第一篇:學習之星事跡簡介
學習之星事跡簡介大家好!我是**班的學習委員馬如夢。首先,我很幸運能參加這次學習之星的評選。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在遵守校紀上我準時到班上課,從無故遲到、早退、曠課現象。在課堂上我專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發表見解。在學習上,我嚴格做到預習、復習,主動學習,按時完成作業,考試不作弊。我樂于與同學交流,溝通思想、相互學習、取長補短。我積極參加學校組織的各項活動,并組織班上同學開展了“一幫
一、”的學習活動。每次考試我都是名列前茅,每學期都評為三好學生。
如果這次我能有幸被評為“學習之星”的話,我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。
第二篇:學習之星事跡簡介
學習之星事跡簡介
大家好!你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰-”這些與馬有關的成語嗎?對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡,我是三年(1)的副班長。我勤奮好學,思維敏捷。成績優秀。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在學習上,我嚴格要求自己,努力進取,肯鉆研,學習有一股子韌勁。以“勝不驕,敗不餒”的積極心態刻苦學習。我上課認真聽講,積極思考,踴躍發言,鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識,有不懂的地方我就主動向老師請教,大膽說出自己的理解,請老師指出錯誤。我樂于與同學分享他的學習經驗、學習筆記、學習資料,我喜歡與同學進行交流,溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。在完成老師布置的學習任務的基礎上,積極進行自主學習,努力提高自己各方面的能力,拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此,他積極參加各項活動,組織班上同學開展了“一幫
一、”的學習活動。幫助學習有困難的學生,互幫互學,共同進步。每次考試都是名列前茅因此每學期都評為三好學生。
第三篇:大學生學習之星事跡簡介
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大學生學習之星事跡簡介
來
大學生學習之星事跡簡介
武x,男,1989年1月生,漢族,建黨對象。濱江學院2009級軟件一班學生。
該生是濱江學院計算機系09級軟件工程專業1班團支部書記,現任院大學生實踐中心的名譽部長。2009-2010學年,該同學文化課學分加權平均分達94.15分,2010-2011學年第一學期文化課學分加權平均分達94.88分,在計算機系09級學生中排名第一。該生在平時注重基礎知識學習,同時自覺參加各種實踐活動拓展自身的素質。在思想道德,業務學習與社會實踐等方面表現突出,先后被評為?三好學生標兵、優秀共青團員?,并獲得國家獎學金。該生在學習上積極上進,刻苦努力,工作上認真負責,規范嚴謹,在同學中起到了很好的帶頭作用。武奎俊同學作為學生干部,在各方面都嚴格要求自己,積極進取,努力向上,是一個品學兼優、德、智、體全面發展的好學生。
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曾獲2009-2010學年國家獎學金、2009-2010學年校大學生心理劇話劇比賽二等獎;曾被評為2009-2010學年 ?優秀共青團員?、2009-2010學年 ?三好學生標兵?。
張x,女,1990年7月,漢族,預備黨員。2008級氣科3班學生。
