第一篇：計算機與信息工程學院召開學生創先爭優事跡報告會

計算機與信息工程學院召開學生創先爭優事跡報告會

3月14日晚6:30，計算機與信息工程學院在俱樂部召開了學生創先爭優事跡報告會。計算機學院黨委書記劉華利、副書記邵廣軍、副院長李明學、副院長王國權、學工辦主任李強及學院08、09、10級全體學生參加了大會。大會由學工辦副主任、團委書記趙紅主持。

一年以來，計算機學院黨委以“流動旗幟在飄揚，網絡黨建促發展”為主題，結合科技大學創建目標和學院工作實際，精心組織，開拓創新，取得了創先爭優活動的初步成效，有效地推動了學院各項事業的發展，特別是在大學生中涌現出了一大批先進典型，本次創先爭優事跡報告會挑選了在學習、工作、科研、社會實踐、就業等五個方面的典型代表進行了交流，他們是國家助學金獲得者、控制09-3班劉奇光同學交流的題目是《創先爭優 追求卓越 挑戰自我 再創佳績》；計算機學院學生會生活部部長、網絡08-2班團支書張映同學交流的題目是《上下求索、發創先之勢 共識遠航、盡爭優之能》；計算機學院大學生科技協會主席、控制08-1班宋迎兵同學交流的題目是《平凡中爭取優秀》；寒假赴煙臺富士康實習團隊代表、網絡09-3班王偉同學交流的題目是《部隊揮灑青春、校園爭創佳績》；成功簽約于北京昊華能源股份有限公司、控制07-3班班長李富興同學交流的題目是《打造過硬綜合素質，為成功就業奠定堅實基礎》。

學工辦主任李強老師宣讀了《計算機與信息工程學院大學生文明修身建設方案》。

最后，計算機學院黨委書記劉華利同志做重要講話。劉書記對我院開展創先爭優工作取得的成效和今天發言的五位同學的事跡給予了高度的肯定，劉書記強調創先爭優活動不僅在黨員中開展，也應在廣大青年學生中積極開展，劉書記在會上重申了黨員承諾“五個一”的主要內容，并從承載歷史使命、立志報效祖國，明確成才目標、打造過硬素質，養成文明習慣、建設良好風氣三個方面和同學們進行了交流。天降瑞雪，劉書記在大會上和全體同學齊誦了毛主席的詞《沁園春〃雪》，學生反響強烈。

2011年是我校實施“十二五”發展規劃的開局之年，是推進更名大學的決戰之年，本次創先爭優事跡報告會是計算機學院黨委按照校黨委關于在全校各級黨組織和黨員中圍繞創建“國內同類院校一流水平的教學服務型大學”深入開展創先爭優活動的安排部署，深入開展創先爭優系列活動之一，也是貫徹落實學校“雙代會”精神，落實學院德育實踐整體規劃和德育實踐八項工程的重要活動。我們決心以本次大會為契機，發揮全體學生黨員先鋒模范作用，推進學習型黨組織建設，不斷增強黨組織的生機與活力，為學校發展和更名大學做出貢獻。

第二篇：計算機與信息工程學院2013年學生工作總結最終

內蒙古農業大學計算機與信息工程學院2013年團學工作總結

計算機與信息工程學院2013年學生工作總結

2013年，我院團學工作在校院黨政的正確領導下，在我校學生處等相關職能部門的精心指導下，認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，緊緊圍繞提升教學質量這一中心工作，經過一年的努力，出色地完成了全部工作。我院的團學工作在2011年和2012年的基礎上，實現了新的突破與跨越。學風建設取得明顯成效，科技創新再創比賽佳績，服務質量實現顯著提升，校園活動凸顯專業特色，心理教育扎實推進，危機事件有效排除。現將具體工作總結如下。

一、工作思路

以培育人才為核心，以學風建設為主線，以安全穩定為前提，以教育活動為載體，以指導服務為抓手，以行為管理為基礎，以促進學生就業能力的提升為基本目標與努力方向。

二、工作措施

（一）強化思想教育，徹底扭轉并改變過去重管理、輕教育的工作傾向

1.2013年我院在學生日常教育管理中，改變了重管理、輕教育，重治理、輕預防，重形式、輕內容等情況，將教育引導作為工作重心，管理作為一種有效的輔助手段來加以運用。

