第一篇：孝老愛親-XXXX

好媳婦以行動詮釋孝道

XXXXXXXXX社區孝老愛親模范XXXXXX同志先進事跡材料

（2014年10月27日）

明孝道、知榮辱是中華民族的傳統美德。在大力提倡樹社會主義榮辱觀，構建社會主義和諧社會的今天，XXXXXX同志以孝道為榮，以奉獻為榮，恪守 “事父母能竭其力”的格言，無怨無悔地侍奉年弱多病的公公婆婆，給予她們無微不至的照料，用自己的言行詮釋著新時代尊老愛親的含義，在兄弟姐妹中樹立了榜樣，贏得了同事和鄰居們的一致稱贊。她用赤誠孝心對中華民族的傳統美德作出了最好的詮釋，譜寫了一曲敬老孝親的贊歌。

XXXXXX同志，女，現年40歲，高中文化，是XXXXXX社區居委會通信員。在工作中，她愛崗敬業，任勞任怨，多次受到領導和同志們的好評；在生活中，用自己的實際行動踐行著為人女、為人妻、為人母的高貴品質，在平凡的生活中演繹著點點滴滴的親情故事。

一、常懷一顆孝順之心

XXXXXX同志雖然每天工作很忙，但是在她的心里：父母親一輩子經歷的苦難不可勝數，孝敬老人，贍養父母一個人做人最起碼的標準，人人都要有一顆孝敬父母的心。良知不僅僅要埋在心里，更重要的是要落實在行動上。特別是自從XXXXXX的婆婆患上糖尿病之后，導致身體十分虛弱，飲食需要特別細心照顧，為了能夠更好的照顧老人，她就把婆婆接到了自己的家中。平時在家里，如果老人有不舒服，或有個頭疼腦熱時，她就及時請醫生、買藥、煎藥等忙個不亦樂乎。為了排遣公公婆婆的孤獨感，一有時間，她就坐在父母房間，陪老人看電視、聊天。

由于婆婆患有糖尿病，需要特別注意飲食。XXXXXX同志特意在醫生的指導下，精心關照婆婆的飲食起居。她聽到醫生建議糖尿病患者主食應選擇粗糧，為了保證婆婆營養均衡，在總熱量控制的前提下，她盡可能做到谷類、肉類、蛋、奶、蔬菜及水果種類齊全。由于糖尿病患者需要少食多餐，她每天不辭辛苦多次為婆婆準備飯菜。為了密切關注老人血糖，她專門購買了血糖測量儀，每天為老人測量血糖，以保證老人健康。在她的精心照顧下，婆婆的糖尿病趨向穩定。

