第一篇：骨科在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

武定縣人民醫(yī)院骨科各級護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃

武定縣人民醫(yī)院 骨科 李仙

（一）對于新進(jìn)護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃 1.培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）做好崗前培訓(xùn)，教導(dǎo)愛崗敬業(yè)

（2）抓好“三基”（即：基礎(chǔ)理論 基本知識 基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

（3）工作中要求掌握核心制度，各班職責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

（4）了解專科護(hù)理理論與技能。2.具體要求：

護(hù)士長將經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況以及

有何困難。并對其工作進(jìn)行評議，力求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長。

（1）新進(jìn)護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須接受護(hù)理部組織的“崗

前培訓(xùn)”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。骨科由護(hù)士長做好環(huán)境.規(guī)章制

度及各類工作職責(zé)的培訓(xùn)。

（2）護(hù)士長將結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定具體培訓(xùn)計(jì)劃。

（3）須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)士工作為主，三個(gè)月后參

加夜班輔班工作。（4）參加骨科以及護(hù)理組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

（5）新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素

質(zhì).業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊.態(tài)度

和藹.工作認(rèn)真.遵守勞動(dòng)紀(jì)律.服從領(lǐng)導(dǎo)指揮.尊敬教學(xué)

老師.勤奮好學(xué).搞好團(tuán)結(jié)。

（6）3個(gè)月必須勝任護(hù)理工作。

（二）工訓(xùn)計(jì)劃作1―2年護(hù)士的培訓(xùn) 1.培訓(xùn)目標(biāo)

（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

（2）掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論以及護(hù)理常用專業(yè)知識。

（3）掌握骨科專科護(hù)理治療儀器（如心電監(jiān)護(hù)儀.人工呼吸機(jī).輸液泵）的操作及維護(hù)方法。

（4）掌握骨科護(hù)理常規(guī)以及護(hù)理技術(shù)。

（5）能規(guī)范化書寫護(hù)理文件。2.培訓(xùn)方法

（1）我科護(hù)士長根據(jù)骨科特點(diǎn)制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合臨

床工作，有計(jì)劃的安排培訓(xùn)以及自學(xué)。

（2）由護(hù)理部培訓(xùn)基礎(chǔ)16項(xiàng)操作：如 晨晚間護(hù)理.口腔護(hù)理.表格書寫等操作。

（3）組織考試：每月按照護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作

考試，專科理論知識與技能考試.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論等。（4）每滿一年科室負(fù)責(zé)進(jìn)行理論及操作技術(shù)的考核，并就其

服務(wù)態(tài)度和工作表現(xiàn)作出鑒定。

（三）工作2到5年的護(hù)士培訓(xùn) 1.培訓(xùn)目標(biāo)

（1）熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識以及基礎(chǔ)操作技能，能根據(jù)本科室疾病特點(diǎn)，制定完整的護(hù)理計(jì)劃。

（2）掌握骨科手術(shù)護(hù)理常規(guī)，技能以及疾病健康教育知識。（3）熟練的配合大手術(shù)以及危重患者的搶救工作，掌握在緊急情況下的處理。達(dá)到護(hù)師在任職條件者能有效指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。2.培訓(xùn)方法：

（1）科內(nèi)根據(jù)個(gè)人專長，結(jié)合工作需要，分組進(jìn)行護(hù)理工作。

（2）科室將有計(jì)劃，有步驟的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，小講課以及組間輪轉(zhuǎn)。

（3）鼓勵(lì)自學(xué)以及參加大專以及本科的深造，也可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等方法就修，以達(dá)到護(hù)理大專水平

（4）每人平均每年撰寫護(hù)理論文1—2篇

（四）工作5―8年護(hù)士的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)具有綜合護(hù)理技能和專科護(hù)理技能（如監(jiān)護(hù).康復(fù)等），屬于向培養(yǎng)，可結(jié)合工作需要與個(gè)人特長，使之發(fā)揮教學(xué)，科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。

（1）具有較堅(jiān)實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論和專科理論知識的護(hù)理技能。

（2）熟悉對危重病人的觀察方法，并熟練掌握急救技能。

（3）掌握本專業(yè)新技知識.新技能，能運(yùn)用護(hù)理理論.技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。

（4）具有一定的護(hù)理管理.預(yù)防保健以及教學(xué)的能力。

（5）每人每年撰寫護(hù)理論文2—3篇 2..培訓(xùn)方法

以骨科內(nèi)部培訓(xùn)為主。

（1）多安排危重病人的搶救配合工作，做好搶救記錄。并不斷總

結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)，定期或不定期的上交護(hù)士長搶救工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)記錄。

（2）擔(dān)任護(hù)生以及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

（3）參加護(hù)理科研題的設(shè)計(jì).（五）：工作8年以上護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃 1.培訓(xùn)目標(biāo)

（1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專科護(hù)理理論以及技術(shù).（2）能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)的疑難問題，指導(dǎo)危重.疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制定與實(shí)施，不斷更新知識，能在管理.教學(xué).科研中發(fā)揮骨干作用（如擔(dān)任護(hù)士長以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作）。（3）具有課堂教學(xué).臨床帶教能力.能組織本科室各病房護(hù)理會(huì)診.護(hù)理查房以及參加全院性護(hù)理會(huì)診。

（4）具有科研能力，能寫出一定水平的論文。

（5）逐漸達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

（6）了解國內(nèi)外本科護(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨

床實(shí)踐，從而發(fā)展護(hù)理學(xué)科。2.培訓(xùn)方法

（1）護(hù)理部組織，聘請?jiān)簝?nèi)外專家講授新業(yè)務(wù).新技術(shù).以及各科新進(jìn)

