第一篇：2015中等職業技術學校行政工作計劃

2015中等職業技術學校行政工作計劃

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以三個代表重要思想和黨的xx大精神為指針，全面貫徹落實科學發展觀，秉承辦學宗旨，貫徹三種思想，強化五育人舉措，立足校情，著眼發展，用新的職教理念引領辦學方向，建立健全科學規范的管理體系，構建科學民主的管理機制，創辦勤儉型、和諧型、開創型人民滿意學校，結合素質教育提高年，建設學習型、專家型、研究型干部教師隊伍，培養專業型、技能型、實用型專業技術人才，逐步形成向教學要質量、向管理要成績、靠特色求生存、靠創新謀發展的良好氛圍，全面促進學校工作又好又快地發展。

二、工作目標

1、加強基層黨組織建設力度，硬件建設到位，檔案資料規范，做好迎檢基礎性工作。

2、加強教學管理，提高教學質量，完善教學評價、激勵機制，確保高考成績有新的突破。專業班保證按要求完成教學任務。

3、精心做好xx級學生就業安置工作，凡需要學校提供就業崗位的學生一律安置到位，安置率達98%以上。

4、繼續實施陽光工程、雨露計劃，完成培養目標。

5、加大招生工作力度，確保春季電大招收新生不少于200人;中職招收新生不少于700人。

6、積極爭取項目資金，加大校園文化建設和基礎設施建設，確保實用、夠用。

7、加強德育教育，強化安全工作，確保校園安全事故零發生率。

8、加強后勤財務管理，搞好門店、超市、食堂承包，增收節支，確保教職工工資按月發放，年終足額兌現教職工福利待遇。

三、工作措施

(一)加強黨建工作，發揮先鋒模范作用。繼續抓好基層黨組織建設工作，以創建五個好先進基層黨組織、爭當五帶頭優秀共產黨員為主要內容，切實開展創先爭優活動。

1、學習提升。各支部和全體黨員要認真學習xx在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話、xx、xx同志在全國教育工作會議上的講話等有關文件，統一思想，提高認識，增強教書育人的責任感和使命感，積極投入到創先爭優活動中來。

2、開展活動。一是組織黨員公開承諾活動。結合各自的崗位實際，在敬業愛崗、服從分配、履行職責、教書育人、關愛學生等方面作出公開承諾，10月底以前，各支部辦一期黨員公開承諾專欄。二是組織黨員干部扎實開展萬千百十活動、三層深入、三同體驗活動，所有活動有詳實的印證資料，有明顯的效果顯示。三是扎實開展雙評活動，即黨員干部自查自評、民主評議黨員活動，促進黨員干部進一步明確方向，揚長避短，銳意進取，爭先創優，切實發揮先鋒模范作用。

3、抓好迎檢。按照基層黨組織建設方案，扎實抓好迎檢活動。要認真對照黨建工作五基本和七大體系標準進行梳理，查漏補缺，確保硬件建設到位，檔案建設規范，迎檢工作準備就緒。

(二)抓實師德建設，塑造良好教師形象。

1、學習政策。要強化政治學習，武裝思想頭腦。教師每學期政治學習筆記不少于xx字，重點學習《國家中長期教育改革和發展綱要》、《職業教育法》、《中小學教師職業道德規范》等政策法規，學有所思，學有所獲，學以致用，不斷豐富提高自己的政策理論水平。政治學習筆記納入常規檢查。加強法律法規的宣傳與學習，使全體教師做到學法、懂法、守法，牢固樹立法律意識，增強遵紀守法的自覺性。

2、精煉業務。要大興學習之風，積極倡導廣大教職工淡化酒桌，疏遠牌桌，親近書桌，做學者型、專家型、研究型教師。采取業務學習輪流主持、學習心得交流、撰寫教育敘事、五優評選等措施，增強教師業務學習的實效性，不斷提高專業水平。要強化計算機培訓，訂硬指標，做嚴要求，確保每一位教師具備計算機操作技術與信息處理能力，達到一專多能。

3、活動踐行。結合師德活動月，組織教職工學習師德標兵和優秀教師的先進事跡，并進行自我剖析，查找問題，促進整改，以增強敬業愛崗、無私奉獻的主人公精神，形成中職人熱愛教育、熱愛學校、熱愛崗位、熱愛學生的價值觀念，樹立良好的中職教師形象，利用4月師德活動月將籌辦以我為學校添光彩為主題的師德演講活動。認真落實一幫一結對幫扶活動，重點對問題生、留守生、特困生加強教育，實施關愛。(三)強化常規管理，努力提高教學質量。

教學質量是生命線，提高教學質量的關鍵在于過程管理實，常規質量高。教務處要把強校風、濃學風、重常規、創優質作為根本，抓實抓好;要將堅持以人為本，面向全體學生，注重因材施教，培養個性特長的教學理念滲透到教學管理的每一個環節中。

