第一篇：傳承與發揚――“通州好人”與新時期雷鋒精神

傳承與發揚

――“通州好人”與新時期雷鋒精神

一段段感人肺腑的事跡讓我們為之動容，他們用自己的實際行動詮釋了“通州好人”的高尚境界。從宋英、周江疆到周福如，如今，在江海大地，“通州好人”這個群體正在壯大，這是全區“敬好人、學好人、做好人”活動的豐富成果，也是“雷鋒精神”在通州的集中體現。近年來，區委、區政府從創建全國文明城市高度出發，以先進典型引路，在全區迅速掀起“敬好人、學好人、做好人”活動熱潮，號召黨員干部和廣大群眾對照先進查找差距，見賢思齊、奮發進取，以通州精神的培育提振人民精氣神。通州好人層出不窮，文明蔚然成風。縱觀這些好人，無論是什么年紀，不管在哪個崗位，他們身上體現的始終是舍己為人、無私奉獻的品質。面對困難不退縮，誠心誠意為群眾謀利益，這些精神已經深深地融進了通州人的血脈，成為大多數人主動自覺的行為準則。

新時期雷鋒精神是指要大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，把愛國精神化作建設首都、推動發展的滿腔熱情和實際行動； 要弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容的胸懷和厚德的品格，努力形成我為人人、人人為我的良好社會風氣； 要弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，努力加強職業道德建設，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設；要弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，開拓創新，勇于擔當，不斷實現自我超越和發展；要弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，立黨為公、執政為民，廉潔從政、克己奉公，堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為工作的出發點和落腳點。而“通州好人”在繼承了雷鋒精神的基礎上，又將其精神更加豐富更加充實，“通州好人”不僅能遵紀守法，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民道德規范，更能助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親。

新時期雷鋒精神的傳承與發揚――“通州好人”。

老黨員宋英捐出百萬元成立慈善基金是新時期雷鋒精神無私奉獻的體現。宋英同志是南通市通州區離休干部，1946年參加革命工作，1947年10月加入中國共產黨，1979年離休。宋英同志牢記黨的宗旨，先后3次將加薪機會讓給家庭困難的同事，對生活艱苦的邊疆地區老百姓經常傾囊相助。她保持優良傳統，生活儉樸，家中使用的還是四十年前的舊家具。她熱心慈善事業，先后數次向汶川和玉樹地震災區捐款，交納“特殊黨費”，資助貧困孤兒上學。2012年1月，宋英同志根據與丈夫生前的共同夙愿，毅然捐出畢生積蓄100萬元，設立慈善基金。她還立下遺囑，將所住100多平方米的房子納入慈善基金。宋英同志始終堅定共產主義信仰，把畢生無私奉獻給黨和人民，以實際行動生動詮釋了共產黨人的高尚品質，是永葆共產黨員先進性的楷模。

蜚聲江海平原的慈善老人陸才魁是新時期雷鋒精神助人為樂的體現。在南通電視臺《城市日歷》、《新聞大不同》、《南通日報》、《江海晚報》，通州電視臺《通視新聞》、《時代先鋒》中，人們經常看到一位身材魁梧、精神矍鑠、慈眉善目的老人，他就是蜚聲江海平原的慈善老人陸才魁。他的慈善活動遍及南通九市區縣，他的援助對象涉及孤寡老人、重癥患者、莘莘學子及特困家庭，他行善不揚、大愛無疆，成為南通地區家喻戶曉的慈善老人。陸才魁，六十五歲退休后白手起家辦了一品公司。二十年，年年贊助劉橋敬老院，五十八位孤寡老人稱陸老為“活菩薩”。每年，陸老總要選擇十來個重癥患者給予援助，他們都是白血病、癌癥患者，像萬冬冬、曹其金、姜舒平、喻歐進、葛健、葛步高、王健、彭月芳、楊美蘭患腦癌的女兒，劉訓宇的女兒劉文麗。每年7-9月，陸老就將目光集中到南通電視臺“愛心助學”上，傾力資助特困家庭的莘莘學子，保證他們圓了大學夢。陸老常說：“員工是我們的衣食父母，四鄰是我們的兄弟姐妹。”公司盡一切力量照顧好特困職工，丁榮芳家連續遭遇不幸：小女兒患尿毒癥，丈夫上班途中被汽車撞死，陸老帶頭捐贈，發動工人募捐，前后資助數萬元，陸老深情地對悲痛欲絕的丁榮芳說：“你就是我的小女兒，我會盡一切力量幫助你度過難關！”他是這么說的，更是這么做的：廠里累計吸納下崗工人、殘疾人近200名。陸老行善一生，好事數不清說不完，每年出資數十萬，行善不揚，大愛無疆，他們常常避開媒體，靜靜地去，悄悄地回。以上還只是辦公室有關人員平時記錄在《慈善備忘錄》中的一小部分。

