第一篇：音樂(lè)教室材料

六戶中學(xué)音樂(lè)教室管理制度

1、學(xué)生進(jìn)音樂(lè)室上課,應(yīng)提前排好隊(duì)，有序進(jìn)入教室。下課時(shí)依次離開(kāi)教室,不得擁擠。

2、使用音樂(lè)教室,應(yīng)愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的公物，不隨意動(dòng)用室內(nèi)的樂(lè)器，如有損壞照價(jià)賠償。

3、音樂(lè)室一切設(shè)備，教具，未經(jīng)負(fù)責(zé)管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。

4、保持音樂(lè)室的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁在室內(nèi)進(jìn)食，不得攜帶食物和其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入音樂(lè)教室,不亂丟果皮紙屑。

5、使用音樂(lè)教室者，使用后應(yīng)切斷室內(nèi)，所有電器和電源，關(guān)好門窗，方可離開(kāi)。

6、每次使用后,使用人應(yīng)在使用情況登記簿上認(rèn)真登記。

7、其他師生需要使用音樂(lè)教室的，須經(jīng)本室管理教師同意。使用前應(yīng)由雙方驗(yàn)收器材，設(shè)備等。使用時(shí)，應(yīng)按本制度要求進(jìn)行管理。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室

組織機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：張國(guó)華副組長(zhǎng)：竇樹(shù)軍成員：趙銀燕

孟慶軍 王鐵軍 許亞娟 李

想 孫艷民于春芳王福東

六戶中學(xué)音樂(lè)教室使用制度

1、學(xué)生在課前要預(yù)先做好準(zhǔn)備，帶好學(xué)習(xí)用品，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)，班長(zhǎng)、課代表一起協(xié)助帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到音樂(lè)教室。進(jìn)入教室要有秩序，按指定座位就座。

2、音樂(lè)教室是文明的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)生應(yīng)自覺(jué)保持室內(nèi)的整潔、安靜，不得在室內(nèi)吃東西、亂丟紙屑、大聲喧嘩、不準(zhǔn)搶占座位及隨意搬動(dòng)桌椅。

3、愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)，學(xué)生要愛(ài)護(hù)音樂(lè)教室內(nèi)的一切公共設(shè)施，不得在上課時(shí)刻畫墻壁、桌椅、地面等，違者將受到嚴(yán)肅處理。不隨意動(dòng)用室內(nèi)的樂(lè)器，如有損壞照價(jià)賠償。

4、為確保安全，禁止在音樂(lè)教室內(nèi)任何地點(diǎn)吸煙，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品入教室。使用音樂(lè)教室者，使用后應(yīng)切斷室內(nèi)所有電器和電源，關(guān)好門窗，方可離開(kāi)。

5、有意在教室內(nèi)破壞公物的，處以10倍的罰金，對(duì)損壞設(shè)備、設(shè)施情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)報(bào)學(xué)校處理。

6、回班級(jí)時(shí)由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)，班長(zhǎng)、課代表一起協(xié)助帶領(lǐng)學(xué)生回到班級(jí)。

7、每次使用后，使用人應(yīng)在使用情況登記簿上認(rèn)真登記。

8、其他師生需要使用音樂(lè)教室的，須經(jīng)本室管理教師同意。使用前應(yīng)由雙方驗(yàn)收器材、設(shè)備等。使用時(shí)，應(yīng)按本制度要求進(jìn)行管理。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室管理工作計(jì)劃

2014——2015學(xué)年度

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理念，以師生發(fā)展為本，立足課堂教學(xué)主陣地，研究音樂(lè)教育教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，以問(wèn)題解決為著力點(diǎn)，探求音樂(lè)教育教學(xué)的有效性，探究名師培養(yǎng)途徑，完善工作室運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)合作互動(dòng)，激勵(lì)共進(jìn)。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用。用多媒體上好每一節(jié)音樂(lè)課，還正確使用實(shí)物展示臺(tái)輔助教學(xué)，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。學(xué)生課前按順序進(jìn)入音樂(lè)室，在指定座位上入座，不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩。保持安靜準(zhǔn)備上課。上課前需檢查自己桌架上的音樂(lè)用具是否齊全，如有缺損及時(shí)報(bào)告老師。音樂(lè)室得一切學(xué)具只能在音樂(lè)室上課時(shí)使用，不準(zhǔn)許私自帶出音樂(lè)室。音樂(lè)器材如有損壞，立即報(bào)告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開(kāi)關(guān)及窗戶。

二、工作目標(biāo)：

音樂(lè)室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

每學(xué)期我對(duì)音樂(lè)實(shí)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

從以下幾個(gè)方面明確自己的職責(zé)：

1、音樂(lè)室由專任音樂(lè)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、音樂(lè)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。

3、由管理員制訂本室使用計(jì)劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，并監(jiān)督做好使用記錄工作。

