第一篇：楊家畈小學2015年秋關于開展忠孝雅誠主題教育實施分解

楊家畈小學關于開展“忠孝雅誠”

主題教育實施方案

為了建設社會主義核心價值體系，積極構建和諧校園，進一步掀起“忠、孝、雅、誠”主題教育的新高潮，促使學生思想道德水平不斷提高，文明禮儀教育得到進一步提升。根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和我校關于開展弘揚中華優秀傳統文化構建和諧校園主題教育的要求，進一步培養學生忠心愛國、孝親敬長、行為高雅、誠實守信的優良品德，促進青少年學生良好行為習慣的養成和健康人格的發展，全面提升學生的思想道德素質和文明素養，經研究決定，在我校各基層班級開展“忠、孝、雅、誠”主題教育特色活動。結合我校實際情況，特制定本實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀為統領，堅持“育人為本，德育為先”，實施素質教育，建設社會主義核心價值體系。并按照我校關于開展弘揚中華優秀傳統文化構建和諧校園主題教育的要求，通過傳承弘揚中華傳統文化精髓，將學校校本德育教育工作抓實抓好；根據青少年學生成長的客觀規律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使青少年在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。通過青少年的實踐體驗，使青少年情感得以升華，行為得以內化，逐步做到言必信、行必果，增強青少年的道德規范意識和培養他們的高尚道德情操。

二、組織機構

組 長：肖常青（校長）副組長：王素（黨支部書記）

陳國清（德育副校長）楊波（教學副校長）成 員：汪麗娟（教導主任）

鐘文娟（政教主任）

徐超（辦公室主任）范德華（一年級年級組長）王思群（二—五年級年級組長）周作勇（六年級年級組長）全體班主任

三、活動意義

“忠、孝、雅、誠”是中華民族優秀傳統文化精髓，也是中學德育的主要內容。在全校廣泛開展“忠、孝、雅、誠”主題教育系列活動，是大力弘揚良好的思想道德風尚、加強和改進未成年人思想道德建設的具體行動，是構建和諧校園，是建設社會主義核心價值體系的重要舉措，各班要充分認識活動的重要意義，高度重視此項工作。通過組織開展主題教育系列活動，以學生為主體，以道德實踐活動為主要形式，挖掘、利用現實生活中的教育資源對學生進行中華傳統美德教育，有利于引導和幫助廣大青 2

少年學生了解中華民族傳統文化，學習和傳承中華傳統美德，領會中華民族精神的實質，增強民族自尊心、自信心和自豪感，有助于培養學生忠心愛國、孝親敬長、行為高雅、誠實守信的優良品德，促進青少年學生良好習慣的養成和健康人格的發展。

四、活動內容： 1.大力宣傳，廣泛動員

政教處提供相關材料，下發到各基層班級，班主任組織學生學習。各班在班主任帶領下，認真研究部署開展“忠、孝、雅、誠”主題教育的工作，廣泛發動，宣傳主題教育的重要意義。

2.感念師恩活動

為了弘揚尊師重教的傳統美德，更好地構建尊師重教的校園氛圍，在教師節即將來臨之際，利用升旗儀式組織全校學生齊聲誦讀關于贊美教師的詩歌，表達自己對老師的教誨之恩。

3.舉辦手抄報大賽

各班要結合本班實際，以“忠、孝、雅、誠”為主題辦一期形式新穎、內容豐富，主題鮮明、發人深省的手抄報。

上交政教處組織評選，設一二三等獎若干。4.組織學生討論，開展辯論會。

各班在語文教師的指導下認真搜集有關“忠孝雅誠”的資料，利用團隊會，選取其中的內容和形式，就“忠、孝、雅、誠”開展一次辯論會。

5.開展一次主題班會

各班要開展一次以“忠孝雅誠”為主題的班會。要求班主任老師主持，內容豐富，主題鮮明，學生廣泛參與，收到實效，主題班會有文字記載。

6.征集“忠孝雅誠”主題教育敘事文章

征文要求：結合平時學習和生活中的親身體驗，敘述自己對“忠、孝、雅、誠”的認知和感受。文章要求緊扣主題、生動感人、中心明確，文章篇幅為800字左右。

文檔格式：word文檔，A4紙，正文小四號宋體，標題三號黑體，標題下寫明學校、作者姓名。

文章要求原創，文責自負，學校組織專老師評選，設一、二、三等獎。7.感恩父母活動

為了讓學生體會父母撫養他們的艱辛，學會報答父母的養育之恩，組織我校學生開展“感恩父母”實踐活動。并發出活動倡議書倡導每位學生為父母做一些力所能及的事，并在班內開展“孝敬父母我是這樣做的……”總結會。學生參加體驗實踐活動后紛紛寫下了自己的體會與感想。

