第一篇：宣城市第二小學2011年度優(yōu)秀少先隊中隊評比 二班中隊申報材料

宣城市第二小學2015—2016年度“六一”評優(yōu)結果

宣州區(qū)優(yōu)秀少先隊員

賈悅然

楊一諾

章玉涵

楊基業(yè)

黃永琦

芮欣冉

黃浩宇

謝淑蕊

馬雪影

趙欣蕾

劉欣冉

陸

瑜 王依柔

張鈺涵

程

冉

王何旭

黃

蓉

張泠雪 高

翔

章

薇

衛(wèi)思涵

楊茂靚

唐正然

許子昂 魯子云

陳羽潔

潘鈺璇

馮栩藝

王派妮

吳與同 黃正則

胡睿丁

許

堯

張楚涵

王萬祥

劉吟暢 劉思齊

校園文明之星

強凱平

謝江天

林家琪

陸藝涵

朱

筠

程映雪 陳昕竹

柏 強

李建聰

章瀚宇

汪希宸

袁萬欣 胡昕杰

吳晨茜

孫可馨

張千羽

張敬然 李思睿 高 速

徐菲琳

張 曉

陳瑾茜

胡新穎 吳宇陽 張宇航

呂夢欣

謝文馨

湯良綸

方 童

楊行嘉

美德少年

盛靈軒

彭心陽

施

展

肖諾言

徐佳一

楊永哲

崔雅淋

華嬌琪

馮雪兒

周子昂

唐夢凡

夏婧琳

張古儷

陳米文

周遠航

朱

業(yè)

