第一篇：迎評促建 你我的責任

迎評促建 你我的責任

位于中國最南端的島上，一個充滿生機與活力的院校——瓊州學院。學院擁有兩大校區(qū)，一為坐落在海南省中南部生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、四季氣候宜人的“翡翠山城”——五指山市，一為坐落在世界聞名、我國熱帶濱海旅游勝地——三亞市。

我院自1977年辦學以來，經(jīng)過30多年的建設與發(fā)展，學院辦學綜合條件不斷改善。學院堅持“以人為本”，不斷創(chuàng)新辦學理念、教育理念、育人理念，致力于把學生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的學習型、實用型、創(chuàng)新型人才。在堅持這一理念從波折重重的道路上不斷走來，今年更是迎來了我們學院重要的一年，同時也到了我院迎新促建的大日子。

迎評促建是學校生存與發(fā)展的頭等大事，同時也將學校的發(fā)展與我們個人的發(fā)展更加緊密地聯(lián)系在了一起。為此我院師生也積極地做出了各種各樣的努力，為了使師生們能夠在更好的環(huán)境下研究學習。在迎評促建之際，理工學院加大了對學生宿舍的文化衛(wèi)生的建設和安全落實檢查力度，4月17日中午，該院黨總支副書記陳德欽與分團委書記、輔導員及學生干部到學生宿舍檢查文化衛(wèi)生情況，通過對宿舍文化衛(wèi)生的建設和整治，宿舍整體風貌有了進一步的提升，無論是宿舍文化建設方面還是衛(wèi)生情況，都達到了一個新的水平，將以嶄新的風貌迎接本科教學工作合格評估。

4月18日至30日，外國語學院開展了為期近兩周的“創(chuàng)建文明課堂 打造和諧校園”課堂監(jiān)督活動。4月27日下午，人文社科學院召開“迎評促建，創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動工作安排會議，動員廣大團員、青年學生以實際行動積極參與學校迎評工作，在迎評工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，該院特舉辦 “迎評促建知多少”知識競賽、“我為迎評添光彩”主題征文比賽、“我為迎評做貢獻”志愿者行動等活動。4月29日上午，常熟理工學院外國語學院副院長洪慶福博士、教授應我校外國語學院之邀，在校行政樓二樓會議室就關于本科教學合格評估的問題與外國語學院領導老師進行了交流、座談。通過這次講座，同學們對英語語言文化有了更深層次的理解，擴大了自己的視野，為今后怎樣更好的學習英語語言文化堅定了信心。5月4日下午，教育科學學院在五指山校區(qū)召開學風建設專題會議,該院院長王家發(fā)、學工辦主任劉家寶及全體學生參加了會議，會議由黨總支副書記蘇利興主持。會議上，王家發(fā)對學風進行概括性的闡述，指出教育科學學院目前學風建設工作方面存在的問題，同時有針對性地提出了解決措施。

之所以全院師生會以如此飽滿的熱情，積極向上的心態(tài)迎接著迎評促建的到來。那是因為迎評是關乎我們瓊州學院興衰榮辱的時刻，是體現(xiàn)我們學院積極創(chuàng)新精神面貌的時刻，是我們迎接美好未來發(fā)展的時刻。相信在學院中的每個學子和老師都希望有一個能自由呼吸，具有創(chuàng)新與文明的學習和研究的環(huán)境。

我們每個人都是學院的主人，在學院這個大家庭中，我們都希望自己的家庭變得更好，因而迎評促建工作與我們每個人都分不開。作為學院的主人翁，我們應該清楚地認識到，其實迎評促建最大的受益者是我們自己。，我們應以飽滿的熱情，高度的責任心，積極的心態(tài)投入到迎評促建工作中。

我們應該從小事做起，從自己做起，而且我相信只要我們共攜手，抱著與瓊院共呼吸的心態(tài)，把迎評促建當成你我的責任，相信瓊州學院就能走向一個更加燦爛輝煌的未來。

