第一篇：圖書館申報材料

閱讀課示范性學校申報材料

城關中學

城關中學位于刑清公路旁，交通便利，教學環境優美，各種教學設施齊全，教學管理精細化、規范化、制度化、人性化，教學質量一直在全縣名列前茅。學校高度重視現代教育技術、圖書館的建設和運用，并取得了一定的成績，2007 年即被評為“省一級圖書館”。

一、認識明確，規劃全面，機構完善

隨著社會的發展，學校認為知識更新的速度不斷加快，必須改變了現有的教育和學習的方式，努力構建學生的終身學習理念是教育改革中的一個重大變革，現代教育技術已經已成為推動教育改革的強大動力。學校還進一步認識到拓寬學生知識面是一個長遠的發展過程，必須有合理的規劃并根據學校力量逐步實施，以達到與時俱進的目的?！冻顷P中學工作計劃》中，明確了圖書館的規范化建設，從領導機構、硬件建設、運用培訓、效果推廣等幾個方面對學?，F代圖書館的使用做出了規劃。

為認真實現該規劃制定的目標，學校成立了現代圖書館建設工作領導小組，全面負責學校現代圖書館工作，小組最早由校長任組長，副校長任副組長，人員包括了學校相關部門負責同志及語文教研組的老師。為推進現代圖書館的有效運用和發展，學校各年級按《語文新課程標準》開設了語文閱讀課。

二、籌措資金，優先發展 學校在資金緊缺的情況下，通過自籌、爭取等方式籌集資金，堅持優先發展爭創優秀圖書館的申報工作，加大了配置現代圖書館設施設備的資金投入。爭取資金近10萬元用于學?，F代圖書館的建設和培訓，目前學校圖書館已經達到了省級一級圖書館所要求的標準。圖書館先藏書1萬余冊，生均35冊，涵蓋人文、地理、科技、思想等適合師生閱讀的各類書籍，另有多種雜志、報紙，能夠滿足師生日常借閱。

三、加強管理，充分利用

圖書館實行超市化存放，開放式借閱，計算機管理，目前有專職管理人員一人，兼職管理人員三人。閱覽室全部實行超市化管理，開放式閱讀形式。

學校建立了領導小組，完善了電子軟件管理系統，學校圖書館工作由學校教學副校長分管，學校教務處直接管理。做到了制度健全職責明確，學校先后制定了《圖書管理員職責》、《圖書借閱工作制度》、《圖書歸還使用制度》，這些專門的制定再配合學校的其他制度，使學校對現代教育技術的管理趨于制度化。

為切實提高圖書管理人員的素質，我校利用寒暑假派專職人員進行市級培訓學習?；貋砗髮媛毠芾砣藛T又進行了二級培訓。他們素質的提高為閱讀課的順利開展提供了必要的條件。

給每位學生都辦理了借書證，學校圖書館全天開放，師生可以隨時借閱或歸還。另外，圖書館同時也是七、八年級學生上閱讀課的場所，學校安排學生每兩周上一次閱讀課，由閱讀課教師負責管理，主要是引導學生如何正確使用圖書，學會閱讀的方法等，并在閱讀的過程中摘抄下書中的精華內容，做好讀書筆記。讀書筆記成為學校檢查作業的一項內容，并進行階段性評比。

四、深入研究，持續進步

目前學校閱讀課教師由各班語文教師兼任，都沒有參加過閱讀方面的培訓，缺乏必要的指導，為此學校語文教研組每周開展一次教研活動，通過業務學習、專題研究、研究課、觀摩課等方式，研究如何語文閱讀課的授課方式、教案的撰寫、如何指導學生閱讀方法進行激烈的研討，統一了共識，解決了一些實際問題。學校組織語文閱讀課的觀摩課、教案的評比，促進語文教師的素質的提高，促進共同進步。

五、任重道遠，堅持發展

雖然我們已經在現代圖書技術方面做了很多工作，但還存在閱讀課還需規范、后期投資還不夠等于主觀和客觀條件的限制，我們和先進學校比較起來還有比較大的差距，學校缺乏足夠的后備資金來保證圖書的及時更新。管理人員的培訓有待進一步加強，要不斷更新知識，提高服務課堂、服務學生的水平。

