第一篇：大學里的評獎評優

河北科技大學本專科學生獎學金和評優的實施辦法

校字【2007】101號 一

獎學金的實施辦法

第一章

總則

第一條

獎學金的名稱：國家獎學金、優秀學生獎學金、貧困優秀大學生獎學金、單項獎學金、社會和企業專項獎學金。

第二條 指導思想：更好地貫徹“以人為本”的教育管理理念，進一步加強校風和學風的建設，鼓勵學生德、智、體等全面發展。

第二章 等級設置、比例、標準

第三條 國家獎學金頒發標準和人數按上級文件執行。

第四條 優秀學生獎學金設一等、二等、三等共三個等級，獎勵人數比例為全校學生總數的31%，其中：

一等獎1000元/學年，占學生人數的3%； 二等獎500元/學年，占學生人數的10%； 三等獎300元/學年，占學生人數的18%。

第五條 貧困優秀獎學金設一等、二等、三等共三個等級，獎勵人數比例為全校貧困總人數的35%（貧困生的比例掌握在學生總數的25%），其中： 一等獎700元/學年，占貧困生總人數的5%； 二等獎500元/學年，占貧困生總人數的10%； 三等獎300元/學年，占貧困生總人數的20%。

第六條 單項獎學金比例和標準由學生工作領導小組確定。

第七條 社會和企業專項獎學金頒發標準和人數根據有關協議確定。

第三章

評定條件、評定時間

第八條

國家獎學金評定條件、時間按上級文件執行。

第九條

優秀學生獎學金評選條件：我校具有正式學籍的本、專科普通學生，連續學習一學

年以上，并具備下列條件者，具有參加優秀學生獎學金評定的資格： 1.體育達標成績在良好以上；

2.參評課程的成績全部在及格以上；

3.本科生三年級下半學期須通過四級英語考試； 4.當年沒有受到校級通報批評及紀律處分。注：對不符合條件1者只能獲“學習優秀獎”，學習優秀獎獎金額度為同級獎學金額度減100元。對不符合條件2、3、4之一者，不能獲獎學金。第十條 貧困優秀大學生獎學金評選條件：

1.思想道德品質好，自覺遵守校規校紀； 2.學習刻苦努力，學業成績優良； 3.生活儉樸，作風正派，勤儉節約；

4.積極參與體育鍛煉，達到國家體育鍛煉標準； 5.積極參加學校安排的各種勤工助學活動； 6.一等獎學金獲得者必須是綜合測評在本專業排名前10%以內，二等獎學金獲得者必須是綜合測評在本專業排名前30%以內，三等獎學金獲得者必須是綜合測評在本專業排名前50%以內。

第十一條

單項獎學金獲獎條件：

1.國家、省級有關部門和學校組織的科技和學科競賽獲獎者，科學探究獲得一定成果的集體、個人；

2.在省級以上刊物發表論文者或獲得發明專利者；

3.精神文明獎：在精神文明建設中做出貢獻或有突出事跡者； 4.教育改革獎：提出的改革方案、建設被采納或推廣者； 5.素質教育單項競賽獎及相關獎項。

第十二條

社會和企業專項獎學金的條件根據雙方有關協議執行。

第十三條

評定時間：優秀學生獎學金、貧困優秀大學生獎學金、單項獎學金每年評定一次，要求在次學年第一學期開學后一個月內評審完畢；國家獎學金、專項獎學金根據有關文件和相關協議評定。

第四章

評定程序和方法

第十四條

評定程序：

1.各學院成立學生獎學金評定小組，負責本單位的獎學金評定工作并將評定結果進行公示；

2.各學院將評定結果進行匯總報學生工作處審核批準； 3.學生工作處審核批準后報財務處領取各項獎學金。

第十五條

評定方法：優秀學生獎學金、貧困優秀大學生獎學金的評定，采取以班為單位，按應評名額，依據綜合測評成績從高到低選取。單項獎學金由學校學生工作領導小組組織評定，專項獎學金由提供獎學金者和學生處組織評定。

