第一篇：學(xué)校“爭創(chuàng)‘新三好·校園之星’”活動方案

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學(xué)校“爭創(chuàng)‘新三好·校園之星’”活動方案

來

學(xué)校“爭創(chuàng)‘新三好·校園之星’”活動方案

一、活動內(nèi)容 ：

（一）爭創(chuàng)“校園之星”系列活動

（二）爭創(chuàng)“新三好”活動：引導(dǎo)學(xué)生“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民”，將在“校園之星”評選的基礎(chǔ)上，綜合評定，評選出“新三好”學(xué)生。

二、評選要求、過程、措施及辦法。

1、評選活動將注重過程管理，評選階段分為日常積累、學(xué)期初評和年終終評三個主要階段。

2、“校園之星”實行多種評價方法，采取學(xué)生自評、學(xué)生互評、家庭評、社會評、教師評、學(xué)校評六種方法相結(jié)合。按照評選標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)可根據(jù)自己的實際情況自由申報，申報星數(shù)不限，并填寫“校園之星申報表”。結(jié)合學(xué)生申報情況，在一年過程中，學(xué)生要在個人努力、家長參與和學(xué)校教育教學(xué)活動過程中，努力培養(yǎng)和發(fā)展自己的個性、興趣和特長，到年終時經(jīng)過“六種評價”審核后，確定所申報的1

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“校園之星”。

3、“校園之星”活動要納入到課堂教學(xué)、課外活動、社團(tuán)活動家庭教育、和社會實踐、公益（體驗）等活動中來，通過多種形式的教育和活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長。

4、要搭建學(xué)生興趣、特長發(fā)展平臺?；顒右c學(xué)校教育教學(xué)工作、重大節(jié)日和紀(jì)念日、學(xué)生活動、社會實踐等活動結(jié)合起來，切實給學(xué)生個體在不同層面創(chuàng)造全面發(fā)展的空間。

5、結(jié)合“校園之星”活動，要創(chuàng)新教育教學(xué)工作新途徑和新方法。所有教師要把挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的亮點、發(fā)展學(xué)生的特長等教育理念物化為教育教學(xué)過程中的自覺行為提高爭創(chuàng)活動的整體水平。

6、活動要做到均衡發(fā)展，人人參與，人人有機(jī)會展示，人人有興趣、特長形成，人人有成功感覺。

三、實施階段： 1、3月為學(xué)習(xí)、宣傳階段。這一階段是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每班按照條件進(jìn)行申報，班級申報時可不限名額； 2、4、5月份和7—11月份為實踐階段，這一階段，各班申報校園之星的同學(xué)要以實際行動去踐行校園之星的標(biāo)準(zhǔn)，期間，學(xué)校、班級要給校園之星提供各種平臺，讓學(xué)生特長得到充分展示，申報學(xué)生也要利用好各種平臺或自己創(chuàng)造平臺去實踐校園之星。3、6月份和12月份為初評和總評階段，這一階段各班要對申報的校園之星按照評選標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際表現(xiàn)，組織同學(xué)、教師進(jìn)行評議，2

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上報學(xué)校。最后由學(xué)校選出校園之星，進(jìn)行表彰。這里值得注意的是，如果在評選中發(fā)現(xiàn)沒有申報的同學(xué)表現(xiàn)也很優(yōu)秀，符合十星條件，也可以進(jìn)行參評。

4、“新三好”學(xué)生在“校園之星”中產(chǎn)生。

四、宣傳、表彰辦法：

1、學(xué)校將對獲得“新三好”和“校園之星”的學(xué)生，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并通過紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。

2、學(xué)校以年級為單位，組織“新三好”、“校園之星”通過班會課、升旗儀式、校園廣播站到形式進(jìn)行宣傳，號召大家向“新三好”和“校園之星”學(xué)習(xí)。

3、在學(xué)生綜合素質(zhì)考評中適當(dāng)加分。

五、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本條件

1、愛國、愛校、愛班，品質(zhì)好，有上進(jìn)心和正義感；

2、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)；

3、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；

4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

5、積極參加學(xué)校、班級組織的活動和志愿者工作；3

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6、擁有健康的學(xué)生形象，思想健康。

（二）具體標(biāo)準(zhǔn)

