第一篇：儒教學校優秀學生先進事跡[范文]

李夢凡，女，現年九歲，二（1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

勇擔重任，勤于創新

作為學校的大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出?人人種植一盆花?活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展?講文明，改陋習?活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在?新世紀我能行?才藝展示比賽、?我為雙創做貢獻?演講比賽、?‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議?等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在?做環保小衛士，為雙創作貢獻?活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

傳遞愛心，助人為樂

她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。

全面發展，多才多藝

從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。

2014-2015學年第二學期 李韶涵,男,八歲,一年級。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野

在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

心地善良、禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

傳遞愛心、助人為樂

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

熱愛勞動、積極肯干

他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

天天向上、興趣廣泛

?向上?是孩子健康成長的力量源泉，李德胤同學的身上有著一股強烈?向上?的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：?做個好孩子，做個好學生，做個好公民。?他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。他每時每刻把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

2014-2015學年第一學期 譚香，女，現年9歲，二（1）年級學生，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質成為同學中的佼佼者，校園里的風景線。

一、積極進取，品學兼優

在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對于作業不認真或漏缺作業，都及時督促同學保質保量完成，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的同學，主動幫助補課。她還非常關心班級，主動打掃衛生，不怕臟不怕累。

除了關心同學愛護集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課后及時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。

二、勤奮學習

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從幼兒園到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做范文在同學中傳送。

三、全面發展，多才多藝

從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，從國際青少年美術比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎書五次，校優秀學生五次，各類美術比賽證書兩次，舞蹈比賽一次。

她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀學生。祝愿：她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。

2013-2014學年第二學期

第二篇：優秀學生先進事跡

生命不息，奮斗不止

——XX大學XX學院XXX先進事跡材料

自我介紹：

姓名：XXX性別：女/男

政治面貌：預備黨員入學年份：X年X月

學校：XX大學

所在院系、專業：XX學院XX級漢語言文學

擔任職位：曾任校學習部部長，校報記者團新聞部長，現擔任XX學院學生會主席； 曾獲獎項：

（按照時間順序依次羅列）

用燃燒的激情將事情做成事業

在學生會的工作經歷中，我從一名最普通的干事做起，踏踏實實的做好自己的每一份工作，做過副部，做過部長，做過副主席，直至現在成為XX學院主席，經歷過身為一名學生會主席所應該經歷所有的階段。帶領全校同學一起參加我校第一屆包餃子大賽和“粽香四溢，情滿校園”包粽子大賽，策劃并組織了我校文明月“學雷鋒，比奉獻，促和諧”演講比賽等等各項活動。學生會的工作本身就很瑣碎和繁重，加上身兼數職，于是便會更加勞累，縱使如此，對工作的那份熱愛和激情以及認真負責的心態始終指引著我去做好每一件事，帶領曾經的校生活部和文法學院同學一起開展各項工作，各種比賽中的拼搏與各種活動晚會中忙碌的身影，留下了我和這個集體歡笑灑淚和汗流浹背拼搏進取的青春，同時，也收獲了師生的好評與信任。我深知自己的責任，我深愛著自己的團隊。所以，縱使又苦又累，也會咬牙堅持，告訴自己，作為一名學生干部，必須踏踏實實、一絲不茍地完成老師與同學們賦予的職責，不應該給自己任何借口。

非學無以廣才，非志無以成學

一直記得《誡子書》中這句尋常但又耐人尋味的話，不努力學習就不能增長才智，不立志就無法成就學業。一直以來，我都要求自己，在做好一名優秀學生干部的同時，更重要的是做一名優秀的學生，因此，品學兼優是我對自己的基本要求。我堅持不論工作多忙，每天都必須擠出兩個小時看書的時間，不論是專業課的知識，還是那些厚重深邃的中外典籍，抑或是實時更新的新聞雜志，都是我豐富自己、積淀自己、提高自己的源泉。在各學期的期末考試中系平均排名第八的優秀成績讓我獲得了2010—2011學年國家獎學金。

同時，我深知作為一名漢語言文學專業的學生，不僅需要出眾的口才和語言表達能力，扎實的文字功底才是夯實專業能力的基礎。因此，在2010—2011學中，我擔任了我院實訓平臺《XXXX》電子周報的編輯。進入大二，成功擔任了我校校刊《XXXX》新聞部的負責人，并多次在校刊和校園網站上發表文章。并且，在我校文學社中擔任主編，連續出版了二十七期《xxx》月刊，并且仍然在順利的出版中，獲得了全校師生的好評。憑借扎實的文字