4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物。

5、凡出借的音樂(lè)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。

6、凡借用音樂(lè)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用音樂(lè)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

7、每次專用室使用后，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。

六戶中學(xué)音樂(lè)室管理工作計(jì)劃

0 1 5.3

為了推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力，特將音樂(lè)室管理工作計(jì)劃制定如下：

一、音樂(lè)室管理工作由教務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都由總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明，做好使用記錄、報(bào)廢破損記錄明細(xì)。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則。為了做好這項(xiàng)管理，音樂(lè)室將制定以下方案：①按時(shí)參加由教務(wù)處組織召開(kāi)理員會(huì)議，完成器材準(zhǔn)備、衛(wèi)生等工作。以保持音樂(lè)教室內(nèi)桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊(cè)登記。音樂(lè)器材設(shè)備總帳由教務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂(lè)教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校將充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用。音樂(lè)教師上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，定期做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，確保管理到位，音樂(lè)室的利用率達(dá)到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間，集中音樂(lè)興趣小組成員在音樂(lè)教室活動(dòng)，充分發(fā)揮音樂(lè)室的功能，例如每年的區(qū)級(jí)、校級(jí)合唱比賽，我們將積極配合興趣小組的排練工作。

四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。本學(xué)期我們將積極面對(duì)學(xué)校及各組織對(duì)音樂(lè)教室的不定期檢查和考核，并進(jìn)行及時(shí)地總結(jié)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。本學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

本學(xué)期將嚴(yán)格實(shí)施音樂(lè)教室管理計(jì)劃，把妥善管理音樂(lè)教室工作落到實(shí)處。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室管理工作計(jì)劃

0 1 5.9

一、指導(dǎo)思想

2015－2016學(xué)年度第一學(xué)期我校音樂(lè)工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神，深化音樂(lè)教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。

二、工作要求

1、努力維護(hù)，保證設(shè)備安全、正常的使用，增強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)效果。由于本學(xué)期音樂(lè)教室剛剛投入使用，無(wú)論管理員還是教師，都對(duì)器材使用不是很熟悉，作為管理員，本人將負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行設(shè)備使用培訓(xùn)；加強(qiáng)日常設(shè)備的檢查、保養(yǎng)、維護(hù)工作，確保音樂(lè)教室能為學(xué)校專業(yè)課教學(xué)提供必要的保障。

2、加強(qiáng)上課、活動(dòng)期間對(duì)教師和學(xué)生的管理，保證室內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生良好。要求進(jìn)入教室的人員要愛(ài)護(hù)地板、墻壁等設(shè)施、器材，做到每上一節(jié)課后都要認(rèn)真打掃衛(wèi)生，認(rèn)真檢查設(shè)備。

3、做好其他日常管理工作，嚴(yán)格按照《音樂(lè)教室管理制度》執(zhí)行，確保本教室能滿足為音樂(lè)教育教學(xué)之需要。

4、爭(zhēng)取到更多的經(jīng)費(fèi)，逐步改善音樂(lè)教室教學(xué)環(huán)境，更新教學(xué)器材。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室工作計(jì)劃

2015——2016學(xué)年度

一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組全體教師要在學(xué)校的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教育教學(xué)改革的研究，更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神，開(kāi)展創(chuàng)新教育，克服工作中碰到的困難，在做好音樂(lè)教學(xué)工作的同時(shí)，提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，配合學(xué)校做好相關(guān)的工作。

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)本學(xué)期的辦學(xué)思想，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)興校發(fā)展需要，面向全體學(xué)生，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教研組的活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作目標(biāo)及具體要求

1、按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%，其中欣賞課不少于50%，技能課不超過(guò)50%，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在音樂(lè)教室完成。要注重培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)、欣賞音樂(lè)能力，讓每位學(xué)生都會(huì)利用各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用小樂(lè)器開(kāi)展音樂(lè)研究性學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求積極有效地參與課程改革，積極開(kāi)展好教研活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要做到“七認(rèn)真”，在備課中根據(jù)音樂(lè)課的特點(diǎn)，既要備內(nèi)容，更要備學(xué)生，充分利用40分鐘時(shí)間，認(rèn)真組織好學(xué)生課堂參與，讓學(xué)生有比較多的表現(xiàn)實(shí)踐。認(rèn)真做好學(xué)生的考核工作，充分利用已有教學(xué)資源，組織好學(xué)生音樂(lè)考核評(píng)價(jià)工作。

3、大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)及音樂(lè)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，教研活動(dòng)開(kāi)展率為100%，任課教師崗位合格率達(dá)100%。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過(guò)各種媒體向國(guó)內(nèi)外的同行或熟練相關(guān)技術(shù)的專家的學(xué)習(xí)，提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、探討音樂(lè)學(xué)科如何滲透到生活與學(xué)習(xí)中的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，體現(xiàn)素質(zhì)教育。