2.把思想政治教育放在首位，將學工辦、分團委的安全穩定教育工作貫穿于平時的思想教育工作之中。工作的重心由過去忙于日常瑣事工作處理上轉移到與學生交流、談心、疏導、引導與教育中來。

3.要求全院學生工作干部的工作重心要聚焦到對學生政治上的引導、思想上的開導、心理上的輔導，生活上的關心、紀律上的要求、品德上的培養來。

（二）加強學風建設，實現團學工作與教學科研工作的有效結合，抓學風、促學業，竭力為學生的健康成長和全面成才服務

1.通過加大獎勵、激發動力促學風。出臺了《學生科技創新獎勵辦法》、《學生單項獎學金評定辦法》等六項獎勵辦法，2013年11月6日，學院評選表彰了“成績最突出”、“學習最刻苦”、“進步最顯著”的“三最學生”以及“科技創新”、“博文閱讀達人”等優秀個人160名，獲獎比例達20%。極大地調動了全院學生的學習熱情和學習積極性。

2.通過推行“學生核心利益陽光工程”，實現獎助公開、工作透明促學風。學院將與學生切身利益相關的各類獎、助學金、評定及三好、優干推優等工作做到公開、公正、公示，增強透明度，使學生申報的積極性和對此項工作滿意度有了很大的提高。

3.通過拓展就業渠道、提高學生就業質量促學風。2013年5月、11月分別舉辦了專場招聘會，與會企業達80家（已與學院建立了合作聯系），為畢業生解決了200多個就業崗位。開展了就業前企業用人專業能力測試，就業禮儀、面試技巧、簡歷制作等活動，提高了學生 ·1·的就業素養。

4.通過校園文化活動的改革與創新促學風。根據學生對校園文化活動需求狀況的調研結果，積極開展學生喜歡、參與面廣的校園文化活動，弱化活動的競爭性，開展了包括師生友誼接力賽、英語美文朗誦大賽等30場豐富多彩活動，同時還鼓勵以宿舍、班級等興趣小組自發組織各類活動，并給與極大人力、物力支持，包括開展“我的地盤、我做主”校園文化活動等。

5.通過創建師生友誼聯動機制，構建“學生心懷感恩、教師情系教學”的氛圍促學風。一年來，我院扎實地開展了有“黑板我來擦、熱水我來添、祝福我來送、提問我來達”的“尊師愛師”工程；開展了 “感恩日”活動和每周一沙龍、師生面對面的“相約星期五”、“IT服務隊”等系列活動。

6.通過興趣驅動、科技創新促學風。我們協調學院爭取設立了院級科技創新項目，近兩年共設立院級科技創新項目12項，資金支持將近兩萬元。鼓勵學生參加各類專業技能比賽，包括參加自治區ACM程序設計競賽、大學生“挑戰杯”大賽、全國計算機設計大賽及應用大賽。并指派專業教師進行指導，在學生中形成了好的學術氛圍，引導學生樹立專業自豪感，從而進一步激發學習動力。

7.通過細化管理、強化服務促學風。我們制定了《本科生曠課“1學時至12學時”處理辦法》，及《本科生上課出勤情況反饋單》，形成了任課教師與學生管理團隊聯動機制，對學習困難學生特別是受學業警告學生實行了導師制，對掛科超過3科學生建立了家長聯系制及幫扶工作。在優良學風班集體創建工作中采取分階段、突出重點、合理化創建。

（三）做實黨建工作，充分解決過去學生黨員模范帶頭作用發揮不足的問題

1.通過2013年學生黨建工作的新舉措，實現了學生黨支部戰斗堡壘作用的大幅度提升和學生黨員模范帶頭作用發揮情況的切實改善，具體體現在學生迎新、軍訓、優良學風班級集體創建、班級凝聚力營造、晚自習、安全穩定、科技創新、尊師愛師、志愿服務等工作中，得到同學們一致認可和好評。

