第一篇：杜夢(mèng)茹“五好少年”事跡

“五好少年”先進(jìn)事跡

杜夢(mèng)茹同學(xué)在我們東杜中心小學(xué)可有名了，她不僅尊師愛(ài)幼、謙虛好學(xué)，而且興趣廣泛、陽(yáng)光向上。她自小學(xué)一年級(jí)起，就一直成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)中的佼佼者，也是老師的左右手。入學(xué)六年來(lái)，在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的教導(dǎo)和自身的努力下，杜夢(mèng)茹同學(xué)能夠德、智、體、美、勞全面發(fā)展，處處高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗。現(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：

一、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異

學(xué)習(xí)中，她以“沒(méi)有最好，只有更好”作為自己的座右銘并以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，求解疑惑問(wèn)題，并從中獲益匪淺。杜夢(mèng)茹同學(xué)堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。經(jīng)過(guò)努力，杜夢(mèng)茹同學(xué)的成績(jī)始終名列前茅，自四年級(jí)以來(lái)連續(xù)被評(píng)為“縣學(xué)習(xí)之星”。

二、勤勞善良、孝順父母

在家里她是一個(gè)乖巧懂事、體貼父母的好孩子。爸爸和哥嫂外出打工，家中剩下了媽媽和她以及兩個(gè)年幼的雙胞胎侄兒。回到家中，她總是幫助媽媽洗衣做飯打掃房間，收拾院子，照看侄兒。即使這樣，她的成績(jī)還是那樣優(yōu)異。還記得四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，不了解情況的語(yǔ)文老師交給她一個(gè)任務(wù)，給同學(xué)們抄寫一些語(yǔ)文習(xí)題。任務(wù)布置下去了，第一天上午放學(xué)后就把習(xí)題端端正正抄寫與黑板上；第二天，她又早早地把習(xí)題抄好了；第三天，她把習(xí)題教給班里另外一名同學(xué)，自己卻遲到了。原本不了解情況的老師此時(shí)才知道，放學(xué)回到家里，由她照看小侄兒，媽媽才能做飯，然后她才有時(shí)間吃飯、做作業(yè)、趕往學(xué)校。可即使這樣，在這一年她獲得了“縣學(xué)習(xí)之星”。

三、興趣廣泛、全面發(fā)展

杜夢(mèng)茹同學(xué)愛(ài)好廣泛，但她最大的愛(ài)好是讀書，是班里有名的“小書迷”，每天完成老師布置的任務(wù)后，她就擠出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。只要拿起書，她便沉迷其中，任自己在書海里遨游，什么《四庫(kù)全書》、《水滸傳》，《作文書》，尤其是那些有關(guān)感恩方面的故事。通過(guò)閱讀，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，獲得了快樂(lè)，還學(xué)到了很多有用的好詞佳句。在2012年的縣作文競(jìng)賽中，她的作文獲得了好評(píng)。她還愛(ài)好朗誦與表演，她積極參加學(xué)校組織的各種比賽，均獲得好成績(jī)。

總之，杜夢(mèng)茹同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，在德、智、體、美、勞各方面都非常優(yōu)秀，是一名全面發(fā)展的好少年。

丁營(yíng)鄉(xiāng)東杜中心小學(xué)

2014年9月

第二篇：2000字 事跡 張念茹 美德少年

幫助別人，快樂(lè)自己

阜陽(yáng)市潁東區(qū)育新小學(xué) 張念茹

我叫張念茹，今年十一歲。我是潁東區(qū)育新小學(xué)六（3）班的一名學(xué)生。我出生在一個(gè)普通的家庭，從小就一直接受著長(zhǎng)輩勤勉善良、助人為樂(lè)的熏陶。以自己的一言一行嚴(yán)格地要求自己，懂得熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。

我們這個(gè)年代的孩子在家都是寶，我也不例外。但我從不和別人攀比。也從不和家人提出過(guò)分的要求，不給家里人增加負(fù)擔(dān)。我是一個(gè)樂(lè)于助人，善良的女孩。媽媽從小教育我?guī)椭鷦e人快樂(lè)自己。每次在路上遇到乞討的人，我都會(huì)給他們一些零錢，以前也有人對(duì)我說(shuō)那些人是騙子。可我覺(jué)得總會(huì)有真正需要幫助的人需要我的幫助，我努力做助人為樂(lè)的孩子。

