第一篇：關于寧左軍同志的相關介紹暨先進事跡 張玲

重慶市三峽技工學校

關于寧左軍同志的相關介紹暨先進事跡

寧左軍，女，生于1972年12月，漢族，開縣敦好鎮人，大專文化程度，2003年四月加入中國共產黨，他政治立場堅定，擁護黨的領導，工作作風扎實，生活作風嚴謹，專業技術精湛，具有較強的組織領導能力和參政議政能力,他對事業執著追求，1992年畢業于四川財經職業學院，畢業后報著服務鄉村的觀念到了四川成都景江一處鄉鎮企業認出納，而后又到中國二汽東風（十堰）零部件有限公司認銷售顧問，通過自己的努力，由于成績顯著于1996年被公司提撥成銷售部經理；1998年，隨著重慶市直轄，寧左軍同志感覺到重慶雖然直轄，但仍處于發展建設狀態，為了重慶的地方經濟建設，她毅然放棄了自己年薪30萬的工作并說服自己的老公與其一起來到了重慶發展，創辦了鑫座鵬輝投資發展有限公司；隨著2002年全國職業教育工作會議的召開, 各地區,各部門認真貫徹《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》(國發[2002]16號),加強了對職業教育工作的領導和支持，寧左軍同志也感覺到中國是應該發展中等職業教育，培養一線技術工人，她毅然作出決定由其丈夫獨自打理公司業務，自己卻一頭扎進了教育事業，于2004年收購了位于重慶市沙坪壩區中梁鎮的重慶立事信息工程學校，出任校長，而后又任四川安岳遠大科技學校校長。2009年至今任重慶三峽技工學校 校長。

她在教書育人的崗位上雖然時間不過6年多。但冬去春來，她全身心投入到人民的教育事業之中，無論是學校行政管理，還是教育教學工作，她總是那么專注，那么執著，用關愛的甘泉澆灌春苗，用滿腔熱血培育花朵，用心智的靈光照耀孩子的心房，堅實的步履留寫了一串串足跡，辛勤的汗水唱響一曲曲歡歌。

特別是在全面推進素質教育、切實加強未成年人思想道德建設的今天，她深感時代賦予給教育工作者的是嶄新的歷史使命，面對校情，面對職校的教育對象，面對學生的不同個性特征，她想千方、施百計，引領全體師生學文、明理、踐行，讓道德的種子在這群懵懂的學生深處發芽、長葉、開花、結果。

一、創新的意識、科學的管理

2009年主持學校全面工作以來，提出了“三個一切”（一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切）、“三個育人”（教書育人、管理育人、服務育人）、“三個滿意”（讓學生滿意、讓家長滿意、讓企業滿意）、“三個視”（視學生為親子、視家長為上帝、視教育為生命）、“一個產品”（學校的產品就是為學生提供服務）的辦學理念，帶動學校以行業為依托，以服務為宗旨，以就業為導向，以能力培養為中心，以學生為本位，堅持學歷教育與短期培訓相結合，走發展職 業教育之路，一年下來掛在她辦公室來自社會、學生、家長的錦旗掛滿了她的辦公室。

二、用愛心澆灌職校學生的心靈

1、讓思想道德的火花在校園燎原

時值改革開放的當今，外出打工人員與日俱增，留守人口愈來愈多，家庭教育薄弱，學生的思想道德建設形勢十分嚴峻。她正視現實，用科學發展觀統領全局，不是嘆息，而是奮斗，利用一切可能的機會對學生進行思想道德教育。從2009年秋至今，她和學校行政一班人，帶領工會、共青團、班主任，充分利用班隊活動、集會、節日慶典、演講等形式，組織德育主題活動，全方位、多層面的對學生進行品德教育。諸如：《告別不良行為》、《祖國在我心中》、《做誠信公民》、《安全健康伴我行》、《新年暢想》、《要是我是班主任》、《老師，我對你說》、《英烈啊，我們永遠懷念您》等大量的活動。尤其是在師生中深入開展社會主義榮辱觀教育，并將“八榮八恥”的內容，在升旗活動時師生集體誦讀。她常常組織教師指導，由學生主辦德育活動，如：班會、國旗下講話、幫助孤寡老人、為特困生獻愛心等，既培養了學生的能力，又陶冶了學生情操。這樣有計劃、有步驟的德育活動，使學校的凝聚力、向心力大大增強，勤學、守紀、創新的濃烈氛圍已經形成。近幾年來，學校規模不斷擴大，現在已經是開縣職業教育不可缺少的一部門。