注：1.畢業班不在評定優秀學生獎學金和貧困優秀大學生獎學金，該年度獎學金用于設立優秀畢業論文獎、文明離校獎，獎勵優秀大學畢業生以及其他畢業活動費用。

2.學生綜合測評辦法見附件。

二 學生評優的實施方法

第十六條

關于優秀三好學生的評選

1.評選比例：優秀三好學生占參評學生的5％。

2.評選標準：具有堅定正確的政治方向，擁護黨的各項方針、線路和政策，努力學習馬列主義的理論，關心時事政治，積極參加校、院組織的各項活動，團結同學，尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，有良好的衛生習慣和健康的身心素質；遵紀守法，熱愛專業，勤奮學習，成績優良；積極參加體育鍛煉，達到國家體育鍛煉標準。優秀三好學生在獎學金獲得者中產生，且在綜合測評的前20％以內。第十七條 關于模范學生干部的評選

1.評選比例：模范學生干部的評選比例為干部總數的15％。

2.評選標準：品學兼優，努力工作，有較強的組織能力，工作成績突出，熱情為同學服務，在同學中享有較高的威信，在各項活動中起到模范帶頭作用。模范學生干部在綜合測評的前40％產生。第十八條 關于先進班集體的評選 1.評選比例：先進班集體的評選比例為參評集體的15％。

2.參評標準：有政治堅定，團結協作，以身作則，聯系群眾的班級領導核心；能開展豐富多彩，健康向上的文體活動和科技實踐活動；有理論學習小組；有積極向上，互助友愛，遵紀守法，文明健康的良好班風；當學年班內無受紀律處分的學生，無衛生不達標宿舍；有嚴謹求實，刻苦鉆研，奮發向上的良好學風。

3.評選程序：校級三好學生、模范學生干部、先進班集體由學院組織聯評，省級三好學生、模范學生干部、先進班集體，在校級評優的基礎上由學院將參評材料報學生處進行聯評，最后報校主管領導審批。

第十九條

優秀三好學生、模范學生干部及先進班集體的評選與獎學金同步進行。

第二十條

優秀三好學生、模范學生干部只授予榮譽稱號，先進班集體的獎勵額度為200元。

第二十一條

本獎學金及評優辦法自2007—2008學年開始執行，原《河北科技大學本專科普通學生獎學金和評優的實施辦法》（校字[2000]17號）同時廢止，解釋權在學生處。

附件：

1.2.3.學生綜合測評方法 學生德育素質標準 獎勵分及扣分標準

附件1：

學生綜合測評方法

一、綜合測評的總體構成

按照德、智、體全面發展的要求分為德育素質、智育素質和體育素質三部分，其中德育素質占20％，智育素質占70％，體育素質占10％。

二、綜合測評的記分方法 1.德育素質的記分方法

（1）德育素質的測評內容分為政治表現、學習態度、道德修養、勞動衛生、遵紀守法、社會實踐等六個評價因素，每個評價因素分為四個評價等級，即A（好）、B（較好）、C（一般）、D（較差），六個評價因素的權重相同，各占1/6。

（2）將每個學生的評價等級分別累加，即ΣA、ΣB、ΣC、ΣD。（3）分別計算出學生評價、學生干部評價（即評價小組評價）及輔導員評價的分數，以學生評價分數計算為例：

ＳＡ＝ΣＡ／Ｎ，ＳＢ＝ΣＢ／Ｎ，ＳＣ＝ΣＣ／Ｎ，ＳＤ＝ΣＤ／Ｎ Ｎ為參加評價的學生人數。

則學生評價得分＝ＳＡ×１００＋ＳＢ×８０＋ＳＣ×６０＋ＳＤ×４０ 學生干部評價分數的計算方法同上。輔導員的評價分數由輔導員直接給出。

（４）參加測評人員權重的確定為：學生評價分占５０％，學生干部評價分占４０％，輔導員評價占１０％。（５）德育素質分＝（學生評價分×５０％＋學生干部評價分×４０％＋輔導員評價分×１０％）×２０％ ２.智育素質的記分方法：