2．緊跟形勢發展，聚焦國家政治生活變化，切實將分黨校工作做實，將學生黨支部工作穩步推進。2013年我院共舉辦四次黨課，黨課課程安排中增加實踐教學環節共有189名同學順利結業。開展了主題為“構建和諧校園我為先”等五次黨日活動，并組織學生召開黨員宣誓大會、黨員承諾大會；組織廣大團員觀看“十八大”等多個視頻；組織學生黨員、青年團員參加各類志愿者活動。各學生黨支部均開展了民主生活會和多次學習十八大精神座談會等。

（四）以“增強就業競爭力為目標”將我院大學生的社會實踐工作調整為“以專業教學實習、專業技能實踐”為主陣地，以志愿服務實踐為補充的新模式

1.深入北京達內集團、上海杰普有限責任公司等實訓企業，有效的將社會實踐和專業實習相結合。

2.組建了“重走紅色印跡 點燃‘我的中國夢’”徒步暑期社會實踐直屬隊，進一步貫徹落實了總書記“五?四”重要講話精神；

（五）促進心理教育工作的專業化，切實提高全院學生的個人心理素質與在校幸福指數

1.抓住問題的主要矛盾和矛盾的主要方面，切實加強對單親、父母離異、孤兒、“低保”等情況摸底和關注，及時解決他們實際困難，防患于未然。

2．協調并利用學院領導的威信與影響力，建立學院全體領導與問題學生聯系制，切實將心理問題預防與干預工作做好。

3.以最大努力支持并配合我校心理輔導與服務中心的全部工作，以參加心理文化活動月為契機，開展了心理健康讀書月、心理知識競賽、SCL-90、UPI測評及心理劇等活動。

4.不定期開展了心理健康摸底排查，2013年成功干預了2起較嚴重心理問題事件及6起普通心理問題事件。

5.堅持做好學生心理檔案的建立與保密工作，繼續對問題學生采取專業干預與疏導措施。

（六）強化團學學生工作隊伍建設，努力提高學生工作隊伍的整體素質和工作水平

1.分管領導強化帶出一支好的工作隊伍的責任意識和全局觀念，切實為輔導員的成長提供思路上的指點與能力上的培養。我院在2013年有力地實施了“團學干部工作能力提升計劃”。

2.注重專職學生工作干部理論學習及業務能力的提高，我院2名輔導員參加了我校首屆輔導員技能大賽并全部獲獎。我院輔導員認真開展了“大學生幸福感整合教育干預模式創新與實踐”，承擔了“高校大學生危機事件管理”課題研究工作。特別要提高的是大學生幸福感整合教育干預模式創新與實踐已榮獲我校教學成果一等獎。

3.定期開展全院學生干部工作團隊“成長日”活動，嚴格要求學生干部的工作態度、工作方式和自身形象，切實樹立學生干部在為全院學生服務的過程中歷練和提高自身素質的思想，不對學生干部予以額外的特殊關照和對待。

三、成效顯著

主要的工作成效在于：我院的團學工作越來越務實、專業、有特色、有深度。調查表明，我院學生的學習狀態和精神面貌在2013年有了很大的變化，學生對教師、對學院和學校的感情有了明顯提高，學生的主人翁意識明顯增強，愛校的意識大有進步。

1.在學風建設方面。學生上課出勤、課堂秩序、學習狀態和精神風貌明顯好轉： 2013年學生考研錄取率達9%，國家英語四級（截止9月份）通過率40%，10級網絡二班學生英語四級過關率62.96%，受學業警告學生人數由2012年21人減少到17人，學生中違紀現象明顯減少，學生補考率由2012年20.51%減少到18.93%。2013年9月獲校學生軍訓工作先進單位等獎項4項。

2.在科技創新方面。以興趣驅動，以創新項目為平臺，極大地調動了學生積極性，成績顯著。2013年8月獲第六屆中國大學生計算機設計大賽三等獎；2013年10月獲“天翼華為杯”華北五省（市、自治區）及港澳臺大學生計算機應用大賽內蒙古自治區分賽一等獎；2013年11月獲校首屆學生辦公系統自動化應用技能競賽優秀組織單位。

