第一篇：開展創先爭優活動的思考

在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，是繼續鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的迫切需要，是進一步調動和激發基層黨組織和黨員的積極性、創造性，推動科學發展的有效載體，是加強基層黨組織建設、不斷提高黨的建設科學化水平的重要舉措。一是把握一個主題。把握科學發展這一主題，把創先爭優活動作為學習實踐科學發展觀活動的延伸和拓展，具體做到“三個著眼”，即著眼于服務科學發展，切實讓人民群眾得到實惠；著眼于完善體制機制，努力構建科學發展、服務群眾的制度體系；著眼于強基固本，不斷夯實基層組織基礎，進一步鞏固科學發展成果。

二是明確兩個主體。把基層黨組織和黨員作為活動的主體，堅持“四個注重”，切實發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。一是注重優化組織設置，通過創新黨組織設置模式，夯實黨在農村牧區的執政基礎；二是注重基層黨組織書記隊伍建設，著力建設一支素質高、能力強、作風好的基層黨組織書記隊伍。三是注重黨員干部教育管理服務機制建設，加大對農牧民黨員的培訓、幫扶力度，提升黨員隊伍的帶動致富和帶領致富能力。四是注重維護社會和諧穩定，把黨建工作與經濟工作、民生工程等有機結合起來，切實為百姓辦實事、解難題。

三是做到三個創新。找到創先爭優活動與當前工作的有效結合點，創新方法推進活動開展。一是創新活動載體，把基層黨建示范點建設、項目黨建、相對后進嘎查村整頓轉化等工作做為活動的有效載體，推動活動開展。二是創新活動方式，積極引導廣大群眾參與到創先爭優活動中來，增強黨組織的凝聚力、創造力。三是創新黨員作用發揮途徑，通過設立黨員先鋒崗、黨員責任區，培育黨員示范戶形式，發揮廣大黨員作用。

四是抓好四個結合。結合伊旗實際，一是把創先爭優活動與下基層、促轉型、惠民生、抓黨建、保穩定相結合，把創先爭優活動的開展情況做為評價領導班子和黨員的重要依據。二是把創先爭優活動與建設學習型黨組織和學習型社會活動相結合，把創先爭優理念作為學習型黨組織和學習型領導班子建設的重要推進力量。三是把創先爭優活動與黨的基層組織建設專項推進工作相結合，把創先爭優活動作為推進基層組織建設工作的有利契機和重要抓手。四是把創先爭優活動與試點創新工作相結合，努力在創新工作中培樹先進典型，總結成功經驗。

五是強化五項措施。為統籌抓好創先爭優活動，主要從五個方面強化措施，做好保障工作。一是強化組織領導。成立領導組織，配備專門力量進行安排部署。二是強化輿論引導。注重利用各種媒體對活動開展情況及活動中涌現出的先進典型進行宣傳報導，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。三是強化責任落實。明確各級黨組織和黨員在創先爭優活動中具體責任，做好先進黨組織和優秀黨員評選表彰工作。四是強化制度建設。將活動中的好經驗、好做法以制度的方式固定下來，努力構建創先爭優的長效、管用的制度體系。五是強化指導檢查。根據各基層黨組織的特點和廣大黨員的分布情況，分類進行有針對性的督查指導，確保活動扎實開展。

在基層黨組織和廣大黨員中深入開展“創先爭優”活動，重點應在加強領導，明確責任，注重宣傳，結合實際，選好載體，營造氛圍，典型引路，示范帶動，強化督查，務求實效等幾個方面下功夫、求實效。通過調研，在基層開展創先爭優活動，應注意防止出現以下五種現象。

一是緊密聯系實際，防止流于形式。在以往開展活動時，一些地方往往是按照上級的要求照搬照抄，脫離自身實際，基層黨員群眾聽了、看了之后不知道要干什么、該怎么干，活動難免就如蜻蜓點水、流于形式。還有個別地方把“創先爭優”當作口號，“年年喊年年唱，年年還是一個樣”。這就要求我們在開展創先爭優活動時，一要增強針對性。活動開展之前要組織專題調研，摸清本地區基層黨組織和黨員隊伍建設中存在問題和薄弱環節，明確開展活動的重點、任務和目標，有針對性地制定具體的、可操作、好控制的實施方案。二要突出操作性。要根據單位自身實際情況，圍繞本地區中心工作，找準自己定位，提出符合實際、切實可行的活動主題和載體。三要注重實效性。開展活動要盡可能貼近生活、貼近群眾，要以人民群眾的評價來檢驗和推動工作，堅決防止搞勞民傷財的形象工程，要重實干、出實招，求實效。

二是立足推動工作，防止本末倒置。黨建工作重心在基層，重點在基礎。開展創先爭優活動，要防止本末倒置，要在抓好日常性的基礎工作上開展活動，不能出現抓了創先創新，基層基礎性工作卻不實的現象，不能有了亮點、看點，而一些常規的工作卻抓的不足、不

三是堅持深入推廣，防止曇花一現。對開展創先爭優工作中涌現出來的特色做法、先進典型，要按照“人無我有、人有我優、人優我特”的要求，持續深入推廣好經驗、好做法，促進工作取得新的更大成績。特別是對過去的一些好經驗做法，如黨員“設崗定責”制度、村治新模式、集中聯合辦公等要進行梳理、回頭總結，把過去的好做法繼承、發揚、推廣好。開展活動要謹防搞形式主義，不能為活動而活動，為創新而創新，要努力在對路、務實、深入上下功夫，把創先爭優活動當作一種精神、一種制度，堅持常抓不懈、常抓常新，不斷提煉出有特色的工作做法，更好地為基層服務、為群眾服務。一要根據活動時期、階段、取得成效的不同，及時修改和確定新任務，提出新要求，使基層黨組織和黨員保持創先爭優的熱情經久不衰。二要逐步健全長效機制，把創先爭優產生的好經驗做法總結、歸納為日常規章制度，通過設立創先爭優的各項制度，保持和增強“爭”“創”意識，形成你追我趕的局面，使活動始終處于滾動向前的狀態。

四是嚴格監督評比，防止照顧平衡。創先爭優活動本身不是目的，其目的是通過活動進一步夯實黨建工作基礎，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。創先爭優活動應遵循實事求是、客觀公正、公開平等、群眾公認的原則，不搞簡單攀比，不搞照顧平衡，杜絕平均主義。評比表彰要堅持原則標準，嚴格監督考核，真正使評選出的黨組織和黨員具有先進代表性和模范帶頭作用，以此推動基層黨建工作不斷完善。同時，在評比表彰中，要注重在某個方面、某項工作、某步環節有獨到特色的“可學”示范作用的黨組織和黨員，以更充分地發揮創先爭優活動的示范帶動作用。

