第一篇：巾幗事跡材料

展巾幗風采 創幼教輝煌

我園是一支女性占教職工總數84%的娘子軍隊伍，25名教職工中女性占21名。其中黨員5名，團員12名；本科學歷18人，專科學歷4人，中專3人，目前還有3人正在進修大專及其以上學歷，教師學歷合格率為100%，這支隊伍擔負著川匯區300余名學齡前兒童的啟蒙教育，責任重大、任務艱巨。多年來，我們始終以“一切為了孩子”為辦園宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想；以全面實施素質教育，全面提高保教質量，創一流管理、一流服務為目標，恪守“教書育人、為人師表，以愛為魂、以實為本”的教風，規范教師行為，做到“八一”、“八心”，即：一幅端莊大方的儀表，一口談吐文明的語言，一種熱情開朗的性格，一顆真摯純潔的童心，一種勇于爭先的意識，一股敢于拼搏的勇氣，一種一絲不茍的作風，一種開拓創新的精神。“八心”即：愛心、安心、專心、細心、關心、耐心、和齊心。發揚“團結、奉獻、求實、創新”的精神，以創新、特色為主旋律追求發展，勇于探索，積極實踐，辦園質量和效益明顯提高，得到了社會的認可、領導的好評、家長的信賴。近幾年來，我園緊緊圍繞園內的中心工作，大力開展“女職工提升素質建功立業示范崗”創建活動，在我市文明建設中真正發揮了“半邊天”的作用，取得了驕人的成績，創造了我市幼教事業的輝煌，2000年被評定為周口市一級幼兒園和川匯區示范幼兒園；多年被市、區授予文明單位稱號；曾多次被區政府授予“先進單位”、“女職工建功立業示范崗”等。多年來，我們是這樣一步一個腳印地走過來的。

一、領導重視，組織健全

“女職工建功立業示范崗”創建活動是調動廣大女職工發揮自身優勢，參與三個文明建設的重要渠道，是新形式下深化和發展女職工工作的重要方法和途徑，我園領導高度重視此項工作，把創建活動納入園工作重要議事日程，組織學習相關文件，貫徹落實文件精神，將創建活動與本園工作實際有機結合起來，成立了園長任組長，女工主任任副組長，工會主席、副園長、教研組長為組員的園創建活動領導小組，做到目標明確，任務到人。在園創建活動領導小組的領導下，本著高起點、抓特色、出實效、上檔次的指導思想，使“女職工建功立業示范崗”創建活動有效的開展，從創建活動開展以來，園內在人力、物力、財力上都給予大力支持。做到組織上有保證、工作上有部署、落實上有行動，并設立意見箱，自覺接受家長和社會的監督。

二、堅持以人為本，提高隊伍素質

做好創建活動工作，隊伍素質是關鍵。為此，我園始終堅持把提高隊伍素質，樹立教師良好形象作為工作重點常抓不懈，把工作著力點放在提高教職工的思想道德素質、科學文化素質和業務素質上。一是抓思想政治教育。采取各種形式組織教職工學習黨的路線、方針、政策，學習各種法律、法規和規章制度，學習《幼兒教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、“三個代表”重要思想等，并結合自身的工作特點，廣泛開展理想信念教育、社會道德教育、誠實守信教育及依法治校、依法執教教育，使廣大教職工牢固樹立“公仆意識、服務意識、文明意識”，在工作中身體力行、愛崗敬業、遵紀守法、團結協作，以高昂的斗志，飽滿的熱情，立足本職崗位，發揚“四有”、“四自”精神，依法執教、文明從教、愛心培育幼兒、笑臉迎送家長，以優質、高效、文明的保教工作樹形象、創品牌。二是抓班子建設。要求班子成員樹立廉潔從政，勤政務實的工作作風，帶頭學習各種新思想、新知識，以身作則，起好先鋒模范作用，用以苦為樂的道德情操，發揚吃苦在前、享受在后的精神，關心職工的生活、工作和學習，做職工信得過的貼心人。三是抓培訓工程。為了提高教職工的文化素質和業務水平，采取內部培訓、外部培訓、學歷培訓等形式來提高教職工的教育教學能力和業務水平，并鼓勵教職工參加繼續教育的培訓學習。四是以賽促提高。開展各種教育教學競賽及爭創“四個一流”競賽活動，在集體中廣泛形成“比、學、趕、幫、帶、超”的良好氛圍，從而促進保教質量的全面提高。五是注重抓教育科研工作。樹立以“科研為先導，向科研要質量”的意識，積極開展教育科研活動，提高教師的理論素養和科研能力。近幾年來，教師撰寫的論文獲國家級獎7篇，省級獎24篇，市級獎45篇，縣級獎28篇；有10多篇在省、市級刊物上發表；教師在省、市、縣、園各種競賽中有多人多次獲獎。六是提高后勤人員素質。后勤工作是教育教學工作得以順利開展的保障體系，園內定期不定期組織后勤人員學習保育知識、衛生知識、營養知識、烹調技術，開展保育員觀摩總結交流活動和炊事員競技考核，不斷提高后勤人員的工作技能和服務質量。

