第一篇:文明教師楊法青事跡材料
執著追求 彰顯教育魅力
——文明教師事跡材料 淇濱區明達小學 楊法青
從教之初,我是學校年齡最小教學經驗最少的,但我告訴自己“雖然我是起點最低的,但我一定要成為成長最快的一個”;扎根明達,我是到校最早加班最晚的,因為我堅信“每一份經歷都是一次成長”,甘做明達螺絲釘,哪里需要哪里釘;黨務宣傳,我是從動員到參與全程在線的,因為我深知作為黨員要自覺延展先進的時空要求,樹立“一種身份,多種舞臺”的黨員角色觀念,真正做到“一個黨員一面旗”,困難面前站得出來,緊要關頭豁得出來;樂心助人,我是跑的最快的,因為我的處世哲學就是他人有求,隨叫隨到。我簡單,我普通,但卻在最平凡的教育一線,用盡渾身解數。
一、以研促教,提升自我
我是一名共產黨員,所以我始終以忠誠于黨的教育事業為己任。在教學中,注重學習,勤于思考。熬夜看名師視頻,向老教師們請教經驗;上網查找鼓勵學生和組織課堂的方法,潛心鉆研做課題研究,不斷提升自身教育教學能力。功夫不負有心人,我先后參與了三個省級課題,其中《數字圖書館在中小學的有效應用》已順利結項,并獲得省二等獎;參與編寫的校本教材《淇水情 明達夢》獲得市校本課程建設成果二等獎;課題成果《30分鐘小課時“四主五步”教學模式初探》獲得市二等獎;優質課《安裝和卸載應用軟件》獲得市二等獎、區一等獎;微課《奇妙的組合》獲得省二等獎;在CN刊物《數字教育》中發表論文2篇;并被評為2017年度區級教學標兵。
二、以校為家,苦中自拔
為了教好學生,為了完成學校交給我的其它工作,晚上加班、中午從不午休成了我的習慣。2013年寒冬,為了完成學校緊急使用的視頻,我加班工作到凌晨五點。那是個沒有暖氣的屋子,屋外的寒風呼呼地刮著,夜晚是那樣的恬靜。我的雙腳卻是冰涼冰涼的,雙腿麻木,脊背僵硬,可我的雙手卻仍在一遍又一遍無休止地敲擊著鍵盤,跳躍的思維里只想著如何做出完美的視頻。雖然那個視頻只被播放過一次,雖然時間會讓人逐漸淡忘寒冷的滋味,但這次經歷卻讓我相信:只要是我該做的事,我都能做到!
2014年明達周年校慶時,在為大家拍照、喝彩的同時,我的心里卻始終牽掛著連夜制作的學校簡介視頻,從文稿修訂到配音再到視頻編輯,它傾注了兩位校長和很多老師的心血。但盛會之后,嘉賓們并沒有如大家所愿到會議室參觀,所以,我做的視頻也在還沒來得及按下播放鍵時,就被迫按下了暫停鍵。看著布置精美的會議室,望著一體機里映襯出的自己的身影,我收獲的不是委屈,而是一種滿足!那一刻,我才真正明白:我所做的不只是為了大家的稱贊,而是一種對待工作的態度——做萬分的努力,哪怕只換來百分的滿意!