“抱抱哥” 陳忠林是新時期雷鋒精神愛崗敬業、甘于奉獻的體現，2010年1月，“抱抱哥”陳忠林從通州劉橋中隊調至城區中隊工作，從此成為一名護學交警，守護實驗幼兒園1000多名孩子上學、放學的平安。每天早上，陳忠林都會比開園時間早20分鐘到達護學崗，等待孩子們的到來。一天下來，他要抱400個孩子下車進校門。在寒冷的冬天，他上崗前也要脫下警服里層的棉衣，因為送完孩子們他總滿身是汗。兩年多來，20多萬次默默地彎腰、伸手、擁抱，陳忠林總是用溫暖的大手給孩子們安全感。他無聲的舉動感動著老師和家長。這里的交通問題解決了，他也和孩子們結下了深厚的感情。許多孩子上學時，都不要自己的父母送進學校，而是非要等著陳忠林來抱。在幼兒園上課時，老師請孩子們說說自己所認識的各行各業的人，孩子們說得最多的就是警察，就是校門口的陳叔叔。每逢節假日，小朋友們在送給老師手工制作的小禮物時，都會多帶一份送給陳忠林。在他們眼里，陳叔叔就跟爸爸一樣親切。網友們都親切地稱這名普通交警為“抱抱哥”、“護蕾模范”、“雷鋒式”交警。

好女婿陶富林盡孝床前30多年是新時期雷鋒精神的發揚――孝老愛親。都說女婿是半子，騎岸鎮季莊村的陶富林就是出了名的孝順女婿。岳父母相繼中風癱瘓長達33年，陶富林便陪床33年，自己也從三十出頭的年輕小伙陪成了花甲之年的老人。

岳母中風已經有5年了，清醒的時候并不多。自從病倒之后，再也沒有開口說過話。然而老人想吃什么、穿什么、用什么，只需要一個動作、一個眼神，女婿陶富林都知道。服侍中風老人，陶富林有著豐富的經驗。早在33年前，也就是陶富林入贅的第5年，岳父突然中風，半身不遂。當時陶富林的一對女兒一個兩歲多、一個剛會走路。他毅然承擔起照顧癱瘓岳父的重擔。因為妻子要種田，而岳母已近花甲之年，而且家里還有小孩，為了方便照顧老人，初中教師陶富林毅然申請到附近的小學任教。家是變近了，可陶富林的擔子卻更重了。從1978年開始，父親張如順中風癱瘓，直至2009年去世，都是陶富林一手照顧的。老人臥病在床31年，去世時身上沒有一塊褥瘡，真是不簡單。在岳父的最后兩年里，陶富林更是要同時照顧岳父岳母兩個癱瘓的病人，辛苦程度可想而知。為了讓老人安享晚年，陶富林不僅經常幫老人翻身，還學會了按摩。岳母右臂不能動彈，陶富林就經常給岳母捏手。“現在這手還是溫的，”陶富林邊按摩邊說，“常常捏捏可以促進血液循環。”30多年來，陶富林自己也從年輕小伙變成了花甲老人。他說：“我不后悔，因為我到這里來，他們把我當親生兒子看待。我就是再辛苦，也要把這個家治理得好好的。”