三、加強管理，提高實效

任何有成效的工作都離不開科學規范的管理，為做好園內的各項工作，我園實行科學管理、民主辦園，大大激發了教職工工作的積極性和主動性。

1、建章立制

為確保各項工作的有效運轉，我們將全園各項工作納入科學化、規范化、制度化的管理之中，園內先后制定并不斷完善了《教職工量化考核方案》，并定期不定期地進行檢查落實，年終對照方案對各類人員進行考核，獎優罰劣、表彰先進、鞭策后進，使各項工作有章可循、有據可依，規范合理。

2、充分發揮教代會職能

教代會是實行民主管理的重要手段，為維護教職工的合法權益，每學年末我園都召開全園教職工代表大會，在總結工作的基礎上，充分發揚民主，集思廣益，研究發展規劃。幼兒園所有的重大決策和布署，都是通過教代會討論產生并出臺的，教代會使幼兒園走上了民主管理的軌道，增強了教職工的主人翁意識。

3、常規管理

（1）實行園長負責制，園長在主管部門的領導下，領導全園的各項工作，充分發揮園委會的領導核心職能。（2）實行教職工全員聘任制，競爭上崗，擇優聘任，能者上、庸者下，人盡其才，才盡其用。（3）班級工作實行班長負責制，并每學期評選一次先進班級，實行流動紅旗制。（4）教師備課實行坐班制，來園參觀訪問實行登記制。（5）教職工上班實行簽到制和掛牌上崗制。（6）堅持實行6月第一周為“文藝活動周”，7月第一周為“小制作活動周”，12月第一周為“體育活動周”。（7）實行計劃審批制，形成以計劃、執行、檢查、總結為程序的工作常規。（8）安全工作有專人負責，安全制度健全，接送幼兒一律使用接送卡，且在醒目的地方設置安全警示牌，門衛24小時值班。（9）接送幼兒期間實行領導和教師值班制。（10）堅持服務、安全、衛生的宗旨，建立符合本園實際的新型后勤保障體系，成立幼兒膳食管委會，研究幼兒膳食，制定幼兒食譜。（11）保健醫生把好營養關，采購員把好采買關，炊事員把好烹調關，教師把好喂養關。（12）園內財物有專人管理，手續完備，管理規范。（13）實行園務公開，服務承諾上墻，亮證收費，堅持專款專用，并每月向家長公布一次幼兒伙食費，自覺接受家長的監督。（14）嚴格執行食品衛生“五四”制，科學執行幼兒一日生活作息制度。（15）堅持實行保健醫生晨檢、午檢制。（16）嚴格執行衛生消毒制，口缸、毛巾每日消毒，餐具每餐消毒，玩具、睡室、周圍環境定期消毒。

四、優質教育，優質服務

保教工作是我園的中心工作，在教育教學中，教師根據幼兒的年齡特點、興趣及需要，認真選材和備課，精心施教，遵循“以人為本”的教育原則，注重幼兒的個體差異，因人因才施教，并把幼兒的情感教育和良好行為習慣的培養貫穿于幼兒一日生活和各種教育教學活動中，結合教師節、國慶節、元旦節、三八節、五一節、六一節和春夏秋冬四季開展豐富多彩的主題系列活動，使幼兒潛移默化地受到影響和教育，從小形成良好的個性和品質。為促進每位幼兒都得到健康成長，在教育教學中，每位教師都做到保中有教，教中有保，努力為幼兒營造安全、整潔、舒適的生活和學習環境，教給他們一些簡單的安全知識和自我保護方法，手把手的教他們吃飯、穿衣和睡覺，愛心、細心、耐心、精心培育每位幼兒，使每位幼兒在園都能得到最優質的教育、最優質的服務。此外，為更好的教育幼兒，使家庭教育和幼兒園教育有機結合，我園還利用召開家長會和家長委員會，設置家長園地，舉行家長開放日，發放家長問卷調查表，填寫家園聯系冊，舉辦家長學校等形式積極與家長聯系和溝通，主動爭取家長的理解、配合和支持，做到了家長放心，幼兒在園開心，身心得到健康發展。

五、踐行新風，活躍生活，奉獻愛心

在工作中開展“笑臉迎家長，愛心育幼兒”，“巾幗建功，雙比雙學”等活動，強化教職工“講文明、樹新風”的思想意識和服務意識，園黨、團、工、青、婦、教研組、年級組圍繞全園的中心工作開展內容豐富、形式多樣的活動，利用“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“國慶”等重大節日積極開展豐富多彩的文體活動，園內每年都組織一次幼兒和職工運動會。“六?一”兒童節師生利用休息時間排練節目，同臺演出，得到社會和家長的贊譽，教師節舉行教職工卡拉OK比賽，三八節舉行教職工才藝大賽，除此之外，還積極參加市、縣各級組織的各類健康有益的活動，在活動中，從領導到職工，參與意識都較強。另外，我園還經常組織全園教職工積極參加扶貧賑災助殘活動。體現了我園教職工扶貧濟困的良好風尚。園內教職工生病或生活、工作上有困難，大家都會伸出援助之手，問寒問暖，千方百計想辦法幫助解決。每位教職工生日到來之際，園內都會送上一個蛋糕，大家也會送上一句溫馨的祝福。這些活動的開展，既豐富了教職工的文化生活，形成了健康向上的文化氛圍，又增強了教職工隊伍的凝聚力和戰斗力，推動了全園各項工作的順利開展。