8.開展走進敬老院，關愛空巢老人活動

在中秋節來臨之際，組織我校部分班級的部分同學到敬老院開展送溫暖、獻愛心活動。在為老人們送去節日祝福的同時通過為老人們打掃衛生、與院里的老人聊天、表演等形式為老人平淡的生活送去一份溫馨的祝福，增強學生的社會榮譽感、責任感。

9.開展“忠、孝、雅、誠”主題教育講座

學校將在“忠、孝、雅、誠”教育方面具有豐富文化內涵同時起到榜樣作用的教師中選取優秀教師為全校學生進行“忠、孝、雅、誠”教育講座，讓學生了解中華民族的傳統美德。

10.舉行“弘揚傳統美德，踐行‘忠、孝、雅、誠’”演講比賽。

為了慶祝中華人民共和國成立66周年，開展“忠、孝、雅、誠”主題教育系列主題活動之——迎國慶演講比賽。這項活動的主題為“傳承中華美德，養成良好習慣”。

參賽對象：三---六年級，每班選出一名學生代表參加比賽。11.開展傳唱感恩歌曲活動(校園十佳歌手大賽)。

通過“忠孝雅誠”歌曲大家唱，組織全校學生廣泛開展歌唱黨、歌頌偉大祖國、歌頌社會主義的歌詠活動，引導和激勵全校學生在演唱中表達美好心聲，忠孝雅誠的傳統美德，生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育，不斷提升我校的德育工作水平。

●組織忠孝雅誠歌曲演唱比賽。報名方式：自己推薦，填寫報名表。初賽：根據報名人數確定。

復賽：10月11日下午組織參賽選手進行復賽。●忠孝雅誠歌曲演唱總體要求：

演唱要求：演唱曲目在《忠孝雅誠歌曲大家唱》中任選一首歌曲。演唱時限：4-8分鐘。

演唱形式：各類唱法均可，鼓勵形式多樣，提倡在不違背藝術規范的前提下，加入講、誦、伴舞等表演元素，增強現場效果。

12.評選“忠、孝、雅、誠”主題教育先進班級、“忠、孝、雅、誠”十佳學生。

在深入開展“忠、孝、雅、誠”主題教育實踐活動的基礎上，為了鼓勵先進，及時發現并總結先進的感人事跡，樹立典型，決定評選表彰主題教育先進班級及“忠、孝、雅、誠”十佳學生。

（1）評選條件

先進班級：班主任高度重視“忠、孝、雅、誠”主題教育，能把豐富多彩的主題教育作為班級管理工作的重要載體，積極開展有益于青少年健康成長的班級文化活動，開展忠貞愛國、孝敬長輩、行為高雅、誠實守信等專題教育活動，主題教育工作取得了顯著成績。

“忠、孝、雅、誠”十佳學生：在熱愛祖國、孝老愛親、誠實守信、文明禮貌等方面表現突出，其事跡具有表率和帶頭作用。

先進班級要寫出1000——1500字的事跡材料，“忠、孝、雅、誠”十佳學生的事跡材料不少于800字。

13.“忠、孝、雅、誠”主題教育總結表彰會。為總結、展示、推廣主題教育成果，宣傳、鼓勵、表彰先進典型，舉行主題教育總結表彰會。

五、活動原則

1.聯系實際：活動的開展要緊密聯系實際，尤其要與學生的實際生活和已有的生活經驗相結合，貼近學生，貼近生活，貼近實際，讓學生學會在生活中受到教育，在教育中學會生活。

2.循序漸進：要根據未成年人身心特點，深入淺出，寓教于樂，有序開展。

3.堅持繼承創新原則：主題教育既要體現繼承、發揚中華民族優秀傳統的要求，又要體現與時俱進、不斷創新的要求，在創新過程中形成班級特色，實現“一班一特色”、“一班一精品”。

4.堅持實踐體驗原則：主題教育要堅持“知行統一”的原則，加強學生的道德實踐環節，幫助學生從自我做起，從身邊做起，達到在實踐中認知，在實踐中養成的目的。

六、工作措施 1.廣泛宣傳，制定方案

學校召開專門會議，認真研究安排開展“忠、孝、雅、誠”主題教育的工作，要通過召開動員會，利用校園網、廣播站、黑板報、大字標語等多種形式，廣泛發動，宣傳主題教育的重要意義，發動和組織學生參加主題教育系列活動。結合實際，精心設計和制定內容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動實施方案，2.細化目標，分層落實

