第一篇：激勵先進、樹立榜樣、弘揚正氣、振奮精神（最終版）

激勵先進、樹立榜樣、弘揚正氣、振奮精神

記安多集團“兩新”組織先進事跡

甘肅安多投資集團公司始建于1972年，前身是夏河縣水泥廠，公司現有員工1500人，總資產15億元，資產負債率35%。主營畜產品、水泥、水電開發、金融服務、技術咨詢等，集團旗下控股、參股子公司和關聯企業20家。

為了實現企業轉型跨越發展，實施產業結構調整，依托甘青川藏安多藏區畜牧資源優勢，把做大做強畜牧產業作為公司未來發展的優勢產業，在省州各級政府和相關部門的關心支持下，積極融資建設“夏河安多畜牧產業園”，旨在帶動農牧民群眾增收致富，提高畜牧產品的附加值。

公司逐步確立了“堅持以畜牧產業、清潔能源、新型建材為主線，以畜產品開發為重點，以金融、科技、電力、建材、旅游、文化產業為支撐，抓好產業基地建設，培育國家級產業化龍頭企業，以市場為導向，依托科技創新，實施“兩園一帶一心”規劃，延伸循環經濟產業鏈，走多種經營具有安多特色的高起點、高標準、高質量、高效益，穩步推進的集團化上市公司的道路”的發展戰略。

根據中共甘南州委宣傳部《關于轉發省委宣傳部〈關于推薦全省優秀“兩新”組織的通知〉的通知》文件要求，為加強“兩新”組織建設，建立良好的社會輿論氛圍，公司上下開展了一系

列以“激勵先進、樹立榜樣、弘揚正氣、振奮精神”為主要內容的“兩新”組織建設活動。

一、共建“兩新”、夯實基礎

自成立組織以來，公司黨支部積極發揚“黨有號召，我有行動”的傳統，依靠黨建資源，充分發揮黨組織橋梁、紐帶作用，積極開展“兩新”組織建設，不斷加強公司黨的自身基礎。

1、健全組織，強化陣地建設

公司自成立組織后，逐步完善黨支部領導班子，任命王志榮為黨支部書記，制定了一套規范的規章制度，設立了黨員活動室、閱覽室、培訓中心，使黨員學習有場地，活動有場所。定期不定期地組織黨員開展學習及主題活動，形成了一套與“兩新”組織相適應的工作制度。

2、完善機制，做好推優工作

認真做好發展黨員工作，把一些優秀青年發展到黨組織中，公司先后發展了14名黨員，認真辦理公司黨員的組織關系接轉，著力加強發展新黨員的工作力度。建立黨員花名冊，對黨員的接轉及新發展的都及時在花名冊上登記，黨員的登記管理工作比較完善。

3、樹立品牌，服務企業生產

在黨組織的領導下，結合公司的實際情況，以“黨員文明號”、“黨員突擊隊”、“黨員志愿者”等活動為載體，把企業的黨員組織起來，服務企業發展，較好地發揮企業經營管理層、黨支部與員工的橋梁與紐帶作用，幫助黨員在工作實踐學習交流中成

長、成才。形成一支能夠發揮積極帶頭作用的黨員隊伍，通過教育實踐活動，安多投資集團建立起“黨員受教育，科技發展上水平，公司員工得實惠”的長效機制，引導黨組織和廣大黨員增強宗旨意識，服務意識。沉下心、沉下身、沉下力，辦好事、辦實事，真正把黨建工作落實在推動發展上，體現在讓所有員工共享發展成果上。

二、凝聚青年力量，營造濃厚氛圍

在開展黨的教育實踐的活動中，在縣黨委及公司黨支部的關心、指導、幫助下，公司黨支部爭當“政治引領力強的黨組織”、“推動發展力強的黨組織”、“改革創新力強的黨組織”、“凝聚保障力強的黨組織”，不斷推進“兩新”組織的建設。

1、政治引領力強的黨組織。黨支部要求每位黨員在教育實踐活動中做到“五帶頭”。帶頭學習，認真學習新知識、新技能，成為本職工作的行家里手，創新創業的模范標兵；帶頭爭創佳績，在本職崗位上做出顯著成就。帶頭服務員工，積極幫助員工解決實際困難，自覺維護員工的正當權益；帶頭遵紀守法，遵守團的紀律，遵守公司的規章制度；帶頭弘揚正氣，自覺維護公司穩定發展。黨支部積極發展了10多名在工作中能服務大局，服務員工，服務社會的優秀員工作入黨積極分子。

