第一篇：一二班中隊工作總結

中隊工作總結

面對六、七歲的兒童，小學一年級的中隊輔導員更辛苦，任務更繁重，一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，形成一個良好的班集體，需要中隊輔導員做大量深入細致的工作。我的中隊輔導員工作正是從細處著眼、小處著手一路走來的。

一、以身作則,感染隊員 雖然隊員年齡還小,但我總是把他們看成與我平等的。在班級中要求他們做到的，自己首先做到。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高隊員的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。比如要求他們做室內(nèi)操時要認真，動作到位、有力，我便在學生室內(nèi)操時，跟著他們一起做，隊員看到老師也在做，便會跟著做的認真與到位，并讓他們感覺到老師對他們的真誠期望。

二、注重好習慣的養(yǎng)成——從點點火種開始

一年級的學生對學校的紀律制度認識模糊，更別說是形成習慣了，比如說，上學遲到者多，不知做課前準備的多，上課鈴響后依然在外晃蕩的多，集會升旗的著裝問題等等，一句話，問題多多。而且一年級的學生忘性大，叮囑二次、三次，四次、五次，依然如故，這就要求一年級老師有不厭其煩的、足夠的耐心，以致形成習慣為止。而好習慣的養(yǎng)成也正是我校本學期的教育主題之一，我就有更多的時間和機會把它從九個方面做細做實，即“我的按時上學好習慣、我的文明禮貌好習慣、我的認真學習好習慣、我的安全衛(wèi)生好習慣、我的健康鍛煉好習慣、我的克服困難好習慣、我的熱愛勞動好習慣、我的團結同學好習慣、我的節(jié)約能源好習慣”。好的習慣，受益終生，所以對好習慣的培養(yǎng)格外重視，利用班隊會集中學習，課前等適當?shù)臋C會分散學習，遇到問題及時解決，不給他們形成麻痹的思想。我班同學在班干部和中隊輔導員的帶領下，班級秩序良好，尤其在勞動、做好事等方面表現(xiàn)積極，集會、集隊等能做到安靜、整齊。

三、注重干部隊伍的培養(yǎng) 班干部是中隊輔導員的左右手，對整個班級的精神面貌起著決定性的作用，因此應該正確選拔，精心培養(yǎng)。作為班級干部，應具有較強的號召力和自我管理的能力，中隊輔導員應在同學中大力表揚其優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，有助于樹立班干部在同學中的威信，同時要指點他們的工作方法，對他們更要從紀律、學習等到各方面嚴格要求，真正起到表率作用。有了這支得力的干部隊伍，中隊輔導員的工作才能簡單而輕松。

總之，只要中隊輔導員和全班同學同心協(xié)力，這個班級會在未來的時間里越來越好。

安全教育工作總結

一、指導思想

通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調(diào)個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。

二、工作重點

1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

三、具體措施

1、利用“早自習”，強化安全意識，進行安全教育.2、開學第一周，詳細制定本學期的工作計劃。教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時接送學生。在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。教育學生遠離危險品。

防毒安全教育

教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西；不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險的物品到學校。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧。防電安全教育

嚴禁亂動保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。教育學生不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

3、結合品德生活課，進行安全教育

教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打。

上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

4.利用班會課進行日常安全教育

我每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；養(yǎng)成離校關窗、鎖門的習慣。

四、工作實績

基于我和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，尤其是在本學期我班級管理認真負責，從細微處入手，狠抓常規(guī)，平安快樂地度過了小學階段的第一個學年的學習生活。

總之，一學年以來，我對本班的安全高度重視，全年無重大安全事故發(fā)生。平時擠出時間給學生講述有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。

中隊工作總結

太平區(qū)實驗小學 一年三班 2014.7

安全教育工作總結

太平區(qū)實驗小學 一年三班 2014.7

班主任工作總結

光陰似箭，一晃這一學期的工作就已經(jīng)結束了，本班的工作在學校領導們的領導下，得到許多教師的大力支持，現(xiàn)以圓滿結束了?，F(xiàn)將有關的工作總結如下：

一、基本情況

這學期我班共有學生57人，由于學生年齡小，好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,無論對什么事情都感到新鮮。你無論說話，還是講課，課堂上總是亂哄哄的，40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難！

