第一篇：孝德感恩方案

三堤小學(xué)“孝德·感恩”主題教育

實(shí) 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

“孝德”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀，“百善孝為先”。新時(shí)期的“孝德”教育是以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，將中華民族傳統(tǒng)“孝德”作為培育青少年愛家、愛國(guó)情感、提高道德素質(zhì)的重要載體，從引導(dǎo)青少年知孝理、講“孝德”、踐孝行的基本道德教育入手，著力培養(yǎng)青少年對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的知恩、感恩、報(bào)恩之心，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)其報(bào)效祖國(guó)、為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而奮發(fā)有為的熱情。該項(xiàng)“孝德〃感恩”教育活動(dòng)的主題是：講“孝德”，懂感恩。在家庭盡孝心，在學(xué)校互關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心，做“孝德”公民，成感恩之人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

⒈通過(guò)開展孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，進(jìn)而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華。

⒉重視校園文化建設(shè)，形成濃厚的“孝德〃感恩”教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育；在師生中倡導(dǎo)以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚，做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)，在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)感恩。

⒊開展“孝德〃感恩”教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家

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庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生理解生命的意義在于奉獻(xiàn)。

⒋“孝德〃感恩”教育實(shí)踐重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，通過(guò)教育，讓青少年懂得“什么是孝德”、“為什么要講孝德”、“怎樣去踐行孝德”、“如何去感恩”，提高參與“孝德〃感恩”教育活動(dòng)的自覺性。

5．把“孝德〃感恩”教育與中小學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，與學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與家長(zhǎng)委員會(huì)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)“禮讓、互助、和諧、有序”的文明風(fēng)尚，從而提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，創(chuàng)建文明、和諧校園。

三、活動(dòng)步驟

“孝德〃感恩”教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（3月1日—4月10日）

制定《“孝德〃感恩”主題教育實(shí)施方案》，組織召開主題教育啟動(dòng)儀式。通過(guò)問卷、座談、訪談等形式，了解學(xué)生對(duì)“孝德”的知曉、踐行情況，結(jié)合學(xué)雷鋒日、清明節(jié)等重大紀(jì)念日開展專題教育活動(dòng)，利用黑板報(bào)、校園廣播、宣傳欄、手抄報(bào)等陣地，營(yíng)造“孝德〃感恩”主題教育的濃厚氛圍，全方位地進(jìn)行“孝德〃感恩”教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。制作張貼《實(shí)施“孝德〃感恩”主題教育實(shí)踐倡議書》，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《“孝德〃感恩”主題教育跟蹤調(diào)查表》

1、學(xué)校宣傳欄內(nèi)張貼《實(shí)施孝德.感恩主題教育實(shí)踐倡議書》，并且要以班級(jí)為單位宣讀倡議書，營(yíng)造“孝德〃感恩”主題教育的濃厚氛圍。

2、結(jié)合學(xué)雷鋒日、清明節(jié)等重大紀(jì)念日組織學(xué)生辦手抄報(bào)。

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（二）全面實(shí)施（4月20日—10月10日）

1.舉行“孝德〃感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織學(xué)生開展“孝養(yǎng)、孝敬、孝順、孝思”四孝承諾簽名活動(dòng)。

2.將“孝德”教育實(shí)踐納入學(xué)校德育體系之中，并列入教學(xué)工作計(jì)劃，利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)校課等，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)安排教育內(nèi)容。把《弟子規(guī)》作為主要內(nèi)容，引入課堂。讓學(xué)生知曉《弟子規(guī)》的部分內(nèi)容，并寫出自己的感受。

3.組織開展以“孝德〃感恩”為主題的征文、演講比賽活動(dòng)。要求全員參與，學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀者予以表彰，并在宣傳欄上張貼。征文參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》、《老師, 謝謝您！》、《同學(xué)情》、《社會(huì)是我成長(zhǎng)的源泉》、《感黨恩，報(bào)國(guó)志》等。

演講比賽初定在五月中旬，每校推薦四至六年級(jí)學(xué)生各一名參加單元校的比賽，參賽學(xué)生要求帶稿，演講時(shí)脫稿。

4.布臵愛心家庭作業(yè)。利用團(tuán)、隊(duì)日、班會(huì)開展“感恩從心開始”主題大討論；利用感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，號(hào)召中小學(xué)學(xué)生為父母做一件小事，寫一封家書，以此強(qiáng)化學(xué)生的孝老愛親意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到父母的含辛茹苦與養(yǎng)育之恩，并引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴做起，回報(bào)父母。