1、嚴格制度管理。嚴格按照《保康縣中等職業技術學校關于切實加強教職工管理的暫行規定》要求，加強出勤紀律、工作紀律、上課紀律管理，對違規違紀現象堅決按制度兌現。堅持推行《課時津貼發放辦法》，做到多勞多得，優質優酬。

2、加強常規督查。教務處采用定期檢查、抽查等方式，如實掌握教師的教學常規落實情況。重點督查教學準備是否充分、備課環節是否科學、教學手段是否優化、課堂教學是否高效、作業批輔是否落實、技能培養是否到位等環節，以常規過程的優化促教學質量的提高。

3、發揮功能室作用。目前，學校已建成數控實訓室、電工電子裝配室、計算機室、舞蹈形體室、語音室、音樂室、書畫室、閱覽室等功能室10余個。各功能室責任人要立足本崗，科學規劃，創新工作，本著為學生明天負責的態度，最大限度地發揮功能室作用，切實培養學生的學習興趣，練就扎實的專業技能，為明天的就業上崗打下堅實的基礎。電教室要充分發揮校園網絡作用，辦好校園網站，做到周周有更新;加強對全體教職員工的計算機操作培訓，制定科學的培養計劃，力求本年度內35歲以下的教師能制作課件，所有教師全部能使用微機輔助教學。加強學生計算機操作技能培養，為今后的就業奠定基礎。

4、實施科研興校。倡導廣大教師樹立科研興教、科研興校意識。要充分發揮教研組的陣地功能，以集體備課、聽評課、說課活動為載體，集思廣益，齊研共進，不斷提高科研水平，提高教研組的整體素質。今秋開始，教研組每學期至少開展一次集體備課活動，一輪聽評課活動。教科室要加強青年骨干教師培養，定對象，壓擔子，給課題，勤指導，形成學校的骨干科研教師群。加強教師的課題立項管理，建立學校課題資源庫，鼓勵教師圍繞課題撰寫經驗文章，參與各級評選。

5、力樹高考旗幟。繼續發揚高考班教師敢于吃苦、能打硬仗、團結協作的優良作風，積極探索職教高考行之有效的途徑和方法，群策群力，齊研共探，資源共享，確保高考再創輝煌。

(四)抓實德育工作，培養德才兼備人才。

xx年11月，學校立足校情，相繼出臺了《關于黨員干部幫教學生的實施方案》、《關于切實加強控流勸返工作的實施意見》、《關于加強考勤管理的實施意見》、《關于開展融入學生、關愛學生活動的實施方案》，今年，各處室、各崗位人員要高度重視，再強措施，將這些工作落到實處，確保實效。

1、實施全程管理。繼續實施全封閉管理與劃區域管理，形成限時、分塊、定人管理格局。堅持門衛24小時值班制度，落實寢室專管員重點監控與管理制度，強化班主任跟蹤管理八必到制度，推行校長值月，中層干部、教師、學生會干部值周的四結合管理模式，通過領導蹲點、教師坐班、專管員蹲守等措施，及時發現、處理各種突發事件，創安全校園，促學校穩定。重視學生考勤管理，落實課堂簽到制、就寢、雙休天出行等關鍵環節的監控，確保校園安全事故零發生率。

2、強化班主任職責。繼續推行《班級管理量化考核辦法》，對班級管理實行班主任負責制。積極創建五星級寢室，要細化要求，明確目標，采取典型引路、表彰評比等方式，調動班級和學生創建五星級寢室的積極性，確保期末90%以上的寢室符合五星級寢室標準。

3、落實行為規范。嚴格落實《學生一日行為規范》的檢查與考核。政教處牽頭，定期舉辦法制教育，抓實十培養、十矯正專項活動，堅持周日下午晚點制度、周一國旗下訓話制度、寢室日查制度。充分利用學生會、團委對學生實行跟蹤管理與劃區域管理，嚴格十不禁令，規范學生行為。充分發揮學校廣播室、文化墻、校報校刊的陣地作用，營造積極向上的氛圍，熏陶感染，陶冶情操。

4、加強心理輔導。充分發揮舒心坊、班主任的心理疏導功能，采用專題講座、個別溝通、活動帶動等形式，幫助學生樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，培養學生自尊、自愛、自立、自強、自衛、自控與明辨是非的能力。

5、強化學習管理。強化興趣小組活動管理，充分發揮興趣小組的陣地作用，開展豐富多彩的文體活動，培養學生的興趣愛好，練就扎實的技能。學校將繼續實行獎學金制度，對特長生及為學校做出貢獻的學生給予獎勵。

6、關愛三類學生。要重視對貧困學生、留守子女和后進學生的關愛幫扶，繼續開展愛心工程救助活動，黨員、干部、教師、職工都要有明確的幫扶對象，結成一對一的幫扶對子，幫助困難學生完成學業，幫助后進生轉化進步。(五)加強后勤管理，提高服務質量。