記得今年6月的一天在放學(xué)回家的路上，我和媽媽在幸福西路與渦陽(yáng)南路交叉路口，我看見(jiàn)一位騎自行車的老爺爺被一輛三輪車刮倒在地上。我立即和媽媽說(shuō)：“媽媽快停下來(lái)！有位老爺爺被三輪車刮倒在地上了。”媽媽立刻停下車，我打開車門急急匆匆地跑到摔倒的老爺爺身旁，蹲下來(lái)，扶著老爺爺關(guān)切地問(wèn)：“老爺爺您沒(méi)事吧？傷到哪兒沒(méi)有？老爺爺回答說(shuō)：“沒(méi)有傷到。謝謝你啦！小姑娘。”這件事在學(xué)校內(nèi)外引起了很大的反響。因此，我還上了潁州晚報(bào)呢！恰巧就在當(dāng)日有一則新聞也是關(guān)于“扶不扶”的事情。有人被車撞到無(wú)人扶起。結(jié)果被后來(lái)的車多次碾壓最終失去了鮮活的生命。這與我扶起老人的事形成了鮮明的對(duì)比。我感到無(wú)限的光榮和自豪。但是我覺(jué)得這是我應(yīng)該做的。因?yàn)槲沂且粋€(gè)少先隊(duì)員，我是一個(gè)熱愛(ài)集體關(guān)心他人的好學(xué)生，我應(yīng)該履行我的義務(wù)。學(xué)校勞動(dòng)我總是搶著做，學(xué)校活動(dòng)我也積極地去參與。我獲得了2015--2016 學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”稱號(hào)；2016—2017學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)；2016--2017學(xué)“育新之星”稱號(hào)，藝術(shù)節(jié)繪畫三等獎(jiǎng)，“慶元旦 迎新年”文藝匯演一等獎(jiǎng)，還有多次獲得優(yōu)秀三好學(xué)生獎(jiǎng)。我對(duì)待學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。每次作業(yè)我都能按時(shí)完成交給老師。我用自己的行動(dòng)不斷的為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩。在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生，在家里我也是個(gè)懂事的孩子。爸爸媽媽工作一天辛苦了。我處處幫助他們分擔(dān)家務(wù)。媽媽做飯，我就在一旁打下手，忙得不亦樂(lè)乎。現(xiàn)在十一歲的我，學(xué)會(huì)了做各種家務(wù)。我會(huì)洗衣服、會(huì)刷鞋子、會(huì)包餃子、會(huì)煮稀飯等等。我會(huì)獨(dú)立到菜場(chǎng)幫家里買各種各樣的菜；我還會(huì)獨(dú)自坐公交車去超市幫家里購(gòu)買各種生活用品。

從小我就喜歡旅游，現(xiàn)在我十一歲了。媽媽帶著我和弟弟去了很多地方。媽媽告訴我們旅游可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，所謂行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書，在旅行中的我的確增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，了解了很多民俗風(fēng)情，也了解了許多少數(shù)民族的生活習(xí)慣，在每一次的出行過(guò)程中我經(jīng)歷的每件事，也使我深深的體會(huì)到幫助別人，快樂(lè)自己的幸福感受。我印象中最深的一件事，去年暑假我去深圳的一家商場(chǎng)。在我和弟弟玩的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹在傷心的大哭。我趕忙上前問(wèn)小妹妹怎么了。小妹妹一直不回答，一直叫媽媽。我很著急，不知道怎么辦。最后我和弟弟拉著小妹妹的手，急忙走向服務(wù)臺(tái)，向服務(wù)臺(tái)阿姨說(shuō)明了情況。阿姨在商場(chǎng)里進(jìn)行了廣播尋人，大約過(guò)了十分鐘，有一位阿姨急匆匆地跑向服務(wù)臺(tái)。原來(lái)這位阿姨是小妹妹的媽媽，阿姨要帶我和弟弟去超市買東西吃，我們拒絕了。我告訴阿姨，這是我們應(yīng)該做的。這件事情為這次旅行增添了光彩，幫助他人快樂(lè)自己一直是我最大的樂(lè)趣。現(xiàn)在我的弟弟在育新小學(xué)一年級(jí)讀書受到了我很大的影響，他也是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。校園里經(jīng)常可以看到他撿拾垃圾的小身影。我要把這些好的習(xí)慣一直保持下去。讓它們伴我一生。幫助別人，快樂(lè)自己，就是我的人生格言和生活信念。

