第一篇：草帽兄弟小黑臉陳建教同志簡(jiǎn)介

陳建教同志簡(jiǎn)介

陳建教，男，土家族，1954年1月生，中共黨員。他連續(xù)多屆當(dāng)選省、市、縣人大代表，是湖南省第八屆、九屆、十屆、十一屆人大代表。他在擔(dān)任人大代表的25年中，先后走訪選民35850多人次，深入實(shí)地專題調(diào)查1758次，接待群眾來(lái)信來(lái)訪17800多人次，向國(guó)家及省、市、相關(guān)部門提出了稱之為《民情筆記》的批評(píng)、意見(jiàn)、建議、議案3505件，共170大本，堆起來(lái)有6米多高，多篇調(diào)研報(bào)告受到胡錦濤、溫家寶等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。他先后救助33名貧困農(nóng)民家庭先天性心臟病兒童免費(fèi)手術(shù)，救助尿毒癥等重癥患者15人，救助失學(xué)兒童175人，到黑龍江、山西等省解救人質(zhì)和被騙民工達(dá)1380人，為民工討工資1550多人次，為385名傷殘民工討回公道，拿回傷殘賠償。

2006年6月，陳建教只身前往石門縣解救被騙到河北東光縣“黑磚窯”打工的陳小平。暗訪中，陳建教發(fā)現(xiàn)，這里的民工工作時(shí)間一天長(zhǎng)達(dá)16個(gè)小時(shí)以上，稍有錯(cuò)誤就會(huì)遭到毆打。于是他及時(shí)向當(dāng)?shù)卣块T進(jìn)行了報(bào)告，幾經(jīng)交涉，終于使陳小平等70多位農(nóng)民工得到解救。之后，陳建教結(jié)合自己長(zhǎng)達(dá)9年的調(diào)查，向國(guó)家信訪局呈送了自己的《關(guān)于在全國(guó)開(kāi)展整治黑磚廠的建議》，得到中央領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。很快，一場(chǎng)整治“黑磚窯”的專項(xiàng)行動(dòng)在全國(guó)掀起，數(shù)以萬(wàn)計(jì)被騙的農(nóng)民工得以解救。

為揭露拖欠農(nóng)民工工資黑幕，他曾以農(nóng)民工身份“臥底”北京某建筑工地；為維護(hù)傷殘農(nóng)民工的權(quán)益，他曾輾轉(zhuǎn)黑龍江、山西等5省市走訪調(diào)查，并專門寫(xiě)信給國(guó)務(wù)院，推動(dòng)了國(guó)家《工傷保險(xiǎn)條例》的修訂；為找尋車匪路霸的犯罪鐵證，他曾3次南下廣東隨車暗訪，奮筆投書(shū)有關(guān)部門，使在湘粵國(guó)道上作惡多端的社會(huì)毒瘤得以徹底清除。

58歲的他，入黨近30年來(lái)，用忠誠(chéng)、無(wú)畏和大愛(ài)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨人的摯熱情懷和崇高追求。幾十年來(lái)，在熱心幫助他人的同時(shí)，陳建教欠下了10多萬(wàn)元的債務(wù)，但是他無(wú)怨無(wú)悔，投身公益事業(yè)的初衷從未改變。在湖南省十大新聞人物頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，兩位企業(yè)家每人捐出5萬(wàn)元給陳建教還債，但陳建教卻將這些錢全部用來(lái)為4個(gè)素不相識(shí)的孩子治療心臟病。1995年，陳建教被國(guó)務(wù)院授予全國(guó)先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)；1998年，被湖南省委、省政府授予湖南省人民滿意公仆、湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)；1999年、2004年，被評(píng)為湖南省十大新聞人物；2005年，被中宣部、司法部評(píng)為中國(guó)十大法制人物；2006年，被中宣部、司法部評(píng)為全國(guó)普法宣傳教育先進(jìn)個(gè)人。他的事跡先后多次在《人民日?qǐng)?bào)》、《新華文摘》、中央電視臺(tái)《東方之子》、《面對(duì)面》、《新聞?wù){(diào)查》、《今日說(shuō)法》、《鄉(xiāng)約》等欄目報(bào)導(dǎo)。自中央電視臺(tái)等新聞媒體播出了他的先進(jìn)事跡后，從全國(guó)各地涌來(lái)了大批來(lái)信來(lái)訪者，目前每天他接到的來(lái)信來(lái)訪、電話、網(wǎng)上留言、電子郵件等達(dá)130人次。對(duì)每一位來(lái)訪者，他都認(rèn)真翻閱來(lái)訪材料，為他們進(jìn)行法律資詢，對(duì)無(wú)法辦理的事情耐心地給他們作好解釋，切實(shí)履行好一名人大代表的職責(zé)，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，縮短了黨和政府與人民群眾之間的距離。

常德至達(dá)網(wǎng)絡(luò)唐濤整理

第二篇：陳白夜同志先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

陳白夜同志先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

陳白夜老師1985年由杭州大學(xué)中文系漢語(yǔ)史訓(xùn)詁學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，分配到浙江廣播電視大學(xué)教學(xué)處任教。從教二十年來(lái)，陳老師謹(jǐn)守“學(xué)高為師，身正為范”的良規(guī)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育理論，積極投身“人才培育模式改革與開(kāi)放教育試點(diǎn)”的教學(xué)改革實(shí)踐，師心自用，刻苦求索，建樹(shù)頗多，為其本人和浙江電大贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)，為電大教育事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

一、忠心為教，師德高尚

良好的職業(yè)道德素養(yǎng)是事業(yè)成功的保證，作為一名中文教師，陳白夜老師始終把修身敬業(yè)放在首要地位。他熱愛(ài)電大教育事業(yè)，常年以飽滿的熱情工作在教學(xué)第一線，處處為教學(xué)傾力、為學(xué)生著想，經(jīng)過(guò)多年不懈的摸索與實(shí)踐，形成了一套能有效結(jié)合中文學(xué)科特點(diǎn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)需要的個(gè)性化教學(xué)模式，他的課別開(kāi)生面、獨(dú)具特色，深受廣大開(kāi)放教育學(xué)員和普通專科班學(xué)生的歡迎。陳老師將自己深厚的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神動(dòng)力，支撐自己的教學(xué)服務(wù)工作，他有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；他以正道立身，樂(lè)于奉獻(xiàn)，和遜謙讓，顧大局，略小節(jié)，關(guān)心后輩教師的成長(zhǎng)，在為全系營(yíng)造良好工作氛圍的同時(shí)，也為其他教師樹(shù)立了師法的典范。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，厚積薄發(fā)

科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證。陳白夜老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作同時(shí)，惜時(shí)如金，克服多種困難，積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，陳老師先后公開(kāi)出版各種著作約有十種，發(fā)表論文十多篇，其他有關(guān)文史的文章達(dá)七、八十篇之多，其中《釋“練要”》、《從唐寫(xiě)本<說(shuō)文>木部殘卷看<說(shuō)文段注>校勘的價(jià)值》分別發(fā)表在《古漢語(yǔ)研究》和《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》上，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值；《良渚文化史話》、《禪宗公案的現(xiàn)代闡釋》、《趙州從諗大師傳》、《法顯大師傳》四本著作在古代文化研究領(lǐng)域具有一定的影響。在立足本專業(yè)的同時(shí)，陳老師為避免“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的學(xué)科域限，積極拓展眼界，學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)，尋求不同學(xué)科識(shí)見(jiàn)的融會(huì)補(bǔ)益，他所講授的“中國(guó)古代文化專題”、“書(shū)法”、“藝術(shù)欣賞”、“電影藝術(shù)欣賞”等課程都是這一拓展的明證。可以說(shuō)，陳老師是電大教師“專而能博”的最佳代表，他授課風(fēng)格獨(dú)異，深受廣大學(xué)生歡迎的真正原因正是源自他深厚的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和極高的科研能力。

三、精心施教，勤于創(chuàng)新 電大教育是大眾化教育，教育工作的核心是教學(xué)，而提升教學(xué)質(zhì)量的必要依托是網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)手段。作為一名中文教師，陳白夜老師在充實(shí)自身專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育的先進(jìn)理論，努力提升計(jì)算機(jī)水平。他制作有“中國(guó)古代文化專題”（單機(jī)版）課件，獲得2004年高校教師自制多媒體課件評(píng)比三等獎(jiǎng)；他還制有“甲骨文”、“鐘鼎文”、“西方油畫(huà)藝術(shù)欣賞”和“西方建筑藝術(shù)欣賞”共四個(gè)小課件，皆短小精致，圖文并茂，深受廣大師生的歡迎；一些網(wǎng)絡(luò)文本資源也做得不循常軌、別具匠心，鮮明突顯了浙江電大教師在運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)上的領(lǐng)先地位。

