第一篇：學生資助工作先進單位推薦材料

健全管理體系，規范工作流程 —市學生資助工作先進單位推薦材料

近年來，我們嚴格按照上級資助有關文件精神，嚴格按照既定操作流程規范操作，絕不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力把好事做好，把好事做實，高效、高質、確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學,助學工作取得顯著成績，受到上級的肯定。

一、加強組織領導

為切實做好此項工作，中心學校建立專門學生資助管理機構，有專職工作人員、有專門辦公場所、辦公設備。各校每學期都制定詳細的工作計劃，明確分工，為學校困難學生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。

二、宣傳幫困政策

為使這項惠民工程深入人心，學校通過張貼標語，校公示欄及學校櫥窗、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位，多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學政策，熟悉貧困生資助的工作程序，即指標下達、個人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發放等，從而營造了全社會關注貧困資助，關心貧困學生的良好氛圍。每年開學初班主任在班級中采用調查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學生進行摸底;將貧困家庭學生情況輸入電腦，建立貧困家庭學生動態檔案，對貧困家庭學生進行動態管理。并對困難家庭學生進行逐個家訪，了解他們在生活、學習上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標、措施和辦法，讓每一個困難家庭學生都有書念，有學上。

三、增強服務意識 在評定工作中，學校嚴格按照省市相關的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標、程序公平、評議鑒定公開。為把我校國家助學金發放到最符合條件的學生手中，各班主任做了大量細致深入的工作。申請助學金的同學首先寫出書面申請，詳細說明自己各方面的情況，把申請書交到了班主任處，然后班級成立了由班干、學生代表及班主任組成的4人以上評議小組進行公開、公平評議，首先確定了班級的受助學生名單，并在班級內部進行公示3天，再由年級組進行評議，在此基礎上，學校資助辦確定擬受助學生的初步名單，交領導組審議后，在校櫥窗內進行了為期七天的公示，公示期間公布了舉報電話。雙溝鎮貧困寄宿生生活補助每年均全部足額及時發放到貧困寄宿生手中，做到了三個無誤：人數無誤、資金無誤、簽名無誤。

四、健全管理體系

嚴格按照國務院和市政府的有關精神，認真組織實施。制定了《鎮貧困生資助實施辦法》，并及時修訂相關內容，明確工作流程，規范操作過程，確保家庭經濟困難學生資助工作順利進行，確保了每位應享受貧困生生活補助費的學生按時足額領取。建立貧困學生家庭狀況檔案。做好貧困生調查工作，發放貧困生家庭情況調查表，摸清我校貧困生現狀。對資助對象的確定和助學金的發放，我們嚴格按照學校貧困生資助管理辦法，堅持公開、公正的原則，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受師生和社會的監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。

五、落實資金發放

雙溝鎮中心學校嚴肅紀律，要求各中小學認真做好寄宿貧困生生活補助費發放和檔案管理工作。在評審過程中，各校不搞平均分配，杜絕優親厚友，不搞輪流享受，做好宣傳、認定、公示，讓評審在陽光下操作。嚴格做好發放工作，做好貧困生生活補助發放簽到工作，規范操作程序，做好痕跡管理，并拍照留念做好檔案資料保存，堅決做到政策不打折扣，不截留、不挪用，努力做到無一例上訪事件確保第一時間將每年貧困生生活補助費發放到學生手中。各校利用“訪萬家”活動過程中對學生家長的解釋、宣傳工作，利用家訪直接把生活補助發放到一些留守學生、特困學生家長手中，避免學生把錢弄丟失。做好對學生的思想教育工作，加強對貧困資助學生的感恩教育，增強學生社會責任意識，懂得回報。

第二篇：學生資助工作先進單位推薦材料

健全管理體系，規范工作流程

學生資助工作先進單位推薦材料

近年來，我校嚴格按照上級資助有關文件精神，嚴格按照既定操作流程規范操作，絕不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力把好事做好，把好事做實，高效、高質完成了上級布置的學生資助工作，確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學,助學工作取得顯著成績，自國家新資助政策體系實施以來，我校的學生資助工作實現了零投訴、零上訪，受到上級的肯定。

一、加強組織領導

為切實做好此項工作，學校成立專門學生資助管理機構，有專職工作人員、有專門辦公場所、辦公設備。學校每學期都制定詳細的工作計劃，明確分工，為學校困難學生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。

二、宣傳幫困政策

為使這項惠民工程深入人心，學校通過張貼標語、公示欄、學校櫥窗、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困寄宿生資助政策及工作流程情況進行全方位，多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學政策，熟悉貧困生資助的工作程序，從班級指標下達到個人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發放，從而營造了全社會關注貧困資助，關心貧困學生的良好氛圍。每年開學初班主任在班級中采用調查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學生進行摸底;將貧困家庭學生情況輸入電腦，建立貧困家庭學生動態檔案，對貧困家庭學生進行動態管理。并對困難家庭學生進行逐個家訪，了解他們在生活、學習上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標、措施和辦法，讓每一個困難家庭學生都有書念，有學上。