二、本期工作回顧、開學初，為了圓滿的完成本期的班務工作,認真擬定了班務工作計劃。

為了搞好班務工作，在本期開學初，選出了本班的班干部，并組成了班委會、設班長一名、副班長一名、學習委員一名、文體委員一名、勞動委員一名，全班共3個小組，每組設組長一名。由于是一年級，他們剛接觸到正規(guī)的學習，所以有很多的東西不懂，我還給他們講了班上各個班委的分工，以及一些學習動員方面的話。

2﹑培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣.萬丈高樓平地起，良好的日常行為習慣不是一朝一夕能形成的，它要求小學生“千里之行始于足下”從一年級做起，具體落實到點點滴滴中。

加強學生學習注意力，每當學生感到疲倦，注意力不集中時，和學生對口令“一二三，坐起來”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”這些口令對吸引學生的注意力起到了很好的效果。

讀寫姿勢和訓練學生做到“三個一”眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。一年級小學生最愛發(fā)言，老師問題一出，他們就高舉小手，“我我我”，甚至從座位上站起來。我就要求他們“誰的手舉得最端正，我就叫誰。”此時我就叫他們?nèi)绾握_舉手：左手放胸前，右手據(jù)旁邊。有些孩子你沒喊到他，他就一聲長嘆——哎，像泄氣的皮球，別人的發(fā)言也就與他不想干了，這些我就要求他們：同學大聲說，我們靜靜聽。教給學生學會傾聽他人的發(fā)言，這也是對別人的一種尊重。

3、捕捉閃光點——鼓勵上進 捕捉閃光點。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關重要的一環(huán)。在別人看來，后進學生，不求上進，沒有任何優(yōu)點，我不那么認為。誰說他們沒有優(yōu)點？我班的羅志豪每天為班級開門鎖門，桂恩哲為班級倒垃圾，付茁主動幫老師拖地，曹裕壯每天來得早早的掃地??這是發(fā)現(xiàn)出來的，是表揚出來的。

4、差輔工作

對于學習和行為習慣暫時落后的學生。我在開學初還專門擬定了計劃，在這個學期我逐一了解了這些學生的情況，根據(jù)他們的情況逐一進行了輔導或是心理疏導。還對他們進行了很多次的單獨輔導，取得了一定的效果，班上有三名學生學習由差轉(zhuǎn)良，還有兩名學生行為習慣有了明顯的進步。

5、熱心與家長交流 班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。本學期我班建立了班級QQ群，當學生有錯時立即打電話或是上QQ群聯(lián)系，理解家長的難處，不訓斥家長，不把學生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長，要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。對“留守學生”的家長，我也經(jīng)常與他們通電話，向他們匯報子女的學習情況和在校表現(xiàn)。這樣，我與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通了信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來表示致謝。熱心幫助家長的同時，能了解到學生的家庭教育狀況，有利于更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。

二、存在的問題 1、部分學生的學習勁頭不足，認識模糊,渾渾噩噩的混日子，上課開小差，下課貪玩，有很嚴重的惰性。有的學生還不夠團結。

2、安全教育與防范措施還應加強

在這個學期里，我最擔心也說得最多的就是安全問題，我不斷的強調(diào)紀律和安全，經(jīng)常用外地學生違法犯罪的事例和安全事故，來教育學生要從小養(yǎng)成守紀律，重安全的好思想、好習慣，但是由于學生太小，自制能力弱，還不能完全約束自己，不守紀律，打人、罵人的現(xiàn)象時有發(fā)生，而且由于是一年級，班級的學生多，年齡又小，很貪玩，他們在玩耍時容易發(fā)生事故，這一問題應引起高度的重視。在今后的工作中要加大力度狠抓教育，讓學生有一個好的學習環(huán)境。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班主任工作總結

太平區(qū)實驗小學 一年三班 2014.7

第二篇：一二班中隊工作總結

2011—2012學第二學期學期一(2)中隊工作總結 阿奎利亞學校周先梅面對六、七歲的兒童，小學一年級的中隊輔導員更辛苦，任務更繁重，一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，形成一個良好的班集體，需要中隊輔導員做大量深入細致的工作。我的中隊輔導員工作正是從細處著眼、小處著手一路走來的。

