第一篇：學生營養改善計劃實施工作匯報材料

上津鎮初級中學學生營養改善計劃實施

工作匯報

各位領導：

大家好！

農村義務教育營養改善計劃是一項民心工程、陽光工程、德政工程，更是一項有利于國家長遠發展的民族振興工程。為了很好的落實此項工程，切實改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平，我校高度重視學生營養改善計劃實施工作，按照上級部署，結合本校實際，精心組織，統一安排，認真組織“計劃”的實施。現將我校實施學生營養餐改善計劃工作匯報如下：

一、基本情況

我校是一所九年一貫制學校。小學部1 2個教學班，初中部15個教學班，享受營養午餐學生人數共計1167人。

二、主要做法

<一>、深入領會文件精神，認真部署落實。

在教育局召開營養餐工作會議以后，我校每學期召開了全校教職工會議，組織學習文件精神，確定了以“改善學生營養狀況，增強學生體質，促進學生健康成長，不斷提高教育教學水平”的指導思想，成立了“營養餐改善計劃”實施領導小組，制定了學校“營養改善計劃”組織機構及職責、營養改善計劃實施方案、營養餐管理發放流程，突發疾病應急預案。設置了儲藏室，學校由一名副校長具體負責實施，嚴把采購、儲存、加工、發放、用餐五大環節工作質量，明確責任人，落實工作職責及制度，同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任書。各項制度健全，各種表冊收繳歸檔，并不斷完善各項管理制度。自此項工作開展至今無任何因產品質量或加工不到位導致的安全事故發生，深受廣大師生和家長的好評。

<二>、加強營養工作宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。我校高度重視“學生營養改善計劃”實施的宣傳工作，廣泛利用黑板報、標語、橫幅、班會、晨會、發放告知書、向家長、教師、供餐人員普及營養科學知識，開展食品安全與營養健康教育等多種行之有效的宣傳活動,大力宣傳義務教育階段學生營養餐工作實施的重大意義，使上級的惠民政策家喻戶曉、深入人心，使每位學生及家長都明白什么是營養餐。營養餐是一項惠及民生、事關祖國未來發展的德政工程，是民心工程,體現了黨和政府對少年兒童的關愛，是對祖國未來發展的高度重視，讓學生的身心得到健康的發展，教育學生懷著感恩的心態面對學習，珍惜良好的學習環境和條件，以優異成績報答祖國的深切關懷。通過大力宣傳，營造了良好的社會氛圍。

<三>、加大投入，確保營養餐順利運行。

學校高度重視營養餐工作，在辦公經費十分緊張的情況下，學校為學生營養餐順利進行投入了大量的財力：給儲藏室安裝防盜窗、防盜門、電子監控，給食堂增置多種設備設施。

<四>、健全制度，落實職責，加強監督，實施到位：

1、學校成立“營養改善計劃工程”領導小組，校長為第一責任人，負責全面工作；成立學校膳食委員會，并公示；制定“營養改善計劃工程”實施工作程序，明確職責，責任到人。

2、營養員全程監管營養餐供應工作，做到把關嚴格、監督到位的工作機制，建立食品出入庫登記制度和發放、儲存管理制度，及時索取每批食品的合格證。對每天供應的食品數量、食品質量、外觀品質、衛生情況等進行嚴格把關和監督，以保證各種食材新鮮，使“營養改善計劃工程”不僅成為“營養工程”，還要成為放心工程和安全工程。

3、營養員采購，保管員統一驗收貯存，統一留樣，接收時根據營養員職責，逐項登記出廠日期、廠家、保質期、供應商聯系電話，并索證備查，認真填寫入庫登記表，不接收過期變質的食材。

4、制定營養食譜并公示，每周及時公示營養餐食材價格。

5、營養改善計劃享受對象信息，營養改善計劃實名制學生信息等在專塊公示欄公示。

6、科學合理調整進餐時間。為緩解就餐擁擠，小學部學生提前20分鐘就餐，然后中學部學生開始就餐。

7、用餐管理細心到位，餐廳座位安排到人，確保就餐安全有序。（1）、班主任經常性的對學生進行食品衛生、生活習慣指導、健康教育等工作，負責用餐期間的秩序，監管用餐的全過程，統一實行集體用餐和監督用餐，防止學生燙傷、留餐、棄餐等行為，一旦發現要嚴肅處理。

