第一篇：做個文明小公民

做個文明小公民二、三朱孔娟

培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備：

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

2．文明章若干個，光榮花若干朵。

活動過程 ：

主持人：“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。

甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。

甲：最近，黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方沒做好？ 《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學上場）

一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓

大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區、公園進行宣傳。（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧！

乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發獎章。乙：在校園里，我們是文明的學生；

甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧

第二篇：做個文明小公民

做個文明小公民

中國是文明古國，禮儀之邦，身為中國人就必須傳承華夏民族的傳統美德，這些傳美德都要從生活中體現出來，所以就從做個文明小公民做起。

一個文明的小公民就應該懂得遵守制度，試想一個社會沒有制度會成什么樣??？每個人想怎樣就怎么，沒有任何約束，那只會是把一切都搞得烏煙瘴氣，只有人人遵紀守法社會秩序才能充分體現，和諧社會才可能實現。

我們可以向周恩來總理學習。周總理有一次乘車去開會，司機違反了交通規則，交警批評司機很久，同車的干部本想去和交警交涉，卻被周總嚴厲制止。一直等到交警放行，才離開，周總理還常叮嚀司機不能違反交通規則：“不要以為我是總理就可以特殊，可以違章?！?/p>

還有一次總理需要看世界地圖和一些書籍。工作人員打電話到文化館，但接電話的人回答是圖書館有規定，圖書不外借，要看請自己來。周總理還是冒著到圖館去借書。但周總卻說：“無論誰都要遵守制度?！?/p>

一個文明的小公民還應該有公德心，一個公德心淡薄的人，很難成為一個文明的小公民，文明的小公民在公共場合應該意識到在和別人共用一個空間，不能以自我為中心，要

學會尊重別人，關愛周圍的事物。

我們的校園就是一個很好的例子。每天早晨我們都懷著一份美好的心情憧憬著一天愉快的校園生活。但當我們走到那象征校園的大門，看到地上是隨處可見的垃圾你又會做何感想，好心情是不是被破壞了呢？我想每一片亂扔的垃圾背后，都有一個公德心淡薄的人。如果我們每個小公民管住自己的手不把垃圾亂扔，而到垃圾放回它的“家”，干凈的校園環境會讓我們更加有活力去迎接新的一天挑戰，更愉快地渡過在校園里的每一天。

身為一個中國人，讓我們把華夏的傳統美德發揚光大，做一個文明的小公民吧！

第三篇：做個文明的小公民

做個文明的小公民

活動目標

1.在公共場所不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不隨地吐痰。

2.在公共汽車上看到老人、殘疾人、孕婦要懂得讓座位。

3.講究公共衛生。

活動準備

教師出示不文明和文明的圖片，少數糖果、一個垃圾桶?；顒舆^程

一、故事導入。

不講文明的小猴子

有一天，小兔子來到森林里去拔胡蘿卜，小兔子開心地跳著，嘴巴里還哼著歌兒：小兔子乖乖、小兔子乖乖，咦！它看到前面那棵樹上有一只小猴子，小兔子開心的嘴巴笑了笑；那只小猴子正在樹上坐著吃香蕉，那只小猴子啊，它吃完香蕉就隨手把香蕉皮扔到大樹下面的地面上，小兔子看到了這樣的情景，突然，整個表情都變了，變的不開心，因為小兔子看到小猴子把吃完的香蕉扔到地上去了，所以小兔子非常的不開心。

