第一篇：國家教育考試違紀(jì)舞弊典型案例

國家教育考試違紀(jì)舞弊典型案例匯編

1、河南濮陽高考利用通訊工具團(tuán)伙作弊案

案情經(jīng)過：２００４年高考前,濮陽三中政教處副主任田春山等7人有計劃、有目的的向考生收取了20萬元，承諾在考試中提供方便或傳遞答案，同時用金錢買通多名監(jiān)考教師共同參與作弊。考試期間，該團(tuán)伙利用數(shù)碼相機(jī)拍照和直接抄寫等方式將試題傳出考場，由安排好的人員做出答案，再以手機(jī)短信、彩信等形式傳給交錢的學(xué)生。考試結(jié)束后，該團(tuán)伙分別付給監(jiān)考教師10多萬元，田春山等7人分別得到了8000余元。

查處結(jié)果：取消濮陽縣三中考點(diǎn)兩年內(nèi)承辦國家教育考試的資格。濮陽市教育局局長張秋郎行政記大過；濮陽市教育局副局長解朝聘（分管高招）行政降級，調(diào)離教育部門；濮陽縣委副書記、考區(qū)主任高朝亮黨內(nèi)嚴(yán)重警告；濮陽縣副縣長、考區(qū)副主任張宏行政降級，責(zé)令其辭去副縣長職務(wù)；濮陽縣教育局局長、黨組書記，考區(qū)副主任、濮陽三中考點(diǎn)主考趙同法撤銷黨內(nèi)外職務(wù)；濮陽縣三中校長、黨支部書記，濮陽三中考點(diǎn)副主任王仁忠撤銷黨內(nèi)外職務(wù)；南樂縣一中副校長、黨支部委員，濮陽三中考點(diǎn)副主考楊雙立撤銷黨內(nèi)外職務(wù)；田春山、肖付印等7名組考人員分別被判處二年、一年、拘役六個月不等的有期徒刑。

案例分析：本案是一起典型的為牟取經(jīng)濟(jì)利益，有組織、有目的的利用現(xiàn)代通訊工具團(tuán)伙作弊案件。一方面說明個別組考人員法

3、吉林乾安高考舞弊案

案情經(jīng)過：2008年高考前，乾安縣文化局原副局長孫慶福為了使子由他人替考行為能夠得逞，找到時任副縣長、考區(qū)主任侯麗秋請求“關(guān)照”，并送給侯人民幣2萬元作為酬謝。8日上午，松原市乾安高考巡視組在縣一中巡視時清理出多名涉嫌替考人員（孫慶福兒子也在其中），收繳了準(zhǔn)考證并移交給考區(qū)處理。應(yīng)孫慶福請求，侯麗秋找到考點(diǎn)主考、教育局原副局長于占武，要回了孫慶福兒子的準(zhǔn)考證。事后巡視組也未對涉嫌替考人員和乾安縣考區(qū)處理結(jié)果進(jìn)行追查。孫慶福兒子當(dāng)年被中國人民解放軍炮兵學(xué)院錄取。

查處結(jié)果：松原市政府決定撤銷侯麗秋副縣長職務(wù)；紀(jì)檢監(jiān)察部門分別給予文化局原副局長孫慶福留黨察看二年、行政撤職處分；教育局原副局長于占武黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過、免職處分；教育局黨委副書記、時任區(qū)巡視組組長張偉黨內(nèi)警告處分。孫慶福兒子被取消錄取資格。

案例分析：這是一起典型的領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)影響，為親友及身邊工作人員謀取利益的案例。本案中身為考區(qū)主任、副縣長侯麗秋以及考點(diǎn)主考、教育局副局長于占武等人法律意識淡薄，缺乏最基本的職業(yè)道德，在組考工作中不僅沒有嚴(yán)格約束自己的言行，還利用職權(quán)和職務(wù)為親友及身邊工作人員謀取利益，甚至公然包庇縱容替考人員，喪失了一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的準(zhǔn)則。而時任考區(qū)巡視組組長、教育局黨委副書記張偉雖清查出涉嫌替考人員，卻未作跟蹤調(diào)查，對處理結(jié)果置若罔聞，反映出該考區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不力、監(jiān)管缺位、措施不實，導(dǎo)致了發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為。

辦主任岳桂啟、副主任耿蘭彬黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政降級處分；曹縣一中校長汪洪洋黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政撤職處分；副校長孫寧、張立黨、苑金嶺黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過處分。

案例分析：本案反映出曹縣政府、教委、招生辦領(lǐng)導(dǎo)對全縣的高考工作缺乏嚴(yán)密組織措施，在報名工作中，沒有嚴(yán)格按照上級要求操作，沒有嚴(yán)格把好考生報名資格審查關(guān)。當(dāng)問題被揭露后，沒有給予應(yīng)有重視，沒有及時采取措施從根本上杜絕問題的發(fā)生，致使事態(tài)惡化。曹縣一中領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員為了單位小團(tuán)體的利益，讓個別高二尖子生報名參加高考，如果能多考上幾個，既提高升學(xué)率，提高學(xué)校知名度，又能多得資金，嚴(yán)重擾亂了高考秩序，影響了公平競爭，造成了極其惡劣的社會影響。

6、湖南嘉禾高考大面積舞弊案件

案情經(jīng)過：2000年，由于原嘉禾縣一中校長雷建文在考前準(zhǔn)備會上對監(jiān)考人員作了誤導(dǎo)性發(fā)言，要求監(jiān)考人員對考生轉(zhuǎn)頭、遞紙條等現(xiàn)象要把握分寸，提醒一下就可以了。原嘉禾縣教育局副局長、招生辦主任胡平順未按規(guī)定組織監(jiān)考人員抽簽安排所監(jiān)考場，而是隨意決定監(jiān)考人員所監(jiān)考場，并授意監(jiān)考人員放寬監(jiān)考尺度，關(guān)照事先打過招呼的考生等因素，致使嘉禾縣一中考點(diǎn)在２０００年高考中紀(jì)律松馳，秩序混亂，考生夾帶書本資料、互相抄襲、傳遞紙條、交頭接耳，造成試卷大面積雷同。參加考試的507名考生中，舞弊考生達(dá)203人。

查處結(jié)果：事發(fā)后，湖南省教育廳聯(lián)合調(diào)查組責(zé)令嘉禾縣委、教導(dǎo)主任職務(wù)，分別判處有期徒刑３年、緩刑４年。

案例分析：本案一方面反映出四川南部縣招生考試部門沒有嚴(yán)格執(zhí)行和落實國家教育保密工作制度，保密室硬件沒有達(dá)標(biāo)，窗口沒有安裝防護(hù)欄，試卷也沒有存放在保密柜中，給犯罪分子造成可乘之機(jī)。另一方面說明個別保密人員的保密意識差，沒有認(rèn)真履行工作職責(zé)，在值班期間玩忽職守，造成了嚴(yán)重的失泄密瀆職案件。

8、山西定襄高考試卷泄密案

案情經(jīng)過：2006年高考前，定襄縣南關(guān)學(xué)校教師徐建國收受定襄中學(xué)教師王柏峰送的現(xiàn)金4500元，共同預(yù)謀為王的表弟竊取高考試題。2006年6月7日上午8時25分，徐建國與同組的監(jiān)考員劉淑琴領(lǐng)到語文試卷后，在去考場的途中，徐建國以忘記拿考務(wù)工作袋為由，攜帶試卷私出禁區(qū)，在其辦公室將試題拆封取出讓定襄中學(xué)教師樊亞南、劉斌峰看了約2分鐘，造成試題泄密。

查處結(jié)果：徐建國和王柏峰分別以故意泄露國家秘密罪和非法獲取國家秘密罪被依法判處有期徒刑二年，緩刑三年；作為泄密事件的參與者，樊亞南、劉斌峰以非法獲取國家秘密罪依法判處有期徒刑一年，緩刑二年。定襄縣縣長助理、教文體局局長石效忠，副局長李春明、朱寶田，定襄縣公安局副局長張躍清，定襄縣招辦主任王憲忠、副主任詹祥生，定襄中學(xué)校長張文玉等15人因監(jiān)管不力、玩忽職守分別被給予行政降級、行政記過、黨內(nèi)嚴(yán)重警告等處分。

學(xué)、大學(xué)語文共10門考試科目的選擇題答案以代號的形式記下，然后采用無線上網(wǎng)方式傳給相關(guān)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。有關(guān)涉案人員接到答案后采取郵件、印制小抄等形式向自己開辦的培訓(xùn)學(xué)校數(shù)千名考生發(fā)送答案，之后部分考生又通過互聯(lián)網(wǎng)將答案轉(zhuǎn)賣給河北、江蘇、山東、廣東、上海等地的非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

目前，警方已抓獲涉嫌竊取、買賣成人高考答案的犯罪嫌疑人22名，案件正在進(jìn)一步審理中。

案例分析：以上兩起試卷泄密案件都說明招生考試部門放松了對內(nèi)部人員的思想品德、安全保密教育，缺乏對各個工作環(huán)節(jié)的監(jiān)管，對制定的各項規(guī)章制度落實的不全面、不徹底，給犯罪分子可乘之機(jī)。同時也說明個別招生考試工作人員法律意識、自律意識淡薄，沒能抵擋住經(jīng)濟(jì)利益的誘惑，與社會上的各類非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)相互勾結(jié)，擅自泄露國家絕密材料，造成了極其惡劣的影響。

11、湖北天門職業(yè)學(xué)院考點(diǎn)錯發(fā)試卷責(zé)任事故

事故經(jīng)過：2012年6月7日，湖北天門職業(yè)學(xué)院考點(diǎn)考務(wù)工作人員馮旗、劉欣將普通高校和對口招生考試語文試卷和答題卡錯發(fā)，兩個考場的監(jiān)考人員在領(lǐng)卷和考試過程中均未發(fā)現(xiàn)錯誤。考試結(jié)束后，試卷驗收人員才發(fā)現(xiàn)了試卷和答題卡被發(fā)錯。該事故共涉及2個考場53名考生。

查處結(jié)果：天門市紀(jì)檢監(jiān)察部門分別給予考務(wù)組工作人員馮旗、劉欣行政記大過處分；給予易欣等4名監(jiān)考人員行政記過處分；給予考務(wù)組長薛明霞行政記大過處分；給予考點(diǎn)副主考嚴(yán)衛(wèi)東、陽軍

政撤職處分；考務(wù)辦主任、縣招生辦副主任劉鵬行政撤職處分；考點(diǎn)監(jiān)督考試信號人員、縣教育督導(dǎo)室干部喬鳳偉行政降級處分；考點(diǎn)司鈴員、三中教師張維德行政降級處分，并調(diào)離子洲三中；考點(diǎn)播音員、三中教師拓霞行政警告處分。

14、發(fā)生在我省招生考試工作中的責(zé)任問題

（1）某市招生辦信息管理人員對高考考生信息管理不當(dāng)，沒有嚴(yán)格執(zhí)行工作用機(jī)不得上網(wǎng)的規(guī)定，導(dǎo)致該市當(dāng)年高考考生信息在互聯(lián)網(wǎng)上外泄。事后招生辦主管領(lǐng)導(dǎo)和信息管理員均被調(diào)離招生工作崗位。

（2）在2011年高考錄取期間，某高校反映該校所錄取的河北某市考生的電子檔案中沒有體檢信息。經(jīng)調(diào)查得知，系該市某縣的信息管理人員沒有及時下載更新生成體檢信息上報數(shù)據(jù)的程序，造成上報的體檢信息庫全部為空記錄，且市、縣兩級信息管理人員也未對上報信息進(jìn)一步核查。因采取補(bǔ)救措施及時，未影響考生的錄取。

案例分析：第11、12、13、14案例都反映出個別招生考試工作人員沒有認(rèn)真履行工作職責(zé)，思想上麻痹大意，工作上缺乏責(zé)任心，沒有按照程序規(guī)范操作。同時也說明各級招生考試機(jī)構(gòu)和考點(diǎn)對工作人員培訓(xùn)不到位，對招生考試工作監(jiān)督、檢查不到位，對突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備不充分，在發(fā)生事故后采取的措施不得力，處理的不及時，不果斷，從而引發(fā)的責(zé)任事故。

15、河北查處277名假“煤炭企業(yè)優(yōu)秀青年”考生

第二篇：國家教育考試違紀(jì)舞弊典型案例

國家教育考試違紀(jì)舞弊典型案例匯編

引言

回望歷史，中國選拔人才的考試傳統(tǒng)由來已久，隋時開科舉制度之先河，直到清末光緒三十一年廢除，歷時整一千三百年，通過自由報名、公開考試的辦法，達(dá)到平等競爭、擇優(yōu)取仕的目的。社會各階層的人，無論出身、門第、貧富、地域，都可以參加考試，一旦中舉及第，則一躍而可以進(jìn)入這個龐大政治社會的統(tǒng)治層，光耀門楣，名利雙收。“金榜題名”是古代士人最傾盡全力追求的人生理想。

十年寒窗無人問，一舉成名天下知，這種選拔制度帶來的另一面，就是無數(shù)人擠在一條路、一扇門前，為了改變自己的命運(yùn)而奮力拼搏。有的人輕易入選，有的人到老也榜上無名，還有人像“范進(jìn)中舉”那樣被刺激瘋了；人性在稀少的機(jī)遇和現(xiàn)實的名利面前，是非常具有靈活性和變通性的，各種考場舞弊手段，應(yīng)運(yùn)而生；加上封建官僚社會，吏治腐敗，一些官員利用職權(quán)，上下其手，從中漁利，自科舉制度誕生始，到其結(jié)束，舞弊之風(fēng)始終無法禁絕。

統(tǒng)治者也深深了解這一問題的嚴(yán)重性，歷代以來，科舉考試時的防范措施都極其嚴(yán)密，對于舞弊更是嚴(yán)懲不貸。實際上，再嚴(yán)酷的手段也不能完全制止科舉中舞弊現(xiàn)象的出現(xiàn)，徇私受賄、替考、挾帶、買號等現(xiàn)象層出不窮，考生作弊的花招也窮極智巧。

從1952年起，我國教育部明確規(guī)定，全國高等學(xué)校一律參加全國統(tǒng)一招生考試。除了因為“文革”而中斷的十年，高考一直是我國最重要、影響最大的選拔性考試，雖然時代不一樣了，考試目的也有所變化，不再是學(xué)而優(yōu)則仕，而是為了讓優(yōu)秀的學(xué)生接受高等教育，但追本溯源，在某些方面，和從前的科舉制度，還是有共通的、可以相互比較之處。社會總是要擇優(yōu)錄取，優(yōu)勝劣汰，這是個普遍的法則。不可否認(rèn)，在我國這樣一個人口眾多、社會經(jīng)濟(jì)條件相對落后的國家，高考是件能夠影響人們終生的關(guān)卡，隨之而伴生的，就是種種出于利害關(guān)系，由復(fù)雜人性所造就的矛盾沖突，舞弊現(xiàn)象就是其中難以真正完全消除的一項。時代在進(jìn)步，不能再要求今天的高考像過去的科舉那樣，對舞弊者殘酷處罰，但是也不能輕易忽視。當(dāng)像嘉禾舞弊案這類事件一再出現(xiàn)，廣東電白縣集體舞弊事件、曹縣一中替考案、河南濮陽、鎮(zhèn)平特大舞弊案……蓋子被揭開以后，下面的暗流讓人們心驚，也讓有識之士痛心疾首。除了感嘆長期以來我們所信賴的“公平”將何以立足外，媒體在高考舞弊事件所擔(dān)負(fù)的輿論監(jiān)督職能也開始成為公眾關(guān)注的一大焦點(diǎn)……

一類 考場內(nèi)外串通違紀(jì)舞弊

1、河南高考替考事件

案情經(jīng)過：2014年6月17日，央視《新聞直播間》曝光了河南高考槍手替考利益鏈，有人組織了武漢在校大學(xué)生“槍手”前往河南杞縣等高考考點(diǎn)替考，組織者稱給槍手5萬元可考上重點(diǎn)本科。在暗訪視頻過程中，學(xué)校監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)了破綻竟都沒有去阻攔，槍手們順利完成了替考。

查處結(jié)果：目前已查明，此事件是一起由中介人員在武漢部分高校招募替考“槍手”，在河南杞縣、通許縣聯(lián)系被替考考生家長并收取費(fèi)用，與個別監(jiān)考人員串通進(jìn)行替考作弊的案件。杞縣、通許縣替考事件涉案人員共計35人。其中，被替考考生10人，“槍手”11人（涉及高校在校生和畢業(yè)生），中介3人，涉嫌舞弊考務(wù)人員9人，其他相關(guān)人員2人。目前案件正在進(jìn)一步審理中。在校大學(xué)生“槍手”將一律開除學(xué)籍；被替考考生停考國家級考試3年；違規(guī)違紀(jì)公職人員進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)處分，直至開除公職；涉嫌犯罪的移送司法機(jī)關(guān)處理。

案例分析：這是一起典型的有組織的高考槍手替考的案例。一方面說明個別在校大學(xué)生法律意識淡薄，未能抵御金錢的誘惑，參與作弊，破壞了考試公平公正。另一方面也反映出杞縣、通許縣考點(diǎn)在選聘組考人員時沒有嚴(yán)格把關(guān)，忽視了對他們思想品德、職業(yè)道德的教育。同時，在組考工作中管理不善，對考試過程和監(jiān)考人員缺乏有效的監(jiān)管，使得他們在工作中沒有認(rèn)真履行工作職責(zé)，對違紀(jì)舞弊行為視而不見，甚至直接參與作弊，給作弊人員提供了操作的空間。

2、黑龍江寧安高考替考作弊案

案情經(jīng)過：2000年,黑龍江寧安一中考點(diǎn)王雅芬等6名監(jiān)考人員沒有認(rèn)真核查考生身份，致使寧安一中高二學(xué)生梁永男替曹廣慧（本校復(fù)讀生）參加了當(dāng)年高考，總成績?yōu)?04分。被替考人曹廣慧被北京對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)信息管理系錄取，后經(jīng)人舉報事情敗露。

查處結(jié)果：按規(guī)定，黑龍江省招考辦、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)做出了取消了曹廣慧的錄取資格,3年內(nèi)不準(zhǔn)參加高考的；梁永男下一不準(zhǔn)參加高考。給予負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的寧安市教委副主任、考點(diǎn)主考張星男行政記過處分,給予王雅芬等6名監(jiān)考教師記大過處分。案例分析：本案一方面反映出學(xué)校認(rèn)真廣泛開展考風(fēng)考紀(jì)教育，尤其是對重點(diǎn)考生的思想道德教育、遵紀(jì)守法教育不夠，導(dǎo)致個別考生無視考場紀(jì)律，心存僥幸心理實施作弊行為；另一方面也說明個別監(jiān)考人員思想麻痹，存在“高考誰敢去替考”的思想，工作中責(zé)任心不強(qiáng)，在檢查考生身份的環(huán)節(jié)上流于形式，走了過場，未能在考試期間發(fā)現(xiàn)考生的替考行為。

3、湖南嘉禾高考大面積舞弊案件

案情經(jīng)過：2000年，由于原嘉禾縣一中校長雷建文在考前準(zhǔn)備會上對監(jiān)考人員作了誤導(dǎo)性發(fā)言，要求監(jiān)考人員對考生轉(zhuǎn)頭、遞紙條等現(xiàn)象要把握分寸，提醒一下就可以了。原嘉禾縣教育局副局長、招生辦主任胡平順未按規(guī)定組織監(jiān)考人員抽簽安排所監(jiān)考場，而是隨意決定監(jiān)考人員所監(jiān)考場，并授意監(jiān)考人員放寬監(jiān)考尺度，關(guān)照事先打過招呼的考生等因素，致使嘉禾縣一中考點(diǎn)在２０００年高考中紀(jì)律松馳，秩序混亂，考生夾帶書本資料、互相抄襲、傳遞紙條、交頭接耳，造成試卷大面積雷同。參加考試的507名考生中，舞弊考生達(dá)203人。

查處結(jié)果：事發(fā)后，湖南省教育廳聯(lián)合調(diào)查組責(zé)令嘉禾縣委、縣政府做出深刻檢討，撤銷嘉禾縣副縣長莫仲齊行政職務(wù)。給予嘉禾縣教育局局長雷柏成留黨察看、撤銷教育局局長職務(wù)處分。給予嘉禾縣教育局副局長胡平順開除黨籍、撤銷教育局副局長職務(wù)處分，并以濫用職權(quán)罪判處有期徒刑２年。撤銷嘉禾一中校長、書記、考點(diǎn)副主任雷建文黨內(nèi)外一切職務(wù)。另外12名責(zé)任人分別受到黨紀(jì)政紀(jì)處分,還有3人被責(zé)成寫出深刻檢討。

案例分析：本案反映出嘉禾縣一中個別領(lǐng)導(dǎo)為了獲得小團(tuán)體的利益，使學(xué)校早日跨入省屬重點(diǎn)中學(xué)行列，采取不正當(dāng)手段，對監(jiān)考人員進(jìn)行暗示，嚴(yán)重干擾監(jiān)考人員的正常工作。同時也反映出當(dāng)?shù)亟M考工作存在的嚴(yán)重問題。胡平順身為招生辦主任，不僅沒有以身作則，帶頭遵守各項規(guī)章制度，甚至為了達(dá)到一己私利，無視國家教育考試的相關(guān)規(guī)定，私自決定不抽簽決定監(jiān)考人員所監(jiān)場次，喪失了一名招生考試工作人員最基本的職業(yè)道德。

4、安徽阜陽高考舞弊案

案情經(jīng)過：2001年，阜陽一中考點(diǎn)副主考、副校長常啟元應(yīng)本校辦公室副主任范穎請求，利用巡視考場之便，將76分的答案放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的風(fēng)油精盒內(nèi)，將為其女兒傳遞答案，后被監(jiān)考員李某發(fā)現(xiàn)。

查處結(jié)果：經(jīng)阜陽市紀(jì)檢監(jiān)察部門查實,阜陽一中副校長常啟元利用職務(wù)之便蓄意作弊,決定撤銷其阜陽一中副校長職務(wù),留黨察看兩年。

案例分析：這是一起考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)受人之托，因情廢紀(jì)，利用職務(wù)之便以權(quán)謀私，親自實施高考作弊案件。說明受當(dāng)前復(fù)雜社會環(huán)境影響，在招生考試工作中情大于法的現(xiàn)象在個別人心中也時有發(fā)生。本案中阜陽一中副校長常啟元身為考點(diǎn)副主考，本應(yīng)以身作則，帶頭遵守各項規(guī)章制度，頂住各種說情風(fēng)，維護(hù)招生考試的信譽(yù)。但其法律意識淡薄，缺乏應(yīng)有的職業(yè)道德，只看重人情關(guān)系，丟掉工作原則，為本單位職工子女非法牟取利益。

5、吉林乾安高考舞弊案

案情經(jīng)過：2008年高考前，乾安縣文化局原副局長孫慶福為了使子由他人替考行為能夠得逞，找到時任副縣長、考區(qū)主任侯麗秋請求“關(guān)照”，并送給侯人民幣2萬元作為酬謝。8日上午，松原市乾安高考巡視組在縣一中巡視時清理出多名涉嫌替考人員（孫慶福兒子也在其中），收繳了準(zhǔn)考證并移交給考區(qū)處理。應(yīng)孫慶福請求，侯麗秋找到考點(diǎn)主考、教育局原副局長于占武，要回了孫慶福兒子的準(zhǔn)考證。事后巡視組也未對涉嫌替考人員和乾安縣考區(qū)處理結(jié)果進(jìn)行追查。孫慶福兒子當(dāng)年被中國人民解放軍炮兵學(xué)院錄取。

查處結(jié)果：松原市政府決定撤銷侯麗秋副縣長職務(wù)；紀(jì)檢監(jiān)察部門分別給予文化局原副局長孫慶福留黨察看二年、行政撤職處分；教育局原副局長于占武黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過、免職處分；教育局黨委副書記、時任區(qū)巡視組組長張偉黨內(nèi)警告處分。孫慶福兒子被取消錄取資格。

案例分析：這是一起典型的領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)影響，為親友及身邊工作人員謀取利益的案例。本案中身為考區(qū)主任、副縣長侯麗秋以及考點(diǎn)主考、教育局副局長于占武等人法律意識淡薄，缺乏最基本的職業(yè)道德，在組考工作中不僅沒有嚴(yán)格約束自己的言行，還利用職權(quán)和職務(wù)為親友及身邊工作人員謀取利益，甚至公然包庇縱容替考人員，喪失了一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的準(zhǔn)則。而時任考區(qū)巡視組組長、教育局黨委副書記張偉雖清查出涉嫌替考人員，卻未作跟蹤調(diào)查，對處理結(jié)果置若罔聞，反映出該考區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不力、監(jiān)管缺位、措施不實，導(dǎo)致了發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為。

二類

試卷失（泄）密

6、四川廣安利用通訊工具團(tuán)伙作弊案

案情經(jīng)過：2014年高考期間，張貝、小峰、林珠、陳宏等人有計劃、有組織地在互聯(lián)網(wǎng)上販賣2014年高考答案以牟利。林珠負(fù)責(zé)購買偷拍試題的手機(jī)、無線網(wǎng)卡等器材；張貝負(fù)責(zé)在互聯(lián)網(wǎng)上售賣高考答案；小峰負(fù)責(zé)在考場偷拍高考試題；陳宏負(fù)責(zé)做高考試題。在高考當(dāng)天，小峰帶上林珠提供的設(shè)備，成功躲過了檢查，進(jìn)入到了考場。小峰通過接收到的信號，將拍攝到的高考題傳給了張貝。接收成功后，張貝將題發(fā)給了湖南長沙幫助陳宏接收題目的臨時“中轉(zhuǎn)站”。隨后，題目被傳送到了遠(yuǎn)在大連的“槍手”手中。收到槍手傳來的答案，張貝將答案轉(zhuǎn)發(fā)給了已經(jīng)付款的買家。6月8日，國家有關(guān)部門在網(wǎng)上監(jiān)測到高考語文真題泄漏，通過技術(shù)手段，發(fā)現(xiàn)漏題點(diǎn)在廣安市。經(jīng)過警方調(diào)查取證，參與作弊過程的14人均被逮捕。

查處結(jié)果： 2015年3月19日，因協(xié)同他人高考作弊，涉嫌泄露國家機(jī)密，小峰被判處有期徒刑10個月。其余涉案人員均被判處有期徒刑。和他一同被判刑的人中，有7人是名牌大學(xué)在校本科學(xué)生，2名大專學(xué)生，2名2014年應(yīng)屆考生，還有1人系大學(xué)本科畢業(yè)，1人高中畢業(yè)。

案例分析：本案是一起典型的為牟取經(jīng)濟(jì)利益，有組織、有目的的利用現(xiàn)代通訊工具團(tuán)伙作弊案件。14名涉案人員，年齡最大的26歲，最小的僅19歲。此案一方面說明有些學(xué)生法治意識淡薄，為了獲取那些重要的學(xué)歷，不惜采取冒險的方法去作弊，從而觸犯法律，令人痛心疾首。另一方面也反映出廣安考區(qū)在組考環(huán)節(jié)存在漏洞，讓考生將違禁物品帶進(jìn)考場，實施了作弊。同時，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育宣傳，加強(qiáng)以誠信為重點(diǎn)的道德教育。增強(qiáng)他們的法律意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

7、河南濮陽高考利用通訊工具團(tuán)伙作弊案

案情經(jīng)過：２００４年高考前,濮陽三中政教處副主任田春山等7人有計劃、有目的的向考生收取了20萬元，承諾在考試中提供方便或傳遞答案，同時用金錢買通多名監(jiān)考教師共同參與作弊。考試期間，該團(tuán)伙利用數(shù)碼相機(jī)拍照和直接抄寫等方式將試題傳出考場，由安排好的人員做出答案，再以手機(jī)短信、彩信等形式傳給交錢的學(xué)生。考試結(jié)束后，該團(tuán)伙分別付給監(jiān)考教師10多萬元，田春山等7人分別得到了8000余元。

查處結(jié)果：取消濮陽縣三中考點(diǎn)兩年內(nèi)承辦國家教育考試的資格。濮陽市教育局局長張秋郎行政記大過；濮陽市教育局副局長解朝聘（分管高招）行政降級，調(diào)離教育部門；濮陽縣委副書記、考區(qū)主任高朝亮黨內(nèi)嚴(yán)重警告；濮陽縣副縣長、考區(qū)副主任張宏行政降級，責(zé)令其辭去副縣長職務(wù)；濮陽縣教育局局長、黨組書記，考區(qū)副主任、濮陽三中考點(diǎn)主考趙同法撤銷黨內(nèi)外職務(wù)；濮陽縣三中校長、黨支部書記，濮陽三中考點(diǎn)副主任王仁忠撤銷黨內(nèi)外職務(wù)；南樂縣一中副校長、黨支部委員，濮陽三中考點(diǎn)副主考楊雙立撤銷黨內(nèi)外職務(wù)；田春山、肖付印等7名組考人員分別被判處二年、一年、拘役六個月不等的有期徒刑。案例分析：本案是一起典型的為牟取經(jīng)濟(jì)利益，有組織、有目的的利用現(xiàn)代通訊工具團(tuán)伙作弊案件。一方面說明個別組考人員法律意識淡薄，未能抵御金錢的誘惑，在工作中沒有認(rèn)真履行工作職責(zé)，對違紀(jì)舞弊行為睜一眼，閉一眼，甚至直接參與作弊，給作弊人員提供了操作的空間。另一方面也反映出濮陽考區(qū)和濮陽縣三中考點(diǎn)在選聘組考人員時沒有嚴(yán)格把關(guān)，忽視了對他們思想品德、職業(yè)道德的教育。同時，在組考工作中管理不善，對考試過程和監(jiān)考人員缺乏有效的監(jiān)管，試卷安全保密工作都存在著明顯的漏洞，任由試題被拍照后傳出考場，作答后又傳進(jìn)考場。

8、山西定襄高考試卷泄密案

案情經(jīng)過：2006年高考前，定襄縣南關(guān)學(xué)校教師徐建國收受定襄中學(xué)教師王柏峰送的現(xiàn)金4500元，共同預(yù)謀為王的表弟竊取高考試題。2006年6月7日上午8時25分，徐建國與同組的監(jiān)考員劉淑琴領(lǐng)到語文試卷后，在去考場的途中，徐建國以忘記拿考務(wù)工作袋為由，攜帶試卷私出禁區(qū)，在其辦公室將試題拆封取出讓定襄中學(xué)教師樊亞南、劉斌峰看了約2分鐘，造成試題泄密。

查處結(jié)果：徐建國和王柏峰分別以故意泄露國家秘密罪和非法獲取國家秘密罪被依法判處有期徒刑二年，緩刑三年；作為泄密事件的參與者，樊亞南、劉斌峰以非法獲取國家秘密罪依法判處有期徒刑一年，緩刑二年。定襄縣縣長助理、教文體局局長石效忠，副局長李春明、朱寶田，定襄縣公安局副局長張躍清，定襄縣招辦主任王憲忠、副主任詹祥生，定襄中學(xué)校長張文玉等15人因監(jiān)管不力、玩忽職守分別被給予行政降級、行政記過、黨內(nèi)嚴(yán)重警告等處分。

案例分析：本案是一起個別監(jiān)考人員收受賄賂、內(nèi)外勾結(jié)、有組織、有預(yù)謀的泄密舞弊的刑事案件，也是一起招生考試機(jī)構(gòu)監(jiān)管不力，國家工作人員玩忽職守的失職瀆職責(zé)任案件。它一方面反映出個別監(jiān)考人員平時不注重思想品德、職業(yè)道德的修養(yǎng)，在金錢和人情的誘惑下，公然違反國家的法律法規(guī)，從事違法犯罪活動。另一方面說明招生考試機(jī)構(gòu)和考點(diǎn)沒有按規(guī)定認(rèn)真選聘監(jiān)考人員，對試卷的流轉(zhuǎn)過程缺乏監(jiān)管，導(dǎo)致了本案的發(fā)生。三類 相關(guān)工作人員瀆職、失職

9、湖北天門職業(yè)學(xué)院考點(diǎn)錯發(fā)試卷責(zé)任事故

事故經(jīng)過：2012年6月7日，湖北天門職業(yè)學(xué)院考點(diǎn)考務(wù)工作人員馮旗、劉欣將普通高校和對口招生考試語文試卷和答題卡錯發(fā)，兩個考場的監(jiān)考人員在領(lǐng)卷和考試過程中均未發(fā)現(xiàn)錯誤。考試結(jié)束后，試卷驗收人員才發(fā)現(xiàn)了試卷和答題卡被發(fā)錯。該事故共涉及2個考場53名考生。

查處結(jié)果：在查清事實基礎(chǔ)上，天門市紀(jì)委、監(jiān)察局根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對這起嚴(yán)重考務(wù)責(zé)任事故有關(guān)人員分別做出處理：停止張偉、楊帆參加本年及下一國家教育考試工作；給予馮旗、劉欣行政記大過處分，調(diào)離考試工作崗位；給予易欣、王冰行政記過處分，停止其參加本年及下一國家教育考試工作；給予天門職業(yè)學(xué)院考點(diǎn)考務(wù)組組長薛明霞行政記大過處分，調(diào)離考試工作崗位；給予天門職業(yè)學(xué)院考點(diǎn)副主考嚴(yán)衛(wèi)東、陽軍行政記過處分，調(diào)離考試工作崗位；給予天門職業(yè)學(xué)院考點(diǎn)主考徐炎舫行政記大過處分；給予天門市招生考試院院長余新江行政記過處分。

10、湖南省洞口縣九中考點(diǎn)提前結(jié)束考試責(zé)任事故

事故經(jīng)過：2012年6月8日，高考綜合科目考試臨近結(jié)束時，湖南省邵陽市洞口縣九中考點(diǎn)司鈴員錯發(fā)考試結(jié)束信號，導(dǎo)致考試提前了4分48秒結(jié)束，涉及35個考場1039名考生。

查處結(jié)果：洞口縣紀(jì)檢監(jiān)察部門分別給予洞口九中考點(diǎn)主考、教育局工會主席唐精武黨內(nèi)警告、行政記過處分；副主考、洞口九中校長袁明明黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過處分；考務(wù)組組長、洞口縣教育局普教股干部劉丁黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過處分；考點(diǎn)司鈴員、洞口九中工勤人員肖浴龍行政降級處分。

同時，湖南省教育廳責(zé)成洞口縣教育局向省教育廳做出深刻檢討；責(zé)成洞口縣教育局局長和分管副局長在一定范圍內(nèi)做出深刻檢討；事故處理完畢后，省教育廳在全省范圍內(nèi)進(jìn)行通報。

11、陜西省子洲縣三中考點(diǎn)錯發(fā)考試結(jié)束信號責(zé)任事故

事故經(jīng)過：2012年6月7日，高考數(shù)學(xué)考試結(jié)束前10分鐘，陜西省榆林市子洲縣三中考點(diǎn)司鈴員及廣播員先后錯發(fā)考試結(jié)束信號和錯誤播報考試結(jié)束時間已到，1分1秒后發(fā)現(xiàn)錯誤后立即廣播通知考生繼續(xù)答題，對考生正常考試造成影響。事故發(fā)生后，該考點(diǎn)沒有按規(guī)定補(bǔ)時，也沒有第一時間向省招辦報告，錯失了妥善處置問題的最佳時間。

查處結(jié)果：子洲縣紀(jì)檢監(jiān)察部門分別給予子洲三中考點(diǎn)主考、縣教育局黨總支書記薛子洲黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分；副主考、縣教育督導(dǎo)室主任杜修章行政記大過處分；副主考、縣教研室主任馬潤安行政撤職處分；考務(wù)辦主任、縣招生辦副主任劉鵬行政撤職處分；考點(diǎn)監(jiān)督考試信號人員、縣教育督導(dǎo)室干部喬鳳偉行政降級處分；考點(diǎn)司鈴員、三中教師張維德行政降級處分，并調(diào)離子洲三中；考點(diǎn)播音員、三中教師拓霞行政警告處分。

案例一：

2007年浙江省某縣高考群體舞弊案

2007年高考前夕，為了讓孩子高考考出好成績，我省某縣幾名考生父母望子成龍，精心謀劃，明確分工，聘請“槍手”、采購先進(jìn)通訊設(shè)備及高考試題和答案，密謀作弊。該縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部王某與同事方某都在為自己孩子高考的事情頭疼，因為他們知道自己子女成績不是很理想。6月1日晚，王某、方某分別約上今年孩子也參加高考的施某、任某和同事謝某某等，聚在一起商量作弊辦法。經(jīng)過3個多小時的商量，王某等人決定先購買一批手機(jī)、無線耳塞、線圈等作弊工具，相關(guān)費(fèi)用由各考生家長按份承擔(dān)。按照預(yù)定的計劃，王某先后購買了一批手機(jī)、無線耳塞、線圈等作弊工具；謝某某在浙江某大學(xué)物色到支某等6名在校大學(xué)生，在高考前兩天親自把他們接到縣城，把他們安置在縣城一賓館內(nèi)；這賓館不但是槍手們住宿的地方，同時也被作為作弊場所，王某等人給這些房間配置了兩臺復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)；當(dāng)時負(fù)責(zé)購買試題的施某則經(jīng)過多方聯(lián)系找到賣家林某。

6月7日上午開考后，施某向林某購得語文高考試題及部分答案，通過“槍手”解答后，將答案復(fù)印給幾位考生家長，再由考生家長通過手機(jī)將答案傳給考場內(nèi)的考生，考生則通過事先攜帶進(jìn)考場的無線耳塞、線圈等作弊工具獲取答案。

與此同時，該縣商人黃某、章某、施某等也購置了一批作弊工具，專門物色了數(shù)名老師進(jìn)行答題，并以同樣方式進(jìn)行作弊。

正當(dāng)作弊三方自以為神不知鬼不曉緊密分工合作時，6月8日下午3時許，參加安全保衛(wèi)的公安民警通過無線電檢測車檢測到考場周圍一些不明信號。民警順著信號源頭，找到了施某等人作弊地點(diǎn)，一舉查獲相關(guān)作弊人員12人和大量的手機(jī)、無線耳塞、復(fù)印機(jī)等作弊工具。公安機(jī)關(guān)順藤摸瓜，仔細(xì)排查摸底，一個組織嚴(yán)密、分工精細(xì)、作弊工具多樣、作弊手段先進(jìn)的高考作弊團(tuán)伙由此浮上水面。

案發(fā)后，作弊各方都懊悔不已，紛紛為自己的行為承擔(dān)了應(yīng)有的責(zé)任。作為考生家長的王某曾在法庭上這樣說：“孩子是家長全部的希望，高考又是孩子一生中最關(guān)鍵的一步，為了孩子家長甘冒風(fēng)險，以僥幸的心理、不法的手段，企圖在關(guān)鍵時刻?幫?孩子一把，沒想到這一?幫?不但害了孩子，也害了自己。”

警示：

1、參與違規(guī)舞弊的15名考生均以考試作弊處理，取消該次考試的各科成績，處理決定記錄、保留于國家教育考試考生誠信檔案；

2、有多名已被錄取的學(xué)生被取消錄取資格；

3、2008年3月31日，該縣人民法院以非法獲取國家秘密罪分別判處謝某、王某、方某等幫助作弊的考生家長和老師8人有期徒刑6個月至3年不等。2008年浙江省某縣級市高考群體舞弊案

2008年浙江某縣級市共有6741名學(xué)生參加高考，設(shè)了5個考點(diǎn)和1個備用考點(diǎn)。高考期間通過無線電監(jiān)控截獲作弊信號，現(xiàn)場抓獲了9名涉嫌作弊的考生和他們的21名涉案親屬，抓到3名涉嫌提供“試卷答案”的犯罪嫌疑人。被查獲的案發(fā)考點(diǎn)均是該市一中和二中。

6月7日至8日高考期間，無線電管理處的工作人員，乘坐裝有球形雷達(dá)接收器的無線電監(jiān)控車在所轄的各個縣市巡查。7日上午10點(diǎn)55分，語文考試時檢測車在考點(diǎn)之一該市第一中學(xué)附近，發(fā)現(xiàn)可疑的無線電頻率，警方隨后在學(xué)校附近的一家咖啡館里抓獲了一伙嫌疑人；當(dāng)天下午，以及第二天下午，警方又分別在該市第二中學(xué)附近，分別抓獲了兩批嫌疑人。當(dāng)場依法傳喚了21名場外涉案人員，并扣押了手機(jī)21只、對講機(jī)6臺、電腦6臺。經(jīng)查，這21人分別是兩考點(diǎn)9名考生的親屬。根據(jù)他們的供述，之前這些考生已在耳內(nèi)放入無線電信號接收器，他們發(fā)送信號是為了向考生提供作弊信息。