五是強化組織保障，防止上熱下冷。在以往開展活動時，一些基層領導創建意識不強，消極應付無論形式還是內容都還是老一套，創建成效不明顯，出現“上熱下冷”現象。一要堅持組織推動。各級組織、宣傳等相關部門要共同推進，形成合力，要設立爭創活動的領導小組、辦公室，安排具體工作人員，要為活動提供必要的經費保障。二要加強檢查指導。上級組織要加強對基層組織的檢查指導，要嚴格標準和程序，達不到規定要求的，該“補課”必須“補課”，該“返工”的要“返工”。要適時組織外出學習考察，學習爭創活動先進地區的好經驗好做法，對照先進找差距，進一步解放思想，開闊眼界，拓展思路。三要注重宣傳帶動。要重視先進典型的推廣和優秀成果的轉化運用，特別是對先進典型要注重政治上的鼓勵。要加大宣傳力度，廣泛營造活動氛圍，充分吸引人民群眾參與到活動中來。要通過召開會議、座談交流、媒體推介等多種形式，大力宣傳活動中涌現出來的先進典型和先進事跡，特別是一些“人無我有、人有我優、人優我特”的創新性工作，要進行全方位、多角度宣傳推介，激發各級爭創單位的積極性、主動性和創造性，形成學先進、比先進、趕先進的良好氛圍。

第二篇：開展創先爭優活動的幾點思考

創先爭優活動既是學習實踐活動的延展和深入，又是一項重要的經常性的工作，必須精心謀劃，扎實推進，體現時代性、把握規律性、富于創造性、增強實效性。要著重把握和處理好以下十個方面的關系：

一、集中教育活動與經常性工作的關系

一方面，在思想認識上要當作集中教育活動來看待，增強做好工作的責任感。學習實踐活動和創先

爭優活動是黨的十七大部署的兩大活動。學習實踐活動是黨內集中教育，創先爭優活動是黨的建設經常性工作，兩項活動緊密聯系、有機銜接。學習實踐活動 成果來之不易，鞏固和擴大學習實踐活動成果更需做出長期艱苦的努力。可以說，開展創先爭優活動，是對各級黨組織落實科學發展觀執行力的重要檢驗，是各級黨 組織必須肩負的重大政治責任。要充分認識開展創先爭優活動的重要性，增強工作責任感，以抓學習實踐活動的勁頭來抓好創先爭優活動。另一方面，在活動方式上 要當作經常性工作來推進，考慮到基層的接受程度。既要注意借鑒和運用我們黨在抓集中教育活動特別是在抓學習實踐活動中的成功經驗，又要注意在轉化和融合上 下功夫，在長效化和常態化上下功夫，使之真正成為統籌推進基層黨的建設的一項重要經常性工作。

二、往上做與往下做的關系

一方面，要堅持往上做，對上回答問題。湖南開展學習實踐活動，創造了不少經驗，中央領導同志多次批示肯定。如何抓好這次創先爭優活動，為面上的工作 探索路子、積累經驗、提供示范，是擺在我們面前一項重大而艱巨的任務。需要我們高標準、高質量抓好創先爭優活動，注重理性思考，注重總結，注重創新，注重 把成功經驗總結上來，反映上去，推廣開來，推動活動深入開展。另一方面，又要注重往下做，對下解決問題。黨的建設必須緊貼黨的中心工作，為黨的中心工作服 務。開展活動的目的是推動工作。在開展創先爭優活動中，不能只片面注重或追求某一方面工作出典型、出經驗、出特色、出成果，唯先進而先進，而忽視了基礎性 工作。創先爭優活動四句話的目標要求，“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”，這些都是基礎性工作，需要我們沉下身子，往下做，需 要我們著眼于幫助解決群眾關注和期待的問題，著眼于幫助解決基層組織自身不能解決的問題，著眼于提高基層黨組織和黨員推動發展、促進和諧的能力，來推動創 先爭優活動深入持續開展。從根本上說，往上做與往下做又是統一的，對中央和省委交出的答卷是不是優秀，關鍵就看在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群 眾、加強基層組織等方面是不是取得了新的顯著成效，是不是讓廣大黨員和人民群眾信賴和滿意。

三、推動工作與提供保障的關系

作為省級層面，對活動的宏觀指導主要應體現在制定政策、輿論引導、辦點示范、提供保障等方面。基層需要解決的一些問題往往不是孤立存在的，很多時候 處于交織和疊加狀態，僅靠基層黨組織自身的力量難以有效解決。上級組織在提要求、壓擔子、交任務的同時，要注意把資源和財力向下傾斜，真正做到權隨責走、費隨事轉，大力提高基層黨組織解決問題的能力。保障水平高低往往關系到基層黨組織功能的強弱，一定程度上又影響創先爭優活動的成效。在創先爭優活動中，既 要出臺考核辦法和督查通報等制度，加強檢查督導促進工作，又要按照中央的要求，認真落實村黨組織書記“一定三有”和社區“四有一化”，提高基層黨組織的保 障水平，使基層黨組織有實力、有精力、有能力做好服務群眾的各項工作。既要注重發現各類典型，用正面典型宣傳引導，又要加大對廣大黨員特別是困難黨員的激 勵關懷幫扶，激發黨員的榮譽感，增強創先爭優的內在動力。

四、推出經驗與推廣經驗的關系

既要注重推出經驗，又要善于推廣經驗。從過來的做法看，一些經驗推了出去，但并沒有推廣下去。在創先爭優活動中，一方面，要注重推出經驗。開展學習實踐活動，特別是第二、三批學習實踐活動，在基層組織建設方面探索出了許多好的經驗、做法，有很好的基礎，但由于學習實踐活動時間短，很多經驗還來不及總 結提煉。要借這次開展創先爭優活動的機遇，積極探索，不斷總結，創造更多湖南經驗、湖南特色。各指導組在指導基層單位開展活動時，要特別注重發現經驗、總 結經驗、提煉經驗，為面上工作提供寶貴素材。另一方面，要注重推廣經驗。對推出的經驗，還要做好推廣運用的文章。使從實踐中得出的規律性認識，進一步指導 運用到實踐中去，從一地一單位的經驗轉變成更多地方、更多單位的做法，從而整體提升創先爭優活動和基層黨建各領域的工作。

五、示范引導與全面推進的關系

要善于通過示范引導，推動面上工作。第一，在載體上，要發揮示范點的帶動作用。要根據不同行業、不同領域的實際，創建各種不同類型的黨建示范點。通 過領導辦點示范，以點帶面，由點及面，推動活動深入開展。第二，在領域上，要發揮機關黨組織和黨員的帶頭作用。這次開展創先爭優活動，機關黨組織和黨員要 起到帶頭作用。機關黨組織和黨員要按照“走在前頭”的要求，示范帶動其他各領域的創先爭優活動的深入開展。第三，在個體上，要發揮各級黨代表和在職黨員的 帶領作用。這兩個群體，普通黨員和群眾最關注，示范帶動作用最大。