1、孝悌之星

（1）、模范遵守“家庭禮儀細(xì)則”。（2）、知道父母、爺爺、奶奶、姥（爺）姥的生日，能說出長輩為自己做的最感人的一件事。（3）父母等長輩過生日或節(jié)日來臨時，能主動送去生日或節(jié)日的祝福。（4）、尊重父母等長者，聽父母等長輩的話，聽從他（她）們的指導(dǎo)。（5）、知道珍惜父母等長者的勞動所得，做力所能及的家務(wù)勞動。（6）、上學(xué)、放學(xué)時，能主動做到自己背書包，自己的東西自己拿。（7）、當(dāng)父母或長輩心情不好時，能主動做讓父母或長輩高興的事，學(xué)會為父母排憂解難。（8）、不向父母或長輩提出超越家庭經(jīng)濟(jì)和學(xué)生身份的經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)要求。（9）、能積極主動的完成學(xué)校交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓父母或長輩操心。（10）、同學(xué)之間互相幫助，能積極主動的去幫助有困難的同學(xué)。

2、文明之星：

（1）模范遵守“禮儀十一條”和“安靜教室‘無聲’走廊八標(biāo)準(zhǔn)。（2）誠實待人，講信譽(yù)，不弄虛作假。（3）尊重他人，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項幫困助學(xué)活動。（4）尊敬老師長輩，孝敬父母和老人，能積極主動的幫助家長做力所能及的家務(wù)，能很好的聽從長輩、父母、老師的正確教導(dǎo)，不任性。（5）和同學(xué)做朋友，互相謙讓，不給同學(xué)起綽號，不損傷同學(xué)的自尊心，珍惜同學(xué)間的友誼；團(tuán)4

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結(jié)同學(xué)，能主動關(guān)心幫助同學(xué)，能為同學(xué)和集體做好事。（6）儀表端莊，舉止得體，使用禮貌用語，不講臟話，尊敬他人，與人交往過程中克己，慎重，積極主動，禮貌待人，適度得體。

3、禮儀之星

（1）模范遵守學(xué)校“禮儀十一條”；（2）模范遵守“家庭禮儀細(xì)則”；（3）模范遵守“安靜教室，‘無聲’走廊”八條標(biāo)準(zhǔn)；（4）模范遵守社會相關(guān)禮節(jié)。

4、公益之星

（1）熱衷并積極組織參加各項公益活動；（2）經(jīng)常幫助、關(guān)愛在學(xué)習(xí)上或生活上有困難的人。（3）對遇到不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心，積極參加捐資活動、扶殘助殘等社會公益事業(yè)或公益活動。（4）心存感恩，幫助他（她人），經(jīng)常做好人好事。（5）參加尊老敬老、環(huán)保實踐等公益性活動。

5、誠信之星：

（1）對自己誠信。自覺約束自己，舉止言行以誠信為本，敢于指出和抵制有悖于誠信的思想行為。說到做到，借他人物品要按時歸還。（2）對他人誠信。說真話，不說謊話，做不到的事不隨便答應(yīng)別人，答應(yīng)別人的事要做到，遵守承諾。（3）對家庭誠信。熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；自己的事情自己做，學(xué)會自我管理，能為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。（4）對學(xué)校誠信。熱愛學(xué)校、熱愛班級、熱愛老師和同學(xué)；勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲別人的作業(yè)，考試不作弊；綜合素質(zhì)評價適當(dāng)，正確評價5

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自己。（5）對社會誠信。遵守社會公德和秩序；積極參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)和社會公益活動，富有責(zé)任心。（6）對國家和民族誠信。遵守國家法律法規(guī)。

6、愛校之星

（1）愛護(hù)學(xué)校的每一處公共物品和設(shè)施。不在桌椅、教室、墻壁等處亂刻亂畫，要保持公共設(shè)施的清潔。（2）愛護(hù)班級和學(xué)校的公共衛(wèi)生。主動做好自己的衛(wèi)生打掃工作，不亂扔垃圾，看見紙屑等垃圾要主動拾起；養(yǎng)成良好的入廁衛(wèi)生習(xí)慣，要及時正確沖洗。（3）節(jié)約學(xué)校的資源，要珍惜每一張紙、每一度電和每一滴水，教室無人時要及時關(guān)燈，看見水龍頭滴水要及時關(guān)閉。（4）愛護(hù)班級的一桌一凳，管理好自己的方桌田，桌面保持干凈整潔。（5）遵守班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，做制度的守護(hù)者。（6）維護(hù)學(xué)校和班級的榮譽(yù)，努力學(xué)習(xí)，積極參加各項活動，為學(xué)校和班級爭光，決不做有損學(xué)校和班級榮譽(yù)的事情。（7）尊敬老師，認(rèn)真完 成老師布置的各項任務(wù)。（8）友愛同學(xué)，能與同學(xué)們友好相處，同學(xué)關(guān)系融洽。（9）多向家長、朋友和社會定傳學(xué)校，讓更多人的了解學(xué)校、支持學(xué)校和喜歡學(xué)校。