每到冬天，都是婆婆最難熬的日子，她每天堅持給婆婆打熱水泡腳，每周固定給老人洗兩次澡。有一次，婆婆感染上了流行感冒，高燒不退，她就一直守在婆婆身邊，寸步不離。一會兒試驗體溫，一會兒用酒精擦拭，并且按規定時間給婆婆喂藥。可連續兩天仍不見好轉，她心里甭提有多難受了，看著婆婆燒紅的臉頰眼淚不自覺地掉了下來。“媽，咱去醫院吧”，婆婆半睜著眼睛再次搖了搖頭，她知道兒子的日子并不富裕，孫子也是正值中考的年齡，她這個老太婆已經夠讓媳婦操心的了，怎能去醫院讓他們花更多的錢呢。她看了一眼婆婆，她知道婆婆的想法，這次她沒有聽婆婆的話，擦了把淚水，找來了車，把婆婆送進了醫院。為了更好地照顧婆婆，不影響丈夫和兒子的正常生活，她就沒白沒黑地守在婆婆的身邊，每天換樣給婆婆做吃的，婆婆由于發燒，身體非常虛弱，她就一口一口地嘗，一勺一勺地喂，在醫院，設施齊備，藥物治療及時，加上她的精心照料，婆婆很快好轉起來。醫院的大夫、護士和同病房的人都對這個有福氣的老太太投來羨慕的目光，說：“您病倒的這幾天可把您閨女累壞了”。婆婆洋溢著滿臉的笑容告訴大家說：“這是我的兒媳婦”，那一刻，大家屏住呼吸，用瞪大的眼睛盯著她，那眼神當中充滿了敬佩、充滿了贊嘆！這種局面保持了一分多鐘，最后還是她用她爽朗的笑聲打破了全場的寂靜，隨之而來的是大家的嘖嘖贊嘆。有人說：“真沒見過這樣孝順的兒媳婦，自己的姑娘也做不到啊！”一時間，她的名字傳遍了所有病房。后幾天，來看老人的人越來越多，實際她們都是聽說在內科有一個孝順媳婦才來的。很多人問她：“你是怎么做到這樣孝順的？”她總是笑呵呵地說：“對待老人只要你耐心一點、細心一點就行，”簡短的語言質樸而真誠，她--一個普通家庭的媳婦，用她的實際行動示演了中華優秀的傳統文化，有人還說”你家婆婆生了好幾個子女，你干嘛不讓他們輪流照顧老人，你一個人多辛苦。” 她告訴他們，“誰家沒有老人？誰沒有年老的時候？在我們家。孝道是最靠前的。沒有孝心，家里就和睦不了。我伺候老人，只是做了天下兒女最應該做的事情”。

常言道：久病床前無孝子，但是在十多年的漫長歲月里，XXXXXX硬是無怨無悔地實踐著她的賢孝美德，成為一方楷模。

二、常懷一顆體貼之心

在忙于工作的同時，XXXXXX同志也不忘對家庭的照顧，利用休息時間陪伴丈夫及家人出去逛街、買菜等，經常與家人溝通，讓家人理解支持自己的工作。尊重、信任家人，在處理家庭的大小事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，力求做到辦每件事雙方都心情舒暢、滿意。

俗話說“福無雙至，禍不單行”，在婆婆患病期間，她的丈夫又病倒在床。白天，XXXXXX同志在兼顧工作的同時，中午抽空在家做飯、照顧老人、喂養丈夫，為丈夫早日恢復健康她每天盡可能的抽時間給丈夫按摩全身，晚上的時候更是寸步不離的予以照顧，陪丈夫聊天談心，為在家養病的丈夫排解孤獨和郁悶。

病床上的丈夫，眼睜睜的什麼也干不了，心情煩躁，免不了常發些無名火，可她從來沒有半句怨言，總是默默地伺候著丈夫的飲食起居，把家里家外的大事小事處理得井井有條，即使有委屈也從來不讓公婆和丈夫發現，以免她們操心。

XXXXXX的孩子今年正值中考，丈夫患病后，照顧父母和孩子的重責全部落在了她一人肩上。面對這突如其來的變故，她沒有害怕和悲觀，她沒有一句抱怨，每天在照顧完公婆和丈夫后，堅持為孩子輔導功課，和孩子談心，排解孩子學習壓力。

三、常懷一顆慈愛之心

作為一名社區居委會工作人員，她深知熟悉辦公軟件的重要性，即使工作再忙，負擔再重，她依舊每天努力學習五筆打字法和各種辦公軟件的使用。由于，錯過最佳學習年齡，學習能力比較差，自學電腦知識起來比較費力，可她依舊不放棄，堅持每天學習。終于，功夫不負有心人，她成為第一個熟練使用辦公軟件的人。她時常教育孩子學習要刻苦、生活要簡樸、對人要和善、對長輩要尊敬、做人要誠實、做事要誠信，并在很多方面通過言傳身教的方式教育孩子。身教勝于言教，在她的影響下，兒子養成了良好的學習生活習慣，小小年紀就充滿了孝心、愛心、上進心。有好吃好喝的她總是先拿給長輩吃，坐公交車小小年紀遇到老人總是讓出自己的座位，在學校是老師眼里的好學生。