1、加強財務管理。嚴格執行財務制度，堅持校長一支筆審批和分管財務的副校長、總務主任、經辦人三人會簽制度，嚴肅財經紀律;規范收費行為，杜絕亂收費。加強車輛管理，對燃料、使用與維修嚴格審批;加強各種加班補助與公用電話管理;加強客餐管理，堅持實行由校長簽字的派餐單制度;堅持落實一切財務開支上墻公示制度，接受群眾監督。

2、加強校產管理。加強對校內水電以及各項設施、設備的管理和督查，對人為損壞或遺失的責任人予以嚴肅處理，并責其經濟賠償。做好校產添置與維護、師生平安保險與校方責任險工作。

3、保障食品安全衛生。嚴格執行《食品衛生法》，管好學校食堂、超市、門店，對違規違紀經營的堅決處理。做好學校衛生防疫和傳染病預防工作。

4、抓好勤工儉學工作。立足實際，大力發展第三產業。

5、推進綠化建設。按低成本、高規格、高品位的原則，加大校園綠化建設，投入足夠的人力、物力和財力，進一步美化、綠化、亮化校園環境，打造校園文化景點。(六)加強招生及就業工作

1、抓好招生工作。認真總結招生經驗，積極探索招生辦法，做好宣傳、策劃工作，招好生、招優生，完成學年度招生任務。

2、加強就業指導。加強對學生的理想信念教育、職業道德法規教育、心理健康教育、職業生涯規劃教育;加強學生就業指導工作，有計劃地開展就業前的培訓指導、考試考核、技能鑒定工作，提高畢業生綜合素質。

3、做好安置工作。按照三高一低原則，精心考察篩選企業，做好校企聯合辦學聯絡工作、學生就業安置工作，落實跟蹤服務，堅持定期回訪。

4、拓寬開放教育渠道。充分開發開放教育優勢，看準行情、突出特點、搶抓機遇，拓寬思路，在鞏固已有成績的基礎上，再出新招。開放教育爭取xx年春季完成招生計劃。

5、繼續實施陽光工程和雨露計劃，做好各種檔案和臺帳的整理、上報工作。

第二篇：中等職業技術學校行政工作計劃

中等職業技術學校行政工作計劃

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指針，全面貫徹落實科學發展觀，秉承辦學宗旨，貫徹三種思想，強化五育人舉措，立足校情，著眼發展，用新的職教理念引領辦學方向，建立健全科學規范的管理體系，構建科學民主的管理機制，創辦勤儉型、和諧型、開創型人民滿意學校，結合素質教育提高年，建設學習型、專家型、研究型干部教師隊伍，培養專業型、技能型、實用型專業技術人才，逐步形成“向教學要質量、向管理要成績、靠特色求生存、靠創新謀發展”的良好氛圍，全面促進學校工作又好又快地發展。

1、加強基層黨組織建設力度，硬件建設到位，檔案資料規范，做好迎檢基礎性工作。

2、加強教學管理，提高教學質量，完善教學評價、激勵機制，確保高考成績有新的突破。專業班保證按要求完成教學任務。

3、精心做好XX級學生就業安置工作，凡需要學校提供就業崗位的學生一律安置到位，安置率達98%以上。

4、繼續實施“陽光工程”、“雨露計劃”，完成培養目標。

5、加大招生工作力度，確保春季電大招收新生不少于200人;中職招收新生不少于700人。

6、積極爭取項目資金，加大校園文化建設和基礎設施建設，確保實用、夠用。

7、加強德育教育，強化安全工作，確保校園安全事故零發生率。

8、加強后勤財務管理，搞好門店、超市、食堂承包，增收節支，確保教職工工資按月發放，年終足額兌現教職工福利待遇。

(一)加強黨建工作，發揮先鋒模范作用。繼續抓好基層黨組織建設工作，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，切實開展創先爭優活動。

1、學習提升。各支部和全體黨員要認真學習xx在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話、xx、xx同志在全國教育工作會議上的講話等有關文件，統一思想，提高認識，增強教書育人的責任感和使命感，積極投入到創先爭優活動中來。

2、開展活動。一是組織黨員公開承諾活動。結合各自的崗位實際，在敬業愛崗、服從分配、履行職責、教書育人、關愛學生等方面作出公開承諾，10月底以前，各支部辦一期黨員公開承諾專欄。二是組織黨員干部扎實開展“萬千百十”活動、“三層深入、三同體驗”活動，所有活動有詳實的印證資料，有明顯的效果顯示。三是扎實開展“雙評”活動，即黨員干部自查自評、民主評議黨員活動，促進黨員干部進一步明確方向，揚長避短，銳意進取，爭先創優，切實發揮先鋒模范作用。

3、抓好迎檢。按照基層黨組織建設方案，扎實抓好迎檢活動。要認真對照黨建工作“五基本”和“七大體系”標準進行梳理，查漏補缺，確保硬件建設到位，檔案建設規范，迎檢工作準備就緒。