(1)在父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)送一個(gè)溫馨的祝福；(2)以自己的進(jìn)步送給父母一個(gè)驚喜；(3)給父母講一個(gè)開心的故事。

(4)幫家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。5.感激老師的教誨之恩。開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，形成尊重知識(shí)、—3—

尊重老師的濃厚氛圍，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)寫封信、談?wù)勑?，或自做賀卡、提個(gè)建議、送句溫馨的祝福等，來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，來(lái)報(bào)答老師厚重的師愛。在全校開展“尊師敬師”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。特別是在教師節(jié)期間開展系列尊師重教活動(dòng)。（開展尊師“七個(gè)一”活動(dòng)，即送給老師一份節(jié)日賀卡，為老師獻(xiàn)一首歌，為老師送一句祝福，為老師寫一封感謝信，為老師做一件力所能及的好事，舉辦一次“趕集親情、感謝師恩”主題班會(huì)，開展一次找老師談心活動(dòng)。）

6.感激同學(xué)間的愛心相助。召開以“情同手足、共同進(jìn)步”為內(nèi)容的主題班會(huì)，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)、互諒的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，化解矛盾與糾紛，共創(chuàng)和諧校園。

7.學(xué)唱“孝德〃感恩”歌曲。推薦歌曲：《好媽媽》、《魯冰花》、《世上只有媽媽好》、《懂你》、《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《祖國(guó)最親》、《把最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等，初定六月份開展校園十佳歌手比賽，每校選3名選手到三堤小學(xué)參加比賽。（各校的比賽時(shí)間自定，原始材料一定保存好）。

8.利用家長(zhǎng)委員會(huì)舉辦家長(zhǎng)會(huì)、開展家訪活動(dòng)。學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專家和老師對(duì)廣大家長(zhǎng)開展專題講座，使廣大家長(zhǎng)理解開展“孝德〃感恩”教育的重要意義，支持配合學(xué)校開展這一教育活動(dòng)，另 —4—

一方面要求家長(zhǎng)在工作學(xué)習(xí)生活中能處處以身作則，率先垂范，做孩子的好榜樣。各學(xué)校于5月份和10月份分別開展一次家校聯(lián)合活動(dòng)。

（三）總結(jié)表彰（11月1日—11月30日）

（1）總結(jié)提煉。各學(xué)校都要認(rèn)真總結(jié)主題教育情況，收集實(shí)施方案、活動(dòng)記實(shí)、音像資料、征文、演講稿等原始材料，并整理歸檔?；厥罩聦W(xué)生家長(zhǎng)的《“孝德〃感恩”主題教育跟蹤調(diào)查表》，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，記入《中小學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》。

（2）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。由教育單元中心校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。評(píng)選“孝德”教育示范班每個(gè)年級(jí)1個(gè)，評(píng)選“孝德”模范學(xué)生每班2名。

（3）單元校內(nèi)表彰20名“孝德明星”。

四、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，研究、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，積極推進(jìn)這項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施。要將此項(xiàng)活動(dòng)與開展的“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，評(píng)選在孝德方面的典型人物。

（二）精心組織，注重實(shí)效。精心組織、搞好宣傳、發(fā)動(dòng)。結(jié)合本單位實(shí)際情況，建立成效機(jī)制，創(chuàng)造性開展工作，確保該項(xiàng)教育活動(dòng)收到積極、良好的社會(huì)效果，取得應(yīng)有的成效。要嚴(yán)防搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)。

（三）認(rèn)真總結(jié)，嚴(yán)格考評(píng)。建立學(xué)生“孝德〃感恩”教育活動(dòng)檔案，詳細(xì)記載活動(dòng)開展情況。班主任利用班會(huì)及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，—5—

樹立榜樣，積極創(chuàng)建“孝德〃感恩”教育優(yōu)秀班集體。學(xué)校要加大檢查力度，及時(shí)通報(bào)該項(xiàng)德育活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的各方面典型人物和事跡。

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第二篇：感恩孝德

“感恩孝德”教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生感恩教育和孝文化教育，精心培育校園 “感恩文化”，讓學(xué)生知恩圖報(bào)，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的情感生根、開花、結(jié)果；引導(dǎo)學(xué)生從孝敬父母，熱愛家人開始，上升到熱愛他人，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛社會(huì)，熱愛祖國(guó)。說(shuō)孝言、做孝事、盡孝心，努力成長(zhǎng)為一名有善心、有孝心、有愛心的好孩子、好學(xué)生、好公民。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“感恩教育、孝文化教育“領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)校的感恩教育、孝文化教育工作進(jìn)行整體部署。明確在教育、教學(xué)、活動(dòng)等方面的工作內(nèi)容，確保感恩教育的順利實(shí)施。組 長(zhǎng)：王志華 副組長(zhǎng)：陳賢一