功底和突出的語言表達能力，我有幸參與了我校《學生手冊》的校正工作和《大一全攻略》的編寫工作。

能奉獻自己的人是不孤單的，不孤單的人就是快樂的我一直相信，讓人成長的是經歷而不是歲月，一路馬不停蹄的豐富多彩的經歷確實讓我無論是在心理上，還是為人處世上都得到了進一步的提高與鍛煉。但我也一直堅信作為當今時代的大學生和盛世強國下的年輕人，要有選擇的決心和擇善從之的勇氣。因此，在鍛煉自己的同時也要學會回報社會和奉獻自己，服務他人。于是我開始選擇讓自己參與到各項社會實踐和社會服務工作中。2011年九月份參與到了2011世界女子九球錦標賽的志愿者服務工作中，志愿者的工作雖然很辛苦，每天早上七點半從學校出發，晚上十一點半才能回到學校，工作瑣碎繁雜，加上兼任開閉幕式的禮儀，長時間的站立使得腿腳特別酸痛。但是，內心卻是幸福，幸福于用自己的努力為他人為社會奉獻了一份承擔，最終，憑借著令組委會滿意的出色表現，我獲得了2011世界女子九球錦標賽“優秀志愿者”的榮譽稱號。

“能奉獻自己的人是不孤單的，不孤單的人就是快樂的”，這是我在博客中寫給自己的一句話，大學的四年里，我要將它化為我的準則。于是，我組織并帶領了文學社的全體成員面向全校師生進行愛心捐款，并將所有募捐來的財物捐獻給希望小學，定期對沈陽市荷蘭村兒童福利院進行義務服務工作。雖然這些工作很細小，細小到可以不為人所知，很瑣碎，瑣碎到會讓人覺得是在啰嗦重復。但是，這些工作所帶給我的溫暖和收獲卻是快樂而充實的，讓我培養了說做就做，專注堅持的精神，讓我找到了自己所認為的幸福，并堅持走下去。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我相信機遇是留給有準備的人，我會用自己的努力度過一個充實而有意義的大學生活，收獲一份清醒的成長。青春歲月里的那些往事仿佛是一封上帝寫給人間的情書，當歲月的閘門一年一度打開時，我要獨自坐在壩上，深情地讀著這封人間情書，看我的生命的河水洶涌流過。

【師長評語】：

（此處略去，依具體情況填寫）

第三篇：優秀學生先進事跡

演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好。

我叫韓煒澤,來自于機電（3+2）144班級的一名學生，現擔任機電工程系學生會副主席，班級副班長，今天很榮幸站在這里發言，因為這個機會對我來說不僅是一種鍛煉，更是一種激勵。

首先，請允許我代表全體機電學子對領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!我們今天所取得的優秀成績離不開領導和老師們一直以來的關心和指導。無法忘記是系里老師的諄諄教誨和班主任無微不至的關懷讓我在求學道路上找到自我、提升自我。同時，也要感謝一起走過風風雨雨的同學們對自己的支持和幫助。請再次允許我在這里獻上最誠摯的謝意!

時間飛逝，回首自己進入輕校以來走過的路，不由感概萬千，我們付出了辛勤的汗水，取得了可喜的成績，我們不斷歷練自己，自身能力得到了明顯的提高。我們學會了適應和進取，學會了做人和做事，學會了感恩和自信。

學校既是一所充滿機遇和挑戰的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維、培養情操的新天地。在這里孕育著、實現著我們各自的理想，不斷凝聚著、提升著自身的價值。在領導、老師們的指導以及各位同學的幫助下，自己不僅在學習上多次取得了優異的成績，而且積極參加學校和系里組織的各項活動，并取得了一定的成績，曾榮獲：系先進個人，校優秀學生干部，優秀團員及省級三好學生等榮譽稱號.在課外，自己平時課余時間利用星期天及假期時間堅持在外兼職。從中收獲了很多東西，也懂得了很多道理。世上無難事，只怕有心人。機遇對每個人而言，都是平等的，關鍵在于能否堅持自己的信念。現實生活中，只要為自己的人生目標，為自己的人生追求，堅持不懈、持之以恒地努力奮斗，自強不息，開拓進取，我相信，每個人都能戰勝困難，都能實現自己的夢想，都能獲得成功！

