第一篇：大學生在紅色文化傳承上的作用及途徑

大學生在紅色文化傳承上的作用及途徑

臨沂大學商學院2010級工商管理本科2班 屈金超

摘要：紅色文化是中華民族的特色文化，還是中國先進文化的重要組成部分，更是中國人民寶貴的精神財富。當代大學生已經(jīng)成為一個國家的知識主體和最重要的社會主體之一，大學生的價值觀與人生觀直接關(guān)系著這個國家的命運與未來。在高校中加強“紅色文化”教育，促進紅色文化傳承，對于提升當代大學生的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，引領(lǐng)校園文化健康發(fā)展，確保社會主義核心價值體系建設的正確方向具有重大的現(xiàn)實價值和歷史意義。

關(guān)鍵詞：紅色文化

大學生

校園文化

文化傳承

愛國主義

正文：當今世界，各國之間綜合國力的競爭日趨激烈。首先，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。其次，文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，已經(jīng)成為綜合國力的重要標志。隨著我國的改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平有了很大幅度的提升。但是精神文化生活卻出現(xiàn)了空缺，人民內(nèi)心深處渴望優(yōu)秀的文化作品的出現(xiàn)。

紅色文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。而文化也有優(yōu)劣之分，所起的作用也各有不同。正因為如此，先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。紅色文化作為中國先進文化的重要做成部分，必須在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮其先進性作用。

一、紅色文化的內(nèi)涵

紅色文化是在新民主主義革命時期，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，由中國共產(chǎn)黨人、一切先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造的、具有中國特色的先進文化。他是物質(zhì)文化、制度文化和精神文化三者的有機統(tǒng)一體。物質(zhì)文化一般包括革命戰(zhàn)爭遺址、紀念地等實物；制度文化指的是新民主主義革命時期形成的革命理論、綱領(lǐng)路線、方針、政策等革命文獻作品；精神文化即新民主主義革命時期形成的革命精神、革命道德傳統(tǒng)等。

紅色文化的主要內(nèi)容，就是革命傳統(tǒng)教育。革命先輩在老區(qū)進行的艱苦卓絕的革命斗爭歷史，為我們留下了豐富的革命精神內(nèi)涵。它既包括各類與革命運動、重大歷史事件或英烈人物有關(guān)的重要史跡、代表性建筑、紀念地、標志物、標語、規(guī)章制度、文件文獻等；也包括革命歷史、革命照片和藝術(shù)圖片、革命文學、革命歌曲、革命事跡和革命精神等。

二、大學生在紅色文化傳承中的作用

我國作為世界上最大的發(fā)展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設作為社會主義文化建設的重要戰(zhàn)略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優(yōu)先發(fā)展教育和科技，為經(jīng)濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

1.紅色在當代已不僅僅代表著革命、社會主義，它還代表著幸福、和諧、積極和健康等新元素和新內(nèi)涵。大學生在校園中傳承紅色文化不僅可以使自己接受紅色歷史文化熏陶，而且還可以促進師生之間的團結(jié)與友愛。在高校中加強紅色文化教育，提高青年對紅色政治文化的思想、理念的自覺認同，才能夠為發(fā)展先進文化提供實踐主體，自覺成為代表先進文化、發(fā)展和諧文化的踐行者。

2.重拾“紅色文化”，抵觸不良文化、低俗文化，對于促進社會的和諧與穩(wěn)定具有舉足輕重的作用。紅色文化是一份彌足珍貴的精神財富，它不僅在抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期發(fā)揮了巨大的作用，在如今改革開放的新形勢下，依然是鼓舞、激勵人們繼續(xù)奮斗的強大推動力。在紅色文化傳承中，大學生能夠深刻的意識到今天美好生活之不易，必定能夠激發(fā)廣大的師生繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力推動文化創(chuàng)新。

3.大學生作為校園紅色文化的主要知識載體的接受者和傳播者，對于自身這一代和下一代的成長起著方向標的作用。如果旗幟偏離了方向，必然導致主流思想的滑坡。而紅色文化正好可以彌補這一缺陷，真正灌輸社會主義先進文化思想。這對于促進我國的社會主義和諧社會建設，構(gòu)建社會主義核心價值體系具有重要的時代意義。

三．紅色文化傳承的途徑及方法

大學生作為校園文化的主要傳播者和建設者，必須牢牢謹記紅色文化在文化傳承中的重要作用。紅色文化究竟該如何傳承？《人民日報》高級編輯劉國昌認為，愛國主義、艱苦奮斗，是中國紅色文化的精髓，尋訪前輩的足跡、緬懷他們的戰(zhàn)斗歷程，就是要將這兩種精神繼續(xù)發(fā)揚下去，永葆其強大的推動力量。