該生勤奮扎實,頑強拼搏,非常注重課上聽講與課后學習。堅持早起晚歸,始終保持高漲的學習熱情,憑著自學率先通過全國計算機二、三級。學習中注重深入思考和探究,虛心向學長學姐求教,細心向學弟學妹傳授經驗,還注意總結分析前后知識的連貫性和異同點,并在多門課上客串老師,為多班合堂講課,受到同學們歡迎。大學三年成績每年都是年級第一,獲國家獎學金等榮譽二十余項。
曾獲國家獎學金、省級三好學生;校《自強不息優秀學子風采錄》中院08級國家獎學金獲得者唯一入選者;?回眸、聆聽、叩問?紀念改革開放三十周年征文大賽全校特等獎;校社會實踐 特等獎、社會實踐先進個人、社會實踐優秀調查報告;校優秀學生干部、優秀共青團干部、氣象科技協會優秀社團干部、校三好學生標兵、軍訓優秀學員、優秀共青團員、院文明修身先進個人;所組織團日活動被評2
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為校?優秀團日活動?、支部被評為校?五四紅旗團支部?;?預防網絡成癮,爭創優良學風?征文校二等獎(08氣科唯一獲獎作品)等。
楊x,男,1990年3月生,漢族,中共黨員。2008級海洋科學學生。
現任海洋科學專業學習委員一職。在大學的生活和學習中,我積極進取,著重培養自己正確的人生觀、價值觀和世界觀,提高自己的思想政治覺悟,努力使自己德、智、體、美全方面發展。我始終把學習放在第一位,在將近三年的學習中,我努力夯實自己的基礎,為今后進一步學習專業知識做好鋪墊。同時利用好圖書館資源,加強自身課外知識。作為學習委員,對于其他同學來講,也起到了良好的帶頭作用,并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題,和同學們共同探討,共同進步。
2008年11月在?第四屆校級書畫大賽?中獲二等獎;2008年12月在大氣科學學院?咫尺文明,你我踐行?主題征文中獲三等獎;2009年4月在大氣科學學院首屆?文明修身工程?中獲先進個人稱號。2009年10月獲南京信息工程大學2008-2009學年瑪麗英語獎學金;2009年10月獲南京信息工程大學2008-2009學年3
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三好學生標兵稱號;2009年10月獲南京信息工程大學2008-2009學年優秀學生干部稱號;2009年11月獲2008-2009學年國家獎學金;2010年7月獲江蘇省普通高等學校第十屆高等數學競賽本科一級組二等獎;2010年10月獲2009至2010學年瑪麗英語獎學金;2010年10月獲暑期?三下鄉?社會實踐團體特等獎;2010年10月獲南京信息工程大學2009至2010學年三好學生標兵稱號;2010年10月獲南京信息工程大學2009至2010學年優秀學生干部稱號;2010年10月獲2009至2010學年南京信息工程大學校長獎學金;2010年11月獲南京信息工程大學高等數學競賽理工組一等獎。2010年4月獲江蘇省?三好學生?稱號。
李x,女,1990年7月生,漢族,中共預備黨員。08級氣科1班學生。
該同學平時學習刻苦,在大一和大二學,連續獲得了兩學年的國家獎學金。該生積極參加各類競賽,曾獲全國大學生英語競賽三等獎、校大學生程序設計競賽一等獎、校數學建模大賽二等獎、校高數競賽三等獎等。在2011年寒假,該生代表學校組隊參加了全美數學建模大賽并獲一等獎。同時該同學還積極參與學校活動。該生大一時,加入了南京信息工程大學校學生會公關部,平時積極參與校團委的活動。大二時被提升為公關部部長。在任部長期間,曾參與組織4