今后，我們將在提高圖書館硬件水平的同時，著力做好語文兼職教師的培訓，實現信息技術與學科課程整合，優化課堂教學手段，提高學習方法的指導，全面提高學生的綜合素質，提升學校的辦學水平，促進學校教育跨越式發展，為國家培養優秀人才。

第二篇：申報河北省一級圖書館匯報材料

申報河北省一級圖書館匯報材料

昌黎縣龍家店鎮初級中學

我校座落在205國道沿線的龍家店鎮燕念坨村。學校占地面積29747.5平方米。目前擁有教學班18個，學生875人，共有教師110名，其中高職教師30人，中職教師59人，初職教師19人；共有教師黨員12名、團員3名；教師學歷達標率100%。

一、加大投入力度，增添圖書設備

在校圖書館建設過程中，我校以高標準來配置教育現代化設備，圖書館館按照省教育技術裝備管理一類標準來進行。目前我校的圖書館館舍總面積為130平方米。室內配有圖書自動化管理軟件，防塵、防蟲、防盜和滅火設施齊備。

在館舍達標的基礎上，近年來學校不斷加大圖書添置的力度。兩年來，我校投入兩萬余元添置新書，確保年均增添新書生均超過2冊。目前圖書館擁有紙質圖書32070冊，生均40冊。學校重視圖書館設施設備的添置，近年來花費2萬余元新添書架、書櫥，以及各種防盜設備、消防器材、電子設備等，保證了圖書館工作的正常進行。

為了在校園內形成一種濃厚的書香氛圍，我們校園文化建設方面加大投入，精心設計。把學校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來，讓校園的每一塊墻，每一塊板報都能說話。在校園的教室廊道上掛著古詩誦讀，在館舍宣傳板上貼有學生自己的讀書心得與體會，精心布置圖書館環境，讓師生樂于來館閱讀。所有這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園，為師生共同徜徉書海創設了濃郁的文化氛圍?？梢哉f，書香校園的環境布置，已成為我校一道亮麗的風景。

二、加強組織領導，提高隊伍素質

學校圖書館工作網絡健全，由校長李待軍全面負責圖書館工作。圖書館設圖書管理員三名。楊定國副校長和分管領導經常深入館內，了解圖書館工作情況，哪里需要添置設備，哪里需要及時改進，都逐一落實解決。

圖書管理員明確職責，熟悉業務。及時添購圖書，完成購書計劃，及時進行分類編目，作好圖書介紹、宣傳工作。及時做好報章雜志的訂收、發工作，按月按年收報紙、雜志裝訂成冊、妥善保管。做好全校師生員工的圖書借閱工作。對學生進行愛護書籍的教育，及時修補損壞的書報、雜志。管理好圖書館、閱覽室、資料室，使其經常保持清潔衛生。妥善保管圖書雜志，防止霉爛、蟲蛀，每學期清點一次。對還回的書籍進行當面檢查對書籍進行定期的除塵，保證紙張的溫度。加強現代信息技術的應用，提高文獻利用率和流通率；負責圖書館圖書檢索系統的使用和維護。同時我們制訂了圖書館工作人員考核細則，對館員全面考察，科學評價，最大限度的調動工作人員的積極性，為提高圖書館工作效益奠定了思想基礎。

三、落實管理制度，追求科學合理

質量來自于科學管理，而科學管理離不開一系列規章制度。為了提高圖書館的服務質量，我校圖書館先后制訂完善了一系列規章制度，這些規定均上墻公布，讓讀者人人知曉。各項規章制度的健全，使圖書館工作有章可循，減少了工作的隨意性、盲目性，使圖書館管理工作循序漸進。

圖書館工作質量的主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發揮其多種功能。為了提高文獻資料的流通率和利用率，我們首先加強了藏書建設工作。學校圖書館在選購圖書時講究了實在性、針對性和趣味性，及時了解出版發行信息，征詢讀者意見，使藏書建設不斷適應讀者群變化與發展的需要。第二合理安排圖書館、閱覽室開放時間，印發給每個班級和老師。學校圖書館按計劃準時開放，保證學生按年級輪流進入閱覽，豐富了學生的知識面，拓展了學生的視野。第三培養了一批班級圖書管理員、學生閱覽管理員。各班選擇了二名學習成績優秀、工作負責、樂于奉獻的學生擔任學校圖書管理員，負責學生閱覽室的讀者服務和班內圖書的借還工作，做到學生借書、閱覽時基本能實施自我管理，由于充分發揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通，提高了閱覽室、圖書館的整體管理水平。目前，我館做到教師各室全天開放，并且對師生實行全開架借閱。