1、學習政策。要強化政治學習，武裝思想頭腦。教師每學期政治學習筆記不少于XX字，重點學習《國家中長期教育改革和發展綱要》、《職業教育法》、《中小學教師職業道德規范》等政策法規，學有所思，學有所獲，學以致用，不斷豐富提高自己的政策理論水平。政治學習筆記納入常規檢查。加強法律法規的宣傳與學習，使全體教師做到學法、懂法、守法，牢固樹立法律意識，增強遵紀守法的自覺性。

2、精煉業務。要大興學習之風，積極倡導廣大教職工淡化酒桌，疏遠牌桌，親近書桌，做學者型、專家型、研究型教師。采取業務學習輪流主持、學習心得交流、撰寫教育敘事、“五優”評選等措施，增強教師業務學習的實效性，不斷提高專業水平。要強化計算機培訓，訂硬指標，做嚴要求，確保每一位教師具備計算機操作技術與信息處理能力，達到一專多能。

3、活動踐行。結合師德活動月，組織教職工學習師德標兵和優秀教師的先進事跡，并進行自我剖析，查找問題，促進整改，以增強敬業愛崗、無私奉獻的主人公精神，形成中職人“熱愛教育、熱愛學校、熱愛崗位、熱愛學生”的價值觀念，樹立良好的中職教師形象，利用4月師德活動月將籌辦以“我為學校添光彩”為主題的師德演講活動。認真落實“一幫一”結對幫扶活動，重點對問題生、留守生、特困生加強教育，實施關愛。

教學質量是生命線，提高教學質量的關鍵在于過程管理實，常規質量高。教務處要把“強校風、濃學風、重常規、創優質”作為根本，抓實抓好;要將“堅持以人為本，面向全體學生，注重因材施教，培養個性特長”的教學理念滲透到教學管理的每一個環節中。

1、嚴格制度管理。嚴格按照《保康縣中等職業技術學校關于切實加強教職工管理的暫行規定》要求，加強出勤紀律、工作紀律、上課紀律管理，對違規違紀現象堅決按制度兌現。堅持推行《課時津貼發放辦法》，做到多勞多得，優質優酬。

2、加強常規督查。教務處采用定期檢查、抽查等方式，如實掌握教師的教學常規落實情況。重點督查教學準備是否充分、備課環節是否科學、教學手段是否優化、課堂教學是否高效、作業批輔是否落實、技能培養是否到位等環節，以常規過程的優化促教學質量的提高。

3、發揮功能室作用。目前，學校已建成數控實訓室、電工電子裝配室、計算機室、舞蹈形體室、語音室、音樂室、書畫室、閱覽室等功能室10余個。各功能室責任人要立足本崗，科學規劃，創新工作，本著為學生明天負責的態度，最大限度地發揮功能室作用，切實培養學生的學習興趣，練就扎實的專業技能，為明天的就業上崗打下堅實的基礎。電教室要充分發揮校園網絡作用，辦好校園網站，做到周周有更新;加強對全體教職員工的計算機操作培訓，制定科學的培養計劃，力求本內35歲以下的教師能制作課件，所有教師全部能使用微機輔助教學。加強學生計算機操作技能培養，為今后的就業奠定基礎。

4、實施科研興校。倡導廣大教師樹立科研興教、科研興校意識。要充分發揮教研組的陣地功能，以集體備課、聽評課、說課活動為載體，集思廣益，齊研共進，不斷提高科研水平，提高教研組的整體素質。今秋開始，教研組每學期至少開展一次集體備課活動，一輪聽評課活動。教科室要加強青年骨干教師培養，定對象，壓擔子，給課題，勤指導，形成學校的骨干科研教師群。加強教師的課題立項管理，建立學校課題資源庫，鼓勵教師圍繞課題撰寫經驗文章，參與各級評選。

5、力樹高考旗幟。繼續發揚高考班教師敢于吃苦、能打硬仗、團結協作的優良作風，積極探索職教高考行之有效的途徑和方法，群策群力，齊研共探，資源共享，確保高考再創輝煌。

XX年11月，學校立足校情，相繼出臺了《關于黨員干部幫教學生的實施方案》、《關于切實加強控流勸返工作的實施意見》、《關于加強考勤管理的實施意見》、《關于開展“融入學生、關愛學生”活動的實施方案》，今年，各處室、各崗位人員要高度重視，再強措施，將這些工作落到實處，確保實效。

1、實施全程管理。繼續實施全封閉管理與劃區域管理，形成限時、分塊、定人管理格局。堅持門衛24小時值班制度，落實寢室專管員重點監控與管理制度，強化班主任跟蹤管理“八必到”制度，推行校長值月，中層干部、教師、學生會干部值周的“四結合”管理模式，通過領導蹲點、教師坐班、專管員蹲守等措施，及時發現、處理各種突發事件，創安全校園，促學校穩定。重視學生考勤管理，落實課堂簽到制、就寢、雙休天出行等關鍵環節的監控，確保校園安全事故零發生率。