“富二代”周江疆勇救10人不惜葬身火海、南通“最美教師”周福如火場英勇救人以及父兄皆烈士的周水英勇斗歹徒是新時期雷鋒精神的發揚――見義勇為。7月2日，面對突如其來的大火，通州建總集團煙臺分公司經理周江疆兩度沖入火海救人。最終，10名員工全部獲救，他卻被滾滾濃煙奪去了28歲的生命。8月27日早晨6點半左右，家住通州區興東鎮孫李橋村西5組的村民張老太家液化氣罐發生泄漏。萬分危急之際，鄰居周福如沖進張老太家，在救人的過程中，液化氣罐發生爆炸，周福如和張老太均被嚴重燒傷。其中，周福如全身燒傷面積達55%，深度為II度至III度，目前正在通大附院燒傷整形科進行治療。4月10日，先鋒鎮十六里墩村2組76歲的周水英忽聽鄰居大喊：“殺人啦！”周水英迎面撲上去搶奪兇手尖刀。搏斗中，她的頭部、胸部、腹部、背部被連刺5刀，但她雙手捂著血流如注的肚子，一邊往外跑一邊喊人救助，當鄉親們聞訊趕來時，她還帶著來人返回現場，在支撐了幾十米后，終于倒在路邊，當場犧牲。13日，周水英被區政府追授“見義勇為先進分子”稱號。“通州好人”的傳承與發揚。

其實“通州好人”的實質是愛的傳達，對于人類社會而言，不管到什么時代也不管在什么地方，一定是需要愛的傳達的。

時代呼喚英雄，英雄引領時代。“通州好人”就是我們這個時代的英雄，又由于其精神具有傳承和復制性，而富有時代價值。在大力踐行社會主義核心價值體系，努力提升社會道德和文明風尚的情況下，我們來談“通州好人”，傳承“通州好人”，具有重要的現實意義。

或許，大家會這樣認為，現在一些志愿者、義工也在開展便民服務，那也是“好人”精神。的確如此，但是，那畢竟是那么幾次活動而已。在大多數人心目中，好人精神能常駐他們心中嗎？公共場所，你是否做到了尊老愛幼；在工作崗位上，你是否愛崗敬業??

在新的形勢下，“通州好人”，其實只是一個載體，新的歷史時期，學“好人”應該從身邊小事做起，如果一個人連自己的事情都做不好，他還怎么做大事？還怎么助人為樂？弘揚文明新風，更多的是體現每個公民的品質，立足本職崗位、愛崗敬業，從身邊的一點一滴做起，哪怕是遵守交通規則，不亂扔垃圾，不亂吐痰，都可以說是在做“通州好人”。把“通州好人”貫穿于群眾性精神文明創建活動之中，不斷健全完善“通州好人”長效機制，推動“通州好人”活動的常態化；納入到精神文明創建考評之中，推進首都公民道德建設十大工程，開展文明區縣、文明村鎮、文明單位創建活動，落實農村精神文明建設“十個一”創建工程。

深入開展“通州好人”活動，推動學習活動常態化，需要建立一套社會認可、群眾接受、操作性強的常態化推進機制。要充分發揮工會、共青團、婦聯等群團組織的作用，廣泛開展行業學習實踐活動；充分發揮大、中、小學主陣地作用，把“通州好人”和社會主義核心價值體系作為德育課程的重要內容；充分發揮新聞媒體的作用，大力宣傳各行各業開展學習建設活動的先進典型；充分發揮志愿者協會等民間組織的作用，把學習建設活動同普通群眾的日常善舉結合起來，在全社會營造形成學習“通州好人”、踐行社會主義核心價值體系的濃厚氛圍。

讓“通州好人”回歸我們的生活，走進新時代，獲得新的生命力、影響力、感召力，這正是我們所追尋的。

第二篇：雷鋒精神的傳承與發揚之我見

雷鋒精神的傳承與發揚之我見

—借以指導大學生全面發展

生物工程專業2011級2班 高運生 20113020

雷鋒，偉大的共產主義戰士，1940年12月18日生于湖南省望城縣一個貧農家庭。他七歲就成了孤兒，從童年開始就過起了饑寒交迫的生活。新中國成立之后，受到了黨和人民政府的親切關懷，開始入學讀書，之后參加工作。1957年2月加入共產主義青年團，1960年1月參加中國人民解放軍，編入工程兵運輸連。入伍后，刻苦學習毛澤東著作，努力改造世界觀。他除了完成本職工作外，還想法為黨和人民多做工作，經常利用節假日和休息時間做好事，助人為樂，入伍不到一年，榮立二等功一次，三等功三次，被評為“節約標兵”和“模范共青團員”。1962年8月15日因公殉職。