5、積極參加學(xué)校舉行的合唱比賽和青歌賽。發(fā)揮中青年教師模范帶頭作用，培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)成才，爭(zhēng)取好的成績(jī)，為六戶爭(zhēng)光加油。

7、做好音樂(lè)教室設(shè)備與音樂(lè)器材的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，音樂(lè)設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，音樂(lè)設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，逐步提高音樂(lè)教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室管理工作總結(jié)

0 1 4.9 自從擔(dān)任學(xué)校音樂(lè)教室管理工作以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和自己的努力下，音樂(lè)室的各項(xiàng)設(shè)備都是比較完善的，我的管理工作也能進(jìn)一步到位，現(xiàn)將本學(xué)期管理工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由校長(zhǎng)牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

由于在音樂(lè)室管理工作方面缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)室的各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助。由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。

三、充分發(fā)揮音樂(lè)室作用

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。

四、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng) 中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

五、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。

六、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)

今后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)反思。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室管理工作總結(jié) 0 1 5.3 音樂(lè)專用教室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。做好帳冊(cè)登記。音樂(lè)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能。

以上是我音樂(lè)專用教室管理工作的一些做法，音樂(lè)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的音樂(lè)專用教室管理工作再提高一個(gè)層次。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室工作總結(jié)

2014——2015學(xué)年度

一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作結(jié)束了，由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個(gè)部門的努力，音樂(lè)室的各項(xiàng)設(shè)備比較完善，我的工作也能一步到位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明

音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由政教處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂(lè)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂(lè)室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序，為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能。

四、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。小學(xué)的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

五、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度，增強(qiáng)幽默力量。

以上是我對(duì)音樂(lè)教室管理工作的一些做法，還有很多地方做的不夠好，不夠細(xì)致。今后我還要在不斷完善音樂(lè)室的管理工作，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生安心，教師稱心。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室管理工作總結(jié) 2015——2016學(xué)年度

自從擔(dān)任學(xué)校音樂(lè)教室管理工作以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和自己的努力下，音樂(lè)室的各項(xiàng)設(shè)備都是比較完善的，我的管理工作也能進(jìn)一步到位，現(xiàn)將本學(xué)期管理工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由校長(zhǎng)牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

二、充分發(fā)揮音樂(lè)室作用

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。

三、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng) 中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

四、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。

五、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。

每學(xué)期我對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室管理員崗位職責(zé)

0 1 4.9

一、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)音樂(lè)室的工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)音樂(lè)室內(nèi)設(shè)備的具體管理工作。

二、每學(xué)期應(yīng)根據(jù)教育和教學(xué)的需要，配合學(xué)校訂購(gòu)必要的音樂(lè)器材及相關(guān)書籍。

三、配合學(xué)校對(duì)音樂(lè)教師進(jìn)行樂(lè)器培訓(xùn)工作。

四、有責(zé)任對(duì)進(jìn)入音樂(lè)室內(nèi)的一切人員進(jìn)行登記及監(jiān)督，對(duì)損壞室內(nèi)設(shè)備的行為及時(shí)制止。

五、嚴(yán)格遵守學(xué)校音樂(lè)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做好音樂(lè)室內(nèi)軟硬設(shè)施的防火、防盜、防潮、防曬、防塵、防蟲、防毒和清潔衛(wèi)生等日常管理工作，保障學(xué)校音樂(lè)室的絕對(duì)安全和整潔。

六、嚴(yán)格遵守音樂(lè)室及音樂(lè)器材的借用手續(xù)，嚴(yán)禁不經(jīng)批準(zhǔn)外借室內(nèi)器材。

七、接待經(jīng)允許進(jìn)入音樂(lè)室的人員，要熱情周到，舉止大方，注重衣著整潔和儀容端莊。

八、管理人員工作變動(dòng)，應(yīng)辦理交接手續(xù)。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室管理員崗位職責(zé)

0 1 5.3 一.樂(lè)室必須有專人保管，不經(jīng)許可外人不得擅自動(dòng)用器械設(shè)備。

二.器材、設(shè)備入庫(kù)要憑單據(jù)及時(shí)記帳、編號(hào)后分類存放，做到帳物相符。

三.經(jīng)批準(zhǔn)的儀器設(shè)備按出借制度執(zhí)行。

四.經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢的器材、設(shè)備，按報(bào)廢報(bào)損制度執(zhí)行。

五.做好各類器材的的保養(yǎng)工作，做好吹奏樂(lè)器的消毒衛(wèi)生工作，做

好常用器材設(shè)備完好無(wú)損。

六.保持室內(nèi)整潔有序，不放其他無(wú)關(guān)物品。

七.做好安全防范工作，下班前關(guān)好電總開(kāi)關(guān)和門窗。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室管理員崗位職責(zé)