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了迎新晚會、舞蹈大賽、校青年歌手大賽、女生節、辯論賽等一系列校內大型活動,還成功組織過我校與南京各大高校學生會之間的高校交流活動。多次榮獲優秀學生干部榮譽稱號。2010年暑假,策劃組織了包括淮安留守兒童之行、大學生村官社會調查活動和南京?關愛留守兒童?公益宣傳活動的公關部暑期社會實踐,得到了當地領導的關注,被中國新聞網連續報道。該次社會實踐獲得了校社會實踐團體一等獎和?先進個人?、?優秀調查報告?的榮譽稱號。2010年11月,代表學校參加了2010年江蘇省青年學子峰會。自大一下學期開始,擔任大氣科學院08級年級長一職。平日里除了做好了輔導員、任課教師與同學們之間的橋梁工作之外,還努力做好帶頭作用和榜樣作用。
曾獲2008-2009學國家獎學金、2009-2010學國家獎學金、2010全國大學生英語競賽三等獎、2011年全美數學建模大賽一等獎、2010年南京信息工程大學數學建模大賽二等獎、2010年南京信息工程大學大學生程序設計競賽一等獎、2010年南京信息工程大學高數競賽三等獎、2010年南京信息工程大學暑期?三下鄉?社會實踐團體一等獎、2010年南京信息工程大學暑期?三下鄉?社會實踐?優秀調查報告?;曾被評為2008-2009學南京信息工程大學?優秀學生干部、2008-2009學南京信息工程大學?三好學生標兵?、2009-2010學南京信息工程大學?優秀學生干部?、2009-2010學南京信息工程大學?三好學5
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生標兵?、2010南京信息工程大學?優秀共青團干部?、2010南京信息工程大學?優秀共青團員?、2010年南京信息工程大學暑期?三下鄉?社會實踐?先進個人?。
陳x,男,1989年4月4日生,漢族,中共黨員。2007級大物學生。
擁護黨的領導,熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義。在思想品德學習創新以及社會實踐等方面認真踏實、積極進取。科學高效地學習專業知識,獲2010年國家獎學金。2010年參加南京信息工程大學數學建模大賽,獲得學校二等獎。并于同年參加?高教社杯?全國大學生數學建模競賽獲得全國本科組二等獎。2010年8月至10月參加自然科學基金項目-城市冠層模式的發展及耦合模擬研究(No.41005012)中南京城市熱島三維結構觀測分析試驗計劃。作為第一作者完成論文《氣流輸送作用對北京大氣污染物濃度的影響》并被南京信息工程大學學報錄用。
積極參與學生活動及社團活動。擔任大氣物理學院分團委副書記期間,科學統籌團委各項事務并做好帶頭作用。協助團委書記使學院全體團員以及各學生組織在團委領導下積極有序地開展活動。策劃和6
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主編的院刊《識物》,引導學院學生積極向上的學風。2009年任南京日報《周末》報大學生記者期間,多次撰寫和發表消息至報社。傳達大學生積極向上的精神風貌。主持和參加南京信息工程大學科普知識競賽、相聲小品大賽、創意模仿秀等多場學校文藝晚會。作為大學生藝術團成員,多次參加文藝表演。積極參加體育鍛煉和競技并獲得第37屆校運動會銀牌以及多項學院體育競技獎項。
曾獲2010年國家獎學金、2010年?高教社杯?全國大學生數學建模競賽全國本科組二等獎、2010、2009、2008年校級三好學生稱號、2010年南京信息工程大學數學建模二等獎、2009年南京信息工程大學二等獎學金、2009年5月被評為?優秀共青團員?、2010、2009、2008年五四文體活動獎章、2008年南京信息工程大學?三下鄉?暑期社會實踐團體特等獎、2008年南京信息工程大學三等獎學金、第十屆南京信息工程大學第十屆辯論賽季軍、南京信息工程大學?2008暑期實踐先進個人?稱號、南京信息工程大學大學生藝術團優秀演員稱號、南京信息工程大學第九屆大學生辯論賽亞軍、南京信息工程大學第三十七運動會4*400接力銀牌、南京信息工程大學第三屆創意模仿秀大賽二等獎、南京信息工程大學第六屆相聲小品大賽二等獎,曾被評為?2011屆南京信息工程大學優秀畢業生?、2010年優秀共青團員干部、南京信息工程大學2010、2009年優秀學生干部、2009年南京信息工程大學大氣物理學院優秀青年志愿者。
