第一篇：國家環境保護總局關于開展“綠色衛士”環保先進人物宣傳表彰工作

【發布單位】國家環境保護總局 【發布文號】環函〔2007〕95號 【發布日期】2007-03-13 【生效日期】2007-03-13 【失效日期】 【所屬類別】政策參考

【文件來源】國家環境保護總局

國家環境保護總局關于開展“綠色衛士”環保先進人物宣傳表彰工作的通知

(環函〔2007〕95號)

各省、自治區、直轄市環境保護局（廳）：

為貫徹落實國務院領導同志關于大力宣傳表彰先進人物的批示精神，進一步促進和推動公眾參與環保事業，經研究，總局決定在今年“六?五”世界環境日期間表彰一批環保“綠色衛士”，現將有關事項通知如下：

一、請各省、自治區、直轄市環保局(廳）按照《國家環保總局2007年度“綠色衛士”評選辦法》（見附件一）的有關規定，堅持高標準、嚴要求和客觀公正、實事求是的原則，在做好考察的基礎上，向總局推薦一名“綠色衛士”人選。

二、總局收到推薦材料后，將組織有關方面的領導和專家進行評審，遴選出10―15名候選人，進行考察。

三、候選人名單將在中國環境報和國家環保總局網站公示。對最終確認的候選人，總局將在今年“六?五”世界環境日期間進行表彰，授予“綠色衛士”榮譽稱號。

四、推薦和申報工作由省級環保宣教部門負責，并請于4月20日前（以寄出日期郵戳為準）將《2007年度“綠色衛士”推薦表》（見附件二）報送總局。

聯系人：國家環保總局宣教司 趙瑩 胡勘平嚴惠清

電話：（010）66556058（010）66556057

傳真：（010）66556053

通信地址：北京市西城區西直門內南小街115號，100035

電子郵件：ghxjb@sina.com.cn

附件：

1、國家環保總局2007年度“綠色衛士”評選辦法2、2007年度“綠色衛士”推薦表

二○○七年三月十三日

附件一：

國家環保總局2007年度“綠色衛士”評選辦法

為貫徹落實國務院領導同志關于鼓勵公眾參與，宣傳表彰先進典型人物的重要批示，國家環保總局決定在2007年“六?五”世界環境日期間表彰一批環保先進人物，授予“綠色衛士”榮譽稱號。評選辦法如下：

一、評選宗旨

“綠色衛士”是政府鼓勵常年在基層積極參與環保，投身環保事業先進人物的一項社會性宣傳表彰工作。國家環保總局將每年評選出10-15名先進人物，在“六?五”世界環境日期間授予“綠色衛士”榮譽稱號，以激勵為我國環保事業做出貢獻的基層或民間環保人士，吸引和動員公眾參與環境保護，形成全社會關心支持環保并積極為環保做貢獻的社會氛圍。

二、評選范圍

“綠色衛士”是表彰、宣傳那些常年堅持從我做起，從身邊的事做起，踐行科學發展觀，在環保公益事業中做出突出貢獻和產生廣泛影響的基層或民間人士。表彰范圍包括公務員、企業家、學者、新聞從業者、非政府組織成員、學生、工人、農民等各界基層環保人士（環保系統從業者除外）。

三、評選標準

(一)具有強烈的社會責任感和環境意識，實踐科學發展觀，積極支持、參與并推動環境保護公益活動的開展。

（二）長期堅持從我做起，從身邊的事做起，積極參與環保工作，事跡感人，具有先進性和典型性。

（三）對環保事業做出具體貢獻，其先進事跡對社會公眾具有明顯的帶動、導向和示范作用。

四、推薦方式

請各省環保宣教部門向地方征集民間基層環保人士，進行選拔，于4月20向總局報送一名候選人。總局將組織評審委員會，從中評選出10-15名先進人物，進行考察后公示。最終確定人選將由總局在今年“六?五”世界環境日期間授予“綠色衛士”稱號，并統一組織進行宣傳和表彰。

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第二篇：綠色家園環保衛士

綠色家園環保衛士

隨著科技的發展，時代的進步，環境被日益的破壞，我們為了發展科技，我們付出了環境被破壞的代價是不值得，有時候我真覺得人類是一種可愛的生物，他們先把空氣污染了，在帶起口罩。

許多人認為環境保護是政府的事，和我們這些市民沒什么關系，其實不然，環境保護應該從我們身邊做起，在我們的日常生活中，多多為環保做貢獻，為了保護環境而努力，每一個小小的改善乘上60億就是一個難以想象的數字，每個人都可以成為環保的衛士。比如，從一下幾點就可以做到保護環境的目的：

世界的污染問題日益的嚴重，中國的環境問題也不是很理想，中國的酸雨面積達到了中國國土面積的40%，這一切的罪魁禍首就是汽車尾氣中的有害氣體。我們應該多乘交通工具，現在上海的交通工具遍布了全市，出行乘坐交通工具非常的方便。所以乘坐交通工具是一個有方便又環保又便宜的出行方式。