3.在校園活動方面。學院堅持在不影響學生正常教學秩序情況下，開展學生校園文化活動，學生參與率明顯提高，活動豐富多彩，成績突出。2013年5月26日獲內蒙古農業大學首屆“添青春活力 正學風能量”廣場舞大賽優秀組織單位；2013年5月獲二O一三年校第十三屆田徑運動會學生組體育道德風尚獎；2013年4月獲校第二十七屆大學生校園文化藝術節暨“金馬杯”文藝匯演二等獎；2013年5月獲校五四紅旗團委；2013年6月獲校第九屆大學生心理文化活動月校園心理劇大賽三等獎.2013年10月25日獲2013年暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀社會實踐分隊。

計算機與信息工程學院

二〇一三年十二月二十日

第三篇：計算機與信息工程學院學習部工作計劃

學習部 工 作 計

劃

計算機與信息工程學院

2008-2009學年上學期學習部工作計劃

新的學期開始了，為了能夠更好的開展本學期的工作，我部做出如下工作計劃。

首先，在本學期，我部將繼續抓好我學院同學的早讀晚自習的檢查及文明上課工作。我部一直負責我學院的早讀晚自習的檢查工作，督促同學們學習。以前我部只是單純的檢查同學們的缺勤情況，檢查到哪個班級，未到的同學就按曠課處理。由上一年積累的經驗及教訓來看，我學院同學早讀晚自習曠課的不多，主要問題就是遲到的情況嚴重。因此，以前我部的工作存在不少漏洞。本學期開始我部將會把主要經精力放在同學們在早讀晚自習中遲到嚴重的問題上。由以往經驗看，我學院早讀晚自習的質量也不是太好，這也是我部本學期的工作重點之一。作為當代大學生，文明一詞不可少。為了積極響應學校要求文明上課的號召，我部在本學期將注重我學院同學的文明上課情況。我部會組織人力大力檢查我學院同學的文明上課情況，堅決杜絕帶食物進教室、上課遲到早退及課上不文明現象的發生。

其次，我部將積極開展承接的各項活動。演講比賽和辯論賽是我部一直以來承接的活動，也是為了豐富同學們的大學生活所舉辦的活動。本學期我部將積極吸取以往舉辦此類活動時的經驗教訓，努力辦好這兩項活動，讓同學們的大學生活更加豐富多彩。除此之外，學習經驗交流會及四六級經驗交流會也是我部為了提高同學們的學習質量所舉辦的活動。本學期我部將會有重點的舉辦好這兩項活動，特別是針對大一的新同學。還有就是我部和我學院教學辦公室聯系的比較緊密，和同學們的學習及上課有關的信息有很多都是通過我部傳遞給同學們的。本學期我部仍將不負使命，及時的把有關信息傳遞到同學們的手里。

再次，我院學習部隸屬于校學生會學習部，本學期我部仍將繼續配合校學習部的工作。我部仍將繼續配合校學習部對全校的早讀晚自習及文明上課情況進行檢查。對于校學習部舉辦的有關活動我部將積極參與，出人出力，大力支持校學習部的工作。

以上為我學院學習部本學期的工作計劃，有什么不足之處，敬請批評指正。

計算機與信息工程學院

學習部

2008-10-11

第四篇：計算機與信息工程學院實習管理制度

計算機與信息工程學院實習管理制度

為了加強學生的實踐能力，達到全面培養學生能力的目的。根據教學計劃的規定，我院學生需在第八學期參加畢業實習。按照教務處有關實習的規定，并結合我院的具體情況，對畢業實習的管理工作做如下規定。

一、實習模式

采用“集中實習”模式和“分散實習”模式相結合的方式。“集中實習”是由老師跟班指導的模式，“分散實習”是“時間集中、地點分散、食宿自理”的模式。實習單位可以是與學院簽訂協議的實習基地；或由學生自行聯系的實習單位，但實習單位或實習內容必須與本專業相關。

二、實習準備工作

1、成立學院實習領導小組。小組成員應由分管實習工作的分院院長、系主任、班主任、辦公室人員和指導教師等組成，領導小組負責實習的整個過程。

2、制訂實習計劃。實習計劃的內容包括：實習的目的、要求、內容、任務，實習的方式與時間安排，實習的組織領導與指導，實習的考核與成績評定，以及注意事項、實習紀律等。每次實習前半個月，各系應將實習計劃送教務處備案。

