第一篇：考核材料-干部提拔任用考核材料

考核材料-干部提拔任用考核材料

導讀：廣義的考核材料，是指干部考核過程中收集和形成的所有關于干部表現的材料包括述職報告、座談記錄、民意調查表、民主測評表，以及干部本人過去寫的文章、講話稿、工作總結和其他有關資料等。以下是小編分享的干部提拔任用考核材料，更多雜文閱讀歡迎訪問YJBYS文學網。

干部提拔任用考核材料篇一：

一、個人信息

YJBYS，男，1xxx年8月出生，漢族，大學文化，1xxx年5月參加工作，2xxx年7月加入中國共產黨，技術員，現職為**縣電信分公司市場經營部副主

任，業務管理崗，機關支部委員。

該同志熟悉交換、傳輸、電源、數據、計算機及網絡、無線市話、多媒體新業務、號線、渠道營銷、市場策劃、等各類電信業務和技術，受過嚴格的專業培訓，具備良好的通信綜合素質，既具有郵電學校交換專業的中專學歷，又有經濟管理專業大專文憑，同時也具有湖南大學網絡學院計算機專業的本科學歷。在職工作14年，從事技術及運維管理工作7年，農村支局長工作4年，市場經營工作3年。在不同工作崗位上表現突出，多次獲得市公司表彰和榮譽。是一名知識結構合理，一專多能，既有技術、又懂業務、還會經營，同時又有基層管理鍛煉經驗的復合型人才。

二、工作簡歷：

該同志1992年5月參加電信工作，首先到東湖郵電支局擔任機務員;于1994年9月調入**縣郵電局設備維護中心任支撐機務員，從事過傳輸、交換、電源、數據、移動電話基站、無線市話

等設備的維護及工程建設工作，一直是我局業務技術骨干;1xxx年9月至2xxx年2月任**縣**支局支局長;2xx年3 月至2xx年2月任衡山縣分公司設備維護中心主任;2xxx年3月至2xxx年7月在市場經營部做業務管理、市場策劃、公話、渠道管理、號線管理、產品營銷等工作，2xx年8月開始任市場經營部副主任。

三、現實表現：

1、政治素質高，組織觀念強。該同志具有過硬的政治和理論素質。認真學習十八大以來習總書記系列講話精神及十八大十八屆三中全會重要思想，積極踐行黨的群眾路線，對照八項規定嚴格要求自己，能夠密切聯系實際，靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場、觀點和方法，觀察和處理問題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。在工作中，識大體，顧大局，不計個人名利得失，能始

終保持一顆平常心。能正確對待組織和個人，無論組織上安排他到哪個崗位，他都能很快適應工作，干一行、愛一行，鉆一行、精一行。

2、業務技術精，業績突出。該同志參加工作14年，干過5個不同的技術、業務、管理工作，不同的工作歷練，培養了勤于思考、敢于創新、勇于實踐、超越自我的工作風格。熟悉縣級分公司電信綜合業務及技術、經營模式、市場策劃、產品營銷途徑和切入點、農村電信市場潛力、市場競爭環境、產品營銷渠道的流程協調、基層營銷組織工作等具體情況，在多年的工作中取得了較好的業績。在任支局長期間，曾率先提出電話村、電話路、電話街三點一面的轉動發展思路，支局業務拓展、基礎管理、客戶服務等各項工作同頻共振，協調發展，該支局年年被評為先進集體。個人在2000年百萬電話大行動中榮立市公司“二等功”一次;在設備維護中心做主任期間，**的維護基礎工作和網管工作一直

在全市名列前茅，該中心被授予“創建省級青年文明集體”光榮稱號，他個人也被評為市公司2002年度運維工作先進個人;到市場部工作后，他先后針對鐵通低價位搶奪縣城寬帶客戶，建議采用包年寬帶與預付費小靈通捆綁營銷，不但促進了寬帶業務拓展，同時新發展小靈通400戶;針對縣城先農小區客戶搬遷較多，鐵通實施拉引營銷策略，進行用戶策反工作的嚴峻形式;建議及時采用客戶交100元移機，贈用戶100元話費實行現場移機綠色通道，同時有效地引導客戶搬遷新居的購買欲望，大力推銷來電顯示業務;做到了穩住了存量，又激發了增量。在公話方面提出“網吧 話吧”和校園后勤 IP超市等發展模式，在農村主線發展中建議電話 農家樂 來電顯示捆綁發展模式;在網吧發展及存量保有上提出“寬帶 PHS”捆綁優惠模式，尤其在“拓展杯”競賽期間，為領導獻計獻策，精確預算，與大家一起想盡辦法努力完成競賽任務，以上的業績受到了市縣公司領導的

充分肯定和認可，2xxx年被評為市分公司“優秀人才”，2xxx年被評為市分公司“互聯星空”等增值業務競賽能手，xx年被評為市分公司“拓展杯”競賽業務發展標兵。

第二篇：干部提拔任用考核材料

干部提拔任用考核材料 一

xx，男，*年*月*日生，漢族。１９**年*月畢業于*專業，大學文化程度。中共黨員，高級職稱。*年*月參加工作。

xx同志參加工作以來，一直從事**工作，他以飽滿的熱情、務實的作風、高度的事業心和責任感，認真貫徹執行黨的路線方針政策，立足本職崗位，利用自身優勢，創造性地開展工作，較好

地履行了一名副主任的工作職責，取得了一定成績，樹立了良好的干部形象，受到了廣大干部群眾的好評。其各方面表現如下：

一、思想上

該同志思想政治素質高，與黨組織保持高度一致，堅決擁護黨的各項方針政策，他十幾年如一日，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用，政治立場堅定。他結合“保持共產黨員先進性教育”活動的開展學習，認真學習“三個代表”的重要思想，認真學習黨的“十七大”精神，關心國內外政治時事，愛黨、愛國、愛人民、愛**事業。思想先進，在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、業務全面過硬的青年干部。

二、工作上

xx同志對工作愛崗敬業，積極進取，求真務實，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研，謙虛謹慎，無論是在配合主任管理時還是獨立負責部門工作中，都能發揮自身的優勢，較好地完成了總務管理工作，得到一致好評。他堅持高標準嚴格要求自己，始終腳踏實地，認真負責，早來晚走，扎實努力，勇于創新，一心撲在工作上，表現出了強烈的事業心和高度的工作責任感。任xx處副主任以來，工作主動有條理，注重團隊精神，善于管理，效率高，不拖泥帶水。有熱情，業務能力強，工作考慮全面、成熟、工作有成就。在工作中牢固樹立了總務工作為教學一線服務的思想，甘為后勤戰線上的無名英雄，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作，使管理水平得到了很大的發展和提高。

