第一篇：椿優秀事跡

個人優秀事跡材料

保靖職業中專學校 彭司椿

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了14級中專一年級電子班，機電1和機電2班英語教學工作，且擔任14級電子班班主任工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。我全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級領導的安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受作為人師的樂趣，在工作中逐漸充實自己。

政治上，我熱愛黨的教育事業，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規法紀，關心集體，團結同事，作風正派，依法執教，從嚴執教。

在教學中，我認為良好的教學基本功是成為優秀教師的必要條件。注重完善自我，超越自我。勤勤懇懇，努力鍛煉自己的基本功———有一手漂亮的英文粉筆字，一口流利的英語口語，一口標準的普通話和一顆愛崗敬業的心，虛心向老教師學習，鉆研教材，力求對教學大綱有深刻的理解。從事英語教學以來，一直提倡改革，鼓勵教學上大膽創新。在這種先進政策方針的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出一套適合中職學生、適合自己的教學方法。我始終堅決貫徹因材施教的原則，把以學生為中心放在教學的核心位置上，注重對學生學習方法的指導。我在教學過程中利用圖片，多媒體這些輔助工具，及一些小活動，再結合西方的文化知識背景來激發學生的興趣，這些活動極大地刺激學生的表現欲，在輕松之中鍛煉了學生的自我有英語表達的能力，為提高他們對英語綜合技能技巧的熟練運用起了很好的導向作用。對于中職學生，不需要多講那些枯燥的語法，聽力和閱讀等知識，而是需要強化他們的口語，交際用語，及以后職場中需要的一些求職報告，書信及招聘廣告等，課堂上模擬求職，模擬招聘等活動，激發學生的興趣。使學生在學中“玩”，在“玩”中學。同時訓練他們養成勤于思考，主動學習的好習慣。整體上注重基礎教學，開展多種有關英語學習的活動，讓學生在培養興趣的同時脫離對英語學習的恐懼。由于這些方法得到靈活地運用，使大多數學生都熱愛學習英語。為中專生就業打下堅實的英語基礎。

我深知，班主任工作就是一項繁雜，瑣碎，長期，艱巨的工作。所以工作中我絲毫不敢馬虎，怠慢。每天早上6點多同同學們一起起床，晚上10多才回家,勤是班主任工作的法寶。全面深入了解學生，是班主任工作的切入點。開學三天，我能叫上全班同學的姓名。另外，通過個別談心，小組內談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態進行了較為認真的了解。通過談心，使我班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎。可以說，一學期以來，由于能夠及時與學生談心，班內未出現較嚴重的違紀現象，班級管理做到了穩步提升。開學伊始，我還對班會課進行了大力的改進，由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。班會課分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、吸煙有害健康主題，增強凝聚力主題、熱愛學校主題、等主題班會。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向學生推薦各種勵志、感恩、的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近20篇，通過周記發現了班級內出現的問題和學生的思想動態，教育效果明顯。另外，我為了鍛煉中專生的能力，實行班干輪流值周制度，值周的班干就是小班主任，負責課堂紀律，勞動，早操，出勤等班級工作的管理，監督與記載，每周還得寫出值周心得，其中以羅鵬同學寫得最出色。每個月我班進行一次量化評分，對一月內表現最優秀的同學進行獎勵。本學期學校和年級分別舉行了班級籃球賽，小蘋果廣場舞比賽，班內也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學們全員積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。針對班級同學基礎比較薄弱的現狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應對學習的小型家長會；針對203宿舍扣分較多的問題，召開了203寢室家長電話會；針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發現

問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

回顧一年以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規，努力做好班級各項工作。雖然比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。總之，在學年里，我堅持出滿勤，把教育教學工作放在首位，做一位讓學生喜歡，家長放心，領導滿意的教師。

2014年12月

第二篇：椿木中心學校

我校舉行“紅領巾心向黨——十八大與我們的未來”主題隊日活動 為深入貫徹落實黨的十八大精神，讓學校師生全面準確把握、理解十八大精神實質，樹立建成小康社會的信心，樹立抓住良好機遇成才為國的信心。12月25日，椿木中心學校少先隊舉行以“紅領巾心向黨——十八大與我們的未來”主題隊日活動。隊員們通過講故事、詩朗誦、唱紅歌等各種不同形式的活動，回顧黨的成長歷程，謳歌黨的豐功偉績，表達對黨、對祖國的美好祝愿。