3、準備學生聯系實習單位用的有關材料。

4、實習動員。強調本次實習的目的、要求，同時針對將要進行的實習作一些必要的指導，提出注意事項；規定實習生在實習期間必須完成的書面實習材料（包括實習報告、調研報告、案例分析、實習日記（周記）、實習總結、考勤表、鑒定表、調查表等）。

二、實習指導工作

由實習指導老師負責督促、檢查、指導學生的實習。

回收實習學生考勤表，經實習單位蓋章證明后，由實習學生定期（半月一次）寄給指導教師。

在杭州實習的學生，安排教師進行巡回指導，學生分散在杭州各單位實習的，可通過電話、通信等形式指導、檢查。

分散在其它省份實習的，有條件的系應安排教師進行巡回指導、檢查，也可以利用教師出差之機，就近指導和檢查學生實習情況。每次巡回指導、檢查后均要有書面記錄。

三、實習結束階段的工作

1、回收實習單位情況鑒定表，請實習單位對我院實習學生在實習期間的表現作一個全面的鑒定。

2、組織實習生進行學習交流。實習交流先分小組、班級進行小組交流，最后全院進行交流，使學生充分交流自的實習感受、收獲、經驗、教訓、存在問題以及對今后實習工作和本專業課程設置方面的建議等。指導教師應參加各級實習交流，以便更好地掌握實習情況。

3、根據實習單位鑒定、實習交流情況和完成規定的書面實習材料等情況，由實習領導小組和指導教師，認真評定學生實習成績。

4、認真填寫《浙江工商大學實習情況登記表》。

5、對實習情況進行調查。請學生填寫實習調查表并存檔。

6、編輯《實習通訊》（每月一期）。

四、實習成績評定

1、考核小組：畢業實習結束后，由實習指導教師以及實習領導小組共同組成考核小組，對學生實習過程中綜合運用所學理論知識的能力，獨立完成工作能力及開拓創新能力進行一次全面的考核。

2、考核辦法：實習結束后，根據學生本人書寫的實習報告、小結，各班分小組鑒定，交考核小組審定，考核小組根據再實習單位的鑒定及平時表現進行評分。

3、根據學校“分散實習”學生成績量化考核評表，對學生實習成績進行打分，它與理論教學的必修課成績具有相同重要的作用。

第五篇：計算機與信息工程學院目標管理工作總結

計算機與信息工程學院 2010學年目標管理考核自評報告

2010學年是學校根據教育部評估意見，實施本科教學工作整改的重要時期，也是學校“十二五”的開局之年，全院教師在校黨委行政的領導下，努力工作，銳意改革，取得了明顯的成效。

一、專業建設 1．專業調整

根據學校的布置，2010年下半年開展對現有專業的重新論證工作。就我院現有的3個本科專業和3個高職專業，組織力量對專業基本情況、專業定位和專業建設規劃進行梳理，填寫了6份專業建設簡表。鑒于機電學院有應用電子（高職）專業，我院有電子信息技術（高職）專業的實際，決定從2011年開始，停招電子信息技術專業，縮減高職規模，提高本科生的比例。同時根據麗水市政府2010[63]號文件“關于加快信息產業發展的若干意見”精神，組織教師到麗威科技、極點數碼等IT企業以及杭州師大、浙江師大等高校交流取經，探索高校與企業深度合作，共同培養滿足用人單位需求的IT人才的新途徑，形成了新型IT人才培養的初步方案。

2．實驗室建設

本學年以省實驗示范中心建設項目和省財政專項資金建設項目為抓手，加大實驗室軟、硬件建設力度。其中省實驗示范中心建設以軟件建設為主，根據項目申報書的要求，制定了工作計劃，召開了項目實施專題研討會，動員更多的教師參與到實驗項目改革、實驗教材編寫、實驗教學管理平臺建設中來，同時邀請相關職能部門的領導就項目經費的使用、項目材料的收集等問題進行指導。目前已落實各項建設任務的責任人和經費資助標準。省財政專項資金建設項目以硬件建設為主，根據項目申請書的要求，組織項目組成員考察了寧波大學、萬里學院、溫州職業技術學院等院校的虛擬現實實驗室，確定了建設方案和設備清單。目前該項目已完成場地準備和設備招標，暑假完成設備的安裝調試并開始師資的培訓。

