第一篇：2017道德講堂活動計劃大全

2017年“道德講堂”活動計劃

開展道德講堂建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀、加強公民思想道德教育的重要載體，是新時期宣揚中華傳統美德善行、普及道德規范、引領道德風尚、提升公民素質的重要途徑，是文明城市創建的重要內容。為繼續發揮道德講堂在公民道德教育中的重要作用，現結合我鎮實際，制定如下工作計劃：

一、實施主體

根據上級部門相關要求，2017年度我鎮將積極開展道德講堂活動。各承辦部門要根據活動順序，統籌安排好部門工作，合理安排活動時間，要以提高全鎮干部職工思想道德修養和文明素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，使先進文明的道德理念入心于行，推動全鎮精神文明建設深入發展。

二、宣講重點

各承辦部門道德講堂的宣講內容要以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，弘揚以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德“四德”建設為主要內容的各類美德善行。2017年我鎮道德講堂建設工作要圍繞五個重點主題，抓好宣傳教育：

一是“愛黨愛國”主題，要求突出理想信念教育，宣傳革命先驅和仁人志士的愛國故事，宣傳身邊踐行社會主義核心價值觀的先進典型和國學經典內容，堅定干部群眾的道路自信、理論自信、制度自信;

二是“敬業友善”主題，突出愛崗敬業、執政為民，友善待人、優質服務，引導黨政機關干部和窗口從業人員自覺做踐行社會主義核心價值觀的先鋒和表率;

三是“誠實守信”主題，突出誠信立業、誠信經營，引導干部職工進一步增強道德意識和社會責任意識，樹立誠信理念，形成誠實守信的良好氛圍;

四是“節儉養德”主題，突出“不炫富、不攀比、不浪費”的節儉理念，宣傳節儉養德的先進事跡、感人故事等內容，倡導中華民族勤儉節約的傳統美德;

五是“孝老愛親”主題，突出優良家風培育，強化孝敬教育，弘揚孝老愛親、尊老愛幼的傳統美德，倡導和氣致祥、睦鄰友好的社會風氣。

三、流程要求

用儀式講道德，用儀式做敬畏，用儀式引導人們省心修身、從德向善，是發揮道德講堂作用的重要形式保障。各承辦部門要按照“五個有”(有場地、有機構、有活動、有資料、有成效)的要求開展道德講堂活動。講堂活動要圍繞道德教育主題，以“七個一”(作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥)為基礎，可結合氣象部門實際，結合當前的中心工作，加強創新和提升。

1.作一番省身：活動開始時，由主持人引導大家“開場三問”，讓人們在靜默中反躬自省;

2.唱一首歌曲：播放道德建設相關歌曲，開場后同唱道德歌，使觀眾靜心;

3.看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;

4.誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統道德和文明禮儀經典篇章;

5.講一個故事：邀請本地道德模范、美德善行人物、各行業先進工作者講述先進事跡，也可組織本單位優秀干部職工講述自己的事跡;

6.作一番點評：由干部職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;

7.送一份吉祥：由故事主人公和宣講員為大家送上一張吉祥紀念品。

四、資料整理

各承辦部門在開展好道德講堂活動的同時，要做好每一期活動的臺賬資料整理工作。臺賬資料要做到每期一卷，內容豐富(包括活動方案、活動通知、課程表、道德講堂歌曲、道德經典、主持詞、演講稿、簽到表、10張活動場景照片、活動全程錄像光碟等)。

五、工作要求

“道德講堂”建設是推進作風建設和促進社會和諧的重要內容，全鎮干部職工一定要自覺參與、積極投入，參會者要簽到。各承辦部門要將“道德講堂”建設與加強作風建設結合起來、與文化建設結合起來、與精神文明創建等結合起來，每次活動認真選定一個主題，提前準備好主持詞、講稿和學習資料等，按照形式流程，組織好每次活動。