通過資料收集、視頻觀看、知識聆聽、有獎競答，手抄報等形式，隊員們了解了“十八大的全稱”、“大會每幾年召開一次”、“今年大會召開時間”、“大會主要內容”等內容。在活動中，同學們積極發言，結合自己的學習理解，針對我黨已經實施的重大改革與決策，尤其是與我們相關的教育改革措施，踴躍發言，各抒己見。

在各中隊長的主持下，隊員們開展了閱讀有關“十八大”的材料并領會其精神，師生誦讀歌頌獻給十八大的詩歌、習作，演唱歌頌黨的歌曲，手拉手結對子幫助身邊需要幫助的同學，學生當小老師體驗老師的辛苦等活動，用實際行動解讀、踐行了十八大精神。此次主題隊日活動把學生們熱愛祖國、熱愛家鄉，熱愛校園，熱愛班級，熱愛學習，熱愛生活，熱愛身邊每一位老師同學的情感推向了高潮。

椿木中心學校

第三篇：優秀事跡

綠色軍魂在平凡中綻放

——齊職培一分基地學生會紀檢部部長王子屹先進事跡

我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。提起王子屹，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。

王子屹，男，黨員，1987年出生。齊齊哈爾職工培訓基地學生會紀檢部部長，齊齊哈爾職工培訓基地供電一班班長。

在近一年的基地生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，使自己成為一名德、智、體各方面全面發展的優秀學員。在領導、老師的辛勤教育指導下，自己的不懈努力，樹立起了正確的人生觀和世界觀，培養了良好學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。

一、“山不過來，我就過去”

成功需要一種積極的心態。他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態，擁護中國共產黨的領導；積極參加基地組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守基地的各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。他在每周的黨團活動中向班級同學宣講黨章、黨的先進性等知識。

二、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

積極的心態和堅定的意志可以激發一個人內在的潛力和才華。初入基地的他憑借著自信和優秀的組織能力成為了供電一班班長，而后以身作則，積極配合基地各項活動。在進入基地學生會以后，他更努力的為同學們服務，在基地組織的活動他都積極參與，做幕后的工作者，得到了同學們的贊揚。在周末需要有人值周查寢時，他主動站出來讓同部的同學回家，自己留下來值周。有人說“優秀不是做最好的那個人，而是做最好的那個你。”

從初中到高中一直在班級擔任班級班長工作，并多次獲得學校領導表揚。當兵兩年里從新兵一直到班長、文書，并獲得了二次優秀士兵獎勵。在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動，在他的帶領下，班級建立的良好的的班風和學風，并在2012年4月帶領班級獲得基地頒發的“星級班級”稱號。

其實，圣潔不在于自身的修養有多么好，而在于把這種高貴的品質用在對待別人上。同學們有什么困難第一時間想到的就是他，因為大家知道他們的心和他靠的最近。在剛入學的時候，同班的王強同學結腸潰瘍復發，便血肚子疼，在別人不知道怎么辦時，王子屹主動站出來帶王強去最近的醫院治病，并照顧到王強的家人從外地來到醫院。還有一次，一位同

學剛打開水回來，暖瓶突然炸了，開水燙傷了那名同學的左腳面，當時周圍的人都沒有在意，而王子屹發現后沖了過去，給那名燙傷的學生脫鞋、脫襪子，并不怕臟不怕累的給對方用溫水洗腳去痛止腫，幫被燙傷的學員將燙傷減到最小。這一切得到了周圍同學和老師的贊揚，而在贊揚聲中，他默默的走開了。這樣的事跡還有很多，用他的話說，既然同學們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。

在擔任學生會紀檢部部長后，他的工作、生活變的更加忙碌，可是他公私分明，在班級和基地的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽他都用實力去爭取，絕不利用特權。在學生會做事，什么事情都帶頭做到最好。連辦公桌的抽屜壞了他都親自去修。