四、注重以人為本，發揮育人功能

為讓師生更多閱讀、更好閱讀，圖書館認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務。保證圖書館向全體師生全天開放，制訂學生借閱時間安排表，科學合理地開展學生的借閱活動。

學校圖書館是學生學習的第二課堂，它不僅能讓學生在閱讀過程中形成基本技能，更重要的是引導學生養成終身利用書籍獲取信息的習慣，使學生從書中獲得樂趣，從書中接受教育，陶冶情操。學生在課余可以自由閱讀，讀完后，可與同年級交換閱讀，或再到圖書室換書來讀，這樣讓學生能快捷地讀到自己喜歡的圖書，提高了書的流通率。開始，學生不會選書，到圖書館也不會找書。我們就讓圖書管理員及時做好優秀圖書的宣傳，不斷地向師生推薦好書，讓學生及時閱讀到有利于自己精神發展的好書。為了切實指導學生掌握良好的讀書方法，學校開辦了新星文學社，由呂慧香老師進行指導。

學生閱讀過程中，圖書館老師不斷巡視，及時給予指點，并開設讀書指導課，較為系統地向學生傳授了閱讀方法。配合學校在新課改實踐中，發揮圖書館的功能，營造書香校園；配合學校共同舉辦校園讀書節；組織學生開展各類讀書征文活動。平時，圖書館積極主動地協助指導老師向各興趣小組的同學推薦書籍，配合校本課程的開設、研究性學習的開展積極提供有關資料。

為了激發學生閱讀的興趣，每學期我們都要舉行讀書節活動?；顒幼龅接杏媱?、有總結、有表彰，人人參與。在活動中每個年級評出“讀書之星”，進行“讀書征文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”。通過讀書節活動，引導學生更好的閱讀，圖書館指導學生做好閱讀筆記，評出“優秀摘抄本”，并進行展覽。這些舉措激發了學生閱讀的積極性，培養了學生的閱讀興趣，豐富了他們的知識，為學生充分展示自我提供了保證，讀書活動也結出了豐碩的果實。近年來，學生在各級讀書征文活動中頻頻獲獎：王艾佳、胡愌、曹爽、李潔、張兆亮、王秋葉、張蕊同學的手抄報《愛國主義讀書》獲縣征文競賽三等獎；王艾佳手抄報《愛國主義讀書》獲縣征文競賽三等獎，葉佳明、王巖、趙雪穎、曹龍雨同學在安全知識競賽中獲縣級獎，在其他各級各類比賽中，獲獎學生人數達到200余人次。

圖書館也是教師教科研的加油站，怎樣讓教師利用好圖書館資源，不斷地提高、完善自己，逐步成為科研型的現代教師，我校圖書館根據學校工作要求，為教師開展各項服務工作。1.結合學校的科研課題，為教師收集編輯文獻資料，提供課題組老師學習。2.配合教導處開展教師各項讀書活動，如開展閱讀推薦活動，要求教師把閱讀到的好文章發到校園網，供全體教師共享，開展教師讀書心得評比，開展青年教師讀書沙龍研討，進行演講比賽等。

正是這一項項活動地扎實開展，我校教師理論水平和教學業務能力不斷提高。目前，學校有縣級骨干教師8名。兩年來，在各級各類比賽中，教師獲獎或論文發表達到百余人次。我校的圖書館正是以豐富、有趣的活動來推動師生的閱讀，為師生提供了知識的源頭活水，最大限度地發揮了圖書館的職能。

在學校圖書館的建設中，我們還存在著許多不足，還有一定的差距。我們將以這次評估驗收為新的起點，不斷提高工作標準，完善館內設施，優化管理過程，向更高的目標努力，使學校圖書館成為素質教育的窗口、文化傳播的使者、學生成長的搖籃。

