第一篇：2016醫療管理督導檢查自查報告

烏蘭浩特市人民醫院

醫療管理重點工作督導自查報告

2016年，我院在各級主管部門的正確領導下，圍繞深化醫藥衛生體制改革相關工作任務，全員參與到醫療管理工作中，經廣大干部職工的共同努力，我院在醫療管理工作上取得了較大的進步，有效的保障了醫療安全，切實改善了醫療服務，提高了患者滿意度。現圍繞醫療管理重點工作督查提綱開展全面自查，現將自查情況匯報如下：

一、積極落實醫改相關工作任務，為百姓提供優質、高效、價廉的醫療衛生服務。

（一）探索建立分級診療制度。持續做好雙向轉診工作。不斷加強與基層衛生服務機構及上級醫院的醫療技術協作與業務交流，提高業務技術水平，提高患者滿意度，為患者提供安全、有效、便捷、經濟的醫療服務。制定雙向轉診實施方案，建立健全組織機構，加強雙向轉診管理工作。明確雙向轉診臨床標準和轉診程序及轉診原則，逐步建立服務規范。2016年上班年，共接收基層醫療衛生機構10人次來我院進修學習。選派內外科共14位資深專家到基層醫療衛生機構坐診，開展義診、健康咨詢，受益百姓約1350人次。積極實行雙向轉診制度，由各基層醫療衛生機構向我院轉診患者共計970余人，向基層醫療衛生機構轉診患者115人。力爭實現“小病不出村，大病不出市”。

（二）完善疾病應急救助制度。我院嚴格按照上級主管部門對疾病應急救助工作管理要求開展疾病應急救助工作，并成立以院長為組長的組織機構，下設醫務科為專項工作協調辦公室，制定相應工作制度及措施，積極解決身份不明或 無能力負擔醫療費用患者的急救保障問題，各科室嚴格依據國家衛生計生委制定的《需要緊急救治的急危重傷病標準及診療規范》進行救治，保障各種若不及時救治可能導致身體殘疾、危急生命的患者救治工作。我院2015年共救治符合疾病應急救助基金救助的患者104人，產生各項醫療費用共計玖萬伍仟柒佰玖拾柒元肆角陸分（￥95797.46元）。

（三）積極推進遠程醫療服務。為推動遠程醫療服務持續健康發展，優化醫療資源配臵，實現優質醫療資源下沉，提高我院的醫療服務水平，我院自2015年6月份起，先后與東軟熙康遠程會診中心、自治區遠程醫療中心建立合作關系，通過遠程信息化會診平臺，邀請知名醫院知名專家為我院診療患者提供技術支持、遠程醫療服務和遠程教育。到目前為止，我院開展遠程會診10余例，遠程培訓5次，足不出戶便可享受知名專家的專業服務，也可以讓臨床醫護人員在本院就可以學習到上級醫院先進的理念和先進知識。

二、積極改善醫療服務，全面提升醫院綜合服務能力。

（一）實施進一步改善醫療服務行動計劃

1、制定改善醫療服務行動計劃實施方案情況：按照上級要求，我院制定2015年改善醫療服務行動計劃實施方案，成立了以院長為組長的“全面改善醫療服務專項行動”領導小組，多次召開會議迅速把專項工作有序推進并不斷深化，提出了“提高認識、統一領導、逐級負責、層層落實”的具體要求和目標。制定并向全院職工下發了《員工崗位服務規范手冊》，要求科室組織醫務人員學習并在工作中自覺遵守。

2、制定改善醫療服務行動計劃年度工作計劃及落實方案和計劃情況：我院制定了2015—2017年度工作計劃，并 詳細說明了每一年度的具體實施步驟，要求逐級負責、層層落實，哪個環節出現問題，進行問責，活動結束后如何鞏固活動結果，成為醫院的新常態。

3、制定2016年進一步改善醫療服務十項工作任務實施方案及落實情況：我院今年年初制定實施方案，以深化公立醫院改革為契機，以鞏固醫院標準化建設成果為動力，牢固樹立以病人為中心的服務理念，進一步強化服務意識，規范服務行為，優化服務流程，夯實發展基礎，提升醫院綜合服務能力，使醫院在激烈的醫療市場競爭中站穩腳跟，實現健康、快速發展。在全院各科室開展進一步改善醫療服務質量活動，成立領導小組、詳細制定細則、實施步驟、活動要求，最后，活動結果如何運用。

4、信息報送情況：按照上級要求，我院在做好宣傳、報道的同時，及時整理材料上報信息簡報，截止目前共上報9篇信息簡報。

5、優秀典型發掘、推廣及報送情況：在院報上專題報道服務好的醫務人員事跡，樹立典型，起到帶動作用。今年截止目前已經登載了七位醫護的事跡，其中心血管內科醫生張克飛的事跡被興安日報轉載；重癥醫學科郭蘊飛及護理部陳靜的事跡在全區為行業女性點贊活動中被評為二等獎。

6、開展百日宣傳活動情況：為大力開展“進一步改善醫療服務行動計劃”宣傳活動，今年，我院相繼推出了一系列信息化便民惠民服務新舉措，不斷改善患者群眾的看病就醫體驗，為了讓更多的群眾、患者和醫療衛生機構同行及時了解到我院開展的這些信息化便民服務，我們通過新聞媒體宣傳、醫院自媒體宣傳、板報宣傳等多種形式，進行廣泛的 宣傳報道。

在媒體新聞宣傳方面，我院今年舉行的多次與“進一步改善醫療服務行動計劃”相關的大型活動，在醫院自媒體宣傳方面，我們及時撰寫、編輯上述大型活動的新聞稿，第一時間圖文編發在醫院的網站、微信、《院報》等平臺，讓關注我院自媒體平臺的職工和患者群眾都及時知曉。通過醫院微信發布信息，大大提升了我院的影響力。

在院內板報等宣傳方面，我們每月及時更新門診信息板報，介紹我院今年新開展的各項信息化便民服務項目，出版了“積極開展進一步改善醫療服務行動計劃活動”專題板報的宣傳資料。

（二）全面提升旗縣級綜合醫院能力。

加強制度建設，確保醫療安全。嚴格落實《執業醫師法》、《護士條例》、《醫療機構管理條例》、《醫療技術臨床應用管理辦法》、《處方管理辦法》等相關制度，嚴格執行三級醫師查房制度，嚴格執行醫療質量和醫療安全管理與持續改進的核心制度，完善并實施各項規章、技術操作規程，落實各類人員崗位職責。

