第一篇：優秀學生個人先進事跡大全

優秀學生個人先進事跡

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，已走進大二的學堂，暮然回首，才發現，時間的流里曾留下我一學年來走過的足跡。

——題記

（一）我叫××，是××大學××學院計算機網絡技術專業的一名大二學生。入學以來，我積極參加了班級、學院、學校組織的活動，遵守學校的規定。在思想、學習、課余活動等方面嚴格地要求自己，勤奮、虛心地學習，積極上進。在老師的指導、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，我在思想、學習及課余活動等方面取得了較大的進步，為大二的學習奠定了基礎的同時也在為未來打下基礎。

（二）在思想方面，我嚴格對待自己，積極向上，要求進步。要求自己主動、自覺地向黨組織靠攏，并在大一開學初期就積極地向黨組織遞交了入黨申請書。因為表現優秀，很快就被確定為入黨積極分子，之后，我積極地、按時地向黨組織匯報自己的思想。

一個的成長與其思想的成熟是密不可分的。在思想上，除了思維方式的理性化之外，思想政治修養和思想認識深度，也是衡量一個人是否是一個合格大學生的重要因素。在進入大學校園后，我更是以一個黨員的標準來要求自己，力所能及之事一定要完成，能力之外的事盡力而為，堅決擁護和實踐黨“全心全意為人民服務”的宗旨。

在實際的生活和工作、學習中，盡自己可能去關心同學，幫助同學，也得到了同學們的贊賞。作為一名青年學生，我銘記著：思想是行動的指南。樹立正確的政治觀和科學的世界觀、人生觀。因為正確的政治觀和科學的世界觀、人生觀對自己健康、全面成長具有重要作用。能為將來建設有中國社會主義事業奠定堅實的思想基礎。既要努力學習各種文化知識，又要有良好的政治修養，基于這一認識，從一名團員發展成一名黨員的強烈愿望時刻鞭策著我奮發向上，并且用實際行動做出無愧于團員光榮稱號的成績。

在老師的指導，我利用課余時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。在學習、工作中，時刻高標準要求自己，為了使理論水平得到提高以及對黨有更深刻的了解和認識，我進一步系統、深入學習了黨的基礎知識，并在思想和認識上都有了明顯提高。老師們一次次語重心長的教誨給了我極大的鼓舞和勇氣，使我自己能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。在學院2011年度“五四”評優中獲“優秀團員”榮譽稱號。同時參加了學校第30期業余團校的培訓，并以優異的成績獲得了“結業證書”。我始終堅持自強不息，立志成材的信念，保持著昂揚的斗志和堅忍不拔的作風，堅定不移的朝著既定的奮斗目標前進。

（三）在學習方面，課前，我會先預習下一堂課所要上的內容，并在其中把自己弄明白以及不明白的作上相應的記錄。上課時認真聽講，勤做筆記，重視科學的學習方法和技巧，重視學習效率，積極而又扎扎實實的向前推進。有是，盡管所面臨的工作很多，但我時刻不忘自己的本質身份：“我是一名學生，我的天職就是學習?！本褪沁@樣，即使工作再忙，也要將學習成績抓好、抓牢。力爭學好每項專業技能，以優異的成績向父母和老師遞上一份滿意的答卷。

對于學習，我總是嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈渴望，刻苦鉆研、勤奮好學、態度端正、目標明確，在學習和掌握本專業知識技能的同時，還要注意各方面的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高自身的文化素質。

每個學期，我都制定了各科的可惜計劃。合理、周密地安排時間，盡力使自己不偏科。在我刻苦的努力下，在大一學年中取得了平均81.5分的成績，名列班級第五名。同時，我積極參加了學院組織的辦公自動化技能培訓，并以優異的成績獲得了辦公自動化中級技能證書。

但我個人認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，大學時孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之余，我還充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身的綜合素質。我始終保持著積極向上的心態，時時刻刻以高標準要求自己，妥善處理好學習，工作和活動比賽之間的關系，努力做到全面發展。

（四）在課外活動方面，我一直本著“老老實實做人，踏踏實實做事”的理念，慎重地將老師分配的每次任務完成好，我不會說我做得多好，但我會用我的業績來證明一切，而且時刻不忘為同學們服務的責任和義務。