三、增強服務意識

在評定工作中，學校嚴格按照省市相關的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標公開、程序公平、評議鑒定公開。為把我校國家助學金發放到最符合條件的學生手中，各班主任做了大量細致深入的工作。申請助學金的同學首先寫出書面申請，詳細說明自己各方面的情況，把申請書交到了班主任處，然后班級成立了由班干、學生代表及班主任組成的4人以上評議小組進行公開、公平評議，首先確定了班級的受助學生名單，并在班級內部進行公示3天，在此基礎上，學校資助辦確定擬受助學生的初步名單，交領導組審議后，在校櫥窗內進行了為期七天的公示，公示期間公布了舉報電話。我校貧困寄宿生生活補助每學期均全部足額及時發放到貧困寄宿生手中，做到了三個無誤：人數無誤、資金無誤、簽名無誤。

四、健全管理體系

嚴格按照省、市政府的有關精神，認真組織實施。制定了《浪溪中學貧困寄宿生資助實施辦法》，并及時修訂相關內容，明確工作流程，規范操作過程，確保家庭經濟困難學生資助工作順利進行，確保了每位應享受貧困生生活補助費的學生按時足額領取。建立貧困學生家庭狀況檔案。做好貧困生調查工作，發放貧困生家庭情況調查表，摸清我校貧困生現狀。對資助對象的確定和助學金的發放，我們嚴格按照學校貧困生資助管理辦法，堅持公開、公正的原則，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受師生和社會的監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困寄宿學生手中。

五、落實資金發放

我校嚴肅紀律，認真做好寄宿貧困生生活補助費發放和檔案管理工作。在評審過程中，各班不搞平均分配，杜絕優親厚友，不搞輪流享受，做好宣傳、認定、公示，讓評審在陽光下操作。嚴格做好發放工作，做好貧困寄宿生生活補助發放簽到工作，規范操作程序，做好痕跡管理，并拍照留念做好檔案資料保存，堅決做到政策不打折扣，不截留、不挪用貧困寄宿生生活補助資金，努力做到無一例上訪事件，確保第一時間將每學期貧困寄宿生生活補助費發放到位（打入學生監護人一卡通賬戶）。各班利用“訪萬家”活動，做好對學生家長的解釋、宣傳工作，做好學生的思想教育工作，加強對貧困寄宿生資助學生的感恩教育，增強學生社會責任意識，懂得感恩，懂得回報。

彭 澤 縣 浪 溪 中 學

2017/4/12

第三篇：全區學生資助工作先進單位申報材料

2011年柳北區學生資助中心工作總結

隨著國家對學生資助工作的重視逐步加強，學生資助管理制度越來越規范，資金投入越來越多，工作任務越來越繁重，責任也越來越大。學生資助工作的特點是沒有驚天動地，沒有轟轟烈烈，有的只是平凡平淡的瑣事、細事，而且是一些不得不做好的事，這些事關系到黨和國家惠民政策的落實，關系到柳北區教育的形象，關系到學生和家長的切身利益。為確保國家各項資助政策順利實施，使貧困生資助工作更加科學化、規范化運作，柳北區教育局根據中央財政部、教育部及自治區政府的要求，于2009年7月正式組建成立了柳州市柳北區學生資助管理中心，負責牽頭管理和具體落實學生資助工作的各項事務。柳北區學生資助管理中心自成立以來，在區政府的關心支持下，在區教育局的正確領導下，以幫助家庭經濟困難學生就學為核心，大學生生源地信用助學貸款為重點，從大局出發，從一件件小事做起，認真履行學生資助管理職責，用愛心成就愛心事業，用真情鑄就資助人生，贏得了學生及家長好評，為促進教育公平乃至社會公平、和諧做出了應有的貢獻。現將2011年的主要工作匯報如下：

一、大學生生源地貸款工作穩步推進，認真完成貸前審核、貸中發放和貸后管理自付利息收取工作

（一）領導重視，周密布署

(1)城區成立以教育局局長為組長，分管副局長為副組長，資助工作人員為組員的生源地信用助學貸款工作小組，研究制定工作

方案和應急預案，落實工作責任。努力做到及時、全面、科學、合理，務必將生源地信用助學貸款政策宣傳到街道（鄉鎮）的所有困難家庭和所轄各高中學校，確保此項惠民工程家喻戶曉。

(2)配備3名專職工作人員以及3臺電腦、1臺一體機等設備，為生源地信用助學貸款工作做好人員及設備的保障。

（3）聘請兩名大學生志愿者協助開展生源地信用助學貸款工作，負責指導學生在線申請、信息變更，初審貸款材料等工作，志愿者們盡心盡責，極大地緩解了貸款高峰期的工作壓力。

（4）制訂《柳北區教育局預防和處置生源地信用助學貸款受理期間群眾性事件應急預案》，積極預防和妥善處置我區生源地信用助學貸款受理期間突發性、群體性事件，維護社會穩定。

（二）加大宣傳力度，深入人心，做好預備工作

（1）利用柳北區教育局網站專門開辟了學生資助政策信息及工作動態專欄向全社會發布相關資助政策措施、申請條件和辦理程序、辦理時間、貸款流程、資料要求、貸款管理事項、誠信教育以及金融知識、誠信知識等有關內容的宣傳工作。

（2）各類宣傳資料在資助工作開展之前及時發放至社區、街道居委會，進一步強化資助內容，使政策家喻戶曉、深入人心。

（3）利用板報宣傳向社會公開，將相關政策的性質、內容和要求制作成宣傳櫥窗，立于中心辦公地點醒目處，為資助工作順利落實營造良好的輿論氛圍、奠定堅實的基礎。

（三）精心組織安排，做好辦理工作。

結合柳北區歷年申辦貸款人數較多的實際情況，為了避免貸款高峰期間現場秩序的混亂，保證生源地貸款辦理現場的井然有序，學生資助管理中心根據《柳北區教育系統預防和處置生源地信用助學貸款受理期間群體性應急預案》的指示，工作人員合理分工協作，對來辦理學生耐心細致，做好組織安排工作，還根據實際工作情況，通過創新方法解決工作中面臨的問題。

