第一篇：關(guān)于紅色文化傳承現(xiàn)狀的調(diào)查報告

關(guān)于紅色文化傳承現(xiàn)狀的調(diào)查報告

摘要：紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。了解紅色文化傳承現(xiàn)狀，在紅色文化保護(hù)方面有極為重要的作用。同樣，重視紅色文化建設(shè)，在構(gòu)建社會主義和諧社會中建設(shè)和諧文化，要充分發(fā)揮紅色文化在黨的建設(shè)、思想道德和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面的功用。發(fā)掘和利用紅色文化獨特的價值功能，不僅有利于堅持社會主義核心價值體系的實踐性，還對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)新品牌具有重要的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵字：紅色文化 紅色教育 傳承

正文：紅色，是中國革命的顏色，是屬于中華民族的顏色。傳承并發(fā)揚(yáng)紅色精神，可以使大家充分了解黨史，堅定信念，積極維護(hù)社會主義中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，本市省級重點保護(hù)單位1個，地（市）級重點保護(hù)單位2個，縣（市）級重點保護(hù)單位6個；有省級愛國主義教育基地3個，地（市）級愛國主義教育基7個，縣（市）級愛國主義教育基地6個。全市烈士陵園占地總面積71233平方米，共安葬烈士946名，展出807名烈士的事跡合遺物。

革命烈士陵園內(nèi)松柏環(huán)抱、綠蔭滿園、安靜莊嚴(yán)，宛若我們今天參觀烈士陵園的心情————肅穆、感動。烈士，一個讓人敬佩又感動的詞語。生活在和平年代的我們似乎已經(jīng)遺忘了這個詞語，美好而安逸的生活讓我們心中很少有激情。但那天的參觀，讓我們的血液再次沸騰。

幾十年來，革命先烈的奉獻(xiàn)精神已深入人心，這種奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了中華兒女的精神風(fēng)貌和革命斗志，我們在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的一鞠躬，那是充滿敬意的充滿情感的一個彎腰。我們獻(xiàn)了花，那是凝聚著我們無限情感的一束鮮花，或許先烈們也在看著我們，這樣一代新中國的中華兒女，如何來完成他們未完的使命。

生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命更崇高的意義在于為人民付出自己的一切，乃至生命。烈士永生、浩氣長存！我曾懷疑過人的永生，但當(dāng)樂觀豁達(dá)，堅定的信念無私的奉獻(xiàn)精神匯聚到一個人或一群人身上時，那便是永生。烈士們已經(jīng)離開了我們，解讀他們，只能通過一塊塊碑文，一座座墳?zāi)?。從他們附近走過，仿佛接受了人生的洗禮。此次學(xué)習(xí)升華了我們的精神世界，我們真切的感受到革命先烈們的英雄氣概，深切體驗到今天生活的來之不易。無數(shù)的革命先烈們——您好！我們在向您們真誠的瞻仰，我們更會永遠(yuǎn)地向您們——學(xué)習(xí)致敬！

革命先烈們在戰(zhàn)場上書寫了革命的傳奇，留下了傳誦千古的著作、詩詞，而后人們，也用那一部部感人肺腑的影視、文學(xué)作品和激動人心的歌曲，來紀(jì)念他們的豐功偉業(yè)。今年“五四”運(yùn)動九十五周年，也是中華人民共和國建國六十五周年，重溫崢嶸歲月，讓我們在紅色經(jīng)典的感召下，學(xué)黨史，感黨恩，團(tuán)結(jié)一心跟黨走，為中華民族的偉大復(fù)興譜寫新篇章！在市圖書館，多年來收藏的書刊、圖片、掛件、音像出版物（光盤）等展品，共計1827冊（枚），包括經(jīng)典著作114冊、中共黨史147冊、黨史人物傳記231冊、解放軍史69冊、新中國史104冊、紅色期刊237冊、音像制品426盤、毛澤東像章207枚以及偉人掛歷、歷史畫等。有芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、《白毛女》、現(xiàn)代京劇《智取威虎山》、小說《紅巖》、《紅日》、被合稱為“三紅一創(chuàng)，山青保林”的《青春之歌》《保衛(wèi)延安》《林海雪原》、電影《中華兒女》《鐵道游擊隊》《紅色娘子軍》，人物傳記《周恩來》《焦裕祿》、歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》《東方紅》《保衛(wèi)黃河》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《歌唱祖國》《唱支山歌給黨聽》（文革前）《黨啊，親愛的媽媽》《春天的故事》《我的祖國》《走進(jìn)新時代》等，全都表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在成長壯大的歷史中方方面面的社會生活。在歷史上，紅色書籍影響了一代代人。

