第一篇：東宋鎮(zhèn)官東小學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案

東宋鎮(zhèn)官東小學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，規(guī)范學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校、平安校園，提升辦學(xué)品位，現(xiàn)根據(jù)洛寧縣教育局、東宋鎮(zhèn)中心校的有關(guān)文件指示精神和我校的實(shí)際情況，特制訂“官東小學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案”。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

1、以“鄧小平理論，科學(xué)發(fā)展觀”行動(dòng)指南，全力提升教師的認(rèn)識(shí)水平和職業(yè)道德，深入開(kāi)展教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)。

2、以“以人為本，和諧發(fā)展”為基本原則，著力提升師生整體綜合素質(zhì)，加強(qiáng)師生安全教育，努力打造“特色學(xué)校”、“平安校園”。

3、健全學(xué)校規(guī)章制度，實(shí)施精細(xì)化管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校教育。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提升教師政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)。

2、實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，提升學(xué)校辦學(xué)品位，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)師生安全教育，普及安全防護(hù)知識(shí)，提升師生安全防護(hù)能力，創(chuàng)建“平安校園”

4、以“詩(shī)詞背誦和經(jīng)典誦讀”活動(dòng)為平臺(tái)，陶冶師生高雅情操，提升師生整體素質(zhì)，打造特色學(xué)校，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，創(chuàng)辦人民群眾沒(méi)有的學(xué)校教育。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組

長(zhǎng)：李向坤

副組長(zhǎng)：郭超杰

郭應(yīng)良

成員：黃作新

黃學(xué)博

黃小娟

四、活動(dòng)安排：

（一）廣泛發(fā)動(dòng)，安排部署（2012年5月5日——2012年5月15日）

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行安排部署，搞好宣傳造勢(shì)，在校園門(mén)口懸掛活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。

2、制定活動(dòng)方案。結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)教師參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作納入其中，并采取適當(dāng)方式向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。

3、組織學(xué)習(xí)。要建立學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，開(kāi)展討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極投入達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)。要以耳熟能詳、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)。

4、夯實(shí)基礎(chǔ)。要抓好學(xué)校管理、開(kāi)展特色活動(dòng)、培樹(shù)學(xué)校典型。

（二）達(dá)標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)、強(qiáng)力推進(jìn)（2012年5月16——2012年5月31日）

1、抓實(shí)教師思想教育，深化鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀等政治理論學(xué)習(xí)教育，把教師思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到辦人民群眾滿意的學(xué)校教育上來(lái)。

2、積極開(kāi)展教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)，認(rèn)真組織教師深挖工作中存在的問(wèn)題及問(wèn)題根源，限期整改存在問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，認(rèn)真排查安全隱患，積極做好夏季防溺水、防雷電、防交通、防疾病等安全工作。

4、大力整治校園環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)校辦公室、教師住室設(shè)施建設(shè)，積極創(chuàng)造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境。

5、深化“詩(shī)詞背誦和經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，引領(lǐng)全體師生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)高雅情趣，奠定創(chuàng)建特色學(xué)校的良好基礎(chǔ)。

（三）輿論監(jiān)督、深化提升（2012年6月1日-2012年6月15日）

1、召開(kāi)由學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)、退休教師、村委干部參加的校情分析會(huì)，廣泛征求群眾意見(jiàn)，整理分類(lèi)，及時(shí)反饋。

2、采取批評(píng)和自我批評(píng)方式、學(xué)教幫扶方式，進(jìn)一步挖掘工作不扎實(shí)的思想根源，提升教師思想道德認(rèn)識(shí)水平，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

3、細(xì)化學(xué)校管理過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

4、積極開(kāi)展“經(jīng)典誦讀比賽”、“大課間達(dá)標(biāo)”、“詩(shī)詞背誦比賽”、“安全防護(hù)演練”等活動(dòng)，提升師生整體素質(zhì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