7、儉樸之星

（1）珍惜父母的勞動成果，懂得父母的不易，生活上不攀比，不講名牌，不擺闊氣，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的要求。（2）愛惜節(jié)約學(xué)習(xí)用品、用具，用完之后再更換。（3）節(jié)約糧食，吃飯時能吃多少乘多少，不挑食，不剩飯剩菜。（4）合理支配零用錢，不亂6

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花零用錢。（5）節(jié)約水電等資源，反對各種浪費現(xiàn)象。

8、環(huán)保之星

（1）積極參加班級值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。（2）學(xué)習(xí)和掌握并宣傳環(huán)保知，帶動或影響家長共同參與社會環(huán)保活動，如低碳出行，近路不開車等。

（3）關(guān)注家庭、學(xué)校和社區(qū)的環(huán)境建設(shè)。（4）有良好的環(huán)保和生活方式習(xí)慣。如節(jié)約用，一水多用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹木，珍惜紙張；選購綠色食品；少用、不用一次性制品；（5）積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動。（6）主動參與環(huán)保宣傳活動，自覺宣傳環(huán)境保護(hù)。（7）能提出有利于環(huán)保的好方法、好點子，并付諸實施。

9、團(tuán)結(jié)友愛之星

（1）友愛同學(xué)，寬容待人，與同學(xué)文明相處。（2）有團(tuán)隊精神，善于與同學(xué)交流溝通，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。（3）樂于奉獻(xiàn)，不為小事斤斤計較，真誠待人。（4）樂于助人，同學(xué)有困難時，會主動幫助，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏得同學(xué)的信任和喜歡。（5）關(guān)心班集體，主動配合班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力。（6）班級或?qū)W校有活動時，能積極主動并帶動學(xué)生參與進(jìn)來。

10、快樂之星

（1）個性開朗活潑，能給他人、集體帶來快樂。（2）當(dāng)遇到困難時，能以積極樂觀的心態(tài)去面對，并能戰(zhàn)勝困難。（3）能以快樂的心態(tài)積極參與到學(xué)校的各項的學(xué)習(xí)和活動中來。（4）當(dāng)同學(xué)遇到困難或不開心時，能主動給予心靈上引導(dǎo)，幫助其快樂起來。（5）能將自己7

更多精彩范文點擊主頁搜索 的快樂與人分享。

11、國學(xué)之星

（1）熱愛中華傳統(tǒng)文化并樂于傳承，在班級起到國學(xué)傳承的模范帶頭作用。（2）認(rèn)真完成本學(xué)期規(guī)定的國學(xué)經(jīng)典積累任務(wù)能，做到隨時抽測。（3）自主增加積累量，養(yǎng)成國學(xué)積累的好習(xí)慣。

12、動腦之星

（1）對數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚的興趣，認(rèn)真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，樂于探究；（2）按時自主完成數(shù)學(xué)作業(yè),準(zhǔn)確率高；（3）積極動腦, 堅持每天主動完成”每日一題” ；（4）準(zhǔn)確掌握數(shù)學(xué)知識，成績優(yōu)異。

13、科技之星

（1）愛好科學(xué)，積極探究，有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)想；（2）熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實驗，動手操作能力強(qiáng)；（3）積極參加學(xué)校組織的活動、比賽，并表現(xiàn)優(yōu)異；（4）自己的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作在在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。

14、積累之星（朝語）

（1）認(rèn)真上好每一節(jié)朝語課，有良好的語感。（2）喜歡課外閱讀，養(yǎng)成積累好詞好句的良好習(xí)慣。（3）積極參加班級的讀書積累活動。（4）認(rèn)真完成校本教材的積累任務(wù)，隨時檢查均能過關(guān)。