第二篇：迎評促建,我的責任。

迎評促建，我的責任

雪山下，古城邊，一所充滿活力和希望的大學——麗江師范高等專科學校。在這里我們展示著自己的風采和個性，揮灑著自己的青春和汗水，也在見證著學校在這段艱難歷程中創(chuàng)造著不平凡的奇跡。

麗江師專，以其“德高業(yè)實，麗澤三江。”的校訓從波折重重的道路上發(fā)展而來，正以一種矯健的步伐漫向明天。今年對我們學校來說是不尋常的一年，是至關重要的一年，因為今年6月15日——17日，我校將接受云南省教育廳高職高專人才培養(yǎng)工作評估，現(xiàn)在全校上下都全力以赴的投身到這次迎評促建工作中。今晚，我們在此舉行這個“迎評促建，我愛我校。”的演講活動，因為我們都懷有一個共同的目標“我與學校共發(fā)展，我為迎評做貢獻。”由于我們每一個人都參與到了迎評促建工作中來了，所以我們可以自信的說“迎評有我，我自豪！” 于1984年4月9日建立麗江教育學院以來，我校已經(jīng)走過了26年的艱難歷程，在這26年中也取得了不凡的成績。從麗江教育學院到2001年3月7日與麗江民族師范學校合并重組，又從2006年2月更名為麗江師范高等專科學校，成為省屬普通高等學校。在這過程中學校給社會培育了一代又一代的棟梁之材，也在譜寫著一頁又一頁的輝煌篇章。

近幾年來，麗江師專為了能讓每一位學生都能完成學業(yè)和鼓勵學習優(yōu)異的學生，所以建立了一整套完善的獎、貸、助、勤等資助體系，設有獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學崗位及寒衣補助等。面對社會的新發(fā)展和新要求，學校也在不斷的加強和完善著辦學質量和辦學規(guī)模，建成了省級重點特色專業(yè)：導游專業(yè);省級重點精品課程：現(xiàn)場模擬導游課程和英力克英語口語課程等。經(jīng)過多年的艱難拼搏和科學發(fā)展，學校在綜合辦學實力明顯提升的同時，精神文明建設和教學 1

水平也有了顯著的提高。正因為學校各方面體制和綜合實力都得到完善和提升，所以這些年來學校畢業(yè)生的就業(yè)率也呈逐年上升趨勢，從2007年的87.1%到2009年的95.1%，足足提高了8個百分點。學校的目標是到2012年發(fā)展成一所質量優(yōu)秀、條件合格、管理規(guī)范、富有特色，在省內有一定品牌，在國內有一定知名度的多學科大學。這是我們未來的希望之所在，也是我們迎接評估的信心之所在。

迎評促建是學校生存和發(fā)展的頭等大事，同時也將學校的發(fā)展和我們個人的發(fā)展更加緊密的聯(lián)系在了一起。迎評是體現(xiàn)我們麗江師專精神風貌的時刻，迎評是關乎我們麗江師專興衰榮辱的時刻，迎評是決定我們麗江師專未來發(fā)展的時刻。我們每一個人都是學校的一份子，我們每一個人都是學校的主人，所以學校迎評促建工作與我們每一個人都分不開。作為學生，我們要特別清楚，迎評促建的最大受益者是我們自己，所以我們要以主人翁的姿態(tài)積極參與到迎評促建工作中來，時刻銘記“迎評促建，我的責任。”

身為麗江師專的學生，作為麗江師專的主人，我們應該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，以飽滿的熱情，高度的責任心和使命感投身到迎評促建工作中。我們要與麗江師專同呼吸，共命運，團結一心，攜手共進，為麗江師專的迎評促建工作做出自己應有的貢獻。