在對待本職工作勤勤懇懇、一絲不茍的同時，xx同志還積極參與學校的各項中心工作和大型活動，從不敷衍了事，不擺花架子，不搞形式主義，總是從實際出發，盡己所能，不斷創新，為各個部門提供服務。正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態度和好學好鉆的工作韌性，使得他建立了較高的威信，形成了良好的口碑。由于成績突出，曾多次榮獲優秀工作者、優秀共產黨員等光榮稱號。

三、學習上

xx同志注重認真學習，提高修養。一方面注重加強政治理論學習，系統掌握馬列主義毛澤東思想，正確學習領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想精髓，做到理論聯系實際，理論指導實踐。另一方面注重加強文化知識學習，平時十分注重閱讀報紙雜志，從中吸取知識，刻苦鉆研電腦知識，努力從各方面夯實自己的文化功底，積極開展辦公自動化。第三，注重加強業務學習，做到書本上學，從文件中看，在工作實踐中摸索，通過學習，使自己成為業務的行家，崗位的能手，通過學習，不斷提高了自己的修養。

四、生活上

生活上不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律，不侵占公家一分一厘。為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。嚴以律己，寬以待人，尊重領導，團結同志。心腸熱,樂于助人,熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助，經常找同事談心，及時了解部門人員的思想動態和工作想法。由于有他做好員工的思想溝通和引導，使得總務處人員思想進步，工作態度積極向上。

總之，xx同志在學習上做到了堅持不懈，與時俱進，政治思想成熟；工作上做到了腳踏實地，開拓創新，工作成績顯著；生活上做到了謙虛謹慎，嚴于律己，寬以待人，工作作風實。在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一位政治素養高、協調能力強，善協作、重實干的好干部，特向組織部門作出鄭重推薦。

干部提拔任用考核材料二

***，男，19xx年8月出生，漢族，大學文化，19xx年5月參加工作，20xx年7月加入中國共產黨，技術員，現職為**縣xx分公司市場經營部副主任，業務管理崗，機關支部委員。

該同志熟悉交換、傳輸、電源、數據、計算機及網絡、無線市話、多媒體新業務、號線、渠道營銷、市場策劃、等各類xx業務和技術，受過嚴格的專業培訓，具備良好的通信綜合素質，既具有郵電學校交換專業的中專學歷，又有經濟管理專業大專文憑，同時也具有湖南大學網絡學院計算機專業的本科學歷。在職工作14年，從事技術及運維管理工作7年，農村支局長工作4年，市場經營工作3年。在不同工作崗位上表現突出，多次獲得市公司表彰和榮譽。是一名知識結構合理，一專多能，既有技術、又懂業務、還會經營，同時又有基層管理鍛煉經驗的復合型人才。

二、工作簡歷：

該同志19xx年5月參加xx工作，首先到xx支局擔任機務員；于19xx年9月調入**縣郵電局設備維護中心任支撐機務員，從事過傳輸、交換、電源、數據、移動電話基站、無線市話等設備的維護及工程建設工作，一直是我局業務技術骨干；19xx年9月至20xx年2月任**縣**支局支局長；20xx年3月至2003年2月任xx縣分公司設備維護中心主任；2003年3月至20xx年7月在市場經營部做業務管理、市場策劃、公話、渠道管理、號線管理、產品營銷等工作，20xx年8月開始任市場經營部副主任。

三、現實表現：

1、政治素質高，組織觀念強。該同志具有過硬的政治和理論素質。認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，能夠密切聯系實際，靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場、觀點和方法，觀察和處理問題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。在工作中，識大體，顧大局，不計個人名利得失，能始終保持一顆平常心。能正確對待組織和個人，無論組織上安排他到哪個崗位，他都能很快適應工作，干一行、愛一行，鉆一行、精一行。

2、業務技術精，業績突出。該同志參加工作14年，干過5個不同的技術、業務、管

理工作，不同的工作歷練，培養了勤于思考、敢于創新、勇于實踐、超越自我的工作風格。熟悉縣級分公司xx綜合業務及技術、經營模式、市場策劃、產品營銷途徑和切入點、農村xx市場潛力、市場競爭環境、產品營銷渠道的流程協調、基層營銷組織工作等具體情況，在多年的工作中取得了較好的業績。在任支局長期間，曾率先提出電話村、電話路、電話街三點一面的轉動發展思路，支局業務拓展、基礎管理、客戶服務等各項工作同頻共振，協調發展，該支局年年被評為先進集體。個人在2000年百萬電話大行動中榮立市公司“二等功”一次；在設備維護中心做主任期間，**的維護基礎工作和網管工作一直在全市名列前茅，該中心被授予“創建省級青年文明集體”光榮稱號，他個人也被評為市公司2002運維工作先進個人；到市場部工作后，他先后針對鐵通低價位搶奪縣城寬帶客戶，建議采用包年寬帶與預付費小靈通捆綁營銷，不但促進了寬帶業務拓展，同時新發展小靈通400戶；針對縣城先農小區客戶搬遷較多，鐵通實施拉引營銷策略，進行用戶策反工作的嚴峻形式；建議及時采用客戶交100元移機，贈用戶100元話費實行現場移機綠色通道，同時有效地引導客戶搬遷新居的購買欲望，大力推銷來電顯示業務；做到了穩住了存量，又激發了增量。在公話方面提出“網吧 話吧”和校園后勤 IP超市等發展模式，在農村主線發展中建議電話 農家樂 來電顯示捆綁發展模式；在網吧發展及存量保有上提出“寬帶 PHS”捆綁優惠模式，尤其在“拓展杯”競賽期間，為領導獻計獻策，精確預算，與大家一起想盡辦法努力完成競賽任務，以上的業績受到了市縣公司領導的充分肯定和認可，2003年被評為市分公司“優秀人才”，2004年被評為市分公司“互聯星空”等增值業務競賽能手，2005年被評為市分公司“拓展杯”競賽業務發展標兵。

3、善于獨立思考，勇于開拓創新，駕馭能力比較強。對于重點工作他能夠及時提出富有見地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和關鍵環節，善于預見工作中可能出現的問題；講究工作方法，能夠協調和團結各方面的力量，共同完成工作；注重工作效率，對于比較復雜的工作能夠及時拿出科學合理的方案，組織有關方面盡快落實；在處理緊急和重大問題時，比較沉著冷靜，表現了較強的原則性和靈活性；善于聽取各方面的意見和建議，及時改進工作。敢抓敢管，敢于碰硬，敢于批評與自我批評。能高效率、快節奏的完成領導交辦的各項工作任務。并結合工作實際，適時展開調研，為領導決策服務。