開展 “忠、孝、雅、誠”主題教育，要遵循學生的認知規律和身心特點，從大處著眼，從小處入手，循序漸進，日積月累，促進學生知、情、意、行的和諧統一與發展。各班開展“忠、孝、雅、誠”主題教育，要形成普遍性與特色性相結合的體系。這一體系應具有階梯性，“忠、7

孝、雅、誠”主題教育的內容、目標與要求，隨著學段、年級的遞升應有所變化；這一體系應具有銜接性，相鄰年級、學段間“忠、孝、雅、誠”主題教育的內容、目標與要求，應該前后銜接，并且有必要的重疊；這一體系應具有時代性，除了一般性、常規性的內容、目標與要求外，“忠、孝、雅、誠”主題教育還應賦予時代內容與要求。

3.分步推進，逐步實施

2015年9月初做好宣傳發動工作，制訂實施方案；2015年9月初至11月中旬，系統深入地開展主題教育，注重培植典型； 2015年11月底召開全校“忠孝雅誠”教育活動總結表彰會，及時推廣經驗。

七、工作要求 1.加強領導，落實責任

各班要高度重視此項工作，將此項工作作為班集體建設、建設和諧校園的重要工作落到實處。各班要有具體落實的方案，并把此項活動納入德育校本課程建設，并滲透日常教學之中。

2.抓好隊伍建設

教師既是“忠、孝、雅、誠”主題教育的推動者，更是活動的實踐者和示范者，教師要學為示范，行為示范，以身示范，引領學生共同營造特色校園文化、和諧校園文化，讓教師人人都成為德育工作者。要求學生做到的，教師首先要做到，有諾必踐，有言必信，有行必果，讓教師的 8

高尚品行、人格魅力和誠信作風取信于學生、家長和社會，讓全體師生成為“忠、孝、雅、誠”的行動者。

3.創新活動方式

一是要豐富活動內容。各班在活動的組織中，要以活動為載體，以任務做驅動。要克服空洞的說教，擺脫程式化的灌輸形式，通過形式多樣、豐富多彩和學生喜聞樂見的活動，吸引學生踴躍參與，大膽實踐，積極體驗。

二是要充分發揮課堂教學主渠道的作用。加強學科教學中“忠、孝、雅、誠”主題教育內容的滲透，積極挖掘教材中蘊含的“忠、孝、雅、誠”元素，促進學生良好的道德品質與行為習慣的養成；學校要優化“忠、孝、雅、誠”主題教育的工作環境，完善主題教育評比專欄，堅持日檢查、周公布、月評比、學期總評的制度。

三是要堅持學校教育與家庭教育、社會教育的緊密結合。要通過“忠、孝、雅、誠”主題教育的實踐，進一步密切學校與家庭、社會之間的關系，積極爭取家庭和社會的幫助，形成學校、家庭、社會相互支持、相互配合的和諧教育體系。

楊家畈小學政教處 2015年9月1日

附：

“忠孝雅誠”主要內容

一、“忠”，就是要忠于祖國，忠于人民，擁護社會主義國家制度，維護民族團結和統一，努力學習，爭取一份滿意的成績單，為國家的富強、民主、文明貢獻自己的力量。

二、“孝”，就是要孝親敬長，孝敬父母，關心體貼父母；尊敬老師，尊重老師的勞動；尊敬老人，幫助照顧老人，要有一顆感恩的心。具體要求：教育學生知道自己的成長離不開父母的養育，作為子女應感激父母的養育之恩，用良好的表現給父母帶來歡樂，主動和父母交流學習和生活情況，主動為父母分擔家務；教育學生要尊重老師的勞動，自覺接受老師的教導；教育學生懂得尊敬老人是優良品德，對老人、長輩有禮貌，不嫌棄老人。

●“孝”教育的基本內容 1.“孝”教育的四大原則：

①人格上互尊；②情感上互愛；③生活上互助；④事業上互勵。2.“孝”教育的六個層次：

①珍己：即珍愛生命。“身、體、發、膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”（孔子《孝經》）

②養親：作子女的在物質生活上要力求少給父母添麻煩，并照顧、贍養父母。

③敬親：作子女的在精神生活上要對父母有發自內心的摯愛和敬重，努力讓父母舒心。

④尊親：作子女的要通過學業上進步和事業上成功，讓父母獲得莫大的欣慰和自豪。

⑤推恩：由孝敬父母推及到關心他人、關心集體、熱愛祖國、熱愛人類。

⑥愛物：即尊重自然。“用天之道，分地之利，謹身節用，以養父母，此庶人之孝也。”（孔子《孝經》）

3.“孝”教育的八點要求

①刻苦勤勞節儉，少添父母麻煩；②思想學習情況，勤向父母匯報； ③離家或是回家，要向父母招呼；④未經父母同意，絕不夜宿在外； ⑤尊重父母教誨，遇事多作商量；⑥如有意見分歧，平心商討統一； ⑦牢記養育之恩，為國立志成才；⑧孝敬推而廣之，愛黨愛國為民。