事件發(fā)生后，該市公安局成立專案組立案偵查。設(shè)區(qū)市政府、省教育廳、公安局和省教育考試院相關(guān)專家組成的聯(lián)合調(diào)查組來到該市，指導(dǎo)案件調(diào)查工作。6月14日，涉嫌提供“答案”的3名犯罪嫌疑人，在公安部門的全力偵查下被刑事拘留，查實這3名犯罪嫌疑人在網(wǎng)絡(luò)上通過QQ買到了所謂的“高考試題答案”，然后在該市進(jìn)行轉(zhuǎn)賣。對于此次的高考作弊者，考生由省教育考試院處罰。對其他的涉案人員，由公安機(jī)關(guān)根據(jù)相關(guān)法律和規(guī)定進(jìn)行制裁。機(jī)關(guān)或事業(yè)單位工作人員，還進(jìn)行黨紀(jì)和行政處罰。

在這次高考舞弊案中，涉嫌泄密的高考科目分別為語文、數(shù)學(xué)和英語。省考試院專家對這些“答案”進(jìn)行了鑒定，結(jié)果是，考生購買的“語文答案”為今年全國統(tǒng)考答案，而“數(shù)學(xué)和英語答案”，既非全國統(tǒng)考答案，也非浙江省單獨(dú)命題的高考答案，根本就不知道這些是哪里的答案。

警示：

1、涉嫌提供“高考試題答案”的呂某等3名犯罪嫌疑人于考后第六天即6月14日被永康警方刑事拘留。

2、涉嫌購買答案的18名考生以考試作弊處理，取消該次考試的各科成績，處理決定記錄、保留于國家教育考試考生誠信檔案。

3、有多名已被錄取的學(xué)生被取消錄取資格。

考生攜帶手機(jī)進(jìn)入考場被取消所有考試科目成績高考期間，我省查獲多起考生攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場的案例，其中部分考生帶有作弊動機(jī)，案發(fā)時手機(jī)上有答案信息，也有部分考生是屬于無意攜帶的，但依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，只要攜帶通訊工具進(jìn)入考場，均要受到相應(yīng)的處理。如果考試期間手機(jī)開機(jī)、鈴聲響或振動等，均被認(rèn)定為使用手機(jī)的行為，視為考試作弊，取消該次考試的各科成績，處理決定記錄、保留于國家教育考試考生誠信檔案。

2008年高考結(jié)束后，省考試院收到寧波考生葉××在考試中受到違規(guī)處理的申訴材料，考生在材料中陳述 “在參加英語科考試時，因為趕到考場較為急迫，手機(jī)放于衣袋中忘記取出。考試時，我的任課老師有事找我，導(dǎo)致我衣袋中的手機(jī)振動。發(fā)現(xiàn)后立即主動上交監(jiān)考老師。”“我在手機(jī)發(fā)生振動時并未接聽，也沒有遮遮掩掩，而是立即主動向老師報告，承認(rèn)錯誤，接受監(jiān)考老師的處理。”“我對此次收到的《浙江省高校招生統(tǒng)一考試違規(guī)處理決定書》表示不服，申請復(fù)議，希望有關(guān)教育部門更改處理決定，由?在考試過程中使用通訊設(shè)備?變更為?攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場或未放在指定位置?，將?考試作弊?變更為?考試違紀(jì)?，將我的作弊相關(guān)信息從《國家教育考試考生誠信檔案》中刪除”。收到申訴材料后，省考試院相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真察看了考生的違規(guī)情況記錄表和有關(guān)的資料，認(rèn)定考生的違規(guī)事實是明確的：

一、考生已經(jīng)攜帶手機(jī)進(jìn)入考場，手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)；

二、考試過程中手機(jī)振動，且有來電顯示。為了公平公正的對待每一位參加考試的考生，為了讓申述的考生能夠心服口服，省考試院特意就“考試過程中考生手機(jī)開機(jī)狀態(tài)是否認(rèn)定為使用通訊設(shè)備”向教育部考試中心做了請示，教育部考試中心復(fù)函（教試中心函[2008]79號），答復(fù)如下：“考生進(jìn)入考場后，未按照規(guī)定將通訊設(shè)備放在指定地點(diǎn)，而將其隨身攜帶或者將其裝在隨身攜帶的物品中，在該通訊設(shè)備處于開啟狀態(tài)下，無論考生是否接聽，均視為使用通訊設(shè)備，應(yīng)當(dāng)按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》

第六條進(jìn)行認(rèn)定和處理”。即認(rèn)定考生考試作弊，對葉××的違規(guī)處理決定正確無誤。警示：考試期間考生攜帶手機(jī)進(jìn)入考場以考試作弊處理，取消該次考試的各科成績，處理決定記錄、保存于國家教育考試考生誠信檔案。

湖南耒陽高考舞弊4人被刑拘2人被記大過 2008年6月8日16時40分，湖南省教育考試院高考巡視暗訪組利用電子監(jiān)測車，在耒陽市一中考點(diǎn)附近靜園賓館725、727房現(xiàn)場抓獲了涉嫌作弊的伍橋、唐曉明等人。該事件引起了耒陽市委、市政府的高度重視，當(dāng)即成立了由耒陽市紀(jì)委監(jiān)察局、公安局、教育局組成的聯(lián)合調(diào)查組，對事件展開深入調(diào)查，調(diào)查查明伍橋、唐曉明等利用反屏蔽無線通信作弊。目前犯罪嫌疑人廖衡英、唐曉明等四人已被依法刑事拘留；另有人6正在查處當(dāng)中。

據(jù)了解，耒陽市今年共有高考考生5730人，設(shè)耒陽一中、耒陽二中、職業(yè)中專3個考點(diǎn)，192個考室，其中耒陽一中考點(diǎn)安排考生2250人。耒陽市為抓好今年高考工作，除嚴(yán)格按照《考務(wù)手冊》規(guī)定外，還特別加強(qiáng)了防電子作弊硬件設(shè)施建設(shè)，在各考點(diǎn)安裝了手機(jī)屏蔽系統(tǒng)，考前還安排專人對所有屏蔽器進(jìn)行了測試，省暗訪組在暗訪時試用過手機(jī)，屏蔽是有效的。耒陽市教育局對違紀(jì)舞弊現(xiàn)象嚴(yán)格按照依法、依規(guī)、依條例及時處理，在省巡視暗訪組到達(dá)耒陽之前，已查處9起擅自帶手機(jī)的考生，收繳手機(jī)9部，并對違紀(jì)情況如實記錄上報省教育考試院處理。

經(jīng)調(diào)查，作案的系耒陽兩名中學(xué)生、一名在校大學(xué)生和一無業(yè)人員，他們分別給正在參加高考的3名考生發(fā)送答案。據(jù)初步查明，參與舞弊的7名人員首先花數(shù)千元從網(wǎng)上購買了無線對講機(jī)和反屏蔽工具等，并以5000元每科的價格聯(lián)系好了網(wǎng)上售賣高考試題“答案”的買家，約定高考期間將答案傳送給3名考生。為查清作弊設(shè)備和高考“答案”的來源，以及“答案”是否屬實，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)已立案偵查。由于這起作弊事件涉及的范圍較小，被及時發(fā)現(xiàn)并制止，對該省高考和其他考生沒有造成影響。

警示：湖南省耒陽市高考舞弊案4人刑拘，對監(jiān)考不力的監(jiān)考員王亞東、朱新武給予了行政記大過處分。

湖北監(jiān)利6名家長涉嫌參與高考舞弊被抓

2008年湖北監(jiān)利縣警方破獲一起有組織的高考舞弊案。10多名涉案人員被警方控制，其中包括6名向作案者購答案的學(xué)生家長。

監(jiān)利外國語學(xué)校是當(dāng)?shù)匾凰褶k中學(xué)，今年有100余名考生參加高考。6月7日，高考第一天，監(jiān)利警方在考場外控制一名涉案男子，搜出了一部電臺及相關(guān)設(shè)備。根據(jù)其提供的線索，民警很快又控制了參與作弊的6名考生家長。

據(jù)監(jiān)利公安部門有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，6月7日晚11時左右，當(dāng)?shù)匾苿庸倦娫拡蟀福Q位于監(jiān)利縣翔宇學(xué)校周邊的移動電話中斷，懷疑有人破壞移動通信設(shè)備。翔宇學(xué)校周邊的移動通信電磁波發(fā)射鍋架設(shè)在學(xué)校斜對面的監(jiān)利縣交通局樓頂，接到報警后，警方立即派人趕赴現(xiàn)場調(diào)查。

在監(jiān)利縣交通局大院內(nèi)，民警發(fā)現(xiàn)一輛武漢牌照的別克車停在院內(nèi)，現(xiàn)場有2名男子，車子后備箱內(nèi)有一臺通信電磁波發(fā)射鍋。經(jīng)調(diào)查，其中一名司機(jī)姓章，另一人名叫陳力，今年24歲，畢業(yè)于西安某大學(xué)。

據(jù)陳力交待，和他一起拆除移動通信電磁波發(fā)射鍋的還有兩名監(jiān)利籍的武漢某高校大學(xué)生。高考前夕，他們便在翔宇學(xué)校周邊租住，準(zhǔn)備好手提電腦、基地電臺，給校內(nèi)考生傳遞高考答案，每門課收費(fèi)幾百元到數(shù)千元不等。7日上午，陳力一伙人躲在別克車內(nèi)傳遞答案，但沒有成功。他們懷疑附近的通信設(shè)施干擾了發(fā)射頻率，便撬開交通局辦公大樓東側(cè)門，攀爬至樓頂，將移動通信發(fā)射鍋卸下，并剪斷了通信光纜，造成通信信號中斷13小時。

在監(jiān)利城區(qū)宋家灣的租住處，警方將另外兩人抓獲，他們是武漢某職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生潘某、王某，學(xué)的專業(yè)是電子軟件工程。據(jù)3人交待，他們是受一名叫劉勇的監(jiān)利人指使傳遞高考答案。拆除移動通信電磁波發(fā)射鍋時劉勇也在場。警方趕去時，劉勇已逃跑。此次行動中，警方共控制2名“槍手”、2名傳送答案的男子、一名聯(lián)系人、6名參與作弊的學(xué)生家長等10余人。

警示：本次高考舞弊案中,除涉案舞弊考生6名被取消所有課程成績外，涉案人員陳力、兩名監(jiān)利籍的武漢某高校大學(xué)生潘某、王某等人均因涉嫌泄露國家秘密、破壞通信設(shè)施罪被刑事拘留并判刑；潘某、王某也被就讀高校取消學(xué)籍。

案例七： 甘肅省天水高考替考案：5組織者犯招收學(xué)生徇私舞弊罪 2008年10月30日，天水市麥積區(qū)人民法院對“天水高考舞弊案”的5名組織者作出一審判決，分別判處被告原天水市第六中學(xué)教師蔣鑫有期徒刑3年、被告原山東省陽谷縣農(nóng)業(yè)局副局長霍繼剛有期徒刑2年、被告天水市趙曉峰有期徒刑1年6個月、被告原山東省陽谷縣第一中學(xué)教師魏成甲有期徒刑1年、被告原陽谷縣某廠下崗工人、被告霍繼剛之妻張玉茹拘役5個月。

經(jīng)法院審理查明，2007年7月至10月間，被告人蔣鑫與被告人霍繼剛共謀從山東省陽谷縣向天水市辦理高考異地跨省報考事宜后，被告人霍繼剛先后向蔣鑫提供了16名山東陽谷籍學(xué)生的相關(guān)信息。同期，被告人蔣鑫又與山東陽谷籍人王夢義共謀后，由王夢義聯(lián)系了山東籍4名學(xué)生到天水參加高考，并向蔣鑫提供了以上4人相關(guān)情況。同年8月，被告人趙曉峰與山東籍犯罪嫌疑人王繼樂共謀后，由趙曉峰出面委托蔣鑫為山東籍8名考生辦理了報名事宜，并向蔣鑫提供了以上8人偽造的天水籍戶口及身份證。被告人蔣鑫分別接受霍繼剛、王夢義、趙曉峰三人的請托預(yù)謀辦理高考跨省“移民”考生共計28人。爾后，被告人蔣鑫本人通過中間人在麥積公安分局琥珀等5個派出所為19名山東考生違規(guī)辦理了虛假的天水市麥積區(qū)戶口及身份證。這期間，被告人蔣鑫本人通過中間人向琥珀派出所所長劉小斌(已另案判處)行賄人民幣現(xiàn)金1.23萬元，向甘泉派出所民警賈旭東行賄1萬元，向中灘派出所戶籍員鄒榮行賄人民幣2000元。此外，被告人蔣鑫又為其女兒及山東籍考生張宇從社會上非法獲取了偽造的麥積籍戶口及身份證。

2007年11月，被告人蔣鑫與天水市麥積區(qū)第三職高考務(wù)教師張紅舉聯(lián)系后，并取得該校校長黃鴻福(兩人均以招收學(xué)生徇私舞弊罪另案處理)的同意，為山東籍18名考生在該校辦理了高考報名手續(xù)。張紅舉在明知蔣鑫提供的18名考生未在本校就讀，無本校學(xué)籍、學(xué)號、考生檔案，且在18名考生未到校接受審查的情況下，即給該18名考生造冊報名，并出具了由張紅舉等人簽字的相關(guān)手續(xù)，從而使18名考生獲得了普通高校招生資格，并參加了2008年高校招生考試。2007年12月下旬某日，蔣鑫在黃鴻福的辦公室給黃現(xiàn)金3000元。2008年2月，張紅舉在其家中非法收受被告人蔣鑫送的人民幣1萬元。

2007年9月至10月間，被告人蔣鑫取得天水市第六中學(xué)校長劉彥博、考務(wù)教師曹寧真的同意后，為山東籍12名考生辦理了報名手續(xù)。與被告人蔣鑫在天水辦理高考報名相關(guān)手續(xù)的同時，被告人霍繼剛本人或指使魏成甲在山東陽谷分別尋找了陽谷籍高二年級12名學(xué)生預(yù)謀為他人替考。被告人蔣鑫委托霍繼剛為其女用天水籍考生霍某尋找替考考生。在逃嫌疑人王夢義又由其本人或由考生家長聯(lián)系了4名考生為他人替考。

2008年6月2日至4日，被告人霍繼剛及14名考生，以及12名替考生分批來到天水。被告人魏成甲等人將從蔣鑫處拿到的18名考生的準(zhǔn)考證向?qū)W生進(jìn)行了發(fā)放。2008年6月3日，在逃嫌疑人王夢義組織山東陽谷籍4學(xué)生來天水后，從蔣鑫處拿到了4人的準(zhǔn)考證。6月3日，在逃嫌疑人王繼樂組織陽谷籍8名考生來到天水，被告人趙曉峰從蔣鑫處拿到8人準(zhǔn)考證后交給王繼樂。至此，這些高考“移民”在天水參加了2008年高考。警示：天水高考替考案涉案考生均被取消高考各科成績，并被記入本人誠信檔案；其他涉案人員也因招收學(xué)生徇私舞弊罪受到了拘役5個月到有期徒刑3年不等的處罰。

各地查獲一批高考舞弊事件涉案考生分別受到處理

武漢 ———高考現(xiàn)場抓獲槍手

在高考首日的語文考試入場時，一名代考的“槍手”被武漢市武昌三角路中學(xué)考點(diǎn)一監(jiān)考老師現(xiàn)場抓獲。原來這名“槍手”所代考的考生正是監(jiān)考老師所在學(xué)校的學(xué)生，代考騙術(shù)當(dāng)場被戳穿。

據(jù)了解，在武昌三角路中學(xué)高考考點(diǎn)，最后一名考生于8點(diǎn)30分才匆忙走進(jìn)考場，四處找尋座號和位置。負(fù)責(zé)此考場監(jiān)考的徐老師很關(guān)切地走上前，輕聲地問這位學(xué)生叫什么？考號是多少？這位學(xué)生馬上回答自己叫“王某”，并說出了考號。

徐老師一聽名字和考號，就想起“王某”不正是自己所在學(xué)校的學(xué)生嗎，而且還是班上惟一的男生，印象一直很深。徐老師馬上與這位學(xué)生對質(zhì)說，你肯定不是王某。對方一下慌了神，隨即被考場巡視員帶出考場，一查果然是代考的“槍手”。

湖北 ——— 通報三起手機(jī)舞弊

湖北省教育考試院在新聞通氣會上，向社會通報高考中3起利用手機(jī)舞弊的情況。舞弊考生目前已被取消全部科目考試成績。

湖北省教育考試院高考辦主任潘香春介紹，在7日的高考中，湖北省潛江、石首、南漳三地共發(fā)現(xiàn)利用手機(jī)舞弊的案件3起，涉案考生在考場內(nèi)利用手機(jī)與外界溝通舞弊。至8日凌晨2時，當(dāng)?shù)毓埠徒逃块T已將舞弊案件全部查清，涉案人員和舞弊物證全部掌握，舞弊考生已被取消全部科目的考試成績。

潘香春說，整個過程可以用“發(fā)現(xiàn)及時、偵破迅速、處理得當(dāng)”來概括。新疆 ——— 取消四名考生資格

2008年高考第一天，新疆有4名考生違紀(jì)舞弊，受到處理。

新疆維吾爾自治區(qū)招辦透露，7日，喀什地區(qū)發(fā)現(xiàn)1名夾帶考生，和田地區(qū)發(fā)現(xiàn)3名作弊考生，教育部門當(dāng)即取消了這4名考生的考試資格，所有報考科目均為零分。

新疆所有考生都在高考前鄭重簽訂了“誠信考試承諾書”，教育部門也加強(qiáng)了對違紀(jì)舞弊的查處力度。此次違紀(jì)考生按規(guī)定進(jìn)行處罰，輕者取消該科目的考試成績，重者將被取消今年考試資格，所有科目的考試成績無效，甚至可能影響明年的高考。

根據(jù)國家今年新出臺的《考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定，凡攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場、開考信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題、用規(guī)定以外的筆答題、在規(guī)定以外的地方寫姓名、考號，將草稿紙帶出考場等，都將按違紀(jì)處理，取消該科目的考試成績。2008年部分省市高考舞弊情況簡報

簡報一：據(jù)統(tǒng)計，2008年各地教育部門和公安機(jī)關(guān)共破獲涉及高考安全和團(tuán)伙舞弊案件34起，其中涉嫌販賣作弊工具及所謂高考試題答案進(jìn)行詐騙的案件20起，涉嫌替考、利用無線電等通訊工具實施團(tuán)伙作弊的案件14起，共抓獲犯罪嫌疑人195名，其中大部分為社會人員，教育系統(tǒng)人員11名，公職人員2名，在校大學(xué)生8名，高二學(xué)生20名。違紀(jì)舞弊未遂案例大多都是在地方考試管理等各有關(guān)部門加大管理力度下主動查獲的，例如湖南、湖北、甘肅等地違紀(jì)舞弊未遂案例，教育部負(fù)責(zé)人表示，對參與考試違規(guī)人員予以嚴(yán)肅處理。下一步將繼續(xù)加大對利用通訊工具作弊、替考等嚴(yán)重考試違規(guī)行為的處罰力度，對替考及被替者取消其該年全國統(tǒng)考各科成績，同時次年亦不準(zhǔn)報名參加全國統(tǒng)考；在校大學(xué)生參與替考，取消其當(dāng)年全國統(tǒng)考各科成績，并由其所在高校按照普通高校學(xué)生管理規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至開除學(xué)籍；對組織、參與或縱容考生違紀(jì)舞弊的教育系統(tǒng)及國家公職人員，將予以黨紀(jì)政紀(jì)處分；對涉嫌犯罪的，將依照有關(guān)法律規(guī)定嚴(yán)厲處罰。

簡報二：從廣東省教育廳獲悉，根據(jù)媒體和群眾舉報，廣東省查處了2008年高考體育術(shù)科考試個別考試工作人員受賄舞弊案件。目前經(jīng)檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，已逮捕了3名相關(guān)考官和工作人員。

據(jù)調(diào)查，在廣東省今年普通高校招生體育術(shù)科考試當(dāng)中，個別考生通過中介送錢賄賂考官和工作人員，考官在考試現(xiàn)場給相關(guān)考生打高分。此次案件的發(fā)生，嚴(yán)重危害了廣東省普通高校招生體育術(shù)科考試的公平、公正性，給社會造成了極壞的影響。

省主管領(lǐng)導(dǎo)、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)高度重視該案件，省教育紀(jì)工委、省教育考試院組成聯(lián)合調(diào)查組深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)個別考官涉嫌職務(wù)犯罪，案件已移交司法機(jī)關(guān)查處。

簡報三：從海南省考試局了解到，2008年全省報名參加全國普通高校招生考試的考生共計49742人，有81名考生因戶籍、學(xué)籍學(xué)歷等問題被取消了報名資格。

2008年海南繼續(xù)嚴(yán)把考生報考資格審查關(guān)，遏制“高考移民”，在前年11月份就對普通中學(xué)應(yīng)屆考生的報考資格進(jìn)行了提前審查。海南2008年全省共有49823名考生申請報名，經(jīng)過各市縣的資格審查，有49742名考生通過了審查，有81名考生因戶籍、學(xué)籍學(xué)歷等問題被取消了報名資格，其中，戶口不符合遷入要求的有49人，還有個別考生自愿放棄報名資格。

2008年全國有1091所高校在海南省招生，比2007年增加了26所，計劃招生38216人。按照此計劃，海南省今年高考本專科錄取率達(dá)76.8%。

簡報四：山東高考舞弊案，兒子找人替考教育局長辭職。6月8日，有關(guān)部門接到舉報，東明縣教育局副局長李發(fā)啟之子李世坤找人替考。之后，菏澤市教育局與市監(jiān)察局派出6名同志連夜赴東明，與東明縣教育局、監(jiān)察局聯(lián)合調(diào)查，很快查清了事件真相。東明縣紀(jì)委、監(jiān)察局給予李發(fā)啟行政記大過處分，并責(zé)令其辭去副局長職務(wù)。

案件一：陸川大面積高考舞弊案 事發(fā)時間：1997年7月 事發(fā)地點(diǎn)：廣西陸川縣

見報時間：1998年3月23日 中國青年報 記者：張雙武陳志文

曝光方式：評卷老師發(fā)現(xiàn)雷同現(xiàn)象

相關(guān)人員處罰：陸川縣高考舞弊案到1998年3月全部查清，結(jié)果是66名有關(guān)責(zé)任人員分別受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分和被依法追究刑事責(zé)任，500多名被判雷同答卷的考生被取消考試成績。廣西高校招生委員會還取消陸川縣1998年承辦高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的資格。在被處理的66名有關(guān)責(zé)任人中，有4人被移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。對此案負(fù)有重大責(zé)任的陸川縣招生辦原副主任劉晉榮被開除黨籍和公職，并被判處有期徒刑3年；作弊團(tuán)伙的有關(guān)人員也被依法懲處。玉林市、陸川縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分。廣西教委決定，對在監(jiān)考中嚴(yán)重失職的教師給予停止教師資格2至3年的處分；取消陸川縣當(dāng)年高考答卷雷同的500多名考生的考試成績，其中被大中專院校錄取的200多人也被取消入學(xué)資格；對高考作弊情節(jié)嚴(yán)重的考生，取消其第二年參加高考的資格。

定性：陸川縣發(fā)生的這起群體性高考舞弊案件，是一些社會閑雜人員與少數(shù)教師、學(xué)生內(nèi)外勾結(jié)的團(tuán)伙舞弊行為。他們在考場內(nèi)外相互抄送試題，組織答題，傳遞答題，有的還從中牟利。此外，有些教師喪失師德，幫助考生作弊；還有部分監(jiān)考人員對考場舞弊行為不批評、不制止、不報告，甚至有意放縱。

原新聞報道：

《陸川發(fā)生大面積高考舞弊案》

1998年3月23日 中國青年報 記者：張雙武 陳志文

1997年7月高考閱卷期間，評卷教師發(fā)現(xiàn)廣西陸川縣部分考生答卷存在雷同現(xiàn)象。自治區(qū)黨委、政府迅速組成聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)駐陸川，發(fā)現(xiàn)答卷雷同、作弊證據(jù)確鑿的有500多份。（其中已被大中專院校錄取的200多人被取消入學(xué)資格。）

當(dāng)時考場上到底亂到了什么程度？陸川中學(xué)一名同學(xué)說：7日一開考，就有考生互相商量，傳答案，監(jiān)考老師也不怎么管。

在有些考點(diǎn)，甚至安排了專人，通過“打旗語”向考生傳遞答案，在后來的調(diào)查中，搜集到的用來傳答案的紙條就貼了一大本。

一些群眾也紛紛向記者反映：那兩天老師就差公開擺攤了，一些人拿著題找老師做，做一道給一筆錢，而且有人給傳進(jìn)考場。

陸川為什么會發(fā)生如此嚴(yán)重的高考舞弊案？為什么會有如此多的人參與？

廣西大學(xué)一位陸川籍的同學(xué)說：主要原因是過分追求升學(xué)率！學(xué)生的水平是有限的，升學(xué)率自然也是有限的，達(dá)到一定水平后，要再提高，和別人爭第一，只有作弊了！”

陸川雖是一個小縣，但升學(xué)率近年在整個玉林市卻是最高的。該縣將具體的升學(xué)指標(biāo)分到每一個學(xué)校。學(xué)校則將指標(biāo)二次分配給教師、班級，而且制定了嚴(yán)格的獎懲措施。

陸川中學(xué)的阮老師在解釋舞弊發(fā)生的原因時說：“我們盧副縣長在會上就公開講了，沒有理由不拿第一。誰完不成任務(wù)，就把誰調(diào)到偏遠(yuǎn)山區(qū)去。”

一位同學(xué)很坦率地告訴記者，在1997年的考前動員會上，校長就公開說：“能看上就看。”“不能怪學(xué)生，高考差一分二分就可能讓你上天堂下地獄，能抄為什么不抄？出現(xiàn)這種案件：2000年湖南嘉禾高考舞弊案

事發(fā)時間：2000年7月7日——7月9日 事發(fā)地點(diǎn)：湖南省郴州市嘉禾縣嘉禾一中 曝光時間：2000年7月9日中午11：30 媒體：湖南經(jīng)濟(jì)電視臺一檔新聞節(jié)目 曝光方式：記者臥底偷拍

相關(guān)人員處罰：203名涉及舞弊行為的考生被取消了今年的高考資格，嘉禾縣調(diào)查組將媒體集中曝光的306考室監(jiān)考員李定喜、胡久學(xué)進(jìn)行“兩規(guī)”(規(guī)定地點(diǎn)、規(guī)定時間交代清問題)。隨后，嘉禾縣調(diào)查組將有關(guān)違紀(jì)考務(wù)人員帶到離縣城7公里多的南嶺林場隔離調(diào)查。10日，“兩規(guī)”人員增加到4人，即：監(jiān)考員李定喜、胡久學(xué)、李衍軍、郭勇福，嘉禾縣教育局局長雷柏成和嘉禾一中校長雷建文被停職反省。

定性：高考作弊，踐踏了公平、公正的原則，對勤奮學(xué)習(xí)的正直學(xué)生是一個打擊，它嚴(yán)重污染、毒害青少年的身心，但愿這個沉痛的教訓(xùn)能使嘉禾人警醒，使實事求是的作風(fēng)在嘉禾得到恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)。

反響：這起高考舞弊案的曝光引起了全國上下的震驚和關(guān)注，各種后續(xù)報道及評論看法不絕于耳。

原新聞報道：

高考舞弊黑幕驚人

《南方周末》 2000年07月14日

劉利君 嘉禾舞弊事件

偷看、遞紙條、交頭接耳……肆無忌憚的舞弊現(xiàn)象在３０６考室中頻頻出現(xiàn)，記者說：“我不敢相信這是高考考場。”

這場可能是史無前例的高考舞弊現(xiàn)場的拍攝，來源于一個自稱為“有正義感的觀眾”的電話，電話中說郴州市嘉禾縣高考曾出現(xiàn)過舞弊現(xiàn)象，今年極可能又有大面積舞弊現(xiàn)象出現(xiàn)，希望媒體給予曝光。

７月５日，湖南經(jīng)濟(jì)電視臺的兩名記者潘瑞林、蔣小勇來到郴州市嘉禾縣暗訪。經(jīng)過大量實地調(diào)查，證實那名觀眾反映的情況確有可能存在，他們決定拍攝一場考試。

７月６日，記者們在嘉禾縣唯一的考點(diǎn)————嘉禾縣一中尋找拍攝點(diǎn)。幾經(jīng)周折，選中了一中后面一棟四層樓的民房。這棟民房正對著一中的教學(xué)樓，而該教學(xué)樓聚集了嘉禾一中考點(diǎn)的１８個考室。民房離教學(xué)樓３０米，站在四樓陽臺上，可以較清楚地看到教學(xué)樓各考室窗戶內(nèi)的情景。在這里拍攝，不易引起拍攝對象的注意，又在清晰范圍之內(nèi)，是一個較為理想的拍攝點(diǎn)。

記者們跟房東撒了一個善意的謊，說表妹在一中高考，他們想在這里看看表妹的考試情況。房東信以為真。

７月７日一大早，記者們便來到了這棟民房，爬到四樓陽臺上。為了保險起見，他們在陽臺上晾了幾床事先帶來的床單，床單中間挖了個洞，一位記者手持 “掌中寶”透過這個洞站在床單后拍攝。另一臺笨重的攝像機(jī)架在陽臺欄桿上，人亦伏在欄桿上，一床大毛巾被罩住攝像機(jī)，人就鉆在毛巾被內(nèi)，毛巾被被挖了一個洞，鏡頭從中透出來。

拍攝開始了，在毫無遮擋的陽臺上，盛夏的陽光火辣辣地照射著。盡管是光著膀子，躲在毛巾被里的記者仍感到熱浪灼人。然而，拍攝到的觸目驚心的舞弊現(xiàn)象讓他們漸漸忘記了炎熱。

開考不久，他們就發(fā)現(xiàn)臨窗一個穿白色短袖衣的考生按筆不動，不一會兒就開始東張西望。他們懷疑這名考生可能會舞弊，于是用鏡頭鎖定他。果然，十幾分鐘后，該考生回頭抄后面考生的試卷了。他一邊看一邊抄，神情甚是篤定。幾乎與此同時，鏡頭中一穿橫條短袖上衣的考生不知從哪里弄來一張小紙條，躲在桌子底下看著，但他仍不滿足，還伸長了脖子，跟前面的考生嘀嘀咕咕起來。

而這時，“掌中寶”無意中“掃射”到監(jiān)考人員，他正手扶門框背對著考室，不知望著外面哪一塊天空，神情極其悠閑，在他身后，兩名考生正在傳遞紙條，旁若無人。

當(dāng)廣播播出離終考還有１５分鐘時，考生們的“活動”愈發(fā)猖狂，交談、遞紙條、交頭接耳……比比皆是。

終考的鈴聲響了，許多考生仍伏在桌上答題，監(jiān)考老師從他們身旁走過，甚至站在一答題考生旁邊，亦視而不見。

盡管事先有人告知可能出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象，但記者們沒有想到會嚴(yán)重到這種地步，更沒想到真拍到了“現(xiàn)場”。

他們帶了兩臺攝像機(jī)，另配有無線話筒，但因為距離太遠(yuǎn)，無法錄到音，所幸畫面拍攝基本清晰，受鏡頭所限，他們主要選定３０６考室作為拍攝對象，兼帶拍攝３０７考室，其中又主要是這兩個考室臨窗的兩行考生。然而，據(jù)后來當(dāng)?shù)厝朔从常魏涛璞赚F(xiàn)象并非只出現(xiàn)在一兩個考室內(nèi)。

上午１１點(diǎn)３０分，考試結(jié)束，記者們收拾好機(jī)器，離開拍攝點(diǎn)，迅速回到所訂的賓館————嘉禾賓館吃飯。嘉禾縣城是一個彈丸之地，陌生面孔在當(dāng)?shù)仡H有些扎眼。為避免引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁猓麄冋袅似嚽懊娴暮辖?jīng)濟(jì)電視臺的標(biāo)識牌，并且盡可能少地在街上晃悠。

下午，化學(xué)考試開始。３０６室上午舞弊的情節(jié)又在重演，且愈演愈烈。

一穿白色長袖衣服的考生四處張望，然后選中旁邊著花Ｔ恤的考生為主攻目標(biāo)。孰料，“花Ｔ恤”自身難保，還要看后面考生的。于是穿白色長袖衣的考生省卻“中間環(huán)節(jié)”，和“花Ｔ恤”一起直接瞄準(zhǔn)后面這位考生。“花Ｔ恤”“工作態(tài)度”十分認(rèn)真，一次回頭持續(xù)１分鐘左右，共回頭十幾次，不厭其煩。而后面考生亦很“友愛”，任由他看。一位監(jiān)考老師悠閑地坐在講臺上，似乎什么也沒有看見。

“花Ｔ恤”也不忘“共同致富”，他與窗邊一白衣考生“交流”后，即從口袋中掏出兩個紙團(tuán)，從中選出一個，極其慷慨地遞給了他。

下午４點(diǎn)３０分，一名記者悄悄地帶著一部“掌中寶”來到嘉禾縣一中正門，他很隨便地進(jìn)了大門，沒有經(jīng)過任何關(guān)卡，更無需出示證件，很輕松地跨入了警戒線，并拍攝了幾組鏡頭。

陽臺上的拍攝還在進(jìn)行，到考試快結(jié)束時，考場內(nèi)的舞弊也愈發(fā)嚴(yán)重。同時，記者們發(fā)現(xiàn)，這幾名考生不斷將目光投向陽臺所在地，是毛巾被和床單后的鏡頭引起了他們的懷疑？

為了不影響高考的正常進(jìn)行，一向以時效著稱的湖南經(jīng)濟(jì)電視臺將拍攝的內(nèi)容全部推遲到９日才播出。

嘉禾高考舞弊案曝光之后

《人民日報》(2000年07月21日第五版)記者

吳興華 對曝光的兩種態(tài)度

湖南省嘉禾縣一中高考舞弊案曝光后，記者從長沙驅(qū)車南下430多公里，來到嘉禾縣，發(fā)現(xiàn)人們對于這場高考舞弊案的曝光，有兩種截然不同的反映。許多當(dāng)?shù)厝罕娤蛴浾叻从常浩毓夂茫“鸭魏谈呖嘉璞椎某笮斜┞冻鰜恚S護(hù)了公平和公正的原則，觸動了嘉禾縣弄虛作假這根敏感神經(jīng)。也有些領(lǐng)導(dǎo)干部、教師不以為然。嘉禾縣一中一位教師忿忿地對記者說：“既然是為了促進(jìn)工作，電視臺記者既然知道要發(fā)生舞弊，為什么不立即告訴當(dāng)?shù)卣扇〈胧烤秃孟褚恢惠d滿旅客的航船，你記者發(fā)現(xiàn)船漏水，不報告。等到船沉沒了，你才報道！報道舞弊案的電視臺記者的目的有問題！”

報道了這場高考舞弊案的新聞記者怎么看？湖南經(jīng)濟(jì)電視臺的同志說，高考前夕，一個自稱“有正義感的”嘉禾人打來電話稱：嘉禾1997年高考、中考都發(fā)生嚴(yán)重舞弊，近幾年高考都有舞弊問題。聽說今年高考有縣領(lǐng)導(dǎo)的子女參加，很可能會發(fā)生舞弊，請你們來采訪，將這一腐敗現(xiàn)象公布于眾。

接到了電話的新聞工作者考慮，目前正值高考，應(yīng)該警惕腐敗現(xiàn)象侵入高考考場。但這個電話反映的情況有多大可靠性？嘉禾離長沙400多公里，有必要去一趟嗎？是新聞工作者的使命感和社會責(zé)任感驅(qū)使他們毅然決定：派記者去捕捉這一可能發(fā)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，維護(hù)高考的嚴(yán)肅性和公平、公正！該臺拍攝到舞弊現(xiàn)場情景的年輕記者對記者說：“看到觸目驚心的舞弊現(xiàn)象，我們感到一種義憤。公平和公正何在？我們應(yīng)該將舞弊丑聞揭露出來！”

嘉禾縣許多群眾支持新聞工作者。一位不愿公布姓名的干部氣憤地對記者說：“作為領(lǐng)導(dǎo)者要帶頭遵守考規(guī)考紀(jì)，這方面的文件發(fā)了多少？為什么不認(rèn)真執(zhí)行？不準(zhǔn)搞舞弊，還用記者來事先提醒嗎？”

對于“事先通氣”問題，年輕的電視記者坦然一笑：如果不是拍到真實的鏡頭，有的人不僅不會接受我們的提醒，還可能會指責(zé)一番：你們無事生非。過去的教訓(xùn)還少嗎？

在嘉禾，關(guān)于“曝光問題”的爭議還在繼續(xù)。然而記者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)干部和群眾表示理解和支持新聞工作者的敬業(yè)精神。

認(rèn)錯的與不服氣的

203名涉及舞弊行為的考生被取消了今年的高考資格，嘉禾全縣震動。剛來嘉禾就任縣委書記不及一個月的羅海運(yùn)同志告訴記者，為了穩(wěn)定這些考生的情緒，對每個被取消了考試資格的學(xué)生都安排3個干部和教師做工作，他們中的大多數(shù)情緒已穩(wěn)定下來了。晚上，記者采訪了一名因考試時夾帶紙條被取消今年高考資格的考生。他說：“我不想為自己辯解。”孩子的母親在旁邊說：“這時候辯解也沒有用！”有一位考生在最后一場考試時，站起來看別人的答卷，被攝入電視鏡頭，現(xiàn)已被取消今年高考資格。他的班主任老師曾德彰介紹說，這名學(xué)生聽到處罰的消息，很快就表示，我確是想偷看別人的試題，對取消考試資格不再申訴。

也有被取消資格的考生感到委屈。記者見到了幾個這樣的學(xué)生，一直在哭，要求對他們的試卷重新鑒定。一名衣著樸素的農(nóng)家考生痛哭流涕地說，估計自己這次考試總分在518分至530分之間，但考試時，旁邊有人把他的卷子搶去抄了，他想拿回來，但沒有成功，也被取消了今年高考資格。因為允許別人抄試卷，也是違反考場紀(jì)律的。

嘉禾縣一中有一名考生考試時向后座回頭，被攝入鏡頭并播放出來。他也在被取消資格之列。他的班主任介紹說，這個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很好，考試中回頭是因為后座的考生向他問答案，他扭頭說，你不要吵我。但是他和后座考生講話是違反考場紀(jì)律的。這位考生還打算明年再考。他說：“考個好學(xué)校，讓大家知道，我不是舞弊的人！”

記者在采訪中強(qiáng)烈地感到，在嘉禾，應(yīng)試教育的陰影太重了。嘉禾的干部、群眾反映，主管人員片面追求升學(xué)率，走向了極端。今年高考前，分管教育的縣委副書記雷井杏就對嘉禾縣一中負(fù)責(zé)人說：去年，嘉禾縣一中上本科線的學(xué)生127人，今年考上本科線的學(xué)生要達(dá)到150人。原嘉禾縣一中校長說，他要監(jiān)考員放松考場紀(jì)律，目的就是今年要創(chuàng)“省重點(diǎn)中學(xué)”。

弄虛作假的根子在哪里

來到嘉禾采訪，走到哪里都可以感覺到“高考舞弊案”的震撼。許多群眾對記者說，高考舞弊事件不是偶然的，縣里作假的事太多了。有些領(lǐng)導(dǎo)為了造政績公開作假，上行下效，把風(fēng)氣弄壞了。

一些當(dāng)?shù)氐母刹咳罕娏信e了嘉禾縣許多弄虛作假的情況：教育“兩基”達(dá)標(biāo)驗收弄虛作假，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生流失多，教學(xué)設(shè)備差，為了湊滿在校學(xué)生人數(shù)，使設(shè)施達(dá)標(biāo)，連夜用車從其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)拉來學(xué)生和課桌到驗收點(diǎn)湊數(shù)。為了達(dá)到“基本掃除文盲”的目標(biāo)，有的地方找初中生、中專生和高中生頂替，參加脫盲驗收考試。嘉禾縣還是“科技先進(jìn)縣”，其實名不副實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科站很多散伙了，有的農(nóng)技人員回城幫助老婆擺攤子。農(nóng)村初級衛(wèi)生保健驗收時，把相鄰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的藥械、藥具搬到驗收點(diǎn)充數(shù)。為了財政收入過億元，有的領(lǐng)導(dǎo)示意一些單位到銀行借錢填充財政收入，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在幾個月發(fā)不出工資的情況下，向干部借、貸款等來抵稅收任務(wù)。如此這般，出現(xiàn)了高考舞弊，也就不足為奇了。

讓我們聽聽嘉禾縣一位年輕教師李賀喜的呼聲吧。他說，高考作弊，踐踏了公平、公正的原則，對勤奮學(xué)習(xí)的正直學(xué)生是一個打擊，它嚴(yán)重污染、毒害青少年的身心，我們堅決反對。

但愿這個沉痛的教訓(xùn)能使嘉禾人警醒，使實事求是的作風(fēng)在嘉禾得到恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)。

