第一篇：我是綠色環保小衛士

我是綠色環保小衛士我喜歡大樹，也喜歡小草。我喜歡大自然中所有郁郁蔥蔥的植物。我從不踐踏小草，還給小花澆水，我是綠色環保小衛士。我在家里的陽臺上，種了許多的花，有迎春花、牡丹花、君子蘭、文竹、丁香，菊花??在院子里種植了爬山虎、牽牛花，總之我酷愛綠色。我愛綠，養綠還護綠。記得有一天，狂風卷著黃沙，農作物擔驚受怕，沙塵暴得意地到處吹著。早晨，我背著書包上學去。剛一出門，就看到院子里有一棵小樹，被風刮到了。我急忙跑過去扶起了它，可小樹太小了，桿兒細，枝兒軟，怎么也站不穩。于是我找來一根木棍兒，我左手在上，右手在下，穩穩地扶著樹干，小心翼翼把小樹支了起來。可風一吹，小樹又倒了。情急之下，我又趕忙跑回家找了一根繩子，和爸爸一起把木棍兒栽在小樹旁，在爸爸的指導下，又用繩子把它們綁在一起。小樹終于重新站立起來。之后，我提著裝滿水的小桶給小樹澆水，水順著泥土緩緩地流到樹苗的根部。恰在這時，一陣微風吹來，小樹的葉子跳起了歡快的舞蹈，仿佛在對我說“謝謝你，小朋友”。我的心里美滋滋的。我趕忙背起了書包，邊走邊嘴里得意地哼著“小鳥在前面帶路，花兒在對我微笑??”我回頭又望了望小樹，心里念叨著：“小樹苗啊小樹苗，你沐浴著春天的陽光，快快長吧，長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，為祖國的明天撐起一把把大傘。”于是我邁著矯健的步伐向學校走去。這時的我，仿佛覺得天更藍了，云更白了，山更清了，水更綠了，連那幾棵小樹也向我們點頭微笑。我覺得，“保護環境，珍愛家園”不是一句口號，綠色行動應該從我們身邊的每一件小事做起。

第二篇：我是綠色環保小衛士要點

我是綠色環保小衛士

——環境教育綜合實踐活動

吳中實驗小學四（3）班

活動目的：

結合3月12日植樹節召開“我是綠色環保小衛士”的綜合實踐活動。通過學生自己收集資料，了解植樹節的來歷及家鄉的府南河，認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環境，提高學生的環保意識。活動時間：3月12日

參加人員：全體學生、任課老師、家長代表

活動準備：錄音機、《春天在哪里》磁帶、捐款箱、環保箱、護樹卡、小品道具。活動過程：

（隊儀略）

主持人：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學們，今天是一年一度的植樹節，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環保小衛士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經歷呢，讓我們一起去聽聽吧！（黃俊宇、程曉月、郝亞倫、陳楠妤、馬然）

主持人：植樹節，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。（劉葉脈）

主持人：你們知道世界上第一棵出現在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！

主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）（1.甘甜、劉悅琦、龍也、黃若曦、劉志強、肖西澳2.孫琳、肖乃瑞、陳早、鐘昊、李維妮、陳雨晨）

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要我們去創造。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢？我們全班每個同學都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！（劉昕茹、田佩靈、吳海妮、秦嘉奇）

請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》（張國光、丁玨、郭悄倚、鄒子億周慧嫻、徐詩辰）

讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標語）

主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設綠色家園盡你的一份力量。（同學捐款）

分小組進行活動。請各小組總結活動情況。家長代表和任課老師講話。

第三篇：我是綠色小衛士

我是綠色小衛士

我的小區里有很多垃圾，花草樹木卻很少，來這里的客人都會說這里的美化綠化環境很不好。怎么辦呢？有了。

星期六，我起來吃完早餐就飛快地下樓去了。我先邀請了我的一些好朋友，問他們是否同意來美化綠化環境，他們各個都齊聲說“好”。我做隊長，總共二十個人，分為五個組，每個組有四人。第一組做宣傳牌，有寫“你不要亂動它，花草樹木會害羞的”，還有寫“請不要亂扔垃圾”等等，共四塊。然后插在小區的門口和路上的每一個地方。第二組負責打掃樓梯。第三組負責打掃小區的門口。第四組負責打掃小區放車的地方。第四組種樹、種花、澆水。我們的工作做好以后，我就叫他們集中，我們商量好以后每個星期六都來這里打掃衛生，給花草樹木澆水。