高霆鈺

李實銳

三好學生

龔婉琳

舒語晨

張怡苒

黃京澤

李千燁

張子曦

孫若涵

吳浩遠

汪學穎

余

杭

陳思涵

李筱萌

詹書哲

萬

易 趙伊一 黃丹寧 汪宜靜 張子先 唐子鑫 占德祥 程子涵 侯舟揚 姜

恒 方曹曹 朱

婷 方熙然 萬程諾 耿書涵 黃睿涵 王錦東 周發(fā)揚 萬琪兒

楊宇辰

陶雨杭

徐梓健

陳萌軒

施云陽 肖宸赫

黃清揚

佘

悅

陳昊然

梁洛凡

楊卉妍 王逸晨

李奕軒

張

一

何瑜晨

王雨棠

徐逸周 葉一鋆 侯陳希婭

彪仁萱

楊子品

胡澤軒

產

皓 陶雋喆

谷雨軒

徐子喬

竇鐘靈

江忠志

翟鑫洋 謝雅陳

任子璇

王雨涵

潘少城

方亭兮

陳尹嘉 武栩同

丁

薇

胡振宇

丁鑫奧

張子昕

丁志頡 曹遠寧

陳

欣

戴儀萱

付蘇萌

楊

晴

李子凡 張宥妍

陳趙欣

許嘉睿

敖君實

馬章言

劉逸凡

夏梓欣

鄭徐蕊

陳子諾

董怡潔

張又馳

夏昕芃 楊欣然

李

鑫

劉思怡

甘浩文

王睿琪

方圣凱 程伊萱

張

妍

謝進宇

鄭雨佳

李勤然

陳翊航 詹

妮

胡天旭

徐若琳

徐梓冉

凌浩聞

曾慶雅 陶鵬安

林啟航

蔡振宇

葛

勇

汪

煜

羅王芊依 張夢瑤

張

博

章思源

朱竣翊

陳梓文

朱智衡 彭

宸

何

好

黃

蓉

張繼雯

高章瑩

李皓辰

胡彥涵

李宥成許方瑞

劉

雯

張飛羽

王欣然

陳

晞

楊

懌

祝弘羽

陳海緣

孫啟孟

丁

峰

吳佩慈 艾

佳

丁

韜

宋

曦

雷黎明

王思穎

劉心雨

陶俊杰

趙

聞

陳

瑞

陳

諾

方

佳

朱

顏

姚宇豪

胡宇軒 梁葉非

潘

宇

胡玥琳

梅安祺

黃振杰

謝旭彤

朱文杰 王立偉

余

潔

李 嘯

柯俁祺

潘

璇

童一洵

何佩思 強佳垚

毛

瑞

謝淑培

李泂達

汪

博

趙鴻洋

高睿凡 鄒

越

鮑彥澤

陳瑤瑤

鐘嫣妮

胡

卉

呂潤澤

陳雅璇

余

遙

周旭然

陳唯婭

吳越越

劉予彤

程羽陽

華之鈺 陳梓杰

優(yōu)秀班干

周瑋祎

茆文慧

夏天睿

周蘇言

李澤宇

李和悅 徐夢凡

王

宸

胡寶萊

宋書怡

許

博

李雅琪 馮德軒

開

翼

宣宛汝

楊卓然

羅

義

史夢瑤 朱雯琦

鄭佳慧

俞晶晶

劉逸珉

馬汐穎

石 蕊 李瑾珂

呂清悅

程博雅

李家豪

邱辰祎

孫喜晨

優(yōu)秀特長生

鐘安童

劉思祁

馬宇萱

魏淑敏

薛李想

許

毅

馬

赫 徐霖豐

喻澤軒

徐文研

闞哲軒

張梓涵

王語萱

王思淼 沈天琦

胡梓涵

胡琬宸

劉梓萌

孫天智

呂書豪

張文冰 李

康

張明赫

鄭博允

鮑天鳴

徐芷萱

張早立

姜易辛 張紫苜

楊弈天

夏

鈺

王

旭

李睿菡

劉凈植

徐婧涵 方里航

陳沐陽

陳景姍

劉

艷

王鵬程

徐若宸

丁博宇 徐子騫

張以宸

方藝涵

王米樂

梅

好

賈書婷

丁語睿 劉欣語

劉貝臨

胡雨萌

高子饒

邵思齊

唐奧蕓

周添添 余采薇

朱運卓

丁

寧

駱宇陽

王靜雯

劉芊妍

王子涵 袁欣冉

翟成一

翟承卓

桑藝仁

魯

堯

何智敏

袁希賢 高振剛 吳松洋 沈家銳 徐天應 楊郅鵬 夏

雷 顧

弋 劉子墨 吳

濤 蔣文靜 晁若炎 楊鴻雁 肖宇陽 丁

冬 何文冰 施政文 趙雅雯 梅佳茹 曹軼銘 曹玉馨 王奉舉 汪寧怡 葉陳熙 葛

凡 汪

濤 張夢智 趙

童 章

翔 丁子涵 李宏勝 葉啟航 董夢馨 熊子昱 羅建業(yè) 雷泉威 錢

睿 阮家樂 李桑丞

張 新 曹心書 趙

享 邵亦舟 李子涵 汪

樂 譚宇豪 楊雨鑫 汪

韌 吳雨菲 張千雪 陸婉如 黃

龍 凌悠揚 楊樂怡 何抒陽 鄭昊源 葛錦陽 郭弘毅 何浩然 趙若然 金

夢 潘晨冉 王憶茹 錢嘯天 張智龍 董逸凡 李璟川 王欣語 程

心 佘靈萱 朱靜怡 黃錦雯 楊可馨 吳承瑞 占德順 莫

屹 江

彬 李星雨 陳品潔 尹嘉成 楊

欣 張宣梁 黃成熙 陳佳琪 許如清 周若萱 李偉晨 張晨源 范欣怡 周志揚 湯

韌 梁宇彤 李易竹 鄒

泉 林

璨 左萬里 張希穎 趙

赟 孫雨辰 張芷芮 鄭偉杰 張開睿 章梓然 毛 欣 史夏宜萱劉鑫林 汪希宸 吳樊雨琪楊銘慧

馮詩斐 李姝琪 許天儀 張涵睿 張炳潔 汪

彤 徐

嘉 占

靜 曹

政 程 瀚 倪

俁

趙鴻宇

優(yōu)秀少先隊員

王

一

徐琳皓

楊馨蓉

王訸洲

蔡子豪

徐靚涵

黃鈴涵 李一行

吳沛林

葉佳涵

饒子粲

王若伊

儲昭先

潘景然 肖銀盈 陳瑾軒 陳

暢 蔣

威 陳子軒 王

慧 江馨揚 陳一一 黃

燁 劉

杰 雷毓欣 宛億文 孫晨翔 葉雨晗 程擁晴 施紹涵 張潤妍 王昊天 何泠漫 馮琳琳 張

旭 朱妤淇 許芮焓 陳禹建 彭

博 唐靜怡 佘知魚 許夢婷 孫玉麒 王