在實(shí)際教學(xué)中，陳老師多學(xué)勤思，善于突破傳統(tǒng)教育的限制，以學(xué)生為中心，積極探索符合遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)的新型教學(xué)模式，深切展現(xiàn)了他“但開(kāi)風(fēng)氣不為師”的施教信條。2002年10月，陳老師在01秋漢語(yǔ)言文學(xué)開(kāi)放本科班率先組織了“碑林讀碑”的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果，更為重要的是，它的成功開(kāi)展以具體可操作的形式合理地詮釋了開(kāi)放教育“開(kāi)放性”的真諦，為全省乃至全國(guó)電大教育教學(xué)提供了一個(gè)全新的、可踐行的成功范式。再如2002年12月在“網(wǎng)上文瀾閣（域名）”組織了“漢語(yǔ)專題（2）”和“中國(guó)古代文化專題”的網(wǎng)上練習(xí)和教學(xué)活動(dòng)；2003年4月“非典”期間，通過(guò)“文瀾閣”組織教學(xué)，為特殊形勢(shì)下的教學(xué)脫困開(kāi)辟了新的道路。其他諸如“攝影藝術(shù)”社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、“蕭山跨湖橋史前文化遺址、春秋越王城和江寺”社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、“元人吾衍的《閑居錄》古籍校點(diǎn)”社會(huì)實(shí)踐教學(xué)之類的具有開(kāi)創(chuàng)意義的教學(xué)創(chuàng)新還有很多，不勝枚舉。“天道酬勤”，2004年，陳老師以其出色的教學(xué)實(shí)踐獲中央電大頒發(fā)的首屆教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)，并在同年獲得由浙江省教育廳高教處、高科處和省高教學(xué)會(huì)教育技術(shù)專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合組織的第三屆浙江省高校教師自制多媒體教育軟件評(píng)比的三等獎(jiǎng)。

四、言傳身教，傾心育人 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。陳白夜老師深明傳授知識(shí)及學(xué)習(xí)方法與教導(dǎo)學(xué)生立身做人同等重要。“其身正，不令而行。”他將中國(guó)古代傳統(tǒng)人文精神的精華巧妙地滲透到自己的教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)自己的切身表現(xiàn)，以“春風(fēng)化雨”的方式悄然影響著學(xué)生，讓他們的飽嘗獲取知識(shí)喜悅的同時(shí)，不斷升華自己的精神境界和明了做人處世的道理。為一日師，為終身師；陳老師的教學(xué)，深深影響了每一位受教同學(xué)，有效地將校內(nèi)教學(xué)延伸到校外，將階段性教育和終身教育有機(jī)地結(jié)合在一起。

請(qǐng)點(diǎn)擊

陳小冬同志先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

陳小冬是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系教師，其先進(jìn)事跡介紹如下：

一、在思想方面

作為一名普通教師，陳小冬為人正直、有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。

作為一名共產(chǎn)黨員，她關(guān)心國(guó)家大事、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，在工作、學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格地以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，切實(shí)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

二、在教學(xué)工作方面 她上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為學(xué)員答疑解惑，耐心回答各級(jí)電大教師學(xué)生的提問(wèn)，并積極與大家交流教學(xué)體會(huì)。她工作量飽滿，每個(gè)學(xué)期都承擔(dān)多門課程的教學(xué)管理和教學(xué)工作，包括“Java語(yǔ)言與WWW技術(shù)”、“程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言”、“Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”等程序設(shè)計(jì)類課程。

她積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與教學(xué)理論，勤于思考，工作認(rèn)真扎實(shí)。在面授教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)等方面勇于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)方法并運(yùn)用于實(shí)踐，取得了較好的成績(jī)，2004年12月份她所申報(bào)的作品“開(kāi)放教育中程序設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)”在浙江廣播電視大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。

三、在科研業(yè)務(wù)方面

她在教學(xué)工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高自身科研水平，并積極參與系里各項(xiàng)課題研究。她結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與了多本教材的編寫(xiě)工作，其中擔(dān)任全國(guó)高職高專規(guī)劃教材《 Java程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》副主編和21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材《 Java程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教程》副主編，參編《Java程序設(shè)計(jì)》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)例題與習(xí)題》等教材。

四、在日常生活中

陳小冬老師待人熱情大方，樂(lè)于助人，與同事關(guān)系融洽，與學(xué)生溝通良好。

請(qǐng)點(diǎn)擊

吳偉賦同志先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

吳偉賦老師1986年畢業(yè)于原杭州大學(xué)哲學(xué)系，同年來(lái)我校工作。現(xiàn)任浙江廣播電視大學(xué)文史系專任教師、文史系主任（兼社科部主任）。1998年晉升為副教授。2000年獲哲學(xué)博士學(xué)位，2003年被評(píng)為浙江省中青年學(xué)科帶頭人。現(xiàn)將吳偉賦老師教學(xué)方面的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介如下：

一、熱愛(ài)教師本職工作，忠誠(chéng)電大教育事業(yè)。

吳偉賦老師大學(xué)畢業(yè)就來(lái)浙江電大任教，至今已在電大任教19年。多年來(lái)，他始終熱愛(ài)教師本職工作，19年如一日，堅(jiān)持在教學(xué)第一線任教。對(duì)待教學(xué)任務(wù)態(tài)度積極、主動(dòng)，遇到問(wèn)題時(shí)能虛心向老教師學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)新課程教學(xué)任務(wù)，至今已經(jīng)任教的課程有哲學(xué)、思想道德修養(yǎng)、鄧小平理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、行政管理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、自然科學(xué)概論、法律邏輯學(xué)、哲學(xué)引論、形式邏輯、法律邏輯學(xué)、普通邏輯學(xué)等十幾門課程。擔(dān)任責(zé)任教師和命題教師的課程更多。因?yàn)榻虒W(xué)科研成績(jī)顯著，所以近幾年有多家單位曾向他發(fā)出邀請(qǐng)，許諾給予豐厚的待遇，但他始終沒(méi)有為之所動(dòng)，相反以一種更高的熱情投入到電大的教育事業(yè)中去。

二、為人師表，教書(shū)育人 作為一名教師，他始終把提高教學(xué)水平和教育能力放在重要位置。為了使自己能夠盡快成為一名合格的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教師，他不顧眼睛失明的危險(xiǎn)，自覺(jué)學(xué)習(xí)和鉆研遠(yuǎn)程教育理論和遠(yuǎn)程教育技術(shù)，不斷提高利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的實(shí)際操作能力，順利通過(guò)了二次計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。目前他不僅精通電大開(kāi)放教育各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)與規(guī)律，并且能夠熟練的運(yùn)用現(xiàn)代教育多媒體教學(xué)技術(shù)開(kāi)展教學(xué)和管理工作，所有任教課程都能運(yùn)用電腦多媒體進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)方面，吳偉賦老師一直堅(jiān)持鉆研教學(xué)，教學(xué)成果顯著，教學(xué)質(zhì)量好，上課生動(dòng)形象，深入淺出，深受學(xué)生歡迎。不僅如此，他還堅(jiān)持下基層電大進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)等各種活動(dòng)，基層電大一有需要，總是克服各種困難，在完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的前提下，利用雙休日等休息時(shí)間滿足基層電大教學(xué)急需，多年來(lái)其教學(xué)足跡已經(jīng)遍布全省各地基層電大，因?yàn)榉?wù)意識(shí)強(qiáng)、教學(xué)效果好，深受基層電大教師和學(xué)生的廣泛好評(píng)（如經(jīng)貿(mào)學(xué)院、特殊教育學(xué)院、余杭電大、杭州電大、桐鄉(xiāng)電大、蕭山電大、溫州電大、金華電大等等）。教學(xué)工作量年年飽滿，出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)管理工作任務(wù)。多年來(lái)他先后擔(dān)任全省電大哲學(xué)、邏輯學(xué)、鄧小平理論、行政管理學(xué)等文史類課程的專業(yè)責(zé)任教師，負(fù)責(zé)全省電大此類課程教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理，負(fù)責(zé)制定這些課程的教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施細(xì)則等網(wǎng)上動(dòng)態(tài)教學(xué)資源，從而有力地保證了這些課程的教學(xué)質(zhì)量。尤其是為我省鄧小平理論課程的順利開(kāi)設(shè)作了大量的準(zhǔn)備與組織工作（全面負(fù)責(zé)籌備、培訓(xùn)、組織和資料建設(shè)等工作），因此受到有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。今年上半年為準(zhǔn)備總結(jié)性評(píng)估，他以身作則，經(jīng)常加班加點(diǎn)，和全體教師一起保質(zhì)保量地完成相關(guān)的評(píng)估材料準(zhǔn)備工作。2005年他又被確定為省電大系統(tǒng)“三項(xiàng)學(xué)習(xí)”主講教師，不僅在全省電大骨干培訓(xùn)會(huì)作培訓(xùn)主講，還受邀到杭州電大、金華電大作相關(guān)的學(xué)術(shù)講座，其工作成績(jī)得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和電大的一致好評(píng)。

