第一篇：立足崗位,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用 東臺(tái)市第一小學(xué)教育集團(tuán) 單 茂

不管是事業(yè)選擇了你，還是你選擇了自己的事業(yè)，我們都應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)我們用愛(ài)心呵護(hù)自己的事業(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的工作中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣！當(dāng)我們用辛勤的汗水澆灌自己的事業(yè)時(shí)，你會(huì)看到生命之樹(shù)綻放出絢麗的花朵！我是一名普通的黨員，所在的崗位也非常普通，一名普通的教師。我沒(méi)有什么驚人的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有什么感人的事跡，只是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，同時(shí)不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，在一言一行中注意維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。二十多年來(lái)始終如一熱愛(ài)教育事業(yè)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)。共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用,是由黨的性質(zhì)決定的。它是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵所在。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用在各自的工作崗位發(fā)揮得好，黨在廣大人民群眾中的威信就高，黨的領(lǐng)導(dǎo)就越有號(hào)召力和感染力。然而，黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？這在不同的歷史時(shí)期有各自不同的具體要求。也就是當(dāng)今講的與時(shí)俱進(jìn)。進(jìn)入新世紀(jì)，要更好的體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，下面我結(jié)合工作實(shí)際談幾點(diǎn)感想和體會(huì)。

一、熱愛(ài)本職工作，講究職業(yè)道德

遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》做有道德的模范，首先要模范遵守社會(huì)公德。我國(guó)憲法把遵守社會(huì)公德作為公民的義務(wù)，并以法律形式固定下來(lái)，我們共產(chǎn)黨員更應(yīng)模范遵守。做有道德的模范，還要模范遵守職業(yè)道德。做不空談、多干實(shí)事的模范，嚴(yán)格要求自己，要在思想上有一種奮發(fā)向上的犟勁；在工作中要有一股只爭(zhēng)朝夕的拼勁；在學(xué)習(xí)上要有一股自強(qiáng)不息的鉆勁；對(duì)同事要有一股甘為“儒子牛”的“傻”勁；對(duì)困難有一股百折不撓的韌勁；對(duì)學(xué)生要像對(duì)自己的孩子一樣，樂(lè)于幫教；立足本職，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，這樣才能成為不尚空談、多干實(shí)事的模范，在本職工作中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、苦心鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)水平

做深化教育教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新的模范。一要擺脫僵化思想和做法的影響，樹(shù)立適應(yīng)改革的新觀念。二要強(qiáng)化創(chuàng)新觀念。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是時(shí)代發(fā)展的需要，也是一個(gè)人能有所作為的重要條件。墨守成規(guī)，死搬硬套，是不可能收到成效的。努力工作、好學(xué)上進(jìn)是我們黨對(duì)黨員的一貫要求。在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的歷史時(shí)期，我們的黨員做努力工作、好學(xué)上進(jìn)，就要在工作上，積極肯干，講究工作效率。做到吃苦在先，勇挑重?fù)?dān)，勤奮努力，任勞任怨；用心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握并應(yīng)用好先進(jìn)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力和教學(xué)水平。在平凡的工作崗位上，以努力工作、刻苦鉆研的示范作用，在學(xué)習(xí)上，有一種勤奮好學(xué)的精神，養(yǎng)成勤于求知和善于求知的好習(xí)慣，不斷提高自己的政治覺(jué)悟、知識(shí)水平和專業(yè)素質(zhì)，做改革的先鋒。

三、努力方向

1、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。目前要做的首要工作是制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性安排好自己的思想理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增加閱讀量，涉取更多方面的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中使自己的黨性進(jìn)一步增強(qiáng)，業(yè)務(wù)工作能力進(jìn)一步提高，工作手段和工作方式不斷改進(jìn)，工作質(zhì)量得到提高。

2、是克服滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的工作作風(fēng)。積極工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間高標(biāo)準(zhǔn)的完成任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)今日事今日畢。

3、加強(qiáng)與同事之間的相互溝通，工作不推諉，細(xì)致耐心地處理每項(xiàng)工作，多關(guān)心同志，克服急躁情緒，增加與同志之間的感情交流和思想溝通，帶領(lǐng)組里教師更好的投入工作。做好教師的工作，感染大家全身心的投入工作。

總之，要以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路。在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，立足本職崗位，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做一個(gè)讓黨組織放心，讓同事認(rèn)可，讓人民群眾滿意的黨員教師。