第二篇：道德講堂活動計劃

五女冢小學“道德講堂”工作計劃

一、準備階段：

1.成立“學校道德講堂”建設領導小組，確保活動組織建設。學校道德講堂領導小組

組長：顓社玲（小組）

副組長：王瑩（副校長）

成 員：董珍珍（教導主任）潘巧枝（少先隊輔導員）

張秋萍（后勤主任）班主任

2.制定“學校道德講堂”的實施方案和活動開展的具體計劃制定活動開展的具體目標。

3.選拔“學校道德講堂”宣講員，宣講員：吳興華 張承錄 趙世江 李金龍 各班主任。

二、展開階段：

1.學校召開“學校道德講堂”建設動員大會，宣傳“學校道德講堂”建設的意義，提高全體師生對“學校道德講堂”的認識。

2.規范道德講堂流程：以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我 行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開啟動儀式并開講，在全校上下形成人人學道德，人人講道德的氛圍。

3.開展“每周道德一星”評選活動，引導廣大師生發現身邊的道德模范，充分參與“學校道德講堂”建設。

4.開展“十佳道德模范”評選活動，經過推選，全校師生投票，選出 2012學校 “十佳道德模范”。

三、階段總結反饋：

1.學校對活動開展情況進行階段性總結，在發揚自身優勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂”建設，為下一步“學校道德講堂”常態化運行 做好準備。

2.通過板報、校園廣播、手抄報、櫥窗、校訊通，加大對前一階段涌現的典型人物的宣傳力度，進一步擴大 “學校道德講堂”的影響力。

四、常態運行階段：學校針對“學校道德講堂”階段總結反饋情況進一步完善工作機制，把“學校道德講堂”引入常態運行 階段，使“學校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設的重要陣地和精神文明建設的重要載體。

五、總結表彰階段：學校對“道德講堂”開展情況進行總結，表彰優秀宣講員、“十佳道德模范” “學校道德講堂”建設、先進班級及個人等。

五女冢小學

2013年3月

五女冢小學“道德講堂”工作計劃

2013年3月

第三篇：道德講堂活動計劃

榆九發[2013]11號

榆中縣第九中學道德講堂

活動計劃

為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入推進我校師德建設和未成年人思想道德教育，特制定如下計劃。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以打造優質教育，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面提升學生道德素質。

二、工作目標

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。

2.在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

三、組織機構

為更好地開展此項活動，我校成立“道德講堂”建設領導小組，切實加強領導和管理。

組長：白軍志

副組長：金強生楊培兵

組員：校委會成員、全體班主任

四、活動內容及時間安排

道德講堂活動每月開展一次，通過傳播凡人善舉、彰顯榜樣力量，引導全體干部教師學生從小節做起、從自我做起、從現在做起，切實做到知“禮儀”、守“誠信”、促“和睦”、揚“友善”，全面提升行業文明風氣，樹立教育良好形象。

1、社會公德建設教育（五月、九月）。開展公民道德知識普及，創建崇德尚善的學習和工作環境，教育引導廣大學生在社會上自覺遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，爭做文明中學生。

2、職業道德建設教育（六月、十月）。針對我校窗口行業服務特點，把家長滿意度作為衡量服務水平的重要依據。以提高工作效能和

服務質量為目標，以爭創“優質服務示范窗口”為載體，不斷促進窗口行業建設。教育引導全員自覺遵守以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會為主要內容的職業道德，爭做文明教師。

3、家庭美德建設教育（七月、十一月）。開展多種形式的家庭文化活動，創建學習型家庭，促使干部職工文明素質的不斷提高，通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，有效引導干部職工講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者，正確對待和處理家庭問題。在家庭中自覺遵守以夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家為主要內容的家庭美德，爭做文明成員。

4、個人品德建設教育（八月、十二月）。重視和加強個人道德修養和品德建設，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會的關愛之心，熱心公益事業，積極參加各項志愿服務活動。在自身修養和素質提升上自覺遵守友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立為主要內容的個人品德，爭做文明個人。

四、活動要求

1、加強組織領導。道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，精心組織，領導小組要切實加強對全局道德講堂建設工作的領導，確保活動有序開展。

2、扎實有效推進。要創新形式、強化宣傳、注重實施、常抓不懈；要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，重點明確，內容切題；要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

3、注重宣傳報道。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，選樹一批身邊好人和道德模范，加強對先進典型人物和事跡的宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍，形成典型引路的良好效應。榆中縣第九中學

2013年4月30日

第四篇：道德講堂活動計劃

“道德講堂”活動計劃

為貫徹落實 “道德講堂”建設，加強公民思想道德建設的有效載體，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，現結合我局實際，制定以下活動計劃：