同時，為了豐富課余時的大學生活，我于2010年9月加入了學院青分會，成為會員之后，我漸漸地發現這一空間對自己發展的局限性。并于2011年3月加入了××大學××協會。由于在協會中積極工作，勤奮上進，很快就由一名會員發展成為財務部副部長。并于2011年 評優時，獲得××大學××協會 “優秀會員”的稱號。另外在2011年10月××協會舉辦新一屆換屆選舉，成功競選為××協會會長一職，擔任至今。

在生活，我勤儉節約。由于家庭貧困，每個假期，我都會找一份工作賺錢給自己當下一學期的生活費。盡管生活過的艱苦，但我仍然積極樂觀地面對，就當給自己一次鍛煉的機會。平時，我用我的熱情幫助身邊每一個需要幫助的同學。為學校家庭做力所能及的事情，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。

（五）在這一學年里，在思想、學習、課余生活上，我取得了較好的成就，同時也遇到不少困難，受過不少挫折。盡管如此，我都一直樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒。同時，我也經?？偨Y自我，批評與自我批評。發現自己的不足，我會取別人之長補己之短，努力完善自我、豐富自我、肯定自我、挑戰自我、超越自我！

一年來，在老師及同學的幫助下，我學到了很多東西，也成長了許多。感謝老師以及同學一直以來對我在生活和學習上的關心與支持。我會嚴格要求自己，改變自己的不足，努力向上。面對社會這所沒有圍墻的大學，一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的有點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。以及在今后的學習工作中，不斷完善自我、提高自我，創造出屬于自己的一片新天地！

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第二篇：優秀學生個人先進事跡

個人先進事跡 xxx，女，共青團員，xxx大學xxx班學生，大學入學以來一直勤儉節約，團結同學，熱愛學習,熱愛生活，通過一年多的努力，取得了很大的進步，以下是她所取得的成績和所參加的活動。

首先，思想上堅持四項根本原則,擁護改革開放，熱愛社會主義、熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與集體的關系。她認真參加學校及班上組織的每次學習與討論，深刻體驗到了作為一名積極分子的光榮和責任。她時刻以黨員的標準嚴格要求自己，能夠起到模范帶頭作用。在緊張的學習同時，她自覺主動加強政治理論學習，通過各種方式、途徑了解國家和黨中央的一些新政策和文件，以此來時刻保持自己的“先進性”。不僅如此，她還給同學們宣傳一些重要信息，并經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的知識。

在生活上，她積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，努力履行作為一名積極分子的義務，真正起到了先鋒模范帶頭的作用。并努力培養各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節約，因為她知道雖然現在國家全民的整體生活水平已經有很大的提高，但是作為一名當代大學生，應該要時刻提醒自己勤儉節約。雖然現在還不能為祖國的繁榮富強做出偉大的貢獻，但是她一直堅

信：“一屋不掃，何以掃天下”的信念，從身邊的小事開始做起，認真

完成每一項工作。而且還努力帶動身邊的人，讓每個人都意識到自己的力量，帶動大家投入實踐中來。她注重培養自己樂于助人的精神。

在班上她尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響

周圍的同學，主動幫助身邊有困難的人。

學習工作中形成良好的習慣。法學學習需要嚴謹扎實的態度和勤

于思考的精神，在學習上，她從不放松專業課程的學習，認真聽課，做好筆記，積極思考老師提出的問題，不斷積累法學知識，夯實自己的專業基礎，廣泛閱讀課外書籍，充實自己的頭腦。學習紀律上不遲

到、不早退。而班級的學習氣氛一直不錯，同學們相互幫助，在這樣的環境下，相信通過努力，一定會取得更好的成績。在工作上嚴格要

求自己，盡自己最大的努力，以認真的態度去對待，積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作，養成默默無聞的工作作風，積極的工