第二篇：立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

我是1996年7月大學(xué)畢業(yè)到原西雙版納州郵電局工作，先后從事郵政金融業(yè)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、稽查等工作，2003年6月入黨，2000年參加競(jìng)聘，任西雙版納州郵政局儲(chǔ)匯分局副分局長(zhǎng)，2003年-2004年主持儲(chǔ)匯分局工作，2005年任儲(chǔ)匯分局分局長(zhǎng)至今。開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是堅(jiān)

持用“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)、推進(jìn)中國(guó)特色偉大事業(yè)的重要舉措，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對(duì)于我們進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動(dòng)作用。

從2月17日我局召開(kāi)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)起，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，先后參加州委第12片區(qū)督導(dǎo)組組織的馬祖光先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、黨課及形勢(shì)報(bào)告會(huì)，使我深受感動(dòng)，我的心靈在學(xué)習(xí)中也得到了凈化。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入黨性分析，民主評(píng)議階段后，我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己2002年以來(lái)個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活、思想等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。同時(shí)根據(jù)黨組織反饋的3條建議，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想、《黨章》“八條要求”、“黨的干部的四條要求”、“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，圍繞“六觀”，對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真梳理，結(jié)合思想工作實(shí)際，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對(duì)照，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我認(rèn)為黨員同志們和職工群眾都是從關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助的角度提出的意見(jiàn)和建議，確實(shí)提到了實(shí)質(zhì)上，對(duì)我今后的工作學(xué)習(xí)都有極大的幫助和指導(dǎo)作用，我虛心誠(chéng)懇地接受，并在內(nèi)心深處對(duì)同志們關(guān)心和幫助表示深深感謝。

下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實(shí)際之處，請(qǐng)黨組織和黨員同志們予以指正。

一、存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)及成因分析

1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，第一個(gè)問(wèn)題是，思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

成因：一是思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度，二是時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。

第二個(gè)問(wèn)題是，專業(yè)方面的內(nèi)容看得多，其他如政治方面理論、法律知識(shí)，電腦知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣，難于提高自身綜合素質(zhì)。

成因：一是在思想上對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為自己是從事具體業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的，只要專業(yè)知識(shí)就行，其他方面的知識(shí)多少知道點(diǎn)就可以過(guò)得去，二是工作比較忙，有時(shí)間難以抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)其它方面的知識(shí)。

2、政治素質(zhì)不成熟

缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待社會(huì)上一些腐敗現(xiàn)象時(shí)，每當(dāng)看到報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道一些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。同時(shí)在個(gè)人理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。

成因：對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解的不深，不透。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

3、個(gè)人作風(fēng)

謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅(jiān)持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿、驕傲情緒。認(rèn)識(shí)不到位，總認(rèn)為我們做的不錯(cuò)，而且多次受到上級(jí)主管及局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違規(guī)的事我們從未敢，也沒(méi)有條件去做，這樣就不自覺(jué)地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒(méi)有提出更高的要求。

成因：學(xué)習(xí)不夠，對(duì)《黨章》、“兩個(gè)務(wù)必”對(duì)黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。

4、工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)

雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)

第三篇：教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

教師黨員是學(xué)院工作者中的優(yōu)秀分子，是貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針、政策的中堅(jiān)力量。黨的十九大報(bào)告中指出：“黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。”在全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代背景下，黨中央對(duì)各級(jí)黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是新時(shí)代黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

一、存在的問(wèn)題：

1、極個(gè)別的教師黨員在思想上不夠上進(jìn)，表現(xiàn)在工作怠慢，拖拉，工作動(dòng)力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環(huán)境或者崗位，成為了溫床，以致于個(gè)別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導(dǎo)致了此類現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2、在業(yè)務(wù)上有個(gè)別教師黨員的業(yè)務(wù)能力不足，或者能力強(qiáng)的不能夠積極引領(lǐng)其他同學(xué)科教師，攜手發(fā)展提升。主要原因：受到職業(yè)倦怠或者是其他因素的干擾，從業(yè)務(wù)提升與發(fā)展方面上，有個(gè)別教師放松了對(duì)自己的要求，職業(yè)素養(yǎng)不高。

3、有的一般教師覺(jué)得個(gè)別教師黨員與群眾沒(méi)有什么區(qū)別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽(yù)、利益面前缺乏奉獻(xiàn)精神。主要原因：個(gè)別教師黨員本身放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)有按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、立足崗位，發(fā)揮先鋒模范作用