在他的眼里，基地、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹，以“大家是相親相愛的一家人”為理念，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。

他在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他部的同學交流思想，能夠以正確的方式表達自己的思想和觀點，理解、尊重他人的觀點，善于傾聽他人的意見，取他人之長補己之短。此外，他還利用寒假積極參加各種社會實踐和青年志愿者活動以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。

三、天行健，君子以自強不息

在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，王子屹同學清楚地知道，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此他廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個通古博今的全新自我，同時，他始終牢記，作為一名學生干部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。

在高中時他是學習文科的，到了基地學習供電對于他來說是個挑戰，面對那些枯燥的公式、復雜的數據，他積極向老師請教、虛心與同學探討，成績始終保持在班級中上游。此外，還積極參加基地和班級各項活動，拓展綜合素質，帶領班內同學積極參加各種活動，為學生會和班級贏得了眾多榮譽。并多次獲得一等獎學金。

四、成功的人生在于勇于創造，創新，敢于擔當

讓生活恬淡成一汪平靜的水，然后告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途。在學習工作的同時，他也積極為自己謀劃未來。王子屹的課余時間，主要是在圖書室和微機室度過的。他的生活簡單的像一條直線，教室、寢室、圖書室、微機室。平淡的生活中，體現的是他對未來的追求。

人為什么活著？活著是為什么？生命有意義？人生的價值是什么？每一個充滿幻想的青年，幾乎都會思索這個恒古難題。于是，許許多多的青年帶著這種困惑走進了中年，他們中有的人成功了，有的卻失敗了，更多的只是平庸的活著，在耗費了寶貴的時間之后。他們才發現：人生有無數條單行的軌道，條條都通向未來，而他們的所謂“創新”。往往表現為

無從選擇地、漫不經心地，甚至刻意地走錯了人生的單行道，或許他們會終于明白活著并精彩地演繹生活，才是唯一的人生。

然而，王子屹要的是活的平平淡淡，卻不能沒有夢！勤學強技，志存高遠。這是王子屹所在的供電一班的班訓，他告訴我們人生的理想，青年的夢懷，要靠智慧去把握實現——關鍵是執著地創造與把握機會。

五、他在蔚藍的天空中劃出飛翔的方向

面對榮譽，他沒有迷失在光環下，他始終認為自己就是一個普通的學生，他所做的一切都是為了大家服務。他說，他時刻記得老師的叮囑：一座大廈最重要的是根基，做什么都不要好高務遠，踏踏實實才是成功的起點。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，進德、立業、敏學、篤行。他的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。這也正體現了他的性格。他說，基地給了我很多榮譽，我要用我的行動回報基地。

一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子里，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀學生，在不久的將來為國家和哈局貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。

第四篇：優秀事跡

優秀事跡

剛開始我很擔心自己能否勝任好這門課，因為畢竟自己的年齡較小，沒有豐富的教學經驗，加上該班的學生原有成績非常差，差的讓我難以接受（及格率為0%）。但是我又能做什么，沒有別的辦法，學校對我這樣信任，加上我也不想失去學校對我的信任，于是，我加倍信心，努力工作，不懂就問，關心學生，從學生的點點滴滴入手，把學生們當成自己的弟弟妹妹，耐心教育。通過多種各種各樣的方式激發學生對學習科學的興趣，以及對我的信任。隨后，通過我四個月的堅持不懈努力奮斗，指導學生周末補課，課余時間補課。最終得到了一定的良好成績，也得到了校長的認可，學生的喜愛。而且，最后學生的及格率達到了35%。與此同時也得到了全校領導和老師們的認可。心里更是有了一種成就感。

我在校期間，協助分校校長處理辦公室的各種公務并負責了學校的各種電腦設備的維修，保養，更新工作。以及各個科室的電腦打字，翻譯資料，考試試卷排版，打印各種資料。還幫助學校的老教師做電腦操作。協調學校與實習生，學校與帶隊老師之間的工作安排，起到良好的橋梁作用。

五月初，我和我組學員們幫助教務主任，利用一周時間統計全鎮內的貧困學生和貧困家庭，雖然犧牲了幾個晚上的休息時間，熬夜了幾個晚上。但是心里非常高興。最終的辛苦也沒有白費卻得到了好評。