一、音樂(lè)室由上音樂(lè)課教師負(fù)責(zé)管理。

二、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂(lè)器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。

三、注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西在室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座臺(tái)、墻壁亂刻亂畫。

四、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方排練、就座，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧。

五、愛(ài)護(hù)音樂(lè)器材，沒(méi)有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂(lè)器，如違者造成損失，照價(jià)賠償。

六、每周教職工文藝活動(dòng)，管理人員要規(guī)定時(shí)間開(kāi)放。

七、音樂(lè)器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)等同意方可借出或開(kāi)門使用，如借出，使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。

八、每次活動(dòng)完，要檢查器材放置，關(guān)好窗，鎖好門，如有失職造成損失，扣除一定的活工資或按損失程度，追究事故責(zé)任。

六戶中學(xué)音樂(lè)教室管理員崗位職責(zé)

0 1 6.3 學(xué)校音樂(lè)室管理人員，應(yīng)熱愛(ài)音樂(lè)事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，盡職盡責(zé)做好音樂(lè)室的管理工作。

一、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的公物，保管好室內(nèi)器材物品，做好財(cái)物帳，做到帳目清楚。

二、嚴(yán)格遵守學(xué)校音樂(lè)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做好音樂(lè)室內(nèi)軟硬設(shè)施的防火、防盜、防潮、防曬、防塵、防蟲、防毒和清潔衛(wèi)生等日常管理工作，保障學(xué)校音樂(lè)室的絕對(duì)安全和整潔。

三、使用音樂(lè)教室后應(yīng)切斷所有電器電源，關(guān)好門窗。

四、每次使用后，督促使用者應(yīng)在使用情況登記簿上認(rèn)真登記。

五、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)音樂(lè)室的工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)音樂(lè)室內(nèi)設(shè)備的具體管理工作。

六、有責(zé)任對(duì)進(jìn)入音樂(lè)教室內(nèi)的一切人員進(jìn)行登記及對(duì)損壞室內(nèi)設(shè)備的行為及時(shí)制止。

七、嚴(yán)格遵守音樂(lè)室及音樂(lè)器材的借用手續(xù)，嚴(yán)禁不經(jīng)批準(zhǔn)將室內(nèi)器材借出音樂(lè)室外。

八、積極主動(dòng)地協(xié)助學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮設(shè)備的效益。

九、管理人員工作變動(dòng)，應(yīng)辦理交接手續(xù)。

第二篇：音樂(lè)教室管理制度

音樂(lè)教室管理制度9篇

音樂(lè)教室管理制度1

一、凡音樂(lè)室設(shè)備儀器,必須登記造冊(cè)。

二、音樂(lè)教室教學(xué)時(shí)間禁止帶入一切食物和其它無(wú)關(guān)書籍、物品。

三、愛(ài)護(hù)音樂(lè)教室設(shè)備物品,如遇損壞,立即通報(bào)管理員及授課教師并上報(bào)相關(guān)部門解決。

四、音樂(lè)教室設(shè)備未經(jīng)管理員允許,其它教師、學(xué)生不得使用。

五、管理員和授課教師要愛(ài)護(hù)和負(fù)責(zé)保管音樂(lè)教室內(nèi)所有公物,不得隨意外借和轉(zhuǎn)移,如有損壞要及時(shí)查清原因,并令其照價(jià)賠償。

六、保持室內(nèi)清潔,不準(zhǔn)隨地吐痰,不亂扔物品。

七、學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)教室時(shí),腳步要輕,不擁擠,不大聲喧嘩。上課時(shí),不做與音樂(lè)課無(wú)關(guān)的事。

八、授課后,學(xué)生應(yīng)有秩序地離開(kāi)教室。做好衛(wèi)生清掃工作,管理員和授課教師檢查,確定公物,設(shè)施無(wú)損,環(huán)境整潔,關(guān)好門窗,方能離開(kāi)教室。

九、音樂(lè)課時(shí)間音樂(lè)教室進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)由授課音樂(lè)教師負(fù)責(zé),不得借用為其它教學(xué)或活動(dòng)。

十、音樂(lè)教室為音樂(lè)教學(xué)場(chǎng)所,主要功能為音樂(lè)教學(xué)及相關(guān)活動(dòng).其他人及部門借用須申請(qǐng)登記。歸還時(shí)要及時(shí)檢查,人為損壞必須照價(jià)賠償。

音樂(lè)教室管理員工作職責(zé)

一、忠于職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校音樂(lè)室，負(fù)責(zé)音樂(lè)室的管理和使用。

二、按教學(xué)大綱和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助教師開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)課，上好音樂(lè)課，充分發(fā)揮音樂(lè)設(shè)備的教學(xué)作用。

三、愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，做好經(jīng)常性的防塵、防潮、防霉等維護(hù)工作，保證音樂(lè)器材性能良好。