2、把關愛傾注給全體學生

在學生面前民主、平等是她的一貫作風，對待學生公平、公正是她長期的原則，把愛心獻給最需要的學生，更是她令人敬仰的品格。“如：09秋計電三班周丹同學的父親觸電不幸去世，她馬上帶著學校行政一班人到她家里進行慰問，關心學生家庭的生活，送去慰問金，又如09計電一班學生劉楊紅得了急性腫瘤需馬上住院而她家中確拿不出錢來，她馬上組織全校師生進行捐款，自己也從身上掏出2000元，給劉楊紅解決了住院問題。不僅如此，她還提出了”絕不讓一個學生在三峽校園因為沒錢而讀不起書“的口號，并努力兌現自己的諾言，在學校目前處于大力投資階段，學校財務狀況不是很好的條件，仍每年拿出10萬來資助那些貧困學生。今年9月28日值學校18周年校慶，寧左軍同志又拿出自己三個月的工資用于捐贈給哪些家庭困難學生的生活補助。

3、用自身的垂范感化學生的心靈

她常說：“作為一名教育工作者，只有以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以豐富的知識引導學生，以和藹的態度對待學生，以博大的胸懷關愛學生，學生才會親其師，信其道，樂其道，教書育人才會收到良好的效果。”她是這樣說的，更是這樣做的。公益勞動她帶頭干，學校的德育活動，她既是指揮員又是戰斗員。凡是要求師生做到的，她首先做到，特別是不歧視、不譏諷挖苦學生，尊重學生人格方面堪稱表率。記得今年春季的一天中午，一名學生趁其她同學不在將另外一名同學放在枕頭下的100元錢據為己有，被其她同學發現后向她作了報告。她通過調查了解情況后，把這位同學叫到了辦公室，親切地讓她坐下，促膝談心。原來這孩子母親離家出走，父親外出打工，和年過六旬的爺爺一起生活，她的父親因失去了妻子對孩子的關心也少了，因而她的飲食無規律，常常沒錢吃飯，并漸漸懶惰起來。得知情況后，她語重心長地說：“同學，你還小，誰沒有做錯過事，只要決心改正，仍是個好學生，老師相信你一定能成為知錯就改的好學生。”隨后，她來到這位同學所在班告誡同學們不僅不能侮辱她，而且要誠心幫助她，共同進步，共度難關，又與她的爺爺及所在村委會取得聯系，對其加強正面教育，多方解決困難，并從“兩免”名額中優先考慮了他。政府的關懷，老師的關愛，同學的關心，使他不僅改掉了不良行為，并成為了一名品學兼優的好學生。

三、勤奮好學、謙虛謹慎、自身素質不斷提高

她經常說：“學習如逆水行舟，不進則退”。所以她自己也在不斷努力的學習、經常到市內外優秀技校進行考察學習，將自身素質、自身文化底蘊、管理水平不斷的提高。

寧左軍同志，我們的好校長！具有創新意識，管理科學、民主，顧全大局、密切聯系群眾、愛護學校、關心學生、勤 奮好學。就因為她的這些感動了我們學校所有的老師、同學，老師都以她為榜樣，向她學習；同學都以能在有這樣一位好校長的學校讀書而感到自豪！

