第一篇：2014九年級政治第一次月考試題

2014～2015學年度第一學期第一次月考

九年級思想品德試題(卷)(山東版)班級 姓名 第Ⅰ卷(選擇題 共40分)

一、選擇題(每小題2分，共40分。每小題只有一個選項是符合題目要求的。請將答案序號填在題后的括號中。)1．國務院總理溫家寶在2011年 2月27日與網民交流分配問題時透露：提高個人所得稅薪酬起

征點，已列入國務院議事日程，并稱“這是今年給老百姓辦的第一件實事”。對提高個人所得

稅薪酬起征點，下列認識正確的是

（）

A．符合我國現階段的基本國情和同步富裕的原則

B．會減少國家稅收，不利于我國經濟的發展

C．能徹底扭轉收入分配差距擴大的趨勢

D．有利于實現分配公平，促進社會和諧穩定

2．目前，一些地方在公開招聘中，出現了為干部子女“量身定做”招聘條件的事件。此類事件受

到譴責是因為

（）

①祈盼公平，維護正義是人們的共同心愿

②公平關系到每個人的切身利益

③公平總是相對的，要受社會條件的制約

④“量身定做”違背公平競爭原則

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 3． 2011年“兩會”期間，代表和委員紛紛提議國家要努力維護教育公平。維護教育公平有利于（）

A．解決社會所有的矛盾

B．實現每個孩子的一切愿望

C．促進教育的均衡發展

D．確保每個孩子都能上大學

4．在我們國家，一些人在生存和發展方面還有較大的困難，有的還沒有解決溫飽，有的處于最低

生活保障線，對待這些社會上的弱勢群體，我們應當

（）

A．維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助

B．不聞不問，幫助他們是國家、政府、社會的責任

C．少管閑事，因為我們自己就是弱勢群體

D．關心同情，讓他們在競爭中成為強勢人群 5．溫家寶總理在答記者問時曾說：“我們國家的發展不僅是要搞好經濟建設，而且要推進社會的公平正義，促進人的全面和自由發展，這三者不可偏廢。”我國之所以重視推進社會的公平正

義，是因為

（）

A．公平正義是財富涌流的源泉

B．社會的穩定和發展需要公平正義

C．維護公平正義是國家的根本任務

D．公平正義才能解決我國社會的主要矛盾 6．中學生小強在公交車上發現小偷行竊，機智提醒并協助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為是

（）

①正義的行為，代表所有善良人的共同心聲

②會助長非正義行為的擴散

③多管閑事，不利于保護自己

④既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為

A．①②

B．②③

C．①④

D．①③ 7． 實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有

（）

①電腦黑客通過網絡盜取用戶個人信息

②看到有人在風景區亂扔垃圾，小平立即上前制止

③看見有人打架，小馬及時撥打“110”

④某律師免費為農民工提供法律援助

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 8． 歌德說：“誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己。永遠是一個奴隸。”這句名言給我們的啟示有

（）

①我們要從身邊的小事做起，努力培養自己的責任感

②從小就要樹立起強烈的責任意識，并時刻想著履行責任 ③要對自己、對他人負責，積極承擔責任 ④要學會主宰自己，做出驚

天動地的事情

A．②③④

B．①②③

C．①②③④

D．①③④ 9． 信守承諾是一種負責任的表現，也是誠信的基本要求。下列行為體現這一基本要求的是

（）

A．小文答應每天洗碗卻經常忘記，媽媽提醒時他總是說：“一家人，何必計較。”

B．小凱答應幫助好朋友提高成績，考試時將答案寫在紙上，偷偷傳給了好朋友

C．小敏答應為好朋友保守秘密，不把好朋友到網吧的事告訴老師

D．小君答應與同學到圖書館看書，雖然下雨了，她仍然冒雨前去

10．2011年9月30日，新華網電：國務院30日晚在人民大會堂舉行國慶招待會，溫家寶總理指出，我們要大力維護社會公平正義，切實保障人民的民主權利……溫總理之所以強調，是因為維護社會公平

（）

①能促進社會合作取得成功

②能促進良好人際關系的形成 ③能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾

④有利于社會的長治久安

A． ①②③④

B．①②③

C.①②④

D．②③④

11．“三鹿問題奶粉事件”引發了我國乳制品領域的大地震，經檢測，蒙牛、光明等眾多知名企業的產品中也不同程度地含有三聚氰胺。信息一經公布，這些企業的產品嚴重滯銷，損失慘重。這給企業的主要啟示是

（）①能否堅守誠信對企業發展至關重要

②要奉行利益至上

③要樹立回報社會的意識

④要有社會責任感，承擔對國家、社會的責任

A．①②

B．③④

C．①④

D．②④ 12．從雅安大地震到北京奧運會，再到殘奧會等活動，“志愿者”一詞在我們面前變成了一張張親切的笑臉和一雙雙溫暖的手，志愿者精神感動著我們每一個人。志愿者精神告訴我們

（）

①為他人開一朵花，為自己的生命增加一縷溫馨

②從小處做起，從身邊事做起，是承擔責任的起跑線

③一個具有責任感的人不僅能對自己負責，還會對他人、對社會負責

④在一

些特殊情況下，承擔責任需要付出心血甚至生命的代價

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

13．右圖《責任》給我們的啟示有

（）①負責任是一個人的立身之本，為人之道

②每個人只有

在對責任的承擔中，才能體現人生的價值

③只有每個人

都切實承擔起責任，社會才能和諧和穩定

④不負責任必

然要受到法律的制裁

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 14．更好地完善自我，這是對自我負責；生產者生產價廉質優的商品，誠實守信，這是對消費者負責；報紙雜志撰文真實，正確掌握輿論導向，這是對社會負責；我們人人保護綠地，保護生態環境，美化我們共同的家園，這是對全社會、全人類負責。下面對負責的理解你認為正確的是