四、學(xué)習(xí)和鉆研音樂(lè)專業(yè)業(yè)務(wù)和技術(shù)，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和教學(xué)水平。

五、建立和健全業(yè)務(wù)檔案管理制度，音樂(lè)室使用情況要有記錄。

六、保持室內(nèi)整潔、通風(fēng)、干燥，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

七、增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注意防火、防偷盜。

音樂(lè)教室器材損壞賠償制度

一、設(shè)立器材報(bào)廢、損壞、遺失的登記簿，記錄其器材的種類、規(guī)格和價(jià)值，事故的責(zé)任及賠償情況，每學(xué)期匯總一次。如屬自然損耗物品的在賬冊(cè)中注銷;如屬不耐用器材而一時(shí)無(wú)法修復(fù)的要辦理報(bào)廢手續(xù)。

二、器材的自然損耗、報(bào)廢要由管理員提出申請(qǐng)，總務(wù)主任鑒定，確認(rèn)無(wú)法修復(fù)或無(wú)修復(fù)價(jià)值的方可作自然損耗，報(bào)廢處理。價(jià)值一千元以上的器材的報(bào)廢要寫出鑒定報(bào)告，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并填好器材報(bào)損單備案。

三、在活動(dòng)中損壞器材，應(yīng)視不同情況，給予合理賠償。凡屬器材本身質(zhì)量問(wèn)題或非人力因素而造成器材損壞的不需賠償。凡屬非故意造成器材損壞的視其損壞程度的情節(jié)賠償，完全損壞的可按半價(jià)賠償。凡屬違反活動(dòng)規(guī)則故意損壞器材的，按其原價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的.處以罰款或報(bào)請(qǐng)學(xué)校給予紀(jì)律處分。

四、學(xué)生損壞器材的，賠償原則上當(dāng)即執(zhí)行，授課老師監(jiān)督，管理員收款，并出具一式三聯(lián)收款發(fā)票。賠款學(xué)生、授課老師、管理員各執(zhí)一聯(lián)。每學(xué)期結(jié)束前一次性核算，將賠款匯總交會(huì)計(jì)室入賬，由學(xué)校統(tǒng)一結(jié)算。

五、對(duì)學(xué)校音樂(lè)器材應(yīng)當(dāng)妥善保管，個(gè)人或集體所借的器材，無(wú)論什么原因造成的遺失，應(yīng)照價(jià)賠償，失竊和失蹤，要查明原因，及時(shí)上報(bào)，并記錄備案。

音樂(lè)教室防火防盜安全管理制度

一、音樂(lè)教師是相關(guān)音樂(lè)室安全負(fù)責(zé)人，要定期檢查音樂(lè)室的安全工作，消除事故隱患，配備必要的消防器材，并要放在明顯和便于取用的位置。

二、音樂(lè)室布局須安全、規(guī)范，定位要合理，間距要適當(dāng)，用電要安全，不得超負(fù)荷用電，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時(shí)處理。

三、音樂(lè)室應(yīng)保持門窗的鎖、插銷完好，有防火、防盜、防爆、防破壞的基本設(shè)施和措施。

四、音樂(lè)室鑰匙應(yīng)專人妥善保管，不能轉(zhuǎn)借或私配。室內(nèi)一切設(shè)備和用品，未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意，任何人不得帶出室外。

五、工作人員在下班前應(yīng)檢查水源、電源、火源，負(fù)責(zé)關(guān)閉門窗。

六、進(jìn)入音樂(lè)工作和學(xué)習(xí)的所有人員必須對(duì)人身和設(shè)備的安全負(fù)責(zé)。

音樂(lè)教室管理制度2

一、音樂(lè)教室是供音樂(lè)教學(xué)的專用教室，一般不準(zhǔn)挪做它用，音樂(lè)教師要熱愛(ài)本職，努力管好音樂(lè)教室。

二、教室內(nèi)物品擺放整齊，保持清潔，貴重器材如鋼琴等要定點(diǎn)存放，做好防潮、防塵、保潔工作。

三、根據(jù)器材的技術(shù)要求，要定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，保證器材的正常使用。對(duì)損壞無(wú)法修復(fù)的器材，管理人員提出，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)報(bào)廢和更新。

四、音樂(lè)器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，如借出使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。

五、學(xué)生必須在上課鈴響之前有秩序地進(jìn)入教室，按老師指定的位置就坐，不得隨意更換座位。室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩、嬉戲，隨意走動(dòng)。

六、學(xué)生須按老師的.規(guī)定使用音樂(lè)器材，未經(jīng)同意，不得任意觸摸鋼琴及音響，無(wú)故損壞樂(lè)器者，照價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重故意損壞者將給予違紀(jì)處分。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有集體意識(shí)，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

