第一篇：學習之星事跡材料

學習之星事跡材料

學習之星>事跡材料

（一）她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。在學校組織的四次月考和抽考都取得了年級前30名的好成績。

語文是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做校園廣播通訊員，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每周她都堅持準時上交通訊稿，本學期中有兩篇通訊稿中稿，在學校組織的散文比賽中也榮獲了初三組二等獎。

在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。

家長意見

勤奮刻苦，積極進取，樂觀開朗，孝順長輩，是一個聽話懂事的好孩子。

簽字：王麗瓊

>班主任意見

晉清淳同學成績優秀，尊敬師長，工作認真負責，經常幫助學習上有困難的同學，符合'學習之星'的評選條件。

簽字：李華

學習之星事跡材料

（二）——我很小,但很璀璨

西苑小學四三班李書怡

我，李書怡，一個嬌小可愛的小姑娘，是石家莊西苑小學四三班的學生。

我不知道愛好學習是不是真的和自己的名字相關，媽媽說給我取名叫'書怡'的原因就是希望我能夠享受讀書的快樂，爸爸說給我取這個名字是期望我描繪出一個快樂的人生。

讀書，其實只是學習的一個方面，除了愛好讀書，我還喜歡唱歌、跳舞、彈琴、旅游、攝影、游泳……，因為我知道'生活無處不學習'的道理。

愛好讀書，讓我享受到了名文雅句的美妙，懂得了天文地理，走進了科學殿堂。

愛好舞蹈、音樂，讓我略通音律，得以享受肢體和音樂的美妙。

旅游、攝影，讓我親身體驗了大自然的神奇魅力，讓我更加熱愛生活。

正是這些，給了我豐富的生活積累，使小小的我擁有了一份屬于自己的璀璨——

在三年級上學期，我成為了學校的'才藝星'和'奉獻星',并獲得了'博潤學生'的榮譽稱號。在學校組織的賀卡制作中我獲得了'賀卡制作獎'.在學校組織的數學競賽和現場作文競賽中，我獲得了'數學計算能力特等獎'和'現場作文特等獎'.在三年級下學期，我獲得了'英語小狀元獎'、'數學小狀元獎'和'作文滿分獎'.并在'語文知識競賽'、'數學計算能力與知識競賽'和'古詩文誦讀競賽'中取得了優異的成績。作文《月亮仙女》在'第六屆中國小作家杯'>征文比賽中獲二等獎。

我的勤奮好學還給了我一個很好的社會體驗機會，就是當上了燕趙都市報的小記者。現在，我已經有一年的'記者齡'了，在這一年里，我跟隨小記者團采訪了省圖書大廈的圖書管理員、參觀了河北省血液中心、在石家莊市急救中心了解到了120的急救調度，學習了一些急救知識……

在這期間，我發表了很多篇文章：

2010年9月17日，《誠實誠可貴——讀<手捧空花盆的孩子>有感》發表在燕趙都市報；

2011年6月，《春天到了》發表在小學生作文。

2011年7月8日，《一堂自然>科學課》發表在燕趙都市報；

2011年8月19日，《團扇》發表在燕趙都市報。

同時，我的攝影作品也取得了不錯的成績，如：

反映舟曲地震的《舉國同悲》發表于2010年8月20日的燕趙都市報；

反映長安公園美景的《落日余暉》發表于2010年10月15日的燕趙都市報；

反映節日習俗的《年糕》發表于2011年2月14日的燕趙都市報；

反映春回大地的《蜂之醉》發表于2011年3月21日的燕趙都市報。

在文藝方面我也取得了一些成績：

在2011年6月舉辦的'星星火炬杯'少兒舞蹈大賽中，我領舞的'天天向上'獲得了少兒組團體一等獎。我舞蹈考級的成績當然是優秀。

我還是學校歌唱團的成員，我們在區、市組織的合唱比賽中取得了非常優秀的成績。

>這就是我，李書怡，一個熱愛生活，熱愛學習的小姑娘。

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（三）***現任六年一班中隊長職務。她勤奮好學，對待學習態度端正認真，有著非常濃厚的興趣。在班級中名列前茅。

當然，她學習成績優異并不是因為她比別人腦子更好，更聰明。是因為她長期以來養成的好的學習習慣導致的。有些同學總是愛在學習時'磨洋工',看起來是在用功，實際上不但沒有效果，還在浪費時間。她卻不這樣。她速度、質量并重，在規定時間內，按要求完成一定數量的任務。只有注意力高度集中，才能調整到學習的最佳狀態。在學校里，她也總是抓緊每一分、每一秒學習。老師布置的練習題，她總是第一個完成，正確率極高。經常有同學來問她：'你是怎么寫的這樣快的？'她回答：'我在找老師批上一頁題時，就趁排隊等候的時間里看看下一道題的題目，先想一想應該用什么思路。這樣再等寫題時，思路清晰了，解題自然也快。'