（）

A．負責只是對成人的道德要求

B．我們現在還是孩子，不用承擔責任

C．負責是對每個人在人生各階段承擔的多種角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生

D．責任感和負責態度是對職業人員的要求

15.右圖漫畫，說法正確的有

（）①拿人錢財替人消災 ②要遵守職業道德 ③公民要增強社會責任感 ④對人守信、對 事負責是誠實守信的基本要求

A．①②④

B．①②③ C．②③④

D．①③④

2012年12月23日，西寧的哥仲田龍正在拉著客人行駛時，看到前面有兩個學生攙著一位行動不便的老人。就將車停在他 面前，經過詢問后知道老人迷路了，在征得乘客同意后，他把 老人送回了家。據此回答16—17題。

16.下列對好心的哥仲田龍的行為認識有誤的是

（）．．A．其責任來源于法律規定

B．詮釋了“我承擔，我無悔”的理念

C．有助于提升其自身的價值

D．能使我們的生活更溫暖、更和諧

17.好心的哥仲田龍的行為啟示我們要有強烈的社會責任感。社會責任感的集中體現是

（）A．集體主義精神

B.創新精神和團隊精神

C．不言代價與回報的奉獻精神

D．對承擔責任的代價和回報進行評估

18.下列行為中能體現出有社會責任感的是

（）①自動清除街道“牛皮癬”

②為中華之崛起而讀書

③廢舊電池回收

④義務勞動干了也白干，沒勁

A．②③④

B．①③④

C．①②③

D．①②④ 19．下列能反映自己對自己負責這一要求的有

（）①用合理合法的方法，及時糾正自己的過失

②為了自己的利益，據理力爭

③同學之間約定就要守時

④終生信守誠實，自尊自信，自立自強

A．①②③

B．①③④

C．②④

D．②③④

20．下列關于“責任”的說法，正確的是

（）①責任產生于人們之間的相互關系中

②自覺承擔社會責任有利于構建和諧社會

③中學生的主要任務是學習，不需要承擔任何社會責任 ④積極承擔社會責任有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍

（）

A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

第Ⅱ卷（非選擇題 共60分)

二、非選擇題(共60分)21.（9分）2011年10月8日，中國新聞網訊：冒充車主的朋友給汽車美容中心打電話騙走雅閣轎車，后來又駕駛該車在馬路上逼停奧迪車女司機進行搶劫，還狠毒地咬傷對方的胳膊…….19歲的被告人鄭某因犯詐騙罪、搶劫罪，被都江堰法院判處有期徒刑14年。（1）鄭某獲刑說明了制度的正義性在社會生活中有什么意義？（4分）

（2）在現實生活中，你打算如何做一個有正義感的人？（5分）

22.（3分）責任是一盞航標燈，有了它，生命之旅便不會迷失方向；責任是一副擔子，扛起它，我們才會擁有充實而有價值的人生。

漸漸長大的我們是否知道自己現在都扮演著哪些角色，承擔著哪些責任?(請列舉至少三種 角色及應承擔的相應義務)（3分）

23.（9分）2011年10月6日，濰坊文華國際學校09級3班的同學與濰坊義工共同在白浪河濕地公園開展了一場公益環保活動。文華學校的同學們從市區趕到濕地公園，進園后由濰坊義工團老師帶隊，兵分兩路清理公園內的各種生活垃圾。同學們在活動中喊出了“讓環保扎根現在，讓綠色昭示未來”的口號。一些游客也受到義工老師和同學的感染，加入到了清理工作當中。

(1)上述材料說明了什么?（2分）

(2)你都參加過哪些社會公益活動?（3分）

(3)文華學校的學生為什么要積極參加社會公益活動?（4分）24.（17分）2013年度感動中國人物——某中學老師程斌強，5年多來，一直親自照料患老年癡呆病的母親，晚上服侍母親睡下，半夜起床抱母親上廁所，清晨將母親房間打掃干凈，并照料母親吃早飯后，才開始學校一天的工作。這位大孝子，平時不見得會對母親說什么感謝的話，但他的實際行動感天動地，令人敬仰。

(1)從這則材料中我們可以看到，程斌強是一個敢于承擔責任的男人。這種敢于承擔責任的 做法對個人和社會有什么好處?

(6分)

(2)與程斌強的情況相反，現實生活中也存在著許多不負責任的行為，請你說說不負責任有

什么后果？(4分)

(3)作為當代中學生，現實生活中我們應怎樣向“感動中國”人物程斌強學習，擔負起自己的社會責任，讓社會投給我們贊成票?

(7分)

25.（22分）2013年1月27日，2012年度中國正義人物評選活動結果揭曉，入選“2012年度中國正義人物”的個人和團體有最美女教師張麗莉、最美司機吳斌、7.21集體勇士，公益律師佟麗華、科技打假專家呂長富，中國當代保爾馬俊欣、全國優秀法官陳遼敏、飛鷹大隊隊長馮暉，戍邊楷模陸蘭軍、平民英雄項全雄，河北省武安市人民檢察院“未姐”集體。

為了宣傳這些“2012年度中國正義人物”的先進事跡，弘揚社會正氣，某校決定開展系列教育活動，請你積極參與進來，并完成下列任務。(1)【活動準備】為保證活動的順利進行，請你為本次活動設計兩條宣傳標語和兩種活動形式。(4分)

(2)【材料解析】上述材料中正義人物的正義行為有哪些積極的影響?(4分)

(3)【問題再現】請你列舉社會生活中存在的不公平、學校生活中的非正義的現象各兩例。(4分)

(4)【解決問題】為實現教育公平，國家采取了哪些措施？為實現醫療公平，國家采取了哪些措施？（4分）

(5)【態度闡述】請你談談對不公平、非正義現象我們應該各持什么態度。(6分)

第二篇：九年級思想品德第一次月考試題

九年級思想品德第一次月考試題(1—3課)

第一卷（選擇題共20分）

選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題2分，共20分）

1、城鄉居民在交通等事故中的“同命同價”，在人大選舉中的“同票同權”，以及工資支付時的“同工同酬”，三項權利不約而同在我國的相關法律文件中集結。這表明（）A、公平從理想向實際狀態又前進了一步 B、我國的法制建設已相當完備 C、弱勢群體都得到了特殊的關照 D、通過立法杜絕了社會上的不公平現象

2、在學校運動會上，記錄員小軍發現成績記錄有誤，立即上報學校，學校糾正了這個失誤并表揚了小軍，但他所在的班級卻因此失去了冠軍。對小軍的做法，班級同學褒貶不一，其中正確的是（）A、小軍缺乏集體榮譽感 B、小軍的行為只是為了獲得個人榮譽 C、小軍沒有處理好個人和集體的關系 D、小軍的行為是維護公平正義的表現