1.嚴格操作程序。按照政策要求和有關標準，對申請資助對象信息一一進行認真的審核，指導申請貸款的學生網上填申請表；提醒申貸的學生和家長將審核的資料排序，制做一份合同樣本，供學生、家長在簽訂生源地貸款合同前參考，講解如何正確填寫合同協議，耐心指導貸款學生具體填寫合同文本，以確保他們順利地獲得貸款。簽訂合同后，為提高學生誠信意識，及時進行誠信教育，提倡誠信借貸，加強對助學貸款的保障工作。

2.大膽吸納貸款大學生做工作自愿者。通過招募貸款大學生做志愿者，不僅解決了人手方面的不足，而且由于貸款大學生志愿者和其他貸款學生是同齡人并且有貸款的親身經歷，因此能更好的向其他貸款大學生介紹貸款工作流程和對所遇到的問題合理的提出問題和意見。

3.統一尺度，按照資助政策要求公平辦理。對不符合辦理生源地貸款要求的學生和家長做好解釋工作，最大限度地保證生源地貸款工作的公開、公正、公平，做到“應貸盡貸”，有效解決轄區內高校貧困學生上學難問題

4.提供優良的服務，做好來訪接待工作。為了方便等候的學生和家長，專門提供紙筆和茶水，特別是部分城郊邊遠貧困農村的學生和家長，耐心、深入細致地做好宣傳和解釋工作，以“讓無助的學生有助，助有志的青年成才”為宗旨，細致辦理手續，最大限度地便民利民，將黨和政府的關懷落到實處，把好事辦好，實事辦實。

7月中旬生源地信用助學貸款工作開展以來，我區資助工作人員緊密協作，嚴格按國家和自治區、市有關政策要求受理學生申請，建立健全受助學生個人臺帳等，在學生申報、審核、名單公示、造冊、上報資料、資金發放、貸款確認、管理等方面做了大量和細致的工作，保證了貸款工作的規范運行。截至9月30日，我區共受理學生貸款434人次，已簽訂合同419份，貸款總金額為246.95萬元，比上年增長69%，首次貸款人數226人，做到“應貸盡貸”，有效解決轄區內高校貧困學生上學難問題。

(四)協調合作，緊密聯系，及時了解生源地貸款發放工作 10中旬，本資助中心按時上交生源地貸款合同等相關材料到國家開發銀行廣西分行，在銀行未發放貸款期間，定時與國家開發銀行廣西分行聯系，時時關注貸款發放進度及情況，將貸款發放進度及時通知各貸款學生并且做好解釋工作。

(五)加強聯系，做好生源地貸款利息的回收工作

貸款本息按時回收是生源地信用助學貸款業務長期健康發展的前提。2011年11月開始，我區生源地助學貸款迎來了今年的學生自付利息工作，預計應收到期利息約6000元，涉及32名學生。為扎實

做好本息回收工作，確保將逾期率控制在最低水平，我區早安排早部署，通過各種聯系方式將信息傳遞給學生和共同借款人，加大生源地助學貸款回收工作力度，按時將此工作順利完成。

1．高度重視利息回收工作，早計劃早部署

從11月初開始，我區依照國家開發銀行生源地助學貸款信息管理系統中統計出來的今年需還利息的學生名單及合同，建立相關的臺帳，通過電話聯系、QQ、查尋學生檔案、與學生高校及資助中心聯系，與學生居住地街道、社區、居委會聯系、上門走訪等多種方式，提高與學生的聯系率。

2．明確還款流程，注意還款時點

本次還款流程分為兩種情況，利用支付寶及農行卡還款，在處理支付寶還款過程中，我區及時提醒支付寶還款的學生及時在12月20日前把還款利息存入支付寶，對于部分學生外出不在當地，而共同借款人不懂使用支付寶還款的情況，我區能讓共同借款人來到資助中心，耐心細致的指導共同借款人及聯系學生QQ，共同在網上完成支付寶充值工作，保證了此工作的順利完成。

在處理農行卡還款過程中，首先及時與還款學生聯系，把今年的還款情況跟他們解釋清楚，對于部分學生農行卡丟失的，能及時與國開行聯系進行相關的更改還款帳號的請示，保證了每一位還款學生在規定時點內按時完成還款。

截止目前，2011年共回收32位年底自付息學生，自付利息金額共計5819.63元。

二、高度負責、保證完成應征入伍服兵役高校畢業生學費補償國家助學貸款代償工作

自從國家助學貸款工作和應征入伍服義務兵役高等學校畢業生學費補償國家助學貸款代償工作開始實施以來，我資助中心不畏難、不畏苦，一直以高度的責任心，熱誠的愛心和強大的使命感為家庭經濟困難學生服務，為那些需要受助的大學生們解決了后顧之憂，補足了人生動力，最大限度滿足了廣大貧困大學生的需要。

三、農村家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策惠及千家萬戶 農村家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策是國家惠農政策的具體措施，為確保家庭經濟困難學生的順利就學，我區在2011年對農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生進行了補助生活費的發放工作。