根據麗水移動分公司和學校的戰略合作框架協議，積極爭取麗水移動與學校共建實驗室。在學校領導的幫助下，經過學院與移動公司的6輪磋商，目前已簽訂了校企共建融合通信實驗室的協議。該實驗室為計算機和網絡專業人才培養和移動公司員工培訓提供服務，移動公司分三期進行設備投入，其中第一期50萬元在下學期開學前完成設備招標、安裝。

根據學校進一步加強學生實訓和提高學生專業技能的要求，本擴建了信號與系統實驗分室，新建了電子工藝實訓、嵌入式系統工程實訓分室。結合機房設備更新，計劃將8號機房建設成校內實訓場地。目前設備采購已完成，實訓工位布置在暑期進行。

按照實驗設備處建設“實驗室建設項目庫”布置，組織力量申報了“定格動畫實驗室”、“智能測試與集成技術實驗平臺”、“印刷電路設計實驗室”以及“融合通信實驗室”四個建設項目，以期進一步爭取專項資金，改善電子和計算機專業實驗條件。

3．教學基本建設

以精品課程、教改項目、教材、設計性綜合性實驗項目、教學 2 團隊等建設為抓手，深入開展教學基本建設。本新增新世紀教改項目1項，省級精品課程1門，省重點建設教材1項。出版省重點建設教材2本，一般教材1本。校級以上教改項目立項4項，校級課堂教學方式方法改革立項2項。完成2010版３個本科專業和３個高職專業的教學計劃修訂，并邀請浙江師大、上海交大的教授來校對教學計劃和設計性、綜合性實驗項目進行論證，根據新的教學計劃，落實主干課程教學大綱的編寫任務。

充分利用微軟技術中心落戶麗水的有利條件，積極拓展校外實訓基地。麗水微軟技術中心為我院計算機和網絡專業學生提供免費實訓，第一期12人于5月中旬結束，其中10人初步同意畢業后留在微軟技術中心工作，第二期15人實訓于5月中旬開始。本學年上海晟峰高科、上海央邦科技、杭州達內科技、溫州國技互聯等企業紛紛來學校招聘實習生、頂崗生，校外實訓基地建設初見成效。

4．教學質量管理

完善課堂教學效果評價制度。在學生評教的基礎上，分院督導組成員和班子成員聽課覆蓋全院授課教師并打分。堅持值班領導每天抽查四個以上授課班級的學生考勤和課堂狀況并隨機聽一節課制度，及時掌握全院教學動態。安排骨干教師示范課3次，年輕教師公開課8次。通過評課活動和嚴格的課堂教學管理，個別年輕教師的課堂教學水平明顯提高，學生評教名次一躍進入前5名。

為鼓勵開展教研活動，對任務明確、總結材料齊備的教研活動允許按每位教師每學期200元的額度使用教學經費。本計算機基礎部、計算機系、電子信息工程系共開展教研活動20余次，既促 3 進了教學改革和教學質量的提高，也增強了教學系部的凝聚力。

總結2010屆電子信息工程專業畢業設計在省教育廳抽查中獲本科組第一名的成功經驗，結合2011屆畢業設計首次采用教師網上出題、學生網上選題的網絡管理系統，畢業設計早動員、早布置，要求指導教師不斷提高真題比例，嚴把指導和答辯審查關，教學系認真執行二審和交叉答辯制度，努力保證畢業設計質量。

二、學科建設

應學校“三個麗水”活動要求，學年初征詢教師團隊建設意向，發動教師組建科研團隊。計算機系教師帶領部分本科學生率先成立了軟件設計工作室，一年來先后完成了宏泰食品有限公司ERP軟件開發、麗水市麗陽律師事務所的律師軟件及“中華律師網”門戶網站建設，到賬項目經費10多萬元。隨后計算機系成立了第二個軟件設計小組，用自設項目訓練學生，目前該小組承接了強盛智能科技的軟件開發任務，項目經費5萬元。電子信息工程系成立了單片機和嵌入式系統開發團隊，為麗水宏盛電機有限公司開發了工縫無刷電機控制器；申請麗水市科技局簡易招標項目1項，項目經費2.5萬元；目前正與縉云同德電子接洽，準備聯合開發電子看板產品。計算機基礎教學部成立了虛擬現實開發團隊，目前圍繞虛擬現實實驗平臺建成后如何在旅游資源網絡推介、地方產品網絡展示等方面開展應用研究進行需求分析和師資培訓。