三、“雅”，就是要文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、做文明學生，養成良好的文明習慣。

具體要求：教育學生加強個人品德修養，衣著整潔，舉止文雅，尊重他人，講文明、懂禮貌，說話和氣；教育學生講社會公德，自覺遵守公共秩序，不影響、防礙他人的正常活動,要愛護公物，維護國家、集體利益；教育學生要助人為樂，多為他人著想；教育學生要保護環境，珍惜自然資 11

源，保護生態環境；教育學生要遵紀守法，增強法律意識，學法、知法、守法、用法。

●“雅”教育的內容：

說話雅：見了客人，主動問好。與人交談，親切微笑。舉止大方，注重儀表。有問必答，虛心求教。

走路雅：昂首挺胸，穩步行進。上下樓梯，自覺右行。輕聲漫步，禮讓為教。橫過馬路，法規記心。

集合雅：集合指令，牢記于心。列隊進場，勻速前行。動作迅速，紀律嚴明。做操規范，整齊安靜。

課堂雅：學具備好，愛護書籍。認真聽講，勇于質疑。合作探究，互相學習。復習鞏固，書寫整齊。

課間雅：下課活動，走進教師。放松身心，消除疲勞。切勿打鬧，高雅游戲。注意安全，陶冶情操。

就餐雅：學校就餐，排隊有序。家庭吃飯，食不挑剔。細嚼慢咽，不宜言語。衛生節儉，健康第一。

居室雅：鞋襪衣被，勤換勤洗。物品用具，擺放有序。居室布置，賦予意義。衛生保潔，去除陋習。

愛校雅：門窗桌凳，格外愛惜。花草樹木，觀賞美麗。墻壁走廊，保持潔凈。教育設施，人人管理。

勞動雅：家務小事，力所能及。生活本領，用心學習。工藝活動，積極出力。尊重勞動，成果愛惜。

出行雅：文明出行，注重禮儀。敬老愛幼，遵章守紀。愛護公物，嚴格自律。為校爭光，雅行記牢。

身心雅：精神抖擻，積極向上。正確交往，善于交流。情緒穩定，不驕不躁。抗挫耐挫，康復迅速。

品格雅：謙讓禮貌，溫文儒雅。自律自理，合群負責。仁慈寬厚，寬容感恩。奉獻無私，勇氣正義。

好學雅：主動學習，自覺學習。喜歡讀書，注重積累。語言優美，知識廣博。善于表達，言辭達意。

四、“誠”，就是要講誠信。誠實守信，講信用，守諾言，辦實事。具體要求：培養誠信品德；教育學生在日常學習和生活中要言行一致，表里如一，講信用，守承諾，反對欺騙；教育學生在與他人交往中要開誠布公，以誠相待，反對虛偽。

●“誠”教育的基本內容：

1.文明禮貌教育，文明禮貌是誠信品質的外在表現。文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內在品質。

2.遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

3.真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

4.樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質的體現。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

5.言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

6．誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。

忠孝雅誠大家唱曲目 忠篇

1.中華人民共和國國歌

2.愛我中華

3.沒有共產黨就沒有新中國

4.歌唱祖國 5.國旗國旗真美麗 6.國家 7.我的祖國 8.紅旗之戀 9.共和國之戀 10.紅旗飄飄 11.精忠報國 12.龍的傳人 13.我和我的祖國14.祖國啊我永遠愛你 15.游擊隊之歌 16.祝福祖國 17.走向復興 18.祖國頌 19.情系老百姓 20.我愛你，中國21.我的中國心

22.今天是你的生日 23.春天的故事 24.走進新時代 25.彩色的中國 26.中華民族 27.祖國祖國多美麗

28.黨啊，親愛的媽媽 29.七子之歌 30.紅星歌 31.親吻祖國 孝篇 32.父親 33.母親 34.家和萬事興 35.常回家看看 36.孝敬父母 37.燭光里的媽媽

38.懂你 39.魯冰花 40.媽媽的吻 41.天下父母心 42.小背簍 43.人間第一情 44.白發親娘 45.世上只有媽媽好

46.小烏鴉愛媽媽47.我的好媽媽 48.小螺號 49.親愛的爸爸媽媽 50.游子吟 51.只要媽媽露笑臉

52.父親山母親河53.圓圓的思戀 54.母愛

55.天下孝為先 56.讓愛住我家 57.兒行千里 雅篇

58.年輕的朋友來相會 59.龍船調的故鄉60.三峽人家 61.土家喜吹咚咚虧 62.我們的天空 63.清江放排 64.坪壩營，迷人的仙境 65.歌聲與微笑 66.同一首歌 67.我的未來不是夢