按照黨章的要求，結(jié)合教師職業(yè)道德要求，教師黨員應(yīng)從以下方面做起。

(一)教師黨員要在堅(jiān)定理想信念上發(fā)揮先鋒模范作用。

堅(jiān)定的理想信念是對(duì)一名教師黨員的基本要求，它是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了高職院校思想育人的導(dǎo)向。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。教師黨員只有樹(shù)立了正確的思想觀念，堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學(xué)生，讓每一名學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)。

(二)教師黨員在提高學(xué)識(shí)素養(yǎng)上發(fā)揮先鋒模范作用。

教書(shū)育人是教師的天職，在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，要給學(xué)生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和淵博的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，對(duì)于教師黨員來(lái)說(shuō)更是如此。沒(méi)有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)，要在一個(gè)教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人做得好一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。因此，教師黨員要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，廣泛積累，努力提高自己的專業(yè)水平和人生經(jīng)驗(yàn)，從而更好地傳授給學(xué)生知識(shí)，傳教于學(xué)生做人，才能贏得學(xué)生的尊重，培養(yǎng)出更好的學(xué)生。

(三)要在發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神上發(fā)揮先鋒模范作用。

要樹(shù)立正確的價(jià)值觀、榮譽(yù)觀，要淡泊個(gè)人名利，擺正義和利的關(guān)系，調(diào)整好個(gè)人心態(tài)，以最佳的精神面貌投入到工作當(dāng)中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時(shí)做的都是一件件具體的工作，沒(méi)有轟轟烈烈的過(guò)程，也沒(méi)有顯赫的結(jié)果，但是一滴水能見(jiàn)太陽(yáng)，我們要通過(guò)所做的事，通過(guò)我們的一言一行、一個(gè)微笑或一個(gè)眼神，讓群眾、讓家長(zhǎng)和學(xué)生都感受到我們的真誠(chéng)。我們講奉獻(xiàn)，是為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地為社會(huì)和他人做一些事。平時(shí)工作中誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。此時(shí)就要求我們世俗的觀念少一點(diǎn)，理想的情懷多一點(diǎn)。有時(shí)黨員和群眾的差別也許就是那么一點(diǎn)，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實(shí)際行動(dòng)，多一分付出，多一分奉獻(xiàn)。如果我們做到了這一點(diǎn)，那么我們就能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

(四)教師黨員在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上發(fā)揮先鋒模范作用。

要增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。作為一名教師黨員要識(shí)大勢(shì)，明方向，要有義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸的意識(shí)，積極擔(dān)負(fù)起本崗位的責(zé)任，努力做好分內(nèi)的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。學(xué)院要發(fā)展就要靠發(fā)揚(yáng)集體主義精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教師黨員要發(fā)揮自身的帶動(dòng)作用，在工作中不但要積極宣傳學(xué)院的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，還要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度；也要充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽(tīng)從群眾建議和要求，改進(jìn)工作方法，帶動(dòng)周圍教師，形成和諧工作環(huán)境，提升整體工作效率。

(五)教師黨員要在服務(wù)意識(shí)上發(fā)揮先鋒模范作用。

為學(xué)院的教育教學(xué)工作，為廣大的教師學(xué)生做好服務(wù)是最本質(zhì)的要求。在平時(shí)的工作中我們要時(shí)刻把服務(wù)學(xué)校和學(xué)生放在心上，要密切與群眾的聯(lián)系，主動(dòng)提供服務(wù)；要實(shí)心實(shí)意為教師和學(xué)生辦實(shí)事，特別當(dāng)我們身邊的老師和學(xué)生遇到困難或需幫助時(shí)，能誠(chéng)心誠(chéng)意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，而且還要努力提高服務(wù)本領(lǐng)，特別是為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)服務(wù)的本領(lǐng)。因此我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的理論和業(yè)務(wù)技能，掌握分析問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，才能更好做好服務(wù)。

第四篇：立足崗位,發(fā)揮黨員先鋒模范作用

立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

我是1996年7月大學(xué)畢業(yè)到原西雙版納州郵電局工作，先后從事郵政金融業(yè)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、稽查等工作，2003年6月入黨，2000年參加競(jìng)聘，任西雙版納州郵政局儲(chǔ)匯分局副分局長(zhǎng)，2003年-2004年主持儲(chǔ)匯分局工作，2005年任儲(chǔ)匯分局分局長(zhǎng)至今。

開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)、推進(jìn)中國(guó)特色偉大事業(yè)的重要舉措，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對(duì)于我們進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動(dòng)作用。