3、不傷害他人，不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的非正義行為在生活中，我們青少年學生要做到（）①在交往合作中要注意尊重他人的權利 ②遇到非正義行為時要注意立即躲開 ③與人發生矛盾時，注意不要侵犯他人的生命健康權 ④杜絕倚強凌弱，打架斗毆的行為

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

4、山東濟寧“自古讀書需交費，而今上學不花鈔”，農村義務教育階段免收費是一場惠及廣大農民的“及時雨”，“脫貧三五年，一病回到從前”，曾是農民看病貴的真實寫照，而今新型農村合作醫療制度使農民健康有了“保護傘”。政府送來的及時雨和保護傘（）①徹底消滅了城鄉差距 ②有利于實現社會公平③說明我國已進入了全面小康社會 ④保護了農民的受教育權和生命健康權 A、①② B、②④ C、③④ D、①③

5、長江大學陳及時、方招、何東旭等三名同學為救兩名落水的少年現出了年輕的生命。對這三名大學生的行為評價正確的是 A、在校學生的主要任務是學習，而不應該是救人 B、犧牲三個大學生的生命去換取兩個少年的生命不值得C、珍愛別人的生命，但要把自己的生命放在第一位 D、這種不計代價與回報、奉獻社會的壯舉，是社會責任感的集中體現

6、尼瑪拉姆，第二屆全國敬業奉獻模范。自1999年參加工作以來，她心系群眾，徒步在雪山峽谷郵路上穿梭了20余萬公里，從來沒有延誤過一個郵班，也沒有丟失過一封郵件，被譽為“藏族群眾心中的格桑花”。下列對尼瑪拉姆的行為認識正確的是（）

A、她的奉獻喪失了個人的人生價值

B、她的行為詮釋了責任的深刻內涵 表明（）C、她認真工作是為了個人名譽①改革開放以來，我國的綜合國力不斷增強，現已躋身于世界經濟D、她處處對自己負責，為自己著想

7、郭明義“雷鋒傳人”，2010年“感動中國”十大人物。他16年來工資總額的一半捐給希望工程；無償獻血量相當于自身總量的十倍，平日省吃儉用，卻先后資助了180名貧困學生，給300多個A貧困家庭帶來希望······自己卻過著清貧的生活，至今一家住著1140平方米的一居室。郭明義的事跡表明（）

8、香港之子“阿福”(黃福榮)從2002年開始在內地做慈善工作，在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回了4個孤兒院師生的安全，這表明阿福（）①具有強烈的社會責任感 ②能親社會，服務社會 ③積極參與社會公益活動 ④個人榮譽感太強A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④A9、做負責的公民是社會對每個人的要求，要做一個負責人的公12民就要（）A、樹立責任意識，對任何事情都熱心去做B、學會在不同的責任面前選擇，盡量選擇責任重大的事情去做C、堅持從小事做起，從現在做起，逐步培養自己負責任的習慣AD、自己做好事的同時，不忘督促別人做好事B10、國家統計局發布數據，2010年我國國內生產總值（GDP）為C397983億元人民幣，超過日本，僅次于美國，成為世界第二大經濟D體，雖然我國人均GDP已達到29748元人民幣，但仍排在世界第100位左右，經濟發展不平衡的問題突出，百姓生活水平仍待提高。這強國之列 ②我國人民實現了由貧窮到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越 ③我國現在的小康還是低水平的、不全面的、發展不平衡的 ④我國現在已基本實現了現代化、①②B、②③C、①④D、②④、2011年是建黨九十之年。九十年來，中國共產黨為了民族的獨立、國家的富強和人民的幸福進行了艱苦卓絕的斗爭，取得了舉世矚目的成就，譜寫了中華民族偉大復興的壯麗篇章。歷史雄辯地證明（）①堅持中國共產黨的領導是社會主義現代化建設順利進行的根本保證 ②共產黨從誕生之日起九十中國的執政黨 ③沒有共產黨就沒有社會主義的新中國 ④中國共產黨是歷史的創造者、①②B、②③C、①③D、①④、回顧歷史，我們這艘“中國號”巨輪之所以能經受住一次有一次的嚴峻考驗，取得一個有一個的輝煌成就，并且在到處是激流險灘的航程中劈波斬浪，高歌向前，最終駛向富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的彼岸，歸結起來就是（）、以經濟建設為中心、堅持改革開放、“三個代表”重要思想、開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

第三篇：高二政治第一次月考試題

高二政治第一次月考試題

一、單選題（每小題3分，共60分。）

1、離開了身體的手就失去了手的作用。這段話反映的哲學原理是A．矛盾具有普遍性B．局部和整體不可分割C．事物是絕對運動的D．發展是前進上升的運動

2、海嘯襲擊了印尼、斯里蘭卡、印度、泰國等沿海地區，造成了罕見的人員傷亡和巨大的財產損失。這說明

A.世界上任何兩個事物之間都是有聯系的B.世界上任何事物都與周圍事物有聯系

C.關鍵的部分的性能與狀態對整體起著決定作用D.量變引起質變

3、個人利益服從國家利益，從哲學上講，這是因為

A．整體離不開部分，但部分可以離開整體 B．部分高于整體，但也應服務于整體 C．部分對整體沒有太大的影響

D．整體處于統帥的決定地位，部分從屬于整體

4、充分發揮市場的作用和宏觀調控，都是建立社會主義市場經濟體制的基本要求，絕不能把他們割裂開來，否則不利于改革和發展大業。這說明事物內部兩個方面之間

A.無任何聯系B.既相互依賴又相互排斥C.相互排斥相互對立D.相互轉化

5、世界上事物千差萬別的根據是A、不同事物的矛盾都不相同

B、同一事物的矛盾在不同的發展階段有不同的特點C、事物矛盾的雙方也各有特點

D、矛盾的對立統一關系

2004年12月3日至5日中央經濟工作會議在北京召開。回答6～8題

6、在2003年的中央經濟工作會議提出要實行積極的財政政策和穩健的貨幣政策，而2004年的中央經濟工作會議則明確提出了“雙穩健”，即既要實行穩健的財政政策又要實行穩健的貨幣政策。這一做法體現的哲學道理是