2、強化班主任職責。繼續推行《班級管理量化考核辦法》，對班級管理實行班主任負責制。積極創建“五星級”寢室，要細化要求，明確目標，采取典型引路、表彰評比等方式，調動班級和學生創建“五星級”寢室的積極性，確保期末90%以上的寢室符合“五星級”寢室標準。

3、落實行為規范。嚴格落實《學生一日行為規范》的檢查與考核。政教處牽頭，定期舉辦法制教育，抓實“十培養、十矯正”專項活動，堅持周日下午晚點制度、周一國旗下訓話制度、寢室日查制度。充分利用學生會、團委對學生實行跟蹤管理與劃區域管理，嚴格“十不禁令”，規范學生行為。充分發揮學校廣播室、文化墻、校報校刊的陣地作用，營造積極向上的氛圍，熏陶感染，陶冶情操。

4、加強心理輔導。充分發揮“舒心坊”、班主任的心理疏導功能，采用專題講座、個別溝通、活動帶動等形式，幫助學生樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，培養學生自尊、自愛、自立、自強、自衛、自控與明辨是非的能力。

5、強化學習管理。強化興趣小組活動管理，充分發揮興趣小組的陣地作用，開展豐富多彩的文體活動，培養學生的興趣愛好，練就扎實的技能。學校將繼續實行獎學金制度，對特長生及為學校做出貢獻的學生給予獎勵。

6、關愛三類學生。要重視對貧困學生、留守子女和后進學生的關愛幫扶，繼續開展“愛心工程”救助活動，黨員、干部、教師、職工都要有明確的幫扶對象，結成“一對一”的幫扶對子，幫助困難學生完成學業，幫助后進生轉化進步。

1、加強財務管理。嚴格執行財務制度，堅持校長一支筆審批和分管財務的副校長、總務主任、經辦人三人會簽制度，嚴肅財經紀律;規范收費行為，杜絕亂收費。加強車輛管理，對燃料、使用與維修嚴格審批;加強各種加班補助與公用電話管理;加強客餐管理，堅持實行由校長簽字的派餐單制度;堅持落實一切財務開支上墻公示制度，接受群眾監督。

2、加強校產管理。加強對校內水電以及各項設施、設備的管理和督查，對人為損壞或遺失的責任人予以嚴肅處理，并責其經濟賠償。做好校產添置與維護、師生平安保險與校方責任險工作。

3、保障食品安全衛生。嚴格執行《食品衛生法》，管好學校食堂、超市、門店，對違規違紀經營的堅決處理。做好學校衛生防疫和傳染病預防工作。

4、抓好勤工儉學工作。立足實際，大力發展第三產業。

5、推進綠化建設。按低成本、高規格、高品位的原則，加大校園綠化建設，投入足夠的人力、物力和財力，進一步美化、綠化、亮化校園環境，打造校園文化景點。

1、抓好招生工作。認真總結招生經驗，積極探索招生辦法，做好宣傳、策劃工作，招好生、招優生，完成學招生任務。

2、加強就業指導。加強對學生的理想信念教育、職業道德法規教育、心理健康教育、職業生涯規劃教育;加強學生就業指導工作，有計劃地開展就業前的培訓指導、考試考核、技能鑒定工作，提高畢業生綜合素質。

3、做好安置工作。按照“三高一低”原則，精心考察篩選企業，做好校企聯合辦學聯絡工作、學生就業安置工作，落實跟蹤服務，堅持定期回訪。

4、拓寬開放教育渠道。充分開發開放教育優勢，看準行情、突出特點、搶抓機遇，拓寬思路，在鞏固已有成績的基礎上，再出新招。開放教育爭取XX年春季完成招生計劃。

5、繼續實施“陽光工程”和“雨露計劃”，做好各種檔案和臺帳的整理、上報工作。

第三篇：咸豐縣中等職業技術學工作總結

關于我校《數控技術應用》專業市場調研報告

咸豐縣中等職業技術學校機電教研組

一、專業設置的必要性

(一)我校為什么要辦數控專業

2002年以來，每到招生工作開展的時候，就有好多以前到沿海打過工的家

長來校咨詢，希望我校能開設數控專業，好把小孩送來讀書；另一方面，懷化市及周邊縣一些機械加工企業買了數控設備，卻苦于數控操作工高薪難找，制約了企業的發展。李俊新老師曾在廣州番禹某公司做過機械工程師，對當地企業數控設備應用情況比較了解，知道學了數控知識和技能的學生很好就業，且工資較高。2005年3月經學校同意，組織工科類教研組的幾位老師去廣東調研，以便給學校領導提供決策依據。