2、推動發展力強的黨組織。為了圍繞企業的生產經營活動，黨組織開展了崗位奉獻、技能競賽、技術攻關、技術創新等活動，引導黨員、職工在創業發展、愛崗敬業、促進和諧、奉獻愛心中發揮先鋒模范作用。

3、改革創新力強的黨組織。圍繞公司安全生產等重大問題，定期或不定期的召開座談會聽取企業員工的心聲。根據員工的想法和需求，會把員工的想法遞交給公司領導層，幫助企業領導層進一步了解員工思想，深化共識。組織總結作為公司決策之一，促進了公司管理創新，技術創新，制度創新，增強企業的經濟活動力、控制力、影響力。

4、凝聚保障力強的組織。開展豐富的業余文化生活，吸引職工凝聚在組織周圍，有利于豐富企業文化，加強企業對青年員工的影響力和感召力。近年來，在公司領導及黨支部的支持下，每年都定期不定期地開展一系列活動，先后舉辦了乒乓球、拔河比賽、接力賽、籃球賽等，組織青年職工外出考察學習。公司積極宣傳發動公司員工獻愛心，發揮一方有難，八方支援的優良美德，共為災區捐款一百多萬元。

我們堅信，在各級黨委政府及州委宣傳部的帶領下，努力把安多品牌打造成民族地區知名品牌、世界的品牌，實現中國夢、民族夢、健康夢、企業夢！

夏河安多投資有限責任公司 二O一四年六月十日

第二篇：弘揚正氣（模版）

弘揚正氣，做遵紀守法的中學生

“人之初，性本善”，天地萬物之產是，無論何物的伊始，都是純潔而美好的，人也是一樣，然而隨著年齡的增長，有些人的思想已被社會上的不良風氣所污染，變得污濁不堪，經常耳聞眼見，一些不法分子在光天化日之下偷、搶行人的東西，在人群中猖狂作亂，但是大多在場的群眾先是看到不法分子作案，后是看著他們奪路而跳，卻始終沒有一個必站出來伸張正義，任憑他們違非作歹，干愿作一個麻木不仁，不關自己，高高掛起的人。

當然，學校作為社會的一部分，一些歪風邪氣也不可避免地侵入到校園中來，但是無論校領導，班級老師怎樣地悉心教導，那種“黑暗之風”似乎在某些同學的思想中已根深蒂固，揮之不去。

“六月飛雪”只有在《竇娥冤》里出現過，曾幾何時，我們校園里也出現過這種現象，一些學生不珍惜他人勞動成果，不保持校園衛生，肆意將廢紙、食品包裝袋隨意丟棄，還從樓上向樓下拋臟物，這不是偶爾的一位或幾位同學所為，而是成群的學生，可見這股邪氣已侵入到了人骨之中。

遠的不說，就近而言，學校為了保持校園衛生，讓我們在一個優雅的環境內生活、學習，購置了很多垃圾箱，這原本是一件好事，可有的同學卻絲豪不考慮垃圾箱的作用和校領導們的良苦用心，任意毀壞公物，將垃圾箱踢下，從此事看來，這不僅僅是個人的思想道德和素質問題，更重要的是一種邪氣在同學們中間已逐漸漫延開來，我想，這種邪氣將是一種比任何病毒都厲害的東西，它將會深入你心將你的精神，你的靈魂一點點腐蝕，到那時，邪氣占據心靈的你難道不會成為“人人喊打的老鼠么？”要不然，怎么在學校的再三強調下，依舊沒有同學去主動承認自己的錯誤，負應有責任呢？

不僅僅是這兩件事，校園內發生的各類學生與老師發生沖突，學生之間糾結斗毆，學生照抄作業等事件，都已層出不窮，在很多同學眼中，盲目地追星，穿時髦，伴帥裝酷，不聽老師家長的話即是新時代中學生的形象，但是同學們，你們這是在縱容邪氣的滋生，你們知道嗎？

邪氣不除，正氣不來。正義感對于同學們來說不是件容易的事，但也不見得它很難，從古到今，正氣凜然的人們未曾少見，屈原一位著名的愛國詩人，為了喚醒沒睡的人民，為了拯救即將危亡的國家，為了改變“世人皆醉，我獨醒”的亡國因素。他屈原，一位多么偉大的愛國之士，竟跳江而死！是的，屈原的死讓我們感覺到了一種力量，一種正氣，是的，不同時代，有著不同目標，然而正義卻永不變，那么就請這個新時代的我們都來做個正義之士吧！

從謙遜有禮，以禮相待，講文明，講素質，到有思想，有道德，有風度，這對于我們這群剛剛長出豐翼羽毛雛鳥來說，是不難的，就讓我們來比一比，看誰能弘揚正氣，做遵紀守法的中學生！

同學們，初中三年一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風雨里迎接磨煉，在正氣沖健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當住明天太陽的接班人吧!