第三篇：五好少年

人人爭(zhēng)做“五好少年”

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我們演講的題目是《人人爭(zhēng)做“五好少年”》。

同學(xué)們，記得在開學(xué)典禮大會(huì)上，王主任向我們小學(xué)一部全體同學(xué)宣布了本學(xué)期評(píng)選“五好少年”的決定并對(duì)此進(jìn)行了深入解讀。近兩個(gè)多月來(lái)，各班級(jí)中的同學(xué)們積極努力，嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀看齊，在本周即將舉行的期中表彰大會(huì)中，他們經(jīng)過(guò)自薦、班委投票、多位老師的推選，即將邁進(jìn)榮譽(yù)殿堂。

他叫智宇峰，是“好習(xí)慣安全自護(hù)好少年”，他有很高的安全自護(hù)意識(shí)，樓道文明，從不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，同時(shí)，他是班級(jí)中的“安全小衛(wèi)士”，不管在教學(xué)區(qū)還是在公寓里，他都以身作則，為他人樹立榜樣。有一次，某班一個(gè)同學(xué)，在樓道中打鬧，被他看到了，他立即上前制止，那個(gè)孩子認(rèn)為他是多管閑事，可他仍然耐心講解不良后果，剛開始那個(gè)同學(xué)不待聽，想溜之大吉，可他一直跟在人家屁股后面叨叨，最后那個(gè)同學(xué)終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)他來(lái)了個(gè)擁抱，表示感謝，他才面紅耳赤地回到了教室。讓自己平安，督促他人安全，這就是愛(ài)自己，愛(ài)他人，他是當(dāng)之無(wú)愧的“好習(xí)慣安全自護(hù)好少年”。

他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,從自身做起，時(shí)刻起表率作用，全心全意為班級(jí)服務(wù)。教室中的臟活累活搶著干，從不叫苦。他樂(lè)于助人，不給他人添麻煩，他寬容大度，從不與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，是玫級(jí)的“開心果”“小金豆”。他也是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，陪爺爺奶奶聊天解悶；與人交往，他文明禮貌、與人為善。熱愛(ài)班級(jí)、服務(wù)同學(xué)，善解人意，懂得感恩，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，他就是“好習(xí)慣美德少年”鄭凱文。

我叫黃羽彤，我是“好習(xí)慣凡事認(rèn)真好少年”。認(rèn)真是一種習(xí)慣，更是一種態(tài)度，每天晚上回到公寓，我第一時(shí)間，脫掉外套，疊整齊，擺放好小馬扎，認(rèn)認(rèn)真真洗漱，從不拖沓，看看我的衣柜吧！物品井然有序，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。除此之外，我覺(jué)得認(rèn)真體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如：認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真喝水，認(rèn)真洗手??我將“認(rèn)真”二字作為自己的人生信條，時(shí)刻提醒自己生活的每一天。我是“好習(xí)慣熱愛(ài)讀書好少年”，我叫劉珈言。書籍就是我不會(huì)說(shuō)話的知心朋友。我從心底里對(duì)它充滿了愛(ài)意。在家里沉浸書海，我經(jīng)常忘記了吃飯，忘記了和家人交流，成了親戚朋友眼中的“書呆子”，但是我覺(jué)得我呆得充實(shí)，呆得可愛(ài)。當(dāng)我面對(duì)他們侃侃而談的時(shí)候，我會(huì)看到他們?cè)尞惖谋砬椋莻€(gè)時(shí)候，真是一個(gè)字“爽”。在學(xué)校中，除了課堂，公寓閱讀的時(shí)間更是不能錯(cuò)過(guò)，坐在床邊，與書中人物來(lái)個(gè)心靈對(duì)話，感受人物的喜怒哀樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么有趣的事情啊！大量的閱讀，讓我的語(yǔ)文成績(jī)大幅提高，寫作更是不在話下了。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，汲取更多的知識(shí)，讓精神世界更豐富！