三、宣傳黨務,凝聚力量
如果加班是為了工作的精益求精,那么除了認真負責,無怨無悔,作為一名黨員,一名黨務宣傳工作者,我更希望以身作則,永葆黨的先進性,發揮黨員先鋒模范作用,激勵和影響身邊的每一位同志團結上進。
由于學校人員調動,我主動接受了學校的黨務及校務宣傳工作,這是一份使命榮譽,也是一份責任考驗,更是組織對我的信任。
為了創新黨建活動,豐富黨務宣傳形式,我再次認真學習了明達小學“9+1+N”黨建體系,翻閱大量資料向先進的黨支部學習,制定詳細的黨建活動計劃和方案,與支部簡政放權,設立黨小組,以黨務帶校務的思想不謀而合。
在通過淇濱先鋒網站進行黨務學習中,我身先士卒,率先垂范,堅持每天登陸學習,在提高自身黨性修養的同時,結合學校實際認真策劃黨建活動,拍攝活動影像資料,編寫發布宣傳通訊,忙的不亦樂乎,渾身充滿能量,因此總被大家親切地喚作“小魔女”。此外,我還每天通過微信等形式,指導督促全體黨員以學促教,堅持學習,爭當先進,20名黨員積分和支部排名始終名列前茅。即便在暑假,我的腳步也從未停歇。從隆重的暑期黨支部工作部署大會到堅持“標本兼治推進以案促改”,再到遠赴淇縣黃洞鄉閆嶺溝村開展結對幫扶活動,50天的假期,我發了14篇黨務宣傳通訊,制作了14篇黨務宣傳微信,整理了54節黨課資料,卻只陪伴了重病在床的父親7天,每次看到婆婆把一歲三個月的妞妞從我身邊帶走,聽到她無奈地嘆氣聲時,我的內心無比復雜,選擇卻那么地堅定。當學校榮獲全市教育信息宣傳工作先進集體,我被評為鶴壁市教育信息宣傳工作先進個人時,我更感謝工作帶給我的成長,感謝家人的理解和支持。
平凡而又執著追求,謙虛而又積極樂觀。扎根基層就注定要與平凡為伍,選擇教育就意味著將于平淡并肩,但我卻毫無保留地釋放著自己的能量,感動并感染著身邊的每一個人,彰顯著一個教育者的魅力!
第二篇:文明教師主要事跡
2011年,我從一個學校的大門跨到了另一個學校的大門,經歷了從學生到老師的蛻變。小時候最愛聽“長大后我就成了你……”的旋律,后來才知道她的內容是歌頌教師的。從那時我也就愛上教師這個職業,生活學習也有了奮斗的目標——做一名合格的人民教師。我躊躇滿志地走上了三尺講臺,有興奮也有擔憂,看著那一雙雙稚嫩的眼睛,我的擔憂消除了,我是他們的孩子王,我會付出全心全意的愛,去培養他們茁壯成長。
參加工作5年來,其中迎來兩次課程改革,積極參加了學校組織的政治學習和政治活動。熱愛教育事業,關心愛護學生,遵紀守法,團結同志,顧全大局,自覺維護教師形象.在學校我擔任八年級的數學課,兼任班主任工作,以及全校的信息報送工作,對每項工作我都積極負責。在教學工作中,我在教學工作中遵循三條法則:一是愛,以愛感其心。
做為一名教育工作者,特別是中學的班主任。面對的需要關愛的孩子。為了使他們在學校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關心和照顧,我在生活上幫助他們排憂解難,抽空與他們談心聊天做他們信賴的好朋友;在學習上,遇到難題我會不厭其煩的重復教學,從思想上緩解學生的學習壓力,使學生朝著德、智、體、美全面發展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨,讓愛感化他們溫暖他們,教育他們奮發向上,勇于進取。二是嚴, 對人對己。做為師長就應具備“學為人師,行為世范”的氣質,以身作則,嚴以律己,為學生樹立學習的好榜樣,在數學教學中,我采取嚴教學。因這門課程不僅具有較強的邏輯嚴密性,而且講求百分之百的準確率。就如“小數點”看是一點點,作用可不能忽視。所以從教以來的每節課我都認真的對待,每個環節都會做周密的計劃,做到心中有書,不打無準備之仗。課堂上,結合學生實際,充分利用時間向45分鐘要效果,嚴把質量關。在學習過程中培養學生認真對待學習、工作的好習慣。三是異,世界上沒有完全相同的兩片葉子。
人也一樣,各班有幾十名年齡相仿的學生編組而成,他們雖處在同一年齡段,但性格的差異,文化程度參差不齊,所以在教學中我承認學生的差異。針對這一點兒我采用“因材施教”、“培養補差”的教學新法,對程度良好的學生高標準,嚴要求,精益求精;對中等生制定追趕目標并督促其定期趕上;對程度差的學生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關注和特別的輔導,使他們看到希望,體驗成功,最后求得整體的進步。為了促進教學工作,我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面,學習從不放松,并做到學習有計劃、有記載、有實踐,在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。在思想教育方面,對他們進行愛國教育等,對偶犯錯誤的學生多講道理,擺事實,動之以情,曉之以理,導之以行,使他們認識到自己的不足,并及時改正。努力為學生營造一個比、學、趕、幫、超的學習氛圍。在教學工作中,我對自己備課要求很嚴格。每節課都要認真組織,準備,精心設計板書,課堂上口語流利簡潔,讓學生耳聞目睹進行美的熏陶。我提倡學生自主閱讀,多讀一些文學名著。讀說明文會獲取新知,讀議論文會獲得新思想,讀文學作品會獲得娛樂審美。