68.我真的很不錯69.相信自己

70.陽光總在風雨后 71.壯志雄心 72.茉莉花 73.大山里的土家娃 74.天路 75.快樂的節日 76.在燦爛的陽光下

77.我們多么幸福 78.讓我們蕩起雙槳

79.少年，少年，祖國的春天 80.吉祥的云彩 81.清江畫廊土家妹 82.種太陽 83.七色光

84.中國少年先鋒隊隊歌 85.勞動最光榮 86.大森林的早晨 87.裝扮藍色地球 88.紅梅贊 89.北京歡迎你 誠篇

90.團結就是力量 91.龍船調 92.生死不離 93.八榮八恥 94.十送紅軍 95.懷念戰友 96.血染的風采 97.手挽手 98.思念 99.為了誰 100.遠方的客人

請你留下來

101.祝福 102.朋友 103.祝你一路平安 104.愛的奉獻 105.明天會更好 106.讓世界充滿愛 107.感恩的心 108.永遠的朋友

109.駝鈴 110.送別 111.大后我就成了你 112.每當我走過

老師窗前 113.藍精靈之歌 114.有一個美麗的傳說 115.情深意長

116.祖國不會忘

記 117.父老鄉親 118.善良 119.真善美的小

世界 和諧中國

120.

第二篇：職業中專團委開展忠孝雅誠主題教育

仙職專團[2011]02號

仙居縣職業中專

關于開展“忠、孝、雅、誠”主題教育的通知

各處室、各班級、各團支部：

在中國共產黨建黨90周年即將到來之際，為切實加強學生思想道德建設，弘揚中華民族的傳統美德，培養學生忠心愛國、孝親敬長、行為高雅、誠實守信的優良品德，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特開展“忠、孝、雅、誠”主題教育。現將有關事項通知如下。

一、“忠、孝、雅、誠”教育的內容

１．忠，就是要忠于祖國，忠于人民，擁護社會主義國家制度，維護民族團結和統一，為國家的富強、民主、文明貢獻自己的力量。

２．孝，就是要孝親敬長，孝敬父母，關心體貼父母；尊敬老師，尊重老師的勞動；尊敬老人，幫助照顧老人。

３．雅，就是要文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、做文明人。

４．誠，就是要講誠信。誠實守信，講信用，守諾言，辦實事。

二、“忠、孝、雅、誠”活動的內容

1、“文明禮儀”星級文明班評比活動：時間為3月15日至4月29日。針對各班早誦、晚唱、佩戴團徽、文明禮貌等進行檢查考核，5月初評出“文明禮儀”星級文明班。

2、開展“忠、孝、雅、誠”暨“建黨90周年”知識競賽：在各班選拔的基礎上，派出三名選手參加學校比賽。具體內容為《文明禮儀教育讀本》中經典文學，建黨90周年相關知識。具體材料見“仙職專共青團”QQ群：74796807。各班團支書及時加入QQ群，負責材料的下載。競賽時間暫定5月上旬。

3、開展向見義勇為好少年陳益敏同學學習的活動：3月下旬各班開展主題班會，學習陳益敏同學的事跡。1月11日，新生中學初三（8）班陳益敏同學在寒冬中智救不慎溺水的3歲男孩。

4、“忠、孝、雅、誠”暨“愛國主義讀書活動”征文比賽：4月下旬校團委開展“忠、孝、雅、誠”暨“愛國主義讀書活動”征文比賽。要求見具體通知。

主題詞：忠孝雅誠 愛國主義 主題教育 通知 抄送：團縣委 教育局團工委 校長室 仙居縣職業中專團委 2011-3-10

第三篇：ⅹⅹⅹ小學“忠孝雅誠”主題教育實施方案

ⅹⅹⅹ小學“忠、孝、雅、誠”主題教育系

列活動實施方案

根據州教育局《關于在全州中小學開展“忠、孝、雅、誠”主題教育》的通知精神，我校已于2015年4月啟動該項活動，但為使這項活動更深入的開展。根據市教育局關于在全市中小學開展“忠、孝、雅、誠”主題教育系列活動的通知要求，為切實加強我校學生思想道德建設，弘揚中華民族的傳統美德，培養學生忠貞愛國、孝敬長輩、行為高雅、誠實守信的優良品德，我校將繼續認真開展 “忠、孝、雅、誠”主題教育系列活動，為抓好本次主題教育，且收到實效，特擬定如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“育人為本、德育為先”，實施素質教育，建設社會主義核心價值體系，并按照《利川市教育局關于在全市中小學開展“忠、孝、雅、誠”主題教育系列活動的通知》要求，通過傳承弘揚中華傳統文化精髓，將學校德育工作抓實抓好，使青少年在本次系列活動中受到潛移默化的熏陶，1