（2）、小學部學生就餐由班主任領隊就餐，中學部學生就餐由值周教師維持秩序就餐。

〈五〉、嚴格專項資金管理

學校加強營養補助及“一補”資金的管理，做到專款專用，每月結算公示，確保每天4.0元錢全部吃到學生嘴里。同時強化學校食堂會計核算和內控制度建設，防止滋生腐敗行為。

三、取得的工作成效

1、自實施學生營養餐以來，學生的精神面貌煥然一新,學生良好的飲食習慣正在逐步形成。

2、改善了學生的生活質量，優化了營養結構，增強了學生的體質，促進了教育教學的全面發展。

3、有效調動了學生讀書的積極性，教育教學秩序良好。

四、存在的主要問題

1、營養改善計劃的實施給學校教師帶來了很大的工作量，學校專門抽出一位教師負責營養改善計劃工程，造成教學人員的短缺。

2.學校食堂聘用人員開支地方財政沒有到位。造成學生早晚餐生活費吃緊。

各位領導、各位同仁，以上是我校自實行義務教育階段學生營養餐工作以來所總結的一些淺顯的方法，在這其中肯定有做得不好的地方。如有不妥之處請領導提出批評意見，我們誠心接受并努力改進。在今后工作實施過程中，不斷摸索新經驗，總結實施中的不足，并加以改進，形成有效機制，為學生營養改善計劃的順利實施奠定堅實基礎。

謝謝大家！

2015-11-1

第二篇：學生營養改善計劃實施工作匯報材料

學生營養改善計劃實施工作匯報材料

根據省農村義務教育學生營養改善計劃領導小組辦公室的安排，長陽土家族自治縣已逐步全面落實了相關工作，于4月18日正式啟動了營養改善計劃工作，現將工作情況匯報如下：

一、工作基本情況：

（一）召開工作會議，科學制定鄉鎮實施方案

根據縣營養改善計劃領導小組統籌安排，縣營養辦于3月23日召開了全縣鄉鎮中心學校正、副校長，總務主任，中小學校長參加營養改善計劃培訓與研討會議，會上再次深入解讀了農村義務教育學生營養改善計劃相關政策，對鄉鎮實施方案的制定、實施工作進行了全面具體的安排與部署，分組對相關具體工作進行深入的研討并進行了會議交流，制定下發了《全縣“農村義務教育學生營養改善計劃”管理制度（暫行）》。會后各鄉鎮迅速進行工作布置，于4月3日全面完成了實施方案的上報與評審工作，進一步落實了各學校的供餐模式，核實了供餐對象人數。鄉鎮隨后組織相關單位及人員對學校供餐能力與供餐安全進行了全面評估，針對檢查情況，具實報送了正式申請啟動營養改善計劃的請示。

（二）確定供餐模式及操作辦法

根據上級要求，結合我縣實際，供餐模式實行統籌規劃、分類推進的方式。一是在現階段基本具備食堂供餐條件的學校，在進一步提高學校食堂供餐水平的基礎上實行營養午餐的形式，同時輔以牛奶等營養干預食品。具體操作中對營養改善計劃補助資金按周打包使用，根據學校具體情況，采用一周３次（或一大周五至六次）營養午餐（３+０模式）、一周２次營養午餐加２次牛奶（2+2模式）或一周１次營養午餐５次奶（1+5模式）等靈活多樣的形式；二是在不具備食堂供餐條件的學校，實行課間餐，由教育局通過集中招投標采購的形式，集中采購牛奶（豆奶）、面包等，配送到校，學校統一供給學生課間食用。過渡期間按要求由學校在保證安全的前提下克服一切困難全部采用營養午餐。