①想問題、辦事情要堅持從實際出發 ②要用發展的觀點看問題 ③要把運動的多樣性和靜止的絕對性統一起來 ④要堅持具體問題具體分析A.①②③④B.①③C.①②D.①②④

7、“中部崛起”的提法，首次出現在2005年經濟工作的六項任務當中。有關專家認為，這是繼“五個統籌”以后，中央針對“中部塌陷”（發展速度落后于西部、發展水平落后于東部）現象進行宏觀調控的又一個舉措，表達了中央試圖盡快解決這個焦點問題的決心。促進中部崛起，實現中國的現代化，體現的哲理是

A.搞好局部，使整體功能得到最大發揮B.要重視飛躍，質變是量變的必然結果 C.意識能促進事物的發展 D.要用一分為二的觀點看問題

8、實現我國中部崛起戰略，重要的是充分利用中部地區在區位、資源和發展時機方面的后發優勢，汲取經驗，揚長避短，走出一條有中部自己特色的協調發展之路。以下說法錯誤的是

A.中部崛起不會一蹴而就，更不能丟掉愚公精神，要充分發揮主觀能動性

B.重視外部力量的作用，中部崛起離不開國家政策的支持C.中部和地區要充分發揮自己的比較優勢，具體問題具體分析D.積極促成中部飛躍，力求一年一個樣，三年大變樣

9、農業和農村經濟結構的戰略性調整，不是簡單的多種點什么、少種點什么的問題，而是要全面提高農產品質量，優化農村區域布局。要實現這一調整首先必須提高農民的科技素質。這一觀點主要體現了A.普遍聯系的觀點B.內外因的關系有所不同C.矛盾主次方面的關系原理D.主次矛盾的關系原理

10、正確處理改革發展穩定的關系，是黨和國家工作的大局。穩定是改革和發展的前提。要把改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度統一起來，把不斷改善人發生活作為處理改革發展穩定關系的重要結合點，在社會穩定中推進改革發展，通過改革發展促進社會穩定。這句話中主要體現了

A.普遍聯系原理B.矛盾普遍性原理

C.規律客觀性原理D.事物是變化發展的原理

11、黨的十六大報告指出：我們已經從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權并長期執政的黨；已經從受到外部封鎖和實行計劃經濟條件下領導國家建設的黨，成為對外開放和發展市場經濟條件下領導國家建設的黨。我們必須準確把握時代特點和黨的任務，科學制定路線方針政策，做到既不割斷歷史、又不迷失方向，既不落后于時代，又不超越階段。這句話主要體現了

A.聯系的觀點看問題B.發展的觀點看問題C.全面的觀點看問題D.從實際出發看問題

12、西部開發和發展，是一個需要幾代人長期奮斗的過程。這是因為A、量變質變辨證關系原理

B、事物的發展道路都不是一帆風順的C、有量變就會有質變

D、質變是事物根本性質的變化

13、發展的實質是A、舊事物的滅亡B、新事物戰勝舊事物C、運動D、事物自身性質的變化

14、“先進典型的經驗值得推廣，放到哪里，哪里就出成果。”這個看法

A．懂得矛盾的特殊性存在于普遍性之中B．懂得按規律辦事是成功的首提 C．不懂得具體問題具體分析

D．不懂得矛盾的普遍性存在于特殊性之中 15．下列選題中，符合量變質變辯證關系原理的是

A．牽牛要牽牛鼻子B．一把鑰匙開一把鎖C．城門失火，殃及池魚D．水滴石穿 16．下列屬于發展的是

A．社會主義市場經濟體制代替計劃經濟體制B．張三體重由54公斤增加為56公斤 C．汽車由起點站到終點站 D．氣溫由10度上升為15度 17．新事物是指

A．最強大、發展最快的事物

B．最新出現、又有最新形式的事物

C．符合客觀規律，具有強大生命力和遠大發展前途的事物D．最新出現、最受人歡迎的事物

18、關于矛盾觀點的下列說法中，錯誤的是A、矛盾就是對立統一

B、矛盾雙方如果失去一方，另一方將不復存在C、在人們的思維領域中也存在各種各樣的矛盾

D、事物是由矛盾構成的，事物的消亡就意味著矛盾的消亡

19、辯證的否定就是

A、事物的自身的否定B、否定一切

C、外力作用的結果D、蔑視權威，不相信書本 20、實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導

A、通過理論創新推動制度創新、科技創新、文化創新以及其他多方面的創新

B、先有理論創新，后有實踐創新

C、理論創新是社會發展和變革的決定因素D、理論創新無止境

二、簡答題（6分）

21、大凡那些在事業上達到巔峰而后來跌入低谷的人，其失敗之由往往并非短處所致，而恰恰是長處為他挖掘了人生的“陷阱”。請運用矛盾的觀點簡述這一觀點的合理性。

三、辨析題（10分）

22、有量變就有質變，有質變就有事物的發展

四．論述題

23.2010年1月18日至20日，中共中央、國務院召開的第五次西藏工作座談會在北京舉行。胡錦濤在會上發表重要講話，強調把雄偉遼闊的青藏高原建設得更加美麗富饒、安定祥和，是全黨全國各族人民的共同心愿。堅持把生態保護作為西藏生態文明建設的基礎，把建設資源節約型、環境友好型社會放在西藏發展的突出位置，按照保護優先、綜合治理、因地制宜、突出重點的原則，統籌生態環境保護和經濟發展、社會進步、民生改善，促進生態保護和經濟建設協調發展、環境優化和民生改善同步提升，實現西藏生態系統良性循環。

運用矛盾的觀點，對材料進行分析說明。（12分）

24.京劇離開了傳統，不能稱其為京劇；而如果脫離了當今社會，無視觀眾審美趣味變化的現實，就難以與時俱進，難以有新的發展。當年，梅蘭芳、周信芳等一大批京劇藝術家在堅守傳統的同時，為適應變化的時代，運用新的表現形式創作了時裝戲、古裝新戲等，極大地豐富了自己的藝術風格，受到了觀眾的歡迎。