展。并有計(jì)劃的安排教授各種常見病預(yù)防.治療.康復(fù).護(hù)理等知識。

（2）有計(jì)劃的選送到院外短期學(xué)習(xí)。

（3）每年寫出2—3篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表

者，年終科室均給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）每季度結(jié)合院內(nèi)以及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試，并將成績記入

各人技術(shù)檔案。

（5）安排各種常見手術(shù)的護(hù)理查房，并指導(dǎo)主管護(hù)師組織的查房，以不斷提高護(hù)理水平。（6）組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃.編寫教材.并負(fù)責(zé)教授。

（7）負(fù)責(zé)組織骨科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。

（8）負(fù)責(zé)或參與新進(jìn)護(hù)士及實(shí)習(xí)生課堂講授及臨床帶教工作。

（9）協(xié)助科室護(hù)士長.護(hù)理部做好主管護(hù)師與護(hù)師的晉職.晉級的業(yè)務(wù)

考核工作。

2012年3月23日

第二篇：骨科在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

清水醫(yī)院骨科各級護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃

（一）對于新進(jìn)護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃

1.培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）做好崗前培訓(xùn)，教導(dǎo)愛崗敬業(yè)

（2）抓好“三基”（即：基礎(chǔ)理論

基本知識 基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

（3）工作中要求掌握核心制度，各班職責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。（4）了解專科護(hù)理理論與技能。

2.具體要求：

護(hù)士長將經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況以及有何困難。并對其工作進(jìn)行評議，力求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長。

（1）新進(jìn)護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須接受護(hù)理部組織的“崗

前培訓(xùn)”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。骨科由護(hù)士長做好環(huán)境.規(guī)章制度及各類工作職責(zé)的培訓(xùn)。

（2）護(hù)士長將結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定具體培訓(xùn)計(jì)劃。

（3）須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)士工作為主，三個(gè)月后參加夜班輔班工作。

（4）參加骨科以及護(hù)理組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

（5）新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì).業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊.態(tài)度和藹.工作認(rèn)真.遵守勞動(dòng)紀(jì)律.服從領(lǐng)導(dǎo)指揮.尊敬教學(xué)老師.勤奮好學(xué).搞好團(tuán)結(jié)。

（6）3個(gè)月必須勝任護(hù)理工作。

《基礎(chǔ)護(hù)理》培訓(xùn)

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識

1.醫(yī)院物理環(huán)境正常值： 室溫保持在 18～22℃較為適宜，新生兒及老年病人，室溫以保持在 22～ 24℃為佳。病室濕度以 50%～60%為宜，2.平車運(yùn)送法注意：推行中，平車小輪端在前，轉(zhuǎn)彎靈活；速度不可過快；上下坡時(shí)，患者頭部應(yīng)位于高處，減輕患者的不適，并囑咐患者抓緊扶手，保證患者安全。

3．臥位的分類：主動(dòng)臥位：患者根據(jù)自己的意愿和習(xí)慣采取最舒適、最主動(dòng)臥位隨意的臥位，并能隨意改變臥床姿勢，稱之為主動(dòng)臥位。

被動(dòng)臥位：患者自身無力變換臥位，躺臥于他人安置的臥位，稱之為被 被動(dòng)臥位 動(dòng)臥位。常見于昏迷、極度衰弱的患者。

被迫臥位：患者意識清晰，被迫臥位也有變換臥位的能力，但為了減輕

疾病所致的痛苦或因治療需要而被迫采取的臥位，稱之為被迫臥位。

4.去枕仰臥位：去枕仰臥位適用范圍：(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者。采用去枕仰臥位，頭偏向一側(cè)，可去枕仰臥位防止嘔吐物誤入氣管而引起窒息或肺部并發(fā)癥。(2)椎管內(nèi)麻醉或脊髓腔穿刺后的患者。可預(yù)防顱內(nèi)壓減低而引起的頭痛。

中凹臥位：中凹臥位適用范圍：休克患者。抬高頭胸部，有利 中凹臥位 于保持氣道通暢，改善通氣功能，從而改善缺氧癥狀；抬高下肢，有利于靜脈血回流，增加心 輸出量而使休克癥狀得到緩解。

5.WTO推薦疼痛患者的三階梯療法：第一階段：選用非阿片類藥物、解熱鎮(zhèn)痛藥和抗炎類藥。第二階段：選用弱阿片類藥。主要適用于中度疼痛的患者。第三階段：選用強(qiáng)阿片類藥。

6.口腔護(hù)理的目的：保持口腔清潔，濕潤，預(yù)防口腔感染等并發(fā)癥；預(yù)防和減輕口腔異味，除牙垢，增進(jìn)食欲，確保患者舒適；觀察口腔內(nèi)的變化，提供病情變化的信息。

7.口腔護(hù)理常用溶液：0.1%的醋酸溶液適用于綠膿桿菌感染。0.08%的甲硝唑溶液適用于厭氧口腔護(hù)理常用溶液：口腔護(hù)理常用溶液菌感染。

口腔護(hù)理的注意事項(xiàng)：行口腔護(hù)理時(shí)，對于昏迷患者禁止漱口，以免引起誤吸。觀察口腔，觀察口腔時(shí)，對長期使用抗生素的患者，應(yīng)注意觀察其口腔內(nèi)有無真菌感染。檫拭過程中，應(yīng)注意使用的棉球不能過濕，防止水分過多導(dǎo)致誤吸。注意勿將棉球遺留在口腔內(nèi)。

8.壓瘡的分期：

1期：瘀血紅潤期，此期為壓瘡初期，身體局部組織受壓，血液循環(huán)障礙，皮膚出現(xiàn)紅、腫、熱、痛或麻木，解除壓力30分鐘后，皮膚顏色不能恢復(fù)正常。

