第一篇：五班文明禮儀伴我行道德講堂主持詞

五（5）班文明禮儀伴我行道德講堂主持詞

尊敬的各位老師，同學們： 2015年3月18日星期三

大家好！

禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標志之一。中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。繼承和發揚中國優秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神圣的職責。

這次道德講堂的主題是“同文明禮儀伴我行”，共設有八個環節：問自己，唱歌曲、看短片、誦經典、聽故事、談感受、作承諾、送吉祥。

1、首先我們進入道德講堂的第一個環節——問自己。

我是一個文明禮貌的好學生嗎？

2、下面我們進入第二個環節——唱歌曲。

①首先，我們跟著視頻學唱《文明在哪里》這首歌，然后再請大家高聲唱一唱。

②唱了一首歌，你知道了些什么？

3、下面我們進入第三個環節——看短片。

生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，應文明禮貌地處事待人。

①下面請大家來觀看文明禮儀宣傳片《告別陋習、從我做起》。②看完了短片，我認為大家都有所感觸，相信對于文明禮儀已經有了一定的認識及了解。可是你知道我們學校還有哪些不文明的現象嗎？

4、下面我們進入第五個環節——誦經典

我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待 1 人的故事至今還被人們廣泛傳誦。

我們來誦讀經典，再讀《文明禮儀三字經》

其實，在我們身邊，也不乏類似的人和事，或許他們的事跡還不夠驚天動地，但他們卻默默地用實際行動書寫著“禮儀”二字。

5、下面我們進入第四個環節——聽故事，①請聽《孔融讓梨》，再聽《五里與無禮》

②聽了感人的故事，一定會觸動你的心靈。相信大家一定有所感悟。那么你如何做好日常生活中的文明禮儀呢？

6、下面我們進入第六個環節——談感悟

①唱了歌曲，看了短片，聽了故事，讀了經典，相信大家一定有許多感想。誰能說一說你對文明禮貌的看法。

②聽完同學們的感悟，讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。

7、下面我們進入第七個環節——許承諾

①請大家起立，大聲承諾：從今以后，我決心從身邊做起,從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

②多堅定有力的承諾，請你帶著最虔誠的心把承諾認真地抄寫在卡片上,并簽上姓名。希望同學們時刻把承諾牢記心中，并付諸于行動。

8、下面我們進入第八個環節——送吉祥

在卡片上認真書寫好文明承諾一句話，讓我們用行動來傳遞道德的力量，請同學們互贈卡片。

9、尾聲——老師寄語：

同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！

第二篇：文明禮儀伴我行道德講堂主持詞（本站推薦）

文明禮儀伴我行道德講堂主持詞

親愛的各位同學們：

大家下午好！歡迎大家來到學林小學一※班道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的故事，我是主持人※※，禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標志之一。中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。繼承和發揚中國優秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神圣的職責。道德講堂就是以此為主要內容用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊人說身邊人，身邊人教身邊人，不斷提升我們每個人的道德品質，構建崇德尚善的社會氛圍，今天的道德講堂主題是“講文明、懂禮貌”，活動主要有“自我反省、唱歌曲、看短片、講故事，、誦經典、許承諾、送吉祥、”七個環節。下面我們就開始今天的道德之旅吧。

首先我們進入道德講堂的第一個環節——自我反省，請大家肅靜一分鐘，問自己。“我是一個文明禮貌的好學生嗎？反省自己在文明禮儀方面有無不當之處，有則改之，無則加勉。

下面我們進入第二個環節——唱歌曲。

① 首先，讓我們跟著音樂學唱《咱們從小講禮貌》這首歌，然后再請大家高聲唱一唱。請大家起立。②唱了一首歌，你知道了些什么？，好，謝謝大家，請坐。

下面我們進入第三個環節——學模范。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，應文明禮貌地處事待人。下面請大家來觀看一段關于文明禮儀活動的公益廣告。

看完了短片，我認為大家都有所感觸，相信對于文明禮儀已經有了一定的認識及了解。試著去改變自己的不良言行，那么你將會發現原來改變了自己那么一點點，就能為社會多做那么多的貢獻。從小我們的爸爸媽媽一定給我們講過很多關于講文明懂禮貌的故事吧。