1.在紅色文化的教育中，應充分發(fā)揮學生會、紅色社團中的大學生骨干以及大學生黨員的作用。通過組織籌劃多種形式的弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)的教育、紀念、娛樂活動，使廣大學生在更加廣闊的平臺上，以較為自然、真切的方式，參觀、接觸、解讀和體味紅色文化，加快紅色文化建設的步伐。

2.充分發(fā)揮新媒體在紅色文化傳承中的作用。開設紅色資源網(wǎng)站，開發(fā)既有時代特點，又有感染力、吸引力的紅色資源軟件，構(gòu)建紅色資源網(wǎng)絡文化，占領(lǐng)網(wǎng)絡陣地，用先進的思想文化引導網(wǎng)絡陣地，使先進的思想文化成為網(wǎng)絡陣地的導向，把握輿論引導的主導權(quán)。微博和日志是大學生信息交流的重要渠道，也是紅色文化傳播的新形式，符合廣大學生的信息交流的口味。

3.通過多種渠道的實踐活動，加強對學生愛國主義行動教育。利用文化媒體機構(gòu)和紅色影視基地的長處，組織廣大的大學生到農(nóng)村中去了解和領(lǐng)悟紅色文化內(nèi)涵。有條件的院校還可以組織學生參演戰(zhàn)爭等反映紅色文化的電視劇，這樣的話學生的感受或許會更深刻一些。

4.組織紅色旅游，體驗紅色風情。紅色旅游是大學生思想政治教育的一種新途徑，亦是一種有效的形式。紅色旅游以其特殊的形式更有利于對大學生進行有效的思想政治教育。紅色旅游增強了大學生思想政治教育的趣味性。傳統(tǒng)思想政治教育方法單一，常流于單純的說教，枯燥的教育方式易造成學生心理阻抗。而紅色旅游正好克服這種局限性，也迎合了大學生思想政治教育的要求。

5.紅色文化要注入新的時代內(nèi)涵。當前要把學習和領(lǐng)會紅色文化同構(gòu)建和諧社會結(jié)合起來，在實踐中加以實施和落實。例如，作為大學生，我們可以開展大學生紅色運動會，身臨其境的體驗新民主革命時期艱苦的革命生活，以此來激發(fā)大學生對歷史的回顧和對烈士的緬懷之情，更加珍惜今日的生活。從而可以勉勵自己刻苦學習，為日后投身和諧社會建設鋪平道路。

四、紅色文化傳承的重要意義

愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿于民族精神的各個方面。紅色文化是愛國主義的集中體現(xiàn)，而且紅色文化對于提升當代大學生的思想道德素質(zhì)具有導向作用，能夠使大學生沿著為社會主義現(xiàn)代化建設服務的方向發(fā)展和深造。大學生只有具有這種強烈的社會責任感和使命感，具有濃厚的愛國激情，我們的國家和社會才有希望，中華民族的偉大復興偉業(yè)才能早日實現(xiàn)！

參考文獻：

1.加強校園紅色文化的研究 周子瑜

2.“紅色文化”的價值內(nèi)涵

王以第

3.加強當代大學生紅色文化教育的路徑研究

周立

4.社會主義核心價值體系建設領(lǐng)域中的紅色文化傳承與創(chuàng)新

王中強

臨沂大學商學院2010級

工商管理本科2班

屈金超

2012年2月12日

第二篇：傳承紅色經(jīng)典文化

傳承紅色經(jīng)典文化 共建共享精神家園

文化是一個民族的魂魄，是一個民族的精神家園。中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，其中紅色經(jīng)典文化是近代中華民族的思想結(jié)晶和精神核心，是社會主義先進文化的典型代表。弘揚紅色經(jīng)典文化，是貫徹落實科學發(fā)展觀的客觀要求，也是構(gòu)建社會主義核心價值體系的必由之路。黨的十七屆六中全會提出了建設社會主義文化強國的戰(zhàn)略要求，弘揚紅色經(jīng)典文化就成為促進社會主義文化大發(fā)展大繁榮的題中之義。

紅色經(jīng)典文化的傳承創(chuàng)新，是社會主義文化建設的重要工程。紅色經(jīng)典文化建設又是一項系統(tǒng)工程，需要全社會同舟共濟、合力建設。紅色經(jīng)典文化真正得以傳承，才有利于構(gòu)建社會主義核心價值體系，有利于全面建設小康社會和社會主義和諧社會偉大目標的實現(xiàn)《可愛的中國》方志敏

