第一篇：2000字 校園先鋒個人事跡

個人事跡

我于2009年9月就讀于XX大學化學化工學院，現任化學化工學院化學工程與工藝班班長。我自入學以來，嚴守校規校紀，認真學習，充分發揚揚州大學求是、求實、求新、求精的精神。我努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，并先后于2009和2010年參加由院里組織的團課黨課學習，并且順利結業。

大學是人生的新起點，進入現實社會的一個重要的跳板。因而，大學的時間就顯得尤為的重要。如何能夠充分的利用這段寶貴的時間是我一直在探索的問題。一直以來，我的熱情一直都沒有改變。對未來人生，她憧憬，對專業知識，我渴求。對于校級、院級以及班級的活動，我積極地參與以及組織，在以前的基礎上，我會更深的融入到揚州大學這個團結合作的、和諧的集體中。

一 堅定正確的政治立場，提高自己的思想覺悟 我清楚的知道，作為一名21世紀新一代的青年，不僅是祖國未來建設者，更是思想的傳播者。學好專業知識固然重要，但是提高自身的思想覺悟，堅定自己的政治立場同樣不容忽視。每一堂思想政治課，我都會認真的聽講，認真的學習關于黨的基本知識，以及目前國家出臺的各項政策方針，關心國家的大事，爭取成為一個合格的大學生。而且為了能夠讓自己跟得上黨的步伐，我積極參加了共青團的課程，并順利畢業。之后又榮幸成為09級新生第一批入黨積極分子，參加黨課培訓，得到院黨委認可，順利結業。每天我都會認真反省自己，在實踐中找到自己的錯誤并及時的改正，定期書寫上交思想總結報告，配合黨支部的各類活動，參與組織班級的各類活動，團結班集體，做好班級的先鋒和帶頭人。在2010年，我獲得了XX大學“優秀團員”榮譽稱。

二 積極參與各類活動，培養各種能力,表現出色 在過去的兩年里，我積極的參與由學校組織的各類文體活動，在不斷展示自己現有的才能以外，努力培養自己所欠缺的能力。

我先后兩次參與校級運動會，參與了女子100米、200米、3000米、4*400米和4*100米的比賽項目。在2009年十月的校級運動會中，獲第十屆田徑運動會甲組女子3000米第八名、甲組女子4*400米第七名；2010年十月第十五屆田徑運動會女子甲組3000米第五名、女子4*400米第六名。每年我都會認真對待自己參與的項目，積極參與比賽前的訓練，能吃苦，不斷提高自己的極限。在平時的日常生活中，我依舊會發揚體育精神，絕不懈怠身體的鍛煉，每周進行羽毛球的鍛煉，同時也會帶動身邊的同學參與身體的鍛煉。體育活動不僅能夠可以鍛煉身體，還可以鍛煉人的精神境界。與此同時，我還注重參與文藝類活動。雖然我學習的是工科，但是文藝不僅僅是學習之余的課外的娛樂，也是調節身心，培養良好性情，平衡自身的各方面發展，挖掘我們潛在才能的極好方法。在由院舉辦的活動中，我先后參與學院舉行的活動，分別在2009年“飛揚的青春”演進比賽中獲得第二名；在2009年11月獲“大學生畢業首先考慮就業還是考研”辯論賽獲得“優秀辯手”稱號、所在團隊獲得第二名；在2010年3月獲“與春相約”ppt比賽中，獲得第一名等。我還帶動宿舍人積極參與數學科學院的宿舍小報的比賽，并獲得三等獎。

三 對待學習認真努力

作為一名在校大學生，首要的任務就是學習。我端正自己的學習態度，珍惜時間，不浪費青春時光。我改變自己以前的學習方法，認真聽課、做筆記，閱讀大量的相關書籍，并且在課外時間，閱讀文學方面的書籍，加深自己的文化涵養。

在大一期間我就順利通過江蘇省計算機VFP考試以及大學英語的四、六級英語考試。在學校的歷次的考試中，各類必修課及選修課成績在班級排名的前列，公選課的成績同樣優秀。

在XX年X月江蘇省普通高等學校第十屆高等數學競賽本科一級組，我奪得了X等獎。我還積極的參加全國英語競賽，江蘇省人文社科等的比賽等。由于學習成績優異，并且自強奮進，在2010年11月獲國家獎學金。