六、統籌推進與分類指導的關系

要按照中央和省委總體工作部署，從全局著眼、從長遠考慮、從解決一些實際問題入手來安排部署創先爭優活動。

同時，要分行業、分部門加強工作指導。針對不同行業、不同層次、不同單位的特點，在活動載體、目標要求、工作指導等方面有所區別，防止“一個方子抓 藥”，切實增強指導的針對性和實效性。要指導基層單位摸清基層黨組織和黨員隊伍的基本狀況，找準存在問題和薄弱環節，制定出符合本地本單位實際的活動方 案、具體標準和工作制度。要堅持“抓兩頭，帶中間”，切實加強分類指導，及時總結、推廣和宣傳好的經驗做法，分類培育先進典型，讓優秀更優;要落實激勵和 幫扶措施，加大對中間位次的指導力度，讓后來者居上;對處于后進狀態的組織，要集中力量幫扶，采取有效措施，激勵他們奮力爭先。

七、統一步調與探索創新的關系

一方面，要把中央的精神不折不扣貫徹下去。認真學習、深入領會、準確把握中央對開展好這項活動的總體要求、總體目標、主要內容、階段性任務和方法步 驟，不變通、不走樣。通過兩年半的活動，達到“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體目標。另一方面，又要結合我省基層黨組織 和黨員隊伍的實際來開展活動。創先爭優，既有共性，也有個性。但個性大于共性。黨的基層組織，遍布在各個地區、部門、行業、企業、農村、機關、學校、街 道、團體、科研院所、中介組織等。組織形式多樣，崗位職責不同，條件千差萬別，情況錯綜復雜。因此，我們在創先爭優活動中，切忌搞一個模式。一定要針對各 地各行業黨組織和黨員隊伍的實際情況，積極探索具體的制度、目標和任務，特別是在活動載體和推進方式上大膽創新，以增強活動的針對性、適用性、實效性。

八、力度與節奏的關系

中央要求，要有一定力度，但不能超過基層黨組織和黨員的接受程度。做到這一點，關鍵是要在通過掌握節奏來調整。一是分階段調節。根據活動總體部署，精心設計活動載體，盡量做到每個時間段（季度或半年）的重點工作和重要活動安排大致均衡。二是分系統調節。統籌考慮各系統創先爭優活動的計劃安排，特別是 對各系統面上的重點工作和重大活動進行調劑，盡量做到各個系統的重點工作和重大活動安排錯落有致。此外，還要注重把處室日常工作與創先爭優活動有機結合起 來，以活動統籌推進處室日常工作，合理安排，統一調度，做到有條不紊，忙而有序，張馳有度，日常工作和創先爭優活動同調、同向、同步推進。

九、爭創與評獎的關系

開展創先爭優活動，“創”、“爭”是目的，而“評”、“獎”是手段。“創”和“爭”的工作做扎實了，“評”和“獎”的質量就會更高;“評”和“獎” 的導向更鮮明，“創”和“爭”的熱情就會更高。因此，一方面，在時間安排上，前期重點應放在做好“創”和“爭”的工作上，通過推介新老典型、發掘優良傳 統、搭建實踐平臺等，引導基層黨組織和黨員在學習和實踐中發揮作用、樹立形象、奮勇爭先;后期重點應放在做好“評”和“獎”的工作上，發動廣大黨員和群眾 積極參與推薦、評選先進，各級組織大張旗鼓表彰和宣傳先進。克服過去黨內激勵只注重精神獎勵的作法，把精神獎勵和物質獎勵相結合，對有特別貢獻的先進黨組 織、優秀共產黨員和黨員領導干部給予重獎。另一方面，在評價主體上，既要發揮上級黨組織的領導作用，又要充分發揮群眾的主導作用，更加注重在擴大群眾參與 上下功夫，在聽取黨員和群眾意見上下功夫，促使黨員和黨組織經常傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，解決群眾困難，熱心服務群眾，永遠保持與人民群眾的血肉聯 系。

十、實體性與程序性的關系

一方面，要有實體性要求，明確該做什么。對中央提出的基層黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”的要求，要進一步結合各地、各單位的實際，細化、量化、具體化，既把中央、省委的精神有效貫徹下去，又結合基層黨組織和黨員隊伍的實際來開展活動。另一方面，要有程序性要求，明確該怎么做。從過來黨內集中教育 活動的經驗來看，對如何發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，往往實體性要求多，程序性要求少，使一些實體性要求在實踐中缺乏可操作性而難 以落實。如，保持共產黨員先進性、社區黨建“共駐共建”、在職黨員雙重管理等，中央和省委都有原則要求，但由于缺乏配套的、操作性強的程序性制度，導致效 果打了折扣。關于創先爭優活動的推進方式，中央提出了四句話的明確要求，為推進活動指明了路徑，但要真正取得實效，還需要在具體化上下功夫。既要有規章制 度，又要有操作程序;既要有統一的要求，又要有具體的指標;既要指出“目的地”，又要畫出“路線圖”，才能使創先爭優活動常態化、科學化、制度化、規范 化。

第三篇：開展創先爭優活動的認識和思考

開展創先爭優活動的認識和思考

棗業公司自開展創先爭優活動以來，嚴格按照兵團、十四師的要求，結合實際，大膽探索、積極創新，切實采取有效措施，加大監督力度，扎實推進創先爭優活動深入開展，整個活動呈現出?啟動快、保障強、載體新、措施力、氛圍濃、進展好?等特點，并取得了一定的成效，下面結合工作實際，淺談一下個人對創先爭優活動的認識和思考。

一、對于創先爭優活動的幾點認識

“創先爭優”活動，即創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動。它是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式，是黨在新時期提出重要的政黨建設基本理念，是廣大黨員實踐黨的宗旨的具體體現，是推進黨的建設這個偉大工程的重要舉措，是加強黨的基層組織建設、固本強基的重要抓手，是推動基層黨建工作創新的重要契機，在新時期已成為指引黨員發揮作用和尋求進步的行動指南。

（一）開展創先爭優活動，是永葆黨的先進性的根本要求

黨的十七屆五中全會嚴肅指出，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有。十七屆六中全會強調，黨的領導是實現“十二五”時期經濟社會發展目標的根本保證。黨能否經受住長期、復雜而嚴峻的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，確保在世情、國情、黨情深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，永葆生機和活力，這是關系到黨的執政地位鞏固和執政使命實現的重大問題。開展創先爭優活動，是進一步鞏固擴大科學發展觀學習實踐活動成果，調動和激發基層黨組織和廣大黨員積極性、主動性和創造性的需要。要把這種積極性、主動性和創造性保護好、引導好，需要行之有效的實踐載體和動力機制。只有形成一套適應科學發展的長效機制，讓創先爭優活動成果長期發揮作用，才能將有效的一時之策變為經常之舉和長久之計。

