第一篇：同頻共振,大功三連理論學(xué)習(xí)的場效應(yīng)

“大功三連”就像一個育人大磁場，官兵“進(jìn)連受感染、入門受教育，天天有進(jìn)步、人人有發(fā)展”。許多官兵在黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)下，從這里揚(yáng)帆起航，在這里淬火成鋼。那么，這個“場”究竟是如何形成的？今天出版的《解放軍報(bào)》刊發(fā)文章《場效應(yīng)，讓理論武裝事半功倍》為你解讀。

場效應(yīng)，讓理論武裝事半功倍

——陸軍某部“大功三連”持續(xù)興起理論學(xué)習(xí)熱潮的經(jīng)驗(yàn)與啟示 ■記者錢曉虎特約記者邵 敏王海洲通訊員原俊敏

物理學(xué)概念里，有一種特殊物質(zhì)：場。它無影無形，卻每時每刻都在產(chǎn)生影響。在陸軍某部“大功三連”采訪，記者就強(qiáng)烈地感受到一個理論學(xué)習(xí)的“場”。戰(zhàn)士康天昊入伍前學(xué)的是播音主持專業(yè)。一年前，他剛分到三連時，覺得理論學(xué)習(xí)太枯燥，一心想當(dāng)“文藝兵”，還私下打聽怎么才能調(diào)進(jìn)機(jī)關(guān)；一年后，機(jī)會來臨，面對機(jī)關(guān)干部的“游說”，他的回答卻變?yōu)椤熬拖朐谌B好好干”。

從不愿來到不想走，康天昊的轉(zhuǎn)變耐人尋味。他深有感觸地告訴記者，“大功三連”就像一個育人大磁場，官兵“進(jìn)連受感染、入門受教育，天天有進(jìn)步、人人有發(fā)展”。許多官兵在黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)下，從這里揚(yáng)帆起航，在這里淬火成鋼。

那么，這個“場”究竟是如何形成的？

少當(dāng)“文字搬運(yùn)工”，爭做“理論翻譯家” 這是一堂令人耳目一新的理論課。

去年年初，三連官兵學(xué)習(xí)習(xí)主席在陸軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)火箭軍戰(zhàn)略支援部隊(duì)成立大會上的訓(xùn)詞。連長張繼平?jīng)]有照本宣科了事，而是拿出一舊一新兩枚陸軍胸標(biāo)，請官兵細(xì)心觀察。

“大家看，新胸標(biāo)中間的齒輪和履帶取代了交叉的步槍，寓意陸軍機(jī)械化水平跨上了一個新臺階——新型陸軍的?新?首先體現(xiàn)在武器裝備更新?lián)Q代上；兩側(cè)用一對飛翼取代了原來的長城圖案，寓意陸軍正在?飛?起來——新型陸軍的?新?還體現(xiàn)在由區(qū)域防御型向全域作戰(zhàn)型轉(zhuǎn)變……”官兵們聽得津津有味，隨即，一場關(guān)于強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)?shù)挠懻摕崃艺归_。

張繼平介紹說，三連的理論課，注重用戰(zhàn)士語言、鮮活故事闡釋理論觀點(diǎn)，把遠(yuǎn)的拉近、虛的變實(shí)，更有利于創(chuàng)新理論入腦入心。

前不久，連隊(duì)圍繞戰(zhàn)斗精神培育安排了一期“士兵講壇”。登臺的3名戰(zhàn)士，分別結(jié)合各自參加演習(xí)、閱兵、比武的經(jīng)歷，把習(xí)主席關(guān)于“軍人還得有血性”的重要論述講得入木三分。尤其是課上播放的幾組視頻，讓大家看得熱血沸騰。“在咱們?nèi)B，理論骨干都有這樣一種追求——少當(dāng)?文字搬運(yùn)工?，爭做?理論翻譯家?。”指導(dǎo)員王金龍認(rèn)為，只有運(yùn)用青年官兵聽得懂、有嚼頭、接地氣的表達(dá)方式，才能增加理論的吸引力，強(qiáng)化課堂的場效應(yīng)。

形式“活”起來，學(xué)習(xí)才能“火”起來

燈光漸暗，古箏響起，詩朗誦《青春中國》拉開帷幕。

投影在銀幕上的沙畫，從簽訂《南京條約》開始，用靈動的手法勾勒出一幅幅歷史畫卷，描繪了一個風(fēng)雨飄搖的中國、奮力抗?fàn)幍闹袊⒆穳魣D強(qiáng)的中國……

“憶往昔崢嶸歲月，看今朝百舸爭流；我輩甘將青春獻(xiàn)于祖國，誓讓華夏雄于五洲！”在燈光音律的變換中，一幅遒勁有力的書法作品最終定格在官兵眼前。

不到10分鐘的演出，三連4名戰(zhàn)士運(yùn)用多種藝術(shù)形式，將中華民族從貧弱走向富強(qiáng)、從苦難走向復(fù)興的歷程演繹得淋漓盡致。看完節(jié)目，戰(zhàn)士冷子健說：“這種藝術(shù)化的理論課，自然既叫好又叫座。”

“理論武裝離不開大課堂，但融入時尚元素、緊貼官兵特點(diǎn)的配合活動也不可或缺。只有讓形式?活?起來，學(xué)習(xí)才能真正?火?起來。”王金龍說。

今年年初，連隊(duì)組織“我最喜愛的一句話”演講活動，官兵紛紛登臺暢談體會。

“我最喜歡的一句話，是習(xí)主席新年賀詞中提出的?擼起袖子加油干?。去年，我在集團(tuán)軍創(chuàng)破紀(jì)錄活動中與冠軍失之交臂，今年我要力爭捧回冠軍獎杯！”下士曹振雄的話里滿是雄心壯志。

臺上的演講熱情洋溢，在家休假的中士陸明春聽得心潮澎湃。雖然相隔千里，陸明春通過“學(xué)習(xí)軍營”手機(jī)APP，一樣可以及時參與交流互動：“我最喜歡的話是?不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?。作為陸軍第一次黨代會代表，我一定銘記責(zé)任、不負(fù)重托，在部隊(duì)轉(zhuǎn)型建設(shè)中作出更大貢獻(xiàn)！”

王金龍介紹說，“學(xué)習(xí)軍營”手機(jī)APP是集團(tuán)軍與中央黨校共同研發(fā)的一款應(yīng)用軟件。三連利用這個信息平臺組織“理論大擂臺”“線上答疑”等活動，頗受官兵歡迎。

連隊(duì)舉行向黨旗宣誓儀式，進(jìn)一步筑牢官兵的理想信念。記者穆可雙攝

施教者知行合一，受教者才會緊緊跟隨

記者與三連干部骨干探討怎樣抓好基層理論武裝，許多人都談到，必須“把真理力量和人格力量統(tǒng)一起來”。一次，駐地突發(fā)山火，連隊(duì)奉命馳援。到達(dá)現(xiàn)場時，火借風(fēng)勢迅速蔓延，開辟隔離帶的任務(wù)刻不容緩。然而，峭壁邊一片油松正處在隔離帶上，難以靠近。怎么辦？連長張繼平挺身而出。他命令官兵把外腰帶連接起來，一頭由官兵拉緊，一頭拴在自己腰上，然后在峭壁上作業(yè)。油鋸震得碎石紛紛跌落，碗口粗的油松一棵棵倒下……

連長一馬當(dāng)先，官兵士氣高漲。經(jīng)過10多個小時奮戰(zhàn)，肆虐的山火終于被撲滅。

時隔不久，張繼平給官兵上“有血性”一課，大家聽得格外認(rèn)真。“施教者知行合一，受教者才會緊緊跟隨。”張繼平深有體會地說。

重視學(xué)用結(jié)合，是三連抓理論武裝的鮮明特點(diǎn)。一次，連隊(duì)首次組織新武器實(shí)彈射擊，一名炮手因過度緊張導(dǎo)致彈鏈沒裝到位，炮彈卡在了炮膛。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，射擊教練員周自泳立刻讓戰(zhàn)友撤離，自己則鉆進(jìn)步戰(zhàn)車，關(guān)保險(xiǎn)、拆彈鏈……足足用了兩個小時才化險(xiǎn)為夷。

事后，戰(zhàn)士趙闖動情地說：“習(xí)主席講?廣大黨員要平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來?，從周班長身上，我看到了這樣的黨員風(fēng)采！”

用好“磁化因子”，場效應(yīng)才能不斷放大

走進(jìn)三連宿舍樓，記者注意到展板上貼著的一行字——今日理論值班員：陳明雙。

理論值班員到底干些啥？陳明雙解釋道，理論值班員由理論骨干輪流擔(dān)任，每天負(fù)責(zé)為戰(zhàn)友解讀一個理論觀點(diǎn)，并及時解答大家在理論學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問。