六、優化育人環境，構建和諧校園

我園始終堅持環境育人、服務育人的宗旨，堅持開展“綠化美化環境、講衛生、除陋習、共建文明校園”活動，教師組織幼兒動手動腦，裝飾美化活動室、走道，種植自然角，發動家長捐土捐花捐草對綠化帶進行綠化，使整個環境生機盎然，青草常綠，鮮花常開，充滿了童趣，成了幼兒的家園、樂園。此外，還為幼兒創設寬松、和諧、友愛的精神環境。在幼兒園，每位教職工都以飽滿的工作熱情、認真的工作態度、良好的精神風貌投入工作，并用情感凝聚力量，創設平等、互助、寬松、和諧的氛圍，領導與領導、領導與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長、幼兒與幼兒之間都形成了團結、友愛、和諧的人際關系，大家舉止得體，語言文明，親切中有真情，和諧中有關懷，是一個讓家長放心、孩子開心、教師安心的“愛心之家”。

通過開展創建活動，取得了明顯的成效。一是有效地激發了全園教職工愛崗敬業、建功奉獻的內驅力。二是充分調動了全園教職工文明從教，優質服務的自覺性和主動性。三是全園教職工精神面貌煥然一新，工作效率大大提高，業務素質得到極大的加強。四是增強了凝聚力，形成了團結向上的群體。總之，我們的經驗是：班子成員率先垂范是前提，教師隊伍素質的提高是基礎，科學的管理是關鍵，教師積極性、主動性的發揮是保證。

第二篇：巾幗女生事跡

金鄉二中“十佳巾幗”學生風采

前言

迎著和煦的春風，伴著三月的朝陽，我們迎來了“三八”國際勞動婦女節！在此，學校向全校所有女教工、女同學致以節日的問候！

為迎接本次婦女節，學校婦委會、德育處精心組織了“巾幗女生”評比活動，采取學生自薦、班級推薦、年級審核、學校評比的方式，層層選拔，最后評出了十名表現最好、成績最優、影響最大、最能展現我校女生風采的代表，作為我校本的巾幗楷模。現將她們的事跡展示出來，并向她們取得“十佳巾幗”的榮譽稱號表示熱烈的祝賀！

張肖，金鄉二中高二·十一班學生，現擔任班長和學生會副主席一職，曾獲“全縣百名優秀學生”榮譽稱號，在縣內舉辦的“慶祝金鄉縣改革開放三十周年作文大獎賽”中獲得特等獎。她最崇拜的人是海倫·凱勒，經常用海倫對待人生的執著勉勵自己，無論面對怎樣的險阻都不能放棄夢想，在日常生活中，嚴格要求自己做到“時時早，事事早”，學習成績一直保持在年級前十名。她堅信機會總是垂青于有準備的人，她不懈努力，追求卓越，終能實現夢想-----考入浙江大學。相信，未來的路途中，她仍會以樂觀的態度，昂揚的斗志，奮發的姿態奮力前行！

王淑青，高一·七班，任班級團支部書記，年級學生會團總支書記職務。在學習中，她像春蠶咀桑般孜孜不倦，追根溯源；在工作中，她像向日葵般充滿熱情，兢兢業業；在生活中，她像蕁麻草般自立自強，克勤克儉。

她始終堅持做到“惜時善學”，本次期終考試獲年級第十的成績。統籌兼顧，積極開展班級文化建設，參與校園文化建設，帶領同學奮發進取。

座右銘：

面對父母，感恩在懷，理解知孝； 面對師長，大膽請教，慮心接受； 面對同學，互幫互助，團結友愛。

帶著細心，熱心、信心，用心去做事，相信會做得更好！飛得更高！

王勝男，高二·八班學生

是航船，就選擇自己的航線，揚帆起航，是蘭草，就找到自己的空各，散發幽香。是細流，就確定自己的山澗，侵潤一方。

青春的夢，是歡笑與淚水的交織，奔跑人生，尋找價值，體驗艱辛；奔跑人生，尋找價值，體驗暢快；奔跑人生，尋找價值，體驗精彩！

作為二中的一員，她一直努力找到自己的價值，積極參加各種活動，積極地為他人解決問題，努力地實現自己獨一無二的價值。歷經許多，猛然發現，價值就在身邊。就像航船，蘭草一樣，她有自己的夢，自己的渴望，堅持不懈地追求自己的夢想。相信堅持便有價值，活著便有希望，有夢便有陽光，認真干好自己的事，才是自己的價值。