感染和教育。通過青少年的實踐體驗，使青少年情感得以升華，行為得以內化，逐步做到言必行、行必果，增強青少年的道德規范意識和高尚的道德情操。

二、主要工作

1、加強領導，精心部署，構建主題教育網絡 一是學校領導要高度重視，把此次活動作為本學校政教工作的中心工作來抓，作為推動學校德育工作、推進素質教育，促進青少年健康、全面、和諧發展的抓手。

二是學校精心部署，要多次召開“忠、孝、雅、誠”主題教育系列活動的專門會議，認真研究布置該主題教育的工作。

三是健全學校主題教育網絡體系，成立 “四條線活動”網絡：①黨支部→共青團→少先隊；②校行政→德育處→年級組→班主任；③校委會→教務處→教研組→科任教師；④校行政→總務處→后勤人員。從而形成管理育人，教學育人，服務育人的主題活動管理格局。

2、強化宣傳，營造“忠、孝、雅、誠”的校園文化。營造校園文化，在校園的梯間、走廊、門廳、墻上張貼、懸掛有關“忠、孝、雅、誠”內容的名人名言。

學校于四月初召開動員大會、座談會。并充分利用校園網、廣播站、校園櫥窗、黑板報等多種形式，廣泛發動，大張旗鼓地宣傳主題教育的重要意義，掀起全校師生開展“忠、孝、雅、誠”主題教育的新高潮。

3、搭建主題活動平臺，廣泛開展主題活動，注重學生的道德體驗，提高學生的道德水平。

一是在全校范圍內廣泛開展“忠、孝、雅、誠”主題讀書活動。為了讓學生系統了解、掌握“忠、孝、雅、誠”的相關知識，領會“忠、孝、雅、誠”的真正內涵。學校安排課時，安排輔導教師積極組織學生認真學習《忠、孝、雅、誠主題教育讀本》。

二是組織“忠、孝、雅、誠”知識競賽。學校在組織學生認真學習《讀本》的基礎上，在4—6年級組織開展“忠、孝、雅、誠”知識競賽，競賽試題為《讀本》中的知識問題。

三是以每周一的升旗活動為載體，進行愛國主義情感教育。

四是以感恩教育為主題，對學生進行中華傳統美德教育。

五是以禮儀常規教育為抓手，抓好學生的行為規范養成 3

教育。

六是以重大節日，傳統日為契機，對學生進行情感體驗。

4、抓好隊伍建設，建設一支高素質的教師隊伍。教師既是“忠、孝、雅、誠”主題教育的推動者，更是活動的實踐者和示范者，教師學為示范，行為示范，以身示范，引導學生共同營造特色校園文化，和諧校園文化，讓教師首先要做到，有諾必踐，有言必信，有行必果，讓教師的高尚品行，人格魅力和誠信作風取信于學生，家長和社會，讓全體教師成為“忠、孝、雅、誠”的行動者。學校除對教師進“忠、孝、雅、誠”培訓外，并定期組織教師學習“忠、孝、雅、誠”的相關內容，及時檢查教師的學習筆記。

5、挖掘典型、樹立榜樣

“榜樣的力量是無窮的”。榜樣可以成為前進的目標，使人產生不斷追求、自發去奮斗的動力。學校注重活動中的優秀典型，充分挖掘他們的先進事例，并通過“紅領巾”廣播站，校園櫥窗等宣傳形式，介紹他們的光榮事跡，展示照片。一是讓他們做好表率。二是帶動其他同學，也爭做“忠、孝、雅、誠”的先鋒。

三、主要措施

1、建立組織，加強領導

為了抓好本次“忠、孝、雅、誠”主題教育系列活動，學校成立了領導小組，扎實開展本次系列教育活動。

組 長：ⅹⅹⅹ 副組長：ⅹⅹⅹ 成 員：ⅹⅹⅹ

（下設辦公室，ⅹⅹⅹ任辦公室主任）顧問：ⅹⅹⅹ（市教研室主任）ⅹⅹⅹ（市教研室副主任）ⅹⅹⅹ（市教研室教研員）ⅹⅹⅹ（都亭中心學校校長）ⅹⅹⅹ（都亭中心學校教輔員）