完善目標管理體系。制定醫院目標管理考核辦法，進一步完善院科兩級目標責任制管理體系，搞活用人機制，醫院與各科室簽訂《目標管理責任書》通過目標責任書，加強對科室的管理，以達到激勵科室、促進醫院發展的目標；完善醫療質量管理體系，以醫療質量為核心，以病案質量管理為中心強化質量意識，加強工作責任心，完善二級質控組織和質量評價體系，量化指標，嚴格考核，實現PDCA有效循環，實施全員全程全面質量管理。堅持以醫療質量為核心，不斷強化質量意識。建立以醫療質量為核心的管理體系，建立規范的醫療秩序，培養科學嚴謹的醫療作風，認真落實醫療規章制度，嚴格按照醫療診療常規和操作規范從事醫療活動，培養并強化職工的醫療安全意識，法律意識和責任意識，定期組織全體職工進行相關法律知識培訓，加強新入院人員的崗前培訓工作，減少醫療糾紛，杜絕醫療事故的發生，確保醫療安全。通過強化醫療質量，過去的五年，我院共開展215項新技術新項目。

開展主題實踐活動，全面提升醫療服務質量。為進一步提升醫院服務質量，有效改善人民群眾就醫體驗，提高社會及百姓的滿意度，我院今年積極推進主題實踐活動，確定今年為醫療質量提升年，特制定《烏蘭浩特市人民醫院“醫療服務質量提升年”活動實施方案》，活動時間從2016年7月1日—2017年6月30日，力爭實現以深化公立醫院改革為契機，以鞏固醫院標準化建設成果為動力，牢固樹立以病人為中心的服務理念，進一步強化服務意識，規范服務行為，優化服務流程，夯實發展基礎，提升醫院綜合服務能力，使醫院在激烈的醫療市場競爭中站穩腳跟，實現健康、快速發展。

（三）加強臨床路徑管理。醫院高度重視臨床路徑及單病種工作，于2016年6月重新安裝臨床路徑及單病種信息軟件。我院根據實際情況對臨床路徑工作組織體系重新進行了修改，并成立了臨床路徑管理委員會、臨床路徑指導評價小組、臨床路徑實施小組，并制定了相關職責。于2016年7月1日全院21個臨床科室共73個病種正式啟動臨床路徑管理。目前，臨床路徑系統已經正式啟用，各科室能夠嚴格按 照臨床路徑工作要求開展工作。

（四）加強護理管理工作。

一是建立健全優質護理督導評價機制。我院黨政領導高度重視優質護理服務工作，成立院長任優質護理服務領導小組組長，建立由多部門組成的優質護理服務組織機構，制定了優質護理服務規劃、年計劃和具體實施方案，定期召開各層面會議，聽取優質護理服務推進和落實情況，全院動員，統一思想，有效推進優質護理各項工作有序開展；完善護理管理組織體系建設和三級護理質量控制體系，認真落實《護理垂直管理體系工作方案》，制定《護理質量考核標準和實施細則》，每月醫院護理考核組、護理部依據《護理質量考核標準和實施細則》和《護理獎懲細則》運用PDCA質量管理工具，對全院護理工作進行檢查、反饋、整改、追蹤、評價，確保優質護理工作持續改進；我院病房護士269人，開展562張床位，床護比為1:0.47；手術室護士與手術床之比3:1；ICU護士與ICU床之比2.5:1。

二是優質護理服務覆蓋范圍。從2010年優質護理服務活動在我院全面開展以來，我院本著“以病人為中心、以服務為宗旨”為病人提供優質、安全、高效、滿意的服務，全面為病人提供連續、全程、無縫隙的優質服務。從“送藥到手、看服入口、服后再走”的親視服藥工作到成立了PICC護理管理小組、壓瘡護理管理小組、重癥護理管理小組三個護理專項小組再到開展體現專科特色的優質護理服務，各科室護理人員集思廣益，積極開展特色優質護理服務。2016年我院優質護理服務從改善就醫環境，提高主動服務，優化服務流程入手，創新開展了病人在住院期間檢查由外勤科全程 陪檢工作，不斷拓展優質服務內涵，提升患者就醫感受。

三是護士崗位管理情況。貫徹落實《衛生部關于實施醫院護士崗位管理的指導意見》，建立護士崗位管理，制定了《護理崗位配臵原則和標準》、《各級護理人員崗位說明書》，根據我院護理工作實際情況，合理、按需配臵護理管理崗位和臨床護理崗位。根據我院護士工實際工作能力，技術水平、工作年限、職稱和學歷的綜合能力評定層級四級即：N0級護士、N1級護士、N2級護士、N3級護士，每年結合考核結果本著“人盡其才、才盡其用”的用人機制，動態調整一次；實行護理人員績效考核方案，根據護士的層級、實際工作量、工作難度、病人的滿意度作為量化指標，不斷完善護理人員分級管理模式，探索績效管理方法，充分調動護理人員工作積極性。

（五）重點專科建設情況。我院成立臨床重點專科建設領導小組，定期研究和解決科室在創建臨床重點專科過程中的問題，在基礎設施、人力資源、建設經費、保障措施等方面給予傾斜，保證臨床重點專科建設任務如期完成。醫務科協調院內有關科室做好臨床重點專科的申報工作，確保提供資料的有效性和真實性，積極配合衛生行政部門做好臨床重點專科的評估工作。我院2013年通過興安盟衛生局評審的臨床醫學重點學科：普通外科、神經內科、超聲醫學；2016年籌備申報興安盟級重點學科共計14個科室。

（六）推進兒童醫療服務改革與發展。根據盟市衛計委相關文件要求，我院在兒科醫務人員培養方面加強重視，已向上級主管部門申報兒科轉崗培訓醫生。

三、加強醫院管理，確保醫療安全。

（一）積極開展“平安醫院”創建工作。我院在市委、市政府和上級衛生主管部門的領導下，在有關部門的協調配合下，依據自治區衛計委、司法廳、公安廳聯合印發的《關于進一步深化“平安醫院”創建工作的通知》文件精神，結合醫院等級評審、“三好一滿意”、“優質護理服務”等活動，全面開展了平安醫院創建活動。我院領導高度重視平安醫院創建工作,把創建“平安醫院”納入醫院整體工作目標，制定《烏蘭浩特市人民醫院創建“平安醫院”活動方案》，不斷強化醫院內部治安管理，嚴格落實安全生產責任和崗位職責和技術操作規程，消防及安全設施齊全。制訂防恐怖，防破壞，防災害事故應急處臵預案，定期組織演練。加強重點科室、重點部門的安全管理，防止意外事故和突發事件對患者造成傷害。建立突發公共事件應急機構，應急處臵工作預案完善，信息報告與反饋程序執行嚴格。強化安全意識，嚴格依法執業，持續提高醫療質量，加強藥品質量管理，保障患者用藥安全。經過多年來積極的開展創建工作，醫院醫療服務環境明顯改善，醫療質量明顯提高，安全隱患明顯減少，治安防控能力顯著增強，醫患關系更加和諧，醫院各項工作又好又快發展。

（二）醫療技術臨床應用日常監管。醫院各科室嚴格遵照《醫療技術臨床應用管理辦法》開展醫療技術，并符合相應醫療技術臨床應用管理規范。我院具有衛生計生行政部門核準登記的相關專業診療科目，有與各項診療技術相關的輔助科室和設備，各項目負責人均具有相應資質。相關科室嚴格按照醫療技術臨床應用管理規范開展診療活動，分級分類管理，建立了新技術準入制度、新技術應用監督評價制度、新技術應用風險預警機制和損害處臵與預案、醫療技術分級管理制度，并附有醫學倫理委員會及其工作制度及職責。2016年，我院申請備案管理醫療技術共計15項，已經通過自治區衛生計生行政部門審批的醫療技術10項,后期按文件要求直接申請備案5項。

