第一篇：學習好榜樣 汲取正能量 中青班走訪“最美溫州好人”

學習好榜樣 汲取正能量 中青班走訪“最美溫州好人”

10月31日，市委黨校2013年第三期城區中青班自發開展走訪“最美溫州好人”—學習道德模范實踐活動。該班56名學員分組走訪慰問溫州東門紅日亭老人、敬業奉獻道德模范胡瓊洲、助人為樂模范周躍南、“最美環衛工人”張紅軍、孝老愛親道德模范李啟旺等。學員們學習先進事跡，開展形式多樣的公益活動，并為生活困難的道德模范送上慰問品，表達對道德模范的崇高敬意。

中青班學員走訪慰問助人為樂模范周躍南、“最美環衛工人”張紅軍、孝老

愛親道德模范李啟旺。

“老師伯，您把碗端穩了，坐下來慢慢吃。”10月31日清晨，在東門紅日亭免費施粥點，來自中青班第一、二組的18名同學，包括其他小組的多位同學，一邊忙著給前來吃早點的群眾盛粥、端菜，一邊熱情招呼行動不便的老人。為了早點趕到紅日亭幫忙，學員們早晨天蒙蒙亮就從家里出發。來到施粥現場，他們搬桌子、抬粥桶，分發菜品，維持秩序，忙的不亦樂乎。施粥后，學員們幫著清洗碗筷，打掃衛生，直到施粥活動結束才離去。短短的2個小時，學員們共接待400多名群眾。在施粥現場，學員們向紅日亭捐助了慈善愛心款，表達支持愛心事業的一份心意。

中青班學員們參與紅日亭施粥活動

同一天，中青班第三組學員來到溫州市政府市長熱線工作室，走訪敬業奉獻道德模范胡瓊洲，學習他兢兢業業，不畏辛勞的工作精神，學員們說，胡瓊洲為大家樹立了好榜樣，他的事跡對激勵大家提升本職工作具有示范意義；第四組學員邀請助人為樂道德模范周躍南走進溫州市委黨校，給中青班學員上了一堂生動的“黨課”，周警官講述了替戰友盡孝的感人故事，事跡感人至深，讓人心生敬意，學員們表示要學習這樣的好品質，接基層地氣，更好地為群眾服務；第五組學員來到龍灣永興街道，走訪慰問了“最美環衛工人”張紅軍，學習他拾金不昧的高尚品質，當得知他的家庭條件較為困難，學員們紛紛掏錢捐助，力所能及地幫助他解決實際困難；第六組學員來到龍灣海濱街道李啟旺家，學習他幾十年如一日，始終不渝地照顧家人的崇高美德，并為他送上慰問品。

中青班學員們表示，道德模范用自己平凡而偉大的行動演繹了真善美，在當前溫州趕超發展的關鍵時期，特別需要榜樣的力量，需要榜樣的引領，年輕干部要把這種道德精神融入到自己的工作和生活中，為趕超發展貢獻力量。今后,中青班將繼續開展學習道德模范實踐活動，關心關注道德模范，用實際行動去營造尊重道德模范、學習道德模范的良好氛圍。(2013年城區中青班)

第二篇：學習好榜樣 ,傳遞正能量

學習好榜樣傳遞正能量

尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家下午好：

時下，如果說哪個詞最火，恐怕就是“正能量”了。“點燃正能量，引爆小宇宙。”“點燃正能量，運氣擋不住?！?/p>

什么是正能量?在我看來，態度樂觀、積極、向上的人，充滿熱心、希望與信念，能讓你積極有活力的，就是正能量。正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓人們激動并振奮的，那就是我們所需要的——正能量!

我們每個人的內心就是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達、愉悅、進取等正性能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負性能量。這兩種能量，可以說是此消彼長的關系。

08年8月我有幸成為了學校的一份子，轉眼我已經在這度過快一年的時光, 一路走來，每天都是忙碌而充實的生活，其中有感激，更有感動。

提起我們學校的宋寶山老師，他已經五十九歲了，可是他工作起來，卻比年輕人還要富有熱情！他是最認真的科學老師，帶領學生抄筆記，做實驗。他是晨午檢統計員，每次發現問題上報最及時，最準確。記得有一次已經第二節課了我卻忘記上報晨午檢的事情了，只見宋老師急急忙忙跑到我們辦公室關切的問我今天怎么沒有上報晨午檢，之后看到一切正常就幫我蓋上了章。他還負責學校的消毒工作，每周五下午，我們都能看到穿著白大褂的宋老師穿梭在各教師之間，他在給教室消毒。聽其他老師說原來宋老師管理宿舍，每天中午的時候都能看到穿著白大褂的宋老師在學校義務掃院子。宋老師還是學校的維修工，學生的凳子桌子壞了，宋老師總是在第一時間修好，去年冬天，老師宿舍的門壞了宋老師背著大大的工具箱很快修好了。每次想到這些，我的心都在感動著，震撼著。在義務教育均衡發展中，宋老師所負責管理的科學實驗室，器材就有幾百種，為了更快更細致的登記造冊，他經常都加班到很晚很晚，很多次都是我們下班了卻碰見他又趕來上班。每當我看到宋老師汗流滿面，卻依然專注的在那里工作，我就有說不出的感動，我告訴自己一定要向宋老師一樣，默默無聞，踏踏實實的工作。在我心中，宋老師的精神就是我們學校的寶山精神！