(二)數控設備在國家和廣東省的應用情況

近年來，隨著我國國民經濟和國防工業的迅速發展，國家對制造裝備提出

了大量急迫的需求。特別是2002年，我國機床市場消費金額上升到59億美元，躍升世界第一位。與此同時，根據全國工業普查資料，我國機床擁有量約378萬臺，但機床數控化率只有約2%。在我國一些制造技術較先進的企業（如航空企業）其機床數控化率也只有10%左右，而世界發達國家已超過20%。機床數控化率每增加一個百分點就需要近4萬臺數控機床。如果要實現國家提出的到2010年前數控化率達到10%以上的目標，需要增加大量數控機床及其配套的軟硬件。同時需要一大批面向第一線的數控技術及數控機床的操作、編程及維修方面的專門人才。

廣東地處改革開發的前沿，在工業化進程中，信息技術、生物技術、光機電

一體化和新材料等高新技術產業迅速發展。電子信息、電器機械和石油化工正在成為三大新興支柱產業；紡織服裝、食品飲料和建筑材料三大傳統支柱產業獲得新的生機；汽車、醫藥、造紙、環保等成為具有潛力的產業。目前，汽車制造業、家電制造業、信息產品制造業、模具制造業迅速發展，所有這些行業的零件加工質量高、生產柔性化要求高，大量使用數控加工設備。近年來，伴隨著廣東地區汽車制造業的迅猛發展，廣東地區的數控設備數量持續增加。無論是數控機床、數控設備制造業，還是汽車模具制造業，都在使用先進的數控技術。特別是模具制造業，已經占據全國模具制造半壁江山，數控設備的使用更為普遍，正如番禺寶迪美容保健儀器有限公司老總黃俊所說： “要加工好的模具，必須用好的數控設備”。

(二)數控技術專業高級技能人才的需求情況

數控設備的大量應用必然促進對數控技術專業人才的需求，專業技能人才需求原因主要有以下幾個方面：

1．國家裝備制造企業是數控機床應用大戶，也需要大量數控技術人才。這

些企業近年來效益較好，任務飽滿，但企業技術與設備的更新能力和可持續發展能力不足，無論是數控加工工藝編程人員，還是數控機床操作人員都很缺乏。在市場經濟環境中，大多數國有企業職工的收入偏低，對數控人才吸引力不強，這是造成數控人才普遍缺乏的主要原因。有時甚至出現一個數控人才的流失，造成企業數控設備停工，給企業造成很大損失的現象。

2．隨著非國有經濟的飛速發展，沿海經濟發達地區數控人才更是供不應求，主要集中在模具制造企業和汽車零部件制造企業。大量民營、合資企業和外資企

業人員比較精干，更加需要既精通數控加工工藝、編程，又能熟練操作數控機床，同時對數控機床的維護維修有一定基礎的復合型的技術人才。特別是廣東，模具制造業相當發達，水平處于全國前列，模具的制造離不開數控，然而這方面人才在廣東還非常缺乏。

數控人員素質是影響數控設備利用的重要因素。因此培養高素質的數控人

才，是國家在向制造業大國發展過程中當務之急。

我們對珠三角州一帶的企業進行了廣泛的調查，走訪了20余家企業，根據

調研來看，與國家調研情況相似，不過中職以上學歷從事數控一線工作的人員比例更低，達到12.3％，編程與操作崗位人員比例達84.2％。因為我校調研的企業大多數為中小企業，因此數據應該更有代表性。

二、專業培養目標定位

1．數控技術專業人才定位

根據教育部數控技術人才專業人才定位，該專業有三個方向：數控機床控制

技術，數控編程與加工技術和機械CAD/CAM技術，涉及數控編程、數控設備使用、維護與技術管理、數控設備銷售與售后服務等工作。

根據我校的調研情況來看，廣東地區主要數控崗位有： 數控設備操作技術員、數控編程員，數控維修技術員（生產企業），數控設備技術支持（設備銷售廠商），數控車間管理員。上述崗位根據從事人員多少進行排列，而且數控編程員和操作人員的比例達到84.2％，根據調研，我校將數控技術專業定位為數控編程與操作技術方向，就業崗位以數控設備操作技術員、數控編程員兩種崗位為主要就業崗位，數控維修技術員，數控設備技術支持，數控車間管理員三種崗位為輔助就業崗位。因此在培養目標上，定位為培養具有較高數控操作技能，懂工藝，能編程的從事生產一線工作的高技能人才。