智育素質分＝（考試課總分數×７０％＋考察課總分數×３０％）／（考試課門數×７０％＋考察課門數×３０％）×７０％ 注： ＊不及格課程的成績以原始考試成績為準

＊不論何種原因的緩考（考研除外），成績高于６０分（含６０分）的，一律按６０分計。因考研而緩考的，以實際考試成績為準。

＊優、良、中、及格、不及格分數分別按９５、８５、７５、６５、４５分計。

３.體育素質分的記分方法按照冀教體﹝１９９２﹞１號文件精神執行，計算出體育成績乘以１０％即為體育素質分。

４.綜合測評分＝德育素質分＋智育素質分＋體育素質分＋獎勵分－扣分

學生德育素質評價標準

一、政治表現

A：堅持四項基本原則，積極參與政治活動，主動靠近黨團組織，勇于同不良行為作斗爭，勇于開展批評與自我批評。

B：堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針、政策，政治活動不遲到、早退。C：有一定的政治上進心，能參加政治活動，但有時缺席。D:經常不參加政治活動，思想認識比較模糊。

二、學習態度

A學習目的明確，有科學的學習方法，學習很有主動性，作業認真，知識面廣且扎實。B：學習目的比較明確，能遵守學習紀律，勤奮好學。C：學習比較認真，能按時完成作業。

D：學習動力不足，作業不認真，有時抄襲作業，又遲到曠課現象。

三、道德修養

A：有高尚的道德品質，做文明行為執行者和倡導者。

B：文明禮貌，作風正派，嚴于律己，樂于助人，忠誠老實。C：講文明禮貌，能團結到多數同學，無損人利己行為。

D：缺乏文明禮貌行為，團結同學不廣泛，生活不節儉，道德修養較差。

四、勞動衛生

A：有良好的衛生習慣和正確的勞動觀念，模范遵守教室、宿舍的衛生制度并勇于同不良的衛生習慣作斗爭。

B:有良好的個人衛生習慣，積極參加集體勞動和衛生值日，勞動態度較好。C：基本上能保持良好的衛生習慣，能參加集體勞動和衛生值日，但有時缺勤。

D：缺乏衛生習慣，經常不參加勞動和衛生值日，違反衛生公約，宿舍衛生不達標。

五、遵紀守法

A：認真學習和嚴格遵守各項法制、法規，有很強的組織紀律觀念，自覺地同違法犯罪和違反校規校級的行為作斗爭。

B：遵守法律和校規校級，有較強的組織紀律觀念，沒有違規行為。C：有一定的法制觀念，能遵紀守法，但不注意小節。D：法律觀念淡薄，有違反校規校級行為。

六、社會實踐

A：積極參加各項社會實踐活動，能寫出較好的社會實踐總結、論文、體會等，并獲得某一級別的獎勵。

B：積極參加學校組織的社會實踐活動，能寫出社會實踐總結論文、體會等。C：按要求基本能參加社會實踐活動，但不太熱心，只為應付。D：沒有按規定參加社會實踐活動，或參加了但表現較差。

獎勵分及扣分標準

獎勵分的標準

1，干部的獎勵分：對在職的學生干部，由輔導員和有關部門負責任人組成評選小組進行考核。并依據干部等級進行獎勵。A:干部等級：

一級：校、院學生會正、副主席，班長，團支書。

二級：校、院學生會正、副部長，藝術團正、負團長，校廣播臺正、副臺長，班委。團總支、團支部委員。B獎勵標準：

根據學生干部的工作情況，一級干部獎勵分為0—1.5分，二級干部為0—1.2分。注：上述考核工作在下學期開學后兩周內完，各部門兩周內和學生干部所在院協商確定干部的獎勵準則，并將考核結果送學生所在院。對身兼多職的，只取一個最高分。2，文體、科技活動獎勵分：

名次

破紀錄 省級1.5 1.4 1.3 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4

1.5 市級1.0 0.9 0.8 0.7 0.5 0.4 0.3 0.2

1.0 校級 0.5 0.45 0.4 0.35 0.25 0.2 0.15 0.1

0.5 注：破紀錄不在加名次分，集體項目獲獎的獎勵分按上述標準折半。榮獲國家級獎勵，其獎勵分參照省級獎勵上浮0.2分。3，被評為省級文明宿舍，獎勵宿舍長1分，其他成員每人獎勵0.6分;被評為校級文明宿舍，獎勵該宿舍的宿舍長0.8分，其他宿舍成員獎勵0.3分；被評為校級先進宿舍，獎勵宿舍長0.4分，其他成員每人獎勵0.1分。4，受校級以上通報表揚者獎勵0.5分。