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

我們正值美好年華，青春飛揚，熱血張狂，好像五月的花海，風吹過便有瑟瑟的笑聲。年輕是我們最大的資本，我們不應該把這樣的美好時光、這樣資本白白浪費掉，我們應該用有限的青春實現人生的夢想和抱負。

外界的誘惑很多，我們為了追求夢想，也許會錯過許多東西，但是如果我們抵御不了誘惑的話，我們失去的就是青春和實現夢想的機會，即使實現夢想這條路注定要走得很辛苦，即使我們手中握有的籌碼很少，但是不要忘了年輕是我們最大的資本，而且只要堅持，就沒有實現不了的夢想。堅持，為了我們心中的夢想不斷的告訴自己不可輕言放棄。為了自己的夢想我們沒有理由放棄的。堅持，堅持，再堅持。我們的執著定能收到回報。

今天，因為自己的付出，成為了一名優秀學生，這是對自己過去努力的肯定，自己應該為此感到驕傲和自豪。但是，榮譽也是一種鞭策，自己一定會保持謙虛謹慎，務實進取的本質，戒驕戒躁，永不懈怠，再創新的佳績!苦過累過，風雨過后才會有彩虹，拼過搏過成功路上才會開滿鮮花。再次感謝領導老師的教導和培養!感謝同學們在平日學習生活工作中對于我的幫助和支持!尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們。成就已經成為過去，未來正在向我們招手，讓我們一起攜起手來一起奮斗、一起打拼，共創美好未來!

最后，恭祝學校和系里發展越來越好，各位領導老師身體健康、工作順利，同學們學業有成，生活愉快!

我的發言完畢，謝謝大家!

第四篇：優秀學生先進事跡

我是XX，2010年級地理與環境科學學院地理科學班學生。本人尊敬師長，團結同學，成績優異，工作認真，是一位在師生中有很高評價的品學兼優的好學生。

我畢業于銅仁市第一中學，這是一所非常出名的學校，每年都有幾個同學考上清華北大，很多同學都取得了優異的成績。雖然畢業于如此出色的學校，但是平凡的我任與許多優秀的同學有一定的差距，所以 上了大學來之后我立志要從各方面提高自己，想到了并做到了！

在道德品質方面：我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，敬重國旗、國徽、愛唱國歌，主動參加學校組織活動。在日常生活中，樂于幫助別人，熱力為同學們服務，遵守學校的各項規章制度，具有良好的行為道德品質。人際交往上，我尊重師長、樂于助人、團結同學、謙虛坦誠。作為學生，我認為應以學習為重，時時提醒自己要認真學習，鼓勵并帶動大家努力學習、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學解決生活上、學習上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。也非常具有愛心，去獻血站獻過血，幫助需要幫助的人。在貴陽市第九屆少數民族運動會中非常榮幸的成為了其中的一名志愿者，并在第九屆少數民族運動會倒計時100天的誓師大會上為之服務。

在公民素養方面：我自尊自愛，自信自強，追求進步，生活習慣文明健康，擁有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。嚴于律己，寬以待人，思想、學習、生活方面嚴格要求自己，平等待人，與人為善，尊重他人的人格。熱愛大自然，愛護生活環境，有環保意識，積極參加環保活動。2010年，我參加了食堂執勤，并帶動大家一起自覺維護環境衛生和遵守公共次序。

在學習方面：我熱愛學習，愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，善于觀察，勤學好問，思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學習時間，并且能夠主動幫助其他同學。能夠制定有效的學習計劃，擁有獨特的學習方法，學習有條理，善于在學習中總結與反思，主動聽取他人的建議并不斷改進。多次進行學習、讀書經驗交流，積極向同學教授學習方法。積極參加學校組織的演講比賽，比如《我愛我專業》，雖然沒有拿到獎，但對于我來說便是一個突破，因為從此我敢站在舞臺上了。在學校推選優秀團員的時候，獲得了第四名的好成績。

在交流合作方面：我能夠以正確的方式表達自己的思想和觀點，理解、尊重他人的觀點，善于傾聽他人的意見。在平時生活中，待人友善，經常與同學交流，與小組成員合作完成一些研究性活動。善于交流，能尊重并理解他人的觀點和處境，與他人相處融洽。