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劉x,男,1991年8月生,漢族,中共預備黨員。2009級電氣一班學生。
該生思想積極要求向上,現已是中共預備黨員。該生認真學習,刻苦鉆研,學科課程成績和綜合測評成績多次名列專業第一。他專業課程均衡發展,各門課程均取得了很好的學習效果。他多次獲得高等數學滿分成績,各主要數理課程成績大部分在95分以上。他積極參加各種學科競賽,在校高等數學大賽等一系列比賽中獲得佳績,為學校,學院爭得了榮譽。他精心準備,反復操練,于2009年9月和10月一次性通過全國計算機等級考試和江蘇省計算機等級考試,并于近期參加了計算機三級等級考試。他還一次性高分了通過大學英語四級考試。他還十分重視科研實踐,常常在業余時間里與各科老師探討專業問題,認真準備多項課外科研實踐比賽。在平時的學習時光里,他不但對自己學習要求嚴格,還盡力幫助其他同學共同進步。他連續擔任班級團支部書記三個學期,現任院分團委副書記,在促進學院學風形成方面做了很多工作。他熱心解決同學們學習,生活方面的各種問題,盡力解決各科難題,多次參加學院學習經驗宣傳等活動,使全班成績整體位于專業前列。他的學習態度,學習方法和生活作風得到了全院同學的一致認可。
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曾獲2009~2010學年?國家獎學金?、校?暑期社會實踐?特等獎、信控院?辯論大賽?第一名、校?高等數學競賽?三等獎;曾被評為校?三好學生標兵?、校?優秀共青團干部?、校?優秀學生干部?、校?優秀共青團員?、信控院?優秀學生干部?、信控院?優秀學生干事?、信控院?紅絲帶標兵先進個人?。
鄧x,男,1990年04月生,漢族,中共黨員。08級系統學生。
該生學習勤奮刻苦,踏實嚴謹,大一學年必修課加權均分92.45,綜合測評98.39,專業排名第一,獲國家獎學金。大二學年必修課加權均分97.97,綜合測評99.71,專業排名第一,再獲國家獎學金。積極參加暑期社會實踐活動,09年參加暑期?三下鄉?活動獲團體一等獎。還積極參加各類學科競賽,并取得一些成績。我還參與了學校科創基金項目,?基于RFID的城市車輛限行系統研究?的項目申報了專利。積極報名參加各類證書考試,通過全國計算機二級考試,四級數據庫工程師,四級網絡工程師,通過江蘇計算機二級,江蘇三級偏軟,三級偏硬,通過普通話考試,英語四六級,通過中級職稱軟件設計師。除了刻苦學習外,該生還參加過學生會和科協之類的學生組織,擔任學院黨務中心秘書,連續三年在班級里擔任學習委9
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員兼黨小組組長,主動為老師分擔工作,熱心為同學服務。所謂?大學之道,在明明德,在親民,在至于至善?,不但自覺自悟,而且幫助其他同學共同進步。在班級和學院的工作受到老師同學的一致好評,先后被評為?三好學生標兵?,?優秀學生干部?,?優秀共青團員?、?優秀共青團干部?,?‘紅絲帶’標兵個人?,?優秀教學信息員?等。
曾獲09年 ?國家獎學金?、10年 ?國家獎學金?、暑期?三下鄉?活動團體一等獎、全國大學生英語競賽三等獎、江蘇省高等數學競賽二等獎、校級大學生英語翻譯競賽優秀獎、校級大學生程序設計競賽二等獎、校級大學生電子設計競賽二等獎;先后被評為?三好學生標兵?、?優秀學生干部?、?優秀共青團員?、?優秀共青團干部?、?優秀教學信息員?等。
林x,女,1989年9月生,漢族,中共黨員。2008級環境工程學生。
在大學期間,不僅重視專業文化知識的學習,而且積極參加各項活動,全面提高自身素質。曾任環境科學與工程學院科協副主席,認真協助主席處理科協內部各項事務,并且帶領團隊參加各類創意計10
