第一篇：關于開展“學雷鋒小標兵”評選的通知_1

福堪鎮六合中心小學

關于開展“學雷鋒小標兵”評選的通知

各班級：

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，加強我校精神文明建設，結合“文明禮儀”教育活動之深化開展，校少先隊在3月1日下發了《東梁村小學2014年學雷鋒活動安排》，各班級高度重視，按照少先大隊要求積極開展活動，在全校范圍內掀起了學雷鋒、做雷鋒的高潮，活動收到了良好效果。為表彰先進、樹立典型，促進學校精神文明建設，學校決定評選“學雷鋒小標兵”。現將評選活動有關事宜通知如下：

一、評選條件

（1）要求在學校開展的學雷鋒活動月中，思想進步、積極向上，助人為樂、無私奉獻，積極參加各項公益活動，堅持做好事，事跡突出。

（2）關心集體、團結同學、尊敬師長、認真完成組織交給的各項工作。自覺遵守校規、校紀，在同學中能起模范帶頭作用。

（3）在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，在班中積極為班服務，為同學服務，立足學生自身特點，從身邊小事做起，熱愛班級，團結同學。

（4）學習勤奮，學風嚴謹，有較好的衛生習慣，在校期間無不良行為，無處分記錄。

二、評選程序

本次評選采取由學生所在中隊推薦，填寫申報表，上交到大隊部。

三、名額分配

本次活動每年級評選5名學雷鋒小標兵。

四、評選要求

1、各班級（中隊）要高度重視，認真組織，分工明確，落實好評選推薦工作，確保評選公平、公正。

2、請各班級（中隊）認真填寫“學雷鋒標兵推薦表”，4月初把電子文檔上報報校少先大隊部，一份本班級（中隊）留存。

3、各班級（中隊）要充分利用好這次評選機會，加強對先進典型的學習宣傳，被推薦對象要事跡突出，能為其他學生樹立榜樣，在廣大學生中具有影響力、感染力和吸引力。

福堪鎮六合中心小學大隊部

2014.03.25

第二篇：學雷鋒小標兵評選

“弘揚雷鋒精神 爭做文明二中人”主題活動月

學雷鋒小標兵評選

初一（1）班：陶汶俊、熊景飛

初一（2）班：夏 雪、唐貝莎

初一（3）班：屈昀熙、曾志敏

初一（初一（初一（初一（初一（初一（初一（初二（初二（初二（初二（初二（初二（初二（初二（4）班：嚴海博、應 群 5）班：羅雨婷、楊瀚霆 6）班：喻清揚、陳斯悅 7）班：陳雨萱、智 惠 8）班：楊哲皓、余李思慧 9）班：汪鴻瀅、劉方平10）班：許漢琳、楊一帆 1）班：聶詩康、諶芳艷 2）班： 3）班： 4）班：蔡浩武、羅雪鈺 5）班：羅雨潔、吳博浩 6）班：鄧雅文、熊 鵬 7）班：鄧文杰、肖黃玉圖 8）班：鄧紹旭、喻衍強

第三篇：關于開展“學雷鋒小標兵”評選活動的通知

關于開展“學雷鋒小標兵”評選活動的通知 各班主任、全體同學：

陽春三月，在感受融融春意的同時，我們也應行動起來，釋放愛心，互相關懷，體會人間真情帶給我們的溫暖。“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，應該貫穿于我們的一生。我們殷切希望在近階段學雷鋒活動中，學校能涌現出一大批學雷鋒積極分子。

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，加強我校精神文明建設，營造良好的校風，培養少先隊員高尚的道德情操，學校決定近期開展全校性的“學雷鋒小標兵”的評選活動，現將有關事項通知如下：

一、評選條件：

1、要求在學校開展的學雷鋒活動中，積極參與，以雷鋒為榜樣，發揚“釘子”精神，刻苦學習文化知識，自強不息，奮發向上。

2、在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，在隊員中享有一定影響的優秀隊員；平時助人為樂，在班中積極為班服務，為同學服務的隊員。

3、尊敬師長，關心同學，禮貌待人，作風正派，自覺遵守校規、校紀，在同學中能起模范帶頭作用。

4、熱愛集體，熱心為集體服務，具有較典型的學雷鋒事跡，并長期堅持從身邊小事做起，為集體、為他人做好事。

5、有良好的衛生習慣，在校每天大掃除及各種勞動要積極肯干。積極維護環境衛生，不在校園內吃零食，不亂丟垃圾。

二、評選辦法積極要求：

1、采用班級推薦的方法，由全體同學進行全面交流推薦，班主任簽署意見后報學校審核批準。在三月“學雷鋒活動月”結束后評選并進行表彰。

2、每班評選出學雷鋒小標兵1名，被推薦對象要事跡突出，能為其他學生樹立榜樣。

3、時間：3月21日上交名單及相關事跡材料。

大碼頭鎮高楊聯合小學

2013年3月5日

第四篇：關于開展行為規范標兵評選通知

關于開展 “文明班級”“行為規范標兵”評選的通知

為深入貫徹落實我校文明養成教育月要求，通過一個月來抓養成教育，全校學生積極參加“學規范”“守規范”，并且涌現出了一批優秀班級和表現突出的學生。為表彰先進，學校決定繼續在全校各班開展“文明班級” “行為規范標兵”評選活動。現將有關事宜通知如下：