我們做了這件好事，心里感到非常高興。有一句話說得好：關心別人，快樂自己！

第四篇：我是綠色小衛士

“我是綠色小衛士”

四（1）中隊環保主題隊會

活動目的：

結合環保主題“我們的地球--居住的家園”召開“我是綠色小衛士”主題班會，通過說環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，爭當環保小衛士。活動準備：

準備歌舞、小品、問答題、建議、相關環境問題 主持人：鞏鎮通、劉詩瑤

旗手：荊振華 護旗手： 張飛宇、周裕基 隊歌指揮：田宋雨 活動過程：

預備部分（隊儀式）(5分鐘)鞏鎮通：四（1）中隊環保主題隊會即將開始，各小隊報告人數。小隊長：（出列）立正，稍息，立正。報數！（小隊報數）小隊長：胡瑞洋、王逸群、畢韶文、李金杰

立正（跑到中隊長面前，敬禮）報告中隊長，我小隊原有少先隊員*人，實到*人，報告完畢。（敬禮）鞏鎮通：接受你的報告。（敬禮）

小隊長：（報告完畢，回到自己小隊）稍息。

鞏鎮通：全體立正。（轉身）報告中隊輔導員，我中隊原有少先隊員65人，實到65人，報告完畢。主題隊會準備工作已經就緒。

宋老師：接受你的報告。很高興參加你們的活動，希望活動能取得圓滿成功。鞏鎮通：出旗，敬禮。

唱隊歌。

劉詩瑤：四（1）中隊“我是綠色小衛士”環保主題隊會現在開始。

正式活動

一、自述現狀（4分鐘）

鞏：無垠宇宙間，有一個蔚藍色的星球。

劉：它這就是我們居住的地方——地球，鞏：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。劉：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。鞏：人們在地球上安居樂業，幸福地生活。

劉：我們為自己能有這樣一個物產豐富的家園而慶幸。（地球聽到以后上場）：你們是在說我嗎？ 鞏：請問你是——

地球（劉嘉琦）：可能有些小朋友還不了解我，我來自我介紹一下吧！我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。劉：可是——，你身上這些白的、黑的都是些什么啊！

地球：唉，一言難盡啊！我還是請幾位朋友來說說吧！

大地（胡宏斌）：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀啊！

沙漠（宋一諾）：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，只是由于環境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

森林（朱浩東）：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養育了人類，我們為人類提供了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，無家可歸。

海洋（于涵如）：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。（說完就走）合：啊？這么會這樣？

二、（隊員）：我們也有話要說！（2分鐘）

（生4-6個說說了解到的環境問題）

學生1（）：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2（）：汽車越來越多，廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

學生3（）：我家周圍垃圾堆積成山，臭氣難聞。

學生4（）：鄰居為了造小房子，把家旁邊的小樹都砍了。

學生5（）：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。學生6（）：北京地區的沙塵暴天氣越來越嚴重了。

學生7（）：以前，家門口的樹上有很多鳥兒，天天嘰嘰喳喳可熱鬧了，現在，一只鳥都看不到了。

三、鞏：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了。

孔：遠的不說，我們身邊也有亂扔垃圾的現象，瞧，張璐怡帶著她的攝像機出發了。（小品：《香蕉皮的故事》）（分鐘）攝像： ；主持人： 周裕基

學生2人：

四、劉：我們的校園整潔美麗，因為同學們都不亂扔果皮紙屑。鞏：要想我們生活的家園也干凈起來，就需要大家在平時生活中也做到這一點。

劉：不過要真正保護環境，我們得了解些相關的環保知識。

劉：接下來，我們就來進行一個環保知識問答，看看大家對于環境保護了解多少？

李心宇負責（環保知識問答）（3分鐘）

1、世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你們知道“世界環境日”是每年的哪一天？（6月5日）