（三）加強食品安全管理，確保“計劃”順利推行

1、縣人民政府成立了縣長趙吉雄同志任組長、分管縣長李紅萍同志任副組長、教育局長丁志明同志任領導小組辦公室主任的縣實施營養改善計劃工作領導小組。各鄉鎮人民政府及學校也成立了相應的領導小組。多次召開了領導小組會議及相關會議，明確領導小組成員單位工作職責，形成了縣、鄉、校及縣十三個職能部門組成的縱向到底、橫向到邊的責任體系。

２、制定完善和落實了“計劃”食品安全保障措施。縣人民政府成立部門聯動的食品安全工作領導小組，分工協作，全面落實部門責任；制定符合實際的采購、配送、存放、加工、食用工作流程和規范要求；制定縣、鄉鎮、學校食品安全事故應急管理預案，力爭做到事前加強防范、事中迅速反應，事后嚴格監督；提前搞好食品安全培訓與管理，出現事故實行嚴格的責任追究。具體運作過程中嚴格按要求操作，規范程序，不創新、不走樣，確保食品安全。

３、縣政府責成縣食品安全領導小組辦公室牽頭，召開了營養改善計劃食品專題安全工作會議，進一步明確成員單位相關安全責任。組織了食品藥品監督管理局、衛生監督管理局、工商局、教育局等單位參加的營養改善計劃食品安全“校校行”活動，與各鄉鎮簽定了食品安全責任，對商店食堂及校園周邊食品安全環境進行監督檢查，進一步加強了學校食品安全意識，落實了食品安全責任，強化食品安全監管，確保營養改善計劃順利推行。

（四）強化宣傳，陽光運作，確保“計劃”資金安全

１、全面落實了“計劃”輿論宣傳工作。多次召開了領導小組單位會議和部分實施學校各層次人員座談會議，落實了縣及鄉鎮計劃啟動工作會議，通過教師工作會、學生大會、家長會等一系列的會議，從學校方案的制定、食譜設置、物質采購、供餐管理、資金使用讓教師、家長、學生全程參與；印制下發了致實施計劃全體學生家長一封信，加印了膳食營養宣傳畫，制作了營養改善計劃固定標語；通過一切可用途徑全面準確宣傳好“計劃”，讓社會、師生、家長人人知曉。

２、制定完善和落實了“計劃”資金安全保障措施。根據省教育廳文件，結合本縣實際，制定了大宗物質的集中招投標采購和定點采購的實施辦法；制定資金管理和監督辦法，確保資金實行封閉運行，招投標采購物質資金實行財政直接支付，其余資金直達學校食堂專戶；首期資金計劃已全部下達到了學校。食品采購工作正進入招投標程序。建立嚴格的內部審計和第三方審計制度，強化資金安全管理，確保每一分錢都吃到學生口中。

3、計劃” 實施責任主體工作全面到位，具體管理機構積極履行責任，營養改善計劃全縣按統一要求從４月１８日起已全面啟動。各學校營養改善計劃工作在各校領導小組領導下，在膳食委員會監督管理下，各校從食譜設置、物質采購、資金使用、供餐管理全程全面陽光運作，已按安全、營養、公開的要求正逐步進入良性狀態。

二、工作的困惑及建議：

１、成本核算及支出管理問題。按原有省廳下發的食堂管理文件明確水、電、燃料、運輸及人工支出等可以列入食堂成本，但按營養改善計劃《實施細則》（討論稿）及領導要求則不能列入食堂成本，需從公用經費和地方補助資金中列支，地方補助的落實對貧困縣來說難上加難，必然都必須從公用經費中列支。根據以往食堂運作情況，實際食堂成本核算中按學校規模大小不同，非食堂物資支出最低占１５%一２５%，如此大的額度，公用經費確實難以承受。建議省營養辦對營養午餐要結合食堂日常管理明確成本核算與支出管理明確操作辦法及支出渠道。

