第一篇：安徽財經大學統計四班先進班集體申請材料

統計四班先進班集體申請材料

學院：統計與應用數學學院 專業：統計 年級：2012 班級：統計四班

2013年3月25日

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目錄

引言-3 優秀班集體申請書-------------------4

一、班級簡介-------------------------6

二、班級建設-------------------------6

三、班級制度建設---------------------9

四、班級學習成果--------------------14

五、豐富多彩的活動------------------15 結束語-----------------------------18 附件

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引

言

這里有奇思與妙想在飄逸，也有我們求是、勤奮的努力；

這里有智慧與靈性在飛揚，也有我們團結、進取的創意；

這里有實踐與真理在融合，也有我們深邃、幽遠的啟迪；

這里有關懷與友情在閃爍，也有我們年輕、熱情的足跡。

這是一方盡顯經統計四班的本色大舞臺，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，種植著關心與愛戴，成長著感悟與求知……

時光如水,歲月如流, 曾經那一張張稚嫩的臉龐,被故事里的春華秋實涂摸上了幾分成熟.花落花開之間,又不知貯藏起了多少彌香的記憶;緣聚緣散,人生的旅程因為有你而精彩。我們是一群春天的燕子，用那剪刀似的尾去勾畫未來的蒼穹；我們是爬滿籬笆的牽牛花，枝枝蔓蔓，手足相連情相切。生活在經統計班這個愛巢中，被幸福滋潤著，倏地我們情不自禁，一起大聲喊出：“經統計班，我們的至愛，我們的驕傲，我們的心和你長相廝！”

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先進班集體申請書

尊敬的各位領導、老師：

12統計四班正式申請二零一二至二零一三學年度先進班級榮譽稱號。

過去一年中，我們12統計四班在團支部、班委會的領導下，在全班四十七名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優異成績。現匯報如下，望考察并批準。

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個12統計四班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。我們的努力在學期末的考試中得到了很好的回報，以優異的成績向老師，學校證明了我們的能力：班級的考試課平均成績達到82.26，在同年級同專業中去的了第一名。另外，在獎學金的評選中，我們班獲得獎學金的人

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數也是遙遙領先于其他班級：四個班總的有35名學習優秀獎，我們占了14名；18名綜合素質獎，我們占了10名以及精神文明獎，我們都以很好的成績領先于其他班級。

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球對抗賽，乒乓球友誼賽，羽毛球比賽。有時還請外班的同學一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

在過去的一年中，我們全班四十七名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們獲得優秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！

希望各位領導老師審閱。我相信我們能被稱為先進班集體。此致

敬禮！

申請人：12統計四班

申請時間：2013.3.25

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一、班級簡介

我們是統計與應用數學學院12級統計四班。班級共有47名同學，女生28人，男生19人。分別來自全國各省市。班團委成員如下：

班長：朱翰希

王晨睿 學習委員：徐重棟

安勝男 體育委員：康琛

張宇 生活委員：尚運動

喬玲 心理委員：倪強

李文麗 文藝委員：趙凱

龔苗 團支書：劉浩

韓昊竹 宣傳委員：張希韜

侯麗 組織委員：方亞強

李蕾

二、班級建設

思想篇——改變行為，必先改變思想

12級統計四班在院團委以積分院團委的領導下，非常注重自身的思想建設和組織建設，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以提高團員的政治理論水平，提高全面素質為主旨，開展了一系列“學理論、強素質、樹形象”的活動。增強了班級凝聚力，充分體現了團支部的先鋒模范帶頭作用和戰斗堡壘作用；緊跟時代，認真學習黨的方針政策，積極開展團的活動。引導同學的思想政治方向，確保同學們保持正確的堅定的思想政治方向。同學們也積極要求入黨。我們本著“務實創新、服務同學、團結奮進、共創輝煌”的宗旨，6 / 19

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團結拼搏，積極奮進，各方面工作都取得了巨大的進步和令人振奮的成績另外，團支部還組織大家學習先進個人的事跡以及接受各種先進的時代精神的洗禮。使我們每個人都能接受這種教育日后成為一名有社會責任感的大學生。

求學篇——勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲。

在班委會的領導和學習委員的不懈努力下，我們班形成了良好的學習風氣，專業課及公共任選課基本全勤。晚自習同學們也能自覺到達指定教室進行自修。期間同學都能夠進行自主學習，課后也能積極地參與到討論中去，能夠及時對所學知識進行鞏固。每位同學都確立了自己的學習目標，并為之奮斗。一份耕耘，一份收獲。2012至2013大一上學期，我班在學習方面取得了豐碩的成果，成績傲人。

文藝篇——江山代有才人出，各領風騷數百年

我們班是一個富有活力的班集體。同學們多才多藝。演出人才眾多。我班在軍訓結束后成功舉行了12級統計四班迎新晚會。通過這次晚會，每個同學都得到了一次展示自己的機會，不但增進了新同學之間認識與了解，而且無形中形成了一種和諧融洽的班級氛圍。隨后班級里半數以上的同學參加校園歌手大賽。李詩遠、張希韜代表我班參加了校園之星風采大賽，并拿到了最佳創意獎。繆靈均代表院參加手工藝作品大賽獲得最佳創意獎。