案件：廣東電白高考舞弊案 事發(fā)時間：2000年7月

事發(fā)地點(diǎn)：廣東省電白縣水東中學(xué) 曝光時間：2000年7月9日 媒體記者：《新快報》特派記者譚建東 實習(xí)生陳武勇 曝光方式：學(xué)生向媒體舉報

相關(guān)人員處罰：廣東省電白縣法院以玩忽職守罪、貪污罪分別判處陳作達(dá)，陳光有期徒刑三年六個月和二年六個月。以玩忽職守罪判處梁祿生有期徒刑二年六個月；以招收學(xué)生徇私舞弊罪分別判處王啟政、楊雄興有期徒刑各一年。

定性：這是基層制度腐敗的又一典型案例———如此牽動社會神經(jīng)的地方，錢權(quán)交易、徇私舞弊竟然長驅(qū)直入。同時，這些丑聞促使我們進(jìn)一步反思現(xiàn)行教育觀念和教育制度，讓“一考定終身”盡快成為歷史。需要強(qiáng)調(diào)的是，這二者并行不悖，互相不可替代，反思并不構(gòu)成為腐敗開脫的理由。

反響：事件引起很大的轟動，參與查處此案的有關(guān)部門負(fù)責(zé)人均對《新快報》記者的行動給予了高度的評價，《新快報》獨(dú)家揭露電白高考舞弊案的報道，使在電白縣進(jìn)行暗訪的記者成了正義的化身，也成了跟隨而至的全國各地傳媒使盡渾身解數(shù)四處追尋的對象。此外，電白縣內(nèi)不少當(dāng)?shù)厝艘苍谒奶幋蚵牎缎驴靾蟆酚浾叩穆淠_處，不少人迂回曲折地趕來，向記者手中塞上反映情況的材料；記者外出采訪時甚至還出現(xiàn)過幾次攔車“告狀”的場面……

原新聞報道：

師生勾結(jié)利用ＢＰ機(jī)傳遞高考答案

(新快報 2000-7-9)特派記者譚建東 實習(xí)生陳武勇

憤怒的舉報信

今年高考開始前不久，本報收到了發(fā)自粵西電白縣的一封署名“一群心痛又心慌的學(xué)生”的舉報信，來信如下（有刪節(jié)）：

新快報的記者叔叔阿姨們：

你們好！我們是廣東省電白縣的一群即將面臨高考的學(xué)生。

努力讀書十幾年，只圖一日能夠考上大學(xué)深造。誰知道，縣里卻上演一場丑陋無比的鬧劇。本來高考作弊在我們這里早已不是一件稀奇的事了，只要你拿得出錢，就可以找專人幫你裝ＣＡＬＬ機(jī)作弊。傳遞答案的科目都標(biāo)出了價錢，最高的3000元一科，保證上分?jǐn)?shù)線。少的一千幾百元，無效退款。

可是，他們有沒有想到，這會剝奪多少考生的權(quán)利，斷送多少有希望的考生原應(yīng)有的前途和機(jī)會？

在此，懇請我們最信任的《新快報》能夠給予幫助，給予曝光和及時追查，維護(hù)多數(shù)考生的正當(dāng)權(quán)益，嚴(yán)剎社會的不正之風(fēng)！

請大家一起來維護(hù)社會的公正、人心的清明吧！

一群心痛又心慌的學(xué)生

為了確定信中所舉報的高考作弊行為的真假，本報記者于高考開始前幾天到電白縣城水東鎮(zhèn)進(jìn)行了暗訪，所見所聞令人難以置信。

神通廣大的ＢＰ機(jī)

一到電白縣城水東鎮(zhèn)，記者就發(fā)現(xiàn)許多電信營業(yè)檔口都貼著招牌，上書“好消息！本店有大量ＣＡＬＬ機(jī)出租”等字樣。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f，出租的ＢＰ機(jī)就是專供學(xué)生高考時傳遞答案用的。

７月４日下午２時15分，記者來到水東中學(xué)，在教學(xué)樓下遇到一位男生。記者自稱是復(fù)讀補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，然后問他是否知道哪里有ＢＰ機(jī)出售——可以傳送高考答案的那種。這個男生打量了記者一下，滿臉狐疑，搖頭說不知道。其他幾個男生也都推說不知道。隨后記者看見兩位女生正上樓梯，就上前去重述了一遍自己的要求，其中一女生遲疑了一下，承認(rèn)私底下也聽說有這么回事，但她自己沒買，所以不很清楚。她想了想又對記者說，近期確實有人經(jīng)常來學(xué)校兜售這種ＢＰ機(jī)。

當(dāng)晚７時許，記者來到水東鎮(zhèn)人民路上的一間電信營業(yè)店，該店門口豎著“有大量ＢＰ機(jī)出租”的廣告牌，落款是“廣安電信”。記者指著柜臺里的ＢＰ機(jī)詢問一女店員：“這些都是出租的嗎？”女店員點(diǎn)頭稱是。記者又問：“這些都是能收到今年高考答案的ＢＰ機(jī)嗎？”女店員的回答非常肯定。她還說，ＢＰ機(jī)每日租金10元，另需交押金150元。記者又問：“如果收不到答案怎么辦？”她說：“這個我們不管，傳送答案的又不是我們。”記者追問：“到底是哪間ＣＡＬＬ臺負(fù)責(zé)傳送答案呢？”那女店員答：“這個我們不清楚。要傳送答案，你找你老師不就行了嗎！”

作弊中間人現(xiàn)形

與女店員交談時，記者發(fā)現(xiàn)旁邊有三個學(xué)生模樣的人也在挑ＢＰ機(jī)，于是上前搭訕著問：“這些ＢＰ機(jī)能收到高考答案嗎？”其中一名戴眼鏡的人答：“當(dāng)然可以。”他接著問記者是哪間中學(xué)的，記者稱是附近某縣的復(fù)讀生。那人有點(diǎn)奇怪：“那里沒有答案嗎？”記者說：“沒有。我們那里管得挺嚴(yán)的。”那人頗為自豪地說：“是的，是的，我們這里很松的，你要高考答案絕對是找對了地方，我就是搞這個的。”記者問：“你們的答案靠得住嗎？”“這個你放心，我們請高三老師來做的，而且不是一般的老師，是電白×中的老師。雖然只有選擇題的答案，但準(zhǔn)確率達(dá)到85％以上。”“那到哪兒去弄高考試卷呢？”記者問。“我們早就物色了一些只管報名，不為考大學(xué)的人混進(jìn)考場，由他們負(fù)責(zé)把試題偷抄出來；或者買通一些監(jiān)考老師，把試卷傳出來，讓守候在外面的老師趕快答卷。”記者問：“你們是哪間學(xué)校的？”他們很爽快地說是電海中學(xué)的，其中一人還向記者出示了學(xué)生證，編號9701074,姓名麥?zhǔn)栏弧?/p>

記者又問他：“你們能提供多少科的答案？”麥說有５科（包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和綜合科），而且保證在每科考試結(jié)束前20分鐘把答案傳送到ＢＰ機(jī)上。記者表示太倉促了，能否再提早一點(diǎn)。麥無奈地說：“我們要保證試題答案的準(zhǔn)確度，只能給老師多點(diǎn)時間答卷。”記者又問：“你們是怎么把答案傳送出來的呢？”麥說：“這個你放心，我們都事先準(zhǔn)備好了，絕對不成問題。不過，這是秘密，不能告訴你。”

談到價錢，麥問：“你有沒有ＢＰ機(jī)？”記者把ＢＰ機(jī)遞給他。麥看了看說：“你的機(jī)是?火鳳凰?吧，沒問題，我們可以叫這間店的人把你的機(jī)改頻，就能收到了。收你600元吧，包給你傳５科答案。”

談妥后，麥把記者的ＢＰ機(jī)交給了該店柜臺里的兩名男青年。記者看到，柜臺上擺著一臺調(diào)頻儀，兩個安培表，還堆著十幾臺ＢＰ機(jī)，那兩個男青年正緊張地把一臺臺ＢＰ機(jī)拆開來，反復(fù)調(diào)試。麥說，他跟這里的店員很熟，經(jīng)常把要求作弊者的ＢＰ機(jī)拿到這里調(diào)頻。麥說著就在一張小紙片上寫上記號，把它貼在記者的ＢＰ機(jī)背后，并給了記者一張收據(jù)，約好第二天一手交錢一手交貨。

分手時，麥安慰記者說，那些大題能答上一些的學(xué)生，加上我們提供的選擇題答案，考上省專線是不成問題的。前兩年高考，一些成績很差的人就是這樣考上了大學(xué)。

老師坐鎮(zhèn)檔口接生意

７月５日上午９時，記者來到同在人民路的匯豐電信維修中心，問是否有ＢＰ機(jī)出租。一女店員說有，并稱保證能收到高考答案。記者問，要入什么臺才能收到答案呢？她說，最好是郵電尋呼983臺。記者遂花200元入了983臺。那女店員指一指旁邊一位婦女說：“喏，這人就是老師，你可以跟她說嘛。”

那“女教師”約30歲，身穿白色上衣和短裙。記者問她能否幫傳答案，她說這事她一個人作不了主，要經(jīng)過其他老師的同意。此時，旁邊過來兩個自稱老師的男青年，其中稍瘦的一個自稱姓楊，表示可以為記者傳送答案。

記者再問價錢，楊稱500元一科。他說：“這已經(jīng)算低的了，不少學(xué)生交的要比這貴得多。況且這些錢又不全是我們所得，還要付給做題老師辛苦費(fèi)。”

記者問：“自帶ＢＰ機(jī)還要這么貴？”楊說：“你那ＢＰ機(jī)質(zhì)量不好，我們要挑選接收能力強(qiáng)的機(jī)，反復(fù)調(diào)試才行，這樣才能保證收到答案。”那“女教師”提醒記者：“如果你能拉多些人來，我們可以不收你的錢。”于是，記者借口去聯(lián)系其他同學(xué)，跟他們約好中午再談。記者離開時，他們還留下了聯(lián)系電話和ＢＰ機(jī)號碼（0668—5513422，983960372）。

教師宿舍成收錢黑點(diǎn)

當(dāng)天中午11時許，記者再次來到該店，那女教師已坐在里面了。記者問：“只要語文、數(shù)學(xué)、英語三科答案，可不可以少點(diǎn)錢？”女教師說：“你等楊老師來了，再跟他商量吧。”

不一會兒，先前那個姓楊的瘦高個騎一輛摩托車（車牌為粵ＫＱ1596）來了。經(jīng)協(xié)商，楊終于作出讓步，同意每科收400元。他還說當(dāng)晚７時多有堂培訓(xùn)課，專教學(xué)生如何使用這種ＢＰ機(jī)，讓記者在某酒店門口集合，到時聽課并交錢。

下午４時多，記者打電話找到那個“女教師”，表示已經(jīng)想好了，晚上就交錢。她卻說：“晚上學(xué)生太多，交錢不方便，你現(xiàn)在就拿錢過來吧。坐車到電白一中側(cè)門，然后到校警室打分機(jī)號80028，我就下去接你。”記者依言前往，打電話上去，那女教師便叫記者上教學(xué)樓４樓。不料在４樓一間宿舍里，那“女教師”口氣變了，表示不做外地學(xué)生的生意，“不想讓那么多的人知道”。盡管記者再三懇求，那“女教師”仍執(zhí)意不肯。

精確的作弊說明

７月５日中午１２時多，記者再次來到廣安電信和麥?zhǔn)栏慌鲱^。

麥拿出記者的ＢＰ機(jī)，說已經(jīng)調(diào)好頻了，接著就撥95952試ＣＡＬＬ。經(jīng)協(xié)商，麥最后同意以400元成交。他還交給記者一張紙，說上面寫的是答案在ＢＰ機(jī)上的顯示規(guī)律。

記者仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在這張紙上，每科答案的顯示方法都寫得清清楚楚，還特意提醒“每條信息勻（均）以１代表Ａ，２代表Ｂ，３代表Ｃ，４代表Ｄ”。其中英語共有75道選擇題，分５次落ＣＡＬＬ，每次15條。且每條信息前都帶該條信息的起始題號碼。又如010表示從第一題開始，160從第16題開始。再如綜合科有30道選擇題，ＡＢ卷同時落ＣＡＬＬ，分６次；每條信息以１代表Ａ卷，２代表Ｂ卷，連帶信息順序號，如110代表Ａ卷第一條信息，210代表Ｂ卷第一條信息，其余依次類推”。設(shè)計得如此巧妙和合理，讓人瞠目。

交談中，麥自稱自己是學(xué)校學(xué)生會主席，而且今年已確定被廣東某高校錄取，所以才有時間出來做這門生意。他還自稱從高一起就開始做這門生意了。

“租機(jī)”的學(xué)生絡(luò)繹不絕

在水東鎮(zhèn)的幾天，記者發(fā)現(xiàn)，越是臨近高考，這里的ＢＰ機(jī)檔口越忙得不亦樂乎，不斷有學(xué)生光顧，還時不時見到一些教師模樣的人在那里進(jìn)出。據(jù)麥?zhǔn)栏徽f，跟這些店合作，每臺要求幫忙調(diào)頻的ＢＰ機(jī)要給檔口25元辛苦費(fèi)。除了賺調(diào)頻費(fèi)外，這些檔口還收取每臺每天不少于１０元的租機(jī)費(fèi)。

直到７月６日下午，這些檔口生意依然紅火。當(dāng)晚９時45分，在水東灣大酒店附近的３間檔口，記者仍然看到有10多名學(xué)生在連夜裝備ＣＡＬＬ機(jī)。

交卷前半小時，ＢＰ機(jī)響了

７日上午10時58分，距高考語文科交卷的時間還有半小時，記者購買的兩臺ＢＰ機(jī)響了起來。屏幕上出現(xiàn)了一組共10個數(shù)字的信息，接著又是一組數(shù)字，分別是“３２２２３１２３４４”、“３１１２１３１４４２”。按照麥某提供的使用說明，記者得到的語文試卷（Ａ卷）的答案分別是“ＣＢＢＢＣＡＢＣＤＤ”和“ＣＡＡＢＡＣＡＤＤＢ”。因為沒有看到試卷，記者當(dāng)時無法確定答案的真?zhèn)危@種行為涉嫌作弊，已經(jīng)是無疑的了。

當(dāng)天上午，記者在電白縣的三個考場門外巡視，發(fā)現(xiàn)每個考場都有相當(dāng)多的考生攜帶ＢＰ機(jī)進(jìn)場。在電白一中考場，就在開考前１５分鐘，仍有幾個考生慌慌張張地進(jìn)入考場，進(jìn)入考場前，他們均看了一眼各自佩帶的ＢＰ機(jī)。記者發(fā)現(xiàn)，門口的工作人員除了看一下考生的準(zhǔn)考證外，并沒有檢查他們身上的ＢＰ機(jī)。考試開始后半小時，記者看到有幾個學(xué)生出了考場打電話。考試結(jié)束，記者看到出考場后拿出ＢＰ機(jī)對答案的考生就有23人。水東中學(xué)一名不愿透露姓名的教師稱，在電白，高考考生利用ＢＰ機(jī)作弊至今已有３年了，且和學(xué)校有著千絲萬縷的關(guān)系。電海中學(xué)的一位考生則說，他們班主任高考前曾在班上公開說過，那些成績不好的學(xué)生“要自己想一想辦法”。

廣東電白高考舞弊案作出判決 6被告被判刑

中新網(wǎng)廣州6月6日消息：廣東省電白縣人民法院今天上午對引起廣泛關(guān)注的電白高考舞弊案，作出一審宣判，六名被告被判處有期徒刑。

法院經(jīng)審理認(rèn)為，原電白縣教育局副局長陳作達(dá)，原電白縣招生辦主任陳光，原電白縣招生辦副主任梁祿生，身為國家公務(wù)人員，對2000年電白縣高考招生考試工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，不正確履行職責(zé)，導(dǎo)致發(fā)生高考舞弊事件，造成了惡劣的社會影響。

法院經(jīng)審理查明，陳作達(dá)等三名被告人，在負(fù)責(zé)2000年高考招生工作期間，沒有認(rèn)真審核上報到招生辦的監(jiān)考員名單，且在收到反映高考舞弊舉報的情況下，沒有采取積極有效的打擊防范措施，致使聘用了不合格的監(jiān)考員在考室里答題并向考生傳送答案。陳作達(dá)、陳光還利用職務(wù)之便分別收受賄賂8萬元和三萬五千多元。原電白縣水東中學(xué)教師楊漢輝在監(jiān)考中，將答案復(fù)寫成4份，交給考生。他還在高考期間，叫其表弟在家中通過傳呼機(jī)向考生傳送答案，為考生作弊。楊漢輝為此非法收受考生家屬財物共計4400元。原電白縣第一中學(xué)英語教師王啟政、楊雄興用手提電話和傳呼機(jī)為考生作弊。案發(fā)后，二人主動投案自首，并退出全部贓款。

據(jù)此，廣東省電白縣法院以玩忽職守罪、貪污罪分別判處陳作達(dá)，陳光有期徒刑三年六個月和二年六個月。以玩忽職守罪判處梁祿生有期徒刑二年六個月；以招收學(xué)生徇私舞弊罪分別判處王啟政、楊雄興有期徒刑各一年。

據(jù)悉，這是全國首宗以招收學(xué)生徇私舞弊罪這個罪名判處的案件

高考舞弊黑幕驚人

《南方周末》 2000年07月14日

劉利君 電白高考丑聞追蹤

７月９日，記者譚建東根據(jù)一群“心痛又心慌”的電白應(yīng)屆高中畢業(yè)生的匿名舉報信，在廣東省電白縣進(jìn)行了數(shù)天的暗訪后，在媒體上曝光了“師生勾結(jié)利用ＢＰ機(jī)傳遞高考答案”在考試中作弊的內(nèi)幕。

也是這一天，由廣東省教育廳和公安廳組成的調(diào)查組在當(dāng)?shù)鼐降呐浜舷拢瑢Σ糠指呖嫉脑噲鲞M(jìn)行了突然的檢查，當(dāng)天８名涉嫌提供作案ＢＰ機(jī)的通訊器材檔口的從業(yè)人員、３名涉嫌利用該種ＢＰ機(jī)作弊的學(xué)生以及１名涉嫌向作弊學(xué)生提供試卷答案的教師被帶回公安局協(xié)助調(diào)查。

有關(guān)部門事后認(rèn)定學(xué)生們的舉報并非空穴來風(fēng)，利用“高科技通訊工具在高考中作弊”的行為不僅實實在在地發(fā)生了，而且情況比預(yù)想的更加嚴(yán)重。（孫保羅 余劉文 譚建東）

南方周末記者對此案進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。

破解作弊“產(chǎn)業(yè)”的黑色鏈條

學(xué)生在舉報信中說：“本來高考作弊在我們這里早已經(jīng)不是一件稀奇事了，只要你拿得出錢，就可以找專人幫你裝ＣＡＬＬ機(jī)作弊。傳遞答案的科目都標(biāo)出了價錢，最高的３０００元一科，保證上分?jǐn)?shù)線，少的一千幾百元，無效退款。”

３０００元一科的漫天要價等到暗訪的記者與之討價還價時已經(jīng)驟降到３００—５００元，其中沒有包括購買ＢＰ機(jī)每臺５００元，租用ＢＰ機(jī)的按金１５０—２００元，每天１０元的租金，２５元的“改頻費(fèi)”，２００元左右的入臺費(fèi)等等。

每一項費(fèi)用后面，都有其特定的收益者，正是這些收益者的相互合作構(gòu)成了 “利用高科技通訊工具在高考中作弊”的完整鏈條，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。

鏈條的核心是能夠得到考題和有能力解題并得到“標(biāo)準(zhǔn)答案”的人。

由于對高考試卷執(zhí)行了全國統(tǒng)一的嚴(yán)格的保密措施，事先泄題并讓這些人拿到的可能性微乎其微，所以有兩種在考試的同時獲取題目、解題并傳送的方法被發(fā)明。

方法一是利用徹底沒有考取希望的學(xué)生在開考后不久即退出考場，然后將抄記出來的題目交給守候在外的教師，教師解題后利用ＢＰ機(jī)傳送給作弊學(xué)生。

方法二是在現(xiàn)場監(jiān)考的教師在監(jiān)考同時利用該考場的備份試卷迅速解題，再將結(jié)果傳給外面的聯(lián)絡(luò)人或者直接傳給作弊學(xué)生。

７月１０日，電白縣公安局提供的《情況匯報》中，已經(jīng)查明的７名主要嫌疑人員中，有５名是教師。其中電白縣水東中學(xué)數(shù)學(xué)教師楊漢輝的表現(xiàn)尤其“精彩”。

７月８日上午楊作為監(jiān)考之一在電白一中考場監(jiān)考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是他的長項。開考３５分鐘后這位被校方認(rèn)為平時“教學(xué)水平還不錯”的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)做完了選擇題，然后他就公然在考場上，用手提電話把“標(biāo)準(zhǔn)答案”撥打到他的“客戶 ”————８名分散在各試場的考生的ＢＰ機(jī)上。以完成對他個人價值１８００元的“生意”。

鏈條上的另一重要環(huán)節(jié)是“推銷員”。他們根據(jù)業(yè)績從組織“生意”的教師那里獲得提成，每拉到一位“客戶”，提成為５０—１００元。

電海中學(xué)２０歲的應(yīng)屆畢業(yè)生麥?zhǔn)栏豢峙乱呀?jīng)成為案件中最典型的“皮條客 ”。警方已經(jīng)查明有４人通過他安裝了作弊用的ＢＰ機(jī)，其中一人為暗訪的記者。

他為暗訪的記者提供了一份令人瞠目結(jié)舌的“作弊代碼表”：１代表Ａ，２代表Ｂ，３代表Ｃ，４代表Ｄ。英語科的７５道選擇題要分５次才能傳送完畢，所以要用０１０來代表第一題開始的１５個答案，１６０來代表第１６題開始的１５個答案。

他對來路不明的“客戶”敢毫無顧忌地出示他的９７０１０７４號學(xué)生證，以此來證明電白縣的監(jiān)考是“很松的”。出事后他說自己非常“幼稚”，“以為老師說了沒有問題就真的不會有問題”。他甚至為自己也準(zhǔn)備了一只ＢＰ機(jī)，沒準(zhǔn)除了賺錢，還可以上大學(xué)。

鏈條上不可缺少的還有提供技術(shù)支持的人。電白縣人民路上的３家通訊器材檔口已經(jīng)因此被查封，２名店主和２名技工已經(jīng)被刑事拘留。楊漢輝利用他們把８臺ＢＰ機(jī)的頻道統(tǒng)一改成了一個號碼９８３９９１３０６，這樣他只需撥一次，８臺機(jī)就會同時收到資料。

另外一個重要環(huán)節(jié)就是一個勁說自己不知情又似乎難以自圓其說的傳呼臺，他們的角色不清不楚。

作弊者何以如此囂張

２０００年６月２２日，也就是與學(xué)生們投遞出舉報信差不多的時間，電白縣教育局向其所轄的所有完全中學(xué)下達(dá)《緊急通知》。

“近日我們發(fā)現(xiàn)，社會上某些惟利是圖的人，竄進(jìn)我縣部分中學(xué)，利用個別考生學(xué)習(xí)成績不佳又想讀大學(xué)的迫切心理，向他們推銷ＢＰ機(jī)，說什么買了他的ＢＰ機(jī)，考試時就可以傳送答案，這純屬詐騙行為”。

這些惟利是圖的人多數(shù)來自教育戰(zhàn)線內(nèi)部。

７月初，省教育廳和省公安廳聯(lián)合向全省發(fā)出防止今年高考中利用現(xiàn)代通訊設(shè)備作弊的緊急通知，這份通知是在收到電白縣考生舉報后發(fā)布的。據(jù)此茂名市招生辦也在７月３日發(fā)出緊急通知，要求在考試終了信號未響前，考生不得提前交卷離開考場。這一條變動是要防止學(xué)生夾帶試題離開考場。

在統(tǒng)一的“考場規(guī)則”的第一條中，ＢＰ機(jī)、移動電話就是嚴(yán)禁攜帶的物品。

然而，記者買來的作弊ＢＰ機(jī)在７月７日上午１０時５８分，距離語文科交卷還有半小時左右時響了。出現(xiàn)了兩組分別１０個數(shù)字的訊息，按照代碼翻譯后，得出了２０個選擇題的答案。加上后來傳送的數(shù)學(xué)題答案，事后核對兩科答案的準(zhǔn)確率高達(dá)９０％以上。

電海中學(xué)校長張美源描述了在各有關(guān)部門的統(tǒng)一指揮下該校考點(diǎn)的“布防” 情況：學(xué)生要進(jìn)入考場，必須經(jīng)過“三關(guān)”：大門口、教學(xué)樓門口、考試現(xiàn)場。２０名工作人員、保安和公安干警分布在學(xué)校大門口和各棟設(shè)有考場的教學(xué)樓門口，檢查違禁物品，甚至對重點(diǎn)對象采取搜身的辦法，最后現(xiàn)場還有數(shù)量不菲的監(jiān)考人員和巡視員等。考完后考生離開考場，還要再次經(jīng)過“三關(guān)”的檢驗。

警方查明７個嫌疑人“經(jīng)營”的ＢＰ機(jī)就有３８臺，最新的消息是初步查出涉案學(xué)生３９人。很多人都弄不懂————這么多學(xué)生是怎么把ＢＰ機(jī)帶入考場的呢？為什么連“您貴姓”都“不知道”

記者在當(dāng)?shù)貙Γ玻懊麉⒓恿吮敬胃呖嫉膽?yīng)屆高中畢業(yè)生進(jìn)行了隨機(jī)訪問，這些學(xué)生包括水東中學(xué)、電海中學(xué)和電白一中的學(xué)生。得到如下結(jié)果：

對“你是否曾經(jīng)聽說過街上可以買到作弊用的ＢＰ機(jī)？”的問題，１１人表示“不知道”，但有３人甚至能夠清楚地講出價格。學(xué)生王亦新說：“這件事誰不知道？他們是不敢說。去年就有四個人在高考時用ＢＰ機(jī)作弊被抓住了。”

對“你是否認(rèn)為這種作弊行為會影響到你的錄取機(jī)會？”１４個人表示肯定，并對此表示了不滿或憤概。他們目前最大的擔(dān)心是整個考點(diǎn)的成績被取消而被迫重考，這一點(diǎn)令所有的學(xué)生情緒激動。一學(xué)生說：“既然有老師幫忙，怎么會被抓住？把我們害慘了。”

對“你們有否看到有人攜帶ＢＰ機(jī)進(jìn)入考場？”１９個人回答“不知道”或者“不清楚”。只有一個人說他看見一個女生ＢＰ機(jī)就隨便插在褲兜里就進(jìn)了考場。

而對“你如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生或者老師參與作弊，你會不會舉報？”所有的回答全部是“不”，理由是“見多不怪”，“怕被人報復(fù)”，“學(xué)校會怪罪毀壞了它的名聲”等等。

學(xué)生們在回答這些不合邏輯的“不”時，許多人帶著怪怪的表情。電海中學(xué)一心考體育學(xué)院的小楊說：“我們的壓力很大，大家都不敢亂說。”

在水東中學(xué)，當(dāng)記者在校長辦見到一位正在抽水煙的被介紹為“主任”的人時，這位“主任”對關(guān)于所有問題均以“不知道”來回答，包括“您貴姓？”

當(dāng)記者想采訪幾位正在閱讀“電白高考舞弊案”報道的學(xué)生時，這位溜掉的 “主任”冒了出來，把學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)趕走。其他兩位在場的老師對“主任貴姓”的問題，回答居然也是“不知道”。

已經(jīng)成為“教師隊伍敗類”的楊漢輝就是這個學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，而且曾經(jīng)被評為先進(jìn)工作者，還是“南粵教壇新秀”。

一位舉報過違紀(jì)行為的老師透露：他所在的中學(xué)１９９９年高考升學(xué)率創(chuàng)歷史最高水平，因此畢業(yè)班任課老師、班主任每人獲得了１至３萬元不等的獎金。而各科高考平均分?jǐn)?shù)與所在班被錄取的本科、專科人數(shù)是衡量獎金的主要因素。

事只能怪領(lǐng)導(dǎo)。”

案件：河南濮陽高考舞弊案 事發(fā)時間：2004年6月 事發(fā)地點(diǎn)：河南省濮陽縣三中 曝光時間：2004年6月10日 媒體記者：新華社及河南省相關(guān)媒體 曝光方式：《焦點(diǎn)訪談》接到舉報

相關(guān)人員處罰：濮陽縣三中考點(diǎn)田春生、肖付印等7人因事先預(yù)謀在高考期間利用手機(jī)為考生提供考試信息，被刑事拘留，違規(guī)作弊的考生按國家有關(guān)規(guī)定被予以處理。另外，河南省教育行政部門決定：取消濮陽縣三中今明兩年承辦國家教育考試的資格。在濮陽縣高考違規(guī)作弊事件中，11名負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)干部受到了黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅處理。

定性：河南濮陽高考舞弊案現(xiàn)經(jīng)查明，是一起由多名教師涉嫌組織策劃，并以贏利為目的的惡性集體舞弊案件。這次高考舞弊案之所以能夠得逞，一個很重要的因素就是監(jiān)考教師失職或瀆職，學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)考場，在考場內(nèi)收發(fā)信息，都沒有得到有效的制止。是監(jiān)考教師聽了招呼、收受紅包、不去履行職責(zé)。更有甚者，還有一些教師唯利是圖、見利忘義，直接參與了高考的作弊。

案件：河南鎮(zhèn)平高考舞弊案 事發(fā)時間：2004年6月 事發(fā)地點(diǎn)：河南省南陽市鎮(zhèn)平縣 曝光時間：2004年6月14日 媒體記者：《北京青年報》 曝光方式：當(dāng)?shù)鼐降玫骄€報

相關(guān)人員處罰：鎮(zhèn)平縣社會青年邵將等6人因考前預(yù)謀進(jìn)行手機(jī)作弊被公安機(jī)關(guān)抓獲，被發(fā)現(xiàn)的11名違規(guī)作弊考生按照有關(guān)規(guī)定，分別給予各科成績或單科成績作廢的處理。此次鎮(zhèn)平縣舞弊案的主謀賈樹川被檢察院正式批準(zhǔn)逮捕，罪名是“非法獲取國家秘密”。定性：這是一起有組織的違法犯罪案件，一位在蘭州某著名大學(xué)就讀的大二學(xué)生涉嫌策劃此案，而參與舞弊的則是一群高二學(xué)生。這次鎮(zhèn)平發(fā)生的舞弊案是全國首例進(jìn)入司法程序的案件。

案件：河南省湯陰縣一中分校考點(diǎn)高考作弊事件 事發(fā)時間：2008年7月

事發(fā)地點(diǎn)：河南省湯陰縣一中分校考點(diǎn) 見報時間：2008年9月28日

相關(guān)人員處罰：給予負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的安陽市教育局副局長、黨委委員、市招生辦公室主任沈貴辰黨內(nèi)警告處分；給予負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的湯陰縣政府副縣長、考區(qū)主任王新有行政記大過處分；給予負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的湯陰縣教體局局長、考區(qū)副主任王利民黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政降級處分，免去其現(xiàn)任職務(wù)；給予負(fù)有管理不嚴(yán)、教育不夠領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的湯陰縣教體局副局長、縣第一中學(xué)校長高功黨內(nèi)警告、行政記過處分；給予負(fù)有對子女管理教育不嚴(yán)責(zé)任的湯陰縣教體局副主任科員寧和黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政降級處分；給予負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的滑縣教體局局長李紅旗、滑縣招生辦公室主任楊國平誡勉談話；給予負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的湯陰縣招生辦公室主任、考區(qū)副主任李冀生黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政降級處分，免去其現(xiàn)任職務(wù)；給予負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的湯陰縣職教中心黨總支書記、校長、湯陰一中分校考點(diǎn)主考呂保國撤銷黨內(nèi)職務(wù)、行政降級處分，免去其現(xiàn)任職務(wù)；給予負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任并嚴(yán)重違紀(jì)的滑縣三中副校長、湯陰一中分校考點(diǎn)副主考姬文祥開除黨籍、開除公職處分。

對作弊情節(jié)惡劣、性質(zhì)嚴(yán)重的教師杜松林、王東杰移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任；對崔一冰等6名嚴(yán)重違紀(jì)的監(jiān)考教師分別給予開除黨籍、開除公職處分；對代洪峰等27名參與作弊的監(jiān)考教師分別給予了黨政紀(jì)處分；對參與替考的高二在校生池利芳、有舞弊行為的考生寧文輝分別取消參加2009年高考資格和預(yù)備黨員資格；對李曉雨等8名作弊考生取消其當(dāng)年考試資格。

市教育局根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》有關(guān)規(guī)定取消湯陰縣一中分校2009年高考考點(diǎn)資格，取消湯陰縣職教中心教師2009年高考監(jiān)考資格。同時決定從2009年開始，普通高考全部實行客縣輪換監(jiān)考，封閉管理。

6月7日，江西省南昌市普通高考替考事件發(fā)生后，教育部、江西省委省政府高度重視，要求認(rèn)真調(diào)查事實真相，嚴(yán)肅處理涉事人員。江西省委教育工委、省教育廳迅即成立由省、市、縣（區(qū)）教育、紀(jì)檢監(jiān)察部門組成的聯(lián)合調(diào)查組，進(jìn)入涉事縣（區(qū)）開展調(diào)查。目前，案件已基本調(diào)查清楚，涉案相關(guān)人員及責(zé)任人受到嚴(yán)肅處理。

經(jīng)查，江西南昌“6·7”高考替考事件是一起由外省替考組織在網(wǎng)上招攬高校在校學(xué)生或已畢業(yè)學(xué)生，通過請托江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師和社會中介人員，串通南昌市東湖區(qū)、青云譜區(qū)招考辦及醫(yī)院有關(guān)工作人員，弄虛作假，為外省籍考生在江西違規(guī)報名、體檢，從而實施替考的有組織、有預(yù)謀的高考舞弊案件。

截止目前，根據(jù)公安部門和聯(lián)合調(diào)查組已查明的有關(guān)事實，共處理各類人員42人，其中，6名替考組織者及中介人員已由公安、檢察機(jī)關(guān)立案查處；7名被替考考生和7名替考者，已按教育部第33號令及相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了處理；對涉案的22名公職人員：2人給予開除黨籍、開除公職處分，并移送司法機(jī)關(guān)處理；1人給予開除公職處分，并移送司法機(jī)關(guān)處理；1人給予開除黨籍、開除公職處分；2人給予開除公職處分；2人給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)、行政撤職處分；4人給予行政撤職處分；4人給予降級處分；1人給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分；1人給予黨內(nèi)警告處分；1人給予記過處分；3人給予行政警告處分。

具體處理情況如下：

一、6名替考組織者及中介人員處理情況

馬某波、馬某福、趙某國、李某山（均系山東菏澤人，無業(yè)）等4名高考替考組織者，因涉嫌偽造居民身份證罪被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留；中介人員李某炎（江西萬年人，無業(yè)）因涉嫌行賄罪被檢察機(jī)關(guān)立案偵查；中介人員楊某起（山東菏澤人，無業(yè)）的涉案行為，公安機(jī)關(guān)正在調(diào)查審理中。

二、被替考考生和替考者處理情況

1.對7名被替考考生，根據(jù)教育部第33號令有關(guān)規(guī)定，作出其報名參加考試的各階段、各科成績無效，同時暫停參加各種國家教育考試3年的處理決定，違規(guī)事實記入考生誠信檔案，處理結(jié)果報教育部考試中心，并向有關(guān)省級招生考試機(jī)構(gòu)通報。

2.對7名替考者，根據(jù)教育部第33號令有關(guān)規(guī)定，給予暫停參加各種國家教育考試3年的處理。其中，對5名在校大學(xué)生，已通報其所在學(xué)校，由其所在學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。對2名已大學(xué)畢業(yè)并參加工作的，通報其戶籍所在地省級招生考試機(jī)構(gòu)作出相應(yīng)處理。

三、對相關(guān)公職責(zé)任人的處理

依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，對相關(guān)公職責(zé)任人處理情況如下：

（一）南昌市教育局、教育考試院相關(guān)責(zé)任人處理情況

1.南昌市教育局分管考試院及高考招生工作副局長鄧云生，對“6·7”高考替考舞弊事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予其行政警告處分。

2.南昌市教育考試院院長熊彪，對“6·7”高考替考舞弊事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予其黨內(nèi)警告處分。

3.南昌市教育考試院分管高招工作副院長金安根，對“6·7”高考替考舞弊事件負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予其黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。

（二）南昌市東湖區(qū)相關(guān)責(zé)任人處理情況

1.南昌市東湖區(qū)政府分管教育副區(qū)長童萍如，對“6·7”高考替考舞弊事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予其行政警告處分。2.南昌市東湖區(qū)教科體局局長、黨委副書記陳光輝，分管區(qū)招考辦工作，對“6·7”高考替考舞弊事件負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予其行政降級處分。

3.南昌市東湖區(qū)教科體局招考辦主任陳劍鵬，在“6·7”高考替考舞弊事件中失職瀆職，收受禮金，違反廉潔自律規(guī)定，給予其開除黨籍、開除公職處分。

4.南昌市東湖區(qū)教科體局招考辦考務(wù)專干蔣婷，在“6·7”高考替考舞弊事件中失職瀆職，負(fù)有直接責(zé)任，鑒于其能夠積極配合組織調(diào)查，給予其降低崗位等級（二級）處分（由講師級降為技術(shù)員級），調(diào)離教育考試工作崗位。

5.南昌市東湖區(qū)教科體局干部熊銳，在“6·7”高考替考舞弊事件中失職瀆職，給予其降低崗位等級（一級）處分（由講師級降為助理級），調(diào)離教育考試工作崗位。

6.南昌市第八人民醫(yī)院副院長萬莉萍，在“6·7”高考替考舞弊事件中負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，失職瀆職，違反廉潔自律規(guī)定，給予其行政撤職處分。

7.南昌市第八人民醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室科長張玲，在“6·7”高考替考舞弊事件中失職瀆職，收受禮金，給予其降低崗位等級（一級）處分（由助理級降為技術(shù)員級）。

（三）南昌市青云譜區(qū)相關(guān)責(zé)任人處理情況

1.南昌市青云譜區(qū)分管教育副區(qū)長李萬汲，對“6·7”高考替考舞弊事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予其行政警告處分。

2.南昌市青云譜區(qū)教科體局黨委書記、局長龔海寶，未履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任，在“6·7”高考替考舞弊事件中負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予其撤銷黨內(nèi)職務(wù)、行政撤職處分。

3.南昌市青云譜區(qū)教科體局黨委委員、副局長黃劍光，在“6·7”高考替考舞弊事件中負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予其撤銷黨內(nèi)職務(wù)、行政撤職處分。

4.南昌市青云譜區(qū)教科體局招考辦主任付武俊、副主任鄧明，在“6·7”高考替考舞弊事件中收受錢財，失職瀆職，給予其2人開除黨籍、開除公職處分；涉嫌招收學(xué)生徇私舞弊罪，移送司法機(jī)關(guān)處理。

5.南昌市第五醫(yī)院副院長兼醫(yī)務(wù)科長曾昭萍、體檢科長鄧瓊，在“6·7”高考替考舞弊事件體檢環(huán)節(jié)弄虛作假，給予其2人行政撤職處分。

（四）江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院相關(guān)人員處理情況

1.江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院分管繼續(xù)教育工作副院長楊福盛，對“6·7”高考替考舞弊事件負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予其記過處分。2.江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育中心主任劉曉芬，對“6·7”高考替考舞弊事件負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予其行政撤職處分。

3.江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育中心招生教務(wù)科科長徐涌，在“6·7”高考替考舞弊事件中私刻公章，串通、賄賂相關(guān)工作人員從事替考舞弊活動，給予其開除公職處分；涉嫌招收學(xué)生徇私舞弊罪，移送司法機(jī)關(guān)處理。

4.江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處工作人員梁艷、藝術(shù)傳媒與計算機(jī)分院藝術(shù)設(shè)計講師譚景暉，在“6·7”高考替考舞弊事件中為謀取私利從事替考舞弊活動，給予其2人開除公職處分。

江西省委教育工委、省教育廳表示，隨著案件調(diào)查進(jìn)展，如發(fā)現(xiàn)新的線索、證據(jù)，將依法依規(guī)處理，對高考舞弊零容忍，對參與舞弊人員隨時發(fā)現(xiàn)隨時查處，絕不姑息。

江西省委教育工委、省教育廳還表示，堅決貫徹執(zhí)行國家有關(guān)高考的政策規(guī)定，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)一年制中職招生管理，加強(qiáng)對外省籍務(wù)工人員隨遷子女就地報名參加高考的資格審核；進(jìn)一步強(qiáng)化管理措施，完善考生信息管理系統(tǒng)，提升標(biāo)準(zhǔn)化考場的功能和作用；進(jìn)一步加大督查力度，加強(qiáng)對縣區(qū)招考辦、高考報名點(diǎn)的監(jiān)督檢查，確保國家和江西省各項政策規(guī)定真正落到實處，嚴(yán)防此類事件再次發(fā)生，切實維護(hù)高考的公平公正。