楊柳，高三·九班，年級團總支部書記，曾多次獲得三好學生，優秀團干，優秀學生會干部等榮譽稱號，人生格言是：人生就是在荊棘叢生的荒原開道，最重要的并非你芢立在什么位置，而是你前進的方向。無論你站得多高，這都是下個旅程的起點。

回首三年的學習生活，有成功，有失落；有鮮花，有荊棘，在學習方面，她一直以“志存高遠，惜時奮進”要求自己，在老師的鼓勵和自己的努力下，取得了優異的成績，同時，學生會的工作使她的組織能力、協調能力得到進一步的鍛煉。之外，她還積極參加學校的各項活動，陶冶自己的情操，豐富課余生活。

麻珊，回族，家庭教育的熏陶使她從小便養成了獨立、頑強的性格，熱衷于管理，有著六年當班長和學生會副主席的經歷，這此寶貴的經驗都讓她從中得到了鍛煉，讓她能在其中一展所長，真切地體會到了團體力量的可貴與強大。新東方的創造人俞敏該是她在成長道路上的偶像，時刻提醒她只要有毅力，小人物也可以創造大成功。她相信，不久之后，也能夠為金鄉二中創造一個屬于自己的奇跡！“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空令其身，行亂其所為。然后動心忍性，曾益其所不能”。她堅信在經過這三年平凡又刻骨銘心的歷練之后，一定能完成脫胎換骨的蛻變，破繭為蝶！

李華蒙，高三·十四班學生，夢想在三個月后成為東華大學的一名學生。

偶然間，上帝給她開了個用生命作賭注的玩笑，讓她的一切徹底改變了，但這無法阻止她前進的腳步，失去了雙手，她還有雙腿支撐身體；雙眼的視力障礙，雙耳的聽力障礙??，對她來講都沒有關系，她用心靈指引道路，用觸覺感知生活，用頭腦思考世界??

但是生活就是生活，她無法拿起筆，無法自己涂答題卡，無法系鞋帶??，最大的心愿，就是當自己有能力去改變這些事物的時候，卻被現實的差距阻擋在千里之外??現在的她，像新生的嬰兒，對于世界上所有的東西，必須重新接觸??但是，她很慶幸，與比那些新生兒相比，她慶幸自己曾經在這個世界上走過一遭，現在只是重新來過??

她慶幸自己有老師的關愛，有同學的幫助，有那么多自己愛著同時也是愛自己的人??她深感自己是幸福的！

她曾經說過：“我經過比別人多兩倍的努力，我可以成為一個正常人，我經過比正常人多兩倍的努力，我就可以成為一個成功的人，我經過比成功的人多兩倍的努力，我就可以創造世界上最大的奇跡。”

薛振宇，高二·八班，期終考試年級第4名。

“站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：把帆留給風，把漿留給浪，把船長的位置留給我！”

在她得信念里，學習就像品一杯香茗。只有沉下心來，才能體會到泌人心脾的清香，經過一番努力，辛勤的汗水一定會澆開勝利的花朵。

在班級中，作為學習委員，不僅在學習上起到了帶頭作用，還積極參與學校，班級的文化建設，帶領全體同學共同奮進。

——頭頂星輝為夢想而努力，明年六月的驕陽便一定會照亮我們前行的大道。

江雪婷，高二·十八班

曾獲榮譽：校優秀學生

三好學生 擔任職務：學習委員

數學課代表 座右銘：泰山不讓土壤，故能成其大；

河海不擇細流，故能就其深。奮斗目標：海南大學

人生信條：當我們在解決問題時遭遇打擊，那就靜下來，用頭腦的平靜撫平狂跳的心，讓緊張的情緒由平和來替代要知道比賽并不僅比速度，還需要考驗我們的恒心與耐力。有理想的奮頭才無懈可擊，別拋棄信念，哪怕只剩一線曙光。

既然選擇了小徑，我便只顧風雨兼程 既然選擇了拼搏，我便只能奮不顧身

馬晨，高一學生會副主席

外表看似平凡卻有著不尋學的人生閱歷-----身體狀況欠佳，不得不需要長期的藥物治療，漫長而又痛苦卻沒有阻擋住前行的腳步。付出大于收獲：不斷堅持，鼓足勇氣，在與疾病斗爭中，在休學的困擾中，努力克服生理，心理壓力取得了班級第五名年級第68名的成績，在學生會任職期間，積極與老師交流，上課認真聽講，努力處理好學習和工作的關系，使二者相輔相成，不僅沒有浪費時間，而且也找到了高效率高水平的學習方法，困難中堅持：當身體不適時也依然選擇，堅持在自己的崗位，為同學服務，因而使自己變得俞發干練，穩重。因而多了份堅強，成為同學口中的“女強人”。

她堅信，世界上沒有兩片相同的葉子，正因為不同它的存在才具有了意義，“我就是我-----馬晨”。

李斐，我是高三·二十班，學生會副主席。在成長歷程中，有很多名言，一路伴隨她成長，讓她逐漸從一幼稚的孩竟成長為一個成熟的青年。學習沒有捷徑，比聰明的人勤奮一點，比勤奮的人聰明一點，金牛座的她要更像牛兒一樣腳踏實地，勤勞耕耘，才會收獲累累的碩果。