正如雷鋒在他的日記中寫的那樣：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。1 雷鋒同志是這樣說的，更是這樣做的。

雷鋒同志的光榮事跡集中體現了雷鋒精神——以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。雷鋒精神的實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業而無私奉獻。雷鋒精神已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

有人說雷鋒是“傻子”，說他不兼顧自己的利益，把一腔的熱情全部投入到別人身上去，但實際上，雷鋒的“傻子”精神充分表現了一位偉大共產主義戰士的博大胸懷和為人民服務的執著追求。在當代，雷鋒的這種“傻子”精神依然傳承下來并在不斷地發揚光大。中共黨員郭明義就是一個典型的代表，他在部隊中曾被評為“學雷鋒標兵”，1982年1月，復員到鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦工作。他總是勤勤懇懇地工作：在做大型生產汽車司機時，他創造了單車年產的新記錄；在任車間團支部書記期間，他所在的支部成為全礦的標桿；在宣傳部任理論教育干事時，他撰寫的黨課教案在礦業公司評比中獲得一等獎；在車間做統計員兼人事員期間，他參加了統計員資格全國統考，是當時礦業公司惟一獲得資質證書的人；不識“ABC”的他，硬是通過自學考入英語強化班進修一年，通過自己的不懈努力，靠自己的所學在齊大山鐵礦擴建辦任英文翻譯??他的強烈的責任感不僅表現在工作中，還表現在社會行動中：他是典型的獻血模范，19年獻血6萬毫升，是他身體血液的10倍多；他在自己的家庭并不富裕的情況下，為了讓更多的孩子走進課堂，15年來，已累計捐款7萬多元，幫助了100多名貧困兒童，他還發起成立了以捐資助學為主要活動的“郭明義愛心聯隊”，爭取一切力量幫助更多的人。胡錦濤總書記指示，郭明義同志是新時裝 訂 線 期學習實踐雷鋒精神的優秀代表，這說明了，郭明義的精神實質就是雷鋒精神在新時期的寫照。作為當代大學生，我們理應傳承雷鋒精神，學習身邊像郭明義一樣的先進人物的先進事跡，以愛心和奉獻來更好地實現自己的人生價值。同時我們也驕傲地看到，校園中也不斷地涌現出一批批志愿服務的身影，比如：校青年志愿者協會、西部春蕾協會，播愛協會??他們用自己的實際行動踐行著雷鋒精神，我們理應向他們學習，不空談雷鋒精神，而是自覺踐行雷鋒精神，爭做新時代的楷模。

雷鋒同志甘當革命的“螺絲釘”，有著干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業態度。我們應學習他的刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神，以及勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。當代大學生普遍存在著就業難的困擾，實際上，這就是沒有很好地踐行雷鋒同志“甘當革命的螺絲釘”的精神。這種“螺絲釘”精神說到底，是一種創造精神，是一種高于奉獻的精神。“生命的意義不在于奉獻或占有，而在創造，創造就是人的真性情的積極展開，是人在實現其本質力量時所獲得的情感上的滿足。創造不同于奉獻，奉獻只是完成外在的責任，創造卻是實現真實的自我”。2 我們暫不討論奉獻對于生命的意義，但創造卻是實現自我價值的必由之路。我們當代大學生要樹立人人平等，一切合法勞動光榮的信念，用創新的精神指導我們去創造。“這是一個創新的時代。美國哈佛大學提出了具備活力和熱情以及創造性的‘現代人素質模型’；日本提出了要培養‘寬廣的胸懷、健康的體魄和豐富的創造力；均衡發展，面向世界的日本人’的新世紀教育目標；中國提出‘以培養學生的創新精神和實踐能力為重點’的素質教育改革目標。我們站在前人的肩膀上，汲取著前人創造的營養和陽光雨露。唯有不斷地創造，中華民族才能富強，人類才能不斷進步。” 3 因此，我們應該有責任感和使命感，靠自己的創新精神和創造能力為實現民族的復興而奮斗，干一行愛一行鉆一行，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