從2月17日我局召開(kāi)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)起，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，先后參加州委第12片區(qū)督導(dǎo)組組織的馬祖光先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、黨課及形勢(shì)報(bào)告會(huì)，使我深受感動(dòng)，我的心靈在學(xué)習(xí)中也得到了凈化。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入黨性分析，民主評(píng)議階段后，我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己2002年以來(lái)個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活、思想等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。同時(shí)根據(jù)黨組織反饋的3條建議，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想、《黨章》“八條要求”、“黨的干部的四條要求”、“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，圍繞“六觀”，對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真梳理，結(jié)合思想工作實(shí)際，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對(duì)照，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我認(rèn)為黨員同志們和職工群眾都是從關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助的角度提出的意見(jiàn)和建議，確實(shí)提到了實(shí)質(zhì)上，對(duì)我今后的工作學(xué)習(xí)都有極大的幫助和指導(dǎo)作用，我虛心誠(chéng)懇地接受，并在內(nèi)心深處對(duì)同志們關(guān)心和幫助表示深深感謝。

下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實(shí)際之處，請(qǐng)黨組織和黨員同志們予以指正。

一、存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)及成因分析

1、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，第一個(gè)問(wèn)題是，思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

成因：一是思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度，二是時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。

第二個(gè)問(wèn)題是，專業(yè)方面的內(nèi)容看得多，其他如政治方面理論、法律知識(shí)，電腦知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣，難于提高自身綜合素質(zhì)。

成因：一是在思想上對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為自己是從事具體業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的，只要專業(yè)知識(shí)就行，其他方面的知識(shí)多少知道點(diǎn)就可以過(guò)得去，二是工作比較忙，有時(shí)間難以抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)其它方面的知識(shí)。

2、政治素質(zhì)不成熟

缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待社會(huì)上一些腐敗現(xiàn)象時(shí)，每當(dāng)看到報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道一些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。同時(shí)在個(gè)人理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。

成因：對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解的不深，不透。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

3、個(gè)人作風(fēng)

謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅(jiān)持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿、驕傲情緒。認(rèn)識(shí)不到位，總認(rèn)為我們做的不錯(cuò)，而且多次受到上級(jí)主管及局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違規(guī)的事我們從未敢，也沒(méi)有條件去做，這樣就不自覺(jué)地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒(méi)有提出更高的要求。

成因：學(xué)習(xí)不夠，對(duì)《黨章》、“兩個(gè)務(wù)必”對(duì)黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，掌握不牢，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。

4、工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)

雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。對(duì)法律、對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、WTO、經(jīng)濟(jì)管理等方面的知識(shí)學(xué)的比較少，使自己對(duì)新知識(shí)、新理論掌握不多，了解不深，導(dǎo)致在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題、困難認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，不能快速地提出解決發(fā)展中的問(wèn)題的辦法及措施。

同時(shí)對(duì)于整個(gè)部門工作的統(tǒng)籌安排存在不足之處，強(qiáng)化了內(nèi)部管理，忽視了市場(chǎng)分析、營(yíng)銷；強(qiáng)化了州局儲(chǔ)匯業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)管理，對(duì)于兩縣局、基層網(wǎng)點(diǎn)的幫助、指導(dǎo)不夠；發(fā)揮部門內(nèi)部員工工作主動(dòng)性的機(jī)制沒(méi)有建立，僅停留在抓住一人，做好一事的粗放管理模式。

成因：自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏市場(chǎng)意識(shí)，開(kāi)放意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮先進(jìn)性具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想，對(duì)于郵政金融業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理這個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)、管理要求很嚴(yán)格的工作，更需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和豐富的管理知識(shí)等認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。

5、關(guān)心全局發(fā)展不夠，缺乏為局領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，提建設(shè)性意見(jiàn)的主動(dòng)性。

在日常工作中，對(duì)待某些事務(wù)的處理，缺乏全局觀念，缺乏從全局的角度提出解決問(wèn)題的辦法，只顧本部門利益、強(qiáng)調(diào)客觀原因。

成因：自己存在不求銳意進(jìn)取，但求維持現(xiàn)狀的思想，缺乏大局意識(shí)，憂患意識(shí)和主人翁意識(shí)。總認(rèn)為考慮全局發(fā)展的事情是局領(lǐng)導(dǎo)的事，自己關(guān)心不關(guān)心都無(wú)關(guān)緊要。也存在這方面不應(yīng)該是自己考慮的問(wèn)題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。我們常講“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，那么企業(yè)興亡，對(duì)每個(gè)職工也同樣有責(zé)，做為一名黨員更應(yīng)該首當(dāng)其沖。