（二）開展創先爭優活動，是解決基層黨組織和黨員隊伍存在問題的客觀要求

基層黨組織和黨員隊伍存在的突出問題，影響阻礙了黨的各項事業的持續、快速、健康、協調發展，必須加以克服、解決。比如，部分基層黨組織不適應發展新形勢要求，戰斗力、號召力和凝聚力不強。再比如，部分黨員與先進性要求不相適應，理想信念動搖，宗旨意識不強，政治熱情下降，工作作風飄浮，學習動力不足，廉政觀念不強等。因此，必須通過創先爭優長效機制的建設，一方面，解決一些基層黨組織領導缺位，管理乏力，制度缺失，方法陳舊，監督不力的問題，解決一些基層黨組織軟弱渙散，正氣不足，邪氣上升，甚至整個組織走向蛻變、腐敗的問題；另一方面，解決一些黨員政治意識淡化，理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏差的問題，解決辦事不公，執法不嚴，為民服務意識淡薄，脫離基層、實際、群眾的問題，解決因循守舊，不思進取，得過且過，思想觀念與跨越式發展不相適應的問題，解決敬業精神不強，工作效率低下，不講黨性講“交情”、不講原則講“關系”的問題，解決不愛學習，厭惡學習，不能夠學以致用、知行合一的問題，解決在廉政建設上要求不嚴、廉潔自律不夠等問題。

(三)開展創先爭優活動，是保持黨的先進性的各項制度發揮作用的必然要求

改革開放以來，我們黨致力于制度創新和制度建設，形成了一整套以黨章為核心的黨的制度法規體系，為從嚴治黨、保持黨的先進性奠定了堅實的制度基礎，但同時也存在一些亟待改進的問題。從實際情況看，黨內存在的“常見病”、“多發病”仍未得到根治。其中一個重要原因，就是已頒布的制度沒有得到切實有效地貫徹。這種狀況如不能得到及時扭轉，就是制定再多的制度法規也無濟于事。加強長效機制建設，就是通過排列組合制度系統內部的組成要素，使這些組成要素按照一定方式發生相互聯動，從而實現制度特定的功能。中央明確要求，要緊緊圍繞黨的中心工作，把創先爭優作為推動科學發展的經常性動力，作為促進和諧、創建平安的經常性保證，作為服務群眾的經常性機制，作為加強基層黨建的經常性要求。這都要求加強創先爭優長效機制建設，使用來保持黨的先進性的各項制度發揮實實在在的作用。創先爭優長效機制建設，包括領導機制、宣傳機制、學習機制、服務機制、競爭機制、考核機制、監督機制、獎懲機制建設等。

二、推進創先爭優活動取得實效的幾點思考

為確保創先爭優活動取得實效，結合工作實際，個人認為應該側重抓好以下幾個方面的工作：

（一）立足實際，創新活動載體，使創先爭優活動永葆恒溫。

毛澤東同志曾經說過：“不解決橋和船的問題，過河就是一句空話”。科學選準活動載體，就是解決活動中的“橋”和“船”的問題。因此，在基層開展“創先爭優”活動，首先必須要選準載體，通過搭建主題明確、內容豐富、形式多樣的活動載體，使“創先爭優”活動有形、有實，變成看得見、摸得著的實際行動。只有這樣，才能拉近“創先爭優”活動與廣大黨員的距離，增強活動的吸引力和凝聚力，取得事半功倍的效果。

一是要擴大參與范圍，讓創先爭優成為群眾活動。創先爭優活動不應該僅僅停留在黨員干部這個小范圍之內，而應該走群眾路線，讓廣大職工群眾積極參與創先爭優，為創先爭優提供不竭的動力源泉。

二是要提升活動內涵，讓創先爭優成為知識活動。創先爭優活動本身就要求我們不斷增強自身業務素質、文化素質和工作能力，為工作提供源源不斷的靈感和動力。創先爭優知識性的不斷提升，是它保持持久熱度的內在動力。在活動過程中，可以通過開展黨員干部讀書活動、好書推薦活動、讀書交流活動、職工書屋創建活動等，努力在創先爭優中提升大家的知識水平和工作能力。

三是要加強典型宣傳，讓創先爭優成為競賽活動。要發揮“點亮一盞燈，照亮一大片”、“一花引來百花開”的效應，讓先進典型影響和帶動全體黨員投入到創先爭優活動中去，實現“百花齊放”。要通過經驗交流會、現場觀摩會、典型事跡報告會、“七一”表彰會、總結表彰會、以及通報表揚等多種形式鼓勵先進。通過大力倡導和多形式開展比學習、比工作、比服務、比奉獻，學先進、趕先進、當先進的實踐活動，廣泛營造比學趕幫超的濃厚氛圍，使創先爭優活動成為社會全員的自覺意識和積極行動,使創先爭優成為每個黨員干部、每個職工群眾乃至全社會的價值取向。

四是要將活動融于工作，讓創先爭優成為常態工作。創先爭優不是一時的活動，更不是脫離實際工作另搞一套，而是要把創先爭優活動和實際工作有機結合起來，用創先爭優活動去推動工作開展，用工作成效來檢驗活動開展成效。

（二）完善制度建設，建立健全科學的創先爭優常態機制。

一是要建立一套科學的創先爭優管理機制。要建立常設機構，組織保障到位，建立黨委統一領導，組織部門牽頭抓總、各部門積極配合，齊抓共管，一級抓一級，層層抓落實的創先爭優活動常態化工作格局，建立責任機制，落實領導責任。創先爭優活動領導小組要認真落實領導責任，切實履行好對開展創先爭優活動的組織指導。黨支部書記認真履行第一責任人職責，把創先爭優活動列入黨建工作責任制內容，細化到各項工作中，落實到每個黨員和干部頭上，使創先爭優活動由“軟指標”變成“硬任務”。做到創先爭優活動始終有人抓，有人干，有人管。

二是要構建有效的運行機制。創先爭優長效機制要有效運行并取得實效，必定要確定具體的爭創目標和努力方向，而且要規范建立并認真落實相關制度，才能確保創先爭優活動努力有方向，爭創有標桿，規定的動作不走樣，自選動作有創新。要有效運行創先爭優活動的長效機制，關鍵要從建立全局性、根本性的制度入手，通過建立和落實規范化、科學化的制度來體現機制的有效運行和長效保障作用的發揮。

三是要建立領導點評工作長效機制。領導點評是深化創先爭優活動的重要抓手，是激發黨員干部干事創業熱情的重要方面，是推動科學發展的加油站，是解決實際問題的直通車，是加強基層組織的助推器，是密切黨群干群關系的連心橋，是凝聚黨心民心的生動實踐，是落實創先爭優活動責任的重要舉措。創先爭優活動要建立領導點評工作長效機制，就必須堅持書記親自抓并推動責任落實。書記帶頭點評是搞好點評工作的關鍵和全覆蓋的重要推動力。創先爭優活動要建立領導點評工作長效機制，就必須堅持求真務實、認清差距、找準問題。點評前要深入調研、掌握情況；點評時要肯定成績、指出不足；點評后要抓好整改、鞏固提高。要把領導點評與總結考核、黨建工作考核等結合起來，與干部下基層調研、組織生活會、民主評議黨員、群眾評議等統籌進行，增強點評的針對性和實效性。