體育篇——少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂

德智體全面發展。完成學習任務的同時我們也不忘記加強自己身體素質的鍛煉。大一上學期我們班同學體育課成績優秀。通過班級內

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部組織的友誼籃球賽、羽毛球賽等活動增強了同學們的體魄，也陶冶了同學們的情操，更鍛煉了同學們的意志。這也為同學們積極參加院以及分院的各項體育活動打下了基礎。院運動會選拔中洪文珊、倪強、繆靈均表現出色，代表我院參加校級運動會。我班在院籃球比賽、男女混籃中也取得了優異成績。

生活篇——清風緣水皓滄月,細雨漣漪聚瀚海!每一個宿舍都是一個小小的家。在這個家中，我們盡情的歡笑，傾訴自己的煩惱。臥談會上，我們吐露心聲，大到分析國家大事，小到衣食住行；歡笑中，我們增長了見識，也加深了彼此的感情。偶爾也會有小小的爭執，那是因為我們年輕，我們執著。而后，相視一笑，讓理解的笑聲傳開。獨立生活意味著一切事情都要自己打理。養成良好的生活習慣使我們學習和工作的基礎。這一點班級十分重視。于是我們班不定期的在院以及分院衛生檢查的前提下進行內部檢查。對于不合格的宿舍我們要對其成員進行說服教育。通過宿舍的聯誼還增進了宿舍間的感情使大家都能互敬互助。在院級雅室評比中我班共拿到了2個二等獎，2個三等獎，1個最佳創意獎；在校級雅室評比中，我班也取得了1個二等獎，3個三等獎的好成績。此外，我班先后有2個宿舍被評為“文明宿舍”。

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三、班級制度建設

12級統計4班班級章程

第一章 總則

為了使同學們有一個安靜、舒適、溫馨的學習、生活環境，營造積極的學習氛圍，豐富同學們的課余文化生活，更加增進同學們之間的友誼與互動，提高班級成員、班委成員、團支部成員對學習工作的積極性，為把我班建設成為一個文明、團結、優秀的班級而不懈努力。遵循我遠的有關規定，班委會討論通過，特制定《安徽財經大學統計與應用數學學院統計四班班級章程》。

第二章 班級日常行為規范.熱愛祖國，擁護祖國統一，熱愛我院，熱愛班級。2.不遲到，不早退，不曠課，不無故請假。

3.遵守課堂紀律，提前到教室準備上課，上課時自覺把手機調到靜音或震動狀態。不在教室大聲喧嘩，保持教室安靜。

4.愛護班級的公共財物，積極同損壞班級榮譽的個人和集體作斗爭。

5.獨立完成作業，對有關的問題同學之間可以相互討論。6.自覺完成當天的值日。

第三章 班干部

1、班干部在任職期間，如有弄虛作假、徇私舞弊、聚眾賭博、拉幫結派、聚黨會飲、收受賄賂等對工作不負責現象，經班委會調查屬實，情節較輕的，班委會批評并要求其本人自我檢查，情節嚴重的 9 / 19

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請示輔導員后免去其班委職務。

2、召開班委會會議，兩次無故不到者，開班會予以批評。

3、召開班委會會議，班委成員請假，須提前兩個小時，向班委會提交假條方可有效：請假三次以上者，班委會開會提出批評并要求其本人做出檢查，情節嚴重的交輔導員處理。

4、有意利用造謠、威脅、煽動等方式要求班級成員參加非法集會或損壞班級和學院名譽的事情，一經查出，立即開除。情節嚴重的交輔導員處理。

5、任何班委成員未得到班長的允許不得隨意支出班費，一經查出，立即要求補償。并要求他做出檢查。

6、每學期開學時，每一位班委成員需向全班同學宣讀本人就本學期工作計劃，學期結束時，向班委會遞交總結。

7、班委成員在工作期間，如有異常情況，可向班委會遞交辭職信。經班委會同意后，報輔導員批準，方可辭去班干部稱號。

第四章 班級成員

1、全班同學在學習生活交往中，要互敬互愛，互相幫助，認真履行一名優秀大學生對班級應盡的義務。

2、在交往過程中，若同學之間發生矛盾沖突，切記不要用不正當手段解決，應當及時向輔導員級學員尋求幫助。

3、拒絕參加損壞班級及學院名譽的任何非法活動。

4、積極參加班級、校院組織的各項活動。

5、因個人原因不能參加集體活動的需向輔導員請假，并向學

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習委員遞交假條。

第五章

班費

在全班同學及班委會的監督下，由班長管理。費用報銷憑借票據，說明花費用途需經多數同學同意，有班長簽字方可有效；任何班委成員不得隨意支出班費。班長定期在QQ群中向全班同學公布班費使用及節余情況電子表。