臭氧層空洞也是一個重要的環境問題，我們應該減少空調的使用，或者把空調的溫度調高幾度，僅僅是這幾個小小的動作就可以做到減少2氧化碳和氟氯胺的排放。

中國的森林面積也在逐年的減少，許許多多的土地變成了沙漠，許許多多的樹木被做成了一雙雙的一次性筷子，我們去用餐時應該減少一次性筷子的使用，盡量使用竹筷子，或自帶筷子。就像公益廣告里說的那樣，沒有買賣，就沒有殺害。在平時我們也應該多多參加學校社區舉辦的公益植樹活動。為地球環境改善做貢獻。

做到以上幾點我相信我們一定能成為一個合格的環保衛士的。集眾人之力，我相信我們一定能使我們的地球變成綠色的家園。和衷高級中學高一:黃鑫磊

第三篇：爭做綠色環保小衛士

《爭做校園環保小衛士》主題隊會活動方案一（2）中隊

一、活動目的：

通過活動增強孩子的環保意識，讓學生能分辨什么樣的行為是保護環境，什么樣的行為是破壞環境。鼓勵孩子爭做校園環保小衛士。培養他們愛校、護校的熱情。

二、活動準備：

1、準備多媒體課件資料（破壞環境的圖片）

2、出臺小隊生態環保計劃，并努力實施，準備匯報交流。

3、制作環境保護牌。

4、活動所需的獎品。

三、活動過程：

（一）宣布開始

主持人：“一年級二班《爭做校園環保小衛士》主題中隊會現在開始”

（二）報告人數

中隊長：“各小隊報告人數。”

第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告）

“報告中隊長，第1小隊原有7人，實到7人，缺席0人，報告完畢。”

中隊長回答：“接受你的報告！” 小隊長回原位，“全小隊稍息”。

第二小隊：。。。

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：“報告輔導員，本中隊原有43人，實到43人，缺席0人，各項準備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預祝你們成功。”

中隊長回原位：“全中隊稍息”

（三）出旗

主持人：“出旗、敬禮、禮畢”（旗手進場奏樂）

“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂、指揮）

（四）中隊長講話

（五）中隊活動開始

1、創設情景，配樂詩朗誦《綠色的呼喚》（6位同學朗誦）

主持女：綠色是生命的顏色。保護綠色就是保護環境，就是保護我們共同擁有的美好。讓我們一起聆聽《綠色的呼喚》吧！

2、觀看多媒體資料（破壞校園環境的圖片、錄像）

主持人：“同學們，看到這樣的情景，你想說點什么？” 學生談出自己的體會和感想

3、環保，從身邊做起

主持人：此時，擔憂扣打著我們的心房，我們要做環境的主人，讓我們的校園變得更加美麗、大方、整潔。這里的一草一木、一墻一瓦都需要我們每一個人的共同努力和積極參與，同學們，讓我們行動的校園小衛士們行動起來吧！

（各小分隊上臺）

（1）植樹小分隊：我們是植樹小分隊隊員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，我們要向鄧小平爺爺學習，親手栽種一棵小樹。

（2）護綠小分隊：我們是護綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護它們就像愛護自己的眼睛一樣，大風來了，我們急忙給它們送去拐杖；冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進入夢鄉；嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。

（3）、環保小分隊：我們是學校環保小分隊隊員，我們要從實際出發，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，認真做好值日生工作，讓我們的學校衛生更整潔，環境更優美。

主持人：“有了學校的支持和同學們的努力，我相信，你們的校園會變得更美！”

4、綠色行動

主持人：“同學們，環保要從我們身邊的小事做起，請大家來說說在生活中我們可以怎么做？”（學生自由發言評選出最佳方案）并將以下幾個方案付諸于實際行動。

（1）我們可以制作環境保護牌，掛在校園里，呼吁全校同學一起來愛護我們的校園。

（2）多種植花草樹木，我們可以一起在我們的教室里養一些花，不僅可以美化校園還可以保護環境。

（3）我們可以將廢物利用，將垃圾進行分類，可以把垃圾分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。這樣不僅解決了環保的一個大問題還可以使我們的校園更加整潔、美麗。

評選最佳方案進行獎勵綠，主持人：美麗的校園是大家共同創造的，在生活中我們要從身邊小事做起，為我們的校園增加一片新綠。綠，讓綠色在我們的手中不斷延伸、不斷完善。

5、輔導員講話

輔導員：首先祝賀大家大家的建議都非常好，大家用不同的方式表達了自己對環保的認識，表現出了自己對學校的熱愛。那我們就從現在開始行動起來吧！我為班級添購了一個紙簍和一只儲蓄罐，讓我們在班里建設一個“生態小銀行”，嚴格垃圾分類處理，將回收廢舊物品所得的錢儲存起來，用于學校的生態建設。我們也可以把這部分錢用來買一些樹苗和花種。讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖，人人爭做校園綠色小衛士。