第二篇：關于寧左軍先進教育工作者的材料 張玲

重慶三峽技工學校

關于寧左軍同志的先進事跡材料

寧左軍，漢族，大專文化程度，2003年四月加入中國共產黨，先后任職重慶立事信息工程學校財務總監，副校長，而后又任四川安岳遠大科技學校校長。2009年至今任重慶三峽技工學校校長。

她在教書育人的崗位上雖然時間不過6年多。但冬去春來，她全身心投入到人民的教育事業之中，無論是學校行政管理，還是教育教學工作，她總是那么專注，那么執著，用關愛的甘泉澆灌春苗，用滿腔熱血培育花朵，用心智的靈光照耀孩子的心房，堅實的步履留寫了一串串足跡，辛勤的汗水唱響一曲曲歡歌。

特別是在全面推進素質教育、切實加強未成年人思想道德建設的今天，她深感時代賦予給教育工作者的是嶄新的歷史使命，面對校情，面對職校的教育對象，面對學生的不同個性特征，她想千方、施百計，引領全體師生學文、明理、踐行，讓道德的種子在這群懵懂的學生深處發芽、長葉、開花、結果。

一、創新的意識、科學的管理

2009年主持學校全面工作以來，提出了“三個一切”（一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切）、“三個育人”（教書育人、管理育人、服務育人）、“三個滿意”（讓學生滿意、讓家長滿意、讓企業滿意）、“三個視”（視學生為親子、視家長為上帝、視教育為生命）、“一個產品”（學校的產品就是為學生提供服務）的辦學理念，帶動學校以行業為依托，以服務為宗旨，以就業為導向，以能力培養為中心，以學生為本位，堅持學歷教育與短期培訓相結合，走發展職業教育之路，一年下來掛在她辦公室來自社會、學生、家長的錦旗掛滿了她的辦公室。

二、用愛心澆灌職校學生的心靈

1、讓思想道德的火花在校園燎原

時值改革開放的當今，外出打工人員與日俱增，留守人口愈來愈多，家庭教育薄弱，學生的思想道德建設形勢十分嚴峻。她正視現實，用科學發展觀統領全局，不是嘆息，而是奮斗，利用一切可能的機會對學生進行思想道德教育。從2004年秋至今，她和學校行政一班人，帶領工會、共青團、班主任，充分利用班隊活動、集會、節日慶典、演講等形式，組織德育主題活動，全方位、多層面的對學生進行品德教育。諸如：《告別不良行為》、《祖國在我心中》、《做誠信公民》、《安全健康伴我行》、《新年暢想》、《要是我是班主任》、《老師，我對你說》、《英烈啊，我們永遠懷念您》等大量的活動。尤其是在師生中深入開展社會主義榮辱觀教育，并將“八榮八恥”的內容，在升旗活動時師生集體誦讀。她常常組織教 師指導，由學生主辦德育活動，如：班會、國旗下講話、幫助孤寡老人、為特困生獻愛心等，既培養了學生的能力，又陶冶了學生情操。這樣有計劃、有步驟的德育活動，使學校的凝聚力、向心力大大增強，勤學、守紀、創新的濃烈氛圍已經形成。近幾年來，學校規模不斷擴大，現在已經是開縣職業教育不可缺少的一部門。

2、把關愛傾注給全體學生

在學生面前民主、平等是她的一貫作風，對待學生公平、公正是她長期的原則，把愛心獻給最需要的學生，更是她令人敬仰的品格。“如：08秋計電三班周丹同學的父親觸電不幸去世，她馬上帶著學校行政一班人到她家里進行慰問，關心學生家庭的生活，送去慰問金，又如08春計電一班學生劉楊紅得了急性腫瘤需馬上住院而她家中確拿不出錢來，她馬上組織全校師生進行捐款，自己也從身上掏出2000元，給劉楊紅解決了住院問題。不僅如此，她還提出了”絕不讓一個學生在三峽校園因為沒錢而讀不起書“的口號，并努力兌現自己的諾言，在學校目前處于大力投資階段，學校財務狀況不是很好的條件，仍每年拿出10萬到30萬來資助那些貧困學生，但必定一個人的力量是有限的，她又發動自己在企業界的朋友在每年的4月26日到學校進行捐款，成立了”盧鵬愛心基金”。