（一）管理辦法

我區堅持家庭經濟困難寄宿生生活費補助費進行預算安排，嚴格按中央、自治區、市縣配套規定撥款定額標準，嚴格按照資金撥付流程撥付到位，加強資金核算和管理，對資金使用進行監控，在補助貧困寄宿生生活費管理方面，我區制訂了相應的管理辦法，有關專項經費均及時撥付有關學校。

（二）執行情況

1.資助貧困寄宿生制度建設方面的進展情況

建立貧困寄宿生資助工作管理制度。嚴格按照有關文件精神和規定的工作流程完成對家庭經濟困難學生的遴選評定工作，對農村義務 6

教育階段家庭經濟困難學生按照經濟困難程度進行資助，優先資助孤兒、絕對貧困和低收入家庭子女，以及因突發事件導致家庭經濟困難的子女等，建立自下而上、具體到每一名貧困學生的動態基礎數據管理系統，每個學遴選一次，由學校通過有效途徑公開資助信息(包括資助的條件和名額，以及資助的申請、審核、批準、監督和申訴程序等)，組織希望獲得資助的學生填寫《家庭經濟困難寄宿生生活費補助申請表》，由學校、學生家長和教師代表組成的評審小組，對申請學生的家庭經濟困難程度進行審核，擬定受助學生名單，并在校內及學生家庭所在鎮、街道辦（社區）進行公示，公示期不得少于7天，公示無異議后，將受助學生名單及評審公示情況上報區教育局審核確定，區教育局審核確定后，報市教育局。

2．建立資助家庭經濟困難寄宿學生的檔案制度。我局按分學校造冊登記，資助學生檔案按要求保存3年備查。

至2011年底，我區對2011年農村義務教育階段學校家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金進行了匯總和下達，共下撥資金59.009萬元，享受下達資金學生數596人。

資助家庭經濟困難學生工作是一項功在當代、利在千秋的民心工程、德政工程。學生資助管理中心雖然權利很小，但責任很大，全體資助工作人員都能熱心工作，深情資助，用扎實認真的態度成就這份愛心事業。到目前為止，沒有一件工作出現紕漏，也沒有任何學生和家長投訴。相反，學生們對資助中心工作人員的辛勞付出表示了衷心地感謝，對資助中心的工作表示了極大地贊揚。這對資助中心的同志

來說，是最好的肯定，也是最大的激勵。在今后的工作中，我區資助中心全體同志將更加堅定信心、扎實工作、銳意進取，將在區、市資助中心的領導下繼續努力，認真落實好每項資助政策，不斷開拓我省學生資助工作新局面，為貧困學生撐起一塊希望的藍天。

柳 北 區 教 育 局

二〇一二年二月十五日

第四篇：全區學生資助工作先進單位申報材料

全區學生資助工作先進單位申報材料

篇一：全區學生資助工作先進單位申報材料

2011年柳北區學生資助中心工作總結

隨著國家對學生資助工作的重視逐步加強，學生資助管理制度越來越規范，資金投入越來越多，工作任務越來越繁重，責任也越來越大。學生資助工作的特點是沒有驚天動地，沒有轟轟烈烈，有的只是平凡平淡的瑣事、細事，而且是一些不得不做好的事，這些事關系到黨和國家惠民政策的落實，關系到柳北區教育的形象，關系到學生和家長的切身利益。為確保國家各項資助政策順利實施，使貧困生資助工作更加科學化、規范化運作，柳北區教育局根據中央財政部、教育部及自治區政府的要求，于2009年7月正式組建成立了柳州市柳北區學生資助管理中心，負責牽頭管理和具體落實學生資助工作的各項事務。柳北區學生資助管理中心自成立以來，在區政府的關心支持下，在區教育局的正確領導下，以幫助家庭經濟困難學生就學為核心，大學生生源地信用助學貸款為重點，從大局出發，從一件件小事做起，認真履行學生資助管理職責，用愛心成就愛心事業，用真情鑄就資助人生，贏得了學生及家長好評，為促進教育公平乃至社會公平、和諧做出了應有的貢獻。現將2011年的主要工作匯報如下：

一、大學生生源地貸款工作穩步推進，認真完成貸前審核、貸中發放和貸后管理自付利息收取工作

（一）領導重視，周密布署

(1)城區成立以教育局局長為組長，分管副局長為副組長，資助工作人員為組員的生源地信用助學貸款工作小組，研究制定工作 1 方案和應急預案，落實工作責任。努力做到及時、全面、科學、合理，務必將生源地信用助學貸款政策宣傳到街道（鄉鎮）的所有困難家庭和所轄各高中學校，確保此項惠民工程家喻戶曉。

(2)配備3名專職工作人員以及3臺電腦、1臺一體機等設備，為生源地信用助學貸款工作做好人員及設備的保障。

（3）聘請兩名大學生志愿者協助開展生源地信用助學貸款工作，負責指導學生在線申請、信息變更，初審貸款材料等工作，志愿者們盡心盡責，極大地緩解了貸款高峰期的工作壓力。

（4）制訂《柳北區教育局預防和處置生源地信用助學貸款受理期間群眾性事件應急預案》，積極預防和妥善處置我區生源地信用助學貸款受理期間突發性、群體性事件，維護社會穩定。