第三篇：弘揚正氣

弘揚正氣，傳遞正能量

-信用社保安劉廣憲拾金不昧

拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人高尚品質和崇高社會責任感的具體體現。在這個“金錢至上”的社會中，信用社保安劉廣憲仍然堅守自己的信念和原則，用他高尚的品德和思想品質感動著我們每一個人。

2018年1月18日劉廣憲同志和往常一樣進行著緊張而又繁忙的工作，正當他打掃營業大廳的的衛生時，他注意到填單臺上有一個亮閃閃的東西，劉廣憲走近一看原來是一個女士錢包，包內放有一張四萬元存單、1000元現金、銀行卡若干以及一張超市會員卡。經了多番周折后劉廣憲通過超市的協助找到了失主的電話，向失主說明了情況，失主稱會盡快前來拿回物品并向劉廣憲表示真誠的謝意。1月21號早，劉廣憲早早來到單位等候失主，10時許，失主攜帶錦旗前來表示感謝。失主非常激動地說：“本以為找不到了，心想這下可麻煩了。當接到好心人劉哥的電話事別提有多激動了，真的很感謝”

事實上在劉廣憲從事銀行保安工作的這些年里，他經常撿到銀行卡、身份證、存單等重要物品，每次他都竭盡全力地尋找失主，用行動向我們傳遞著正能量。劉廣憲用自己高尚的情操洗滌著我們每一個人的靈魂，值得我們為其豎起大拇指。

第四篇：樹立新風正氣

“樹立新風正氣，加強行業效能建設”自查報告

王小蘭

一、要統一思想，提高認識

開展此項活動，一是全面貫徹落實中紀委第七次全會上胡錦濤總書記重要講話精神，切實按照“勤奮好學、學以致用；心系群眾、服務人民；真抓實干、務求實效；艱苦奮斗、勤儉節約；顧全大局、令行禁止；發揚民主、團結共事；秉公用權、廉潔從政；生活正派、情趣健康”八個良好風氣的需要；二是切實加強干部作風建設，解決干部隊伍尤其是領導干部作風建設中存在的突出問題的重要舉措；三是在新的歷史時期全面貫徹落實科學發展觀，發揚我們黨的光榮傳統和優良作風，踐行宗旨，鞏固先進性教育活動成果，進一步密切與人民群眾血肉聯系的需要；四是加強和改進機關作風，轉變教育部門職能，提高機關效能，形成團結有為、求真務實、勤政廉政良好風氣，開創和諧創業局面的需要。因此，我們全體干部職工要在思想上充分認識開展此項活動的重大意義，在此前下發的開展爭創黨員“十帶頭”標兵活動和創建群眾滿意機關活動兩個實施方案，就是緊緊圍繞加強作風建設這個主題，大力倡導在全局上下努力建設一支政治思想好、工作作風硬、外部形象佳、辦事效率高、工作能力強、綜合素質好的干部職工隊伍，以此促進全縣教育事業的全面發展。

二、要加強領導，強化責任

此項活動，經局務會議研究決定，各部門負責人為本部門直接責任人，對部門的創建活動開展情況負直接責任。局領導干部、黨員及各部門負責人要率先垂范，帶頭參加活動；要利用一切時機做好宣傳教育，發動廣大干部職工積極參加此項活動，營造活動濃厚氛圍。各部門要嚴格按照活動實施方案的要求，結合本部門的實際，進一步抓好落實，切實解決存在的問題，務求取得實效。

三、要突出重點，整體推進

在主題教育中，為確保活動取得實效，我想主要要突出以下幾項重點：

1、要牢固樹立三種意識。要突出增強胡錦濤總書記強調的“三種意識”，即憂患意識、公仆意識、節儉意識。做到居安思危，戒除浮躁，深入實際，切實實現好、發展好、維護好人民群眾利益，化解社會矛盾，維護社會穩定，營造公平正義，促進社會和諧。我們教育部門既是行政管理部門，行政執法門類較多，又是社會服務部門，無論從農村公路建設養護、公路水上客貨運輸安全監管、新農村建設改路工作，還是交通行業管理，均涉及到全縣人民群眾利益的方方面面，因此，我們要切實按照交通部發展交通事業“服務經濟社會發展大局、服務社會主義新農村建設、服務人民群眾安全便捷出行”的要求，以新的服務理念為著眼點、出發點和落腳點，做好本職工作。