作為生命科學學院的一名在校生，結合雷鋒精神和全面發展的要求，我認為：一，應樹立終身學習的理念，并在不斷地親身實踐中檢驗所學理論。尤其是生物工程專業，更側重于由實驗來得到研究結果，我們應把握住親身實踐的機會，理性分析。“書呆子成不了人才，空想者成不了大事，蠻干者必然導致失敗，自古皆然”；二，除了學好專業課之外，我們更應該走向社會，像郭明義同志一樣的榜樣學習，做一個對社會發展有用的高素質人才；三，積極學習黨的理論，努力改造世界觀，用社會主義核心價值體系的要求嚴格規范自己的言行，爭取早日加入黨組織，更好地全心全意為人民服務。

參考文獻： 雷鋒.雷鋒日記.長春：吉林文史出版社，2005 2 周國平.只有一個人生.北京：人民文學出版社，2009 3 中央教育科學研究所德育研究中心，“整體構建德育體系的研究與實驗”課題組.高等職業教育大學生思想道德修養.北京：教育科學出版社，2001 裝 訂 線

第三篇：淺談新時期傳承發揚雷鋒精神的新舉措和新方法

淺談新時期傳承發揚雷鋒精神的新舉措和新方法

太原理工大學水利科學與工程學院水文本科生黨支部

雷鋒同志短暫的一生，是平凡的一生，更是輝煌的一生，他的人格魅力在中國乃至世界范圍都產生了巨大的精神價值。五十多年過去了，雷鋒精神歷久彌新，雷鋒同志身上所體現的道德質感依然鮮明地映照出時代的精神標尺，成為社會的典范。毫無疑問，雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，是社會主義核心價值體系的重要部分。半個多世紀以來，雷鋒精神一直是滋養中國共產黨人的道德源泉。新時期，廣大中國共產黨員，特別是青年大學生黨員，更有責任、有義務踐行發揚雷鋒精神，引領社會道德風尚。

一 客觀認識當前社會的道德狀況

一段時期以來，關于道德方面的負面新聞頻頻見諸報端，道德失范、誠信缺失等現象時有發生，良知的底線不斷被侵蝕，不少人對當下中國的道德狀況產生了巨大的疑問。

所謂的道德問題并非始于今日，更不只是存在于我們身邊。18世紀工業革命的興起，使歐美許多國家的生產力有了突飛猛進的發展，但另一方面，社會各階層也迅速走向兩極分化，社會矛盾尖銳并出現普遍的道德缺失。經濟空前繁榮的同時，道德危機卻在不斷加深。面對這一現實，西方國家曾進行了長期的反思與探索。

改革開放三十多年來，隨著市場經濟的發展和人口流動的加快，我國正迅速進入城市化的快車道。古代社會“仁、義、禮、智、信”的道德土壤發生變化，但與此相適應的現代社會公德和約束機制還沒有完全建立起來，這就容易造成“失德”情況不斷發生。

不可否認，社會上一些人時不時發出冷言冷語、風言風語、“雷人雷語”，淡化雷鋒精神的價值，矮化雷鋒精神的作用，降低雷鋒同志的示范效應，在一定范圍內造成了一部分人的認識模糊。但是，總的看，熱愛祖國、積極向上、科學文明、團結友愛，是我們社會精神風貌的主流，思想道德建設呈現出良好的發展態勢，雷鋒精神始終具有無比強大的生命力。

二 全面把握雷鋒精神的內核和時代內涵

四十多年前，隨著毛主席提出“向雷鋒同志學習”的號召，一時間全國上下掀起了轟轟烈烈的“學雷鋒，見行動”活動，許多人發自內心崇拜雷鋒，以雷鋒為榜樣嚴格要求自己，現實生活中也出現了許許多多活雷鋒。那時，雷鋒精神顯然成為了一個時代的價值坐標，深深銘刻在人們的內心深處，影響了幾代人的言行。