4、為人謙虛真誠，處事公道正派。該同志心胸寬容大度，工作作風干練，不計個

人得失。待人誠懇、友善，能尊敬領導，團結同志，較好的處理與領導和同事的關系。辦事公道正派，責任不推諉，遇難不回避，身先士卒，為人表率，敢于承擔責任。同時性格開朗，作風民主，富有朝氣，善于在自己身邊營造一種活潑、寬松、進取的工作氛圍，善于調動各方面的積極因素，形成工作合力，推動工作順利進展。

第三篇：處級干部提拔任用考核材料

處級干部提拔任用考核材料

處級干部提拔任用考核材料 下文是關于處級干部提拔任用考核材料相關內容，希望對你有一定的幫助: 第一篇:《干部選拔任用工作材料標準參考文本清單》 干部選拔任用工作材料標準參考文本清單(征求意見稿)一(動議

1.動議工作方案???????????????????.29

2.擬選拔任用職位職數情況審核意見表?????????33 3.領導干部個人有關事項報告抽查核實情況審理意見表??34 二(民主推薦

1.推薦考察工作方案????????????????35 2.個別談話推薦情況記錄表?????????????41 3.會議推薦表???????????????????42 4.民主測評及征求意見表??????????????43 5.個別談話推薦情況匯總表?????????????..44 6.會議推薦情況匯總表??????????????..45 7.民主測評情況匯總表???????????????46 三(考察

1.考察對象公示????????????????.47 2.考察談話情況匯總表????????????..48

3(1).干部人事檔案情況登記表?????????49 3(2).干部人事檔案審核認定表?????????54 4.個人有關事項報告核實情況表 ?????????..56

5.干部任免審批表???????????????.57 6(干部考察材料???????????????.59處級干

部提拔任用考核材料。處級干部提拔任用考核材料。7.干部考察報告???????????????..61 四(討論決定

1.下級黨委(黨組)呈報的干部任免請示???????..66處級干部提拔任用考核材料。

2.擬提請黨委(黨組)討論干部名單?????????.70 3.組織(人事)部門上報黨委(黨組)請示??????..72 4.正職擬任人選征求全委會成員意見材料???????74 五(任職

1.干部任前公示??????????????????..81 2.干部任免職通知?????????????????83 六(干部選拔任用全程紀實責任清單????????..90 動議工作方案

動議是干部選拔任用的初始環節。《黨政領導干部選拔任用工作條例》對“提出啟動意見，提出初步建議和形成工作方案”分別作出了3條規定，《四川省選拔任用黨政領導干部動議工作辦法》對動議主體職責、工作程序及方案內容等提出了明確要求。在形成呈報黨委(黨組)審定的動議工作方案時，需注意以下幾點: 一是標題。鑒于動議方案提及的是初步意向人選，在標題上應與干部任免請示有所區別，一般表述為“關于擬對XXX領導班子或XX職位啟動調整補充的請示”，不宜表述為“關于XXX同志職務調整的請示”。動議請示可以是單個職務調整事項獨立呈報，也可以是多個職務調整事項綜合呈報。

二是主送和落款。此類件均主送黨委(黨組)，落款為組織(人事)部門。三是主送內容。一般應包括動議的主要理由和依據，班子功能結構模型要求、人選分析、相關方面意見。組織(人事)部門建議意見等五個方面內容。

四是附件。主要包括有關人選《干部任免審批表》，相關單位黨委(黨組)關于推薦人選黨風廉政建設情況的意見，與相關人員談話記錄(或征求意見記錄)等。

附:參考文本

關于擬對部分省直單位廳級職位 啟動調整補充的請示 省委: 根據省直單位職位空缺情況和干部條件，為適應工作需要，擬啟動對xxx廳等x個單位廳級職位的調整補充(其中廳級領導職務x名、廳級非領導職務x名)。具體請示如下:

一、廳級領導職務補充處級干部提拔任用考核材料。

1、xxx廳

根據“三定”方案規定，xxx廳可配副廳長x名，現有x名，空缺x名。根據班子功能結構要求和當前配備實際，目前需要補充x名分管xxx工作的副廳長。

根據調研情況，經分析研判、綜合不選，建議補充xxx副廳長x名，人選從xxx廳內部產生。具體建議人選為:xxx(xxxx出生，民族，性別，學歷學位和畢業院校及專業，現任職務，任現職時間，任現級時間。人選若是遞進培養學員、后備干部、受過省部級以上表彰等情況，需予以證明)。對該同志的主要特點作簡要描述(100字以內)。(說明:重要崗位初步意向性人選，還應說明提前核查個人有關事項報告、查核干部人事檔案、排查信訪舉報、征

求黨風廉政意見等有關情況:相關單位推薦人選，還應說明單位出具的黨風廉政建設情況意見。)建議人選所在單位黨委(黨組)主要負責人xxx同志意見:同意。分管省領導xxx同志意見:同意。

我們意見:根據.......若同意，擬按程序進行推薦考察。

二、廳級非領導職務補充

1、xxx廳處級干部提拔任用考核材料。

根據“三定”方案和《綜合管理類公務員非領導職務設置管理辦法》的相關規定、xxx廳可核配廳級非領導職務x名(巡視員x名)，現有x名(巡視員x名)，可補充x名。

Xxx廳廳長、黨組書記xxx同志意見:根據職位規定和機關干部實際，建議補充副巡視員x名，人選從機關內部產生。具體建議人選有:xxx(xxxx出生，民族，性別，學歷學位和畢業院校及專業，現任職務，任現職時間，任現級時間)、xxx(xxxx出生，民族，性別，學歷學位和畢業院校及專業，現任職務，任現職時間，任現級時間)。

分管省領導xxx同志意見:同意。第二篇:《干部選拔任用程序》 干部選拔任用程序

一、民主推薦。民主推薦是干部選拔任用工作中的基礎環節。《黨政領導干部選拔任用工作條例》中明確規定，選拔任用黨政領導干部，都必須經過民主推薦。

(一)民主推薦的兩種情況:領導班子換屆推薦、班子缺額推薦(二)民主推薦的一般形式:采用組織推薦、群眾推薦、個人自薦等方式，是按推薦主體分類的。《干部任用條例》中所規定的會議投票推薦、個別談話推薦兩種形式，是按推薦方式分類的。二者并不矛盾。

1、基本程序:(1)召開推薦會，公布推薦職務、任用條件、推薦范圍，提供推薦單位干部名冊，提出有關要求;(2)填寫推薦票，進行個別談話;(3)對不同職務層次人員的推薦票分別統計，綜合分析;(4)向上級黨委匯報推薦情況。