在運動健康方面：自覺鍛煉，積極參加學校的體育活動。剛入校，一切都是新事物，積極心也在極度膨脹，居然在五音不全的情況下參加了“軍歌嘹亮”的比賽。在2010年學校校運會的時候，積極參加學校的體育項目，并參加了開幕式的體操表演。體育評價優秀，身體健康，注意個人衛生，無不良嗜好。體育考查評價優秀。

在審美表現方面：我也具備豐富的藝術表現力，積極參加藝術活動或訓練，具有健康的審美情趣和生活情調。在軍訓結束之后參加了軍歌嘹亮比賽，也在《告別白云》晚會中參加了其中小品的演出。

在思想建設方面，自入學以來，成績優異。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，嚴格要求自己，我學習態度十分認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，并及時復習鞏固，不讓父母為我操心。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學或老師探討，力求解決難題。我學習十分刻苦，無論是在學校或是在家里都養成了良好的學習習慣。能夠合理分配和利用自主學習時間。在其他同學已經進入睡夢中時，我依然在刻苦學習，一直學習到深夜才睡。因為我明白“只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠”。同時我也懂得“一日之計在于晨”的道理，因此早上很早起床。但這些僅僅是在學習方面，在思想建設方面我也是一個積極地人，一進大學便向組織遞交了入黨申請書，積極地向黨組織靠攏。

我不僅很好地利用在學校里的早讀時間，并且在家里也制定出自己的早讀時間。我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師、同學的教育、幫助下不斷地取長補短。同時我也極其愿意努力地去幫助其他同學。當其他同學在學習上遇到困難時，我總能及時伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。比如在班級中，經常有同學遇到不會的難題來詢問我，我總能給同學耐心的講解，有時一遍不行講兩遍，直到同學完全明白為止。我工作認真負責，具有較強的組織管理能力和高度的責任心，是老師的得力小助手，深得同學們的好評。在課外，我也懂得勞逸結合，追求全面發展。利用課余時間發展自己的興趣愛好，我喜歡演講，并且多次參加學校組織的演講比賽。

我是一個愛好廣泛，積極向上的好學生。自入學以來，各方面都全面發展的學生。我喜歡閱讀、寫作、表演.......經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。同時，我也遵守社會公德，對人講禮貌，深得鄰居的好評。

第五篇：優秀學生先進事跡

閆國雯 女 八年級三班學生。自入學以來一直品學兼優、認真踏實，學習成績經常名列前茅，德、智、體、美、勞全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

閆國雯同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在上學期期末考試中獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。尊敬師長，并能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持。

三、能力突出，工作出色

自我擔任班主任以來，她一直擔任班級學習委員工作。對于班主任布置的各項任務，她總是積極認真地去完成。另外她為班級建設積極出謀劃策，認真做好每位任課教師安排的任務。她開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生。

王曉菊，女，八年級三班學生。她為人和善，活潑開朗，是個品學兼優的孩子。每當看到她站在領獎臺上，捧回那一張張鮮紅的獎狀，所有人都由衷地為她高興。這些驕人成績的獲得，是與她的刻苦努力分不開的。

一、尊師守紀、積極進步。

入學以來，能規范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

初中二年來，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。多次被學校評為“三好學生”。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。他經常說：“我的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。

我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

楊全成，男，是八年級三班學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

一、品學兼優，同學的榜樣

她在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。正是他這種做法影響了所有的同學。

二、團結同學，樂于助人

他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常幫助學困生解答疑難，總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、刻苦勤奮、成績喜人

兩年來，楊全成同學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。在每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真，持之以恒。

這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀中學生。

曹青山 男 八年級三班班長。他品學兼優，活潑熱情，學習成績有很大進步，一個農村家庭出身的他從小受到良好的教育，在小學里就是老師的得力助手。中學連續被評為“優秀班干部”稱號。

一、班級管理以身作則，盡職盡責

進入中學以來，嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，他處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能做到有始有終。對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風。

他和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。他能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。

二、學習樂于探究，勤奮刻苦

學習上，他十分認真，一絲不茍，各項作業都比較認真。遇到難題，能虛心向老師請教，上學期期末考試中，學習成績有了很大的進步。

在學生心目中，他是一個當之無愧的優秀班干部，在老師眼里，他更是一名出色的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待曹青山同學會做得更好。