三、認(rèn)真務(wù)實(shí)，管理服務(wù)育人

自2002年擔(dān)任文史系主任工作以來(lái)，他以高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神全面開(kāi)展工作。平時(shí)工作中他堅(jiān)持嚴(yán)于律己、寬以待人，嚴(yán)格要求，精益求精。除了認(rèn)真完成系主任各項(xiàng)工作職責(zé)以外,他特別關(guān)心三件事，一是本系的學(xué)科建設(shè),如成立了全省電大中文教研大組,整合全省電大的教學(xué)力量，完成本系大量教學(xué)工作；在人事處的配合下努力引進(jìn)優(yōu)秀青年教師（已經(jīng)引進(jìn)相關(guān)優(yōu)秀青年教師四名），組織中文教師編寫(xiě)適合電大學(xué)生特點(diǎn)的教材(大學(xué)語(yǔ)文),精心創(chuàng)建文史系網(wǎng)站、精心組織全系教師開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新，在浙江廣播電視大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)比中因組織出色榮獲組織獎(jiǎng)等等。二是積極關(guān)心青年教師成長(zhǎng)。他自告奮勇?lián)吻嗄杲處煹膶?dǎo)師，平易近人，把自己的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給青年教師。青年教師都喜歡與其討論各種教學(xué)問(wèn)題。為了幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，他鼓勵(lì)青年教師在職進(jìn)修，努力搞科研，為他們多方面創(chuàng)造有利條件。如組織審報(bào)課題、鼓勵(lì)在職學(xué)歷培訓(xùn)等。使青年教師迅速地提高了教學(xué)水平。由于他的努力工作，文史系已有一位青年教師完成在職進(jìn)修，獲碩士學(xué)位。一位青年教師獲教師講課比賽二等獎(jiǎng)，二位青年教師成功地申報(bào)了省教科規(guī)劃辦課題和校級(jí)課題。總的來(lái)說(shuō)，全系上下緊密團(tuán)結(jié)，形成了一種奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。另一方面，他尊重老教師，重視發(fā)揮他們的積極作用，經(jīng)常虛心地征求和聽(tīng)取他們對(duì)于教學(xué)工作的意見(jiàn)與建議，對(duì)老教師在各個(gè)方面加以照顧。他不但重視對(duì)全系教師團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，同時(shí)注重與學(xué)校各個(gè)部門的協(xié)調(diào)配合工作，始終把電大的發(fā)展放在工作首位。

作為文史系主任，他積極做好對(duì)全省電大的教學(xué)服務(wù)工作。先后組織10多次全省電大的教研會(huì)議，解決教學(xué)過(guò)程中的各種教學(xué)問(wèn)題。參與、制訂漢語(yǔ)言文學(xué)、行政管理學(xué)、教學(xué)管理、小學(xué)教育專業(yè)等專業(yè)的實(shí)施方案和相關(guān)的教學(xué)管理文件，全程參與和主持各專業(yè)的畢業(yè)論文指導(dǎo)、答辯、終審、閱卷、命題、巡考等各種教學(xué)環(huán)節(jié)，為全省電大文史類各個(gè)專業(yè)教學(xué)的順利進(jìn)行提供有力的保障。

四、積極拚搏，不斷提高科研能力 除了完成日常的教學(xué)和管理工作，他平時(shí)十分重視科研的進(jìn)修與提高，通過(guò)多種形式不斷提高自己的教育科研能力。多年來(lái)他克服各種困難，在完成大量本職教學(xué)工作的前提下，在職進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，先后在1994年完成了碩士研究生學(xué)業(yè)，2000年完成博士研究生學(xué)業(yè)。與此同時(shí)，在科研方面也取得了可喜的成果。已經(jīng)發(fā)表學(xué)術(shù)專著一部（該書(shū)在國(guó)內(nèi)外有較大影響，為國(guó)內(nèi)第一部系統(tǒng)研究建設(shè)性后現(xiàn)代主義哲學(xué)的學(xué)術(shù)專著，入選浙江省社會(huì)科學(xué)成果展，國(guó)外有關(guān)雜志專門介紹本書(shū)，并獲浙江廣播電視大學(xué)首屆優(yōu)秀科研成果著作獎(jiǎng)）。完成校級(jí)課題一項(xiàng)（北京大學(xué)出版社已經(jīng)決定出版），正在進(jìn)行的一項(xiàng)（思維方式從現(xiàn)代向后現(xiàn)代的轉(zhuǎn)向）；在《國(guó)外社會(huì)科學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文二十余篇，其中多篇論文被人大復(fù)印資料《哲學(xué)原理》、《毛澤東思想研究》等全文轉(zhuǎn)載，還有多篇論文獲獎(jiǎng)（如全國(guó)毛澤東思想研究會(huì)論文一等獎(jiǎng)、浙江省教育工委中心理論組優(yōu)秀論文、浙江廣播電視大學(xué)首屆教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等等）。累計(jì)成果已達(dá)四十多萬(wàn)字，2003年因科研與教學(xué)成績(jī)突出，被省教育廳評(píng)為浙江省中青年學(xué)科帶頭人。

請(qǐng)點(diǎn)擊

齊幼菊同志先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

齊幼菊老師是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系副主任、副教授。經(jīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系全體教師民主推選，一致同意推薦齊幼菊為浙江省電大系統(tǒng)優(yōu)秀教師候選人。其先進(jìn)事跡介紹如下：

一、在思想方面

注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。齊幼菊老師以為人正直、勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、工作認(rèn)真扎實(shí)的形象，以身作則，使計(jì)算機(jī)系形成積極向上、和諧發(fā)展的氛圍，激發(fā)每一位老師的工作熱情，提升計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系的整體實(shí)力，同時(shí)使整個(gè)系出現(xiàn)了難得的學(xué)術(shù)氛圍。齊幼菊老師有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，希望能為教學(xué)模式改革做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，為改變專科層次計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀作一些積極的探索。針對(duì)電大計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特點(diǎn)及現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題，拓展傳統(tǒng)課程實(shí)踐概念，提出學(xué)以致用的“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”實(shí)踐，積極開(kāi)展教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，采取了很多富有成效的措施，并身體力行，發(fā)揮系副主任和骨干教師的先鋒模范作用。

二、在教學(xué)工作方面

作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系副主任，她付出了比常人多得多的汗水和努力。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶頭實(shí)踐計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革，仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)，并經(jīng)常上網(wǎng)對(duì)學(xué)員提出的問(wèn)題予以一一解答。齊幼菊老師的《〈計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)〉課程教學(xué)模式改革初探》引發(fā)教學(xué)啟迪：教學(xué)模式的改革涉及教學(xué)的全過(guò)程，其目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、媒體、資源的全面互動(dòng)，進(jìn)而提供教學(xué)模式如何改革的一個(gè)全新思路。在課程教學(xué)模式改革中進(jìn)行的創(chuàng)新性探索取得了突出的成效，被授予中央廣播電視大學(xué)首屆“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

在講臺(tái)上，她是一位受學(xué)生們尊敬和愛(ài)戴的好老師。輔導(dǎo)學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)，面對(duì)學(xué)生提出的各類操作問(wèn)題，她總是耐心仔細(xì)、不厭其煩地給予指導(dǎo)。

三、在科研業(yè)務(wù)方面

在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，她十分注重自身科研能力的提高。承擔(dān)了浙江省教育廳、中央電大及學(xué)校多個(gè)課題，潛心探索，對(duì)于電大的教學(xué)改革和發(fā)展提出了不少有益的思路和想法。承擔(dān)的課題主要有：浙江省教育廳課題“基于項(xiàng)目的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程教學(xué)改革探索”；校級(jí)重點(diǎn)課題“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”課程MCAI及基于Web的課件制作與研究；教育部及中央電大課題《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》課程開(kāi)放教育教學(xué)模式研究與實(shí)踐；教育部及中央電大課題 “現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)評(píng)估和質(zhì)量保證體系的研究與實(shí)踐”；校級(jí)重點(diǎn)課題“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”課程MCAI及基于Web的課件制作與研究。擔(dān)任全國(guó)高職高專規(guī)劃教材《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)例題與習(xí)題》主編和《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》副主編，世紀(jì)高等教育精品大系教材《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程實(shí)踐教程》主編，《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育—數(shù)字化學(xué)習(xí)技能》主編等。