5、做好學(xué)校各項(xiàng)工作宣傳，登門(mén)入戶做好外出就讀學(xué)生勸學(xué)回流工作，積極擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。

（四）認(rèn)真總結(jié)、健全機(jī)制（2012年6月16——2012年6月30日）

1、展示成果。認(rèn)真整理達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的各種文字資料、宣傳圖片、先進(jìn)事跡、個(gè)人典型，進(jìn)行展示，特別要展示通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成果。

2、系統(tǒng)總結(jié)。對(duì)達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)的工作進(jìn)行一次全面“回頭看”，主要是“六看”：看各階段工作是否達(dá)標(biāo)，看公開(kāi)承諾事項(xiàng)是否落實(shí)，看各項(xiàng)重點(diǎn)工作是否達(dá)到預(yù)期進(jìn)度，看活動(dòng)根基是否進(jìn)一步夯實(shí)，看廣大教師精神面貌是否有新的轉(zhuǎn)變，看人民群眾對(duì)活動(dòng)開(kāi)展是否滿意。要全面總結(jié)活動(dòng)成果、先進(jìn)典型和工作中的好做法好經(jīng)驗(yàn)。

3、組織評(píng)議。對(duì)學(xué)校開(kāi)展達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)情況，采取適當(dāng)方式組織教師、家長(zhǎng)、村委干部、社會(huì)群眾進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議滿意率達(dá)不到80%的教師，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，評(píng)議滿意率超過(guò)95%的教師，優(yōu)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

4、完善機(jī)制。將行之有效的做法用制度形式固定下來(lái)，形成達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制。

東宋鎮(zhèn)官東小學(xué)

二0一二年五月

達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案

單位： 時(shí)間：二

東宋鎮(zhèn)官東小學(xué)

0一二年五月

第二篇：東宋鎮(zhèn)官東小學(xué)安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)

東宋鎮(zhèn)官東小學(xué)

2012年6月份安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)

為了鞏固我校安全教育的成果，嚴(yán)防學(xué)校各類(lèi)安全事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)和校園安全。我校根據(jù)《洛寧縣教育系統(tǒng)2012年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》及中心校的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，以“關(guān)愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”為主題，廣泛深入地組織開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將此活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，周密部署，迅速啟動(dòng)。

自接到開(kāi)展“2012年‘安全生產(chǎn)月'活動(dòng)”通知及《洛寧縣教育系統(tǒng)2012年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》后，我校立即組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《洛寧縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案》，迅速成立了以李相坤為組長(zhǎng)，郭超杰、郭應(yīng)良為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)人具體主抓此項(xiàng)工作，并根據(jù)本學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，于6月1日按時(shí)啟動(dòng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛，強(qiáng)化意識(shí)。

我校采取懸掛橫幅、集中學(xué)習(xí)、制作版面、主題板報(bào)等多種形式營(yíng)造了濃厚的校園宣傳氣氛，組織開(kāi)展了以“防溺水、道路交通安全、緊急疏散”等為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)；組織學(xué)生開(kāi)展了以“從身邊小事做起，安全牢記心中”為主要內(nèi)容的安全宣誓活動(dòng)；組織廣大中小學(xué)生積極參加2012年河南省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，強(qiáng)化了廣大師生的安全意識(shí)。

三、認(rèn)真開(kāi)展了安全生產(chǎn)月“四個(gè)周”活動(dòng)。

1.認(rèn)真開(kāi)展了事故警示教育周活動(dòng)。6月4日至10日，我校根據(jù)《洛寧縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案》要求，舉辦了安全事故案例展、事故反思大討論、觀看《以人為本安全第一——中國(guó)啟動(dòng)實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略》和《人命關(guān)天》主題宣傳片等多種活動(dòng)，通過(guò)對(duì)典型事故案例和身邊發(fā)生事故的剖析，分析原因、總結(jié)教訓(xùn)、探索出了切實(shí)有效措施防止同類(lèi)事故發(fā)生的規(guī)律，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)校和學(xué)生的自我防范意識(shí)和自主保安能力，推動(dòng)了學(xué)校安全工作的全面落實(shí)。