申報河北省一級圖書館匯報材料

昌黎縣龍家店鎮初級中學 2013、5、28

第三篇：申報河北省一級圖書館匯報材料222

申報河北省一級圖書館匯報材料

河北昌黎匯文二中

圖書館作為對青少年培養教育的機構，具有教學課堂和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此我校嚴格按照河北省中小學圖書館評估細則的標準，不斷加強圖書室現代化建設，加大投入，加強管理，充分發揮圖書室在學校教育教學改革中的重要作用，現在把我校近幾年來圖書室建設情況進行匯報。

一、加大資金投入，完善設施設備

一年來，學校加大了圖書館建設力度，投入了大量資金，進行基礎設施的改造。（1）改造館室：原來的圖書館只有一個書庫，條件非常簡陋，不能適應教學的需求。校領導研究決定，投入對館室進行改造。改造后的館室主要分為圖書借閱室、學生閱覽室、圖書藏書室。

（2）適時更新圖書館配套設施：傳統的查書目、填書卡借閱方式早已不適應新的形式需要，“超市型、自助式、開放式、書吧式”人性化的借閱管理是現代圖書館的發展趨勢。為此，我校安裝了鼎豐軟件，把我校圖書把我校圖書全部錄入，實行查、借、還一條龍式管理。

二、完善管理機制

學校領導多次強調，學圖書館是學校教育教學和科研的重要組成部分，是學生自主學習、研究、探索、實踐的第二課堂，是實施素質教育，培養學生創新能力的重要場所，是學校的重要資源，必須完善機制，實施科學管理。

1、完善體制管理

圖書館實行校長領導下的專人負責制，由專職教師主管圖書館工作。保障了全天開放借閱的需要。閱覽室由一個增加到兩個，滿足了全校定期開設閱覽課的需要。

2、圖書室的管理：我校書刊的分類、編目、典藏、流通都實現了規范化管理。

（1）分類、編目：我校圖書館所有圖書都依照《中圖法》（第四版）進行分類，依照分類細則，分類正確，前后一致，方便檢索。

（2）加工，排架：在圖書加工過程中嚴格按照圖書館標準加蓋藏書專用章、貼條形碼、粘磁條，書標。排架按“中圖法”和著者序號排列，方便讀者查找。

3、閱覽室的管理：閱覽室對所有報刊均實行科學化管理。期刊到館后都要登記、編號、加蓋閱覽室章，然后上架。每到年終，便把一年的期刊裝訂成冊，分類登記，流通借閱。

三、強化服務意識

圖書館的宗旨，就是為師生服務，為教學服務。圖書館的工作始終圍繞學校教育教學這一中心工作展開。工作人員要研究讀者需要，調查讀者閱讀需求，了解教學進度，變被

動服務為主動服務，最大限度。

在提高服務質量方面，我們作了如下安排。

1、彈性工作時間。為更好地服務于教學，服務于師生，圖書館工作人員均實行了彈性工作制。根據師生借閱作息時間的不同和變化，隨時調整自己的作息時間，努力做到工作時間圍繞方便讀者安排。周一至周五圖書閱覽都對師生開放，我們還計劃在回家周、周末安排一定的時間對師生開放。

2．加強閱讀指導。閱讀指導是閱讀教師的一項重要工作，指導工作做好了，將能增強閱讀效率，提高閱讀質量。告訴學生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。同時，指導學生學會作讀書筆記。這樣，不僅能使學生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機的結合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。另外，每當新學期開始，圖書館教師都要對新生進行圖書知識教育，介紹如何使用圖書館的資料，并為每一位同學辦好借閱證。

3．開展外借服務。書刊是為讀者服務的，我們力求最大限度地提高書刊的利用率。借書以個人為主，班級為輔，寒暑假均可以借閱。對那些有鉆研精神刻苦學習的學生，圖書館打破借閱證的限制，使他們可以更方便地廣泛接觸文獻資料。

4．設置讀者留言薄。在做好常規工作的同時，圖書館還積

極創新，使服務盡可能做到絕大多數讀者滿意。在借閱臺上或在閱覽室內放置幾個讀者留言薄。作為圖書館與讀者溝通的橋梁，在這些留言薄上，許多讀者寫下了他們的意見、愿望或要求，對這些建議或意見我們認真研究后都認真做了整改。