最后，我相信只要全校每一位師生時刻銘記著“迎評促建，我的責任。”而且把各項工作落到實處，我們麗江師專一定會順利通過評估，擁有更加輝煌的明天。

08級園藝技術王勇鋼

2010年4月22日

第三篇：迎評促建,從我做起

迎評促建，從我做起

在不久的將來，我校將迎來教育部本科教學工作水平評估。這是對我校多年來教學工作的一次大檢閱，是推動我校建設和發(fā)展的一個難得機遇，也是對我校實現(xiàn)綜合性、高水平、特色鮮明的教學研究型大學建設目標的一次有力促進和推動！作為云大旅院的學子，每一位同學必須對教學水平評估有一個清醒的認識，對迎評促建工作的意義有一個深刻的理解。當前，我校正處于發(fā)展時期，這次評估可以說是一個機遇，評估結果更將是一筆長期的、重要的、寶貴的財富。我們如能抓住這次機遇，學校整體工作必將再上一個新臺階；社會知名度也必將進一步提高，從而進入一個新的發(fā)展時期，有利于建設特色鮮明、多科融合的現(xiàn)代化名校的宏偉目標的實現(xiàn)。

作為一名大學生入黨積極分子，作為學校評估的最大的受益者，在學院迎評促建的關鍵時期，我們必須充分認識到自己在這次評估中的責任和義務，我們應以迎評促建為基礎，積極用自己的實際行動為學院的教學評估貢獻一份力量，迎評促建是關系學院生存和發(fā)展的頭等大事。作為大學生入黨積極分子、學院中的成員，評估的好壞，直接影響我們的將來，所以我們更要以主人翁的姿態(tài)參與評估，時刻銘記：“自尊、致知、正義、力行”的校訓。自覺做好基礎校風 “高遠、務實、勤勉、卓越” 文明建設和學風建設，牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，盡自己所能，注意每個細節(jié)，把握每個瞬間，為評估作貢獻。

學生是學校的主體，學生的表現(xiàn)積極與否直接影響著學校的評估結果，而積極分子又是學生當中的先鋒隊伍，所以，我認為我們積極分子要從以下幾方面做起：

1、從我做起，提高自身素質，進一步培養(yǎng)優(yōu)良學風。我們要樹立主人翁意識，克服與自己無關的旁觀姿態(tài)，關注評估，積極配合學校工作，以服務迎評工作為己任，顧全大局。在這種條件下，我們要注重自身綜合素質的培養(yǎng)，努力提高創(chuàng)新意識、實踐能力和人文素養(yǎng)；積極參加科學文化活動，刻苦學習專業(yè)知識，努力提高專業(yè)技能；主動參加各種社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己，奮發(fā)向上，踏實做人。

2、從我做起，以實際行動迎接評估。作為云大旅院的一分子，每一位同學都應該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。遵守學習紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。我們要培養(yǎng)自控意識，公德意識，遵守各項規(guī)章制度，以實際行動創(chuàng)優(yōu)良學風。同時，廣大黨員、團員青年應該在同學中發(fā)揮先鋒模范作用，引導和調動廣大同學的積極性，走在整個活動的前列。

3、積極配合學校主動開展工作，把迎評促建工作落到實處 我們應該看到，專家組的檢查評估不僅是針對學校的各項硬件設施、師資力量，更重要的還是對我們廣大同學的學風和學習效果的調查和考核。對此，我們要遵循學校的統(tǒng)一部署，根據(jù)學校的安排將各項工作認真做好做細，落到實處。同時，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，為學校的整體工作出謀劃策，添磚加瓦。全體學生干部更應該圍繞迎評促建工作開展一系列全方位、多角度的活動，發(fā)揮學生干部的引導示范作用，把各項工作落實到位。

4、團結協(xié)作，共創(chuàng)佳績。“迎評促建”是一項系統(tǒng)工程，需要全院師生的共同努力。要樹立“全院一盤棋”的整體意識，自覺加強部門之間主動協(xié)作，個人之間相互幫助，不說有損于“迎評促建”的話，不做有損于“迎評促建”的事。

要切實貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，努力學習，勇于創(chuàng)新，不斷改進，力求完善。通過“迎評促建”，齊心協(xié)力提高學院的整體辦學水平，躍上新臺階。