她叫王譯，是“好習(xí)慣自理自立好少年”。她從不依賴父母或他人,自己的事情自己做。在宿舍里，無(wú)需老師的督促，認(rèn)真洗漱，刷牙，公寓閱讀，整理內(nèi)務(wù)，按時(shí)作息；在餐廳，文明用餐，收拾餐桌；在教室里，認(rèn)真整理桌斗，書包柜，主動(dòng)值日，自主保潔；在家里，作業(yè)從來(lái)不用爸爸媽媽督促，保質(zhì)保量完成。她樣樣出色，是老師眼中的好孩子，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同學(xué)們，我們只有自理自立，才能成為優(yōu)秀的人，讓我們勇于鍛煉自己，人人都做“好習(xí)慣自理自立的好少年”。

同學(xué)們，好習(xí)慣成就大未來(lái)。當(dāng)你擁有了自護(hù)能力，你的生命健康就有了保障；當(dāng)你擁有了愛(ài)德，你就有了求知求美的動(dòng)力。當(dāng)你學(xué)會(huì)凡事認(rèn)真，你就獲得了成功的保障；當(dāng)你堅(jiān)持認(rèn)真閱讀，你就會(huì)收獲更多智慧；當(dāng)你懂得了自理自立，你將會(huì)是一個(gè)人格完整的好孩子；如果擁有了這一切，樣樣優(yōu)秀，那你的心靈一定裝滿了追求真、善、美的思想，你一定會(huì)成為同學(xué)們心目中最佩服，最迷人的榜樣——“五好少年”！同時(shí)，你便能晉級(jí)為校級(jí)“三好學(xué)生”！相信：你行！我行！他行！大家都行！

愿每一個(gè)同學(xué)都能堅(jiān)持刻苦努力的原則，用自己的笑臉對(duì)待他人，用自己的寬容感染他人，把自己喜歡做的和應(yīng)該做的都做到最好，用真實(shí)行動(dòng)詮釋五好少年的含義，相信成功的花朵會(huì)在我們汗水的澆灌下會(huì)更加鮮艷奪目！

第四篇：五好少年[定稿]

五好少年

當(dāng)今，隨著科技文明的迅速發(fā)展，精神文明也逐漸邁入一個(gè)新的領(lǐng)域。人們向著五好公民的領(lǐng)域邁去，接受五好公民的洗禮，而我們青少年也是五好公民的左右臂膀、隨時(shí)支援五好公民的后備軍——五好少年。正因如此，這項(xiàng)社會(huì)精神文明的重?fù)?dān)也落在了我們青少年的身上。成為五好少年，是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。我堅(jiān)信，我們每人會(huì)付出的不懈努力終會(huì)不負(fù)眾望，努力爭(zhēng)做一個(gè)五好少年。

回想自己往常的事，我們又是何嘗的不慚愧呢？在繁忙的馬路上，隨手丟下令人頭痛的垃圾；欣賞著MP3中的歌曲，卻從不注意身旁經(jīng)過(guò)

爭(zhēng)做“五好”少年，立志成為有用人才

我經(jīng)常在問(wèn)自己，等我長(zhǎng)大成人之后，我會(huì)是個(gè)什么樣的人？能不能用自己學(xué)到的本領(lǐng)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富、為祖國(guó)的繁榮昌盛盡到一份責(zé)任？答案是肯定的。可是我也納悶：除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，就一定會(huì)成為一個(gè)有用之才嗎？答案是否定的。

經(jīng)常讀到這樣的“事跡”：某某名牌大學(xué)生，在動(dòng)物園用硫酸潑老虎；某某高官，曾經(jīng)也是“天之驕子”，卻貪贓枉法、貪污腐敗；某某干部，受過(guò)高等教育，卻虐待自己的親身父母；還有許多人（我想其中有些人學(xué)習(xí)也不錯(cuò)）面對(duì)“小悅悅”卻見(jiàn)死不救...…可見(jiàn)，光是學(xué)習(xí)好不一定能成為社會(huì)有用的人。