三、培養目標的方向和途徑

通過調研各種數控崗位技術人員的職業活動，對相關的職業技能進行了分

析，主要職業能力如下：

1．具備使用英語進行日常活動交流的初步能力和專業英語資料閱讀能力；

具備計算機應用的通用能力。三年制要求專業英語資料閱讀的基本能力，二年制要求初步的專業英語資料閱讀能力。

2． 掌握操作數控機床的技能。三年制要求掌握操作數控機床的較強技能（數控高級工水平），二年制要求掌握操作數控機床的基本技能（數控中級工水平）。

3．具有分析、制定機械加工工藝文件的能力。三年制要求分析機械加工工

藝的基本能力和制定數控加工工藝文件的較強能力，二年制要求分析機械加工工藝文件的基本能力和制定數控加工工藝文件的初步能力。

4．具有處理車間生產現場工藝技術問題的能力。三年制要求處理車間生產

現場工藝技術問題的初步能力，二年制不作硬性要求。

5．具有維護常用數控機床設備運行的能力。

6．具有管理車間生產現場的初步能力。

調研時，還對數控崗位技術人員能力培養的方式進行了調查，崗位技術人員

普遍反映數控編程與加工人員除了具有扎實的理論基礎外，對經驗要求比較高，許多知識和技能是從實踐中來，因此過多的理論教學很難培養所需的職業能力，因此在培養的途徑上應該從三個方面進行：

1．加強校企合作。從企業了解需求、從企業獲得培養學生的一手素材，讓

學生到的是企業正真所需的東西，通過企業合作，讓學生在校期間就進入企業實習,切身體會今后工作崗位的要求。

2．加強實踐能力的培養。盡量增加一些學生動手的實踐課時，讓學生在實踐中總結經驗，體會知識，掌握操作技能。

3．加強師資培養。教師是企業與學生之間的橋梁，是傳授技能的紐帶，如果教師不具備較高的技能水平和對所需知識的理解，學生也很難培養成合格人才。教師的培養有自身培訓和企業掛職鍛煉等方式。