七、進(jìn)入教室，學(xué)生不得在樂(lè)器、課桌和墻壁上亂涂亂畫，發(fā)現(xiàn)亂涂亂畫或損壞，必須清理還原或照價(jià)賠償或處罰。離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)大家自覺(jué)把凳子整齊地?cái)[放在桌子下面。

八、注意環(huán)境衛(wèi)生，不在室內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑、果殼等雜物，值日班級(jí)定期打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)的整潔、美觀。

音樂(lè)教室管理制度3

1.本室用于音樂(lè)教學(xué)，由音樂(lè)教師負(fù)責(zé)管理。學(xué)生到本室上課、活動(dòng)，須由音樂(lè)教師統(tǒng)一安排。

2.管理人員要認(rèn)真做好使用、添置設(shè)備的登記，音樂(lè)器材應(yīng)規(guī)范擺放。

3.注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶食物進(jìn)入教室，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座位、墻壁上亂刻亂畫。

4.學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)室應(yīng)安靜、有序。上下課，需排隊(duì)進(jìn)出音樂(lè)教室

5.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)音樂(lè)器材，沒(méi)有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂(lè)器，如違反者造成損失，照價(jià)賠償。

6.音樂(lè)器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或開(kāi)門使用，如因借出、使用造成的損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7.每次活動(dòng)完畢，要檢查器材擺放，關(guān)好電源、門窗。如因疏忽造成的損失，追究事故責(zé)任。

8.音樂(lè)教師應(yīng)該充分發(fā)揮音樂(lè)教室的.功能作用，認(rèn)真上好每節(jié)音樂(lè)課。

音樂(lè)教室管理制度4

一、音樂(lè)教室是學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)教育的主要場(chǎng)所。音樂(lè)教師要熱愛(ài)本職，努力管好音樂(lè)教室。

二、學(xué)生進(jìn)入教室后，應(yīng)專心聽(tīng)老師講解，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，不得講話或隨意走動(dòng)，以免影響他人。

三、學(xué)生須按老師的'規(guī)定使用音樂(lè)器材，未經(jīng)同意，不得任意觸摸鋼琴及音響，每個(gè)學(xué)生應(yīng)有集體意識(shí)，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

三、上課期間，學(xué)生不得在樂(lè)器或課桌上亂涂亂畫，發(fā)現(xiàn)損壞，照價(jià)賠償。

四、注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，每天按時(shí)打掃，保持室內(nèi)的整潔。

五、音樂(lè)教師按學(xué)校規(guī)定組織學(xué)生定期開(kāi)展音樂(lè)興趣小組活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類文藝演出或文藝比賽。

六、音樂(lè)教師應(yīng)配合學(xué)校德育處或團(tuán)、隊(duì)開(kāi)展校園文藝活動(dòng)。

沙南中學(xué)舞蹈房管理制度

1、學(xué)生進(jìn)入舞蹈房，換鞋入內(nèi)，按要求擺放鞋物。

2、舞蹈房?jī)?nèi)不得大聲喧嘩，不得損壞舞蹈房?jī)?nèi)的公物，如有損壞，執(zhí)行賠償制度。

3、學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，做到三清：地面清、玻璃清、鏡子清。

4、舞蹈房供學(xué)生訓(xùn)練使用，無(wú)關(guān)人員不得擅自入內(nèi)。

5、離房時(shí)關(guān)閉門窗，關(guān)閉電器開(kāi)關(guān)。

音樂(lè)教室管理制度5

1、凡音樂(lè)室設(shè)備儀器，必須登記造冊(cè)。

2、音樂(lè)教室禁止帶入一切食物和其它無(wú)關(guān)書籍、物品。

3、在音樂(lè)教室學(xué)習(xí)及活動(dòng)人員須愛(ài)護(hù)音樂(lè)教室設(shè)備物品，如遇損壞，立即通報(bào)音樂(lè)組負(fù)責(zé)人，同時(shí)上報(bào)總務(wù)部門解決。

4、音樂(lè)教室設(shè)備未經(jīng)負(fù)責(zé)教師允許，其它教師、學(xué)生不得使用。

5、任課教師要愛(ài)護(hù)和負(fù)責(zé)保管音樂(lè)教室內(nèi)所有公物，不得隨意外借和轉(zhuǎn)移，如有損壞要及時(shí)查清原因，并令其照價(jià)賠償。

6、要保持室內(nèi)清潔，做到墻壁潔，門窗亮，地面凈，上課時(shí)教師學(xué)生不準(zhǔn)隨地吐痰，不亂扔物品。

7、學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)教室時(shí)，腳步要輕，不擁擠，不大聲喧嘩。上課時(shí)，不做與音樂(lè)課無(wú)關(guān)的事。

8、授課后學(xué)生應(yīng)有秩序地離開(kāi)教室，做好衛(wèi)生清掃工作，教師檢查，確定公物，設(shè)施無(wú)損，環(huán)境整潔，關(guān)好門窗，方能離開(kāi)教室。