對于雷鋒精神雖然不同人有不同理解，但它的內涵依然是清晰可見的。周恩來為“學習雷鋒”活動的題詞高度概括了雷鋒精神的本質，那就是“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。

雷鋒精神體現了社會主義先進價值理念。雷鋒同志用實際行動詮釋了社會主義集體主義與全心全意為人民服務的深刻內涵，盡管社會主義在不同時期會有不同的道德準則與道德內涵，但集體主義與為人民服務的精神卻是其不變的道德本質。

雷鋒精神傳承了中華民族優秀的道德思想。中國是一個十分注重德行與養德的國家，早在《大學》中先哲就提出了“明明德、親民、至善”和“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平太下”的“三綱領”與“八條目”。雷鋒同志正是在對黨與社會主義祖國無限熱愛與深刻認識的基礎之上誠意正心，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，養浩然之氣，雖沒有感天動地的豪言壯語和可歌可泣的壯烈行動，但卻以平凡的人生、平凡的行為，積跬步而至千里，積小流而成江海，兌現了孟子“人皆可成堯舜”的諾言。很難想像，離開中國傳統文化的沃土，能在短時間內培養出一個像雷鋒那樣影響持久的“平凡”偉人。

盡管雷鋒精神有著永恒的意義，但它像許多其它精神一樣，鮮明地打上了那個時代的烙印。總的來說，新時期雷鋒精神的內涵可以概括為以下方面：一是熱愛黨、熱愛社會主義的愛國精神；二是心中充滿正氣、愛憎分明的正義精神；三是是助人為樂、全心全意為人民服務的奉獻精神；四是干一行愛一行、鉆一行精一行的“釘子”式創新精神；五是做平凡事、做平凡人“螺絲釘”式的持久精神；六是艱苦樸素的奮斗精神。充分認識雷鋒精神的內核和時代內涵有助于我們更加自覺地踐行雷鋒精神。

三 積極落實“學雷鋒”活動常態化

黨的十七屆六中全會提出，深入開展“學雷鋒”活動，采取措施推動學習活動常態化。這是時代的呼喚、人民的心聲，也是推進社會主義核心價值體系建設、鞏固全黨全國各族人民共同思想道德基礎的一項重要舉措。

對于一個普通的本科生黨支部而言，開展一次學“學雷鋒”活動并不是難事，難的是把“學雷鋒”活動常態化，問題的癥結就在于怎樣避免“學雷鋒”活動流于形式化和平庸化。雷鋒同志本人并不是神，沒有必要也不能把雷鋒精神抽象化、神圣化、神秘化。

“學雷鋒”活動常態化，關鍵是人人參與、大家來做。支部要緊貼本科生黨員實際，在繼承傳統做法的基礎上，不斷創新方法，豐富形式，拓寬渠道，使“學雷鋒”活動常抓常新、永葆生機。支部應當豐富“學雷鋒”活動的載體，運用青年學生喜聞樂見的方式，搭建黨員和普通同學便于參與的平臺，開辟同學們樂于接受的渠道，使之更加貼近生活實際、更加富有時代氣息、更加吸引人、打動人。

支部要積極賦予“學雷鋒”活動文化特色，讓學習雷鋒進課堂、進班級、進宿舍，滲透到校園文化建設的方方面面，形成時時受教育、處處受熏陶的濃厚氛圍，使雷鋒精神真正融入學生的靈魂血脈。支部要加強典型引導，樹立一批不同層次領域、體現時代精神、真正過得硬叫得響的學雷鋒先進典型，使模范人物的先進經驗轉化為廣大學生的普遍實踐，使模范人物的先進事跡轉化為大家的共同行動。“學雷鋒”活動常態化，需要建立和完善長效機制。支部應堅持齊抓共管，加強具體指導，及時解決問題，拿出新的舉措，推動學習活動向更高層次發展。支部務必建立健全檢查考評、激勵約束、服務保障等制度機制，并加強檢查監督，切實靠制度規范活動開展、促進活動落實。