課外閱讀不但可以使人享受讀書樂趣,養成讀書習慣,而且還可以使人的語文讀寫能力、人文素養等真正發展成長起來。無論是學有成就的專家、學者,還是政治家、科學家,甚至中學語文尖子,都有過大量自主閱讀的經歷。可以說是自主閱讀鋪就了他們的成長之路,讓學生多讀課外書籍,從中體悟文章的情感內蘊,享受讀書樂趣,把讀書得到的樂趣和美感用來啟迪心智、提高感悟世界、認識世界表述世界的能力。通過閱讀,學生的文化知識提高了,文化素養增強了,從而提高了學生內在的文明形象.班主任方面,我在心里經常告誡自己 “學高為師、身正為范”:要求學生做到的自己必須先做到,用自己的言行為學生作出表率,用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校,和學生一起掃地、拖地,和學生坐在一起參與主題班會的討論,看見地上的垃圾主動撿起來,等等,一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為:治學先治人,凡事德為先。每學期一開學,我一定要抽時間與部分學生談心,做好工作筆記,建好問題學生檔案,特別是對“雙差生”進行深入細致的了解,尋找他們身上蘊藏的閃光點,以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度,特別是對待差生,我能用愛心、耐心、信心感化他們,激勵他們發揮自己的優勢,允許其在改正錯誤中有所反復,并通過班集體的力量,大家互相關心,互相照顧,使其感到集體的溫暖,消除厭學心理。還經常安排一些力所能及的工作,組織一些他們感興趣的活動,讓他們在活動中發現自身的價值,正確地認識自我,并體會到老師的關心與期待,從而提高他們的學習自信心,迎頭趕上前進的步伐。5年的磨礪,5年的成長,使我在汗水揮灑間得到了許多。回首昨天,我沒有悔恨;展望明天,我信心百倍。我愿與同志們一道繼續努力,為教育事業奉獻自己的青春。
第三篇:文明教師個人事跡
我是一名小學教師,同許多普通教師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事。但每一天,都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業、以教育為終身的事業。
熱愛黨的教育事業,忠于職守、教書育人
作為一名教師,從走上教育崗位的第一天起,我一直堅守在教學第一線,勤勤懇懇,兢兢業業,忘我的工作著。我樂于奉獻,任勞任怨,盡心竭力地做好領導交給的每一項任務,從不對領導安排的工作說個“不”字。
我認為教師的崗位就是戰士的陣地,是不能輕易放棄的。無論在任何崗位。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去,認真履行教書育人的神圣職責。
注重自我提高,以身作則、為人師表
為了促進教學工作,我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面,學習從不放松,并做到學習有計劃、有記載、有實踐,在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。
“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己 :要求學生做到的自己必須先做到,用自己的言行為學生作出表率,用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校,和學生一起掃地,和學生坐在一起參與主題班會的討論,看見地上的垃圾主動撿起來,等等,一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為:治學先治人,凡事德為先。每學期一開學,我一定要抽時間與部分學生談心,做好工作筆記,建好問題學生檔案,特別是對“雙差生”進行深入細致的了解,尋找他們身上蘊藏的閃光點,以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度,特別是對待差生,我能用愛心、耐心、信心感化他們,激勵他們發揮自己的優勢,允許其在改正錯誤中有所反復,并通過班集體的力量,大家互相關心,互相照顧,使其感到集體的溫暖,消除厭學心理。還經常安排一些力所能及的工作,組織一些他們感興趣的活動,讓他們在活動中發現自身的價值,正確地認識自我,并體會到老師的關心與期待,從而提高他們的學習自信心,迎頭趕上前進的步伐。
我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,對學生動之以情,開展以情感人,以感動為先導教育,把動之以情和曉之以理結合起來,使教師的要求轉化為學生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。
“工作就是人生的價值,人生的歡樂,也是幸福之所在”,羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著,我快樂著,我在那三尺講臺邊,勤奮踏實地耕耘,無怨無悔地默默奉獻!