一、文明班級參評條件和標準

1、樓內無大聲喧嘩擁擠打鬧等違紀現象。

2、上學在離校門20米外步行入校，放學自覺排隊。

3、班級財物無破壞。

4、上課預備鈴響后，能及時進入教室準備好上課，課堂紀律良好，對老師有禮貌。

5、按時做眼保健操、課間操，動作規范。

6、課間操隊伍及參加集體活動時做到快、靜、齊，井然有序。

7、室內外衛生一直保持良好，室內布置合理。無亂扔廢紙等現象。學生穿戴整潔，個人衛生講究良好。

8、班內設有非學科性學生評價欄目等。

9、班級重視禮儀教育，按要求佩戴校牌，穿校服，見到老師及來賓有禮貌。

10、班隊組織健全，定期召開班會、隊會。

二、評選要求和辦法

1、級部組織人員對各班級進行量評。結合活動期間學校、級部對班級量化考核分數。

2、評選名額分配：

六年級：3個文明班級(含二中校區)

七年級： 3個文明班級 八年級：2個文明班級

九年級:

2個文明班級

3、關于行為規范標兵的評選：

行為規范標兵必須是文明、規范的小模范，由班主任負責，各班應認真組織推薦，若發現未經學生推薦上報者，取消該班參評資格。被評為“文明班級”的推薦五名，其它班級推薦三名，學校予以表彰。

4、被評上的班級，學校給予表彰。被評上后，有違背“文明班級”條件的，視其情節，給予通報或取消該班“文明班級”資格。

5、有下列情形之一者，一票否決：

①班主任不到位，導致發生傷害行為或安全事故的；

②班里有破壞公物行為的及破壞他班衛生行為的；

③不積極參加學校組織的各項活動的；

④班級有集體違紀現象，通知后不改正的。

三、評選截止時間：3月25日前把本級部文明班級、各班行為規范標兵以電子稿形式發送到baochengqiang77@126.com。表格樣表到學校公共郵箱下載。

翟鎮初級中學 2011年3月22日

第五篇：學雷鋒標兵評選方案

駐馬店市實驗中學“學雷鋒標兵” 評選方案

三月份是學雷鋒活動月，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，加強我校精神文明建設，表彰先進，樹立典型，營造良好的校風，培養中學生高尚的道德情操，校團委將進行一次全校性的“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進集體”的評選活動，現將有關事項通知如下：

一、評選對象：全體學生、全體班級

二、“學雷鋒標兵”評選標準：

1、對開展學雷鋒活動態度端正，行動積極，在學習和實踐雷鋒精神方面有突出事跡，比如：長期幫助殘疾人、孤寡老人、困難軍烈屬或其他弱勢群體等；

2、熱愛集體，熱心為集體服務，事跡突出。從身邊小事做起，長期堅持為集體、為他人做好事；

3、以雷鋒為榜樣，發揚“釘子”精神，刻苦學習文化知識，自強不息，奮發向上；

4、尊敬師長，關心同學，自覺遵守校規、校紀，在同學中能起模范帶頭作用；

5、進出辦公室等講文明有禮貌。排隊守紀律、離校不閑逛，不在校園周邊小鋪買零食；

6、課前準備井然有序，上課遵守紀律、積極舉手發言，無作業不做和拖拉現象，作業能認真獨立完成、正確率高；

7、孝順父母、勤儉節約、熱愛勞動、不亂扔紙屑雜物，看見垃圾主動撿起。“學雷鋒先進集體”評選標準：

1、以班級為單位按時上交學習雷鋒標兵材料；

2、開展班會及活動內容與時代同步，與實際結合，圍繞學風建設、校園文化建設等，立足學生本職學習雷鋒；

3、在校團委舉行的節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米“四個一”工程中，落實較好的班級。

三、評比辦法

活動以班級為單位進行，每班推薦1名“學雷鋒標兵”，班內做好事較多的可以推薦2名，班級內要舉行民意測評，班內有半數以上投票通過方可上報。要求有300字左右的事跡材料，填寫好“學雷鋒標兵推薦表”統一上交到團委，由團委統一進行評比，最終每個班級評選出一名學生，全校共評選出39名“學雷鋒標兵”。在學雷鋒活動結束后對評選進行表彰。學雷鋒先進集體八九年級個6個，七年級8個。

四、要求：

1、要堅持條件，嚴格把關，保證質量，做到公開、公平、公正。

2、要加強對學雷鋒標兵的宣傳，通過評選活動，促進良好班風、學風建設。

3、請各班認真填寫“學雷鋒標兵推薦表”，推薦表于3月28日前上交團委。

4、由于名額有限，各班級對班上涌現出來的其他優秀學生也要給予一定的表彰和鼓勵，調動同學們參與活動的熱情。

駐馬店市實驗中學團委

2014.3.14

駐馬店市實驗中學“學雷鋒標兵”推薦表