所有本科生黨員應當從身邊做起、從小事做起，抓好個人學習，積極參與班級、學院、學校的各項活動和工作，努力服務、幫助同學，特別是是學業上、生活上有困難的同學，扎扎實實、認認真真做好每一件小事。

四 把雷鋒精神與水利學院學風建設相結合，迎接理

工大學110周年校慶

學習對于每一個學生來說，不僅是獲取謀生手段的組成部分，也是發揮自身才能、實現人生價值的途徑。祖國的富強、民族的繁榮，需要每一個青年大學生盡其才、奮其志。把簡單的事做好就不簡單，把平凡的事做好就不平凡。大學生搞好學習，就是為建設中國特色社會主義添磚加瓦，就是為實現中華民族偉大復興鋪路搭橋。在太原理工大學喜迎110周年華誕之際，水利科學與工程學院把學風建設擺在更加突出的地位，努力為學生的健康成長創造良好環境，為個人施展才華和抱負提供廣闊天地。本科生黨員應當弘揚雷鋒干一行愛一行、鉆一行精一行的精神，把個人理想同國家的前途、民族的命運有機結合起來，把專業學習和社會需要、人民需求有機結合起來，在學習過程中盡心盡力、發揮積極作用。

學風建設一直是水利學院的核心工作，這不僅需要領導、教師的重視，也需要廣大學生積極投入。本科生黨員是學生群體的中堅力量，在學生群體當中有著不可替代的模范帶頭作用，這就更需要每一個支部成員發揚雷鋒同志那種銳意進取、自強不息的精神，真真正正地起到好的帶頭作用。

雷鋒同志在工作當中始終嚴格要求自己，精益求精，從不馬虎，這與太原理工大學“干就干好，爭就第一”的奮斗精神不謀而合。繼新世紀以來中央一號文件連續七年聚焦“三農”問題以后，中央一號文件首次鎖定水利問題。這表明，水利事業發展的又一個春天已經到來，水利學院將迎來新的發展機遇。與機遇相隨的總是挑戰，面對新形勢、新機遇、新挑戰，支部成員應當有強烈的緊迫感和使命感。這就要求我們把雷鋒同志那種奉獻精神、奮斗精神、集體精神發揚光大，專注于水利事業，學習好水利知識，在學院積極倡導優良學風，把優良學風帶到每一個班級、每一間宿舍，使每一名同學都能從學風建設中有所提升。

水文本科生黨支部的全體成員應當變壓力為動力，團結一致，腳踏實地，在院黨委的領導下，以學習雷鋒精神為契機，以學風建設為出發點，用智慧和汗水，努力做一個有戰斗力、有凝聚力、有開拓精神的基層支部，用優異的成績向110周年校慶獻禮，為振興水利學院貢獻力量！

雷鋒精神產生于上個世紀六十年代，幾十年來雷鋒精神成為中國共產黨人和中國人民的一個精神高地、精神符號、精神寶庫，產生了廣泛而深遠的影響。雷鋒精神的產生是歷史的必然。它既是馬克思主義、毛澤東思想時代精神的體現，又是我們民族美德的繼承和發揚。雷鋒精神代表了我們民族的優秀品質和革命傳統，具有永恒的價值，這種精神是不會隨著環境的變化而失去價值的，人類永遠都需要這種優秀的精神，雷鋒精神不會過時。

雷鋒精神不是萬能的，但它在人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強的今天，為廣大群眾，特別是青年黨員，確立了一個精神坐標、一種道德尺度、一種生活方式、一種價值追求。水文本科生黨支部的全體成員有信心做好雷鋒精神的傳承者和踐行者。

雷鋒同志永垂不朽！雷鋒精神永在常新！

第四篇：傳承雷鋒精神,與雷鋒同行

新密市職教中心升旗儀式 國旗下發言演講稿

傳承雷鋒精神，與雷鋒同行

每年的三月，我們都會很自然地想起一個名字——雷鋒。這個名字，把三月映得鮮紅鮮紅；這個名字，使三月成為了一個火紅的歲月。因為，22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了，但雷鋒，卻始終無私的伸出友愛之手，他讓我們明白：人應該怎樣生活：他對工作的熱情，對戰友的友情，對人民的感情，使我們人生的早晨，增添了一抹溫暖的顏色。