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劃大賽及課外學術作品大賽,獲得較好的成績,在2009及2010年暑期三下鄉社會實踐中,帶領團隊獲得校一等獎及?先進個人?榮譽稱號。同時,作為班級的副班長,積極協助班長管理班級各項事務,盡心為同學服務,與同學相處融洽。在五十年校慶中擔任校史館講解員,為參觀人員盡心講解,展現我校風采,并獲得?優秀志愿者?榮譽稱號。曾參加南京電視臺大學動態校園主持人記者大賽在校內選拔中獲勝,代表我校參加決賽,并獲最終邀請函。平時對于學校及學院里的各類活動都積極參與,并取得了較好的成績,有很強的集體榮譽感及班級責任感。學習認真勤奮,刻苦努力,能充分協調好工作與學習的關系,曾獲得國家獎學金,校二等獎學金,優秀學生干部,三好學生等榮譽稱號。
曾被評為2008-2009學年校二等獎學金、優秀學生干部、三好學生、2009-2010學年國家獎學金、優秀學生干部、三好學生、2008?優秀共青團員?、2010年 ?優秀共青團員?、50年校慶期 ?優秀志愿者?、2010暑期?三下鄉?社會實踐?先進個人?;曾獲?我與祖國共成長?主題知識競賽二等獎、挑戰杯創業計劃大賽校內選拔賽優秀獎、首屆中國大學生創意創業大賽校內選拔賽優秀獎、2010南京電視臺大學動態校園主持人記者選拔大賽中獲得最終?邀請函?2009年暑期?三下鄉?社會實踐團體校一等獎、2010年暑期?三下鄉?社會實踐團體一等獎、第二屆南京信息工程大學化學實驗技能大賽一等獎、?卡西歐杯?第二屆大學生外語翻譯競賽11
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優秀獎、南京市?領航活動?創業計劃大賽南京信息工程大學賽區二等獎。
楊x,女,1990年12月生,漢族,預備黨員。經濟管理學院國貿一班學生。
該生熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的基本路線和各項方針政策,于2010年6月榮幸的成為了中共預備黨員。品行端正,善于團結同學,樂于助人。學習成績優秀,綜合測評成績保持在班級前10%,并多次獲得校級和省級獎勵。學習態度積極,課上認真聽講,勤奮好學;課下認真完成討論和研究,能帶動同學共同學習,協助學習委員營造良好的學習氛圍,并且主動幫助學習上遇到問題的同學。除此之外,該生還自學考取了商務英語中級證書、中級口譯證書,全國普通話考試?一級乙等?證書,江蘇省和全國計算機一級二級證書等。
曾獲2010年10月獲國家獎學金(1/78)、?瑪麗獎學金?;2009-2010獲得江蘇省第六屆?挑戰杯?大學生創業計劃競賽一等獎;2009-2010獲得校?地理知識競賽?一等獎;2009-2010獲得校三好學生標兵、校優秀共青團干部;2009-2010獲得校高等數學競賽文科組優秀獎;2009-201012
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獲得校圖書館征文活動優秀獎;2008—2009獲得院辯論賽第一名等。
姜x,女,1990年6月26日生,漢族,中共黨員。公共管理學院08級行政管理學生。
該生自2008年入學以來,有著明確的大學生涯和職業生涯規劃,始終堅定自身追求的理想信念并為之努力奮斗。在思想上,該生積極地向黨組織靠攏,定期向黨組織匯報思想和學習心得,順利完成了南京信息工程大學第55期高級黨校的學習,并于2010年5月7日成為了一名光榮的中共預備黨員。在學習上,該生絲毫沒有懈怠過。大一學年獲一等獎學金,并一次性順利通過大學英語四六級考試和江蘇省計算機一級。大二學年獲校長獎學金,并通過江蘇省計算機二級考試。課程論文《領導學視域下的高校社聯和社團關系問題探究》獲得專業第一,現正待發表。除專業課外,還積極學習劍橋商務英語和上海中級口譯,正在涉獵證券從業方面的知識,不斷拓寬自身知識領域。在工作中,無論是校級、院級、班級組織,都可以看到該生的身影。大一擔任班級文體委員期間,該生組織班級成員積極參加校院級活動,組織了班級羽毛球賽、聯誼會等活動,其自導自演的情景劇《就這樣走過》獲校級我的大學故事情景劇三等獎。擔任院學生會學習部13