今年“六·一”兒童節，我校舉辦了各種文藝和陽光體育活動。兒童節前我積極參加了學校文藝的各種準備工作，其中我也積極參加了學校的文藝活動，給學生們準備了幾個節目。還幫助負責人準備了兒童節前后的各種后勤保障工作。當天的節日舉行的很圓滿，我組組員們都對當天的節日活動做出了自己最大的努力。因成績突出，并受到表彰和榮譽證書《優秀指導教師》獎。

在擔任實習小組組長的任務期間，每個周末給組員們開會，關心他們的生活，做了表率。盡自己最大的努力及時通知學校和帶隊老師所安排的各種事項和通知。做好了小組組長的工作。通過幾個月不斷的努力，與刻苦奮斗，在每個細節，每一項工作中都有了顯著的成績，也以自己是教師而感到幸福與成就感。綜上所述，望校領導以及帶隊老師考慮我的實際工作表現能選我為《優秀實習生》為盼。

本地學校領導意見：

第五篇：優秀事跡

個人簡介

姓名：胡春春

性別：男

民族：漢

出生年月：1990-02政治面貌：黨員

學校：中南民族大學

學院：化學與材料科學學院

專業：化學工程與工藝

入學時間：2010-09-07

所獲獎項

獎學金：國家獎學金，國家勵志獎學金 榮譽稱號：校三好，校優干

個人事跡

迎著太陽前進

2010年9月，和眾多學生一樣，懷揣著對大學的憧憬，興奮地

來到了我即將要生活四年的地方，來到了我的大學—中南民族大學。

經歷過軍訓和短暫的學習生活之后，發現我所看到的和自己曾經

想象的還是有很大的差距。曾經我以為大學生都會整天泡圖書館，看很多之前沒有看過的書；曾經我以為大學生會很忙，忙著學習各種比較高等的知識；曾經我以為大學生的素質會很高，會節約水和糧食，不會亂扔垃圾。事實是有些大學生確實很忙，忙著各種社會活動，忙著玩游戲，忙著看小說，忙著追女朋友。在大一學期期末考試即將到來之際，很多人忙著怎么作弊，而不是努力的復習學過的知識。

一開始我以為，是不是因為我們學校不是很好，其他好的學校會

不會不是這種情況。基于這種想法，開始了我的旅行，大學期間，我去過了杭州、合肥、天津、南京、北京等地，去了天津大學、合肥工業大學、南京航空航天大學、中國審計學院等高校，同時也和其他高校的高中同學進行電話交流。通過這些調查，發現他們所在的高校也普遍存在上述的各種情況。由此可見，個人的表現跟學校無關，也請我們學校的學生不要埋怨我們的母校—中南民族大學。

面對這一現實，我開始思考我的未來在哪里！

我不是一個愛搞科研的學生，相對來說，我更喜歡商場的運營，不停地變換著環境，不停地迎接新的挑戰，我就是這樣一個不喜歡安穩的人。我決定不考研，選擇了化工專業，一個容易就業的專業，同

時為了滿足我以后從事商業的知識欠缺，修了財大的工商管理。說到這里，大家可能會說:感覺你不是一個學習很好的人啊，為什么還取得這么好的學習成績，獲得這么多獎項。我的答案是：我們是一個大學生了，做什么事情一定要有規劃，明確自己的目標，知道自己想要什么和需要什么。有些事情，或許你不喜歡，但是你必須要做，而且要做好。

說實話，我在大學期間的表現，或許在大家看來很好，但是個人覺得不怎么樣。每次上課，除了英語課，我是不睡覺的，其他課，都會或多或少的睡那么一會。可是課后，我又會懲罰自己，覺得這么做是在浪費自己的生命，去了課堂，卻不聽課，就算聽了，也不是很認真。沒辦法，只能課后在自習室自己琢磨。否則我會覺得對自己不負責任。大家也知道，大學的課上的很快，內容又多，所以我一直處于跟在老師后面跑的狀態。周一至周五，學習化工的課，周末學習工商管理的課，每逢大的假日，還要跑出去玩，其實也不完全是玩，通過去一個新的城市，認識他們，考慮自己在哪里發展，最重要的是聯絡老友和考察其他學校學生的精神面貌。除此之外，我在班級和學生會還擔任干部。所以，我身邊的人會發現我一直處于忙碌狀態，很少有什么閑暇時間來看專業書籍以外的書，這是我目前為止最大的遺憾。在大四的最后時光里，我想我會彌補這個遺憾。

