第一篇:老年大學英語班總結
老年大學英語班總結
英語班:徐會芹
2010年上學期即將結束,讓我們一起回顧本學期的英語學習生活,以便查漏補缺,在今后的學習中,更加積極主動、認真仔細地學好英語,不斷充實自己的日常生活。
(一)教學內容
1.首先,張老師精心為我們講述了音標和音素,元音和輔音,使我們分清楚清輔音和濁輔音,這樣,在拼讀單詞時就心中有數了。其次,張老師講述了音節的知識,開音節,閉音節,r音節,re音節,有了音節的概念,在識別單詞的時候,就可以根據拼寫來拼讀單詞了。
2.句子知識,重點學習賴世雄教你輕松說英語中的31-40單元。張老師為了使我們學的快,記得牢,將每次學過的句子都編一段小對話,同時也復習運用了從前學過的句子,使我們能溫故知新。
3.為了提高我們學習英語的興趣,張老師教我們學唱英語歌曲《友誼地久天長》。大家在課間休息的時候,唱唱說說,使我們這些老年朋友每當上英語課時,都沉浸在快樂氛圍之中。
(二)課堂教學方面
每次上課,張老師總是用通俗易懂的語言,循序漸進,溫故知新。首先帶領我們復習前次課程的內容,加強口語對話訓練。對不準確的語音,老師都能做到耐心地一對一指導,直到我們讀準,讀熟,掌握為止。
本學期我們班的所有學員,都能按時完成老師布置的作業,在課堂上能大膽說英語,不懂就問,發不準的音,能反復練習,大家都能在老師給出的漢語提示下,進行口語會話。尤其是學員許華,于素琴和李繼翠,來的晚一些,但學習勁頭更足;周玉梅同學,能在課堂內外主動交流學習英語的方法和經驗。張華同學總是主動提問,將要理解的內容弄明白;趙偉同學和徐會芹同學英語口語越來越流暢。我相信,大家都在這一學期取得了不同程度的進步,我們的學習生活也感覺越來越輕松快樂。
(三)學習態度方面 全體學員都能遵守紀律,虛心好學。上課主動,練習積極,不懂就問。課后能堅持聽錄音,有機會也能用英語。學員于素琴帶病學習英語,還能將每次學的內容,在課后又整理一遍,輸入電腦,再和張老師在網上交流,得到張老師的及時糾正。這樣精益求精,刻苦勤學的態度,很值得我們大家學習。學員許華克服種種困難背誦英語單詞,不計較個人得失,熱心為大家服務,拍照片,管理班級衛生,更是搶在先,是我們學習的榜樣。
(四)經驗不足和今后努力的方向
通過一學期的學習,大家都有不同程度的進步,學習的內容已經能夠口頭表達,準確率也有了一定的提升,但是我們仍然面臨不敢說,膽量不夠大的問題。在此,我提議,為了學習的快樂,我們盡可能多地把所學的內容應用到日常生活中去,學以致用,才可熟能生巧。
在此,我們要不斷給自己加油,鼓勁!借此機會,全體學員向領導和任課老師致敬!
2010年6月
第二篇:婺源縣老年大學書法班2013總結
婺源縣老年大學書法班總結
(2013)
又是一年春草綠,又是一年瑞雪飛。2013年就要過去了,我們給這一年的工作總結如下:
一、新年伊始,擴招學員
在老年大學領導和各單位領導的大力支持和充分動員下,今年書法班增加了很多新生,如商業局的程淑英,武口茶場的戴蘭玉,文廣局的郎興寶,地稅局的李素英,共增加了十人,使開班時增至29人。這對書法班是一大好事。
二、精選教材,方便教學
去年下半年,黃老師教授的《行書法圖說》一書,講的內容主要是王羲之的行書技法講釋,從書的質量及老師的教授上都沒的說,此書內容翔實、厚重,經過一個學期的學習,講了全書的五分之一。經討論,本學年也就繼續學習《行書法圖說》。經多方聯系,此本教材在市面上買不到,我們就經過電腦整理,將教材分課時打印出來,復印分發給學員,使學員有范本,在課外可以照著復印件書寫。
三、教法研究,適用老人