四、專業人才培養的規格

根據調研材料，對崗位群職業活動和能力分析，以及教學規律，得出數控技術專業人才培養的知識、能力、素質結構表如下：

模 塊 子模塊 知識、能力與素質構成基

本

素

質

與

能

力 基本政治素質

職業道德與社交能力

良好身體素質

英語應用能力

計算機技術應用能力

車間管理能力

產品質量控制能力 鄧小平理論知識、職業道德、體能、體質鍛煉與保健知識、專業外語閱讀翻譯基礎、專業外語詞匯量

積累、車間管理方法、質量控制技術

機

械

制

造

技

術

應

用

能

力 識圖與繪圖能力

工程材料選擇能力

機加工機床操作能力

機械加工工藝能力

機械零件測量基本能力 三視圖、零件圖、裝配圖繪圖與識圖能力；國家制圖標準知識；公差配合國家標準知識；零部件拆裝

與測繪基本知識；二維計算機輔助繪圖技能；選材

及熱處理方法；

常用機構和零部件基本知識；專用夾具基本知識；

常用機械量具、量儀的使用技能；典型零件的加工

工藝規程編制知識；車床、銑床操作技能；刀具選

用、刃磨和切削參數選擇技能；技術測量與形位誤

差基本知識；普通機床的分類、結構與功能知識；

數

控

技 數控設備使用與維護能力

數控加工工藝與編程能力

數控加工能力

CAD/CAM 技術應用能力

數控機床控制技術應用能

力 數控機床的組成、結構與分類知識；數控機床典型

機械部件結構知識；數控機床的精度檢驗與調整知

識；數控機床維護技能；

數控加工刀具和切削參數合理選用知識；

數控加工工藝特點與編制；數控加工零件裝卡方法

與對刀技能；數控編程坐標系設置及變換知識；數

控加工基本代碼應用技巧；

數控加工固定循環、子程序、宏指令；數控車床編

程和加工操作技能；數控銑床編程和加工操作技能；

典型數控系統的操作特點；刀具補償應用與參數設

術

應

用

能

力 數控設備常見故障判斷能

力

模具制造基礎能力 置；三維實體建模基本知識；典型 CAD/CAM 軟件使用技能；

自動編程刀具路徑、切削參數合理選擇；刀具路徑

編程、仿真、編輯和修改；數控加工代碼的 DNC通

訊應用技能；模具結構實習；特種加工技術；三相

電路的分析；

常用變壓器；電工測量儀器儀表使用技能；

機床電氣常用控制元件知識；機床繼電器-接觸器控

制電路；異步電機的控制與選用；

數控機床常用的位置檢測元件；可編程序控制應用；

數控機床電氣控制系統組成和作用；數控插補基本

原理；數控系統的控制接口特性與連接；數控系統

參數調整；

開環、半閉環、閉環控制的特性；步進電機原理與

連接基本知識；伺服電機的原理與連接基本知識；

主軸、變頻調速原理與連接基本知識；數控機床可

編程控制的邏輯特點；換刀機構的邏輯控制特點；

典型的數控車床、銑床的電氣控制原理圖；數控機

床故障診斷的基本方法；數控機床維修基本知識；

五、我們建議在今年秋季在我校開設三年制《數控技術應用》專業，2005年10月起添置數控機械設備，創造較好的實習實訓條件。

2005年3月

第四篇：凱里市第一中等職業技術學2014年黨辦工作計劃

凱里市第一中等職業技術學校 2014黨辦工作計劃

2014年黨辦工作的主要工作是：

一、干部隊伍建設

1、定期開展好組織生活，加強黨員的學習。

2、開展誠信教育和反腐倡廉活動。

3、組織好七一活動。

二、組織發展工作

1、嚴把入口關，有計劃地做好發展黨員工作。計劃本發展4名黨員。

2、加強對入黨積極分子的培養

3、嚴格發展程序。

三、協同團委和政教處開展好各類活動，加強對未成年學生的教育。并及時上報材料。

四、按時收繳黨費。

五、認真做好上級部門要求的各類工作，及時上報要求的各類材料。

六、及時完成各類材料的收集匯總，以備上級部門的檢查。

二〇一四年二月二十一日

第五篇：學校行政工作計劃

進入二十一世紀的每一年，教育工作者總倍感任重道遠，因為我國已經全面進入小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，公民的素質品位提升，加入世貿后教育的應對工作充滿機遇和挑戰，教育改革與發展諸于對教育的要求，新的課程改革標準的實施已箭在弦上，普九普實的號角響徹耳畔。面對如火如荼的撩人形勢，我們怎么辦？根據全縣開學準備工作會議精神，結合我校的具體情況，我作的工作思路定格為：認真學習、深刻領會江主席的“5.31”講話的內涵，并以此統攬學校工作大局，與時俱進，開拓進取，圍繞“五個一流”全面開展工作，著重在隊伍建設，教研教改，提高質量方面狠下功夫，做好安全、穩定工作，在學校領域的各個方面加強管理，改善管理，資源優化配置，使學生得到優質教育，讓學校向著優秀發展。

一、加強隊伍建設，適應形勢發展

1、加強班子隊伍建設，形成團結、協作、開拓、進取的龍頭

① 化班子成員的政治思想建設，提高成員的思想素質。通過開好班子例會，組織成員進行政治理論學習，使每個成員熟悉法規，自覺依法依規行政，積極參加上級組織的各項普法培訓和考試，增強法紀觀念。每個成員至少有一份業務雜志，諳熟專業要求。開好民主生活會，捐異個人成見，只圖學校發展，做到政治上互相信任，思想上互相溝通，工作上互相協作，生活上互相關心，增強班子的凝聚力和戰斗力。

② 加強班子的職責管理，做好每一塊工作，根據職能分工，各職能要大膽工作，各層次要明確自己的職權與職責，勇于負責，善于改進，不繼總結，提高工作能力，做到職責上要分，思想上要合，工作上要分，目標上要合，機構要分，效益要合。

③ 加強班子成員個性品質的揉和，能嚴于律己，寬以待人，以出色的本份工作與誠信的豁達風度取信悅服于教職工。

④ 防腐拒變，廉潔奉公，不以權謀私，規規矩矩辦事，堂堂正正做人，經得起利害的考驗。

2、加強教師隊伍建設

① 抓好師德師風建設，倡導敬業奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重，學生較仿的示范，使學生一個個地進步、文明。從而帶動學風的健康形成。

② 抓好教師的業務學習及能力的提高

A． 鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續教育、更新知識、提高水準，適應教育改革與發展的形勢；B.幫助教師不斷總結、分析、積累經驗、方法，分期分批逐步提高能層次；C.以教研處為龍頭，以教研組為組織，以班級為依托，積極開展創新教育教學活動，研討、推薦最新教學改革嘗試辦法，提高科研含量，倡導團隊協作精神，力求大面積提高質量；D.開展優秀教案、優質課、優秀論文的評選活動，讓教師的潛力得以充分發揮；E.大膽啟用和培養青年教師，把提高青年教師水平作為學校工作的重心，同時也給青年教師施加一定壓力，賦予一定的使命目標，讓更多的青年教師盡快脫穎而出；F.加強學校遠程信息教育網的管理與使用，充分運用遠程教育的優勢，開展教師培訓工作，讓名師、名人、名課教育的精彩世界與我校融為一體，使我校教師拓寬視野，共分國內外最新教育教學成果，把握無限良機，以此作為提升我校教師素質能力品位依托與橋梁。

二、加強制度建設，用制度管好學校

1、調整和完善我校原有制度中不完善之處，使其更具可行性和易操作性，有利于學校工作的開展。

2、加強規章制度的學習和實施，尤其對新教師要加強制度的教育，首先要使他們了解制度，熟悉制度，進而遵守、履行制度，讓制度化為師生自覺搞好崗位工作的需要與行動，推動學校工作。

3、盡可能整理編輯歷年制度成書，讓教職工人手一冊。

三、加強對學生的管理

1、充分發揮各職能層次管理育人功能，最大效益地按學校要求教育目標管好學生，依托這樣的層次框架做好每一塊工作