2、造成溫室效應的主要氣體是什么？（二氧化碳）

3、同學們都知道植樹造林的重要，那么植樹節是每年的幾月幾日？（3月12日）

4、舉出兩種以上白色污染。（食品袋、快餐盒）

5、人類目前面臨哪些環境問題？說出3種。

（水污染、空氣污染、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、綠地面積減少等）

6、大氣臭氧層的破壞，直接導致哪種癌癥的發病率增加？（皮膚癌）

7、無污染能源主要有哪些？（2）（太陽能、海洋能、風能、地熱能）

8、水都有一個PH值，這個PH值少于多少的雨水稱為酸雨？（5.6）

9、請說出兩種城市垃圾的處理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）

10、噪聲污染是指多少分貝以上的噪聲環境？（80）

五、鞏：看來，同學們對于環保知識了解得還是比較多的。劉：我們班兩位同學，帶著一段快板，也要來說說環保。鞏：哦？那我們一起來看看他們的表演吧！

環保快板《我們說環保》

六、鞏：我們的同學都是生活的有心人，不僅了解了相關知識，還經常觀察身邊的變化。

劉：對啊，徐昊學就在日記中訴說了他的憂慮。“徐昊學讀日記”（3分鐘）

七 鞏：徐昊學的擔心不是沒有道理。（3分鐘）

劉：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計。

（三到四個人 建議）

隊員

1、我們可以定期舉行環保教育課，隊員2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環境污染的建議。

隊員3：我提議我們向社會發出一份“保護環境”的倡議書。

隊員4：我提議：每個家庭都為剛出生的孩子種下一棵樹，讓孩子和小樹一起成長。

鞏：同學們的建議很好，但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談談準備怎么做？（說自己準備怎么做）隊員

1、我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦。

隊員

2、節約用水，隨手關緊水龍頭，不向河里傾倒垃圾。隊員

3、我從現在起，要愛護花草樹木，不摘花爬樹。

隊員

4、我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

隊員

5、提高自身環保意識，盡量不用白色塑料袋和一次性快餐盒。隊員

6、不僅自己要做到，還要向家里、鄰居認真宣傳環保知識。隊員

7、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道,公共設施等。隊員

8、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

隊員

9、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源。隊員

10、愛護鳥類，看到捕捉青蛙的人，要上前勸阻。

八、劉：很多同學都提到，我們要植樹造林，為家鄉增添綠色。鞏：對啊，樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。劉：下面請聽詩朗誦：《春天里，我們去植樹》（配樂）

羅哲宇 楊王鉆（2分鐘）

九：倡議

鞏：是啊，讓我們一起行動起來，爭做一名環保小衛士。劉：讓我們一起唱出環保新童謠。（全班拍手歌）（1分鐘）

十、歌舞《裝扮藍色的地球》（4分鐘）

鞏：讓我們像童謠中所唱的那樣，用雙手裝扮美麗的校園 劉：也讓我們行動起來，裝扮藍色的地球。舞蹈負責：田宋雨等。歌唱負責：

十一、鞏：讓我們共同承諾：

劉：保護環境，構建一個美麗、潔凈的和諧家園。

鞏：讓我們用自己的行動，讓家鄉綠起來，讓地球漂亮起來。（上志愿樹 貼簽名 說口號）（5分鐘）

十二、結束部分

鞏：綠是生命。

劉：綠是友愛。

鞏：綠，從同學們的手中誕生，大家共同創造綠色的天地；

劉：綠，在同學們的手中延伸，我們讓綠色充滿生活。

鞏：讓我們攜起手來，共同描繪家園的美好藍圖！劉：下面請輔導員講話

輔導員：隊員們，21世紀呼喚環保，人人都應增強環保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈??這是時代賦予我們的責任。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。你們說了，演了，唱了，跳了，但我更希望大家能真正去做，拿出自己的實際行動來。今天的活動已經在大家的心里播種下一粒種子，希望明天，在不久的將來，這顆環保種子能開花、結果，你們能用自己的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！

呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！（時刻準備著）鞏：退旗，奏樂。四（1）中隊“爭做綠色小衛士”環保主題隊會到此結束。

下面是相關資料 《我們說環保》

快板一打叮當響，咱們四人走上場，今天不把別的談，就說環保伴我行。同學們，要記清，愛護環境講衛生。廢物扔進垃圾箱，到處亂扔可不行。

廢品垃圾不亂扔，回收利民大有用，清潔環境不必說，變廢為寶還育花草。

花草樹木不能折，折后他們不能活，有的同學不注意，折花踩草當游戲。綠草坪，不能踩，這種做法太不該，看見踩者要勸開。今后可別再胡來。花草打扮新庵東，掐花踏草太無情，止住你的手和腳，紅花綠樹香滿園。春天種樹載下苗，夏天就有綠蔭靠，秋天紅楓招手笑，冬日雪松常精神。義務植樹筑綠屏 不讓黃沙漫天行 空氣清新精神爽 保你天天好心情