班里和老師通過討論,對去年的教學方法進行改進。去年是講理論,做示范,分作業。今年繼續講理論,當堂示范教學,尤其范本中的字,不僅講清行書的用筆,還結合此字延伸到顏體、歐體等字的用筆方法,使知識面進一步擴大,增加學員的認知興趣。學員交作業,老師逐一點評,如學員余洲良、王曉聲、方學魁、王云飛、程福松、郎興寶、黃鎮鈞等人都拿自己的書法作品到課堂交黃老師講評。黃老師說既是講評,那么優缺點都說。大家都認識到指出缺點就好改進,都心悅誠服的接受指導。黃老師的點評精妙獨到,如字的濃談干濕、大小變化以及行距寬窄,都要做到心中有數,作品的章法、印章的處理都是大有學問。課堂教學很是活躍。
四、第二課堂,參觀展覽
除了在課堂上學習,還注意走出去。如“朱熹園”開館,我們書法班即有很多學員自己去參觀。如王云飛,方學魁等人。“婺源書畫院建院十周年暨全國書畫名家作品邀請展”開展時,書畫班就有很多學員去參觀學習,如吳龍茂、王曉聲、方學魁、戴旺燈等人。開闊了視野,增加了知識。本期我班部份同學參觀了雙溪書院舉辦的師生書畫展,受益匪淺。受國畫班王義平老師的邀請,希望我們書畫班明年選送作品到雙溪書院與他們作品共同展出,吳龍茂先生這次也帶了仿八大山人長卷作品前去參展,希望我們明年有更多優秀作品前去參展。
五、走出校門,全國參展
在書法班的學員里,有很多人經常參加全國邀請的書畫展,如“紀念毛澤東誕辰120周年書畫展”??有余洲良、方學魁、王云飛、王曉聲獲得金銀銅獎和獲參加各種協會成為會員的資格。
六、尊重老師,遵守制度
學員與老師互動、交流,如學員吳龍茂、黃鎮鈞、余洲良、俞禎祥、王曉聲等經常與老師一起,談論多方、交流已見,還有很多學員也是這樣。在班里李自求、俞文興、余桂生、吳龍茂、程福松、俞禎祥等從不缺課,而且進步很大。還有很多學員家中有事或身體不適,都與班里打招呼,如董觀佑、程曉東、程淑英等。有的家庭比較忙,都能抽出時間趕來上課,如陳春蘭,戴蘭玉等。尊敬老師、遵守制度成為一種時尚。
七、自辦書展,評比優秀
本學年由于俞禎祥學員的努力與某些單位互動征得一些贊助,于是書畫班準備搞展覽,評比優秀,重在參與。消息一出,學員們積極參加,上周全體學員紛紛拿來自己的杰作,親自掛在教室里,學員的作品也像模像樣。這次展覽是書法班的第一次,質量會一步步提高的。本學年結束時由學員自己投票,選出一、二、三等獎和鼓勵獎,經過比較,大家信心十足,明年更上一層樓。另外,前書法班老師戴旺丁先生聽說我們搞展覽,特地寫了兩幅作品前來祝賀,支持我們展覽,為我們的展覽增色不少。
八、總結成績,找出差距
這一年的教學與學習,大家都在摸索中前進,我們這樣的書法班,學員年年變化、更新,以致程度參差不齊,給教學帶來障礙,又沒有分班的可能,新老學員之間的學習內容產生了矛盾,深了新學員學不進,淺了老學員不感興趣,這影響了學員的鞏固率,所以今年新入的學員中就有50﹪的流生,雖然有其他的因素在內,但這也是一個主要原因。不過總的來說,成績是主要的,我們滿懷信心把書法班辦得更好。
2013年12月23日
第三篇:老年大學聲樂班學習體會
老年大學聲樂班學末總結
時光荏苒,不知不覺在老年大學的學習也接近尾聲,在此過程中,我們很多學員對聲樂都是從零開始。沒有聲樂基礎,在老師的教導下,懂得了唱歌練習方式及深層理論,經過課堂學唱,持續訓練,掌握了初步的發聲方法,從而有了膽量在課堂上放聲高歌。本學期分別學唱5首不同類型的歌曲,不僅讓我們掌握了歌唱技巧,明白了歌曲涵義,也使得我們的老年生活豐富多彩。
在老年大學的學習生活中,我們不僅收獲了知識,還收獲了健康。在此我簡要談幾點老年大學的學習生活心得:
一是老年大學引領著老年人思想上進,為全市穩定做出了一定貢獻。由于各種不良思想的影響,老年人這塊思想陣地并非完全是一方凈土。老年大學不失時機地抓好政治思想教育這一環節,使老年學員的政治思想素質大為提高。我認為,辦好老年大學是穩定老年人隊伍的有效舉措,老年隊伍穩定了,社會也就穩定了。