我們學校還有無數個這樣的老師，總務處的李主任每天都忙忙碌碌的，學校每名老師都配有一臺電腦，李主任不僅負責維護學校的兩個機房還要負責全校老師的電腦，其中的辛苦可想而知。這樣的例子在我們學校數不勝數，在他們身上我看到了對教育永不衰退的熱情！這就是我們農牧場小學的老師們，因為他們心中有愛，有對學生的愛，有對學校的愛；因為他們胸中有熱情，有對工作的熱情，有對教育事業的熱情，我會向他們一樣，用愛心和熱情去鑄造教師的靈魂。

第三篇：學習龔全珍汲取正能量

學習龔全珍 汲取正能量 實現中國夢

--------贛縣城關第三小學黨支部組織學習龔全珍的先進事跡

近日，蓮花縣離休教師龔全珍的先進事跡在江西省、光明日報等中央媒體相繼報道后，在社會上引發強烈反響，她的本色之美猶如開遍革命老區的映山紅一般香溢全國。為了響應省委開展向龔全珍同志學習活動號召，讓龔全珍的事跡更好地激勵學校黨員教師扎實工作，近日，城關三小黨支部多措并舉深入開展學習活動，組織全體黨員教師集中學習了龔全珍的先進事跡，迅速在全校掀起學習熱潮

一、精心部署。學校召開了專題黨支部會，對學習龔全珍活動進行了精心安排部署。

二、宣傳造勢。學校充分利用條幅標語、校園網、黑板報、宣傳欄、展板等宣傳媒介，多角度、全方位地宣傳龔全珍同志56年扎根農村、服務社會，嘔心瀝血教書育人、傾心幫助困難群眾、親力親為傳統教育的感人事跡，在全校營造濃厚的學先進活動氛圍。

三、開展“多種形式學”。

集中組織學。通過支部學習會、干部職工大會等集中組織全體黨員干部和教職員工，深入學習理解龔全珍先進事跡的精神內涵;交流討論學，圍繞“怎樣做龔全珍式的好老師、好黨員”專題，深入開展座談討論活動，每位教育工作者結合實際談體會、寫心得，不斷將學習活動引向深入;

結合實際學。把學習龔全珍同志先進事跡與教育系統內深入學習貫徹黨的十八大精神、黨的群眾路線教育實踐活動、“中國夢”主題宣傳教育實踐活動、加強師德師風教育活動等相結合，不斷拓展豐富學習內容，迅速掀起學習活動的熱潮。

黨員們紛紛表示，在龔全珍同志身上充分體現出信仰的力量、精神的力量，展現了一名共產黨員的崇高品德和高尚情懷。我們要學習龔全珍老人淡泊名利、無私奉獻的高尚精神，全心全意為人民服務，在今后的工作中，吃苦耐勞、開拓進取，為實現中國夢而努力奮斗。！

第四篇：學習龔全珍 汲取正能量

學習龔全珍 汲取正能量

為深入學習理解龔全珍先進事跡，4月17日下午，官陂小學組織全校教師開展了“學習龔全珍同志先進事跡”的座談討論會。通過深入學習理解龔全珍先進事跡的精神內涵，交流討論學。圍繞“怎樣做龔全珍式的好老師、好黨員”專題，深入開展座談討論活動，每位老師結合實際談體會，不斷將學習活動引向深入。

老師們紛紛表示，在龔全珍同志身上充分體現出信仰的力量、精神的力量，展現了一名共產黨員的崇高品德和高尚情懷。我們要學習龔全珍老人淡泊名利、無私奉獻的高尚精神，全心全意為人民服務，在今后的工作中，吃苦耐勞、開拓進取，為實現中國夢而努力奮斗。！此外，官小還建立相應的學習龔全珍同志實施方案、組織機構、工作制度，并設有工作室。

官陂小學少隊輔導員：劉英

官陂小學

2014-4-17

第五篇：學習好榜樣,傳播正能量黨課講稿（本站推薦）

學習好榜樣，傳播正能量

——婁底華達學校2014年下期師德師風建設暨黨課講話稿

主講： 華達學校黨支部書記

劉常平

老師們，同志們：

關于我們的黨課，其實我一直在思考，可以跟大家講點什么呢？我想，那些高大上的理論、口號、教條，我們聽得多了，也就習以為常了。倒是那些發生在平凡人身上的感人故事或許更能觸動我們的心靈，洗禮我們的靈魂。所以，今天的黨課，我想和大家一起來分享故事。

他，一位普通的老人，但又是一位不平凡的老人，他靠拾荒資助了上百個貧困學生，年屆九十仍不間斷。他叫劉盛蘭。

劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了不能行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學。這是老人的初衷。但后來，他助學的規模遠遠的超出了自己的想像。1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學生，也逐漸從周邊幾個地市“擴張”到全國各地。最多的時候，他同時資助著50多名學生。