如果說學校是一座象牙塔，那么圖書室就是象牙塔中的“藏金屋”，如果說學校是一片浩渺的知識海洋，那么圖書室就是這片海洋上的引航燈。總之，圖書室是學校教學和科研服務的機構之一，是讓學生形成知識體系必不可少的基地，是學校實施素質教育的重要陣地。在學校圖書室的建設中，我們還存在著許多不足，與高標準的要求相比，與日新月異的信息時代要求相比，還有一定的差距。我們將以這次評估驗收為新的起點，進一步完善圖書室工作，向更高的目標努力，使學校圖書室成為素質教育的窗口、文化傳播的使者、學生成長的搖籃。

第四篇：上海圖書館學會2009年課題申報指南

上海圖書館學會2009年課題申報指南

一、重點課題

1、文化信息資源共享工程在大都市的運行模式與服務管理研究

文化信息共享工程是國家重點推進的項目，該項目原是針對邊遠地區設計的，現項目推廣到大都市后，如何運作，如何管理，需要在認真調研的基礎上進行創新性研究，給出具有針對性的對策。

2、公共圖書館績效評估

公共圖書館是公共資金支持運作的，公共資金的投入是否有效，需要進行評估。本課題需要在對國內外圖書館績效評估理論認真調研的基礎上，提出針對我國公共圖書館的測評方法，并通過不同地區公共圖書館的實際測評，對圖書館績效作出實際的測評。

3、圖書館新館建設與服務模式服務形態研究

近年公共圖書館和高校圖書館新館建設不斷。隨著新館出現，圖書館的服務模式發生變化，并產生許多新的服務形態。本課題要結合圖書館的新館建設，對這些新的服務模式與服務形態作出具有理論高度的研究。

4、聯機聯合編目的發展問題研究

近年編目外包速度加快，在此背景下，我國幾大聯機編目中心的發展狀況如何？RFID等新技術的出現對聯機聯合編目中心的業務將產生什么樣的影響。本課題將對這些問題進行調研，通過數據解答這些問題。二、一般課題