作心態和很強的責任感。為同學們帶頭做表率，樹立起一個自立、自

強、爭做合格大學生的典范，主動接近不太愛學習的同學，希望通過

自己的努力，喚起他們對學習的重視。不管是在什么時候，她對待所

遇到的每一件事情都是認真負責、扎實肯干的，對待工作一絲不茍，盡力做到公正廉明，積極發揮老師與同學之間橋梁的作用，并且一直

以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。她認為學問未必全在書本上，在學好課本的同時，還要注重于實踐。所以，在她的思維中，學習與能力并重，因此她一直對自己要求要“學以致用”、“理論聯系實

際”。在校期間她積極參加學校及院里的活動、社會實踐活動、假期兼

職，通過不斷的學習與工作，使她積累了許多寶貴的經驗，從而大大

提高了她的交際能力和處事應變能力。

就是堅持著這些嚴格的要求，她很榮幸的評為優秀學生，這將更

加激勵她一直這樣堅持下去。

古語有曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓

其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，成長的途中從來都不是一帆風順的，在工作中也難免會出現困難、失誤和無法預計的事情發生，但是

每次她都認真反省，從失敗中找到經驗教訓，所以認為當下的苦和酸

將來都會是甜的，現在努力的學習和工作、現在所做的付出，是未來

走向社會的一座橋梁、一個過渡，是人生一段重要的經歷，為將來走

向事業崗位奠定了基礎。這也使她真正的感覺到要為之而努力、奮斗的熱情。她的人生旅途有了這一個驛站，將來的步伐會更加穩健，到

達目的的信心也會更加堅定！“存鷹之心于高遠，取鷹之志而凌云”，雖

然路還很長，充滿信心的她，則已經做好了迎接新挑戰的準備，在塑

造完善自我的世界里，為了實現自己心中的“風云之志”，為了實現自

己的人生價值而不斷的前進！

單位：xxx

姓名：xxx20xx年xx月xx日

第三篇：優秀學生的個人先進事跡

xx學院xx系優秀學生xx的個人先進事跡

xx，女，漢族，xx年出生于青島xxx。現就讀于xx學院社會科學系級xx專業。擔任xx級xx班班長，是xx系學團會成員，同時也是優秀共青團員，并在2011年黨員積極分子考核中成功通過。該同學為人謙虛坦誠，性格開朗，學習成績優良，工作認真務實，能夠真正為同學樹立模范、起帶頭作用。進入大學以來，她嚴格要求自己，先后獲得了優秀班干部稱號和國家三等獎學金。

一、思想政治方面

作為思想政治教育專業的學生，她有著正確的世界觀、人生觀、價值觀，有著良好的道德修養和堅定的政治方向；作為一名共青團員，她自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模范作用。平時積極參與由校、院組織的一系列有關黨的十七大精神等的學習教育活動，關注黨和國家關于教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時，注意學以致用，注重理論與實際的結合，將所學理論貫徹到行動中去，并積極關注國家政事，與時俱進。在學校組織的黨員積極分子的培訓和考核中都有表現優秀，受到了老師表揚。

二、學習方面

作為一名學生她深深明白學習的重要性，她認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方常常向老師請教，每天堅持上早晚自習。每個學期，她都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，在2011年入學至期末考試期間，在班級的德育測評中成績優秀，平日量化成績排在第一名；在班級綜合測評中，成績也一直處于班級前列。沒有出現掛科現象。她能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，扎扎實實地打牢專業基礎知識和專業理論基礎。在“華潤杯”環保征文活動中獲得校級二等獎。但在她看來，成績不等于滿足，而是作為一種動力時刻督促著她成長。在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，侯坤同學清楚地知道，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此她廣泛涉獵和學習各種新的文化思想全力打造一個通古博今的全新自我，同時，她始終牢記，作為一名學生干部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。

三、日常工作方面

作為班長，他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。同時，她積極配合老師，努力完成各項工作。起到了老師與同學們的橋梁作用。積極參加學校、系里舉辦的活動，例如：征文比賽、文藝晚會、運動會、演講比賽、宿舍科技文化競賽、青年志愿活動、宿舍文化節、大學生“三下鄉”社會實踐活動。