（三）藥物臨床使用管理。我院根據《烏蘭浩特市人民醫院2016年抗菌藥物活動管理方案》，對臨床醫生及藥學人員進行了培訓，對培訓考試合格的人員下發了相應的“抗菌藥物處方權”及“抗菌藥物處方調配權”。按照二級醫院抗菌藥物遴選要求，我院現有35種抗菌藥物，54個品規。并對臨床使用抗菌藥物制定指標：住院患者抗菌藥物使用強度≤40DDD值，I類切口手術預防用抗菌藥物在術前0.5-1小時使用，且藥物使用率≤50%，使用特殊級抗菌藥物微生物送檢率80%，限制級抗菌藥物微生物送檢率50%，非限制級抗菌藥物微生物送檢率30%，住院患者抗菌藥物使用率≤60%，門診患者抗菌藥物使用率≤20%，急患者抗菌藥物使用率≤40%等指標。及時完成“自治區抗菌藥物臨床應用監測網和細菌耐藥監測網”的數據上報工作。制定了“烏蘭浩特市人民醫院輔助用藥管理制度”、“輔助藥物專項點評制度”、“”輔助用藥的監測、評價及超常預警管理制度”，“輔助藥品目錄”，輔助藥品實行分級管理，按照職稱給與相應的處方權。毒麻及精神藥品實行“三級、五專”管理，從各個環節保證毒麻藥品的安全及可追溯性。毒麻藥品管理人員每月對全院的毒麻藥品管理、使用情況進行監測，發現問題及時整改，保證了毒麻藥品規范管理和合理使用。

（四）醫院感染管理工作。一是醫院感染管理組織體系健全。設有醫院感染管理委員會，主任由主管院長擔任，委員包括醫院感染管理部門、醫務科、護理部、臨床科室、消毒供應中心、手術室、檢驗科、藥劑科、總務科、器械科等主要負責人。專門成立醫院感染管理科，由3名醫院感染管理專職人員組成，人員構成為主任醫師、副主任護師、衛生管理初級師。

二是加強院感培訓。醫院每年選派醫院感染管理科及臨床相關科室成員參加內蒙古自治區醫院感染管理質量控制中心培訓。醫院感染管理科每年組織4次醫院內部感染管理知識的全員培訓；組織一次對保潔員、新上崗職工的培訓。培訓形式多樣，多以考試、講座、現場示范等形式進行，全院各科室每季度進行一次醫院感染管理知識的培訓，能夠做到全院參加并有記錄、有課件。

三是全面落實感染管理規章制度、崗位責任。定期開展督導考核，檢查各科室規章制度落實情況，發現問題及時反饋并監督整改。

四是努力做好醫院感染日常監測與管理工作。每月將監測到的數據通過醫院感染監測及數據直報系統進行上報。2016年監測多重耐藥菌患者66 例，其中 8 例為醫院感染，其余均為社區感染；醫院感染病例為68 例，感染率為 0.58%；留臵導尿患者共監測1087例，插管總天數為6432 天，感染13 例，感染率為0.2 ‰；使用呼吸機患者共監測 93例，插管總天數為 428 天，發現感染病3例、感染率為0.7 ‰；中心靜脈插管患者共監測124 例，插管總天數為 1139天，未發現感染病例；外科手術切口監測 311 例，其中，普外科監測192 例，婦產科監測 119例，婦產科感染1 例，感染率為0.84 %；綜合ICU共監測患者 156 例，感染11例，感染率為7.05 %；腦外ICU共監測患者81 例，未發現感染病例。

（五）醫療衛生行風建設。

嚴格落實醫療衛生行業“九不準”。按照上級要求全面貫徹落實國家衛生計生委、國家中醫藥管理局《關于加強醫療衛生行風建設“九不準”的通知》，我院特制定了實施方案，成立了專項的組織機構，完善各項工作制度；認真落實崗位責任；不斷改進和建立科學合理的績效考核分配機制；嚴格執行藥品及器械耗材采購、使用、銷售管理流程；堅決按國家藥品價格政策和醫療服務項目收費標準進行收費；切實做到合理檢查、合理用藥、合理治療；杜絕紅包、回扣、提成等不良行為；按時完成督查及考核，實施黨務、院務公開；全面貫徹行業“九不準”內容及要求。

同時做好各科室的專題培訓工作，做到人人知曉“九不準”內容及含義；要求全院各部門及個人自警、自省、自律，不要觸碰標桿、不要破壞規矩、不要頂風違紀；要求環節以上干部及黨員帶頭依法執業、帶頭廉潔自律、帶頭抵制各種商業賄賂；要求任何人發現任何部門違反“九不準”情形要及時制止和阻止，全院形成抵制不正之風之合力，共同堅守醫德底線，實現常態化。

四、醫療質量控制工作。

一是建立完整的醫療質量控制體系建立。2016年初，我院制定并實施《烏蘭浩特市人民醫院質量管理考核方案及實施細則》，成立了健全的醫院質量管理組織體系，院長作為醫院質量管理第一責任人，擔任醫院質量管理委員會主任； 分管院長擔任其他委員會主任，成立了11個質量與安全管理委員會與8個醫院質量考核組織。各臨床、醫技科室設立質量管理小組，由科主任任組長，科室相關人員任組員。

二是積極開考核工作。各考核組每月深入全院各科室進行質量考核工作，對存在的問題發放反饋單，限期整改并做扣分處理，下月追蹤調查整改結果，直至問題解決。實現PDCA有效循環，提高質量考核成效。每月召開一次全面質量管理月例會，向全院下發全院考核通報。在全院23個臨床科室及8個醫技科室分別召開科室內質控會議。科室內質控會議將“院級檢查存在的問題及科室自查存在的問題”進行分析總結，14個QC小組對本科室自查結果進行匯報，將考核結果及時落實到個人，解決問題，形成有效的持續改進。三級質量管理和二級質量檢查的考核體系實現了全員參與，全員控制。

總之，我院在醫療管理方面做了一些工作，取得了一定成效，但距上級的要求還有一定差距。今后，在上級衛生主管部門的正確領導下，我們將進一步更新觀念，提高認識，多措并舉，加強醫療管理，確保醫療安全，推動衛生事業穩步前進，為經濟發展和社會穩定，做出新的更大貢獻！

烏蘭浩特市人民醫院 二〇一六年十月二十一日

第二篇：督導檢查自查報告

督導檢查自查報告

胡家鎮中心小學

2018年春季開學之際，我校按照縣教育局開學自查工作的有關要求，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學的各項工作有條不紊地進行。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、規范設置，開齊開足學科課程。