組 員：各班班主任、各科任教師

三、方法及步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、學(xué)校利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、專欄等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育、孝文化教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

2、各班利用黑板報(bào)、墻報(bào)、班會(huì)等形式營(yíng)造踐行孝道·感恩圖報(bào)·從我做起的文化氛圍。

（二）活動(dòng)推進(jìn)階段

1、以“九·九”老人節(jié)的到來(lái)為契機(jī)，在農(nóng)歷9月7日舉行一次“踐行孝道·感恩圖報(bào)·從我做起”的百名師生大簽名活動(dòng)，為全面推行我校孝文化教育拉開序幕。

2、從小事做起，認(rèn)真開展好每天三件事。如：給長(zhǎng)輩倒茶，幫家長(zhǎng)洗一次腳，幫父母做家務(wù)，幫爺爺奶奶梳頭，給長(zhǎng)輩一句溫馨祝福的話語(yǔ)，為家人唱首歌跳個(gè)舞講個(gè)故事等等。各班結(jié)合本班學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容，有計(jì)劃性分階段實(shí)施。

3、各班召開一次“踐行孝道·感恩圖報(bào)·從我做起”的主題班會(huì)。學(xué)生匯報(bào)踐行孝道·感恩圖報(bào)中的感人事跡，心得體會(huì)。并做好活動(dòng)記載。

4、各班組織觀看感恩影片，傳唱感恩歌曲。推薦影視：《永遠(yuǎn)的豐碑》 《國(guó)慶閱兵式》《千手觀音》《感動(dòng)中國(guó)的十大人物》等。推薦歌曲：《感恩的心》《母親》《愛的奉獻(xiàn)》《燭光里的媽媽》《為了誰(shuí)》《說(shuō)句心里話》等。

5、全校開展手抄報(bào)、剪報(bào)比賽。手抄報(bào)比賽（三——六年級(jí)），剪報(bào)比賽（一、二年級(jí)）

6、三——六年級(jí)開展“孝愛征文“的活動(dòng)。

7、各班籌備參加學(xué)校組織的“踐行孝道·感恩圖報(bào)·從我做起”的演講、故事比賽。

8、在母親節(jié)期間開展一次“我為媽媽送祝福”活動(dòng)，并通過(guò)感恩卡的形式表達(dá)感恩之情。

（三）總結(jié)表彰階段

各班對(duì)本學(xué)期的“踐行孝道·感恩圖報(bào)·從我做起”進(jìn)行總結(jié)，并評(píng)選出本班的“小孝星”，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

第三篇：孝德感恩

孝德感恩

記得從哇哇學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，傳承“孝”的理念在我們中國(guó)一直流傳。世界上的情感很多，但只有一種愛是最真摯的、最不圖回報(bào)的、最值得感恩的。那就是父母對(duì)我們那份最真的愛。

父母將我們含辛茹苦、無(wú)微不至的拉扯大，付出了許多心血與汗水，充滿了許多呵護(hù)與愛意，就是這樣，人們就產(chǎn)生一種回報(bào)的心理，這種回報(bào)的心理就是孝道的精髓?；貓?bào)不僅僅是講物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)，更重要的是幫助、陪伴與奉獻(xiàn)。在人生的道路上，當(dāng)遇到困難，陪在身邊的那個(gè)人是父母；當(dāng)需要幫助時(shí)，偷偷在身后的那個(gè)人也是父母；當(dāng)成功時(shí)，在背后一直替你開心的那個(gè)人，還是父母。在哪里都不能忘記給父母捎一個(gè)平安，陪父母說(shuō)一會(huì)話。

小草感恩雨露，因?yàn)橛曷稛o(wú)私的給予它充足的水分；小鳥感恩天空，因?yàn)樘炜諢o(wú)私的給予它廣闊的自由天地，能夠無(wú)憂無(wú)慮；孩子應(yīng)該感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我們鮮活的生命，讓我們能夠在這個(gè)美麗的世界上快樂成長(zhǎng)。

要記住“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待?！边@句話在告誡人們：當(dāng)親人健在的時(shí)候就要盡自己最大的能力去報(bào)答、關(guān)心、孝順?biāo)麄?，不要等失去以后才懂得珍惜，才去后悔，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)晚了。

感恩是對(duì)別人所給的幫助表示感激，是一種處世哲學(xué)，也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩生活。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗涮你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，讓生活更充實(shí)。