四、生活方面

作為一名從農村來的學生，她深刻理解父母的不容易。為給父母減輕負擔她利用寒、暑假在外面打工，她平時艱苦樸素，嚴于律己寬以待人。身為寢室的一員，又為學生干部，她帶頭搞好宿舍衛生，主動關心同學，幫同學解決問題。善于與同學溝通，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。她覺得人生重要的是快樂，覺得還有親人、朋友和他一起酸甜苦辣，他已經很知足了。她很隨和，同學也很喜歡他，信任她。平時經常到同學寢室玩，和同學談談心，說些悄悄話，每當誰有什么不開心的事，她會盡力去幫組他們、開導他們?；蚴羌倨诤屯瑢W一起爬爬山，一起游玩，增進同學間的感情。在大一上學期，她組織全班女生編排了舞蹈《千手觀音》，為系里的晚會增添了不少色彩。

從xx同學身上，我們看到了新一代大學生的道德素養，看到當代青年應該有的基本品質。她會一如既往嚴格要求自己，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想，她思想上的正確性、學習上的主動性、生活上勤儉節約、工作上的腳踏實地每時每刻都在影響著我們，她已經具備了一個優秀大學生的條件，這個殊榮應該屬于她。

第四篇：優秀學生先進事跡

閆國雯 女 八年級三班學生。自入學以來一直品學兼優、認真踏實，學習成績經常名列前茅，德、智、體、美、勞全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

閆國雯同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在上學期期末考試中獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。尊敬師長，并能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持。

三、能力突出，工作出色

自我擔任班主任以來，她一直擔任班級學習委員工作。對于班主任布置的各項任務，她總是積極認真地去完成。另外她為班級建設積極出謀劃策，認真做好每位任課教師安排的任務。她開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生。

王曉菊，女，八年級三班學生。她為人和善，活潑開朗，是個品學兼優的孩子。每當看到她站在領獎臺上，捧回那一張張鮮紅的獎狀，所有人都由衷地為她高興。這些驕人成績的獲得，是與她的刻苦努力分不開的。

一、尊師守紀、積極進步。

入學以來，能規范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

初中二年來，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘?，F實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。多次被學校評為“三好學生”。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。他經常說：“我的未來在明天?！?/p>

三、帶領全班、共同進步。

我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

楊全成，男，是八年級三班學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

一、品學兼優，同學的榜樣

她在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。正是他這種做法影響了所有的同學。

二、團結同學，樂于助人

他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常幫助學困生解答疑難，總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、刻苦勤奮、成績喜人

兩年來，楊全成同學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。在每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真，持之以恒。

這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀中學生。

曹青山 男 八年級三班班長。他品學兼優，活潑熱情，學習成績有很大進步，一個農村家庭出身的他從小受到良好的教育，在小學里就是老師的得力助手。中學連續被評為“優秀班干部”稱號。

一、班級管理以身作則，盡職盡責

進入中學以來，嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，他處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能做到有始有終。對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風。

他和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。他能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。

二、學習樂于探究，勤奮刻苦

學習上，他十分認真，一絲不茍，各項作業都比較認真。遇到難題，能虛心向老師請教，上學期期末考試中，學習成績有了很大的進步。

在學生心目中，他是一個當之無愧的優秀班干部，在老師眼里，他更是一名出色的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待曹青山同學會做得更好。

第五篇：優秀學生先進事跡

生命不息，奮斗不止

——XX大學XX學院XXX先進事跡材料

自我介紹：

姓名：XXX性別：女/男

政治面貌：預備黨員入學年份：X年X月

學校：XX大學

所在院系、專業：XX學院XX級漢語言文學

擔任職位：曾任校學習部部長，校報記者團新聞部長，現擔任XX學院學生會主席； 曾獲獎項：

（按照時間順序依次羅列）

用燃燒的激情將事情做成事業

在學生會的工作經歷中，我從一名最普通的干事做起，踏踏實實的做好自己的每一份工作，做過副部，做過部長，做過副主席，直至現在成為XX學院主席，經歷過身為一名學生會主席所應該經歷所有的階段。帶領全校同學一起參加我校第一屆包餃子大賽和“粽香四溢，情滿校園”包粽子大賽，策劃并組織了我校文明月“學雷鋒，比奉獻，促和諧”演講比賽等等各項活動。學生會的工作本身就很瑣碎和繁重，加上身兼數職，于是便會更加勞累，縱使如此，對工作的那份熱愛和激情以及認真負責的心態始終指引著我去做好每一件事，帶領曾經的校生活部和文法學院同學一起開展各項工作，各種比賽中的拼搏與各種活動晚會中忙碌的身影，留下了我和這個集體歡笑灑淚和汗流浹背拼搏進取的青春，同時，也收獲了師生的好評與信任。我深知自己的責任，我深愛著自己的團隊。所以，縱使又苦又累，也會咬牙堅持，告訴自己，作為一名學生干部，必須踏踏實實、一絲不茍地完成老師與同學們賦予的職責，不應該給自己任何借口。