第四篇:教師文明家庭主要事跡
文明家庭主要事跡
項城市王明口鎮第三初級中學 種錦梅
我的家庭是一個平凡、幸福的家庭,家里有五口人,我們全家人熱愛祖國、擁護黨的路線、方針、政策,模范遵守社會公德,遵紀守法,愛崗敬業,互敬互愛,用心進取,樂于助人,同時夫妻恩愛,互相提攜,尊老愛幼,熱心助人,兒子勤奮聰明、熱情好客,家里老人安享幸福晚年生活,家庭和睦、溫馨,深受鄰里和社會的好評。
一、愛國守法、恪盡職守
愛國守法、恪盡職守是我們家庭的第一美德,參加工作18年來,自始至終擁護中國共產黨的領導,弘揚社會主義核心價值觀,堅持在課堂教學第一線,勤奮學習、忠于職守,在工作中任勞任怨,踏實肯干,認真負責,深受領導和同事的好評,為家鄉教育事業的發展做出應有的貢獻。
二、互相支持、比翼齊飛
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分,夫妻和睦是家庭和諧的基礎。本人工作兢兢業業、勤勤懇懇,愛人也是教師,工作更是一絲不茍、認認真真,兒子勤奮好學、用心上進。
我們夫妻結婚以來,始終注重尊重對方,做到相互理解,在工作中互相支持,在生活上互相關心,有矛盾或意見有分歧時,及時溝通,理智地解決工作中、生活上的各種問題。
三、尊老愛幼、和諧文明
尊老愛幼是中華民族的傳統美德,這種美德在我們這個家庭中體現得更加淋漓盡致。孝敬父母是每個人的職責和義務。老人辛勞一生,晚年理應享受生活。我們夫妻經常節假日陪老人外出游玩,經常給老人講些單位、社會上發生的一些趣事,排解老人的寂寞。
四、熱心公益,鄰里團結
健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康發展和延續下去。我們一家人熱心于公益事業,用心參加各項獻愛心活動,與鄰居和睦相處,幫忙他們排憂解難,鄰里關系親如弟兄、情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德,從不參加賭博和封建迷信活動,致力于環境保護,用心參加健身鍛煉,養成了文明健康的生活習慣。
我們都熱愛學習,用心進取,努力提高自身的修養,待人熱情有禮。鄰居有什么事情,我們都熱心幫忙。樓道有垃圾,我們常打掃;鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家,我們就請他進來坐或打電話(給他家人),等家人回來,由于這樣,我們鄰近住戶能團結友愛、守望相助,關系十分融洽。
五、勤儉持家,健康生活
我們的家庭生活方式文明科學,能夠勤儉持家,科學理財,合理消費。注重環保,能自覺凈化、綠化、美化生活環境。每一天晚飯后一齊散步,我夫妻倆晚上做好家務后就出去散步,放松情緒、溝通感情、探討學校工作和教育孩子的方法。由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關愛,講職責,講義務,培養良好的家風,因此,構成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭,夫妻敬業愛崗事業有成,老人安享晚年快樂生活、孩子認真學習健康成長。
我們一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭,但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭里,家庭成員之間構建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個用心健康的生活態度;有一個熱愛生活、珍惜所有的心態。我們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情等傳統美德。
第五篇:楊青演講稿
逆光飛翔
尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:大家好!
我是**號選手,今天很榮幸能夠站在這里參加演講,我演講的題目是《逆光飛翔》。
一直以來,我都這樣介紹自己,白楊一樣的堅韌不屈,青草般的干凈利落,這就是我。生于農村長于農村的我有著鄉土的氣息,更有著農村人特有的品質,吃苦耐勞,自立自強。小時候,父母遠離身邊,跟奶奶一起生活。到了該上學的時候,我被接到了城市里,成了父母的掌中寶,可能是因為小時候患過肺炎又不在父母身邊,六年中,我過著溫室花朵般的生活,捧在手里怕摔著,含在嘴里怕化了,就像小公主。但六年后,他們決定把我送回故土。于是,我和外婆相伴生活。剛開始,一切都覺得新鮮,沒有傷感,沒有抱怨,因為我根本不知道自己接下來要經歷什么。原來,小鄉村與城鎮的距離讓我不得不五點鐘起床,不得不上下學都與自行車為伴,不得不獨自一人從微亮中走,在微亮中回……下雨時,雨衣擋不住雨水的侵入,車輪躲不掉泥土的緊隨。于是,全身濕透,滿身是泥的在學校呆一天就成了必然。冬天,大家最喜歡的就是雪,而我卻希望它不要出現在我的世界里,只要它一出現,我就需要全部武裝,需要走兩個小時的路程。可再看看其他人,上學了,父母送。衣鞋濕了,父母送,吃飯了,還是父母送。我會埋怨,會流淚,為什么他們要讓我過著和以前完全相反的生活。但外婆說:“經歷不一樣,你的收獲自然也會不同,你以為你的苦我們會不知道嗎?孩子,堅持不下去的時候想想你爸媽吧!他們這么多年都在外地拼搏,他們說過什么嗎?”我默默地流著淚。
從小就認為自己既不聰明也不靈活,從來就不像他們只需要課堂45分鐘,我需要的是加倍努力。凌晨對我而言早已是家常便飯。可
老天還是沒有眷顧我,一直被認為會考上縣里最好高中的我落榜了,我哭了,不是說努力了就會有收獲,付出了就會有回報嗎?可他們在哪里,為什么我得到的只是不斷的打擊呢?難道我還不夠努力嗎?為了成為父母驕傲的女兒,我做的還不夠嗎?可爸爸跟我說:“現在你應該堅強一點,這才是中考而已,我們以后還要面臨很多很多,相信爸爸,幸福就在路上!