第六章 附則

1、本章程自即日起開始實施。如有變動另行通知。

2、本章程最終解釋權歸安徽財經大學12級統計四班所有 12級統計四班班團支部、班委會職責

大學班級團支部是高校共青團的基層組織，是班集體的思想核心。是在民主集中制原則上建立起來的有著嚴格紀律制度的團工作組織。

1、團支部委員會職責

⑴組織學生學習馬列主義、毛澤東思想、及鄧小平理論，堅持對黨和社會主義的信念。

⑵宣傳、執行黨和上機團組織的指示和決議，并創造性的加以落實。

⑶主動關心支部每一位團員青年的成長進步，幫助他們解決學習、生活和工作中出現的問題。向上集團組織匯報和請示工作，反映同學的思想情況，并提出建設性意見。

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⑷對于落實上級團委的決議，組織大型重要活動，選舉新的支委會，選舉出席上級團委大會的代表。接收新團員，對團員的獎勵和處分等重大問題，要在調查研究的基礎上，做好充分準備，提出初步意見，并提交支部團員大會討論。

⑸做好團員的教育和管理工作。包括定期召開團員大會，按照民主選舉的原則和程序，產生團的支部委員；有計劃的發展團員；實行團員證制度，加強團員管理；按時交納團費；建立健全圖案的組織生活制度，開展團的批評與自我批評；嚴格執行團的紀律，做好圖案的獎懲工作；向黨組織推薦優秀團員；組織班級小組學習。

⑹關心團員青年的利益，開展適合青年特點的活動。

⑺密切配合、支持班委會開展工作，充分發揮思想政治工作的保證作用。

2、班委會職責

⑴根據學校有關部門的要求，制定班級的具體工作計劃及總結，并組織全班同學認真落實。

⑵帶動全班同學積極參加學校的各項活動，協助輔導員、輔導員助理組織好全班同學的學習。經常組織全班同學學習黨的方針政策、時事政策，堅定正確的政治方向。

⑶認真貫徹落實《安徽財經大學大學學生行為準則》，宣傳并執行學校的各項規章制度，認真考勤，嚴格管理。培植良好的班風，帶領全班同學爭創先進班集體。

⑷引導全班同學養成良好的學習風氣，勤奮學習，努力成才。及

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時幫助解決學習時的困難。關心學校的教學改革。及時向學員的教學秘書反映學生對教學效果、課程設臵、教學進度、計劃安排的意見和建議。

⑸協助輔導員組織全班同學的思想品德評定、綜合測評、優秀學生評定等工作。

⑹開展豐富的文體、科技等課外活動。活躍同學的課余文化生活。組織同學參加有益的社會活動、義務勞動和公益活動。

⑺代表同學的利益，為同學服務。及時協調解決同學中出現的問題，幫助同學排憂解難。

3、注意事項

⑴工作認真負責，表現突出的班干部團干部才具備院以及分院的評優資格。

⑵若是在其位不謀其職，同學反映情況惡劣，并查明情況屬實者，對其進行警告。靜靜高未悔改者給予撤職處理，并取消其評優資格。

⑶辦理的各項活動都要有具體的班干團干負責。其他人予以配合。大家應該相互團結，相互合作，共同完成班里的各項工作，共同管理好自己的班級。

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四．班級學習成果

良好的學習氛圍自然會造就很好的成績，這一學期我們的努力自然地取得了傲人的成績。我們為我們取得的良好成績感到驕傲，同時我們也深知我們還有很多的不完美，需要更加地努力來完善這個班集體。

整個學期，我們一直很努力，積極地參加學校，班級的活動，都很認真地學習，因此我們在德育和智育方面都取得了不錯的成績：

我們的考試課成績的平均分為82.26，位于統計學的四個班之首。其中，王晨睿，繆靈均，張宇分別以91.75、89.25、89.25的成績位于同專業的第二、五、五名。學習優秀獎我們班占了35名中的14名，以很大的優勢領先于其他班級；在德育的評優中,我們班的李詩遠、劉浩、繆靈均、侯麗以非常優異的成績獲得了精神文明獎。綜合素質評價的評選中，我們班的繆靈均、王晨睿、張宇、李文麗、李詩遠、張希韜、喬玲、劉浩、侯麗等九人以優異的成績獲得綜合素質獎。

在大學英語四級的考試中，我們班第一次考試，通過了35人次，以較高的通過率為六級的通過提供了一定的保證。同時，有很多的同學在準備會計從業資格證，證券從業證的考試，我們依舊在奮斗，為了更好的明天，為了更輝煌的未來。

注：附件一：統計學獲獎學金情況表格

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五、豐富多彩的活動

一、大學伊始，精彩的軍訓為我們的大學生活開篇

軍訓的辛苦，軍訓的苦澀，使我們更加緊密地聯系在一起！和教官的嬉笑，同學間的玩笑，拉歌時的歡快，無不充斥著我們的快樂的時光。在這個軍訓的過程中，我們學到了堅韌，學到了交流，學到了很多課本上學不到的東西，學到了軍人的品質！

二、班級迎新晚會，你還記得那個誰誰誰嗎？

是誰唱著歌，是誰吹著口哨，是誰哼著家鄉的小調，又是誰潑著墨，知道誰在笑著誰？多年后，我們回憶起這段時光必定是美好的，我們班級的凝聚

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力自然也在這，類似的活動中得到了提升，我們將會是一個更加團結的整體，我們更加是一個更加親愛的家庭！

三、男生們的最愛: No brothers, no basketball!