２、食堂容納問題。原有學校食堂建設規劃中主要是按寄宿學生人數確定，營養改善計劃實行食堂集體供餐，原有走讀學生全部要吃上營養午餐，部分小學學生進餐人數增加了近一倍，學校食堂加工能力，餐廳容納能力等都面臨新的挑戰。

３、配套政策落實問題。根據國辦發（2011）54號文件要求，地方人民政府要根據當地實際為農村學校食堂配備合格工作人員并妥善解決待遇和專業培訓問題。按有關編制核算口徑，農村寄宿中小學校按每40名學生配備1名食堂工作人員，我縣需增加由財政負擔的食堂工作人員近500名，按最緊口徑每１００名學生配一名食堂工作人員也要２２０名，按低標準年人平工資（含保險費等）1.5萬元標準計算，財政每年需增加剛性支出３３０萬元。我縣作為集老、少、邊、窮、庫為一體的國家級貧困縣，短時間很難落實相關要求。

第三篇：學生營養改善計劃實施工作匯報材料

華張小學學生營養改善計劃

農村義務教育營養改善計劃是一項民心工程，是一項陽光工程，是一項德政工程，更是一項有利于國家義務教育長遠發展的民族振興工程。為了更好地落實此項工程，切實改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平，我校高度重視學生營養改善計劃實施工作，按照上級教育行政部門的統一部署，結合本校實際，精心組織，統一安排，認真組織“營養改善計劃”的實施。我校2016年實施學生營養餐改善計劃如下：

一、基本情況

我校是一所村級完全小學。義務教育階段有6個教學班，2016年秋季學期全校共有在校學生174人，2017年春季學期共有在校學生175人，全部享受免費營養午餐。

二、主要做法

（一）深入領會文件精神，認真部署落實。

在每學期開學前，我校組織召開了全校教職工會議，學習有關營養改善計劃文件精神，確定了以“改善學生營養狀況，增強學生體質，促進學生健康成長，不斷提高教育教學水平”的指導思想，成立了“營養餐改善計劃”實施領導小組，成立學校“營養改善計劃”膳食委員會及制定了各領導機構職責、制定營養改善計劃實施方案、營養餐管理發放流程，突發疾病應急預案。設置了儲藏室，學校指派一名領導具體負責實施，嚴把采購、儲存、加工、發放、用餐五大環節工作質量，明確責任人，落實工作職責及制度，同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工 作責任狀。各項制度健全，各種表冊收繳歸檔，并不斷完善各項管理制度。自此項工作開展至今無任何因產品質量或加工不到位導致的安全事故發生，深受廣大師生和家長的好評。

（二）加強營養工作宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。我校高度重視“學生營養改善計劃”實施的宣傳工作，廣泛利用版報、標語、橫幅、班會、發放告知書向家長、教師、供餐人員普及營養科學知識，開展食品安全與營養健康教育等多種行之有效的宣傳活動,大力宣傳義務教育階段學生營養改善計劃工作實施的重大意義，使上級的惠民政策家喻戶曉、深入人心，使每位學生及家長都明白什么是營養餐，知道營養餐的數額為每生每天4元錢。營養餐是一項惠及民生、事關祖國未來發展的德政工程，是民心工程,體現了黨和政府對少年兒童的關愛，是對祖國未來發展的高度重視，讓學生的身心得到健康的發展，教育學生懷著感恩的心態面對學習，珍惜良好的學習環境和條件，以優異成績報答祖國的深切關懷。通過大力宣傳，營造了良好的社會氛圍。

（三）加大投入，確保營養餐順利運行。

學校高度重視營養餐工作，在辦公經費十分緊張的情況下，學校為學生營養餐順利進行投入了大量的財力：安裝食堂排污管道、維修蒸飯柜及用電線路，給食堂增置多種設備設施。

（四）健全制度，落實職責，加強監督，實施到位。⒈學校成立“營養改善計劃工程”領導小組，校長為第一責任人，負責全面工作；成立學校膳食委員會，并公示；制定“營養 改善計劃工程”實施工作程序，明確職責，責任到人。