同學們，迎評促建工作已迫在眉睫，我們廣大同學更是肩負著歷史的使命。讓我們行動起來，抓住時機，力爭把我們廣大學子特有的精神面貌和風采展示給專家組，以百倍的勇氣和必勝的信心迎接專家組的檢查和評估。

第四篇：迎評促建工作簡報

迎評促建工作簡報

第11期

3月26日下午，我校在學術報告廳召開黨委理論學習中心組擴大會議，部署下一階段迎評促建工作。學校黨政領導、各職能部門和各學院領導、教學督導、評建辦公室等相關人員參加會議。會議由校辦主任蘇健主持。物理與電子信息技術學院潘峰院長、法學院于沛霖院長和教育學院傅維利院長先后介紹了本學院的迎評促建工作，同時也對學校工作提出了建議。潘院長認為物理與電子信息技術學院迎評促建工作的特點可以概括為：領導得力、教師認真、全員參與、分工明確、責任到位。于院長從思想認識、工作安排和具體做法三個方面談了法學院的工作情況。于院長說端正態(tài)度、提高認識是老生常談，但的確是至關重要的，法學院始終注重提高師生對評估工作的認識，樹立全員意識、主動意識和責任意識，真正做到師生齊心、責任到人、主動迎評。在教學文檔材料檢查中，可以在自查、互查的基礎上再開展專項檢查，也就是將教學文檔材料分類，根據(jù)教師的特點進行分組，進行有針對性地專項檢查。傅院長詳細介紹了教育學院保證迎評促建工作積極健康堅實推進的具體措施。領導班子分工負責，抓得更深入、更具體；保證評建工作在當前各項工作中的優(yōu)先地位；發(fā)揮團隊精神，形成合力；在人力、物力、財力方面給予必要傾斜；建立明確的責任制度。

評建辦公室副主任、教務處朱志君處長代表評建辦對下一階段的評建工作作了部署。朱處長指出，評建工作主要由評建辦公室、各二級學院、各機關職能部門來承擔。下一階段，評建辦的主要任務是進一步提煉支撐材料，完善自評報告等材料，組織各項檢查。各二級學院要做好以下七個方面的工作：一是進一步自查各種教學文檔材料；二是有計劃地組織教學委員會聽課；三是做

好支撐材料的完善整理裝盒，完善支撐材料目錄；四是做好院長匯報提綱和學院亮點展示準備工作；五是做好學院文化衛(wèi)生環(huán)境建設工作；六是加大對學生迎評宣傳力度，加強學生技能訓練；七是做好教學秩序和教學狀態(tài)調整工作。各職能部門的工作則主要集中在四個方面：一要梳理前一階段工作；二要凝練工作亮點；三要整理今后的工作思路；四要搞好內部環(huán)境建設。

副校長曲維對評建工作的要求又作了進一步強調。當前，我校的評建工作已進入最后的沖刺階段，在這樣一個重要關頭，學校上下要統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標，堅定信心，學先進，找差距，爭分奪秒做好每一項工作。前面三位院長都談到了責任制的問題，責任制度十分重要，更重要的是使全體師生自覺樹立責任意識，以高度的責任感積極主動的投入到學校的評建工作中。在評建工作中，領導是核心、教師員工是關鍵、學生是基礎，只有萬眾一心、共同努力，才能取得工作的實效，贏得最好的結果。說到這兒，曲維副校長對全校師生員工的辛勤工作表達了誠摯的謝意。

曲慶彪校長在會上作了重要講話。曲校長指出，這次會議的中心議題就是研究如何繼續(xù)扎實推進我校的評建工作。對此，他談了五個方面的具體意見。一是各單位要按照學校的部署要求，把下一階段工作做事做好；二是注意各個環(huán)節(jié)，全方位展示學校辦學水平和辦學內涵；三是端正態(tài)度，即要滿懷信心又不能盲目樂觀；四是要有緊迫感，毫不松懈的開展工作；五是充分發(fā)揮黨政領導班子的核心作用和黨的基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。總之，我們要高度認識評估對學校發(fā)展的積極意義，以本次評估為契機，以更高的標準來要求自己的工作，推動遼寧師范大學整體工作上一個新臺階。