籃球，一直連接著男生和男生的關系，一直在很堅強的聯系著那種

很莫名的感情。我們的籃球賽，同樣的促進了男同學間的關系，使我們都親如兄弟，和女同學的關系也有了很大的進步，她們的加油讓我們更有激情去拼搏，更有信心去比賽！同樣的加油，有著不一樣的意義！

四、辯論賽，難道你沒有見過這么的帥哥美女？

爭鋒相對，字字珠璣，我們班的辯手以很強勁的攻勢輕松地戰勝了對手，取得了院的辯論賽冠軍，其中，二辯劉浩獲得了評委的一致好

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評，獲得“最佳辯手”稱號！

有著很多很多的活動，都在我們的印象中深深存在：

班級的“五花大綁”。

團結的男女混籃。

……有的還有許多。

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結束語

當成長的年輪素描了緣分的痕跡，我們在如歌的日子收獲著真情；

當歲月風車水粉了真誠的美麗，我們在如詩的時光里讀懂了友誼；

當青春的腳步速寫了精彩的匆忙,我們在如夢的年華里學會珍惜。

而當友誼在珍惜中越發芳香，真情在尊重中越發濃郁,一個暖暖的名字溢滿胸膛。

無悔青春，就是自習室里的埋頭苦讀，就是圖書館里的博覽群書，就是燈下的凝思桌前的筆耕不輟,就是古城腳下的專注寫生。因為耕耘，所以無悔。

無悔青春，就是體育場上生龍活虎，就是競技臺上雄姿英發；就是辯論場上唇槍舌劍，就是舞臺上的淋漓盡致。因為拼搏，所以無悔。

無悔青春，就是高效高質完成學院學校工作的毫無怨言,就是大學生藝術節上的激情四溢，就是公車讓座隊伍中的微微一笑，就是青年自愿者潤物無聲的真誠感動。因為奉獻，所以無悔。

我們以無悔書寫青春；我們用青春鑄造無悔。

握緊進取的畫筆,點亮信念的火炬，抹去遠航的汗水，鐵院旗艦上的一個優秀水手,將在萬里征程中一次又一次的揚帆遠航！

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附件一：統計學獲獎學金情況表格

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第二篇：先進班集體申請

先進班集體申請

學院：生命科學學院 班級：生物工程0801 2009年10月22日

尊敬的各位領導、老師：

生工0801班是一個由23個積極進取、奮發向上的份子組成的集體，她始終以和諧奮進的姿態以立于東農這片沃土之上。這里的每一個份子都能嚴于律己、寬以待人，都以高昂的情緒積極的心態面對生活的每一天；這里沒有爭斗、沒有計較，有的是同學間的友好和互助；這里沒有消沉、沒有無趣，有的是每個人身上迸發出的無窮的力量和飽滿的激情。順境中，我們永葆團結奮進的精神風貌；逆境中，我們同心協力，一起渡過難關。在放飛翅膀追求夢想的征程中，逐漸形成了濃厚而優良的學習風氣，每個人都昂揚向上，不甘落后。每個人都彼此團結、和睦相處；每個人都鉆研學問、施展才華。我班本著“自強自信、奮斗拼搏、團結互助”的原則，高喊“充實自我、發展自我、奉獻自我”的口號，在學習學風、道德風尚、文體活動方面有著優異的表現。

學習學風篇

學習是我們學生的根本。在學習方面，每個人都能嚴格要求自己，認真聽課，積極做筆記，課下能按時按量的完成作業，適時總結。實驗課時，更能認真積極地進行操作。因此，我們班取得了大一上學期100%、下學期65%的考試成績優秀率和全年100%的考試及格率的好成績。課堂就是大家充實和武裝自己的平臺，每個人都以學習為焦點，大一全年上課出勤率為100%，遲到早退率為0。對每名班干部，在抓工作的過程中仍能抓緊學習，把學習成績提高的同時盡職盡責地工作，大一全年，班干部學習成績及格率100%，學習成績優秀率第一學期100%，第二學期65%以上。在大一綜評中，我班以第一學