3、用自身的垂范感化學生的心靈

她常說：“作為一名教育工作者，只有以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以豐富的知識引導學生，以和藹的態度對待學生，以博大的胸懷關愛學生，學生才會親其師，信其道，樂其道，教書育人才會收到良好的效果。”她是這樣說的，更是這樣做的。公益勞動她帶頭干，學校的德育活動，她既是指揮員又是戰斗員。凡是要求師生做到的，她首先做到，特別是不歧視、不譏諷挖苦學生，尊重學生人格方面堪稱表率。記得今年春季的一天中午，一名學生趁其她同學不在將另外一名同學放在枕頭下的100元錢據為己有，被其她同學發現后向她作了報告。她通過調查了解情況后，把這位同學叫到了辦公室，親切地讓她坐下，促膝談心。原來這孩子母親離家出走，父親外出打工，和年過六旬的爺爺一起生活，她的父親因失去了妻子對孩子的關心也少了，因而她的飲食無規律，常常沒錢吃飯，并漸漸懶惰起來。得知情況后，她語重心長地說：“同學，你還小，誰沒有做錯過事，只要決心改正，仍是個好學生，老師相信你一定能成為知錯就改的好學生。”隨后，她來到這位同學所在班告誡同學們不僅不能侮辱她，而且要誠心幫助她，共同進步，共度難關，又與她的爺爺及所在村委會取得聯系，對其加強正面教育，多方解決困難，并從“兩免”名額中優先考慮了她。政府的關懷，老師的關愛，同學的關心，使她不僅改掉了不良行為，并成為了一名品學兼優的好學生。

三、勤奮好學、謙虛謹慎、自身素質不斷提高

她經常說：“學習如逆水行舟，不進則退”。所以她自己也在不斷努力的學習、經常到市內外優秀技校進行考察學習，將自身素質、自身文化底蘊、管理水平不斷的提高。

寧左軍同志，我們的好校長！具有創新意識，管理科學、民主，顧全大局、密切聯系群眾、愛護學校、關心學生、勤奮好學。就因為她的這些感動了我們學校所有的老師、同學，老師都以她為榜樣，向她學習；同學都以能在有這樣一位好校長的學校讀書而感到自豪！

第三篇：學習張林森同志先進事跡心得體會-張軍

學習張林森同志先進事跡心得體會

在單位組織下，我們開展了向張林森同志學習的活動，通過讀張林森同志先進事跡及觀看《悼念張林森專題片》等，讓我們更加深入地了解了這位陜北漢子，同時對這位“鐵人”的離去感到十分惋惜，惋惜的同時我也被張林森同志的精神深深地感動著，他走了，但他的精神卻永遠地留在了陜北的黃土地上，他對人民的情誼也將永遠地留在人民心中。

這位陜北漢子，用信念和行動向我們集中體現了艱苦奮斗、埋頭苦干的創業精神，腳踏實地、勤勉敬業的實干精神，忘我工作、無怨無悔的奉獻精神，展現了一名共產黨員的優秀品質。他有著堅定的政治立場和堅強的黨性原則，他善于抓大事、謀長遠，具有豐富的基層工作經驗、較高的領導藝術水平、出色的組織領導能力和協調管理能力；他勤于學習、善于學習，具有較強的求知欲望和理論聯系實際的應用能力；他愛崗敬業、勤勤懇懇，干一行、愛一行，無論在什么崗位，都能認真負責、忘我工作、不知疲倦，被譽為延長石油的“鐵人”；他為人謙和、樸實厚道、豁達大度，深受各級干部和職工群眾的尊重與擁戴；他堅持以人為本，始終走群眾路線，解決了一大批關系職工切身利益和熱點難點問題；他生活節儉、艱苦樸素，家庭和睦、鄰里團結；他嚴于律己、克己奉公，一身正氣、兩袖清風，始終保持一個共產黨員的本色。