第四篇：孝德方案

王鋪聯(lián)小孝德教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是小學(xué)生思想品德教育的突破口。為了全面貫徹落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。根據(jù)小學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，積極探索在新的社會(huì)背景下，小學(xué)生孝德教育工作的有效途徑和規(guī)律。以人為本，教育和引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的孝德觀、世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。因此，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，準(zhǔn)備開展“孝心無(wú)價(jià)，親情永恒”的“孝德教育活動(dòng)”，它將使我校的德育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)與具體要求：

忠孝是人們一貫追求的最高道德境界。孝心在不同的社會(huì)不同的時(shí)代，也有其不同的含義。在新時(shí)期孝心更是具有更深厚的內(nèi)涵，務(wù)必通過(guò)各種途徑、各種方法，使小學(xué)生真正懂得什么是孝心，怎樣體現(xiàn)孝心。因此本次活動(dòng)必須做到：

1、要充分發(fā)揮學(xué)?！靶⒌陆逃亍边@個(gè)主陣地作用，加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍；

2、密切家校聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)的助教積極性，促進(jìn)孩子和父母的有效交流和溝通；

3、要與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，充分利用一切活動(dòng)和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐

中體驗(yàn)和感悟孝之心、孝之行、孝之道；

4、要結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范的有關(guān)條款，從小處著手，細(xì)致深入常抓不懈；

5、要充分發(fā)揮村鎮(zhèn)的道德建設(shè)作用，緊密結(jié)合學(xué)校的課題研究工作，充分利用校外教育資源，以身邊的人身邊的事為學(xué)生樹立典型；

6、要及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，及時(shí)表場(chǎng)，積極開展 “孝德標(biāo)兵”、“小 孝星”、“孝德教育最佳班級(jí)”等項(xiàng)目的評(píng)選活動(dòng)，以點(diǎn)促面。

三、活動(dòng)過(guò)程與措施：

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段（2012.2——2012.3）

1、健全機(jī)構(gòu)：成立以學(xué)校行政和班主任等兩級(jí) “孝德教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證活動(dòng)的順利實(shí)施。組 長(zhǎng)：張作明。副組長(zhǎng)：錢廣君、魯延君。成 員： 徐金柱、王應(yīng)中、各班班主任。

2、宣傳發(fā)動(dòng)：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分利用學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等進(jìn)行宣傳教育，為活動(dòng)的開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

3、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行：學(xué)校根據(jù)“兩個(gè)綱要和一個(gè)意見”討論擬訂學(xué)校關(guān)于開展“孝德教育活動(dòng)”的實(shí)施方案，各班應(yīng)依據(jù)學(xué)校的方案，針對(duì)本班的實(shí)際制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則（細(xì)則包括活動(dòng)的目標(biāo)、措施、內(nèi)容等）。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2012.3——2012.4）

我?！靶⒌陆逃被顒?dòng)的主題是：盡孝心，見行動(dòng)。在家庭盡孝心，在學(xué)校行關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心，爭(zhēng)做五好小公民。

1、開展以“小學(xué)生行為規(guī)范”為準(zhǔn)則的自我反省活動(dòng)。

2、開展以“盡孝心，做新人”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

3、結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神”教育活動(dòng)，開展讀書活動(dòng)和“我為父母盡孝心”的征文比賽。

4、向全校學(xué)生發(fā)出人人“爭(zhēng)當(dāng)小孝星”的活動(dòng)倡議，開展“五個(gè)一”、“六個(gè)心”活動(dòng)。

5、學(xué)校將四月定為“孝心教育月”、同時(shí)將每個(gè)星期日確定為“感恩日”。

6、開展“孝敬父母、從小做起”的演講比賽活動(dòng)。

7、開展“唱孝德歌、讀孝德書”的活動(dòng)。

8、開展學(xué)生在“孝德教育”活動(dòng)中的家庭問卷調(diào)查。

9、開展“孝德標(biāo)兵”、“小孝星”、“孝德教育最佳班級(jí)”等項(xiàng)目的評(píng)選活動(dòng)（每個(gè)班每個(gè)月檢查評(píng)比一次，班級(jí)評(píng)選的各類先進(jìn)占總?cè)藬?shù)的15%左右）。

（三）總結(jié)推廣階段（2012.5——2012.6）

1、活動(dòng)結(jié)束后各位班主任要認(rèn)真撰寫一份書面總結(jié)材料，交學(xué)校“孝德教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)?！靶⒌陆逃被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)各班的總結(jié)，認(rèn)真撰寫出一份結(jié)論性的總結(jié)評(píng)估報(bào)告。