每天清早，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎沒有嘗過肉味，沒添過一件新衣服，“吝嗇得連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。劉盛蘭一直沒進養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學生。

劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。2013年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫院，但他仍然惦記著捐資助學，擔心匯款沒到位會斷了孩子們的希望。

這份愛心，這份仁慈，這份執著，令人肅然起敬！他被評為中央電視臺2013“感動中國人物”！

再看，這一位，她不是收廢品的，也不是做小攤小販的，她就是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉村女校長”——李靈，此時此刻，她正在為她的孩子們，那些 鄉村里的貧苦學生沿街收購學生用書和課外讀物。

李靈，生于1982年。2002年，剛從淮陽師范畢業的李靈，看到農村有大量留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉辦學的念頭。在父母和親朋的支持下，她辦起了周口東新區許灣鄉希望小學。在學校，她是校長兼思想品德老師。在她的一手操勞下，這個學校有了7個班，1到4年級各1個，還有3個學前班，300多名學生。由于所有學生全部免費，學校無力為學生購置教輔讀物和課外書籍，而且7年來，李靈為建學校已欠下8萬元外債。

“每次看到其他學校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，我真的很難受，我也想為自己的學生搭建一個閱覽室，哪怕是最簡易的。”李靈說，這是她一直以來的夢想。為讓自己的學生有書讀，李靈趁著放暑假，向爸爸要了200元只身來到鄭州，買了一輛破舊三輪車后，開始收購舊教輔和兒童讀物。

“就像收廢品一樣，踩著車到處去吆喝”李靈說，她的每頓飯都是兩個燒餅。烈日下，李靈踩著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地裝載著“精神糧食”??一幕幕情景被網友拍成照片放到論壇上，感動了無數網友。

才27歲的李靈眼角已經布滿皺紋，雙手變得很粗糙。每次說到這些時，李靈總是不大好意思，“沒有辦法，我本身就是農村里頭的，一直都忙這忙那，也顧不上這么多了?！崩铎`說，自己在學校是校長也是工人，“我給自己打工，沒有工資的，每件事都要自己去跑?！眲e人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她是八 零后，為了貧苦的孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細膩，但是她把愛與溫暖帶進了鄉村學校的課堂，2010年2月11日晚，李靈被評為中央電視臺2009年感動中國人物。

他們都是普通人，他們是不是黨員，我也無從得知，但是他們用無聲的行動，詮釋著對教育的深刻理解，傾注著對孩子們真摯的關懷，傳播著他們的仁愛與友善。他們的事跡無疑給我們教師，特別是我們的黨員教師上了深刻的一課。

當然，在我們的身邊，也有很多細節悄悄地感動著我：例如，在那個周末的晚上，我們數學組在KTV 放聲高歌時，有一個人卻就著昏暗的燈光，捧著一疊厚厚的作業在批改，當時有人開玩笑，說她這種行為不合時宜，但我卻被她那種自然流露出來的敬業精神深深打動，她就是我校的龔銀嬌老師；例如，每次下班后，絕大部分老師都走了，我卻經?？吹揭粋€身影還在辦公室靜靜地批改作業。在這樣一個功利的社會大環境里，她沒有忙于辦班補課，沒有急著去干私活，而是把業余時間無償無私地奉獻給了她的學生，奉獻給了教育事業。這是多么的難得！她，是我校的毛玲老師；還有，不久前的一天傍晚，天氣比較寒冷，我離開辦公室的時候將近六點鐘了，當我走到這一棟教學樓一樓時，發現一年級辦公室的燈還亮著，我走過去悄悄一看，原來是龔超老師還在認真伏案工作，她或許在備課或許在改作業，她很專注很認真，始終沒有發現在門口站了幾分鐘的我。雖然，龔超只是我們學校的一名代課老師，代課工資很微薄，但這并沒有妨礙龔超像一名正式老師那樣去盡職盡責，敬業奉獻。我在心里為這位瘦弱的 姑娘豎起了大拇指，并祝福她的教師夢早日實現！還有在工作中任勞任怨，教學上精益求精的李紅老師；虛心好學，積極向上的曾彥、肖玉枚老師；關愛學生，熱心為本教研組服務的方靜老師，還有我們在座的老高校長，盡管退休了，這么大年紀了，但是學校每次安排給她的工作，她都不說二話，不打折扣，對學校的工作非常支持，等等。我來華達學校還只有幾個月，也許還有更多的令人感動的人和事跡沒有來得及去發現。

總之，他們都是我們身邊的榜樣，每個人身上都散發著不一樣的正能量, 或樂崗敬業、無私奉獻，或執著追求、積極向上,我們個人的成長需要這些正能量的引領，我們學校的發展更需要這種正能量的推動。如果我們每個教師都充滿教育情懷，用心工作，我們的學校，我們的教育事業一定充滿希望！如果我們每個人都用力所能及的平凡善舉傳遞愛心，傳播正能量，那我們的學校，我們這個大家庭，一定會更溫暖，更幸福！

2014年12月