“這是一名戰(zhàn)士今天提的問題。”陳明雙遞給記者一張紙條，只見上面寫道：黨中央重拳反腐成效顯著，但今后會不會反彈回潮？

當(dāng)晚，官兵看完《新聞聯(lián)播》后，陳明雙對這一問題作出解答：“這些年，黨的建設(shè)得到全面加強(qiáng)，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢已經(jīng)形成。目前，不敢腐的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)，不能腐的制度日益完善，不想腐的堤壩正在構(gòu)筑……”道理講得絲絲入扣，官兵聽得頻頻點(diǎn)頭。

“要想使磁場保持穩(wěn)定，就要讓每個?磁化因子?以科學(xué)方式排列組合。”王金龍介紹說，連隊(duì)根據(jù)官兵的學(xué)歷層次、性格特點(diǎn)、興趣愛好等，編設(shè)36個學(xué)習(xí)幫帶小組，使官兵人人都在理論學(xué)習(xí)的濃厚氛圍中。

戰(zhàn)士黃正濤坦言，剛到三連那陣子，對理論學(xué)習(xí)提不起勁。連隊(duì)把他編入班長馮松柏所在的幫帶小組，從此，馮松柏帶著他一起讀書、看報(bào)、準(zhǔn)備“理論故事會”……慢慢地，黃正濤學(xué)出了味道，也學(xué)出了積極性。

如今，黃正濤不僅由幫帶對象“晉級”幫帶骨干，還在同年兵中第一個入了黨。

第二篇：大功三連材料

旗幟引領(lǐng)方向，榜樣給人力量。

“大功三連”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)赴全軍部隊(duì)作巡回報(bào)告，大力宣傳推廣用習(xí)主席系列重要講話精神鑄魂育人、引領(lǐng)發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)好做法，引導(dǎo)廣大官兵真信真學(xué)真用黨的創(chuàng)新理論，必將推動持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話的新熱潮。

“大功三連”是學(xué)系列講話、育“四有”新人、建“四鐵”連隊(duì)的“時代楷模”。他們對習(xí)主席系列重要講話有強(qiáng)烈的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、感情認(rèn)同，愛學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)蔚然成風(fēng)，形成了人人都在學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)都在組織中的強(qiáng)大磁場，自覺用創(chuàng)新理論之“矢”射建連興連之“的”，學(xué)出了好思想、好本事、好作風(fēng)，學(xué)出了創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，連隊(duì)建設(shè)發(fā)展節(jié)節(jié)攀升，官兵爭相成長成才，充盈著滿滿的獲得感。

“大功三連”的成功實(shí)踐，充分展示了習(xí)主席系列重要講話精神的真理魅力和實(shí)踐威力，生動回答了新時期建設(shè)什么樣的連隊(duì)、怎樣建設(shè)連隊(duì)，培育什么樣的官兵、如何培育官兵的時代課題，探索形成了一整套推動黨的創(chuàng)新理論大眾化普及化的方法路子。學(xué)習(xí)好運(yùn)用好“大功三連”經(jīng)驗(yàn)做法，其意義不僅僅在于宣傳一個連隊(duì)、作用于基層，而且對全軍全社會都具有鮮明導(dǎo)向作用和普遍指導(dǎo)價(jià)值，有助于更加牢固確立強(qiáng)國強(qiáng)軍的根本指導(dǎo)，更加自覺地高擎習(xí)主席系列重要講話這一時代精神旗幟；有助于更好地推動強(qiáng)軍目標(biāo)在基層落地生根，帶動各級培養(yǎng)更多“大功三連”式的過硬部隊(duì)；有助于扎實(shí)做好迎接黨的十九大思想理論準(zhǔn)備，引導(dǎo)黨員干部和廣大官兵為實(shí)現(xiàn)中國夢強(qiáng)軍夢作貢獻(xiàn)。

理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量，必然有一個從認(rèn)識到實(shí)踐的深化過程。學(xué)習(xí)好運(yùn)用好“大功三連”的經(jīng)驗(yàn)做法，各級要結(jié)合部隊(duì)建設(shè)實(shí)際，鮮明地問一問“大功三連”做好了，各級黨委如何認(rèn)清責(zé)任、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神不斷引向深入？問一問領(lǐng)導(dǎo)干部如何運(yùn)用講話精神武裝頭腦、加強(qiáng)修養(yǎng)、指導(dǎo)工作？問一問如何運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)建設(shè)改革、促進(jìn)練兵備戰(zhàn)、推動任務(wù)完成，真正使強(qiáng)軍目標(biāo)在基層落地生根、開花結(jié)果？問一問如何發(fā)揮好典型的種子酵母作用，培樹更多“大功三連”式的典型群體，形成學(xué)習(xí)典型、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍？只有針對這些問題拿出真招實(shí)策，才能用理論武裝的成果推動部隊(duì)全面建設(shè)不斷邁上新臺階。

無論一個政黨還是一支軍隊(duì)，要始終走在時代前列，一刻也離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)好運(yùn)用好“大功三連”的經(jīng)驗(yàn)做法，要強(qiáng)化對習(xí)主席系列重要講話精神的政治信仰，更加堅(jiān)定自覺地把講話精神作為建設(shè)發(fā)展的“魂”和“綱”，把學(xué)好講話作為維護(hù)核心、聽黨指揮最直接的體現(xiàn)，堅(jiān)定不移忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心。要切實(shí)讓理論入腦入心掌握官兵，真正打通用講話精神貫注部隊(duì)、教育官兵的“最后一公里”，變?yōu)楣俦拇蟊娬軐W(xué)和手中武器。要弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、著力推動強(qiáng)軍實(shí)踐，真正把學(xué)思用貫通起來、知信行統(tǒng)一起來，不斷把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神全面提高到新水平，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

“大功三連”官兵精神面貌好、任務(wù)完成好、單位建設(shè)好，歸根結(jié)底是理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)風(fēng)好，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，學(xué)出了好思想好本事好作風(fēng)，學(xué)出了創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。他們真學(xué)立信，把學(xué)理論與鑄軍魂、強(qiáng)黨性結(jié)合起來，引導(dǎo)官兵用習(xí)主席重要講話精神蘊(yùn)含的立場觀點(diǎn)方法觀察世界、認(rèn)識社會、思考人生，正確看待個人成長中的困惑、社會發(fā)展中的問題，擰緊世界觀人生觀價(jià)值觀這個總開關(guān)，自覺做大寫的人、真正的共產(chǎn)黨人、合格的革命軍人。

“大功三連”學(xué)講話始終聚焦戰(zhàn)斗力這個準(zhǔn)星，瞄著實(shí)戰(zhàn)發(fā)力，從講話精神中汲取克敵制勝的智慧，找到講話與打贏的對接點(diǎn)。連隊(duì)不管遇到什么問題、開展什么工作，都以講話精神為鏡子，符合的就堅(jiān)持，不符合的就改正，連隊(duì)風(fēng)清氣正、官兵和諧融洽、管理正規(guī)有序，充滿堂堂正氣、虎虎生氣、融融暖氣。

這啟示我們，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神，必須把理論播火與實(shí)踐淬火結(jié)合起來，用系列講話之“箭”射部隊(duì)建設(shè)之“的”，真正做到學(xué)思用相貫通、知信行相統(tǒng)一，不斷開創(chuàng)強(qiáng)軍興軍、建強(qiáng)陸軍的新局面，努力鍛造聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的雄師勁旅。

對軍隊(duì)而言，“大功三連”這個典型的推出對新形勢下實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)具有重大的時代意義。聽黨指揮不是一個抽象的口號，不是光喊在嘴邊，我和黨中央保持一致。聽黨指揮是有其政治含義的，尤其是在復(fù)雜的政治環(huán)境下如何保持清醒敏銳，堅(jiān)定不移地跟黨走。張國燾長征時分裂黨分裂紅軍，有些同志是非常堅(jiān)定地反對，但有些同志也跟著犯錯誤，為什么？關(guān)鍵是在復(fù)雜的政治環(huán)境下能否堅(jiān)定地聽黨指揮。只有深入地學(xué)習(xí)習(xí)主席系列重要講話精神，掌握黨的理論，才能清醒，才能堅(jiān)定，才能像“大功三連”這樣，對馬克思主義、對中國特色社會主義道路、對黨的領(lǐng)導(dǎo)有自己成熟的看法，而不會人云亦云，不會被國際風(fēng)云的變幻和國內(nèi)各種政治思潮牽著走，這就叫政治上的堅(jiān)定。