書中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，與敵人做艱苦的斗爭，在斗爭中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，書里的每一個人物都那么活靈活現(xiàn)，個性十足。對他們來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的。無論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因為心中的一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：面對自己的人生，唯有拼過，才了無遺憾。如果一個人沒有理想，便會對自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

作為當(dāng)代大學(xué)生，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無法被擊倒的，不會因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。

在迎接“五四”運(yùn)動九十五周年，也是中華人民共和國建國六十五周年的日子里，人們欣喜地看到，“紅色文化春潮涌”，無論是曾激勵了幾代人前進(jìn)的紅色經(jīng)典，還是新創(chuàng)作、新推出的紅色文化，都受到人們，包括年輕人的青睞，也引發(fā)了人們關(guān)于如何把紅色文化更好地傳承下去的思考。當(dāng)然，傳承紅色文化，不僅僅是懷舊，不僅僅是簡單重復(fù)前人的勞動，更要與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。隨著時代的變化，如何讓紅色文化的核心價值與新時代的價值觀念相對接，找到新的表達(dá)方式與人們的審美需求相結(jié)合，已經(jīng)成為新的課題。因此有專家呼吁，要謹(jǐn)防紅色文化的形式主義化、空殼化，傳承不能老是局限在傳統(tǒng)愛國主義教育的層次上，需要不斷開掘價值新內(nèi)涵，更加關(guān)注、尊重人性，貼近人的心靈，要能夠給一代又一代人新鮮的、具有時代氣息的東西。針對紅色文化傳承將面對的種種問題，我們做了紅色文化傳承情況調(diào)查問卷，發(fā)放調(diào)查問卷1000份，面對市區(qū)及周邊農(nóng)村不同居民，共調(diào)查市男性居民約520人，女性約480人，其中中共黨員約200人，其余多為群眾和共青團(tuán)員。調(diào)查表反映出以下問題：

1、了解紅色知識并對紅色知識感興趣的人群多為在校本科生、?？粕?、從事紅色教育工作者及老年人，紅色知識存在局部化、局限化等問題

2、群眾重視紅色文化程度不高，只有約230人認(rèn)為紅色文化在當(dāng)代社會有重要價值，大多數(shù)公民不重視紅色文化，不了解紅色文化在當(dāng)今社會的存在意義

3、宣傳紅色文化方式單一，大多是以自主上網(wǎng)了解或在課堂上了解，導(dǎo)致群眾對紅色文化了解較少

4、大多群眾參加紅色文化普及活動及紅色教育活動較少.政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化，是人類歷史舞臺上的四大主角。文化是人的精神家園。當(dāng)今中國社會，正處在一個歷史的拐點上。續(xù)寫輝煌歷史，完成民族復(fù)興，實現(xiàn)大國崛起，已成為中國人特別是中國年輕一代的一種強(qiáng)烈的愿望。根據(jù)調(diào)查結(jié)果和現(xiàn)狀，提出以下建議：

1、要充分發(fā)揮微博等網(wǎng)絡(luò)新媒體等大眾傳媒的作用。通過網(wǎng)絡(luò)將紅色文化傳播傳承，充分利用網(wǎng)絡(luò)人群廣的特點，鼓勵網(wǎng)絡(luò)上對紅色文化的傳播。

2、有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)可以利用電影電視多舉辦一些有關(guān)于紅色文化和革命精神的文化活動。同時，讓紅色文化走進(jìn)農(nóng)村和社區(qū)，走進(jìn)人們大眾的心中。讓紅色精神融入了人們的生活也豐富人們的生活。