2.成功舉辦了安全文化宣傳周活動(dòng)。6月11日至6月17日，我校根據(jù)實(shí)際情況，組織開(kāi)展了“安全文化宣傳”、“安全培訓(xùn)”、“法制教育”的活動(dòng)。通過(guò)宣傳安全法律法規(guī)、安全文化，營(yíng)造了良好的文化氛圍。充分利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等宣傳媒體，廣泛宣傳了我校的安全工作指導(dǎo)思想、安全責(zé)任目標(biāo)、安全工作實(shí)施方案、安全制度等安全文化建設(shè)成果。

3.應(yīng)急預(yù)案演練周成效顯著。6月18日至6月24日，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了應(yīng)急處置體系，完善了各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案6種，建立了切合實(shí)際的應(yīng)急處置機(jī)制。進(jìn)行防交通、防溺水等各種預(yù)案的演練活動(dòng)，檢驗(yàn)了廣大師生應(yīng)急處置的能力。

4．舉辦了安全宣傳咨詢活動(dòng)周。6月25日，我校根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，保證安全”為主題的宣傳咨詢活動(dòng)。利用發(fā)放資料、現(xiàn)場(chǎng)解答、圖片展覽等形式，向廣大社會(huì)群眾廣泛宣傳了加強(qiáng)安全防護(hù)的必要性和重要性。

四、開(kāi)展安全隱患排查整治工作

我們按照上級(jí)要求，反復(fù)排查學(xué)校安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。在安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作中，我們把學(xué)校食堂、校園設(shè)施、交通、治安安全作為重點(diǎn)來(lái)抓，與有關(guān)部門(mén)相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。

五、安排好期末及暑期學(xué)校安全工作

暑假將至，我們根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度，自覺(jué)做好各項(xiàng)安全工作，確保整個(gè)學(xué)校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務(wù)不拖，為全體師生平安愉悅地度過(guò)暑假，營(yíng)造和諧安定的校園氛圍和社會(huì)氛圍。

通過(guò)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了全校安全形勢(shì)的穩(wěn)定。

東宋鎮(zhèn)官東小學(xué) 二0一二年六月三十日

東宋鎮(zhèn)官東小學(xué)

2012年6月份安全生產(chǎn)月實(shí)施方案

單位： 時(shí)間：

東宋鎮(zhèn)官東小學(xué) 二0一二年六月三十日

第三篇：小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案

郭鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、參加對(duì)象及形式

從事教學(xué)工作的一線任課教師，采取自主申報(bào) 分年齡分批次 以教研組為單位進(jìn)行。2013年上學(xué)期，完成全校60%的教師達(dá)標(biāo)

二、達(dá)標(biāo)內(nèi)容

1.教學(xué)設(shè)計(jì)：

主要內(nèi)容為教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn).教學(xué)過(guò)程,教學(xué)策略.2.課堂教學(xué)技能：

主要內(nèi)容為導(dǎo)入,提問(wèn),學(xué)法指導(dǎo),評(píng)價(jià),結(jié)課.3.教師基本功：

主要內(nèi)容為粉筆字,普通話,簡(jiǎn)筆畫(huà)，現(xiàn)代教育技術(shù)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《岳陽(yáng)樓區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》

三、組織機(jī)構(gòu)