二是老年大學豐富充實了老年人的晚年生活。老年人的需求是多方面的,現在有了老年大學,一有空就上大學,天天有事干,有所求,生活充實多了,尤其有些剛從崗位上內退下來的領導同志,經動員到老年大學,聽聽練練,消去了無聊和孤獨,帶來了自信和充實,自己高興,家人喜歡,家庭也和和睦睦。
三是老年大學推動了我市精神文明建設。同時老年大學會舉辦一系列文藝活動,通過各種活動的舉行不僅宣傳了黨的方針政策,還活躍了城鄉居民生活,有效促進了我市精神文明建設。同時,很多老同志上了大學,心情好了,氣順了,身體也好了,不吃或少吃藥了,促進了和諧與穩定,對全市穩定發展作出了積極的貢獻。在此,向我們學校付出辛勤勞動的各級領導和教職員工,尤其是唐老師和田老師表示忠心感謝,祝學校越辦越紅火,最后祝領導和老師們身體健康,萬事如意,生活安康。
第四篇:老年大學聲樂班學習體會
老年大學聲樂班學習體會
本人賈慶文,我是一名聲樂從零開始的新學員。沒有聲樂基礎,在王老師的教導下,知道我們日常自然呼吸,一次三秒鐘,而唱歌的呼吸是較深的腹式呼吸法,最長達到十幾秒鐘呼吸一次。懂得了唱歌練習方式及深層理論。經過課堂學唱,持續訓練,掌握了初步的發聲方法。從而有了進步和膽量在課堂上勇敢唱出聲音,自己感覺有很大提高。本學期學唱“十送紅軍”,通過老師的悉心教學和師生的互動。我在歌唱技巧方面有所提升。由于我是剛剛加入的新學員,任班長很熱心,將以前學過的歌曲復印給我。跟同學們在一起,不僅令我身心愉悅,還增強了我的自信心。我發現聲樂班學習學習氛圍很濃,每早不到上課時間同學們就自發的開始學唱。王老師教學內容很豐富,在教每一首新歌曲時,還細心解釋曲目創作人員和背景,讓我們體會創作者和演唱者的心境,以便更好地理解作品。王老師音樂素養高,知識淵博,創作《祝福你喀喇沁》,有著敬業奉獻精神。上課態度認真,教學深入淺出,通俗易懂,很受歡迎,課堂活躍。我旗的老年大學有社會地位,在這聲樂班學習,同學們見面互有問候,心情快樂。在此,向我們學校付出辛勤勞動的各級領導和教職員工,尤其是王老師表示忠心感謝,祝學校越辦越紅火,最后祝領導和老師們身體健康,萬事如意,生活安康。
老年大學聲樂班:賈慶文
2014年9月10日
第五篇:老年大學總結
老年大學總結
2011年春,我來到恭城縣老年大學舞蹈班,開始學習舞蹈,由過去不喜歡跳舞,不會跳舞,到現在很喜歡跳舞,能跳多種舞。學跳老年舞,讓我交友了一些中老年朋友,增長了各種跳舞常識,身體也愈來愈健康了。
幾年前,我剛退休時,成天無所事事,生活十分泛味,深感度日如年,身體不適癥狀相繼出現:樞紐關頭痛痛,感冒不斷,食不甘心味,夜不安眠,精神不振,面容憔悴,不到半年人就蒼老了許多。一個偶然的機會,去烈士林園散步,看見一大群中老年人在跳舞,駐腳觀看,邊看邊摹仿,覺得簡略好學,花腔多,動作清雅,決定找個地方去學跳舞,排解無聊,充實生活。經多方打聽,來到縣老年大學,報名上舞蹈班。幾個月下來,感覺對舞蹈的興趣越來越濃郁,想把各種舞蹈都學一遍,不圖跳出高水平,但求健身長常識。
我是數十年的舞盲,跳舞基礎為零,加之較少運動,四肢僵硬,記憶衰退,學跳舞頗為吃力,給老師們添了不少麻煩。幾個月來,學跳交舞誼有所獲,起首要感謝學校為中老年人提供了杰出的學習情況,感謝老師們的反復示范,耐心點撥。真是:學跳中老年舞,健美又健身,越跳越健康,越跳越歡愉。學跳中老年舞是交友健身的最好途徑。人老了,最大的問題是孤獨和疾病。要排解孤獨保持健康,學跳中老年舞是最明智的選擇。在輕松愉快的音樂聲中,每天跳跳舞,可以除百病。健康就是財富,是眾人皆知的真理。只有重視健康的人,才有學跳舞蹈的決心和決定信念,才會不怕堅苦,堅持跳舞,健美健身,永不放棄。
我喜歡跳中老年舞,必將繼續學習,提高舞藝水平,以此交友健身。在此,感謝中老年朋友和老師們的關愛和支持,祝大家:心想事成,合家安康!