運用辯證發展觀和辯證否定觀，談談你對京劇發展道路的認識。（12分）

第四篇：高三政治第一次月考試題

東平高級中學高三年級第一次質量檢測

政 治 試 題 2012.09（時間90分鐘滿分100分）

第Ⅰ卷選擇題（每題2分，共60分）

1．(73%)(2011年廣東佛山一模)“與時俱進、改革開放、著力發展、以人為本、促進和諧”

20個字，是胡錦濤總書記從改革開放三十多年的高度，立足日趨激烈的國際競爭格局，對國家和民族發展戰略高屋建瓴的概括。這體現了()

A．社會意識推動社會存在的發展20%這句話本身就不對

B．社會意識是對社會存在的反映

C．社會意識具有相對獨立性

D．社會發展規律具有客觀性

2．過去我們只把“社會主義公有財產神圣不可侵犯“寫入憲法，如今，隨著我國社會主義市

場經濟的發展，我國又將“公民的合法的私有財產不受侵犯”寫入憲法。這表明

A社會意識正確與否沒有標準

B社會意識具有相對獨立性，不一定是社會存在的反映

C社會存在的變化決定社會意識的變化

D社會意識對社會存在具有能動的反作用

3．社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同思想

基礎。我國之所以要加強社會主義核心價值體系建設，是因為()

A．社會意識具有相對獨立性

B．社會生活在本質上是實踐的C．社會歷史是由人們的思想意識決定的D．先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用

4．(62%)“光陰它就像桿秤，民心它重如山，老百姓的事情大于天”，歌詞呼喚著廣大干部

要堅決把人民利益放在首位。從哲學上看，強調“老百姓的事情大于天”的理論依據是 ①人民群眾是社會變革的引導者 ②人民群眾是社會歷史的創造者 ③人民群眾的首創精神解決了社會基本矛盾 ④人民群眾的實踐活動是社會財富形成和發展的源泉

A．①②36%B．①③C．②④D．③④

5.(57%)（2011高考山東卷24）在廣泛聽取群眾意見的基礎上，2011年2月25日，十一屆全

國人大常委會表決通過刑法修正案

（八）。該修正案首次將飆車、醉駕、拒不支付勞動報酬等嚴重危害群眾利益的行為規定為犯罪。這次刑法修改反映的哲學道理是

A．生產關系應適應生產力的要求 11%B．政治制度決定立法實踐的變化29%

C．上層建筑應適應經濟基礎的要求D．社會意識能脫離社會存在而發展

6.（2011高考天津卷5）最近，河北農業大學一群畢業生默默幫助病逝同學李寶元父母的事

跡被廣為傳頌。15年前畢業之際，有人提議“寶元的父母咱們得管”，一個算不上約定的“約定”，讓兩位老人15年收到了15張匯款單和56封信。同學們用實際行動使扶危濟困、重情信諾的傳統美德在當代得到完美綻放。這一事跡表明

A．傳統道德準則完全適應現代生活

B．中華文化的具體內涵是亙古不變的C．傳統道德對今天人們的價值選擇有深刻影響

D．傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶

7．微博作為一種全新的信息發布方式，在重大事件、防災救災、公民權益、社會救助等領域

發揮了影響和推動作用。但是，一些虛假信息和廣告也通過微博迅速傳播，直接危及社會穩定。這體現()

A.社會存在的變化發展決定社會意識的變化發展

B.人民群眾是社會精神財富的創造者

C.不同的價值觀對人們的行為有不同的導向作用

D.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

8.7年前，瑞士生物學家伯特利庫斯登上了《時代》的封面，他發明的轉基因稻米被認為是

拯救世界上幾百萬貧困人口的希望。但是7年過去了，歐洲市場上并沒有出現轉基因稻米，因為歐洲人對轉基因食品持懷疑態度。他們置窮國人口的生存于不顧，首先關注的是轉基因稻米對自己的健康是否有影響。這給我們的哲學啟示是()

①轉基因稻米有利有弊 ②人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的③轉基因稻米的發明具有重大意義 ④價值觀影響著人們對事物的認識和評價

A．①②B．①③C．②④D．③④

9．前段時間流行語“我爸是李剛”的背景——官二代校園醉駕撞飛兩女生，事后一句“我爸是

李剛”震驚網絡。然而，在輿論的強烈關注下，目擊現場的學生卻陷入了“集體沉默”。有人認為這種“沉默”是保護自身安全的必須，有人認為這種“沉默”是公正和良知的“沉沒”。這說明()

①價值判斷與價值選擇往往會因人而異 ②價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的③危急中很難作出正確的價值判斷和價值選擇④價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

A.①②B．②③C．①④D．③④

10．農民工歌手旭日陽剛翻唱《春天里》的視頻在網絡上迅速傳播后，很多人感動得熱淚盈

眶。湖南省委書記周強將該視頻推薦給大學生村官，勉勵他們要有理想，扎根基層做大事。這啟示我們()

①人生價值存在于奉獻社會的理想中 ②實現人生價值需要發揚艱苦奮斗精神

③要立足實踐，在勞動中創造財富和價值 ④超越社會的自我奮斗是個人成才的關鍵

A．①②B．②③C．①④D．③④

濟的發展。由此可見

A．文化對經濟發展具有推進作用33%B．文化與經濟同步發展

C．文化是經濟繁榮發展的基礎D．文化對經濟發展具有重要影響

12．“超女選秀”節目產生了巨大的經濟效益，由此推出了“大眾選秀”節目的流行。這反映

“選秀”作為一種文化活動

A.與經濟相互影響、相互交融B.代表先進文化的發展方向

11．(59%)原生態文化資源的開發和利用，在豐富人們文化消費的同時，也促進了當地旅游經

C.文化塑造人生D.是選把拔人才的主要途徑

13．某地利用當地特色民族文化資源打造旅游業：以民族文化為內容，以民族村寨為載體，以原汁原味為亮點，建立原生態文化旅游經濟圈，取得了良好的經濟效益。開發原生態文化資源、發展旅游經濟的成功經驗表明