Ⅱ期：炎性浸潤期，皮膚的表皮層、真皮層或兩者發(fā)生損傷或壞死，受壓部位呈紫紅色，皮下產(chǎn)生硬結(jié)，常有水泡形成，極易破潰。患者有疼痛感。

Ⅲ期：淺度潰瘍期，全層皮膚破壞，可深及皮下組織和深層組織，表皮水泡逐漸擴(kuò)大、破潰，真皮層瘡面有黃色滲出液，感染后表面有膿液覆蓋，致使淺層組織壞死，形成潰瘍,疼痛感加重。

Ⅳ期：壞死潰瘍期，為壓瘡嚴(yán)重期，壞死組織侵入真皮下層和肌肉層，感染可向周邊及深部擴(kuò)展，可深達(dá)骨面。膿液較多，壞死組織發(fā)黑，膿性分泌物增多，有臭味，嚴(yán)重者細(xì)菌入血易引起膿毒敗血癥，造成全身感染，危及生命。

壓瘡的護(hù)理：局部傷口護(hù)理：瘀血紅潤期：去除致病原因，防止壓瘡繼續(xù)發(fā)展；炎性浸潤期：保護(hù)皮膚，防止感染發(fā)生。方法：紫外線、紅外線照射治療；淺度潰瘍期（1）此期應(yīng)盡量 保持局部瘡面清潔、干燥（2）以鵝頸燈距瘡面 25cm 照射瘡面，每日 1～2 次，每次 10～15 分 鐘（3）還可采用雞蛋內(nèi)膜、纖維蛋白膜、骨膠原膜等貼于瘡面治療；壞死潰瘍期（1）此期應(yīng) 清潔瘡面，去除壞死組織，保持引流通暢，促進(jìn)肉芽組織生長（2）采用清熱解毒、活血化瘀、去腐生肌具有收斂作用的中草藥治療是目前最有效的方法之一

9．醫(yī)院感染：是指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染。包括：在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院感染院內(nèi)獲得而出院后發(fā)生的感染。不包括：入院前已開始或入院時(shí)已處于潛伏期的感染

清潔：是指用物理方法清除物體表面的污垢、塵埃和有機(jī)物，其目的是去除和減 清潔 少微生物而非殺滅微生物。

消毒：是指用物理或化學(xué)方法消除或殺滅芽孢以外消毒的所有病原微生物，其目的是使消毒的對象達(dá)到無害化。

滅菌：是指用物理或滅菌化學(xué)的方法殺滅全部微生物，包括致病和非致病微生物以及細(xì)菌芽孢。

無菌技術(shù)：指在醫(yī)療、護(hù)理操作過程中，防止一切微生物侵入人體或防止無菌物品、無菌區(qū) 域被污染的技術(shù)。10.體溫正常值：口溫：36.3~37.2℃ 肛溫：36.5 ~37..7℃ 腋溫：36.0 ~37.0℃ 發(fā)熱臨床分級：低熱：37.5 ~37.9℃ 中等熱：38.0 ~38.9℃ 高熱：39.0 ~40.9℃ 超高熱：41℃以上 熱型

稽留熱：體溫持續(xù)在 39～40℃，達(dá)數(shù)天或數(shù)周，24 小時(shí)波動(dòng)范圍不超過1℃，見于肺 炎球菌性肺炎、傷寒。

弛張熱：體溫在 39℃以上,24小時(shí)內(nèi)溫差達(dá)1℃以上,體溫 最低時(shí)仍高于正常水平，見于敗血癥、風(fēng)濕熱、化膿性疾病。

間歇熱：體溫驟然升高至39℃以上，持續(xù)數(shù)小時(shí)或更長，然后下降至正常或正常以下，經(jīng)過一個(gè)間歇，又反復(fù)發(fā)作，即高熱期和無熱期交替出現(xiàn).見于瘧疾。

不規(guī)則熱：發(fā)熱無一定規(guī)則，且持續(xù)時(shí)間不定，見于流行性感冒、癌性發(fā)熱。

11.體溫過高的護(hù)理措施：物理降溫、補(bǔ)充營養(yǎng)和水份（1）高熱者絕對臥床休息；低熱者適當(dāng)休息（2）口腔護(hù)理：晨起、餐 后、睡前漱口、防止口腔感染（3）皮膚護(hù)理：保持皮膚清潔，及時(shí)更換衣服、床單，防止壓瘡 等（4）室溫適宜，環(huán)境安靜，空氣流通。

12.高血壓：指18歲以上成年人收縮壓≥140mmHg 和/或舒張壓≥90mmHg。對需密切觀察血壓者，應(yīng)做到四定，即定時(shí)間、定部位、定體 血壓測定。

13.吸痰法注意事項(xiàng)：吸痰前，檢查電動(dòng)吸引器性能及連接；嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，每吸痰一次應(yīng)更換吸痰管；吸痰動(dòng)作輕柔，防止呼吸道黏膜損傷；痰液粘稠時(shí)，可配合叩擊，蒸氣吸入、霧化吸入，提高效果；貯液瓶內(nèi)吸出液應(yīng)及時(shí)傾倒，不得超過 2/3；每次吸痰時(shí)間<15 秒,以免造成缺氧。

缺氧程度的判斷（1）輕度缺氧血癥：PaO2(kPa)＞6.67，SaO2(%)＞80 無發(fā)紺，無需給氧。中度低氧血癥：PaO2(kPa)4~6.67，SaO2(%)60~80 發(fā)紺，呼吸困難，需氧療。(3)重度低氧血癥：PaO2(kPa)＜4，SaO2(%)＜60 顯著發(fā)紺，呼吸困難，三凹癥。

14..鼻導(dǎo)管給氧法中，鼻導(dǎo)管插入長度是鼻尖至耳垂的 2／3 乙醇，具有降低肺泡內(nèi)泡沫的表面張力，使肺泡泡沫破裂，消散，改善急性肺水腫用 20%~30%乙醇肺部氣體交換。