（二）加大宣傳力度，深入人心，做好預備工作

（1）利用柳北區教育局網站專門開辟了學生資助政策信息及工作動態專欄向全社會發布相關資助政策措施、申請條件和辦理程序、辦理時間、貸款流程、資料要求、貸款管理事項、誠信教育以及金融知識、誠信知識等有關內容的宣傳工作。

（2）各類宣傳資料在資助工作開展之前及時發放至社區、街道居委會，進一步強化資助內容，使政策家喻戶曉、深入人心。

（3）利用板報宣傳向社會公開，將相關政策的性質、內容和要求制作成宣傳櫥窗，立于中心辦公地點醒目處，為資助工作順利落實營造良好的輿論氛圍、奠定堅實的基礎。

（三）精心組織安排，做好辦理工作。結合柳北區歷年申辦貸款人數較多的實際情況，為了避免貸款高峰期間現場秩序的混亂，保證生源地貸款辦理現場的井然有序，學生資助管理中心根據《柳北區教育系統預防和處置生源地信用助學貸款受理期間群體性應急預案》的指示，工作人員合理分工協作，對來辦理學生耐心細致，做好組織安排工作，還根據實際工作情況，通過創新方法解決工作中面臨的問題。

1.嚴格操作程序。按照政策要求和有關標準，對申請資助對象信息一一進行認真的審核，指導申請貸款的學生網上填申請表；提醒申貸的學生和家長將審核的資料排序，制做一份合同樣本，供學生、家長在簽訂生源地貸款合同前參考，講解如何正確填寫合同協議，耐心指導貸款學生具體填寫合同文本，以確保他們順利地獲得貸款。簽訂合同后，為提高學生誠信意識，及時進行誠信教育，提倡誠信借貸，加強對助學貸款的保障工作。2.大膽吸納貸款大學生做工作自愿者。通過招募貸款大學生做志愿者，不僅解決了人手方面的不足，而且由于貸款大學生志愿者和其他貸款學生是同齡人并且有貸款的親身經歷，因此能更好的向其他貸款大學生介紹貸款工作流程和對所遇到的問題合理的提出問題和意見。

3.統一尺度，按照資助政策要求公平辦理。對不符合辦理生源地貸款要求的學生和家長做好解釋工作，最大限度地保證生源地貸款工作的公開、公正、公平，做到“應貸盡貸”，有效解決轄區內高校貧困學生上學難問題4.提供優良的服務，做好來訪接待工作。為了方便等候的學生和家長，專門提供紙筆和茶水，特別是部分城郊邊遠貧困農村的學生和家長，耐心、深入細致地做好宣傳和解釋工作，以“讓無助的學生有助，助有志的青年成才”為宗旨，細致辦理手續，最大限度地便民利民，將黨和政府的關懷落到實處，把好事辦好，實事辦實。

7月中旬生源地信用助學貸款工作開展以來，我區資助工作人員緊密協作，嚴格按國家和自治區、市有關政策要求受理學生申請，建立健全受助學生個人臺帳等，在學生申報、審核、名單公示、造冊、上報資料、資金發放、貸款確認、管理等方面做了大量和細致的工作，保證了貸款工作的規范運行。截至9月30日，我區共受理學生貸款434人次，已簽訂合同419份，貸款總金額為246.95萬元，比上年增長69%，首次貸款人數226人，做到“應貸盡貸”，有效解決轄區內高校貧困學生上學難問題。

(四)協調合作，緊密聯系，及時了解生源地貸款發放工作

10中旬，本資助中心按時上交生源地貸款合同等相關材料到國家開發銀行廣西分行，在銀行未發放貸款期間，定時與國家開發銀行廣西分行聯系，時時關注貸款發放進度及情況，將貸款發放進度及時通知各貸款學生并且做好解釋工作。

(五)加強聯系，做好生源地貸款利息的回收工作

貸款本息按時回收是生源地信用助學貸款業務長期健康發展的前提。2011年11月開始，我區生源地助學貸款迎來了今年的學生自付利息工作，預計應收到期利息約6000元，涉及32名學生。為扎實 4 做好本息回收工作，確保將逾期率控制在最低水平，我區早安排早部署，通過各種聯系方式將信息傳遞給學生和共同借款人，加大生源地助學貸款回收工作力度，按時將此工作順利完成。

1．高度重視利息回收工作，早計劃早部署

從11月初開始，我區依照國家開發銀行生源地助學貸款信息管理系統中統計出來的今年需還利息的學生名單及合同，建立相關的臺帳，通過電話聯系、QQ、查尋學生檔案、與學生高校及資助中心聯系，與學生居住地街道、社區、居委會聯系、上門走訪等多種方式，提高與學生的聯系率。

2．明確還款流程，注意還款時點

本次還款流程分為兩種情況，利用支付寶及農行卡還款，在處理支付寶還款過程中，我區及時提醒支付寶還款的學生及時在12月20日前把還款利息存入支付寶，對于部分學生外出不在當地，而共同借款人不懂使用支付寶還款的情況，我區能讓共同借款人來到資助中心，耐心細致的指導共同借款人及聯系學生QQ，共同在網上完成支付寶充值工作，保證了此工作的順利完成。

在處理農行卡還款過程中，首先及時與還款學生聯系，把今年的還款情況跟他們解釋清楚，對于部分學生農行卡丟失的，能及時與國開行聯系進行相關的更改還款帳號的請示，保證了每一位還款學生在規定時點內按時完成還款。