5，注：綜合評分加上獎勵分后。名次最多只能跨越五人（含五人）。

扣分標準

每年宿舍不達標沒人口0.3分 受通報批評每次扣0.5分 受警告處分每次扣0.6分 受嚴重警告處分每次扣0.8分 受記過處分每次口語1.0分 受留校察看處分扣1.5分。

第二篇：大學社團評優評獎細則

大學社團評優評獎細則

為鼓勵社團健康發展，調動會員積極性，社團部每學年對各社團進行綜合評估，并組織開展優秀社團評比活動，對優秀社團、社團負責人和積極負責分子給予表彰獎勵。

一、評比條件

優秀社團：

（一）組織制度健全，成員團結友愛，富有活力。

（二）活動準備充分，組織過程嚴密，效果良好，宣傳工作抓得好。

（三）積極配合社團各項活動，活動報賬及時清楚，活動后及時總結并報社團部。

評分細則

1、為社團部出謀獻策 +

52、會議考勤缺勤一次-1——83、學期報表弄虛作假-2——

44、社團社員的名單（不詳細、模糊不清或未交）-

25、學期報表缺交或遲交-

36、學期的活動總結和活動計劃缺交或遲交-2——87、自行解決活動經費問題 +88、造假帳-

29、在規定時間內，未將經費送交院團總支學生會-

310、未經社團部同意而擅自向院團總支學生會領導申請經費-

311、向社員亂收費現象-812、進行的對外活動 +4——613、在校內組織舉辦除學術講座以外的各類活動 +

414、學術講座 +2——

415、社團之間交流合作（包括外院、系）+2——616、主要負責人的產生未同社團部協商討論而直接指定-

517、未經院團總支學生會同意擅自舉辦培訓班-618、未經院團總支學生會同意擅自進行對外交流活動并造成不良影響-819、積極配合校團委、學生會工作 +4——620、無正當理由，而拒絕承擔院團總支學生會布置的工作任務-621、本社團的持續年限為準，一年加1分

優秀會員：

（一）積極參加協會活動，且表現突出的。

（二）對章程修改提出建設性意見，并被采納的。

（三）其他內容以各協會章程為準。

（四）成績良好，本學無補考現象。

（五）符合以下條件之一者，優先評比。

1、在院級及其以上各類競賽中獲三等獎及以上者

2、在院級及其以上各類重點刊物中發表學術性文章者

3、為本協會及學院第二課堂活動爭取經費贊助者

優秀社團負責人：

1、認真組織本社團成員圓滿完成社團部和社團布置的各項任務，在各方面表現突出。

2、在活動安排上，組織嚴密，宣傳及時，活動經費賬目清楚。

3、堅持四項基本原則，工作態度認真，能充分發揮本社團優勢，勇于創新，活動有特色，并在院內影響教大。

4、所在社團為本優秀社團的負責人為當然優秀社團負責人。

5、沒被評為優秀社團的，但責任人表現積極，工作認真，符合前三條的要求的負責人經過考核也有可參與評比。

二、評選指標

優秀社團：

10個（含10個）社團以下評兩個。

10個至15個（含15個）社團以下評四個。

15個至20個（含20個）社團以下評五個。

優秀會員：按各社團本招新人數的8%的比例評定。

優秀社團負責人：視本優秀社團情況而定，一般不得超過10人。

第三篇：大學評優評獎 個人事跡材料

個人事跡材料

我是XXX班的XXX，我很榮幸自己來到了XXXX大學學習，我認為做人一定要有理想，“沒有追求和理想，人便會碌碌無為；沒有信念，就缺少了人生航線上的航標”所以我自己入學以來一直希望自己的大學生活可以變成鍛煉自己，發揮自己的舞臺。

我自己上學開始父母就一直嚴格要求我，家長老師從小就開始教育我做事要認真負責，學習要刻苦，并且培養我良好的道德品質。在學校里面要認真學習，樂于幫助同學，學習之外要孝順父母，有同情心，要做一個對社會有貢獻的人。因為受到父母老師的影響，我自己又對就開始要求嚴格，并且給自己的未來定好目標，給自己樹立遠大的理想。告訴自己要做一個品學兼優的好學生。從小學到高中一努力里學習，并且一直擔任班級干部，自入團后就一直擔任班級的團支部書記工作，團結同學，鍛煉自己各方面的能力，并且不斷地充實自己對共青團的了解。最后經過自己不斷地努力終于考到了南京農業大學開始了我的大學生活。