1.成立領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：王為軍

副組長(zhǎng):黃輝

成員：王智超陳艷

2.成立達(dá)標(biāo)工作評(píng)委組：

組長(zhǎng)：黃輝

副組長(zhǎng): 王智超

成員: 羅曼陳量謝夢(mèng)超

新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的考核：隨機(jī)指定考核對(duì)象所任學(xué)科一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,只提供相應(yīng)的教材和《教師教學(xué)用書(shū)》要求在規(guī)定的時(shí)間(一般為90分鐘)內(nèi)進(jìn)行一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì).新課程課堂教學(xué)技能的考核：采取實(shí)際上課的辦法,上課內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容.教師基本功的考核：在對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)考核的過(guò)程中考核其相應(yīng)的教師基本功.上述兩個(gè)環(huán)節(jié)中考核不到的基本功,再通過(guò)其他方式組織考核.四、實(shí)施步驟與要求

從2013年3月1日開(kāi)始,計(jì)劃用一學(xué)年時(shí)間,分七個(gè)階段完成.第一階段:制定方案(第一周)

第二階段：組織學(xué)習(xí)（第二周）

召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì),學(xué)習(xí)方案，明確目標(biāo)與要求,統(tǒng)一思想,做好部署，完成全校60%的教師達(dá)標(biāo)。

第三階段：上示范課（第三-四周）

各教研組認(rèn)真準(zhǔn)備示范課一堂，為大家提供示范和引領(lǐng)作用。

第四階段：達(dá)標(biāo)考核階段(第五-----十二周)

一 聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委小組成員針對(duì)考核對(duì)象,分教研組開(kāi)展聽(tīng)課 評(píng)議,幫助教師進(jìn)行課堂教學(xué)診斷,找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn);教師進(jìn)行教學(xué)反思,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研修與提高。

二、上課再次上達(dá)標(biāo)展示課,接受達(dá)標(biāo)考核.教師集體評(píng)課，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出聽(tīng)、評(píng)課后的收獲和體會(huì)，每人準(zhǔn)備一節(jié)達(dá)標(biāo)課。

第五階段:總結(jié)提高(第十三---十四周)

總結(jié)我校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作,部署第二階段工作.達(dá)標(biāo)教師反思課堂教學(xué)寫(xiě)出書(shū)面材料上報(bào)教導(dǎo)處。

五.結(jié)果運(yùn)用 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、本次達(dá)標(biāo)結(jié)果將作為小學(xué)教師年終考評(píng) 各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先（含校級(jí)）的必備條件.2、凡達(dá)標(biāo)教師 享受外出學(xué)習(xí)優(yōu)先待遇。

3、上級(jí)教育部門(mén)組織的教學(xué)競(jìng)賽，達(dá)標(biāo)教師優(yōu)先參與。

4、參加課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)獲得“優(yōu)秀”的教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)200元。

2013.03.03

第四篇：小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案

2015-2016學(xué)年

小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

實(shí)施方案

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)

2015年9月

課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案

——茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué) 為了進(jìn)一步提高我校全體教師，尤其是中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)根據(jù)《新密市教育體育局關(guān)于印發(fā)新密市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(新密教體?2010?11號(hào)文)及《茍?zhí)面?zhèn)中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校教師、學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處研究，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,中青年教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過(guò)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教師課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)校教學(xué)管理水平，促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程。

二、參加對(duì)象：

本校從事教育教學(xué)工作、教齡在一年以上、年齡在45周歲以下（含45周歲）的一線教師，必須參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)（我校共20人）。年齡在45周歲（不含45周歲）以上的教師自愿參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)。凡參加學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)并順利達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的教師，推薦到鎮(zhèn)中心校參加鎮(zhèn)級(jí)達(dá)到活動(dòng)。

三、組織管理: 茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)由校務(wù)處牽頭，學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校成立“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體執(zhí)行本實(shí)施方案。

【附】：玉皇廟小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組 長(zhǎng)： 劉書(shū)紅

副組長(zhǎng)： 王治軍 徐喜軍

成 員： 翟愛(ài)琴 劉現(xiàn)明 王慧玲 郭春枝

四、活動(dòng)辦法：

（一）校級(jí)第一輪達(dá)標(biāo)活動(dòng)（2014年9月13日——2014年10月14日）：

1、達(dá)標(biāo)內(nèi)容：

A、理論水平達(dá)標(biāo)：

組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，要求每位任課教師都能達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