2、參加對象:一般為本單位全體領導班子成員、直屬(下屬)單位主要負責人以及根據各自情況需要參加的其他人員。如本單位人員較少的可以由全體人員參加。

3、結果的使用。推薦人選必須是所在單位多數群眾擁護的，方可列入考察對象，并在一定范圍內進行公示。

(三)民主推薦中要注意的問題:

1、確定的考察對象人數一般應當多于擬任職務人數。

2、個人向黨組織推薦領導干部人選，必須負責地寫出推薦材 料并署名。

3、民主推薦結果在一年內有效。

二、考察。考察是選拔任用干部過程中的重要環節，只有考察準確，才能用人準確。

(一)考察形式:等額考察、差額考察

(二)考察內容:考察對象的德、能、勤、績、廉等方面的情況，注重考察其工作實績。對于需要進行經濟責任審計的考察對象，應當委托審計部門按照有關規定進行審計。

(三)一般程序:

1、組成2人以上的考察組，制定考察工作方案;

2、同考察對象呈報單位或所在單位的主要負責人就考察工作方案溝通情況，征求意見;

3、根據考察對象的不同情況，通過適當方式在一定范圍內發布干部考察預告;

4、采取多種方法，廣泛深入地了解情況;

5、綜合分析考察情況，同考察對象呈報單位或所在單位的黨委(黨組)主要領導成員交換意見;

6、考察組根據考察情況，研究提出領導班子調整的初步方案，向派出考察組的組織人事部門匯報、經組織人事部門集體研究提出任用建議方案，向本級黨委(黨組)報告。

(四)基本方法:考察可采取個別談話、發放征求意見表、民主測評表、自測評表等方式，同時可采用實地考察、查閱資料、同考察對象面對面談話等方法一并進行。考察的真實性，取決于找談對象和考察組成員雙方的溝通。考察組要由思想政治素質好、有較豐富工作經驗并熟悉干部工作的同志組成，考察人員既要出于公心，又要善于

運用好的方法，在考察中要善于引導找談對象說出真實想法、善于辨別表象與本質、善于判斷主流與末節。

(五)個別談話征求意見的范圍:一般為上

級主管部門分管領導、本單位全體領導成員、單位中層及直屬(下屬)單位的主要負責人。視其情況還可以向紀委、監察局等工作部門征求意見。

(六)考察材料:考察領導職務擬任人選后，必須形成書面考察材料，建立完善的文書檔案。考察材料必須務實、全面、準確、清楚地反映考察對象的情況，包括下列內容:一是德、能、勤、績、廉方面的表現和主要特長;二是主要缺點和不足;三是民主推薦、民主測評情況。

(七)考察反饋:考察中還要注意用好考察反饋制度，考察中了解到的考察對象的表現情況，一般由考察組向黨委(黨組)主要領導成員和本人反饋。

三、醞釀。醞釀是討論任用領導干部前的一個必經程序。黨政領導職務擬任人選，在考察前，討論決定或者決定

呈報前應當充分醞釀。一般情況下，醞釀按照干部管理權限在班子成員中進行，有的還要征求上級領導的意見。部門與地方雙重管理干部的任免，主管方應當事先征求協管方的意見，進行醞釀。征求意見一般采用書面形式進行，協管方自收到主管方意見之日起一個月內未予以答復的，視為同意，雙方意見不一致時，正職的任免報上級組織人事部門協調，副職的任免由主管方決定。

四、討論決定。討論決定是選拔任用領導干部工作中的關鍵環節。(一)堅持集體討論:選拔任用領導干部，應當按照干部管理權限由黨委(黨組)集體討論，作出任免決定或者提出推薦提名的意見。在黨組織討論決定任免事項時，必須有三分之二以上的成員到會，并要保證與會成員有足夠的時間聽取情況介紹，充分發表意見，表決時，以黨組織應到會成員過半數同意形成決定。

(二)基本程序:(1)由黨組織分管干部工作的領導或組織人事部門負責人，逐個介紹領導職務擬任人選的提名、推薦、考察和任免理由等情況;(2)參加會議人員進行討論，與會成員對任免事項必須持明確態度;(3)進行表決，形成決定。

(三)表決方式:表決可以采取口頭、舉手或無記名投票等表決方式。今后，我們將逐步向票決方向努力。

(四)材料要求:(1)需要報上級黨組織審批的擬提拔任職的干部，必須呈報本級黨組織的請示并附干部任免審批表、干部考察材料、本人檔案、民主推薦材料和黨委(黨組)會議

紀要、討論記錄，以便上級組織人事部門審查、備案。(2)討論干部任免時，必須作詳細的會議記錄。按照省有關文件規定，從現在開始統一使用規范的《黨委(黨組)討論任免干部會議記錄簿》，這種記錄簿已經發到大家手中了，請大家嚴格遵守記錄簿首頁所印的有關紀律，規范記錄內容，我們將對規范記錄情況進行抽查。

五、任職。任職是選拔任用干部中的最后一道程序。(一)要堅持三個制度:(1)公示制。除特殊崗位和換屆考察時已進行過公示的人選外，在黨組織討論決定后，下發任職通知前應當

在一定范圍內進行公示，公示期一般為七至十五天。在公示期間，如接到舉報信息，一定要認真調查研究，了解真實情況，調查結果不影響任職的，方可辦理任職手續。(2)試用制。對非選舉產生的領導干部要實行試用期制，試用期限一般為一年。試用期滿后，經考核勝任現職的，才能正式任職。不勝任的，免去試任職務，一般按試任前職級安排工作。(3)聘任制。對一些專業性較強的領導職務要實行聘任制，每個聘任期不超過五年，對工作優秀的可以連續聘任。

(二)進行任前談話:對決定任用的干部，由黨委(黨組)指定專人同本人談話，與擬任人選進行溝通，提出要求、希望等。

(三)任職時間的確定:領導職務的任職時

間非選舉產生的領導職務自任命或決定任命之日起計算;選舉產生的領導職務自當選、任命之日起計算。

六、依法推薦、提名和民主協商。對需按有關章程選舉產生的干部，要積極做好推薦、提名、協商工作，確保既體現黨管干部原則，又堅持依法辦事，還做到尊重民意。第三篇:《干部選拔任用工作報告》

****2010干部選拔任用工作報告 縣委書記 ***(2011年2月20日)各位委員，各位列席人員: 我代表縣委常委會向全委會報告2010干部選拔任用工作，請予評議。2010年，在市委的正確領導下，縣委常委會堅持以科學發展觀為指導，以深化干部人事制度改革、提高選人用人公信度為抓手，以提高素質、增強能力、改進作風、改善結構、健全制度為目標，進一步加大干部培養和選拔力度，努力造就一支堪當重任的優秀領導干部隊伍，為我縣經濟發展和社會進步提供了堅強有力的人才支持。2010年，縣委常委會分*批討論任用科級領導干部，提拔任用**人，其中正科級領導干部*人，副科級領導干部*人，科級非領導職務干部*人;調整交流*人，其中正科級領導職務調整交流*人，副科級領導職務調整交流*人;機構更名重新任職*人。選拔任用的縣管干部中，女干部*人，少數民族干部*人，黨外干部*人。總的來看，我縣干部隊伍整體素質有了新的提升，結構有了新的改善，能力有了新的提高。