四、在日常生活中

齊老師待人熱情，接待各級(jí)電大教師彬彬有禮，每當(dāng)接受教學(xué)方面的咨詢時(shí)，她總是不厭其煩。與人交談思維敏捷，活躍，樂(lè)于助人，對(duì)新來(lái)教師能悉心指導(dǎo)，因而同事關(guān)系融洽，師生關(guān)系緊密。

請(qǐng)點(diǎn)擊

盧方同志先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

盧方同志1983年畢業(yè)于浙江大學(xué)機(jī)械系，同年來(lái)我校工作。現(xiàn)任浙江廣播電視大學(xué)直屬學(xué)院院長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。1998年獲碩士學(xué)位，同年晉升為副教授。2000年被評(píng)為浙江省中青年學(xué)科帶頭人。現(xiàn)將盧方同志的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介如下：

1、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心他人，作風(fēng)民主，講奉獻(xiàn)，不講條件

盧方同志平時(shí)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，不斷提高自身政治理論水平和工作能力，并注意在工作中加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，把心思放到干實(shí)事、抓落實(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題上。在工作中，依靠學(xué)院各位同志，平等待人，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志，尊重同志，勤政廉政，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，講奉獻(xiàn)。通過(guò)建立學(xué)院院務(wù)會(huì)議等制度，形成集體議事、民主決策的氛圍，增強(qiáng)決策的民主性和科學(xué)性和透明度，平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)向?qū)W生、教師了解情況，掌握第一手情況。平時(shí)他嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先做到，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)院內(nèi)部團(tuán)結(jié)，形成了工作講奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn)的良好氛圍。

2、工作勇于挑重?fù)?dān)，責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)

盧方同志工作上勇于挑重?fù)?dān)，責(zé)任心強(qiáng)，工作思路明確，有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

2004年年初，我校成立直屬學(xué)院，盧方同志主動(dòng)應(yīng)聘擔(dān)任了首任院長(zhǎng)、黨總支書(shū)記，學(xué)院成立后，就提出了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)，在他的帶領(lǐng)下，班子團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在學(xué)校“三樹(shù)一創(chuàng)”、效能建設(shè)教育活動(dòng)中，學(xué)院被學(xué)校評(píng)為“三樹(shù)一創(chuàng)”優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子。目前，學(xué)院教學(xué)和學(xué)生生活秩序穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)重大的教學(xué)事故和學(xué)生安全事故。在保證正常的教學(xué)秩序下，盧方同志積極促進(jìn)教學(xué)改革，采取多種措施切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生素質(zhì)，完善第二、第三課堂，為培養(yǎng)基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才而努力，并著力推進(jìn)具有時(shí)代特征和我校特色的校園文化建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)生工作，努力形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極探索新校區(qū)環(huán)境下的學(xué)生工作的體制機(jī)制建設(shè)和創(chuàng)新，構(gòu)建符合我校實(shí)際的學(xué)生工作體系。

畢業(yè)生就業(yè)工作是普通班工作的重頭，2005年，就業(yè)指導(dǎo)工作在2004年的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新的臺(tái)階，截至8月底，直屬學(xué)院2005屆畢業(yè)生簽約率達(dá)到68.94%，就業(yè)率達(dá)到96.21%，均為全省電大的前茅。在普通高校專升本方面，2005年專升本錄取8人，高居全省電大首位。2005年4月，學(xué)院順利通過(guò)了教育廳組織的畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估。

除了直屬學(xué)院的繁重管理工作以外，作為教師，盧方同志還經(jīng)常承擔(dān)課程的教學(xué)工作，同時(shí)積極參加科學(xué)研究，承擔(dān)了學(xué)校的多項(xiàng)課題，主持研制的“開(kāi)放教育教學(xué)班課程管理系統(tǒng)”，經(jīng)過(guò)數(shù)年來(lái)的使用，規(guī)范了管理，大大提高了教學(xué)管理的效率，取得了較好的效果，并獲“浙江廣播電視大學(xué)第二屆教學(xué)科研軟件獎(jiǎng)”。這些教學(xué)和科研工作，大部分是犧牲了自己的休息時(shí)間，克服了家庭困難，利用晚上、中午等業(yè)余休息時(shí)間完成的。

3、以“三育人”為教育目標(biāo)，做好青年學(xué)生的領(lǐng)路人

盧方同志以“三育人”為教育工作目標(biāo)，關(guān)心青年學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，既對(duì)學(xué)生尊重、信任和寬容，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲，又堅(jiān)持原則，規(guī)范各項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。他針對(duì)普通班學(xué)生和成人學(xué)生的不同特點(diǎn)，加強(qiáng)日常的教學(xué)管理和指導(dǎo)，并注意保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。2001年，在盧方同志的主持下，分別編制了本部直屬普通班和開(kāi)放教育班的學(xué)生手冊(cè)，近年來(lái)，每年進(jìn)行修訂，學(xué)生工作不斷規(guī)范和加強(qiáng)，幾年來(lái)，學(xué)生思想面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等方面有了較大的進(jìn)步，2003年，直屬班管理處獲得了“全省電大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位”和“全省電大優(yōu)秀教務(wù)處”，直屬班管理處黨支部被省教育工委授予“浙江省高校系統(tǒng)防治非典工作先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，2004年，盧方同志本人獲得2003-2004“浙江省高校三育人先進(jìn)個(gè)人”，2005年，直屬學(xué)院獲得“浙江廣播電視大學(xué)學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

王正東同志先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

王正東同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，注重提高自己的政治理論水平、政策理解和運(yùn)用水平。通過(guò)“三講”教育、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，提高了自己對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理解，加深了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了認(rèn)同，堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰。

具有踏實(shí)的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的工作能力。工作中尊重同事、團(tuán)結(jié)同志，能和同事們一起努力做好崗位工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。在黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室工作期間，能積極配合主任做好辦公室的日常管理工作，并承擔(dān)主要文字工作，比如歷屆的全省電大工作會(huì)議報(bào)告、“一把手”述職總結(jié)報(bào)告、機(jī)關(guān)效能建設(shè)動(dòng)員報(bào)告等重要會(huì)議的文稿以及專送上級(jí)有關(guān)部門的重要請(qǐng)示和報(bào)告，參與學(xué)校重要規(guī)章制度的起草與制定工作，同時(shí)積極做好兼任的教學(xué)系統(tǒng)黨總支工作，協(xié)助各系主任做好教職工的思想工作，營(yíng)造良好的工作氛圍。還參加了圖書(shū)綜合樓工程建設(shè)工作小組、寬帶網(wǎng)建設(shè)招標(biāo)小組、網(wǎng)絡(luò)中心升級(jí)改造、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全小組、綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、國(guó)家助學(xué)貸款工作小組、機(jī)構(gòu)和干部人事制度改革工作小組、三墩新校區(qū)籌備等眾多非常設(shè)機(jī)構(gòu)工作。

2005年下半年到了新的工作崗位以后，能沉下心來(lái)盡快熟悉新的崗位工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處同志做好科研處、遠(yuǎn)程教育研究室和浙江省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)秘書(shū)處的工作，并保證質(zhì)量完成遠(yuǎn)程教育雜志的出版工作。積極為全校教職工服務(wù)，為他們?cè)谡n題申報(bào)、文章發(fā)表、成果鑒定和參與各類評(píng)獎(jiǎng)方面創(chuàng)造條件，為提高學(xué)校教職員工的科研水平和學(xué)校的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)積極謀劃2006年科研、學(xué)會(huì)工作和雜志的改版、出版發(fā)行工作。具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和大局意識(shí)，在學(xué)校重大的工作和活動(dòng)中未曾缺席，比如在迎接開(kāi)放教育總結(jié)性評(píng)估過(guò)程中，能克服家庭困難，不僅做好兼任的評(píng)估辦副主任工作，保證質(zhì)量完成分工范圍內(nèi)的工作，還犧牲雙休日和國(guó)慶長(zhǎng)假，積極準(zhǔn)備校長(zhǎng)自評(píng)匯報(bào)稿，經(jīng)常忙到深夜才回家，和同事們一起為評(píng)估取得優(yōu)秀成績(jī)盡了自己的努力和責(zé)任。具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力。承擔(dān)電大系統(tǒng)有關(guān)專業(yè)課程的講課任務(wù)，同時(shí)兼任課程責(zé)任教師，認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃要求的各項(xiàng)環(huán)節(jié)。同時(shí)能結(jié)合電大教育和學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，積極開(kāi)展科學(xué)研究工作。2003年以來(lái)2次獲得浙江廣播電視大學(xué)教學(xué)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，2004年和2005年發(fā)表2篇有一定學(xué)術(shù)水平的專業(yè)論文，其中1篇被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。同時(shí)承擔(dān)了學(xué)校2005年規(guī)劃課題和教育廳課題各1項(xiàng)。