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近職工為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、工作目標

“道德講堂”要堅持以“四德”為主題，以干部職工為對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三、主題及內容

活動主題為“弘揚社會主義道德文化，爭當新時期‘四德’居民”。具體要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設；圍繞“誠信”主題，推進職業道德建設；圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設；圍繞“友善”主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育：

（一）社會公德教育。以“禮儀”為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

（二）職業道德教育。以“誠信”為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。

（三）家庭美德教育。以“和睦”為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

（四）個人品德教育。以“友善”為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

四、活動形式

（一）成立一支宣講隊伍。以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，成立我局道德宣講隊，并逐步嘗

試讓干部職工成為“道德講堂”的主人。

（二）樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模范，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應。

（三）每月舉辦一次“道德講堂”活動。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區“道德講堂”標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。

（四）參加一次歌詠比賽。參加我縣歌詠比賽，營造學習道德楷模、弘揚道德風尚的濃厚氛圍。

（五）觀看一部道德影片。選擇一部反映道德建設、宣傳道德模范的影片，激發干部職工爭做文明有禮、尚德守法、樂善好施的好市民。

（六）組織一次經典頌讀。開展頌讀中華傳統經典道德語錄、道德書籍活動，傳播和樹立先進道德觀念。

（七）編制一部道德講義。將 “道德講堂”教案編制成電子講義，通過各種平臺進行宣傳，進一步推廣普及，提高道德講堂的實效。

（八）開展一次道德評議。以座談會形式，讓干部職工評議身邊好人好事，評議不文明不道德行為，品悟道德力量，鞭笞道德失范，提高道德境界。

五、活動要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，務必要高度重視，扎實推進。要提高認識，精心組織；要創新形式，強化宣傳；要注重實施，常抓不懈；要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題；要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

第五篇：道德講堂活動計劃

“道德講堂”活動計劃

“道德講堂”是新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，已列為學校的重點工作。為扎實推進“道德講堂”建設，我們班級結合自身實際，現制定實施活動計劃如下。

一、明確指導思想

開辦“道德講堂”是向學生進行社會主義核心價值體系教育的重要組成部分。“道德講堂”一定要堅持貼近實際、貼近生活，貼近學生的原則，通過開展內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的各類活動，推動道德實踐，提升道德素質，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度，著力營造文明和諧，奮發向上的文化環境，把精神文明建設推上新臺階。

二、把握重點導向

“道德講堂”要按照“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊人教身邊人”的要求，深入對學生進行社會公德、學校道德、家庭美德和個人品德等四個方面重點。即圍繞“禮儀”主題，推進社會公德教育；圍繞“誠信”主題，推進道德教育；圍繞“和睦”主題，推進家庭美德教育；圍繞“友善”主題，推進個人品德教育。以引導學生在社會上做一個好公民，工作上做一個好建設者，在家庭做一個好成員。

三、開展內容豐富的各種活動

結合實際，在開展教育活動中，一定要針對不同對象特點，力求把“道德講堂”辦得生動活潑、行之有效。

1.開展經典誦讀。假日期間，以校外教育輔導站和社區文化室為陣地，組織青少年誦讀中華傳統經典道德語錄、道德書籍、孔子文化和百姓家訓，傳播和繼

承先進道德觀念。

2.組織報告宣講。對涌現的先進典型（優秀共產黨員、優秀志愿者、幸福家庭、美德少年）事跡要廣泛宣傳，給他們在一定的場合做報告。還可邀請區、街宣講團和道德模范作報告，擴大教育面。

3.辦好墻報室宣傳櫥窗。要充分發揮黑板報、宣傳櫥窗陣地作用，在堅持正面宣傳教育中，把好人好事的突出事跡和照片一并展示，弘揚先進道德形象、增強道德典型感染力。

四、切實加強組織

1.明確社區“道德講堂”主陣地設在班級。配齊一套現代化的教育設備，為活動創造優美、寬松的環境。

2.確保“道德講堂”每月活動一次。在主題活動中，要同黨組織創先爭優、學雷鋒活動、學習宣傳道德模范、未成年人教育和黨風廉政建設等有機結合起來。

2013年3月1日