鑒于目前學院教師高職稱、高學歷少，師資力量較薄弱，一方面加大人才引進力度。本招聘碩士生兩名（一名已來校實習），回校工作博士一名，招聘博士一名（目前已達成意向）。另一方面繼 4 續鼓勵教師外出進修，提高在職教師的理論水平和專業技能。根據學校借力發展、柔性引進的工作思路，加大與兄弟院校的交流。本浙江大學城市學院信息分院的領導班子、浙江工業大學信息學院的領導班子分別來校就本科生教學、研究生培養開展交流。

本全院共發表論文49篇，其中SCI收錄2篇，EI收錄9篇。課題經費19.6萬元。

三、學生工作

一年來，緊緊圍繞“保住底線、激活載體、尋求突破”的工作思路，以理想信念教育為核心，以學生基本道德規范教育為基礎，以創建優良學風為重點，不斷完善學生管理制度，學生管理工作日趨規范化、制度化。開展了月主題教育、“1+1”助學活動、“和諧寢室”創建活動、學風建設大討論等。相繼出臺和完善了《“班情日志”管理規定》、《節假日學生干部值班制度》等8項制度。學生文體活動蓬勃開展，學生安全教育和隱患排查細致到位。

以IT青年文化節活動為載體，扎實推進學風建設。本屆文化節由“科技競賽篇”、“成才技能篇”和“文化活動篇”三部分組成，內容涉及大學生程序設計比賽、多媒體設計比賽、文字錄入比賽、電子求職簡歷制比賽、義務電腦維修服務、慶祝建黨90周年PPT制作比賽、“文明上網，從我做起”主題教育以及“五月的花海”紅歌比賽等11個項目組成。據統計，本屆IT青年文件化節，共有1286人次參加各類比賽，使學生在專業比賽和文化活動中培養專業學習興趣，營造良好的學習風氣。

本我院學生在省大學生電子設計競賽中獲本科組三等獎2 5 項，在省ACM程序設計比賽中獲本科組三等獎1項，在多媒體設計比賽中獲本科組二等獎1項、三等獎4項，1人獲計算機系統分析師資格，2人次獲“省杰出青年崗位能手”和“全國青年崗位能手”稱號。

四、黨建和思想政治工作

在過去的一年中，計算機信息學院黨總支在學校黨委的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在繼續深入開展學習實踐科學發展觀活動的基礎上，進一步落實學習實踐活動整改方案，認真組織開展“深化作風建設年”活動和創先爭優活動，充分發揮黨總支的政治核心作用，努力抓好黨的組織建設、思想建設、作風建設和師生的思想政治工作，為學院各項事業的穩步健康持續發展提供了思想和組織保證。

一年來，學院班子成員作風踏實，堅持做到大事講原則，小事不扯皮，遇到問題不推諉，團結干事，認真履行職責，堅持院領導值班和聽課制度，深入教室實驗室了解師生上課情況，通過網站留言板等形式，及時發現問題，及時解決問題，工作中注意多征求師生的意見，注意聽取廣大師生的意見和建議，注重發揮師生參與決策和管理的積極性，堅持以人為本，耐心細致地做好思想工作，盡量將問題解決在萌芽狀態，促進師生個人發展。在全院教職工中重點是在行政職能部門工作人員中推行首問責任制和服務承諾制。各部門團結協作，各項工作順利開展，群團組織發揮橋梁紐帶作用，積極開展活動，豐富師生業余生活，增強師生集體榮譽感。貫徹落實黨風廉政建設責任，規范執行各項議事規則和班子例會制度，繼 6 續完善和認真落實學院黨務、院務公開制度，自覺接受師生監督，努力營造公開、公正的氛圍，引導教職工積極投身于學院的各項工作中。全院上下風清氣正,師生精神風貌良好。