3、探尋紅色遺跡，尋找本地區(qū)的紅色遺跡，搜尋紅色資料，提倡大家關(guān)注紅色文化。同時，針對調(diào)研的現(xiàn)狀作出針對性的保護(hù)措施，讓紅色遺跡源遠(yuǎn)流長。

4、重視學(xué)生的紅色文化宣傳和教育。針對兒童，可以制作易于被孩子接受的反映紅色精神的動畫片，多講一些適合他們聽的紅色英雄小故事，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)了解紅色文化作品。對于青年學(xué)生，可以開設(shè)一些課程，讓學(xué)生們有機(jī)會學(xué)習(xí)紅色文化。

5、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)紅色文化作品的風(fēng)氣，推薦紅色文化數(shù)目，鼓勵大家讀書，寫心得體會，學(xué)習(xí)紅色作品，弘揚(yáng)紅色精神。例如，讀書心得交流會以及征文活動等。

總結(jié)： 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。在這樣的大背景下，紅色文化在中國文化長河中有著巨大作用。紅色文化蘊(yùn)含了豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，見證了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的歷史，激勵了一代又一代中華兒女為理想和信仰頑強(qiáng)拼搏。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的征程中形成了井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神等，這些精神是紅色文化的精髓，是激勵人們開拓進(jìn)取、矢志不渝的強(qiáng)大精神支柱，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要弘揚(yáng)這些紅色精神。和平建設(shè)時期形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神，載人航天精神，就是紅色文化得以傳承的體現(xiàn)。作為社會主義事業(yè)的接班人，傳承紅色文化是我們的責(zé)任。重視紅色文化建設(shè)，在構(gòu)建社會主義和諧社會中建設(shè)和諧文化，要充分發(fā)揮紅色文化在黨的建設(shè)、思想道德和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面的功用。我們責(zé)無旁貸，要做紅色文化的傳承者，做社會主義先進(jìn)文化的建設(shè)者，讓星星之火在今天燎原！

一代又一代過去了，紅色革命文化傳承的重任又落在了我們這一代肩上，我們要有能力能力喚起紅色文化時那激情燃燒的歲月，要莊重保證嚴(yán)肅的歷史記憶和反思不完全演變成脫離現(xiàn)實的懷舊時尚。堅定高舉團(tuán)旗跟黨走的信念，增強(qiáng)對黨和社會主義祖國的認(rèn)同和熱愛，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值體系，自覺成為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

調(diào)研活動已經(jīng)結(jié)束，但我們對紅色精神的宣傳教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束，讓我們牢記歷史，展望未來，以革命精神為指引，去努力創(chuàng)造屬于我們時代的輝煌，屬于我們民族的輝煌！

參考文獻(xiàn)

[1].紅色文化網(wǎng)

[2].鐘利民,曾敏紅色文化資源的經(jīng)濟(jì)價值淺析 [3].馬強(qiáng)德育視角下的紅色文化內(nèi)涵與價值利用 [4].程東旺黃偉良紅色文化的價值形態(tài)與德育功能探析

第二篇：傳承紅色經(jīng)典文化

傳承紅色經(jīng)典文化 共建共享精神家園

文化是一個民族的魂魄，是一個民族的精神家園。中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，其中紅色經(jīng)典文化是近代中華民族的思想結(jié)晶和精神核心，是社會主義先進(jìn)文化的典型代表。弘揚(yáng)紅色經(jīng)典文化，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，也是構(gòu)建社會主義核心價值體系的必由之路。黨的十七屆六中全會提出了建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略要求，弘揚(yáng)紅色經(jīng)典文化就成為促進(jìn)社會主義文化大發(fā)展大繁榮的題中之義。

紅色經(jīng)典文化的傳承創(chuàng)新，是社會主義文化建設(shè)的重要工程。紅色經(jīng)典文化建設(shè)又是一項系統(tǒng)工程，需要全社會同舟共濟(jì)、合力建設(shè)。紅色經(jīng)典文化真正得以傳承，才有利于構(gòu)建社會主義核心價值體系，有利于全面建設(shè)小康社會和社會主義和諧社會偉大目標(biāo)的實現(xiàn)《可愛的中國》方志敏