四 熱愛班集體，團結同學，與班級同學關系融洽 我曾任副班長，并且曾經在院學生會的生活部里當部員。平時和大家共同討論在工作中遇到的各類問題，在每次由生活部舉行的活動中，在努力做好自己的工作的同時，注意觀察活動中顯露出來的問題。在活動后提出自己的意見和批評。在班級的事務中，我一直參與組織班級的各類活動，團結班級同學，積極溝通班級的同學，解決同學的各類的困難。經過這兩年來的學習和不斷地參與，我的組織能力，表達能力，以及溝通能力得到進一步的提升。除此以外我還積極鼓勵身邊的同學參與班集體的活動，注重宿舍環境衛生。我所在的宿舍分別在2009年10月、2010年12月分別兩次獲得“文明宿舍”并且在2010年5月所在的宿舍獲得“博雅宿舍”稱號，還參與其他院的活動，并獲得數學科學學院的宿舍小報三等獎。在我們的班委的領導下，班級學風濃烈，班級的同學關系融洽。我們班的整體宿舍都是文明宿舍，班級獲得學業先鋒團支部。今年我擔任化工班長的我將會繼續帶領我們班級的成員繼續前進，將我們班級成員間的關系變得更加融洽，班級的學習氣氛更加濃烈。我自身也會更加的努力，提高自己的學業成績，積極參與院校級的各類活動，將自己培養成為均衡發展的合格的當代大學生。

第二篇：自強先鋒個人事跡

個人典型事跡材料

高煒，男，1992年1月出生于湖南岳陽，預備黨員，邵陽學院生物與化學工程系食品質量與安全10級的大學生?，F擔任學生會副主席，各個方面都以身作則。性格方面，樂觀開朗，積極進取，愛好文學。生活上，學著吃苦，學著獨立，利用周末外出兼職，勤工儉學，提高自身能力，有一定的社會實踐能力。思想上，積極向黨組織靠攏，關注時事政治。學習上，對自己嚴格要求，刻苦努力，成績優異。工作上，認真負責，團結友愛，秉著頑強的毅力和樂觀的拼搏精神，獲得如下榮譽：校級乙、丙等獎學金，校級三好學生，一次國家甲等助學金，兩次國家乙等助學金、系優秀學生干部、“原創青春名片設計大賽”二等獎等。具體表現在以下幾方面：

一、家境貧困、生活拮據、母親積勞成疾

家庭收入單一：父母都是農民，在家患病務農。家庭負擔重：我和妹妹兩個大學生，母親動了兩次手術，沒有勞動能力,且要贍養患病的爺爺奶奶。大家庭人員條件差，無依靠：叔叔是貧困家庭；奶奶常年靠高額的藥物維持身體；爺爺也是大小病居身，在外撿廢品；爺爺的弟弟是五保戶，無兒女，患嚴重精神病二十多年，喝藥度日。家庭災難多：爺爺精神病的弟弟前幾月過世，爸爸叔叔辦事，高額費用支出；農作物去年洪澇；爸爸打工意外扎傷人承擔醫藥費。

我來自偏僻邊遠的小山村，父母年過半百，缺乏勞動能力，并且還要供我和妹妹讀書，因此我從小就很懂事，放學放假回家，都要幫助家里干農活。在上初中時，我就已經肩負了家庭的重擔，因為爸爸時常要外出打零工。雖然他不時的回來料理家務，但都是急急忙忙的照看下農活，有時甚至就是在家呆一個晚上，深夜回家，天沒亮就出去，可以說這樣的日子在我的記憶中維持了10多年，曾幾時，都感覺爸爸的臉龐變得那么陌生、變得不再那么溫暖，好痛心自己與父親缺少溝通，沒有父愛。這樣的陰影成了我的自卑，成了我家在別人眼中的欺負對象，由于男丁的原因，在2004年上半年，一樁慘痛的事終于在我家上演了。炎熱夏天的一個凌晨，媽媽在渠道阻水澆灌嚴重干旱稻田時，被他人推下高達6米的小水溝，嘴巴、臉、腳多處受重傷。回憶到這里，心很痛，也想哭,真的不想再寫下去...。