9、音樂(lè)課時(shí)間音樂(lè)教室進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)由任課音樂(lè)教師負(fù)責(zé)，不得借用為其它教學(xué)或活動(dòng)。

10、音樂(lè)教室為音樂(lè)教學(xué)場(chǎng)所，主要功能為音樂(lè)教學(xué)及相關(guān)活動(dòng)。其他人、部門借用須申請(qǐng)登記，歸還時(shí)要及時(shí)檢查，人為損壞必須照價(jià)賠償。

音樂(lè)教室管理制度6

一、為確保音樂(lè)教室、設(shè)備完整清潔，保證正常教學(xué)秩序，制定本管理規(guī)定。

二、每位使用音樂(lè)教室的教師有責(zé)任保持好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)食，不得攜帶食物和其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入教室，不亂丟果皮、紙屑及包裝袋等垃圾。

三、教室內(nèi)舉行活動(dòng)時(shí)師生要注意安全，不得大聲喧嘩、追逐、打鬧等。

四、教室內(nèi)的'所有設(shè)施設(shè)備，應(yīng)在教師指導(dǎo)下安全正確使用，如使用不當(dāng)致使設(shè)備損毀，應(yīng)照價(jià)賠償。

五、所有設(shè)備及桌椅使用完畢后，應(yīng)及時(shí)將其放置整齊并保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

六、每次使用后，使用教師應(yīng)認(rèn)真填寫音樂(lè)教室使用記錄表。

七、使用后，使用教師應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源和窗子，鎖好門，方可離開(kāi)。

八、音樂(lè)教室的鑰匙由專人保管，其他人不得私自亂配鑰匙，如果發(fā)現(xiàn)有私自配鑰匙者，視情節(jié)給予處分。

九、如有違反上述規(guī)定者，視情況給予嚴(yán)肅處理。

十、本教室管理制度自公布之日起實(shí)行，未盡事宜，由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。

音樂(lè)教室管理制度7

1、音樂(lè)教室一切音樂(lè)專用設(shè)備由專人負(fù)責(zé)管理。設(shè)備按上級(jí)和學(xué)校有關(guān)公共財(cái)產(chǎn)保管制度，定期清點(diǎn);如有損壞，及時(shí)上報(bào)。

2、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，鋼琴、電子琴、琴架、樂(lè)譜、節(jié)奏樂(lè)器、CD片等專用器材擺放整齊。 3、學(xué)生進(jìn)入教室，應(yīng)提前排好隊(duì)，有序進(jìn)入教室，按規(guī)定座位坐好，室內(nèi)保持安靜、嚴(yán)禁隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧、不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，更不能帶食物飲料入內(nèi)。下課時(shí)依次離開(kāi)教室，不得擁擠。

4、由管理員指定本室使用計(jì)劃，并由管理員監(jiān)督做好使用記錄。

5、使用音樂(lè)教室，應(yīng)愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)，不隨意動(dòng)用室內(nèi)的'樂(lè)器。如有損壞照價(jià)賠償。使用后應(yīng)切斷室內(nèi)的所有電器的電源，關(guān)好門窗，方可離開(kāi)。

6、音樂(lè)室一切設(shè)備，教具未經(jīng)負(fù)責(zé)管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。室內(nèi)器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，如因損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7、每天活動(dòng)結(jié)束，要進(jìn)行大掃，搞好室內(nèi)環(huán)境整潔工作、及時(shí)做好使用后物品的歸類和存放，并認(rèn)真做好使用情況登記的記錄。

8、其他師生需要使用音樂(lè)教室，須經(jīng)本室的管理教師同意，并辦好相關(guān)手續(xù)。使用前應(yīng)由雙方驗(yàn)收器材，設(shè)備等，使用時(shí)應(yīng)按本制度要求進(jìn)行管理，使用后，雙方及時(shí)聯(lián)系，清查設(shè)備與器材，做到有效管理。

9、音樂(lè)教師應(yīng)配合學(xué)校積極組織開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)生課外藝術(shù)課程。

10、室內(nèi)要做好通風(fēng)、防潮、防塵、防霉、防盜、防火的安全工作。

音樂(lè)教室管理制度8

沙南中學(xué)勞技室管理制度

一、勞技室是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的`重要場(chǎng)所，到本室上課的學(xué)生，必須遵守如下規(guī)則：

1、入本室要保持安靜。

2、聽(tīng)從老師教導(dǎo)管理，共同維持教學(xué)秩序。

3、保持室內(nèi)整潔，不得隨地吐痰，用完各種工具，用及時(shí)清理放回原位。

4、愛(ài)護(hù)室內(nèi)各種用具和設(shè)施，損壞本室公物者照價(jià)賠償。

二、勞技室是勞技專用教室，任何人不得在本室進(jìn)行與勞技無(wú)關(guān)的一切活動(dòng)，如要參加或借用，需事先征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意。