他的這些品質告訴我們：無論是身處哪個行業的工作者都要盡心竭力地做好本職工作，不僅僅要做好自己分內的事，更要從大局、從整體去考量事件的影響和產生的效益，切勿以短淺的目光衡量眼前的事物；作為奮斗在工作崗位上每個工作人員都要用先進的知識來豐富自己，理論聯系實際，在工作中檢驗自己、提高自己；任何時候都要端正態度，做到愛崗敬業，不擅離職守，不偏不倚，真心實意為人民服務；嚴于律己，所謂“貧賤不可茍免，富貴不可茍取”做好本職工作尤為重要。

“事在人為”是張林森的一句口頭禪，應該也是這位“鐵人”一步步走向成功的秘訣。我們都是懷揣著滿腔的熱情投身于自己所熱衷的事業中去的，在工作中必然會有許多不容易，我們時常會站在“前進”和“放棄”的十字路口猶豫，這是每個人都會有的人生經歷，只有我們敢于踏出那一步，即使是所有人都不看好的事，只要我們盡心去做了，就一定會有收獲，我也始終相信“事在人為”的無形精神力量。張林森走了，但他的高尚的品質卻永遠的留在了人們的心中，學習張林森就是學習他艱苦樸素、堅持不懈、勤懇敬業、清正廉潔、心系人民，敢為人先的精神。

采油六大隊

張

軍

二〇一二年四月二十四日

第四篇：于軍同志主要先進事跡

于軍同志主要先進事跡

于軍同志作為從事環境地質研究的青年科技工作者，長期工作在艱苦的地質行業一線，刻苦鉆研，嚴謹治學，求實創新，多年來共主持完成中國地質大調查項目、省部級合作等重大項目五項，在地面沉降災害評價、機理分析、模型預測、自動化監測系統建設等諸多方面取得了一系列突出成績，為長江三角洲蘇錫常地區地面沉降的防治、促進該地區社會經濟可持續發展做出了重要貢獻。

長江三角洲是我國經濟最發達地區之一，長期以來過量開采地下水引發嚴重地面沉降地質災害，成為影響該地區經濟可持續發展的重要制約因素，如何學科合理的開發利用地下水資源，有效防治地面沉降災害，成為黨和政府高度重視、社會各界廣泛關注、擺在地質工作者面前迫切需要解決的問題。

然而，地面沉降具有發生初期不宜察覺、發展過程持續時間長、危害范圍廣、防治難度大等特點，尤其是地面沉降預警預報更是國內外地質災害防治研究領域的前沿課題，極具挑戰性。就是在這樣的艱難條件下，于軍同志毅然承擔起了當時江蘇地礦行業經費投入最大、目標難度最高、運作情況最復雜的部省合作項目“蘇錫常地區地面沉降預警預報工程”。在他的帶領下，歷經數年的努力，終于在蘇錫常地區建成了以分層標、基巖標、GPS標石為基礎構架的地面沉降監測網絡，使長三角蘇錫常地區地面沉降監測網從無到有發生了根本性改變。2006年該同志負責完成的“長江三角洲地區（江蘇域）地面沉降地質結構模型研究”項目，又成功將地面沉降監測網絡拓展到江北揚、泰、通地區，并利用先進的傳感器技術、無線傳輸技術實現了地面沉降分層標、基巖標自動化監測，建立了地裂縫自動監測站、蘇錫常地面沉降監測預警中心，使得江蘇省地面沉降自動化監測水平躋身全國先進行列，為地面沉降防治研究打下堅實基礎。