①原生態文化具有普遍的積極價值②原生態文化具有傳播和發展的價值

③文化與經濟相互聯系、相互交融④文化的價值在于能否創造經濟價值

A．①②B．②③C．①③D．②④

14．隨著珠三角經濟的崛起，廣州方言“埋單”“打包”等餐飲用語逐漸風行全國，且發展

出其本義以外的含義。這表明

①文化在傳播過程中得到融合與創新②經濟發展推動文化傳播

③珠三角文化推動珠三角經濟的崛起④飲食文化具有區域性與民族性

A.①②B.②③C.③④D.①④

15．江蘇省教育廳積極落實教育部的要求，安排南京、蘇州等8個市作為京劇進中小學課堂的首批試點市。開展京劇進中小學課堂活動的依據是

①優秀文化能夠豐富人的精神世界②傳統文化是健康有益的③傳統文化是文化發展的源泉④教育是文化傳承的重要途徑

A．①②B．①④C．②③D.③④

16．(73%)某校開展了以“紀念新中國成立60周年”為主題的讀書話動。開展這項帶動，有

利于激發學生的愛國熱情，增強其歷史使命感和責任感，有利于引導學生把握人生道理、實踐人生追求。這是因為

①文化能促進社會的全面發展②文化對人具有潛移默化的影響

③有文化知識才會有崇高的道德④文化作為精神力量能化為物質力量

A．①②24%B． ②④C．①③D．③④

17．一位美國游客看到財神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“搶奪資源還

受到如此尊重，這種思維與美利堅沒有什么區別。”這表明

A.中國人與美國人的思維方式基本相同B.部分美國人對中國文化存在誤讀

C.中國人與美國人的思維方式完全不同D.文化背景差異影響人的認識活動

18．清華大學的“自強不息，厚德載物”、南京大學的“誠樸雄偉．勵學敦行”、北京師范大

學的“學為人師，行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子。這說明優秀文化能夠

①促進社會全面進步②豐富人的精神世界③增強人的精神力量 ④促進人的全面發展

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

19.(65%)海南省政府投資約6億元建設大型文化設施。該公園為開放性文化主題公園，體現

以人為本、群眾性、大眾化的特點，不設圍墻、不售門票，以文化普及、藝術生產為主，休閑健身為輔，兼顧文化商業設施，最大限度地滿足不同層次、不同社交范圍市民的文化藝術需求。關于建設該主題公園的意義，錯誤的是

A.促進文化的傳承和發展，弘揚傳統文化。10%B.滿足人們的物質生活需求。

C.提高人們文化素養，提升精神境界。D.推動文化事業和旅游經濟的發展。18%

20．中國人過春節總是要吃團圓飯、放爆竹，而西方人的圣誕節少不了唱圣誕歌，送圣誕卡，迎圣誕老人。對此理解正確的是

①民族文化的多樣性②文化具有深遠而持久的影響

③民族文化表現了不同的民族情結④各民族文化是根本不相容的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

21．(54%)端午節是我國的傳統節日。據說是為了紀念戰國時期楚國的忠臣屈原的,每到這一天,人們會吃棕子、賽龍舟,這說明

①是對傳統文藝的繼承②傳統文化具有自己的民族色彩

③傳統習俗對人們的生活產生持久的影響④傳統習俗被稱為民族精神的火炬 XKP76

A．①② 10%B．②③C．①③ 29%D．③④

22．(67%)“同一個世界，同一個夢想”(One World One Dream)，北京奧運會主題口號一誕

生，就得到了國內外的一致好評。這一口號是全世界人民對和平與繁榮的期盼，也必將給世界的和平與發展帶來一定的影響。這表明

A、優秀文化是社會發展的根本動力21%B、文化能夠促進社會的發展

C、世界文化將取代各國和民族文化D、文化對社會發展具有深刻的影響

23．(67%)對待中國傳統文化，既有過“兼收并蓄、全盤繼承”的守舊主義，也有“全盤拋

棄，徹底西化、完全歐美”的民族虛無主義和歷史虛無主義。這兩種態度的共同錯誤在于

A、否定了傳統文化鮮明的民族性

B、違背了各民族文化一律平等的原則21%

C、否定了傳統文化的相對穩定性

D、違背了對待傳統文化“取其精華、去其糟粕”的原則

24．(13%)不同地區、不同民族在經濟政治、歷史和地理等因素上的區別，造就了世界文化的多樣性，這些文化的多樣性使世界文化多姿多彩。對待文化多樣性的作用看法正確的是

A．文化多樣性對社會發展是必不可少的B．承認和尊重文化多樣性，必須遵循各國文化一律平等的原則80%

C．為保護文化的多樣性，應該減少文化間的交流和融合D．文化的多樣性主要表現在民族文化的多樣性上

25．(62%)“烽火連三月，家書抵萬金。”隨著現代技術的飛速發展，感情的交流、信息的傳

播越來越多地通過網絡或發送短信來實現，年青一代對“拇指文化”是情有獨鐘。對此理解不正確的是

A．文化傳播總是要通過一定的媒介才能實現10%

B．文化傳播具有歷史性20%

C．網絡等現代媒體正逐步取代傳統媒體

D．現代媒體的出現豐富了文化傳播的手段10%

26．“萬物并育而不相害，道并行而不相悖。”這句話可以用來表達文化的：

A．包容性B．不平衡性C．同一性D．時代性

27．互聯網出現后，人們常常通過博客、BBS等來表達、交流思想。這表明科技進步：

A．促進了文化傳播方式的變革B．優化了文化資源的內容

C．促成了新傳媒代替就傳媒D．促進了先進文化的發展

28．2008年10月，第31屆世界戲劇節在南京舉行，來自五大洲16個國家和地區的近40個

劇目登臺亮相，贏得了廣泛好評。這表明

A．其他民族的文化成果都可以為我所用

B．尊重文化的多樣性首先要尊重其他民族的文化

C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一

D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鑒

29．“冬天來了，春天還會遠嗎？”雪萊這一名言，激勵無數身處逆境的人走出困境，走向光

明的前途。對此，我們應該如何理解（）

A．優秀文化能影響人的思維方式；

B．優秀文化能豐富人的精神世界；

C．優秀文化能增強人的精神力量

D．優秀文化能促進人的全面發展

30．漫畫《今日武松》體現的哲理是

A．實踐是認識的目的B．能指導人們行動的價值觀才是正確的C．自然規律不是一成不變的D．價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