15、書寫之星

（1）熱愛并傳承中華傳統(tǒng)文化，能寫一手好字。（2）有“提筆即練字”的好習(xí)慣，為同學(xué)樹立好榜樣（3）認(rèn)真書寫各科作業(yè)，字跡規(guī)范、整潔（4）了解并掌握關(guān)于書法的常識，在同學(xué)中起到積極的8

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傳承作用。

16、英語之星

（1）積極參加校級以上英語學(xué)習(xí)活動及競賽。（2）課上發(fā)言積極，書寫字跡工整。（3）英語成績突出。（4）朗讀流利。（5）具 備良好的英語表達(dá)能力，并能在生活中運用。

17、足球之星

（1）熱愛足球，對足球有濃厚的興趣，并積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練活動；（2）珍惜并上好每一節(jié)足球課，積極參加足球社團(tuán)活動；（3）對足球發(fā)展歷史、規(guī)則、裁判方法、技巧知識等深入了解；（4）熟知足球精神內(nèi)涵，球品好，球風(fēng)好；（5）積極參加足球各項比賽，并在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異；（6）在班級球隊當(dāng)中具有一定的影響力和號召力，并能影響、帶動班級對足球產(chǎn)生興趣。

18、運動之星：

（1）身體健康，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，課堂表現(xiàn)優(yōu)良；（2）對體育運動有濃厚興趣，積極參加學(xué)校組織的各項體育活動；（3）有良好的體育運動和鍛煉習(xí)慣，身體素質(zhì)好；（4）在學(xué)?；蚴屑壱陨系捏w育活動或比賽中表現(xiàn)優(yōu)異或成績良好：（5）至少擁有一項體育特長；（6）能影響或帶動班級開展良好的運動并形成一定的運動氛圍；（7）積極參加大課間活動并表現(xiàn)優(yōu)良。

19、棋類之星

（1）對棋類有濃厚的興趣，并能積極學(xué)習(xí)鉆研其中；（2）認(rèn)真參加學(xué)校組織的棋類比賽，并在比賽中成績優(yōu)異；（3）對棋類發(fā)展歷史、9

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規(guī)則、裁判方法、技巧知識等深入了解；（4）棋品好、棋風(fēng)好；（5）能帶動并影響他（她）人對棋類產(chǎn)生興趣。20、音樂之星

（1）熱愛音樂，音樂素養(yǎng)好，具有一定的樂理知識；（2）音樂功底好，至少具有兩項音樂藝術(shù)特長；（3）積極參加學(xué)?；蛏霞壊块T組織的相關(guān)音樂藝術(shù)比賽，并表現(xiàn)優(yōu)異；（4）積極參加相關(guān)音樂藝術(shù)社團(tuán)活動；（5）通過藝術(shù)積極展示學(xué)生風(fēng)采；（6）在班級和學(xué)校組織的音樂藝術(shù)活動中，能起到帶頭作用。（7）歌唱素質(zhì)好。

21、舞蹈之星

（1）熱愛舞蹈，舞蹈素養(yǎng)和功底好；（2）積極參加舞蹈社團(tuán)活動；（3）積極參加學(xué)?；蛏霞壊块T組織的舞蹈活動、比賽，并表現(xiàn)優(yōu)異；（4）通過舞蹈積極展示學(xué)生風(fēng)采，并從中體驗快樂；（5）在班級和學(xué)校組織的藝術(shù)活動中，能起到帶頭作用。

22、繪畫之星

（1）認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課。（2）喜歡繪畫，掌握一些繪畫基本技能，在繪畫方面有一定的專長；（3）積極參加美術(shù)社團(tuán)或其它學(xué)校組織的活動，并表現(xiàn)良好；（4）熟悉并能初步掌握1—2種繪畫形式，繪畫成績優(yōu)異；（5）作品曾在校級以上獲過獎或進(jìn)行過展示。

23、器樂之星

（1）認(rèn)真上好每一節(jié)音樂課，音樂素養(yǎng)好；（2）喜歡器樂，至少會演奏一種器樂；（3）積極參加管樂社團(tuán)或其它形式的藝術(shù)活動；（4）至少在班級或?qū)W校進(jìn)行過器樂特長展示；