①通曉教育學(xué)、心理學(xué)和教育教學(xué)法的一般理論；了解現(xiàn)代教育教學(xué)改革的最新動(dòng)向。

②了解課程改革的有關(guān)內(nèi)容，熟悉本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并在自己的教育教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出符合新課改要求的教育教學(xué)理念。

③了解本校道德課堂教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)，熟練掌握調(diào)節(jié)教學(xué)的內(nèi)容和方法。

B、教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)：

①熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的內(nèi)容、體系。②具備開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的能力。

③必須用普通話教學(xué)。普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，富有邏輯性和感染力。

④能恰當(dāng)運(yùn)用教具，熟練掌握多媒體教學(xué)輔助設(shè)備的使用方法，尤其是班班通教學(xué)系統(tǒng)和PPT、TBK課件的使用，并能獨(dú)立制作課件。

⑤板書(shū)工整、規(guī)范，內(nèi)容科學(xué)，條理清晰，板圖準(zhǔn)確。杜絕錯(cuò)別字、繁體字、不規(guī)范字等。

C、課堂教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)：

①優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)三維目標(biāo)明確具體，并以靈活的形式自然呈現(xiàn)。

②優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主題明確，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，重點(diǎn)突出，轉(zhuǎn)換自然。

③優(yōu)化課堂教學(xué)語(yǔ)言。課堂教學(xué)要能恰如其分的運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行導(dǎo)入、提問(wèn)、講授、啟發(fā)、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié)，既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡(jiǎn)意賅，富有感染力。

④優(yōu)化課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)要能夠進(jìn)行科學(xué)的組織、管理和不失 2 時(shí)機(jī)的調(diào)控，有效的組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使課堂教學(xué)活而不亂，管而不死，張弛有度，收放自如，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自主、合作、探究地開(kāi)展學(xué)習(xí)。

⑤、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。體現(xiàn)調(diào)節(jié)教學(xué)的精神，靈活調(diào)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)，注意體現(xiàn)課型特點(diǎn)，合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋矯正，發(fā)現(xiàn)和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性的思維能力。

⑥優(yōu)化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的歸納概括，并恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法針對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)。

2、具體活動(dòng)方法：

（1）課堂教學(xué)考核。根據(jù)《茍?zhí)面?zhèn)中心校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》，對(duì)參加者實(shí)施一次公開(kāi)課考核及2次隨堂課考核，公開(kāi)課應(yīng)達(dá)到良好以上等級(jí)，隨堂課應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)。

（2）教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。對(duì)參加者的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、聽(tīng)課等環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行全面檢查，各有關(guān)單項(xiàng)指標(biāo)均應(yīng)達(dá)到合格以上等級(jí)，且良好率在60％以上。

（3）師生評(píng)議。聽(tīng)取參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師所在教研組對(duì)其平時(shí)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，形成書(shū)面材料；通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查了解參加者的教學(xué)情況。

3、組織程序：

（1）學(xué)校分別成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及各學(xué)科考核小組，并以鄉(xiāng)中心校實(shí)施方案為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的具體實(shí)施辦法。

（2）樹(shù)立教學(xué)標(biāo)兵。開(kāi)展針對(duì)性的校本培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《新密市中小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》，盡快熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。根據(jù)方案要求，安排各學(xué)科骨干教師上教學(xué)示范課，在操作層面上為參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的教師提供示范和引領(lǐng)。

（3）學(xué)校全面考核。學(xué)校在教師申報(bào)的基礎(chǔ)上，組織課堂教學(xué)達(dá)