陳東毅同志先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

陳東毅同志于2001年畢業(yè)留校至今，已在電大工作五年，現(xiàn)已成為浙江電大現(xiàn)代教育技術(shù)部技術(shù)骨干。他本著對(duì)事業(yè)的負(fù)責(zé)，對(duì)母校和本職工作的熱愛(ài)，抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，努力、踏實(shí)地工作，出色完成工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

網(wǎng)絡(luò)中心是學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)支持和技術(shù)保障部門，負(fù)責(zé)規(guī)劃、建設(shè)、維護(hù)校園網(wǎng)和寬帶專用網(wǎng)，建設(shè)和提供教學(xué)支持服務(wù)等重任。陳東毅同志主要負(fù)責(zé)管理“電大在線”遠(yuǎn)程教育平臺(tái)。他憑借在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)和畢業(yè)后在CAI工作室積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)研究平臺(tái)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析模塊功能，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定平臺(tái)模塊管理權(quán)限分配表，在校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，將平臺(tái)的管理權(quán)限具體落實(shí)到各相關(guān)部門，從而充分發(fā)揮了電大在線平臺(tái)的使用效益，邁出運(yùn)用教學(xué)支撐系統(tǒng)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)第一步。

隨著“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的進(jìn)行，管理員、老師和學(xué)生對(duì)教學(xué)平臺(tái)提出更高的要求。2004年，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)中心成立以鄭兵同志為負(fù)責(zé)人的平臺(tái)開(kāi)發(fā)小組，對(duì)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行升級(jí)，陳東毅同志也是開(kāi)發(fā)隊(duì)伍的主力之一。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，他結(jié)合對(duì)平臺(tái)管理中遇到的問(wèn)題和管理員、教師和學(xué)生的需求，提出平臺(tái)有關(guān)框架設(shè)計(jì)建議，并和同事積極探討，共同實(shí)現(xiàn)。平臺(tái)經(jīng)一年多時(shí)間開(kāi)發(fā)后試用，受到管理員、教師和學(xué)生們的好評(píng)。平臺(tái)還于2005年10月獲“浙江省第四屆高校教師自制多媒體教學(xué)軟件評(píng)比一等獎(jiǎng)”。

陳東毅同志在做好本職工作的同時(shí)，還積極學(xué)習(xí)橫向業(yè)務(wù)知識(shí)。他刻苦鉆研，并積極向同事討教網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和相關(guān)問(wèn)題解決方法，參與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案論證，希望能更好的為學(xué)生、為教師提供技術(shù)支持和服務(wù)工作。

陳東毅同志作風(fēng)扎實(shí)、精通業(yè)務(wù)，并具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。平臺(tái)使用的對(duì)象是全省的學(xué)生和教師，問(wèn)題多，但他耐心、認(rèn)真地接好每個(gè)電話和回復(fù)每封郵件，解決教師、學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中碰到的問(wèn)題。此外，他還給分校提供平臺(tái)技術(shù)支持，幫助他們搞好在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)。這是他的本職工作，但無(wú)形中也對(duì)提高省電大的形象起到一定作用。

陳東毅同志工作態(tài)度端正，工作勤奮，關(guān)心集體，具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，受到同事的好評(píng)。他和同事一起努力攻克技術(shù)難關(guān)，了解和掌握新技術(shù)，以具備適應(yīng)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，更好的為遠(yuǎn)程教育提供技術(shù)支持服務(wù)。

胡靖華同志先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

自1991年調(diào)入電大工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，努力為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。任現(xiàn)崗位已逾六年，在工作中，一方面能用科學(xué)的世界觀和方法論比較全面地觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，實(shí)事求是地解決問(wèn)題；另一方面，能學(xué)習(xí)新知識(shí)、汲取新養(yǎng)料，不斷地創(chuàng)新工作方法、工作內(nèi)容，積極探索新時(shí)期黨的工作的新方式、新途徑。現(xiàn)就2003年以來(lái)，該同志的主要工作作一概述，在此期間他一直擔(dān)任省電大黨委組織部長(zhǎng)，2003-2004.5兼任黨委宣傳部部長(zhǎng)。

1、積極推行干部任用體制改革，制定和完善我校中層干部競(jìng)聘上崗的相關(guān)文件、辦法和實(shí)施方案。近年來(lái)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了2004年直屬學(xué)院招聘處級(jí)干部和2005年全校處級(jí)干部競(jìng)聘上崗的方案研究、辦法制定、競(jìng)聘報(bào)名、資格審查、干部考察和實(shí)施聘任等一系列工作；在各處室的配合下，做好學(xué)校科級(jí)機(jī)構(gòu)調(diào)整、科級(jí)干部的聘任工作等。2004年起草制訂了系主任工作條例，參與研究制訂了《浙江廣播電視大學(xué)黨總支工作條例（試行）》和各系的工作職責(zé)等。

2、積極落實(shí)用先進(jìn)的理論武裝黨員、干部，特別是提高中層干部的理論水平的工作。根據(jù)省委教育工委的要求和校黨委的計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織了幾次大型的專項(xiàng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，“三樹(shù)一創(chuàng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育實(shí)踐活動(dòng)等，取得了一定的成效，個(gè)人在“三樹(shù)一創(chuàng)”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部；組織好每年暑假中層干部理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨的政策方針，聯(lián)系實(shí)際，討論學(xué)校改革和發(fā)展，取得了較好的效果。

3、努力探索基層黨建工作機(jī)制，做好學(xué)校黨建工作。根據(jù)校黨委要求，定期舉辦黨總支書(shū)記、支部書(shū)記工作研討會(huì)，總結(jié)、交流黨建工作經(jīng)驗(yàn)，研究探索黨建工作的新思路、新內(nèi)容。

4.重視發(fā)展黨員工作。2004年印發(fā)了加強(qiáng)新黨員發(fā)展工作、規(guī)范有關(guān)材料和程序的資料，加強(qiáng)對(duì)總支、支部發(fā)展新黨員工作的指導(dǎo)，著重加強(qiáng)對(duì)發(fā)展學(xué)生黨員的規(guī)范和計(jì)劃工作。積極組織和參與舉辦學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)班，親自為學(xué)生講課，著力于提高學(xué)生黨員素質(zhì)。我校學(xué)生黨員發(fā)展情況比較穩(wěn)定，實(shí)行先報(bào)計(jì)劃，報(bào)送材料，經(jīng)嚴(yán)格審核后發(fā)展的一系列程序，把好入黨關(guān)，保證黨員質(zhì)量。參與“黨員之家”的建設(shè)工作，為學(xué)生黨員進(jìn)行黨內(nèi)活動(dòng)提供了良好的環(huán)境，2005年“黨員之家”被省委教育工委評(píng)為高校示范性“黨員之家”。

5、配合黨委做好干部掛職下派和農(nóng)村工作指導(dǎo)員的相關(guān)工作，負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)村工作指導(dǎo)員的聯(lián)絡(luò)和管理。

6、行政事務(wù)工作之余，不忘教育工作者本職。在直屬學(xué)院兼任思想道德修養(yǎng)課教師，承擔(dān)了相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)考試命題；兼任全省電大《動(dòng)物學(xué)概論》一課的責(zé)任教師，工作量飽滿，教學(xué)效果反映較好。

7、積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的工作，為他們提供工作便利，做好相關(guān)交流溝通工作，如2003、2004年的黨政“一把手”述職述廉報(bào)告測(cè)評(píng)工作；2004年我校副校長(zhǎng)人選和校極后備干部的民意測(cè)評(píng)和考察工作等。

8、兼任宣傳部長(zhǎng)期間，恪盡職守，努力開(kāi)創(chuàng)電大宣傳工作新局面。組織召開(kāi)了全省電大學(xué)生思想政治工作會(huì)議和思想政治工作研討會(huì)，組織全省電大大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演工作。此外，盡力辦好電大報(bào)，樹(shù)立我校喉舌新形象；創(chuàng)辦求索思政網(wǎng)站，開(kāi)辟宣傳新途徑。2003年，我校思想政治工作被省委教育工委評(píng)為創(chuàng)新單位。

第三篇：陳元建同志述職報(bào)告

陳元建同志述職報(bào)告

陳元建，男，漢族，福建省莆田市城廂區(qū)華亭鎮(zhèn)園頭村人，1959年9月出生，1980年參加工作，仙師畢業(yè)，中共黨員，鎮(zhèn)人大代表，小學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任華亭第一中心小學(xué)校長(zhǎng)。

一、簡(jiǎn)歷：

1980．9----1982．7 在莆田師范學(xué)校學(xué)習(xí)