2004年的這一場災難，結束了媽媽的勞動力，并帶去了她永久健康的身體，腳殘廢、臉破相。這件事成為了一件嚴重的民事糾紛，媽媽的身體也就這樣垮下去了。事后，唯一的經濟來源就是爸爸，積勞成疾，在親人幫助下媽媽再次做了兩次手術?，F在我和妹妹都是大學生，爸媽在親人的幫助下做著收廢品的工作，以緩解家境之難。

二、自強不息、好學上進、成績優異

過去總是過去，未來才是重要?！叭烁F則志不窮”寫在我家的大門上，在爸爸的感染下，在媽媽務農20幾畝稻田、持家、培養著我和妹妹的情況下，我學會了自強，更學會了獨立。來自農村的我，從小就過著與其他孩子不一樣的生活，與求學經歷。在讀小學時，就由于山村的偏僻，家庭的困窘，承擔不起住宿費，每日都要翻山越嶺的上學。初中后，就更有體諒家庭的心態，放學放假回家，既幫助家里干農活，又帶動妹妹認真學習。所以我要自強、自信的學習、生活。上高中后，我認定讀書是我們家庭擺脫痛苦走向幸福的唯一出路。在那段時間我成為了父母心中的好孩子，成為了鄉親們心中的尖子生。

艱辛求學，自強自立是我永久的話題，上大學后，我仍然想做到學習與能力的全面發展，給自己大學不留下遺憾。所以我積極參加活動，刻苦學習，努力務實，抓住我的分分秒秒。在學習上，我上課沉默不語，下課就玩。假期別人玩，我就復習知識，也不時去圖書館查閱資料，擴充自己的專業知識。到了考試時，其他同學就略顯浮躁地坐立不安了，甚至有的學生還想著各種方法去作弊。到了真正成績出來時，有的作弊被抓，有的掛科，有的成績大跌，對于我，看似輕松奪冠，卻不知道我背后隱藏的艱辛——不斷地努力。每一個成功的人都有其成功的理由，學習刻苦是我取得成功的一個原因，但好的學習方法也是必不可少的。所以，我夢想自己有一天，能夠走進農村的教室，站在講臺上，說出自己的經驗，說出自己的求學經歷，說出自己一個學習方法，來幫助貧窮的孩子，脫離苦海,過上幸福的生活。

在校兩年，憑借自己自強好學與老師的幫助，我如愿的拿到了校級乙、丙等獎學金，校級三好學生，一次國家甲等助學金，兩次國家乙等助學金、優秀學生干部等。這是我作為副主席老師對我的稱贊，更是我作為孩子爸媽對我的驕傲。

三、勤工儉學、積極進取、勇于承擔責任

勤工儉學，積極進取，勇于承擔責任是我給爸媽最好的回報。高考，幾家歡喜幾家愁。我的成績很是讓爸媽傷心，我也一直愁眉不展。假如暑假我還是一直呆在家里，定會影響他們的心情，所以我決定出去打工。從未見過世面的我，經我叔叔的介紹，我先后做了笛莎娃娃、手機等的促銷，也學到了很多。在一次發傳單中，我認識了一位做苦力的農民工。初次見面，我們聊得很是開心，從中我也意識到了他們工作的艱辛。后來，我想自己也可以嘗試下。因為我身高馬大，力氣也有的是。最后，我果斷地決定，去試下。一來到工廠，老板就對我說：“小孩，瞧你這體質，肯定是不行的，你走吧！”。我馬上接著說：“人不可貌相，不試怎么就知道不行呢，我不要走”。那老板很是詫異，回頭看著我，驚訝地說：“唉！可憐的孩子，給你點錢，你還是早點坐車回家吧！”。我很是氣憤，尖叫著說：“爸爸從小對我說，人窮則志不窮”。這句話我爸爸把它寫在自家的大門上，既警惕了自己，也教育了我。然后，我就主動地用手去搬磚去了。最后，老板也就接受了我。在那一段時間，搬磚裝車成了我的家常便飯，有時候車隊半夜里來拉貨，自己就要從床上爬起來去干活，白天還是繼續在烈日下光著身子在場地里搬磚，有過汗水、有過淚水，那時候對于我一個剛高中畢業的孩子來說真是一種折磨。八月的太陽考驗著我堅強的決心，快開學的時候我用滿是水泡的雙手把自己用一個月的汗水換來的2500塊錢交給爸爸時，爸爸露出了無奈的表情。我知道爸爸并不希望我去做這些事情的，但是面對家庭的窘境，我上學的學費，我只有盡自己的力量為父母分擔一些壓力，只有發憤圖強，好好讀書，才不會讓他們失望。爸爸拍拍我的肩說：“孩子，以后好好讀書，不然，真的就會這樣一輩子的”。這句話深深的印在我腦海里，并帶進了大學。