期3.9446，第二學期3.4352分的平均智育分位居專業第一。奮進拼搏中我班不甘落后，總能與時代同步，盡可能地接觸新鮮事物和用最新的信息來給自己充電。創新是我們的追求，在對待大學生科技創新實驗這一課題上，我班絕大多數同學都能主動找老師做實驗，以此來鍛煉我們的動手和實驗操作能力。在院、校開展的科研講座中，我班同學無一缺席，每個人都能抱著鉆研和探索的心態對待科研和技術創新。

為打造一個學風濃厚的班集體，在自習方面我班在第一學期采用集體自習的方式來提高大家的成績，集體式的自習方式促進了大家的交流，解決了大家學習上的疑難問題，雖然這種自習方式取得了一定的成效，但效果不是很顯著，于是我班又采用了以學習小組上自習的方法，全班分成四個小組，積極帶動了大家的自習積極性，在學習小組中互相比，由成績優秀的小組長帶領小組成員集體上自習，成績中等或偏下的同學因為學習小組提高了學習的興趣，成績也有了明顯的提高，在期末四個小組進行了綜合分評比，并獎勵了表現優秀和學分最高的小組。但考慮到出行的方便，我班現采用以寢室為單位的自習方式，以方便大家的出行，最后將以寢室為單位評比最終成績，以獎勵優秀的寢室，這樣就更加帶動大家學習的積極性。在課堂方面，我班采用不同寢室和優秀學生穿插坐的方法，這樣消除了大家的倦意和惰性，使大家形成了互幫帶、比趕超的學習氛圍，大家互相促進相互鼓勵共同進步，同時也增加了大家彼此的了解，使得班級更加團結，班風越來越好。在大一第一學期和第二學期綜合評定中，我班肖現沙

同學獲得全專業智育以及綜評均第一的好成績，取得這樣優異的成績帶動了大家學習的積極性，現在我班要保持已有的優異成績不斷完善自我，創造更好的明天，使我們的學風帶動整個年級以致全院，成為學習學風優秀的班集體。

道德風尚篇

道德思想是大家不可忽視的一個重要環節，全班同學能認真遵守學校及學院的規章制度，沒有出現任何違紀現象。大家思想積極向上，主動向黨組織靠攏，其中入黨申請率達91.3%，現在全班有50%的同學參加了黨課的學習與培訓，在注重學習成績的同時，我班同學都能提高自己的思想，使得自己的思想有更進步更成熟，更符合黨員的標準，優良的學風也形成了優良的精神風貌，我班大一全年德育平均分是2.0818，全班同學積極向上，自控能力強，在愛學習的同時也在培養自己的廣泛興趣愛好，大家本著充實和鍛煉自我的原則，有的積極培養書法繪畫的興趣，有的積極參加籃球、輪滑等的練習，有的培養音樂舞蹈的練習，有的熱情地投入到涉獵和閱讀各種書籍當中，還有的為培養電腦知識充實的鍛煉，課內的專研和思考充實了大家的頭腦，課外的興趣愛好培養豐富了大家的閱歷，在大一中，我班圍繞“紀念汶川·1周歲”和“祖國60年慶”的主題，設計了兩塊宣傳板，全班每個人都獻出了自己的一份力來做好板報，做好宣傳，這兩塊板報都曾獲得過其他同學的好評，在特定的時期內起到了積極的作用；我們班積極響應校和院里的各項活動的號召，主動熱情地參加打掃校平面圖、黨團知識競賽等活動，從中受益匪淺，除了施展各自

風采外，我班同學還主動積極地參與院青志站的義務家教，大多數同學都能從忙碌的學習生活中抽出一定的時間為學習生活有困難的孩子排憂解難，幫助他們學好各門功課，樂于助人是我班的風采。

文體活動篇

文體活動是大家施展夢想的舞臺，大家積極地發表文章，主動參加各項體育活動，并取得優異的成績，在校內《高教研究動態》這本書上，我班同學的一篇文章被錄用，在院刊《生命旗艦》上，有我班同學的2篇文章被錄用，起到了一定的影響，同時在院《生命世界》上，有6篇同學的文章被錄用。在由哈爾濱市婦聯發起的由我院主辦的“春蕾扶助”繪畫大賽中，我班叢飛同學取得了一等獎的優異成績獲得了榮譽證書；在我院主辦的大學生活規劃大賽中，肖現沙同學獲得了一等獎的成績及榮譽證書；在院大學生辯論賽中，常雪瑩同學兩次榮獲“最佳辯手”的稱號，并參與到院級辯論隊中，起到了一定的積極作用。活動平臺上大家踴躍參與，體育場上大家更是活躍鍛煉，在校春季運動會上，我班趙倩同學在400米的和4×400米的比賽中分別榮獲第七名和第二名的好成績；另外還有很多同學積極參加了跳高、跳遠、3000米和5000米長跑的活動。有個良好的身體才有學習的勁頭，我班大一全年體育平均分0.83分。在院籃球比賽中，我班同學積極參與，表現突出，另外，我班男生課下積極訓練輪滑技能，女生積極參與健美操和走模的訓練，曾在校健美操比賽和院迎新晚會中表現突出；我班在寢室建設方面也成績突出，在大一第一學期的寢室文化節上，我班女生537寢室被評為校優秀寢室，并參加了校級室外比賽，大一第二學期的室外寢室文化節，我班女寢538男寢618取