15冷、熱療法：是利用低于或高于人體溫度的物質(zhì)作用于人體表面，通過神經(jīng)傳導(dǎo)引起皮膚和內(nèi)臟器官的收縮和舒張，改變機(jī)體各系統(tǒng)體液循環(huán)和新陳代謝，達(dá)到治療目的的方法。

冷療法目的：1.減輕局部充血或出血，用于：局部軟組織損傷的初期、扁桃體摘除術(shù)后、鼻出血等 2.減輕疼痛 用于：急性損傷初期、牙痛、燙傷 3.控制炎癥擴(kuò)散 用于： 炎癥早期 4.降低體溫 用于： 高熱、中暑 禁忌 禁忌-血液循環(huán)障礙-慢性炎癥或深部化膿病灶組織損傷、破裂，對冷過敏、昏迷、感覺異常、年老體弱慎用。

熱療法目的：1.促進(jìn)炎癥的消散和局限 2.減輕疼痛 3.減輕深部組織充血

4.保暖與舒適

16.異常排尿的評估：多尿：指24h尿量超過2500ml；少尿：指 24h 尿量少于400ml ；無尿或尿閉：指 24h 尿量少于100ml 或12h 內(nèi)無尿液產(chǎn)生者。

17.導(dǎo)尿術(shù)：是指在嚴(yán)格無菌操作下，用導(dǎo)尿管經(jīng)尿道插入膀胱引流尿液的方法。（1）第一次放尿不得超過1000ml。防止血尿和虛脫的發(fā)生；（2）每日定時(shí)更留置導(dǎo)尿管患者的護(hù)理。

防止泌尿系統(tǒng)逆行感染的措施:（1）保持尿道口清潔（2）每周更換導(dǎo)尿管 1 次, 2.鼓勵(lì)患者多飲水，達(dá)到自然沖洗尿路的目的。（3）訓(xùn)練膀胱 反射功能，可采用間歇性夾管方式。4.注意患者的主訴并觀察尿液情況，18.注射給藥法：是將無菌藥液或生物制劑注入體內(nèi)的方法。19.青霉素過敏性休克急救措施：（1）立即停藥，協(xié)助患者平臥，報(bào)告醫(yī)生，就地?fù)尵取＃?）立即皮下注射 0.1%鹽酸腎上腺素 1ml，小兒劑量酌減。癥狀如不緩解，可每隔半小時(shí)皮下或靜脈注射該藥0.5ml，直至脫離危險(xiǎn)期。（3）給予氧氣吸入，改善缺氧癥狀。呼吸受抑制時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行口對口人工呼吸，并肌內(nèi)注射尼可剎米、洛貝林等呼吸興奮劑。有條件者可插入氣管導(dǎo)管，借助人工呼吸機(jī)輔助或控制呼吸。喉頭水腫導(dǎo)致窒息時(shí)，應(yīng)盡快施行氣管切開。（4）根據(jù)醫(yī)囑靜脈注射地塞米松 5～10mg 或?qū)㈢晁徕c氫化可的松200～400mg 加入5%～10%葡萄糖溶液500ml內(nèi)靜脈滴注；（5）靜脈滴注10％葡萄糖溶液或平衡溶液擴(kuò)充血容量。如血壓仍不回升，可按醫(yī)囑加入多巴胺或去甲腎上腺素靜脈滴注。（6）若發(fā)生呼吸心跳驟停，立即進(jìn)行復(fù)蘇搶救。（7）密切觀察病情，記錄患者生命體征、神志和尿量等病情變化；不斷評價(jià)治療與護(hù)理的效果，為進(jìn)一步處置提供依據(jù)。

20.靜脈輸液的目的：補(bǔ)充水分及電解質(zhì) ；增加循環(huán)血量，改善微循環(huán) ；供給營養(yǎng)物質(zhì) ；輸入藥物，治療疾病。輸液時(shí)間輸液時(shí)間（小時(shí)）=（液體總量（ml）×點(diǎn)滴系數(shù)）／（每分鐘滴數(shù)×60）輸液時(shí)間

21.靜脈輸血：是將全血或成分血如血漿、紅細(xì)胞、白細(xì)胞或血小板等通過靜 脈輸入體內(nèi)的方法庫存血4℃保存 2~3 周。大量使用可能引起酸中毒和高血鉀的發(fā)生。

（二）工訓(xùn)計(jì)劃作1―2年護(hù)士的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)

（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

（2）掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論以及護(hù)理常用專業(yè)知識。

（3）掌握骨科專科護(hù)理治療儀器（如心電監(jiān)護(hù)儀.人工呼吸機(jī).輸液泵）的操作及維護(hù)方法。（4）掌握骨科護(hù)理常規(guī)以及護(hù)理技術(shù)。（5）能規(guī)范化書寫護(hù)理文件。2.培訓(xùn)方法

（1）我科護(hù)士長根據(jù)骨科特點(diǎn)制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合臨床工作，有計(jì)劃的安排培訓(xùn)以及自學(xué)。

（2）由護(hù)理部培訓(xùn)基礎(chǔ)16項(xiàng)操作：如 晨晚間護(hù)理.口腔護(hù)理.表格書寫等操作。

（3）組織考試：每月按照護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試，專科理論知識與技能考試.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論等。（4）每滿一年科室負(fù)責(zé)進(jìn)行理論及操作技術(shù)的考核，并就其服務(wù)態(tài)度和工作表現(xiàn)作出鑒定。

（三）工作2到5年的護(hù)士培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)

（1）熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識以及基礎(chǔ)操作技能，能根據(jù)本科室疾病特點(diǎn)，制定完整的護(hù)理計(jì)劃。

（2）掌握骨科手術(shù)護(hù)理常規(guī)，技能以及疾病健康教育知識。（3）熟練的配合大手術(shù)以及危重患者的搶救工作，掌握在緊急情況下的處理。達(dá)到護(hù)師在任職條件者能有效指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。