進入大學三近年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想﹑學習﹑和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。自大一開始擔任班委一直到現在，自己盡最大的努力為班級同學服務，不斷地提高自己的辦事能力，嚴格要求自己。自大二被同學們選舉為班級團支書以來，積極配合學校，老師，輔導員和其他班委的各項工作，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級和團支部的活動上來，努力擴大大家對團的了解和認識。在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高。

三年的時間，我自覺在各方面不斷的充實自己。首先在思想方面，我樂意接受組織交給的任務，并且可以做到認真的對待，盡自己最大的努力盡量做到最好的執行，積極參加學校學院支部班級的各項活動，為學院班級爭的了好的榮譽。并且積極組織大家開展班級活動促進大家的同學情誼，加深大家對團組織的認識。同時我個人在于思想上也毫不松懈，積極的向黨組織靠攏。認真的學習黨的思想路線，政策方針。在班級里，在學校里，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用，服務于全院的廣大師生。并且在上學期終于得到黨組織的認可成為了一名光榮的中國共產預備黨員。在入黨之后我并沒有驕傲，而是保證自己的位置，更加努力的做好總計作為一名團支書的工作，并且幫助更多的同學積極向黨組織靠攏。

在學習方面，積極配合任課老師。在課上認證聽講做好筆記，積極和老師互動交流。在課下整理好筆記和預習，沒有課的時候經常去圖書館借閱專業的相關書籍，加深課上所學的知識，提高自己的專業知識儲備量。并且多閱讀其他方面的書籍，開拓自己的視野和思維。我還用實際行動去感染同學，以身作則，要求自己做到不遲到早退，不逃課。為班級營造好的學習氣氛，積極的調動同學們學習積極性。

在生活方面，盡自己最大的能力幫助有困難的同學，發揚中華美德傳統，養成勤儉節約的好習慣。在生活中，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終貫徹著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。在大學生活除了要有自己的榮譽外集體的榮譽也是非常重要的。就拿寢室來說，它就是我的第二個家，為了使家更溫暖更有魅力，我們團結友愛，互相扶持，從寢室衛生到寢室特色，我們尋找自己的定位，我們追求理想的高度，我們探索生命的真諦，所以我們活得精彩。

在大學生活里，能有機會當選為學生干部，感覺值得我慶幸的是能為同學們更好服務，自己能力的鍛煉、綜合素質的提高。這都要感謝學校學院領導培養老師的指導以及同學們在工作中的支持。我一定會在以后的生活中更加努力。盡自己最大的努力為班級服務。

第四篇：評獎評優工作

本科生學年總結鑒定和評獎評優工作

（三）獎（助）學金評定工作

1.綜合獎學金

時間安排：

個人申請：9月22日——9月27日

班級民主評議：9月28日——9月30日 學分績點公示：10月8日

確定等級：10月9日——10月12日

上報學生處：10月15日(總時長半個月左右)

2.本學院（中心）專項獎（助）學金

院長獎學金、常新獎學金

時間安排：

個人申請：9月22日——9月27日

班級民主評議：9月28日——9月30日

學工組審核：10月8日

公示：10月9號——10月11日

二次調整：10月15日

3.全校范圍專項獎（助）學金

時間安排：

個人申請：9月22日——9月27日

班級民主評議：9月28日——9月30日

學工組審核：10月8日

公示：10月9號——10月11日

上報學生處：10月15日

4.國家獎學金（7）、國家勵志獎學金和國家助學金（22）

符合條件的學生在揚華素質網上申請（根據教育部文件要求：申請國家獎學金學生的學習成績排名與綜合考評成績排名原則上都必須位于前10%，如果學生的學習成績排名與綜合考評成績排名中的任何一項沒有進入前10%，但均在前30%以內，那么該生只有在其他方面表現非常突出的情況下，才可以申請國家獎學金，否則不具備申請資格），經輔導員審核，學院（中心）評審委員會推薦，按照學校分配的名額等額確定候選推薦人選，在本學院（中心）范圍內進行公示（公示時間不少于3個工作日）無異議后，將評審結果通過評獎系統提交給學生工作處。