我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背

我自豪你的堅強，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！

祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！

第三篇：大學生在文化傳承創(chuàng)新中的地位與作用

大學生在文化傳承與創(chuàng)新中的地位與作用

文化既是一種社會現(xiàn)象，又是一種歷史現(xiàn)象。從我們對文化的界定上來看文化需要歷史的傳承與現(xiàn)實的創(chuàng)新。大學生是受到良好的高等教育的主體，是未來社會實踐、建設的主體，是國家未來的責任的有力承擔者，有著較為深厚的文化功底與敏銳的創(chuàng)新意識，能夠在對傳統(tǒng)文化的繼承的基礎上不斷發(fā)揚光大，使文化薪火相傳，歷久彌新，不斷賦予文化新的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。

文化傳承與創(chuàng)新已被視為大學的第四大功能，而大學生無疑成為了實現(xiàn)好這一基本功能的主體。大學里濃郁的文化氛圍，良好的創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，多種文化創(chuàng)新的平臺，提供給了大學生文化傳承與創(chuàng)新深厚的土壤，我們有著堅實的外部條件的支撐。當今社會和教育部門也提供了足夠的資金支持大學生各種文化創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和實踐，學校在學院設置、課程開設等各個方面也充分配合著當今社會對大學生文化傳承、創(chuàng)新的需要。如我校的吳玉章學校，旨在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，我校還開設了多門文化素質(zhì)公選課。文化素質(zhì)公選課是進行文化素質(zhì)教育的體現(xiàn)，對于豐富我們的人文知識，加深對傳統(tǒng)文化的認同感，構(gòu)建完善的知識體系，從而提供文化創(chuàng)新的基礎有著重要意義。

大學生是文化傳承與創(chuàng)新的主體。在文化傳承上，大學生有著相對良好的文化接受能力與認知機會，因而對我國的傳統(tǒng)文化有著更為深刻的認同感。另外，大學生以后的職業(yè)分布是非常廣泛的，對整個社會的文化走向起著重要影響。我們有能力在自己的崗位上恪守文化道德規(guī)范，并帶動影響他人。大學生有著較高的文化感知欣賞能力。“你在欣賞自己傳統(tǒng)文化的時候，才能感覺到你觸摸到了民族的靈魂。”我校開設的中華文化這一課程，就是對大學生文化傳承方面提出的要求。在文化創(chuàng)新上，大學生可以充分利用校園的各種資源，積極參與進各種文化創(chuàng)新活動中，切身感受文化創(chuàng)新的挑戰(zhàn)性及其帶來的樂趣。我校一年一度的挑戰(zhàn)杯比賽、各個學院學年初開展的寢室文化節(jié)，各種征文比賽、創(chuàng)意設計大賽等都是培養(yǎng)我們創(chuàng)新能力的大好機會。通過大學生們的自主親身參與，我們能夠借助現(xiàn)有的知識衍生出很多新知識，這就達到了文化創(chuàng)新能力培養(yǎng)的目的。

大學生也應該充分意識到文化傳承與創(chuàng)新的聯(lián)系是密不可分的，離開了繼承的創(chuàng)新如無源之水、無本之木，只有自覺的充當文化的傳承者，對已有的文化有了較好的整體把握，才能在此基礎上推陳出新，賦予傳統(tǒng)文化以時代內(nèi)涵；離開了創(chuàng)新的傳承也是毫無意義的，這樣會導致文化的僵化，顯得與整個現(xiàn)代社會格格不入，變得異常尷尬。大學生是文化的傳承者與創(chuàng)新者，這并不是兩個完全隔離開的身份，相反，我們要拔這兩個任務統(tǒng)一在一起，在日常生活的實踐中，在學校組織發(fā)起的各類創(chuàng)新活動中將他們完美的融合在一起，在傳承中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求更有效的傳承。

文化的傳承與創(chuàng)新是我們大學生義不容辭的歷史使命，大學生要積極參與校園的文化環(huán)境建設，通過各種學生團體給學校的文化建設獻計獻策，讓我們的文化創(chuàng)意得以付諸實踐。

第四篇：作文傳承紅色文化

紅 色 足 跡

今年是中國共產(chǎn)黨成立96周年，也是紅軍長征勝利81周年，今年的八月一日是中國人民解放軍建軍90周年的日子。

在抗戰(zhàn)勝利紀念日前夕，媽媽帶我到長島烈士陵園參觀革命英雄紀念碑，緬懷先烈。

烈士陵園的大門敞開著，我們走上一級級臺階，臺階的頂端也就是山的最高處豎立著革命英雄紀念碑，紀念碑的四周都是一排排筆直的松柏樹，像一位位戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著美麗的長島。松柏樹下是許多為解放長島而犧牲的解放軍的墓碑，我發(fā)現(xiàn)有許多都是無名烈士碑，之所以是無名烈士碑，是因為他們參加解放長島戰(zhàn)爭犧牲時連名字都沒有留下，只知道他們是中國人民解放軍的一員。我和媽媽獻上一束鮮花，深深地鞠一躬，表達我們對烈士們的懷念和敬仰之意。