故事講完提問：

1.小兔子為什么不開心呢？

2.小猴子這樣做對嗎？為什么？

3.小猴子把吃完了的香蕉皮扔在地上，這是一個什么行為呢？

二、教師通過提問引導幼兒討論：故事里的小猴子做的對嗎？為

什么不對呢？請你說說應該怎么做？

三、請幼兒欣賞圖片，圖片里的小朋友做的對嗎？

四、教師通過展示反映人們在公共場合里不良行為的資料，并進行評價來引導幼兒產生相應的情感體驗。引導幼兒討論：為什么他們的行為不對？為什么會引起別人的反感？

五、教師提問幼兒：在我們日長生活中，我們可以做到哪些講文明的事情呢？請幼兒說說自己在平時里個人行為是什么樣子的？跟小朋友們一起來講一講，然后教師請幼兒回答覺得哪些做法是對的，哪些做法是不文明的，不文明的行為讓我們一起來幫你改掉吧！

最后：一首兒歌“人人夸我好兒童”結束。

第四篇：做個環保小公民1

做個環保小公民

青島壽光路小學五年級二班焦夢

隨著城市污染的與日俱增，人們的環保意識也愈來愈強?，F在的“無車日”、“無煙日”??也就成為人們所提倡的。我們也要成為一名光榮的小公民，為我們的城市付出一份自己的力量，向著宜居、美麗、魅力等最有特色的家園這個目標而前進！

“環保”這個詞已成為人們的廣泛用詞之一，我們的城市也非常美麗了。但我們的城市汽車越來越多，汽車尾氣的排放也越來越多，前幾日，城市的PH2.5嚴重超標，雖然，這幾天的PH2.5有所下降，但我還是為城市擔心。如果要一直持續下去，我們的藍天不再藍，面對我們的不再是藍天白云，而是霧霾天氣，我相信沒有人會希望這樣吧。我倡議：我們平常盡量別開私家車，可以通過步行、騎自行車、乘坐公交車這些環保方法來達到目的地。

現在的中小學生是當今著名的“用紙大戶”。紙張只用一點就扔掉了，多么浪費呀！我覺得一張紙可以反正兩面并用，寫滿后還可以折成小盒子，用來裝垃圾?？?，只有這樣使用，才能達一張紙它本身的價值，才不會浪費。如果全國所有的中小學生都能這樣，那每年要為國家節省多少紙呀！能為每個城市少砍多少樹呀！

環保不是一個人的事情，而是每個人都應該做的，美好的家園需要每個人共同來創造。環?？梢酝ㄟ^各種渠道，如：與家長或同學一起去公園或某小區揀拾垃圾或種植小樹，減少城市污染??

美化環境，理應人人有責。我最后發出倡議：讓我們做環保小公

民，為城市增添一片綠色，讓生活多姿多彩！

第五篇：做個遵紀守法的小公民

我們每個人的人生都會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年。

法律是什么呢？是人們追求美好生活的一個工具，是人們關于美好生活的想象、是人們的權利意識。犯罪是什么？是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚，付出慘重的代價。所以 不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在這里，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。16周歲以下的我們是不能犯這幾種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒……”更不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！本湍米袷亟煌ㄒ巹t來說吧，課堂上老師常常千叮呤，萬囑咐：要做一個遵紀守法的小公民可是我每天上學都看見一些為了搶占座位而不顧危險去擠車的哥哥姐姐。我曾經親眼看見一起交通事故的發生，那天我和媽媽坐在出租車里剛經過車站，只見一個年輕的阿姨被車撞倒在地上頭上滿是血，手上還提著菜不過人已經暈過去了，車也逃跑了。聽駕駛員說是沒有等綠燈通行也不走斑馬線，橫穿公路……我的心里一陣害怕：想起了我的爺爺，每次送我去上學都是強拉著我的手橫穿公路，也不管紅綠燈。那多危險呀！我一定要給我的爺爺講這個故事，叫他一定遵守交通規則。這些血淋淋的教訓可不少呀！我也希望我們每個人都能做到。

聽老師說我們青少年的違法犯罪行為越來越多了主要是我們法律的意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；在生活中不能自覺地運用法律知識來約束自己的言行，當然也就更不會用法律武器同違法犯罪行為作斗爭了。我覺得我們的法制教育課太重要了，我們都應該認真地學習。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。