課程計劃和課程標準體現了國家對基礎教育的基本要求，遵照課程計劃和課程方案，開齊、開全和開好各類課程是中小學校辦學的重要責任。在教育局的正確指導下，根據自身的特點，認真貫徹落實國家課程設置標準和計劃。具體做法是根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。根據學校教師編制、專長，結合上級教育主管部門關于課程設置文件精神，合理的進行課時分配。

1.學校制定了教學管理制度、教師工作量化考核標準和教職工獎懲辦法，每年與教師簽訂教學目標任務書，并進行量化考核與獎懲。實行崗位責任制，充分發揮教務處、學科教研組長的作用，各司其職，保證各項工作規范、高效進行。學校能研究、制定校本教學計劃，組織、指導教師具體落實，保證教學工作有條不紊的進行。嚴格學校教務管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。

2.規范學生作息時間，學生在校時間嚴格按照上級規定執行。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。3.建立對學校課程計劃執行情況的監督制度，及時發現和糾正隨意調課現象，嚴格按課時要求組織開展教學活動。

二、專用教室設施設備管理使用

我校非常重視督導工作，以此來不斷規范辦學行為，提高辦學質量；提升學校管理水平，促進學科教師隊伍的成長。接到此次專用教室的督導工作通知后，學校先召開了行政工作會，專門進行了評估標準的學習和相關工作的研究。然后由教導處帶領相關老師學習評估標準，并要求學科教師對照評估標準進行前期的自查；接著組織學科教師結合自查情況進行交流匯報。最后由教導處依據教師自查及學校教導處實際考察的結果對老師進行了詳細的工作安排，總結工作中的得與失，進一步規范學校的常規工作，做好迎檢工作。

我校現有570名學生，18個教學班，依據小學規范化建設的有關要求及課程設置情況學校現配置專用教室13個。所有專用教室設備配備到位。專用教室的管理使用力爭做到充分、規范、高效。

行政后勤密切配合，充分發揮專用教室的使用的效率。從課程要求到設備的配置，做到有專人負責，學科要求由教導處把關，后勤做好設備的購置及維修保管工作。學校不但有各個專用教師的使用管理制度，而且每學年依據學生實際及學科要求學校對個專用教室的制度要求進行完善、改進，切實做到為學科教學服務，為學生服務。學校對專用教室的使用情況進行定期檢查，包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學生、隨堂聽課等形式。

學校以充分使用、確保安全為專用教室使用管理的基線，以最大化地發揮專用教室的功能為目標。學校以課堂教學管理為中心，加強專用教室制度建設管理，專用教室使用管理，發揮專用教室的使用功效。專用教室專人負責，確保使用，管理人員相互配合保障使用，教導處檢查落實，監督使用。每天都能確保各專用教室正常有序使用，最大限度地發揮其使用的功能。

每學年學校會根據各專用教室不同的使用功能和使用要求，根據學生使用情況及任課教師的專業發展，根據學校的特色發展對各專用教室使用制度不斷進行修改、完善，使之更符合學校及學科實際，做到切實可行，監督有效。

1、學校教學區、活動區和生活區規劃布局科學、合理、分明。普通教室、公共教學用房、辦公用房及生活用房數量、面積、設計到達《標準》要求；室內各種固定設施齊全，貼合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。學校配備了貼合衛生標準的凈化水設施，能及時供應開水，滿足師生飲水需要。

2、學校運動場地數量、面積基本到達《標準》要求。田徑場跑道規范、平整、無雜物積水。室外體育設施安放科學、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。

3、計算機教室配備基本達標，實現互聯網班班通、建立了校園網平臺。資源網使用良好，將計算機、多媒體、網絡資源、教學軟件等設備輔助教學，充分利用教育資源網上的各類資源，并且效果良好。按要求學生上好信息技術課。搞好信息技術教育與學科教學的整合，探索網絡、多媒體、計算機環境下的教學模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結合本校教師實際，做好教師的現代教育技術的培訓工作，80%以上的教師掌握現代信息技術，人人會使用現代教育設備。

4、實驗教學與圖書管理。

實驗演示率、學生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實驗室設施（桌、櫥、燈、水等）基本到達配備標準；實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書。

三、現存問題

l、部分學科師資力量不足。

2、學校運動場路面需進一步加強建設，綜合樓需要重建。

3、學校實驗儀器、體育器材數量不足。

4、班級多媒體教學設備需要維修。

5、特色教育需進一步投入與建設。

四、改善措施

l、進―步改善辦學條件，優化育人環境，最大限度確保教育經費的有效使用，搞好學校的硬件建設，改善辦學條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環境。

2、以管理為生命，以改革為發展，不斷完善學校的規章制度，加強管理，改革創新。

3、加強師德建設，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。

4、以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規范是形象”的治校方略，努力辦好特色學校。

5、構建校本師資培訓和校本教研體系，透過培訓使教師適應課程改革要求。用心開展校本教研，構成較為完備的素質教育體系。

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第三篇：幼兒園督導檢查自查報告

紅星幼兒園督導檢查自查報告

1.師生已經按時返校，教職員工已經及時到崗，學生也按時返校。

2.落實學生資助政策情況。積極落實國家資助政策，暫時沒有出現學生因家庭經濟困難而輟學。

3.教材和教輔材料符合國家規定要求.家長自愿原則定制學生教輔材料。

4.后勤保障情況。學校教學、生活設施設備已經經過檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作已經到位。

5.開學主題教育情況已經落實。開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”以及安全防范主題教育。

6.治理亂收費情況，無其它亂收費現象存在。

7.嚴格執行教育收費公示制度，收費符合規定。

8.幼兒園“三防”建設落實情況。配齊必要的安全防護、應急處置裝備，重點部位已經安裝視頻監控，校園安全管理制度已經完善。

9.重點領域治理情況。對幼兒園安全隱患進行全面排查整改。無擁擠踩踏事故的發生，消防安全防控已經全面落實，消除安全事故隱患.10．校園周邊防控情況。校園周邊警務室建立完善，經常到校溝通聯系、做指導工作。

11.相關制度建設情況。制定《校車安全管理條例》實施辦法校車服務方案，校車管理機構及協調工作機制已經健全。

12.學生上下學交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車輛接送學生，校車駕駛資格人員駕駛校車、不存在超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。

13.校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度，已經定期對校舍進行安全隱患排查，無安全隱患存在。

14.食品安全管理情況。加強食品安全和衛生防疫工作，不斷完善幼兒園食堂環境。食品采購環節、運輸環節、儲存環節、加工環節等不存在衛生和安全隱患。

2016年2月28日

第四篇：2015督導檢查自查報告(新)

明確目標 規范行為謀發展

精細管理 強化質量求生存

---松山三中2014---2015學教育教學督導評估自查報告

2014—2015學，在松山區教育和科技局的正確領導下, 我校以黨的教育方針為指導, 把平安校園建設作為工作底線，把“立德樹人”作為根本任務，把提高教育質量作為核心目標，把提升教師素質作為關鍵要素，把科學精細化管理作為提效主渠道，把改善辦學條件作為有力保障，把信息化建設作為重要推力，內挖潛力，外塑形象，科學管理，著力打造“和諧三中”。現將本教育教學工作匯報如下：