回顧過去一年來，縣委常委會在干部選拔任用工作中，堅持做到了以下幾點:

一、強化對干部選拔任用有關法規和政策的學習，準確把握實質內容，進一步增強依規選人用人的自覺性

近年來，縣委對學習《條例》高度重視，始終堅持學習《條例》經常化、制度化。特別是今年重點學習了干部選拔任用工作四項監督制度，常委班子帶頭學，業務部門重點學，一般干部普遍學。縣黨校每年都要把《條例》的內容作為全縣副科以上干部及后備干部培訓班的必備教材。同時，縣委中心組結合學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》，將《公開選拔黨政領導干部工作暫行規定》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》、《黨的地方委員會全體會議對下一級黨委、政府領導班子正職擬任人選表決辦法》、《黨政領導干部辭職暫行規定》、《關于黨政領導干部辭職從事經營活動有關問題的意見》等五個法規性文件的學習一同安排。此外，縣委通過電視臺、報紙開辦的黨建專欄，在各級領導班子中深入開展《條例》大學習、大討論活動，今年還在科級以上領導干部中進行了四項監督制度知識

測試。通過多種形式的學習和宣傳，進一步增強了各級領導干部依規選拔任用干部意識。處級干部提拔任用考核材料。

二、深化干部人事制度改革，積極探索科學規范的干部選任工作機制，著力提高選人用人公信度 在深化改革方面，積極探索運用差額選拔和競爭上崗的方式選拔干部。去年以來，我們在部分科局主要領導缺額補充中運用差額推薦、差額考察、差額醞釀等差額選任干部關鍵環節上進行了創新試點，在檢察院開展了環節干部公開競爭上崗工作，均取

得了較好效果，得到了廣大黨員干部群眾一致認可。

在規范和完善選人用人機制方面，嚴把“五關”，為進一步做好新形勢下的干部工作提供了重要機制保障。

一是擴大民主，嚴把“推薦”關。縣委把民主推薦作為選拔任用干部首要的、不可逾越的基礎環節，不準用其他方式和形式代替，將干部的“初選權”交給群眾。在民主推薦上，去年我們繼續完善了《科級后備干部管理辦法》，出臺了《關于進一步做好民主推薦科級后備干部工作的通知》，對后備干部選拔的條件和資格、數量和結構、選拔程序等方面做了更加明確的規定。在年終實績考核中，各單位按照要求進行民主推薦，并報送縣委組織部，經考察和公示后符合要求的確定為后備干部進行培養，不符合要求的，不列為后備干部。在干部的提拔調整中，充分運用推薦結果，除特殊崗位外，一般不搞臨時推薦。近幾年提拔的科級干部均在后備干部隊伍中產生。

二是堅持標準，嚴把“考察”關。在把好考察關上，著重抓好四個關鍵環節。一是注重群眾參與和考察的廣泛性，實行考察預告，做到公開透明。對一些重要崗位實行差額考察辦法，對擬提拔人選進行差額考察，并注意傾聽退休老同志、老黨員等方方面面意見。二是注重公正考察。考察組按有關要求和干部名冊指定考察談話人員，充分聽取群眾意見，防止片面性和傾向性。三是注重針對性。在調整干部時，都制定詳細的考察方案和意見，按照不同層次，不同職位特點，有針對性地確定考察辦法和內容，因崗施策，按崗考核，進一步增強了考察工 作的科學性和有效性。四是注重考察范圍的全面性。在考察中，把集中考察、年終考察、提拔考察和日常考察相結合，與圍繞中心工作、重點工作考察相結合，不僅考察干部的工作圈和服務對象圈，還延伸考察其生活圈和交際圈。

三是集體研究，嚴把討論決定關。縣委在討論決定干部任免時，堅決執行《領導集體決策重大問題議事規則》，在干部討論決定中擴大民主，堅持集體決策，做到沒有經過組織考察的不研究，人事方案未經充分醞釀的不研究，群眾有反映、紀檢監察部門沒有查清的不研究。

四是主動防范，嚴把監督關。根據市委《關于干部管理監督若干問題的意見》和《加強干部備案工作的通知》等文件，我縣印發了《關于干部管理監督若干問題的通知》，確定了分級分類管理的具體措施和任用條件及程序，把對執行《條例》的監督關口前移，變事后檢查監督為事前、事中、事后監督，變被動監督為主動防范，使監督檢查工作貫穿每個重要環節和全過程，進一步提高了選用干部質量，比如，我們實行了干部考察預告制，干部民主推薦、民主測評、民主評議制度、干部任前公示制度、干部提拔任用備案制度、擬任主要領導聯審制度、任前廉政談話制度、試用期制度等，有效防止和制止了在選拔工作程序和擬任對象方面存在的問題，收到較好效果。

五是加強管理，嚴把試用關。對新提拔任用的領導干部實行

試用制，試用期為一年，試用期滿后進行全面考核，經考核勝任所試用職務的，辦理正式任職手續。同時，在干部選拔任用過程中，做到了記錄完整，考察材料、任免職審批表等資

料齊全、規范，歸檔及時。

三、加強制度建設，著力營造踏實工作、團結干事的良好氛圍

堅持民主集中制，深入推行科級領導班子重大問題議事規則，完善了備案、調閱等配套制度，進一步規范了領導班子的議事決策程序，防止重大問題個人或少數人說了算，有效地促進了議事決策的民主化、科學化、規范化。完善了干部談心談話制度，充分運用督查考核結果，對部分考核排名靠后的科級班子和科級干部進行誡勉警示性談話;對考核獲綜合獎的科級班子和主要領導干部進行鼓舞激勵式談話，從而增強了班子的整體效能，保證了干部的健康成長。圍繞領導干部的日常監督，實行了黨風廉政責任制，堅持一級抓一級，層層抓落實。實行重大事項報告制度，經濟責任審計制度，誡勉談話制度，規范了民主生活會制度。在完善黨組議事規則、民主生活會等制度，加強領導班子內部監督的同時，通過建立縣委領導包片制度，領導干部任期經濟責任審計制度，采取“一把手”交流和領導干部任職回避等措施，強化了對各級“一把手”領導的監

