第一篇：“我推薦、我評議身邊好人”活動

“我推薦、我評議身邊好人”活動方案

為推進社會主義核心價值體系建設，引導和激勵廣大師生以先進模范人物為榜樣，促進重品行、講文明、促和諧的良好社會風尚的形成和師生思想道德素質的進一步提高，在全校形成學習先進、爭當先進的濃厚風氣，根據縣文明委關于推進道德建設先進典型的有關指導精神，學校決定舉行“身邊好人”推薦評選活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以提高師生的精神文明素養為目的，以辦人民滿意的教育為核心，以規范師生的行為重點，以“推薦身邊好人，比學高尚品行”為主題，廣泛發動全校師生推薦身邊好人，學習身邊好人，在全校形成追求高尚道德品行的社會風尚，提高全體師生思想道德素質。

二、參選范圍和標準條件

1.參選范圍：全校學生和全體教職工。凡一貫模范踐行公民基本道德規范、具有感人道德事跡、群眾贊譽、社會形象好的個人均可參選。

2.標準條件：分助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型，具體標準如下：

（1）助人為樂類：長期主動無私地幫助他人，堅持幫助無血緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益活動，贏得群眾高度贊譽。

（2）見義勇為類：未成年人要“見義智為”；教職工在公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救；勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破特大案件作出貢獻；在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產安全，在社會上產生重大影響。

（3）誠實守信類：具有強烈的誠信意識，在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾；從事教學和服務工作堅持優質規范，享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

（4）敬業奉獻類：立足本職，愛崗敬業，刻苦鉆研，勇于創新，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻；恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。

（5）孝老愛親類：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護相助，患難與共，事跡感人，群眾頌揚。

三、方法步驟 推薦評選活動堅持師生為主體原則，使推薦評選過程成為師生自我教育、自我提高的過程。

1.宣傳發動。制定下發活動方案，通過廣播站、宣傳櫥窗等陣地和手段，廣泛宣傳評選活動的重要意義、目的要求、標準條件等，發動廣大師生積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。

2.基層推薦。各科室、各年級組要廣泛組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過召開民主推薦會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發動師生發現推舉身邊好人好事。以年級和辦公室為單位，各推薦1—3名候選人，推薦身邊好人需填寫推薦表，并附400字的好人事跡材料（用紀實性語言，不要空話套話，一律用第三人稱），提供2寸標準照片及生活照片（有電子版）。

3.公示投票。身邊好人候選人將在校內進行公示，接受師生評議、監督。

4.綜合審定。學校成立身邊好人評選組。評選組根據候選人的事跡材料，在充分醞釀的基礎上，進行無記名投票，評選“園子中學中身邊好人”3-5名并予以表彰。

5.向上推薦。在學校評選的基礎上，對事跡典型的師生向縣文明委推薦，參加更高級別的好人評選。

四、表彰獎勵

凡被評為學校好人者，給予一定的物質獎勵。

五、工作要求 1.高度重視，認真組織。好人評選活動對于形成良好的社會風尚，提高師生思想道德素質具有重要的推動作用。各科室、各年級組要引起高度重視，要將評選活動作為提升師生文明素質的重要載體，抓實抓細。對填報人的報名表、事跡材料進行嚴格把關，確保先進人物的真實性、客觀性和典型性。

2.輿論引導，注重過程。要充分發揮校園宣傳欄、LED電子顯示屏等宣傳陣地作用，采用多種形式進行宣傳和報道，努力把他們的先進事跡和高尚品格傳播到廣大師生中去，形成“人人學習好人，人人爭當好人”的良好氛圍。

3.長效激勵，引領風尚。學校要以評選為契機，進一步完善長效激勵機制，當選的好人在評優、評先、晉級等方面同等條件下優先考慮，樹立正確價值導向，引領良好道德風尚的建立。

榆中縣園子初級中學

2017年4月6日

“我推薦、我評議身邊好人”活動總結 為廣泛宣傳先進典型，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在全校營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為創建文明城市營造良好的群眾基礎，我校貫徹落實教育局部署，扎實開展了“我推薦、我評議身邊好人”活動，現總結如下：

一、領導重視，措施得力。

為確?；顒尤〉贸尚В蜿栃W成立了“我推薦、我評議身邊好人”活動領導小組。結合自身建設和“創先爭優”工作把評選先進的過程變成宣傳先進、學習先進、爭當先進的過程，在全校形成了“樹好人、學好人、做好人”的良好氛圍。

二、主題鮮明，內容豐富。

“我推薦、我評議身邊好人”活動扎實開展。在全校教師、學生中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，推選典型人物，涌現出王晶、雒其盛等一批優秀教師和金陽、魏周鵬等一批好學生，學校發揮身邊這些榜樣的作用，推動公民道德建設深入發展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。