非學無以廣才，非志無以成學

一直記得《誡子書》中這句尋常但又耐人尋味的話，不努力學習就不能增長才智，不立志就無法成就學業。一直以來，我都要求自己，在做好一名優秀學生干部的同時，更重要的是做一名優秀的學生，因此，品學兼優是我對自己的基本要求。我堅持不論工作多忙，每天都必須擠出兩個小時看書的時間，不論是專業課的知識，還是那些厚重深邃的中外典籍，抑或是實時更新的新聞雜志，都是我豐富自己、積淀自己、提高自己的源泉。在各學期的期末考試中系平均排名第八的優秀成績讓我獲得了2010—2011學年國家獎學金。

同時，我深知作為一名漢語言文學專業的學生，不僅需要出眾的口才和語言表達能力，扎實的文字功底才是夯實專業能力的基礎。因此，在2010—2011學中，我擔任了我院實訓平臺《XXXX》電子周報的編輯。進入大二，成功擔任了我校?？禭XXX》新聞部的負責人，并多次在校刊和校園網站上發表文章。并且，在我校文學社中擔任主編，連續出版了二十七期《xxx》月刊，并且仍然在順利的出版中，獲得了全校師生的好評。憑借扎實的文字

功底和突出的語言表達能力，我有幸參與了我?！秾W生手冊》的校正工作和《大一全攻略》的編寫工作。

能奉獻自己的人是不孤單的，不孤單的人就是快樂的我一直相信，讓人成長的是經歷而不是歲月，一路馬不停蹄的豐富多彩的經歷確實讓我無論是在心理上，還是為人處世上都得到了進一步的提高與鍛煉。但我也一直堅信作為當今時代的大學生和盛世強國下的年輕人，要有選擇的決心和擇善從之的勇氣。因此，在鍛煉自己的同時也要學會回報社會和奉獻自己，服務他人。于是我開始選擇讓自己參與到各項社會實踐和社會服務工作中。2011年九月份參與到了2011世界女子九球錦標賽的志愿者服務工作中，志愿者的工作雖然很辛苦，每天早上七點半從學校出發，晚上十一點半才能回到學校，工作瑣碎繁雜，加上兼任開閉幕式的禮儀，長時間的站立使得腿腳特別酸痛。但是，內心卻是幸福，幸福于用自己的努力為他人為社會奉獻了一份承擔，最終，憑借著令組委會滿意的出色表現，我獲得了2011世界女子九球錦標賽“優秀志愿者”的榮譽稱號。

“能奉獻自己的人是不孤單的，不孤單的人就是快樂的”，這是我在博客中寫給自己的一句話，大學的四年里，我要將它化為我的準則。于是，我組織并帶領了文學社的全體成員面向全校師生進行愛心捐款，并將所有募捐來的財物捐獻給希望小學，定期對沈陽市荷蘭村兒童福利院進行義務服務工作。雖然這些工作很細小，細小到可以不為人所知，很瑣碎，瑣碎到會讓人覺得是在啰嗦重復。但是，這些工作所帶給我的溫暖和收獲卻是快樂而充實的，讓我培養了說做就做，專注堅持的精神，讓我找到了自己所認為的幸福，并堅持走下去。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我相信機遇是留給有準備的人，我會用自己的努力度過一個充實而有意義的大學生活，收獲一份清醒的成長。青春歲月里的那些往事仿佛是一封上帝寫給人間的情書，當歲月的閘門一年一度打開時，我要獨自坐在壩上，深情地讀著這封人間情書，看我的生命的河水洶涌流過。

【師長評語】：

（此處略去，依具體情況填寫）