能打勝仗要有兩個實(shí)力，硬實(shí)力和軟實(shí)力。這個軟實(shí)力就是軍隊(duì)思想教育方面的優(yōu)良傳統(tǒng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮每名官兵的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓軍隊(duì)有了極強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，彌補(bǔ)了武器裝備的不足，使得我們常常在武器裝備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如對手的情況下，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵。改革開放后，中國綜合國力提升了，軍隊(duì)的硬實(shí)力得到了大大地增強(qiáng)，明顯縮短了與發(fā)達(dá)國家間的差距。

要打勝仗，那就要把我們的核心優(yōu)勢發(fā)揮出來，同時彌補(bǔ)我們的不足，這樣我們才能真正地打勝仗。千萬別“硬”的強(qiáng)了，“軟”的又弱了。我們這支軍隊(duì)之所以打不垮、拖不爛，主要就是因?yàn)槲覀兪且恢в行叛龅能婈?duì)。未來要打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭，履行軍隊(duì)的職責(zé)使命，在提升硬實(shí)力的基礎(chǔ)上必須重視加強(qiáng)軟實(shí)力建設(shè)。“大功三連”這個典型，回答了在新的歷史條件下，面對“80后”“90后”為主的基層官兵，我們怎么加強(qiáng)軍隊(duì)的軟實(shí)力，怎么繼承我軍的光榮傳統(tǒng)，怎樣發(fā)揮我們原有優(yōu)勢這個重大課題。

優(yōu)良作風(fēng)歷來是我軍的傳家寶，是我軍戰(zhàn)斗力重要組成部分，它一定是培養(yǎng)出來的。習(xí)主席提出的“四有”新一代革命軍人，也是著眼于培養(yǎng)造就一代新人。為什么一個普通的地方青年，到了部隊(duì)特別是到了“大功三連”這樣的單位，他就像換了一個人一樣？三連這個大熔爐，不管戰(zhàn)士是塊什么鐵，融入進(jìn)來就能變成鋼。“大功三連”的經(jīng)驗(yàn)對于新形勢下實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)具有重大的時代意義。

牢牢把握興連之魂育人之本

旗幟引領(lǐng)方向，真理給人力量。“大功三連”在強(qiáng)軍興軍新征程中取得新進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，最根本的一條經(jīng)驗(yàn)，就是把黨的創(chuàng)新理論作為興連之魂、育人之本，用習(xí)主席系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論建連育人，是習(xí)主席對軍隊(duì)基層建設(shè)的根本要求，也是我軍特有的政治優(yōu)勢。“大功三連”的生動實(shí)踐，回答了新時期建設(shè)什么樣的連隊(duì)、怎樣建設(shè)連隊(duì)、培育什么樣的官兵、如何培育官兵等重大現(xiàn)實(shí)課題，彰顯了習(xí)主席系列重要講話精神的真理魅力和實(shí)踐威力，充分說明夯實(shí)軍隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍興軍偉業(yè)，必須牢固確立習(xí)主席系列重要講話精神的根本指導(dǎo)地位。

“理論一旦被人們所掌握，就會成為‘群眾手里的尖銳武器’，成為‘改造社會、改造世界的物質(zhì)力量’。”學(xué)習(xí)“大功三連”的先進(jìn)事跡，就要像他們那樣，緊跟習(xí)主席思想步伐，在理論大眾化上用功著力，引導(dǎo)官兵將蘊(yùn)含其中的立場觀點(diǎn)方法，轉(zhuǎn)化為推動基層建設(shè)的思路辦法，在思想認(rèn)識、思維觀念上跟上趟，在工作標(biāo)準(zhǔn)、見諸行動上跟上趟，真正用習(xí)主席系列重要講話精神凝魂聚氣、破解難題、培塑官兵、純正風(fēng)氣。

當(dāng)前，軍隊(duì)“脖子以下”改革已拉開帷幕，廣大官兵在適應(yīng)新體制、履行新職能、擔(dān)當(dāng)新使命過程中，必將面臨新的矛盾困難。只要我們堅(jiān)定不移把習(xí)主席系列重要講話精神，作為育人的“營養(yǎng)劑”固本培元，作為解難的“金鑰匙”推動發(fā)展，就一定會在改革強(qiáng)軍偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)新的跨越。

國防｜鍛造“四鐵”部隊(duì) 培養(yǎng)“四有”軍人

學(xué)習(xí)陸軍某部“大功三連”先進(jìn)事跡核心要點(diǎn)

■ 當(dāng)前國家安全形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭更趨尖銳，國防和軍隊(duì)改革向縱深挺進(jìn)，必須堅(jiān)定不移高舉旗幟、固根鑄魂。學(xué)習(xí)“大功三連”的先進(jìn)事跡，就要像他們那樣，堅(jiān)定理想信念，筑牢精神支柱，鍛造忠誠品質(zhì)。

■習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào)，軍隊(duì)首先是一個戰(zhàn)斗隊(duì)，必須把全部心思向打仗聚焦，使各項(xiàng)工作向打仗用勁。三連堅(jiān)持把學(xué)系列講話的落腳點(diǎn)放在能打仗、打勝仗這個核心任務(wù)上，把實(shí)戰(zhàn)化要求落實(shí)到戰(zhàn)備訓(xùn)練全過程，不斷提高連隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)水平。

■習(xí)主席指出，要把創(chuàng)新擺在軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展全局的核心位置，不斷提高創(chuàng)新對戰(zhàn)斗力增長的貢獻(xiàn)率。三連注重從系列講話中領(lǐng)悟創(chuàng)新理念和創(chuàng)新思維，用新的思路舉措破解矛盾問題，推進(jìn)連隊(duì)由傳統(tǒng)步兵向合成精兵轉(zhuǎn)型。

■ 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，創(chuàng)新能力是一支軍隊(duì)的核心競爭力，推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，根本出路在創(chuàng)新。學(xué)習(xí)“大功三連”的先進(jìn)事跡，就要像他們那樣思創(chuàng)新、抓創(chuàng)新，以改革創(chuàng)新精神推動部隊(duì)建設(shè)發(fā)展，為強(qiáng)軍興軍、建強(qiáng)陸軍注入強(qiáng)勁動力。

陸軍某部三連，是誕生于抗日烽火中的英雄連隊(duì)，戰(zhàn)爭年代先后4次榮立大功，被譽(yù)為“大功三連”。和平建設(shè)時期，該連先后榮立集體一等功5次、二等功18次，被授予“思想工作模范連”“基層建設(shè)模范連”“科學(xué)發(fā)展模范連”榮譽(yù)稱號，連隊(duì)黨支部被中組部表彰為“全國先進(jìn)基層黨組織”。黨的十八大以來，連隊(duì)賡續(xù)“煤油燈下學(xué)毛著”優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持把習(xí)主席系列重要講話精神作為建連之魂、育人之本，以強(qiáng)軍目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步全面過硬，被中宣部授予“時代楷模”榮譽(yù)稱號。2017年1月，習(xí)主席親臨連隊(duì)視察，勉勵官兵發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，緊貼時代、緊貼實(shí)踐、緊貼官兵，做好用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦工作，推動強(qiáng)軍目標(biāo)在連隊(duì)落地生根。學(xué)習(xí)宣傳該連先進(jìn)事跡，對于更加牢固確立習(xí)主席系列重要講話精神根本指導(dǎo)地位，鍛造“四鐵”過硬部隊(duì)，培養(yǎng)“四有”新一代革命軍人，具有重要示范引領(lǐng)作用。

一、“大功三連”在學(xué)習(xí)貫徹系列講話中強(qiáng)固忠誠之魂，打牢聽黨話跟黨走的命根子。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，就要把舉旗鑄魂擺在首要位置，強(qiáng)化維護(hù)核心、看齊追隨的政治信仰

三連始終高舉習(xí)主席系列重要講話這面光輝旗幟，堅(jiān)持用講話強(qiáng)根固本、補(bǔ)鈣鑄魂，深扎官兵聽黨指揮、絕對忠誠的思想根子。

領(lǐng)悟講話真諦堅(jiān)定信仰，緊緊扭住系列講話貫穿的對馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰、對中國特色社會主義的堅(jiān)定信念這條紅線，采取多種形式全面學(xué)、深入學(xué)，幫助官兵汲取政治營養(yǎng)，增強(qiáng)政治定力，自覺做遠(yuǎn)大理想和共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者。

體悟偉大夢想堅(jiān)定信念，開展“中國夢強(qiáng)軍夢我的夢”實(shí)踐活動，暢談十八大以來黨、國家和軍隊(duì)發(fā)展變化、連隊(duì)建設(shè)成果、官兵成長進(jìn)步，以及連隊(duì)退伍戰(zhàn)士創(chuàng)業(yè)成就，感悟系列講話蘊(yùn)含的科學(xué)真理和實(shí)踐威力，引導(dǎo)官兵把個人夢融入中國夢強(qiáng)軍夢，在追夢逐夢中鑄牢聽黨指揮的理想信念。