三、廣泛宣傳，營造氛圍。

充分調動廣大師生參與“我推薦、我評議身邊好人”活動的積極性。我校按照教育局的相關要求，積極組織、發動全校師生參加評選。各班主任高度重視，根據本校實際情況,精心組織、合理安排。活動期間，全校師生表現積極踴躍。他們都用自己最真摯語言，最誠摯的情感表達對評選的看法。在活動中學生受到教育，明確要從小做起，從點滴做起，做一個有道德，有社會責任感的新一代。

我校以這次“我推薦我評議身邊好人”活動為契機，在學生中廣泛開展品德教育，引導學生從熱學校、熱愛家鄉做起，立志成才、報效祖國，從平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和深厚愛國情感。

榆中縣園子初級中學2017年7月6日

第二篇：“我推薦、我評議身邊好人”活動方案

“我推薦、我評議身邊好人”

活動方案

為充分展示我鎮廣大人民群眾踐行社會主義榮辱觀的精神風貌，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在全鎮營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為我鎮創建全國文明城區營造良好的群眾基礎，結合全鎮實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，樹立社會主義榮辱觀，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，充分發揮老百姓身邊典型人物的榜樣作用，推動公民道德建設深入發展，在全鎮營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的社會氛圍。按照區文明辦的工作部署，扎實開展“我推薦、我評議身邊好人”活動。

二、活動安排

（一）推薦方法和時間 1、2014年4月1至4月7日向全鎮各村、各單位下發《“我推薦、我評議身邊好人”活動通知》，明確評選標準、工作要求等事項，在全鎮各村、各單位對評選活動進行宣傳發動，使此項活動家喻戶曉、人人皆知，營造濃厚的爭創氛

圍。同時充分利用鎮報、網絡、廣播等宣傳陣地，廣泛宣傳此項活動目的、意義、內容、程序。

三、評選標準

自覺遵守《公民道德建設實施綱要》，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親方面表現突出，社會形象好、群眾認可度高的社會各界人士均可申報推薦。其基本標準如下。

（一）助人為樂的好人：以高度的社會責任感和無私奉獻的精神，始終堅持幫助他人，特別是在幫助社會弱勢群體方面做出突出貢獻。始終堅持熱心社會公益事業，積極捐資捐物，在奉獻社會方面做出突出貢獻。

（二）見義勇為的好人：為維護國家和群眾利益臨危不懼、挺身而出、捍衛正義、勇斗歹徒，不惜犧牲個人利益。

（三）誠實守信的好人：生產經營恪守職業道德，遵紀守法，誠信經營，事跡突出，事跡感人，影響面大。

（四）敬業奉獻的好人：刻苦學習，愛崗敬業，勤奮工作，任勞任怨，勇于創新，無私奉獻，在本職工作中做出了突出成績，群眾公認度高。

（五）孝老愛親的好人：堅持孝老愛親數年如一日，模范恪守家庭美德，尤其在家庭困難情況下，孝敬老人，教育子女，為踐行家庭美德樹立了榜樣，事跡生動感人。

四、工作要求

（一）精心組織，重在推動工作。各村、各單位要充分認識開展“我推薦、我評議身邊好人”活動的重要意義，切實加強組織領導，周密部署，按照程序要求、時間要求把最具代表性、示范性和最感人的先進人物推薦上來，充分展示公民道德建設成果。要把評選表彰活動作為加強公民道德建設的有效抓手，作為踐行社會主義榮辱觀的有效舉措，作為“重要載體，使組織評選“身邊好人”的過程變成我鎮深入推進精神文明建設和全國創建文明城區的過程。

（二）群眾為本，重在自我教育。評選表彰工作要充分體現群眾性，在評選、推薦、公示、投票等環節，充分發動群眾。要立足基層單位，突出群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進人物，使推出的“身邊的好人”可敬、可信、可親、可學，使推薦評選成為群眾進行自我教育、自我提高的有效載體。

（三）加強宣傳，重在深入人心。要把評選推薦同文明村、文明單位創建活動結合起來，以社會主義核心價值體系建設為主線，進一步加強社會公德、家庭美德、個人品德教育，深入推進公民道德建設。要使評選表彰過程成為開展道德實踐、促成道德養成的過程，成為教育群眾、樹立良好道德風尚的過程，在全鎮形成以“身邊的好人”為楷模、爭做文明現代人的良好氛圍。要充分發揮“身邊好人”的激勵、引導和示范作用，運用典型力量，抓好示范引導，注重推廣實踐，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺行動，促進社會文明程度和道德水平進一步提高。