第三篇：國家教育考試違紀(jì)舞弊處理辦法

國家教育考試違紀(jì)舞弊處理辦法(摘要)

第二章違規(guī)行為的認(rèn)定與處理。

第五條考生不遵守考場紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì)：

(一)攜帶與考試無關(guān)的物品進(jìn)入考場或者未放在指定位置的；

(二)未在規(guī)定的考點(diǎn)、考場和座位參加考試的；

(三)考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的；

(四)在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；

(五)在考場或者教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；

(六)未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

(七)將試卷、答卷(含答題卡、答題紙等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

(八)用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的；

(九)其他違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為；

第六條考生破壞考試的公平、公正，以非法手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊：

(一)故意攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的；

(二)抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；

(三)搶奪、偷取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便的；

(四)在考試過程中使用通訊、電子設(shè)備或者利用其他工具、方式傳遞試題答案、信息的；

(五)由他人冒名頂替參加考試的；

(六)故意銷毀試卷、答案的；

(七)在答案上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；

(八)其他以欺騙手段獲得試題答案或者考試成績的作弊行為。

第七條教育考試機(jī)構(gòu)、考試工作人員在考試過程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定直接相關(guān)的考生實施了考試作弊行為：

(一)通過偽造證件、證明、檔案及其他材料非法獲得考試資格和考試成績的；

(二)評卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場有兩份以上(含兩份)答卷答案基本雷同的；

(三)考場紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的；

(四)考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的；

第八條考生及其他人員應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)考試工作場所的秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考場工作秩序的行為；

(一)故意擾亂考點(diǎn)、考場、評卷場所等考試工作場所秩序；

(二)無理拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責(zé)；

(三)威脅、侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員或其他考生；

(四)其他擾亂考試管理秩序的行為。

第九條考生有第五條所列考試違紀(jì)行為之一的，取消該科目的考試的成績。

考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其當(dāng)次報名參加考試的各科成績無效。

第十條考生有第八條所列行為之一的，應(yīng)當(dāng)終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當(dāng)次報名參加考試的各科成績無效；考生及其他人員的行為違反《治安管理處罰條例》的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第四篇：高考舞弊典型案例

高考舞弊典型案例

案例一：

2007年我省某縣高考群體舞弊案

2007年高考前夕，為了讓孩子高考考出好成績，我省某縣幾名考生父母望子成龍，精心謀劃，明確分工，聘請“槍手”、采購先進(jìn)通訊設(shè)備及高考試題和答案，密謀作弊。

該縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部王某與同事方某都在為自己孩子高考的事情頭疼，因為他們知道自己子女成績不是很理想。6月1日晚，王某、方某分別約上今年孩子也參加高考的施某、任某和同事謝某某等，聚在一起商量作弊辦法。經(jīng)過3個多小時的商量，王某等人決定先購買一批手機(jī)、無線耳塞、線圈等作弊工具，相關(guān)費(fèi)用由各考生家長按份承擔(dān)。按照預(yù)定的計劃，王某先后購買了一批手機(jī)、無線耳塞、線圈等作弊工具；謝某某在浙江某大學(xué)物色到支某等6名在校大學(xué)生，在高考前兩天親自把他們接到縣城，把他們安置在縣城一賓館內(nèi)；這賓館不但是槍手們住宿的地方，同時也被作為作弊場所，王某等人給這些房間配置了兩臺復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)；當(dāng)時負(fù)責(zé)購買試題的施某則經(jīng)過多方聯(lián)系找到賣家林某。

6月7日上午開考后，施某向林某購得語文高考試題及部分答案，通過“槍手”解答后，將答案復(fù)印給幾位考生家長，再由考生家長通過手機(jī)將答案傳給考場內(nèi)的考生，考生則通過事先攜帶進(jìn)考場的無線耳塞、線圈等作弊工具獲取答案。

與此同時，該縣商人黃某、章某、施某等也購置了一批作弊工具，專門物色了數(shù)名老師進(jìn)行答題，并以同樣方式進(jìn)行作弊。

正當(dāng)作弊三方自以為神不知鬼不曉緊密分工合作時，6月8日下午3時許，參加安全保衛(wèi)的公安民警通過無線電檢測車檢測到考場周圍一些 不明信號。民警順著信號源頭，找到了施某等人作弊地點(diǎn)，一舉查獲相關(guān)作弊人員12人和大量的手機(jī)、無線耳塞、復(fù)印機(jī)等作弊工具。公安機(jī)關(guān)順藤摸瓜，仔細(xì)排 查摸底，一個組織嚴(yán)密、分工精細(xì)、作弊工具多樣、作弊手段先進(jìn)的高考作弊團(tuán)伙由此浮上水面。

案發(fā)后，作弊各方都懊悔不已，紛紛為自己的行為承擔(dān)了應(yīng)有的責(zé)任。作為考生家長的王某曾在法庭上這樣說：“孩子是家長全部的希望，高考又是孩子一生中最關(guān)鍵的一步，為了孩子家長甘冒風(fēng)險，以僥幸的心理、不法的手段，企圖在關(guān)鍵時刻‘幫’孩子一把，沒想到這一‘幫’不但害了孩子，也害了自己。”

警示：

1、參與違規(guī)舞弊的15名考生均以考試作弊處理，取消該次考試的各科成績，處理決定記錄、保留于國家教育考試考生誠信檔案；

2、有多名已被錄取的學(xué)生被取消錄取資格；

3、2008年3月31日，該縣人民法院以非法獲取國家秘密罪分別判處謝某、王某、方某等幫助作弊的考生家長和老師8人有期徒刑6個月至3年不等。

案例二：

2008年我省某縣級市高考群體舞弊案

2008年浙江某縣級市共有6741名學(xué)生參加高考，設(shè)了5個考點(diǎn)和1個備用考點(diǎn)。高考期間通過無線電監(jiān)控截獲作弊信號，現(xiàn)場抓獲了9名涉嫌作弊的考生和他們的21名涉案親屬，抓到3名涉嫌提供“試卷答案”的犯罪嫌疑人。被查獲的案發(fā)考點(diǎn)均是該市一中和二中。

6月7日至8日高考期間，無線電管理處的工作人員，乘坐裝有球形雷達(dá)接收器的無線電監(jiān)控車在所轄的各個縣市巡查。7日上午10點(diǎn)55分，語文考試時檢測車在考點(diǎn)之一該市第一中學(xué)附近，發(fā)現(xiàn)可疑的無線電頻率，警方隨后在學(xué)校附近的一家咖啡館里抓獲了一伙嫌疑人；當(dāng)天下午，以及第二天下午，警方又分別在該市第二中學(xué)附近，分別抓獲了兩批嫌疑人。當(dāng)場依法傳喚了21名場外涉案人員，并扣押了手機(jī)21只、對講機(jī)6臺、電腦6臺。經(jīng)查，這21人分別是兩考點(diǎn)9名考生的親屬。根據(jù)他們的供述，之前這些考生已在耳內(nèi)放入無線電信號接收器，他們發(fā)送信號是為了向考生提供作弊信息。

事件發(fā)生后，該市公安局成立專案組立案偵查。設(shè)區(qū)市政府、省教育廳、公安局和省教育考試院相關(guān)專家組成的聯(lián)合調(diào)查組來到該市，指導(dǎo)案件調(diào)查工作。6月14日，涉嫌提供“答案”的3名犯罪嫌疑人，在公安部門的全力偵查下被刑事拘留，查實這3名犯罪嫌疑人在網(wǎng)絡(luò)上通過QQ買到了所謂的“高考試題答案”，然后在該市進(jìn)行轉(zhuǎn)賣。對于此次的高考作弊者，考生由省教育考試院處罰。對其他的涉案人員，由公安機(jī)關(guān)根據(jù)相關(guān)法律和規(guī)定進(jìn)行制裁。機(jī)關(guān)或事業(yè)單位工作人員，還進(jìn)行黨紀(jì)和行政處罰。

在這次高考舞弊案中，涉嫌泄密的高考科目分別為語文、數(shù)學(xué)和英語。省考試院專家對這些“答案”進(jìn)行了鑒定，結(jié)果是，考生購買的“語文答案”為今年全國統(tǒng)考答案，而“數(shù)學(xué)和英語答案”，既非全國統(tǒng)考答案，也非浙江省單獨(dú)命題的高考答案，根本就不知道這些是哪里的答案。

警示：

1、涉嫌提供“高考試題答案”的呂某等3名犯罪嫌疑人于考后第六天即6月14日被永康警方刑事拘留。

2、涉嫌購買答案的18名考生以考試作弊處理，取消該次考試的各科成績，處理決定記錄、保留于國家教育考試考生誠信檔案。

3、有多名已被錄取的學(xué)生被取消錄取資格。

案例三：

考生攜帶手機(jī)進(jìn)入考場被取消所有考試科目成績

高考期間，我省查獲多起考生攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場的案例，其中部分考生帶有作弊動機(jī)，案發(fā)時手機(jī)上有答案信息，也有部分考生是屬于無意攜帶的，但依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，只要考生攜帶攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備的，都將作為考試作弊行為而受到“取消該次考試的各科成績”的處理，并被記錄、保留于國家教育考試考生誠信檔案。

2008年高考結(jié)束后，省考試院收到寧波考生葉××在考試中受到違規(guī)處理的申訴材料，考生在材料中陳述 “在參加英語科考試時，因為趕到考場較為急迫，手機(jī)放于衣袋中忘記取出。考試時，我的任課老師有事找我，導(dǎo)致我衣袋中的手機(jī)振動。發(fā)現(xiàn)后立即主動上交監(jiān)考老師。”“我在手機(jī)發(fā)生振動時并未接聽，也沒有遮遮掩掩，而是立即主動向老師報告，承認(rèn)錯誤，接受監(jiān)考老師的處理。”“我對此次收到的《浙江省高校招生統(tǒng)一考試違規(guī)處理決定書》表示不服，申請復(fù)議，希望有關(guān)教育部門更改處理決定，將‘考試作弊’變更為‘考試違紀(jì)’，將我的作弊相關(guān)信息從《國家教育考試考生誠信檔案》中刪除”。

收到申訴材料后，省考試院相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真察看了考生的違規(guī)情況記錄表和有關(guān)的資料，認(rèn)定考生的違規(guī)事實是明確的：

一、考生已經(jīng)攜帶手機(jī)進(jìn)入考場，手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)；

二、考試過程中手機(jī)振動，且有來電顯示。按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》第六條考生“攜帶攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備的”，即應(yīng)認(rèn)定考生考試作弊，故對葉××的違規(guī)處理決定正確無誤。

警示：考試期間考生攜帶手機(jī)等具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備進(jìn)入考場，以考試作弊處理，取消該次考試的各科成績，處理決定記錄、保存于國家教育考試考生誠信檔案。

案例四：

湖南耒陽高考舞弊4人被刑拘2人被記大過

2008年6月8日16時40分，湖南省教育考試院高考巡視暗訪組利用電子監(jiān)測車，在耒陽市一中考點(diǎn)附近靜園賓館725、727房現(xiàn)場抓獲了涉嫌作弊的伍橋、唐曉明等人。該事件引起了耒陽市委、市政府的高度重視，當(dāng)即成立了由耒陽市紀(jì)委監(jiān)察局、公安局、教育局組成的聯(lián)合調(diào)查組，對事件展開深入調(diào)查，調(diào)查查明伍橋、唐曉明等利用反屏蔽無線通信作弊。目前犯罪嫌疑人廖衡英、唐曉明等四人已被依法刑事拘留；另有人6正在查處當(dāng)中。

據(jù)了解，耒陽市今年共有高考考生5730人，設(shè)耒陽一中、耒陽二中、職業(yè)中專3個考點(diǎn)，192個考室，其中耒陽一中考點(diǎn)安排考生2250人。耒陽市為抓好今年高考工作，除嚴(yán)格按照《考務(wù)手冊》規(guī)定外，還特別加強(qiáng)了防電子作弊硬件設(shè)施建設(shè)，在各考點(diǎn)安裝了手機(jī)屏蔽系統(tǒng)，考前還安排專人對所有屏蔽器進(jìn)行了測試，省暗訪組在暗訪時試用過手機(jī)，屏蔽是有效的。耒陽市教育局對違紀(jì)舞弊現(xiàn)象嚴(yán)格按照依法、依規(guī)、依條例及時處理，在省巡視暗訪組到達(dá)耒陽之前，已查處9起擅自帶手機(jī)的考生，收繳手機(jī)9部，并對違紀(jì)情況如實記錄上報省教育考試院處理。

經(jīng)調(diào)查，作案的系耒陽兩名中學(xué)生、一名在校大學(xué)生和一無業(yè)人員，他們分別給正在參加高考的3名考生發(fā)送答案。據(jù)初步查明，參與舞弊的7名人員首先花數(shù)千元從網(wǎng)上購買了無線對講機(jī)和反屏蔽工具等，并以5000元每科的價格聯(lián)系好了網(wǎng)上售賣高考試題“答案”的買家，約定高考期間將答案傳送給3名考生。為查清作弊設(shè)備和高考“答案”的來源，以及“答案”是否屬實，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)已立案偵查。由于這起作弊事件涉及的范圍較小，被及時發(fā)現(xiàn)并制止，對該省高考和其他考生沒有造成影響。

警示： 湖南省耒陽市高考舞弊案4人刑拘，對監(jiān)考不力的監(jiān)考員王亞東、朱新武給予了行政記大過處分。

案例五：

湖北監(jiān)利6名家長涉嫌參與高考舞弊被抓

2008年湖北監(jiān)利縣警方破獲一起有組織的高考舞弊案。10多名涉案人員被警方控制，其中包括6名向作案者購答案的學(xué)生家長。

監(jiān)利外國語學(xué)校是當(dāng)?shù)匾凰褶k中學(xué)，今年有100余名考生參加高考。6月7日，高考第一天，監(jiān)利警方在考場外控制一名涉案男子，搜出了一部電臺及相關(guān)設(shè)備。根據(jù)其提供的線索，民警很快又控制了參與作弊的6名考生家長。

據(jù)監(jiān)利公安部門有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，6月7日晚11時左右，當(dāng)?shù)匾苿庸倦娫拡蟀福Q位于監(jiān)利縣翔宇學(xué)校周邊的移動電話中斷，懷疑有人破壞移動通信設(shè)備。翔宇學(xué)校周邊的移動通信電磁波發(fā)射鍋架設(shè)在學(xué)校斜對面的監(jiān)利縣交通局樓頂，接到報警后，警方立即派人趕赴現(xiàn)場調(diào)查。

在監(jiān)利縣交通局大院內(nèi)，民警發(fā)現(xiàn)一輛武漢牌照的別克車停在院內(nèi)，現(xiàn)場有2名男子，車子后備箱內(nèi)有一臺通信電磁波發(fā)射鍋。經(jīng)調(diào)查，其中一名司機(jī)姓章，另一人名叫陳力，今年24歲，畢業(yè)于西安某大學(xué)。

據(jù)陳力交待，和他一起拆除移動通信電磁波發(fā)射鍋的還有兩名監(jiān)利籍的武漢某高校大學(xué)生。高考前夕，他們便在翔宇學(xué)校周邊租住，準(zhǔn)備好手提電腦、基地電臺，給校內(nèi)考生傳遞高考答案，每門課收費(fèi)幾百元到數(shù)千元不等。7日上午，陳力一伙人躲在別克車內(nèi)傳遞答案，但沒有成功。他們懷疑附近的通信設(shè)施干擾了發(fā)射頻率，便撬開交通局辦公大樓東側(cè)門，攀爬至樓頂，將移動通信發(fā)射鍋卸下，并剪斷了通信光纜，造成通信信號中斷13小時。

在監(jiān)利城區(qū)宋家灣的租住處，警方將另外兩人抓獲，他們是武漢某職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生潘某、王某，學(xué)的專業(yè)是電子軟件工程。據(jù)3人交待，他們是受一名叫劉勇的監(jiān)利人指使傳遞高考答案。拆除移動通信電磁波發(fā)射鍋時劉勇也在場。警方趕去時，劉勇已逃跑。

此次行動中，警方共控制2名“槍手”、2名傳送答案的男子、一名聯(lián)系人、6名參與作弊的學(xué)生家長等10余人。

警示：本次高考舞弊案中,除涉案舞弊考生6名被取消所有課程成績外，涉案人員陳力、兩名監(jiān)利籍的武漢某高校大學(xué)生潘某、王某等人均因涉嫌泄露國家秘密、破壞通信設(shè)施罪被刑事拘留并判刑；潘某、王某也被就讀高校取消學(xué)籍。

案例六：

山東首例高科技高考舞弊案12人被批捕

2008年6月7日下午，高考進(jìn)行時，濟(jì)南市第174考場監(jiān)考的馬老師發(fā)現(xiàn)，考生張某不斷用右手撩起耳邊的頭發(fā)，神情非常可疑。當(dāng)即，馬老師請來無線電信號檢測人員，經(jīng)檢測證實張某周邊的電子信號異常強(qiáng)烈。考試結(jié)束后，金屬探測儀探測發(fā)現(xiàn)張某隨身攜帶了一個黑色的長方形盒子—— 無線電接收器。隨后，警方又抓獲了在考場外一輛汽車內(nèi)為張某發(fā)送答案的父母。

據(jù)張某交代，今年年初，她在聊城市參加了“藝考”輔導(dǎo)班，與同班復(fù)讀生丁某說起自己成績不好。丁某說：“我能搞到作弊設(shè)備，考試時可以傳送他人做好的答案。”到了5月，張某把這件事告訴了母親。隨后，張某的母親 主動跟丁某聯(lián)系具體事宜。一周后，雙方講好價錢：答案費(fèi)8000元，儀器費(fèi)4500元。

根據(jù)張某的交代，警方順藤摸瓜找到了聊城籍考生丁某。據(jù)辦案人介紹，丁某今年也參加高考，本想“考”一個好成績，但又發(fā)現(xiàn)高考更是一次“商機(jī)”。除了張某，他又聯(lián)系了另外兩名“客戶”。之后，丁某通過 網(wǎng)絡(luò)與正在淄博復(fù)讀的學(xué)生趙某某取得聯(lián)系，安排趙某某通過QQ將高考答案發(fā)送到自己的QQ上，又讓朋友殷某從自己的QQ上接收答案后，把答案通過耳機(jī)發(fā)送給自己、張某以及另兩名“客戶”。丁某共從中獲利2.7萬余元。

檢察機(jī)關(guān)查實，早在高考前，趙某某就在網(wǎng)上發(fā)布了“出賣2008年高考試題答案”的小廣告，先后賣出3套作弊設(shè)備，發(fā)展了19個接收答案的下線。高考期間，他在一家賓館專門租了一套房間，指使朋友發(fā)送答案，另一朋友在賓館門口望風(fēng)，而考生吳某則在考場使用帶有掃描、傳輸?shù)裙δ艿碾娮庸P偷拍試題傳出場外，由答題的大學(xué)生制作答案。在這起舞弊案中，有4位考生的父母全部上陣助子作弊。

警示：本次高考舞弊案中，山東省有12名利用高科技實施高考舞弊的嫌疑人被批捕，涉案人員達(dá)26人。

教育部在2009年高招政策中規(guī)定，在高考考試中嚴(yán)重舞弊者，次年不得參加高考報名，以進(jìn)一步加大對弄虛作假、違規(guī)違紀(jì)的處罰力度及警示作用。

案例七：

天水高考替考案：5組織者犯招收學(xué)生徇私舞弊罪

2008年10月30日，天水市麥積區(qū)人民法院對“天水高考舞弊案”的5名組織者作出一審判決，分別判處被告原天水市第六中學(xué)教師蔣鑫有期徒刑3年、被告原山東省陽谷縣農(nóng)業(yè)局副局長霍繼剛有期徒刑2年、被告天水市趙曉峰有期徒刑1年6個月、被告原山東省陽谷縣第一中學(xué)教師魏成甲有期徒刑1年、被告原陽谷縣某廠下崗工人、被告霍繼剛之妻張玉茹拘役5個月。

經(jīng)法院審理查明，2007年7月至10月間，被告人蔣鑫與被告人霍繼剛共謀從山東省陽谷縣向天水市辦理高考異地跨省報考事宜后，被告人霍繼剛先后向蔣鑫提供了16名山東陽谷籍學(xué)生的相關(guān)信息。同期，被告人蔣鑫又與山東陽谷籍人王夢義共謀后，由王夢義聯(lián)系了山東籍4名學(xué)生到天水參加高考，并向蔣鑫提供了以上4人相關(guān)情況。同年8月，被告人趙曉峰與山東籍犯罪嫌疑人王繼樂共謀后，由趙曉峰出面委托蔣鑫為山東籍8名考生辦

理了報名事宜，并向蔣鑫提供了以上8人偽造的天水籍戶口及身份證。被告人蔣鑫分別接受霍繼剛、王夢義、趙曉峰三人的請托預(yù)謀辦理高考跨省“移民”考生共計28人。

爾后，被告人蔣鑫本人通過中間人在麥積公安分局琥珀等5個派出所為19名山東考生違規(guī)辦理了虛假的天水市麥積區(qū)戶口及身份證。這期間，被告人蔣鑫本人通過中間人向琥珀派出所所長劉小斌(已另案判處)行賄人民幣現(xiàn)金1.23萬元，向甘泉派出所民警賈旭東行賄1萬元，向中灘派出所戶籍員鄒榮行賄人民幣2000元。此外，被告人蔣鑫又為其女兒及山東籍考生張宇從社會上非法獲取了偽造的麥積籍戶口及身份證。

2007年11月，被告人蔣鑫與天水市麥積區(qū)第三職高考務(wù)教師張紅舉聯(lián)系后，并取得該校校長黃鴻福(兩人均以招收學(xué)生徇私舞弊罪另案處理)的同意，為山東籍18名考生在該校辦理了高考報名手續(xù)。張紅舉在明知蔣鑫提供的18名考生未在本校就讀，無本校學(xué)籍、學(xué)號、考生檔案，且在18名考生未到校接受審查的情況下，即給該18名考生造冊報名，并出具了由張紅舉等人簽字的相關(guān)手續(xù)，從而使18名考生獲得了普通高校招生資格，并參加了2008年高校招生考試。2007年12月下旬某日，蔣鑫在黃鴻福的辦公室給黃現(xiàn)金3000元。2008年2月，張紅舉在其家中非法收受被告人蔣鑫送的人民幣1萬元。

2007年9月至10月間，被告人蔣鑫取得天水市第六中學(xué)校長劉彥博、考務(wù)教師曹寧真的同意后，為山東籍12名考生辦理了報名手續(xù)。與被告人蔣鑫在天水辦理高考報名相關(guān)手續(xù)的同時，被告人霍繼剛本人或指使魏成甲在山東陽谷分別尋找了陽谷籍高二年級12名學(xué)生預(yù)謀為他人替考。被告人蔣鑫委托霍繼剛為其女用天水籍考生霍某尋找替考考生。在逃嫌疑人王夢義又由其本人或由考生家長聯(lián)系了4名考生為他人替考。

2008年6月2日至4日，被告人霍繼剛及14名考生，以及12名替考生分批來到天水。被告人魏成甲等人將從蔣鑫處拿到的18名考生的準(zhǔn)考證向?qū)W生進(jìn)行了發(fā)放。2008年6月3日，在逃嫌疑人王夢義組織山東陽谷籍4學(xué)生來天水后，從蔣鑫處拿到了4人的準(zhǔn)考證。6月3日，在逃嫌疑人王繼樂組織陽谷籍8名考生來到天水，被告人趙曉峰從蔣鑫處拿到8人準(zhǔn)考證后交給王繼樂。至此，這些高考“移民”在天水參加了2008年高考。

警示：天水高考替考案涉案考生均被取消高考各科成績，并被記入本人誠信檔案；其他涉案人員也因招收學(xué)生徇私舞弊罪受到了拘役5個月到有期徒刑3年不等的處罰。

各地查獲一批高考舞弊事件 涉案考生分別受到處理

武漢 ———高考現(xiàn)場抓獲槍手

在高考首日的語文考試入場時，一名代考的“槍手”被武漢市武昌三角路中學(xué)考點(diǎn)一監(jiān)考老師現(xiàn)場抓獲。原來這名“槍手”所代考的考生正是監(jiān)考老師所在學(xué)校的學(xué)生，代考騙術(shù)當(dāng)場被戳穿。

據(jù)了解，在武昌三角路中學(xué)高考考點(diǎn)，最后一名考生于8點(diǎn)30分才匆忙走進(jìn)考場，四處找尋座號和位置。負(fù)責(zé)此考場監(jiān)考的徐老師很關(guān)切地走上前，輕聲地問這位學(xué)生叫什么？考號是多少？這位學(xué)生馬上回答自己叫“王某”，并說出了考號。

徐老師一聽名字和考號，就想起“王某”不正是自己所在學(xué)校的學(xué)生嗎，而且還是班上惟一的男生，印象一直很深。徐老師馬上與這位學(xué)生對質(zhì)說，你肯定不是王某。對方一下慌了神，隨即被考場巡視員帶出考場，一查果然是代考的“槍手”。

湖北 ——— 通報三起手機(jī)舞弊

湖北省教育考試院在新聞通氣會上，向社會通報高考中3起利用手機(jī)舞弊的情況。舞弊考生目前已被取消全部科目考試成績。

湖北省教育考試院高考辦主任潘香春介紹，在7日的高考中，湖北省潛江、石首、南漳三地共發(fā)現(xiàn)利用手機(jī)舞弊的案件3起，涉案考生在考場內(nèi)利用手機(jī)與外界 溝通舞弊。至8日凌晨2時，當(dāng)?shù)毓埠徒逃块T已將舞弊案件全部查清，涉案人員和舞弊物證全部掌握，舞弊考生已被取消全部科目的考試成績。

潘香春說，整個過程可以用“發(fā)現(xiàn)及時、偵破迅速、處理得當(dāng)”來概括。

新疆 ——— 取消四名考生資格

2008年高考第一天，新疆有4名考生違紀(jì)舞弊，受到處理。

新疆維吾爾自治區(qū)招辦透露，7日，喀什地區(qū)發(fā)現(xiàn)1名夾帶考生，和田地區(qū)發(fā)現(xiàn)3名作弊考生，教育部門當(dāng)

即取消了這4名考生的考試資格，所有報考科目均為零分。

新疆所有考生都在高考前鄭重簽訂了“誠信考試承諾書”，教育部門也加強(qiáng)了對違紀(jì)舞弊的查處力度。此次違紀(jì)考生按規(guī)定進(jìn)行處罰，輕者取消該科目的考試成績，重者將被取消今年考試資格，所有科目的考試成績無效，甚至可能影響明年的高考。

根據(jù)國家今年新出臺的《考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定，凡攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場、開考信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題、用規(guī)定以外的筆答題、在規(guī)定以外的地方寫姓名、考號，將草稿紙帶出考場等，都將按違紀(jì)處理，取消該科目的考試成績。

2008年部分省市高考舞弊情況簡報

簡報一：據(jù)統(tǒng)計，2008年各地教育部門和公安機(jī)關(guān)共破獲涉及高考安全和團(tuán)伙舞弊案件34起，其中涉嫌販賣作弊工具及所謂高考試題答案進(jìn)行詐騙的案件20起，涉嫌替考、利用無線電等通訊工具實施團(tuán)伙作弊的案件14起，共抓獲犯罪嫌疑人195名，其中大部分為社會人員，教育系統(tǒng)人員11名，公職人員2名，在校大學(xué)生8名，高二學(xué)生20名。違紀(jì)舞弊未遂案例大多都是在地方考試管理等各有關(guān)部門加大管理力度下主動查獲的，例如湖南、湖北、甘肅等地違紀(jì)舞弊未遂案例，教育部負(fù)責(zé)人表示，對參與考試違規(guī)人員予以嚴(yán)肅處理。下一步將繼續(xù)加大對利用通訊工具作弊、替考等嚴(yán)重考試違規(guī)行為的處罰力度，對替考及被替者取消其該年全國統(tǒng)考各科成績，同時次年亦不準(zhǔn)報名參加全國統(tǒng)考；在校大學(xué)生參與替考，取消其當(dāng)年全國統(tǒng)考各科成績，并由其所在高校按照普通高校學(xué)生管理規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至開除學(xué)籍；對組織、參與或縱容考生違紀(jì)舞弊的教育系統(tǒng)及國家公職人員，將予以黨紀(jì)政紀(jì)處分；對涉嫌犯罪的，將依照有關(guān)法律規(guī)定嚴(yán)厲處罰。

簡報二：從廣東省教育廳獲悉，根據(jù)媒體和群眾舉報，廣東省查處了2008年高考體育術(shù)科考試個別考試工作人員受賄舞弊案件。目前經(jīng)檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，已逮捕了3名相關(guān)考官和工作人員。

據(jù)調(diào)查，在廣東省今年普通高校招生體育術(shù)科考試當(dāng)中，個別考生通過中介送錢賄賂考官和工作人員，考官在考試現(xiàn)場給相關(guān)考生打高分。此次案件的發(fā)生，嚴(yán)重危害了廣東省普通高校招生體育術(shù)科考試的公平、公正性，給社會造成了極壞的影響。

省主管領(lǐng)導(dǎo)、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)高度重視該案件，省教育紀(jì)工委、省教育考試院組成聯(lián)合調(diào)查組深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)個別考官涉嫌職務(wù)犯罪，案件已移交司法機(jī)關(guān)查處。

簡報三：從海南省考試局了解到，2008年全省報名參加全國普通高校招生考試的考生共計49742人，有81名考生因戶籍、學(xué)籍學(xué)歷等問題被取消了報名資格。

2008年海南繼續(xù)嚴(yán)把考生報考資格審查關(guān)，遏制“高考移民”，在前年11月份就對普通中學(xué)應(yīng)屆考生的報考資格進(jìn)行了提前審查。海南2008年全省共有49823名考生申請報名，經(jīng)過各市縣的資格審查，有49742名考生通過 了審查，有81名考生因戶籍、學(xué)籍學(xué)歷等問題被取消了報名資格，其中，戶口不符合遷入要求的有49人，還有個別考生自愿放棄報名資格。

2008年全國有1091所高校在海南省招生，比2007年增加了26所，計劃招生38216人。按照此計劃，海南省今年高考本專科錄取率達(dá)76.8%。

簡報四：山東高考舞弊案，兒子找人替考教育局長辭職。6月8日，有關(guān)部門接到舉報，東明縣教育局副局長李發(fā)啟之子李世坤找人替考。之后，菏澤市教育局與市監(jiān)察局派出6名同志連夜赴東明，與東明縣教育局、監(jiān)察局聯(lián)合調(diào)查，很快查清了事件真相。東明縣紀(jì)委、監(jiān)察局給予李發(fā)啟行政記大過處分，并責(zé)令其辭去副局長職務(wù)。

第五篇：學(xué)生違紀(jì)典型案例

學(xué)生違紀(jì)典型案例匯編（轉(zhuǎn)）

時間：2010-04-02 06:10:27 來源：

作者：

打架篇

宿舍里的巴以之戰(zhàn)QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一．事情經(jīng)過QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

時間：2002年11月6日晚7點(diǎn)半QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 地點(diǎn)：某大學(xué)女生宿舍QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

人物：盧謀、張某、王某、呂某QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 場景：宿舍，張某在桌旁打電話，王某邊看書邊嗑瓜子，呂某在衛(wèi)生間洗澡，同時張某的床上收音機(jī)正響著。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

7點(diǎn)40左右，盧某回宿舍，突然把燈關(guān)掉，上床準(zhǔn)備睡覺，屋子里一片漆黑。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 張某：“你干嘛？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

盧某：“不干嘛，我要睡覺！”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 張某：“人家看書你關(guān)燈，你當(dāng)屋子里沒人嗎？這屋子里還有仨人呢，你不把我們當(dāng)人啊？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 盧某：“我要睡覺，你們開著燈，開著收音機(jī)，你們把我當(dāng)人了嗎？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

張某：“這燈是你的啊？說關(guān)就關(guān)？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

盧某：“我想睡覺,關(guān)燈怎么不行？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 張某：“你睡覺你就關(guān)燈？你看現(xiàn)在才幾點(diǎn)？”（看表）“才8點(diǎn)！”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 盧某：“8點(diǎn)怎么了？我想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡。”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 張某：“你想睡就關(guān)燈啊？王某！去把燈打開!”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

（王某走過去就要去開燈）QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 盧某：“你少讓別人去，想開你自己去！”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 張某：“我自己去怎么了？你以為我不敢啊？告訴你！今晚這燈我就不關(guān)了！”（說著打開了燈）QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 盧某：“你說不關(guān)就不關(guān)啊？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 張某：“對！我想開就開！每天你回來都那么晚，你怎么不想想我們啊？”（盧某經(jīng)常很晚才回宿舍）QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

盧某：“我怎么了？我哪天回來吵你們了？我哪天回來開過燈啊？我哪天開過收音機(jī)呀？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 張某：“我告訴你！這屋子除了你還有3人呢！你關(guān)燈跟誰打招呼了？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 盧某：“我想睡覺我也住這屋，憑什么不能關(guān)燈啊？你們可以開臺燈啊！”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 張某：“為什么你睡覺我就得開臺燈啊？我告訴你！這屋你要不想住你就滾！”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 盧某：“憑什么我滾？你要不想住你就滾！”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

（此時盧某瞪著張某）QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 張某：“怎么著啊！你還想打人啊？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

盧某：“我打你怎么了？你以為我不敢啊？”（盧某從床上跳下，把張某推坐在床上，王某上前阻攔）QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

王某：“有話可以說嘛！別動手。”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 盧某：“那好！我們就說說今晚的事。”（這是盧某長期以來與宿舍同學(xué)的第一次談話）QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

王某：“你說吧。”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

盧某：“我睡覺關(guān)個燈，你說有什么錯？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 王某：“沒錯！但是我們哪知道你要睡覺？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 盧某：“那我下來關(guān)燈，你們還不清楚啊？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

（張某突然插話：“王某，少跟她羅嗦”）QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

盧某：我跟你說話了嗎？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

張某：反正今天這個燈就是不關(guān)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 盧某（氣急敗壞）：你再說一遍？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 張某：怎么著？你想打我呀？我知道你是練體育的，除了打架沒別的本事。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

盧某：我就會打架，你想找打呀。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 張某：“沒本事”，這可是你自己說的？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

盧某：就是我自己說的。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

張某：除了關(guān)燈就沒別的本事啊？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)（此時盧某已惱羞成怒，一把抓住張某的頭發(fā)，向鐵衣柜猛撞數(shù)下。因為盧某是體育隊的，力氣較張某大，所以張某未能逃脫。王某上前勸架，卻因身材瘦弱不能阻止盧某，洗澡的呂某出來后，一塊制止了盧某。）QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 根據(jù)醫(yī)院診斷證明，張某頭部有淤血，軟骨組織嚴(yán)重受傷，盧某因此受到留校查看一年的處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

二．調(diào)查QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

經(jīng)調(diào)查，我們了解到：盧某（北方人）系體育特長生與同寢室的同學(xué)長期缺乏溝通，且因性格原因有時影響到別的同學(xué)也不自知，尤其與張某（南方人）積怨甚深，矛盾長期得不到解決，是該事件發(fā)生的潛在原因；而盧某當(dāng)天因感冒一改往日早出晚歸的習(xí)慣，想早點(diǎn)休息，卻未與任何室友說明，我行我素，加上張某言辭激烈，導(dǎo)致該事件的發(fā)生。事件發(fā)生后，盧某曾說，打人算什么，反正開除不了。幾經(jīng)教育，盧某方才認(rèn)識到自己的錯誤并寫下深刻檢討。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

三．啟示QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1． 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)新生的入學(xué)教育，培養(yǎng)其正確的人生觀、價值觀，使其對校規(guī)校紀(jì)有深入的認(rèn)識，做到有規(guī)可行。以上事例中，盧某不但輕易打人，而后還說出“打人算什么，反正開除不了”這樣不知輕重的話，充分說明她對校規(guī)校紀(jì)還缺乏足夠的認(rèn)識，這也是造成該事件發(fā)生的主要原因之一。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 2． 記得某位著名作家曾經(jīng)說“人與人之間的嫌隙，總是出于誤解”。為了避免，同學(xué)之間應(yīng)該經(jīng)常保持溝通，互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛。以上事例中，盧某和張某之間曾經(jīng)存在的矛盾因沒有及時解決，日積月累，埋下了日后產(chǎn)生更大沖突的隱患。而盧某處事方式欠妥，雖然生病，但在離正常睡覺時間還很早的情況下就想休息，卻不向?qū)嬍彝瑢W(xué)說明就一把把燈關(guān)掉，表現(xiàn)出盧某對室友缺乏應(yīng)有的尊重。這是造成該事件發(fā)生的最直接原因。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3． 同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，寬以待人、嚴(yán)于律己，多替他人著想，避免過激言辭，以減少矛盾的產(chǎn)生。本事例中，張某言語中明顯帶有對盧某人身攻擊的意味，比如，“??我告訴你！這屋你要不想住你就滾！??王某，少給他羅嗦。??我知道你是練體育的，除了打架沒別的本事。??”如此等等，更加激得盧某怒火中燒，導(dǎo)致事態(tài)朝惡性的方向發(fā)展。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 4． 同學(xué)之間遇到矛盾，頭腦應(yīng)該保持冷靜，三思而后行，絕對不能用極端的方式解決問題。本事例中，盧某遭到張某挑釁性的言辭時，不應(yīng)該魯莽行事，動手打人，無論如何，打人是不對的，而且她應(yīng)該明白打人的后果。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

5． 盧某平常就不愛與宿舍其他交流，所以根本談不上相互溝通。其實大學(xué)生的思想本是非常單純的，在學(xué)校這個純凈的環(huán)境里，相互之間沒有利益的權(quán)衡與較量。如果不是事出有因，大學(xué)生之間本不應(yīng)該出現(xiàn)離群或被孤立的情況。盧某作為一個體育生，入學(xué)方式與其他學(xué)生有所不同，心理上的不平衡使得她不愿與他人過多接觸，使得同學(xué)之間的矛盾越積越多，才導(dǎo)致了惡果。由此看來，學(xué)校應(yīng)發(fā)展和深入咨詢教育。長期以來,我們習(xí)慣于以教育者的身份對大學(xué)生實施教育行為,學(xué)生則是以受教育者的身份被動地接受,教育對象儼然成了“刀槍不入的絕緣體”。蘇霍姆林斯基曾尖銳地指出:“造成教育青少年困難的最重要的原因在于,教育實踐在他們面前以赤裸裸的形式進(jìn)行,而處于這種年齡期的人按其本性是不愿感到有人在教育他的”。因此我們有必要反思一下,我們的教育方式是否得當(dāng)。大力發(fā)展咨詢教育應(yīng)該是一條解決這一問題的好方法,因為咨詢把學(xué)生和老師放在平等的位置上,老師是以專家學(xué)者的身份出現(xiàn),為學(xué)生提供咨詢服務(wù),體現(xiàn)平等,體現(xiàn)服務(wù),令學(xué)生易于接受。大學(xué)生違紀(jì)有些往往是因為心中的某一個結(jié)解不開、又無人求教,最終走進(jìn)死胡同。發(fā)展咨詢教育, 加強(qiáng)對學(xué)生生活上的關(guān)心和幫助，與學(xué)生多多溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行必要的疏導(dǎo)，讓學(xué)生有一個暢快淋漓地訴說的地方,解開心中的疙瘩,把一些不穩(wěn)定的因素消滅在萌芽狀態(tài)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