截止目前，2011年共回收32位年底自付息學生，自付利息金額共計5819.63元。篇二：學生資助工作先進單位推薦材料

健全管理體系，規范工作流程

—市學生資助工作先進單位推薦材料

近年來，我們嚴格按照上級資助有關文件精神，嚴格按照既定操作流程規范操作，絕不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力把好事做好，把好事做實，高效、高質、確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學,助學工作取得顯著成績，受到上級的肯定。

一、加強組織領導

為切實做好此項工作，中心學校建立專門學生資助管理機構，有專職工作人員、有專門辦公場所、辦公設備。各校每學期都制定詳細的工作計劃，明確分工，為學校困難學生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。

二、宣傳幫困政策

為使這項惠民工程深入人心，學校通過張貼標語，校公示欄及學校櫥窗、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位，多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學政策，熟悉貧困生資助的工作程序，即指標下達、個人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發放等，從而營造了全社會關注貧困資助，關心貧困學生的良好氛圍。每年開學初班主任在班級中采用調查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學生進行摸底;將貧困家庭學生情況輸入電腦，建立貧困家庭學生動態檔案，對貧困家庭學生進行動態管理。并對困難家庭學生進行逐個家訪，了解他們在生活、學習上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標、措施和辦法，讓每一個困難家庭學生都有書念，有學上。

三、增強服務意識

在評定工作中，學校嚴格按照省市相關的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標、程序公平、評議鑒定公開。為把我校國家助學金發放到最符合條件的學生手中，各班主任做了大量細致深入的工作。申請助學金的同學首先寫出書面申請，詳細說明自己各方面的情況，把申請書交到了班主任處，然后班級成立了由班干、學生代表及班主任組成的4人以上評議小組進行公開、公平評議，首先確定了班級的受助學生名單，并在班級內部進行公示3天，再由年級組進行評議，在此基礎上，學校資助辦確定擬受助學生的初步名單，交領導組審議后，在校櫥窗內進行了為期七天的公示，公示期間公布了舉報電話。雙溝鎮貧困寄宿生生活補助每年均全部足額及時發放到貧困寄宿生手中，做到了三個無誤：人數無誤、資金無誤、簽名無誤。

四、健全管理體系

嚴格按照國務院和市政府的有關精神，認真組織實施。制定了《鎮貧困生資助實施辦法》，并及時修訂相關內容，明確工作流程，規范操作過程，確保家庭經濟困難學生資助工作順利進行，確保了每位應享受貧困生生活補助費的學生按時足額領取。建立貧困學生家庭狀況檔案。做好貧困生調查工作，發放貧困生家庭情況調查表，摸清我校貧困生現狀。對資助對象的確定和助學金的發放，我們嚴格按照學校貧困生資助管理辦法，堅持公開、公正的原則，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受師生和社會的監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。

五、落實資金發放

雙溝鎮中心學校嚴肅紀律，要求各中小學認真做好寄宿貧困生生活補助費發放和檔案管理工作。在評審過程中，各校不搞平均分配，杜絕優親厚友，不搞輪

流享受，做好宣傳、認定、公示，讓評審在陽光下操作。嚴格做好發放工作，做好貧困生生活補助發放簽到工作，規范操作程序，做好痕跡管理，并拍照留念做好檔案資料保存，堅決做到政策不打折扣，不截留、不挪用，努力做到無一例上訪事件確保第一時間將每年貧困生生活補助費發放到學生手中。各校利用“訪萬家”活動過程中對學生家長的解釋、宣傳工作，利用家訪直接把生活補助發放到一些留守學生、特困學生家長手中，避免學生把錢弄丟失。做好對學生的思想教育工作，加強對貧困資助學生的感恩教育，增強學生社會責任意識，懂得回報。