1982．8---2003．7 在華亭學(xué)區(qū)任教 任學(xué)區(qū)副校長(zhǎng) 分管中心校

2003．9---現(xiàn)在 任華亭第一中心小學(xué)校長(zhǎng)

二、德才表現(xiàn)：

在我人生履歷中，2011年是不平凡的一年。新校址的建設(shè)、驗(yàn)收、搬遷、使用，各項(xiàng)工作繁重而艱巨，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的努力配合下，我認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，不斷解放思想、更新理念、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、振奮精神、乘勢(shì)而上、奮發(fā)進(jìn)取，學(xué)校高質(zhì)量完成了工作目標(biāo)。主要做了以下工作：

（一）隊(duì)伍建設(shè)有保障

加強(qiáng)師生的思想政治工作，積極開(kāi)展“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”活動(dòng)，努力構(gòu)建三支隊(duì)伍：凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面發(fā)展的學(xué)生隊(duì)伍。推行學(xué)校民主集中制，不斷建立和完善學(xué)校機(jī)制，采取依法依規(guī)治校和依德治人相結(jié)合，治校辦學(xué)。對(duì)師生積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，樹(shù)立師生員工的校園主人翁責(zé)任感，通過(guò)師德奉獻(xiàn)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，增強(qiáng)隊(duì)伍的活力，發(fā)揮隊(duì)伍的潛能和戰(zhàn)斗力。使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了保障。今年本人被評(píng)為城廂區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)，還有一大批老師被評(píng)為華亭鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師。

（二）、校園德育有新內(nèi)涵

萬(wàn)事德為先、校園德育工作千頭萬(wàn)緒，我積極帶領(lǐng)全體中心校成員，深入基層學(xué)校，認(rèn)真細(xì)致做好德育工作。一是通過(guò)“全員參與，全程跟蹤，全面防范”的形式，把領(lǐng)導(dǎo)、教師全部捆綁到每個(gè)教學(xué)班中，對(duì)學(xué)生德育教育。二是注重德育教育方式的多樣化，出版德育專欄，開(kāi)展德育法制講座，開(kāi)展主題班會(huì)、座談會(huì)、警言教育等，強(qiáng)化師生的思想，提高德育和安全教育觀念。三是在教師中開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)和師德座談、征文比賽，提高德育工作的實(shí)效性。四是加強(qiáng)黨組織建設(shè)工作，發(fā)揮黨組基層的戰(zhàn)斗堡壘作用，一年來(lái)，校園安寧和諧，無(wú)重大安全事故和違法現(xiàn)象，師生思想健康上進(jìn)，工作學(xué)習(xí)充滿活力。

（三）、教改科研新跨越

本人堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是生命線，科研興教的思想，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷強(qiáng)化教師的課堂達(dá)標(biāo)考核，扎實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。一是落實(shí)教學(xué)的每個(gè)基本環(huán)節(jié)，備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、批改和輔導(dǎo)；二是要求全校教師人人參與課改。根據(jù)教務(wù)處的要求，注入課改的新內(nèi)容，人人有教改課題，論文或課件，人人能上公開(kāi)課，教學(xué)方法有新特色；三是加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，采取請(qǐng)名師來(lái)校培訓(xùn)，上示范課和走出去聽(tīng)課學(xué)習(xí)培訓(xùn)的形式，開(kāi)闊教師視野，提高思想境界，使教學(xué)水平有了新的提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，科研成果、公開(kāi)課比賽，教師教學(xué)技能比賽、組織學(xué)生參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽都走在前列。今年，吳荔青副校長(zhǎng)被評(píng)為福建省農(nóng)村優(yōu)秀教師，李崢嶸校長(zhǎng)被評(píng)為莆田市優(yōu)秀教師，卓永華老師被區(qū)委區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀教育工作者。吳聰偉、陳娟娟、童奇靜、林萍、楊麗玲參加區(qū)教師技能比賽，均獲得較好的成績(jī)。

（四）、學(xué)校建設(shè)氣象新

華亭第一中心小學(xué)是一所百年老校，校園面積狹小，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，校舍低矮破舊，曾是莆田市最落后的農(nóng)村學(xué)校。乘著校安工程的春風(fēng)，我積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卮寰拥闹С郑喾奖甲撸恍概Γ衲昵锛荆滦Ｖ方K于順利搬遷使用。尤其值得自豪的是，中心校通過(guò)發(fā)倡議書(shū)、舉行座談會(huì)等形式，爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的大力支持，共籌集了100多萬(wàn)的捐款捐物，使學(xué)校的配套工程以及綠化、硬化和美化工作得以順利實(shí)施。同時(shí)，在積極創(chuàng)建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、文明學(xué)校、平安先行校園上，本人也高度重視，中心校、后塘小學(xué)、云峰小學(xué)、油潭小學(xué)通過(guò)市級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收；中心校、云峰小學(xué)通過(guò)市級(jí)文明學(xué)校的驗(yàn)收，中心校通過(guò)區(qū)級(jí)安全標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。

（五）、廉潔自律境界高

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)黨紀(jì)，積極參加黨風(fēng)廉政建設(shè)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)透明，重大決策和大開(kāi)支堅(jiān)持民主集中制，依規(guī)辦事，自覺(jué)接受教師群眾監(jiān)督，廉潔自律，無(wú)私心和違紀(jì)行為。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用

三、存在的問(wèn)題

主要是本人工作見(jiàn)識(shí)有限，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，有時(shí)對(duì)工作過(guò)于苛求，急于求成，而欲速則不達(dá)；二是在繁重艱巨的工作中有時(shí)生嘮叨，較吃力，這些都是不良行為，不過(guò)我相信只要自己努力，一定能克服缺點(diǎn)，工作更加進(jìn)步。-

第四篇：陳元建同志述職報(bào)告

陳元建同志述職報(bào)告

陳元建，男，漢族，福建省莆田市城廂區(qū)華亭鎮(zhèn)園頭村人，1959年9月出生，1981年參加工作，仙師畢業(yè)，中共黨員，鎮(zhèn)人大代表，小學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任華亭第一中心小學(xué)校長(zhǎng)。

一、簡(jiǎn)歷：

1979．9----1981．7在仙游師范學(xué)校學(xué)習(xí)

1981．8---2003．7在華亭學(xué)區(qū)任教、任學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)、分管中心校

2003．9---現(xiàn)在任華亭第一中心小學(xué)校長(zhǎng)

二、德才表現(xiàn)：

在我人生履歷中，2011年是極不平凡的一年。新校址的建設(shè)、驗(yàn)收、搬遷、使用，各項(xiàng)工作繁重而艱巨，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的努力配合下，我認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，不斷解放思想、更新理念、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、振奮精神、乘勢(shì)而上、奮發(fā)進(jìn)取，學(xué)校高質(zhì)量完成了工作目標(biāo)。主要做了以下工作：

（一）隊(duì)伍建設(shè)有保障

加強(qiáng)師生的思想政治工作，積極開(kāi)展“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”活動(dòng)，努力構(gòu)建三支隊(duì)伍：凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面發(fā)展的學(xué)生隊(duì)伍。推行學(xué)校民主

集中制，不斷建立和完善學(xué)校機(jī)制，采取依法依規(guī)治校和依德治人相結(jié)合，治校辦學(xué)。對(duì)師生積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，樹(shù)立師生員工的校園主人翁責(zé)任感，通過(guò)師德奉獻(xiàn)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，增強(qiáng)隊(duì)伍的活力，發(fā)揮隊(duì)伍的潛能和戰(zhàn)斗力。使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了保障。

（二）、校園德育有新內(nèi)涵

萬(wàn)事德為先、校園德育工作千頭萬(wàn)緒，我積極帶領(lǐng)全體中心校成員，深入基層學(xué)校，認(rèn)真細(xì)致做好德育工作。一是通過(guò)“全員參與，全程跟蹤，全面防范”的形式，把領(lǐng)導(dǎo)、教師全部捆綁到每個(gè)教學(xué)班中，對(duì)學(xué)生德育教育。二是注重德育教育方式的多樣化，出版德育專欄，開(kāi)展德育法制講座，開(kāi)展主題班會(huì)、座談會(huì)、警言教育等，強(qiáng)化師生的思想，提高德育和安全教育觀念。三是在教師中開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)和師德座談、征文比賽，提高德育工作的實(shí)效性。四是加強(qiáng)黨組織建設(shè)工作，發(fā)揮黨組基層的戰(zhàn)斗堡壘作用，一年來(lái)，校園安寧和諧，無(wú)重大安全事故和違法現(xiàn)象，師生思想健康上進(jìn)，工作學(xué)習(xí)充滿活力。