得了第二名的優異成績，并獲得了獎勵。通過寢室文化節，我們更加關注寢室的建設，各宿舍成員間更加和睦相處，團結互助，寢室的環境一直保持干凈、整潔，在各寢室長的體貼的關懷和認真負責下，每個人在生活中的疑難問題都能得以解決，沒有不歸寢的壞現象，在衛生檢查中我班的三個寢室先后被集體表揚。

各種實踐活動是我們業余生活的拓展和延伸。在院科技創新基地舉辦的“五一三下鄉實踐調查”中，我班有5人被選中，在本省肇東市的一個村展開調查，其總結的調查報告被展示出來。在每學期末的社會實踐調查中，我班每位同學也都能圍繞某一特定的主題進行調查并寫出調查報告。大一時我班同學在院學生會中有4人、團委的有3人、科創基地有2人、《東農學子》校刊辦的有1人、校學生會的有2人、校廣播臺有1人、校英語協會有2人，他們中由很多人在任職期間工作認真負責，做好學生干部的帶頭作用。

我們就是這樣的一個班集體---每一分子都將年輕做資本、執著作條件、努力做前提，譜寫出了一篇篇優美的篇章--學習學風篇、道德風尚篇、文體活動篇。我們用智慧和善良裝飾著班級、用團結進取的力量推動著班級的前進和發展。我們班是一片天空，讓每一份子盡情地放飛夢想；我們班是一片汪洋，讓每一份子盡情地暢游知識的海洋；我們班是一片沃土，讓每一份子盡情的揮灑自己辛勤的汗水。全班23個人構成了一個集體，也組成了一個家，我們彼此就是兄弟姐妹。為著學習，我們從不停歇前進的腳步，為著思想和道德，我們不斷反省完善自我，為著文體活動，我們時時培養訓練、全力以赴，爭取最好。這就是我們班級--生工0801，一個優秀的集體。

第三篇：四四班優秀班集體先進材料（推薦）

縣級優秀班集體事跡材料

尊敬的領導：

瀘定橋小學四年級四班現有學生46名，這是一個團結友愛的集體；一個奮發向上，勇于挑戰的集體；一個有著強大凝聚力、創造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。

一、班級環境，溫馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，四四班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側開辟“我的園地我做主”等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。

⒉建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產生一種催人向上的風氣。四四班班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸，不良現象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣，形成了良好的班風。

⒊營造互相尊重的人文環境。這是充分發揮學生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關系，有助于師生的相互理解、相互關心、相互體諒，也有利于學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協調而融洽的環境，使學生輕松愉快、熱情洋溢的學習生活。

四年來，四四班的班級文化建設得到了較高的評價，這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是非常不容易的。”

二、良好學風，育人法寶

學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

三、培養干部，榜樣示范。

俗話說：“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，四四班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。可以說，四四班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關，與本班有一支極具榜樣示范作用的優秀班干部隊伍有關。學習委員曾豪杰組織能力強，學習成績好，工作積極性高，2013年在小學生作文比賽中獲得國家級二等獎。

四、班級活動，生動活潑

在面臨時代的發展和社會生活的變革的素質教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。四四班班主任周老師和王老師深刻的認識到了這一點，從班級實際情況出發，定期開展了“環保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。

五、個性發展，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任周老師十分注重引導啟發大家表現個性，促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘，又在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，四四班學生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，四四班學生一定會拔得頭籌。

第四篇：高二四班先進班集體先進事跡

欒川縣普通中小學先進班集體

班級主要事跡

申報班級：高二

（四）班

班主任：李春曉 申報日期：2015年3月

高二

（四）班是一個擁有62名成員的優秀班集體，是一個團結友愛的集體，是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體，一個紀律嚴明，尊師好學，活動積極的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為集體增光添彩。

高二

（四）班從建班以來，全體同學在班主任李春曉老師的指導和帶領下，跟隨集體的腳步，嚴格遵照校規進行管理，認真作好各項常規工作，開展豐富多彩的課外活動，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。雖然只經歷短短的兩年，但62位同學親如一家，始終充滿自信，始終團結一致、攜手共進，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡，得到了校領導和全校師生的肯定與好評。此時此刻，就讓我們去細數這一年來的成長歷程，展示我們二

（四）班的風采。

一、倡導當代道德新風尚，打造健康優良的班風

班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。入學以來，師生根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》，這種《班級公約》更能體現高二

（四）班人性化的管理以及同學們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我教育、自我服務、自我約束和自我管理有機地結合起來，落實到實處，讓班級穩步前進，促成飛躍。第三，成立一個務實強有力的班委會。組建了新一屆班委會，建立了較健全的工作制度。班干部能以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。發揮班風的核心作用要求我們抓好學生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進的向心力。美國心理學家班尼曾說：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的。”第四，強化班級管理，先后制定了高二