靜 汪沁萌 汪子寒 孫祺陽

尹若冰

熊天瑞

蔣文浩

俞潤澤

童

瑤

余鑫源

吳沐陽

沐陽翼

汪子宸 彭昕雅

師瑞章

王

敏

侯靜淵

顏

潔 楊嘉樂

黃珺涵

武建鵬

余雪琴

江子萱 王沐心

汪

程

董

慧

趙明月

高

慧 王令聰

姜悅涵

水澤宇

李思賢

黃婧琪張悅欣格

潘雨欣

趙天恩

楊蕊菁

周健妍 湯子函

張樂晟

韓

奕

姜

妍

楊思琦 汪楊聿熙

張霽瑞

唐

杰

張

璇

何人可 薛正浩

唐心妤

秦駿鑫

徐

茜

魯博明 吳柳恬

王

閃

朱樂怡

李子衿

黃詩予 陳學文

余天樂

周雨辰

郭雨琪

操兆健 鄭

琪

王馨婷

李誠譽

李銳杰

胡建行 孫李寧

呂

佳

蘇

喆

劉祖欣

朱逸雯 董月琦

何怡然

汪良臻

謝宜躍

章亞宸

“文明家長”

周 霞

黃照國

陳

健 王 軍 萬小華 張 鵬

劉巧玲

郭海霞

佘敦宇

陳 霧

夏登建

張 瓊

沈喜娣

劉浩東 朱莉莉

劉金嫵 劉月華

呂蓮花

李紅霞 羅自琴

李云堂 劉麗萍

汪維明

陳建位

孫旭萍

孫國花 夏 燕

程正道

葉林枝

王

潤

李宗玉 楊 燕 周傳紅 祝子明

魏云芝

陳志剛

王愛玉

吳金霞 茆金輝 董 霞 楊祖紅 陳丹丹 許紅梅

張 毅

王 成 汪愛萍

黃玉琴

常喜榮

葛德銘

李義琴

王學津

黃庭超

軍

秦 嵐

王志發(fā)

戴 萍

汪良云

楊志遠

何素琴 孫蘇紅

翟

第二篇：宣城市第二小學2011優(yōu)秀少先隊中隊評比

宣城市第二小學2011優(yōu)秀少先隊中隊評比

二（4）班中隊申報材料

二（4）班中隊是一個擁有65名隊員的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩，但努力拼搏。兩年來，我們攜手共進，以堅實的步履留下了引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、樹立良好的班風、學風。

從中隊成立起，我們提出“我是班級小主人”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同心同德，增強同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神。同時，為了更加規(guī)范中隊里每一位隊員的言行，結合學校《班級一日常規(guī)管理》相關要求，督促同學們認真學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設打下了堅實的基礎。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部。

一個成功的中隊集體，必須有一支能干的干部隊伍。中隊干部作為聯系中隊輔導員與每個隊員的橋梁，作為中隊輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我中隊的隊干部通過學生自薦與民主選舉的方式產生，同時老師給予一定的工作指導，現在的中隊干部

們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建

設做出自己的貢獻，涌現出了如：中隊長陳雅璇、中隊委邱辰祎、方

童、鮑彥澤、王玨等一批優(yōu)秀的中隊干部。

三、我是班級小主人。

一個良好班集體的形成，除了要有得力的中隊干部，還要調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當

合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，班集體

才能充滿新的生機和活力。因此，我向每個隊員提出“我是班級小主

人”的觀念，并創(chuàng)設了大量的“班級小主人”工作崗位，讓每一個隊

員都參與到班級管理的細節(jié)中。這樣不僅增強了隊員的集體榮譽感和

責任感，還激發(fā)了他們自信心和自主能動性。現在，中隊里65名隊

員幾乎人人都有工作，人人都是“班級小主人”。

四、開展豐富多彩的班隊活動。

在各種各樣的班隊活動中，隊員的能力得以展示，班級的凝聚力

也在增強。一年級時，學校舉行運動會，隊員們雖然年齡小，但是參

與的積極性都很高，他們會為田徑比賽失利而傷心流淚，也會為廣播

比賽獲得第一名而高興。二年級時，隊員們積極投入到學校大隊部舉

行的各種活動中，同時，中隊里還涌現出一大批文藝小明星，劉思齊

等六名隊員參加學校舞蹈隊，在六一兒童節(jié)的表演中榮獲三等獎。

二(4)中隊是一枝嶄露頭角的的小荷，親愛的學校就是滋養(yǎng)他們的清池，隊員們將肩并著肩，手牽著手，邁開大步去迎接一個又一個

挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個驚喜。我們還是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷

希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。“學無止境”，我們

仍會繼續(xù)努力，一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們的中隊必定會更加優(yōu)秀，我們的生活必定會充滿陽光。

二（4）班 中 隊

二零一二年二月

兩學年來我們二（4）班中隊取得的成績：

宣城市第二小學運動會道德風尚獎；

宣城市第二小學廣播操比賽一年級組第一名；

宣城市第二小學廣播操比賽二年級組第一名；

方童獲得宣城市第二小學講故事比賽一年級組第一名；

鐘嫣妮獲得宣城市第二小學寫字比賽一年級組第一名；

鮑彥澤獲得宣城市第二小學寫字比賽一年級組三等獎；

邱辰祎獲得宣城市第二小學歌詠比賽一年級組二等獎；

王玨獲得宣城市第二小學寫字比賽二年級組二等獎；

鐘嫣妮獲得宣城市第二小學寫字比賽二年級組三等獎；

鮑彥澤獲得宣城市第二小學寫字比賽二年級組三等獎；

陳雅璇、邱辰祎榮獲宣城市第二小學優(yōu)秀路隊長光榮稱號。

第三篇：少先隊優(yōu)秀中隊優(yōu)秀輔導員評比要求

“優(yōu)秀輔導員”的評選制度

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀；遵守國家法律、法規(guī)和學校管理制度，擁護黨的路線、方針、政策；維護黨和國家的利益及學校的穩(wěn)定；熱愛學生思想政治教育工作；認真履行輔導員工作職責。

2、從事輔導員工作一年以上，對工作滿腔熱情，認真負責，能積極主動地完成本職工作。在工作中不計較個人得失，關心學生成長，為人正派、處事公正、團結同志，有奉獻精神。

3、堅持每年與學生一起參加勞動、社會實踐，所帶學生違紀率低，并無嚴重的違紀行為，工作無重大失誤。

4、積極開展少先隊工作，能開展生動活潑的中隊活動，定期召開中隊主題隊會，少先隊員素質不斷提高。

5、具有良好的精神風貌，尊重理解學生，關心愛護學生，經常深入班級、宿舍，有針對性的開展談心活動，了解學生的思想動態(tài)和學習、生活實際，幫助學生解決困難和問題，關心學生的成長、成才，在學生中有較高的威信，受到師生的歡迎和好評，在輔導員工作中有突出表現。

和靜縣第八小學少先隊

優(yōu)秀中隊評選制度

1、輔導員老師熱愛教育事業(yè)，在工作中充滿事業(yè)心、責任感。

2、認真貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》，關心學生，做好思想工作，成為學生的朋友，引導聽黨的話，做社會主義現代化接班人。

3、中隊學生愛集體，有為集體爭榮譽的精神，中隊有集體與學生個人整合一致的奮斗目標，中隊干部能起模范帶頭作用。

4、能開展生動活潑的中隊活動，定期召開中隊主題隊會，少先隊員素質不斷提高。

5、班級學生自主學習能力強，各科成績明顯提高。

6、班級綜合考評成績突出，列居學校前茅。

和靜縣第八小學

第四篇：優(yōu)秀少先隊中隊材料

優(yōu)秀少先隊中隊材料

一四一團中學八年級一班是由46名勤奮上進，團結友愛的初中生組成的少先隊集體。他們以“誠信守信、努力發(fā)展”為班風，以“自信、自強、自律、自勵”為中隊精神，以“發(fā)展每一個人就是發(fā)展班集體”為中隊的奮斗目標，在兩年的成長道路上，團結互助，攜手共進，以堅實的步履促進了中隊每一個人進步處發(fā)展。

一、以集體主義思想鍛造中隊精神。

這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，積極投身各項活動，營造了一個“團結互助、活潑進取、共同發(fā)展”的班級氛圍；這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學、好問、善思”的良好班級學習風氣；這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體，同學們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學互相關心，經過兩年的融合，已經成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過中小學運動會，冬季長跑賽和各種豐富多彩的班隊主題活動營造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學生的朝氣與活力。在學習中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學習環(huán)境，努力進取的班級風氣：在歷次考試中，八年一班的成績總是位于年級組的前列，各學科的平均分總是位于年級組第一第二名，在團場三秋拾花勞動中，同學們互相關心互相幫助，勞動工效也處于年級各班前列。