在大學生活中，我不但參加了學生會勞衛部艱苦的工作，而且還利用周末外出家教、發傳單。在學校里，兼職學校勤工助學崗位，打掃教室。暑假，不回家，在學校邊學習國家二級計算機，邊做服務員。在擔任勞衛部部長期間，查寢室衛生成了我日常工作之一，對于每一間寢室，我都嚴格要求，每查一間寢室衛生我都要反復指出每一個不足，害怕自己留下一個紕漏，被院里檢查到。當被問到為什么要那么計較，那么認真時，我回答說，一旦決定了做什么事情，就一定要把事情做好。如果沒做好，心就會一直停留在那件事上。對于工作和學習，一直堅

持“今日事今日畢”的原則，只要白天有事沒做好，晚上就是加班加點也要把它做好，有一段時間甚至忙得連晚飯都沒時間吃。同學們有時會笑，說：“高室長，就是高市長，日理萬機”。當然我也只是笑著回答：“不斷努力”。

四、態度端正、經濟獨立、堅定黨的思想 在大學的兩年，我學到了以下幾點：

第一：優秀源于習慣。大學是個充滿快樂的階段，雖然還沒有學會坦然的面對這個社會，但在學習和工作中，面對激烈的競爭，我說：“只要自己用了心，盡了力，在別人心目中的形象就不會差到哪里去”。

第二：成就出自努力。敢于面對，勇于拼搏，是我前進的動力，也是我成長的基礎。為此在學校特色活動中，我要去學習、去成長。比如我禮儀知識不懂，我就要去參加公關禮儀大賽；我普通話不好，我就要去參加演講比賽。每次比賽的前幾天晚上，我一直都在為它做準備，背演講稿、看視頻，有時甚至忙到深夜。一天早上，室友對我說：“高室長你昨晚吵死了，一直在那念念有詞，而且還那么大聲，讓我們都睡不著覺”。后來，我意識到是自己是在睡夢中背誦稿子。

第三：成功在于堅持。一路走來，我始終面帶微笑，我說，奮斗就是快樂。在各類活動中，我總是先付出，先帶頭。累的，苦的，都自己先扛。特別是在做干事這一年，經常會有人問我，“大家都說勞衛部是最累的，你說累嗎？”我總是擦干汗后，笑著說：“不累，很有意義”。因為我堅持了，所以我風雨兼程的一直走到了現在。

第四：養成頑強拼搏、樂觀的心態?！爸挥行ι?，生活才會對你微笑。”這是我的格言。我的樂觀心態，在很大程度上是受了爸爸的影響。爸爸是個典型的農民，一生命運坎坷，卻堅強而樂觀的活著。在他生活中，無論遇到什么苦難與遭遇，在他看來都是小事，都有方法去解決，都要去為之努力。所以，他總是笑著面對一切。在這樣一個家庭環境下成長，真的是讓我樹立樂觀堅強的人生態度，形成勤儉樸素的生活作風。走進了大學，這種態度，在我看來依然是很重要的，也是我們對待任何事情充滿激情，自強不息奮斗的動力源泉。

自強是大學生樹立理想信念的基礎；自強是大學生全面發展的前提；自強是大學生進入社會的“通行證”?！叭松枰魬?，成功需要壓力”，是我信奉的人生格言。它貫穿在我的學習生活方方面面。我作為一名預備黨員、學生干部，更重要的是我自強不息的精神，我愿意，用我的一點微光照亮周圍同學，共同進步，走向成功；我作為一名大學生、社會主義現代化建設的主力軍，我希望：成為一名德智體全面發展的高素質人才，“十佳”是我的目標與追求，“雖不能至，但心向往之”我一直在為之努力,提升自己、獨立自強。