站在大四的路口，忙了很多天，今天算是找到一個相對合適的工作，所以心里相對踏實下來一些。回想過去的三年，大一的我，算是比較單純吧，在班里當組織委員，心里所想的就是學好，然后就是做

一個盡責的組織委員，輔助班長和團支書處理好班級事務，畢竟自己在初高中階段都干過班長和團支書，所以還能幫助他們出謀劃策。大一結束的時候，覺得自己學的挺好的，應該可以做到年級前幾名吧。雖然做到了班級第一名，但是年級排名連前十都不到，這對我算是一個打擊吧。鑒于我大一的表現，大二開學，通過班級推選和學院認同，獲得了國家勵志獎學金和校三好等榮譽，拿到這些榮譽，自我覺得還是有一些愧疚的。為了滿足自己大一的追求，我在心里給自己定了一個目標，大二一定要做到專業第一。大二的時候，分了專業，我還是班里的組織委員，同時還擔任年級學生會紀檢部副部長，到了大二下學期，又擔任了院學生會紀檢部副部長，再加上我是出了名的好心腸，很多人都找我幫忙，由于時間真的很緊張，導致最后只是專業第二，這一年我獲得了專業一等獎和校優干。同樣在這一年，我成為了中國共產黨的一員，雖然只是預備，我覺得既然大家選擇了你，就是對你的信任，信任是一份責任，為了這份責任，我也要當一個對得起同學和自己的黨員。為了當時的專業第一的目標，我繼續努力，通過大三這一年的努力，我終于實現了這個目標，成為專業第一。這一年我獲得了國家獎學金、校三好和專業一等獎學金。

這一年，我們面臨的挑戰是就業，怎樣才能避免一畢業就失業，我們需要為此好好準備。2013年暑假，我找了一份實習工作，從而給自己的簡歷增彩。事實證明，這份經歷對于找工作還是很有用的，至少通過實習，如果你在實習期間表現不錯的話，你可以獲得在這家公司工作的機會。通過今年應聘的經歷，確實，對于某些企業來說我們學校是受到歧視的，但是對于大多數企業來說，我們學校和其他學校是平等的，只要你平時夠努力，在專業成績和社會實踐較多，我們還是很有競爭力的。如果你是一畢業就失業，只能多從自身思考問題。我們學校為我們提供了廣闊的平臺，我們學校的魅力的雙子塔里收藏著大量的圖書，請問你觸碰過幾本；我們的南書苑，硬件設施可不是哪個學校跟得上的，請問你除了在期末考試的前兩周進去過，其他時間，你光臨了嗎？

作為一個合格的、亦或是優秀的大學生，大學四年不應該是混日子，整天玩游戲、睡覺、看小說，這些事情只能是我們四年中短暫的停留，而不是長期的駐扎，如果你的大學是這樣度過的，那么你這樣的大學生充其量只能是高中表現不錯、大學渾渾噩噩、僅僅只能通過學位證來證明你是一位沒有接受過高等教育的大學生。我認為大學四年應該這樣度過，給四年后的自己定一個目標，做一個有目標、并為目標努力的大學生。你可以熱愛科學，在專業知識和實驗室里度過充實的四年，之后考上一所著名大學，繼續你的學習生涯；你可以不愛學習，而是喜歡打拼，那你可以再完成基本的學習任務的前提下，在社會上多磨練自己，尋找適合自己的行業，說不定抓住商機，成為一位創業達人；你還可以熱愛藝術和文學，學校有充足的資源供你使用，在這個平臺上展現的你的藝術才華，當然我們更希望你能走到更大的平臺。總而言之，大學生必須是一個有正常奮斗目標的年青人。