她不但教育子女孝敬老人，以身作則，婆媳、妯娌、兄弟姐妹團結友愛，夫妻平等、互幫、互助、互愛，關愛子女,既管又教,培養子女良好的道德，還十分關心、幫助鄰居，禮貌待鄰，以鄰為友，從不干擾鄰居的正常生活，不挑起事端，不搬弄是非。鄰居家庭條件不太好，她就經常照顧他家，大人不在家，小孩們就會經常在她家吃飯，有時她不但把一些舊衣服送給別人，還會買些新衣服送給那些困難的鄰居家，如今黨和國家的政策越來越好, 她有信心把她的家庭經營的越來越美好

四、常懷一顆關愛之心

XXXXXX具有良好的自身素質，她認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學的發展觀和社會主義榮辱觀，在思想上和行動上與黨中央保持高度一致，始終保持黨員的先進性，做到了政治堅定、思想過硬，是未成年人思想道德建設的實踐者和推動者。

社區的工作千頭萬緒，是總也做不完的，XXXXXX同志就像是辛勤的蜜蜂，不知勞苦的為這個世界增色添彩。小小的辦公室里永遠擠滿了前來辦事的群眾，舊舊的辦公桌上永遠堆滿了做不完的資料，而那輛小小的電動車上永遠載滿了我們為人民服務的一腔熱情。社區拆遷工作期間，她沒有睡過一個安穩覺，吃過一頓熱飯菜。為了更好的聽取群眾意見，服務搬遷的群眾，總是提前上班很晚下班。

XXXXXX同志在工作中牢記宗旨意識，想群眾之所想，急群眾之所需，切實關心未成年人。工作上嚴格要求自己，踏實勤懇，認真負責，團結同志，密切聯系廣大人民群眾，傾聽她們的呼聲，牢固樹立了新時期社區工作人員的良好形象，在自己的工作崗位上做出了突出貢獻。XXXXXX同志工作中，平易近人，用真誠和耐心對待每一個來訪群眾，不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和。每個來辦事的老百姓都對她贊不絕口。

XXXXXX同志深懷愛老之心，恪守敬老之德，力行孝老之舉，以責任去體現孝道，從點滴小事做起，踐行傳統美德，為老人送溫暖，為家庭謀和諧。在XXXXXX的身上，我們看到了許多中華兒女的優秀傳統美德，孝敬老人、誠實守信、無私奉獻、積極樂觀、勇擔責任。她用自己的愛心、孝心、責任心構筑了一個和諧的大家庭。

XXXXXX同志就像一棵大樹，在炎炎夏日里為每一個路過樹下的人默默送去一片又一片綠蔭，不求回報。面對別人的稱贊，她總是靦腆的一笑說：“這些都我應該做的呀”。最簡單的話語，表達出的卻是最崇高的品質。XXXXXX用自己一言一行詮釋著一個孝順的晚輩、一個偉大的母親，一個賢惠的妻子和一個優秀的工作人員，最無私的奉獻，在她身上我們也看到了中華民族最光輝的美德。

第二篇：孝老愛親

袁細嬌事跡介紹

袁細嬌，一個平凡的家庭主婦，卻有不一樣的情懷。憑著對愛的一份堅定，不顧家人的反對，在清楚嫁入夫家將會面對患精神病的家婆，也義無反顧，30年來演繹著一曲動人的真情故事。

嫁入胡家后，為照顧好精神病的家婆，放棄許多自己的發展機會，甘愿當全職陪護。精神病人的無端鬧事，喜怒無常，既要忍受得打罵又要有耐性，一天兩天可能誰都做得到，但30年如一日，那份堅韌，那份孝心就不是每個人都做得到了。她在日常生活中，用她的細心、耐心、孝心與精神病的家婆結下母女深情。