2、健全制度、認真落實

一是學校建立健全主題教育學習活動的相關規章、制度、職責、措施。二是學校堅持日檢查、周公布、月評比，學期總評的制度。

3、充分發揮課堂教學主渠道的作用，堅持“忠、孝、雅、誠”內容進課堂，注重學科滲透。督促教師組織學生認真學習“忠、孝、雅、誠”讀本內容。

4、搭建活動平臺，廣泛開展豐富多彩的主題活動。學校擬定9月開展讀書活動和演講賽，10月開展知識競賽和征文、書畫競賽。

5、堅持學校教育與家庭教育、社會教育的緊密結合。成立社區、家長委員會，定期召開家長會、社區委員會，使學生家長參與到本次主題活動中來，為本次教育活動出謀劃策。通過“忠、孝、雅、誠”主題教育的實踐，進一步密切學校與家庭、社會之間的關系，積極爭取家庭和社會的幫助，形成學校、家庭、社會相互支持，相互配合的和諧教育體系。

四、時間安排

1、宣傳發動，制定方案：2015年4月。

2、深入開展主題教育，注重培植典型：2015年5—9月。

3、總結經驗，樹立典型，召開總結表彰大會，2015年10月。

第四篇：加強忠孝雅誠主題教育豐富學校德育工作

“忠孝雅誠”主題教育豐富學校德育工作

巴東縣綠蔥坡鎮民族初級中學 陳寧

“忠孝雅誠”是中華民族傳統文化的精髓，是中華民族的精神之魂。在學校開展“忠孝雅誠”主題教育，能豐富德育內容、完善學校德育工作。我校針對初中學生在政治思想方面存在的一些問題，積極開展經典“忠孝雅誠”經典詩文誦讀活動，在規范學生的行為習慣和養成教育方面收到了積極的效果。

一、“忠孝雅誠”豐富思想品德課教學內容

中華民族有五千年的燦爛文化，“忠孝雅誠”被譽為中華民族傳統文化的精華，國民素質之根本，是民族興旺發達、繁榮昌盛、構建和諧社會的人文基礎。各個時代“忠孝雅誠” 的內涵不盡相同，新時期對“忠孝雅誠” 賦予了新的、更豐富、更科學的內涵。“忠”是忠于祖國，忠于人民，忠于職守，遵紀守法；“孝”是孝敬父母，敬親尊長，團結友愛，家庭和睦；“雅”是語言文雅，行為高雅，文明交往，健康生活；“誠”是誠實守信，真誠待人，民主平等誠智合一。“忠孝雅誠”的科學內涵豐富了新時代對人才的要求，是中華民族的行為準則。

初中思想政治教材中雖然收集了中國一些優秀的傳統文化素材，但是沒有系統介紹“忠孝雅誠”的內容。“忠孝雅誠”主題教育是對思想政治課內容的豐富與拓展，把“忠孝雅誠”與思想政治課教學有機有度地結合，會使思想品德課充滿生機與活力。例如我在上八年級 “相親相愛一家人”時，把“孝”文化融入課堂教學中。鼓勵學生講

“三字經”中記載的“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”等經典故事，引導學生發表對新時期 “孝”的真諦的看法，這節課不僅氣氛活躍，而且思想品德教育的效果很好。許多學生表示要孝敬父母，敬親尊長，團結友愛，促進家庭和睦。有的學生認為做一個“孝父母、尊師長、愛朋友、知禮儀、懂孝道、有愛心”的人是一件快樂的事。這一事例說明：“忠孝雅誠”主題教育，不僅可以引導學生了解我國的燦爛文化和古代文明，豐富學生的知識，同時也豐富了思想品德課的教學內容，有利于培養學生健全的人格。

二，“忠孝雅誠”主題教育促進班級和諧發展

一個班級的和諧發展，首先依賴集體中個人和諧人格的建立。在班主任工作中，我把“忠孝雅誠”主題教育、主題班會和思想政治課統一起來。把思想教育、培養品德素養與學生的現實生活相結合，收到了好的教育效果。如我在班會課上以“忠”和“雅”為主題引導學生開展討論，同學們結合“忠孝雅誠”主題教育讀本上的部分內容和本班的實際情況，積極發表自己的看法。有的學生說：個人的一舉一動都要維護班級的榮譽，盡心盡力地為建設良好的班集體做出自己的貢獻，為班級爭光，為學校爭光。有的學生說：語言文雅，行為高雅，文明交往，健康生活不能只說在嘴上，最主要的是要落實在行動上。有的學生還從“忠”和“雅”兩個方面談了自己的具體行為。看到學生結合生活實際，熱烈討論，積極發表個人見解，構建了和諧的學習氛圍，我感到十分欣慰。