她在學習上的不達目的不止的鉆研的精神也是同學中少有的。學習正反比例時，數學老師發了一張有關反比例解應用題的練習卷。正面的題簡單，是所有同學都必做的。反面的題目對于同學來講就比較困難了。但***同學卻并沒有畏懼困難，雖然老師說可以選作，但她依然堅持寫完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點，仍有兩道難題沒有解開。直到算出了正確的結果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。

***同學高效的完成了作業后，會干什么呢？一般的同學在完成作業后，可能都是上上網，打打游戲，或是出去運動運動。而她呢，卻捧起了一本又一本的課外書，入迷的讀著。從小，她就有愛讀書的好習慣。《地心>游記》《可怕的科學》《哈利·波特》《賊王》……都曾陪伴她度過了一段又一段美好的時光。她在讀書上沒有'偏食',而是愿意去閱讀不同類別的書籍、文章，只要是那些有價值的好文章，她都能投入地從頭讀到尾。課間，你總能看到她手中捧起一本書在讀。在她的帶動下，周圍同學也開始閱讀課外書了。他們紛紛找她借閱，而她也毫不吝嗇。大家一起在書的海洋里漫游，不但放松了身心，還能有意外的發現與驚喜。

有付出就有>收獲。六年來，***同學在奧英、奧數比賽中，多次榮獲二等獎，戰果累累。相信在以后，她一定會再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實地的向著目標前進！

第二篇：學習之星事跡

大學生“學習之星”申報材料

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間來到大學學習生活已將近兩年的時間。在這兩年的大學生生活中，我堅持樂觀向上、頑強拼搏的生活理念和勤奮認真、努力進取的學習態度，取得了優異的成績。面對成績，我戒驕戒躁，認真總經驗，不斷改進不足，現將我的學習情況總結于下。

我認為學習有三種境界：苦學、好學和會學。苦學顧名思義就是對學習懷有一種恐懼感，有厭學情緒，因此，會感覺學習很苦；好學，是指對學習產生了一定的興趣，會主動去學，什么都想學；而會學的人就不會濫學，而是有計劃，有目標地去學，按照正確的方法學習，這樣的效率就會提高，學的輕松，思維也變得靈活流暢，能夠很好地駕御知識，真正成為知識的主人。作為新時代的大學生，我們要達到的就是“會學”。

學習成績的好壞，往往取決于是否具有良好的學習習慣，特別是思考的習慣。在學習中，我們應該經常注意新舊知識之間、學習之間、所學內容與生活實際之間等等密切聯系，不要孤立地對待知識，養成多角度地訓練自己思維的流暢性、靈活性及獨創性。長期堅持必然會促進智力素質的發展。對于我們護理專業的大學生來說，知識的聯系和實踐更是如此。我在學習過程中，總是把個學科知識聯系起來，建構網絡連接，這樣有利于我能地掌握知識和運用知識。例如，我在學習新知識時，會遇到以前學習的內容，有的可能已經忘記了或記得不清楚了。應即時翻看知識點，這時我們不應該放過去。另外，學習知 識就是要運用實踐，所以在實訓課上，我都會認真去練習，這也是掌握知識的有效途徑。

自覺、主動、獨立地學習，也是一種良好的學習態度。當學習成為一種自覺的行為時才更加有效。特別是大學課程的學生，主要依靠自覺完成。如果把學習變成一種被迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之，就會產生厭倦感。無論我們做任何事情，積極主動都是取得成功的必要條件，學習也不例外。獨立性要求我們做事有主見、不輕信、不盲從、不人云亦云，能獨立的完成學習任務，不輕易受群體因素的影響。我們做好這三點，那么學習必定事半功倍。

學習是個人的事，因此，在課堂上，我認真聽講，做到不要退、不曠課。另外，在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面相關書籍，力求充實自己知識儲備，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面地考慮問題，避免片面看問題。臨近考試時，我將全的精力投放在復習知識上，有重點，有計劃地進行復習，平時著手積累，考前重點復習，這樣成績就會較優秀。

面對失誤，大多數人總選擇沉浸在舊跡的灰暗中，而不是去想，為什么我會犯這樣的錯誤，今后應該怎樣去避免。對于學習也是一樣，一次失誤并不能說明什么，下次努力就行。一次失誤引出一個提醒，這次失誤，提醒我要時時銘記，處處加強觀察和思考，全面地掌握樂觀實際，深刻認識事物內外部的聯系，有計劃，有目標地規范學習和生活的秩序。從而更有信心地去鉆研和創新。

回顧過去，我無怨無悔；立足現在，我努力拼搏；展望未來，我 期待挑戰。在此衷心希望每位同學都能抓住機遇，戰勝困難。但愿每位同學都能實現自我價值，演繹精彩人生。

第三篇：學習之星事跡簡介

學習之星事跡簡介

大家好！你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰-”這些與馬有關的成語嗎？對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是三年（1）的副班長。我勤奮好學，思維敏捷。成績優秀。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學分享他的學習經驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。在完成老師布置的學習任務的基礎上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學開展了“一幫