二、整改措施

針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在州局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在黨支部的關(guān)心及黨員同志們的幫助下，我一定做到以下幾點(diǎn)：

1、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改；學(xué)習(xí)適應(yīng)當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)文化知識(shí)；掌握發(fā)展現(xiàn)代化郵政企業(yè)的專業(yè)知識(shí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。目前要做的首要工作是制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性安排好自己的思想理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增加閱讀量，涉取更多方面的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中使自己的黨性進(jìn)一步增強(qiáng)，業(yè)務(wù)工作能力進(jìn)一步提高，工作手段和工作方式不斷改進(jìn)，工作質(zhì)量得到提高。

2、是克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進(jìn)取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的工作作風(fēng)。積極工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)；

3、加強(qiáng)與部門同事、其他部室之間的相互溝通，工作不推諉，細(xì)致耐心地處理每項(xiàng)工作，多關(guān)心同志，克服驕傲情緒，增加與同志之間的感情交流和思想溝通，更好的融入郵政企業(yè)這個(gè)大家庭中。

總之，要以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，使自己糾正一些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路。在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，立足本職崗位，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做一個(gè)讓黨組織放心，讓同事認(rèn)可，讓人民群眾滿意的黨員干部

第五篇：立足教師崗位 發(fā)揮黨員先鋒模范作用

立足教師崗位

發(fā)揮黨員先鋒模范作用

“要進(jìn)一步強(qiáng)化黨員宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。”開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一個(gè)重要目的就是不斷強(qiáng)化黨員宗旨意識(shí)，引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，在各項(xiàng)工作中切實(shí)發(fā)揮好先鋒引領(lǐng)作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關(guān)鍵在于立足部門職責(zé)和崗位實(shí)際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質(zhì)、樹(shù)好形象，履職盡責(zé)、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。

認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的指南，有了認(rèn)識(shí)上的明確和堅(jiān)定，才會(huì)有行動(dòng)上自覺(jué)和主動(dòng)。因此，首先要抓好理論學(xué)習(xí)，解決好思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，只有打好了這個(gè)基礎(chǔ)，黨員干部就會(huì)凝神聚氣，勁往一處使，工作順利推進(jìn)。要常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習(xí)，用黨的知識(shí)武裝自己的頭腦，重要的是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，做到內(nèi)化于心外化于行，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實(shí)把思想統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。一要會(huì)學(xué)。學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的，形成體系。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。學(xué)習(xí)系列講話，要深入領(lǐng)會(huì)豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深入領(lǐng)會(huì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思路新戰(zhàn)略。二要會(huì)悟。學(xué)習(xí)理論目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，要在學(xué)習(xí)過(guò)程中悟出道理、悟出規(guī)律，感悟破解自身思想障礙，悟出激勵(lì)工作推進(jìn)的精神，悟出凝心聚力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。學(xué)而思，思而學(xué)，真正把理論變成自己的東西，避免就學(xué)而學(xué)，形式主義。

在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)落實(shí)好做，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

一要端正思想作風(fēng)。堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹(shù)立清風(fēng)正氣，不斷增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)、為民情懷，常懷忠誠(chéng)之心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

二要認(rèn)真履行義務(wù)。要不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)。時(shí)刻對(duì)照黨章確定的權(quán)力義務(wù)來(lái)檢查自己，積極參加黨組織活動(dòng)，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，圍繞教育教學(xué)新常態(tài)，扎實(shí)履行職責(zé)，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。四要發(fā)揮帶頭作用。作為一名黨員教師，除了在工作上要帶頭，還需要努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，比非黨群眾做得好一點(diǎn)，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)，、從實(shí)處下手，從小事抓起，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，管住一言一行，約束一舉一動(dòng)，不違規(guī)，不越紀(jì)，認(rèn)真履行責(zé)任，積極擔(dān)當(dāng)義務(wù)，于點(diǎn)滴處彰顯黨性，在平凡中超越自我，自可心底坦蕩，贏得認(rèn)可。爭(zhēng)做陽(yáng)光積極的九中人，爭(zhēng)做“講政治、有信念；講規(guī)矩，有紀(jì)律;講道德，有品行;講奉獻(xiàn)，有作為”的合格黨員。

今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，做到穩(wěn)中創(chuàng)新，把“四講四有”內(nèi)化于心外化于行，不斷在學(xué)中刷新認(rèn)知、提升自覺(jué)，在工作中磨礪擔(dān)當(dāng)，努力使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。