三、室內(nèi)工具不得私自帶出室外。

四、下課后，必須將工具擺放整齊，做好清潔工作，經(jīng)老師檢查后方可離開(kāi)。

音樂(lè)教室管理制度9

一、音樂(lè)室由上音樂(lè)課教師負(fù)責(zé)管理。

二、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂(lè)器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。

三、注意室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在課桌、墻壁上亂刻亂畫。

四、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方就坐，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、打鬧、走動(dòng)。

五、愛(ài)護(hù)音樂(lè)器材，沒(méi)有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂(lè)器，如違者造成損失，照價(jià)賠償。

六、音樂(lè)器材借出或非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或使用，如借出、使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。

七、每次活動(dòng)完，要檢查器材擺放，關(guān)好門窗。如造成損失，追究相關(guān)人員責(zé)任。

第三篇：音樂(lè)教室工作計(jì)劃

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我校音樂(lè)工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神，深化音樂(lè)教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1．以全面提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂(lè)教育，力求開(kāi)足音樂(lè)課，豐富課堂內(nèi)容。

2．提高老師的教研參與意識(shí)，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思。多開(kāi)觀摩課，教研課，使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中，有效提高音樂(lè)課堂教學(xué)。

3．開(kāi)展各種形式課外活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余文化生活。4．強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造；發(fā)展學(xué)生的想象力。

三、工作要求

1．音樂(lè)室管理員做好使用記錄、報(bào)廢破損記錄明細(xì)。

2．做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則。為了做好這項(xiàng)管理，音樂(lè)室將制定以下方案：（1）保持音樂(lè)教室內(nèi)桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊(cè)登記。音樂(lè)器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂(lè)教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

3．充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用。音樂(lè)教師上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備。確保管理到位，音樂(lè)室的利用率達(dá)到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間，集中音樂(lè)興趣小組成員在音樂(lè)教室活動(dòng)，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能。

4．定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。進(jìn)行及時(shí)地總結(jié)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。本學(xué)期不但要上交各類記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

本學(xué)年將嚴(yán)格實(shí)施音樂(lè)教室管理計(jì)劃，把妥善管理音樂(lè)教室作落到實(shí)處。

第四篇：音樂(lè)教室規(guī)章制度（范文）

音樂(lè)教室規(guī)章制度

1、不準(zhǔn)遲到、早退、隨意缺課。有事需向輔導(dǎo)老師請(qǐng)假。

2、保持教學(xué)場(chǎng)所干凈、整潔，每日按排值日生，垃圾及時(shí)清理。

3、不準(zhǔn)在音樂(lè)教室吃零食，亂丟垃圾。

4、不準(zhǔn)在教學(xué)場(chǎng)地追逐打鬧，聊非專業(yè)性話題。

5、不準(zhǔn)帶非音樂(lè)專業(yè)同學(xué)和他人到音樂(lè)教室。

6、不準(zhǔn)在上課或練習(xí)時(shí)間玩手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收。

7、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真及時(shí)完成授課老師布置的作業(yè)。

8、上課時(shí)間不準(zhǔn)任何學(xué)生外出，女生上廁所務(wù)必在上課鈴聲響起前到達(dá)教室。

9、注意儀容儀表。不準(zhǔn)燙染頭發(fā)，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不帶耳環(huán)首飾。

10、每天訓(xùn)練結(jié)束后，將桌子、凳子、書本、譜架擺放整齊，斷開(kāi)電源方可離開(kāi)教室。

第五篇：音樂(lè)教室簡(jiǎn)介

音樂(lè)教室簡(jiǎn)介

我校音樂(lè)教室主要以 “普及音樂(lè)教育，提高個(gè)人素質(zhì)，讓音樂(lè)走向大眾 ” 為宗旨。教學(xué)內(nèi)容包括基本樂(lè)理、合唱訓(xùn)練、音樂(lè)欣賞等，從學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣出發(fā)，因材施教。教室內(nèi)硬件設(shè)施配置齊全。有 鋼琴一架、譜教學(xué)黑板一塊、合唱臺(tái)、方凳等。另外，音樂(lè)教室還配有音樂(lè)教學(xué)掛圖，包括樂(lè)理知識(shí)、音樂(lè)家畫像等。

音樂(lè)教室自投入使用以來(lái)，基本保證學(xué)生每節(jié)音樂(lè)課的正常教學(xué)，同時(shí)也能保證每周活動(dòng)課時(shí)間合唱隊(duì)訓(xùn)練的順利開(kāi)展。

近年來(lái)，在我校音樂(lè)教師的共同努力下，不斷為學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)注入新鮮活力，使校園文化生活充滿了勃勃生機(jī)，排練了多首合唱曲目，如《校園多美好》、《紅星歌》等等。