（四）班衛生打掃輪回制度，一幫一學習對子制度，晚自習紀律考勤制度、班級獎懲制度，作業上交登記制度，德育表現獎懲制度等，嚴格規范班集體任何一個成員的言行舉止，促進整體班風的健康形成。

二、倡導班會團會班級活動，打造奮發向上的優秀團隊

高二

（四）班62位同學全是團員，為此要求每一名團員都積極努力，奮發向上，在校團委及班團支部的領導下，注重自身的思想建設和組織建設，認真執行學校的各項的規定，緊握時代的脈搏，提高自己的水平，提高自身的素質。

首先，利用每周周三下午的班會，以中學生的日常生活和思想動態為基礎，開展一系列班會活動：學會感恩、禮貌待人、爭做文明中學生、我為班級添光彩、如何回報父母、如何正確做人。通過諸如此類的班會活動，弘揚正氣，摒棄丑惡，肅清思想，落實行動。

其次，利用每月的團會時間不斷的總結不足，利用“給班主任的一封信”、“ⅹⅹ同學聽我說”等形式，在班級內形成批評與自我批評的良好的班風，及時地指出自己的不足，發現別人的閃光點，形成互幫互助的班級團隊。

基于以上兩個主要方面，我們建設起了一個充滿激情和活力，一支優秀的團隊,年輕的團隊,奮發向上的團隊。

三、倡導奮進求實的學風，加強班集體凝聚力建設

“班風正，學趣濃”這是我班的形象和特色。首先，確立正確的指導思想，班主任利用班會課時間，加強對學生進行學風的培養、樹立良好學習思想和學習態度，并反復強調學習的重要性，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。其次，同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見，學習優秀的同學督促較差的同學，并且幫助他們，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。第三，加強學習經驗交流；每次大型考試后，便召開全班同學進行經驗交流并加于總結，廣泛收集同年級同學學習方面的“靈丹妙藥”，借鑒他們的學習方法；并在之后的學習過程中不斷地完善、形成一套行之有效的學習方法，這些方法加強了同學在學習理論上的指導，從而提高自己的學業成績。第四，形成班內“一幫一”結對子學習小組，每次考試完畢之后，將班上的62位同學按照學習能力強弱劃分為兩組，再一一配對，形成優劣一幫一的座位格局，學習好的同學挑座位，學習能力弱的同學挑“對子”，確保一張課桌之上存在學習能力強弱兩生，一幫一，一帶一，共同進步，全面提高。

四、倡導回報社會公德之心，進行點點滴滴愛心傳遞

盡管班上62位同學沒有經濟收入，也靠父母供養，盡管他們也不富裕，但面對更需要幫助的人，同學們依然慷慨解囊。在學校的“扶困助學”及其他學校組織捐款的活動中，同學們積極踴躍的捐款，總是盡己所能，甚至傾己所有，響應學校的號召，積極捐款、捐物。兩年來我們在奉獻著愛心，同時也明白了奉獻并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻，更多地來自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠的相助，忘我的境界。奉獻的力量，來源于本性，是節操，是精神，是人格的力量。

五、倡導多彩課外活動，學生德智體全面發展

在班級的集體生活方面，我們堅持以班級為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動，像學雷鋒、植樹節、五四青年節、紅五月藝術節、校運會、拔河比賽、學生書畫展、征文比賽等活動，我班同學踴躍參加參加，并取得優異的成績；另一方面，在班委的帶領下，我們還成立了班級讀書角，形成了班級互動貼，使同學們在讀書角中，倘佯在知識的海洋里，了解更豐富的課外知識；擴展更廣泛的視野，使同學們在互動貼中，通過對自己心情、學習、生活、家庭的合理的字條張貼宣泄，釋緩來自家庭、社會、學習上的壓力，發表對社會時事的看法，形成正確的人生觀和價值觀；在課外體育活動中，有籃球愛好者協會、象棋社、舞蹈隊等興趣小組，他們積極鍛煉，形式多樣，校運會上取得多項好成績，讓同學的興趣在學習和實踐中不斷升華。在學校組織的競賽評比活動中，成績顯著，演講比賽多人獲獎，唱紅歌比賽獲1等獎，班級被評為五項常規評比示范班，我班多次被學校選派參加重大活動，這些都充分說明我們的班集體受到學校領導、老師和同學們的肯定與好評。

五、班級成績名列前茅，春華秋實結碩果 在良好班風的催化下，我班成為一個學習氛圍濃郁的班集體，學生學習興趣高,學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。同學之間相互學習、合作。大家積極進取，共同進步。每到下課總有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。所以，本班綜合成績名列年級第一，學業水平測試全部合格，得A率百分之九十五以上。