二、以良好班風促進中隊發(fā)展。

在這兩年的班級中隊建設中，我們選拔出了經得起困難的考驗，作風正派、素質較高，率先垂范、團結協(xié)作，在關鍵時刻，能夠站在最前面的學生做班隊干部，他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將同學們緊緊聯系在一起，形成堅強有力的班級領導核心。班隊干部在我班的集體生活中確實起到了核心的帶頭作用。他們積極主動的討論班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果。因此，在每次學校布置的集體任務中，我班的表現都比較突出，多次受到校領導的表揚和肯定。同學們始終能夠團結在班干部的周圍，努力做好自己應該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學校的常規(guī)管理評比中，衛(wèi)生、紀律經常獲得優(yōu)勝獎，得到政教外和教務處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中，班長（中隊長）、團支書和衛(wèi)生委員總是堅持到最后，為同學們起到了表率作用。我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質。比如：在學校組織的校園和各類團隊主題班會活動中，每個班干部都主動，自覺的承擔找資料、讀資料的任務，帶領同學們發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢，為班集體建設服務，切實起到了垂范帶頭作用。又比如在抗震救災，援助汶川人民的活動中，我班學生積極踴躍，在三天的時間里共捐款500余元，為我班的精神文明建設起到了很好的推動作用。

三、以身邊典型帶動全體成員 八年一班特別注重利用身邊典型，影響教育學生，用榜樣的力量帶動全班同學的質的轉變。該班學習委員趙雯霏同學勤奮好學，在歷次考試中各科成績總是在全年級第一，獲得過自治區(qū)英語競賽二等獎，班長唐國斌學習認真，工作努力，總是在各種工作中起帶頭作用，并不因為自己的班級事務工作忙而耽誤學習。副班長賈建國家境困難，但能在學習上埋頭苦干，勞動中吃苦耐勞，班務工作中認認真真，各方面表現極為優(yōu)秀。學生明樂樂在聽力嚴重殘障的情況下刻苦攻讀，使學習成績能緊緊跟上班級其它同學。語文課代表王丹字寫的漂亮，學習成績優(yōu)秀。段素素、王丹、姚文文、張迎等同學為辦好每一期黑板報積極設計構思，認真書寫，總是為班級榮譽而努力。陳星言歌唱的好，便從不因為自己學好音樂而放松文化學習，且總是利用自己的長處在學樣的各類歌詠比賽中幫助班級獲得榮譽。還有其它一些優(yōu)秀典型，這里就不一一列舉了。我們利用這些典型，鼓勵全班成員向他們學習，以他們?yōu)榘駱樱瑺帪榧w添光增彩，起到了較好的激勵作用，我班在全校成為優(yōu)秀班級奠定了良好的基礎。

四、以好學精神打造班級成績

班內全體同學兩年以來在學習上迸發(fā)出的熱情和執(zhí)著的追求，將全體同學緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神。在兩年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的一枝獨秀，學風考風的嚴謹有序。在歷次考試中，八年一班的各科成績總是位于年級組的前列，同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見，學習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，并且?guī)椭麄儯瑢W之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。現在，班級里面有一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來為祖國將來的建設做出更大的貢獻。

四、以豐富多彩的主題隊會進行自我教育

在班級的集體生活方面，堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的發(fā)展進步，整個集體也就跟著不斷發(fā)展完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。特別是在扶弱助殘和環(huán)保方面的主題隊會，團電視站曾多次來人錄制并播出，在社會上取得了良好的評價。

共同的奮斗目標是班隊集體不斷奮進的動力，班隊集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發(fā)展的。進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

第五篇：紅楓林申報優(yōu)秀少先隊中隊材料

“紅楓林中隊”申報優(yōu)秀中隊材料

“紅楓林中隊”是陸河外國語學校小學部一個擁有48名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。這個集體雖然組建只有幾個月，但是充滿活力；雖然稚嫩，但是敢于拼搏。短短的幾個月來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、創(chuàng)建“詩書校園”，爭創(chuàng)學習型中隊

“腹有詩書氣自華”，紅楓林中隊的隊員們充分感受到知識的魅力，因此我們以學校開展的創(chuàng)建“詩書校園”為契機，把勤奮學習，與時俱進，爭創(chuàng)學習型中隊，成為學習型人才作為中隊的奮斗目標。