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部長期間,組織策劃了學習經驗交流會、院畢業生晚會等。擔任校社團聯合會監督部部長期間曾多次參與策劃校級大型活動,如社團巡禮月、心理劇大賽等。最終在大三上半學期當選校社團聯合會主席。在擔任社聯主席期間,組織策劃了個人風采大賽、相聲小品大賽、器樂大賽等,受到師生一致好評。獲得校優秀共青團干部、校優秀學生干部等榮譽。
曾被評為2008校優秀社團干事、2008院文藝積極分子、2008院道德風尚先進個人、2009院優秀撰稿人、2009社團聯合會每月之星、二零零八級大學生軍事訓練優秀學員、2009校三好學生、2009校優秀學生干部、2009暑期?三下鄉?社會實踐先進個人、2009院社會實踐先進個人、2009院道德風尚先進個人、2010校優秀共青團干部、2010暑期?三下鄉?社會實踐先進個人、2010校優秀學生干部、2010校三好學生標兵、2010院社會實踐先進個人、2010省優秀學生干部;曾榮獲2009我的大學故事情景劇大賽三等獎、2009南京大學生GPS定向越野大賽三等獎、2009暑期?三下鄉?社會實踐二等獎、2009校一等獎學金、2010暑期?三下鄉?社會實踐一等獎、2010暑期?三下鄉?社會實踐優秀調查報告、2010校長獎學金。
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來
第四篇:八班學習之星事跡簡介
八(2)班學習之星事跡簡介
孟婉云同學,因勤奮好學,思維敏捷,成績優秀,故推薦為八(2)班學習之星。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在學習上,她嚴格要求自己,努力進取,肯鉆研,學習有一股子韌勁。上課認真聽講,積極思考,踴躍發言,鍛煉自己的表達能力和思維能力。她樂于與同學進行交流,溝通借鑒、相互學習、取長補短。在完成老師布置的學習任務的基礎上,積極進行自主學習,努力提高自己各方面的能力,拓寬知識面。每次考試在班級都是名列前茅,每學期都評為三好學生。
第五篇:校園之星事跡簡介
校園文明之星事跡簡介
我叫XXX,是XX市XX中學X年級(X)班的一名學生。入學以來,我在學校老師和家長的精心培養教育下,通過持之以恒的刻苦努力,從一個懵懵懂懂的孩子,逐漸成為一名熱心誠實、好學上進、學有所長的少年。在生活和學習中,我時刻以《中學生日常行為規范》來嚴格約束自己;以努力拚搏,銳意進取來要求自己。
作為一名中學生,無論在哪里,我都能做到以熱心、誠實之心對待我周圍的每一個人;作為政治課代表,我始終堅持認真做好本職工作,為班級獻出自己的一份力。
我知道刻苦學習是學生的天職,獲得新知是人生的快樂。因此我始終把學習當成最重要的事情來做。在學習上,刻苦用功,上課專心聽講,積極思考,勇于質疑,不懂就問,課下認真完成各科作業,并利用業余時間閱讀大量的課外書籍。
責任亦是重要,但在我的人生字典里,孝心和愛心心更加重要。在家里,我是父母的好孩子,主動幫助父母做家務,做到關心體貼父母,聽從他們的教導,尊敬爺爺奶奶。我還是一個熱心公益的少年,每當我看到“希望工程”上那個小姐姐充滿渴望的大眼睛,山區孩子衣衫襤褸地站在搖搖欲墜的土屋教室里時,我的心就為之顫抖。募捐活動,我總是積極參與;利用業余時間,自覺維護校園及周邊地區綠地的清潔。
老師們欣慰的笑容和同學們贊許的目光告訴我,這就叫“助人為樂”。
沙不積無以成高塔,水不積無以成江河,“一屋不掃,何以掃天下”,正是一些看似非常平凡的小事,卻折射出文明的光輝!“千里之行,始于足下”,滔天巨浪,源自涓涓細流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠,文明,從我開始。
162973957XXX XXXXX班