6． 學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)良好的校園環(huán)境。“近朱者赤、近墨者黑”講的就是環(huán)境的作用。按系統(tǒng)論觀點(diǎn),環(huán)境是系統(tǒng)存在的場所及對它能夠產(chǎn)生作用的一切條件。對高校而言,教育環(huán)境就是整個育人活動賴以進(jìn)行的場所和條件,是生活在學(xué)校中的每個人周圍所發(fā)生的一切客觀現(xiàn)象的總和。讓受教育者置身于良好的教育環(huán)境中,通過長期的耳濡目染,潛移默化和身體力行,養(yǎng)成教育者所倡導(dǎo)的行為習(xí)慣和思想觀念。校園環(huán)境可分為兩方面:一是宿舍、教學(xué)實驗樓、食堂、運(yùn)動鍛煉場所、文藝娛樂場所、黑板墻報等硬環(huán)境;一是學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)校傳統(tǒng)、聲譽(yù)等軟環(huán)境。學(xué)校要在這兩方面加強(qiáng)建設(shè)、優(yōu)化環(huán)境,使學(xué)生受到潛移默化的教育和感染。（1）硬環(huán)境建設(shè),重在宣傳。要充分利用有利條件宣傳民主法治思想,使學(xué)生樹立正確的民主法制觀念,養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的精神風(fēng)貌。（2）軟環(huán)境建設(shè),重在管理和制度化建設(shè)。管理和制度化建設(shè)是大學(xué)法律教育工作的“宏觀調(diào)控”,加強(qiáng)管理的制度化建設(shè)會使學(xué)生有章可循、有“法”可依、有效地實現(xiàn)法制教育工作的目標(biāo),大學(xué)法制教育過程中,只“教”不“管”,就會“失控”。目前,大學(xué)法制教育工作存在的的突出問題是尚未形成完善的、封閉完備的管理系統(tǒng),不封閉的管理等于構(gòu)不成回路的“輸電線”,使得教育工作缺少有效、及時的反饋,究其原因主要是法律教育管理的制度落實不夠。今后應(yīng)側(cè)重二個方面:一是落實大學(xué)生思想品德、測評制度,把學(xué)生接受法制教育作為思想品德一個重要標(biāo)準(zhǔn)來測評,認(rèn)真檢查學(xué)生接受法制教育的狀況。第二,嚴(yán)格學(xué)籍管理,懲治害群之馬,造成一種有法可依,違法必究的良好氛圍。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

張郭之爭 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

時間：2001年2月22日零點(diǎn)30分左右QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

地點(diǎn)：某男研究生宿舍QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

人物：張某（原住）、郭某（借住）QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

事情經(jīng)過：晚11點(diǎn)40許，張某上床睡覺，郭某仍在看小說，約1小時后，因燈光刺眼，無法入睡的張某忍無可忍下來關(guān)燈與郭某發(fā)生口角，因二人言語均不友善，終至大打出手。在打架中，因郭某身材較為高大，張某情急之下用板凳將郭某頭部打傷，而自己的鼻梁也被郭某打成骨折。后張某主動報警，110聞訊趕到，雖及時制止了沖突，但卻造成了極壞的影響。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

事后，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助，二人均有深刻的認(rèn)識，但為嚴(yán)肅校紀(jì)，給予郭某嚴(yán)重警告處分，張某警告處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 調(diào)查:QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

張某與郭某原本不是一個寢室，兩個人個性都十分突出，郭某入住后與張某生活習(xí)慣有別，長期不合，且張某對郭某存在一定程度的偏見，張某在檢討中曾說郭某多次有意不讓其睡好覺就是明證。這樣，由于二人關(guān)系一般，少溝通而多猜忌，矛盾久有，一旦爆發(fā)，則極易導(dǎo)致不可收拾的局面。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一、從以上事例可以看出，同住一宿舍，日常生活中難免有磕磕碰碰，可是作為當(dāng)代新世紀(jì)開放的大學(xué)生不僅不能互相寬容，做到良好相處，更不能有效處理這樣的日常矛盾，直至大打出手，引起矛盾的激化，造成極壞的影響。是什么原因造成了這樣的大學(xué)生素質(zhì)？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、自進(jìn)入20世紀(jì)90年代中后期以來，高校大學(xué)生中的絕大部分是獨(dú)生子女。“太陽型”的家庭結(jié)構(gòu)模式使他們養(yǎng)成了很強(qiáng)的“自我中心意識”，加上市場經(jīng)濟(jì)負(fù)效應(yīng)的影響，這些大學(xué)生對“自我”過分關(guān)注，權(quán)利感強(qiáng)而社會責(zé)任意識淡漠，其反差非常強(qiáng)烈。在個人意識上，他們往往給自己定位過高．片面夸大自己的比重，更多的是考慮社會與他人應(yīng)為我做些什么，而很少考慮自己應(yīng)主動為社會和他人做點(diǎn)什么。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2、傳統(tǒng)應(yīng)試教育的觀念根深蒂固。就學(xué)校教育而言，長期以來應(yīng)試教育使得一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師只看中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而忽視學(xué)生的基本素質(zhì)，特別是對尖子學(xué)生，視其為學(xué)校競賽爭名次、拿榮譽(yù)的“重要保護(hù)對象”，遷就其不良的個性，即使違紀(jì)也大事化小，小事化了。如此，使一些學(xué)生對自己缺乏明智的認(rèn)識，在價值觀念上逐漸滋生了一切以自我為中心的個人主義——狂妄自大、忘乎所以、聽不進(jìn)批評意見等不健康的心理現(xiàn)象。考進(jìn)大學(xué)以后，在“群英會萃”的新集體中，還是一味的自視清高，不能正確融洽地與大家相處，尤其是遇事不能恰當(dāng)?shù)靥幚恚欢弥t讓，不能與人合作！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

二、上述事實說明，高校在素質(zhì)教育過程中，一個十分重要的課題，是幫助當(dāng)代大學(xué)生確定自己正確的服務(wù)主體，有針對性地加強(qiáng)為人民服務(wù)的價值取向教育，這一點(diǎn)對絕大部分是獨(dú)生子女的大學(xué)生們來說具有非常現(xiàn)實的意義。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、突破極端個人主義的價值目標(biāo)取向。從宏觀社會的角度看，生活在現(xiàn)實社會中的每個人．都是同時以“主體”和“客體”的雙重身份而存在和參與社會活動的：一方面，個人作為社會活動的主體，其自身需要獲得社會的尊重和滿足，這是個體生存和發(fā)展的基本前提和條件；另一方面，個人作為社會活動的客體，必須對社會、集體及他人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，這種“我為人人、人人為我”的社會人際關(guān)系準(zhǔn)則，正是維系現(xiàn)實社會存在和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此，個人只有首先為社會整體利益盡職，為集體和他人盡責(zé)，做出應(yīng)做的奉獻(xiàn)．創(chuàng)造更多的財富．才能得到社會和他人的尊重．個體自身的素質(zhì)才會在奉獻(xiàn)中得到全面充分的發(fā)展。我們高校實施的素質(zhì)教育，必須從這一價值目標(biāo)取向出發(fā)．才能突破西方個體本位主義和個體生存本能的束縛，將社會主義所倡導(dǎo)的無私奉獻(xiàn)精神在當(dāng)代大學(xué)生身上發(fā)揚(yáng)光大，高校素質(zhì)教育立足于這一基點(diǎn)，在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，尤為重要。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。前面我們提到避免學(xué)生的過于自我，但對新時期的大學(xué)生來說，否定自我顯然會被認(rèn)為是“老腦筋”和“太左”，以自我為中心也在大學(xué)生群體中失去了呼應(yīng)，惟有認(rèn)識自我成了這個時代青年學(xué)生的共同話題。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾將“認(rèn)識自我”列為終生追求的境界，自稱距完成“認(rèn)識自我”還有很長的道路。古希臘一個朝圣的圣地，其山門的對聯(lián)上寫著“認(rèn)識自我”、“過猶不及”，以提示前來參拜的人先接受警語的啟示，以便在以后的生活中少入誤區(qū)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識自我是一個理性色彩很強(qiáng)的問題，它涉及學(xué)生的心理、觀念、經(jīng)歷、定位和追求，也必須聯(lián)系活生生的大學(xué)生活內(nèi)容來進(jìn)行。學(xué)生在自我世界中的問題有共性的，但個性的居多，問題的出現(xiàn)在個人，問題的產(chǎn)生在生活。我們引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識自我首先要引導(dǎo)他們依據(jù)自己的歷史和現(xiàn)實來分析自我，既看清以前“我”，又要看清當(dāng)前的“我”。兩個“我”的最根本變化在于生活的變化，認(rèn)清了生活的變化和意義，就認(rèn)識的自我的相對不完美。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我就是要不斷啟發(fā)學(xué)生一步一步地探索新的自我，最終就是希望學(xué)生能創(chuàng)造一個完美的自我或者說真正走出自我。要引導(dǎo)學(xué)生將自己的眼光和思考從總是對自我聚焦的小天地里移開，拉長焦距，著眼于世界，著眼于生活中千變?nèi)f化的事物，從而發(fā)現(xiàn)世界需要什么、生活需要什么，進(jìn)而合自我的天生賦性在為滿足這個社會和時代的需要中不斷思考點(diǎn)什么、追求點(diǎn)什么、堅持點(diǎn)什么。到了這一步，新的“自我”就形成了，“自我”就比較接近完美了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3、針對以上所講，在學(xué)校方面要開展良好的德育實踐活動，但從長期的德育實踐看，德育工作必須建立在學(xué)生自己的所思所想之上，同時要針對學(xué)生群體的特點(diǎn)和渴求，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，開展有生氣有意義的德育工作，從學(xué)生工作出現(xiàn)的實際問題入手，真正做到幫助他們解決了自己的實際問題，讓其真正體會自己的進(jìn)步，感受到自己存在的價值，從而一步步走向成熟。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一時沖動釀“苦果” QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

時間：1996年6月12日QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 地點(diǎn)：開水房QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 人物：沙某、某甲QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

事情經(jīng)過：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

熙熙攘攘的打水房里，沙某在焦急地等著。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

又停水了，沙某看了看表：都過去了25分鐘了。人越聚越多，看得出大家都很急。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

終于，十幾個水龍頭一起哧哧得響起來――水來了，沙某長出了一口氣，提起壺。由于來得較早，沙某排在第三位，一個，兩個，輪到沙某了。他突然有一點(diǎn)點(diǎn)得意，那是一種無以言狀的成就感，他把壺舉起來，勝利在望了！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

可就在這個時候，突然從橫刺里插過來一個人，動作很麻利地把壺放到了水龍頭下面。沙某愣了一下，他看著那個人。見他接滿了一壺，又拿起了另一個壺，很隨便地，他瞟了沙某一眼，也許純屬無意，畢竟大家都很急嘛！可是這一眼在沙某看來，卻格外地不同，本來就窩了一肚子的火，每天打水都這么費(fèi)時間，有誰不急呢？沙某以為，讓那人先打一壺已經(jīng)夠意思了，他還得意洋洋地瞟瞟他，要打第二壺，甚至第三壺，他甚至看到了第四個壺。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) “你有完沒完？”本來就很性急的沙某再也忍不住了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

“怎么了？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) “你夾塞了！”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

“夾塞怎么了？”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) “我扁你！”說著，沙某的一記重拳已落在了那人的鼻梁上。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 也許是真的等了太久，也許這種久等真的很讓人惱火，總之沙某的出手有一種出乎意料的重，那人被打慘了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 注：由于事后沙某認(rèn)錯態(tài)度較好，學(xué)校給予其留校察看一年的處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

調(diào)查：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

沙某原系班里的班長，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作踏實，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，但性子較急，做事偶有魯莽，不拘小節(jié)。在該事件發(fā)生后，他及時吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在二、三、四年級的工作、學(xué)習(xí)中處處嚴(yán)格要求自己，多次獲一等獎學(xué)金，并再次當(dāng)選班長，由于其各方面表現(xiàn)突出，學(xué)校不但撤消了其處分，還批準(zhǔn)其在四年級時光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，并頒發(fā)學(xué)士學(xué)位。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 從上面這個案例中我們可以看出，沙某原系班是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，犯錯也只是一時沖動的結(jié)果，而且其后還能積極改正，并且加倍努力，再次得到學(xué)校和同學(xué)們的好評，這是他最難能可貴的一面。然而就是這么一位各方面都很優(yōu)秀的好學(xué)生，為什么，仍然不能夠非常理性地控制好自己的情緒，從而也得到了“留校察看”這么嚴(yán)重的處分呢？這是一個非常值得我們深思的問題。由此，我們也可以看出在我國當(dāng)今高校中普遍存在的一些學(xué)生思想狀況及素質(zhì)教育存在的問題：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1.大學(xué)生自制能力差。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 現(xiàn)在大學(xué)生是一群由年齡、生理發(fā)展水平以及所掌握知識和技能等大體相同的人組成的關(guān)系密切的群體生活。他們的政治思想表現(xiàn)不同于一般青年人的特點(diǎn)，獨(dú)生子女多，在中學(xué)階段由于受父母“保姆”般的愛護(hù)，教師“包辦”式的教育，是家庭的寵兒，事事處處都受到優(yōu)越的照顧，享受各種“特權(quán)”；使他們形成以自我為中心的思維方式來審視社會，來考慮周圍一切，影響自己的行為；在同學(xué)相處之中往往以我為中心，缺乏寬容與忍讓；在認(rèn)識缺點(diǎn)和錯誤時缺乏批評的心理承受能力；在集體生活中缺乏奉獻(xiàn)與犧牲精神。總認(rèn)為只有在奉獻(xiàn)與索取的過程中才能了解到自身的價值大小，表現(xiàn)為過分注重于個人利益，熱衷于享受而忽略精神追求，熱衷于坐享他人成果不愿意艱苦奮斗。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2.道德意識淡薄，重智育、輕德育，忽視思想理論和文化素質(zhì)培養(yǎng)，忽視基本素質(zhì)提高。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

高校雖然強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才要注重思想道德素質(zhì)教育和培養(yǎng)，但一些學(xué)校在實際工作中往往還是只重視專業(yè)知識的傳授和專業(yè)技能的培養(yǎng)，而忽視人才的全面提高，表現(xiàn)為“一手軟、一手硬”。這種思想認(rèn)為我國實行市場經(jīng)濟(jì)，在市場經(jīng)濟(jì)下衡量一個人的社會價值應(yīng)主要看他的經(jīng)濟(jì)活動能力和工作實效，從而把學(xué)生的優(yōu)劣評價僅以學(xué)習(xí)成績的高低為主要依據(jù)，忽視了對學(xué)生進(jìn)行理想教育和思想道德培養(yǎng)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 3．遵守社會公德與社會公共場所秩序，養(yǎng)成現(xiàn)代文明的生活方式；QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

作為一名大學(xué)生，應(yīng)先學(xué)做人，然后才是學(xué)問。做人的首要的一點(diǎn)就是學(xué)會生活，學(xué)會遵守社會生活的各種規(guī)則，如在食堂吃飯要排隊，在開水房提水要排隊，在宿舍要避免打擾別人的休息，在公共場所要保持安靜等等。這些都是社會公德和社會公共秩序，它保證我們社會有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)和每個人的幸福生活和工作。該案例就典型地說明了當(dāng)代大學(xué)生相當(dāng)一部分人共有的缺點(diǎn)。當(dāng)然，這也可以理解的，一部分人剛剛擺脫家庭生活，還沒有養(yǎng)成慣集體生活的習(xí)慣。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 為此，我們應(yīng)該在學(xué)校的教育和管理中重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育，并首先把下列幾方面做好：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1.用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育學(xué)生，在治本上下功夫。加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)集體主義觀念。教育和樹立正確的世界觀和人生觀。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2.建立一支高素質(zhì)的師資隊伍。“學(xué)高為師、德高為范”。素質(zhì)教育既然要求我們在素質(zhì)的層面上對學(xué)生進(jìn)行教育，那么，我們首先就要提高教師自身素質(zhì)，否則，教師都不能適應(yīng)素質(zhì)教育要求，更談不上對學(xué)生實施素質(zhì)教育。所以，要選派責(zé)任心強(qiáng)對學(xué)生培養(yǎng)有獻(xiàn)身精神的專業(yè)教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮他們的積極性，把“教”和“育”貫穿到思想始終。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3.發(fā)揮學(xué)校思想道德教育主渠道，把思想政治教育目標(biāo)定位培育“四有”人才上。首先轉(zhuǎn)變觀念，即把提高思想政治素質(zhì)作為思想政治教育目標(biāo)的一個方向，還應(yīng)按照“四有”的要求把提高教育對象的道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和紀(jì)律素質(zhì)作為教育的重要內(nèi)容。形成多渠道、多形式、多層次的教育網(wǎng)絡(luò)。解決學(xué)生政治方向和政治立場問題，帶動他們樹立起社會主義、集體主義為核心的人生觀和價值觀。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

我們都知道，大學(xué)生活是青年人生觀、世界觀逐漸成熟階段，能否擔(dān)負(fù)起未來社會主義建設(shè)重任，在很大程度上依賴著他們素質(zhì)的提高。人的素質(zhì)包括基本素質(zhì)、綜合素質(zhì)和身體心理素質(zhì)；綜合素質(zhì)包括適應(yīng)能力、實踐技能、社會交往、自控自律素質(zhì)，它是基本素質(zhì)在人的行為中心的綜合體現(xiàn)。近年來盡管我國教育已取得舉世矚目的成就，但是卻仍然存在許多非常嚴(yán)重的問題，因此我們在進(jìn)行學(xué)生管理教育工作的時候，一定要注意結(jié)合大學(xué)生的思想品德、個人素質(zhì)進(jìn)行有針對性的工作，加強(qiáng)對大學(xué)生個人修養(yǎng)的教育。在大學(xué)生個人生活實踐中，我們既要發(fā)揮目標(biāo)的指導(dǎo)作用，更要發(fā)揮環(huán)境的監(jiān)督、約束和激勵作用。在大學(xué)生個人生活實踐中，環(huán)境的監(jiān)督與激勵作用是每時每刻都無形地存在著的，也是最富有成效的。實踐證明，在學(xué)生個人生活修養(yǎng)過程中，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生思想道德健康發(fā)展的環(huán)境，讓環(huán)境管理人、教育人，這對于深化“修養(yǎng)”課教學(xué)和引導(dǎo)性實踐教育的效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起著非常重要的作用。為此，QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一要優(yōu)化校園硬環(huán)境。包括科學(xué)規(guī)劃校園，搞好綠化，使校園環(huán)境美化；抓好“穿衣帶帽”工程，使校園環(huán)境亮化；整治好學(xué)校的衛(wèi)生和文化設(shè)施，做到校園清潔明亮，各種健康、文明、積極向上的人格名言、道德警句點(diǎn)綴著校園，使校園環(huán)境凈化。并且要著力抓好班級和學(xué)生寢室環(huán)境的美化、亮化、凈化工作，讓學(xué)生生活的大小環(huán)境都得到優(yōu)化。而文明、高雅的校園環(huán)境，則符合教育的“暗示性原則”。所謂“暗示性原則”，也就是教育者把想要學(xué)生做到的事情不直接告訴而通過校園的一草一木，一個標(biāo)語牌說話，從而達(dá)到教育學(xué)生的目的。如在開水房粘貼一個既美觀又意義的標(biāo)語牌——“請自覺排隊”，或者在廁所里貼上——“來也匆匆去也匆匆”的牌子等等，這樣能使學(xué)生在理智上受到啟發(fā)，在情感上產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到調(diào)節(jié)學(xué)生行為、美化人品、凈化心靈的作用。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

二要優(yōu)化校園軟環(huán)境。一方面學(xué)校要不斷優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。作為教師則要著力建設(shè)好班風(fēng)，使學(xué)生在優(yōu)良的集體生活環(huán)境中相互激勵、相互熏陶、相互幫助、共同進(jìn)步；另一方面要優(yōu)化學(xué)校的輿論環(huán)境，堅持正確的思想道德導(dǎo)向。凡是有利于弘揚(yáng)正氣的就要積極地大力宣揚(yáng)和支持，反之則毫不留情地予以批評、制止和懲戒。通過教師的正確引導(dǎo)，不斷地培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的羞恥感，使人人贊頌道德行為，個個譴責(zé)缺德行為，扶正祛邪，揚(yáng)善抑惡，形成健康的輿論氛圍，讓學(xué)生在和諧的氛圍中，在潛移默化的引導(dǎo)下，不斷深化個人的思想道德修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 以上是我們通過本案例想帶給大家的一些啟示和思考，希望能對關(guān)心大學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德修養(yǎng)的老師們提供一些借鑒和幫助。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

朝鮮族孫某打架事件 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

時間: 1999年7月4日QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 地點(diǎn): 某男生宿舍QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 人物: 孫某 楊某等QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

事情經(jīng)過:QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

某日晚，孫某飲酒后在樓梯口唱歌，楊某出來制止，遂與孫某發(fā)生口角，孫某拔拳將楊某打傷。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

經(jīng)調(diào)查，孫某系朝鮮族人，生活習(xí)慣和生活方式與漢族有很大區(qū)別，朝鮮族人生性豪放和愛飲酒的特點(diǎn)在他身上也體現(xiàn)得淋漓盡致。據(jù)孫某自己陳述，來到學(xué)校后，因不適應(yīng)環(huán)境，處理問題的態(tài)度和方式也與其他同學(xué)有所不同，為此長期以來在心中有結(jié)未解，而且這些問題一直被壓制。在酒精的刺激下，他內(nèi)心的壓抑迸發(fā)，做出過激的舉動。經(jīng)學(xué)校研究決定，對孫某進(jìn)行留校查看一年的處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

啟示:QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 1．控制這樣的事再次發(fā)生不外乎兩種方式，一是教育，二是懲罰。在遏制學(xué)生違法犯紀(jì)的手段中，刑罰固然不可或缺，但是無論從理論還是從實踐看，我們都不可過分地依賴于刑罰的作用。對于整個大學(xué)生群體而言，預(yù)防比制裁更有價值。至于單純的教育，由于現(xiàn)有教育方式的相對滯后和現(xiàn)實對青少年的負(fù)面影響，最終表現(xiàn)的某些傳統(tǒng)道德觀念的滑坡，因而在預(yù)防犯罪方面也收效甚微。正是基于此兩點(diǎn)，我們要致力于分析大學(xué)生違法犯紀(jì)的原因，致力于建立預(yù)防大學(xué)生犯罪的社會系統(tǒng)工程，為減少犯罪，促進(jìn)良好秩序的形成提供借鑒。除此之外，學(xué)校應(yīng)注重少數(shù)特別學(xué)生的個性特點(diǎn)，如少數(shù)民族同學(xué)受他們本民族家庭氛圍和社會氛圍影響極深，我們應(yīng)加強(qiáng)對他們的引導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。輔導(dǎo)員和班干部要與他們經(jīng)常溝通和交流，及時發(fā)現(xiàn)他們的心理變化，并給予他們較多關(guān)心。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2．大學(xué)生教育可以與人力資源管理聯(lián)系，一方面可以發(fā)揮思想教育工作無處不在的滲透性，可以隨時隨地做好大學(xué)生的思想工作；另一方面也可以對學(xué)習(xí)和學(xué)生活動起到促進(jìn)作用，保證其向正確的方向發(fā)展、達(dá)到良性增長。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

作為學(xué)生本人，要積極的適應(yīng)環(huán)境，調(diào)整好自己的心態(tài)，心中有問題應(yīng)及時與輔導(dǎo)員和同學(xué)進(jìn)行溝通。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

同學(xué)之間處理問題的時候應(yīng)注意方式，作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)受到影響或被干擾時，不應(yīng)該輕易激動，而應(yīng)該用適當(dāng)?shù)奈拿鞣绞浇鉀Q。班主任、學(xué)生干部要帶頭體諒和關(guān)心他人，發(fā)現(xiàn)其他人有不和群或心里有郁結(jié)的時候，應(yīng)及時向輔導(dǎo)員或班主任反映，盡早解決問題，而不是等到不可收拾的時候。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3．學(xué)校除了使學(xué)生具備深厚的專業(yè)知識外，還應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和人生定位、人生目標(biāo)與主要任務(wù)、人際交往、友誼、愛情、世界觀、人生觀、價值觀、人生理想和科學(xué)信念以及大學(xué)生的道德品質(zhì)等。學(xué)校的決策階層應(yīng)進(jìn)一步貫徹落實“以德治國”和江澤民總書記“三個代表”的重要思想，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的理想情操和良好的道德品質(zhì)，樹立體現(xiàn)中華民族特色和時代精神的社會主義價值標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，不能因為一點(diǎn)小事就作出違反校規(guī)校紀(jì)的傻事。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

4．加強(qiáng)大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 大學(xué)生心理健康是指大學(xué)生對環(huán)境的高效而滿意的適應(yīng)狀態(tài)，在這種狀態(tài)下大學(xué)生的生命有活力，開發(fā)個人潛能實現(xiàn)個人價值．在此基礎(chǔ)上格個人發(fā)展成快樂，行為有效、與人善處、耐受挫折、自信心強(qiáng)的大學(xué)生。由此可界定出大學(xué)生的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：（1)良好的自我形象(2)健康的情緒情感(3)協(xié)調(diào)的人際關(guān)系(4)正常的智能狀態(tài)（5)整合統(tǒng)一的人格(6)積極的社會適應(yīng)（7)健全的意志品質(zhì)。知識經(jīng)濟(jì)時代大學(xué)生的心理健康還應(yīng)包括大學(xué)生快速擁有加工、處理、整合、創(chuàng)造知識信息的心理能力。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

大學(xué)生心理輔導(dǎo)是學(xué)校心理輔導(dǎo)的一個組成部份，與學(xué)校心理輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容、方法、原則上的一致性，據(jù)研究當(dāng)代大學(xué)生心理問題主要存在于三個方面，一是適應(yīng)性問題：包括對環(huán)境人際關(guān)系的適應(yīng)，對經(jīng)濟(jì)狀況、生活自主性的適應(yīng)。二是人際交往問題，進(jìn)入大學(xué)人際交往面拓寬了，復(fù)雜的人際關(guān)系使大學(xué)生不知所措。三是由于上述兩方面的問題而導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)過分緊張、焦慮抑郁等情緒問題而需要心理輔導(dǎo)。隨著大學(xué)生心理輔導(dǎo)的普及、深化，大學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的領(lǐng)域?qū)⒏鼮閺V泛，還將包括職業(yè)、生活、學(xué)習(xí)等方面的輔導(dǎo)，內(nèi)容還將會側(cè)重于大學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，心理潛能的開發(fā)，健康自我形象的建立等。而任何事物都是普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一，我們還應(yīng)該看到少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育的特殊性。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 中國是一個多民族的國家，各民族在歷史發(fā)展過程中形成了獨(dú)特的民族文化傳統(tǒng)，民族文化對本民族成員心理的發(fā)展打上不可磨滅的烙印，近幾十年的跨文化心理學(xué)及民族心理學(xué)的研究成果已向我們揭示了少數(shù)民族聚居地區(qū)大學(xué)生都有獨(dú)特的身心發(fā)展特點(diǎn)。由于經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平的差異，不同民族青年的價值觀取向表現(xiàn)出差異現(xiàn)象，每個民族大學(xué)生有其獨(dú)特的身心發(fā)展特點(diǎn)。這是教育教學(xué)應(yīng)考慮到的，大學(xué)生的心理健康教育更應(yīng)重視井尊重這些特點(diǎn)，尋找合適的心理教育對策和方法。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

同室操戈的曾某和宮某 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

時間：2001年11月21日早晨QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 地點(diǎn)：某女研究生宿舍QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 人物：曾某、宮某QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

事情經(jīng)過：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

和往常一樣，大家總是掐著表起床，幾乎總是腳踏著鈴聲走進(jìn)教室。刷牙、洗臉、還有化妝、吃飯??每一次都像是在“打仗”。唉，女孩子的事兒就是多！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

得快一點(diǎn)，晚起了五分鐘的宮某更是進(jìn)入了一級戰(zhàn)備。這個洗手間也太小了吧，一個人用還可以，一旦趕得不巧了四個人一起用的時候，互相之間的磨擦就在所難免了。曾某今天也起得不算早，洗手間里，兩個人碰來碰去，都覺得對方有點(diǎn)礙事兒。其實，自上個月那次沖突發(fā)生了以后，兩人都沒有能夠真正釋懷，一直以來，盡管誰都不說什么，可是心里的結(jié)卻始終也沒有解開。尤其是宮某，她總覺得自己在那天吃了虧，在她看來，那天的事原本就是曾某在找碴，因此她一想起那事就覺得心里面“梗梗”的。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

那天，也是在早晨，也是一個大家都很忙的時候，曾某把宮某的盆子碰到了地上，本來這種事應(yīng)該是一件很無所謂的小事，只要雙方都能夠謙讓一些，客氣一點(diǎn)，也就沒有什么了。然而，真實的情況卻是這樣的：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 當(dāng)曾某把盆弄到地上的時候，宮某由于起晚了著急，情緒不大好，便沒好氣的同其爭執(zhí)起來，結(jié)果曾某不但不讓步，反而很不客氣地與她理論，由于雙方的脾氣都不太好，結(jié)果就打了起來。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

今天，也許還是由于要趕時間的緣故，宮某的脾氣有一種說不出來的“壞”。再加上曾某的“礙眼”，她一邊忙一邊小聲地嘟囔著什么。而曾某偏偏也是不愛示弱的人，她好像也在不停地嘟囔著什么。宮某的火氣不由地就長了起來，她端起正用著的盆沖著曾某就潑了過去，于是又一場不該發(fā)生的事情就又無可奈何地發(fā)生了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

事發(fā)后，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，給予曾某、宮某嚴(yán)重警告處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

調(diào)查QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 經(jīng)了解，曾、宮二人在當(dāng)年10月23日，就因類似事件發(fā)生過沖突，后經(jīng)學(xué)工老師調(diào)解息事，但二人均未能盡釋前嫌，且把矛盾積壓，在11月21日，終于又產(chǎn)生了更大的沖突。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，大學(xué)生在校期間的大量課余時間都是宿舍中度過的。在宿舍，同學(xué)之間探討問題、獲取信息、交流思想、開展健康有益的活動，已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。而且，與班級集體相比，同宿舍同學(xué)的關(guān)系更加密切，學(xué)生的思想和行為在宿舍也表現(xiàn)得更真實，因此，學(xué)生宿舍的氛圍對他們的成長，對人格的形成和人生觀、價值觀的確立都會產(chǎn)生很大的影響。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

這件事發(fā)生在碩士研究生身上，這個事實本充分證明了，學(xué)生的高知識性并不等同于高素質(zhì)性。當(dāng)代在校大學(xué)生處于改革開放的好年代，并且大部分都是獨(dú)生子女，從小到大，“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”的教育思想使我們的家長在很大程度上忽視了學(xué)生的謙讓、合作等諸多傳統(tǒng)美德的原初性影響。尤其在當(dāng)今激烈競爭的年代，人與人之間的合作精神也達(dá)到了前所未有的高度，更應(yīng)該注重培養(yǎng)建立在傳統(tǒng)美德基礎(chǔ)上的溝通合作能力。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

從本案例中我們還可以看出，大學(xué)生個人修養(yǎng)以及其自我管理、自我教育在大學(xué)生活中的重要作用。所謂自我管理、自我教育是指利用學(xué)生組織進(jìn)行自我管理和教育的活動。在大學(xué)生個人生活實踐中，通過學(xué)生的自我管理、自我教育來促進(jìn)學(xué)生個人的思想道德修養(yǎng)，是一個很重要的形式和手段。大學(xué)生同處一個年齡層次，認(rèn)知水平相近，每天生活內(nèi)容相近，他們之間的交流和影響往往是最有效、最易被接受的；大學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，共處的時間長，他們之間的監(jiān)督和幫助又往往是最經(jīng)常、最及時的。因此，自我管理、自我教育對于大學(xué)生的個人修養(yǎng)具有特殊意義。我們認(rèn)為，強(qiáng)化大學(xué)生的自我教育功能，應(yīng)該建立一種相應(yīng)的學(xué)生思想道德行為自治組織，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行自我管理、自我教育。比如在學(xué)生公寓成立各種層次的自管會，讓學(xué)生自己管理自己的日常行為；成立學(xué)生日常思想行為督導(dǎo)、評價組織，對學(xué)生的日常思想行為進(jìn)行自我督查和評價等。總之，要通過自我管理達(dá)到自我教育的目的，使學(xué)生養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣，從而無論在何時何地，無論遇到什么困難，都能夠堅持正確的思想道德修養(yǎng)方向，成為能夠支配與駕馭自我修養(yǎng)的強(qiáng)者。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

另外，我們還應(yīng)該，學(xué)會正確調(diào)解自己的情緒，摒棄煩惱，始終保持健康、樂觀的心態(tài)，這樣才能使一些生活中的小事消匿于無形之中，那么我們應(yīng)該如何、保持健康的情緒呢？我們以為可以從以下幾方面入手：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一． 培養(yǎng)幽默感。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

幽默感是有助于一個人適應(yīng)社會的工具。當(dāng)一個人發(fā)現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象時，一方面要能客觀地面對現(xiàn)實，同時又要不使自己陷于激動的狀態(tài)，最好的辦法是以幽默的態(tài)度應(yīng)對，往往可以使本來緊張的情緒變得比較輕松，使一個窘迫的場面在笑語中消逝。幽默是人們的一種心理行為，學(xué)會幽默可以減輕心理上的挫折感，求得內(nèi)心的安寧。幽默還是一種自我保護(hù)方法，對心理治療的施行特別有幫助。幽默感強(qiáng)的人，其體內(nèi)新陳代謝旺盛，抗病能力強(qiáng)，可以延緩衰老。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

二．增加愉快生活的體驗。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 每一個人的生活中包含有各種喜怒哀樂的生活體驗，可以多回憶積極向上、愉快的生活體驗，有助于克服不良情緒。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

三．使情緒獲得適當(dāng)表現(xiàn)的機(jī)會。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

人在情緒不安與焦慮時，不妨找好朋友說說，或找心理醫(yī)生去咨詢，甚至可以一個人面對墻壁傾訴胸中的郁悶，把想說的說出來，心情就會平靜許多。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

四．行動轉(zhuǎn)移法。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

克服某些長期不良情緒有多種方法，常用的是用新的工作、新的行動，去轉(zhuǎn)移不良情緒的干擾。貝多芬曾用從軍來克服失戀的痛苦，不妨是一種好的選擇。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

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偷竊篇 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一念之差的張某 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

張某是一個很有理想和抱負(fù)的女孩子，她7歲喪父，特殊的生活經(jīng)歷造就給她一些自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)。她從小好學(xué)、上進(jìn)，對母親也很孝順，是一個懂事、聽話的好孩子。她做事執(zhí)著，盡管有時略顯固執(zhí)，但卻是一個很有主見的人。然而，或許是由于失去父親較早的緣故，這種情況帶來了兩個消極的影響，一是，由于缺少父愛，對張某的性格的形成有很大的影響，據(jù)她本人講，“失去父親對他的打擊很大，而繼父虐待她，因此，從小她就十分孤僻”。失去父親對她第二個影響是，母親為了減少因缺少父愛給女兒帶來的痛苦，因此，在日常的生活中對她要求不嚴(yán)，以致養(yǎng)成了一些不太好的習(xí)慣，而正是這些給她日后的生活種下了禍根。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1998年9月張某以優(yōu)異的成績考入中國地質(zhì)大學(xué)（北京），在大學(xué)，她結(jié)識了另一學(xué)院的李某，由于相同的興趣愛好，她們經(jīng)常在一起玩耍。幾乎每天她們都一起去健身，并一塊聊天兒、談心，相互之間的距離越來越短。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

時間進(jìn)行到2001年，正趕上大學(xué)校園里流行“手機(jī)熱”，許多學(xué)生都買了自己的手機(jī)張某和李某也不例外，只是李某的更高級一些，“小巧、精致、和弦、翻蓋”等擁有時尚手機(jī)的一切特征。李某自然很喜歡自己的“愛機(jī)”，而不幸的是張某也很喜歡。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

這一天，倆人又一塊相約去洗澡，因為有事，張某先于李某回到寢室，并來到李某宿舍去取一本曾借給李某閱讀的書。因為太熟悉了，李某屋里的人早就拿張某不當(dāng)外人了，因此張某去李某處拿點(diǎn)東西什么的，她們自然也就不會太在意。同往常一樣，張某徑直去到李某床上取書。同往常不一樣，這次她把李某的“愛機(jī)”也一并取走了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

張某和李某關(guān)系太好了，又有誰能真正說清楚張某拿走手機(jī)時到底是怎么想的呢？也許是出于一時的調(diào)皮心想逗一逗李某，讓其著著急；也或許是因為自己太喜歡了，想拿去更加充分地把玩一小會兒；也或許??但不管張某當(dāng)時真實的想法是什么，總之都應(yīng)該是一閃念的功夫吧，張某把李某的手機(jī)拿走了，沒有任何人看見，她也沒有告訴任何人。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

接下來，自然是李某回來開始尋找“愛機(jī)”，而作為好朋友的張某自然也當(dāng)跟著一并著急。張某應(yīng)該怎么做，也許她早該把手機(jī)還給李某，并結(jié)束這場游戲了。張某是怎么想的呢？畢竟沒有“一”個人知道——手機(jī)到底在哪呀？張某猶豫過什么嗎，也許她根本就來不及多考慮，有同學(xué)叫她一塊去吃飯，她去了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

李某怎么辦呢？她又能怎么辦呢，她太著急了，在把自已認(rèn)為能想的辦法都想完之后，她報警了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

做為知情人，張某也被傳喚，事情弄大了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

也許是因為張某還很年輕吧，也許是因為這件事原本就發(fā)生的太偶然，變化也實在太快了一點(diǎn)，有點(diǎn)突然，??QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

總之，張某沒有能很快地理出頭緒，她選擇了沉默，或許是害怕，也或許又是一念之差??QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

她，錯過了一次最好的、能挺直胸膛做人的機(jī)會。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

經(jīng)調(diào)查，所有的線索都對張某很不利。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

張某在徘徊，她該怎么辦呢？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 幾天過去了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

終于，張某又挺起了胸膛。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

她主動向輔導(dǎo)員老師坦白了所有的故事。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2001年4月24日，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）給予張某留校察看一年的處分，察看期自2001年4月24日起至2002年4月1日止。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

調(diào)查：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1．其母反映，小時候由于失去父親，對她管教不嚴(yán)，以致養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，如亂拿、亂翻、亂碰別人的東西；QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2．上了大學(xué)，據(jù)她周圍的同學(xué)講，宿舍里經(jīng)常莫名其妙地丟一些東西，如褲子、水果、洗發(fā)水等之類的日常用品；另外，據(jù)同學(xué)反映，該同學(xué)小偷小摸的行為指向的對象通常是與她關(guān)系較好的同學(xué)，因為這樣有利于消除別人的疑慮。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3．據(jù)他的輔導(dǎo)員講，該同學(xué)的繼父十分虐待。輕者打罵，重者棍棒相加。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 家庭狀況對個人成長過程影響很大，有時甚至起決定性的作用。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

家庭是兒童最早接受“社會化”的地方，可謂是社會最小的基本單元或細(xì)胞。而父母親是孩子社會化的最早和最主要的媒介。父母親的性格、愛好、價值觀念、生活方式、管教方式、對孩子的態(tài)度等對孩子的社會化尤其重要。根據(jù)心理和教育專家的研究發(fā)現(xiàn)，家長對孩子的個性影響包括：家庭的組成狀況、夫妻關(guān)系的狀況、父母親的教養(yǎng)態(tài)度及教養(yǎng)方式、父母親的性格等等方面。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

不管是學(xué)校記錄證明，還是社會反映，我們都會發(fā)現(xiàn)當(dāng)今單親家庭子女越來越多，而這類殘缺家庭的子女的越軌可能性較大。我國多次抽樣調(diào)查顯示，有50%以上的越軌學(xué)生的父母不合，社會上青少年犯罪中單親家庭子女也占有很大比例。單親家庭子女的教育存在著問題，它應(yīng)引起社會各界的關(guān)注和重視。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一、要治病首要搞清癥狀。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 要研究單親家庭子女的教育，那首先得搞清這類人有哪些不良“癥狀”，結(jié)合社會信息和自己教育工作，認(rèn)為單親家庭子女存在以下不良表現(xiàn)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、性格孤僻，情感表現(xiàn)異常QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

單親家庭子女多形成沉默寡言，不愛交際的性格，在生活中往往十分自卑，害怕參加各種集體活動，難以適應(yīng)新環(huán)境，難以接納陌生人。在情感上反應(yīng)異常，容易混淆是非，顛倒美丑，較敏感，存戒心，對任何東西存有疑懼，疏遠(yuǎn)集體。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2、行為習(xí)慣不良，易走上犯罪道路QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 單親家庭子女平時的一些生活習(xí)慣較差，他們出口不遜，手腳不穩(wěn)，喜歡小偷小摸，喜歡打架斗毆，經(jīng)常參與敲詐、勒索的不良行為。他們?nèi)菀鬃呱戏缸锏缆罚矘O易成為學(xué)校的害群之馬，社會的敗類。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3、厭學(xué)，甚至輟學(xué)，容易早戀Q(mào)NN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 各個學(xué)校的差流生中多為單親家庭子女，單親家庭子女的學(xué)歷也多為不高，很多只是小學(xué)畢業(yè)。在家庭壓力減少的情況下，他們逃避學(xué)習(xí)、缺課、逃學(xué)、甚至輟學(xué)出走。而在此期間，他們易把失去的母愛或父愛寄托在異性朋友身上，容易早戀。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