2.培訓(xùn)方法：

（1）科內(nèi)根據(jù)個(gè)人專長，結(jié)合工作需要，分組進(jìn)行護(hù)理工作。（2）科室將有計(jì)劃，有步驟的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，小講課以及組間輪轉(zhuǎn)。

（3）鼓勵(lì)自學(xué)以及參加大專以及本科的深造，也可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等方法就修，以達(dá)到護(hù)理大專水平。

2014年1月23日

第三篇：護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃

篇一：2014年護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃 打印 2014年護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

一、護(hù)理部培訓(xùn)：

（一）課程安排

1、公共課程

一月 全院護(hù)士會(huì)：《2013護(hù)理工作總結(jié)及2014護(hù)理工作計(jì)劃》、開年警示教育《2013護(hù)理不良事件分析》、護(hù)理管理制度培訓(xùn)

（一）二月 《靜脈治療規(guī)范》 三月 繼續(xù)教育項(xiàng)目：《創(chuàng)新思維與護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)》培訓(xùn)班 四月 護(hù)士長管理培訓(xùn)班

六月 護(hù)士條例及相關(guān)法律法規(guī)、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)培訓(xùn) 七月 護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)（多媒體教學(xué)）及考核 八月 新護(hù)士崗前培訓(xùn)、“三基理論”培訓(xùn)及考核 九月 繼續(xù)教育項(xiàng)目：《濕性愈合理論在傷口造口中的應(yīng)用新進(jìn)展》培訓(xùn)班 十一月 護(hù)理管理制度培訓(xùn)

（二）3、規(guī)范性文件等培訓(xùn)：護(hù)理部隨機(jī)安排

4、醫(yī)院感染控制:醫(yī)院感染管理科安排

（二）培訓(xùn)及考核要求：

1、每月第一、第四周星期四下午15：00-17：30（行政四樓會(huì)議室）參加 護(hù)理部公共課程及相關(guān)培訓(xùn)。以上課程如遇特殊情況時(shí)再進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整情況提前三日在護(hù)理部及醫(yī)院網(wǎng)上通知。

2、為及時(shí)錄入學(xué)分，每次聽課請帶上繼教卡及學(xué)習(xí)記錄本，及時(shí)記錄與登 記，部分課程現(xiàn)場考核。

3、至少參加10次以上課程的學(xué)習(xí)。

4、每年理論、操作各考核一次。

二、科室培訓(xùn)： 各科室參照《阜南縣人民醫(yī)院在職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)制度》及護(hù)理部《2014在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃》制定科室護(hù)士分級培訓(xùn)計(jì)劃。護(hù)理部

二一三年十二月三十日篇二：護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃 護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和疾病譜的不斷復(fù)雜化促使醫(yī)療技術(shù)推陳出新，學(xué)科分類不斷細(xì)化，培養(yǎng)一支既具有廣博護(hù)理知識，又掌握某一專業(yè)領(lǐng)域精深理論和技能的臨床專業(yè)化護(hù)理骨干 成為了迫切的需要。專業(yè)護(hù)士是護(hù)士職業(yè)生涯的初期階段，是為后期成為臨床護(hù)理專家進(jìn)行前期的準(zhǔn)備和培訓(xùn)。

給合我院實(shí)際，特制訂在職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)劃劃。

一、培訓(xùn)對象

1、新招聘護(hù)士

2、各級護(hù)理人員

二、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）新招聘護(hù)士

1、中專護(hù)士：

（1）具有良好的職業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具備勝任臨床護(hù)理工作的能力：（2）掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識和技能，掌握常見疾病的護(hù)理常規(guī)、危重病人的搶救配合；（3）掌握一般消毒隔離知識和技能；（4）能夠與病人有效溝通。

2、大專護(hù)士

（1）具有良好的職業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具備勝任臨床護(hù)理工作的能力；（2）掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識和技能，掌握常見疾病的護(hù)理常規(guī)、危重病人的搶救配合；（3）掌握醫(yī)院感染管理知識；（4）掌握與病人的溝通技巧；（5）參加科研學(xué)術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)科研能力。

3、本科護(hù)士（1）具有良好的職業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具備勝任臨床的護(hù)理工作能力。（2）掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識技能，掌握常見疾病的護(hù)理常規(guī)、危重病人的搶救配合；（3）掌握醫(yī)院感染管理知識；（4）掌握與病人的溝通技巧；（5）參加科研及學(xué)術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)科研能力。

（二）專科護(hù)士

1、系統(tǒng)掌握本科領(lǐng)域的知識和技能、熟練掌握本專科的特殊護(hù)理技術(shù)操作。

2、具備處理專科護(hù)理應(yīng)急情況的能力；

3、具有識別本專科病人共性和人性問題的能力，能掌握本專科常見病的護(hù)理常規(guī)，獨(dú)立承擔(dān)本專科重病病人的護(hù)理；

4、能夠判斷影響本專科的健康問題及影響護(hù)理的相關(guān)因素；

5、掌握解決本科的健康問題，實(shí)施針對性的護(hù)理措施；

6、具有較強(qiáng)勢溝通能力，與病人有效互動(dòng)，并能促進(jìn)病人的健康行為；

7、具有協(xié)調(diào)本專科內(nèi)醫(yī)務(wù)人員相互關(guān)系的能力；

8、對本專科的護(hù)理知識和技能具有特有的每感性，站在學(xué)科發(fā)展的前沿，不斷更新知識和技能；

9、能主持護(hù)理教學(xué)查房，能撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

三、培訓(xùn)方法與培訓(xùn)內(nèi)容

（一）新招聘護(hù)理

2、崗位培訓(xùn)（1）中專護(hù)士

（2）大專護(hù)士（3）本科護(hù)士

（二）專科護(hù)士培訓(xùn)

