第一篇：文明小公民事跡材料

善與美的小天使

——文明小公民事跡材料

他，是一個品學兼優、全面發展、熱情陽光的小男孩。是學校和社會良好氛圍的熏陶、是老師和父母用心的教育、是一流讀物的引領，激發了他對自然、對生活、對學習的熱愛，讓他逐漸養成嚴于律己、關愛他人的良好品格和強烈的責任感。他如一顆幼小而滿懷夢想的種子，在愛與文明的澆灌下，破土而出，抽枝長葉，茁壯成長。他又如扇動著善與美之翼的小天使，把他所汲取的愛與文明回饋給大自然，回饋給他的同學、老師、親人，甚至素不相識的需要幫助的人。

一、學校里的小伙伴與小標兵

在學校里，他尊敬師長、團結同學，熱心班級事務，又不失這個年齡小男孩的天真淘氣、活潑機敏。他性情溫和，慷慨大方，樂與人分享，易相處；熱愛運動，喜歡各種游戲，有情趣；加上樂于助人，贏得了很多同學真誠的友誼。對待學習，他積極主動，思維敏捷，發言精彩，常令老師們稱奇、令同學們佩服；他專注高效，嚴格要求自己，對老師教授的內容堅持做到課內掌握，絕不留“后遺癥”，又讓家長放心、省心。

對待集體事務，他更是熱心，不管是擔任負責整隊的隊長，班級學習、行 規競賽小組的組長，還是擔任副班長、班長、學校的“陽光小衛士”，他都全身心投入。每學期開學，他都早早到學校，和班主任老師一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新書搬到教室里。擔任班級學習、行規競賽小組長時，他不僅勇挑重擔、時時以身作則，還用心安排小組的衛生打掃工作，督促學習不夠自覺的同學做作業。當上校“陽光小衛士”后，為了有更多的時間、精力為學校同學服務，索性在值日的前一天住在學校里。

二、社會上的小紳士與小衛士

出了校門的他，仍舊是副熱心腸。在公交車上很紳士地主動讓座；在路上很熱情地給外地人指路；遇到乞丐，定會掏出口袋里的零花錢，自己若沒帶也會想家長要，然后彎下腰輕輕地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是殘疾的或年老的行乞者，還要多給一些，并且為他們的遭遇和處境而難過。

小小年紀的他，還是個遵守秩序、愛護環境的文明小公民。過馬路走斑馬線；

景區售票處、游樂場上隊伍排得再長依舊耐心等待。他熱愛動物，尊重生命；愛惜花木，不隨地吐痰，垃圾一定要進垃圾桶。他還曾用酒瓶、紙板等廢棄物制作小鬧鐘、小臺燈，還因此獲平陽縣科技節“變廢為寶”手工制作二等獎。

三、家中的開心果與小主人

在家里，他是父母的開心果。他主動與父母分擔家務活，長年承包送垃圾，時常洗碗、拖地板，用心學習燒飯做菜。還經常為下班的父母端茶遞水，為勞累一天的父母講笑話、讀故事，為家庭增添許多的溫馨與快樂！他還關心家里其他親人。有一回，爺爺在溫州住院，眼見很快就可出院了，他還是執意在周末和媽媽一起趕到溫州去看望爺爺。

他勤儉節約、不挑吃穿、不搞攀比。媽媽要帶他去買衣服，他總是說“不用買，舊的還可以穿”。他獨立自主，自己整理房間的書桌、書柜，書本、文具、玩具各歸其位，不亂放亂扔。他還負責飼養自己的小寵物，一只小倉鼠和三十只小螞蟻。他關心、愛護他們，時常給倉鼠清理屎尿，定期喂食喂水；尊重螞蟻的生活習性，不隨意干擾它們。

四、駕著科學與文藝金馬車的小夢想家 他還是個熱愛科學、熱愛藝術的小夢想家。

他興趣廣泛，其中閱讀與繪畫是他的摯愛。他長年訂閱科普類期刊《發現號》《小小愛迪生》，在小學一年級前后他閱讀過大量文質兼美的繪本，到二三年級又閱讀了《夏洛的網》《德國，一群老鼠的童話》等世界一流的兒童文學著作。廣泛的閱讀，在他的心里播下了一顆求真、創新的科學種子，為他的生命打下了善良、真誠、勇敢、民主等人文底色，并激發了他寫作的靈感，讓他由衷地歌詠美麗的《四季》，認真地記下愉快的《挖泥螺》，用心地設計便捷、環保的《未來的家》。而繪畫又賦予他一雙發現美、欣賞美的眼睛，一雙表現美、創造美的靈巧的小手，讓他收獲了很多的快樂、榮譽與夢想。

他，還很小，才十歲，還是個四年級的小學生。讓我們祝福他，祝這位駕著科學與文藝金馬車的小夢想家，這位長著愛與美之翼的小天使做得更好、走得更遠、飛得更高！

第二篇：文明小公民

“文明小公民”事跡材料

宋柳萱，女，漢族，張家莊小學四年級二班。

我是一個學習認真的好學生。有一次，我得了肺炎，發燒，很難受，我還堅持帶病上學。打針時，我一邊輸液，一邊看書，每天都認真完成作業。功課沒有落下，小測驗還取的好成績。

我是一個講文明，有愛心的好學生。有一次，我和姥爺坐公共汽車，看見一個老奶奶上了車，我立馬起來說：“老奶奶，你坐這來吧！”，于是，我媽把老奶奶扶到自己的座位上坐好，老奶奶直夸我是個好孩子。我還遵守交通規則，從不亂穿馬路，尊敬老師，幫助同學，愛護環境，積極參加學校開展的各種環保活動，獲得大家的好評。