以上是單親家庭子女較為普遍的三種不良表現(xiàn)，這對他們的本身還是對學(xué)校對社會是極為不利的，我們應(yīng)對他們及時有效地加以治療，但作為一個醫(yī)生，光知癥狀是無法做到“對癥下藥”，還得搞清病因。“扶正”必須“祛邪”。單親家庭子女之所以有這么多不良的表現(xiàn)，當(dāng)然有主觀因素，如缺乏正確的道德認(rèn)識，意志薄弱，經(jīng)不起外界誘惑常犯錯誤等等，但我覺得最主要的應(yīng)該是客觀因素，它們包括以下幾個方面：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、家庭教育不當(dāng)QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位教師，家庭的影響對學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成具有重要作用，家長的一言一行，直接影響著子女的道德品質(zhì)。因此，家庭教育中的不良因素，是造成學(xué)生品德不良的重要原因之一，在這方面，主要存在以下一些問題。例如： QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

①只養(yǎng)不教，重養(yǎng)輕教。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一些家長以為自己的子女失去母愛或父愛已是非常的可憐，所以想在物質(zhì)需要方面給予補(bǔ)償，忽視道德品質(zhì)的教育，這是有的人走上犯罪道路的客觀原因之一。有的家長在離婚后或失去另一方后，他們同時也拋棄子女，使得他們的子女變成無人管教。另有家長誤認(rèn)為教育只是學(xué)校老師的事，放松了家庭中嚴(yán)格的管教，使家庭教育留有缺口。本文案例中的家長就是如此。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

②家長本身品行不端，身教言教都差。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

單親家庭子女中很多是由于父母離異，我們知道夫妻離婚很多是由于一方或者雙方自身道德不良，品德不端而引起的。家長是孩子的第一任老師，滿口臟話，行為粗魯，道德敗壞，作風(fēng)不正的家長會給自己的子女多少道德營養(yǎng)？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

③兩種極端，寬嚴(yán)失度。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

由于家庭的特殊，不管是單身的“老爸”還是孑然一身的“老媽”在教育子女方面常會表現(xiàn)出兩種極端，有的家長對子女無原則的溺愛、包庇、袒護(hù)、幫助子女隱瞞、匿贓，把責(zé)任推向別人。還有的家長對子女粗暴，動輒打罵、訓(xùn)斥、關(guān)鎖，餓臟子或趕出家門。這種寬嚴(yán)失度的教育方式只能使孩子越變越壞，造成嚴(yán)重的后果，到頭來真是“賠了夫人又失子”。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2、社會的不良影響QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

由于單親家庭子女在某種程度上受到家庭的束縛較小，他們的活動較為自由，他們就可以較早地、較廣泛地接觸到社會的各個方面，受到各個方面的影響。社會雖然在進(jìn)步，但社會上未免還存在著剝削階級的思想意識和生活方式，社會上低級庸俗，黃色下流的壞書不知坑害了多少青少年學(xué)生；還有的流氓集團(tuán)，甚至搞了“小集團(tuán)的紀(jì)律”，利用毒素使他們團(tuán)體產(chǎn)生強(qiáng)烈恐懼心理，這也是不良品質(zhì)發(fā)展的條件。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3、學(xué)校工作的失誤QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 單親家庭子女易犯錯誤的時期是青少年時期，學(xué)生時期。而學(xué)生的道德品質(zhì)主要通過學(xué)校教育來培養(yǎng)。因此，教育者教育觀的錯誤，思想方法的片局，教育方式的簡單化，工作安排上的缺陷，教育措施上的不得力，以及教育者本人道德品質(zhì)的問題等，都妨礙和影響學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成，造成學(xué)生不良品德的惡化和蔓延，尤其是那些特殊的單親家庭子女學(xué)生。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

①有的教育工作者，缺乏對這類學(xué)生的熱情愛護(hù)和正確運(yùn)用教育原則，教育方法的能力，對他們不但不給予更多的關(guān)心和愛心，而且不能做到一視同仁，有時對這些學(xué)生蔑視、嘲諷、挖苦，使得對學(xué)生無法從思想上接受思想教育，而且對課堂、老師、學(xué)校產(chǎn)生恐懼、厭惡，從而出現(xiàn)了厭學(xué)、逃學(xué)的不良嚴(yán)重后果。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

②學(xué)校與家庭缺乏聯(lián)系，減弱了教育力量。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

教育是一項綜合工程，只有社會、家庭、學(xué)校三者緊密結(jié)合，教育才會顯得事半功倍，否則教育是一句空話。有的老師特別是班主任對學(xué)生家訪不夠，特別是對班內(nèi)單親家庭子女的家訪過于懶惰、消極。當(dāng)這類家庭的子女出問題了常以“其家長難找”為借口聊以自慰或推托學(xué)校家訪安排。缺乏了聯(lián)系，作為老師就無法全面、正確地掌握了這類學(xué)生情況，當(dāng)然，對這類學(xué)生的教育就容易造成紙上談兵，顯得蒼白無力。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

搞清了病因，接下來可以配藥治療，我認(rèn)為針對上述單親家庭子女存在的問題及產(chǎn)生原因，我們應(yīng)從下面幾個方面加以重視。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、加大社會宣傳力度，切實保障單親家庭子女的教育權(quán)利。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

前面已講過，單親家庭子女中很大比例是由于父母離婚而造成的，也就是說，如果離婚率降低，那么單親家庭子女隊伍就會縮減，所以我們各級部門、鎮(zhèn)政府、街道、村委會都要做好宣傳，宣傳家庭要和睦，降低離婚率。對那些單親家庭子女中如果存在經(jīng)濟(jì)困難而面臨失學(xué)的，鎮(zhèn)政府以及其他部門應(yīng)在經(jīng)濟(jì)上給予一定的資助，從而幫助他們完成學(xué)業(yè)；如果這類子女家長阻止子女上學(xué)的，我們各級部門應(yīng)有力地制止教育，必要時應(yīng)對這些家長給予一定的制裁，切實保障單親家庭子女的教育權(quán)利。這一點(diǎn)，我們蘇溪鎮(zhèn)政府做得很好，每一年鎮(zhèn)政府對我們蘇溪鎮(zhèn)中的單親子女家庭困難者給予資助。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2、加強(qiáng)家庭教育QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

家長要辦好家庭這一所學(xué)校，當(dāng)好第一位老師的角色。作為一個成年人，作為一名家庭教育者，在痛失伴侶的同時，千萬別再失去子女，而如果自己只管自己的生活、感受而忽視對子女的道德品質(zhì)教育，從而使你子女變壞，甚至走上犯罪之路，這不是比失去伴侶更痛苦，更不幸嗎？這些家長在失去伴侶后，對子女的教育更要注意方法、方式，該嚴(yán)則嚴(yán)，該寬則寬，而且要注意自身修養(yǎng)，對子女各個方面給予更多的關(guān)心，讓自己的子女生長在一個充滿溫暖的家庭，給子女提供一片干凈、富有營養(yǎng)的土壤。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3、加強(qiáng)學(xué)校教育QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

面對單親家庭子女的增多，面對他們表現(xiàn)出來的各種不良現(xiàn)象，我們校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)引起重視。在要求老師對學(xué)生成績抓緊的同時，更要重視德育教育；在進(jìn)行成績暫差生轉(zhuǎn)化工作的同時，行為暫差生轉(zhuǎn)化也要并提相驅(qū)。作為德育的主力軍老師，特別是班主任，要對學(xué)生一視同仁，對班上的單親家庭子女要給予更多的關(guān)心，經(jīng)常與他們傾心交談，給他們感情投資。年長的老師，在平時可以把他們當(dāng)作自己的子女；年輕的老師可以把他們當(dāng)作自己的兄妹。除了在學(xué)校里要經(jīng)常給這些學(xué)生各個方面教育。學(xué)校老師要加強(qiáng)與其家長的聯(lián)系，與家長攜手共同教育他們、關(guān)心他們。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

單親家庭子女教育，顯然存在許許多多的問題和困難，但我們相信，只要大家攜手共進(jìn)，共同關(guān)心他們，相信單親家庭子女教育存在的問題會迎刃而解。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

滑向“深淵”之路 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

郝某，男，22歲，該生于2001年6月25日在宿舍內(nèi)盜走同宿舍同學(xué)隨身聽兩臺，文曲星一個，合計價值人民幣1400多元，轉(zhuǎn)天又到校外銷贓，被校有關(guān)部門查獲。經(jīng)對郝某進(jìn)行教育幫助，本人對其違法行為有一定認(rèn)識。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

鑒于郝某的盜竊行為嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，且影響極壞，為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，根據(jù)《中國地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)生違紀(jì)處分條例》第六條的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予郝某開除學(xué)籍處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

另：吳某，男，22歲。該生于2001年5月5日在宿舍內(nèi)盜走同宿舍同學(xué)手機(jī)一部，在此之前還曾盜走同學(xué)文曲星一臺，合計價值人民幣約2000元。事后經(jīng)保衛(wèi)處查證，均系吳某所為。經(jīng)對吳某教育幫助，本人對所犯錯誤有一定認(rèn)識。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

鑒于吳某的盜竊行為嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，且影響極壞，為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，根據(jù)《中國地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)生違紀(jì)處分條例》第六條的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予吳某開除學(xué)籍處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

據(jù)了解，這些同學(xué)的偷盜動機(jī)有的特別簡單，他們的道德品質(zhì)并不存在太大問題，把他們害到這一步的是糟糕的虛榮心。有的同學(xué)看見別人擁有時尚的服飾和流行的手機(jī)就眼饞，如果自己沒有就覺得低人一等，缺乏自信心。這種現(xiàn)象在當(dāng)今二十歲左右的大學(xué)生中非常普遍，重要的是它反映了學(xué)生之間相互攀比之風(fēng)日趨嚴(yán)重。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

然而，我們不得不重視的是，有些同學(xué)今天的小偷小摸終于發(fā)展成為日后的犯罪。從八十年代以來，大學(xué)生犯罪率呈上升的趨勢早已引起社會廣泛關(guān)注。經(jīng)分析，我們認(rèn)為導(dǎo)致大學(xué)生違法犯罪的一個重要原因主要表現(xiàn)為以下幾個方面：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1．大學(xué)生自身需要的偏斜QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 隨著改革開放的不斷深入，促使我國物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人民的物質(zhì)文化和精神文化生活也相應(yīng)地得到空前提高；但也帶來了不可避免的副效應(yīng)，如通過電影所傳播的西方的腐朽的、墮落的或著不適應(yīng)中國國情的生活方式，這不可避免地影響著中國當(dāng)代的大學(xué)生的各種物質(zhì)和精神需要。表現(xiàn)在：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

第一，追求享樂的需要。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 這是大學(xué)生中較為普遍存在的一類需要偏斜。據(jù)有關(guān)調(diào)查，盜竊犯罪約占大學(xué)生犯罪總數(shù)的50%左右，居大學(xué)生犯罪的首位。這種犯罪行為的發(fā)生大多與這些大學(xué)生追求享樂的心理需要有關(guān)。這類大學(xué)生的家庭條件往往并不困難，但他們追求高消費(fèi)，享樂成了優(yōu)勢需要。一旦經(jīng)濟(jì)“吃緊”，向家里伸手難以滿足時，便產(chǎn)生盜竊的動機(jī)。調(diào)查顯示，女生只占犯罪大學(xué)生的極少數(shù)。其中，從事賣淫和盜竊的則占到了70%，主要原因就是為了滿足享樂。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

第二，滿足報復(fù)的需要。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

在大學(xué)生的犯罪類型中，打架斗毆、殺人傷害、強(qiáng)奸等這類人身傷害的犯罪是僅次于盜竊犯罪的第二大類案件。這類案件中約有30%是由于大學(xué)生極強(qiáng)的報復(fù)心理所引起。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

第三，尋求刺激的需要。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 大學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的求知欲，但如果在求知欲中低級的情緒體驗——尋求刺激成為優(yōu)勢需要時，往往會迎合那些情調(diào)低下的東西或滿足自我畸形的求新求奇的心理。南京某高校一位女大學(xué)生煞費(fèi)苦心設(shè)計作案手段實施盜竊，又將盜竊來的物品精心銷毀和遺棄。被捕后她坦言：“我模仿警匪片中的情節(jié)，每次作案時都有成就感，特別刺激。”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2.自我意識的混亂也是是造成大學(xué)生犯罪的另一個重要原因。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

自我意識是指個體對自身的意識。自我意識表現(xiàn)為自我概念、自我評價和自我理想的辯證統(tǒng)一。所謂自我意識的混亂是指個體無法形成正確的自我概念和適宜的自我態(tài)度，以致不能達(dá)到自我同一性的確立而獲得安定、平衡的心理狀態(tài)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

青年期被稱為“第二次誕生”的時期，是自我意識迅速發(fā)展和確立的階段。青年期又一重大發(fā)展課題就是學(xué)習(xí)如何認(rèn)識自我和理解自我，這一發(fā)展課題的完成與否直接關(guān)系到健全人格能否建立。自我意識對個體行為具有直接的支配作用。一般而言，持有較適宜的自我概念的人，在采取行為時，也往往恰當(dāng)適宜，反之則往往與現(xiàn)實不相適應(yīng)甚至發(fā)生沖突。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

大學(xué)生自我意識的混亂通常表現(xiàn)為兩種類型：一種是過高的自我評價，另一種則是過低的自我評價。過高或過低的自我評價往往導(dǎo)致個體自我意識確立過程中的過分自負(fù)或過分自卑這兩大心理缺限。它們是妨礙良好自我意識形成的心理障礙。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

過低的自我評價。處于這種意識狀態(tài)的大學(xué)生，在把理想我與現(xiàn)實我進(jìn)行比較時，對理想我期望較高，又無法達(dá)到，對現(xiàn)實我不滿意，又無法改進(jìn)。他們在心理上的一個特征就是自我排斥。由于在成長過程中，理想我與現(xiàn)實我的距離過大所導(dǎo)致的自我矛盾沖突，他們往往會產(chǎn)生否定自己、拒絕接納自我的心理傾向。這類大學(xué)生往往降低人的社會需求水平，對自我過分懷疑，壓抑自我的積極性，并可能引發(fā)嚴(yán)重的情感損傷和內(nèi)心沖突。他們的心理體驗常伴隨較多的自卑感、盲目性、自信心喪失和情緒消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁等現(xiàn)象，尤其是面對新的環(huán)境、挫折和重大生活事件時，常常會產(chǎn)生過激行為，釀成悲劇。近幾年來發(fā)生的大學(xué)生自殺事件中相當(dāng)一部分就是由此心理問題所導(dǎo)致。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

過高的自我評價。這是一種與過低自我評價相對立的自我意識狀態(tài)。在這種自我概念的支配下，個體往往擴(kuò)大現(xiàn)實的自我，形成錯誤的不切實際的理想自我，并認(rèn)為理想我可以輕易實現(xiàn)。這種類型的大學(xué)生往往盲目樂觀，以我為中心、自以為是，不易被周圍環(huán)境和他人所接受與認(rèn)可，容易引起別人的反感和不滿。因此極易遭受失敗和內(nèi)心沖突，產(chǎn)生嚴(yán)重的情感挫傷，導(dǎo)致苦悶、自卑、自我放棄。有時會引發(fā)過激行為和反社會行為。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

正確認(rèn)識自己、評價自己是建立良好自我意識的基礎(chǔ)，同時也是健全人格形成的重要保證。健全的人格能夠推動親社會行為的產(chǎn)生，而有缺限的或不健康的人格則可能推動反社會行為。因此，積極促進(jìn)平衡、協(xié)調(diào)而統(tǒng)一的自我意識的建立，對提高大學(xué)生心理健康水平和心理素質(zhì)，預(yù)防違法犯罪問題的產(chǎn)生具有建設(shè)性的作用。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

大學(xué)生的思想容易受多方面因素的影響，我們要認(rèn)真調(diào)查研究影響青少年心理素質(zhì)的方方面面的因素。心理教育不應(yīng)單純是說教式的，要用健康的途徑對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

偷盜、自殺以及犯罪現(xiàn)象是社會現(xiàn)象，是社會壓力、社會沖突以及文化影響的結(jié)果。不能說就業(yè)壓力以及家長的期望對這些過激行為沒有影響，但也不能被認(rèn)為是主要因素。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是多方面因素綜合作用的結(jié)果，而起主要作用的應(yīng)該是他們生活中的穩(wěn)定因素，如生活經(jīng)歷、心理發(fā)展以及環(huán)境等。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 總之，學(xué)校作為的大學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場所，對學(xué)生的進(jìn)行充分的思想教育、心理教育、素質(zhì)教育以及道德教育等要負(fù)主要責(zé)任，同時家庭在學(xué)生成長過程中對其人生觀、價值觀的形成也會產(chǎn)生重要的影響，故家庭教育也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。從大學(xué)生自身來講，一定要注重從點(diǎn)滴的小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這個盡人皆知的道理一定要做到實處，爭取把不良習(xí)性扼殺在萌芽狀態(tài)，才不至使其在偏離正常軌跡的路上越走越遠(yuǎn)，滑向“深淵”。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

異想天開的沙某QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

已經(jīng)開學(xué)三天了，九月的北京，校園里仍然酷熱難耐，秋老虎果然厲害。長期的假期過后，同學(xué)們總是不能馬上收回那興奮、不平靜的心。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

夜已深，大概有兩、三點(diǎn)吧，黑龍江籍的沙某，仍在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。有剛來時的興奮，也有海闊天空的浮想聯(lián)翩。想來想去，焦點(diǎn)都落在一個“錢”字上面。是啊，錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。如何搞點(diǎn)錢呢？??突然，一個念頭涌上心來，他想出了一個無本的買賣。對呀，就這么辦！沙某越想越興奮，終于按捺不住那顆跳動的心，他騰地一下坐起來，找出改錐和鉗子，興沖沖地下了樓。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

這么多自行車，黑壓壓的一片。沙某盯著它們，心里卻有點(diǎn)猶豫了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

真的要這樣干嗎？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

當(dāng)然，不過，只干這一次。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 終于，他選中了一個目標(biāo)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

盡管有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，但過程還算順利，黑暗掩蓋了一切污穢。是的，只要能把它弄出去，現(xiàn)在新生這么多，需要自行車的人也多，很容易找到買主的。沙某有點(diǎn)怕，但一想到將要到手的鈔票，也就顧不了那么多了。他想到了在另一所學(xué)校的李某，是的，只要在天亮之前，把車子倒給他，過幾日讓他在他們學(xué)校里找個新生脫手，“錢”不就來了嗎？想到錢來的是這樣容易，沙某禁不住有點(diǎn)得意了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 他騎著車飛快地上路了。整個學(xué)院路靜的可怕，人們早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。路燈無力地打在沙某身上，背后拖出一條長長的影子。然后變短，又慢慢變長??沙某越走越有一種說不出的感覺。是害怕，還是興奮？沙某忐忑不安的心砰砰地跳個不停。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 突然，黑暗中傳來一個短促有力的斥責(zé)聲，“干什么的？”??不會吧，現(xiàn)在這兒還有警察？因為心虛，沙某顯得有點(diǎn)慌張。也許只是很無意的那么一問，但沙某卻亂了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

“我，我??”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) “過來！”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

“你，這是什么東西？”警察一下子就看到了他放在車框里的“做案工具”。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

“是，是??”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) “跟我走！”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一進(jìn)派出所大門，沙某立刻象個焉黃瓜一樣，剛才的勇氣和膽子早已跑到九霄云外。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

他交待了，毫無保留！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一九九七年十月六日，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）給予沙某記過處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 本案例中暴露出來的問題是顯而易見的，陳毅元帥曾經(jīng)說過，“手莫貪，伸手必被捉。”作為大學(xué)生更不能起貪心干壞事，否則的話，一定會受到應(yīng)有的懲罰。本案例中，沙某異想天開，通過不法手段掙錢，是一種極其愚蠢的做法，既害人又害己。他做出這樣的舉動，一方面暴露了沙某本人在做人方面的一些問題，另一方面也反映了學(xué)校對學(xué)生素質(zhì)教育的某些不足。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

通過本案例，我們也可以看出學(xué)校在宿舍管理方面的一些漏洞。半夜以后，沙某出入宿舍如入無人之境，是其能夠“作案”的先決條件，如果宿舍管理能夠嚴(yán)格一些，那么這樣的事情當(dāng)然是可以避免的。我們認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該采取一定的措施來加強(qiáng)自行車方面的管理，從而保證不給任何人以可鉆之空。學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)保衛(wèi)方面的工作，對學(xué)生出入學(xué)校要有嚴(yán)格的時間限制，決不允許半夜隨便進(jìn)出校門。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

該案例在更深層次上也說明了大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的理想信念。理想信念是人們對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。它在大學(xué)生精神世界中居核心地位起主導(dǎo)作用。雖然大學(xué)生已掌握了一定程度的科學(xué)文化知識，但他們還沒有廣泛接觸社會和參與社會各項活動，對人生的體驗和思考還不深刻，正處在世界觀、人生觀和價值觀形成時期。特別是處在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌期，社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，由于對外開放以后，國門打開了，我們和西方的交往多了，西方的社會思潮、價值觀念乘機(jī)而入，對一部分大學(xué)生產(chǎn)生影響。同時，受市場經(jīng)濟(jì)求利原則、等價交換原則和自由原則的影響，拜金主義、享樂主義、極端個人主義也在影響大學(xué)生。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

從大學(xué)生來看，他們已經(jīng)掌握了某一方面或某一領(lǐng)域的現(xiàn)代專門科學(xué)知識，畢業(yè)后將成為各單位各部門的骨干，成為擔(dān)任一定職位的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

因此，不論從大學(xué)生的自身特點(diǎn)，還是從大學(xué)生所處的環(huán)境以及未來的重要作用，都必須加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行正確的理想和人生觀教育，使他們樹立正確的理論信念，肩負(fù)起承前啟后、繼往開來的歷史使命。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

校園“倒姐”的悲劇QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

世紀(jì)末的大學(xué)校園，已不象十幾年前那樣寧靜了。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子越來越少了。同學(xué)們都很忙，有的在復(fù)習(xí)考研，有的忙于做兼職、賺外快，有的同學(xué)已經(jīng)開始了他們的創(chuàng)業(yè)生涯，而除此之外，竟然還有一些同學(xué)做起了“買賣”，過起了“倒哥”、“倒姐”的癮。李某就是其一。幾年的大學(xué)生活里，她曾多次“小打小鬧”，當(dāng)然也因此得到了不少好處。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 這一年，她已是大三的學(xué)生了。一天，她的一個校外的朋友過來找她玩，興至盡處突然問她：“想不想發(fā)點(diǎn)小財？”“發(fā)財？當(dāng)然想了！怎么個發(fā)法？”“倒自行車怎么樣？”“只要能掙著錢，我聽你的”??于是，她們倆達(dá)成了一項簡單的協(xié)議，自行車由其朋友提供，而李某主要負(fù)責(zé)出手。事隔不久，朋友就為其找來了兩輛六、七成新的自行車，并告訴她，“只要能賣出去，價格無所謂。”李某恍然覺出了點(diǎn)什么，但想到那誘人的收益也就沒有多說什么。兩天后，她以“合適”的價格賣出了那兩輛車子，朋友許她五五分成，她全明白了，原來，朋友弄來的車子都是“黑車”，但李某并沒有也不想就此罷手。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

于是，三輛、四輛??，二人先后配合賣出了13輛車子，直到事發(fā)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

作為大學(xué)生，上課之余，通過自己的勞動賺得一些合法的收入，以滋潤一下自己的生活，本來是無可厚非的。而李某之悲在于，她的所作所為違背了正確的生財之道。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

注：學(xué)校經(jīng)過研究決定，給予李某留校察看一年的處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 本案例看似簡單——一部分大學(xué)生禁不住金錢利益的誘惑，實則反映了一個相當(dāng)重要的問題——當(dāng)代大學(xué)生在人生觀和價值觀方面的偏失和混亂，表現(xiàn)在：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1．大學(xué)前爭分奪秒，勤奮苦讀，進(jìn)大學(xué)后如魚躍龍門，虛度光陰。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，當(dāng)今中國大學(xué)生在中小學(xué)學(xué)習(xí)時的勤苦用功是世界上罕見的，但是，那是應(yīng)試教育下的不正常的育人方式，是強(qiáng)制性的、痛苦的。高中畢業(yè)時，他們對這種服刑式的生活已經(jīng)到了忍無可忍的地步，因而，進(jìn)入大學(xué)之后，一部分大學(xué)生便愉快地卸下了身上的重負(fù)，走向了另一個極端，他們追求毫無約束的自由，追求物質(zhì)上的享受，尋找刺激。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

他們像打下江山的國家功臣一般，認(rèn)為自己理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)享受生活了。他們睡懶覺、逃課（多數(shù)課的確是無意義的）、上網(wǎng)、打工、談戀愛??但就是不肯認(rèn)真讀書。臨到考試，他們便毫無愧疚地作弊，其作弊手段完全可以上吉尼斯世界紀(jì)錄。一些大學(xué)在考前舉行不作弊的簽名活動，大學(xué)生們一本正經(jīng)，鄭重地簽名，但一上考場，他們?nèi)砸翢o忌彈地作弊，因為不作弊就無法過關(guān)。當(dāng)今的本科生，除了教材（或一些流行的暢銷書之外）之外，根本沒認(rèn)真讀過一部經(jīng)典著作。至于學(xué)術(shù)論文，他們便四處剽竊、任意拼湊。他們根本沒有、也不可能有學(xué)術(shù)意識，一切為了混一個燙金畢業(yè)證，為了找一個出力不多、但報酬豐厚的工作，滿足自己的高級物質(zhì)生活享受。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 2．政治理想、動機(jī)不純正，政治理論、信仰混亂且不時發(fā)生沖突，內(nèi)心矛盾，缺乏是非觀念，行為迷茫。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

世界風(fēng)云的變幻莫測使大學(xué)生們內(nèi)心充滿了對政治的冷漠與投機(jī)。如今，大學(xué)生們至少已是清一色的共青團(tuán)員，但他們有當(dāng)年保爾、卓婭、青年近衛(wèi)軍的政治理想和獻(xiàn)身精神嗎？一方面，相當(dāng)一部分大學(xué)生們表示自己厭惡現(xiàn)行政治，但同時，他們又不可避免、又心情矛盾地參與政治。他們厭惡每周由系黨總支書記和年級輔導(dǎo)員講授的“形勢政治學(xué)習(xí)”，厭惡馬、列、毛、鄧、三個代表、批判法論功一類政治課程和政治內(nèi)容，他們既不理解又不相信共產(chǎn)主義，但同時，為了各種實際利益，他們又踴躍參加黨課學(xué)習(xí)，主動申請加入共產(chǎn)黨（不少高校的黨員學(xué)生已占學(xué)生總數(shù)的20%——30%）。北京大學(xué)中文系女生弓琳將萬元收入繳納給“親愛的黨”，則又是當(dāng)代大學(xué)生政治投機(jī)的典范。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3．心理素質(zhì)脆弱，不能面對各方面的挫折和挑戰(zhàn)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一些大學(xué)生的心理素質(zhì)也不怎么樣，他們?nèi)狈π叛觯狈σ懔Γ狈M(jìn)取精神和承受力。稍有成績，他們便趾高氣揚(yáng)，得意忘形；遭遇挫折，他們便斗志全無，灰心喪氣。即便是失戀這類生活小事，他們也無法承受，或兇殘報復(fù)，或痛不欲生。當(dāng)今，大學(xué)生因?qū)W習(xí)、生活而頹唐、墮落、自殺的事件，時有發(fā)生。某高校一名政治系的男生，因在澡堂遺失了自己的眼鏡，就跳江自殺；一位女生因考試作弊被抓住，便跳樓自盡。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

4．改革開放，尤其是市場經(jīng)濟(jì)促使當(dāng)代大學(xué)生物質(zhì)欲望膨脹，享樂至上，金錢至上，忽視理想、情操、道德、責(zé)任感對人生和社會的價值。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

社會主義市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)集中表現(xiàn)在個人主義、拜金主義、享樂主義上，并對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。大學(xué)生相信在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中，只有憑借自己主體的發(fā)揮才能實現(xiàn)自身價值，因此他們特別珍視自己的個性和興趣以及自身能力的培養(yǎng)，總是從自己的角度來思考問題。我們要教育大學(xué)生樹立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的集體主義精神，使大學(xué)生認(rèn)識到社會主義市場經(jīng)濟(jì)重視個人利益，反對損人利己，重視團(tuán)隊精神，反對個人主義。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，我們有些大學(xué)生仍然不能正確理解市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征，認(rèn)為市場經(jīng)濟(jì)就是金錢經(jīng)濟(jì)，片面夸大金錢在社會生活中的作用，受社會上這種“有錢能使鬼推磨”等金錢萬能思想的影響。俗話說：君子愛財，取之有道。作為新時代的大學(xué)生，受市場經(jīng)濟(jì)的影響，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時間，通過正當(dāng)渠道賺得一點(diǎn)收入貼補(bǔ)一下日常花銷，并豐富一下清貧的大學(xué)生活，原本也無可厚非。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 本案例中李某的悲劇在于，辛辛苦苦考上大學(xué)，意為大功告成，從此在大學(xué)失去了奮斗目標(biāo)，喪失的人生的斗志，強(qiáng)烈的物質(zhì)欲望和金錢腐蝕了她幼稚單純的心靈。就實際來說，適當(dāng)?shù)淖非笪镔|(zhì)和金錢是無可厚非的，但她掙錢的手段是極其不合適的，她把自己的幸福建在別人的不幸之上，而別人其實也和她一樣只是清貧的大學(xué)生，甚至很多都是來自邊遠(yuǎn)、窮困的地區(qū)。李某這樣做不僅是一種非常不道德的事情，而且還違反了校紀(jì)、校規(guī)，如果不是學(xué)校及時給予其處分，任其發(fā)展下去，那么觸犯法律是必然的，那樣無論對她個人，還是對她的家庭、社會都是很大的損失QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

總之，雖然我們的社會生活條件得到了顯著提高，但大學(xué)生本質(zhì)上是一個純粹的消費(fèi)者，我們應(yīng)該珍惜衣食父母的養(yǎng)育之恩、殷切厚望和勞動成果，樹立勤儉節(jié)約，樸素自然的思想，這不但能使我們能夠及早地在大學(xué)期間就學(xué)會生活，而且也能夠促使我們不斷進(jìn)步，掌握知識技術(shù)，創(chuàng)造未來的美好人生和幸福生活。而過分追求物質(zhì)上的享受，只能使人步入歧途，甚至?xí)缱约骸Ａ硗猓瑢W(xué)校在對大學(xué)生進(jìn)行正確金錢觀教育的同時，要制定出切實可行的規(guī)章制度，加強(qiáng)對大學(xué)生的管理，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。? QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

勿以惡小而為之QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

案例QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

秦某于2001考入我校，同許多年輕的女孩子一樣，有事沒事時總喜歡逛商場、轉(zhuǎn)超市。她喜歡看到那些琳瑯滿目的商品，除了購得自己的必需品外，在很大程度上來說也是為了飽飽眼福。因為畢竟很多東西是一個學(xué)生所承受不起的，所以長久以來，總有很多遺憾留在心里。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

有時她有一種沖動，總想把某些東西據(jù)為己有，可是她不敢。那一天，她和往常一樣去了那家超市，最近她常去那，因為那有一件上衣，她心儀已久。這天，她又在那兒徘徊了許久。終于，機(jī)會來了！今天的“售貨阿姐”似乎很忙，她總沒功夫來“照顧”這一邊的事情。秦某的心開始活動了，她忐忑不安，但卻很明白，她知道這樣的機(jī)會并不常有。也許是鬼使神差吧，她飛快地把那件上衣卷起，匆匆塞進(jìn)懷里然后飛也似的逃離了那個地方。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

那是一件質(zhì)地不錯，款式新穎的上衣，拿在手里，她又激動又有點(diǎn)害怕又覺得挺僥幸：竟然沒被發(fā)現(xiàn)！還省下了一筆錢。回到宿舍，她得到的是室友們的羨慕和贊許。她的虛榮心得到了小小的滿足。最關(guān)鍵的是這種滿足來的太容易了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

以后，她逛商場和超市的頻率更高了。兩星期后的一天，她又看上了一雙皮鞋和一條褲子，她又心驚膽戰(zhàn)地揣了起來，畢竟這兩件東西的金額要比上次大得多，可是仍然沒被發(fā)現(xiàn)。這使她感到吃驚，也覺的得意！東西揣在懷里，她心中當(dāng)時只有一個字“逃”。她三步并作兩步，快速離開了那里。終于松了一口氣，和上次一樣，室友們發(fā)出的贊嘆聲使她的虛榮心又一次得到了較大的滿足。試想，又能有幾個同學(xué)能在一個月之內(nèi)添置這么多東西呢？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)習(xí)慣成自然，七天以后，當(dāng)她又在超市“拿”一瓶洗面奶和一瓶潤發(fā)精華素的時候，“不幸”的事情發(fā)生了，她被人發(fā)現(xiàn)了！更想不到的是，在這兩天前，她還拿走過一瓶洗面奶和價值幾十塊錢的食品！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

古語有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，說的就是這樣一個道理：一個人犯一次小錯并不可怕，可怕的是萌生出那種不會被發(fā)現(xiàn)的僥幸心理，從而一再犯錯，終到不可收拾的局面！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

注：經(jīng)學(xué)校研究決定給予秦某留校察看一年的處分，并責(zé)令其退賠所“拿”一切物品。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

讀到這里也許任何一個有思想的大學(xué)生都會對之嗤之以鼻，視為不恥，是的，這是人之常情，可是在這里更應(yīng)該的是我們有什么樣的想法呢？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一、大學(xué)生違法犯罪有多種原因，但就本案來說，主要的內(nèi)因，主要是以下方面的問題：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、沒有樹立正確的人生觀和價值觀，追求錯誤的人生目標(biāo)是根本原因QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

正確的人生觀和價值觀是人們?nèi)粘Ｕ_行為的思想基礎(chǔ)：近些年來由于各中學(xué)片面追求升學(xué)率，忽視對學(xué)生的人生觀、價值觀的教育，只要學(xué)習(xí)好，便一好百好，對學(xué)生身上存在的缺點(diǎn)錯誤甚至是一些惡習(xí)，都視而不見或是以一句“孩子還小，不懂事”掩蓋過去。使一些小毛病逐步養(yǎng)成大毛病。另外，社會上的拜金主義、貪污腐化也嚴(yán)重影響青少年人生觀、價值觀的正確形成。就本案來說，此同學(xué)是中學(xué)的學(xué)習(xí)尖子、三好學(xué)生等，考人大學(xué)后，由于沒有正確的人生觀和價值觀，缺乏遠(yuǎn)大的追求目標(biāo)，放松了對自己的要求。最終走向犯罪的道路。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2．極端個人主義及享樂至上、金錢萬能的超前物質(zhì)占有欲是其犯罪的重要原因QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

有些大學(xué)生受享樂主義、拜金主義思潮的影響，把追求享樂作為生活的目的。學(xué)習(xí)上提不起興趣，享受上盲目攀比。當(dāng)自己的目的不能通過正當(dāng)途徑實現(xiàn)時，就會對自己周圍的公、私財物產(chǎn)生強(qiáng)烈的占有欲，進(jìn)而產(chǎn)生犯罪動機(jī)導(dǎo)致走上犯罪的道路。據(jù)秦某說：“在家窮夠了，上大學(xué)改變了受窮的命運(yùn)”，“從現(xiàn)在起該享受享受了”。在這種思想的影響下和別人盲目攀比，當(dāng)達(dá)不到自己的目的時使開始偷拿別人的東西，最終走向了犯罪的道路。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

二、不可否認(rèn)內(nèi)因是主要的，外因在一定情況下也是不避免的起到了重要的作用，就本案來說，不良社會風(fēng)氣的影響，家庭教育、中學(xué)德育工作的失誤也是不可忽視的重要因素。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、改革開放，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，在促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時，由于種種原因，也帶來了一些負(fù)面影響：拜金主義盛行，盲目追求高消費(fèi)，對物質(zhì)的需求欲望不斷膨脹。這些思想逐漸地滲透到了大學(xué)校園里來，影響著大學(xué)生的行為，有些大學(xué)生因此而走上犯罪道路。秦某就是最好的例證。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2、家庭教育的失誤。家庭是社會的細(xì)胞，是社會的基本單位，青少年在家庭中逐步完成其社會化過程。家庭教育包括教育子女掌握基本生活技能、接受社會規(guī)范、培養(yǎng)符合社會要求的社會角色等等。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任教師。父母的思想、品質(zhì)無不對他們的子女產(chǎn)生極大的影響：一些大學(xué)生走上違法犯罪的道路與他們早期接受的不良、失當(dāng)?shù)募彝ソ逃兄撤N直接聯(lián)系。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3、中學(xué)德育工作的失誤。中學(xué)階段正是一個人從童年走向成年的時期，也是人生觀、價值觀、是非觀形成的時期，而我國目前由于教育體制等方面的原因，各中學(xué)、甚至小學(xué)把追求升學(xué)率當(dāng)作是惟一的目標(biāo)，社會各界、學(xué)生家長也是把升學(xué)率當(dāng)成衡量一個學(xué)校好壞的惟一標(biāo)準(zhǔn)。由于這些原因，導(dǎo)致各中學(xué)普遍存在著考分至上、唯分是舉、以分看德的錯誤傾向。熱衷于搞“重點(diǎn)班”、“快班”、“尖子班”，而忽視了學(xué)生的思想、政治、道德等方面的訓(xùn)練，以至于上大學(xué)后，需補(bǔ)“基礎(chǔ)文明”課。這樣的中學(xué)教育造就了許多成績很好而思想品質(zhì)極差的畸形兒。本案中我們的秦某正是中學(xué)時的學(xué)習(xí)尖子、三好學(xué)生，這不能不引起人們對目前中學(xué)教育方式的注意。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

不管內(nèi)外因如何，毫無疑問，作為一名大學(xué)生，應(yīng)樹立正確的人生觀、價值觀，不應(yīng)有太多的浮華的思想、虛榮的心理，不能一味的與人攀比，尤其是坐在明亮的教室里，我們更應(yīng)該有踏踏實實的心理，要真正安下心來好好學(xué)習(xí)，把身外俗物暫時擱置一旁。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

三、當(dāng)出現(xiàn)這種情況或為了盡量避免此類情況，作為擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任的高校德育應(yīng)做些什么呢？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、加強(qiáng)高校思想政治工作。前面我們已分析過，中學(xué)思想政治工作薄弱是大學(xué)生違法犯罪的—個重要原因，當(dāng)學(xué)生邁入大學(xué)，各高校應(yīng)高度重視思想政治工作。應(yīng)加大思想政治工作的投入，組織力量，仔細(xì)研究大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性的編寫適合大學(xué)生特點(diǎn)的政治理論課教材，把及時更新政治理論課教學(xué)內(nèi)容當(dāng)做一個重要的科研課題來研究。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2、加強(qiáng)對大學(xué)生的管理。大學(xué)生雖然大多數(shù)年齡上已是成年人，但因中學(xué)期間學(xué)習(xí)繁忙，接觸社會很少，心理上遠(yuǎn)未成熟。進(jìn)入大學(xué)后，遠(yuǎn)離父母，生活學(xué)習(xí)上部很不適應(yīng)，需要學(xué)校加強(qiáng)管理，提供各種幫助；加強(qiáng)管理可以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境，緩解心理緊張壓力；加強(qiáng)管理，可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時處理避免事態(tài)的擴(kuò)大，加強(qiáng)管理可以幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3、深入開展法制宣傳教育。社會上及學(xué)校中普遍存在一種錯誤認(rèn)識，認(rèn)為大學(xué)生是文化水平很高的人，不可能不懂法，不必進(jìn)行專門的法制教育，而事實上并不完全如此，大學(xué)生中由于種種原因不學(xué)法、不懂法的人大有人在。有些學(xué)生雖然也學(xué)了一些法律知識，但理解不深，法制觀念并不強(qiáng)。在高校進(jìn)行法制宣傳不但有必要，而且很重要，高校應(yīng)當(dāng)通過結(jié)合實際學(xué)生身邊的實際案例，開設(shè)法律基礎(chǔ)課程、舉辦法制專題講座，展開日常法制宣傳等多種手段來深入開展法制宣傳教育，提高廣大學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，而不是照本宣科，搞教條主義，更不是敷衍應(yīng)付，而是把它看成是育人的重要組成部分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

4、嚴(yán)肅處理違法違紀(jì)學(xué)生，把犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。由于種種原因社會上、學(xué)校中對學(xué)生違法違紀(jì)行為往往持一種寬容態(tài)度，甚至于有些高校把某些應(yīng)移送司法機(jī)關(guān)處理的輕微刑事案件壓下來私自處理，這樣做的結(jié)果是縱容了部分學(xué)生的違法行為，強(qiáng)化了他們的犯罪心理：我們認(rèn)為，高校應(yīng)當(dāng)本著教育、挽救違法違紀(jì)學(xué)生的精神嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生。只有這樣才能使違法、違紀(jì)學(xué)生真正吸取教訓(xùn)，使其它有違法違紀(jì)傾向的學(xué)生受到教育，把犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