高中剛進入學校的我,在班級排名59,后來高一一年的努力讓所有人都刮目相看,33,20,13,最后沖進了前十,在1500多人當中排名98,我只相信有志者事竟成,苦心人天不負。高二我選擇了文科,當上了學習委員,兩年的時間一直都以前五名的成績在班中做著表率。三年來,為了節省,我選擇住在宿舍,沒有陪讀,沒有外出吃飯,一天只控制在6-8元的開銷,因為我知道,就在我上學的時候,父母正在干著什么!六年又六年,這兩個六年的對比讓我懂得了什么才是成長。成長之路艱辛,難熬,眼淚必不可少,而且還很長,但那又怎樣,要知道人能走多遠問得不是雙腳,而是意志;人能攀多高問得不是雙手而是志向。不管黑夜有多長,天總會亮。明朝呂坤曾經說過:“既做人,在世間便要勁爽爽,力錚錚的,若如春蚓秋蛇,風花語絮,一生靠人坐骨,恰是人間多了這個人。”我們要用自己的雙手來改變生活,要用自己的汗水來證明自己,要用行動告訴大家什么是自立,什么是自強。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。終于寒窗十余載,我來到了安徽理工大學,上大學前,父親對我說,讓我還是做一貫得自己,一貫堅持不懈,不服輸,勇往直前得自己,無論怎樣,告訴自己,我很強!于是,來到學校,我行動了起來!認真軍訓,從不缺席;參加運動會,每天準時訓練;參加班干競選,成為組織委員;加入院學生會體育部,認真工作,被評為優秀干事;被選入安徽理工大
學手球隊,虛心接受教練指導;加入安徽理工大學廣播站,成為周一組的播音。
我告訴自己,不論是學習還是活動,我都不會落下。所以,在第一學期的期末考試中取得了班級總分第二的成績。在第一學期的各種活動中共收獲五張獎狀。老師說過:“圖書館和操場是大學里最能收獲財富的地方。其實,如果你留心觀察,你會發現,每天清晨,操場上都會有我的身影,每個周末圖書館里都能看到我在奮筆疾書。當然,我也不會忘了奉獻,2013年11月我獻血200毫升,造血干細胞采樣10毫升……不斷培養各種技能,各種才能才是我要過的大學生活,堅持不懈,懂得感恩奉獻才是我要的人生。
蘭生幽谷,不為無人佩戴而不芬芳;桃李灼灼,不因季節將至而不開花;江水奔騰,不因一去不返而據東流;我也不會因為任何的挫折打擊而停滯不前……
其實,也就到現在,我才真正領會到父母當初的用意,真正感謝他們的決定,是他們讓我做到了自立自強,學會擁有夢想。原來山路十八彎通往的都是愛的方向。
一段路不管要走多久,我都會敞開心面對,勇敢也絕對,就讓我超越每個極限,一秒不停歇,用收獲,拼搏的心對待一切,為自己,為父母,為祖國……
有這么一本書《依靠自我》,讓我明白了,要靠自我成功一定要有自己的理想;有這么一首歌《逆光飛翔》,讓我知道了我要去的地方,是愛為我插上翅膀,讓我自立自強。
同學們,讓我們共同舉起右手,向祖國宣誓:“我愿勇敢肩負起復興中華民族的偉大使命,我愿不懈努力,一直向前!”
我的演講完畢,謝謝大家