多年的生產科研實踐，使得該同志在學術理論及應用研究方面取得一系列創新性突破，主要表現在：針對蘇錫常地區地面沉降研究現狀，提出了利用“區域分解”方法建立地面沉降預警模型的研究思路，并最終成功在該地區建立了區域地面沉降耦合模型，開展了較高精度的地面沉降預測預報；在地裂縫災害預測研究上，運用GIS技術建立了典型地區地裂縫成因機理空間分析模型，并綜合考慮地面沉降、地下水水位、基巖面起伏形態、古河道分布特征、地表巖性特征等因素，以GIS空間疊加分析為手段，成功進行了地裂縫易發區預測；在地面沉降信息系統研究中，利用ArcObjects中的ComGIS組件和ActiveX控件技術，使3S數據信息在所建立的信息系統中實現了無縫結合及多模型系統的綜合集成。

該同志根據大量實際工作經驗和理論分析所提出的蘇錫常地區地裂縫成因類型劃分，對于深入研究該地區地裂縫成因機理、預防預測地裂縫的發生發展具有重要的指導意義；應用GIS平臺自主開發的地面沉降預警預報信息管理系統，對于促進地面沉降監測網絡建設，提高自動化監測、分析預測水平具有重要的基礎意義；依托虛擬現實技術（VRT）建立的蘇錫常地區地面沉降地質結構三維可視化模型，為深入分析地面沉降機理和科學決策提供了十分重要的技術平臺。該同志的上述科研成果應用于國家重大工程的地質災害前期論證工作（如京滬高鐵江蘇丹陽——昆山段地面沉降專題研究、蘇通大橋地面沉降穩定性評價、西氣東輸沿線地質災害危險性評估等），取得了顯著經濟效益和社會效益。

2007年以來，該同志作為江蘇省地質調查研究院首位入站開展博士后科研工作的高端人才，一直致力于地面沉降風險管理研究，提出了實現災害最小化、經濟和社會效益最大化發展目標的地面沉降風險管制模式，從收益、成本、風險三個方面進行綜合考慮，研發了地面沉降風險管理評價模型，在技術、經濟、社會等多方面為決策者提供了制定相關防治措施的綜合支持，使江蘇長三角地區地面沉降災害的防治從“被動應對”向“主動防御”方向發生了根本性轉變。

正是由于該同志的突出成績和表現，先后被評為地質調查先進工作者、江蘇省優秀地質科技工作者、江蘇省注冊咨詢專家，2005年入選“國土資源部百名優秀青年科技人才計劃”，評為“國土資源青年科技骨干”，同年被吉林大學環境與資源學院特聘為碩士生導師，2006年獲中國地質學會第十屆全國青年地質科技獎銀錘獎，同年當選中共江蘇省第十一次黨代會代表，2007年被評為江蘇省“333高級人才培養工程”中青年科學技術帶頭人。先后獲江蘇省科學技術進步獎一等獎1項，國土資源科學技術獎二等獎4項。2008年，該同志入選中組部、團中央第九批博士服務團，到湖北省恩施土家族苗族自治州掛職鍛煉。掛職期間該同志始終牢記中組部、團中央對博士服務團成員提出的“了解國情，服務地方，積累經驗，增長才干”的要求，虛心學習、積極工作，自身綜合素質及能力得到了良好鍛煉和提高，為支援國家西部大開發做出了應有貢獻，得到恩施州委、州政府和共青團恩施州委的高度評價。

近些年來，該同志先后在國內外重要學術刊物發表研究論文二十余篇，合作編寫出版了《蘇錫常地裂縫》學術專著一部。2005年該同志應邀參加了第十屆東北亞地區地質環境學術研討會（韓國）、第七屆國際地面沉降學術研討會（上海），并在大會上用英文做學術報告，在國內外同行中產生積極影響和廣泛好評。2010年該同志關于“地面沉降地質結構虛擬現實模型”的研究論文又被第八屆國際地面沉降學術研討會（墨西哥）接受，并特約在大會上做演講發言，體現出現今我國地面沉降研究的較高水平和國際影響力。