6、倡議書

主持人：隊員們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為校園增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書：

少先隊員們：

我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當 “校園環保小衛士”。

（1）認真學習環境知識，關心社會環境問題。

（2）積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。

（3）從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。

（4）節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

（5）節約資源,盡量不使用一次性物品。

親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護我們美麗的家園！

7、呼號

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

8、退旗（全體隊員敬禮，鼓號齊鳴。）

9、宣布活動結束

中隊長：“一（2）中隊“爭做校園環保小衛士”主題中隊會活動到此結束。謝謝各位領導、老師觀摩！敬請提出寶貴意”

第四篇：綠色同行,做環保衛士

“綠色同行,做環保衛士”

——東城鎮中心小學環保教育主題活動計劃

我們共同擁有一個迷人、富饒、可愛、現在唯一可以生存的地球。她無私地奉獻給了人類碧波萬頃、魚蝦成群、千帆競發的大海；遼闊無垠、牛羊遍地、萬馬奔騰的草原；高聳入云、雄偉壯觀、綿延萬里的山巒……啊，她給我們的太多太多……就連我們的生命，我們賴以生存的環境也是她的賜予。我們應該報答我們共同的恩人，保護我們的唯一可以依賴的生存環境，再也不能揮霍不多的潔凈的空間與土地。為此，也是為了讓學生從小形成愛護地球、保護環境的意識，本學期學校將開展以下幾項活動。

一、保護環境愛護家園——對環境保護說OK！（2月）

一個人的誓言讓人終生難忘，一個人的誓言能否起效是檢驗一個人是否誠信；一個集體的誓言可以教育一批人，可以感化其他人，更能促使一個人堅持不懈地為環保事業而努力，盡到自己應盡的職責。因此，期初各班積極組織動員，精心起草環保誓言，全體同學當眾宣誓。

二、綠化校園美化教室——優化環境見行動！（2月）

二月的風給我們帶來了春天的信息，又一年的種草植樹的好季節來到了。為了使我們的校園環境更充滿生機、活力，我們的教室更有 教育意義更有大自然的氣息，我們要求各班根據實際的情況開展“綠化校園美化教室——優化環境見行動！”為主題的活動，從而讓學生在一個優美的環境中學習生活。

三、堅守崗位維護綠化——人人護綠有崗位！（3月）

植樹種草的行為不能只是短期的努力能行的，應該成為全校師生一種長期的行動。假如我們做到長期關心、呵護花草樹木，樹能長綠、花能常開，我們也將生活在一個芳草遍地、綠樹成陰、鮮花簇擁的美麗校園，那該有多好呀！各班根據校園內的綠地分布情況找護綠的崗位，進行長期的護綠活動！

四、關愛生命與鳥共舞——做鳥類的忠實朋友！（4月）

四月份的第一個周是我國的愛鳥周。鳥類是一個非常古老的種類，自從有了人類，人類就與鳥類結下了不解之緣。鳥兒不僅有美麗的羽毛而且有著婉轉的歌喉，更讓人喜歡的是他們是一切害蟲的天敵！有了它們，農民就有了農業生產的助手，老人不再寂寞……鳥兒確實是我們的好朋友！四月，我們將組織開展“關愛生命與鳥共舞——做鳥類的忠實朋友！”為主題的活動！

五、珍愛地球從我做起——平時做到“五個一”！（5月）

一個人的行為習慣是從小點點滴滴的小事內化而成的，讓學生從小事做起來保護環境是很有效！學校希望個各班開展“看一篇環保的書籍、聽一首環保的歌、做一件對環保事業有利的事、寫一篇關注環保的作文、學一種環境保護的技能”“五個一”活動。

六、深入社會顯顯身手——為環保事業獻份力！（6-8月）

我們知道學生不僅是學校的學生更是社會大學的學生。讓學生貼近生活融入社會，學生將學到更多的知識，更強的技能，為將來的環保事業注入鮮活的血液。因此，學校將六月到暑期這一個時間段著重開展“深入社會顯顯身手——為環保事業獻份力！”主題活動。

東 城 鎮 中 心 小 學

二○○五年二月

第五篇：創建綠色學校,爭做環保衛士

各位同學，各位老師：

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進巾山實驗小學的校門時，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

我們巾山實驗小學，是臨海市區最新建造、最美麗的學校之一。

讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的學習氛圍。寬敝明亮的教學樓，培養實踐能力的綜合樓，溫馨如家的宿舍樓、食堂等建筑緊緊相連，為我們的學習和生活提供了保障，走進校門，兩只比翼雙飛的天鵝的雕塑，構筑了積極向上的校園氛圍；嶄新的塑膠跑道，球場，綠色的運動場，是我們鍛煉身體的、休閑娛樂的陳地；豐富的多媒體設備、現代教育技術設施為我們提供了先進的教學手段；整潔的校園、美麗的花壇讓我們爽心悅目。

學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區衛生的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為把我們巾山實驗小學建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？

同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很大的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

當然，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對于這些環保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環保的地球。