篇三：學院學生資助管理工作先進單位申報材料

理學院學生資助管理工作

先進單位申報材料

隨著國家對學生資助工作的重視逐步加強，學生資助管理制度越

來越規范，資金投入越來越多，工作任務越來越繁重，責任也越來越

大。學生資助工作的特點是沒有驚天動地，沒有轟轟烈烈，有的只是

平凡平淡的瑣事、細事，而且是一些不得不做好的事，這些事關系到

黨和國家惠民政策的落實，關系到理學院的形象，關系到學生和家長的切身利益。因此，理學院學生資助工作小組以幫助家庭經濟困難學

生就學為核心，從大局出發，從一件件小事做起，認真履行學生資助

管理職責，用愛心成就愛心事業，用真情鑄就資助人生，贏得了學生

及家長好評，為促進教育公平乃至社會公平、和諧做出了應有的貢獻。

2012年中，我院上下動員、高度重視、加強領導、提高認識、健全

機構、完善制度、規范管理，充分發揮了學生資助工作扶貧幫困、勵

志育人的功能。我院在學生資助方面創造性地開展了大量卓有成效的工作，取得了些許成績，也還存在些許不足。現就一年來的工作匯報

如下：

（一）勤工儉學。

秉著“扶貧、勵志、助成才”的資助工作理念，勤工儉學在為

學生提供崗位自主掙錢的同時，也給學生創造的鍛煉自身，提 高綜合素質的機會，學院設立的資助小組及時收集崗位資料與

傳達信息給學生，形成了良好的勤工儉學的自強氛圍，勤工儉

學的學生也被評為學院的“自強之星”，進行精神的宣傳與學習。

（二）學生貸款工作：

一、克難奮進，搞好生源地貸款申辦工作。

1、加大宣傳力度，做好預備工作。

學生資助管理中心通過各級下發班級通知，每人下發了一張家庭

經濟困難調查表和一份辦理生源地貸款的政策宣傳資料，對學生辦理

生源地貸款的需求數進行了調查統計，并進行了廣泛地生源地貸款政

策宣傳。利用學院網站進行宣傳，提醒學生們關注專門開辟學生資助政策

的信息及動態專欄發布相關資助，政策，措施，申請條件，辦理程序，辦理時間，貸款流程，資料要求，誠信教育等宣傳。

利用展報，宣傳欄等學生經常利用獲得信息的渠道，進行廣泛宣

傳，放于醒目處，為貸款工作創造良好的輿論氣氛，奠定堅實基礎。

2、精心組織安排，做好辦理工作。

（1）領導重視，機構完善，分工明確。設立專門負責的老師

統一管理，研究制定工作方案和應急預案。落實工作負責。努力

做到及時，全面，科學，合理。協調好家長和貸款銀行，讓學生和家

長熟知政策，并從中受惠。

（2）由院學生會辦公室部門協助開展助學貸款工作，認真，負

責協助老師工作。

（3）堅持公平，公正，統一尺度辦理。對不符合要求的做好解

釋工作，對大限度做到有貸盡貸，有效解決貧困生上學難問題。

（4）為了安排組織好今后的學生資助管理工作，我院召開學院

資助工作人員培訓會議，定期召開學生資助工作會議，討論學生遇到的困難和采取有效措施。

3、及時聯系溝通，做好協調工作

學生資助管理認定工作組及時與郵政儲蓄銀行取得聯系，要求銀

行派專門的工作人員到辦理現場，由學生現場填寫開戶申請和委托扣

劃書，然后工作人員收取相關資料到銀行批量開戶，再直接將存折和

儲蓄卡帶回分發到學生手中。這不僅提高了工作效率，也大大方便了

學生和家長，減少了他們在路上往返奔波的次數和辦理貸款的成本。

二、協調合作，搞好生源地貸款發放工作

（1）生源地貸款資金經開發銀行審批下發后，學生資助管理中

心及時與貸款處聯系，并提供貸款下發名單，督促他們按照放款程序

劃撥貸款。每天，都有專人拿取退匯單，核對相關信息后再及時提交，保證資金撥付能及時、準確到位。

（2）為了保證貸款本金和利息的正常收取，學生資助管理認定工 作小組通過多種方法與貸款學生家長進行聯系，告知貸款償還和利息收取的程序和日期，詳細介紹生源地貸款提前還款和年終扣劃利息的流程及截止日期，然后根據申請表上的聯系電話，逐一通知提醒。

（三）獎學金，助學金。

學院制定《理學院獎助學金評定制度》，并嚴格按照制度執行，做到公正，公開，公平。激勵學生努力學習，積極參加各項活動，加強思想道德培養。評定完后，將資料整理成檔，并定時發放資金。

（四）秋季生活補助。為了緩解物價的壓力，考慮帶到高校學生具體情況，遵守學校指示，學院針對貧困生，發放秋季補助。

（五）募捐。

對于家庭情況特殊困難的學生，響應學院領導和老師的號召，本著一方有難八方支援的精神，號召學院師生，為他們募捐。理學院有一11級學生患病需要長期住院，在團學會族漢子的全校募捐活動中，為該學生獻出了一份愛心，現該學生已經成功返校。

（六）綠色通道。針對家庭特別貧困，殘疾學生，或者家庭成員長期患重病，家庭遭遇自然災害或突發事件等特殊情況的學生給予綠色通道，幫助學生度過難關，體驗黨和學校的關懷和溫暖。

（七）實踐部拉贊助，提供兼職等。

學院團學會在工作的過程中不忘為學生利益著想，為學員活動

拉贊助的同時，將貧困生的利益作為考慮的因素之一，成果顯著，先后有校內的商店，兼職中心等提供兼職工作，且工資有標準保障，切實維護了學生的利益。

（八）其他渠道

在針對有學生家庭或個人發生突發狀況出現經濟問題但該學生之前沒有入貧困生庫的情況，學院資助管理認定小組會主動提供勤工儉學崗位以及補助等，及時幫助學生，共同面對困難。

（九）工作到位，成績顯著，效果喜人。

上述措施的有力開展，保證了我院學生資助管理工作的順利進行，取得了圓滿的成功，體現在以下幾個方面：

1、貸款工作。2012年，我院學生資助管理中心共接受2010年續貸和2011年新貸申請70多份，經審核，通過了貸款申請并成功簽訂貸款合同60份，貸款金額達到了40多萬元。另外，辦理了2009年20 續貸人，貸款金額12多萬元。在辦理生源地貸款的過程中，理學院學生資助管理中心克服了時間緊任務重等困難，保證了生源地貸款工作的順利開展。貸款資金經開發銀行審批下發后，學生資助管理中心及時與銀行聯系，并提供貸款下發名單，督促他們按照放款程序劃撥貸款。截止目前，2011年續貸的資金已全部撥付完成，2011年續貸的資金預計12月底能全部發放到位。為了保證貸款本金和利息的正常收取，學生資助管理中心自10月底開始，就通過多種方法與貸款學生家長進行聯系，告知貸款償還和利息收取的程序和日期。首先是給每位畢業學生的家長發一封信，詳細介紹生源地貸款提前還款和年