一、”的學習活動。幫助學習有困難的學生，互幫互學，共同進步。每次考試都是名列前茅因此每學期都評為三好學生。

第四篇：陳玉--學習之星事跡

學習之星材料

無損1021班

陳玉

2010539201

我學習沒有什么秘訣，只有四個字：認真，堅持。

學習最重要的兩個環節就是上課聽講和課后完成作業。是否需要預習和復習因人而異，但認真聽講和做作業是絕對必要的。

對大學生來說，并不是進入了大學你就可以不用再學習了，整天吃喝玩樂，我們要想清楚我們為什么上大學，找準人生的奮斗目標，這樣的大學生活才是有意義的和難忘的……

聰明的同學不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奮可以彌補智力的不足，智力卻很難彌補勤奮的不最聰明的人不是在智商測驗中表現最出色的人，而是最能把握自己的人。

學習過程中的一些注意事項： 一、合理安排學習時間

上課時間是剛性的，學生自己能控制的主要是晚上自習的時間。而晚自習一般主要用于做作業。每天要完成的作業有若干項，要學會根據其重要程度做出適當安排，將自己狀態最佳的時間段優先分配給重要的作業。

那么何謂重要的作業？我想大致有如下幾個判斷標準：需要思考的作業重要，機械重復的不重要；新課講完后的第一次鞏固性練習重要；

典型題重要，偏題、怪題不重要，不要將時間浪費在題海中。

此外要利用好零散的時間。五分鐘、十分鐘干不了太多的事，卻也夠背一些英語單詞

二、保持精力是很重要的。晚上的自習時間要集中精神，提高效率，不要對著作業走神或者做作業時聽音樂、看電視。要關掉手機，盡量減少外界干擾。學習完畢及早睡覺。白天學習時如果感到疲勞、困乏，抓緊課間時間小睡片刻，對恢復精力有很好的效果。三、不要隨便買參考書。若實在有此必要，最好咨詢老師的意見，選用一種質量高、信譽好的參考書。對每一本參考書，不做則已，做了就要有始有終。不要同時使用兩種或兩種以上的參考書，更不要這本做三節，那本做兩章。這樣不僅不利于知識的系統化，還容易養成浮躁的作風。

考試的一些注意事項：

1樹立“每份必爭”的信念。考試時很多同學一但解題不順利，就會產生焦躁、沮喪的情緒，輕易放棄得分的機會。其實考試絕大多數題都屬于容易題。要冷靜應答，決不輕易放棄每一個得分機會。以高等數學解答題為例，即使得不出答案，也要盡量清晰地將思路展現給閱卷人，老師也會酌情給分的。

2掌握好時間預算。在考試之前，應該對自己的時間分配情況了然于胸。遇到實在超出自身能力的題，不要耗費超出自己預算的時間，要有全局觀念。注重答題的規范性。要學會用學科術語表述自己的答案，避免使用俗語。解答題一定要有相應的文字說明。到考試時要經常將自己的答案和標準答案做對比，發現思路中的不嚴謹或表述的不足之處。

4保持卷面整潔。考試前要檢查鋼筆是否漏水，圓珠筆是否漏油，筆的顏色是否可能讓閱卷人看不清楚。一筆瀟灑的書法可以為作文增色不少。不僅作文如此，任何一道主觀題，書寫的好壞對得分都可能產生一定影響。字可以不漂亮，但不能拙劣。答題時字跡時大時小或排列得密密麻麻等問題都可能對成績造成負面影響。建議筆跡潦草的同學及早練字。

5盡量留出檢查的時間。有的同學有答一道就對一道的能力，但大部分同學是做不到這一點的。所以要訓練自己的做題速度，盡量為檢查留出時間。以高等數學考試為例，交卷前至少要把計算題檢查一遍。這些題占的分值大、難度較低有過程分，如果出錯是很可惜的。

最后我想給同學們提一些建議：相信自己，但不要指望自己會超常發揮，正常發揮已經很令人滿意了。考試前，重點放在溫習自己過去的錯題上，此時做題只是為了保持應考狀態。考前要調節生物鐘和心態，不要給自己太大壓力，保證充足的睡眠。萬一考前失眠，不必著急，只要之前你沒有開夜車，即使當晚只睡了兩三個小時也不會對自己產生多少影響。

對大學生而言，要想在考試中取得好成績，并不是難于上青天的，只要你花出平時玩耍的一半時間你就能取得好的成績。洋洋灑灑寫了不少，希望對同學們能有所裨益。

第五篇：學習之星事跡簡介

學習之星事跡簡介大家好！我是**班的學習委員馬如夢。首先，我很幸運能參加這次學習之星的評選。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在遵守校紀上我準時到班上課，從無故遲到、早退、曠課現象。在課堂上我專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。在學習上，我嚴格做到預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。我樂于與同學交流，溝通思想、相互學習、取長補短。我積極參加學校組織的各項活動，并組織班上同學開展了“一幫

一、”的學習活動。每次考試我都是名列前茅，每學期都評為三好學生。

如果這次我能有幸被評為“學習之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。