⒉營養餐監督員全程監管營養餐供應工作，做到把關嚴格、監督到位的工作機制，建立食品出入庫登記制度和發放、儲存管理制度，及時索取每批食品的合格證。對每天供應的食品數量、食品質量、外觀品質、衛生情況等進行嚴格把關和監督，以保證各種食材新鮮，使“營養改善計劃工程”不僅成為“營養工程”，還要成為放心工程和安全工程。

⒊營養餐采購員、驗收員、保管員統一驗收貯存，統一留樣，接收時根據營養餐工作人員職責，逐項登記，并索證索票備查，認真填寫入庫登記表，不接收過期變質的食材。

⒋實行定點采購，與供貨商簽訂采購合同。

⒌制定營養食譜并公示，每周及時公示營養餐食材價格。⒍營養改善計劃享受對象信息，營養改善計劃實名制學生信息等在專塊公示欄公示。

⒎科學合理調整進餐時間。為緩解就餐擁擠，學生就餐時按班排隊取餐，并教育學生互敬互讓，做到文明用餐。

⒏用餐管理細心到位，確保就餐安全有序。

（1）班主任經常性的對學生進行食品衛生、生活習慣指導、健康教育等工作，負責用餐期間的秩序，監管用餐的全過程，統一實行集體用餐和監督用餐，防止學生燙傷、留餐、棄餐等行為，一旦發現就嚴肅處理。

（2）學生就餐時由監管領導或值周教師監控用餐就餐全 3 過程，以避免事故發生。

（五）嚴格專項資金管理

學校加強營養餐補助及“一補”資金的管理，做到專款專用，每月結算公示，確保每天4.00元錢全部吃到學生嘴里。同時強化學校食堂財務核算和內控制度建設，防止滋生腐敗行為。

華張小學

2017年4月8日

第四篇：學生營養改善計劃實施工作匯報材料

柞水縣黃金中學

學生營養改善計劃實施工作匯報材料

農村義務教育營養改善計劃是一項民心工程、陽光工程、德政工程，更是一項有利于國家長遠發展的民族振興工程。為了很好的落實此項工程，切實改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平，我校高度重視學生營養改善計劃實施工作，按照上級部署，結合本校實際，精心組織，統一安排，認真組織“計劃”的實施。現將我校實施學生營養餐改善計劃工作匯報如下：

一、基本情況

黃金中學是一所農村寄宿制學校。學校建于1973年，占地面積19200平方米，建筑面積5600平方米。學校現有6個教學班，在校學生182人，在編教師35人，女教師13人。黃金中學學生營養改善計劃于 2012年9月3日正式啟動，在校學生全部享受營養餐。

二、主要做法

1、加強領導，落實責任

全市“學生營養餐改善計劃工程”電視電話會議后，我校在第一時間傳達會議精神，積極籌備，收回對外承包的餐廳，對餐廳進行了改造，添置了必備的炊具。在學生營養改善計劃實施過程中，嚴格執行上級政策和規定，強化工作管理，成立了由校長負責的營養改善計劃工作領導小組，落實了由總務主任負責的營養改善計劃實施小組，組建了由家長、學生、教師代表共同組成的營養改善計劃監督小組。制定了《黃金中學學生營養改善計劃實施方案》，領導小組負責統籌安排，加強組織領導。實施小組負責具體落實方案，監督小組監督方案的落實，并及時提出改進意見或建議。

2、嚴格標準，豐富內容。我校嚴格按照4元/生.天的補助標準，每 1 學期按照200天為學生集中供午餐。制定了食譜，葷素搭配合理，注意了營養膳食調配。

3、強化監督，信息公開。建立實名制學生檔案庫，實行動態管理。對享受營養學生的家庭名單和營養的發放情況予以公示。學校還建立了教師、學生和家長代表組成的監督小組對營養的實施情況予以監督。

4、健全管理制度、落實工作責任制。為使我校的營養管理工作逐步走向制度化、規范化。我校制定了《食品驗收入庫制度》、《食品貯存保管制度》、《食品發放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》、《學生實名制信息管理制度》、《學校健康教育制度》、《學生營養改善計劃工作管理規定》。同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀。加強考核評估，實行獎優罰劣，哪一環節出現問題追究哪一環節的責任，同時把考核結果和年終的績效考核相掛鉤。