也許有人認為，雷鋒形象太高大了，高大到高不可攀的程度，這樣的榜樣難以企及，不得不敬而遠之。但雷鋒傳記告訴我們：雷鋒也是一位普通人，他有喜怒哀樂。只不過，他不是一個自私自利的人，而是一位有責任感、有愛心、有追求的人：在火車站看見有人丟了車票，主動替人買票：冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；身體有病堅持參加義務勞動；積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區人民。

雷鋒精神的可貴之處，就在于平凡之中見偉大，細微之處見精神。正如毛澤東所指出的，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。

你看，我們的校園里、課堂上充滿朝氣和活力，我們把困難消融在樂觀的笑聲里，我們的校園、社區和其它公共場所呈現出一派助人為樂的美景。我們可以看到，新來的同學學習上的困難，有人主動幫助；洗手池流淌的水有人悄悄關上；地上的紙屑，有人彎腰拾起；因為，雷鋒像一座豐碑，已經銘刻在我們的心底，因為，學雷鋒的火炬在我們手中傳承，因為，祖國在盼著我們奮起，盼著我們飛騰．．．．．．因此，在又一個“雷鋒月”到來之際，我們將用自己的實際行動，爭做“雷鋒式的好少年”！

同學們，只要我們把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡，讓我們從身邊的小事做起，不管是在學習上，生活中，把每一件我們應該做的小事情都做好，就一定會實現自己輝煌的人生。

新密市職教中心 養殖一班 李慧麗

第五篇：傳承老一輩優良傳統 發揚新時期創新精神（本站推薦）

傳承老一輩優良傳統 發揚新時期創新精神

契稅和耕地占用稅征收管理所 王濱

近日我學習了穆青老師創作的《十個共產黨員》這本書。該書論述全面深入，描寫細致感人。讀后心情澎湃，為書中的優秀共產黨員的先進事跡所深深感動。時過境遷，新時代的我們更應該牢記黨的教誨，傳承老一輩優良傳統，與時俱進，在工作中創建新的輝煌。

《十個共產黨員》這本書，通過作者深刻細致的刻畫，生動再現了我黨各個時期的優秀共產黨員，一個個耳熟能詳的名字，如雷貫耳，他們是：縣委書記的榜樣焦裕祿，鐵人王進喜，農民科學家吳吉昌，紅旗渠除險英雄任羊成……他們是人民的驕傲，是民族的脊梁，是國家的柱石，是我黨培育出的千千萬萬個共產黨員中的優秀代表，祖國的英雄兒女。為國，他們忠心耿耿，無怨無悔奉獻自己的青春和生命。為黨，他們處處嚴于律己，帶領群眾奮斗自強。為民，他們一心一意為人民服務，做忠實的公仆，俯首甘為孺子牛。在歷史的長河寫下了燦爛輝煌的一頁，在人民的心中萬古長青。“桃李不言，下自成蹊”榜樣的力量是無窮的，千千萬萬的共產黨員，踩著英雄的腳印，帶領人民群眾，爭取自由，抗擊侵略，建設祖國，艱苦奮斗，自強不息。最終走向成功，走向勝利。

焦裕祿為人民群眾嘔心瀝血，不顧病魔的摧殘，堅持工作；吳吉昌不負總理的重托，排除萬難，不屈不撓也要完成任務；任羊成不怕苦不怕累，用鮮血和汗水鑄就的紅旗渠精神……正是受了他們的精神鼓舞，我深切的感受到作為黨的新一輩接班人，我們有著同樣艱巨的

今天的我們，斗志昂揚，激情萬丈，傳承老一輩優良傳統我們奮發圖強，發揚新時期創新精神我們挺立潮頭。促進社會和諧發展，開拓地稅事業新篇章，今天的歷史將由我們書寫。

2011-7-14