我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背

我自豪你的堅強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，你把住新世紀(jì)的航舵，你用速度，你用實力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！

祖國啊，祖國，你永遠(yuǎn)充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！

第三篇：作文傳承紅色文化

紅 色 足 跡

今年是中國共產(chǎn)黨成立96周年，也是紅軍長征勝利81周年，今年的八月一日是中國人民解放軍建軍90周年的日子。

在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日前夕，媽媽帶我到長島烈士陵園參觀革命英雄紀(jì)念碑，緬懷先烈。

烈士陵園的大門敞開著，我們走上一級級臺階，臺階的頂端也就是山的最高處豎立著革命英雄紀(jì)念碑，紀(jì)念碑的四周都是一排排筆直的松柏樹，像一位位戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著美麗的長島。松柏樹下是許多為解放長島而犧牲的解放軍的墓碑，我發(fā)現(xiàn)有許多都是無名烈士碑，之所以是無名烈士碑，是因為他們參加解放長島戰(zhàn)爭犧牲時連名字都沒有留下，只知道他們是中國人民解放軍的一員。我和媽媽獻(xiàn)上一束鮮花，深深地鞠一躬，表達(dá)我們對烈士們的懷念和敬仰之意。

我們來到烈士陵園紀(jì)念館，這里正在播放抗戰(zhàn)紀(jì)錄片，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，我們的紅軍走完了二萬五千里長征，他們爬雪山、過草地，冬天沒有棉衣棉鞋，只穿單衣、草鞋，餓了吃樹皮、草根，渴了喝雨水、雪水，每個人臉上、手上都凍破了。過沼澤地時，一步走錯就陷入泥潭里，幾個人拉都拉不出來，只能眼睜睜看著戰(zhàn)友被泥潭吞噬。在抗日戰(zhàn)爭中，日軍想盡一切辦法斷我軍彈藥、食品、藥品供給，我們的解放軍在缺彈少藥、忍饑挨餓的條件下與日軍頑強(qiáng)抵抗，子彈沒了用大刀與鬼子拼，戰(zhàn)到最后一人，為大部隊贏得寶貝的作戰(zhàn)時間。

看完一個個鮮活的抗戰(zhàn)事跡，我心中產(chǎn)生了對解放軍強(qiáng)烈地崇敬之意，長征精神、抗戰(zhàn)精神不正是我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的嗎？我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)的先烈們用鮮血和生命換來的，我們要珍惜美好生活，好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。中華兒女要以勿忘國恥、熱愛祖國、犯我中華，雖遠(yuǎn)必誅的精神永遠(yuǎn)保衛(wèi)我們偉大的國家。

長島第一實驗小學(xué) 四年級一班 劉芮含

第四篇：高校紅色文化及紅色旅游普及現(xiàn)狀調(diào)查報告

高校紅色文化及紅色旅游普及現(xiàn)狀調(diào)查

親愛的同學(xué)您好，紅色文化是在如火如荼的革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化。紅色旅游是解讀革命歷史，學(xué)習(xí)革命精神的最佳途徑及有效方式。下面請您認(rèn)真填寫以下問卷，您的支持會給我們的調(diào)查帶來很大幫助，謝謝您的配合。