真的，對于那句話我們都太熟悉了，但在實際生活中往往不是這樣：“勿以善小而不為，勿以惡小惡小而為之”，但我們從來不想這是在儲蓄文明；而面對一件不好的事，我們總會認(rèn)為這實在沒什么了不起，總會去毫無顧忌地做，卻不想這可能會使自己多了一個危害終生的壞習(xí)慣。秦某就是一個很好的例子，也許她所拿的東西的價值在現(xiàn)在這個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會真的不算什么，但也許就是因為這“不算什么”，讓她一步一步的陷了進(jìn)去，她已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，這是多么可怕呀！讓我們記住這個慘痛的教訓(xùn)吧！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

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盜泉之水飲不得QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

時間: 1997年9月21日QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 地點(diǎn)：某高校園外QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 人物：張某QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

事情經(jīng)過：張某于某日晚在校外偷盜自行車兩輛，造成了極壞的影響，經(jīng)學(xué)校研究決定給予留校察看處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

經(jīng)調(diào)查，張某同學(xué)學(xué)習(xí)異常刻苦，上進(jìn)心極強(qiáng)，每天早起早睡，踏踏實實，博得同學(xué)和老師的一致稱贊。同時，張某還積極向黨組織靠攏，是班里第一批入黨積極分子，并順利通過了第一期黨校培訓(xùn)，獲得了結(jié)業(yè)證書。不僅如此，該同學(xué)對自己的未來也時常考慮，積極著手考研。那么,是什么原因使這樣較優(yōu)秀的同學(xué)滑到了墮落的邊緣呢？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

我們看到了這樣的令人尷尬的一幕：張某來自黑龍江省某邊區(qū)小縣，家庭條件極其貧困，據(jù)其陳述并經(jīng)調(diào)查后證實，張某有兄弟姐妹四個，一家六口人住在一間單屋里，哥哥因患腦膜炎留下后遺癥，已有八年精神病史，無法象正常人一樣正常工作，還需額外有人照顧；姐姐下崗待業(yè)在家；妹妹剛剛考上大學(xué)，卻因經(jīng)濟(jì)問題不得不放棄讀書；母親也因單位效益不得不提前退休；全家只靠父親每月410元的工資，在扣除各種各樣的雜費(fèi)后所剩無幾，連維持最基本的日常生活都成問題。長期的拮據(jù)生活和復(fù)雜的生活背景，使張某上高中的時候就患有精神衰弱的毛病，并因此高三復(fù)讀兩年，性格更加孤僻，但張某本人自尊心極強(qiáng)，在進(jìn)入大學(xué)后，一方面努力學(xué)習(xí)，力爭不落在其他同學(xué)后面；另一方面，又不愿意向同學(xué)提起自己的家庭情況，雖是特困生卻不愿接受他人的“施舍”，可想而知，張某的生活是多么的艱難。大三下學(xué)期，張某又立志考研，而考研需要對他來說巨額的資料費(fèi)，張某終于情急之下做了偷車犯罪的傻事。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

同學(xué)們，可以說張某同學(xué)此舉是令人遺憾的，是需要幫助的，但同時他又是可悲的，難道貧困、拮據(jù)能成為他走上罪惡道路的理由嗎|？顯然答案是否定的，由此我們得出以下啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1.我們應(yīng)樹立正確的人生觀和價值觀。人窮不能志短，每個人心中都應(yīng)該有一把尺子，經(jīng)常檢查自己的日常行為和不良習(xí)慣，并及時改正。尤其是當(dāng)代大學(xué)生，屬高級知識分子群體，應(yīng)該更深切的明白在任何情況下自己的行為都不能觸犯紀(jì)律和法律。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2.作為新世紀(jì)開放社會的大學(xué)生，我們不應(yīng)該過于封閉自己，要時常給自己與他人交流的機(jī)會。同時，應(yīng)正確看待自己的自尊心，不要把同學(xué)之間的熱心幫助看成是“施舍”。況且，在與他人交流的過程中，我們不僅可以得到性格上的互補(bǔ)，使自己的性格更加完善，而且也可以在信息交流的過程中得到解決問題的方法。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3．周圍的同學(xué)，尤其是班干部，應(yīng)時常主動關(guān)心特殊群體的同學(xué)，積極與他們交流與溝通，了解他們的難處，找到他們心理變化的癥結(jié)所在并給于適當(dāng)?shù)膸椭Ｔ诮鉀Q不了的時候應(yīng)及時向班主任或輔導(dǎo)員老師反映，使問題扼殺在萌芽狀態(tài)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

4．對于特困生，學(xué)校在管理上在盡量安排他們勤工儉學(xué)的同時，積極引導(dǎo)和鼓勵他們尋找更多的既能鍛煉自己又能在一定程度上解決經(jīng)濟(jì)困難的途徑。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

經(jīng)過以上分析，我們可以很明顯地看出，當(dāng)代大學(xué)生思想道德水平的滑坡和個人性格上的缺陷，是學(xué)校在教育管理工作中必須應(yīng)該重視的問題。本例中，張某的家庭出身和生活需要是其“鋌而走險”的直接原因，但是我們也不可否認(rèn)其個人的思想道德水平和個人性格特征，以及學(xué)校在某些方面的對學(xué)生疏于照顧也同樣對該種事情的發(fā)生產(chǎn)生了不可低估的影響。因此就本案例而言，我們還可以得到許多有關(guān)大學(xué)生的思想道德教育方面的啟示。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

當(dāng)然從總體上來看，當(dāng)前我校大學(xué)生思想道德狀況主流是好的，呈現(xiàn)積極、務(wù)實、健康向上的態(tài)勢，這與我國社會主義初級階段的現(xiàn)實與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求趨于一致。但是，我們又必須看到，市場經(jīng)濟(jì)對大學(xué)生思想道德的影響是雙重的，他們一方面越來越認(rèn)同與接受市場經(jīng)濟(jì)的道德要求，另一方面，在思想上，道德觀念上又存在一些困惑與偏差。面對這一矛盾，合理的教育與引導(dǎo)是關(guān)鍵。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

第一、要重點(diǎn)抓“兩課”建設(shè)，充分發(fā)揮其在思想道德教育中的主渠道、主陣地作用。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

當(dāng)前，大學(xué)思想道德層面存在的種種困惑與偏差，歸結(jié)起來最根本的一點(diǎn)是由于他們對“特色理論”不了解、對市場經(jīng)濟(jì)體制缺乏足夠的認(rèn)識、對改革及改革出現(xiàn)的問題不能正確看待、以及他們自身對社會變化缺乏足夠的心理準(zhǔn)備造成的。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)生的思想理論教育，要把馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論教育同大學(xué)生的世界觀人生觀、道德價值觀教育緊結(jié)合起來，教會他們運(yùn)用馬列主義立場、觀點(diǎn)與方法去正確認(rèn)識與看待社會現(xiàn)實問題，提高自己的甄別力。牢牢把握住自己思想道德選擇的方向；要通過各種渠道培養(yǎng)一支信仰與精通馬列主義，立志獻(xiàn)身思想教育的“兩課”教師隊伍，并努力提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；要堅持理論聯(lián)系實際和“要精、要管用”的指導(dǎo)原則，改革教育內(nèi)容與改進(jìn)教學(xué)方法，使“兩課”教學(xué)既具有理論上的堅定性和徹底性，又具有鮮明的時代感和現(xiàn)實性，切實提高教學(xué)效果。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

第二，要轉(zhuǎn)變德育觀念，發(fā)展咨詢教育。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 長期以來，我們習(xí)慣于以老師或教育者的身份來對學(xué)生實施教育行為，學(xué)生則是以受教育者的身份被動、消極地接受教育，現(xiàn)在看來，這種傳統(tǒng)德育方法到了非改不可的地步了。發(fā)展咨詢教育目的在于把學(xué)生與教師放在平等的位置上，老師以專家的身份出現(xiàn)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)，體現(xiàn)平等、體現(xiàn)服務(wù)；學(xué)生要求咨詢服務(wù)是個人主動行為，體現(xiàn)主動、體現(xiàn)需要。這種新的做法，比較符合當(dāng)前大學(xué)生思想個性QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

化、獨(dú)立性強(qiáng)的傾向，從而把德育從客觀普遍教育的層次推進(jìn)到每一個學(xué)生微觀的個體的心理層次。當(dāng)前，發(fā)展咨詢教育意義重大，實際QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

上，面對復(fù)雜多變的社會生活、大學(xué)生所承受的思想壓力是不言而喻的，事實也已經(jīng)證明，不少大學(xué)生在生活中感到迷茫、壓抑、苦惱、QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

空虛、煩躁、焦慮，學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力等多方面壓力已造成很多學(xué)生心態(tài)消極與心理不適應(yīng)，因此，發(fā)展咨詢教育任務(wù)十分QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

迫切，它應(yīng)該成為高校的日常思想教育工作的發(fā)展方向。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

第三、要關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生的思想，將解決學(xué)生思想問題與解決他們生活實際問題緊密結(jié)合起來。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

當(dāng)前，隨著國內(nèi)、國際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的調(diào)整與變化，影響學(xué)生的生活與思想的因素越來越多，學(xué)生面臨的生活與思想問題也隨之上升。比如，在本次調(diào)查中，有超過60％的學(xué)生對宗教文化感興趣，還有5％的學(xué)生表示要將宗教作為自己的研究方向，對這一現(xiàn)象，有可能與他們在生活中遇到的生活壓力、學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、心理生理壓力、思想壓力加重有關(guān)系，值得我們重視。因此，作為教育者，我們一方面要關(guān)心學(xué)生的生活，為學(xué)生排憂解難；另一方面又要了解學(xué)生的思想狀況，做過細(xì)的思想工作，幫助他們緩解思想壓力，放下思想包袱，正確面對生活的挑戰(zhàn)。只有將解決思想問題與解決學(xué)生生活實際問題QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

結(jié)合起來，我們的思想政治工作才能有聲有色，收到實效。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

第四、要運(yùn)用現(xiàn)代傳播工具與手段創(chuàng)新思想道德教育的方法。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

當(dāng)前，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代傳播工具的普及對青年學(xué)生的思想產(chǎn)生了越來越大的影響。因此，高校德育工作一是要了解和掌握本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的工具平臺和教育軟件，找準(zhǔn)高科技與高校德育的結(jié)合點(diǎn)，適應(yīng)現(xiàn)代社會信息傳播方式的變革；二是要建立德育信息資料庫，開發(fā)德育軟件。利用信息庫和德育軟件，集學(xué)生日常道德行為規(guī)范的養(yǎng)成和做人的起碼道德等基本信息，寢室、班級、年級等基層信息，各種思想道德教育基地信息，古今社會成功人士個人信息和有關(guān)國家與社會發(fā)展輿論與宣傳信息等一體的優(yōu)勢，提高學(xué)生思想道德教育的影響力、滲透力和覆蓋面。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

第五，要廣泛開展思想道德評價，形成輿論氛圍。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

思想道德評價對調(diào)節(jié)青年學(xué)生的思想與行為有重要的作用。當(dāng)前，部分學(xué)生對一些政治思想道德價值問題是非、好壞不分，標(biāo)準(zhǔn)不明，這恰恰表明很有必要通過思想道德評價使廣大學(xué)生明確應(yīng)提倡什么，反對什么，追求什么，克制什么；肯定什么，否定什么；什么是善美，什么是丑惡。當(dāng)然，思想道德評價的形式可以豐富多彩，喜聞樂見。以次形成正確的輿論氛圍，倡導(dǎo)與維護(hù)道德新風(fēng)、揭露、抨擊一些不符合社會要求和規(guī)范的言行，提高學(xué)生的自我認(rèn)識、自我教育、自我管理的能力與水平。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

酗酒篇QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

自己種的苦果自己吃QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 時間：1996年12月27日QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 地點(diǎn)：學(xué)生食堂QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

人物：侯某、食堂工作人員QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

事情經(jīng)過：計算機(jī)系學(xué)生侯某于晚上在食堂吃夜宵時，一時興起，把酒瓶摔在地上，與食堂工作人員發(fā)生爭執(zhí)，并由于沖動出手將工作人員致傷，造成極壞影響。事件發(fā)生后，該生認(rèn)錯態(tài)度較好。為嚴(yán)肅校紀(jì)，根據(jù)中國地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)生違紀(jì)處分條例第八條規(guī)定，經(jīng)研究給予侯某記過處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

看到這樣的情況我們能說什么呢，一個是“高素質(zhì)”的大學(xué)生，一個是食堂工作人員，卻因大學(xué)生的一時興起而起了爭執(zhí)，嘆息之余，我們或許更應(yīng)該對高校的道德教育進(jìn)行些思考： QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一、改革開放以來，大學(xué)生道德觀的發(fā)展經(jīng)歷了幾次沖擊，如西方思潮和資產(chǎn)階級自由化思潮等。上個世紀(jì)90年代初期，又經(jīng)受了市場經(jīng)濟(jì)的沖擊，大學(xué)生的價值觀趨向功利、實惠與個人利益。出現(xiàn)了多種問題，就本文來看，我們說主要表現(xiàn)有以下兩點(diǎn)：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1.道德意識淡薄，人生價值取向出現(xiàn)偏差。如本文中提到的候某，不能說不代表了一部分同學(xué)的行為方式，他們把上大學(xué)僅僅看作是實現(xiàn)自我奮斗的途徑，缺乏一種為國家強(qiáng)盛和民族振興而奮斗的崇高理想和精神境界。認(rèn)為在大學(xué)里只要學(xué)好知識、掌握技能就行了，對道德問題存在“無所謂”的心態(tài)，忽視做人的基本道德規(guī)范，不講文明禮貌。缺乏基本的道德行為習(xí)慣。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2.缺乏堅定的道德意志，道德自律不強(qiáng)。不能在無人監(jiān)督的情況下自覺遵守道德規(guī)范和實踐道德行為，其道德發(fā)展水平仍保留在他律階段。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

二、大學(xué)生思想道德方面存在的問題，成因是多方面的，概括起來，主要有：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、首先，市場經(jīng)濟(jì)體制給道德建設(shè)帶來負(fù)面影響。市場經(jīng)濟(jì)體制對道德建設(shè)的影響總體是積極的、進(jìn)步的。但是如果人們不能正確地加以對待，也會產(chǎn)生消極的影響。如道德寬容性的擴(kuò)大、道德嚴(yán)酷性的減弱，有可能導(dǎo)致道德約束力的減弱，使一些人放松道德修養(yǎng)和道德約束。這些消極影響，對大學(xué)生的現(xiàn)實道德生活產(chǎn)生了不同程度的負(fù)面影響。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2、社會上用人單位對人才素質(zhì)要求的偏差。目前，社會用人單位往往從企業(yè)和單位的經(jīng)濟(jì)效益出發(fā)，更多考慮所招聘的人才能否給企業(yè)和單位帶來經(jīng)濟(jì)效益，在招聘、考核人才時，往往注重考察人才的知識素質(zhì)、工作能力等，忽視了對人才道德素質(zhì)的要求和考核，這也是引起大學(xué)生不注重提高自身道德素質(zhì)修養(yǎng)的客觀原因之一。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3、當(dāng)然學(xué)校德育工作的些許不健全也是產(chǎn)生問題的一個方面。學(xué)校這方面的問題主要表現(xiàn)在：（1）忽視或輕視德育工作。應(yīng)試教育削弱了德育工作。考試成績和升學(xué)率成為評價學(xué)校和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理想教育、道德教育“退居二線”。“口頭上重視、書面上落實、實際上忽視”是對學(xué)校德育工作的真實反映。（2）德育缺乏獨(dú)立地位和體系。幾十年來一直以思想政治教育代替德育。在中小學(xué)沒有獨(dú)立的德育課，德育被放在思想品德課和思想政治課之中。大學(xué)才有思想道德修養(yǎng)課。但教材內(nèi)容和教育手段變化較大，仍處于探索之中。總之，道德教育在整個課程體系中還沒有獨(dú)立的地位和體系。（3）德育內(nèi)容滯后。小學(xué)階段是共產(chǎn)主義道德教育，中學(xué)階段是社會主義道德教育，大學(xué)階段是社會公德和文明行為教育。這一嚴(yán)重的德育內(nèi)容倒錯，頗具諷刺意味。德育內(nèi)容過于注重符合國家和社會的需要，忽視學(xué)生個體心理和生理的需要。片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生對于道德義務(wù)、道德責(zé)任的認(rèn)同，而忽視權(quán)力與義務(wù)的對等性。（4）道德教育與現(xiàn)實脫節(jié)。德、智、體、美分別發(fā)展而不是相互滲透。德育內(nèi)容與學(xué)生道德實際相隔離，學(xué)生很難從自身的需要中找到與道德教育內(nèi)容相一致的契合點(diǎn)，無法將其內(nèi)化為信念、外化為行為。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

4、大學(xué)生自身也存在著一些問題。首先，受功利主義思想侵蝕。部分學(xué)生的成才動機(jī)與國家的振興、社會的發(fā)展聯(lián)系不多，與黨的培養(yǎng)目標(biāo)和“四有”人才的標(biāo)準(zhǔn)有較大差距，其主導(dǎo)思想是自我價值與自我奮斗。其次，片面的道德學(xué)習(xí)觀。大學(xué)生在道德學(xué)習(xí)中往往只重視道德知識的傳授與掌握，忽視道德品質(zhì)的培養(yǎng)與鍛煉，最終導(dǎo)致道德的知行脫節(jié)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

三、分析了原因，那么從教育者的角度出發(fā)，我們應(yīng)該做些什么或是應(yīng)朝哪些方面努力呢？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1.大力改善社會環(huán)境及道德風(fēng)尚。大學(xué)生道德素質(zhì)的提高關(guān)鍵取決于學(xué)校道德教育，學(xué)校教育要為培養(yǎng)人才提供有力的思想保證和育人環(huán)境。但單靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要強(qiáng)大的精神動力和輿論氛圍。要充分利用家庭、社會和傳媒的影響，在整個社會營造一種濃烈的道德氛圍，要用國民整體素質(zhì)的提高和全社會道德風(fēng)尚的改善來影響大學(xué)生的道德意識。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2.用人單位對人才素質(zhì)的要求應(yīng)全面更新。我們曾看到過這樣一篇報道，法國航空公司在我國上海等地招聘空姐，除了必要的“硬件”要合格外，還要對應(yīng)聘者的敬業(yè)精神和愛國精神進(jìn)行考查，凡是那些埋怨自己國家貧窮、貪圖國外工作待遇好、工資高的應(yīng)聘者，其條件再好也一概不要。事實上，德育旨在塑造個人完善的道德品行，它可以提高個人對國家與社會的歸屬感與自豪感，使人更好地了解個人與社會的關(guān)系。一個道德素質(zhì)高的人，他的敬業(yè)意識必然強(qiáng)，社會適應(yīng)能力也會好，工作能力既使暫時不高也必將會提高；而一個道德素質(zhì)不高的人，必然只關(guān)心個人利益，在個人利益受報時，往往會作出對集體和社會不利的行為。如果全社會的用人單位都注重人才的道德因素，必將促使大學(xué)生更注重自身人格品質(zhì)和思想道德的修養(yǎng)及提高。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2.德育內(nèi)容亟待改進(jìn)。世界高等教育大會發(fā)表的《世界21世紀(jì)高等教育宣言》指出，能否進(jìn)入大學(xué)應(yīng)取決于本人的品行而不是優(yōu)越的社會地位。聯(lián)合國教科文組織提交的《21世紀(jì)教育報告》強(qiáng)調(diào)：21世紀(jì)的教育，不僅要使學(xué)生有知識，會做事，更重要的是會做人。因此，當(dāng)前高校德育工作必須加快觀念轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)對一專多能、通專合一、博學(xué)多才的高素質(zhì)、寬領(lǐng)域、復(fù)合型人才的需要。在道德教育中應(yīng)著重體現(xiàn)以下幾方面的內(nèi)容：愛國主義、民族自尊心、使命感和責(zé)任意識；職業(yè)道德和敬業(yè)精神；人際交往能力和“團(tuán)隊精神；社會公德和家庭美德；環(huán)保意識與環(huán)境倫理道德；正確的價值取向和崇高理想；注重自我修養(yǎng)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；健全的人格和良好的心理素質(zhì)；審美教育；明確學(xué)習(xí)目的，樹立終生學(xué)習(xí)觀。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

酗酒亂性使不得QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 事情經(jīng)過：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2002年7月5日，劉某等一伙人于校外某地酗酒，直至凌晨4點(diǎn)方才返校，并一路大吵大鬧。在經(jīng)過某女生宿舍樓時，看到3樓有一窗口燈還未熄，乘著酒興，他們向女生宿舍高聲喊叫，并潛入3樓，惡意踹開女生宿舍的門，致使宿舍門損壞，并造成室內(nèi)女生的極度恐慌。其行為極其惡劣，影響極壞，經(jīng)研究決定，學(xué)校給予劉某等人留校察看一年的處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

這種愚蠢之事，發(fā)生在新世紀(jì)大學(xué)生的身上，難道我們不該進(jìn)行一次深刻的反思嗎？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

分析：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1．受過高等教育的大學(xué)生，處理問題應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆绞剑粦?yīng)采取這種發(fā)泄情緒的方法。尤其是酗酒后無法控制自己，做出一些影響他人的行為，甚至違法犯紀(jì)，且不說對當(dāng)代大學(xué)生高素質(zhì)形象的損害，這種做法對人對己都是百害而無一益的。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2．對于大學(xué)生中學(xué)生的不良傾向，班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生干部要積極疏散。由于大學(xué)生的思想沒有完全定型，具有可塑性大、模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，；同時，青少年的不良習(xí)慣和心理的形成也有一個過程，它的爆發(fā)也相應(yīng)地有一個潛伏期。因此，我們學(xué)生工作者的主要任務(wù)就是時刻關(guān)注我們的學(xué)生的日常行為的變化，發(fā)現(xiàn)問題立刻糾正，以防止形成不良的行為和心理定勢。就本案來說，通過對劉某的調(diào)查，該生在大學(xué)之前曾經(jīng)在深圳打過工，接觸過社會上的不良人士，有抽煙和酗酒的壞毛病，并具有不好的心理傾向，入大學(xué)之后，加上有類似不良習(xí)性同學(xué)的推波助瀾，因此很容易誘發(fā)和促使劉某步入違紀(jì)甚至違法的境地。面對這種情況，一般情況下，我們學(xué)生工作者完全有可能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的變化，并加以適時地引導(dǎo)而避免錯誤的發(fā)生。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3.教師勞動的基本手段就是在與學(xué)生的共同活動中，用自己的學(xué)識、才能、品質(zhì)和個性似“春風(fēng)化雨”般地去影響、熏陶和感染學(xué)生，在傳授知識、開發(fā)學(xué)生智力的過程中實現(xiàn)教育，同時又把教師優(yōu)良的個性心理品質(zhì)潛移默化地投射到學(xué)生身上。對于經(jīng)常性酗酒的學(xué)生，班干部、班主任和輔導(dǎo)員老師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)問題，是習(xí)慣使然還是有解決不了的困難純粹發(fā)泄，并針對不同的情況進(jìn)行不同的批評、教育和幫助。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

4.學(xué)校的管理層在加強(qiáng)思想教育的同時也要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，不斷完善各種管理措施；在未雨綢繆的同時，對于那些違法亂紀(jì)的學(xué)生，堅持嚴(yán)格的懲罰措施，真正起到懲前毖后的作用。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

5．學(xué)校和學(xué)生要共同努力創(chuàng)造良好的環(huán)境、形成良好的氛圍。我國目前處在一個社會的轉(zhuǎn)型期，國家面貌有了很大改變。在精神環(huán)境這方面，當(dāng)今中國處于一個思想開放的年代，既然是開放，就會兼容并包，好的東西源源而進(jìn)，不好的甚至壞的東西也會趁虛而入。而當(dāng)代大學(xué)生的思想沒有完全成熟，一方面他們的思想獲得很大程度上的解放，另一方面又給他們的信仰帶來混亂和危機(jī)，所有的這些變化都會直接或間接地影響他們思想的形成和發(fā)展。我們要重視環(huán)境對學(xué)生的影響，避免外界的不良習(xí)慣集聚在學(xué)生身上。雙方都要積極改善學(xué)校環(huán)境，使我們的思想文化環(huán)境和社會心理環(huán)境承受住各種壓力，走出一片晴空。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

6.人文主義的缺乏是大學(xué)生犯罪最深層次的思想意識根源。馬克思主義認(rèn)為不同的階級與階層具有不同的人文觀。但畢竟人文主義有其共通的價值所在,如對人的理解、尊重、寬容；追求自由、民主、科學(xué)；崇尚個人的獨(dú)立、勤奮和自身價值的實現(xiàn)等等。雖然我們現(xiàn)有的人文主義不能仍停留在啟蒙思想水平上,但是人文神圣的信念則應(yīng)該被繼承與宏揚(yáng)。對于未來中國主要的建設(shè)者———當(dāng)代中國大學(xué)生而言,這一點(diǎn)尤其重要。人們的行為總是被自覺或不自覺的信仰、追求所支配,透過人類文明的歷史沉積領(lǐng)悟人的價值,樹立神圣的人文主義和對社會科學(xué)的嚴(yán)肅感與責(zé)任感,必然會從一個更高的層次抑制種種不道德甚至邪惡的念頭。相反，類似于玩世不恭,隨波逐流,缺乏莊嚴(yán)和責(zé)任感的處世方式則較易為罪惡所誘惑。我們當(dāng)代的部分大學(xué)生正是缺乏人文主義的迷茫的一個群體。而人文主義的缺乏又必然地與青年大學(xué)生信仰的模糊和歸宿感的虛無相成。他們中間許多人空虛無聊,沒有充實的理想和追求。就本案來說，劉某等人在平時的學(xué)習(xí)生活中就具有厭學(xué)心理、惰性心理、嗜賭習(xí)性,借游戲感情而打發(fā)時光,，失去高層次寄托的情感容易去尋求庸俗甚至卑劣的刺激,空寂的靈魂較易為罪惡侵入,在這種背景下,當(dāng)特定的條件出現(xiàn),就難以阻止犯罪的發(fā)生。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

留宿異性篇QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

不該發(fā)生在學(xué)生宿舍的故事QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 又是一夜無眠．QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

半年以來，段某等七人已嘗盡了這樣的無奈．幾乎每周都有那么兩三次，讓他們難言又難耐．本來嘛，宿舍里多睡一個人原本也不是什么大不了的事，可是，如果多出的這個人是異性的話，那可就另當(dāng)別論了．有時候他們也真是佩服李某，這么長時間以來，能夠不斷地更新搭檔，畢竟也不是一件容易辦到的事．QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

夜似乎很長，這是段某也是其他六人的感覺，夜似乎又很燥，因為這是一個多么不平靜的夜．在下鋪，一陣陣撩人的聲音，但卻有人歡喜有人憂，段某當(dāng)然不是感覺最好的人，他能好嗎？感覺最好的人在他下面呢，＂風(fēng)景那邊獨(dú)好＂．有多少次，段某都忍不住了，他下定了決心，天一亮馬上就去舉報．可是，每一次，他都不得不退縮了，有礙于同窗室友的情誼；也有一點(diǎn)怕，因為李某是院里的學(xué)生會主席，在大部分學(xué)生的心目中，他是院領(lǐng)導(dǎo)和老師眼里的大紅人．甚至還有人傳說，他＂根正苗紅＂，就是反映了也白搭．段某就是這樣一直顧慮著，其他室友也是這樣．有誰能真正體會到段某他們的心情呢，其他知道一些情況的人只知道陰陽怪氣地說些不痛不癢的風(fēng)涼話．QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

像往常一樣，天剛亮，那個多出來的人就走了，李某自然也跟著去瀟灑了．而剩下的人今日卻格外的不平靜，他們受夠了！大學(xué)里本應(yīng)該是一片不受污染的凈地，他們決心不再退縮，為了爭得自己應(yīng)有的權(quán)利，也為了捍衛(wèi)一個大學(xué)校園應(yīng)有的尊嚴(yán)，他們終于做出了一個決定――上告！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

經(jīng)調(diào)查，段某等人所反映情況屬實，因影響極壞學(xué)校研究決定給予李某勒令退學(xué)的處分．QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1． 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)“兩課”教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

中國現(xiàn)行的應(yīng)試教育使得很多學(xué)校片面追求升學(xué)率，而忽視對學(xué)生人生觀、價值觀的教育，只要學(xué)習(xí)好，就是一好百好，對學(xué)生身上存在的錯誤缺點(diǎn)甚至是惡習(xí)，都視而不見或以一句“孩子還小,不懂事”掩蓋過去是學(xué)生的小毛病逐漸演變成大毛病。進(jìn)入大學(xué)，一些錯誤的思想觀念在慣性的作用下無法使學(xué)生自覺地認(rèn)識到自己思想上的缺陷，容易做出違法亂紀(jì)的事。加強(qiáng)對學(xué)生人生觀和世界觀的改造是大學(xué)學(xué)習(xí)中一個不可忽視的部分，我們要加強(qiáng)對學(xué)生的“兩課”教育，完善他們的人格和判斷是非的能力，形成正確的人生觀和價值觀，走出根據(jù)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)成績來判斷他們的人格和思想的誤區(qū)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2．缺乏對西方“性文化”正確的認(rèn)識，盲目模仿。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

改革開放以來，隨著國門的打開,良莠不齊的西方文化呈現(xiàn)在中國人的眼前,對于人生觀、價值觀還沒有完全成行的大學(xué)生來說，他們在沖破傳統(tǒng)觀念的束縛后如饑似渴地尋求新的文化與價值觀,可惜的是他們往往舍熊掌而取魚翅。許多學(xué)子深受西方頹廢文化的影響而拋棄了西方社會中追求科學(xué)、民主的精神，更是拋棄了中華民族幾千年所形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)。就本案來看，拋開對其他人的影響不說，僅以段某本人的行為看來，其行為表現(xiàn)已經(jīng)超出了作為一名大學(xué)生道德界限。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3． 中國的某些權(quán)力腐敗現(xiàn)象對大學(xué)生的行為有潛在影響。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

社會上盛行的官僚主義思想和作風(fēng)在大學(xué)生群體中蔓延，學(xué)生干部應(yīng)該是廣大同學(xué)思想行為的帶頭人，他們的主要職責(zé)是為同學(xué)服務(wù)，而不是利用職權(quán)作出不合校紀(jì)校規(guī)的事。對于普通同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的問題更要及時上報，幫助他們改正錯誤，而無需顧忌其他。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

4． 學(xué)校德育工作應(yīng)該改變思路，把活生生的案例引入教學(xué)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

長期以來，我國高等教育的德育工作明顯存在兩張皮的現(xiàn)象。老師在課堂上給同學(xué)們講價值觀、人生觀、愛國主義、社會主義、集體主義等大道理，而缺乏對學(xué)生的實際生活狀況和心理狀況的分析，經(jīng)常造成老師臺上講，學(xué)生課下睡的尷尬局面，達(dá)不到應(yīng)有的效果。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

5．學(xué)校在入學(xué)之初和學(xué)期全過程，應(yīng)切實加強(qiáng)以《學(xué)生手冊》為重點(diǎn)的入學(xué)教育和日常行為教育。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 我校每年都會在開學(xué)之初讓新生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，但個人的初步了解都是走形式，即使在這方面做的較好院系也做的不深入，達(dá)不到應(yīng)有的效果，最終也將流于形式。那么，怎樣才能達(dá)到讓〈學(xué)生手冊〉成為學(xué)生管理自己和爭取自己權(quán)益的“憲法”呢？（1）在新學(xué)期伊始，有輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生深入、全面地學(xué)習(xí)〈學(xué)生手冊〉，并且應(yīng)結(jié)合歷年來學(xué)生發(fā)生的違紀(jì)案例來學(xué)習(xí)學(xué)生手冊；（2）〈學(xué)生手冊〉的教育應(yīng)引入到學(xué)生的德育可重要組成部分。德育課教師也應(yīng)該從現(xiàn)實和理論兩種角度讓學(xué)生明白學(xué)校規(guī)章制度的意義。只有這兩者結(jié)合才能使學(xué)生形成明晰的是非觀。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

就本案例的李某同學(xué)而言，象他在檢討書里所說，“我對學(xué)生手冊學(xué)習(xí)不夠，在學(xué)生手冊中清楚地指明在校大學(xué)生當(dāng)做和不當(dāng)做的行為，其中就有一條‘嚴(yán)禁留宿異性’，如果我能及早地認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不至于犯這樣的錯誤”。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

宿舍還是賓館？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

時間: 2001年10月18日QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 地點(diǎn): 某女大學(xué)生宿舍QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

人物: 郭某 其男友.宿舍其他女生QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

事情經(jīng)過:QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

郭某于晚上12點(diǎn)把男友留宿在自己的床鋪上直至第二天早上,并由于此事與宿舍其他同學(xué)產(chǎn)生激烈矛盾,影響極壞.QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

經(jīng)調(diào)查,在大一入校軍訓(xùn)期間,郭某與其男友一晚上同宿于她的床上,次日上午,郭某又帶其男友入教室上課,中午宿舍女生勸其男友不要再進(jìn)入宿舍,其男友不聽勸阻,反而對該宿舍女生進(jìn)行指責(zé)和辱罵,并企圖出手打人.事發(fā)后,院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師對其進(jìn)行批評教育,郭某口頭上承認(rèn)錯誤,愿意改正,但其男友仍然逗留在校內(nèi).郭某的行為嚴(yán)重擾亂了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活秩序,造成了極壞的影響,并對同宿舍女生造成一定的心理傷害.經(jīng)學(xué)校研究決定,給予郭某同學(xué)取消入學(xué)資格的處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

寒窗苦讀，考得上大學(xué)是多么不易的一件事，帶著多少人的希望與夢想，可惜郭某還未領(lǐng)略大學(xué)的些許魅力，卻無緣與大家再共同進(jìn)步了。失去一名學(xué)生是可惜的，但可惜的又不僅僅如此，我們不禁扼腕自問，我們的大學(xué)生怎么了？更令我們不解的是他們是剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生，在幾個月前他們還是未離開父母的孩子。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

一、這里首先一個是性道德教育問題。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、近年來，隨著人們思想的不斷解放和西方文化的影響，傳統(tǒng)的性道德觀念受到?jīng)_擊，我國大學(xué)生的性觀念日益開放，性行為增加。婚前性關(guān)系、未婚同居、少女懷孕等現(xiàn)象時常發(fā)生，已成為社會關(guān)注的一個重要話題，加強(qiáng)對大學(xué)生性道德教育的呼聲日漸強(qiáng)烈。尤其是隨著我國改革開放政策的不斷深入，在引進(jìn)國內(nèi)建設(shè)急需的資金和技術(shù)的同時，西方一些腐朽觀念也隨之滲透。近來，加之我國文化市場管理體制不健全，社會非法出版物泛濫成災(zāi)，有些大學(xué)生缺乏辨別美丑好壞的能力，把“性解放”、“性自由”等腐朽思想當(dāng)作新奇的東西竭力仿效而走上違紀(jì)甚至違法犯罪的道路。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

今天的大學(xué)生，明天要承擔(dān)國家現(xiàn)代化建設(shè)的重任，他們的思想和行為不僅關(guān)系到他們能否成材，也影響到整個社會的發(fā)展方向。性是關(guān)系到大學(xué)生能否健康成長的一個關(guān)鍵問題。為了大學(xué)生的健康成長，我們必須重視大學(xué)生性道德教育。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2、所謂大學(xué)生性道德，是指維系和調(diào)整大學(xué)生男女兩性關(guān)系的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。作為一種特定的道德現(xiàn)象，是由性道德意識現(xiàn)象、性道德規(guī)范現(xiàn)象和性道德活動現(xiàn)象三個基本要素構(gòu)成的。在三者之間，性道德活動是形成一定性道德意識的基礎(chǔ)，并能使已經(jīng)形成的性道德意識鞏固、深化和提高。性道德意識一旦形成，又起著指導(dǎo)和制約性道德活動的作用。性道德規(guī)范是人們在一定性道德活動和性道德意識的基礎(chǔ)上形成和概括的，同時作為一種特殊的社會規(guī)范又約束和制約著人們的性道德意識和道德活動，并集中體現(xiàn)了性道德意識和性道德活動的統(tǒng)一。因此，應(yīng)把三者形成有機(jī)統(tǒng)一體，綜合進(jìn)行性道德教育。對大學(xué)生性道德教育，就是讓他們知道什么是真正的愛情，應(yīng)該樹立怎樣的戀愛觀，什么是社會所提倡的性道德觀念，提高他們對兩性關(guān)系的社會責(zé)任感和法制義務(wù)，教育他們切不可把兩性視為兒戲，以增強(qiáng)大學(xué)生的性心理控制能力和性生理抵抗能力，避免性失誤。要教育學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)，同時對西方的腐朽的性道德加以批判，使他們能辨別是非，樹立正確的性道德觀念。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

對大學(xué)生必須強(qiáng)調(diào)以下內(nèi)容的性道德教育：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

（1）性責(zé)任教育。性責(zé)任教育主要包括兩個方面：一是性的社會規(guī)范教育。就是讓大學(xué)生確立正確的性價值觀，明確什么樣的性意識、性行為是符合我國社會道德標(biāo)準(zhǔn)的。在此，我們應(yīng)該讓大學(xué)生懂得每個人都是社會群體的一員，我們的任何行為，包括性行為都具有社會性，它不僅影響個人，也影響異性、家庭和社會。所以，我們必須用社會道德規(guī)范來約束自己的性行為，以符合社會的要求。二是性的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。要讓大學(xué)生明白自己對自己、對他人、對社會的責(zé)任和義務(wù)，懂得男女之間的性關(guān)系總是與應(yīng)盡義務(wù)聯(lián)系在一起的。從而培養(yǎng)大學(xué)生良好的情感，養(yǎng)成健康的性道德自我意識，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的性情感和性行為。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

（2）貞操觀教育。在否定封建社會貞操觀的同時，要強(qiáng)調(diào)社會主義貞操觀的建立。我們應(yīng)明確告訴大學(xué)生，貞操觀體現(xiàn)了人類的羞恥感、自尊心、重名譽(yù)、講道德，性忠誠是我們共同的責(zé)任，男性女性都應(yīng)該講貞操。要求男女大學(xué)生都自尊自愛，指出自尊自愛是人格的重要組成部分。要求女大學(xué)生在男性面前要自尊自重，懂得異性交往中，無自尊和無自律能力的女性往往會成為放縱男性獵取的對象。要使男大學(xué)生懂得同樣要自尊自重，注意自己的名節(jié)。一個男性是否尊重女性很大程度上可用來評價、檢驗其思想行為和道德高尚與否。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

（3）異性交往方法教育。在大學(xué)生性道德教育中，教育他們掌握與異性交往的方法與分寸。教育他們明確在異性交往的場合和活動范圍中，哪些該做，哪些不該做。讓大學(xué)生懂得怎樣的衣著和言行才能贏得異性的尊重，如何在異性面前把握自己的語言、行為、表情和聲調(diào)等。注意與異性單獨(dú)接觸的空間距離和時間，學(xué)會如何看待異性好感，把握自己情感，掌握異性交往中來往和拒絕的技巧，使異性之間能文明禮貌、有節(jié)制地交流，增進(jìn)友誼。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

（4）人格教育。人格教育的目的是培養(yǎng)大學(xué)生的人格力量，使其認(rèn)識到保持貞潔的碩大價值，從而在生理、心理、人際關(guān)系和婚姻上持之平衡。一方面婚前性純潔是未婚男女唯一有道德且有益于身心的選擇；另一方面通過開誠布公的人格教育，使大學(xué)生在百姿的世態(tài)中，憑借人格的力量保護(hù)自身的隱私感和性的擁有感和羞怯感。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3、大學(xué)性教育應(yīng)注意的問題。（1）有針對性地進(jìn)行科學(xué)的、正確的生理衛(wèi)生知識的教育和性道德的教育。大學(xué)生性犯罪相當(dāng)重要的一個原因是缺乏必要的性知識：我國很長時間內(nèi)奉行著“男女授受不親”的觀念，對性諱莫如深，甚至談性色變。性教育的滯后和回避是我們長期以來普遍存在的問題。這不但未能使處在發(fā)育階段的大學(xué)生從正當(dāng)?shù)那阔@得必要的正確的性知識，反而增加了他們對性的過分注意和神秘感，迫使他們從非正常渠道獲取性知識。而這些性知識往往是不健康的、不正確的，極易誘發(fā)犯罪，性教育的滯后和對性的過分回避產(chǎn)生了與人們主觀愿望完全相悖的不良后果，所以開展正確的性生理和性道德教育是非常必要的。（2）凈化大學(xué)校園周圍的文化環(huán)境。現(xiàn)階段各大學(xué)周圍都有大量的錄像廳、歌舞廳等娛樂場所。這些娛樂場所多為私人開設(shè)，以營利為目的，其副作用非常大。所以，應(yīng)采取切實有力的措施，加強(qiáng)文化市場的管理，為大學(xué)生健康成長提供一個良好的文化環(huán)境。（3）在大學(xué)生性道德教育過程中，正確看待和處理它同法制教育、智能教育和審美教育等的關(guān)系，這不僅關(guān)系到能不能培養(yǎng)全面發(fā)展的新人，而且直接關(guān)系到性道德教育本身收效的大小。通過智育，提高大學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀規(guī)律的能力。通過關(guān)育，提高大學(xué)生鑒賞美丑的能力，養(yǎng)成健康的情趣。通過法制教育，使大學(xué)生了解社會主義國家允許或不允許的行為、國家對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。性道德教育和這些教育的目標(biāo)是一致的，而且是緊密相聯(lián)的。智育使大學(xué)生精神充實和具有性道德選擇的能力，對大學(xué)生性道德品質(zhì)的提高，有著十分重要的作用。美育使大學(xué)生能在健康的審美過程中陶冶性道德情感，法制教育可以使大學(xué)生從起步于他律行為，而逐步達(dá)到自律的道德行為習(xí)慣。當(dāng)然，性道德教育反過來也可以使大學(xué)生出于強(qiáng)烈的責(zé)任感去增長自己的智總和才能，出于高尚的性道德情感去鑒賞生活中和藝術(shù)中的美丑。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