四是要完善考評監督機制。堅持科學求實、簡便實用、分類考評、公開公正、群眾滿意的考評原則，在實踐中完善考核評價體系，強化考核監督，促進考核成果轉化。通過群眾滿意度調查、行風評議，督查通報等監督評價方式，把創先爭優活動的履諾踐諾情況置于群眾監督之下，通過向報紙、電視、網站、服務對象等公開黨組織承諾履諾情況，使創先爭優活動向全社會透明，接受社會公眾的全方位監督，完善考評監督機制，建立健全創先爭優長效機制。

以上只是個人對于創先爭優活動的粗淺認識，不足之處請批評指正。

具體表現在：一是啟動快，保障強。于5月28日率先在全州召開創先爭優活動啟動會，及時成立了領導小組和辦公機構，制定下發了8個實施方案和《市級黨員領導干部抓基層黨建工作制度》《評星晉級考評辦法》，安排了活動經費，下派了6個行業指導組，做到了?人員、經費、設備、制度?等四個保障，為開展創先爭優活動奠定了堅實基礎。二是載體新，措施力。積極創新活動載體，號召全市各級黨組織、黨員圍繞?鞏固和擴大學習實踐活動成果、市名更名、‘橋頭堡’黃金口岸中心城市建設、發展特色產業、加快社會事業發展、構建和諧社會和提升基層黨建水平?等重大項目、重點工作做貢獻，當先鋒。?四聯四創?措施扎實有效，?傳、幫、帶?共創工作成效明顯;?評星晉級創三百?、黨員公開承諾、黨員先鋒崗等工作穩步推進，已向州委上報儲備了37個先進基層黨組織和14名優秀共產黨員。三是氛圍濃，進展好。全市的宣傳工作形式多樣，在采取簡報、廣播、網絡、標語、宣傳欄等載體宣傳的基礎上，積極在芒市電視臺制作專題片宣傳報道?十種黨建模式?先進基層黨組織和?十種模范帶頭人?優秀共產黨員先進事跡，用身邊的典型事跡教育身邊的黨員，為基層黨組織和黨員學先進、爭先進、做先進樹立典型。同時投入79萬元制作宣傳牌和發揮手機信息平臺作用，加大對創先爭優活動的宣傳，使創先爭優活動進一步深入基層、深入人心，做到家喻戶曉、人人皆知。

總體上看，我市開展創先爭優活動取得了一定的成效，但是距省委、州委和全市各族人民的期望還有一定的差距，主要表現在：少數單位和黨員對開展創先爭優活動的認識還不到位，存在倦怠情緒，參加活動的自覺性、主動性不夠強;各鄉鎮、各部門之間開展活動進展不平衡，特別是基層農村黨組織、非公經濟組織和社會組織黨組織存有其特殊性，開展活動進度緩慢，效果不明顯;少數鄉鎮和單位聯系實際不夠緊密，工學矛盾突出，對先進典型、特點和亮點挖掘不夠。

針對存在的問題，我建議：第一，要加大對開展活動的督促檢查。要定期或不定期深入到基層、農村，積極指導各個黨組織解決活動中遇到的新情況、新問題;要指導基層黨組織特別是黨組織負責人創新實踐載體、豐富活動內容，找好創先爭優活動的結合點，深入推進創先爭優活動;要督促基層黨組織挖掘典型和認真填寫表冊，積極上報各種材料，并抓好痕跡資料管理。第二，要加大對開展活動宣傳的指導。要指導活動單位以編寫簡報、電視報道、廣播播出、網絡上傳等形式加大宣傳，在全市上下造聲勢、強氛圍，營造濃厚的活動氛圍，積極引導全市黨員干部群眾自覺參與到活動中來;要指導活動單位挖掘、選樹、打造、培育一批先進典型，以宣傳身邊的典型事跡感染和教育身邊的黨員。第三，要加強對開展活動統籌協調的指導。要指導各單位各部門正確處理好本職工作與創先爭優活動的關系，把創先爭優活動滲透到各項工作中，做到兩手抓、兩不誤、兩促進;要加大對各單位各部門開展?四聯四創?工作情況的督查，特別要查機關黨組織聯系基層農村黨組織、聯系非公經濟組織和社會組織黨組織共創情況的督查，形成?互幫互帶、均衡發展、統籌推進?的良好局面。

第四篇：關于開展創先爭優活動的認識和思考

關于開展創先爭優活動的認識和思考

對大慶油田來講，開展創先爭優活動，是在主題教育花碩果豐之后、在《綱要》頒布之際，油田黨委部署的一項重點工作，它對大慶油田實現科學發展、永續輝煌意義重大。下面，就如何開展好創先爭優活動，談一點粗淺的認識和思考。一、三帶，凝聚創先爭優動力

(一)組織創先進，帶出先進單位。黨組織先進，所在單位不先進，黨組織就會失去立身之本；所在單位先進，黨組織不先進，黨組織的價值也會大打折扣。那么，具體到我們企業，黨組織要在哪些方面進行“創爭”呢，我認為要做好在以下三方面工作。一是圍繞中心創先進，推動發展爭優秀。具體說，就要體現在企業中心任務的完成上。所以，黨組織在活動中應努力探索以“黨員創新創效示范基地”、“黨員科技攻關隊”、“黨員革新增效組”、“黨員安全環保崗”、“黨員技能培訓師”、“黨員承包高產井”等為主要載體的創新創效骨干群體，并建立一套既發揮黨員的先進模范作用，又對黨員進監督考評，同時還能讓黨員在為發展付出創效的同時，又能有所回報的良性循環激勵機制。二是以人為本創先進，構建和諧爭優秀。黨組織在活動中應該充分認識和做到，企業發展由員工群體推動，發展成果要與全體員工共享。工作

中，以廠打造國家級文明示范小區優秀硬件建設為平臺，在員工中開展“與文明攜手，向陋習告別”活動，來提升軟環境建設層次；以基層建設為根本，做到“三個滿足”。即，滿足基層的生產需要，滿足基層的生活需要，滿足基層的精神需要，來提升基層工作水平；以員工群體回遷老區這一實際為依據，做到“三個調整”。即，調整前線上崗員工的吃住條件，調整前線不同崗位員工的作息時間，調整員工前線崗位工作與大慶老區“下有妻兒，上管父母”的心理承受力；以“三訪四談”為方法，做到員工生病住院必訪、婚喪嫁娶必訪、遇意外災禍必訪；員工有思想情緒必談、受到處罰必談、崗位調整必談、員工間有矛盾必談，切實關注員工心理健康；以節假日員工困難補助政策為準繩，做到送溫暖“一二三”，即，一要堅持以上級文件為統一標準；二要做到確實困難員工一個不能少報，不符合條件員工一個也不能瞞報；三要到基層查訪實情，入住戶送溫暖資金，貼墻上公示公開。通過黨組織入腦入心入實的人本管理工作，促進單位的和諧建設。三是服務群眾創先進，為民解憂爭優秀。黨組織要在員工所思所盼中找到創先爭優方向，在群眾疾苦冷暖中對準創先爭優焦點；到員工需要的地方去創先進，到群眾困難的地方去爭優秀。工作中，探索建立黨員文化宣傳組，重點宣傳形勢任務、企業管理和文明禮儀；黨員技術培帶組，培訓和帶領身邊員工共同學習實踐；黨員入戶知情組，入群