下面進入我們今天的第四個環節-----講故事，1.有請※※※同學為我們分享他所知道的講文明的故事《孔融讓梨》

2.看完了短片，聽完了故事，我認為大家都有所感觸，相信對于文明禮儀已經有了一定的認識及了解。

下面我們進入第五個環節——誦經典，今天我們誦讀的經典是 1.不學禮，無以立。——《論語》;2.人有禮則安，無禮則危。——《禮記》;3.人無禮則不生，事無禮則不成。—荀子；4.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——《論語》

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定愿意做一個講文明、懂禮貌的好孩子，下面我們進行進入第六個環節----許承諾

請全體起立，舉起右拳，跟我宣誓。謝謝大家，請坐 道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

下面我們進入最后一個環節——送吉祥，祝愿孩子們成為講文明、懂禮貌的好學生。本次道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見。

第三篇：文明禮儀伴我行 道德講堂教案

一、開頭 主持人：

也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出“他媽的”之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多么不相稱！但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？” 今天我們要說的就是“道德講堂”第一講----文明禮貌。本次課程，我們將會包括六個部分：

1、唱一首歌曲；

2、看一部短片；

3、頌一段經典；

4、講一個故事；

5、做一番點評；

6、送一份心意

那么我們就開始今天的道德之旅吧！

二、活動流程

（一）唱一首歌曲 主持人：

一起來學唱《文明禮儀兒歌》請全體起立，有請我們的音樂老師為大家授課。場景：全體人員起立唱《文明禮儀兒歌》 教學用具：《文明禮儀兒歌》伴奏帶

<文明禮儀兒歌>

少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，路遇老師先問好。同學相見說聲早，禮儀常規最重要。進校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。看見紙屑勤彎腰，愛護環境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。同學不能大欺小，團結友愛校風好。

校——風——好！

（二）看一部短片 主持人：

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人。下面我們就來看一部文明禮儀活動短片。

場景：全體觀眾觀看短片《禮儀之邦》 主持人：

看完了短片，我認為大家都有所感觸，相信對于文明禮儀已經有了一定的認識及了解。試著去常識改變下自己的文明禮儀，那么你將會發現原來改變了自己那么一點點，就能為社會多做那么多的貢獻。如同短片中說的，文明離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明就是一個彎腰的動作，有時候只是一個舉手的瞬間。我希望大家能在生活中體現文明禮貌。

教具：文明禮儀活動短片《禮儀之邦》。

（三）誦一段經典 主持人：

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，后來當了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當！”由此可見，文明禮貌是多么重要。

今天我們來誦讀兩句詩。

禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。-----《禮記》 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。-----《三國志》 場景：

大家跟著主持人齊聲誦讀兩句詩。

禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

主持人：場景：大家一起誦讀詩句，并背誦詩句 教具：經典名句ppt

（四）講一個故事 主持人：

在我們身邊，相信也有很多個文明禮儀的模范人員。今天我們就來聽聽生活中的《文明禮儀小故事》

粗魯的小老鼠

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。想一想，我們每一個人有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?

（五）做一番點評 主持人：

今天的講的講堂學習的文明禮貌。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。我們要從自身做起，進一步提倡文明禮貌，為社區和諧，團結鄰里，為社會做貢獻！

（六）送一份祝福

存好心，做好事。當好人，有好報。

第四篇：道德講堂文明禮儀主持詞

道德講堂之文明禮儀主持詞

尊敬的各位領導親愛的同事們，大家上午好！

歡迎大家來到本次道德講堂！道德講堂，靜心、洗心、養心的心靈驛站，是讓我們長好心、當好人、有好報、得吉祥的地方。我是本次道德講堂的主持人ххх。

本次道德講堂主題是：“提倡文明禮儀，宏揚社會公德”。共八個環節，分別是合唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、作一番點評、講一個故事、一次主題宣講、作一份承諾、送一份吉祥。

禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標志之一。中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。繼承和發揚中國優秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神圣的職責。

接下來進行第一個環節【唱一首歌】

請大家全體起立，我們一起來高唱《公民道德歌》，不會唱的用心去聆聽炎黃子孫的“文明”之聲。下面掌聲歡迎ххх同志為大家領唱。

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請坐下，“明禮講誠信，不負天下人”、“道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行”每一句歌聲唱出了我們每個人的心聲。