一、學校基本情況

我校是一所標準化現代化的公辦獨立初級中學，始建于1990年，位于赤峰市松山區臨潢大街中段，南臨紅山區，西接新城區，教學環境優雅，教學設備先進。擁有一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，現有30個教學班，在編教師107人，其中自治區級優秀班主任2人，赤峰市級骨干教師35人，學科帶頭人9人，優秀班主任3人，教學能手1人，松山區級教學能手39人，優秀教師16人，師德標兵8人，專任教師學歷合格率100%，本科率90%。

二、教育教學開展情況

（一）、辦學方向明確，辦學思想端正，辦學行為“和諧”。松山三中堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，以“辦人民滿意教育，為學生終生發展奠基”為宗旨，以《松山三中2014—2017學學校發展三年規劃》之“十項工程”建設為主要目標，實行工作責任目標化、管理規程制度化、工作任務流程化、規劃決策民主化的運行機制，全面推進素質教育。

學校現有辦學規模適度，招生行為規范，小班額化教學，全面貫徹黨的教育方針，嚴格按國家課程計劃和省制定的課程計劃實施教育教學活動，開齊開足規定課程，為學生全面發展奠定基礎。在教育教學過程中能面向全體學生，因材施教，因人而教，讓每個學生都能享受到最優質的教育資源。學校嚴格按規定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購教輔資料，嚴格控制作業量，切實減輕學生過重學業負擔，營造輕松愉快的育人氛圍。

學校嚴格執行國家和自治區教育收費政策，認真落實教育收費公示制度，不存在任何違規收費行為，票據使用正規，財務管理制度嚴格規范。

（二）、辦學條件優良，教學設備先進，教學環境“和諧”。經過兩年的改擴建工程建設，學校現占地面積40畝，教學樓面積10204平方米，綜藝實驗樓面積5036平方米，教育教學設施完備： 1、300米塑膠運動場，體育器材配備齊全，庫室管理規范。

2、學校擁有理化生實驗室共計9個，實驗設備齊全，5個微機室按一類標準配置，音樂教室、美術教室等藝術類教學儀器配備已達到同類公辦學校規定的最低標準。

3、所有教室內全部配備了國內最新技術的教學一體機設備，50兆光纖接入校園，教師人手一本筆記本，創造了較好的現代信息技術教育教學環境。

4、學校建有校醫室和心理咨詢室，定期對學生的健康狀況進行檢查，定期對師生開展心理輔導和心理專題講座。

5、學校為班級配備了通過正規渠道購買符合衛生標準的學生飲水設施2臺。

6、學校建有師生閱覽室，基本能滿足全校師生使用，師生借閱率較高。

7、進一步美化綠化校園環境，如今綠化區花草樹木錯落有致，運動區各類場地布局合理，教學樓內廊道寬闊，墻壁布置崇尚國學，設計簡潔，圖文并茂；充滿個性的班級文化，充分體現學校“以人為本”的理念。溫馨靜美的辦公室文化個性十足，營造書香氛圍。

（三）、關注生命發展，確保安全底線，校園秩序“和諧”。我校始終堅持“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的方針，全面落實《赤峰市松山區學校安全工作責任目標》, 注意建立長效機制，實行精細化管理，不斷開創學校工作新局面，著力建設平安校園。

學校安全組織機構健全，各類安全預案健全，運行機制順暢，確保遇緊急突發事故時，相關人員能及時到位并采取緊急救護措施。開展師生常規安全教育培訓活動，提高師生安全防范意識。重視綜合治理工作，組建家長委員會，與鐵東街道、下洼子村委會、鐵東派出所共同成立群防群治組織，保障學校周邊環境安全。定期開展法制教育，提高師生法律意識，杜絕違法犯罪的發生。定期開展緊急疏散演練，提高師生在突發事故中的緊急避險能力。定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。實行一崗雙責制，安全事故一票否決制，把職工的安全工作納入年終考核，制定《松山區第三中學教師安全工作考核細則》，考核結果與教師的績效工資、職稱晉升、評優評先等直接掛鉤。由于安全保障到位，校園和諧穩定，師生、家長和社會滿意度很高。

（四）班子團結向上，師德師風清正，教師隊伍“和諧”。我校領導班子分工明確，團結、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，作風民主。學校建立了班子學習和交流制度。每月校長室分別下發有價值的學習資料供班子學習。每月月末的周一例會有兩名班子成員交流讀書心得體會。通過學習和交流，不斷提高班子的政治素質，專業水平和管理能力。班子實施周工作落實反饋制。對沒能落實的工作說明原因，提出解決問題的設想或對策。通過參加近三年的區教育局組織的教師三年培訓行動，及內部學習培訓，我校領導班子整體素質有了較大的提升，目前工作合作能力強，執行力度強，工作運行順暢。

師資力量是學校生命線，教師隊伍建設是教育教學的根本。我校重視師德建設，教師無違犯師德的現象，堅持師德考核與評優、評先、聘職掛鉤制度，扎實開展師德宣誓、師德承諾和師德教育活動，樹立正面典型，以榜樣激發正能量，注重對教師的人文關懷，提升教師的職業幸福感，增強進取心。

重視教師培訓，根據本校教師隊伍的實際情況，構建具有針對性的校本培訓，做到目標明確，思路清晰，有制度保障的系列培訓方案，鼓勵教師從事教育科學研究、學術交流；我校除了承擔國家課題“中學生人文素養的培養”之外，每一名教師都在研究教研室3年前提出的生本教育理念，今年我校整合為“生本教育236教學模式”，“潛下心來教書，靜下心來育人”已在我校蔚然成風，教師“講師德、盡職責、創一流”的敬業精神已成為學生家長津津樂道的話題。

（五）、構建德育課程，形成立體網絡，養成教育“和諧”。我校德育工作走課程化發展之路，建立德育學科課程、德育活動課程、德育校本課程、隱性德育課程體系，形成全過程、全方位、多元化的立體德育網絡。

我校重視思想品德課、心理健康課、公民素養課、班團會及其它學科課程的教育作用。圍繞社會主義核心價值觀內容，在課堂中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，指導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。讓學生樹立崇尚文明的思想，在校做文明學生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。

德育活動課程以四大德育系列為主：以愛國主義、集體主義、社會主義、人生觀、世界觀、價值觀教育為主線的思想教育系列；以“儀式活動”和“常規節日紀念活動”為主要形式的責任教育系列；以社會考察，參加社會公益活動、參觀訪問等為主要途徑的社會實踐教育系列；以公民道德建設和中學生行為規范的教育為主要內容的基礎道德教育系列,讓校園充滿靈動的魅力。

我校編輯了系列德育校本教材《養成教育讀本》，作為入學教育范本，規范學生行為習慣，制定《松山區第三中學學生誓言》，要求學生在晨讀提示音結束后即在班長的組織下，全體起立共同宣讀學生誓言，以提醒學生知道每天要自覺、自律、自強，有明確的奮斗目標和發展方向，把誓言內容內化于心，外化于行，依托德育校本課程，立言立行。