標(biāo)的檢查考核，并注意嚴(yán)格要求和規(guī)范操作，以確保活動(dòng)的實(shí)效性。

（4）學(xué)校鑒定。學(xué)校對(duì)每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面鑒定并作出結(jié)論，由校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、師生評(píng)議情況及各項(xiàng)檢查考核結(jié)果等資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案。應(yīng)參加教學(xué)達(dá)標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過(guò)考核被確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核視為不合格。未達(dá)標(biāo)的教師，應(yīng)在下一年申請(qǐng)重新參加校級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的考核；對(duì)于連續(xù)兩次未達(dá)標(biāo)的教師，在達(dá)標(biāo)之前，不得晉級(jí)和參加各項(xiàng)評(píng)先活動(dòng)。經(jīng)上述考核后達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校頒發(fā)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書(shū)。

（二）中心校申報(bào)驗(yàn)收（2014年11月15日——2014年12月30日）學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)小組對(duì)每一位參與的教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)合格的教師，在本人自愿申請(qǐng)的情況下，學(xué)校書(shū)面向中心校提出達(dá)標(biāo)驗(yàn)收申請(qǐng)。中心校成立各學(xué)科達(dá)標(biāo)驗(yàn)收組，對(duì)申請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行考核驗(yàn)收。

考核驗(yàn)收的主要程序是：理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試、隨堂聽(tīng)課、查驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理有關(guān)資料、召開(kāi)師生座談會(huì)等。在確認(rèn)學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、操作規(guī)范之后，對(duì)校級(jí)達(dá)標(biāo)結(jié)果予以認(rèn)可，并報(bào)市教體局教研室參加市級(jí)審核驗(yàn)收。

新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)非公企業(yè)團(tuán)建達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案

鄉(xiāng)鎮(zhèn)非公企業(yè)團(tuán)建達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)

施方案

鄉(xiāng)鎮(zhèn)非公企業(yè)團(tuán)建達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在鞏固原有非公有制企業(yè)團(tuán)建的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入推動(dòng)非公有制企業(yè)的團(tuán)建工作，以“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)非公有制企業(yè)團(tuán)的組織形式、運(yùn)行機(jī)制、動(dòng)員方式、聯(lián)系途徑、工作保障等團(tuán)建要素的創(chuàng)新與整合，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主體作用，推動(dòng)非公企業(yè)團(tuán)組織實(shí)現(xiàn)整體活躍。

二、總體目標(biāo)

到今年6月中旬，完成我鎮(zhèn)新建6家非公團(tuán)組織的目標(biāo)任務(wù)。到10月底，我鎮(zhèn)非公企業(yè)團(tuán)組織達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到90%以上，力爭(zhēng)25%以上的非公企業(yè)組織能打到“四好”標(biāo)準(zhǔn)。

三、落實(shí)推進(jìn)非公企業(yè)團(tuán)建“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”工作

調(diào)查摸底，扎實(shí)開(kāi)展非公團(tuán)建新建和爭(zhēng)創(chuàng)工作

1、一是要摸清底數(shù)。鎮(zhèn)團(tuán)委積極與組織、經(jīng)管等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，爭(zhēng)取村企黨委的配合與支持，對(duì)我鎮(zhèn)規(guī)模以上企業(yè)的相關(guān)情況進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)確把握企業(yè)發(fā)展和團(tuán)員青年群體分布的實(shí)際情況，做到“四個(gè)摸清”，即摸清企業(yè)數(shù)量和具體單位名稱；摸清企業(yè)中團(tuán)員青年的人數(shù)；摸清企業(yè)管理者對(duì)建團(tuán)的態(tài)度；摸清建團(tuán)后工作開(kāi)展情況，沒(méi)有建立團(tuán)組織的非公企業(yè)要確定一名團(tuán)建工作負(fù)責(zé)人，做好摸底工作。二要建立信息庫(kù)。下發(fā)非公有制企業(yè)團(tuán)建情況調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查摸底的情況，建立本鎮(zhèn)規(guī)模以上非公有制企業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，確保情況明、底數(shù)清。