學(xué)院___________年級________專業(yè)____________

1、您平常出去休閑旅游的時間多嗎？

A、很多B、較多C、一般D、很少E、不去

2、您覺得妨礙您進(jìn)行休閑旅游的主要原因有哪些？

A、學(xué)業(yè)過重B、資金不足C、時間太少D、安全問題及無人陪同 E、其他__________

3、假如您打算進(jìn)行休閑旅游，主要選擇去哪些地方呢？

A、自然風(fēng)光B、紅色景區(qū)C、人文景觀D、其他________

4、您對紅色文化的了解有多少？

A、非常多B、比較多C、一般D、很少E、沒有

5、您對紅色旅游未來的發(fā)展態(tài)勢抱著怎樣的觀點？

A、飛速發(fā)展B、穩(wěn)步發(fā)展C、不看好

6、您是否有參加紅色旅游的經(jīng)歷呢？

A、有B、沒有C、一直想去，但是沒有機(jī)會

7、您參加紅色旅游是出于什么樣的動機(jī)？（可多選）

A、敬佩為人B、激勵自己、培養(yǎng)情操C、緬懷先烈

D、休閑放松、欣賞風(fēng)景E、娛樂購物

8、您認(rèn)為現(xiàn)在部分大學(xué)生對紅色旅游不感興趣的原因有哪些？

A、政治色彩過于濃厚B、文化形式單一，缺乏吸引力C、宣傳力度不大，學(xué)生了解少D、與現(xiàn)實物質(zhì)社會不搭，人們不愿意了解

9、倘若開展“紅色旅游校園行”您愿意參與嗎？

A、非常愿意B、愿意C、是情況而定D、不愿意

10、您對我國紅色旅游未來發(fā)展有怎樣的建議或意見？

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以上信息給予我們很大幫助，對此我們深表感謝！

第五篇：紅色文化傳承問卷調(diào)查總結(jié)

紅色文化傳承問卷調(diào)查總結(jié)

通過不斷的學(xué)習(xí)和宣傳，我對革命歷史和精神有了深刻的認(rèn)識。按照活動計劃安排，我們的活動開始了進(jìn)一步的調(diào)研，我們實踐團(tuán)隊所有成員分成兩人一組在公園、市區(qū)等地做關(guān)于紅色文化教育情況的問卷調(diào)查。將打印好的調(diào)查問卷分給各個小組，強(qiáng)調(diào)了一下注意事項和集合時間，我們便開始了調(diào)查，通過學(xué)習(xí)，我們知道做一份客觀科學(xué)的問卷，需要良好的溝通和交流，也需要客觀的講解。我和我的搭檔來到分好的區(qū)域，開始尋找調(diào)查對象。調(diào)查中，大部分市民在聽了我們的介紹后，都表示了支持，這對我們調(diào)查的進(jìn)行非常有利。不過在調(diào)查中,我還是遇到了一些小問題，一些市民說的方言讓我們交流起來有些困難，這就需要我們坦誠的想他們說明情況，然后更加耐心完成交流，做好一份份問卷。以便于以后我們更加準(zhǔn)確客觀的了解紅色文化教育情況。

今天我們的活動依舊是做紅色文化教育情況的問卷調(diào)查，不過今天的活動地點該到了市區(qū)人民廣場，人民廣場的人比較多。早上，我們來到目的地，按照昨天的分組方式開始做問卷。一些在這里晨練的老年人便成了我們的第一批調(diào)查者，老年人對紅色文化都比較感興趣，所以我們開始的調(diào)查都做的比較順利。有些老人甚至還和我們進(jìn)行了很多交流，看到我們問卷設(shè)置的一些題目，為我們講述他們所熟悉度歷史。下午，我們終于做完了我們手里準(zhǔn)備的所有問卷，看著一份份成果匯聚在一起，讓我對我們團(tuán)隊合作的力量充滿了自信，也讓我對后期的數(shù)據(jù)整理結(jié)果充滿了期待。

根據(jù)實踐活動計劃，今天的活動沒有安排校外的內(nèi)容，我們今天的主要任務(wù)是整理之前兩天所做的調(diào)查問卷。上午，團(tuán)隊所有成員來到我們的大學(xué)生活動室，將調(diào)查問卷分析整理。我們做好每個人的分工，每個人負(fù)責(zé)幾個題目，開始統(tǒng)計結(jié)果。這是很多同學(xué)第一次做這類數(shù)據(jù)分析，通過這次活動，鍛煉了我們的數(shù)據(jù)分析能力，讓我們了解了一個問題從數(shù)據(jù)收集到數(shù)據(jù)分析的全過程，讓很多同學(xué)新學(xué)了一項技能。最后，通過整理和數(shù)據(jù)匯總，我們對調(diào)查地區(qū)的紅色文化教育情況有了初步了解，雖然不能夠十分準(zhǔn)確的反應(yīng)情況，但是對我們的活動方向還有有一定的指導(dǎo)意義。