（三）、教改科研新跨越

本人堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是生命線，科研興教的思想，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷強(qiáng)化教師的課堂達(dá)標(biāo)考核，扎實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。一是落實(shí)教學(xué)的每個(gè)基本環(huán)節(jié)，備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、批改和輔導(dǎo)；二

是要求全校教師人人參與課改。根據(jù)教務(wù)處的要求，注入課改的新內(nèi)容，人人有教改課題，論文或課件，人人能上公開(kāi)課，教學(xué)方法有新特色；三是加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，采取請(qǐng)名師來(lái)校培訓(xùn)，上示范課和走出去聽(tīng)課學(xué)習(xí)培訓(xùn)的形式，開(kāi)闊教師視野，提高思想境界，使教學(xué)水平有了新的提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，科研成果、公開(kāi)課比賽，教師教學(xué)技能比賽、組織學(xué)生參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽都走在前列。今年，吳荔青副校長(zhǎng)被評(píng)為福建省農(nóng)村優(yōu)秀教師，李崢嶸校長(zhǎng)被評(píng)為莆田市優(yōu)秀教師，卓永華老師被區(qū)委區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀教育工作者.本人被評(píng)為城廂區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)，還有一大批老師被評(píng)為華亭鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師。吳聰偉、陳娟娟、童奇靜、林萍、楊麗玲參加區(qū)教師技能比賽，均獲得較好的成績(jī)。

（四）、學(xué)校建設(shè)氣象新

華亭第一中心小學(xué)是一所百年老校，校園面積狹小，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，校舍低矮破舊，曾是莆田市最落后的農(nóng)村學(xué)校。乘著校安工程的春風(fēng)，我積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卮寰拥闹С郑喾奖甲撸恍概Γ衲昵锛荆滦Ｖ方K于順利搬遷使用。尤其值得自豪的是，中心校通過(guò)發(fā)倡議書(shū)、舉行座談會(huì)等形式，爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的大力支持，共籌集了130多萬(wàn)的捐款捐物，使學(xué)校的配套工程以及綠化、硬化和美化工作得以順利實(shí)施。同時(shí)，在積極創(chuàng)建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、文明學(xué)校、平安先行校園上，本人也高度重視，中心校、后塘小學(xué)、云峰小學(xué)、油潭小學(xué)通過(guò)市級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收；中心校、云峰小學(xué)通過(guò)市級(jí)文明學(xué)校的驗(yàn)收，中心校通過(guò)區(qū)級(jí)安全標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。

（五）、廉潔自律境界高

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)黨紀(jì)，積極參加黨風(fēng)廉政建設(shè)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)透明，重大決策和大開(kāi)支堅(jiān)持民主集中制，依規(guī)辦事，自覺(jué)接受教師群眾監(jiān)督，廉潔自律，無(wú)私心和違紀(jì)行為。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用

三、存在的問(wèn)題

1、管理水平有待于進(jìn)一步提高，對(duì)基層學(xué)校的管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、深入教學(xué)第一線不夠，對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)還不夠充分，缺乏指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的能力。

四、今后的打算

加強(qiáng)管理理論和課改理論的學(xué)習(xí)，以人為本，增強(qiáng)管理的前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

五、近三年考核情況：

2009年、2010年、2011年考核均為優(yōu)秀。

六、近五年培訓(xùn)情況2006、7——2007、10現(xiàn)代科技知識(shí)

2008年5月，參加省小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)

2009年5月，參加市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)

2010年7月，參加省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)

2011年7月，參加省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)

第五篇：陳允濤同志事跡簡(jiǎn)介

陳允濤同志事跡簡(jiǎn)介

從2002年到2013年在中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、《新聞30分》等新聞節(jié)目中，播出了幾百條環(huán)保深度調(diào)查報(bào)道，其質(zhì)量和影響在中央各大媒體中是絕無(wú)僅有的，而采制這些新聞的就是中央電視臺(tái)新聞中心的環(huán)保首席記者陳允濤。

從2003年初，他開(kāi)始在中央電視臺(tái)新聞中心擔(dān)任各類環(huán)保新聞的報(bào)道任務(wù)，為加強(qiáng)調(diào)查類報(bào)道的力度，從2004年下半年開(kāi)始他專門負(fù)責(zé)環(huán)保深度調(diào)查類的新聞報(bào)道，針對(duì)環(huán)保領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)每年推出幾個(gè)大型深度系列報(bào)道，他的報(bào)道大大推動(dòng)全社會(huì)的環(huán)境宣傳和輿論監(jiān)督；每當(dāng)有環(huán)境污染事件發(fā)生，他總會(huì)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙⑹聦?shí)向社會(huì)報(bào)道，及時(shí)、準(zhǔn)確地完成各類報(bào)道任務(wù)。

10年間，他在新聞節(jié)目中播發(fā)了200多條深度調(diào)查報(bào)道，作為跑口記者進(jìn)行此類輿論監(jiān)督類報(bào)道，他頂住了來(lái)自各個(gè)方面的壓力，有時(shí)甚至是人身的攻擊。

10年來(lái)四川沱江污染事件、淮河污染報(bào)道、松花江污染事件、響水萬(wàn)人逃亡事件、懷寧、德清以及河源等地的鉛污染事件、福建紫金礦業(yè)污染、廣西河池鎘污染等事件中都留下他采訪的身影。

從2003年6月開(kāi)始，他獨(dú)家報(bào)道了寧夏美利紙業(yè)偷排污水的事件，打響了2003年環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)的第一槍。冒著掉進(jìn)黃河的危險(xiǎn)，他沿黃河步行10公里查找排污口，并蹲守了5個(gè)多小時(shí)，終于抓到了企業(yè)的違法行為，此后記者嚴(yán)厲拒絕企業(yè)所許的各類好處，在第一時(shí)間避開(kāi)了跟蹤人員，趕回北京在《午夜新聞》和《新聞聯(lián)播》中搶發(fā)出新聞，節(jié)目獲得了2003年“杜邦杯”環(huán)境好新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

從2004年初，他持續(xù)跟蹤報(bào)道了淮河污染，在4月至10月持續(xù)幾個(gè)月的時(shí)間里11次赴淮河進(jìn)行報(bào)道，對(duì)淮河污染的真實(shí)情況進(jìn)行了大量調(diào)查，播發(fā)調(diào)查類新聞20多條，在社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，有多條節(jié)目得到全國(guó)人大領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)并獲得“人大好新聞獎(jiǎng)”。

中華環(huán)保世紀(jì)行的報(bào)道在全國(guó)環(huán)保整治中的作用不容忽視，而陳允濤在這項(xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)了作為央視記者的實(shí)力和責(zé)任。2005年中華環(huán)保世紀(jì)行對(duì)黃河上中下游水污染進(jìn)行全面調(diào)查，他在活動(dòng)中推出大型環(huán)保深度報(bào)道－－《直擊黃河污染》，在新聞節(jié)目中播發(fā)了14條發(fā)現(xiàn)式報(bào)道，獲得了全國(guó)人大副委員長(zhǎng)盛華仁的高度評(píng)價(jià)，并召開(kāi)專題會(huì)議專門聽(tīng)取記者的匯報(bào)。

2006年，他隨全國(guó)人大環(huán)資委“中華環(huán)保世紀(jì)行”采訪團(tuán)赴重慶三峽進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，對(duì)長(zhǎng)期為害一方的歌樂(lè)山中梁水泥廠的污染事實(shí)進(jìn)行調(diào)查，在當(dāng)?shù)卣块T的配合下，水泥被徹底關(guān)停。當(dāng)?shù)匕傩諏３趟蛠?lái)了“環(huán)保衛(wèi)士”的錦旗，此事受到全國(guó)人大相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

2012年日本地震引發(fā)的核泄露，他作為負(fù)責(zé)核安全報(bào)道的跑口記者，他當(dāng)然要當(dāng)仁不讓地做好配合報(bào)道，事件一發(fā)生組內(nèi)就進(jìn)行了周密策劃，重點(diǎn)關(guān)注了環(huán)保部核安全局的每日數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，各檔播發(fā)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)上百條，為頻道直播連線提供了核安全專家，并第一時(shí)間對(duì)“核污染不會(huì)影響我國(guó)”進(jìn)行了專家解讀；正確引導(dǎo)了輿論，在近一個(gè)多月的時(shí)間里，他通過(guò)口播連線以及專家采訪解讀等各種形式，做好了我國(guó)在環(huán)保領(lǐng)域內(nèi)采取的各種措施，準(zhǔn)確和及時(shí)地傳達(dá)了我國(guó)對(duì)此問(wèn)題的態(tài)度，以及滿足群眾的知情權(quán)。