感悟領(lǐng)袖風(fēng)范堅(jiān)定信賴，利用士兵講堂、手機(jī)APP專欄，學(xué)習(xí)主席青年寄語、講習(xí)主席人生經(jīng)歷，感悟習(xí)主席的政治智慧和人格魅力，堅(jiān)定對習(xí)主席的忠誠信賴。

連隊(duì)官兵始終做到黨讓干啥就干啥，出色完成改制換裝、實(shí)兵演習(xí)、抗戰(zhàn)閱兵等重大任務(wù)，以實(shí)際行動踐行忠誠于黨的錚錚誓言。三連的先進(jìn)事跡表明，系列講話是強(qiáng)軍興軍的思想之旗、理論之旗、精神之旗，堅(jiān)持不懈用講話精神武裝頭腦、強(qiáng)固軍魂，部隊(duì)建設(shè)就有了主心骨和定盤星，就能凝聚起砥礪前行的磅礴力量。

當(dāng)前國家安全形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭更趨尖銳，國防和軍隊(duì)改革向縱深挺進(jìn)，必須堅(jiān)定不移高舉旗幟、固根鑄魂。

學(xué)習(xí)“大功三連”的先進(jìn)事跡，就要像他們那樣，堅(jiān)定理想信念，筑牢精神支柱，鍛造忠誠品質(zhì)。要打牢聽黨指揮的思想根基。持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)主席系列重要講話精神，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。要恪守維護(hù)核心的制度規(guī)矩。強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把維護(hù)和貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制作為最大忠誠、最大政治和鐵規(guī)鐵律，認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，做到習(xí)主席的決策部署堅(jiān)決擁護(hù)，習(xí)主席的指示要求堅(jiān)決執(zhí)行，習(xí)主席賦予的任務(wù)堅(jiān)決完成。要強(qiáng)化看齊追隨的行動自覺。經(jīng)常主動向習(xí)主席對表看齊，始終與黨中央、習(xí)主席同心同德，深入貫徹習(xí)主席政治建軍、改革強(qiáng)軍、依法治軍重大戰(zhàn)略部署，扎實(shí)抓好部隊(duì)練兵備戰(zhàn)，堅(jiān)決完成規(guī)模結(jié)構(gòu)和力量編成改革任務(wù)，向黨中央、中央軍委和習(xí)主席交出優(yōu)異答卷。

二、“大功三連”在學(xué)習(xí)貫徹系列講話中鍛造勝戰(zhàn)之能，磨礪能打仗打勝仗的刀尖子。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，就要把練兵備戰(zhàn)作為核心任務(wù)，提高敢打善戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的過硬本領(lǐng)習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào)，軍隊(duì)首先是一個戰(zhàn)斗隊(duì)，必須把全部心思向打仗聚焦，使各項(xiàng)工作向打仗用勁。三連堅(jiān)持把學(xué)系列講話的落腳點(diǎn)放在能打仗、打勝仗這個核心任務(wù)上，把實(shí)戰(zhàn)化要求落實(shí)到戰(zhàn)備訓(xùn)練全過程，不斷提高連隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)水平。他們以臨戰(zhàn)姿態(tài)備戰(zhàn)，用習(xí)主席關(guān)于國家安全形勢的戰(zhàn)略判斷教育官兵，使打仗思想內(nèi)化于心，從細(xì)節(jié)抓起，堅(jiān)持“三五”戰(zhàn)備日制度，常態(tài)開展戰(zhàn)備演練，始終保持枕戈待旦的戰(zhàn)備狀態(tài)。以實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)練兵，深入開展戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)大討論，堅(jiān)持真難嚴(yán)實(shí)抓訓(xùn)練，組織專業(yè)通、信息通、外軍通、兵器通、戰(zhàn)術(shù)通尖兵比武競賽，在近似實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中精武強(qiáng)能。

以勝戰(zhàn)意志礪膽，組織開展“新一代革命軍人樣子”大討論，以所在旅革命先輩“狼牙山五壯士”為榜樣，把訓(xùn)練場作為培育戰(zhàn)斗精神的主課堂，把完成大項(xiàng)任務(wù)作為砥礪意志的磨刀石，強(qiáng)化官兵任何情況下不向?qū)κ终J(rèn)輸、不向困難低頭的血性虎氣。

近年來，連隊(duì)先后17次出色完成集團(tuán)軍以上組織的臨機(jī)拉動，23人次在比武競賽中摘金奪銀，年年被評為軍事訓(xùn)練一級連。三連的先進(jìn)事跡表明，系列講話是部隊(duì)抓備戰(zhàn)謀打贏的科學(xué)指南，只有立起這個根本指導(dǎo)，把練兵備戰(zhàn)作為最大職責(zé)，把勝戰(zhàn)打贏作為最高追求，才能練強(qiáng)戰(zhàn)之必勝的過硬本領(lǐng)。

鍛造“四鐵”部隊(duì)，關(guān)鍵要有打贏的擔(dān)當(dāng)；培養(yǎng)“四有”軍人，必須錘煉制勝的本事。

學(xué)習(xí)“大功三連”的先進(jìn)事跡，就要像他們那樣，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)戰(zhàn)斗力建設(shè)，有效履行使命任務(wù)。

要樹牢戰(zhàn)斗隊(duì)思想。強(qiáng)化憂患意識和底線思維，加強(qiáng)軍隊(duì)根本職能教育，解決好當(dāng)兵干什么、練兵為什么等根本性問題，立足最復(fù)雜最困難情況加緊練兵備戰(zhàn)，使部隊(duì)始終保持常備不懈的戰(zhàn)備狀態(tài)，確保隨時上得去、打得贏。

要狠抓實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。堅(jiān)持仗怎么打兵就怎么練，聚焦實(shí)戰(zhàn)抓精確訓(xùn)練，面向聯(lián)合抓體系訓(xùn)練，立足實(shí)際抓求實(shí)訓(xùn)練，基于任務(wù)抓分類訓(xùn)練，把打什么仗搞透、把使命課題練實(shí)、把訓(xùn)練基礎(chǔ)打牢，不斷提升部隊(duì)信息化條件下體系作戰(zhàn)能力。

要提高打勝仗本領(lǐng)。大興學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭、研究戰(zhàn)爭之風(fēng)，深入研究現(xiàn)代陸戰(zhàn)特點(diǎn)規(guī)律和制勝機(jī)理，真正把作戰(zhàn)任務(wù)、作戰(zhàn)對手、作戰(zhàn)環(huán)境搞透，把作戰(zhàn)指導(dǎo)、戰(zhàn)法運(yùn)用、指揮協(xié)同、綜合保障等問題搞清，不斷增強(qiáng)善謀打仗、能打勝仗的素質(zhì)本領(lǐng)。

三、“大功三連”在學(xué)習(xí)貫徹系列講話中激發(fā)創(chuàng)新之力，趟出抓轉(zhuǎn)型謀發(fā)展的新路子。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，就要把改革創(chuàng)新作為關(guān)鍵一招，擔(dān)起深化改革、推進(jìn)轉(zhuǎn)型的時代重任習(xí)主席指出，要把創(chuàng)新擺在軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展全局的核心位置，不斷提高創(chuàng)新對戰(zhàn)斗力增長的貢獻(xiàn)率。三連注重從系列講話中領(lǐng)悟創(chuàng)新理念和創(chuàng)新思維，用新的思路舉措破解矛盾問題，推進(jìn)連隊(duì)由傳統(tǒng)步兵向合成精兵轉(zhuǎn)型。

他們注重更新理念，針對連隊(duì)改制換裝實(shí)際，堅(jiān)持轉(zhuǎn)型先轉(zhuǎn)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)主席關(guān)于陸軍轉(zhuǎn)型建設(shè)重要論述，開展“新型陸軍怎么看、轉(zhuǎn)型建設(shè)怎么辦、改制換裝怎么干”大討論，革除按部就班、等靠依賴的思想，確立主動作為、彎道超車等理念，引領(lǐng)官兵瞄準(zhǔn)一流、奮發(fā)進(jìn)取。注重聚焦中心，按照“聚焦實(shí)戰(zhàn)謀發(fā)展、人才先行打基礎(chǔ)、精準(zhǔn)施訓(xùn)練打贏”的思路，區(qū)分專業(yè)定崗培養(yǎng)、按需強(qiáng)能，探索出升級過關(guān)、結(jié)對整合、分組對抗等8種訓(xùn)練方法，換裝當(dāng)年實(shí)彈射擊考核8個課目全部優(yōu)秀，連續(xù)3年名列全旅第一。