督。去年，我們對10名“一把手”領導進行了離任經濟責任審計。同志們，2010年，全縣各級領導班子和領導干部在縣委的正 第四篇:《處級干部提拔任用考核材料》

處級干部提拔任用考核材料姓名，1979年2月出生，族，省縣人，1998年9月參加稅務工作，XX年7月加入中國共產黨，XX年12月畢業于省委黨校函授本科經濟管理專業。該同志先后在縣地方稅務局分局、縣地方稅務局分局工作，XX年6月，任縣地方稅務局副局長(試用期一年)。該同志主要表現是:處級干部考察材料

一、勤于學習，不斷優化知識結構、提高理論修養。該同志能以極大的熱情和鉆勁，自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想;能認真學習領會黨的一系列方針、政策和路線，學習與地稅工作相關的法律法規和計算機操作知識，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。今年9月份，該同志為使干部職工順利通過全州地稅系統計算機等級考試，主動與人事股的干部到縣e時代電腦培訓學校聯系全系統干部職工計算機操作培訓一事，分機關和基層舉辦了兩期計算機操作培訓班。【處級干部提拔任用考核材料】處級干部提拔任用考核材料。在培訓學習期間，她認真聽課，做好筆記，按時完成課后上機操作習題，課余能輔導操作基礎差的干部職工，為機

關和基層干部在學習上做出了表率。稅收業務上，她虛心向業務股室的同志學習;領導工作方法上，她虛心向班子成員學習，由于她平時堅持學習，勤于思考，政治理論素質、領導水平和業務水平均得到了提高。考核材料

二、思想素質好，政治覺悟高。該同志加強黨性鍛煉，注重提高自己的政治修養，努力改造世界觀、人生觀和價值觀，政治立場堅定，凡是州、縣局黨組作出的決定、指示，堅決貫徹執行，始終旗幟鮮明地與黨組織保持高度一致。

三、遵紀守法，廉潔自律。該同志來宣恩后，能克服家庭、生活上的困難，做到有事請假，不論是上班時間，還是八小 本文來自第五篇:《副科級干部提拔任用考核材料》

副科級干部提拔任用考核材料張XX同志于1xxx年7月畢業于XX學校XX專業，同年8月分配到縣XX工作至今。其間，2xxx年9月考取省委黨校函授學院法律專業，參加在職函授教育，于2xxx年7月畢業，取得大專文憑。該同志自參加工作以來，能夠嚴格要求自己，在生活上作風嚴謹，聽從組織分配，服從管理，積極向黨組織靠攏，思想上積極要求進步，工作上扎實肯干。【副科級干部提拔任用考核材料】副科級干部提拔任用考核材料。該同志能夠經常向組織匯報思想情況，與科里進行工作交流，與同事相處融洽，能夠搞好協調，為科里提出合理化建議，凡事以大局為重，在科里有較好的口碑。工作事跡 該同志積極配合領導工作，能夠搞好團結，與組織進行經常性的思想交流，自我約束力較強，能夠按時參加監獄及監區組織的各種學習活動，并積極開展自我學習，業務能力強。幾年來，在工作

崗位上始終堅持如一，勤懇敬業，從沒有出過任何差錯。在擔任分監區管教員期間，沒有重大違紀事件發生;在擔任教改科內勤期間，能夠很好地完成本崗工作，認認真真搞好各種基礎資料的分類、填寫、整理;在擔任教改科文化教研室主任期間，能夠按綱 本文來自(干部提拔任用考核材料)主要不足: 理論深度有待提高。【副科級干部提拔任用考核材料】默認分類單位于2xx年8月18日進行科級領導干部民主推薦，參加推薦15人，贊成15人，得票數列第一。20xx年8月20日 經局黨組考察，現推薦為近期可提拔任用的副科級干部。考察人:XX

第四篇：干部考核

團委干部考核制度

一、會議出席

團委干部應準時出席各項會議，不得以任何理由曠到，如果特殊情況無法出席，應向書記處出示書面材料說明原因，并做考核登記。

1、無故不到扣3分/次，遲到扣1分/次，早退扣1分/次。

2、事假扣2分/次，公假扣1分/次，病假扣1分/次。

注：a、會議出席要求：全體例會，部長級以上例會，各部門例會，干部培訓大會，民主生活會；對于無故曠到每月累計達到3次以上者，通報批評，并取消其評優評先資格。

b、公假或病假如出示相關證明則不予扣分，每月請假3次以上者，取消評優評先資格。口頭請假不予承認，做曠會處理。請假必須在活動開始前。允許副部長及干事向部長請假，然后再由部長把假條交到書記處。假條中必須注明原因，于活動后一天內交于書記處。

二、材料上交

團干應按時完成各種計劃、總結、心得、報表，并在指定時間內上交于辦公室。

注：漏交扣3分/次，延交扣1.5分/次，累計3次不交者，通報批評，做書面檢討，并取消評優評先資格。

三、工作落實情況

保質保量，認真負責地完成各部門的日常工作，積極完成上級交給的任務。

個人：落實不到位扣2分/次，拖延扣3分/次，未完成扣3分/次，拒絕接受工作者扣5分/次，嚴重者撤消一切植物。

部門：落實不到位扣1分/次，拖延扣1分/次，未完成扣2分/次，拒絕接受上級交給的任務扣3分/次，嚴重的部門將通報批評并取消該學期部門評優資格。

個人：工作表現受到校表揚者加3分/次，院表揚者加2分/次；受到校批評者扣5分/次，院批評者扣3分/次。

部門：受到校表揚加3分/次，受到院表揚加2分/次。

四、部門協調

一切從大局著想，攜手合作，團結奮進，若部門內部不團結，在工作當中發生矛盾，經查實，該部門扣2分，經協調后仍不顧大局，導致工作不能正常運行且造成嚴重后果的將給部門扣5分，且相關部門在本學期內不得參與優秀部門評選，并公開嚴厲批評。

五、活動開展

各部門可依據其部門的職權或部門成員的興趣情況，在不影響學習和工作的原則上，開展特色活動，所開展的部門活動將會那入部門考核。

六、干部形象

團干部應該注意自身形象，直覺接受廣大同學監督，自覺維護分團委學生會名譽，不得在公共場所吸煙、喝酒、夜不歸宿等，自覺遵守干部考核制度。生活不檢點，有損團委形象情節嚴重者，提交本院學生工作科處理。

七、行為規范

積極參加校、院、團、班組織的各項活動，為人正直，助人為樂，熱愛勞動，團結同學。學習努力、各門考試考查全部合格。

團干部在各類集體活動競賽中獲得名次者按《民院綜合評優手冊加分》，代表本院團委參加活動者加3分/次。被評為校三好學生標兵者加10分/次，三好學生者加8分/次，優秀學生干部者加5分/次，創三好積極分子者3分/次。有一門成績不及格者扣2分/次，兩門以上不及格者扣5分/次，并建議停職，考試作弊者取消一切職務。