一、以身作則,感染隊員

雖然隊員年齡還小,但我總是把他們看成與我平等的。在班級中要求他們做到的，自己首先做到。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；要提高隊員的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。比如要求他們做室內(nèi)操時要認真，動作到位、有力，我便在學生室內(nèi)操時，跟著他們一起做，隊員看到老師也在做，便會跟著做的認真與到位，并讓他們感覺到老師對他們的真誠期望。

二、注重好習慣的養(yǎng)成——從點點火種開始

一年級的學生對學校的紀律制度認識模糊，更別說是形成習慣了，比如說，上學遲到者多，不知做課前準備的多，上課鈴響后依然在外晃蕩的多，集會升旗的著裝問題等等，一句話，問題多多。而且一年級的學生忘性大，叮囑二次、三次，四次、五次，依然如故，這就要求一年級老師有不厭其煩的、足夠的耐心，以致形成習慣為止。而好習慣的養(yǎng)成也正是我校本學期的教育主題之一，我就有更多的時間和機會把它從九個方面做細做實，即“我的按時上學好習慣、我的文明禮貌好習慣、我的認真學習好習慣、我的安全衛(wèi)生好習慣、我的健康鍛煉好習慣、我的克服困難好習慣、我的熱愛勞動好習慣、我的團結同學好習慣、我的節(jié)約能源好習慣”。好的習慣，受益終生，所以對好習慣的培養(yǎng)格外重視，利用班隊會集中學習，課前等適當?shù)臋C會分散學習，遇到問題及時解決，不給他們形成麻痹的思想。我班同學在班干部和中隊輔導員的帶領下，班級秩序良好，尤其在勞動、做好事等方面表現(xiàn)積極，集會、集隊等能做到安靜、整齊。

三、注重干部隊伍的培養(yǎng)

班干部是中隊輔導員的左右手，對整個班級的精神面貌起著決定性的作用，因此應該正確選拔，精心培養(yǎng)。作為班級干部，應具有較強的號召力和自我管理的能力，中隊輔導員應在同學中大力表揚其優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，有助于樹立班干部在同學中的威信，同時要指點他們的工作方法，對他們更要從紀律、學習等到各方面嚴格要求，真正起到表率作用。有了這支得力的干部隊伍，中隊輔導員的工作才能簡單而輕松。

總之，只要中隊輔導員和全班同學同心協(xié)力，這個班級會在未來的時間里越來越好。

第三篇：安全教育工作總結(一二班)

安全教育工作總結

九月，60位像快樂的鳥兒一樣天真可愛的孩子，來到了我的班級。他們睜大一雙雙好奇的眼睛，迅速地在這里尋找著屬于自己的快樂“地盤”兒，開始了他們多彩的小學生活。每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡。學校的環(huán)境和幼兒園又是截然不同的。而一年級的孩子安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學校對于安全教育的有力指導下，我們高度重視學生的安全教育工作。

一、指導思想

通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調(diào)個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。

二、工作重點

1、了解并遵守校園以及各種公共場所活動的安全常識。

2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

三、具體措施

1、、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育

身為一年級班主任，可以說學生的安全是首要問題，首先我對學生進行安全常識教育，如：

防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。防毒安全教育

教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害。防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。

2、利用班會課進行日常安全教育

每周利用班會課強調(diào)日常安全事項： 教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不在教室、校園追趕打鬧；知道在樓梯上追打打鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。利用班級的多媒體，搜尋相關的內(nèi)容，使學生不但耳朵聽到更是眼睛看到，從而在思想上確立對安全的重視。

上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；放學見到家長和老師再見，不和陌生人走。路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；

嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；有事有病必須及時請假。

3、“時時關注”，隨機提醒

因為孩子們剛剛離開幼兒園，到學校以后才會有屬于自己的真正的自由時段（課間），雖說來到學校老師講過安全注意事項，但孩子因為年齡的關系，不會對安全時時重視，這樣我會到教室或者操場觀察，隨時提醒。隨時表揚做安全有益活動的同學，使大家有榜樣可以學習參照。