三要按戶建立臺(tái)帳。對(duì)于未建立團(tuán)青組織的規(guī)模以上非公有制企業(yè)，要按戶建立臺(tái)帳，逐戶進(jìn)行分析，根據(jù)組建難易程度制定工作計(jì)劃，抓好落實(shí)。

2、加大組建力度。要進(jìn)一步理清思路，突出重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)非公企業(yè)團(tuán)建工作，采取單獨(dú)、聯(lián)合、掛靠等形式，因地制宜、靈活多樣地設(shè)置團(tuán)的組織。對(duì)規(guī)模較大、團(tuán)員青年數(shù)量較多的企業(yè)，一般要獨(dú)立建團(tuán)；對(duì)規(guī)模較小、團(tuán)員青年數(shù)量較少、暫不具備獨(dú)立建團(tuán)條件的企業(yè)，可以按照地域相鄰、行業(yè)相近的原則建立聯(lián)合團(tuán)組織，也可以掛靠其它團(tuán)組織或依托協(xié)會(huì)建團(tuán)；對(duì)暫不具備建團(tuán)條件的非公企業(yè)，可以先行建立青年社團(tuán)或青年聯(lián)誼會(huì)等組織，待條件成熟后，再建立團(tuán)的組織。要因地制宜開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用

指導(dǎo)非公企業(yè)團(tuán)組織以“四有”、“四好”為標(biāo)準(zhǔn)，立足企業(yè)實(shí)際，緊密結(jié)合黨的工作和企業(yè)生產(chǎn)、發(fā)展的需要，積極開(kāi)展青年文明號(hào)、青年崗位能手、青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)。組織青年員工為企業(yè)發(fā)展提合理化建議，參與技術(shù)革新，承擔(dān)急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)；要圍繞企業(yè)文化建設(shè)和青年實(shí)際需求，大力開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)員青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀書(shū)求知、文體娛樂(lè)和交友聯(lián)誼活動(dòng)，豐富團(tuán)員青年的業(yè)余文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；要圍繞企業(yè)形象提升，積極組織青年員工開(kāi)展志愿者行動(dòng)、維權(quán)幫困等活動(dòng)，塑造企業(yè)良好的社會(huì)形象。在活動(dòng)方式上，堅(jiān)持“集中、統(tǒng)一”與“小型、分散”相結(jié)合，以業(yè)余為主；在活動(dòng)內(nèi)容上，堅(jiān)持團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相結(jié)合，與企業(yè)管理相結(jié)合，與維護(hù)青年利益相結(jié)合；在工作方法上，堅(jiān)持規(guī)范性與靈活性相結(jié)合，活動(dòng)突出青年色彩，把團(tuán)活動(dòng)與工會(huì)活動(dòng)、婦聯(lián)活動(dòng)以及青年自己組成興趣小組有機(jī)的

融合在一起，使之富有朝氣、富有活力、富有實(shí)效。

建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制

1、高度重視、迅速行動(dòng)。成立非公團(tuán)建“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立團(tuán)干部聯(lián)系點(diǎn)制度和信息反饋上報(bào)制度。

2、選樹(shù)典型，廣泛宣傳。在評(píng)選五四紅旗團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)委、五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)團(tuán)支部、青年文明號(hào)、青年崗位能手、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)時(shí)，增加企業(yè)的分配比例和表彰名額。積極發(fā)掘本鎮(zhèn)企業(yè)建團(tuán)工作的先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)建團(tuán)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)非公有制企業(yè)團(tuán)建工作成績(jī)突出的集體和個(gè)人，逐級(jí)推優(yōu)上報(bào)。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督。鎮(zhèn)團(tuán)委將對(duì)規(guī)模以上非公有制企業(yè)團(tuán)建“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”情況進(jìn)行經(jīng)常性督察，不定期深入有關(guān)企業(yè)掌握工作動(dòng)態(tài)，了解詳細(xì)情況，并在9月底對(duì)全鎮(zhèn)公企業(yè)團(tuán)建情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。