備注：部長級以上成員如違反上述規定，將給予雙倍扣分。凡是受到校級以上任何表揚的個人或部門考核雙倍加分。有關學習成績的考核只在學期期末列入期末總考核，平時考核不包括在內。

第五篇：干部考核材料

為了全面、客觀、公正、準確地考核中層干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對干部的管理與監督，推動基地的改革與發展。根據《干部選拔任用工作暫行規定》，結合工作計劃，經研究決定近期對經理（含）以上中層干部進行年中考核，為做好這項工作，現將有關事項通知如下：

一、考核工作原則

⒈客觀公正原則：考核采取定量分析與定性評價相結合方式，力求對干部進行客觀公正評價。

⒉注重實績原則：依據干部的任前目標和崗位職責，實事求是地對其德、能、勤、績、廉進行考察，重點考察干部的工作業績和作風方面的情況。

⒊群眾公認原則：在群眾中對干部進行民主測評，廣泛聽取各方面意見，增強定性評價的準確性和真實性。

二、考核程序

⒈考核的準備。考核工作在基地領導下進行，成立考核工作組，主要負責考核辦法的實施。考核工作組負責民主測評，發放、收取民主測評表，統計民主測評情況；聽取群眾意見及組織意見反饋工作；向基地匯報考核結果；有關材料的歸檔工作。

⒉進行民主測評。民主測評以無記名填表投票的方式進行，評議中層干部的德、能、勤、績、廉等情況以及能否勝任現職位的工作。民主測評表由考核組收回，測評結果實行量化計分。

⒋填寫《××年半年干部考核情況評價表》。

⒌考核結果的認定及反饋。考核組在綜合分析測評情況、與分管領導溝通后，提出初步的考核意見，報審批，評定出考核等級。干部考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。考核結果書面通知考核對象，并相應地填入每份考察對象考核表中。考核對象對考核結果若有異議，可以提出申訴。

三、考核時間

××年半年干部考核工作從月中旬開始。

四、考核內容

此次考核采取組織考察、民主評議相結合的方式，主要從德、能、勤、績、廉五個方面對基地中層干部進行考核。

⒈德：指政治品德、思想品德和社會品德等，主要包括政治敏感性、原則性、求實精神、正直性、民主性、責任感、改革意識、全局意識、大局觀念、群眾觀念等方面。

⒉能：指管理能力、組織協調能力、決策能力、創新能力和解決實際問題的能力等，主要包括學習理解和運用政策的水平、對上協調和對下服務的水平等。

⒊勤：指工作態度和勤奮敬業精神，主要包括事業心、責任心、奉獻精神、勤思篤學、投入精力、任勞任怨、服務精神、紀律性等。

⒋績：指完成工作業績和崗位職責所規定工作的數量質量、效率情況等，主要包括完成工作計劃和基地下達的任務以及對基地全局性工作的貢獻。

⒌廉：指保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，遵守有關領導干部廉潔自律的有關規定，清正廉潔，以身作則，自重、自省、自警、自勵，執行黨風廉政建設責任制的情況。

中層干部年中考核工作是基地干部隊伍建設的重要內容，其考核結果是干部選拔任用、職務升降、獎懲、培訓的重要依據。各中層干部在接到通知后，要高度重視，認真做好有關考核的準備。

此通知。

關于完善黨政領導干部考核體系研究

中共隆林縣委組織部課題組

黨的十六大提出了全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的宏偉目標。實現這個目標，干部是決定因素。因此，如何全面、客觀、公正、準確地考核黨政領導班子和領導干部是貫徹落實“三個代表”重要思想的迫切需要，是推進干部工作科學化、民主化、制度化的重要舉措，對于建設富有生機與活動的黨政領導干部隊伍具有十分重大的意義。幾年來，隆林縣委根據中央《關于試行地方黨政領導干部考核制度的通知》、《關于黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》、《黨政領導干部考核暫行規定》等一系列文件精神，對黨政領導干部考核方法進行了一些有益的實踐和探索。

目前對黨政領導干部考核工作中還存在許多問題，需要不斷改進和完善。如，考核內容籠統，不能全面反映干部的真實情況。干部績效考核是對干部德、能、勤、績、廉綜合性的量化考核，但目前干部績效考核內容盡管也包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績和目標完成情況、廉潔自律等方面的內容，但從各單位規定的內容來看，都比較原則和籠統，缺乏明確的量化標準，往往無法進行實際考核。有的單位簡單地把上級部門下達的任務指標作為考核內容，缺乏具有本地方和本部門特點的專門考核內容，考核結果的客觀公正性受到嚴重影響。這樣容易導致三種情況的出現：一是參與考核人員以感性認識為基礎，憑印象主觀臆斷，得出的結論模糊缺少層次感和說服力；二是對考核容易持消極態度，不負責地做出評價，影響考核結果的真實性；三是容易導致從個人感情出發，做出不切實際的評價，使考核結果的客觀公正性大打折扣。考核方法簡單死板，效率低下。目前干部考核通常采用一次性集中考核，缺乏平時工作績效考核，出現了平時不算帳，年終算總帳的現象，使得年終考核失去了應有的依據。難免會出現以領導干部的近期工作成績作為定期或考核依據的“近因效應”，以

及因被考核者的某一時的言行影響定期或考核評判“暈輪效應”，從而導致憑印象、憑記憶定論。從干部管理的角度看，忽視動態考核，就不能及時了解掌握領導干部的思想變化和最新發生的問題，對其進行及時有效的批評教育，把問題消滅在萌芽狀態，致使一些干部自身要求不嚴，缺點和錯誤日積月累，由小變大，以至最終對自身成長和事業發展造成嚴重影響。考核過程中偏重于聽述職報告、民主測評、個別談話、查看資料等靜態考核方法，致使考核者對干部情況的了解較多地停留在感性認識階段，缺乏應有的深度；此外，不能根據單位的主要職能、領導干部的崗位職責和在考核遇到的實際情況靈活調整考核方法，以至使考核材料“一件衣服大家穿”，考核結果失準失真，影響了考核工作的效率和考核結果的準確性。考核評價不夠科學和完善干部績效考核其內容的籠統性和考核方法的單一性決定了其考核評價的不完善性。第一，對干部實績的綜合性評價不夠，致使考核結果存在一定程度的虛假成份，影響了考核結果的具實性；第二，對未列入責任目標的一些重要工作缺乏層次性，對不同職級干部的評價中出現主要領導年年評優、一般干部輪流坐莊，制約了考核工作激勵作用的發揮。考核結果與干部的使用存在脫節現象，之所以出現評分者被評為不稱職外，其它人員千篇一律的為稱職，一些不稱職的干部難以通過現有的考核界定出來，考核結果難以作為干部獎懲和升降的依據。由于考核后缺乏表現優秀、政績突出和正面典型的宣傳和對問題嚴重、影響惡劣的反面典型的剖析，還沒有把考核結果與干部的獎懲和提拔降免真正掛起鉤來，導致考核成為無關領導干部痛癢的形式，以至很多領導干部中一定程度地存在干好干壞一個樣，干多干少一個樣的問題。