挖掘隱性德育課程，優化管理。在學生行為習慣養成教育中，松山區第三中學成立了學生會，實行年級管理班級化，班級管理小組化，小組管理個人化的“自主管理”行為習慣教育養成模式。成立學校、年級組、班級三級家長委員會組織，定期開展家長委員會活動；成立家長學校，對家長進行培訓，教會家長如何教育青春期的孩子，如何配合學校教育并改變孩子，讓家長為學校建設工作提出合理化的意見和建議，并參與學校管理。定期邀請離退休老干部、老教師、法制副校長、社區工作人員等，來校進行講座，構建“三結合”教育網絡，監督和鞏固“四自”成果。

現在，德育以課程化的形式來開展，在學生養成教育方面已取得初步性成果：形成上學自覺列隊進校進樓，放學以班為單位統一列隊按規定路線下樓出校，遇班級隊伍交叉自覺避讓等候；課間出班自動右側成列；四十分鐘的大課間，出班列隊安靜，下樓隊列整齊，站姿挺拔，體操動作到位，回歸大擺臂直臂走整齊劃一的良好習慣。全體學生正在向“管理上自治、行為上自約、生活上自理、學習上自學”的軌道邁進。

（六）、創新教育形式，深化課程改革，教學發展“和諧”。松山區第三中學不斷創新教育教學形式，踏實走好課程改革每一步，力爭實現輕負優質的目標。倡導“比學幫超，和諧教研”的教育思想。認真開展各類教研活動，如“說課標、說教材”活動、“集體備課”展示活動、學科課題研究活動、基本功競賽活動、“導學案設計”大賽、“課件制作”大賽等等，以此切磋教法學法，提高課堂教學效果，濃郁教研氛圍。在市區兩級教研室教研員的指導下，全體教師學習郭思樂教授“生本教育”理念，根據不同學科特點，探索并總結出“生本教育二三六”教學模式，經過五年的改革實踐，這一模式在校內已全面鋪開，成果喜人。

倡導“小組合作、和諧課堂”的教學方法。在學習天津市普育學校課堂經驗基礎上，進一步規范小組合作學習方式，實行“四人管家“法，即全班同學根據平時測試成績蛇形排列，分組結對，四人在小組內分擔不同職責：Ａ同學是學習管家，Ｂ同學是紀律管家，Ｃ同學是衛生管家，Ｄ同學是得分管家。每個小組有自己的組名、口號、目標、實現目標的措施，教學過程采用郎氏加分法，即Ａ同學加0.1分，Ｂ同學加0.2分，Ｃ同學加0.3分，Ｄ同學加0.4分，共１分。課堂積分分循環計分和過程計分兩部分，循環計分即每一個環節進行的小測試，過程計分即課堂動態回答問題計分。組內管理采用責任追究制，學習紀律衛生捆綁評價，每周要對小組得分進行匯總，評選周冠軍、月冠軍、班級表獎，期中期末優秀學習小組學校表獎，達到合作共贏的目的，激發了學生學習興趣，提高了課堂學習效率。

倡導“日學日清，和諧師生”的教學方式。把每天第七節課設為“日清課”，各學科老師或在辦公室、或在走廊專設座位、或走進班級，同學們帶著自己當天所學卻沒能聽懂或不能解決的問題，去找相應學科的老師輔導，自設置“日清課”以來，老師們不辭辛苦不厭其煩地為每一位學生排疑解惑，同學們不再因堆積問題和消極對待疑難問題而導致不求甚解，囫圇吞棗。“日清課”有針對性的輔導，減輕了學生課業負擔，讓師生有了更多交流互動的時間，密切了師生關系，提高了學習成績。

積極研發校本課程，注重綜合實踐活動課程的指導與管理。學校制定課程規劃，課程計劃，課程內容等。通過召開綜合實踐活動教師培訓會、反思交流會、學生座談會以及制定活動課師生評價辦法等方式，加強課程管理，促進綜合活動課的規范性和科學性。至今逐漸開發和使用了“數學之美”、“科技發明與創造”、“英文經典影視動漫”“經典誦讀”等校本課程，還有待于開發的“學生學習習慣研究”、“心理健康探索”、“生活中的化學”等一些課程。

倡導“沐浴書香、德馨滿園”的主導思想，引領學生閱讀興趣。建立閱讀組織，讓閱讀有引領；編寫教材，讓閱讀有指導；設立課程，讓閱讀有時間；舉辦活動，讓閱讀有展示平臺，以此激發師生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，進而提高學生綜合素質，為創建書香校園打下良好基礎。

一分付出一分收獲，近三年來松山區第三中學教學成績在全區保持領先地位：2013年中考成績優異，薛長瑩同學喜獲松山區中考狀元；2014年升入重點高中學生人數接近40%；2015年中考成績再創輝煌，在松山區名列前茅，在全市亦位居前列。

（七）、重視體衛藝美,豐富綜合活動，辦學品位“和諧”。我們深知做好體衛藝美工作，對提高學生綜合素質的重要作用。近兩年多時間里，校改工程影響了我校的部分體藝工作的開展，但我們仍然努力克服這些制約因素，積極響應區教育局下發的《體衛藝工作方案》，認真落實“三化三言高工程”工作要求，順利完成各項工作任務，實現工作目標，提升辦學品位。

衛生保健工作開展情況：為保障師生身心健康，學校配備了兩臺裝有過濾器材的熱水器，使師生們喝上了放心的純凈水。四位保潔人員每天及時對樓道、衛生間、水房進行清潔和消毒，使教學樓廊道整潔、衛生間無異味，水房干爽潔凈。每學年九月份都會組成體質健康測試小組，認真開展學生體質健康測試工作，對測試數據進行統計分析，并把測試體質情況及時反饋給家長，要求家長配合督促學生積極參加體育鍛煉，提高身體素質。在上好健康教育課的同時，醫務室負責及時發布傳染病疫情報告并對學生進行各種衛生知識宣傳教育、用眼愛眼健康知識教育，使我校學生從未發生過任何傳染性疾病。

體藝工作開展情況：學校以“走班制”的形式組建綜合活動社團，開設的剪紙、手工制作、合唱、舞蹈、二胡、書法、國畫、工筆、籃球、排球、乒乓球、足球、田徑、計算機、棋類、文學社、演講播音、科技發明、經典誦讀等二十余個社團，用豐富多彩的綜合活動，將學生校內的學習同校外的生活以及求知的需要和興趣緊密結合，著眼于學生的經驗和實踐，注重學生今后可持續發展能力的培養，促進了學生綜合素質的提高。上學期我們的合唱隊、舞蹈隊，排練出幾個精品節目，在區教育局驗收檢查中受到幾位專家和領導的好評。兩位美術教師精心組織繪畫組學生，好作品疊出不窮，為布置新教學樓廊道，提供了精美的書畫作品，并在區教育局組織的剪紙、繪畫競賽中取得優異的成績。