3、總結(jié)評(píng)比、表彰先進(jìn)、推廣經(jīng)驗(yàn)、展示成果。附一： 各月的活動(dòng)主題

二月下旬至三月：

1、“孝德教育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式；

2、組織學(xué)習(xí)“孝德教育”活動(dòng)的具體內(nèi)容；

3、開展“唱孝德歌”活

動(dòng) ；

4、3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，組織全體學(xué)生到村隊(duì)看望慰問孤寡老人，開展“獻(xiàn)孝心”活動(dòng)。

四月：

1、開展“五個(gè)一”、“六個(gè)心”活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“小孝星”；

2、開展“讀孝德書”活動(dòng)；

3、開展“孝敬父母，從小做起”演講比賽活動(dòng)；

4、開展“我為父母盡孝心”征文比賽活動(dòng)；

5、開展清明節(jié)“盡孝心，做新人”主題班隊(duì)活動(dòng)。

五月至六月：

1、開展五月母親節(jié)、六月父親節(jié)“向父母致敬”主題班隊(duì)活動(dòng)；

2、開展“孝德教育”活動(dòng)家庭調(diào)查問卷；

3、開展“孝德教育”活動(dòng)成果展示；

4、“孝德教育”活動(dòng)系列階段檢查、總結(jié)、評(píng)比、表彰活動(dòng)；

5、布置學(xué)生暑假“孝德教育”活動(dòng)作業(yè)。

附二：關(guān)于孝德教育活動(dòng)“五個(gè)一”“六個(gè)心”的具體內(nèi)容

“五個(gè)一”： 每星期讀一個(gè)或者看一部有關(guān)孝德教育事跡 的故事或影視片； 每星期爭(zhēng)取做一件學(xué)習(xí)和生活中幫助同學(xué)、老師或家人的好事； 每星期為父母洗一次碗筷或衣服； 每星期 為爺爺奶奶或父母削一次水果； 每星期寫一篇孝心活動(dòng)行動(dòng)日 記。“六個(gè)心”： 常問好，講禮貌，讓父母舒心； 少空談，多幫忙，讓父母省心； 求上進(jìn)，走正道，讓父母放心； 勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心； 遇難事，勤商量，善溝通，讓父母稱心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心。

第五篇：孝德感恩 演講稿

王壇鎮(zhèn)中學(xué)八1班謝金丹指導(dǎo)鼓勵(lì)：水墨良子

祭舜大典中學(xué)組代表演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：

你們好，我是王壇鎮(zhèn)中學(xué)一名普普通通的學(xué)子，今天非常榮幸能站在此處，說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)孝德的一片感言。隨著歷史的發(fā)展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個(gè)莘莘學(xué)子的心田里，那就是大愛無(wú)言，大“孝”至親的孝文化！

從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌”的遠(yuǎn)見；孝是沉香不怕艱難險(xiǎn)阻，排除萬(wàn)難一定要救出母親的赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執(zhí)著心；所以無(wú)論什么時(shí)候，孝都不會(huì)過(guò)時(shí)！

有人說(shuō)，你可以不用做一個(gè)成功的人，但是你至少要做一個(gè)孝順的人。的確，失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？所以感恩父母便是我們走向成功的第一站。請(qǐng)想一想是誰(shuí)用遒勁的手臂，為我們撐起一片遮蔽風(fēng)雨的天空？是誰(shuí)贈(zèng)我們傲翔的雙翅，為我們輸送實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣？是誰(shuí)用含辛茹苦的汗水，為我們澆灌幸福的家園？那就是我們的父母，我們偉大的父母。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，已不再需要父母的扶攙的時(shí)候，我們?cè)跄芡浤且浑p雙牽掛的眼神？怎能忘記那深夜的一聲聲咳嗽？怎能忘記那曾經(jīng)偉岸，如今卻逐漸衰老的背影？怎能忘記那因日復(fù)一日翹首相望，而布滿憔悴的雙眼？

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩，白云在藍(lán)天中飄蕩，那是對(duì)藍(lán)天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應(yīng)該是一種行動(dòng)。我們作為21世紀(jì)的青年，時(shí)代的驕子，更應(yīng)該把孝付諸于行動(dòng)。我知道，一個(gè)行動(dòng)比一百次的醒悟、一百句悅耳動(dòng)聽的言語(yǔ)都要重要的多！那么，現(xiàn)在就讓我代表王壇中學(xué)的學(xué)子們，向養(yǎng)育我們的父母?jìng)?，關(guān)愛我們的老師們，護(hù)佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”（鞠躬）

鼓舜王之操，續(xù)先輩之德！親愛的朋友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。謝謝，我的演講完了。