注重依靠官兵，緊盯制約連隊(duì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的突出矛盾問題，通過問兵計(jì)、納兵言、集兵智，研究制作10多套訓(xùn)練器材，試驗(yàn)論證的兩項(xiàng)戰(zhàn)法創(chuàng)新成果在全旅推廣。

三連的先進(jìn)事跡表明，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來，必須大力培植創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新能力，在銳意進(jìn)取、破冰前行中推動部隊(duì)建設(shè)跨越發(fā)展。

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，創(chuàng)新能力是一支軍隊(duì)的核心競爭力，推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，根本出路在創(chuàng)新。學(xué)習(xí)“大功三連”的先進(jìn)事跡，就要像他們那樣思創(chuàng)新、抓創(chuàng)新，以改革創(chuàng)新精神推動部隊(duì)建設(shè)發(fā)展，為強(qiáng)軍興軍、建強(qiáng)陸軍注入強(qiáng)勁動力。用創(chuàng)新思維引領(lǐng)發(fā)展。

堅(jiān)持解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，主動來一場思想革命、頭腦風(fēng)暴，真正從機(jī)械化時代、大軍區(qū)體制下的思維定勢中走出來，牢固確立信息主導(dǎo)、體系制勝、跨越發(fā)展、開放融合、精準(zhǔn)高效等理念，用新的視野、新的方法、新的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)軍事斗爭準(zhǔn)備和各項(xiàng)建設(shè)。用創(chuàng)新舉措推動發(fā)展。

扭住影響和制約部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的深層次矛盾問題，大膽創(chuàng)新、積極創(chuàng)新，以新型作戰(zhàn)力量建設(shè)為突破口，以陸軍黨委確定的“十大創(chuàng)新工程”為抓手，走開軍民融合深度發(fā)展路子，加快推進(jìn)部隊(duì)轉(zhuǎn)型建設(shè)。用創(chuàng)新文化支撐發(fā)展。

尊重官兵主體地位，發(fā)揮官兵首創(chuàng)精神，完善有利于釋放創(chuàng)新潛能、激發(fā)創(chuàng)新活力的制度機(jī)制，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗、尊重人才的良好環(huán)境，讓創(chuàng)新創(chuàng)造蔚然成風(fēng)、充分涌流。

四、“大功三連”在學(xué)習(xí)貫徹系列講話中培塑嚴(yán)實(shí)之風(fēng)，立起紀(jì)律嚴(yán)作風(fēng)硬的好樣子。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，就要把依法治軍抓得緊而又緊，營造律令如山、風(fēng)清氣正的良好生態(tài)

三連堅(jiān)持把習(xí)主席依法治軍、從嚴(yán)治軍和“三嚴(yán)三實(shí)”等指示要求貫穿連隊(duì)建設(shè)各方面，落細(xì)落小、落到實(shí)處。

嚴(yán)制度強(qiáng)堡壘，雷打不動落實(shí)七項(xiàng)組織生活制度，從嚴(yán)從實(shí)開展批評和自我批評，較真認(rèn)真解決黨員問題，公平公正處理敏感事務(wù)，讓歪風(fēng)邪氣無所遁形、“微腐敗”無處棲身。

近3年，連隊(duì)發(fā)展黨員、選晉士官、保送入學(xué)提干81人，官兵都很服氣。嚴(yán)干部樹形象，黨員干部時時處處當(dāng)標(biāo)兵做表率，練兵備戰(zhàn)沖在前、工作任務(wù)干在前、知兵愛兵做在前、紀(jì)律規(guī)矩嚴(yán)在前，形成了官勤兵不懶、官嚴(yán)兵不散、官硬兵不軟的好風(fēng)氣。

嚴(yán)作風(fēng)促自律，堅(jiān)持把依法治軍作為連隊(duì)建設(shè)的基本方式，依據(jù)條令法規(guī)強(qiáng)化日常養(yǎng)成，使紀(jì)律規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。

這些年，連隊(duì)沒有發(fā)生一起嚴(yán)重違紀(jì)的人和事，年年保持安全穩(wěn)定。三連的先進(jìn)事跡表明，風(fēng)氣連著士氣，鐵紀(jì)鑄就鐵拳，建設(shè)過硬部隊(duì)，必須緊緊扭住厲行法治、嚴(yán)肅軍紀(jì)這個治軍帶兵鐵律。

依法治軍、從嚴(yán)治軍，是我們黨建軍治軍的基本方略，一支現(xiàn)代化軍隊(duì)必然是法治軍隊(duì)。

推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)、建設(shè)強(qiáng)大軍隊(duì)，必須發(fā)揮法治的引導(dǎo)、推動、規(guī)范、保障作用。學(xué)習(xí)“大功三連”的先進(jìn)事跡，就要像他們那樣，堅(jiān)持行法治、抓從嚴(yán)，把依法治軍、從嚴(yán)治軍貫徹落實(shí)到部隊(duì)建設(shè)的全過程和各方面。

要強(qiáng)化法治思維。堅(jiān)持尊法學(xué)法守法用法，把法治教育訓(xùn)練納入部隊(duì)教育訓(xùn)練體系，把培育法治精神作為強(qiáng)軍文化建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大官兵把法治內(nèi)化為政治信念和道德修養(yǎng)，外化為行為準(zhǔn)則和自覺行動，形成黨委依法決策、機(jī)關(guān)依法指導(dǎo)、部隊(duì)依法行動、官兵依法履職的良好局面。

要健全法規(guī)制度。結(jié)合深化國防和軍隊(duì)改革做好立改廢釋工作，加快構(gòu)建與新體制相適應(yīng)、上位法相銜接、各自職能相配套的法規(guī)制度體系，建立健全權(quán)力運(yùn)行制約和長效監(jiān)督機(jī)制，以剛性制度規(guī)定和嚴(yán)格制度執(zhí)行，使部隊(duì)建設(shè)在法治軌道上運(yùn)行。

要突出糾風(fēng)治弊。深入做好貫徹古田全軍政治工作會議精神“下篇文章”，全面徹底肅清郭伯雄、徐才厚流毒影響，抓住依法治官、依法治權(quán)這個關(guān)鍵，堅(jiān)決糾正發(fā)生在官兵身邊的不正之風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)部隊(duì)作風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，為迎接黨的十九大勝利召開營造良好環(huán)境。

第三篇：時代楷模大功三連

時代楷模——大功三連

時間：2017年3月3日 地點(diǎn)：907二樓俱樂部 授課人：李時珍 授課內(nèi)容：

陸軍某部的三連是誕生在抗日烽火中的一支連隊(duì)，連隊(duì)在戰(zhàn)爭年代4次榮立大功，涌現(xiàn)出18名大功功臣，連隊(duì)也因此被譽(yù)為“大功三連”。如今，“大功三連”依然是新時代軍人的標(biāo)桿，不僅訓(xùn)練場上硬碰硬，理論學(xué)習(xí)也實(shí)打?qū)崱ＴS多慈善機(jī)構(gòu)和公益組織都為大涼山的扶貧助困開設(shè)了公益籌款的通道。在“大功三連”20多平方米的榮譽(yù)室，因?yàn)楠劆睢ⅹ劚啵瑤熂壱韵碌臉s譽(yù)只能貼著墻根兒掛。

一、大功三連，在學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神中強(qiáng)國忠誠之魂，打牢聽黨話跟黨走的命根子。

這是一支什么樣的連隊(duì)？1996年出生的陸鈞杰深有體會，在家時媽媽對他唯一的期待是“不危害社會”。如今，戰(zhàn)友說他大變樣，“拉練時幫戰(zhàn)友扛槍！”

三連指導(dǎo)員王金龍喜歡把這里比作一座“富礦”，有一種文化能不斷挖掘出年輕戰(zhàn)士的潛能。

有人有疑問，“大功三連”名稱從何而來，憑什么牛氣？作為步兵某旅合成步兵一營步兵三連，這是一支在抗日烽火中誕生的英雄連隊(duì)，戰(zhàn)爭年代4次榮立大功，被譽(yù)為“大功三連”。

“和平建設(shè)時期，先后榮立一等功5次、二等功18次，被中央軍委授予 基層建設(shè)模范連 榮譽(yù)稱號，被原北京軍區(qū)授予 思想工作模范連 科學(xué)發(fā)展模范連 榮譽(yù)稱號。”王金龍介紹。

二、大功三連，在學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神中鍛造勝戰(zhàn)之能，磨礪能打仗打勝仗的尖刀子。

黨的十八大以來，他們緊跟習(xí)近平主席思想步伐，強(qiáng)化對講話精神的情感認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同和真理認(rèn)同，完成改制換裝、實(shí)兵演習(xí)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵……