接下來，我們進入第二個環節【看一部短片】，讓我們靜下心來，欣賞開僑中學的文明禮儀宣傳片。

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禮儀涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于社會的各個方面。文明禮 1

儀是人際交往的規范和準則，被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關系的“立交橋”。因此，文明禮儀不僅僅需要在學校中傳播，對身處社會大學中的我們來說更為重要。

下面，我們進入第三個環節【誦一段經典】,掌聲歡迎ххх女士為大家分享《程門立雪》的典故。

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其實，在我們單位，也不乏類似的人，類似的事，或許他們的事跡還不夠驚天動地，但他們卻默默地用實際行動書寫著“禮儀”二字。

接下來，我們進入第四個環節【作一番點評】,有請ххх同志對修配班文明禮儀的形成進行點評，讓大家一起學習《榜樣的力量》。大家掌聲歡迎。

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感動之余我們更多的是敬佩，讓我們以身邊良好文明形象的模范為榜樣，爭作“文明標兵”。

下面，我們進入第五個環節【講一個故事】,大家掌聲歡迎ххх同志講述發生在身邊的文明禮儀故事。

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說的好，“點滴之中見文明，細微之處顯素質”。讓我們向ххх同志學習，立志做文明風尚的表率者，成為服務群眾的帶頭人，為創建第十二屆文明單位添磚加瓦。

道德歌曲平靜我們的心靈，感人故事觸動我們的心靈，經典語錄凈化我們的心靈，經過這樣的靜心、洗心、養心、長好心的過程，相

信大家一定有所感悟。那么如何做好日常生活中的文明禮儀呢？下面,我們進入第六個環節,有請ххх同志為大家做主題宣講《提倡文明禮儀，宏揚社會公德》，大家掌聲歡迎。

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讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝ххх同志的精采演講。接下來，進入第七個環節【作一個承諾】，大家用掌聲歡迎ххх同志代表檢修分場的全體員工作一個承諾。

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聽完ххх所作的承諾，讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。

下面，我們進入到最后一個環節，由我用一首詩，來為大家【送上一份吉祥】。

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本次道德講堂到此結束，謝謝！

第五篇：文明禮儀道德講堂主持詞

馬家堡小學“道德講堂——文明禮儀篇”主持詞

（韓童勝

何海榮老師主持）

開場白：

尊敬的各位領導、老師同學們：

大家下午好！歡迎大家來到馬家堡小學的“道德講堂”，“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德建設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。今天，我們道德講堂的主題是：“文明禮儀”。一共包括七個環節：分別是作反省、唱歌曲、學模范、誦經典、談感悟、發善心、送吉祥。

第一環節：作反省

請全體起立，在靜默中反躬自省，如果你是一名黨員干部，可以問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正？”，如果你是一名普通教師，可以問自己“是否盡心教學、是否關愛學生、是否落實師德？”，下面進入自身反省階段，根據我剛才提的問題自我反省。

第二環節：唱歌曲

好的，謝謝大家，請大家保持站立姿勢。讓我們進入第二個環節，齊聲歌唱《公民道德歌》，好的，謝謝大家，請坐。

第三環節：學模范（觀看視頻）

現在進入第二個環節“學模范”，請大家欣賞：“天天有禮”文明禮儀知識電視短片

第四環節：誦經典

現在進入“誦經典”環節，今天為大家選取了這么幾句經典，現在請大家起立，跟著我來朗讀一次……，好的，謝謝大家,請坐。現在我給大家解釋一下這幾句經典的意思……

第五個環節：談感悟

唱了一首歌曲，看了一段短片，誦讀了經典名言，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們進入第五個環節：談感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有請廖麗蕓老師。

感謝何海榮老師的真情講述。由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。

第六個環節：發善心

下面我們就進入第六個環節：發善心。請全體起立，讓我們齊讀教師文明禮儀十知道……預備，起。謝謝大家，請坐。

第七個環節：送吉祥

最后一個環節“送吉祥”，今天帶來韋唯的一著經典歌曲《愛的奉獻》送給大家。請大家輕聲跟唱。

結束語：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。要想讓文明在我們每個人心中生根、發芽，就需要我們用文明的行動來施肥，用文明的語言去澆灌。只有這樣，文明才能綻放出美麗的花朵；文明之花才能在你我的心靈深處永遠地盛開！本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！