第一篇：河南省文明學生事跡材料

河南省文明學生事跡材料

呂奕霖同學是六一班的班長,作為一名班干部,她能夠以身作則,遵守學校的校規校紀,主動維護好班級的紀律;在學習上認真刻苦,各科成績都名列前茅;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創新:在班級工作中,能夠出色地完成老師交給的各項任務,并多次受到學校和老師的表揚。她在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們的好榜樣。她處處展現一個新世代文明學生的形象,用自己的點滴行動,向大家向社會播下粒粒文明種子

一、刻苦學習,關心集體

她熱愛學習，學習態度積極，每門功課都能認真學習，具有良好的學習習慣。上課認真聽講，積極舉手回答問題，聲音響亮。作業按時按量一絲不茍的完成，字跡工整端正。從入學到現在她的作業總是工整、及時的完成，成績優異，多次被評為三好學生。同時，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解，為班級共同進步貢獻自己的力量。

作為一名班干部,她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規,老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這方面,全校的老師和同學都很認可,大家都夸他有同情心、有愛心。

二、追求純真、禮貌待人

她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家里，自己能做的事情自己做，努力做一個懂事的好孩子。她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服。在學校值日時她總是認真負責，提醒和幫助其他同學共同完成打掃任務。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

父母既要工作，又要操持家務，辛苦自不必說。為了表達對父母的感激，她會在他們生日帶給他們一些驚喜！今年她媽生日時，她畫了一幅水彩畫，一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，她端端正正地寫上：祝媽媽永遠健康，天天美麗！媽媽把她摟在懷里，激動不已。同學中誰家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過難關，贏得了“愛心大使”的美譽。

三、老師的助手，同學的榜樣

在學校生活中,她尊敬老師,團結同學,關心他人。她能積極參加學校組織的各種捐贈活動,拿出自己積攢的零花錢,向受災的同學捐款,奉獻自己的一份愛心。她善于團結同學,對同學以誠相待,凡同學在學習和生活中遇到困難時,她都會伸出自己的援助之手,熱心相助。每當同學有不懂的問題,她總能不厭其煩的反復講解。因此被同學們稱贊為熱心的“小老師”。是同學的好朋友。

她全力承擔老師交給的各項任務,及時把同學們的想法告訴老師,把老師的要求傳遞給同學們,促進班級的整體進步。作為一名班干部,她積極參加班級管理,對工作認真負責,有較強的管理能力和組織能力,是老師的好幫手。作為學習委員的她,她積極協助老師工作,是老師信得過的得力助手。除了學習外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩,多次親力親為地教學生整理內務,搞好衛生。有時忙的錯過了吃飯時間,她也沒有半句怨言,始終面帶微笑，得到老師和同學們的一致好評。

四、快樂閱讀，才藝相長

她的理想是成為一名科學家，為人民造福。為了實現這個理想，她很小便給自己立下座右銘：學習，學習，再學習。

她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀。幾年來，廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。

除了完成老師交給的學習任務外，她還堅持利用課余時間、休息時間學習。我喜歡閱讀，童話故事、作文選、急轉彎、文學名著、科普知識等各種書籍她都有著強烈的愛好。有時她會跑到書店，一坐就是半天，而學校圖書館她借的書是最多的。我喜歡武術，幾年來，無論刮風下雨，還是身體不適，我都堅持上武術課，從不掉一節課，盡管學習忙碌，她卻忙得不亦樂乎。這些既培養了她堅韌的毅力，又讓她產生更濃厚的學習興趣。

“誰說女子不如男”，呂奕霖是一名普通的小學六年級的班干部，一個活潑開朗陽光十足的女孩，其生活是平凡的，點滴行為是樸素的，但她卻以她的真誠善良、樂于助人影響著身邊人，并以樸素的行為感染著周圍的人，使他們也投身到文明中去，一起創造文明美好的生活。