思想政治教育怎么做？在這里，每周都開展一次名為《士兵大講壇》的演講討論活動，每個士兵都有機(jī)會上臺分享自己的感悟。在這里，隨處可見習(xí)近平主席經(jīng)典名句和官兵感言體會，官兵自編自演文藝節(jié)目，創(chuàng)作微電影、微視頻等，讓大家讀懂了“共產(chǎn)黨為什么能”“社會主義為什么好”。

從教育到德育，就像打仗一樣，來不得半點(diǎn)虛的，在這里成長進(jìn)步靠實(shí)干、敏感事務(wù)不敏感。在涉及官兵切身利益的敏感事務(wù)上，始終做到“五不”：一碗水端平，不搞親疏遠(yuǎn)近；集體研究決定，不個人說了算；重群眾公論，不看關(guān)系來頭；按程序辦事，不隨意簡化；讓官兵監(jiān)督，不搞暗箱操作，使歪風(fēng)邪氣和“微腐敗”沒有市場，始終充盈正能量。

大家有獲得感！近4年來，連隊(duì)發(fā)展黨員、選晉士官、保送入學(xué)提干88人，測評優(yōu)秀率、群眾滿意度都是100％。

三、大功三連，在學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神中激發(fā)創(chuàng)新之里，趟出抓轉(zhuǎn)型謀發(fā)展的路子。

如果把思想意志稱之為“知”，那么戰(zhàn)斗力就是“行”，這支連隊(duì)是“知行合一”。2016年5月，一班臨機(jī)抽點(diǎn)參加戰(zhàn)區(qū)陸軍“中部鐵拳·勇士”比武競賽，連續(xù)戰(zhàn)斗36小時、轉(zhuǎn)場11次、行軍53公里，出色完成指揮能力挑戰(zhàn)等12個課目演練，斬獲“最快轉(zhuǎn)場”獎。近年來，先后23人次在軍以上比武中摘金奪銀。

榮譽(yù)不是天上的“餡餅”，掉不下來，除了努力，別無他途：訓(xùn)練，他們主動把快速精確瞄準(zhǔn)發(fā)射評定標(biāo)準(zhǔn)抬高一個檔次，指揮通信電磁干擾強(qiáng)度提升一個等級，冬季適應(yīng)性訓(xùn)練徒步行軍距離增加一倍，年年被評為軍事訓(xùn)練一級連。

四、大功三連，在學(xué)習(xí)貫徹系列講話培塑嚴(yán)實(shí)之風(fēng)，立起紀(jì)律嚴(yán)作風(fēng)硬的好樣子。

戰(zhàn)斗力從哪里來？打一個比喻就是“兵器合一”，“兵”就是“官兵”，“器”就是“武器”。“大功三連”以接裝1年的訓(xùn)練時間，擊敗了全旅接裝5年的其他連隊(duì)，在比武中奪下了第一名。換裝之初，連隊(duì)干部帶著班長和技術(shù)骨干，對數(shù)十個訓(xùn)練課目技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和故障排除進(jìn)行系統(tǒng)梳理，逐個形成流程，提高了訓(xùn)練效率。幾年來，通過問兵計(jì)、納兵言、集兵智，先后探索出8種新訓(xùn)法，研制出10多套訓(xùn)練器材，多項(xiàng)創(chuàng)新成果在全旅推廣。今年1月，陸軍黨委作出向該連學(xué)習(xí)的決定，中宣部授予該連“時代楷模”榮譽(yù)稱號。1月23日，連隊(duì)迎接了習(xí)主席視察。5月，該連獲得第21屆“中國青年五四獎?wù)录w”榮譽(yù)。

第四篇：鎮(zhèn)江僑務(wù)與時代脈搏同頻共振

鎮(zhèn)江僑務(wù)與時代脈搏同頻共振

往事歷歷在目

今天，如有親人在海外生活、工作，家人無不津津樂道；如有子女考到海外讀書，那更是父母的榮耀。對有海外關(guān)系的家庭，人們往往予以禮遇。

可在30年前，這樣的家庭時常處在陰影中。改革開放后，已無后顧之憂的海外華僑華人喜出望外，他們在海外打拼有年，多有一定的資金積累，很愿意到家鄉(xiāng)投資興業(yè)，澤惠桑梓。

看準(zhǔn)時機(jī)，鎮(zhèn)江市僑辦一手托兩家：既與旅外華僑洽談，又找市有關(guān)部門相商。老僑辦主任陳暢達(dá)說：“那時，誰也不會寫合資協(xié)議書，哪像現(xiàn)在啊，有現(xiàn)成的樣本。沒辦法，組織了一個班子，有外經(jīng)委的，他們總懂一點(diǎn)對外的經(jīng)濟(jì)工作，還有商業(yè)局的，一共三四個人，拼拼湊湊，涂涂改改，寫成了合作協(xié)議……”

經(jīng)過半年多的反復(fù)商談，1985年1月18日，江蘇省第一家中外合資企業(yè)――鎮(zhèn)江市飲服公司和日本華僑合資的“京僑飯店”正式開業(yè)。

1996年5月1日，鎮(zhèn)江第一個合資商業(yè)零售業(yè)“鎮(zhèn)江百盛商業(yè)城”開業(yè)。

1997年，中國最大的僑資企業(yè)金東紙業(yè)落戶鎮(zhèn)江。

海外的華僑華人，不僅投資工商業(yè)，還支持文教事業(yè)發(fā)展：海外僑胞捐資設(shè)立“陶馨吾”、“張孝真”、“丁法仁卿”、“丁俞寶俞”獎（助）學(xué)金，先后有600多名品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的中小學(xué)生受到資助。新加坡華人支顯宗，遵照其母遺愿，先后慨然捐贈1000多萬元人民幣，在家鄉(xiāng)建立了“丹徒縣（現(xiàn)為丹徒區(qū)）支顯宗中學(xué)”、“丹徒縣（現(xiàn)為丹徒區(qū)）支顯宗小學(xué)”。1996年，支老先生辭世后回歸故里，墓地設(shè)在支顯宗中學(xué)“貴保園”內(nèi)（支老乳名為貴保）。

今朝滿眼碩果

21世紀(jì)之初，中國經(jīng)濟(jì)列車進(jìn)入了高速軌道，時代對僑務(wù)工作也有了新的要求。

現(xiàn)任市僑辦主任許寶慶認(rèn)為，小僑辦要有大作為，把僑辦有限的能量釋放到無限的為經(jīng)濟(jì)工作和社會發(fā)展服務(wù)中去，在實(shí)際工作中，就須“借力造勢用政策”：借助市里舉辦的各項(xiàng)招商引資活動，搭船出海，開展有效的經(jīng)濟(jì)活動；借助媒體宣傳“僑法”和僑務(wù)工作，擴(kuò)大僑務(wù)工作的社會知名度；主動與有關(guān)部門溝通，借用有關(guān)方面脫貧解困政策，幫助貧困歸僑僑眷解決困難，為僑多辦實(shí)事。

幾年來，僑辦聯(lián)誼交友，為僑服務(wù)，海外工作面已從過去以日本、新加坡為主的東南亞地區(qū)，擴(kuò)展到歐洲、北美洲、澳洲等，與世界上110個國家和地區(qū)的近萬名海外僑胞、220多個僑團(tuán)商會保持經(jīng)常性聯(lián)系，聘請海外招商顧問53位，招商代理社團(tuán)22個，有30個國家和地區(qū)的78位華僑華人擔(dān)任鎮(zhèn)江市海外交流協(xié)會的副會長、顧問及理事。

2003年，市僑辦聯(lián)合市司法局在全國率先成立了“鎮(zhèn)江市法律援助中心僑務(wù)工作站”。幾年來，妥善解決20多起歸僑僑眷拆遷安置、10多個華僑祖墳保護(hù)遷移等問題，成功解決9起僑港投資者的投訴，還幫助26名歸僑僑眷及子女實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，2006年10月，挪威華人聯(lián)誼會會長戴成方先生從海外傳真，反映其在鎮(zhèn)江的親戚被汽車撞傷，懇請市僑辦出面促成公正處理。在市僑辦積極協(xié)調(diào)下，這起交通事故依法結(jié)案，戴會長及家人非常滿意，爾后在鎮(zhèn)投資1.6億美元創(chuàng)業(yè)，支持鎮(zhèn)江的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

針對僑辦工作人員在經(jīng)濟(jì)工作中有些許“邊緣化”的狀態(tài)，許主任主動為僑務(wù)干部解決實(shí)際困難，鼓勵大家團(tuán)結(jié)一致，多出主意，并給每個人“壓擔(dān)子”，使得工作人員都覺得自己有事可做，做事光榮。