1、科室培訓(xùn)：在工作中培訓(xùn)護(hù)士在專科實(shí)踐的能力。

2、繼續(xù)教育：以自學(xué)為主，參加醫(yī)院、學(xué)校、全省、全國的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

四、考試、考核

1、科室根據(jù)《護(hù)理人員分層培訓(xùn)和考核手冊》對護(hù)士的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)素質(zhì)等進(jìn)行考核。

2、定期組織護(hù)士參加理論考試及操作考試。

3、培訓(xùn)總成績采用百分制，60分以上為培訓(xùn)合格，90分以上為優(yōu)秀。

五、相關(guān)要求

1、各科室按照《護(hù)理人員分層培訓(xùn)和考核手冊》不同層次護(hù)理人員的培養(yǎng)目標(biāo)和總體要求，制定本科室“新聘用護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃”、“專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃”、培訓(xùn)計(jì)劃要求如下：（1）有培訓(xùn)具體時(shí)間（具體到年、月、日、時(shí)間）。（2）的授課內(nèi)容、授課資料、并保存完整。（3）有授地點(diǎn)、授課教師、學(xué)時(shí)數(shù)。（4）有參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)人員簽名。

2、科室護(hù)士長擬定考核計(jì)劃，每月對新護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作考核，每半年對專科護(hù)士進(jìn)行專科護(hù)理理論知識及專科護(hù)理技術(shù)操作考核，詳細(xì)記錄考核時(shí)間、內(nèi)容、成績，成績填寫于《護(hù)理人員分層培訓(xùn)和考訓(xùn)手冊》“護(hù)理人員考核成績登記表”上。

3、護(hù)理部定期督察新護(hù)士及專科護(hù)士培訓(xùn)情況，通過抽查、考核各層次護(hù)士的專科護(hù)理理論及護(hù)理技能的能力。

修訂日期：2012年1月篇三：2014年護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃 萬州區(qū)第五人民醫(yī)院 2014年護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃

為進(jìn)一步規(guī)范各級護(hù)士的在職培訓(xùn)，提高護(hù)士“三基”理論水平及護(hù)理技術(shù)操作能力，積極配合醫(yī)療工作，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。各級護(hù)士在積極參加自學(xué)考試、電大學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)等繼續(xù)在職教育的基礎(chǔ)上，護(hù)理部特制定2014年各級護(hù)士的在職培訓(xùn)計(jì)劃及考核方法。

一、護(hù)理人員進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃 1.支持并鼓勵(lì)護(hù)理人員參加學(xué)歷教育

鼓勵(lì)護(hù)理人員參加本科及大專學(xué)習(xí)，采取自學(xué)、函授、網(wǎng)絡(luò)或脫產(chǎn)的方式，以提高知識層次和能力建設(shè)，學(xué)習(xí)屆滿取得相關(guān)證書者按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.繼續(xù)教育合格率達(dá)100% 通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的繼教活動(dòng)，鼓勵(lì)全院護(hù)理人員積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)，積極參加醫(yī)院及衛(wèi)生部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)分按規(guī)定每年達(dá)25分。3.選送護(hù)理骨干參加短期培訓(xùn)班及外出脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)合我院實(shí)情，在重點(diǎn)專科各選派1名基礎(chǔ)底子硬、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、資歷較高的護(hù)理人員參加專科護(hù)士的培訓(xùn)，鼓勵(lì)和支持護(hù)理人員進(jìn)行專科護(hù)士的考核；計(jì)劃選送20-30名護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平；選派護(hù)理骨干參加市內(nèi)短期培訓(xùn)班，轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念，不斷增進(jìn)新知識、新業(yè)務(wù)，開展新技術(shù)，帶動(dòng)護(hù)理質(zhì)量的提高；選派5名以上護(hù)士長外出進(jìn)修學(xué)習(xí)護(hù)理管理，提高醫(yī)院整體管理水平和能力。4.引導(dǎo)護(hù)理人員開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，撰寫護(hù)理論文

增強(qiáng)科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展2-3項(xiàng)新技術(shù)或新項(xiàng)目，要求中級職稱人員和護(hù)士長積極撰寫護(hù)理論文，全院護(hù)理論文年發(fā)表3-5篇。

二、護(hù)理理論知識培訓(xùn)計(jì)劃

（一）護(hù)理部理論知識培訓(xùn)

1.護(hù)理部每季度組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有院內(nèi)知識薄弱點(diǎn)、實(shí)用護(hù)理項(xiàng)目、進(jìn)修學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、護(hù)理知識前沿動(dòng)態(tài)等，具體內(nèi)容根據(jù)情況而定；積極參加醫(yī)院科教科組織的護(hù)理人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及授課，其內(nèi)容作為護(hù)理理論考核內(nèi)容之一。

2.護(hù)理部每季度組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房1次，每年組織進(jìn)行護(hù)理病例討論2次。3.護(hù)理部每年組織護(hù)理核心制度和崗位職責(zé)的培訓(xùn)1次。4.護(hù)理部每年組織危重患者護(hù)理理論和技術(shù)培訓(xùn)1次。5.護(hù)理部制定護(hù)理管理制度培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。6.護(hù)理部每年組織進(jìn)行護(hù)理應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)及演練1次。7.參加醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

8.護(hù)理部將定期對全院護(hù)理人員分層級進(jìn)行“三基”理論考試共7次，內(nèi)容主要為《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》本科第五版、護(hù)理應(yīng)知應(yīng)會(huì)、“三基”知識、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容等；組織進(jìn)行護(hù)理核心制度和崗位職責(zé)、危重患者知識、護(hù)理管理制度理論考核各1次，詳見《2014年護(hù)理部理論考試安排表》。

（二）科內(nèi)理論知識培訓(xùn)

1.科室每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房1次。2.科室每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次。