2、要著力抓好四個環節。一是要從改進機關作風，提高工作效能入手，切實抓好學習，把學習理論與交通工作實際結合起來，緊緊圍繞建設學習型、創新型、服務型、效能型機關的目標，在領會精神實質上下工夫，使全局干部職工養成良好的學風、工作作風、思想作風和生活作風。二是要切實抓好查擺。通過召開民主生活會、開展談心活動等多種形式，從依法行政、勤政為民、工作作風、效能建設、廉政建設等方面，查找存在的問題，制定整改措施，落實行風政風建設責任制和責任追究制；三是要切實抓好制度建設。在教育活動中，我們將結合工作實際，進一步完善服務承諾制、首問負責制、限時辦結制等制度，促進各項工作規范、高效運行，保障活動開展取得實效；四是切實抓好典型樹立。要通過此項活動發現我們身邊的先進事跡，樹立勤政廉政的先進典型，樹立浩然正氣，弘揚行業新風，各部門各單位要及時將先進典型事例報局辦公室。

3、要圍繞五個方面開展好討論。一是以怎樣的態度、如何立足本職崗位，以服務的理念開展好本職工作；二是如何在本職崗位上創造性地開展工作，雷厲風行抓好各項工作的落實；三是在大是大非面前，如各種利益的誘惑面前或獨處時，如何保持清正廉潔的良好形象；四是如何以實際行動維護好交通部門的良好形象；五是如何極大限度地維護好、發展好、維護好人民群眾的根本利益。

四、要圍繞不足，解決問題。

在主題教育中，要堅持邊查邊改，邊改邊提高的原則，堅決杜絕六個方面的問題，使全局上下努力實現理想信念進一步堅定、宗旨意識進一步牢固、道德修養進一步提高、作風建設進一步改善的目標。一是堅決杜絕宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，門難進、臉難看、話難聽、事難辦的問題。二是堅決杜絕責任心和執行力不強，辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高，缺乏干事激情，精神狀態不佳，創新能力不強的問題。三是堅決杜絕不求實效，弄虛作假，圖形式、走過場的問題。四是堅決杜絕為政不廉，以權謀私，吃拿卡要，鋪張浪費的問題。五是堅決杜絕該向群眾公開的審批事項不公開，存在暗箱操作的問題。六是堅決杜絕因人為因素造成辦事效率低下、質量不高的問題。

同志們，我們要以開展“樹正氣新風、促和諧發展”和“加強作風效能建設，創群眾滿意機關”活動為契機，進一步轉變觀念，以更加高昂的工作熱情，以更加飽滿的工作狀態，以求真務實、開拓創新的精神，以廉潔高效、勤政為民的服務理念，扎實推進我縣教育事業又好又快和諧發展，圓滿完成縣委、縣政府和上級交通主管部門賦予的各項工作任務。

第五篇：樹立榜樣

尋找身邊的榜樣

活

動

策

劃

書

恩施二中高二（2）班

學習身邊榜樣，傳遞正能量

一：活動目的

通過發掘班上同學的典型，樹立優秀學生的榜樣，用身邊同學的力量，給所有學生提供一個奮斗的參照系，更好地激發同學們追求上進的積極性，讓學生一進入教室就能受到鼓舞和熏陶。積極尋找我班身邊的榜樣，是為了注重我班學生身邊典型的示范引領作用，使選擇樹立典型的過程轉變為我班學生自覺學習、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好班風學風建設，形成和諧的人際關系和文明的班級風尚。通過開展“學習身邊榜樣，傳遞正能量”活動，引導我班學生以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，形成“崇尚榜樣、學習榜樣、爭當榜樣”的濃厚氛圍。二：活動方式

以小組為單位，每個小組推選1～3個在學習、行為習慣養成方面做的比較好的同學作為本小組的榜樣，搜集他們做的好的事，并制作展板，以供本小組乃至全班同學學習。三：活動對象

恩施第二中學高二（2）班全體同學 四：活動時間

2014年11月5日：收回各小組推薦名單，落實榜樣推薦的評選工作

2014年11月6日～12月：學生榜樣的材料收取及審核工作，宣傳

展板的制作及PPT的制作。五:評選標準

1、敢為人先，積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

2、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

3、品學兼優、全面發展、勤奮好學、刻苦鉆研，有較強的實踐能力，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

4、關心班集體，有良好的行為習慣，遵守社會公德和社會公共秩序，受到同學公認和好評。

5、在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質有突出的表現。

6、熱愛班級，積極參與班級管理，經常為班級做貢獻，有無私奉獻的精神。六：活動總結

活動到一定階段后對其進行深刻的總結，針對此次活動開展中的實際情況不斷的完善本次活動的策劃，為下次活動的開展提供一份好的參考資料。