第五篇：孫六鎮干部張軍同志舍己救人先進事跡

孫六鎮干部張軍同志舍己救人先進事跡

2011年11月27日下午2點左右，孫六鎮劉六口村村民劉秀萍等三人騎電動三輪車行至焦六口村村南時，不慎連人帶車墜入路西側的水深兩米多的池塘中。

接到報警后，在市、縣消防大隊官兵到來之前，鎮黨委書記王雪山同志，立即安排派出所、鎮村干部迅速組織營救。當時，該村包村干部張軍正在村內開展工作，接到指令后，以最快的速度趕至事發地點，當時在場的大多是老人、婦女和兒童，沒人敢下水，張軍見此情景，看到落水群眾的生命危在旦夕，爭取一秒就有可能挽回一條生命，就不顧自己的安危，立即摔掉衣服，毅然決然地跳入冰冷的水中，當時室外溫度只有4℃左右。張軍跳入水中后，感到刺骨的嚴寒，仿佛立即就要被凍僵，但是他想到水中的群眾正在需要施救，他強忍著寒冷和疼痛，慢慢向深處游去。這時，消防官兵、公安干警和群眾相繼趕到，該村村民劉東海等四五名干部群眾看到張軍不顧生命危險，正在冷水中救人的情景，十分感動，在張軍的感召下，他們也跳入水中。由于溫度太低，人在水中只能支撐10幾分鐘，就得輪流上岸活動活動御寒，有的喝口白酒后再次跳入水中，這樣往復多次，而張軍同志雖然體力不支，始終不肯上岸，張軍他們以不顧生命危險的精神譜寫了一曲感人的樂章。最終張軍他們相互配合，共同奮戰2個多小時，與岸上的干群一起成功救出其中的兩名落水群眾，另一名16歲的小男孩因陷在淤泥中，救出后不幸

溺水身亡。當時在場的群眾被張軍等人的見義勇為、舍己救人的行為所感動，一位70多歲的老大爺脫掉自己的棉襖非要往剛出水的張軍身上披，張軍看到這么大年紀的老人脫掉自己的棉衣，不忍心老人受凍而穿他的衣服。這時又一位村民給張軍披上一件棉衣，而他想到的是和他一起下水救人的村民，隨即把剛披上的棉衣又給另外一位剛出水的村民披上。他的一舉一動無不感動著在場的群眾，有的群眾在路旁點上火，有的群眾到家里拿來棉被給張軍等人披上，其中一位姓張的老人感動的流著淚說:“這真是我們黨的好干部啊！”。

事情結束后，張軍拖著渾身發抖的身體，強忍著因以往騎車上班落下的腿部關節炎的疼痛，在集鎮上包了點藥吃下，回到家中休息，夜里12點鐘發起高燒，掛針至凌晨2點鐘方才緩解。這期間，該鎮黨委書記王雪山及鎮長楊富興多次詢問張軍的病情，要求他在家中多休息兩天再來上班。可是張軍并沒有在家休息，他始終惦記著鎮領導安排的工作，村里的新型社會養老保險還沒有完成，天明照常從15公里外的縣城趕到鎮政府上班，當記者聞訊趕來采訪時，他正在劉六口村帶病工作。

張軍見義勇為的英雄事跡，是繼該鎮呂溝村“販菜哥”王超華在石家莊市拾金不昧的義舉之后的又一次壯舉。11月28日上午，該鎮黨委、政府召開了全體干部大會，授予張軍同志“見義勇為英雄”榮譽稱號，現場獎勵他1000元現金，號召全鎮干部群眾向張軍同志學習，學習他“見義勇為，舍

己救人”的英雄事跡，學習他“置自己生死與不顧，把群眾利益放在首位”的高尚品質，他用實際行動踐行了基層干部高度的社會責任感和良好的精神風貌。

（張軍，男，現年33歲，現任孫六鎮文化服務中心主任、劉六口村包村干部，參加工作以來，恪盡職守，扎實工作，率先垂范，真心為民，連年被縣、鎮兩級評為先進工作者等榮譽稱號。）