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24、歌唱之星

（1）喜歡音樂課，認(rèn)真上好每一節(jié)音樂課；（2）音樂素養(yǎng)好，有一寫的音樂鑒賞能力；（3）至少掌握一種演唱形式；（4）歌唱基本功到位，音準(zhǔn)到位，不跑調(diào)；旋律和節(jié)奏把握較好，不脫節(jié)，搶拍；咬字、吐字清晰，氣息流暢；表情豐富，情感投入到位。（5）至少在班級或?qū)W校進(jìn)行過歌唱特長展示；

25、感恩之星：

（1）在校尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動問好，與老師關(guān)系融洽，以實際行動回報老師的教誨之恩。（2）樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏得同學(xué)的信任和喜歡。（3）在家孝敬長輩父母，能為家中做力所能及的勞動，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。（4）愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。（5）熱心公益工作，積極參加志愿者活動，以實際行動回報國家和社會的培養(yǎng)之恩。（6）積極參與感恩教育的各項活動，成績突出。

26、勞動之星

（1）模范遵守“十個勞動好習(xí)慣”。（2）熱愛勞動，能積極、主動參與勞動，勞動時不怕臟，不怕累。（3）自己的事情自己做，家里的事情幫著做，社區(qū)的事情熱心做。（4）有典型的事跡，并得到大家一致好評。（5）是班上的勞動小能手。（6）認(rèn)真完成班級值日、衛(wèi)生。

27、自理之星：

（1）不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強(qiáng)。（2）自己的事自己做，不11

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依賴父母和老師。（3）講究個人衛(wèi)生，勤洗臉、勤刷牙、勤洗腳、勤剪指甲、（4）自己整理床鋪、衣物。（5）保管好自己的學(xué)習(xí)和生活用品，不遺失物品。（6）上學(xué)時，充分準(zhǔn)備好當(dāng)天的學(xué)習(xí)和生活用品，放學(xué)時，不將用品落在學(xué)校。（7）吃飯時，保持安靜，不偏食，不挑食。（8）會做一些家務(wù)，積極幫助父母做一些力所能及的事情。（9）能夠科學(xué)理財，注意節(jié)約，不隨便向父母要錢、要物。（10）上下學(xué)時，書包自己背，物品自己拿。

28、廚藝之星

（1）對民族文化飲食有一定的了解；（2）能至少做二種民族飲食，且有一定的水準(zhǔn)；

（3）節(jié)假日時，能為父母或長輩做自己會做的菜；（4）積極上好民族文化體驗課，并且表現(xiàn)優(yōu)異。

來

第二篇：班組之星爭創(chuàng)活動方案

班組之星爭創(chuàng)活動方案

1.0目的

為提高班組長的管理水平，使班組長掌握更多的激勵方法,以“班組之星”為契機(jī)，引導(dǎo)員工促進(jìn)自身能力增長。同時樹立標(biāo)桿，激勵員工。使員工把平凡工作做到最好。2.0意義

2.1.1使班組長掌握一種激勵方法。

2.1.2激發(fā)員工愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳠崆椤?.1.3營造員工“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。2.1.4提高員工個人成就感。3.0評選標(biāo)準(zhǔn) 3.1.1愛崗敬業(yè)。3.1.2服從管理。3.1.3思想積極。3.1.4突出的表現(xiàn)。3.2班組之星稱號

3.2.1班組之星稱號應(yīng)圍繞班組安全、質(zhì)量、技術(shù)、5S、設(shè)備、降本增效、節(jié)能環(huán)保、思想道德、崗位技能、團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新能力、工作業(yè)績等方面。

3.2.2班組之星事跡要突出，同一個類目只能有一種稱號。列舉若干稱號以供參考： a)李安全 b)神焊把 c)吳書記 d)王大拿 e)割切王 f)一線準(zhǔn) g)開心果 h)老黃牛i)智多星j)小諸葛k)劉大勺l)小神童 m)活地圖n)鐵人王進(jìn)喜 o)閃電俠 p)王把式 q)剝離機(jī)器 r)女漢子s)空中飛人 t)李扳手 u)劉教授v)王一刀w)和事老 x)安活寶y)李唐僧z)張大膽 注：通過員工發(fā)散性思維，稱號要貼切，朗朗上口，上報審核后授予。4.0評選方法