1.B2.C3.D4.C5.C6.C7.C8.C9.A10.B

11.D12.A13.B14.A15.B16.B17.D18.D19.B20.A

21.B22.D23.D24.A25.C26.A27.A28.D29.C30.D

第II卷非選擇題（共3小題，40分）

答案請寫在答題紙上

31．2010年上半年，廣東控制溫室氣體排放及節能降耗成效顯著。究其原因是：省政府

結合材料，從歷史唯物主義角度說明,廣東省是怎樣加強控制溫室氣體排放工作的？(12分)①重視社會意識的反作用，用正確的社會意識推動社會的發展。省政府制定并落實環保政策、企業以綠色環保理念為指導、群眾節能意識不斷增加，使控制溫室氣體排放工作成效顯著。(4分)

②堅持以正確的價值觀為指導，作出正確的價值判斷和價值選擇。在環保政策的指導下，廣東加大節能治污力度、企業發展低碳經濟、群眾參與節能活動，走可持續發展之路，使節能減排工作落到了實處。(4分)

③堅持群眾觀點，走群眾路線。省政府關注人民群眾的根本利益，群眾積極參與節能活動，使我國節能治污收效明顯。（4分)

32．2011年世界環境日的中國主題是“共建生態文明，共享綠色未來”。為喚起公眾對環境與發展關系的情形認識和自覺行動，有關部分發布《全國環境宣傳教育行動綱要（2011-2015年）》，提出每個公民都應該樹立正確的生態環境道德觀，成為生態文明建設的宣傳者，實踐者，推動者。

運用《文化生活》中有關文化對人的影響的知識，說明加強環境(保護)宣傳教育的意義。（12分）

①文化影響人們的認識、實踐活動和思維方式。加強環境宣傳教育，有助于人們清醒認識環境與發展的關系，改變思維方式，采取自覺行動。（4分）

②文化能產生潛移默化、深遠持久的影響。加強環境宣傳教育，有助于營造全社會重視環境保護的文化氛圍。（4分）

③文化塑造人生。文化能夠豐富人的精神世界、促進人的全面發展。加強環境宣傳教育，有助于提高人的道德素養、促進人的全面發展。（4分）

33．（14分）有專家認為，傳統文化有雙重作用。嶺南傳統文化特色是廣東建設文化大省乃至社會全面進步的依托，但過于偏愛和僵化傳統“粵味”，則難以跳出狹隘地域和“小傳統”的限制，會使廣東文化成不了大器，很難有積極作用。要大力革新嶺南文化，建設一個充滿活力的廣東。

請你運用《文化生活》知識，就革新嶺南文化提合理化建議。（16分）

①在實踐基礎上對傳統的嶺南文化進行文化創新。（4分）②取其精華，去其糟粕。既要繼承傳統的嶺南文化又要體現時代精神。（4分）③加強廣東文化和國內其他地方文化及外國文化的交流，博采眾長。（4分）④反對守舊主義和民族虛無主義，擴大文化視野，兼收并蓄，發揚光大嶺南文化（4分）

第五篇：九年級政治第一次月考試卷

④“天下興亡，匹夫有責” ⑤“家事國事天下事，事事關心”Ａ．①③Ｂ．②④⑤Ｃ．①③④⑤Ｄ．①②③④⑤

（）

7、學校安排黃老師給請假的小葉同學補數學課，這個責任來自：①養育關系②對他人的承諾 ③分配的任務④上級的命令⑤公民身份 ⑥法律規定 ⑦職業要求 Ａ．③④⑤⑥Ｂ．②③⑤⑥Ｃ．③④⑦Ｄ．④⑥⑦

（）

8、作為子女，應當孝敬父母；作為學生，應當認真學習；作為普通公民，應當“位卑不敢忘憂國”。這告訴我們：

A、每一個人只有一種責任B、人在成長的每一個階段，只要承擔一種責任 C、不同的人有不同的責任

D、每個人都扮演著許多角色，每種角色意味著一種責任

（）

9、個人的成長離不開個人的努力，也離不開他人的幫助。假如有人問：誰對我負責？回答首先是：

A、家長對自己負責B、學校對自己負責C、社會對自己負責D、自己對自己負責

（）

10、小雨舞跳得好，歌唱得好，她決定競選班里的文娛委員；小雪書法和口才好，她決定競選班上的宣傳委員；小雷組織能力強，擅長與老師與同學溝通，他決定競選班長。這些決定告訴我們：

①在很多情況下，我們可以選擇承擔的責任②應憑借自己的經驗和智慧，對承擔的責任作出合理的選擇③在很多情況下，人們可以找理由逃避責任④喜歡做的事就去承擔責任，不喜歡做的事可以推脫責任

Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．①④

（）

11、秦朝末年，在楚地有一個叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應過的事情，無論有多大困難，都設法辦到，受到大家的贊揚。這主要是因為季布： A、意志堅強，勇于克服困難B、履行諾言，是負責任的人 C、見義勇為，經常俠義好助D、為人誠實，內心坦坦蕩蕩

（）

12、自覺承擔責任，就要學會反思自己的責任，這是因為在反思中我們將會： A、更好地履行自己的責任，并在承擔責任中不斷成長 B、發現成功的秘訣，找出通往成功的平坦而又快捷的道路 C、糾正自己的錯誤，放棄對他人的承諾D、清楚地了解自身的責任，自覺承擔責任

（）

13、2009年2月28日，全國人大常委會高票通過了《中華人民共和國食品安全法》。其中規定，名人代言不符合食品安全標準的食品，使消費者合法權益受到損害，將承擔連帶責任。這說明：

A、明星們以后代言食品要慎重，一旦代言食品有過錯要承擔相應的責任 B、負責任的人不會犯錯誤

C、要慎重選擇責任，盡量不選擇責任 D、這種責任來自傳統習俗

考場班級姓名考號

作為志 ②“位

（）

14、我們每個人都應該有高度的社會責任感，社會責任感的集中表現是：A、強烈的責任心B、強烈的權利意識C、奉獻精神D、艱苦奮斗精神

（）

15、當你在為別人、為社會承擔責任，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任，有些對你生活有直接影響，你能直接感受到；有些使人們共享安全有序、文明祥和的生活。以下幾例，屬于后者的是：