第五篇：學生資助工作[范文模版]

高校學生資助工作關系百萬學子，關系校園和社會的穩定，建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，使家庭經濟困難學生能夠上得起大學、接收 教育，是實踐“三個代表”重要思想、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措；是實施科教興國和人才強國戰略，優化教育結構，促進教育公平和社會公正的有效手段；我院高度重視家庭經濟困難學生資助工作，堅持學生資助管理工作結合新形勢，不斷探索資助工作的新模式，圍繞“以生為本、以愛為源”的工作理念，不斷的實踐著我院的貧困學生資助工作，在過去堅持不懈的努力下，我院的貧困資助工作取得了良好成效，能讓每一個家庭經濟困難學生都得到合理資助，都能感受到黨和國家的關懷，在公平的教育環境中健康成長。

我院具體工作如下：

（一）學院領導的高度重視，工作態度認真。我系領導高度重視學生資助工作，嚴格按照

《教育部、財政部關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》、不斷組織小組工作會議對家庭經困難學生進行評議和認定，對國家獎助學金、學院獎學金等進行認真的評選，幫助品學兼優的貧困學生得到資助，依靠國家政策，響應學校方針，加大貧困助學力度。主要通過大力推擠國家助學貸款工作，全力落實國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金，解決部分家庭經濟困難學生的經濟問題。

（二）完善的貧困生數據管理系統。我院建立了完善的貧困生數據管理系統，認真做好家

庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。數據庫詳細的記錄了貧困學生的具體家庭以及在校情況，便于學生資助工作者及時掌握信息，為我院學生資助工作打下堅實基礎。

（三）及時統計上報材料。我院每個學期伊始都及時整理新錄入的貧困學生資料，做好信

息統計并及時上報有關部門，確保學生資助工作渠道暢通.（四）積極幫助貧困同學開辟綠色通道。我院在每年新生入學之際，設立綠色通道問訊處，積極了解新生情況，對家庭經濟及其困難同學積極幫助其開辟綠色通道緩交學費，在辦理完入學手續之后通過辦理國家助學貸款繳納學費、住宿費，并通提供過勤工儉學崗位解決其生活費用。

（五）評選工作“公正”“公開”。”我院秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民

主評議和學校評定相結合的原則，由貧困學生本人申請，相關年級同學全體民主評議，評出貧困生家庭經濟困難學生建議名單及檔次，公示結束后上報學生資助中心。并且以同種方式結合貧困學生本人學習成績與相關表現評出國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金。確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監督；

（六）新學期貧困學生情況調查。每個學期伊始，輔導員老師與貧困學生進行談話，了解

學生假期生活及新學期存在的困難，找到新學期學生資助工作的重點，并在其后堅持進行跟蹤觀察，切實做到真正解決問題。

（七）加大校內外貧困助學崗位。我院在校外積極幫助貧困學生聯系兼職崗位，包括家庭

教師、商店導購、旅行社導游員等等。并先后在學院圖資料室和我院定點實習地點——夢溪賓館為同學尋找勤工助學崗位，一定程度上解決貧困學生生活費用問題。通過勤工助學培養學生勇于面對困難、自立自強、艱苦奮斗的優良作風。同時也緩解了家庭經濟問題的緊張壓力。

（八）加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作。我院對學生進行國家各項資助政策及學

院貫徹落實各項政策具體的實施辦法的宣傳，讓學生明確各項政策，提高工作的透明度，確保資助工作的公平公正。同時通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，樂觀的學習和生活。

（九）加強“誠信感恩”教育。我院堅持資助工作與誠信教育相結合，利用《大學生誠信

讀本》教育學生誠實守信，從我做起，誠信還款；堅持資助工作與感恩教育相結合，通過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國；通過這些教育活動，我院學生無不良貸款行為、還貸情況良好。

（十）不斷觀察貧困學生心理情況、注重心理健康教育。家庭經濟困難的學生，難免在心

理上存在著一些壓力和自卑感，我院堅持資助工作與學生思想政治教育工作，心理健康教育相結合，樹立貧困學生自信心，培養學生自立自強、積極向上的道德品格；達到讓貧困同學積極向上的生活和學習的目的。

（十一）堅持“假期送溫暖”之行。我院大部分貧困學生選擇假期留校打工賺取生活費，學院每個假期都組織相關老師親自走進學生寢室，關心學生生活和工作上的情況，做到真正、幫助經濟困難學生解決問題，使學生感到家的溫暖。

一直以來，我學院高度重視學生資助工作，按照省教育廳學生資助管理中心的工作精神，結合我院的實際情況，完善組織領導，嚴格審批程序，規范資金發放，加強監督檢查，積極有效的落實了各項學生資助政策，取得了良好的成績，受到了學校和廣大師生以及家長的好評。

家庭經濟困難學生資助是一項多層次全方位的系統工程，我院充分發揮多種資助形式的作用，爭取更多的社會助學資金和助學力量，盡量確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業。在過去的一年里，我院在工作的各個方面不斷積極努力的工作者，在取得一些成效和積累大量經驗的同時，也存在著一些不足。2010年，我們將繼續開拓思路，轉變觀念，為更多家庭經濟困難同學提供資助，加強學生資助體系創新研究，建立資助體系的長效機制。努力提高資助工作水平，使2010年資助水平再上一個新臺階。