第二篇：文明學生事跡

文明學生申請材料

我叫張超，系工程技術系計算機應用技術0801班學生，在大學將近兩年的學習、工作和生活中，始終嚴格要求自己，努力在各個方面做到優秀。思想政治上積極要求進步，向先進分子看齊；學習上堅持并且實踐著勤奮刻苦，追求卓越的信念；工作中認真負責，盡心盡力的做好每一件事；生活中堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。

在剛進入大學時我就下定了決心，一定要爭取在大學的主要任務—學習上做到優秀。憑借著勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，積極主動的學習，堅持每天做好課程的預復習工作，堅持每天晚上加班學習，對一天所學的內容進行加工鞏固，整理課堂筆記，制定假期學習計劃。經過一年的摸索，他總結了一套適合自己的學習方法，經過其本人不斷努力，在大學英語、高等數學、線性代數、程序設計、數據結構和電子線路等多門課程上，取得了優異的成績，在忙碌而又充實的大學生活中，一路學習，探索，也在收獲：收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養，一直努力將成績與能力同步提高。堅持口語訓練，學習專業課程，對學習踏實，刻苦，重視廣泛讀書，全面完善自我。一直努力將成績與能力同步提高。堅持口語訓練，學習專業課程，成績始終保持在前列。把別人用在閑暇聊天和逛街的時間放在自習室和圖書館。

當然燦爛的過去并不意味著光明的未來，我也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐能力，我都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，在今后的深造過程中會更加努力的提高自己，不斷超越自己。

在日常生活中注意節儉，從不鋪張浪費。同時也積極參與各項勞動，寢室衛生狀況優秀,平時在與同學，朋友相處過程中也堅持寬以待人，將心比心，用自己的真誠和寬容贏得了同學的信任和老師的贊賞熱情主動的與同學打成一片，善于發現同學的難處，及時妥善的給予幫助。

在自身成績取得的同時也感受到“一花獨放不是春，百花齊開春滿園”。要努力帶動全班同學一起進步,能和同學們一起為班級努力,是我最珍惜的事情，這一切讓我覺得經歷的困難和辛苦都是值得的.很多時候，人們無法選擇逃避眼前的苦難，心里小而倔強的提防，讓自己過了第一關，繼續向前摸索，因為心里總存著對未來會變好的希望。

申請人：張

超

2009年11月20日

第三篇：文明學生主要事跡

文明學生主要事跡

王玉娜同學是金龍山鎮于店小學四年級學生，她是一個品學兼優的孩子。

在學校，她是老師的小助手，同學的好榜樣。作為班級的學習委員，她時刻嚴格要求自己，課堂上認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業。班級作業本她管理得井井有條，收發及時。老師不在時她主動協助班長布置學習任務、管理班級，深受老師和同學的喜愛。

她是一個有著極強的集體榮譽感的孩子，同學學習上有困難，她耐心幫助，不厭其煩。她的同桌是班上學習比較吃力的一個孩子，大家都覺得和這樣的同桌一起學習負擔太重，但是王玉娜同學主動要求和該生同桌，而且還積極主動的幫助其他學習有困難的是同學，她的熱心于耐心感動著每一個孩子。

第四篇：文明學生事跡

A同學是一個做事踏實認真負責的男孩，他性格沉穩內斂，與同學們關系很好，平時學習認真，樂于助人，而且有較強的集體榮譽感，正因為如此，他這次才當選為我班的文明學生。下面就從各方面詳細的介紹一下吧！

在思想上，他覺得一個人的思想和自身的人生經歷是密不可分的。除了思維方式的理性化外，思想道德政治修養水平和思想認識深度，也是衡量一個人能否成才的重要因素。他于今年被評為優秀共青團員，在培訓期間，對黨的方針、政策、基本路線等都有了進一步的了解。他知道要想成為一名黨員，就意味著在以后的日常生活中更要嚴格地要求自己。因此，在思想上他積極要求進步，樹立了良好的人生觀和價值觀。與時代同步，認真地學習黨的工作路線，時刻關心黨和國家的發展趨勢，以及國外的局勢變化。