第三篇：我推薦我評議身邊好人活動方案

遷江鎮中心小學

開展“我推薦我評議身邊好人”活動

實施方案

為大力弘揚我校教師助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的崇高師德風尚，進一步推進校園文化建設，努力營造良好的校風、教風、學風，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以弘揚助、勇、誠、敬、孝的傳統美德為主要內容，大力宣傳一批師德高尚、業務精湛、群眾公認、學生愛戴的先進典型，用典型力量激勵和帶動全校教師做好教師、揚正氣、促和諧，推進我校教育事業持續健康發展。

二、活動安排(一)成立組織機構 組長：韋樂安

副組長：蘭貴桐、覃亞宏、石健

組員：黃日榮、謝榮、樊華剛、韋麗蘭、盧柳念、劉秀光、黃錦寬、盧咨

(二)活動內容

1.個人推薦統一評議。請按照安排將身邊的好人好事典型每人編寫一則50字以內的信息發送到盧咨QQ上，推薦對象為全校教職員工。

信息格式為：姓名，所屬地區（精確到所在地市），事跡類別（助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親5類分別縮寫為“助”、“勇”、“誠”、“敬”、“孝”），一句話概述（力求突出亮點）。如：王家勤，來賓市興賓區遷江鎮中心小學四年級語文教師，助。匿名資助貧困學子完成學業，23年風雨無阻堅持為留守兒童送溫暖，成為眾人心目中學雷鋒的典范。

2.審核公示。學?！拔彝扑]我評議身邊好人”活動領導小組對推薦的候選人進行審核把關，確定候選人名單后進行公示，已入選的不再參加下輪推薦。

3.集中宣傳。對入選的候選人事跡在校園美德善行榜集中宣傳，充分展現身邊好人的風采，使先進典型的感人事跡和高尚品德深入人心。

三、評選標準

近年來，自覺遵守《中小學教師職業道德行為規范》，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守公民基本道德規范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親方面表現突出，社會形象好、群眾認可度高、學生愛戴。其基本標準為：

1、助人為樂的好人：以高度的社會責任感和無私奉獻的精神，始終堅持幫助他人，特別是在幫助留守兒童方面做出突出貢獻。始終堅持熱心社會公益事業，積極捐資捐物，在奉獻社會方面做出突出貢獻。

2、見義勇為的好人：為維護國家和學生利益臨危不懼、挺身而出、捍衛正義、勇斗歹徒，不惜犧牲個人利益。

3、誠實守信的好人：廉潔從教恪守職業道德，遵紀守法，誠信教學，事跡突出，事跡感人，影響面大。

4、敬業奉獻的好人：刻苦學習，愛崗敬業，勤奮工作，任勞任怨，勇于創新，無私奉獻，在本職工作中做出了突出成績，同事公認度高。

5、孝老愛親的好人：堅持孝老愛親數年如一日，模范恪守家庭美德，尤其在家庭困難情況下，孝敬老人，教育子女，為踐行家庭美德樹立了榜樣，事跡生動感人。

來賓市興賓區遷江鎮中心小學

2017年3月3日

第四篇：我推薦、我評議身邊的好人活動

我推薦、我評議身邊好人活動的通知

為全面落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進公民道德建設，弘揚道德風尚，充分發揮道德模范和身邊好人的榜樣作用，形成學習道德模范和身邊好人、崇尚道德模范和身邊好人、爭當道德模范和身邊好人的熱潮，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚。根據我校各院系及相關處室的道德創建活動情況，我校擬于每一季度末評選表彰一批“道德模范”和“身邊好人”，現將我校開展“道德模范”和“身邊好人”推薦評選工作通知如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，廣泛深入宣傳貫徹十八大精神，樹立社會主義榮辱觀，推動公民道德建設深入發展，在全校形成學習、宣傳道德先進和爭做道德模范、身邊好人的熱潮，為我校的科學發展、跨越發展提供堅實的思想道德基礎，營造文明和諧的校園氛圍。

二、評選對象

在校各院系（包括本院系學生）及處室的工作、生活中自覺模范遵守“關愛幫扶、見義勇為、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范，在公民道德實踐中表現突出，在社會上廣泛認可，并有一定影響的先進個人。

三、評選標準

(一)基本標準是：熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，力行社會主義榮辱觀，遵守公民道德規范，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、師生公認。

(二)各類“道德模范”和“身邊好人”的標準是：

關愛幫扶：長期主動給他人無私幫助，積極參加社會公益事業，贏得群眾高度贊譽;見義勇為：關鍵時刻臨危不懼，挺身而出，勇于維護國家、集體利益和群眾的生命財產安全，在社會上產生重大影響 勤儉自強：在日常的學習和生活中，能做到勤儉節約，刻苦自強，得到師生的極高贊譽;敬業奉獻：立足本職、愛崗敬業，艱苦奮斗，在提高服務質量和工作業績等方面貢獻突出，影響廣泛;孝老愛親：孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，關心同學，事跡感人，得到師生的頌揚。