（一）圖書館學理論

1、國外社會思潮對中國圖書館學思想影響歷程研究

2、圖書館學基礎理論的影響力研究（或測評）

3、IFLA、ALA和中國圖書館學會“宣言”類文件的比較研究

4、《圖書館服務宣言》研究

5、國際人權思潮對我國圖書館權利研究的影響

6、圖書館和圖書館人的社會責任研究

7、圖書館學研究的社會負責研究

8、哲學新進展與圖書館哲學研究

9、社會學新進展與圖書館社會學研究

10、大眾文化中的圖書館

11、政府信息公開與公共圖書館的使命

（二）圖書館管理與服務

12、圖書館學習空間與圖書館學科服務

13、信息素養教育成效的實證研究

14、學科館員服務模式構建

15、新一輪公共圖書館評估對公共圖書館的影響

16、《公共圖書館建設標準》、《公共圖書館用地標準》研究

17、公共圖書館構建信息共享空間可行性與適用性研究

18、現代學習型高校圖書館服務定位和建設策略研究

19、高校圖書館個性化智能推薦服務技術的研究 20、多校區高校圖書館文獻資源的動態配置

（三）圖書館技術與應用

21、市售ILS系統中圖書館2.0要素分析

22、開源ILS系統的評價與應用

23、標簽與民俗分類法知識組織研究應用進展

24、中國特色的規范控制問題

25、RDA評價與應用前景研究

26、信息共享空間評價研究

27、網絡會議直播研究

28、社會軟件在圖書館的應用研究

29、開源OPAC系統（如Scriblio、VuFind）調研與評介 30、圖書館服務用瀏覽器2.0開源插件測評

31、山寨咨詢系統對正牌系統的沖擊研究（即2.0環境下的小掛件等對大系統的沖擊）

32、圖書館網站對Google、FireFox瀏覽器兼容性測評

33、數據挖掘技術用于圖書館服務數據挖掘的實證研究

34、網絡文本挖掘在圖書館服務中的應用

35、高校圖書館對校內特色信息資源的整合研究

36、數據庫集團采購的發展研究

37、競賽類搜索對圖書館職業認同感的影響

38、人肉搜索對參考咨詢的啟示與影響

（四）圖書館員

39、圖書館員的新崗位研究

40、圖書館員的非圖書館專業傾向對職業的影響

41、女性圖書館員的婚姻狀況調研

42、男性圖書館員在圖書館中的性別角色認同研究

43、女性圖書館員的博客對其職業行為的影響研究

（五）全民閱讀研究

44、中外圖書館學對閱讀研究的差異比較

42、中外閱讀行為的比較研究

43、閱讀療法的療效測試

44、全球金融危機與閱讀療法

45、圖書館與出版社/書店的閱讀推廣比較研究

46、圖書館之精英閱讀與大眾閱讀的流變

第五篇：淺談史量才與申報流通圖書館

若論近代中國歷史上廣為人知，號召力影響力最大的報紙非《申報》莫屬?！渡陥蟆肥侵袊侣勈飞系闹形牡谝粓螅淇偨浝硎妨坎乓驈堝酪痪洹傲坎配浻谩睂⒃芳倚薷臑椤笆妨坎拧?。[1]史量才是杰出的商人、著名的教育家和出色的報業巨子。他有著強烈的愛國主義精神，“一.二八”的時候他組織了上海市民地方維持會。在會上他說：“我雖年老。但愿生前不做亡國奴，死后不做亡國鬼”，[2]“國有國格，報有報格，人有人格”[3]是他高貴人格的具體體現。

史先生曾說：“文化斯彰，民教以成，民德以立??凡申報六十余年來論政事，搜史料兢兢業業，排日無間與之者，亦正盡其發揚民智之能事而已。然報為史家之別裁，編年之一體，能同期經而不能窮其緯，必也使人民得熏沐文化以盡其長，由之日篤，治道由之日宏也；[4]則于申報六十周年，別謀所以輔導之者，于是復有流通圖書館之確立。創辦本館是與申報互為經緯，殊途同源，合力文化。”史先生是窮苦出身，深知道窮人沒錢讀書的困苦，他一生致力于新聞事業，尤其注重文化教育，在開始籌備申報流通圖書館時，曾有人提議用“量才”二字做圖書館的名稱，但史先生覺得不妥、深不以為然，于是反復向大家闡明了本館的緣起。史先生認為第一是教育，第二是政治，第三是辦報。可見史先生對于教育的重視。于是便有了申報流通圖書館。經過緊張而短暫的籌備，該館于1932年1 2月1日在上海繁華的商業中樞―南京路慈淑大樓大陸商場三樓（今南京東路新華書店樓上）正式對外開放，并聘請李公樸為館長。雖然上海學校林立，但因環境的限制，很多成年人或青年人并沒有求學的機會。全上海工商界的店員工友學徒工，其數量之巨大，達到了驚人的地步，這些失學者對于知識的渴望，就像干涸的土地需要雨水的滋潤。對于他們來說這無異于沙漠中的綠洲。無論是就他們將來的生活而言，或是工商界業務的利益而言，更遠一點，就整個社會的福利而打算，利用他們的閑暇時間，使他們能得到一點讀書的機會，幫助他們獲得一些基本的常識，以增進他們的生活技能，能夠更好的為社會服務。另外，上海是一個紙醉金迷的繁華市場，一切不正當的娛樂和消遣，都可以使一個有用的青年走向墮落的深淵。在上海影戲院、酒店比比皆是，游戲場更是觸目可得，每一個人都是需要活動的，沒有一個正當的活動場所，就有可能做不正當的活動，小之浪費時間與精力，大之影響社會國家，而為害群之馬。就這點而言，利用他們的閑暇時間，為他們創造條件，給他們讀書的機會，引導他們對讀書的興趣，為大眾為社會服務，何樂而不為呢！

開館之初，館藏圖書為469333冊，開館一個月僅接待讀者365人，為了爭取更多的讀者，圖書館的工作人員積極開動腦筋，想出了一個絕妙的辦法，開館僅一個月后，圖書館就致信讀者，希望每一個讀者，能介紹五個人以上加入閱讀。介紹的方法，可將本人的在滬親友的詳細住址，依照圖書館致信后列的表格填明寄來，本館收到后即將書目、章程、申請書等寄去。這一簡單的方法，卻收到了意想不到的效果，令人忍不住拍案叫絕。