眾門，知群眾情，暖群眾心；黨員矛盾調節組，調解、評議、裁斷不文明、不道德、不和諧行為；黨員義工服務組，開展助學、助醫、助困、助殘、助老“五助”活動；黨員護綠環保組，守護礦區一草一木，保證人與自然和諧相處。通過以上工作，在辦實事、解民憂、惠民生中創先爭優。

(二)黨員爭優秀，帶出優秀崗位。爭做優秀共產黨員，就要在本職崗位上創造優秀業績，帶出優秀群體。一是要公開承諾亮身份。實施調研走訪、提出事項、審核確定、公開公示的“四步”承諾法，黨組織向群眾承諾創先目標，黨員向黨組織承諾爭優目標，把我承諾今年要“爭當優秀共產黨員”、“爭創黨員示范崗位”、“帶出廠級先進班組”等承諾事項在黨務公開欄公開，讓每名黨員的身份亮出來，稱號響起來，形象樹起來。二是要做好示范重引領。在服務中心，服務基層，服務群眾中，搭建黨員踐諾平臺，展示黨員敬業風采。推行“黨員示范行動”，開展爭當和創建“示范黨員”、“示范崗位”、“示范班組”、“示范隊站”、“示范礦區”等活動，通過讓黨員“動”起來，把群眾“帶”起來。三是要認崗服務定責任。在基層隊(站)黨員中開展“設崗定責”活動，設置政策宣傳、管理講壇、治安巡邏、民事調節、心理咨詢、家事服務等崗位，通過責任區內黨員認崗服務，發揮幫帶作用，在爭帶優秀崗位和群眾中創先爭優。

(三)黨建帶群建，帶出和諧群體。堅持“黨建帶群建，群建服從黨建”的原則，通過黨群共建，提升和諧水平。黨組織要抓準黨群共建創先爭優的結合點，通過黨內帶黨外，黨員帶群眾，使創先爭優成為整個企業的價值取向，形成齊抓共建、齊爭共創的工作格局。工會組織，要把創先爭優活動作為推動工會工作的重要機遇和動力，把弘揚勞模精神，服務科學發展；協調勞動關系，促進企業和諧；搞好民主管理，推進維權工作與讀書成才、革新創效、典型推動等活動有機結合起來。通過創先爭優活動推動工會工作創新發展，檢驗創先爭優活動的實效。共青團組織，要在創爭活動中著力解決吸引青年參與，搞好青工教育；增強組織活力，發揮團員作用；培養青年干部，推薦人才入黨等問題。通過借助黨建帶團建，共創工作空間；通過堅持團建服從黨建，把青年參與的程度，團員創效的廣度，人才培養的力度，作為檢驗活動成效的尺度，來推動和檢驗團的創爭工作。女工組織，要把“黨建帶婦建，撐起半邊天”作為創爭思路，以“巾幗創先進，崗位爭優秀”為主題，組織開展教育培訓、文明達標、勞動競賽等活動，致力把廣大女工培帶成為高素質的勞動者和專門人才，在企業建設中，爭創一流業績，爭當巾幗標兵。二、三評，評出創先爭優位勢

(一)領導點評。是各級領導干部在和基層黨組織、黨員聯系互動、形成上下“一盤棋”的重要環節。具體說，領導

點評，就要點到真格的。特別是對黨組織和黨員的創先爭優是否認真扎實開展，公開承諾內容是否堅持服務中心、服務基層、服務群眾，履職踐諾是否按時間進度推進等，要實事求是地肯定成績，客觀公正地指出問題，清晰明了地指明方向。領導點評，就要點出真效果。將領導點評內容以書面形式公開，督促下屬黨組織健全機制，細化措施，明確目標，跟蹤問效，使領導點評成為督促兌現公開事項，推動創爭落到實處，解決基層突出問題的有力抓手。

(二)同級互評。即，探索黨組織內部，同級間平行結對點評，上下級間內部相互點評，干部與工人黨員間立體交叉點評，前線崗位黨員現場一線點評，組織內部全體黨員與先進典型對照點評的“五步同級互評法”。以此推動黨組織和黨員公開承諾兌現的同時，達到評出成績，相互學習借鑒，促進共同提高；評出問題，相互警醒提示，防止重蹈覆轍；評出方向，相互支持勉勵，不斷探索前行。

(三)群眾測評。對創先爭優活動成果的最好肯定，就是要將群眾滿意度作為最重要的評價機制。采取問卷調查、組織考察、開門納諫和代表公投的“三位一體”方式。問卷調查，就是要選派機關黨員擔任“基層聯絡員”，上前線，入隊站，組織職工代表無記名填寫民意調查問卷，按百分制對所測評的內容逐項打分；組織考察，就是要采取與隊站干部、普通黨員、職工代表談心談話的方式進行，主要考察黨組織

工作取得的成績和存在的問題，一線黨員隊伍的優點和不足；開門納諫，就是要采取設立黨員意見箱，員工民生熱線等方式，征集一線員工對基層黨組織和黨員干部的意見建議；代表公投，就是最后要組織黨員代表和職工代表對活動總體效果，進行一次公開投票。測評結束后，黨組織要在將測評數據形成分析報告、向上級反饋的同時，通過“陽光”評臺、“陽光”評分，向群眾進行“陽光”公示，并將群眾滿意度測評結果，作為各級黨組織及所在單位考核、評先樹優的重要依據。對群眾滿意度較低的黨組織取消評優資格，對黨員進行誡勉談話和問責處理。三、三看，檢驗創先爭優成效

(一)看服務中心工作水平高不高。一是按照“黨委統領、支部率領、黨員帶領、典型引領”的“四領”思路，深入開展黨建領礦、中心強礦、科技興礦、生態立礦、文化活礦、民主管礦、和諧穩礦的“七礦”建設實踐活動，做到突出中心主題，謀劃多點開花，全面提升水平。二是按照“融入中心定位，服務大局盡責”的思路，做好“三個融合”，即把黨建工作與原油生產、安全環保、經營管理緊密融合，與加強隊伍建設、提高員工素質緊密融合，與培育先進企業文化緊密融合。工作中，以唱響中心工作主旋律，探索“三低”油田開發途徑，打好安全環保主動仗作為融入中心，發揮作用、展示作為的平臺，為卓有成效地完成中心工作任務保駕