時間安排：

個人申請：9月22日——9月27日

班級民主評議：9月28日——9月30日

學工組審核：10月8日

公示：10月9號——10月11日

上報學生處：10月15日

（四）注意事項

1.2012-2013學年評獎評優工作嚴格按照《本科教育規范》

（2013-2014版本）相關規定執行。

2.各類評獎評優推薦名單匯總表直接由評獎評優系統后臺提取，請各學院（中心）學生工作組務必確保學生網上信息填寫準確、規范；學院（中心）在評獎評優系統將各獎項提交至學生工作處后不得再行審批、提交。

3.各類評獎評優審批表均從評獎評優系統后臺提取，A4紙張打印。請各學院（中心）統一打印表格，經學生工作負責人簽字，加蓋學院（中心）公章后，統一提交至學生工作處（評獎項目材料提交至學生資助管理中心，評優項目材料提交至本科生教育管理科）。

4.對于本學年初轉專業的學生，各項評獎評優項目評選均在上學年學習工作的原學院進行。對于因選修第二專業等原因課程考核不通過需申請成績處理的學生，需提交《本科生課程不參與評獎評優申請

表》（見附件8）。

5．凡是申請國家勵志獎學金的學生必須是學校2012-2013學年家庭經濟困難學生認定的家庭經濟困難學生。

6．國家獎學金、國家勵志獎學金、專項獎助學金將通過工商銀行、建設銀行成都本地卡或西南交大聯名卡發放，每一個申請國家獎助學金、專項獎助學金的學生，必須擁有一張能夠正常使用的工商銀行、建設銀行成都本地卡或西南交大聯名卡，并登錄揚華素質網自我發展管理平臺及計財處網站“信息平臺”中西南交通大學計劃財務處學生銀行卡：http://cwc.swjtu.edu.cn:8080/updateinfo/核實更新卡號，學校將依據信息平臺中登記的銀行卡號為學生發放國家獎助學金，沒有卡號或卡號不正確的，學校將無法為其發放獎金。

7.國家獎學金、國家勵志獎學金、專項獎（助）學金和創新獎之間不可兼得，各優秀個人獎項之間不可兼得。

第五篇：評優評獎申請書

評優評獎申請書

尊敬的領導：

我叫李xx，是藍天學院管理系０９屆學生會文藝部干事。自二00九年九月入校以來，我刻苦學習，積極進取，認真工作，樂于奉獻，在學習、工作、生活等各個方面取得了進步，得到了院系領導、老師和同學的肯定與贊許。在此，我懷著無比激動的心情，經過慎重考慮，特向管理系領導申報“五．四評優”的光榮稱號。

學生會是一個學生組織，最根本的是服務同學，堅持正確的方針，方向和理論指導，才能在學生會工作中更好的開展工作。學生會干部是學生會中的中堅力量，是學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵。因此，我們管理系學生會正在一步步努力加強對學生會干部隊伍的建設，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養廣大學生會干部養成務實，高效的工作作風，為建設管理系貢獻每個人自己的力量。在新任主任及左老師的領導下，管理系學生會從無到有，從小到大，一步一個腳印的往前進發著。八大職能部門在統一領導下，本著“從同學中來，到同學中去”的宗旨，各司其職，分工合作，都取得了相當的成績，學生會的日常工作正逐漸走向規范化，制度化，并制定了一系列日常規范制度，如《學生會成員獎罰制度》，《學生干部工作考核標準》等。現將本人事跡匯報如下：

一、思想上，積極進取，日益進步。

在思想上，我堅持四項根本原則，擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、集體的關系。一直都非常積極地向黨組織靠攏。在日常學習和生活中，我始終堅持以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，堅決擁護黨的路線、方針、政策，牢固樹立科學發展觀，堅持學習科學文化與加強思想修養的統一。主動學習黨和國家的大政方針政策，按照胡錦濤總書記提出的”勤于學習，善于創造，甘于奉獻”的要求，不斷提高自身的政治覺悟、理論水平、科學素養和創新精神，在實踐中鍛煉成長。明確當代青年學生肩負的歷史使命，能夠動員和引導學生勤奮學習，勇于實踐，銳意創新。在學生中倡導樹立崇高的思想品質和營造積極向上的校園文化氛圍，在學術科技、社會實踐、文化生活等各項活動中能夠身先士卒，起到模范帶頭作用，具有廣泛的號召力和良好的群眾基礎。