選購圖書是圖書館辦館中最重要的一項工作。若選購不慎，小之糜費款項，大則貽誤讀者，所以該館對此項工作非常重視，他們采取了慎之又慎的工作態度，為此，他們組織了圖書選購委員會，以讀者的需要，為圖書選購的標準，該館印有一種[讀者介紹圖書卡]供讀者隨時來館索取，將自己喜歡或需要的圖書填進去。除讀者介紹圖書外，該館從以下幾種刊物里面選購圖書。一是專家編輯介紹的書目；二是書店目錄；三是各圖書館的目錄；四是刊物上的新書介紹；五是報紙雜志廣告。該館在選擇圖書之前，首先根據讀者的需要，注意數量的分配。哲學類占百分之十，文學類占百分之三十，自然科學類占百分之十四。館長李公仆先生曾對圖書采購提出三點要求：一是大眾化、二是充分發揮圖書館的教育意義、三是負起推動中國文化復興的責任。[5]圍繞著這三點，該館積極開展行動，他們把不適合讀者閱讀的靡靡之書挑揀出來。

當時多數的圖書館都使用杜威氏分類法，但申報流通圖書館的同人認為分類的方法必須適合本館的環境，所以該館采用了王云五式的十進分類法，同時為適合本館的藏書情況，該館對王云五式十進分類法還做了一定程度的改進。該館的目錄大致分為兩種，一種是書本式目錄，一種是卡片目錄。

該館始終把讀者放在第一位。開館不久，該館就接到很多讀者來信，呼吁開辦閱覽室?？紤]到讀者的訴求，該館多次召開館務會議討論開辦報刊閱覽室的可行性，最終決定開設報刊閱覽室。1933年3月1日報刊閱覽室正式對外開放，閱覽室中置備了中英日文報紙，其中本阜二十余份，外阜三十余種，雜志周刊月刊季刊一百七十余種，合訂本舊雜志二百四十余冊。為便利讀者，提供人性化的閱讀服務，該館將讀者平日愛讀的刊物在雜志架上陳列，以便讀者的取放。其借閱率較低的雜志，則陳列在藏書柜中，讀者可隨時取閱。