評建辦公室

2008年3月27日

第五篇：迎評促建倡議書

親愛的教職員工：

湖州師院是我們共同的家園，不斷提高學校本科教學水平，促進學校快速和諧發(fā)展是我們大家共同的歷史使命，迎評促建倡議書。

今年11月，我校將接受國家教育部本科教學工作水平評估。這是我校加快發(fā)展的重要機遇。開展迎評促建工作，將有利于學校進一步轉變教育觀念，理清辦學思路，明確辦學定位；有利于總結辦學經(jīng)驗，規(guī)范教學管理；有利于改善辦學條件，加速教學基礎設施和校園環(huán)境建設；有利于凝聚人心，促進校風建設，提升學校綜合實力，為國家培養(yǎng)更多的高素質創(chuàng)新人才。

這次評估，是展示學校整體形象和風采的一次重大機遇，也是促進學校發(fā)展，促進各部門、各單位發(fā)展，促進我們每個人發(fā)展的大好機遇。迎評促建工作的質量，對于我校今后的生存發(fā)展至關重要，與全校教職工的切身利益密切相連。在這樣一個迎接評估的關鍵時刻，廣大教職員工要齊心協(xié)力，全力以赴。在評估工作進入倒計時階段的時刻，校工會委員會向全校教職員工發(fā)出如下倡議：

一、以高昂的姿態(tài)，以主人翁的態(tài)度積極參與到評估工作中來，倡議書《迎評促建倡議書》。

全體教職工要認真學習有關評估工作的文件，了解評估指標體系，深刻理解各項指標各個觀測點的深刻內涵，明確目標任務，按照學校的統(tǒng)一部署，扎扎實實地做好本職工作；要嚴謹治學、從嚴執(zhí)教，認真上好每一堂課，努力提高教學質量，著力培養(yǎng)學生的素質和能力。廣大教職員工要顧全大局，心系學校；共謀發(fā)展；要愛校如家，愛生如子，講有利于發(fā)展、有利于團結的話，做促進發(fā)展、促進提高的事。

二、嚴格要求，全力以赴，做好迎評促建沖刺階段各項工作。

迎評促建沖刺階段工作十分重要，千萬不能麻痹大意。廣大教職員工要服從大局，按照迎評促建領導小組的部署與要求，嚴格、仔細、全面對照評估指標體系，精益求精，反復檢查，盡心盡力，高質量高標準地做好本職工作。全體教師要把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學工作中，以身立教，為人師表，嚴謹治學，從嚴執(zhí)教，以自己崇高的精神境界、高尚的道德情操、淵博的學識、精湛的專業(yè)素養(yǎng)、良好的師表形象去影響和感召學生，成為學生行動的楷模、健康成長的引路人。

三、齊心協(xié)力，團結拼搏，為奪取迎評促建的優(yōu)異成績而奮斗

本科教學評估是一項系統(tǒng)工程，需要我們全體教職員工齊心協(xié)力。廣大教職員工要立足本職，真抓實干，勤奮工作，圍繞迎評促建這個中心工作，想學校之所想，急學校之所急，服從調度，主動配合，從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體的事做起，任勞任怨，求真務實，團結拼搏，為奪取迎評促建的優(yōu)異成績而奮斗！

親愛的教職員工，讓我們在校黨委和行政的正確領導下，齊心協(xié)力、努力拼搏，真抓實干，加快我校改革和發(fā)展的步伐，為實現(xiàn)我校高標準通過教育部本科教學工作水平評估的目標貢獻力量！我們堅信，辛勤的汗水，一定能結出豐碩的果實，湖州師院的明天一定會更加燦爛輝煌！