5、做好宣傳，陽光操作。營養與健康的宣傳教育，要取得社會對營養餐的理解與支持。營養餐是一種新生事物，在實施營養餐計劃的整個過程中，學校堅持不懈的開展營養與健康的宣傳教育，通過印發“致學生家長的一封信”、校會、主題班會和板報等形式大力宣傳提供營養餐的重要意義和深遠影響，做到家喻戶曉，深入人心。

6、強化安全意識，確保食品衛生安全。把好衛生安全關，防止食物中毒事件發生，是營養餐工作最起碼的要求和持續正常開展的關鍵。我校非常重視食品衛生安全，聯合本村衛生所加大對學校飲食衛生安全檢查的力度和密度，針對各個季節的不同特點和容易出現的衛生問題，及時提出有針對性的工作要求，進一步提高學生在校就餐的安全性，提升學校食品安全的管理水平，從而確保營養餐工程的順利實施。

7、認真組織，及時發放營養餐。本學期我校營養餐實行每天上報出庫管理情況，及時進行收集信息（做好食品驗收、分發統計，學生飲食用情況統計，學生飲食用情況匯總），做好留樣，確保安全，實行每周統 2 計，半月統計，每月統計，學期匯總統計；及時處理出現的問題，做到萬無一失。

三、取得的工作成效

1、自實施學生營養餐以來，我校學生的精神面貌煥然一新,學生良好的飲食習慣正在逐步形成。

2、減輕了家長負擔，學生吃得飽，吃得營養。

3、改善了學生的生活質量，優化了營養結構，增強了學生的體質，促進了教育教學的全面發展。

4、有效調動了學生讀書的積極性，教育教學秩序良好。

四、存在的主要問題

1、供餐管理有待進一步加強，管理制度有待進一步健全完善。

2、由于學校經費緊張，食品冷藏保險的設備不到位，食品存放存在問題。

五、下步工作打算

1、充實管理力量，強化工作監管，規范供餐工作流程。

2、健全完善學生營養餐改善計劃實施工作的各項規章制度，確保規范管理。

3、加強人員培訓，強化管理，更好的落實營養餐改善計劃。總之，通過營養改善計劃的實施，切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進了學生努力學習的氛圍，促進學校良好學風的形成。

第五篇：營養改善計劃實施工作匯報材料

營養改善計劃實施工作匯報材料

農村義務教育學生營養改善計劃供餐正式啟動。我校結合上級精神，認真工作，細心組織，努力完成任務，現將前期營養餐實施情況匯報如下：

一.基本情況：

我校自開始實施營養餐工程以來，做了大量細致有效的工作，取得了顯著的成績。愛心營養餐工程實施深得民心，得到了社會認可、家長的好評；愛心營養餐工程實施切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，促進了和諧社會的構建，同時將黨和政府對弱勢群體的關愛切實落到了實處，減輕了貧困學生家長的經濟壓力，促進了學生努力學習的氛圍，促進學校良好學風的形成，促進了和諧社會的構建。

二.實施營養餐的主要做法：

1.加強領導，確保責任落實。

在愛心營養餐工程實施過程中，嚴格按照有關規定，成立營養餐工程領導小組，確定專人負責“營養餐工程”的具體工作。

2.強化監督。

建立實名制學生檔案庫，實行動態管理。對享受營養餐學生的家庭名單和營養餐的發放情況予以公示。學校還建立了教師、學生和家長代表組成的監督小組對營養餐的實施情況予以監督。

3.健全管理制度、落實工作責任制。

每月統計，學期匯總統計；及時處理出現的問題，做到萬無一失。

回顧前期的學生營養餐工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，如在學生營養餐分發、食用及衛生方面，給班主任工作帶來了一定的麻煩。在以后的工作中，我們要不斷總結經驗和教訓，力爭使這項惠民工程做得更好。

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