我們是環保小標兵。美化環境我先行，改掉陋習樹新風，快快行動莫遲疑。

我們是環保小標兵。美化環境我先行，改掉陋習樹新風，快快行動莫遲疑。

環境優美很重要，同學千萬別忘掉。天藍地綠水澄清，嗨，那叫一個好！

環境保護靠大家，有你、有我、還有他，要想生活更美好，環境保護不能忘，不 能 忘！

第五篇：我是環保小衛士

四年級品社下 第三單元 P50 我是環保小衛士

活動目標

1．通過“綠色使者”事跡，激勵學生積極投入環保事業。

2．使學生明白，保護環境是人類共同的責任。

3．引導學生從生活的細微處入手開展環保活動。

活動準備

1．教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2．學生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。

活動過程

一、課前體驗 初步感悟

同學們春天到了，大家都愛出外游覽，觀光，今天老師也帶大家一起游覽欣賞風景，好嗎？（點擊課件春天風景圖）

教師：同學們，通過的游覽欣賞，誰來說說你都看到了怎樣的風景，有何感想。是啊春天是美麗的多采的。可是我們也在課件中看到了有的地方卻不是美麗的干凈的，這是為什么什么呢？是人類的破壞影響了環境衛生。而環境污染與生態破壞反過來也影響到了人們的正常生活。對于這種情況，人們要怎么辦呢？人類要保護環境。今天我們就一起來呵護我們的綠色家園，爭當環保小衛士。點擊課題。其實在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環境，他們被稱為“綠色使者”。

二、課中體驗 深化感悟

（一）引入話題 喚醒生活

“綠色使者”事跡回放

1．教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務局“環境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2．播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見教科書第5．0頁）

3．討論：他們為什么被稱為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。

4．學生結合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

夸夸身邊的“綠色使者”

教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進人物和先進事跡在小組里進行交流。

1．課前采訪身邊保護環境，講究衛生的故事和人物。學生小組互相交流。

2． 各小組推薦代表說說自己身邊保護環境的先進人物。3．教師小結：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！

人人爭做“綠色使者”（板書）

1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學習呢？

2．學生交流。（注意重點引導學生從“綠色使者”熱愛環保事業的精神，從他們堅持不懈進行環保事業的行為等方面來談）

教師：保護環境是所有公民的義務！讓我們用自己的行動喚醒家鄉的人們，共同攜手，創建美好家園吧！為了喚醒家鄉的人們同我們一起行動，西西和東東制作了許多環保宣傳卡。

（二）合作學習體驗生活

制作環保宣傳卡

1．出示多張環保宣傳樣卡。

2．引導學生讀宣傳卡上的話，并對卡片的內容作出評價。

3．分組制作宣傳卡。

（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。

（2）教師引導學生總結制作卡片的方法與步驟。

（3）教師要注意從環保的角度，指導學生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學生以具體指導。（4）學生用廢舊硬紙片做環保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標語。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時時相伴，環境與健康息息相關”等。

4．學生展示作品，師生共同評議。

5．討論：怎樣讓這張卡片發揮它的作用？ 發到人們手中。

我為環保做廣告

教師：剛才我們制作的環保宣傳卡，是宣傳環保事業的一種形式。為了喚起更多人的環境意識，我們還可以為環保做廣告。

1．出示各種以環保為主題的公益廣告。（校園環保廣告語）

2．討論：環保廣告詞和宣傳畫的特點。（廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻；宣傳畫主題鮮明、要有創意）

3．學生完成第四篇“我的綠色日記”。

學生用自己喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成后，在全班交流、評價。組織學生挑選有創意的廣告詞和宣傳畫，課后重新放大制作，在校園或社區張貼。

（三）深化感悟 引導生活

師：同學們想想在你們居住的地方，人們是怎樣處理垃圾的，你覺得還可以怎樣改進？寫下你的建議。教師：為了樹立人們的環保意識，引起人們對環保事業的重視，我國還確定了許多以環保為主題的紀念日。你們知道有哪些嗎？出示以環境為主題的紀念日。（點擊課件）

指名讀以環境為主題的紀念日。

只要我們做環保事業的有心人，還會找到很多為環保做廣告的方法。除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以其他環保廣告的形式。（如現場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等）討論：

三、課后踐行 內化感悟

課后以小組為單位到社區或街頭發放環保宣傳卡，張貼環保廣告。

同學們，今天我們懂得了保護環境是我們的責任，老師想送給大家一句話：真正檢驗我們對環境貢獻的不是言辭，而是行動，行動起來吧！從自我做起、從自家做起、從小事做起，從現在做起，個個爭做優秀的環保小衛士，讓我們用實際行動來呵護這脆弱的地球，讓地球媽媽永葆青春活力、笑口常開！

下課！環保小衛士們走過的地方一定是干凈的，請同學們邊走邊撿起地上的紙。