在今后的求學歷程中，我會銘記國家、學校、老師對我的幫助；在以后的人生的道路上，我更會滿懷感恩的心，回報于社會。我堅信，像我這樣自強的人，終會有一天，憑借一顆勤于思考的大腦和一雙勤勞的雙手，腳踏實地的踩在人生的每一寸土地上，美好的明天就不是夢想！我也確信用自己艱辛的汗水，不斷的付出，不斷的努力，將自己的人生道路點綴的鳥語花香。

10級生化系食安班

高煒 1040904067

第三篇：“海西勵志先鋒”個人勵志事跡

“海西勵志先鋒”個人勵志事跡

福建師范大學福清分校

窮且益堅，不墜青云之志。一個人可以窮，但必須有征服貧窮的志向！

我是

，出生在一個貧困的農村家庭，在這個家里，父母沒有讀過幾年書，給孩子們的三餐談不上營養，也沒有好的家庭教育，甚至姐姐哥哥都可以為了幫父母分憂讓我上學而輟學打工！出身貧寒，但它卻賦予了我大多數人沒有的頑強毅力！家里父母嘔心瀝血地賺錢就是為了讓我受更多的教育、走出不同于他們的人生。哪兒有需要雇傭工人，哪兒就會有父母的身影，領到工資后沒有買些補品給自己補補虛弱的身體，而是如數地將錢打到遠在他鄉求學的兒子的銀行賬戶中，就是連吃藥治病的錢舍不得花。而我，就是爸媽如此省吃儉用、拼命賺錢才有了我現在的大學教育，我感動于爸媽辛勤地付出，也心痛于他們被傷病折磨的樣子。因此我不斷地告訴自己要努力學習、要站起來、要讓父母早點享福、要改變王家的命運、要做一個有用的人！

天行健，君子以自強不息！學會自強不息，方為男子漢大丈夫！

父母為我付出了多少心血、多少青春，我都攬在眼底。小時候，除了幫忙做家務干活外，我不知道怎么減輕他們肩上的負擔，上了高中后，我發現自己吃得簡單些、穿得樸素些、用得節儉些也能減輕父母的經濟負擔，于是我做到了；我也發現，周末出去打臨時工也能賺到好幾個星期的生活費，于是我也做到了。上了大學后，我就充分利用業余時間去做兼職、做家教，解決了自己在學校的生活費。在這個大學時光里，我永遠不會忘記大

一、大二的那兩個暑假：第一個做家教的暑假，當我手里捧著四千五百多元的工資時，很多感情涌上心頭，很想對家鄉的父母說“爸媽，兒子會掙錢了，您們不要那么辛苦了”；第二年暑假，又是在烈日艷陽下，賺得了六千四百多元的工資，這次我終于靠自己的雙手完成了一年的學費，也是人生第一次終于有能力寄錢回家給爸媽買補品、治傷病，終于有能力做些作為兒子該做的事情了，那種滋味比啥都美！

天道酬勤，勤奮勇敢是一個人難得可貴的品質。你沒有像別人那樣好的家庭背景，你所能做的就是比其他人更勤奮幾十倍！

在同學的眼里，我就是個勤奮的伙伴。我常自習到深夜，我也可以天蒙蒙亮就起床讀書。我深愛學習，就像父母那樣深愛我，我也可以為做好學習付出比別人多的心血。因為我相信勤奮是改變一個人的特殊品質！也正是勤奮陪伴我走過那么多個奮斗的求學春秋，那里有重重的困難與艱辛，但勤奮和頑強的毅力可以征服它們，因此在求學路上我也不斷取得越來越優異的成績，截止到現在，大學里我總共獲得三次學業一等獎學金，一次優秀學生獎學金，兩次學業三等獎學金，一次國家勵志獎學金，更為欣喜的是我在大二學年以優異的成績獲得了國家獎學金，同時我也將在此基礎上更為努力學習，取得更優異的成就來報答師恩與父母的養育之恩！也許很多人都認為國家獎學金高不可攀，而我想說的是只要你肯努力，能堅持，能勤奮，我相信有一天你也可以拿到這個榮譽，請相信“不逼一把，你就不知道你有多優秀”的深意，請相信“天道酬勤”是個永恒不變的真理！