護航。三是按照“服務中心勇爭先，崗位練兵強本領”的思路，引導黨員做到“四個先”，即黨員在新技術上先學一步、在新工藝上先知一步、在新規章上先議一步、在新措施上先行一步。通過結對包保、上技術黨課、應急預案制定、搞好示范演練等多種方法途徑，督促黨員當好班前“預警員”、班中“示范員”和班后“輔導員”，為做好中心工作提供素質支撐。

(二)看構建和諧隊伍工作好不好。一是企業的凝聚力和向心力要得到不斷提升。首先，要讓企業所倡導的“核心文化”價值觀念得到員工的普遍認同，樹立起“以發展的企業為員工的發展提供廣闊的平臺，發展的員工為企業的發展創造無限的空間”的辯證價值觀，為構建和諧隊伍提供前提。其次，通過“和諧文化”建設，強調以穩定保和諧，以發展促和諧，以創新推和諧，以公正求和諧，以優秀的企業文化育和諧，來努力營造和諧進取氛圍。第三，繼續進行“感恩文化”教育，讓員工“常懷感恩之心，常做律己之事，常修利人之德”，在反躬自醒中，奮發圖強，回報企業。二是員工的思想政治工作要得到進一步加強。首先，要通過培養黨群工作者敏銳的觀察能力和準確分析判斷能力，妥善處理問題能力和協調組織能力，調查研究能力和語言表達能力，來擔負起思想政治工作的主導責任。其次，要通過構建黨政工團四方協調配合，礦、隊、班組三級負責，每個思想政治骨

干為一個輻射點的“四三一”大政工格局，做到不遺余力，不留死角。第三，要黨政共同負責，突出行政主體。企業以生產經營為中心，效益從中心工作中來，問題也會在管理不暢中產生，這就需要行政干部在抓生產管理過程中，做到“計劃安排科學有序，日常管理依制而行，抓好落實獎罰得當，辯證施治兩手都硬”。依靠“一崗雙責”的擔當，減輕思想工作的壓力。三是有效的矛盾疏導渠道要得到切實拓寬。樹立發展是第一要務，穩定是第一責任的觀念；把好超前預防關和信訪調解關；建立信息暢通機制、應急處理機制和協調聯動機制；做好宣傳疏導工作、思想政治工作、幫扶解困工作和人文關懷工作，為改革發展營造和諧穩定的大環境。

(三)看基層組織作用發揮強不強。一是黨委班子建設將得到進一步加強。通過搞好“四抓”，即抓理論學習，不斷提高干部隊伍促進科學發展的能力；抓制度建設，努力提升黨委班子議事決策的水平；抓班子團結，大力營造齊心協力干事創業的濃厚氛圍；抓作風養成，始終堅持從嚴求實抓工作的良好作風。建設一個堅強有力、奮發有為的黨委班子，確保服務中心的水平得到組織保障。二是黨支部建設將得到進一步加強。通過對黨支部進行“四個強化”，即強化服務中心工作的服務意識；強化抓特色創一流的特色意識；強化典型引路的導向意識；強化抓基層打基礎的求實意識。使黨支部善于圍繞中心工作來安排和部署黨建工作，把黨建工作 的要求同生產經營工作特點結合起來，起到為中心工作添磚加瓦的作用。三是黨員隊伍建設將得到進一步加強。通過采取嚴把黨員入口關，拓寬黨員受獎面，增強黨員自豪感，管理黨員要從嚴等方法，強化黨員隊伍建設。并通過“兩個培養”，即“把黨員培養成人才，把人才培養成黨員”，實現“借智生智、借才生財、智融才合、提升效益”的生產經營目標，在油田建設實踐中鍛煉一支睿智進取的黨員隊伍。

第五篇：學校開展創先爭優活動的幾點思考

晉源區實驗中學創先爭優理論研討文章

學校開展創先爭優活動的幾點思考

開展創先爭優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發展觀活動的拓展和深化，對于推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展、推動基層黨組織和黨員立足本職發揮先進模范作用、推動學校黨的建設、更好的服務教育工作大局，都具有十分重要的意義。

作為基層黨組織、普通黨員，要將履行工作職責，與開展創先爭優活動結合起來，把開展創先爭優活動作為新形勢下加強黨的建設、推動教育事業科學發展的強大動力。

為全面加強學校黨支部建設，努力把黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強領導核心，把全體黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的中堅力量，把“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”活動工作搞好，需要從以下幾個方面入手：

一、充分認識開展創先爭優活動的重要意義

在學校黨支部和黨員中深入開展創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是加強新形勢下黨的先進性建設的有效載體和有力抓手，對在學校全體黨員干部和師生中營造“學先進，趕先進，作貢獻，當表率”的良好風氣有重要意義。各分校，各班要以高度的政治責任感和使命感，把創先爭優活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，扎實推進創先爭優活動有序而蓬勃地開展，為實現“三個發展”——學校發展，教師發展，學生發展和“一個品牌” ——打造晉源區教育旗艦，提供有力的組織保證。

二、牢固把握以下幾項基本原則

1，堅持以“管理為前提，教學為中心，服務為保障”。緊密結合高考，中考，提高課堂教學質量，“一切為了學生的發展”保證創建活動的實效性。

2，堅持以“爭當文明師生，創建和諧校園”作為本次創建活動的主題，各黨小組，各團支部，根據這一主題確定爭創內容。

3、堅持從師生中來，到師生中去。營造濃厚的創建氛圍，共產黨員帶頭向廣大師生做出公開承諾，活動情況及時通報，評選先進請師生參與評議，并在全校公示。堅持以黨建帶工建，黨建帶團建，黨建帶婦建，在全校上下形成創先爭優的濃厚氛圍。

三、學校開展創先爭優活動的主要內容

以“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”作為活動的目標和主要內容。

（一）圍繞創建先進基層黨組織，努力做到“五個良好”：一是領導班子好。領導班子帶頭深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。緊緊圍繞學校中心工作，把管理，教學和服務等工作結合起來完成好。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。

（二）圍繞創建先進黨小組(分校)，努力做到“五個穩定”：一是黨小組領導和分校領導團結合作，分工協調，分校黨政工作穩定開展。二是黨小組成員能模范地起到帶頭作用。吃苦在前，沖鋒在前，教師素質穩定提高。三是黨小組所在分校制度完善，獎懲分明，總校規章制度得以穩定執行。四是分校業務工作井然有序，業績提高明顯，分校穩定發展。五是師生反應良好，輿論公正，黨員領導干部與師生穩定共存，榮辱與共。

（三）圍繞創建先進團支部（班級）努力做到“五個和諧”：一是團支部成員，班委會干部精誠團結，通力合作，班級機構和諧，團隊精神發揚放大。二是班團干部能樹立起學生中的榜樣，處處以身作則，班級各項工作和諧順利。三是班團制度和諧，表揚先進，批評后進，紀律嚴明，賞罰公正。四是班級各項工作和諧提升，各科學習成績優秀，班級健康發展。五是團支部、班委會成員在學生中享有良好的聲譽，班風和諧，輿論導向正確。