我是一個酷愛書法的孩子。從一年級就開始學習書法。每天堅持練習書法，從來沒有放棄。有時看到別的小朋友在樓下玩耍，而我卻在苦練書法，也感到委屈，也想出去玩，但我想到“寶鋒劍自磨礪出，梅花香自苦寒來”，就咬咬牙堅持下來。我多次參加省市舉辦的書法比賽，多次獲獎。

第三篇：文明小公民

爭做文明小公民

西安，是一個世界聞名的旅游城市，是十三朝古都，有許許多多在世界都享有盛譽的標志性建筑，譬如，兵馬俑，鐘、鼓樓，大雁塔，小雁塔，華清池……

西安還有許多現代化建筑和古代建筑，溶于一體的建筑，如，大唐芙蓉園，曲江遺址公園等，以及最近正在修的大明宮遺址公園，最近，西安又開始修地鐵，西安是自北京、上海、廣州、深圳、重慶、天津之后，第七個有地鐵的城市。

西安是一個旅游城市，每年有絡繹不絕的外國游客來這里參觀游覽。西安人一定是友好的，比如，為外國人指路，在語言不通時，為外國人當翻譯等，還有許多交警、出租車司機，自愿學起英語來，以便為外國人服務。記得有一次，我們全家出去玩,在一家飯館吃飯，旁邊一桌做這幾位外國游客，可店主不太懂英文，只好用手勢交流，店主好不容易明白了外國游客要幾瓶啤酒，當他們拿上啤酒時，那些游客卻說不是，媽媽是移民英語老師

西安人不僅友好，還很文明，如，不在公共場合抽煙,不隨地吐痰，不亂扔紙屑等，然而還有許多不文明現象，像，有些司機，在停車時，隨口吐口痰，在高速路上，有些人從車窗中扔垃圾，橫跨馬路中的欄桿等不好的現象。

為了能給外國游客留下好的印象，作為一個西安人我們應做到：

1、自覺保護環境，維護市容。如，在想吐痰時，把痰吐在紙里，拿一張衛生紙，并把紙包好，扔進垃圾桶。不亂扔果皮紙屑，不破壞

垃圾桶，指示牌等物品。

2、我們要舉止文明，遵守法則。不在公共場合大聲喧嘩，不說臟話，不翻越馬路中間的欄桿，多使用文明語言，使我們的生活更和諧。

3、文明經商。西安是一個旅游城市，許多游客來這里都會買一些小食品，小紀念品之類的，可有些商家抓住這個機會，宰外地游客。

以上那些行為很不好，不僅有損西安形象，外國朋友也會覺得中國很差勁，很不誠實，以后不會再到中國來了。

我們作為一名西安市的小公民，一定要讓那些外國游客對西安留下一個好的印象。讓我們從小事做起，從自身做起，從現在做起，把西安建設的更美好！

第四篇：文明小公民

文明小公民

——趙佳琪事跡材料

趙佳琪同學是啟文小學五年級的一名少先隊員，她品學兼優，樂于助人，愛好廣泛、尊敬師長、熱愛集體。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。她的優秀源于學校和社會良好氛圍的熏陶、是老師和父母用心的教育、是一流讀物的引領，激發了她對自然、生活、學習的熱愛，使她對社會有一種強烈的責任心、正義感。在愛與文明的澆灌下，破土而出，茁壯成長。她猶如一縷清風，將汲取的愛與文明回饋給大自然、同學、朋友，甚至一些不相識的人。

趙佳琪在家里，孝敬父母，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如幫媽媽整理房間、掃地、擇菜、擦桌子、洗筷碗。每當這時，爸媽總是摸著她的小腦瓜，說她是他們的好幫手。她經常給爺爺奶奶做按摩，講笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的，讓親情其樂融融。

作為一名班干部，她在學校，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面全校的老師和同學都很認可，大家都叫她“熱心腸”，夸她有同情心、有愛心。遇到班上有家境不好的同學，她會主動給他們作業本、墨水、鋼筆。記得災區捐款時，她將自己攢得100元零花錢，讓爸爸寄給了災區，還說，希望他們也能早日和我們一樣上學。小小年紀，卻有和別人不一樣的思想。她口頭經常有一句話“助人為快樂之本”。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。記得有一次，她陪同奶奶去逛珠寶店，店員們小心的上著貨，一位滿頭大汗的阿姨正端著一盒戒指準備往柜臺里放，一個人不小心碰了她一下，戒指紛紛撒落在地上，這位阿姨尖叫一聲，慌忙撿起來，數來數去少了一枚戒指，頓時她慌亂起來，不知所措。這時，趙佳琪趕忙上前說：“阿姨，我看見一枚戒指滾到展示柜下面去了。”阿姨彎下腰，用手往里摸，但由于手臂太粗，伸不進去，趙佳琪連忙說:“我來吧，我胳膊細，身子小能摸到。”便身子貼在地上，臉挨著地，手用力往里面摸。終于找到了，她不顧身上、臉上的土，微笑地把戒指遞給阿姨。阿姨連忙道謝，她卻說：“沒事，舉手之勞而已”。

多么普通的一句話，多么單純的一個小女孩，卻展顯了不平凡的一個人。

第五篇：爭做文明小公民

手抄報主題報頭：“校園新風尚”

團結合作的力量

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校秋季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!愛心傳遞

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元......有的同學甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們!