正是袁細嬌一個不會用豪言壯語表達自己，而是用實際行動默默地演繹著中華民族傳統美德的平凡女性，她為我們樹起了一面道德的旗幟，也折射出容桂的一種時代精神。

第三篇：孝老愛親

《孝老愛親》活動設計

【活動內容】：孝老愛親 【活動目的】：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。

3、從現在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。

【活動重點】： 怎么樣孝敬父母，讓學生理解愛心，學會感恩。【活動過程】：

一、理解、感恩父母。

是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？

是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？

又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間，我們的開心與煩惱，牽動著他們的絲絲心弦？

他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。

那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

讓我們帶著感動，進入“感謝有你”活動的第一站――感恩父母。

A、聽閻維文的歌曲《母親》導入主題。

B、感受父母愛。

我在網上看到過這樣一個故事：《癱瘓父親捐腎救子》，我們一起來看視頻。

腎是人體非常重要的一個器官，可當兒子需要時，父親好不吝惜，真是父愛如山啊！

我這里也有一則故事：《母親舍身救嬰》。

因為母愛，柔弱的媽媽做出了驚天動地的事情，真是母愛如水啊！

每個孩子都是父母的寶貝，每個孩子都沐浴著愛的陽光雨露。在你的生活中，你是否感受到了潤物細無聲的愛？它在哪里？請你大聲的說出來。

學生講父母愛我的故事：

生1：晚上，我發高燒了，爸爸媽媽帶我去醫院看病，著急的滿頭大汗。當我服了藥之后，半夜里他們幾次摸我的額頭，給我量體溫，幾乎一夜沒睡覺。

生2：看到別人生日都請同學們吃飯，我也要請。爸爸媽媽不答應，我就悶悶不樂。后來他們答應了，請客花了5百元錢，那是爸爸半個月的收入。生3：我家離學校遠，媽媽從一年級接送我到現在，風雨無阻。

生4：我愛吃香蕉，每次家里買一點都讓我吃，他們不舍得吃。

生5：我在家天天喝奶，我的爸爸媽媽很少喝，他們說我長身體呢。

那么，我們該怎樣感恩父母回報父母呢？

播放歌曲《天下父母心》。

心靈表白：

同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

二、如何孝敬父母？

播放視頻，感受如何孝敬父母。

請每個學生用一句簡短的話表白：怎樣孝敬父母？（背景音樂：《母親》）

三、活動結尾：聽有關孝敬的歌曲：《孝敬父母》

歌詞：孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務下下廚，瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮，訂份晚報常為父母讀一讀，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一顆心 圍著兒女轉，孝敬父母讓老人想起兒女就滿足，孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步，趕上長假多帶父母去旅游，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把愛當作兒女的禮物，父母的一輩子 吃了多少苦，孝敬父母讓老人的晚年享享清福。

一年四班 劉金龍

感悟道德 洗滌心靈

孝是中國的傳統文化，孝順是中國人的傳統美德。《三字經》中提到“為人子，方少時”、“首孝悌，次見聞”，《弟子規》中也提出“父母教，須敬聽；父母責，須順承”，泱泱五千年的中華經典文化都強調要懂禮儀，孝老愛老，孝老敬親。“孝”——什么是孝，不只是一個字，它的意義大得很，不光是一個字，而且是弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統！世界都充滿“孝”，這其中也有更深刻的社會意義。比如孝順父母是我們每個人的事情，就要從小開始，從點點滴滴做起，這樣才不會留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我們人人都要做的一種義務，否則就會觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些后悔的事情，孝心，就從現在開始吧！說起孝順父母，這是一件長期的事情。因為你首先要有耐心不能怕嘮叨，然后還要多和父母交流，使他們不必為你再擔心。這說起來簡單，可做起來卻是一件永久的事情。記得小時候，我媽媽工作非常忙，她再累，也為我做飯，自己隨后再吃。現在我長大成人了，該到回報的時候了。報答她的一片苦心。在這里我想說聲：“媽媽，您辛苦了！”