我們來到烈士陵園紀念館，這里正在播放抗戰(zhàn)紀錄片，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，我們的紅軍走完了二萬五千里長征，他們爬雪山、過草地，冬天沒有棉衣棉鞋，只穿單衣、草鞋，餓了吃樹皮、草根，渴了喝雨水、雪水，每個人臉上、手上都凍破了。過沼澤地時，一步走錯就陷入泥潭里，幾個人拉都拉不出來，只能眼睜睜看著戰(zhàn)友被泥潭吞噬。在抗日戰(zhàn)爭中，日軍想盡一切辦法斷我軍彈藥、食品、藥品供給，我們的解放軍在缺彈少藥、忍饑挨餓的條件下與日軍頑強抵抗，子彈沒了用大刀與鬼子拼，戰(zhàn)到最后一人，為大部隊贏得寶貝的作戰(zhàn)時間。

看完一個個鮮活的抗戰(zhàn)事跡，我心中產(chǎn)生了對解放軍強烈地崇敬之意，長征精神、抗戰(zhàn)精神不正是我們要學習和發(fā)揚的嗎？我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)的先烈們用鮮血和生命換來的，我們要珍惜美好生活，好好學習，長大后為祖國繁榮富強貢獻力量。中華兒女要以勿忘國恥、熱愛祖國、犯我中華，雖遠必誅的精神永遠保衛(wèi)我們偉大的國家。

長島第一實驗小學 四年級一班 劉芮含

第五篇：大學生在推進社會主義文化建設中的作用

大學生在推進社會主義文化建設中的作用

當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素。誰占據(jù)了文化發(fā)展的制高點，誰就能夠更好地在激烈的國際競爭中掌握主動權(quán)。人類文明進步的歷史充分表明，沒有先進文化的積極引領(lǐng)，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有全民族創(chuàng)造精神的充分發(fā)揮，一個國家、一個民族不可能屹立于世界先進民族之林。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上。

面對著這一重大課題，2011年10月18日中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議通過了中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定，昭示著中國共產(chǎn)黨在文化認識論上的成熟與提升。

大學生是青年群體的重要組成部分，他們知識層次高、社會感受力強，朝氣蓬勃、充滿生機，是推動大學文化興旺發(fā)達的重要力量。他們和其他大學人一起，擔負著全球化背景下我國大學文化建設的重任，承載著中華民族偉大復興的希望。讓其積極參與大學文化建設，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面塑造其大學文化人格，對于提升國家的“軟實力”、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設，把我國從教育大國轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龔妵哂兄卮蠖钸h的意義。

通過學習大會精神，我認為作為一名大學生在推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮過程中應該做到如下幾點:

一、保持對民族文化的自信, 堅持以中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為根基, 以外來健康有益文化為補充, 利用自身獨特優(yōu)勢深入挖掘和弘揚傳統(tǒng)文化的有用價值, 吸收和借鑒世界上的一切優(yōu)秀文化。

二、大學生應該積極為構(gòu)建和諧文化作貢獻。和諧文化以崇尚和諧、追求和諧為價值取向, 融思想觀念、思維方式、行為規(guī)范、社會風尚為一體, 反映著人們對和諧社會的總體認識、基本理念和理想追求, 是中國特色社會主義文化的重要組成部分。

三、大學生應該成為文化創(chuàng)新的重要力量，我們必須把增強民族創(chuàng)新能力提高到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認識。我們要牢固樹立只有創(chuàng)新才有出路, 只有創(chuàng)新才能發(fā)展的觀念, 通過積極的文化創(chuàng)新, 繁榮有中國特色的社會主義文化, 不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需要, 為廣大人民群眾謀取切實的文化利益。對于當代的大學生, 我們在學習和吸收的過程中, 應該跟上時代的主旋律, 以刻苦鉆研、懷疑、求實的態(tài)度應對挑戰(zhàn), 成為文化創(chuàng)新的積極力量。

四、大學生應該成為社會主義文化的宣傳員。大學生在傳播社會主義文化上具有一定的優(yōu)勢。大學生有著良好的知識積淀, 具有相當?shù)膶W習能力、理解能力, 大學生善于利用各種方式增進社會主義文化的吸引力和感染力, 在全社會營造學習社會主義文化的良好氛圍。弘揚五千年薪火相傳的中華古老文明，振興13億人血脈相連的中國燦爛文化，這是人類歷史上前所未有的偉大實踐，是一個文明古國邁向文化強國的偉大進軍。身為新世紀的一代，能夠參與到推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮的事業(yè)中，我們感到無比榮耀且責任重大，我們堅信——“中國人民有能力為人類文明進步作出更大貢獻。”