一年以來班級的同學參加了學校舉行的各種比賽，為我們班級贏得了很多獎項，碩果累累：

2013-2014學年上學期洛陽市期中考試、期末考試優勝班級 2013-2014學年下學期洛陽市期中考試、期末考試優勝班級 2013年校冬季運動會榮獲全校第一名 2014年獲得學校“先進班集體”榮譽稱號 2014年“五四文藝匯演”獲得一等獎

六、憶往昔崢嶸歲月、看未來信心百倍

前進的道路上充滿荊棘又飽含希望，滿懷困惑又斗志昂揚、精神煥發，62個莘莘學子就這樣走到了一塊兒，我們立志：一定要在石油中學撐起一片湛藍的天空，用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。我們深知：“不經歷風雨怎能見彩虹。”如今我們雖然取得了一點成績，但那只是對他們過去的肯定，而我們的明天還掌握在自己手中。所以每一位同學們都以一顆平常心去看待成績，以比以往更虔誠的態度認識生活，以更昂揚的斗志去迎接挑戰。

高二

（四）班，就是這樣一個用關愛鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進取的氛圍中茁壯成長。

第五篇：電氣四班先進班集體

綏化學院“先進班集體”

———2012級電氣四班先進事跡簡介

綏化學院電氣工程學院2012級電氣四班是一個團結、奮進、和諧、文明的班集體，在這個38人組成的小家里，每個家庭成員都努力的用心去營造一個溫馨的氛圍。一個團結互助的集體，一個不甘落后的集體，一個充滿活力的集體，一個飽含熱情的集體；她不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉寂，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。這就是我們——一個38人組

成的家庭。

一、班團建設

“敢為人先，爭創一流”是自2012年9月，成立12—電氣四班以來，秉存每一位同學心中的班訓。

班長：于洋 團結向上工作非常認真，細心，團結同學而且學習非常刻苦

團支書：李漢文

做事有始有終，辦公自動化能力非常強，是組織活動的一把

手。

學習委員：高賀

性格外向，開朗，工作起來認真負責，學習生活奮勇爭先。

生活委員：沈克偉

熱愛勞動并不是宗旨，服務同學才是他的目的。

文藝委員：陳明明

優美的歌喉，激情的演講，文藝的愛好者，非他莫屬。我們的班委會、團支部始終把服務同學作為加強團建設的突破口，我們始終堅持以服務、團結促建設，以服務、團結求活躍。

二、思想建設

我們12級電氣四班全體同學認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀。與時俱進、不斷提高大學生應有的思想覺悟。

黨員發展方面，始終是團支部的一個工作重點。一方面，不定時開團員大會，對同學們介紹中國共產黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些新近的中共黨員的光輝事跡，使他們能夠切身體會到黨的偉大，由此產生對于中國共產黨的崇敬之情以及迫切加入的愿望；另一方面，積極配合學校做好推優入黨的工作。嚴格考核進步對象，并適時向黨提出申請，以此來不斷為黨輸送新鮮血液，增強黨的戰斗力！為此大部分同學都要求積極入黨，在這個38人的小集體中，已有3名預備黨員，35名入黨積極分子。并在本學期，有很多同學積極參加嘗試各種兼職臨時促銷員，家教等，豐富了大家的社會經驗。我班同學總體表現較好，活動積極性高，學習勤奮，充分展示了我班同學團結向上，積極進取的精神風貌，展現了當代大學生自信的風采，體現了我班強大的凝聚力和團隊精神，同時為了豐富我們的業余生活，增進大家的相互了解并提高大家的集體榮譽感與責任心，提升大學生的文化素質與道德修養，我班也開展了各種豐富多彩的課余活動，深受

領導好評。

三、學習方面

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在輔導員老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

12—電氣四班是一個擁有許多寶貴財富的班級：勤奮刻苦屬于我們，因為大家都在教室里埋頭苦讀，在這個知識的海洋中遨游；不輕言放棄的就是我們，因為我們知道一但有人在跑道上摔倒了，他（她）一定會毫不猶豫的爬起來，繼續朝著自己的目標

前進、奔跑。

四、活動方面

12—電氣四班是一個充滿個性的班級。“個性是一個人創造力的源泉”，我班是一個充滿活力與個性的班級，我們熱愛著自己的班集體，我們用心承包著各自的職責，每一位成員都積極為班級獻出自己的一份力量，為班級贏得榮譽。經過大家的努力，我們班在平時表現中，一直很出色。

我們是一個團結協作、融洽和諧的班級體。每次的活動和計劃，都要大家一同討論，說出自己的意見或建議。比如班級組織每周的團活；校內組織的迎新活動，關愛留守兒童活動；志愿者招募活動……我們都在積極活動。正在大學的我們，對未來充滿希望，對過去充滿憧憬，因為這里——12—電氣四班——是我們快樂的源泉，使我們理想的基石。在知識的海洋里，我們乘風破浪，在思想的高峰中，我們勇越磐石。生命不息，進步不止，只要我們仍跳動著鮮紅的血液，我們就愿集體高舉右拳至頭頂，說——“12級電氣四班，敢為人先，爭創一流！”