生活沒有理由，失敗沒有借口，當她失敗時，她會心痛會難過，但是失敗終會過去，不要為失敗找借口，把所有的借口放在痛苦的邊緣，一次失敗是為了迎接下一次的成功。

認真做好正在做的每一件事，態度決定一切，和別人交流，她用心與別人溝通，需要完成的任務，她全力以赴做到最好，面帶微笑，把影子留在身后。受挫了，沒什么大不了，哭過痛過明天又是一個艷陽天，太陽依舊會升起，面帶微笑，揚帆運航，她獨一無二，無所畏懼，越挫越勇。

她的生活里，從來沒有極夜，因為總有一盞叫做“信念”的燈長亮不滅。

第三篇：巾幗創建事跡

立足教育崗位，展現巾幗風采

——陸集中學數學教研組申報“巾幗文明崗”事跡材料

陸集中學數學教研組現有女教師10名，占全體數學教師總數的55%。近幾年來，我校數學教研組全體女教師在各項工作當中始終堅持鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，緊緊圍繞?求質量、創一流、樹形象?的精神，積極開展?巾幗文明崗?創建活動，立足教育崗位，銳意進取，開拓創新，服務學生，奉獻社會，充分展現了陸集中學女教師的的風采。

一、加強教育培訓，組織政治學習，打造強有力的領導小組 學校對創建活動非常重視，在上級領導的關懷下，廣泛開展爭創?巾幗文明崗?活動，以思想教育和政治學習為先導，每周開展一次思想政治學習和交流會。以保持教師先進性教育活動為契機，積極采取?知識競賽?、?演講?等方式組織女教師開展教育活動，并寫出?巾幗學先進?的心得體會，從而打造出一支堅強有力、民主團結的領導小組。在創建?巾幗文明崗?活動過程中，學校數學教研組全體女教師積極參與，遵守國家的各項方針政策，無一人違反國家計劃生育政策；盡心盡責，熱愛學生，無一例打罵學生事件。

二、完善各種制度，精心組織創建活動

為把創建活動落到實處，我校在完善各類各項工作制度的同時，為了體現新時代女性的特點，以?讓家長、社會滿意?作為服務宗旨，以內部工作程序化，辦事公開化，行政行為規范化為內容，按照廉潔、務實、高效的基本要求，依法治校，依法執教。

數學教研組女教師們還制訂了創建規劃，并把?巾幗文明崗?寫進了工作計劃中，納入了工作目標的成績考核，成立的以校長胡長軍為組長，于傳金為副組長的領導小組，由閆燕負責創建協調工作和具體實施工作，并整裝創建資料和檔案，使得創建工作順利進行。

三、立足教育崗位，爭創一流工作業績

在創建?巾幗文明崗?過程中，注重揚長避短，發揮女性優勢、形成群體合力。校長胡長軍克已奉公，在校園文化建設上狠下工夫，犧牲自己的寒暑假，陪同建筑工人商討策劃學校改建工程，使學校在一年時間內舊貌換新顏，深刻詮釋了一位校長全心全意為學校服務的宗旨；軍嫂閆繼榮，丈夫在北京工作常年不回家，自己和婆婆帶著不到三歲的小孩，很辛苦。但卻每天早出晚歸，積極服務學生，為后進生?開小灶?，成為了學生心目中最可敬的老師；王莉老師所帶的班級有一位叫張海翔的同學因父親早亡母親改嫁，和年邁的爺爺奶奶生活在一起，家境非常貧寒，對生活失去信心，于2010年5月的一天離家出走。幸好王老師通過了解情況及時找到她的信息，火速趕往地點將其帶回，以后又在生活上給予她大力的幫助并鼓勵她樹立信心，使張海翔擺脫了心靈上的陰影，對生活充滿了希望……其他女教職工更是你追我趕；學習了 ?如何寫個案分析?、?如何進行教學反思?、?如何寫教學隨筆?、?如何說課?、?如何評課?、充分展示了女教師風采。學校以教研為龍頭，積極開展?巾幗示范課?評比活動等，通過一系列的活動，轉變了教師的觀念，提高了女教師的素質。

四、科研領航,打造女教師行業形象

陸集中學領導班子非常重視科研與學術交流工作,對教職工的學習大力提供經費支持,對科研有突出貢獻的教職工以及逾額發表論文的教職工實行獎勵,全體教職工科研積極性得到了很大進步.短短兩年就有50人次榮獲國家級與省級榮譽.今年7月份由中國教育學會,舉辦的?江蘇省第七屆‘藍天杯’中小學教師優秀論文評選活動?中,我校數學教研組女教師積極參加并且有6名女教師獲獎。