窮則獨善其身，達則兼濟天下！在我看來，“窮”時也應“兼濟天下”，因為人可以窮，但不可以吝嗇對別人的救助！

正是因為自己親身經歷貧苦，所以才感同身受別人幫助你的幸福！在大學里我也多次拿到國家助學金和學校勤工儉學助學金，個人、社會、國家都在各方面幫我解決了很多生活問題，而我現在能做的就是用自己的力量為社會做出自己的貢獻，把自己的愛傳遞給需要被關心的群體。因此在大學中，我也積極參與一些志愿者、支教、獻愛心的志愿者活動中，我總會參加由福建師范大學福清分校外語系主辦的“小太陽志愿者”服務隊中，周末常去福清實驗小學進行支教，帶去自己的愛心；常去“陽愛語訓中心”當義工，照顧那些自閉癥的兒童；常到福清孤兒院送去孩子生活與學習必需品、并力所能及地幫忙做點事；到福清霞安聾啞學校與孩子們交流。每次從孤兒院或聾啞學校回來時心里總有股被震撼的力量鼓舞著我：有許多孩子即使身體殘疾，但他們靠自己的毅力征服了身體的障礙，在他們的人生舞臺上淋漓盡致地揮舞著自己的夢想，每每想到這些堅強的孩子，就會更努力地學習！除此之外，每逢看到來自別人渴望被幫助的眼神時，我也會想起自己的過去，不禁伸出自己的援手，比如汶川地震那年，我捐出了自己差不多一個月的生活費，正所謂“民族興亡，匹夫有責，一方有難，八方相助”！即使是現在，我依然還盡自己力所能及為社會的公益事業、為拯救個人生命而捐出自己的愛心，我也告訴自己，等以后更有能力了，一定要去從事慈善事業，為更多需要關愛的人送去溫暖，就像現在社會、國家幫助我這樣，憑著這顆熱忱的心做個對社會、國家真正有用的人！

最后，我以自己人生的一句座右銘與大家共勉：修身齊家治國平天下！一句至理名言，就足以奮斗一輩子??！

第四篇：工人先鋒事跡

主 要 事 跡

（不超過500字）

焦建靜自2008年12月到青島市技師學院參加工作以來，作為一名教師，治學嚴謹，專業教學能力突出。2011年獲得青島市技工院校說課比賽一等獎，山東省技工院校說課比賽二等獎。

為了提高自己的教學水平，她虛心向老教師請教學習，利用課余時間磨練自己的技能，多創造機會出去比賽學習。在學校技能大練兵的大背景下，她一方面積極參與學生的培訓工作，另一方面不忘自己 進步。在輔導學生參加大賽取得優秀成績的同時，自己的技能也節節攀升，先后在各類省市技能大賽中榮獲佳績。

她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，對學生因材施教，注重多方位培養學生的能力和學習習慣。她參與了北師大教材《電工基礎》的編寫工作，在學校創建示范校的活動中，她還積極參與了《電工基礎》等精品課程的建設工作。

在承擔繁重教學任務的同時，她一直擔任班主任工作，工作細致踏實，樂于奉獻，她注重研究學生心理，加強學生的就業觀、成才觀教育，她所帶的11-4機電一體化高級2班班風正，學風濃，形成了積極向上的班級氛圍，2011-2012她獲得了“青島市技師學院優勝班主任稱號”。

第五篇：先鋒中隊事跡（范文）

福州市梁厝小學“趙一曼”先鋒中隊

中隊輔導員 葉雅莉

梁厝小學五年1班是一個團結友愛、勤奮努力、積極向上的優秀中隊。大家互相幫助、互相關心?！白屪约鹤龅淖詈谩笔敲總€隊員的目標，“做個讓老師和同學都滿意的孩子”是我們中隊的宣言，“勤奮進取”是我們中隊的座右銘，“文明開朗求實創新”是我們中隊的隊風，“黨的堅貞兒女趙一曼”是我們中隊的學學習的榜樣。這些由隊員書寫在教室的黑板報上，時刻督促，勉勵全體隊員不斷進取，爭先創優。