4.1.1評選的過程以會議的形式進(jìn)行，嚴(yán)格遵守公平、公正、公開的原則。4.1.2自薦

員工在會議上可舉手發(fā)言，自我推薦。4.1.3推薦

班組長根據(jù)員工的工作情況推薦。4.1.4民主評選

班組員工在會議上對自薦和推薦的員工投票，選出心中的明星，并討論確定一個貼切的稱號。填寫《班組之星評選表》。4.1.5審查核實

根據(jù)填寫的《班組之星評選表》對民主選出的明星員工進(jìn)行核實。4.1.6公布名單

當(dāng)選“班組之星”在部門宣傳欄上公示表彰。5.0評選要求：

5.1.1各班組須在活動開始后三周內(nèi)完成推薦。5.1.2班建組須在推薦結(jié)束后二周內(nèi)完成審核。5.1.3審核結(jié)束后在一周內(nèi)公示在各個單位的宣傳欄。5.1.4先進(jìn)事跡描述要簡單，突出閃光點。6.0記錄

《班組之星評選表》。

第三篇：學(xué)校評選“校園之星”活動方案

虔州藝術(shù)學(xué)校評選“校園之星”活動方案

一．指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，結(jié)合我校德育工作的“三愛教育”，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格高中生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！

二．校園之星及評選標(biāo)準(zhǔn)：

1．學(xué)習(xí)之星：態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，堅持不懈，孜孜以求，成績優(yōu)秀；

2．特長之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有特殊專長，專項素質(zhì)出眾，貢獻(xiàn)突出

3．奉獻(xiàn)之星：樂于助人，不求索取，熱愛勞動，任勞任怨，踏實肯干，甘于奉獻(xiàn)；

三．評選范圍及條件：

1．范圍：全體就讀的學(xué)生，都可參加評選； 2．條件：

①凡是正在受處分并沒有解除的學(xué)生，不能參加各項評選；

②有不良行為而且沒有完全改正的學(xué)生不能參加評選。

四．評選方法：

采取班級、學(xué)校二級評選制，即由班級依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)、條件，采取學(xué)生自薦和互薦相結(jié)合的方法，先評選出班級之星；在班級之星的基礎(chǔ)上，各班推薦表現(xiàn)突出，有競爭力的學(xué)生參加校園之星的評選，由評選小組依據(jù)材料及學(xué)生的平時表現(xiàn)確定校園之星的人選?！靶@之星”人選確定后將在校內(nèi)公示三天，確無問題，方可正式命名。學(xué)校將展示“校園之星”優(yōu)秀事跡、照片及獲獎感言，并適當(dāng)獎勵，給他們頒發(fā)證書。

五．活動安排：

十月份為“校園之星”評選活動月，具體安排如下：

1．第一階段評選班級之星；

2．第二階段評校園之星；

六．評選小組：

組 長： 副組長：

組 員：

第四篇：新倉學(xué)校校園之星評選方案.

新倉學(xué)校“校園之星”評選方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，發(fā)揮榜樣示范、教育作用，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

二、活動宗旨

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，尊重學(xué)生個性差異，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身潛力，引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使學(xué)生們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。

三、評選要求

自覺遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)，道德品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)勤奮，在某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生均可參加評選。

四、評選內(nèi)容及要求

1、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

2、文明之星：舉止文明，尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，樂于助人。講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。見到垃圾廢紙能主動清理，敢于同破壞環(huán)境的人和事做斗爭。

3、進(jìn)步之星：積極進(jìn)取，各方面有明顯進(jìn)步。

4、勞動之星：熱愛勞動，能積極參加大掃除，不怕臟，不怕累，圓滿完成勞動任務(wù)。自己的事情自己做，家里的事情幫著做，社區(qū)的事情熱心做。

5、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

6、才藝之星：具有文學(xué)、音樂、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。

7、節(jié)約之星：愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，做到不亂丟衣褲鞋帽。平時能節(jié)水、節(jié)電，做到不亂花零用錢、不亂買零食（不帶零食進(jìn)校）。生活簡樸，不攀比穿戴，不講排場等。

8、守紀(jì)之星：自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度，在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧等。

9、誠信之星：能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn)。

10、管理之星：擔(dān)任隊干、團(tuán)干、班干、學(xué)生會干部，能認(rèn)真履行工作職責(zé)，獨立工作，所在班級、支部、中隊學(xué)期內(nèi)曾獲先進(jìn)集體稱號，個人也曾獲得班級以上先進(jìn)個人稱號。