人只有有了孝心，才會有責任感，使命感和善良的品質。孝心讓人成熟，長大。我現在更深層次的明白了什么是“孝”、怎么行“孝”，要把“孝”牢記心間。

通過視頻觀映，我看到了身邊人講身邊事，再一次感悟道德力量，洗滌心靈，我將用兩個成語——“無微不至”、“持之以恒”不斷警示自己，在做好工作的同時，多關心家人、常回家看看，積極弘揚孝老愛親的中華民族傳統美德。

一年四班

劉金龍

第四篇：孝老愛親[模版]

“孝老愛親”美德少年----王宗浩

以加強未成年人道德素質建設為重點，我校開展了“做一個有道德的人”主題實踐活動，評選表彰了我們身邊的典型，鼓勵我們全體學子增強道德意識，踐行道德規范，養成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，引導我們全體學生從身邊事情做起，從一點一滴做起，積極參與多種形式的道德實踐活動，促使文明自覺踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的新一代馬家人。

我是一個性格開朗、獨立自強的陽光男孩。從踏進學校的第一天，便勤奮向上，積極學習，友好待人，團結互助，文明有禮，贏得了老師的稱贊和同學的尊重。從小，老師就教我們什么是孝老愛親，孝老愛親就是孝敬父母，尊敬師長，友愛同學，關愛親人。孝老愛親是中華民族的傳統美德，“仁者愛人”，仁者首先要有一顆善良的博愛之心；“愛人”就是人與人之間要互相愛護，這是傳統美德的核心。人需要愛，世界應當充滿愛，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”“老吾老以及人之老”從親情之孝延伸到關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的美德。作為一名少先隊員，我們要把這種傳統美德發揚光大。

八歲讓梨者孔融，九歲為父溫席者黃香等等。這些經典我們從一年級就開始誦讀了，從小我就學會為爺爺，奶奶捎上最愛吃的糕點，有好吃的零食為爺爺，奶奶留著，給奶奶裂了口子的雙手搽潤手霜，為爺爺擦汗，拿毛巾，找拖鞋，餓了自己煮面條吃，自己燒開水+6。干得最多的是擦桌子，媽媽每次都稱贊我，因為我擦過桌子，抹布我都洗得干干凈凈的。能幫媽媽分擔家務，我很開心，十分自豪。

碰到鄰居，我都會主動打招呼。我愛和李老師用英語打招呼，因為他每次都會耐心地糾正我的口語，我很愛鄰居的小妹妹，幾次甚至想抱起她，都被媽媽阻止了，媽媽說我力氣太小，怕摔壞了妹妹。

一個風和日麗的下午，我和媽媽一起去買菜，媽媽買了很多菜，回家時，我堅持要幫媽媽提，回家后，我看見自己手上的勒痕，心想媽媽平時提那么多東西，該多累。以后只要我和媽媽一起出門，我都會堅持幫媽媽提東西。

我愛幫老師拿拿東西，為同學們抱抱本子，能成為老師的小助手是我最有成就的事，我一定謹記老師的教導，尊師重友，遵守紀律，刻苦學習，不驕不躁，以一個孝老愛親的文明美德少年為準繩嚴格要求自己。我是班上的小干部，為了讓學校有一個整潔的學習環境，我任勞任怨，不怕吃苦，臟活累活我都搶著干，起到了良好的帶頭作用，培養了同學們熱愛勞動的品質，同時也是老師的小助手。只要同學向我尋求幫助時，我都耐心解答。我和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。