五年1班這個中隊自2014年9月創建以來，每一位隊員都在不斷努力充實自己，完善自己。在輔導員、中隊長的領導下，在全班20名隊員的積極努力下，正邁著穩健的步子大踏步向前。

一、樹立良好班風、學風

良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們中隊提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位隊員的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加隊員們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

當然，沒有規矩不成方圓，一個優秀的中隊要有一套完善的班級制度來管理，為此，我班常常組織隊委召開隊會，共同討論中隊建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的建設當中。針對新生剛入學，學校新上教學樓的特點，我們共同制定了《我的小學生守則》、《個人衛生檢查標準》等一系列制度，督促隊員們學習、做好各項常規工作，為中隊順利前進打下了堅實的基礎。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們中隊的綜合成績都居年級前列；在每一次衛生評比中，我們中隊多次居全校第一；個人行為規范評比第一名，拔河比賽第一名，計算題比賽第一名。在各種各樣的活動中，我們中隊都深受老師們的好評。在我和中隊隊員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽：2015年《緬懷先烈感恩生活》主題班隊會被評為校級優秀班隊會，班級多位隊員被評為城門學區的優秀少先隊員，倉山區三好生。并且，由于我工作的努力，我所帶中隊的優秀表現，我本人也先后被評為“城門學區優秀班主任”、“倉山區先進個人”等光榮稱號。大家也都為身在這么一個優秀的中隊感到自豪！優秀的隊員更奮發，中等隊員不再安居中游，后進隊員也激勵得要不斷進步。

二、培養優秀的隊干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯系輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學習風氣。我們中隊的干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現在的干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

在各項中隊活動中，中隊長的作用可謂是功不可沒。正副中隊長既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進行。同時，他們還及時總結工作經驗，加強與班級隊員溝通，及時了解并反映隊員們的意見，推動了工作更好地進行。我們中隊的中隊長盧煜庭，王子林就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，是輔導員的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領頭羊。日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領下，全班隊員共同協作，班級衛生評比總是沒得挑。

還有以身作則的學習委員，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的文明督察長，嚴把作業關的作業組長??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員，班級才得以蓬勃發展。

三、提高自我管理能力 一個良好中隊的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動每個隊員的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓隊員在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創建班集體工作中，我們積極創造條件，讓隊員擔當主角，給隊員提供自我管理、施展才華的舞臺。我們中隊現在就實行了“小當家制”，變過去單一輔導員管理班級的體制為在輔導員指導下隊員自我管理體制?！靶‘敿摇笔怯扇嚓爢T輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發表當家感言。這不僅讓每個隊員都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給隊員提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。

四、養成了良好習慣

教育往簡單的方面說，就是要養成良好的行為習慣。我們中隊之所以得到大家的好評，就在于每位隊員都有良好的習慣。只撿不扔雜物，養成了良好的衛生習慣；遇事沉著冷靜，養成了良好的處事習慣；主動學習，養成了良好的自學習慣；“不動筆墨不讀書”，養成了良好的讀書習慣；與人為善，養成了良好的處世習慣------人人遵守守則與規范，處處盛開文明禮貌之花。

這些良好習慣，不但在學校受益，而且為走出校園打下了扎實的做人基礎。有了良好的行為習慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。

五、在活動中挖掘潛能

“君子訥于言，敏于行?！痹诟鞣N活動中，每個隊員都可獲得一個展示的機會，都會擁有強烈的集體榮譽感，能更好地發揮自身的潛能。

本中隊每周少先隊活動課開設了“拉丁舞表演”、“猜字謎大王”、“我會說我會背”等欄目，讓每位隊員都走上講臺，自由發揮，將舞蹈、自己的特長以及學習的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財富。此項活動自開展以來，隊員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發揮了自己的特長，更為重要的是為自己將來順利開展學習打下了基礎。

我相信，在五1中隊的大熔爐中，沒有熔化不了的冰山，沒有煉不成的精品。我們中隊的每一位隊員都勤勤懇懇地努力，嚴格要求自己，為的是創建一個文明和諧的中隊。要問我們中隊有沒有信心、有沒有決心成為先進的和諧中隊，那我們中隊的每一位隊員都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊員相信，我們是最棒的，不管是現在還是將來我們都爭做最棒的！