4、制定安全公約，貼在班級中，隨時看到，隨時提醒，隨時注意。

根據(jù)班級同學的年齡特點，我?guī)ьI學生們制定了安全公約，貼在班級中，同學們隨時看到，隨時提醒，隨時注意。并要求人人注意安全，互相提醒。

總之，作為班主任，一定要將班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規(guī),做到早讀跟班,上操跟班,集會跟班,放學跟班，有效減少事故的發(fā)生。是我們的孩子平安快樂地度過了小學階段學習生活。

第四篇：后進生轉(zhuǎn)化工作總結-后進生轉(zhuǎn)化工作總結一二班

后進生轉(zhuǎn)化工作總結-后進生轉(zhuǎn)化工

作總結一二班

基礎會計

一、單項選擇1.會計六打要素中最主要的要素是

A.資產(chǎn) B.負債 C.收入 D.所有者權益 2.下列各項中屬于長期負債的有

Ａ．應付賬款 Ｂ．應付利潤 Ｃ．應付債券 Ｄ．應付工資３．下列_____明細賬不適用于多欄式 Ａ…

鋼品購銷合同?簽約地點：通過傳真簽訂.簽訂時間：2016年05月18日經(jīng)供需雙方協(xié)商,供方向需方供應以下列表的產(chǎn)品,供需雙方須嚴格執(zhí)行所列各項規(guī)定,未經(jīng)對方同意或不可抗力的原因不得終止和變更。1.貨物項目：序號、品名、型號、數(shù)量、單價、金額、備注…

Module 2 Traffic Jam 同步測試(滿分60分，時間50分鐘)姓名__________ 班級____________Ⅰ.詞語判斷(共10小題;每小題1分,滿分10分)1．The exhibition provided many co…

2016-2016學第二學期

一2班 管麗翔

這學期,在學校領導、老師們的關心和支持下,我在轉(zhuǎn)化后進生工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施“補差”的內(nèi)容,讓后進生在老師的輔導和優(yōu)生的幫助下，學習積極性大大地被調(diào)動起來，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習生活習慣，提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)。通過不斷地加強訓練,老師幫助學生獲取一個個小成功,學生的自信心、意志力得到很大的提高?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下:

一、轉(zhuǎn)變教學觀念，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點。

在工作過程中,教師的觀念由以前看分數(shù),注重優(yōu)生的輔導,對后進生耐心不足，5、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。

6、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。后進生轉(zhuǎn)化工作總結

7、引導后進生多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的理解能力,尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

8、激勵機制，多給點后進生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。必要時與家長聯(lián)系，共同來解決后進生各方面存在的問題。

從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學學習積極性高，上課認真，動手能力強，各科作業(yè)都能按時完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然有部分學生學習非常馬虎，上課愛做小動作，課后作業(yè)不能按時完成，愛打架等現(xiàn)象。根據(jù)實際情況，我在教學中實行分層教學，語文基礎差的學生從最基本的知識點補起，激勵他們對學習語文的信心，采取循序漸進，由淺入深的啟發(fā)式教學，變要他學為他要學，使他們能主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。

2016-2016學第二學期后進生轉(zhuǎn)化工作總結一2班 管麗翔這學期,在學校領導、老師們的關心和支持下,我在轉(zhuǎn)化后進生工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施“補差”的內(nèi)容,讓后進生在老師的輔導和優(yōu)生的幫助下，學習積極性大大地被調(diào)動起來，逐…

美國的其他聚會(1)雞尾酒會cocktail party這種聚會常在下午三至四時，或五至七時舉行?？腿丝梢酝淼交蛟鐏?，來去自比較方便。人們常將幾種

酒摻在一起喝，好像公雞美麗的尾巴，故得此名。(2)賞秋聚會autumn foliage …

2016年專業(yè)技術人員知識更新培訓建設工程專業(yè)學習心得隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，城市建設的日新月異。在現(xiàn)代建筑工程施工中，針對建筑工程質(zhì)量管理的相關要求，需從以下方面進行質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量管理。后進生轉(zhuǎn)化工作總結