近5年來，在市僑辦全體工作人員的共同努力下，促成近10個共3.25億美元的經(jīng)濟(jì)科技項(xiàng)目落地，其中2007年以新材料、新能源、新技術(shù)為核心的唐橋微電子有限公司、挪威安德森集團(tuán)船用設(shè)備公司、日升電子有限公司等一批科技含量高、市場潛力大、發(fā)展前景好的企業(yè)，已經(jīng)落戶鎮(zhèn)江新區(qū)、句容開發(fā)區(qū)和潤州工業(yè)園。

永遠(yuǎn)水乳交融

資深僑眷郭艾和回顧自身經(jīng)歷，頗為激動地說：“1981年我被選為區(qū)人大代表，1983年被選為市政協(xié)委員，1993年又被選為市人大代表――如果沒有改革開放，哪有我參政議政的機(jī)會。所有的歸僑僑眷對改革開放都有訴不完的感激之情。”早在1983年，他就提議建造“北湖”，如今，議案實(shí)現(xiàn)在即，他異常興奮。

家住高資的日本歸僑吳松聲提起往事感慨萬千。落實(shí)政策后，他積極承包養(yǎng)魚塘，后又承包荒山，植樹造林。丹徒區(qū)僑辦每月還補(bǔ)助他100元錢。他被國務(wù)院僑辦、中華全國歸國華僑聯(lián)合會授予“全國歸僑僑眷先進(jìn)個人”稱號。

幾年來，“哪里有歸僑僑眷，哪里就有僑務(wù)工作”，已成為僑辦工作人員的共識。現(xiàn)鎮(zhèn)江市內(nèi)30多個社區(qū)都建有僑務(wù)工作平臺；市僑辦和京口區(qū)僑辦還共同推動成立四牌樓街道等4個留學(xué)人員親屬協(xié)會分會。京口區(qū)僑辦還因此榮獲“全國社區(qū)僑務(wù)工作先進(jìn)單位”稱號。僑辦還幫200多名歸僑僑眷子女學(xué)習(xí)脫貧致富的技能，使農(nóng)村83戶困難歸僑僑眷每月領(lǐng)取200元定額補(bǔ)助以渡生活難關(guān)。廣大歸僑僑眷和留學(xué)生親屬都非常感謝僑務(wù)工作者為他們所做的一切。（責(zé)編馮春富）

第五篇：讓感恩教育與民族團(tuán)結(jié)教育同頻共振

讓感恩教育與民族團(tuán)結(jié)教育同頻共振

摘要： 新疆各族人民休戚與共、相互依存，共同奮斗才有了今日新疆。中職學(xué)生是新時期我國建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化的生力軍，加強(qiáng)中職生民族團(tuán)結(jié)教育是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)的根本保證，必然引起全社會的高度重視，以感恩教育為切入點(diǎn)進(jìn)一步深入探討如何增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)效性，切實(shí)保障中職生民族團(tuán)結(jié)教育活動不流于形式，不走過場。

關(guān)鍵詞：中職生；民族團(tuán)結(jié)教育；實(shí)效性；

黨的十七大報(bào)告明確強(qiáng)調(diào)：“要牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。”在改革開放的新形勢下，在中等職業(yè)技術(shù)院校開展民族團(tuán)結(jié)教育，對于不斷鞏固各民族人民的大團(tuán)結(jié)和維護(hù)祖國統(tǒng)一，不僅具有重要的理論意義，而且具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

國家啟動喀什、和田、克孜勒蘇三地州的高中階段免費(fèi)教育和烏昌以及周邊經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)地區(qū)的職業(yè)學(xué)校面向南疆四地州招收中職學(xué)生兩項(xiàng)惠民政策啟動后，越來越多的南疆學(xué)生來到北疆就讀。伴隨而來的民漢混合班學(xué)生的融合問題，學(xué)生管理問題也日漸突出。

解決好上述問題的關(guān)鍵在于做好民族團(tuán)結(jié)教育工作，如何做好在校中職生的民族團(tuán)結(jié)教育工作，使南北疆中職生和諧共進(jìn)數(shù)年后成為新疆大開發(fā)、大建設(shè)的思想政治過硬的中高級技術(shù)人才，是國家付與我們這些學(xué)校的責(zé)任，是保證新疆長治久安的重要環(huán)節(jié)之一。而新時期影響南北疆中等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育工作的因素主要有以下幾個方面：

1、民族文化差異性，不易形成認(rèn)同感。

少數(shù)民族中職生來自不同民族地區(qū)，有著不同的民族文化背景，在語言、文字、服飾、宗教、習(xí)俗等方面也都有各自的傳統(tǒng)，相應(yīng)形成了不同的行為習(xí)慣、日常生活方式、價(jià)值觀念、思維方式和宗教信仰，他們帶有本民族文化烙印的思想觀念是非常難以改變的，主要表現(xiàn)是：

一、各少數(shù)

民族之間的文化差異容易產(chǎn)生價(jià)值觀沖突；二是少數(shù)民族文化與漢族文化的差異不容易產(chǎn)生新的認(rèn)同。

2、宗教意識較突出，影響廣大民族學(xué)生。民族生家庭基本上都信仰宗教，參加宗教活動。民族生成長于這樣的生活環(huán)境，受宗教影響十分明顯。濃厚的宗教意識使民族生形成了較為穩(wěn)定的信仰、思維方式和特定的價(jià)值觀，對其他思想和價(jià)值觀不易產(chǎn)生共鳴，并排斥不同于自身已有信仰的其他思想。

3、受地域狀況影響民族生易產(chǎn)生自卑心理。由于歷史和地域狀況的原因，南疆地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單

一、發(fā)展方式單一，且學(xué)生長期生活在商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、小農(nóng)本位意識強(qiáng)、缺乏競爭意識的環(huán)境中，容易導(dǎo)致少數(shù)民族生思想作風(fēng)散漫，缺乏競爭意識和適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競爭能力。在具體的實(shí)踐中，民族學(xué)生明顯處于劣勢，容易產(chǎn)生自卑心理，如果再受到宗教分裂勢力的蠱惑，就極易走向思想政治工作目標(biāo)的反面。

4、境內(nèi)外反動勢力的煽動與滲透。近年來，境內(nèi)外反動勢力加快了對我國新疆地區(qū)中職生思想的煽動和滲透步伐，新疆始終處在反分裂斗爭前沿陣地。長期以來，西方敵對勢力和境內(nèi)外“三股勢力”宗教極端勢力、民族分裂勢力和國際恐怖勢力始終把新疆作為對我國實(shí)施“西化”、“分化”戰(zhàn)略的重要突破口，并把學(xué)校作為其實(shí)施影響和滲透的重點(diǎn)。同時，由于一部分少數(shù)民族生的社會閱歷不足、思想不夠成熟和缺乏社會實(shí)踐等原因，容易受到敵對勢力的蠱惑，立場不穩(wěn)。

總體來說，新疆邊疆地區(qū)中職生的民族團(tuán)結(jié)教育工作往往和多元文化、濃厚的宗教信仰以及當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平錯綜交織，再加上特殊的地理環(huán)境和國外敵對勢力的覬覦，增加了其特殊性和復(fù)雜性。只有我們教育工作者找好、找準(zhǔn)切入點(diǎn)才能使在校中職生的民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)效性。

我們經(jīng)過長期摸索發(fā)現(xiàn)以感恩教育為切入點(diǎn)，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育效果顯著。現(xiàn)將我校在以感恩教育為切入點(diǎn)實(shí)施民族團(tuán)結(jié)教育過程進(jìn)行總結(jié)和探討。

一、心存感恩、親如一家從心與心的溝通開始。

為了增強(qiáng)民漢同學(xué)之間的認(rèn)同感，讓學(xué)從感性到理性上理解，“三個離不開”的深刻含義。我們將了第一階段的活動主題確定為“心存感恩、親如一家從心與心的溝通開始”。

我們采用了由新疆地方史老師進(jìn)行專題講座、討論會的形式開展主題活動，讓學(xué)生了解南北疆風(fēng)土人情以及以南北疆我國領(lǐng)土上的戰(zhàn)略意義。通過播放我校招生老師所拍我校南疆生活所在地州照片、視頻資料。讓南疆學(xué)生說說他們家鄉(xiāng)情況，讓北疆學(xué)生了解南疆各族人民生活狀況，讓他們認(rèn)識到自己的幸福安定的生活是由無數(shù)南疆學(xué)生和他們的家長不畏惡劣的自然條件的屯墾戍邊的結(jié)果，我們常吃甘甜的水果、干果更是由南疆各族人民用辛勤的汗水換來的。南疆民族風(fēng)情濃厚，吸引著海內(nèi)外的游客來到新疆，了解新疆，為新疆的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。如果沒有南疆同學(xué)和父輩的付出，北疆同學(xué)也不會有今天的富裕、幸福的生活。今天我們有幸和這些同學(xué)生活在一起，我們應(yīng)該對這些同學(xué)和他們家長心存感恩，用實(shí)際的動回報(bào)他們，尊重他們的民族習(xí)俗，當(dāng)他們有困難伸出援助之手。