3.科內(nèi)組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度、崗位職責(zé)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等制度半年1次，對新制定或新修訂的制度職責(zé)及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，每半年進(jìn)行考試1次。

4.科內(nèi)有相應(yīng)的護(hù)理管理制度培訓(xùn)計(jì)劃并落實(shí)。5.護(hù)士長每天進(jìn)行床旁教學(xué)及晨間提問，可結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作，并利用晨間交接班及查房結(jié)合臨床實(shí)際有計(jì)劃地提問有關(guān)專科知識及應(yīng)急預(yù)案等。

6.護(hù)理單元組織進(jìn)行護(hù)理應(yīng)急程序、主要工作流程、操作告知程序、急救知識、基礎(chǔ)知識、專科疾病護(hù)理知識的培訓(xùn)，并每月進(jìn)行相關(guān)理論考試1次。護(hù)士長應(yīng)制定出詳細(xì)的培訓(xùn)及考試計(jì)劃，護(hù)理部進(jìn)行督查。

三、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)計(jì)劃

1.護(hù)理部每半年組織全院護(hù)理人員技能培訓(xùn)1次，包括心肺復(fù)蘇法、簡易呼吸器的使用、靜脈輸液法、各種注射法、氧氣吸入法、鼻飼、口腔護(hù)理。2.為突出各專科的重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，各科室在組織進(jìn)行科內(nèi)技術(shù)操作培訓(xùn)時(shí)按照以下規(guī)定執(zhí)行：手術(shù)室重點(diǎn)培訓(xùn)靜脈輸液、無菌技術(shù)、外科手消毒、手術(shù)配合；供應(yīng)室重點(diǎn)培訓(xùn)無菌技術(shù)、清洗消毒滅菌流程；其他科室重點(diǎn)培訓(xùn)靜脈輸液、口腔護(hù)理、各種注射、鼻飼、氧氣吸入、中心和電動(dòng)吸引；重點(diǎn)科室加強(qiáng)專科設(shè)備培訓(xùn)，其他科室根據(jù)科內(nèi)特點(diǎn)可以增加必要的護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。

3.基本技能考核：n0級護(hù)士，年內(nèi)基本技能必須達(dá)標(biāo)，考核在實(shí)際工作中抽考及護(hù)理部組織統(tǒng)一考試相結(jié)合。n1-2級護(hù)士計(jì)劃安排操作考試2次(主要為基本技能及急救技能考核)，n3-4級的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試1次(主要為急救技能考核)，護(hù)理技術(shù)操作合格率≥95%。4.護(hù)理部對心肺復(fù)蘇法進(jìn)行全員培訓(xùn)及考核1次，要求合格率（90分）為100%。

5.護(hù)理單元組織進(jìn)行各種操作（各種儀器的使用、專科技術(shù)操作、基礎(chǔ)護(hù)理操作）培訓(xùn)并每月進(jìn)行考核1次，護(hù)理部不定期進(jìn)行抽查。

四、情況說明1.按照指定理論內(nèi)容自學(xué)和各護(hù)理單元組織人員集中學(xué)習(xí)。2.理論考試實(shí)行閉卷考試(40歲以上者，可開卷考試)。

3.各護(hù)理單元應(yīng)有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)及考核，保證護(hù)理工作的正常運(yùn)行，確保護(hù)理安全。

4.護(hù)理部組織的考試獎(jiǎng)懲辦法按《萬州區(qū)第五人民醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量與安全管理辦法》（萬五醫(yī)［2013］49號）文件執(zhí)行。

5.各護(hù)理單元嚴(yán)格按照要求認(rèn)真組織考試，護(hù)理部將進(jìn)行督查。科室未組織考試者每次扣護(hù)士長績效50.00元，弄虛作假者每人每次扣當(dāng)月績效30.00元。護(hù)理部

2014年1月14日 附

2014年護(hù)理部護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)與考核安排表 2014年護(hù)理部理論知識培訓(xùn)與考試安排表 2014年護(hù)理部業(yè)務(wù)查房及病例討論安排表

第四篇：在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，護(hù)理工作領(lǐng)域的拓寬，對各級在職護(hù)士提出了更高的要求，各級護(hù)理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握新理論，新技術(shù)和新方法，以適應(yīng)護(hù)理工作需要，滿足病人所需。因此特制定各級護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。

一畢業(yè)1年內(nèi)的護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、教育內(nèi)容

（1）專業(yè)知識：了解護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組成，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測，護(hù)理法律法規(guī)等方面的知識，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識，了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展，初步掌握護(hù)理科研論文的撰寫方法。

（2）技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握急、危重

病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)，學(xué)會(huì)使用臨床各種儀器設(shè)備，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件的書寫，初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作，2、教育形式

（1）由帶教護(hù)士進(jìn)行一對一教育。

（2）臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。

（3）舉辦各類講座和自學(xué)相結(jié)合二畢業(yè)2-5年內(nèi)的護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、教育內(nèi)容

（1）專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重

癥監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理知識，了解本專科的發(fā)展?fàn)顩r，完成完成衛(wèi)生人員初級晉升教材中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識及全部專業(yè)理論知識的復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)參加護(hù)理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育，能利用詞典閱讀醫(yī)用科普短文。

（2）專業(yè)技能：熟練掌握臨床護(hù)理基礎(chǔ)操作技能，掌握

本專科各項(xiàng)操作技能，掌握本專科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能對病人實(shí)施整體護(hù)理，熟練掌握各種護(hù)理文件書寫，了解臨床教學(xué)工作，參與中專護(hù)生的實(shí)習(xí)帶教工作。

2、教育形式

（1）相對固定科室。

（2）由各病區(qū)帶教護(hù)師，主管護(hù)師、護(hù)士長做具體指導(dǎo)。

（3）參加全院性的各種講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房

和自學(xué)相結(jié)合。

（4）每季度三基三嚴(yán)理論和技能考試，成績大于90分。

三護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)目標(biāo)