①醫生履行治病救人的責任 ②解放軍戰士履行保衛祖國的責任 ③科學家履行研制先進國防武器的責任④食堂炊事員履行為師生提供飲食的責任

A、①②B、①③C、②③D、③④

（）

16、歐洲有句名言：“落進海洋的雨點，它就不會干涸。”這句格言啟示我們： A、個人的力量是渺小的B、個人的力量是無窮的C、個體要緊緊依靠集體D、集體離不開個體

（）

17、2009年2月5日《江門日報》報道：義工聯的主力是“80后”的年輕人，他們朝氣蓬勃、健康向上、樂觀積極。他們幫助別人，在別人感到溫暖的同時，也溫暖了自己。下列說法正確的是：①他們是無私奉獻的義工，他們關心社會，是新一代的雷鋒②他們具有強烈的社會責任感③他們不言代價與回報地履行責任，是一種奉獻精神④他們積極參與社會公益活動，這是他們服務社會的唯一途徑和形式

A、①②③B、①③④C、②③D、②③④（）

18、下列能夠體現承擔對社會的責任的是：

①小明和同學們利用雙休日到公園拾撿“白色垃圾”②東東在考試前準備好學習用具③一位普通市民向環保部門舉報某廠夜間偷排污水的行為④出租車司機拒載一名突然生病的乘客 A、①②B、①③C、②③D、③④

（）

19、2008年4月7日，攝影師張亮在《人民日報》公開道歉，承認自己的新聞攝影作品《廣場鴿接種禽流感疫苗》是通過電腦軟件“制造”的假照片。對張亮的道歉的行為認識正確的是：

22、在一次九年級某班班級討論會上，圍繞“責任與回報”，同學們各抒己見。李麗同學說：“承擔責任，往往伴隨著獲得物質回報的權利，但同時也必須付出代價。”你覺得李麗同學的說法對嗎？（10分）

23、責任無處不在，存在于生命的每一個崗位。父母養兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學生尊師好學，醫生救死扶傷，軍人保家為國。人在社會中生存，就必然要對自己、對他人、對集體、對社會承擔并履行一定的責任。我們是社會的主人；為了美好的明天，讓我們每個人都去做一個“有責任感”的小主人！

（1）責任伴我成長，請你列舉出對自己、對他人、對集體、對社會負責的具體行為各一例。（注意：列舉的例子必須是具體的事例才能得分）（4分）

①對自己的責任：②對他人的責任：③對集體的責任：④對社會的責任：（2）結合所學知識，談談我們應如何做一個負責任的公民？（4分）

①他懂得知恥，擁有自尊心②他正在努力做一個誠信的人③他懂得利用現代化科技成果

④他能承擔不負責任造成的后果

A、①②③B、①②④C、②③D、①③④

（）20、小強參加手拉手夏令營活動，輔導員安排他做生活委員。小強感到很為難，因為

他本身生活自理能力就比較差。可是，如果不答應就會很沒面子。如果你是小強的好朋友，應該對他說：①這雖不是自愿選擇的，但也是應該做的②應將其當作不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地去努力做好③要勇于接受下來，這是自信自強的表現④如果對此采取抱怨、懈怠等消極態度、則是缺乏責任心的表現

A、①②③B、①②④C、②③D、①②③④

第二卷（非選擇題共30分）

二、主題活動

21、作為當代中學生，怎樣做才是對國家、對民族負責？（本題6分）

24、學校團委要組織九年級同學星期天去社區敬老院打掃衛生，班主任老師動員小明參加，小剛以要看NBA球賽為理由,不愿參加。

（1）請你運用所學的知識點，幫助材料中的班主任老師勸說小明。（3分）

（2）談談你應如何履行關愛集體的責任？（3分）

九年級思想品德第一單元測試試卷（答案）

一、單項選擇題：（本大題有16小題，每小題2分，共32分)

二、簡答題（本題6分）

21、①當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益；（2分）當國家處在困難時，我們要主動為國分憂、勇擔重任、與國家共渡難關。（2分）②我們肩負著鑄造民族輝煌的重任，我們要努力學好科學文化知識，為實現中華民族的偉大復興而奮斗。（2分）

22、李麗同學的說法是片面的。（2分）

承擔責任，往往伴隨著獲得物質回報的權利，這句話是錯誤的。因為承擔責任，往往伴隨著回報的權利，但回報更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等，而不一定是物質回報。（4分）

②承擔責任必須付出代價的說法是正確的。因為承擔責任不僅僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做不好而受到責備，甚至處罰。（4分）

23、（1）（4分）

①對自己的責任：如上課認真聽講，課后認真完成作業②對他人的責任：在班上幫助學習困難的同學補習功課 ③對集體的責任：放學后，認真做好班級的衛生值日工作

④對社會的責任：星期天，積極參加學校組織的義務植樹活動

（評分說明：只要學生能結合自身實際，列舉出對自己、對他人、對集體、對社會承擔責任的具體行為各一例即可，要求語言完整，行為具體可信。每例1分，共4分。）（2）（4分）

①慎重許諾、堅決履行諾言。（1分）②承認錯誤并承擔錯誤所造成的后果。（1分）③我們要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂，學會反思自己的責任，在承擔責任中不斷成長。（2分）

24、（1）（3分）

①我們每個人作為社會成員這一角色，應該承擔相應的責任，具有責任感。參加社區敬老院打掃衛生的活動，是參加社會公益活動，是承擔社會責任的表現，你不能以要看球賽為由拒絕參加。

②在參與社會公益活動的過程中，能使自身的價值在奉獻中得以提升。參加社區敬老院打掃衛生的活動，就是熱心公益，服務社會的行為，有利于自身價值的體現和提升，因此你要積極參加。

③集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體的利益，個人的利益才有保障。

個人應積極關心和保護集體利益。所以你要以集體利益為重，不看球賽而參加活動。（評分說明：學生只要說出以上三點答案中的任意一點就可以得滿分）（2）（3分）

①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量。②發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

③在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。（評分說明：每點1分，共6分。）