通過開展“忠孝雅誠”主題教育，我欣喜地看到了班級的新變化。粗俗語言少了，文明語言多了；惹是生非的少了，互相幫助的多了；損壞公物的少了，愛護公物的多了。我班已經成為一個健康向上、團結協作的先進集體，在學校開展的各項活動中表現出色，學習風氣好了，學生的成績提高了，學生的精神風貌變好了。

三、“忠孝雅誠”主題教育增強德育的實效性

完善學校德育體系，解決學校德育工作中存在的問題，需要堅持以人為本，創建和諧校園。堅持育人為本，關注學生的全面發展、綜合發展和個性發展。

在各班大力開展“忠孝雅誠”主題教育的同時，學校再創“忠孝雅誠”主題教育的良好氛圍，舉辦“忠孝雅誠”演講比賽活動。在演講活動中，許多學生用身邊感人的事跡和自己切身的體會開展演講活動，學生中許多感人的事跡讓人心潮澎湃、演講活動增強了學校德育的實效性，使“忠孝雅誠”主題教育得到升華。另外，在班級活動中，我班通過辦板報、辦壁報，鼓勵學生寫學習心得體會，開展相互學習與交流。在這一過程中，學習較差的學生積極努力，學習有了明顯的變化；家庭經濟困難的學生得到了其他學生的鼓勵與關心，有了好的心情，增添了克服困難的勇氣與信心；單親家庭的學生，在心理上得到了好的疏導，心態好起來了??

“忠孝雅誠”主題教育增強學校德育的時效性還體現在：從小事抓起，學校無閑時，時時有教育時機，事事是德育內容。站在理論的高度，落腳在一個個學生身上，一件件具體的小事上。諸如對一句粗

話、一張廢紙、一口痰等不良行為都要嚴格自律，讓學生時時用“忠孝雅誠”的標準要求自己。“忠孝雅誠”猶如春風，吹綠校園，溫暖人心，潔凈心靈。

第五篇：“忠孝雅誠”主題教育之校園歌手大賽活動方案

伊旗一中“忠孝雅誠”主題教育之

校園十佳歌手大賽活動方案

一、活動背景：

為了建設社會主義核心價值體系，積極構建和諧校園，進一步掀起“忠、孝、雅、誠”主題教育的新高潮，促使學生思想道德水平不斷提高，文明禮儀教育得到進一步提升。通過“忠孝雅誠”歌曲大家唱，組織全校學生廣泛開展歌唱黨、歌頌偉大祖國、歌頌社會主義的歌詠活動，引導和激勵全校學生在演唱中表達美好心聲，忠孝雅誠的傳統美德，生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育，不斷提升我校的德育工作水平。

本次歌手大賽秉持“公平公正 公開”的宗旨，以中學生喜聞樂見的校園文化為表現主體，弘揚時代精神，激發青春激情。同時，通過本次大賽發掘我校的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞臺。

二、活動目的：

豐富校園文化生活，給同學更多展現自我的機會。

三、活動主題：

“唱響青春旋律，展現個性自我”。

四、活動地點和時間：

地點：

初賽：各班級自行比賽選出若干名代表 復賽：階梯會議室 時間：10月15日下午

五、報名形式：

自己推薦，填寫報名表，有班級統一進行初賽選出復賽代表

六、活動流程（復賽）：

1、由主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等

2、大賽正式開始

3、按照事先抽簽的順序進行演唱，從第二名選手開始每次公布上一名選手的得分情況

4、宣讀選手們最終獲獎情況，并通知獎品將會在總結大會上統一頒發

5、評委老師代表發言總結

6、主持人致結束辭，活動結束

七、活動整體要求：

演唱要求：演唱曲目在《忠孝雅誠歌曲大家唱》中任選一首歌曲。

演唱時限：4-8分鐘。

演唱形式：各類唱法均可，鼓勵形式多樣，提倡在不違背藝術規范的前提下，加入講、誦、伴舞等表演元素，增強現場效果。評分細則：

1、歌曲內容（1分）：要求參賽曲目是從忠孝雅誠主題活動方案附錄

中選擇，否則扣除歌曲內容得分；

2、演唱技巧（4分）：要求咬字吐字清晰，音色圓潤有質感，氣息流

暢，演唱與伴奏不脫節；

3、歌曲處理（3分）：要求整首歌曲的演唱富有情感藝術，歌曲演唱

完整并具有舞臺表現力；

4、儀表儀態（2分）: 要求參賽選手著裝得體，儀態穩重大方。

八、大賽設獎：

一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

共青團伊旗一中委員會

2013年10月12日