二、加強(qiáng)大學(xué)的德育工作。大學(xué)應(yīng)變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”，糾正偏重智育的傾向，加強(qiáng)德育工作。在實施素質(zhì)教育過程中，學(xué)校要注意加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育、法制教育、社會公德教育、審美教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生教育及性道德教育，要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、法紀(jì)觀、勞動觀、審美觀。要幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格．增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境、抵制不良意識的能力，形成良好的行為習(xí)慣。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

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考試作弊篇QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

屢禁不止的考試作弊：鋌而走險最可怕QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

大學(xué)生考試作弊，早已是一個老生常談的話題了。但近年來，作弊現(xiàn)象卻愈演愈烈，像美國社會的毒品泛濫一樣漸呈燎原之勢。盡管各高校紛紛加大嚴(yán)懲作弊的力度，甚至不惜采用開除學(xué)籍的最嚴(yán)厲措施，但作弊現(xiàn)象似乎還是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

案例：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

中國地質(zhì)大學(xué), 2001年6月，王某夾帶抄襲。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

同年同月，于某在國家英語四級考試中請人代考。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2002年10月，于某、楊某違反考場規(guī)則，攜帶與考試有關(guān)的復(fù)習(xí)資料進(jìn)入考場。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

12月，于某同樣攜帶與考試有關(guān)的紙條進(jìn)入考場。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

同一天，徐某在考試時拿走汪某的試卷抄襲。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2003年，陳某在交卷時趁亂抄襲。??QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

經(jīng)學(xué)校研究決定，請人代考的于某被勒令退學(xué),其他同學(xué)都受到留校查看一年的處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

近幾年來，學(xué)生作弊的手段越來越“高明”，除人為因素外，一些科技產(chǎn)品也成了考場作弊的工具。已被媒體曝光的廣東某縣的考試作弊，除部分監(jiān)考教師外，傳呼臺也扮演了一個很不光彩的角色。一位老教師曾對記者感慨地說，現(xiàn)在學(xué)生作弊的手段簡直令人防不勝防，部分學(xué)生用在這方面的“聰明才智”可以說匪夷所思，想都想不到；原來那種傳紙條、交頭接耳等“低劣”的方式因為風(fēng)險大，不少學(xué)生已經(jīng)不屑為之，換之的是用通訊工具遙傳信息等保險系數(shù)較高的手段；甚至“槍手”替考、群體作弊的事情也時有耳聞。在有的考生那里，作弊已經(jīng)成了一套完整的程序，各個環(huán)節(jié)都考慮得詳密周到。

QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 那么，為什么在高校一再強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)懲”作弊者的情況下，作弊之風(fēng)仍然沒有被完全遏制住呢？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

首先，作弊就是一個“利益”問題，更是一個“誠信”問題。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

為什么要作弊？要取得好成績，取得自己能力達(dá)不到的成績。每個人在作弊的時候都知道這是不對的，是弄虛作假，可沒有人在乎，這就是對“誠信”的淡漠。一個作弊十幾年的學(xué)生，將來工作了，能對客戶做到“誠信”嗎？

QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

從某種意義上說，考試，尤其是一些比較重要的考試，可以檢驗一個學(xué)生十年寒窗取得的成果，勤奮者多勞多得，懶惰者少勞少得。而一些投機(jī)取巧的手段，會打破這種規(guī)則，一個公平競爭的環(huán)境會變得不公平。因此，我們呼吁，凈化考場，還考生一個公平公正的環(huán)境，已經(jīng)勢在必行。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

其次，作弊背后也存在教育體制和教學(xué)內(nèi)容、方法及教師個人等多方面的因素。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

我們認(rèn)為，學(xué)生作弊是有規(guī)律的，框在每個學(xué)生四周的是一張網(wǎng)，專業(yè)課程、教學(xué)方法、考試方法和監(jiān)考力度，這些因素刺激了一些學(xué)生的作弊行為，也使得他們在作弊前覺得作弊算不上什么錯誤，被抓住后才覺得是不應(yīng)該的。另外，學(xué)習(xí)是為了考試，考試是為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，社會選拔人才有時也是通過一張張成績單來決定，尤其是大學(xué)畢業(yè)找工作，學(xué)業(yè)成績成了一個硬指標(biāo)，一部分同學(xué)通過一些不正當(dāng)手段，鋌而走險去獲取高分也就不足為怪了。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

另外，作為教育者，他們應(yīng)該更好地對教育、教學(xué)內(nèi)容、考試以及教育觀念進(jìn)行反思。比如，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是什么，學(xué)習(xí)的動力是什么，為什么現(xiàn)在一些學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣與熱情。我們不得不承認(rèn)，目前在高校中，仍然還有一些教師在用著多少年不變的教案、方法在講臺上誤人子弟！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

此外，由于沒有法定標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)考試作弊者被課以重罰后，也可能存在合法權(quán)益受到不公正對待的情況。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

但總的看來，他們正處于受教育階段，犯錯誤是正常的，難免的，因此，教育者應(yīng)該本著“學(xué)生犯錯不是學(xué)生的錯，而是老師教育不到的錯”的“教育為本”的教育理念因此，教育應(yīng)該體現(xiàn)對學(xué)生的終極關(guān)懷，培養(yǎng)一個健全的畢業(yè)生，比如對作弊的學(xué)生，不是學(xué)校公布處分之后就不再管了。而是校方、老師對他們應(yīng)多一些關(guān)心，引導(dǎo)他們正確對待這個問題，既可以讓他們銘記教訓(xùn)，又能振作精神重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。所以，我們主張，學(xué)校對待作弊應(yīng)該采取如下對策及措施：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1.加大紀(jì)律教育力度，嚴(yán)密組織考試工作。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

本校校訓(xùn)中有“嚴(yán)謹(jǐn)”二字，誠實正直也應(yīng)當(dāng)是一名普通大學(xué)生、甚至一名普通公民應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。嚴(yán)格考試紀(jì)律、依照規(guī)定嚴(yán)肅處理考試作弊學(xué)生，不但是全體教師、學(xué)生、管理人員必須作好的一項工作，而且也是大學(xué)教育的一部分。這項工作本身就是教育。我們希望未來的大學(xué)畢業(yè)生起碼是誠實正直的，他們懂得守紀(jì)律的重要性。全校教師、管理人員應(yīng)與學(xué)生一起共同履行職責(zé)，一同制止不良學(xué)風(fēng)、不良考風(fēng)，制止“學(xué)術(shù)腐敗”在本科教學(xué)中的發(fā)生，一起建設(shè)大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，這是建設(shè)好大學(xué)的最基礎(chǔ)的工作之一。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 部分作弊者是由于其規(guī)則意識太差所致，學(xué)校一直非常強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，學(xué)生一進(jìn)校門就把學(xué)校的考試紀(jì)律告訴他們，每次考試前各院系都要開會強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，每場考試開始前老師都要宣讀考場紀(jì)律，學(xué)生也知道考試作弊是要被留校察看、取消學(xué)位，也有前車之鑒，但還是有人心存僥幸、明知故犯，“正如我告訴你作弊是一座懸崖，別靠近它，一旦跳下這一懸崖，我將無法挽救；如果它是一個斜坡，我還可以伸手扶你一把。”其次，部分監(jiān)考人員沒有完全履行職責(zé)。有的監(jiān)考教師沒有在考試前宣布考試紀(jì)律，有的教師在考場看報紙或看窗外。其一，考場組織工作不認(rèn)真，客觀上為學(xué)生作弊造成了條件，實際上害了學(xué)生。作弊被發(fā)現(xiàn)，會被處理；不被發(fā)現(xiàn)，學(xué)生會形成如何的錯誤觀念？其二，考試管理不嚴(yán)，易形成學(xué)生對教師管理能力的懷疑，對教師敬業(yè)精神的懷疑。其三，教師是學(xué)生的表率，教師如果不履行自己的職責(zé)，如何能對學(xué)生提出要求？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

因此必須加大宣傳力度，利用學(xué)校廣播站，院報等宣傳工具真正使每位師生充分了解學(xué)校關(guān)于考試紀(jì)律的各項規(guī)定。同時，必須嚴(yán)格監(jiān)考制度，采取各項措施，提高教師的監(jiān)考積極性。?QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

第二 改革考試制度，努力提高教育質(zhì)量和教育水平。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

學(xué)生的作弊問題，老師和學(xué)生都有責(zé)任，而要解決學(xué)生的作弊問題，最主要的就是要處理前端問題，改革考試模式，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，從而吸引住學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生作弊的可能性就降低了。考試模式的改革不但有利于從根本上解決考試作弊問題，也對改革教學(xué)方法、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才關(guān)系重大。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

從教育者的角度來講，應(yīng)該很好地對自己的教育、教學(xué)內(nèi)容，考試以及教師的教育觀念進(jìn)行反思。比如，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是什么，學(xué)習(xí)的動力是什么，為什么現(xiàn)在一些學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣與熱情。能否采取更為靈活的考試方式，比如說寫論文、做實驗。在高校中，老師們多年來習(xí)慣于搞科研、做課題，卻不注意研究教學(xué)，實際上，大學(xué)老師的首要任務(wù)還是教學(xué)、還是培養(yǎng)人才，但許多教師往往忽視了這一點(diǎn)。因此，有些教師還在用著多少年不變的教案、方法，在講臺上誤人子弟。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 第三，也是最重要的，是加強(qiáng)誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

正象很多教育專家所言“考試不僅考的是學(xué)生的知識，還是對人品的考察”。因此，作弊是一個不光彩的行為，是一個品質(zhì)問題。但很多學(xué)生卻不認(rèn)為可恥，而是一個學(xué)習(xí)問題，這就是由于多年的教育過于重視分?jǐn)?shù)而忽視品德教育所致，造成了教育和品德的分離，加強(qiáng)誠信教育，加強(qiáng)品德教育勢在必行。部分考試作弊的被處罰者并沒有真正認(rèn)識到作弊的危害性，有時甚至把當(dāng)初作弊被處罰歸結(jié)為運(yùn)氣不好。有的學(xué)生存在僥幸心理，總以為可能不會被抓，許多時候就鋌而走險。而一些學(xué)生不作弊并不是因為他們明白作弊可恥，而是害怕受到處罰。單靠處罰的辦法無法根治作弊，外在的處罰與內(nèi)在的修正不應(yīng)該發(fā)生偏差，應(yīng)該用情感教育，啟動學(xué)生的自我教育系統(tǒng)，讓學(xué)生明白作弊是自欺欺人，不能那么去做人，作弊對不起老師、對不起父母。?QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

當(dāng)然，誠信觀念的形成是一個系統(tǒng)的社會工程，不是一個孤立的事情。當(dāng)前中國人的信用機(jī)制還沒有建立起來，不但不能給失信者以有效的懲罰，反而給投機(jī)取巧和欺詐者帶來了豐厚的利潤，因此，“不誠信”比“誠信”所帶來的收益要大的多。因此，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度講，一個人做到“誠信”成本實在太高，令很多人不能從一而終，反而“不誠信”有效地降低了各種“不必要”的交易成本；因此，“老實人吃虧”“馬不得夜草不肥，人沒有外財不富”成了民間的一句口頭禪。這種普遍的社會心理時時刻刻影響著青少年誠信觀念的形成。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

總之，我們認(rèn)為，要解決作弊的問題，功夫應(yīng)該放在平時，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和品質(zhì)的塑造才能有效遏制作弊。如果學(xué)校、老師對學(xué)生多一些關(guān)心，引導(dǎo)他們正確對待這個問題，既可以讓他們銘記教訓(xùn)，又能振作精神重新燃起學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)校的任務(wù)是促進(jìn)人的發(fā)展，而不是遏制人的發(fā)展。而且，不能把作弊的責(zé)任一味簡單地推給學(xué)生，也不能簡單地把作弊歸結(jié)為學(xué)生的品質(zhì)問題，學(xué)生作弊的背后有著更深刻的教育教學(xué)以及管理與社會的問題，學(xué)校、老師、家長都有責(zé)任。應(yīng)該在學(xué)校形成一種積極向上的學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)誠信教育，把考試作弊現(xiàn)象降到最低水平。這需要學(xué)校、老師、學(xué)生和家長的共同努力。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 綜合篇 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

如此“循序漸進(jìn)”QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

李某，男，進(jìn)校來一貫表現(xiàn)較差，1996年4月曾因曠課受警告處分，7月因考試作弊受留校察看處分，12月19日晚又參與聚眾斗毆事件。事發(fā)后，該生不僅不及時向?qū)W校報告，反而有意隱瞞實情，造成極壞影響。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 為嚴(yán)肅校紀(jì)，根據(jù)中國地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)生違紀(jì)處分條例第八條規(guī)定和該生入校來的表現(xiàn)，經(jīng)校長辦公室開會研究決定給予李某勒令退學(xué)處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

本案例的特殊性在于，李某犯錯后的不知悔改。作為一個已經(jīng)成為有處分在身的同學(xué)，他不是吸取教訓(xùn)，積極改正，而是繼續(xù)不斷地做錯事，直到最后被開除。我們都知道，在目前的中國，大學(xué)仍然是一個非常神圣的地方，無數(shù)的高中生為了能夠獲得一張進(jìn)入大學(xué)的門票，起五更、睡半夜，廢寢忘食，不知疲倦，有的甚至都會熬出一身病來。可是，已經(jīng)成為一名大學(xué)生的李某，為什么這樣的不懂得珍惜他的勝利果實，而一再地犯錯，終于導(dǎo)致被開除這種情況的發(fā)生呢？ QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

我們認(rèn)為，這固然與李某本人的一些具體性格特征有關(guān)，但也間接地反映出了我國高校教育制度的一些弊端。比如，在錄取時，重分?jǐn)?shù)，輕素質(zhì)；在大學(xué)生的管理工作中，也往往多以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來考察其表現(xiàn)，忽略其綜合素質(zhì)的考察，尤其是對個人影響很大的心理、性格等因素。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

我們認(rèn)為，李某案例的出現(xiàn)，決不僅僅是一個愛犯錯誤的學(xué)生被開除了，它還突顯出素質(zhì)，尤其是心理健康教育對每一個學(xué)生個人成長的重要性。因此，在學(xué)校的教育管理工作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，并重視他們的心理健康教育，對學(xué)生可能的要犯的錯誤做到未雨綢繆，使他們盡量避免犯錯。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

心理健康教育可謂是對人們心理活動和思想行為深層開發(fā)的教育。心理學(xué)原理告訴我們：健康的心理，對人的思想和行為起著積極的激勵作用，而有心理疾病或心理障礙的人，如果不進(jìn)行及時心理教育，那么必定會影響著他的思想和行為方式，甚至?xí)?yán)重影響著他的整個人生。因此，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育是當(dāng)前高校學(xué)生管理工作中必須得引起足夠重視的一個課題。? QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

所謂心理健康教育，就是心理教育工作者運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)原理以及心理咨詢理論和技術(shù)等對受教育者施加一定的影響，幫助他們化解心理矛盾、減少心理沖突、緩解心理壓力、優(yōu)化心理素質(zhì)，使受教育者的心理過程得以正常發(fā)展、保持良好的心理狀態(tài)，形成良好的個性和思想品質(zhì)，促進(jìn)人格的成熟及人生的全面發(fā)展。心理學(xué)及心理健康教育給學(xué)生管理工作開辟了新視野、新領(lǐng)域、新途徑，它遵循心理活動及其發(fā)展規(guī)律使人們的心理矛盾達(dá)到內(nèi)化。并著重從思想根源上找到人們心理障礙的原因，通過宣傳、教育、引導(dǎo)、啟發(fā)、心理咨詢等實踐活動，掃除各種思想障礙。把人們的思想引導(dǎo)到正確的方向上來，使人們的心理素質(zhì)得以提升，思想行為積極向上。這既可以提高學(xué)生的心理素質(zhì)，又能促進(jìn)學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生管理工作的實效。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 新時期社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，經(jīng)濟(jì)成份和經(jīng)濟(jì)利益多樣化、社會生活方式多樣化、社會組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)形式多樣化、競爭方式和個性追求多樣化。面對這樣的局面，人們很容易產(chǎn)生信仰，同樣又容易失去信仰。有些學(xué)生（像本例中的李某）盲目追求個性，夸大張揚(yáng)自己的特殊點(diǎn)而不顧后果，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，甚至被開除，給自己造成了不可彌補(bǔ)的結(jié)果。這是目前大學(xué)生中存在的一個突出問題。所以我們的教育管理工作必須加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育和心理健康教育，并使二者有機(jī)地結(jié)合起來。? QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

第一，在教育內(nèi)容和目標(biāo)上的有機(jī)結(jié)合。心理健康教育與思想政治教育都有自己的側(cè)重點(diǎn)，但是作為學(xué)生，他們遇到各種各樣的思想和心理矛盾經(jīng)常是混在一起的，僅靠單一的教育方式難以奏效。《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》指出：“德育工作者要深入到學(xué)生中去通過談心、咨詢等活動，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題。”德育工作者要從心理健康教育方面獲取新的知識和方法，提高解決實際問題的能力。這既有助于學(xué)生的心理健康和順利成長，同時也深化了思想政治教育，并為學(xué)生接受思想政治教育創(chuàng)造了良好的心理條件。?

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二是在教育策略和方法手段上的有機(jī)結(jié)合。思想政治教育和心理教育的有機(jī)結(jié)合要注意創(chuàng)新思維的運(yùn)用，如對象選取法、屬性抽象法、動態(tài)采取法、改變視角法、擴(kuò)展深化法等等。雖然心理健康教育與思想政治教育在方法和手段上各不相同，但我們?nèi)匀粦?yīng)該在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn)各自的方法手段，使兩者的最佳優(yōu)勢得以充分發(fā)揮。要改進(jìn)過去心理健康教育坐等學(xué)生上門、個別、保密進(jìn)行的方法，主動、公開、廣泛地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，可以采用課堂教學(xué)、小組講座等多種方式引導(dǎo)學(xué)生重視心理問題，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。? QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 第三是網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)與思想政治工作的有機(jī)結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，不僅對社會的發(fā)展起了極大的促進(jìn)作用，同時也對大學(xué)生的思想產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。一些大學(xué)生癡迷于戀網(wǎng)，患上網(wǎng)絡(luò)綜合癥，導(dǎo)致政治觀念、思想意識西化、倫理道德失范，心理封閉等。客觀上要求我們有一批“網(wǎng)絡(luò)心理政工師”，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，積極探索大學(xué)生網(wǎng)民心理和思想狀況，分析其思想根源，采取網(wǎng)上心理咨詢、政工交談、對話等。這樣，人們在網(wǎng)上不只是“你說我聽”，而是“既聽也說”，形成信息雙向流通渠道。“網(wǎng)上心理政工”不僅僅是一個名詞的概念，更應(yīng)該是一個具有前瞻性內(nèi)涵的動詞。新時期，把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)心理政工緊密結(jié)合是目前高校思想政治教育和心理健康教育工作的新課題，學(xué)校和教師都應(yīng)予以重視。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 只有把握住了以上幾個結(jié)合，并有針對性地去對一些重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行管理和教育，才能真正避免類似李某的事情再次發(fā)生。目前我校已經(jīng)著手的學(xué)生思想政治教育方面的改革是一項非常及時和必要的工作，它加上我校已設(shè)立的對學(xué)生的心理咨詢服務(wù)，將有效地促使我校的學(xué)生管理工作再登上一個更高的臺階。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

星星之火 可以燎原QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

煙是個“好東西”,要不然怎么有那么多人沾上了就離不開了呢?不知從何時起，馬某與煙結(jié)了緣，＂吸煙有害健康＂，每買一盒煙，他就多受一次教育，所以說，煙的壞處他比誰都清楚。但沒辦法，他就是喜歡那種吞云吐霧的感覺。尤其是在一個人，孤寂無聊的時候，煙就是他的好朋友。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

這一天，馬某和往常一樣，在過足了那種飄飄然的感覺以后，才上床睡覺。馬某有一個特別不好的習(xí)慣，這一點(diǎn)室友們曾無數(shù)次地說過他――亂扔煙頭。今天，他抽了有三、四支吧。尤其是最后兩支，躺在上鋪的床上，抽完了就隨手把煙頭一扔，他一直這樣。入夜，突然一陣大叫驚醒了全宿舍的人，有一位同學(xué)的床上著火了，濃煙滾滾，甚是嚇人。鄰近的宿舍全跑來救火，因為及時，才沒有釀成更嚴(yán)重的后果。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

星星之火，可以燎原。一支小小的煙頭，能夠引起一場森林大火，何況床單被褥！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，根據(jù)《中國地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)生違紀(jì)處分條例》第七條之規(guī)定，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予馬某警告處分，并賠償公共損失375元。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

另：安某曾于02年元月在北翼樓兩次違章使用電爐煮飯，險些造成火災(zāi)。由于發(fā)現(xiàn)及時，未釀成重大事故。根據(jù)《中國地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)生違紀(jì)處分條例》第四條，經(jīng)學(xué)生工作處研究決定，給予安某罰款100元，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報批評處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

李某曾于03年４月在學(xué)十五樓（女）在寢室使用電熱鍋?zhàn)鲲垼诋?dāng)場被宿管人員沒收并進(jìn)行批評教育的時候，態(tài)度極為惡劣，在學(xué)生中造成很壞的影響。為了嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，根據(jù)《中國地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)生宿舍管理規(guī)定》第四條之規(guī)定及《中國地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)生違章用章用電的通知》之規(guī)定，給予李某罰款50元，并停發(fā)一個月助學(xué)金，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報批評。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

涉世之初，人生閱歷尚淺，這是大學(xué)生們的特點(diǎn)。作為二十一世紀(jì)的中國大學(xué)生，我們都擁有不必為溫飽而擔(dān)憂的幸福生活，自然，我們應(yīng)該享受生活：熱得快燒水——想怎么洗就怎么洗；電飯煲燒飯——裹著被子吃大餐；電吹風(fēng)吹發(fā)——美麗迷人全靠它；躺著吸香煙——逍遙賽過活神仙??，但所，你知道嗎，你的這些舉動發(fā)生在公共場很可能毀了你或他人的一生？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

我們大都還記得發(fā)生在去年的“網(wǎng)吧”縱火案吧，“水火無情”，有多少不必要的損失是由于烈火的吞噬而灰飛煙滅了呢？去年12月1日晚，位于南京老虎橋附近的南京某大學(xué)成教院宿舍樓發(fā)生大火，數(shù)百名學(xué)生紛紛跳樓逃生，9輛消防車趕到現(xiàn)場奮戰(zhàn)半小時才將大火撲滅，但宿舍內(nèi)的學(xué)生衣物等貴重物品均被付之一炬，損失慘重。僅幾分鐘時間，幾乎該幢宿舍樓三樓的所有房間都被濃煙灌滿，并不時發(fā)出“噼噼啪啪”的爆裂聲。面對突如其來的火情，數(shù)百名學(xué)生來不及多想，趕緊涌向樓道，紛紛逃下樓去。頓時，呼叫聲、哭聲、奔跑聲、報警聲連成一片。然而，未等消防員趕到，火舌已向四樓蔓延?? QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

這樣的事例還有很多，我校也發(fā)生過類似的事件，如：去年發(fā)生在校慶期間的體育教研室失火案就是由于用電器的不慎使用而引起的，這給學(xué)校和個人都造成了很大的損失。像本文中所列舉的三個案例，因為發(fā)生在宿舍中，就更加應(yīng)該引起我們的注意和重視了。學(xué)生宿舍區(qū)是一個特殊的生活區(qū)域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災(zāi)，一直以來都被消防部門列為重點(diǎn)防火單位。一旦失火，后果不堪設(shè)想，同時還會危害到其他同學(xué)的生命安全。江澤民同志曾說過，“隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”這句話，就充分強(qiáng)調(diào)了不但要徹底解決已經(jīng)發(fā)生的惡性事件，而且更重要的是要注意及時發(fā)現(xiàn)生活和工作中的隱患，尤其是不能違章辦事，因為一旦給各種隱患留下可乘之機(jī)，那么后果將不堪設(shè)想。所以，我們大家必須注意：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1.不亂接電源，直流電源不用時應(yīng)立即取下； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2.不亂丟煙頭、火種； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3.不焚燒垃圾； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

4.不躺在床上吸煙； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

5.不在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

6.不懸掛床簾、門簾； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

7.不在室內(nèi)存放易燃易爆物品； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

8.不擅自使用煤爐，液化爐、酒精爐等灶具； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

9.不使用電爐、“熱得快”等大功率電器； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

10.在任何情況下，都要保持安全通道的暢通； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

11.愛護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

12.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險情后，在撥打校內(nèi)報警電話時，可視火情撥 “119”報警，以減少損失； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

13.學(xué)習(xí)和掌握一定的防火、救火及逃生知識。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

另外，我們還要掌握最容易發(fā)生火災(zāi)的時間，做到心里有數(shù)。一般說來，在一年中，最容易發(fā)生火災(zāi)的日子是農(nóng)歷大年初一。煙花爆竹惹麻煩，是此時火災(zāi)突出的根源。我國公安部統(tǒng)計，2000年全國發(fā)生煙花爆竹火災(zāi)606起，死亡648人，傷1162人，經(jīng)濟(jì)損失891萬余元。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

在一天24小時中，最容易發(fā)生大火的時間是凌晨1點(diǎn)至4點(diǎn)。人們每天這個時候處于大腦睡眠周期，警覺的部分趨于停止工作狀態(tài)，在這個時候從事工作，不僅效率低，而且容易發(fā)生誤操作。在工廠里，許多生產(chǎn)事故發(fā)生在這個時間，一些火災(zāi)也多發(fā)生在這個時間。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

在一天當(dāng)中，夜間發(fā)生的火災(zāi)多于晝間。夜間，忙碌了一天的人都休息入睡，如果對火源、電源管理不善，或者對易燃液體、可燃?xì)怏w疏于檢點(diǎn)，就可能引發(fā)火災(zāi)。熟睡了的人們對初起的火災(zāi)往往反應(yīng)較慢，待火焰燃起、煙霧擴(kuò)散開來的時候，就可能已失去逃生的良機(jī)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

在一個星期中，最容易發(fā)生火災(zāi)的時間是周末，即星期六或星期日晚上。美國近10年間，共發(fā)生特大火災(zāi)363起，其中大多數(shù)發(fā)生在星期六或星期日夜間。我國的特大火災(zāi)也多發(fā)生在這個時間。周末舉行某種活動后，人們對火源、電源、氣源心不在焉失于檢點(diǎn)而導(dǎo)致火災(zāi)也是常見的。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

在四季中，冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。在我國北方，冬季火災(zāi)大約占全年火災(zāi)的50%。冬季干旱，空氣干燥，可燃物質(zhì)的水分含量較少。林中枯草落葉沾火就著。工廠里的可燃性粉塵還容易同空氣混合，發(fā)生粉塵爆炸。可燃性氣體，易燃性液體，在干燥的環(huán)境中則容易發(fā)生靜電火災(zāi)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

失火之后，如果能及時采取恰當(dāng)?shù)拇胧涂梢苑乐够鹧娴穆印Ｔ谶@里，我們再給大家介紹一些“火災(zāi)時人們的心理與行為誤區(qū)”，以幫助我們正確對待烈火：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

我們都知道，事實即使對人類造成的危害非常小，也會使人陷入過分的恐怖中。害怕和恐怖的程度因人而易，反過來說，正像代表每個人性格的理性判斷那樣，當(dāng)其消失的時候就成了沒有個性的人。這些人匯集成群，共同擁有不安和恐怖，顯示出火災(zāi)時特有的心理，會導(dǎo)致比火災(zāi)本身更加嚴(yán)重的災(zāi)害。這個人群是由本無聯(lián)系的人未經(jīng)組織而形成的團(tuán)體，混亂時，如果沒有可依賴的人，就必定會陷入周圍的氛圍中，由于共同具備的不安，就易于聽從謠言或錯誤的誘導(dǎo)。從心理角度看，人群具有下列特征：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、都有共同關(guān)心的問題而聚集在一起QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

該團(tuán)體是偶然的、臨時產(chǎn)生的。是一個沒有任務(wù)分擔(dān)的團(tuán)體。易于受周圍人的感情所支配。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2、愿意靠近人群 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

由于某種原因，人們匯集到一起。這些匯集起來的人群的心理又起到相乘的作用。遇到火災(zāi)時的煙霧、異臭、停電、嘈雜等狀況，常常會導(dǎo)致恐慌。室內(nèi)場所的情況下，當(dāng)人們對情況無法做出冷靜的判斷時，往往會返回進(jìn)來時的線路上。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3、朝著光亮處 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

人們在日常生活中，除了就寢之外，大部分時間生活在明亮的環(huán)境下。對黑暗都有一種不安的感覺。因此，大火熊熊燃燒時，人們易于向光亮跑去。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

4、回避危險 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

有煙和火時，往往朝著看不見煙和火的方向逃跑。疏散行動變成了只著眼于眼前危險的單純行動。被煙和火追得走投無路，沒有其他逃生辦法時，往往會采取從高處跳下等意想不到的沖動行為。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

5、隨大眾 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

不是自己來判斷逃生的方向，而是跟在前面的人或是大多數(shù)人的后面，胡亂跟隨。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

6、其他 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

由于煙霧和火的刺激，判斷力減弱，身體不適時，便驚惶失措，從而延誤了采取疏散行動的時機(jī)。只需其中一個因素，就會導(dǎo)致恐慌的發(fā)生。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

（1）疏散動機(jī) QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

火災(zāi)時，當(dāng)人們處于煙和火的環(huán)境下，為了逃避危險，要采取疏散行動。此時的心情因人而異，有的人一看見煙和火就會陷入不知所措的狀態(tài)中。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

（2）外部狀況 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

疏散時，如果出現(xiàn)停電、聽見慘叫或怒吼聲，往往會導(dǎo)致恐慌的發(fā)生。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

（3）火災(zāi)情報的提供和疏散誘導(dǎo) QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

疏散時，如果得不到情報或是情報不正確，人們無法疏散、火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)生變化、疏散人員的行動不統(tǒng)一等都會使不安的心情加劇，最終導(dǎo)致恐慌。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

（4）疏散時的障礙 QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

疏散通道被煙和火隔斷、疏散門上鎖、或有障礙物時，疏散人員左右亂竄，互相撞倒，使心理上更加驚慌，最終陷入恐慌狀態(tài)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

附關(guān)于電腦的防火常識QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

隨著生活水平的提高，電腦已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，但你有沒有想到，突然有一天它著火了?? 電腦著火怎么辦？下面，我們再給大家介紹一些有關(guān)電腦防火方面的知識：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

如果電腦著火，既使關(guān)掉機(jī)子，甚至拔下插頭，機(jī)內(nèi)的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應(yīng)付的方法如下： QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開關(guān)，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

切勿向失火電腦潑水，既使已關(guān)掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂。此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 最后我們再提醒大家?guī)c(diǎn)，使用電器時，請您注意：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

1、紅色：用來標(biāo)志禁止、停止和消防，如信號燈、信號旗、機(jī)器上的緊急停機(jī)按鈕等都是用紅色來表示“禁止”的信息。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

2、黃色：用來標(biāo)志注意危險。如“當(dāng)心觸點(diǎn)”、“注意安全”等。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

3、綠色：用來標(biāo)志安全無事。如“在此工作”、“已接地”等。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

4、藍(lán)色：用來標(biāo)志強(qiáng)制執(zhí)行，如“必須帶安全帽”等。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

5、黑色：用來標(biāo)志圖像、文字符合和警告標(biāo)志的幾何圖形。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

附錄：防火逃生小知識QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

? 火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

? 身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

? 必須穿過濃煙時，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面； QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

? 大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援； 火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

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非典時期 非常事件QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

4月19日晚9時許，趙某與許某一起翻越圍欄進(jìn)入足球場，兩小時后出來時被保衛(wèi)處長發(fā)現(xiàn)，并與其發(fā)生爭執(zhí)，經(jīng)研究決定給予趙某以警告處分，許某院內(nèi)通報批評的處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

王某，女。該生于4月27日上午，未辦理臨時出入證，就翻越隔離欄桿出校門，購買隱形眼鏡藥水，被學(xué)校保衛(wèi)處發(fā)現(xiàn)。違反了《中國地質(zhì)大學(xué)（北京）關(guān)于“非典”防控期間學(xué)生出入學(xué)校的有關(guān)規(guī)定》。由于處在非常時期，任何違反“非典”防控的錯誤行為，都有可能帶來嚴(yán)重的后果，有鑒于此，學(xué)院決定給予王某通報批評處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

5月4日晚八點(diǎn)，可某與劉某翻墻出校，于10點(diǎn)半回來被發(fā)現(xiàn)。為嚴(yán)肅校紀(jì)及教育本人，給予可、劉二人嚴(yán)重警告處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 5月5日上午，學(xué)生王某，隔墻遞物，把自己的臨時出入證傳給趙某，嚴(yán)重違反學(xué)校有關(guān)“非典”時期的封校規(guī)定，和臨時出入證使用辦法，破壞了學(xué)校的秩序，影響了學(xué)校的穩(wěn)定。經(jīng)研究，給予王、趙二人嚴(yán)重警告處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

研究生王某（女），于03年4月25日向系里提出回家申請，因其家庭位于河南農(nóng)村，屬疫區(qū)，按照當(dāng)時學(xué)工處下發(fā)的《關(guān)于“非典”防控期間學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的補(bǔ)充規(guī)定》，沒被批準(zhǔn)。但4月30日下午，其班長發(fā)現(xiàn)她已擅自離校，并未與校方作任何聯(lián)系。根據(jù)校方在“非典”防控時期有關(guān)規(guī)定，給予王某嚴(yán)重警告處分。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

啟示：QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) “非典”是一面鏡子。在這面鏡子的映照下，我們可以發(fā)現(xiàn)許多以前被忽略的問題。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

首先，反映了1980s出生的當(dāng)代大學(xué)生在國家危難責(zé)任感和理性的缺乏；固然同以前我們遇到過的災(zāi)難相比，這場災(zāi)難更讓人恐懼：這是一場沒有硝煙、戰(zhàn)火和流血的戰(zhàn)爭，我們不知道瘟神躲藏在什么地方，將在什么時間、什么地點(diǎn)向我們當(dāng)中的一個發(fā)起攻擊；它不僅把人作為攻擊的對象，還極其卑鄙地把人作為攻擊的武器，你遭受的致命一擊，在多數(shù)情況下，可能來自你最親近關(guān)系最密切的人。比這些更糟糕的是，我們現(xiàn)在還沒能完全認(rèn)識它，還沒有找到徹底戰(zhàn)勝它的辦法。然而，難道我們不想想，如果大面積的人口流動所帶來的后果會更糟糕嗎？難道一個人的生命比全社會、全民族的安危更重要嗎？難道國家出現(xiàn)困難我們選擇的是背離國家的法紀(jì)和命令而選擇逃亡嗎？QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

理性的說，我們都是社會的成員，是一個國家的公民，因此，都應(yīng)當(dāng)遵守國家的防疫法法律和黨中央、國務(wù)院的指示。因為，病毒無情，在傳染病的面前，任何一個人都有危險，也都有可能給別人帶來危險。當(dāng)全社會都在勇敢地和非典戰(zhàn)斗的時候，作為有天之驕子之稱的大學(xué)生，不但沒有理由選擇逃遁，而且應(yīng)該把這種考驗當(dāng)成歷練責(zé)任感的一次機(jī)會。所謂的知識和理想，應(yīng)該在此刻轉(zhuǎn)化成一種勇氣和信念。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

然而，事實不能令人樂觀。“非典”在北京爆發(fā)后，有人用“大逃亡”來形容大學(xué)生的瘋狂離校，甚至有人指出某些大學(xué)已經(jīng)“十室九空”。大學(xué)生的出逃在網(wǎng)絡(luò)和報紙上引發(fā)了一場對1980s的討伐，1980s被冠以丑陋、自私和不負(fù)責(zé)任的頭銜，當(dāng)然逃跑的只是一小部分。4月25日，網(wǎng)友“菜園子張清”在一個論壇發(fā)表了《為80年代后出生的大學(xué)生感到羞恥》一文。在文章中，“菜園子張清”說：“80年后出生的大學(xué)生們終于要登上歷史舞臺了。歷史確實給了他們一個機(jī)會——盡管是中國人的一場災(zāi)難，讓他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采。然而——SARS來了，他們跑了”。“我真為他們感到羞恥。SARS讓他們現(xiàn)了原形，把這批新一代的大學(xué)生嚇得抱頭鼠竄。當(dāng)真是風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。??你們是我所知道的最無恥的一代。”“你們這代人，不但無恥，而且沒勁。天天看什么F4，然后學(xué)著大話西游里的貧嘴，在網(wǎng)上逗逗女孩子解悶。我要毫不客氣地說，你們是墮落的一代。而且是沒有激情的一代。”這話有點(diǎn)偏激和對正處于教育時期大學(xué)生的沒有足夠的寬容，但也給了我們教育工作者徹骨的啟示，我們不能放松對青年人的幫助和引導(dǎo)。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

相反，有關(guān)教育專家指出，“選擇逃跑的大學(xué)生只是極少數(shù)。” 1980s是年輕的一代，他們沒有經(jīng)歷足夠的歷練，未到成熟的時候，經(jīng)過時代和社會的打磨，他們也會象1960s和1970s一樣，在不久的將來成為社會的棟梁。因為，在此前，1960s和1970s都曾被罵得體無完膚，1960s被稱為“腐朽的一代”，1970s則被稱為“頹廢的一代”。但是最終，經(jīng)歷了時代的磨礪，這兩代人最終克服了自身消極的一面，成為國家的中流砥柱。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

無論說1980S是頹廢的一代也好，還是相反意見。但我們認(rèn)為，作為大學(xué)生，民族和國家的希望，相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)的令人失望。我們當(dāng)然衷心地希望這一代大學(xué)生能經(jīng)過教育和自身的學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起中華民族偉業(yè)之重?fù)?dān)！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 最后，“非典”事件也反映了相當(dāng)一部分大學(xué)生紀(jì)律觀念和法律觀念的淡薄；大學(xué)生是一個普通的國家公民。應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起作為一個普通人的責(zé)任。任何人都可能成為“非典”的攻擊對象，也可能成為“非典”病毒的傳播載體。“沒有規(guī)矩不成方圓”。為此，我們必須遵守有關(guān)國家防疫的法律法規(guī)。同時，各個高校都相應(yīng)地出臺了關(guān)于防止“非典”的各種規(guī)定。然而，相當(dāng)部分的大學(xué)生不顧學(xué)校三令五申的強(qiáng)調(diào)，貿(mào)然離校，既給整個學(xué)校疫情的防控帶來了被動，而且也表現(xiàn)出一種不負(fù)責(zé)任的魯莽。QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

根據(jù)我們國家的教育目標(biāo)，我們未來的人才總體上應(yīng)具備四個方面的條件，即鄧小平同志所希望的四有新人：有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化。偉人所言極是。單說紀(jì)律，如果一個人、一個集體，為了自己的私利，敢于破壞紀(jì)律，不遵守法律，那么這樣會是很危險的。如果我們現(xiàn)在教育來的人才不符合“四有”的標(biāo)準(zhǔn)，我們的國家和民族也是沒有希望的。但是，我們中華民族一代代人尤其是在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的這幾十年一直在做著一個夢：中華民族必須復(fù)興，落后就要挨打，只有前進(jìn)才有出路。愿我們每一個炎黃子孫尤其是當(dāng)代的大學(xué)生，在“三個代表”重要思想指引下，抓住一切機(jī)會，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一個全面發(fā)展的人才，報效祖國，以早日實現(xiàn)中華民族的復(fù)興！QNN黨委學(xué)生工作部(處)校團(tuán)委 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)