每年的暑假寒假，我都自告奮勇地和爺爺去放羊，雜草叢生的山路，我不得不手腳并用，爺爺總是用木棍子推開路邊荊棘，讓我走，回來的時候我已經到了爺爺背上，有個蚊子落到了爺爺脖子上，準備偷襲爺爺，我眼疾手快，“啪”地消滅了它。不明情況的爺爺拍拍我的屁股說：“調皮佬！”中途，爺爺特地把我帶到了一棵棗樹下，棗子樹梢高枝細。我踩在爺爺的肩頭，一手抓著樹枝，專挑大個的棗子摘下來，給爺爺，爺爺再把棗子扔進竹籃里。突然我看見爺爺額頭已經布滿了豆大的汗珠，就說：“爺爺，今天就摘這些吧！”爺爺問我：“我的小寶貝是不是累了呀？”“我怕踩疼您了。”“那行，回家吧。”到家了，我挑了些紅透了的棗子洗干凈了，遞給爺爺和奶奶先吃，然后自己才吃。爺爺和奶奶都說我摘的棗子真甜。

可惡的頸錐病從爺爺奶奶脖子上爬到了媽媽肩頭，天晴或下雨的時候，就會很疼很難受。這時候，我就偎在媽媽身邊，給媽媽捶捶肩，揉揉脖子，媽媽說這招最管用了。

一天放學回家，媽媽不在家。肚子已經開始唱空城記了，不如幫媽媽做飯吧。我巡視了一遍冰箱，最后決定煮湯圓。先把鍋里加上水，等水燒到冒泡泡時，就從冰箱里拿出湯圓，小心翼翼地一個個放進鍋里，再拿鍋鏟輕輕地在水里劃動幾下，蓋上鍋蓋，等湯圓都浮到水面上了，就火關小，再稍微煮一下，松軟可口的湯圓就可以吃了。我吃了一碗，給媽媽留了一碗，等媽媽回家時，端上我親手煮的湯圓給媽媽，我看見吃湯圓的媽媽心底里都是笑盈盈的，哪怕還有幾個湯圓煮破了。

隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。

第五篇：孝老愛親

孝老愛親“美德少年”事跡材料

金家莊中心校五年級

雷文靜

小學一年級的時候，老師教我們學習《三字經》，雖能熟背，但不理解其意。隨著日月更替，歲月變幻，今天我已經是五年級的學生了，世事變化，父母離異，我已經擔起了家庭的重擔，照顧年邁的爺爺奶奶，撫養比我小的弟弟。生活經歷讓我深刻理解了《三字經》中的“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知”的真正涵義。

孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時期的小學生，要把這種傳統美德發揚光大。

我是聽老師講“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事長大的。老師以身作則，孝敬老人，和兄弟姐妹們和睦相處。我從心底就種上了孝老愛親的“種子”，隨著我的成長這顆“種子”逐漸的發芽生根。人類的愛首先是愛自己的父母，孝敬父母。在家里，我盡最大的努力幫爺爺奶奶干力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爺爺奶奶吃;在爺爺下地回到家的時候，我會給他端上一杯熱茶，在奶奶忙完一天的家務活后，我會給她端來一盆洗腳水。有一次奶奶生病了，爺爺又下地不在家，所以我接受了照顧奶奶的任務，給奶奶端水喂藥，第一次用電飯鍋給奶奶熬粥。當奶奶端著我煮的粥時，眼淚流了下來。我看到奶奶喝著我為她煮的粥，非常開心，激動的流下了眼淚。我長大了，我能幫我奶奶了，照顧我的奶奶了，奶奶為我的付出，我有能力回報了。

在村子里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人，與鄰里和睦相處。他們都夸我是一個懂事的好孩子。我會以此為鼓勵繼續努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結鄰里的優秀小公民。

在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法作為日常行為的準則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。在放學的路上，我的一位同學的手不小心劃破了，我趕緊帶她去村衛生所包扎，安慰她不要害怕，送她回家后，發現他的父母都外出了，我就留下來幫助她。

在晚上洗漱時，怕她的手沾水幫她打洗臉水洗臉，看她露出了笑容，我也很開心，并體會到了幫助同學后無比快樂的心情。類似的事情很多，這讓我和同學間的友情更加深厚了。

隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。