因為史量才是窮苦出身，深知窮人沒錢讀書的困苦，他不但不要錢借書給人看。他還能時常督促、指導大家讀書。史量才提出借書不收任何費用。摒棄當時上海甚至是公立圖書館借書收租押金的辦法。該館設有讀者介紹圖書卡，由讀者推薦一些好的圖書和他們所需要的圖書。讀者有時候需要的書籍被他人借去，而該讀者又非閱不可，則可以預定，預訂時，可來館填明預定登記簿，等該書還來，該館便用信件通知讀者，讀者接到信后，即可連同借書證持來借書；如逾一星期后，本館不再保留。團體借書這些方法在當時的社會是先進的，是有著遠見卓識的，是有著讀者至上的心理，這些做法為現在的圖書館開創了榜樣?，F在圖書館中的館籍互借業務和外借處的預約、保留業務就是延續了當時的做法。該館為了方便不便到館借閱的讀者，于1933年3月開通了阜內郵借圖書的方法，至1934年初又辦理了外阜的郵借，但考慮到書籍在途中來往時，讀者必定有一個時間沒有書看，為解決這一困難，凡是外阜郵借的讀者，一個證號，都領有兩張借書證，以循環方法，使讀者方便讀書不間斷。這是多么高尚的情懷，多么執著的追求，他們追求的是讀者第一，讀者至上。這可以說是申報流通圖書館對社會做出的一個卓越的貢獻。該館在短短一年內發展的形勢是驚人的。同時，針對一些讀者只是漫無目的和不加選擇地看些無聊的小說書作消遣，李公樸指出：“我們決不愿意將本館只供作讀者的消遣”，“圖書館所負教育的使命，非常重大?！?，[6]李公樸認為該館讀者多是未進過學?；蛑型臼W的店員、學徒、工人以及低級從業員，這類讀者急需一種正確的幫助與指導。為此，該館打破圖書館一貫的只消極的供給讀者以讀物而不予以指示或幫助，而開辟有“讀書指導”作為讀者的良師益友。為了解除讀者在“浩如煙?！钡牡浼忻o適從的困難，該館向讀者提供各學科的“書目”、“研究方法”、和“重要書籍提要”，使讀者能有目的有系統地依照需要而開展自己的讀書生活。為了糾正讀者離開實際為讀書而讀書的態度，為了排斥一些讀者因閑暇無聊而讀書的消極態度，該館除了在選書的內容上嚴格把關，把僅供消遣的圖書隨時檢出加以淘汰外，更加注意讀者的閱讀導向。1933年初該館在申報上開設了[讀書問答]專欄，作為讀者的輔導園地。從1934年11月10日起[讀書問答]改為發表在讀書生活半月刊上。[讀書問答]專欄開設一年間，李公樸寫了一千八百余封讀者回信，解答廣大讀者提出的各種學術問題，被人們親切地稱為“百科辭書”。量才流通圖書館不僅受到圖書館界的稱贊，更受社會的好評，開創了中國圖書館界的先河，有著其它文化部門無法代替的貢獻。1934年11月13日史量才慘遭不幸，被國民黨發動派暗殺了。在申報流通圖書館職員代表李公樸先生致辭中說到“??我想我再補充一句，就是繼承史先生的遺志，是繼承史先生‘公’的遺志，繼承史先生‘為公而不為己’的遺志。??像史先生一樣的純潔，盡自己的力量，把圖書館擴大起來，??把我們這種推進文化的工作，擴大到多數人不識字的窮鄉僻壤去”。申報流通圖書館全體職工化悲痛為力量，同時，為了紀念史先生，申報流通圖書館更名為量才流通圖書館。該館的工作不僅沒有因史量才先生的去世而有所停頓。反而更加擴大。1936年8月量才流通圖書館創刊了《量才流通圖書館館刊 》（后改名為《量才月刊》）。該刊辟有自學經驗談、青年習作、介紹與批評、讀者園地、書報介紹、新書月報等欄目，進一步加強了讀者輔導，并且積極開展圖書評論工作，加強圖書館和讀者的連系?！白x者園地”刊登的讀者來稿《我對量才圖書館的一點感想》中說道：“我對于量才圖書館的認識，已有一年的歷史了。在未認識以前，我的本性是很野的，并且不肯坐在家里，老是東闖西奔的，游戲場電影院，是我唯一的消遣處，除了浪費寶貴的時間和金錢外，所得到的代價，只是一些低級趣味麻木神經淫蕩的下流舉動。一切惡劣的印象，使我內心感到莫大的恐慌和苦悶。??加入了量才圖書館，這才開始改變了我的私生活，??尤其是幾本前進的創作，更給我無限的興奮，鼓勵真所謂‘書本是精神的食糧’！?。我對于量才圖書館，于是得到了一個很深刻的印象。尤其是貧苦的，一般失學的有職業的青年，得到無窮的恩惠。我可以說：這是我們一所公眾的學校！精神的食品公司，沒有錢的有志青年，可以免費入場。??希望各位加倍努力！前途光明！”。另一篇讀者來稿《認清讀書的目的――給借不到舊小說的讀者》中提到“本館以改良業余生活，灌輸學識，引導失學之成人與青年，對讀書發生興趣，增進其工作之技能與服務之效能為宗旨??所以本館的性質，與其他的圖書館有些兩樣。它不是供人專門的一個完完全全的圖書館，同時它也不是給一些有閑的人當做消遣娛樂的場所，它是要來適合一般失學青年的迫切需要，由它的啟發和引導，使我們不致掉在時代的后面，變為落伍者。由于這點，本館在選購圖書方面，也就不能越出這‘適合迫切需要’的范圍以外了，這樣，至少對于專門研究的讀者和借舊小說作為消遣的人，就有不能顧及的遺憾了”。[7]申報流通圖書館的歷史雖很短暫，規模也不大，但確像曇花怒放，它在近代和現代的圖書館事業卻獨有特色及成績。史量才為后人留下一筆了寶貴的財富，申報流通圖書館以及后來的量才流通圖書館都采用簡潔的借閱方式，并且借閱方式多樣，一切從讀者出發并且創辦以輔導讀者為主的館刊，注重閱讀指導，認真做好各種統計工作，努力使自己的工作符合社會要求，這些工作經驗仍然為我們今天的圖書館工作提供借鑒，他服務社會的精神及其圖書館事業給我們留下了寶貴的遺產，值得我們深入研究，發揚光大。