五、健全組織，豐富活動，形成婦女工作特色

我校重視婦委會班子建設，成立了婦委會組織，制定了婦委會的職責并積極發揮婦委會的職能，促使管理科學化、民主化，努力提高全體女職工的創新意識、法制意識和維權意識，形成了學校婦委工作特色。我們數學教研組全體女教職工發揚傳統，利用相關節日和假日組織活動：?三八?綠色行動、春天登山春游、冬季健康跑等。積極參加上級婦聯組織的活動，先后有踢毽子、健美操、舞蹈參加省市活動頻頻獲獎。積極配合婦委會著力抓好家長學校建設，完善制度，堅持學習。今年6月份我們數學教研組還開展了?教子有方?、?環保媽媽??巾幗建功標兵??五好文明家庭?評選活動，共表彰環保媽媽6名，教子有方者4名，巾幗建功標兵1名，五好文明家庭8戶。

六、發掘女性魅力，展示我校特色

女人的細心、愛心、溫心、沒有私心等品質是一種難能可貴的資源。我們擔任的班主任、教師等工作正可以淋漓盡致的發揮我們女人的特長和優點，我們積極參與了校內外各種活動的組織與指揮，為學

校贏得了榮譽。目前，一個團結向上，和諧進取的女性群體正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，努力拚搏，奮發圖強，以百倍的信心和干勁，朝著更高的目標奮進。

總之，陸集中學數學教研組全體女教師在各項創建活動中積極參與，在比、學、趕、幫、超的良好氛圍中鍛煉自我和超越自我，遵守國策，爭創文明教師，爭創文明家庭，爭創文明校園，不斷提高了我校的整體文明形象，在教育崗位上爭創一流業績。

2010年8月20

第四篇：巾幗先進個人事跡

巾幗先進個人事跡

時光荏苒，轉眼又是一年，在xxx同志擔任巾幗班組的負責人期間，同為驅動機司機的她，為整個班組做出了突出的貢獻。現在總結宋美蘭同志 2012 年的工作有以下幾個特點：

一、愛崗敬業，踏踏實實工作，以樂觀積極向上的人生觀影響身邊的同事。

作為一名驅動機司機，同時又是巾幗班組的負責人，她以自己的樸實勤勉、好學上進、敬業愛崗、團結助人得到了同事和領導的贊許。她從不計 較個人得失，面對如此重要的崗位，不怕臟，不怕累，她常以樂觀向上的態度影響著周圍的同事，可以說，在機房管理方面她起到了潤滑劑的作用，得到女職工的認可和信任。愛崗敬業，工作中踏實肯干，生活中樂觀待人待事，強烈的主人翁意識讓她覺得企業中的每位員工都是自己的親人，自己都有責任和義務幫助和支持他們。積極參加班前會培訓教育，認真學習《煤礦安全規程》，嚴格執行操作規程。做到持證上崗，為保證安全作業，定期檢查儀表，安全保護系統等，有情況及時匯報維修人員。注重崗位環境衛生和設備衛生，認真填寫記錄。就這樣，一邊踏實地工作，一邊不斷自我充實進步著，干好工作的信心和決心一直感染和鼓舞著周邊的人。

二、責任感強，工作思維敏銳

作為一名合格的管理人員，及時發現機房管理上的漏洞和事故隱患，以企業利益為首位，及時提出合理化建議，避免企業經濟、人員及物資損失，必須對隱患具有高度的警覺性。驅動機房常年承擔著運輸原煤的工作任務，每年運出的原煤200多萬噸，是礦重要的運輸樞紐。常年的工作經驗，使她發現其中存在的問題。有沒有一個好的措施，提高運煤量的同時，也節約出電能。于是XXX同志發現此問題及時向領導匯報，并提出自動控制的理念。建議改全天的運輸為有原煤且量多的時候運輸，這樣既保證了原煤的產量，也降低了電能同時節約了成本。她還帶領班組人員工作中率先提出皮帶的聯動效應，得到了大家的積極響應，并各抒己見，結合生產的實際情況，實施皮帶的聯動，用科學的方法提高皮帶運輸效能。

作為一名黨員，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，作為一名巾幗班組的負責人，對整個班的安全負責，帶好隊伍。更要干出樣子，做出表率！為整個班組做出犧牲奉獻。除了把本職做到位，還積極參與礦的各項活動，黨團活動積極參加。在短短的一年時間里，他以一個共產黨員的模范作用，卓越的膽識，不尋常的業績，深得大家的信賴和擁護。如今，她正以飽滿的精神帶領班組成員籌劃美好未來，在新的征程中追求新的跨越。

第五篇：巾幗文明崗主要事跡

務技術是醫務工作的基礎，崗組人員意識到只有練就過硬的本領才能更好地為病人和計劃生育手術術對象提供優質的醫療服務，在站領導的重視下，采取走出去，請進來的辦法，經常到省市兩級參加培訓班，到上級醫院進修，或邀請上級有經驗的醫師及專家來講課和指導手術，同時鼓勵職工閱讀雜志等各種學術活動，以吸取新技術、新知識，不斷提高每個醫務人員的業務素質。我們還先后引進了無痛可視人流術，無痛分娩術，藍氧治療等先進技術，現每年除分娩，婦科病治療及手術外，就計劃生育四項手術對象達三千多例，成功率達98%以上，從未發生過任何醫療差錯。