在日常生活中，有良好的生活習慣，自己寢室、班級內務的水平相當高，以高標準來要求自己。熱心幫助有困難的同學，還在不斷鼓勵、幫助身邊的一些要求進步的同學。積極組織、參加有意義的活動，態度積極向上，在班級起到了模范帶頭的作用。

從學習方面來說，大學是實踐和知識的海洋，不僅要掌握扎實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課外實踐活動。學習是一種拓展知識層面、轉變思維方式的途徑，更是老師和同學們交流的語言。經過自己的努力，以及同學們的熱心幫助，他取得了較好的成績，他知道自己還有很多不足，還需進一步完善，以后他會向老師和同學們請教，集思廣益，廣開思路，把自己的成績和班級的成績一起搞上去。

一個人之所以獨特，是因為他有與眾不同的地方，而特長是區分與其他人的明顯標志。人人都有特長，但你不僅要勇于發現它。學校為他們提供了這樣一個展示自己的舞臺，他的愛好很多，例如與人溝通，打球等，但有一種他認為還是比較出色的，那就是組織能力，他組織過很多活動，并搞的都非常的出色。但這些都與同學和老師的幫助是分不開的

大學是一個人一生中最重要的階段，也是人生中的重要轉折點，經過這半學期的鍛煉，他在各方面都取得了很大了進步，綜合素質和能力都有了很大的提高，現將申請精神文明先進個人他要特別感謝各位領導和老師的大力培養以及同學們在工作中和生活中給他的支持和幫助。今后他會更加嚴格的要求自己，把自身的工作再提升一個階段。

第五篇：十佳文明學生主要事跡

十佳文明學生主要事跡

我在班級中擔任班長職位，盡職盡責，努力為班級同學服務，一心想要把班級工作做得最好。我的愛好廣泛，尤其是寫作，曾經獲得過作文比賽。

我不是最優秀的，但我會是最努力的，刻苦努力學好哥們功課，無論是什么事，都會以百分之一百二的經理去認真對待每一次作業，盡力地完成，認真的書寫。

當好班中的帶隊人，積極參加學校組織的義務勞動，自覺地打掃衛生，多干一點，但是我希望能感染更多的人，在班級上我也應該算個留校，我愿意成為更多人的朋友，相互幫助，真誠相待，共同進步。

在平時的生活中，嚴格要求自己，樂于幫助人，對學習一絲不茍，認真好學，有不懂的問題先認真獨立思考，如果想不出來，再和同學們討論，向老師請教，不會不罷休。

對工作積極負責，踏踏實實，保質保量完成任務。生活上尊敬師長，無論是在學校還是在家中都會為了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。熱愛生活對未來有著美好的憧憬，愛好廣泛，樂觀積極，熱愛班級，有團隊精神，勤奮的立志成才。從入學以來，總是從各方面，嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，樂于幫助別人，我覺得幫助別人的同時就是提高自己。

我愛學習，愛鉆研，求知欲強，各門功課都努力去學，力求學習成績進步，在課堂上認認真真，積極思考，和回答老師突出的問題。遵守課堂紀律，認真地完成每一次作業，腳踏實地的做好每一件事。我喜歡在課余時間閱讀，讀書看報成為習慣，同學們都說我是一個愛看書的人。

我是一名積極進取，不斷追求進步的技能生。在生活上，我開朗積極，孝順長輩，積極幫助父母和同學做一些力所能及的事，以積極的心態去影響同學，遇到困難時，我也許不能找到最佳的解決方法，但我可以用百分之百的努力去面對。在學習上，我有著一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風及精神，謙虛的良好習慣。成績一直名列前茅，但我堅信：人外有人，天外有天；沒有最好，只有更好。我要永遠不斷努力，工作上我嚴格要求自己，成為老師的得力助手，用心為班級做貢獻，用心為同學去服務。在以后的學習生活道路上，我會以堅強的毅力去面對困難，面對生活。

我立志做一個社會道德優秀，行為作風良好的人，不做有損道德風尚違紀違法的事。自主學習，遵守日常行為規范。積極服務同學,班級，學校，勇于參與各種組織性活動。用心服務，有上進心。