二、工作上，認真謹慎，嚴格要求自己。

在大學任職學生干部期間，我要求自己做到一絲不茍，認真踏實。平時努力做好學生工作，做好輔導員的好助手。我要求自己不僅積極完成好文藝部工作，而且積極主動的協助其他部門做好工作，決不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。自我進學生會以來，除了每周一早上６：４０我們要準時去升旗臺升國旗及星期一晚上９：００全體例會，我們部門接手的大型工作，有＂情景劇＂和院里組織的＂五．四精彩在沃＂，現在本部門正在接手因五四的到來而開展的一系列活動．在部長的帶領下我系＂情景劇＂系獲得了＂最佳優秀獎＂獎項，院里舉行的活動，由于我們的積極配合也取得了圓滿成功．

三、學習上，勤奮學習，積極向上。

進入大學以來，我要求自己要態度端正、勤奮刻苦，具有嚴謹的治學態度和勇于攀登科學高峰的精神。在這種想法的支持下，我勤學苦練，刻苦鉆研專業知識。在成績和榮譽面前我從不敢沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。我知道，只有把工作做得更好，只有更努力的學習，努力學習各方面知識，才能取得更好的成績，順應飛速發展的時代潮流。同時我也深刻的意識到大家好才能真好，所以我在努力學習的過程中，積極的和同學們交流，互相促進互相提高，我從未有自己比別人強的想法。在我的眼里同學們各方面比我強很多，和他們討論會讓我有很大的收獲，但內心里我希望他們有更多的收獲。同時為了提高自身的素質，利用業余時間，我不斷充實自己，提高自己。每天利用課余時間去預習、鞏固我們將要學的和已經學的知識；到圖書館看書，接受訊息，從書本中獲得科學和人文知識；廣交良友，在交流中，善于發現和抓住一些為自己所不了解的相關知識和新鮮觀點，從他人的為人處事中，學會如何做人，如何做事。我努力探求學習的方法，不斷的加強專業知識的學習，提高自己的法律修養。通過閱讀大量的書籍和與同學的交流、探討來開闊視野，增加知識面。古人云：“學然后知不足。”在學習當中，通過自己了解到的信息，認識到自己的不足，同時不停的改進和完善自己。在學生會期間，我的成績一直都很優秀。在一些成績面前，我定會戒驕戒躁，永不滿足于現狀，利用學校和社會的一切資源，不斷的提高自身的能力和修養。

在班級我主動配合團支書工作，在系里我積極配合我院團總支、學生會及勤助積極展開工作。在青年志愿者協會納新活動上，我主動報名參加，讓學生們知道我們學生會的奉獻精神，并且在這個協會它也能培養學生的責任意識和服務能力，促進社會健康發展。

四、在生活中，樂于助人，克己奉公。

在生活上，我積極幫助有困難的同學，所在寢室關系融洽，互相關心，互相幫助。我經常利用課余時間幫助那些比較有困難的學生。從他們的角度出發，想他們所想，盡量做到對他人有幫助，把自己的利益放到最后一位。在平時生活中，我樂于助人，待人熱情，對同學以誠相待，生活儉樸，作風正派。在同學遇到困難時，我總毫不猶豫地，不由自主的想幫助他們。當然我也會真誠的指出同學的錯誤缺點，正確的對待同學的批評和意見。而對于同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。不僅于此生活中我是個樂觀開朗積極向上的同學。平時，我堅持天天跑步，加強身體鍛煉，希望做一個全面發展的大學生。

通過學生會將近一年的學習，我個人在思想認識、知識水平、能力水平上有了顯著的提高；社會工作，讓我在實踐中得到了鍛煉，積累了經驗。這一切的一切給我的人生添上了精彩而重要的一筆，給我將來的工作奠定了深厚的基礎。我相信，在今后的學習、工作和生活中，我將謹遵這”求真務實”的校訓，在自己的工作崗位上干出一番成績來！然而“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我個人需要學習和改進的地方仍然很多，要”活到老，學到老”，不斷的充實自己，提高自己，完善自己；“捧著一顆心來，不帶半根草去！”將我的知識用于服務人民，將我的青春致力于建筑事業，更多的實現自身的社會價值。