一、工程質(zhì)量問題措施施工工程的質(zhì)量影響施工項目質(zhì)量的因素很多，諸如…

堅持以人為本管理 促進學校和諧發(fā)展作者以十多年的校長經(jīng)歷，從堅持以人為本管理，促進學校和諧發(fā)展的角度，詮釋了以人為本管理的切入點：增強責任意識，提高人格魅力；增強民主意識，堅持人本管理；增強育人意識，精于人才培養(yǎng)；增強服務意識，注重人文關懷…

第五篇：一二班謎語

1、五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。

2、頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。

3、嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(猜動物)

4、小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀

5、八十八 ,猜一個字

6、刀出鞘,猜一字

7、一人 ,猜一個字

8、一口吃掉牛尾巴,猜一個字

9、一加一,猜一字

10、一百減一 ,猜一個字

11、一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風,一邊喜雨,猜一個字

12、多一半,猜一字

13、池里不見水,地上不見泥,猜一個字

14、我沒有他有,天沒有地有,猜一字

15、兒女雙全

16、朋友半邊不見了,猜一字

17、狗王 ,猜一個字

18、點點成金,猜一個字

19、白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。

20、身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。

21、身披一件大皮襖，山坡上面吃青草，為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛。(打一動物)

22、耳大身肥眼睛小，好吃懶做愛睡覺，模樣雖丑渾身寶，生產(chǎn)生活不可少。(打一動物)

23、名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。(打一動物)

24、明明亮亮，又平又光，誰來看它，跟誰一樣。(打一用具)

25、兄弟幾個人，各進一道門，那個進錯了，看了笑死人。(打一物)

26、身體細長，兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯。(打一日常用具)

27、屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。

28、人有他則變大,猜一個字

29、一對胡子兵，當了牙醫(yī)生。早晚來巡邏，打掃真干凈。（打一日常用品）

30、長得像竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不吃熟。（打一植物）

31、身穿紅衣裳，常年把哨放，遇到緊急事，敢往火里闖。（打一日常用品）

32、高高個子一身青，金黃臉盤喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數(shù)不清。（打一植物）

33、有人本領大，能在云上飄。（打一字）

34、一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衣，坐在綠船上。(打一植物)

35、有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走。(打一日常用品)

36、有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行(打一動物)

37、一物長來真奇怪，肚皮下面長口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一動物)

38、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(打一動物)

39、頭像綿羊頸似鵝，不是牛馬不是騾，戈壁灘上萬里行，能耐渴來能忍餓。(打一動物)40、身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風凜凜山大王。(打一動物)

41、身體肥，頭兒大，臉兒長方寬嘴巴，名字叫馬卻沒毛，常在水中度生涯。(打一動物)

42、弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。（打一蔬菜）

43、上不怕水，下不怕火；家家廚房，都有一個(打一生活用品)

44、身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞(打一動物)

45、頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。(打一動物)

46、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(打一動物)

47、八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一動物)

48、黑夜林中小哨兵，眼睛限像兩盞燈，瞧瞧西來望望東，抓住盜賊不留情。(一動物)

49、身子像個小逗點，搖著一根小尾巴，從小就會吃害蟲，長大吃蟲叫哇哇。(一動物)50、弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。

51、小喇叭，掛籬上；看著好，吹不響（猜花名）

52、頭上一朵花，腳下一把刷，腰里抱個金娃娃（猜植物）。

53、紅嘴綠鸚哥，吃了營養(yǎng)多（猜菜名）

54、說象糖，它不甜，說象鹽，又不咸，冬天有時一片，夏天誰都不見。(打一自然現(xiàn)象)

55、用手拿不起，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都得請我來。(打一自然物)

56、圓圓小珍珠，灑落草叢中，太陽一出來，跑得無影蹤。

57、一個娃娃冬天生，全身上下冷冰冰，你叫它也不吭聲，太陽一出就化水。

58、耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。

59、千萬根線細又長，上下能把天地量，地有多厚天多高，小小銀線它知道。60、架上爬秧結綠瓜，綠瓜頂上開黃花，生著吃來鮮又脆，炒熟做菜味道佳。(打一動物)

(打一植物)