四、評選辦法

1.廣泛發動。各院系及處室要廣泛挖掘身邊的道德模范和身邊好人，積極推動活動走進基層、深入廣大群眾，形成多層次發現、宣傳凡人善舉的生動局面。

2.組織審核。各單位要按照評選標準和要求，對推薦的候選人進行條件和資格審核，逐一篩選，對符合條件的候選人，采取適當方式在本院系及處室征求意見，確保推薦工作的質量。

3.填報材料。擬推薦人選填寫推薦表，每人附1000字左右事跡材料，加蓋院系及處室公章，于每一季度最后一個月的20日前報德育處

4.審批表彰。校團委和校文明辦根據各院系及處室上報人員名單，由校團委和校文明辦綜合審定建議名單，并在每一季度月底前作出表彰“道德模范”和“身邊好人”的決定。

五、獎項設立和表彰數量

按照公民基本道德規范的要求，結合當前我校道德文明創建活動的實際，在優中選優的基礎上，每一季度對評選出的“道德模范”（1名）和“身邊好人”（1名）進行公布和表彰(具體視情況而定)。

六、工作要求

1.精心組織，重在推動工作。各院系及處室要充分認識評選表彰道德模范和身邊好人的重要意義，加強組織領導，周密部署，把開展道德模范和身邊好人推薦評選活動作為加強師生道德建設的有效抓手，把組織評選表彰過程變成深入宣傳和踐行社會主義榮辱觀、大力推進社會主義核心價值體系建設的過程。2.面向基層，重在學生參與。評選表彰工作要充分體現群眾性，進一步豐富先進典型事跡材料，突出體現“小人物，不平凡”的崇高精神，突出群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進人物，使推出的先進人物可敬、可信、可親、可學，使推薦評選表彰成為師生進行自我教育、自我提高的有效載體，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大師生的自覺行動。3.加強宣傳，重在深入人心。要把宣傳教育貫穿評選表彰活動始終，宣傳我校精神文明創建過程中涌現的先進人物的事跡和思想，大力宣傳候選人事跡，努力擴大活動影響，營造全校、全社會關注、支持、參與道德建設的濃厚氛圍，形成追求先進、崇尚先進、學習先進的良好社會風尚。

評選結果

身邊好人：趙學玲 道德模范：郭瑞

第五篇：我推薦我評議身邊好人1

道文明委?2012?6號

關于廣泛開展“我推薦、我評議身邊好人”

推薦活動的通知

各鄉鎮、縣直各工作部門：

根據省、市文明辦《關于深入開展“我推薦、我評議身邊好人”推薦活動的通知》（黔文明辦[2012]4號）（遵市文明辦[2012]11號）文件要求，結合我縣實際，將在全縣各鄉鎮、各行各業廣泛開展“我推薦、我評議身邊好人”活動。現將有關事項通知如下：

一、活動目的

活動旨在發動廣大群眾，在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發現好事，廣泛宣傳先進典型，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚，充分發揮網絡、博客、微博等優勢媒介，引導人們樹立“愛國、敬業、誠信、友愛”的價值觀，促進好人好事不斷涌現，在生動具體的道德實踐活動中推進社會主義核心價值體系建設。

二、活動形式

1、開設“好人好事”欄目。在道真政府網站開設的“創建省級文明縣城專欄”中開設“好人好事”欄目，對各地各單位推薦的好人好事以圖片和文字形式進行集中展示宣傳。

2、設立道德“監督臺”。在道真政府網站開設的“創建省級文明縣城專欄”中開設道德“監督臺”，提供電子郵箱、熱線電話、群眾來信、網上留言等渠道，讓廣大群眾對各地各單位推薦的身邊好人進行評論和監督，對經核實存在推薦的身邊好人有不道德行為的取消向上推薦資格。

3、表彰宣傳“好人”。中國文明網、貴州文明網、遵義文明網每月公布當月入選的“好人榜”；對入選“中國好人榜”、“貴州好人榜”、“遵義好人榜”的好人事跡，優先作為全國、全省、全市、全縣道德模范候選人進行推薦；組織開展“身邊好人”巡回宣講活動，組織媒體對好人的感人事跡進行廣泛宣傳。

4、開展現場交流活動。適時舉辦道德模范與身邊好人現場交流活動，傳誦中華道德文化經典，交流做好事、當好人的心得體會。

三、推薦條件

1、被推薦人資格。“身邊好人”的基本要求：遵紀守法，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民道德規范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等方面有突出表現的個人；其事跡令人感動，身邊群眾認可度高。

2、推薦人資格。為保證推薦活動的廣泛性，能提供可查證的事跡材料、線索和聯系方式，不分年齡、民族、性別、職業，均可參加推薦。

3、“身邊好人”類別。“助人為樂好人”、“見義勇為好人”、“誠實守信好人”、“敬業奉獻好人”、“孝老愛親好人”五個類別。