那么，怎樣才能長(zhǎng)大成才、成為對(duì)社會(huì)有用的人呢？我想，答案就在中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃里面：就是做“小伙伴”、“小主人”、“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小衛(wèi)士”。

我們都知道，中國(guó)現(xiàn)在是除了美國(guó)之外的世界第二大國(guó)，我們的祖國(guó)能如此強(qiáng)盛，是千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的中華兒女不斷奮斗的結(jié)果。我們作為祖國(guó)的未來(lái)，如果不能在德智體美上全面發(fā)展，是不能作為合格的接班人的。看看我們身邊，看看我們自己，感覺(jué)差距很大。有的同學(xué)好吃懶做，嬌生慣養(yǎng)、自理能力差，學(xué)習(xí)不用功，炫富，不尊敬

自己的父母，不遵守課堂紀(jì)律，不講環(huán)境衛(wèi)生。我自己也有這樣那樣的毛病，有時(shí)候不聽父母的話，任性，對(duì)社會(huì)上的惡習(xí)漠不關(guān)心。如果我們都是這樣發(fā)展下去，將來(lái)就是大學(xué)畢業(yè)，也不會(huì)有多大出息的，更不要說(shuō)建設(shè)好偉大的祖國(guó)了。

對(duì)照“五好”少年的標(biāo)準(zhǔn)，從現(xiàn)在起，我們不但要好好學(xué)習(xí)各門功課，還要養(yǎng)成好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己好的品德。在學(xué)校要遵守校紀(jì)校規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助他人，關(guān)心班集體，積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，為老師減輕負(fù)擔(dān)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。做事情要有自己的主見(jiàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，積極向上，樂(lè)觀開朗。要多和自己的父母溝通，理解他們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，抽空學(xué)做家務(wù)，自己的事情自己去做，減輕父母的負(fù)擔(dān)，不要亂花錢。熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，文明禮貌，遵守交通規(guī)則。在社會(huì)和公共場(chǎng)所要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。

我相信，只要我們樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，不斷克服自己的不足，一步一個(gè)腳印，爭(zhēng)做“五好”少年，就一定能成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才的。

第五篇：五好少年——美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)

五好少年——美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)

盧龍鎮(zhèn)中七年級(jí)2班崔元會(huì)（男）指導(dǎo)教師：楊艷芳

中華民族五千年傳承不息，是什么使我們的祖國(guó)繁榮，是什么激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人乘風(fēng)破浪，是偉大的中國(guó)夢(mèng)。

“中華上下五千年，世界文明唯有我先”。這是孫中山先生對(duì)中國(guó)的評(píng)價(jià)。中國(guó)的精神文明，如倫理哲學(xué)政治理想，尤其是 儒家思想對(duì)歐洲的啟蒙主義運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生過(guò)巨大影響。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槲覀兲幵谝靶U時(shí)代時(shí)，這個(gè)民族（中華民族）已經(jīng)有高度的文明了.國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)從未如此近過(guò)，神舟九號(hào)飛上太空首次載人圓滿成功，展示中國(guó)的智慧。蛟龍?zhí)柸牒＃d人下潛成功突破一千米，刷新紀(jì)錄，展示中國(guó)的毅力。京廣高鐵如巨龍般穿越祖國(guó)萬(wàn)里河山，聯(lián)通大江南北，展示中國(guó)的氣魄。現(xiàn)如今，我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，科技越來(lái)越先進(jìn)，中國(guó)夢(mèng)離我們?cè)絹?lái)越近。

在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族逐漸形成了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，自強(qiáng)不息的精神。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神。一個(gè)人的進(jìn)步不光要有夢(mèng)想，還要勤奮。古代的中國(guó)人為什么是天朝大國(guó)，正是因?yàn)橹袊?guó)人行健不息。

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一位科學(xué)家，中國(guó)自19世紀(jì)以來(lái)倍受世界列強(qiáng)欺壓，就是因?yàn)闆](méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，“不學(xué)習(xí)就要落后挨打，落后就要挨打“我把這句話深深記在心里。朝著我的夢(mèng)想努力。

讓我們以振興中華為己任，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)為紐帶，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。