服務質量是醫務工作的核心，婦產科每天面對的都是各類需求的女性患者，因此，細心耐心是對全體醫務人員的工作要求，讓她們感受到貼心的服務，度過一個健康愉快的治療期。為此，我們婦產科還建立了嚴格的醫療工作制度：堅持掛牌上崗，使用規范用語，態度親切謙遜，舉止文明有禮，營造良好的服務環境，完善崗位職責，做到合理用藥，合理檢查，合理收費，一切以病人為中心，熱情服務至上。另外，我們還加大了婦女保健衛生知識宣傳力度，不斷改善服務質量，開辟孕產婦“綠色通道”，為產婦免費接送，對產婦和計劃生育手術對象實行定期隨訪，并對特困孕產婦實施減免救助。為“降消項目”的實施作出了努力。同時每年還組織醫療人員到全縣多個鄉鎮、村免費為廣大育齡婦女查病治病，每年達數千人次。使廣大育齡婦女群眾感受到了溫暖和關愛，醫之德，醫之愛，醫之責在這里得到了充滿的體現。營造了和睦的醫患關系和服務零距離。

醫德醫風是醫務工作的靈魂，一直以來，我們始終謹記著自己諾言“恪守醫德，精益求精，救死扶傷，不辭辛苦，竭盡全力除人類之病痛，維護醫術的圣潔和榮譽。”工作中從不計較個人得失，長年累月的加班，加點，經常犧牲了自己的睡眠、假日的休息與家人相處的時間，現單位離家都比較遠，但不論下雨下雪、白天黑夜，只要工作需要，都隨叫隨到，我們有位大夫，她愛人在外地工作，孩子鄰近中考，但她沒把這當作每次加班推辭的理由，都是隨喊隨到，工作的辛苦勞累和家人時有的不理解常常令我們疲憊不堪，但我們從沒有后悔過自己的選擇，選了這個職業，就等于選擇了奉獻。我們堅守著當初的承諾。多年來，我們還拒紅包數次。

基于共同的追求，婦產科成了一個團結友愛的大家庭，我們互相關心，互相幫助，在這個“健康所系，性命所托”的神圣崗位上，我們這群可敬的白衣戰士驕傲地宣言：我們為生命和健康服務，為我縣的計劃生育工作貢獻自己的一份力量。

一、提升班組凝聚力，激發班員學習興趣

在創建學習型班組的活動中，主要以“情”字凝聚人心，提出了“我為人人，人人為我以及換位思考”的新思路，利用班會交流溝通，通過游戲“空中飛人”、玩呼啦圈、踢踺子增進了友情，使大家改變了心智模式，同事之情升華為姐妹之情，班組凝聚力大大增強。

運用“學習工作化、工作學習化”理念，開展了跨班組學習、跨班組技術比武、簽訂師徒合同等新方法，部分班員簽訂了通信設備維護師徒合同，技術骨干通過學、幫、帶，班員的整體技術水平得到了很大程度的提高。大家非常珍惜每一次學習機會，積極參加調度所舉辦的各種學習活動，認真記錄，積極發言。全班10個成員，已有8人取得專科及以上畢業證書。

積極推行“36+4”培訓模式，運用“知識共享”理念，建立了“輪流講學制度”、“典型障礙分析制度”，“人人當學生，人人是老師”。結合通信運行崗位，實施“人崗合一化現場管理”，把每一名職工和所負責的崗位融合為一個整體，確定了每個值班人員應知應會的知識內容。應用新理念“千分之一等于百分之百”，要求我們班所維護的設備以及所編制下發的通信運行方式，不能有千分之一的疏忽和差錯。結合調度所“爭創一流調度機構”和分公司“安全生產一千天”共同愿景，把班組的共同愿景確立為“以親情促和諧，爭當通信排頭兵”，每個人又結合自己的實際確定了個人愿景。班組注重從細微處做文章，對員工的學習活動記錄本進行了改進，加入了學習型理念故事和哲理，職工學習記錄的同時，設計了心得體會欄。將班組近幾年的通信報道、安全、科技等文章和論文分類編冊，激發了員工的學習興趣。

二、加強業務學習，規范服務形象

近年來，通信調度班把創建學習型班組和加強業務學習緊密結合起來，班內具體制定了通信運行方式、pcm網管操作、sdh網管操作以及電源監控系統的在線監測、主干光纖設備及原理的學習培訓計劃，安排班內技術專責主講。堅持每周講解運行方式，每周五由當值人員講述一個星期以來系統運行中出現的各類問題，并將故障進行分類匯總，班長講述完后，班員們進行討論分析，最后抽取一兩人回答大家提出的問題，這種學習方法效果很好。值班員不僅能通過網管設備告警發現故障，而且還能將故障定位在具體的哪級話路，在最短時間內正確指揮、協調各通信檢修班組處理故障。