三、存在的問題和整改措施

（一）現存問題

1、學校領導班子成員政治素質、業務能力尚需提升，工作的執行力度需要加強，評價機制、獎勵機制仍需改進。

2、學科教師配備不合理，年齡老化和結構性缺編制約學校教學質量，特別是音體美、政治、地理、生物、信息技術教師缺乏，教師整體素質有待提高。

3、校本研修尚需鞏固提高。我校有些教師對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學校經費和條件的限制，校本教研活動有待加強。

4、學生養成教育、行為習慣有待進一步規范提高，家校溝通仍需加強。

（二）改進措施

l、以管理為生命，以改革為發展，不斷完善學校的規章制度，加強管理，改革創新。以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規范是形象”的治校方略，努力辦特色學校。

2、加強師德建設，加大教研教改的力度，構建校本師資培訓和校本課程開發體系，通過培訓使教師適應課程改革要求。積極開發校本課程，與地方課程和國家課程整合，形成較為完備的素質教育課程體系，全面推進新課程改革。

3、完善考評機制，力求考評內容、考評方法、考評結果的利用有利于促進師生的發展。評價內容不漏項、評價主體不漏人、評價方法多元化、評價目標成體系。形成各處室分管工作的評價體系和標準，各處室的評價體系和標準綜合后成為學校的評價體系和標準。

4、創新方法，不斷總結經驗，多方齊動，提升德育管理能力，提高學生養成教育的實效性。

綜上所述，即是本我校教育教學開展情況，學校規劃中的“十項工程”第一項“修訂規劃、定向發展工程”和第九項“規范建設、加快改造工程”已基本完成，其它八項工程也已步入快車發展軌道，今后我們仍會不斷總結經驗，創新工作方法，發揚團隊精神，不辜負家長、社會的重托，啟智求真傳承文明，革故鼎新追求卓越。

松山區第三中學 2015年11月 附：松山三中2014—2017學“十項工程”建設內容

修訂規劃、定向發展工程； 隊伍建設、專業發展工程； 自主管理、自我發展工程； 立足課堂、深化課改工程； 立足校本、完善課程工程； 享受讀書、品味書香工程； 規范寫字、感悟人生工程； 價值引領、文化育人工程； 規范建設、加快改造工程； 綜合治理、平安校園工程”。

第五篇：開學督導檢查自查報告

秋季開學工作督導檢查自查報告

西豐縣第二中學

我校根據省（2015年25號）、市、縣關于做好秋季開學工作的文件精神，結合我校實際情況，周密部署，嚴格要求，精心組織，及早落實，確保了開學的各項工作布署得到落實，各項教育教學工作有序開展。依據鐵嶺市教育局關于做好2015年秋季開學工作督導檢查的工作要求進行嚴格自查，現簡要匯報如下：

一、開學條件保障情況

暑假期間，學校后勤校長、主任帶領工作人員對學生宿舍、計算機室、食堂電加熱器、教室照明工具及插座、食堂自來水管網及班級飲水機等設施進行全面檢修和維護，排除安全隱患，保證開學后正常運行，為正常開展教學工作保駕護航。

我校先后于8月19日和8月23日兩次召開領導班子會議，集體研究教師分工、領導分工、學校教學工作、德育工作、七年新生分班及軍訓工作、學校后勤工作及營養餐工作，對以上工作做出周密部署，提出明確工作要求，為確保我校各項工作有條不紊開展奠定了基礎。

我校現有教職員工195人，8月24日報到第一天，3人事假、4人病假，實到校188人。當天召開教工大會，重新學習了西豐二中工作紀律和西豐二中上課規范和備課要求，校長從維護集體形象、懂規矩守紀律、服務學校中心工作，服從學校大局、精誠團結分工合作四個方面對全校教職工提出希望和要求，為新學期工作指明了方向。

為了鍛煉學生的團隊意識、集體意識，提高個人紀律觀念，加強國防教育，我校于8月24日－29日組織全體499名新生進行正規的軍訓，通過軍訓匯報表演，向家長、社會展示的軍訓成果，受到老師、家長和社會各屆一致好評。

2015年8月29日上午，八、九年級學生到校，共有八、九年級學生1026人，請假15人，轉出2人，轉入5人，實到1014人，無一人輟學。學生到校后學校再次核對困難學生補助落實情況，137人 1 共計27400元（每人200元）全部發放到位，另外社會及師生捐款資助50名學生5000元也全部落實，確保無一名學生因貧輟學。

學生到校后全部及時領取了國家免費義務教育教材，同時自愿訂購的教輔材料（教育局裝備處統一訂購）也一并領取，全部為正規出版社出版的經教材審定委員會審定的資料。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象；出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。

開學第一天，我校認真落實縣教育局關于上好第一課的通知，開展了以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”為主題的系列活動：聘請特級教師、鐵嶺市師德報告團成員田藝同志做紀念抗戰勝利報告；召開主題班會，暢談中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利的相關歷史知識；利用校園廣播，宣傳中國人民抗日戰爭勝利的偉大歷史意義及所做出的巨大犧牲，增強學生的歷史責任感。在活動中學校還穿插了愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”活動和節糧、節水、節電的“三節”主題教育，收到良好效果。

二、“護校安園”行動落實情況

我校自搬遷到新校址以來，采取多種措施，確保校園安全。堅持實行封閉管理，學生到校后全天禁止出校門；門衛和協警持證上崗；外來人員實行登記進入；門衛配備安全設施（安全叉2個，橡膠棒2個，催淚劑2桶）；在校園內安裝監控探頭67處，除涉及個人隱私外校園監控無死角；學生宿舍配備專職管理員男女各兩名。除此之外，學校還堅持每月初對校園進行安全隱患排查，對樓梯間和校門口重點區域重點排查，同時向縣政府及時報告校門外安全隱患。

上學和放學時間，學校與東城派出所緊密配合，健全警校聯動機制，做到警校溝通順暢；高速路口有交警巡邏，紅綠燈路口有學校專職人員值班、領導代班，有效保障了學生上、下學安全，確保學校搬遷兩年無一安全事故。

學校三個實驗室及其他專用教室工作人員全部經過上級行政和業務部門的正規培訓，保證能夠規范操作，完全杜絕學生人身傷害事件的發生；學校有嚴格的有毒、有害實驗用品購買、領用登記制度以及實驗用廢棄危化品處置備案制度、實驗用品庫通風良好，防火防暴設施定期維護和更換，58個滅火器、60處消防栓360天處于待命狀態。

學校依據有關文件，建立健全了消防安全責任制，并有專人定期檢查責任制落實情況，有專門的滅火、應急疏散預案，每學期堅持消防演練，利用地理優勢，聘請消防隊專業人員對學生進行消防安全宣傳教育和消防知識培訓。

校車安全管理方面，學校使用的均為國標車，由縣校車辦派出，負責每周學校至陶然區間接送學生任務，學校有嚴格的校車行車路線和校車安全管理專項制度；所有車輛駕駛員均取得了駕駛校車資格，無超速、超載現象。