（1）具有綜合護(hù)理能力和熟練的專科護(hù)理技能（如心電

監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用）。

（2）具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識，掌握

專業(yè)的新知識和新技術(shù)。

（3）熟悉危重病人的觀察方法，掌握急救技術(shù)，掌握配

合專科急救知識和技能。

（4）具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。

（5）能利用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。

（6）參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，每年完成不少于25學(xué)分。

（7）繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語水平學(xué)習(xí)。

2、培訓(xùn)方法

（1）參與臨床護(hù)理工作。

（2）參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士和進(jìn)修護(hù)士的臨床帶

教工作。

（3）參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)

理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

3、考核方法

（1）完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年不少于2次，操作考試

不少于1次，成績達(dá)標(biāo)。

（2）參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年完成不低于25學(xué)分。

（3）護(hù)士長，每月考核一次（專業(yè)理論、操作技能、服

務(wù)態(tài)度、代繳能力等方面）。

（4）通過主管護(hù)師晉升考試，達(dá)到主管護(hù)師任職資格。

四主管護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)目標(biāo)

（1）具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)

本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并且在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

（2）具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識和處理本

專業(yè)復(fù)雜問題的能力。

（3）具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理

能力。

（4）參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

（5）具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力，具有

指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)能力。

（6）學(xué)習(xí)一門外語，了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

2、培養(yǎng)方法

（1）參加臨床護(hù)理工作。

（2）承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長、教學(xué)干事

等工作。

（3）參加臨床護(hù)理帶教工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

（4）參加護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。

（5）參加院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種

形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。

3、考核方法

（1）完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年不少于1次，成績達(dá)標(biāo)。

（2）參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年完成不低于25學(xué)分。

（3）承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，如叫講課、示教等。

（4）每年完成1-2篇護(hù)理論文并爭取發(fā)表或參與科研課

題工作。

（5）能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。

（6）具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。

第五篇：骨科新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

骨一科新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

第一階段（3個(gè)月）

目標(biāo)：全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)范；熟悉護(hù)理工作方法，有效分配護(hù)理工作時(shí)間；掌握骨科的工作性質(zhì)及工作程序，熟悉骨科常見病的觀察和護(hù)理及專科基本操作技能；全面提高護(hù)理素質(zhì)。計(jì)劃：

1.完成崗前培訓(xùn)的所有課程。

2.由護(hù)士長及總帶教老師負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃。3.指定高年資老師一對一實(shí)施帶教。

4.護(hù)士長或總帶教老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個(gè)工作室，介紹環(huán)境。5.跟固定班次熟悉各班工作職責(zé)和護(hù)理工作流程。6.對照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理制度和操作規(guī)范。7.參與科會(huì)、小講課、疾病查房和院內(nèi)各業(yè)務(wù)課程。8.護(hù)士長和（或）帶教老師提問、組織專科操作考試。9.通過護(hù)理部要求的理論考核和基本技能操作考核。

第二階段（1－2年）

目標(biāo)：掌握骨科常見病的基本理論知識和專科技能，掌握骨科各項(xiàng)常用儀器及常用器械物品的臨床應(yīng)用和使用方法，能獨(dú)立有效的護(hù)理骨科常見病種；掌握與病人及家屬的溝通技巧；能進(jìn)行一般的搶救配合，了解意外事件的處理辦法；提高新護(hù)士的整體護(hù)理能力。計(jì)劃：

1.嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練，通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士考試。2.完成第一階段臨床輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)后開始獨(dú)立上班。

3.指定進(jìn)入醫(yī)療組，由本組首席護(hù)士負(fù)責(zé)、專科護(hù)士協(xié)助帶教。

4.熟悉整體護(hù)理工作程序，協(xié)助首席護(hù)士分管組內(nèi)病員，參與病區(qū)管理。5.新老搭配，輪流參加白班、中班及夜班工作，實(shí)施護(hù)理全過程。

6.參與科會(huì)、小講課、疾病查房和院內(nèi)各業(yè)務(wù)課程，對照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)觀察、判斷、分析病情并實(shí)施有效護(hù)理措施。

7.學(xué)習(xí)貫徹健康教育與各項(xiàng)操作、護(hù)理活動(dòng)中，了解病情，做好記錄。鍛煉護(hù)理書寫、思維和溝通能力。

8.通過科內(nèi)季度理論考核和技能考核。完成院內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)分和階段考核。

第三階段（第3年）

目標(biāo)：掌握專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，全面掌握骨科專科護(hù)理緊急事件處理辦法，進(jìn)一步提高整體護(hù)理能力；參與并實(shí)施護(hù)生的帶教工作，培養(yǎng)臨床帶教能力；參與護(hù)理管理；學(xué)會(huì)專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀及分析，了解最新的醫(yī)療護(hù)理動(dòng)態(tài)，鍛煉護(hù)理科研能力。計(jì)劃：

1.熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理，鞏固骨科專業(yè)業(yè)務(wù)知識。2.積極開展健康教育，掌握溝通技巧，提高溝通能力。

3.參與護(hù)生帶教工作，掌握一定的帶教方法，培養(yǎng)帶教能力。

4.了解護(hù)士長管理工作內(nèi)容及方法，參與并負(fù)責(zé)部分病房管理工作，鍛煉組織管理能力。5.在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)組織護(hù)理查房，主講專業(yè)課程，提高思維分析能力，學(xué)會(huì)并運(yùn)用劈評判性思維方法解決臨床護(hù)理問題。

6.閱讀并分析專業(yè)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識，了解醫(yī)療護(hù)理新動(dòng)態(tài)、新信息。7.通過科內(nèi)季度理論考核和技能考核。完成院內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)分和階段考核。