通信調度班作為通信專業的對外服務窗口，始終把創建學習型班組的工作思路與規范服務形象融合為一體，轉變了思想觀念，增強了服務意識。為了用優質的服務贏得兄弟部門的信任，她們對承載的自動化、繼電保護、數據網、營銷網、mis網等業務通道加倍負責，總是以最快速度組織故障處理。在全天24小時運行值班工作中，值班人員著裝統一，使用文明規范服務用語，耐心、細致地解答客戶的提問，尤其是遇上停電或對方急著找人話語粗魯時，值班員都會從全局利益出發，用自己真誠的語言、文明的服務態度和理解寬容的胸懷給客戶提供滿意的服務，力求以“優質、方便、規范、真誠”的服務理念真誠為電力用戶服務。

三、不斷創新學習方法，實現技術創新和良好業績

不斷創新學習方法，選用靈活生動的學習方式，如集中輔導式學習、網絡互動式學習。利用小黑板和班前會進行學習，每周民主生活會大家暢所欲言，利用工間休息時間，采用做游戲等較活潑的形式，班內組織大家對各種通信設備告警信號指示燈對比學習。通過學習資源共享，實現“小學習”和“大收獲”互動，以此努力達到學習的“四化”要求，即：學習安排系統化、學習內容綜合化、學習方式多樣化、學習活動日常化。針對調度臺上網管顯示器太多、設備擁擠不堪現狀，創新提出采用分路轉換器合并，運行達到預期效果。

提倡“我要學習”、“團隊學習”的學習觀，從系統思考的角度，警惕通信系統運行中的每一個小故障，避免對系統運行危害的“黑蝴蝶”，建立了每周、每月故障匯總制度，完善通信運行方式的運作方法，充分利用各種智能化網管設備、《通信調度綜合管理系統》完成地區通信網的在線監控以及與其他通信檢修班組間工作的協調配合。拓展班組學習內容，堅持“每日通信方式必會”“每周故障點評”、“深度匯談”、“班后成果共享”的團隊學習模式，班員的學習興趣逐步提升。

組織班員深入變電站通信機房現場學習，運行人員對各站通信設備、機架特點、話路具體分配作到心中有數，一目了然，增強了班員的感性認識。在處理通信設備告警、光纜被偷等事故中，表現出良好的技術素質和強烈的工作責任心，確保了通信網故障處理的及時準確，多次首先發現省主干傳輸設備告警，并及時通知省通信調度，得到了上級部門的表揚。在XX年6月4日省公司舉辦的通信電源反事故演習中，以最快速度發現、指揮檢修班組正確果斷處理了故障現象，恢復系統正常運行，獲得了反事故演習第一名的好成績。

在處理馬家坪—檢修大樓光纜意外中斷的過程中，利用主干設備、地區華為設備及光纜通道迂回轉接的方式保證了重要生產電話的暢通，確保了光纖復用保護、調度數據網、骨干數據網的正常可靠傳輸。制定了XX年通信調度班各類通信故障反事故應急預案，確保各項工作扎實有效開展，在學習中不斷提升班組的安全防范意識，保證通信設備正常可靠運行。

四、嚴格各項制度，提高班組整體素質

結合“同業對標”和創建標準化通信站工作要求以及調度所學習落實“三標一體”管理模式，嚴格執行《山西省電網通信系統運行管理辦法》，并結合陽泉地區實際情況，利用網絡版的“通信系統管理軟件”建立健全了《通信調度工作標準》、《通信檢修工作票制度》、《故障傳票制度》等；繪制了地區光纖通信、主干光纖路徑組網、調度總機、各種pcm組網等通信系統圖，避免了以前那種檢修中斷電路通調不知、用戶不知的情況；同時完善了各種匯報制度、主備電路定期測試制度、通信異常申報程序、故障處理程序和作業指導書等，保證了通信調度職能作用的正常發揮。

認真落實“三個十條”，貫徹落實“國家電網公司兩個規定、一個規范”以及“反事故斗爭”各項部署，利用學習型班組創建思路，注重查找各項工作中的薄弱環節，人人寫出防止誤操作的設備安全措施和心得感想。工作中要求大家著重在方式的理解、組織故障處理、以及網管數據庫操作中投入精力，防止由于個人疏忽而造成的通信系統失去監控或退出監控，避免出現數據配置不當而引起的話路中斷等異常情況。做到定期拷貝各類網管系統數據，利用大容量移動硬盤對重要系統進行了數據保存。以深度匯談和知識共享的形式，深入開展了每月故障匯總和每周故障點評，總結了XX年地區通信網運行分析并提出整改意見。

在班組管理中，鼓勵大家多發表意見，小到花卉擺放、獎牌布置，大到民主生活、臺帳記錄，姐妹們各抒己見，每個班員積極大膽創新，充分發揮自己的聰明才智。這個普普通通的女子班決心在這平凡的工作崗位上，以學習型班組創建為引導，以電力安全生產為航向，努力提高技術水平、服務水平，扎扎實實搞好班組各項工作，為實現分公司“一強三優”現代公司的奮斗目標做出更大的努力。