三、校舍安全管理情況

學校堅持校舍隱患排查工作，對學生宿舍、辦公樓、餐廳、圖書室、實驗室等可能存在安全隱患的地方定期專人排查，及時發現問題及時解決，今年暑期對已經老化的北樓窗戶進行更新改造，耗資將近30萬元，徹底消除由此帶來的安全隱患。學校有完善的校舍安全管理規章制度和規范的校舍安全檔案，校舍安全管理人員能夠定期參加上級主管部門開展的安全培訓，管理人員能夠管理校舍安全得心應手。

四、規范辦學行為情況

學校教育經費投入和使用監管透明、公開，接受全體教職工的監督，各項教育惠民政策落到實處。

1.學校設立“校務公開”和“財務公開”兩個專欄，公開教育經費的投入和使用情況，接受全校師生的監督和評議，還成立專項檢查、監督小組，定期或不定期對學校的經費開支進行清查、盤點。學校的教育經費投入和使用做到了合理、民主、公開。2.學校對義務教育階段學生的“二免一補”工作高度重視，認真貫徹落實惠民政策，免收了學生的課本費、學雜費，按時發放寄宿貧困學生生活補助費，確保各項教育惠民政策落到了實處。

3.學校無擇校收費現象。

4.規范服務性收費和代收費，校服費和學生意外保險費均在學生和家長同意自愿購買的前提下，統一由學校向提供服務的單位代收相關費用，學校無任何強加意愿的行為，不存在強制收取服務性收費、代收費或從中牟利的行為。

5.教輔資料使用和管理規范、合理（第一項開學條件保障情況）。我校現有教學班28個，班額全部控制在60人以下（教室有限），符合學校辦學實際。能按照國家和省教育廳規定，開齊課程，保證課時，包括體育課、音樂課、美術課、勞動技術課、校本課、國防教育課及心理健康等課程；對學生考試成績只給家長發送自己孩子成績，避免按成績排名，住宿生作息時間安排合理，符合學生身心發展規律，杜絕了學校和教師個人組織的辦班補課行為；堅持每天鍛煉一小時，保證學生健康成長；責任督學掛牌督導制度落到實處。

五、教師隊伍建設情況

上級行政主管部門按規定為我校配齊所有學科教師，保證體音美勞及信息技術等學科正常教學；教師各種合法權益落實到位，教師安心教學，教師隊伍穩定，對西豐二中的可持續發展提供了有力的保障。

所有教師均能夠在教育教學中貫徹黨的教育方針，為人師表，自覺遵守教師職業道德，教育部關于師德師風建設的文件精神落實到位，不存在有償補課情況。

六、營養改善落實情況

我校營養餐全部采用實名制，全面落實公開公示制度，定期公開營養改善計劃的政策法規和資金使用及工作進展情況。每月公示膳食補助收支和食堂管理情況。按周公示食堂飯菜價格、帶量食譜和原材料采購情況，糧油等原材料實行政府采購制度，嚴格執行供餐“黑名單”制。我校還設立了專職食堂衛生管理人員，明確每一崗位責任人，將食品衛生安全工作落實到崗、落實到人。

學生營養餐補助標準落實到位，政府積極投入資金，改善學校食堂就餐條件，達到安全、營養、衛生的標準，深受學生和家長歡迎。

七、教育信息化開展情況

多年來學校加大投入，推進信息化建設，學校現已接入20M光纖網絡，擁有多媒體教室六個、白板室兩個，自建資源庫達2t，廣大教師能夠充分利用網絡優勢，加強學科整合，激發學生學習興趣，提高課堂效率。學校正積極爭取政府支持，力爭達到班班白板，保證“十二五”教育信息化建設目標如期完成。

八、校園文化建設情況

多年來，我校一直堅持開展形式多樣的校園文化活動，利用重大節日，開展豐富多彩的活動：

1.秋季運動會

2.跳繩、毽球、拔河比賽 3.“心連心”活動 4.籃球、足球、乒乓球賽 5.硬筆書法比賽 6.漢字聽寫比賽

在活動中陶冶了學生情操，鍛煉了學生意志品質，最大限度調動了學生的積極性、主動性和創造性，通過系列活動，學校良好的校風、教風、學風逐漸形成，教育教學成果喜人，二中正逐步成為遼北教育的新星。

學校多年來努力創設良好的育人氛圍和環境，重視校園綠化、美化和人文環境建設，堅持用優美的環境陶冶人。幾年來，我校先后栽植柏樹60棵、金榆100棵、福祿考5000棵，購買各種盆載鮮花300盆；修建300米塑膠跑道，鋪設人造草皮足球場1個，制作孝道標語16塊，班主任牌29塊。種種努力，逐步把西豐二中打造成學生快樂學習、幸福生活、健康成長的樂園。

九、學校素質教育開展情況

我校每三年制定一次學校發展規劃，明確學校必須建立以服務教學、服務學生為導向的崗位責任制度，牢固樹立德育為先、能力為重、全面發展的育人理念，建立健全德育工作網絡，學校德育工作有計劃、有目標、有措施、有成效，德育工作貫穿學校教育全過程，各學科教學有機滲透德育內容，人人都是德育工作者，學校努力推進家庭教育，加強家長學校建設，構建了學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思路道德教育體系。遵循教育教學規律辦學，堅持“以人為本”的原則和“求真務實”的工作作風，學校領導班子成員和全體教職工抓管理謀發展，全心全意投入學校管理工作和教學工作，創新教學理念，創建一流的教師隊伍，探索科學的工作方法，學校教育教學工作取得了顯著成績，學生、家長、社會對學校的滿意度不斷提高，各年級學生全科合格率達97%，畢業年級畢業率和按時畢業率分別達到100%，升入高中階段升學率達到95%，符合國家規定要求。學校先后榮獲“鐵嶺市德育工作先進單位”、“鐵嶺市師德示范校”“遼寧省先進科研集體”、“遼寧省中小學圖書館示范單位”、“全國百家優秀網站”、“鐵嶺市科研基地校”、“西豐縣2015年中學生綜合素質全能大賽第一名”、“鐵嶺市三公開先進集體”、“遼寧省優秀家長學校”、“遼寧省特色學校”、“鐵嶺市名校”、“全國特色教育實驗校”等榮譽稱號。

十、地方政府履職情況

西豐縣政府多年來始終堅持優先發展教育的原則，理清工作思路，創新改革辦學模式，不斷加大教育投入，為全面提升我校教育教學質量做出了巨大貢獻。

十一、開展紀念抗日戰爭勝利70周年活動情況

結合貫徹西豐縣教育局關于上好開學第一課的通知精神，我校開展了以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”為主題的紀念抗日戰爭勝利70周年系列活動，詳見第一條：開學條件保障情況。

開學工作雖是千頭萬緒，但我校能夠做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作正在按計劃有序開展。展望未來，我們信心滿懷，決心在今后的工作中不斷加大教育教學改革力度，開拓進取，與時俱進，努力開創學校工作的新局面。