作為中央電視臺(tái)環(huán)保首席記者，他的報(bào)道深入到環(huán)境保護(hù)各個(gè)領(lǐng)域，他的每一條環(huán)境新聞都體現(xiàn)了作為環(huán)保記者的職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任。2011年3月，時(shí)值兩會(huì)，九江化纖廠污染直排鄱陽(yáng)湖的報(bào)道異常曲折，在拍攝中記者遇到了廠方和當(dāng)?shù)氐亩啻巫钃虾透蓴_，但還是完成了節(jié)目?jī)?nèi)容，以高度的專業(yè)性和完整的證據(jù)鏈讓當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門低下了頭，節(jié)目播出后因頻道國(guó)際大事多，雖未成為重點(diǎn)，但江西當(dāng)?shù)匾鹆藦V泛關(guān)注，包括環(huán)保局副局長(zhǎng)在內(nèi)的多名官員被就地免職，也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，新浪新華等門戶網(wǎng)站都選做了視頻頭條，推動(dòng)困擾了當(dāng)?shù)厥畮啄甑奈廴締?wèn)題的徹底解決。

2012年浙江德清發(fā)生了300多人的鉛污染事件，聞?dòng)嵨伊⒖屉S環(huán)保部應(yīng)急辦對(duì)浙江德清血鉛事件進(jìn)行了全程跟蹤式的報(bào)道，新聞總時(shí)長(zhǎng)達(dá)到了20分鐘，分析了企業(yè)通過(guò)不法手段層層闖關(guān)以致釀成污染事故的過(guò)程，并對(duì)我國(guó)環(huán)境評(píng)價(jià)制度進(jìn)行了制度層面的探討，受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定。此后還對(duì)事件進(jìn)行了追蹤，對(duì)于湖州地區(qū)區(qū)域限批和相關(guān)官員免職和刑拘的新聞進(jìn)行了及時(shí)跟進(jìn)。

2012年6月，他圍繞環(huán)評(píng)背后的種種問(wèn)題，在向部里領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，在65世界環(huán)境日前夕，他歷時(shí)10天時(shí)間去挖掘隱藏在環(huán)評(píng)制度背后的那個(gè)黑洞，采訪了業(yè)內(nèi)的專家、環(huán)評(píng)公司、中介公司、民間環(huán)保機(jī)構(gòu)等等20多人，《揭秘環(huán)評(píng)“潛規(guī)則”》系列節(jié)目在6月5號(hào)世界環(huán)境日當(dāng)天播出后，在全國(guó)推動(dòng)環(huán)評(píng)改革起到一定推動(dòng)作用，山西、河南等地還專門針對(duì)節(jié)目中提到的潛規(guī)則現(xiàn)象，展開(kāi)了一系列的環(huán)評(píng)專項(xiàng)整治行動(dòng)。

同年9月，他頂住來(lái)自各方的壓力，曝光了廣東三家中石化企業(yè)污水直排南海的惡劣行為，迫使中石化總部連夜開(kāi)會(huì)叫停三家企業(yè)進(jìn)行整改。

10年間，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)老百姓因?yàn)闈驳厮艿轿廴荆N出了“灰稻米”時(shí)，他轉(zhuǎn)戰(zhàn)三個(gè)省歷時(shí)一個(gè)多月遍訪業(yè)內(nèi)專家搜尋證據(jù)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)70多歲的老漢為防污染在澆地時(shí)竟會(huì)使用專業(yè)的PH試紙時(shí)，他又為民請(qǐng)命，歷時(shí)一個(gè)多月調(diào)查采訪，肇事的污染企業(yè)最終被勒令關(guān)停。

10年來(lái)，他越戰(zhàn)越勇，10年來(lái)他的壓力也越來(lái)越大，站在環(huán)保第一線的他時(shí)刻謹(jǐn)記責(zé)任，在威脅與風(fēng)險(xiǎn)面前毫不退縮，一次次揭開(kāi)弄虛作假的黑幕，讓環(huán)境保護(hù)成為一種響亮的聲音。

責(zé)任總是與風(fēng)險(xiǎn)同在，他在采訪中多次遭到污染企業(yè)的圍攻、恐嚇甚至毆打。2003年9月，在唐山一家污染企業(yè)，他被廠區(qū)巡邏隊(duì)幾十個(gè)保安圍住，記者證和攝像器材被搶；2004年8月在山西一家焦化廠，他被保安圍攻，攝像機(jī)被扔到煤堆里；2006年11月，在調(diào)查四川某電廠柴油泄露瞞報(bào)事件時(shí)，他和攝像記者被企業(yè)保安拖出辦公樓，但他不顧傷情連夜返京熬了一通宵于次日清晨播出新聞，促使四川省環(huán)保局動(dòng)用“區(qū)域限批”的處罰措施，為隨后在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的“區(qū)域限批”首開(kāi)先例；2007年在四川攀枝花采訪污染企業(yè)時(shí)，他的右腿關(guān)節(jié)被企業(yè)派車撞壞，住院半年；2011年11月在江西贛州稀土污染的調(diào)查中，他被十幾名當(dāng)?shù)鼐毂P(pán)查、追蹤和搜身，但節(jié)目在《朝聞天下》播出后促進(jìn)了贛州稀土的全面停采，并且在2012年3月美歐日起訴我國(guó)限制稀土出口案期間，該節(jié)目作為我國(guó)不以犧牲環(huán)境來(lái)開(kāi)采稀土的證據(jù)再次播出。

10年的艱辛換來(lái)的不僅是對(duì)我國(guó)環(huán)保事業(yè)的巨大推動(dòng)，更有全社會(huì)的理解認(rèn)同和巨大支持。2006年20多條《關(guān)注電子垃圾》的系列報(bào)道促成了《電子垃圾的管理?xiàng)l例》的出臺(tái)；他耗時(shí)一個(gè)多月調(diào)查，并在《新聞聯(lián)播》中播出的《背道而弛的“節(jié)能降耗”》，得到了幾位中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為節(jié)目一針見(jiàn)血，指出了當(dāng)前節(jié)能降耗的“軟肋”，對(duì)政府工作很有啟發(fā)。2009年一條《北京市十一五海河治污項(xiàng)目完成率遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后西部地區(qū)》的報(bào)道，又再次引起了胡總書(shū)記的關(guān)注，大大推動(dòng)了北京污染治理項(xiàng)目的推進(jìn)。

十年的實(shí)踐報(bào)道他積累了豐富的專業(yè)知識(shí)，在事件真相調(diào)查的現(xiàn)場(chǎng)能做到抓得準(zhǔn)、看得出、拍得到、報(bào)得實(shí)。許多新聞報(bào)道解決了當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期以來(lái)擱置的環(huán)境污染問(wèn)題，推動(dòng)了環(huán)保地方性法規(guī)和政策的實(shí)施。2013年華北地區(qū)地下水污染成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，中央領(lǐng)導(dǎo)同志指示要“調(diào)查真相”，“澄清事實(shí)”，中辦督查室委托中央電視臺(tái)協(xié)助完成內(nèi)參的調(diào)研工作，他臨危受命，不辱使命，在二個(gè)多月的暗訪調(diào)查中梳理線索44條，從打井人入手，終于發(fā)現(xiàn)了石家莊同心化工有限公司利用滲井偷排劇毒危險(xiǎn)廢物的事實(shí)，在相關(guān)部門的配合下，親自參與查證，挖出了隱藏在地下的滲井暗管，抓獲了相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人，這個(gè)以他為主導(dǎo)制作的內(nèi)參片受到了多位中央主要領(lǐng)導(dǎo)的批示和肯定，被環(huán)保部督查中心的工作人員認(rèn)為是近年來(lái)少有的新聞?wù){(diào)查的精典范例，對(duì)環(huán)境執(zhí)法工作有極大的借鑒和推動(dòng)作用。

其實(shí)，做這類節(jié)目的風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在的，不光會(huì)得罪曝光單位，有時(shí)還會(huì)得罪環(huán)保部——他十多年的跑口單位，但他身在風(fēng)中，除了迎風(fēng)而上，別無(wú)選擇。當(dāng)然也有人問(wèn)他：允濤，你們曝光的這些都是九牛一毛，有什么用？他說(shuō)：我們做的這些事情其實(shí)起到的都是啄木鳥(niǎo)的作用，這只啄木鳥(niǎo)雖然沒(méi)有能力去很快改變整個(gè)森林的命運(yùn)，但揭露問(wèn)題的意義在于通過(guò)這些啄木鳥(niǎo)的“看護(hù)”，至少可以讓一棵樹(shù)健康地成長(zhǎng)，這樣這片森林才會(huì)有希望，如果這片森林連啄木鳥(niǎo)也沒(méi)有了，這片森林還有什么希望呢？

（注：文中所提到的部分事件的地點(diǎn)和人物因涉及隱私均略去）