為了使中隊形成學習的合力，經過組織討論，在廣泛征求隊員意見的基礎上制定了以下計劃：

1、中隊成立了系列主題“讀書會”，結合感恩、友愛、苦難、堅強等主題開展每月的班級共讀一本書的活動，學生在書上做批注，寫下自己的心靈感受和點滴收獲，并通過每月一次的讀書交流會，讓師生自由交流，共同提高，共同收益，潤澤師生心靈。

2、建立“紅楓林圖書角”，開展爭做圖書角的“奉獻者”，爭做圖書角的“熱心讀者”，爭做圖書角活動的“佼佼者”等活動，引導和鼓勵每個隊員把自己最喜愛看的書報獻出來與他人交流，這既可以培養(yǎng)隊員的奉獻精神，又是對他們進行集體主義教育的有效途徑。

3、中隊組織開展“四個一”系列教育活動：一次“書海拾貝”主題黑板報；一次“文韻書香”手抄報比賽；一次“我的座右銘”小書簽制作比賽；一次“爭當讀書好少年”的演講比賽。

二、加強班集體建設，促使學生健康成長

1、競選展才華，民主促和諧

“飛鳥在天空中翱翔，不怕風吹雨打，藍天是它的夢想。今天，我也有一個夢想，我愿與同學們一起翱翔在知識的海洋里，努力學習，一起創(chuàng)造美好的未來。”這是第一個走上講臺的丘立銳同學的競選演說，他那炯炯有神的目光注視著同學們，精彩、真誠的演講博得了隊員們熱烈的掌聲。開學初，針對學生來自陸河及周邊各個地方，有的甚至從深圳、廣州等地方轉過來的情況，我通過摸底，作出了先組織臨時中隊委，通過一周的相互了解，再在第二周舉行競職演講的決定。通過這樣一種民主、自由的形式，隊員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學，一屆設置規(guī)范、制度健全的中隊組織產生了。中隊委謝嘉洛在日記中寫道：我被評上中隊委，就不能辜負老師和同學們的信任，要為同學們做好服務工作，讓我們中隊變得更棒！

2、樹立良好的班風、學風

良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，增加同學們的集體榮譽感，形成強大的班級凝聚力。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個優(yōu)秀的班集體應有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常在班會上共同討論班級建設和發(fā)展問題，我們共同提出了“快樂學習，陽光成長”的班風和“團結拼搏自律，堅韌文明感恩”的班規(guī)，讓大家在良好的環(huán)境中共同進步。

三、開展多彩活動，提高隊員素質

1、“紅歌”精神代代傳

九月二十八日，學校舉行了慶祝建國62周年首屆陸外紅歌會，少先隊員略顯稚嫩卻飽含感情的歌聲深深打動了在場的每一個人，紅楓林中隊的合唱曲目是《媽媽教我一支歌》，由于隊員們的傾情投入，真誠美妙的歌聲觸動了在場每一個人的心靈；伴著《國家》優(yōu)美旋律的手語表演更是掀起了紅歌會的高潮。紅楓林中隊拿下了此次紅歌會比賽的最高分。《國家》手語操還參加了陸河縣國慶62周年晚會表演，面對這份榮譽，我中隊舉行了以“紅歌精神代代傳”的主題班會，更加堅定了少先隊員愛少先隊，愛祖國，愛人民，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人的美好愿景。

2、環(huán)保小衛(wèi)士在行動

我們中隊積極響應少先隊大隊委開展“愛我校園”保潔活動的號召，在班隊會上舉行了“我為學校做什么”和“學校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的主題隊會。在以后的行動中，隊員們個個爭當環(huán)保小衛(wèi)士，“彎彎腰，撿起一片廢紙，還你一片綠色。”“小草青青，腳下留情。”??這些都成了小隊員們的口頭禪，使我們的校園是那樣的整潔漂亮，一塵不染。

3、文明禮儀伴我行，爭做合格小公民

為響應學校號召，我中隊舉行了“文明使者在行動”的主題隊會，隊員們仔細討論了我們身邊有哪些不文明現象，不文明行為，應該如何改正等問題，隊會之后，我中隊組成了一支“文明禮儀宣傳隊”，每周向全班同學宣傳文明禮儀知識，把文明禮儀帶到每一個角落。

有人說：“孩子的心是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就會有行動的收獲，播上行動的種子，就會有習慣的收獲；播上習慣的種子，就會有品德的收獲；播上品德的種子，就會有命運的收獲。”一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，紅楓林中隊必將會走向更燦爛美好的明天！