因此，要建立和完善黨政領導干部考核體系，就要進一步創新考核機制、建立和完善考核內容、方法，積極構建黨政領導干部考核的科學體系。

一、創新考核機制，按照分級分類對黨政領導干部進行考核

建立科學的干部分級分類管理體制，是社會管理科學化、專業化、現代化的客觀要求。只有按照科學的分類管理要求，對具有不同工作性質、職業特點和不同成長規律的人員實行不同的管理辦法，才能適應社會管理日益科學化、專業化和現代化的要求。應當說，過去我們在干部考察工作的方法、內容等方面還多少有些滯后，難以很好地適應新的形勢和新的轉變。針對干部考核中存在的一些問題，應當從以下幾個方面強化考核工作，形成相應的制度和運行機制。

1、在考核方法的改進上，力求形式多樣，層次有別，手段豐富。在新的形勢下，只有探索和尋求新的手段和新的方法，才能防止和克服目前考核工作的局限性。具體說：一是采用分類考察方法。按照不同職位、不同工作性質，從不同角度、不同側面，對不同的考核對象進行綜合考察。

第一、將現有干部大致劃分為以下幾種類型：(1)黨委系統機關工作人員，即黨的機關工作者；(2)政府系統機關工作人員，即國家公務員；(3)權力機關(自治縣人民代表大會常設工作機構)工作人員；(4)審判機關工作人員；(5)檢察機關工作人員；(6)人民政協機關工作人員；(7)工會、共青團、婦聯等群眾團體工作人員；(8)企業管理人員；(9)事業單位工作人員。這類人員還可根據不同行業的不同特點，進一步分為教育、科研、文藝、衛生、體育、新聞出版等不同類別。

第二、制定各具特色的管理制度。國家公務員、國家審判機關工作人員、國家檢察機關工作人員、企業管理人員和事業單位管理人員，因其工作性質、職業特點和成長規律明顯不同，分別制定《國家公務員暫行條例》、《法官法》、《檢察官法》等相對系統、完備的法規進行管理；黨的機關工作人員、國家權力機關工作人員、人民政協機關工作人員，各民主黨派和工商聯機關工作人員，以及工、青、婦等社會團體工作人員，因其具有與國家公務員相類似的特點，則參照《國家公務員暫行條例》進行管理。

二是多用動態考核辦法，對考核對象工作內容考察的同時，還要對工作以外的“生活圈”、“社交圈”進行考察了解。

三是運用逆向考核方法。考察中，在干部現任職務單位進行個別談話時，談及缺點或不足時，往往有顧慮，不愿談。因此，在條件允許的情況下，可到干部原單位了解一下，這時談話者大都能暢所欲言，直言不諱。

2、在考察內容的完善上，力求要素明確，內涵具體，直觀清晰。干部考核的目的在于了解和掌握干部的情況，為提拔使用、降職免職、交流輪崗、獎懲教育干部提供真實可靠的依據和參考。因此，在考核中，一是要突出考“廉”的內容；二是要增加考“個性”的內容；三是要充實考“不足”的內容；四是要考“歷史”的內容。

3、在考核標準的設置上，力求科學規范，客觀公正，衡量有據。在制定考核標準時，應注意把握幾個關系：一是準確把握德與才的關系；二是正確認識資歷與能力、學歷與水平的關系。也就是說，判斷水平看學歷，判斷能力看資歷。三是正確辨別顯績與潛績的關系；四是正確分清過程與結果的關系。

4、在考核責任的落實上，力求職責明晰，責任到人，獎懲分明。制定考核責任制時，一是要明確誰考察誰負責的原則。二是要遵守公平合理、寬嚴得當的原則。三是要實行責任主體與追究主體相分離的原則。四是堅持可操作性原則。考核責任制必須做到周密、細致、明確，同時又要簡便、易行，這樣才能保證責任制落到實處。五是要本著獎罰分明的原則。

二、創新指標體系，建立科學合理、公平公正的黨政領導干部考核考核指標 所有的考核體系，無論是考核內容、方式方法，還是考核結果的評定和運用，都是圍繞整個考核指標來進行的，缺了它，就會使整個考核工作成為無源之水，無本之木。因此，它在整個考核體系中占據著十分重要的位置，所以說顯得十分關鍵。如何建立好一套科學、合理、公平、公正的考核指標體系呢？

首先是制定工作總目標。這個總目標，主要是指組織系統的任期目標。它包括任期內應完成的確定性目標和不確定性目標，以及階段性目標。同時也包括為完成目標任務所應體現出的德才表現。總目標制定后，再根據班子成員的分工情況和各自的工作職責，對總目標中的共性目標和職能目標以及階段性目標進行分解，落實到每個成員，使之具體化。

通過這一目標的制定，可以使每一個組織及其成員，充分認識自己需要做什么，需要規范什么？哪些能做，哪些不能做？哪些是確定性目標，哪些是不確定性目標？哪些工作可以創造性開展，哪些工作可以常規性運行等，從而使整個工作開展做到有的放矢，防止出現工作中的盲目性、交叉性和大鍋飯，最大限度地提高工作效益，切實解決工作中出現的有功大家搶、有責大家推的不良現象發生。其次是確定考核的評價標準。有目標，就必須要有標準，沒有考核的標準，就難以認定工作的好壞與優劣。這個標準必須具體化，要有一定量的程度要求。應根據優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次所應具有的基本素質和實績完成狀況分人制定出各個等次的具體標準，以便在考核時，對號入座，防止定性難，難定性的問題出現。只有做到考核標準的具體化和合理化，才能實現真正意義上的公平、公正。否則仍繼續沿用現在的定性考評法，不僅考察組難以把握，而且所作的結論本人也不會信服，事實上這種情況經常出現。

第三是制定配套合理且有利于激發干部積極性和創造性的獎懲辦法。這一點至關重要。因為考核的目的，就是要兌現獎懲，否則就失去了考核工作的應有意義。獎懲可分為經濟獎懲和職務獎懲。從近幾年實踐情況看，經濟獎懲適宜一次性兌現，不適宜晉升工資。晉升工資體現不出很強的刺激性和競爭性，引不起人們的-->