通過視頻資料讓南疆學(xué)生了解北疆近幾十年的發(fā)展史讓他們了解到北疆的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是北疆幾代人通過辛勤的勞動創(chuàng)造出來的，讓他們知道，他們享受的助學(xué)款、免學(xué)費(fèi)政策所需要的經(jīng)費(fèi)有主要來源是國家的財(cái)稅收入，而這里面也有來自北疆的稅收，這些稅收是由北疆同學(xué)的父母通過辛勤的勞動創(chuàng)造出來的。北疆人民和全國人民一樣愿意為南疆快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。你有幸和這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)生活應(yīng)該心存感恩，做到團(tuán)結(jié)友愛的生活在一起。更讓他們明白在生活中彼此之間有著密不可分聯(lián)系，應(yīng)當(dāng)親如兄弟的生活在一起。

通過活動學(xué)生增進(jìn)了彼此的了解，讓學(xué)生真正明白了“三個離不開”的深刻含義，民族團(tuán)結(jié)的前提是彼此了解、認(rèn)同。例如：在我校中職畜牧班的民族同學(xué)在座談中積極發(fā)言有的同學(xué)說“以前覺的國家免學(xué)費(fèi)、發(fā)資助是應(yīng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在知道了他們今天能在這里學(xué)習(xí)與國家和北疆同學(xué)和他們的父母付出是分不開的，應(yīng)當(dāng)與他們向兄弟一樣友好生活。”有的同學(xué)說 “以前聽人說是因?yàn)闈h族人占了好地方所以我們才只能生活不好的地方，現(xiàn)在明白了北疆也是辛苦勞動變成現(xiàn)在這樣的，我們要努力學(xué)習(xí)技術(shù)把我們的家鄉(xiāng)變的和這里一樣富有。”還有的同學(xué)說“國家、學(xué)校、老師給了我們很多，我們要多為學(xué)校做些事，要搞好團(tuán)結(jié)，回到家鄉(xiāng)告訴他們，讓他們也為國家多做貢獻(xiàn)”而漢族同學(xué)說，我從沒想過南疆同學(xué)和他們的父母為祖國做了這么多，以后我一定會和他們成為朋友。還有的同學(xué)說，我以前覺的漢族可以離開少數(shù)民族，今天我明白了我們是一家人是相互離不開的，以后我要多幫助民族同學(xué)。

二、感恩、互助、團(tuán)結(jié)從語言互學(xué)開始

人們說語言是人類最重要的交際工具。以民語為主要語言，從小接收民語教育長大的南疆學(xué)生來到漢語為主要語言的北疆地區(qū)，會從心理上產(chǎn)生壓抑感，挫敗感，而且?guī)砹藢W(xué)習(xí)、生活上的諸多不便。而語言不通往往使同學(xué)之間難以溝通造成一些不必要的摩擦。為了讓漢族同學(xué)了解學(xué)習(xí)語言的困難性，我們開展了“感恩、互助、團(tuán)結(jié)從語言互學(xué)開始” 的主題活動。

我們采用的活動方式是在一年的語言預(yù)科學(xué)習(xí)后將民族生分解到各個班級中，讓他們在漢語環(huán)境中學(xué)習(xí)漢語。并且開展了“每日一句語言互學(xué)”和“今日民語日”、“一對一語言結(jié)對互學(xué)活動”，讓學(xué)生在互學(xué)中共同體會學(xué)母語外語言的不易性，增進(jìn)了解，達(dá)到互助共學(xué)的目的。

通過“感恩、互助、團(tuán)結(jié)從語言互學(xué)”活動讓民漢同學(xué)成為了朋友，成為生活中的玩伴，學(xué)習(xí)中的助手。在結(jié)對活動的過程中增加了彼些的了解同時克服了部分民族生自卑感心理。特別是讓漢族學(xué)生通過活動認(rèn)識到認(rèn)同民語，學(xué)習(xí)民語不僅對民族同學(xué)的一種尊重，更是用實(shí)際行動踐行感恩，是為新疆的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，是為民族團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)自己的力量。如我校09春食科的學(xué)生在活動日記中寫到“通過活動我才發(fā)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)太難了，民語日里看著民族生燦爛的笑臉，我體會到了他們在非民語日里的艱難。我更明白尊重、互助、團(tuán)結(jié)首先要從互學(xué)語言做起。我要努力學(xué)習(xí)民語多給他們一些民語日。我明白了民族團(tuán)結(jié)很重要不是政治口號”

三、感恩祖國、學(xué)校從團(tuán)結(jié)、互助、共進(jìn)做起

通過上面兩個大型的主題教育，我校的民漢混合班學(xué)生的融合問題，民族團(tuán)結(jié)問題得到了很好的解決。為了讓我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動和

感恩教育活動更上一個新臺階我們又開展了“感恩祖國、學(xué)校從團(tuán)結(jié)、互助、共進(jìn)做起”的主題活動。

我們以班級為單位結(jié)合中職生資助款政策在班級展開“祖國資助我們成才，我們齊努力與祖國共奮進(jìn)”活動和“感恩祖國學(xué)校從身邊小事做起”活動。具體做法是在學(xué)生中開展結(jié)對競賽活動，看看哪幾對進(jìn)步大，哪個班進(jìn)步大。讓學(xué)生討論策劃感恩祖國、學(xué)校從身邊小事做起的具體行動案，并去實(shí)施評出優(yōu)秀班級。

通過上述活動學(xué)生增強(qiáng)對祖國學(xué)校的感恩之情和對民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識，強(qiáng)化學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識到感恩、熱愛偉大祖國搞好民族團(tuán)結(jié)可以從身邊小事做起，做好愛國小事，和周邊的同學(xué)搞好民族團(tuán)結(jié)就是最好的感恩祖國行為，與是與祖國共奮進(jìn)的重要方式。例如10機(jī)電1班同學(xué)在活動后在活動感言里寫到“我很自豪，因?yàn)槲液臀业慕Y(jié)對同學(xué)今天獲得了學(xué)校的獎勵，更因?yàn)槲覀兛梢宰鎳矈^進(jìn)。”

我們發(fā)現(xiàn)以感恩教育為切入點(diǎn)做好民族團(tuán)結(jié)教育，讓感恩教育與民族團(tuán)結(jié)教育同頻共振實(shí)效性加大還需注意做到以下幾點(diǎn)：

一要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)以感恩教育為切入點(diǎn)的民族團(tuán)結(jié)教育教材進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。要將《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等思想政治理論課教育教學(xué)有機(jī)融入到以感恩教育為切入點(diǎn)的民族團(tuán)結(jié)教育活動中。

二要切實(shí)加以強(qiáng)感恩教育為切入點(diǎn)的民族團(tuán)結(jié)教育教材建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。推出一批有價(jià)值、有分量的研究成果；加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，不斷提高其思想政治素質(zhì)和教學(xué)水平，更好地發(fā)揮教師在以感恩教育為切入點(diǎn)的民族團(tuán)結(jié)教育中的主導(dǎo)作用。

三要開展感恩教育、各民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)為特色的校園文化創(chuàng)造良好氛圍。要積極開展豐富多彩、特色鮮明的校園文化活動，使“感恩祖國、各民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的觀念深入人心；通過組織召開座談會、報(bào)告會宣傳維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的典型人物和先進(jìn)事跡。組織廣大師生觀看反映民族風(fēng)俗、發(fā)展奮斗歷程、各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的電影，謳歌民族團(tuán)結(jié)友愛，感恩祖國不懈奮斗的精神。

四要充分運(yùn)用多種形式、途徑和方法開展感恩教育和民族團(tuán)結(jié)教育。

積極引導(dǎo)廣大學(xué)生通過社會調(diào)查、志愿服務(wù)等形式，深入了解民族地區(qū)的發(fā)展變化，積極投身民族地區(qū)的生產(chǎn)建設(shè)；抓住重要紀(jì)念日、少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，組織開展形式多樣的文體活動；充分利用愛國主義教育基地和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地開展專題教育和實(shí)踐活動。增強(qiáng)活動實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

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孫惠蘭，1972年8月生，女，中教一級，新疆瑪納斯成職教中心 832200 電話：***（手）、6660515(辦)

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