（四）圍繞爭當優秀共產黨員，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五個帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。以強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。弘揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

（五）圍繞爭當優秀共青團員，模范履行團員義務，努力做到“五個旗手”：一是加強政治學習，做班級的品德旗手團員。樹立為集體爭光的信念，成為思想高尚的代表。二是發奮自強，努力做好本職工作，成為班級學生中業績突出的旗手團員。三是助人為樂，主動幫助他人克服困難，在危難中能伸出援手的無私奉獻的旗手團員。四是自覺遵章守紀，能做到“零違紀”的旗手團員。“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。五是一身正氣，敢于同違法違紀現象作堅決斗爭的見義勇為的旗手團員。

（六）圍繞爭當優秀人民教師，模范履行教師義務，努力做到“五個榜樣”：一是勤奮學習，深入實踐科學發展觀，堅定教育理念，鉆研業務，成為學校的品德榜樣。二是樹立強烈的責任感和事業心，以校為家，成為學科成績突出的榜樣教師。三是樹立正確的學生觀，一視同仁，幫助后進學生，維護學生的權益，成為無私奉獻的榜樣教師。四是主動遵守學校法紀，國家法規，成為兩袖清風，一身清白的榜樣教師。五是弘揚正氣，勇于站起來、站出來，成為面對歪風邪氣，違法亂紀行為敢于說“不”的榜樣教師。

四、學校開開展創先爭優活動的方法步驟 第一階段：學習動員，公開承諾

開展創先爭優活動，要通過召開全體黨員會議，黨小組組長會議，團支部書記會議，班主任會議，全體師生大會等進行廣泛深入的宣傳和思想發動，加深對創先爭優活動內容的理解，認識開展創先爭優活動的重要意義，明確開展活動的主要內容，目標要求，方法步驟，實施方式，增強全體黨員、領導干部、教師、學生參與活動的積極性和主動性。

1，結合黨支部，黨小組，團支部實際，制定符合自身發展的創先爭優活動實施方案。

2，召開動員大會，學習貫徹學校黨支部創先爭優活動實施方案。圍繞“創建和諧校園，爭當文明師生”這一活動主題，組織全體黨員干部，共青團員，全校教職員工，全體學生廣泛開展創建“五個良好”的先進基層黨組織，“五個穩定”的先進黨小組（分校），“五個和諧”的先進團支部（班級）活動和爭當“五個帶頭”的優秀共產黨員，“五個旗手”的優秀共青團員，“五個榜樣”的優秀人民教師活動。各黨小組，各團支部要充分利用各種載體做好宣傳工作。

3，召開全體黨員學習實踐科學發展觀，創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員活動培訓會議。由黨支部負責宣講相關內容的黨課，報告會，座談會等。營造實驗中學創先爭優活動的良好輿論氛圍。

4，公開承諾。全體黨員面對黨旗莊嚴宣誓，做出公開承諾。認真領會黨支部公開承諾的指導意見，各部門依據個人職責和崗位特點進行公開承諾。要注重圍繞師生關注的熱點、難點問題進行承諾，并突出承諾的亮點，力爭有所創新。做出公開承諾后要在學校公示欄內進行公開公示，并嚴格按照承諾踏實踐行。

第二階段：開展活動，實施承諾

在搞好動員的基礎上，圍繞“創建和諧校園，爭當文明師生”的活動主題，抓好創先爭優活動的整改落實工作，切實兌現向師生作出的承諾，并建立健全保障創先爭優活動順利進行的長效制度。

1，開展創建“五個良好”的先進基層黨組織活動。帶動全體黨員踐行承諾，切實為民辦實事，辦好事。充分發揮黨組織的核心凝聚力作用。

2，開展創建“五個穩定”的先進基層黨小組（分校）活動。切實發揮黨小組在實施“總校監督檢查，把握方向，分校內部自治，班級自我健康發展”的管理方針下的戰斗堡壘作用。

3，開展創建“五個和諧”的先進團支部（班級）活動。充分發揮班主任教師在學校管理過程中的直接實施者和管理者的脊梁作用，發揮團支部組織的先鋒隊作用，為保障學校穩定、和諧、健康、快速發展奠定基礎。

4，開展爭當“五個帶頭”的優秀共產黨員活動。踐行每一位黨員領導干部、黨員教師作出的承諾，充分發揮優秀共產黨員在學習實踐科學發展觀，弘揚正氣，為民造福的創建活動中的模范帶頭作用，將創建活動推向深入。

5，開展爭當“五個旗手”的優秀共青團員活動。充分認識共青團員在創建活動中的旗手作用，伸張正義，烘托正確輿論，為每一位學生的健康發展指引方向。

6，開展爭當“五個榜樣”的優秀人民教師活動。重新審視教育者在學習實踐科學發展觀，創先爭優活動中所應起到的引領者的作用，為“創建和諧校園，爭當文明師生”作出自己應有的貢獻。

7，領導點評。學校黨支部派專人對包點的黨小組（分校）內黨員和師生進行階段性點評，重點評價在推動和完成本職崗位工作任務中的表現和模范帶頭，廉潔自律的情況，公開承諾的踐行情況，服務師生，為民辦好事，辦實事的情況等。肯定成績，指出問題和努力方向。

第三階段：評議，總結，表彰

結合學校德育管理工作，教學業務工作，服務保障工作的進展和完成情況，對創先爭優活動進行評議，總結和表彰。

1，學校黨支部和校委會組織人員對活動開展情況進行全面檢查，發放民主評議考核表，請教師，學生進行打分考核，黨組織領導進行點評，驗收。

2，各創先爭優小組將活動的開展情況以書面和電子版的形式總結上報，并附活動開展的紀實照片和擬表彰的候選組織、個人名單。

3，學校黨支部適時召開活動驗收、總結會議，隆重表彰創先爭優“六個五”活動工程的先進組織和優秀個人。學校將作為各項評模選優的主要依據加以應用。

五、學校開展創先爭優活動的組織實施

學校黨支部各黨小組，團支部要把創建活動作為推進學校黨組織建設的主要載體，列入學校工作的重要議程，常抓不懈。各級黨員干部特別是黨小組組長，分校校長要高度重視，全面負責指導工作，解決問題，總結提高。

1、學校黨支部成立活動領導小組，并專門成立活動領導小組辦公室，負責活動的組織實施。領導小組辦公室定期對各黨小組實施監督檢查，收集上報活動信息簡報和月報表。

2、創建活動領導小組組織人員制定創先爭優活動階段性工作流程。通過版面、標語、照片、事跡介紹、網站發布等各種形式進行廣泛宣傳，渲染活動的氛圍。形成人人參與，個個爭先，集體創優的生動活潑的局面，從而進一步推動學校各項事業的蓬勃發展。

進一步完善各項活動制度。組織實施分點包聯制度，責任追究制度，獎懲考核制度，保障創先爭優活動的順利進行。

晉源區實驗中學 閆俊文