五、評選辦法：

1、學(xué)校成立“校園之星評選領(lǐng)導(dǎo)組”，由德育組、團(tuán)委、少先隊和教師代表組成，具體負(fù)責(zé)“校園之星”的評選工作。

2、各班由班主任牽頭抽調(diào)班干和學(xué)生代表成立評審小組，具體負(fù)責(zé)本班班級之星的評選工作。

3、在班級之星評比的基礎(chǔ)上，各班確立校園之星候選人，（每類星每班限報兩人），并連同《校園之星評選推薦表》和相關(guān)實證材料報請學(xué)?！靶@之星評選領(lǐng)導(dǎo)組”討論決定。

4、“校園之星”每學(xué)期評選一次。平時各班注意收集材料，每期最后一個月進(jìn)行評選。

五、表彰

1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書。

2、利用升旗儀式、學(xué)校櫥窗、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳其主要事跡。

第五篇：校園之星活動方案

為保障“高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行，有效激勵學(xué)生自主、全面發(fā)展，張揚學(xué)生個性，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營造和諧健康、積極向上的氛圍，根據(jù)市直中小學(xué)校開展學(xué)生多元獎勵活動指導(dǎo)意見，深入開展三小“校園之星”評選活動。具體事項安排如下：

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，學(xué)校創(chuàng)新評價方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系，推出“校園之星”評選活動，讓每個學(xué)生都有體驗成功的機(jī)會，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個性和特長的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點和閃光點，鼓勵學(xué)生堅信自己只要努力，就有展示和獲獎的機(jī)會，就會獲得成功。

二、“校園之星”評選活動的基本原則

1、務(wù)求實效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

2、廣泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據(jù)自身條件，積極參加競爭和評選活動。

3、多角度設(shè)獎原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎項對學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。

4、深入挖掘原則。對學(xué)生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個性的同時，綜合素質(zhì)得到全面提升。

5、公平、公正、公開原則。對獎勵活動方案、獎勵結(jié)果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。

三、“校園之星”評選類別

全面發(fā)展之星 學(xué)生干部之星 勤奮學(xué)習(xí)之星

文明守紀(jì)之星 書畫藝術(shù)之星 體育鍛煉之星

科技創(chuàng)造之星 環(huán)境衛(wèi)士之星 團(tuán)結(jié)友愛之星

四、“校園之星”評選條件

凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，綜合素質(zhì)評價結(jié)果為優(yōu)秀，曾被評為“班級之星”的，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。

（一）全面發(fā)展之星

１、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，曾獲校級以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊員稱號；

２、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅；

3、具備其他兩個以上（含２個）校園之星的條件。

（二

１、擔(dān)任大隊部或班級干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強(qiáng)，所在班級曾獲校級先進(jìn)集體稱號；

２、曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

（三）勤奮學(xué)習(xí)之星

1、目標(biāo)明確、獨立思考能力強(qiáng)，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科成績在年級中均為優(yōu)秀；

2、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎勵。

（四）超越自我獎：

1、能夠正視自身的不足，克服困難；

2、在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。

（五）誠信篤行獎

1、誠實守信，答應(yīng)別人的事努力做到；

2、品格優(yōu)異。

（六）文明守紀(jì)之星

１、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求；

２、所在班級曾被評為紅旗班級。

（七）書畫藝術(shù)之星

１、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；

２、參加教育集團(tuán)、市級以上組織的書畫、攝影比賽，曾多次獲得獎勵。

（八）文藝表演之星

１、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績；

２、在校級以上的文藝匯演中獲得獎勵。

（九）體育鍛煉之星

１、堅持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀；

２、在體育運動會中獲得較好的成績。

（十）科技創(chuàng)造之星

1、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品；

2、作品曾獲校級以上獎勵。

（十一）勇敢正義之星

1、在生活中與同學(xué)或同齡伙伴相處，面對不正確的行為舉止，能夠挺身而出，維護(hù)或聲張正義；

2、有愛心，有膽識，有勇氣。

（十二）環(huán)境衛(wèi)士之星

1、認(rèn)真做好值日工作，樂于幫助值日；

2、能主動拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。

五、評選辦法

１、采取逐步篩選的辦法，先由班級提名或?qū)W生個人申

請，經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務(wù)會討論決定。

２、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次各年級評選20名左右。在期末考試結(jié)束后評選、表彰獎勵。

六、表彰

1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。

2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)